時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

1、以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，做好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開(kāi)發(fā),、使幼兒在體，智,，德,，美等諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo)：

2,、提醒幫助幼兒遵守集體活動(dòng)行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲、

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,、能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事,、

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)、并能發(fā)表意見(jiàn),，

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往，

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人又好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,，

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,，

語(yǔ)言：

1,、喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá),，能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述,。

2、培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力,。

3,、正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句,，學(xué)說(shuō)兒歌,。

4、喜歡聽(tīng)故事,，感受故事的主要情節(jié),。

5、喜歡看書(shū),，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),，有初步的閱讀能力。

科學(xué)：

1,、喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植。

2,、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征。

3,、喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng),、植物,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性,。

4,、接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。

數(shù)學(xué)：

1,、喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng),。

2、對(duì)應(yīng)比較2~3個(gè)物的大小,、長(zhǎng)短,、高矮等差別及數(shù)的多少。

3,、區(qū)分正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、圓形,，感知其明顯特征。

4,、在實(shí)際生活中體會(huì)方位,、上下、前后及里外,。

5,、區(qū)分上午、下午,、白天,、黑夜、早晨,、晚上等時(shí)間概念,。

健康：

動(dòng)作發(fā)展：

1、喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣,。

2、學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏,。

3、自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動(dòng)作,。

4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。

6,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械,，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械。

生活能力：

1,、學(xué)會(huì)自己喝水,，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用小勺,。

2,、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口,、擦嘴,。

3,、學(xué)習(xí)自己洗臉,、洗手，早晚刷牙,，正確使用毛巾及手絹,。

4、學(xué)會(huì)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,。

5、按次序地穿脫衣服,、鞋襪,，逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。

自我保?。?/p>

1、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。

2、不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)地方,。

3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,，上下樓梯時(shí)不擁擠,。

4、不亂吃東西,，不將異物放入口,、耳、鼻中,。

5,、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針,、吃藥能治病,、防病。

社會(huì)：

1,、認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,。

3、愛(ài)家庭,、父母及親人,。情緒穩(wěn)定，有安全感,，不愛(ài)哭,，不發(fā)脾氣。

4,、認(rèn)識(shí)自己的名字,，性別，標(biāo)記,。

5,、會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣,。

6,、喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲,。

藝術(shù)：

1,、喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng),，，喜歡聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色,。

2,、喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè),，隨音樂(lè)自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫(huà),。

3,、喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙,、筆等繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。

4,、大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)

1,、適時(shí)的多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓幼兒在園以及在家情況及時(shí)得到溝通。

2,、進(jìn)行電訪工作,，多聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,。

3,、及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況，促進(jìn)家園共育,。

1,、新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場(chǎng),，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。

2,、帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服,；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng),。

3,、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

4,、戶外活動(dòng)時(shí),，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng),，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

新的學(xué)期新的希望，本學(xué)期將與班級(jí)各位老師,，本著以幼兒為中心,，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，使他們體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達(dá)成共識(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處,。具體的工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)的基本情況。

本班共有20名幼兒,，女孩10名,，男孩10名。孩子們平均年齡在3歲左右,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,，一起游戲、學(xué)習(xí),。幼兒基本都能適應(yīng)集體生活,，喜歡和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,。但還存在一些不足之處，如個(gè)別幼兒自控能力較差,、挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué),、班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,、寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī),。

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理科學(xué)的工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用圖片、故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

(四)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾,。

三、家長(zhǎng)工作,。

1,、接送日保證與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，熱情接待家長(zhǎng),，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處,。

2,、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議,。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

4,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪(可使用多種形式)，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

四、保育工作,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，主要工作如下：

1、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí),，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤(pán)，擺放好茶杯,。

2,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉,。飯前,、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西,。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具，疊餐巾,、汗巾等,。

5、在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。以上為本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,，我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

游戲是幼兒園最基本的活動(dòng),，貫穿于幼兒的一日生活中，是幼兒最喜歡的活動(dòng),。根據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動(dòng)中獲得身心全面發(fā)展,。根據(jù)《綱要》中的指導(dǎo)：“要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于生活、游戲之中”,，我們注重幼兒在游戲中的所得,，在游戲中培養(yǎng)他們的品格，在游戲中促進(jìn)他們的發(fā)展,。

二,、班級(jí)情況分析。

本班幼兒因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒是家中的獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常溺愛(ài),，養(yǎng)成了他們吵鬧、依賴,、自我的壞習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒對(duì)于游戲都有非常高的興趣,，對(duì)于外界有著強(qiáng)烈的新鮮感,，喜歡探索，但是沒(méi)有規(guī)則,。有些幼兒缺乏主動(dòng)性,，在進(jìn)行一些常規(guī)時(shí)，總是坐著不動(dòng),，需要老師不斷地提醒,。有些幼兒紀(jì)律常規(guī)較差，喜歡到處亂跑,，為了好玩的玩具會(huì)爭(zhēng)搶,，游戲中甚至?xí)l(fā)生尖叫?？傊?，來(lái)自不同的家庭的孩子有著不同的特點(diǎn)，為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果,，老師的適時(shí)指導(dǎo)是相當(dāng)重要的,。

三、

游戲目標(biāo),。

1.根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2.引導(dǎo)幼兒理解游戲規(guī)則,，明確游戲中的任務(wù)和內(nèi)容,，從而順利的展開(kāi)相應(yīng)的游戲。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意,，積極投入游戲,。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進(jìn)行平行游戲,、合作游戲。鼓勵(lì)幼兒和同伴進(jìn)行合作,，嘗試協(xié)作的快樂(lè),。

4.能整理好玩具，準(zhǔn)確的“把玩具送回家”,。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

5.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,，能據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，并能運(yùn)用一些替代物進(jìn)行游戲,。

6.合理安排游戲,，并在游戲過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。

四、具體措施：

(一)角色游戲：

1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段,。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng),，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容,，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),，確保角色游戲的時(shí)間,，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與。

教學(xué),。

主題內(nèi)容相匹配,。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

3.積極投入課題研究中去,，踏實(shí)地開(kāi)展研究，操作科學(xué)、規(guī)范,，并注意過(guò)程資料的積累,。

4.加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究,、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

(二)戶外體育游戲：

1.確保戶外體育游戲的時(shí)間,。

2.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì),。

3.提供多樣、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲,，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉。

(三)專用教室游戲：

1.了解專用教室的使用要求,，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

2.愛(ài)護(hù)游戲材料，游戲后將物品擺放整齊,。

3.幼兒認(rèn)真活動(dòng),，每次給幼兒提出更高的要求。

(四)其他各類游戲：

1.貫穿于幼兒園的一日活動(dòng),。

2.組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動(dòng)五、工作安排：

1,、收集各類材料,，制作游戲區(qū)的操作材料。

2,、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域,，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨,。

1,、圍繞主題來(lái)開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。

2,、深入指導(dǎo)游戲,，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū),。

1,、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作,，活動(dòng)后及時(shí)整理。

2,、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng),。

3,、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

1,、圍繞主題開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色,，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

3,、引導(dǎo)幼兒參與到簡(jiǎn)單的游戲材料制作中,。一月份：

1、做好游戲,。

總結(jié),。

2、整理好各類游戲物品,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

我班共有幼兒xx名,，在這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì),，鞋子也不會(huì)穿,，吃飯坐著不動(dòng)，自理能力較差,；有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西,；還有些幼兒說(shuō)話口齒不清,，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,，有的方言較嚴(yán)重，聽(tīng)不懂普通話,；另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼,，缺乏禮貌……面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,，幫助每個(gè)幼兒,，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步,。

小班幼兒由于剛?cè)雸@,，對(duì)各種常規(guī)，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時(shí)候該做什么，應(yīng)該怎樣去做,，如何與人交往,、相處等等，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情,。本學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開(kāi)展“穿鞋（穿衣,、疊被）小能手活動(dòng)”、“爭(zhēng)做小老師活動(dòng)”,、“看誰(shuí)紅花多”“誰(shuí)的小手最能干”等等一系列的活動(dòng),，在鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步,，更好地發(fā)展。

（一）保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)慣。

良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

1,、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的音樂(lè),，如安靜、上課,、休息,、排隊(duì)等,。

2、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3,、以模仿、練習(xí),、學(xué)習(xí),、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。

1,、常規(guī)工作。

（1）,、進(jìn)餐常規(guī)：創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境,，正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐能獨(dú)立吃完自己的飯菜,，主動(dòng)添飯菜,。

（2）、午睡常規(guī)：為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜,、舒適的午睡環(huán)境,，學(xué)會(huì)獨(dú)立午睡，堅(jiān)持巡回,，注意糾正幼兒的一些不良行為,。

（3）、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等。

（4）,、盥洗常規(guī)：正確洗手,，正確使用毛巾、紙巾,、手帕,，入廁，學(xué)習(xí)漱口,、擦臉,。

（5）、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,，不追逐,，不推擠，午睡起床后安靜活動(dòng),，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法,。

（二）創(chuàng)設(shè)適愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。

小班幼兒以自我為中心,，群體意識(shí)比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的,。幼兒又是好模仿,、好游戲的，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力,、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿,、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識(shí),，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力,。

（三）創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。

凡是兒童自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是兒童自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū)，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的,；“手工區(qū)”,、“繪畫(huà)區(qū)”里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà)，我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生,、小老師,，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

（四）多渠道共建家園聯(lián)系的橋梁,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作,。

1、“家園互聯(lián)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)辦公”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。

3,、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

4,、階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家訪：完成新生家訪工作,，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運(yùn)作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn)。

（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

5、家長(zhǎng)參與活動(dòng)：

在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。

這幾者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服,；在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們,，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開(kāi)展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

（一）健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪,；學(xué)習(xí)坐、站,、走的正確姿勢(shì),。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ),；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡讀兒歌、聽(tīng)故事,、看表演,、看圖書(shū)，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

3,、學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè),。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹(shù)木,、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3,、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà),、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、用正確,、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩。

3,、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

2,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,，初步學(xué)習(xí)用,、棉簽、手指,、油畫(huà)棒等作畫(huà),。

2、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。

3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音,，一句一句地唱。

4,、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢記在心里,。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等。因?yàn)楸景嘤變憾酁樾律?，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初著重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，教育幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走，要跟著本班老師和自己的父母,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的.常規(guī)教育,。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好,，不能東倒西歪,。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。在活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出活動(dòng)的要求,，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育,，使幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng),。每天對(duì)班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予解決，在戶外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場(chǎng),，保證幼兒的安全,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。為此，我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中,。希望我們的孩子都能健康,，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

3-4歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳,，并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn),、愿望、情感,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和人交談,。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,，因此，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來(lái)園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲,。

2,、幼兒對(duì)鮮明、突出的節(jié)奏,、音響,、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽(tīng)歌,、唱歌,。愿意參加音樂(lè)活動(dòng)。

3,、幼兒愿意用畫(huà),、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥,。

4、大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法,，喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū)。

1,、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動(dòng)中,，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,，只有4分鐘、5分鐘,，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物，常常是零星的,，不全面的,。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力,。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂(lè)群合作,、講禮貌、守紀(jì)律,、誠(chéng)實(shí),、謙讓愛(ài)護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

3,、開(kāi)展主題活動(dòng)及快樂(lè)發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)好奇心,、提高興趣和求知欲,。

健康領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒良好的'生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、生活自理能力、自我保護(hù)能力,，使幼兒在主動(dòng)參與的過(guò)程中逐漸獲得良好的發(fā)展,。

2、豐富幼兒體育游戲內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

措施：

1`,、在常識(shí)課上,，教育幼兒進(jìn)餐前養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

2,、指導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時(shí)有秩序、不擁擠,。

3,、教師綜合運(yùn)用多種體育形式，引導(dǎo)幼兒喜歡參加體育活動(dòng),。

4,、教師自制戶外活動(dòng)材料，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容,，并進(jìn)行冬季鍛煉活動(dòng),。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂(lè)群合作,、講禮貌、守紀(jì)律,、誠(chéng)實(shí),、謙讓愛(ài)護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

1,、接老生返園,，抓好常規(guī)工作。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，促進(jìn)家園交流,。

3,、學(xué)習(xí)新編集體舞。

1,、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng),，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。

3,、開(kāi)展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng),。

1、配合幼兒園參加學(xué)校安全教育月活動(dòng),。

1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng)。

2,、撰寫(xiě)教學(xué)論文,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3,、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

一月份（2019年）。

準(zhǔn)備匯報(bào)材料,，迎接中心校常規(guī)檢查,。

1、填寫(xiě)幼兒手冊(cè)及評(píng)估表,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

1．充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地,、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地資料,、可看性強(qiáng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方,，學(xué)習(xí),、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來(lái),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的潛質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,，更好地配合教育。

2．利用隨訪,、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣,。

3．通過(guò)家園之窗各欄目持續(xù)與家長(zhǎng)的溝通,，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的.培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置,。

4．組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng),，加深親子間的情感交流。

5．定期家訪,，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長(zhǎng)的教育狀況并作好家訪記錄,。

1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2．辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6．向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。

7．開(kāi)展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9．征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

對(duì)于秋季小班的幼兒來(lái)說(shuō),，他們剛步入幼兒園,，在生活上難免會(huì)有所不適應(yīng)，以下是小編整理的幼兒園小班秋季工作計(jì)劃,，僅供參考,，希望幫助到大家。

新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,大家都高高興興的來(lái)到幼兒園,又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的'作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,書(shū)信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī),。