人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思,，堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒發(fā)展為中心，保教合一為原則,，班內(nèi)教師齊心協(xié)力,，將創(chuàng)家長滿意服務(wù),，促進(jìn)孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。

新學(xué)期我班提出的口號是：真誠和諧,、勤奮上進(jìn),、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個人性格各不相同但我們相信只要以真誠為起點(diǎn),，在生活上相互關(guān)心,，在工作上相互幫助，一定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍,，將班級打造為學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn),，工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。

首先在政治思想和工作作風(fēng)方面：班組成員以班級利益為重,，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)班組的例會制度,。將每周五作為例會日,，共同制定班組的各項(xiàng)計(jì)劃和目標(biāo),，既是對日常工作進(jìn)行溝通與反思、總結(jié),，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，使大家真正做到心往一處想勁往一處使。

其次在履行職業(yè)道德方面：加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，不斷以高尚的事的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為,，真正做到以身立教為人師表。熱愛孩子,，誨人不倦,。在工作中不斷的實(shí)踐以德育人，以德治教,。樹立服務(wù)意識,，重視家長工作的開展，加強(qiáng)家長園地的互動性和實(shí)效性,，內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要,，分時設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊，以及時了解家長的需要;明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長變化;分享平臺則為家長間搭建了交流與分享的平臺;家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題(孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題)介紹一些專家文章或開展互動性討論,，幫家長歸納出好的育兒方法;健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)和時令,，介紹一些衛(wèi)生保健的知識,。同時豐富家長工作的形式,。如：增加便條，電話,，小型家長會等形式的交流,，以保持家園教育的一致性，形成家園教育的合力,。

在遵守紀(jì)律上：認(rèn)真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，作到不遲到不早退，換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼,，幼兒一日活動的組織嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行,。

在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長首先要一身做則，發(fā)揮榜樣帶動作用,。在工作中要想在前干在前,，對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫助，以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作,。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù),，學(xué)而不厭，結(jié)合班內(nèi)重點(diǎn)工作和主題活動,，有目的的開展教育教學(xué)活動,。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，準(zhǔn)備材料，針對小班年齡特點(diǎn)和以有經(jīng)驗(yàn),，在細(xì)致入微照顧的同時在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理能力的技能,，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日生活常規(guī);保證幼兒足夠的戶外活動時間，增強(qiáng)體制提高幼兒抵抗力,。保育員堅(jiān)持日常清潔消毒等衛(wèi)生保健制度的落實(shí),。加強(qiáng)對幼兒生活的護(hù)理，作到常觀察勤動手,，細(xì)致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生,。安全工作是班組工作中最重要的一環(huán)，我班再未來的工作從紫外線燈的管理,，不安全隱患的檢查,，電源的管理，幼兒室內(nèi)外活動中教師的站位等努力作到責(zé)任到人,，杜絕事故的發(fā)生,。

結(jié)合小班年齡特點(diǎn)和園所特色，我班工作重點(diǎn)定位于“幼兒自理能力的培養(yǎng)”和“幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)”兩方面,。首先我們自購了相關(guān)書籍,，通過自學(xué)的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和家長問卷中的信息,，找出了工作中所要解決的問題,，制定了教研計(jì)劃。在幼兒自理能力的培養(yǎng)方面,，力爭通過環(huán)境物化教育目標(biāo),，通過故事、兒歌,、游戲等手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，通過細(xì)致的家長工作保持家園教育的一致性，通過家長園地和主題互動墻飾宣傳寶寶的進(jìn)步,，通過開展活動展示幼兒發(fā)展等手段完成,。而在幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)方面，則通過幼兒大膽玩色中感知色彩;在與主題活動的結(jié)合中認(rèn)識色彩,，選擇色彩涂色;學(xué)習(xí)基本的`涂色技能三個階段,。并通過欣賞生活中的色彩、繪畫作品中的色彩豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn),。通過各種游戲,、工具、材料,、情境調(diào)動幼兒玩色,、涂色的興趣,。幫助幼兒將作品進(jìn)行簡單裝飾或制作成可供幼兒玩的玩具材料等方法。是幼兒感知利用色彩進(jìn)行創(chuàng)造的喜悅等方法,，引導(dǎo)幼兒逐步提高對色彩的感受力,。

盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在對于小班的工作上幾年不做已生疏了許多,，在今后的工作中我們只有不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，才能更好的駕馭這份工作。因此,，我們要利用午休時間交流和分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作中的困惑,，掀起互幫互學(xué)之風(fēng)，使我班的工作在班組成員的勤奮進(jìn)取中有所創(chuàng)新,。

總之,，在我園爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時刻，我班將本著講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、顧大局的精神，以高度的責(zé)任心,、事業(yè)心迎接未來的工作,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇二

對于秋季小班的幼兒來說，他們剛步入幼兒園,，在生活上難免會有所不適應(yīng),，以下是小編整理的幼兒園小班秋季工作計(jì)劃，僅供參考,，希望幫助到大家,。

新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的'作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇三

1．充分發(fā)揮家長園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計(jì)家長園地資料、可看性強(qiáng),。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài),、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí),、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),。同時,，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的潛質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,，更好地配合教育,。

2．利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系,。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

3．通過家園之窗各欄目持續(xù)與家長的溝通,，促使家長認(rèn)同幼兒園的.培養(yǎng)要求和教育策略,，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

4．組織好每學(xué)期的親子一日游活動,，加深親子間的情感交流,。

5．定期家訪，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長的教育狀況并作好家訪記錄,。

1．有針對性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn),。

2．辦好家長園地向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5．進(jìn)行家長學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9．征求家長意見，做好反饋工作,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇四

游戲是幼兒園最基本的活動，貫穿于幼兒的一日生活中,，是幼兒最喜歡的活動,。根據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動中獲得身心全面發(fā)展。根據(jù)《綱要》中的指導(dǎo)：“要以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于生活,、游戲之中”,，我們注重幼兒在游戲中的所得，在游戲中培養(yǎng)他們的品格,，在游戲中促進(jìn)他們的發(fā)展,。

二、班級情況分析,。

本班幼兒因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒是家中的獨(dú)生子女,，家長都非常溺愛，養(yǎng)成了他們吵鬧,、依賴,、自我的壞習(xí)慣。經(jīng)過細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn),，大部分幼兒對于游戲都有非常高的興趣,，對于外界有著強(qiáng)烈的新鮮感，喜歡探索,，但是沒有規(guī)則,。有些幼兒缺乏主動性，在進(jìn)行一些常規(guī)時,，總是坐著不動,，需要老師不斷地提醒。有些幼兒紀(jì)律常規(guī)較差,，喜歡到處亂跑,，為了好玩的玩具會爭搶，游戲中甚至?xí)l(fā)生尖叫,?？傊瑏碜圆煌募彝サ暮⒆佑兄煌奶攸c(diǎn),，為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果,，老師的適時指導(dǎo)是相當(dāng)重要的。

三,、

游戲目標(biāo),。

1.根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒理解游戲規(guī)則,，明確游戲中的任務(wù)和內(nèi)容,，從而順利的展開相應(yīng)的游戲。

3.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，積極投入游戲,。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進(jìn)行平行游戲,、合作游戲。鼓勵幼兒和同伴進(jìn)行合作,，嘗試協(xié)作的快樂,。

4.能整理好玩具，準(zhǔn)確的“把玩具送回家”,。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

5.鼓勵幼兒發(fā)揮想象,，能據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，并能運(yùn)用一些替代物進(jìn)行游戲,。

6.合理安排游戲,，并在游戲過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

四、具體措施：

(一)角色游戲：

1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化發(fā)展的重要手段,。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動,，這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容,，吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),，確保角色游戲的時間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益,。

2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與。

教學(xué),。

主題內(nèi)容相匹配,。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

3.積極投入課題研究中去,，踏實(shí)地開展研究,，操作科學(xué),、規(guī)范,，并注意過程資料的積累。

4.加強(qiáng)對兒童個案的研究,，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,，更有效地促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展,。

(二)戶外體育游戲：

1.確保戶外體育游戲的時間。

2.學(xué)習(xí)聽信號和按信號反應(yīng),，動作協(xié)調(diào),，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)。

3.提供多樣,、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉,。

(三)專用教室游戲：

1.了解專用教室的使用要求,，遵守活動規(guī)則。

2.愛護(hù)游戲材料,，游戲后將物品擺放整齊,。

3.幼兒認(rèn)真活動，每次給幼兒提出更高的要求,。

(四)其他各類游戲：

1.貫穿于幼兒園的一日活動,。

2.組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動五,、工作安排：

1,、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料,。

2,、合理安排游戲活動區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)“師生互動”的主旨,。

1、圍繞主題來開展各類游戲活動,。

2,、深入指導(dǎo)游戲，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū),。

1,、鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動后及時整理,。

2,、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動,。

3,、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

1,、圍繞主題開展各類游戲活動,。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色,，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

3,、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中,。一月份：

1、做好游戲,。

總結(jié),。

2、整理好各類游戲物品,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇五

3-4歲的幼兒會跑會跳,，并能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望,、情感,，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動的條件，因此,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響,、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌,、唱歌,。愿意參加音樂活動。

3,、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥,。

4,、大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法，喜歡聽故事,、看圖書,。

1、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘,、5分鐘，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物,，常常是零星的，不全面的,。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力,。加強(qiáng)幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力,。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂群合作、講禮貌,、守紀(jì)律,、誠實(shí)、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會行為,，提高幼兒的社會交往能力,。

3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲,。

健康領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒良好的'生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、生活自理能力,、自我保護(hù)能力，使幼兒在主動參與的過程中逐漸獲得良好的發(fā)展,。

2,、豐富幼兒體育游戲內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

措施：

1`,、在常識課上，教育幼兒進(jìn)餐前養(yǎng)成飯前洗手,、飯后擦嘴與刷牙以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

2、指導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時有秩序,、不擁擠,。

3、教師綜合運(yùn)用多種體育形式,，引導(dǎo)幼兒喜歡參加體育活動,。

4、教師自制戶外活動材料,，豐富幼兒活動內(nèi)容,，并進(jìn)行冬季鍛煉活動。

社會領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂群合作、講禮貌,、守紀(jì)律,、誠實(shí),、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

1,、接老生返園,，抓好常規(guī)工作。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開家長會。聽取家長意見,，促進(jìn)家園交流,。

3、學(xué)習(xí)新編集體舞,。

1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

3,、開展舞蹈,、天天數(shù)學(xué)特色，面對家長展示活動,。

1,、配合幼兒園參加學(xué)校安全教育月活動。

1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動,。

2、撰寫教學(xué)論文,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動,。

一月份（2019年）,。

準(zhǔn)備匯報材料，迎接中心校常規(guī)檢查,。

1,、填寫幼兒手冊及評估表,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇六

1、以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，做好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),、使幼兒在體，智,，德,，美等諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo)：

2,、提醒幫助幼兒遵守集體活動行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲、

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,、能參加簡單的勞動，做自己能做的事,、

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動、并能發(fā)表意見,，

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往，

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人又好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,，

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,，

語言：

1,、喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá),，能進(jìn)行簡單對話和表述,。

2、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

3,、正確發(fā)音,，會說完整句，學(xué)說兒歌,。

4,、喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié),。

5,、喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力,。

科學(xué)：

1、喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,。

2、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。

3、喜歡并關(guān)心身邊的動,、植物,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性,。

4、接觸沙,、水,、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

數(shù)學(xué)：

1,、喜歡數(shù)學(xué)操作活動。

2,、對應(yīng)比較2~3個物的大小,、長短、高矮等差別及數(shù)的多少,。

3,、區(qū)分正方形、長方形,、三角形,、圓形，感知其明顯特征。

4,、在實(shí)際生活中體會方位,、上下、前后及里外,。

5,、區(qū)分上午、下午,、白天,、黑夜、早晨,、晚上等時間概念,。

健康：

動作發(fā)展：

1、喜歡參加體育活動,，體驗(yàn)活動中的樂趣,。

2、學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏,。

3、自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等動作。

4,、學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作。

6,、玩大型運(yùn)動器械,，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。

生活能力：

1,、學(xué)會自己喝水,，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用小勺,。

2,、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口,、擦嘴,。

3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手,，早晚刷牙,，正確使用毛巾及手絹。

4,、學(xué)會自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。

5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時入睡,、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。

自我保健：

1,、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。

2,、不觸摸危險物品，不去危險地方,。

3,、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時不擁擠,。

4,、不亂吃東西，不將異物放入口,、耳,、鼻中。

5,、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針,、吃藥能治病,、防病。

社會：

1,、認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,。

3、愛家庭、父母及親人,。情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛哭,，不發(fā)脾氣,。

4、認(rèn)識自己的名字,，性別,，標(biāo)記。

5,、會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣。

6,、喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲。

藝術(shù)：

1,、喜歡參加音樂美術(shù)活動,，，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色,。

2,、喜歡唱歌、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫,。

3,、喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙,、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

4,、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫

1、適時的多與家長聯(lián)系,，讓幼兒在園以及在家情況及時得到溝通,。

2,、進(jìn)行電訪工作，多聽取家長意見,，爭取為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境,。

3、及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,，促進(jìn)家園共育,。

1、新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車,，一個老師看其他小朋友,。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流,。

2、帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所時,，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時,，帶班老師一定要在場。

3,、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

4、戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇七

新的學(xué)期新的希望,，本學(xué)期將與班級各位老師，本著以幼兒為中心,，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,，使他們體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處,。具體的工作計(jì)劃如下：

一,、班級的基本情況。

本班共有20名幼兒,，女孩10名,，男孩10名。孩子們平均年齡在3歲左右,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲、學(xué)習(xí),。幼兒基本都能適應(yīng)集體生活,，喜歡和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,。但還存在一些不足之處，如個別幼兒自控能力較差,、挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,，在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué),、班務(wù)計(jì)劃。

2,、創(chuàng)造和諧,、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)。

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理科學(xué)的工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用圖片,、故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

(四)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色。

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇,。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾,。

三、家長工作,。

1,、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長,，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處,。

2,、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4,、積極邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點(diǎn)看面,，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5,、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(可使用多種形式),，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

四,、保育工作,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，主要工作如下：

1,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會端送托盤,，擺放好茶杯。

2,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前,、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具,，疊餐巾,、汗巾等。

5,、在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。以上為本學(xué)期班級工作計(jì)劃,，我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水,，讓孩子快快樂樂地成長。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇八

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等,。因?yàn)楸景嘤變憾酁樾律?，我們在開學(xué)初著重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識的人走,，要跟著本班老師和自己的父母,。同時加強(qiáng)對幼兒的.常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑,，坐小椅子要坐好,，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我們又進(jìn)行了戶外活動和使用大型器械的安全教育,。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做,，防止各種事故的發(fā)生,。同時加強(qiáng)對幼兒的衛(wèi)生教育，使幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

隨時檢查班級有無危險隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出,。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長,。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場,，保證幼兒的安全,。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識,。為此，我們給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中,。希望我們的孩子都能健康,，快樂的成長。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇九

我班共有幼兒xx名,，在這些幼兒中,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿,，吃飯坐著不動,，自理能力較差；有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人,，喜歡亂扔?xùn)|西；還有些幼兒說話口齒不清,，聽不懂他在說什么,，有的方言較嚴(yán)重,，聽不懂普通話；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,，缺乏禮貌……面對這些問題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒,，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步。

小班幼兒由于剛?cè)雸@,，對各種常規(guī),，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往,、相處等等,，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。本學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開展“穿鞋（穿衣,、疊被）小能手活動”、“爭做小老師活動”,、“看誰紅花多”“誰的小手最能干”等等一系列的活動,，在鼓勵、表揚(yáng),、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步,，更好地發(fā)展。

（一）保教結(jié)合,，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)慣。

良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期，從以下幾個方面進(jìn)行實(shí)施：

1,、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的音樂,，如安靜、上課,、休息,、排隊(duì)等。

2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3,、以模仿、練習(xí),、學(xué)習(xí),、評比等活動建立良好的常規(guī)。

1,、常規(guī)工作,。

（1）、進(jìn)餐常規(guī)：創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境,，正確使用餐具,，獨(dú)立進(jìn)餐能獨(dú)立吃完自己的飯菜，主動添飯菜,。

（2）,、午睡常規(guī)：為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的午睡環(huán)境,，學(xué)會獨(dú)立午睡,，堅(jiān)持巡回，注意糾正幼兒的一些不良行為,。

（3）,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等,。

（4）、盥洗常規(guī)：正確洗手,，正確使用毛巾,、紙巾、手帕,，入廁,，學(xué)習(xí)漱口、擦臉,。

（5）,、安全常規(guī)：不帶危險品進(jìn)幼兒園，不追逐,，不推擠,，午睡起床后安靜活動，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法,。

（二）創(chuàng)設(shè)適愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識,。

小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿,、好游戲的,，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置,、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣,，有一定的自我控制能力。

（三）創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力,。

凡是兒童自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是兒童自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。我們設(shè)計(jì)了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的,；“手工區(qū)”,、“繪畫區(qū)”里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當(dāng)值日生,、小老師,，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動手能力,。

（四）多渠道共建家園聯(lián)系的橋梁,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園互聯(lián)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)辦公”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

4、階段性的家長工作：

（1）家訪：完成新生家訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件,。

5,、家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

這幾者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十

現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，會穿脫衣服；在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵和幫助他們,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

（一）健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,；學(xué)習(xí)坐,、站、走的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

（三）社會領(lǐng)域：

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅(jiān)持較長時間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、用正確,、自然的聲音唱歌,，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩。

3,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

2,、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

（三）社會領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人,。

2,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2,、利用散步,、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

4,、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用,、棉簽,、手指、油畫棒等作畫,。

2,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體,。

3,、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音,，一句一句地唱,。

4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十一

1,、重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉,，積極發(fā)動家長制作適宜小班幼兒戶外活動的玩具,，吸引幼兒主動參與，并體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、注重情感教育,，創(chuàng)設(shè)寬松、自由,、愉快的班級氣氛,，開展一系列的“愛上幼兒園、愛老師,、愛同伴”等活動,，使幼兒盡快消除入園焦慮，喜歡上幼兒園,，樂意與人交往,。

3、通過借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖,，故事對幼兒進(jìn)行健康教育,，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異，提出不同要求,。日常生活中老師與保育員及家長步調(diào)一致,，讓幼兒在做中學(xué)，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、創(chuàng)設(shè)寬松、自由,、積極互動的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵幼兒與他人交談,，使幼兒想說,、敢說、有機(jī)會說,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,，使幼兒的普通話交往水平不斷提高,。

5、通過游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動,，養(yǎng)成幼兒對他人的親近有合作態(tài)度,，并為幼兒提供伙伴間互動交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo),，使幼兒喜歡與他人交往,，提高交往技能。

6,、精心呵護(hù)與培植幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心,，認(rèn)識興趣和探究欲望，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。

7,、注重引導(dǎo)幼兒接觸周圍的環(huán)境，豐富他們的感情經(jīng)驗(yàn)和審美情感,，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，并鼓勵他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來，對有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

1,、保教人員以《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新,?！毒V要》的精神，在班級中大膽嘗試改革創(chuàng)新,，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,，注重發(fā)展幼兒的個性及主體性，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高保教人員保教水平,。

2、結(jié)合幼兒園的音樂課題,，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究,。讓幼兒在探索過程中體會生活的美與快樂。

3,、開展各類區(qū)角活動,，及時更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動的'觀察記錄,，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平,。

4、注重游戲活動,，在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性,，積極性和創(chuàng)造性,。

5、與班級保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣,，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。

1、通過召開家長會,、家訪及家長學(xué)校,，向家長宣傳《綱要》、《指南》的精神實(shí)質(zhì),，使家長對教育孩子的方法,、責(zé)任有新的認(rèn)識，提高家長的科學(xué)育兒水平,，能夠更好地支持班級工作,。

2、認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時評價,，及時與家長交流,，針對幼兒存在問題，共同商討對策,，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步,。

3,、充分利用家長資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持，知識經(jīng)驗(yàn)上的幫助和教育經(jīng)驗(yàn)上的分享,。比如：發(fā)動家長收集樹葉,、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的班級環(huán)境,；參與孩子共同自制戶外活動玩具,；參與主題活動等等。

八,、九月份：

1,、配合園里做好新年的招收及注冊工作。

2,、做好新生入園前家訪,，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。

3,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒。

4,、加強(qiáng)對新生自我服務(wù)能力及普通話聽說能力的培養(yǎng),。

5,、制定班級計(jì)劃、一日活動常規(guī),、課題計(jì)劃,。同時加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。

6,、組織幼兒學(xué)習(xí)模仿操,。

7、準(zhǔn)備材料,，組織召開家長會,，向家長宣傳《綱要》及《指南》精神。

8,、參加縣幼兒教師課件評比活動,。

1、引導(dǎo)幼兒參加區(qū)角活動,，并做好觀察記錄,。

2、組織幼兒秋游,，開展愛家鄉(xiāng),、愛自然教育。

3,、充實(shí)戶外活動玩具,，有效地開展戶外體育活動。

4,、繼續(xù)抓好幼兒的進(jìn)餐,、入寢，培養(yǎng)良好的生活常規(guī),。

5,、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面。

6,、參加縣級開放日活動,。

7、參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示,、推選活動,。

8、組織家長開放日觀察活動,。

1,、做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話交往能力的培養(yǎng),。

3,、讓幼兒在玩中學(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動常規(guī),。

4,、做好期中幼兒發(fā)展評價工作并及時同家長交流。

5,、與教師共同學(xué)習(xí)：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》,。

6、參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

7,、與保育員共同探討如何增強(qiáng)參教意識，適時地參教,。

1,、做好認(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒觀察,。

2,、引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境，并用簡短的語言表述,。

3,、加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動”,。

4,、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識。

5,、小段教師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動,。

6,、準(zhǔn)備“慶元旦活動”,。

1、開展“慶元旦活動”,。

2,、參加園青年教師說課比賽。

3,、加強(qiáng)小班幼兒普通話會話能力的培養(yǎng),。

4、對每個幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評價,。

5,、做好班級工作學(xué)期小結(jié)。

6,、對班級幼兒進(jìn)行全面家訪,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十二

（一）幼兒情況：這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉,，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的,。因此,，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她,、和他說話,、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長,。

（二）幼兒人數(shù)：全班人數(shù)25人,，平均年齡在二歲至三歲之間。

（三）教師情況及分工合作：

教師情況：在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色,，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作,。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認(rèn)知方面的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學(xué),。能主動參與思考研究主題活動,，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動,，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā),。

2～3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,，但動作協(xié)調(diào)性差；處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，自我意識開始萌芽,；直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn),，區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由,、自主,、寬松等特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,，將教學(xué)劃分為：健康,、語言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)。

（一）,、健康：

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,，學(xué)習(xí)秩序,，體驗(yàn)集體生活的快樂。

2,、初步認(rèn)識日常用品,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐，飲食,，睡眠,，盥洗，游戲,，排便等習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識,，認(rèn)識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),，動作協(xié)調(diào),，靈活,。

（二）,、語言：

1、能學(xué)習(xí)說普通話,，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音,。

2、注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會使用禮貌用語,。

3、愿意和別人交談,，能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會使用禮貌用語。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能地朗誦兒歌,。

（三）,、數(shù)學(xué)：

（1）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣,。

（2）通過多種感官感知的方法,，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征（顏色,，大小等）進(jìn)行分類,。

（3）學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中簡單的問題,。

（4）喜歡擺弄操作材料,，能在老師的幫助下，按要求拿取,，擺放操作材料,。

（5）學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。

（6）認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,，對物體進(jìn)行初步的比較,。

（四）、科學(xué),。

1,、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，愿意接觸大自然,。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,，有初步的環(huán)保意識,。

3、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,，探索問題,。

5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,，愿意與成人,，同伴分享和交流。

6,、對感知活動有興趣,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物。

（五）,、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。

美工：

1、關(guān)注周圍美好事物,，愿意欣賞作品,。

2、喜歡美工活動,，并在美工活動中有愉快的體驗(yàn),。

3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢,。

4,、在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),，逐漸到愿意主動地整理。

5,、認(rèn)識紙,、筆、剪刀等多種繪畫,，手工工具和材料,，初步掌握正確的使用方法。

6,、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,，學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。

7,、能用簡單的線條,，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8,、能分辨幾種不同的顏色,，愿意用自己喜歡的顏色作畫,。音樂：

1,、能初步按音樂的節(jié)拍,，喜歡用肢體作簡單的律動。

2,、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,，體驗(yàn)音樂活動的興趣。

3,、學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音歌唱。

4,、學(xué)會欣賞音樂,，舞蹈的興趣安靜，專心地聽音樂,。

（六）,、社會。

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、樂意與人交往，保持愉快的情緒,，與同伴一起參加集體活動和游戲,。

3、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,，不怕困難,。

4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6,、懂得愛父母長輩,，老師和同伴，愛集體,，愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動中能有自信心,。

1,、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園,。

2,、能夠安靜進(jìn)餐、午休,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,，并積極參與,。

4、能和小伙伴友好的相處,，不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。

5、集體活動時,，幼兒能夠較安靜的聽講,，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究,。

7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識,。

8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī)，適時,、適度,、適量地投放不同層次的活動。

1,、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,，認(rèn)真做到一摸，二看,，三問,、四查。

2,、教育幼兒友好相處,，不打人,，不罵人，不抓人,，不咬人,，玩玩具時不爭搶，互相謙讓,。

3,、加強(qiáng)安全教育,，避免觸電,，摔傷，燙傷,、吃錯藥,、走失等事故的發(fā)生。

4,、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,，及時維修，養(yǎng)護(hù),。

5,、教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、教育幼兒自己吃飯,，能夠安靜的進(jìn)餐,，并保持桌面、地面衛(wèi)生,，不掉飯粒,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,，有正確的睡眠姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,，能主動入廁,。

6、通過參與多種多樣的體育活動,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感,。

7、提醒幼兒多喝水,，并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

小小班教育教學(xué)計(jì)劃附加篇,。

在開學(xué)20天左右的時間里，我們班級進(jìn)行了以下活動,，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。

1,、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個班集體?？摁[時用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地,。

2,、積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況,，用理論說服家長,，配合我們的工作。

3,、每天和孩子拉火車,，練習(xí)好站隊(duì)。

4,、教會孩子們正確的洗手方法,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5,、教會孩子有秩序的接水,，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣,。

6,、玩玩具時，提出明確的要求，（不搶,、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具）,。

7,、吃零食前，也提出明確的要求,，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手。

8,、在一日生活中,，隨時滲透禮貌教育。

這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動,，其中也穿行了學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)了《云寶寶》,、《撈星星》,、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,，豐富幼兒的生活,。

在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會議要求,，我們制定了以下班級工作計(jì)劃：

一,。做好安全工作。

安全工作是幼兒園工作的首要工作,，也是開展其他工作的前提,，我將努力做到：

1。把好入園關(guān),，做好檢查工作,，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。

2,。工作時間,，和班內(nèi)老師明確職責(zé)，做到視線不離幼兒,，嚴(yán)防各類事故發(fā)生,。

3。做好對幼兒的安全教育,，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識,。

4。和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認(rèn)識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,，及時預(yù)防,、提高警惕，保證班級每個孩子的安全,。

二,、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作。（詳見教學(xué)計(jì)劃）確保每節(jié)活動要心中有數(shù),，要有充分的準(zhǔn)備,，提前寫好教案，制作好玩教具,，在活動中面向全體,，關(guān)注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展,。

在教學(xué)中,，做到三位老師互相監(jiān)督，取長補(bǔ)短,。在明確分工的前提下,，互相幫助，力爭出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃,。

三,、常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,，更是幼兒健康成長的保證,。為此，每天要堅(jiān)持,、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣,，并且在每天的學(xué)習(xí)、生活,、游戲中隨時滲透,，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。（常規(guī)見后面）。

四,、區(qū)角工作,。

我作了初步規(guī)劃，本學(xué)期的一個重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角,，豐富墻面布置,，具體如下：

1。娃娃家（搜集衣帽、梳子,、鏡子等各種物品）,。

2?？茖W(xué)角,、植物角和數(shù)學(xué)角。（搜集鑰匙,、磁鐵,、塑料、放大鏡,、制作數(shù)學(xué)玩教具等）,。

3。音樂繪畫角（制作樂器,，繪出音樂節(jié)奏,，布置家庭作業(yè)制作手工作品）。

4,。語言角（話筒,、文字、圖畫,、標(biāo)記符號）爭取在環(huán)境布置上,，有所改變，形成自己的班級特色,。

五、成長檔案袋準(zhǔn)備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,，重點(diǎn)放入幼兒的作品,，活動照片，家長記錄和教師記錄,。幼兒的作品包括繪畫作品,，手工作品，作業(yè)紙等,，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

六、大型活動本學(xué)期在大型活動的設(shè)計(jì)上,，早下功夫,，提前準(zhǔn)備，用心做好每一個環(huán)節(jié),。1,、家長會。現(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料，盡量準(zhǔn)備的充分,，用學(xué)前教育理論說服家長,，使家長支持配合我們的工作。

2,、體操展示在一日活動中,，抽出時間練習(xí)隊(duì)形，練習(xí)基本動作,，不甘落后,，力爭優(yōu)秀。

3,、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，編排節(jié)目。

七,、家園聯(lián)系1,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，,、遇事要學(xué)會換位思考,。要站在家長的立場上、角度上去看問題,，要多用"要是我的孩子這樣做,，我會怎樣"的觀點(diǎn)來處理問題，急家長之所急,，想家長之所想,；用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友,。

2,、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣,，這樣非常有利于我對孩子進(jìn)行個別教育,；有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解,，不利于工作的順利開展,。這個學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點(diǎn)來做。

3,、始終以真誠,、寬容,、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,，以孩子和家長的利益為重,，取得家長的理解和支持。

4,、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系,，自己保存好班內(nèi)家長的手機(jī)號碼，利用空閑時間有,、電話交流,，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時間,，保證了班內(nèi)教師不缺勤,，時刻將視線落到孩子身上。

常規(guī)習(xí)慣,、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下：

1,、幼兒能高興的入園，主動和父母老師打招呼說再見,；2,、認(rèn)識新老師、新伙伴,、新朋友,；3、進(jìn)班后,，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi),；4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,；5,、喝水，小便時要排隊(duì),，要有秩序，不插隊(duì),；四月份：

1,、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

具體做到：吃零食前要洗手,；小便后要洗手；不吃手指甲,，不咬玩具,，不挖鼻孔,；保持墻面、地面,、桌面清潔干凈,；2、正確使用手帕,；3,、學(xué)會分享，分享玩具,，分享食物,。

4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

1,、明確玩玩具的要求。（不搶玩具,，不扔玩具,，玩完以后，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi)）2,、明確看圖書要求,。（一頁頁翻，不撕書,，愛惜書籍）3,、教育幼兒不吵鬧、不打架,，要和身邊的孩子交朋友,；4、遵守各種游戲規(guī)則,。

5,、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣，注意有禮貌的聽對方講話,；六月份：

1,、學(xué)習(xí)正確的坐姿。（坐穩(wěn),，雙腳自然放身體前面,，不亂踢）2、學(xué)會散步,。（一個一個跟著走,，散步時不奔跑，注意安全）3,、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下,，自己收拾游戲材料和玩具,；4、正確使用玩具物品,，不將異物放入口,、鼻、耳等器官,。

5,、愛父母、愛老師,、愛同伴,、愛自己的班集體。

各種常規(guī)活動評比活動,。

以上是我對這學(xué)期工作的計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助,！

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十三

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我和xx老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領(lǐng)域。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

（三）社會領(lǐng)域。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

3,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

3,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅(jiān)持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十四

游戲是幼兒園最基本的活動，貫穿于幼兒的一日生活中,，是幼兒最喜歡的活動,。根據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動中獲得身心全面發(fā)展。根據(jù)《綱要》中的指導(dǎo)：“要以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于生活,、游戲之中”，我們注重幼兒在游戲中的所得，在游戲中培養(yǎng)他們的品格,，在游戲中促進(jìn)他們的發(fā)展,。

本班幼兒因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒是家中的獨(dú)生子女，家長都非常溺愛,，養(yǎng)成了他們吵鬧,、依賴、自我的壞習(xí)慣,。經(jīng)過細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn),，大部分幼兒對于游戲都有非常高的興趣，對于外界有著強(qiáng)烈的新鮮感,，喜歡探索,，但是沒有規(guī)則。有些幼兒缺乏主動性,，在進(jìn)行一些常規(guī)時,，總是坐著不動，需要老師不斷地提醒,。有些幼兒紀(jì)律常規(guī)較差,，喜歡到處亂跑，為了好玩的玩具會爭搶,，游戲中甚至?xí)l(fā)生尖叫,。總之,，來自不同的家庭的孩子有著不同的特點(diǎn),，為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果，老師的適時指導(dǎo)是相當(dāng)重要的,。

1.根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣,。

2.引導(dǎo)幼兒理解游戲規(guī)則，明確游戲中的任務(wù)和內(nèi)容,，從而順利的展開相應(yīng)的游戲,。

3.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，積極投入游戲,。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進(jìn)行平行游戲,、合作游戲。鼓勵幼兒和同伴進(jìn)行合作,，嘗試協(xié)作的快樂,。

4.能整理好玩具,，準(zhǔn)確的“把玩具送回家”。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,，不隨意插嘴,，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

5.鼓勵幼兒發(fā)揮想象,，能據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),，并能運(yùn)用一些替代物進(jìn)行游戲。

6.合理安排游戲,，并在游戲過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

(一)角色游戲：

1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化發(fā)展的重要手段,。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動，這是其他任何游戲和活動所不可替代的,。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去,。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),，確保角色游戲的時間,，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

3.積極投入課題研究中去,，踏實(shí)地開展研究，操作科學(xué),、規(guī)范,，并注意過程資料的積累。

4.加強(qiáng)對兒童個案的研究,，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,，更有效地促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展,。

(二)戶外體育游戲：

1.確保戶外體育游戲的時間,。

2.學(xué)習(xí)聽信號和按信號反應(yīng)，動作協(xié)調(diào),，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì),。

3.提供多樣、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲,，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉。

(三)專用教室游戲：

1.了解專用教室的使用要求,，遵守活動規(guī)則,。

2.愛護(hù)游戲材料，游戲后將物品擺放整齊,。

3.幼兒認(rèn)真活動,，每次給幼兒提出更高的要求。

(四)其他各類游戲：

1.貫穿于幼兒園的一日活動,。

2.組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動五、工作安排：

1,、收集各類材料,，制作游戲區(qū)的操作材料。

2,、合理安排游戲活動區(qū)域,，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動”的主旨,。

1,、圍繞主題來開展各類游戲活動。

2,、深入指導(dǎo)游戲,，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū),。

1,、鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動后及時整理,。

2,、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動,。

3,、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

1,、圍繞主題開展各類游戲活動,。

2,、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色,，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū),。

3、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中,。一月份：

1,、做好游戲總結(jié)。

2,、整理好各類游戲物品,。

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幼兒園秋季工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十五

認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、小伙伴主動問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；鍛煉寶寶的自理能力,；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,；學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人,；不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,，學(xué)會遵守公共秩序,。

本學(xué)期，我們會做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的.預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。