在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

對老師的建議書篇一

尊敬的老師：

你好！

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中,，應(yīng)對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一向在思考一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心,，所以我想在那里把我的想法談一下,，期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻(xiàn)。

總之,，在假期中,，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是,，我提出的建議書也不必須是對的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對,，還期望諒解,，對老師個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手完成對他們的教育,，期望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。多謝老師的工作！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

對老師的建議書篇二

王老師：

您好!您已經(jīng)帶著我們走過了兩個春夏秋冬,，在這兩個春夏秋冬里，您教給了我們知識,，撫育我們成長,。從我六歲踏進(jìn)校門那天起，您一直認(rèn)真耐心地教我們學(xué)拼音,、寫生字,、讀課文、練寫作;您教我們怎樣做人,，怎樣來交朋友,，遇到困難怎樣克服;您教我們唱歌,、朗誦,、捉迷藏……您帶給了我們快樂和歡笑!

特別是您還教會我們怎樣來寫博文,，建博客。在您的帶領(lǐng)下我們師生共同寫博文,，經(jīng)過努力,，我們七班連續(xù)兩屆獲得“書香班級”光榮稱號，為班級爭了光,，為學(xué)校爭了光,。我們?nèi)嘈∨笥讯几械椒浅Ｗ院馈?/p>

親愛的老師，我們做為您的學(xué)生感到榮幸,，謝謝老師您這兩年對我的關(guān)心,、照顧。

親愛的老師,，祝您節(jié)日快樂,！

此致

敬禮！

姓名:。

日期：

對老師的建議書篇三

尊敬的老師:,。

您好!

為了讓我們班級變得更加和諧,、美好。我向您提出以下建議:,。

一,、下課時,，有些同學(xué)沒有事干,，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打,，后來又變成打架,，應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。

二,、有些同學(xué)非常懶,，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,，造成不想做家庭作業(yè),，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣。

三,、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起,，俗話說:"近朱者赤，近墨者黑,。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話,，造成說臟話的人越來越多。

四,、有些同學(xué)亂扔垃圾,，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來,，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多,，對我們的身體有害，還對我們的生活環(huán)境有所傷害,。

希望老師對這些同學(xué)加強(qiáng)管理,，使我們五八班變得更加美好，給我們帶來美好的生活環(huán)境,。

最后祝愿老師身體健康,，萬事如意。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:,。

xx年7月3日,。

對老師的建議書篇四

尊敬的語文老師：

您好！我冒昧給您寫這封建議書，請您從百忙中抽空看一看,。

就是希望老師能夠讓同學(xué)們多集班費(fèi),，買一些學(xué)習(xí)資料和同步作文放在圖書角上，定期換新的書籍,。我們看來看去都是這些書,，會讓大家感到乏味。

有的同學(xué)非常離譜,，不把自己的好書貢獻(xiàn)給班級,，卻把無用的漫畫書和一年級用過的同步作文放到圖書角，應(yīng)付老師,。還有的同學(xué)更是自私,，一本書都不捐呢！

最近班里經(jīng)常出現(xiàn)偷書的問題,，我希望老師能重視它,，不能讓這些人逍遙法外。我覺得應(yīng)該讓同學(xué)們投票決定,，找兩個比較可信的同學(xué)當(dāng)圖書管理員,。讓他們做好每一次借書的記錄，如果發(fā)現(xiàn)了小偷應(yīng)該讓書本的主人決定怎樣賠,。

同學(xué)們不愛護(hù)書籍,，不但把圖書角弄的亂七八糟，而且還把書本弄得遍體鱗傷,。還有誰愿意在臟兮兮的圖書角里借書看呢,？應(yīng)該對不愛護(hù)書籍的人做出處罰，要對捐書的主人做出賠償,。要讓同學(xué)們定期打掃圖書角,，保持書本的整潔和衛(wèi)生。

我真心向您提出這幾點(diǎn)建議：

1,、收集班費(fèi),，購買新書，定期換書,。

2,、要求每個同學(xué)最少捐兩本書，并且是對我們有利的書籍,。

3,、選出圖書管理員，不能讓偷書賊逍遙法外,。

4,、愛護(hù)圖書一角,，定期打掃衛(wèi)生，對破壞書籍的同學(xué)做出處罰,。

對老師的建議書篇五

各位新老師：

大家好,，很高興幼兒園里又注入了你們這些新鮮的血液，也很高興能借此機(jī)會和在座的各位暢所欲言,，交流對工作的體會和感受,，希望能對各位有所觸動。

新老師到班級后要做的第一件事情就是要盡快熟悉班級的每個幼兒的情況,，包括每個孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、接受能力、個性特征,、愛好,、家庭教育背景,、家長的要求以及孩子的身體狀況等等,，如：有無藥物和食物過敏史、有無挑食,、厭食等情況等,，這樣在教育教學(xué)和生活中你才能有針對性的開展教學(xué)和組織活動，如：對一些接受能力稍欠的孩子要抽時間查漏補(bǔ)缺,，對膽怯的孩子要多鼓勵和扶持,，對一些特別頑皮的孩子要個別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和生活常規(guī)要求等。

對班級情況也要盡快熟悉,，和班級成員要多溝通,、相互多了解。在幼兒園的總體要求下,，每個班級都有自己的管理特色和要求,，一是新老師要主動的了解，盡快的掌握這些環(huán)節(jié)的要求,，認(rèn)真主動的配合班級作好這些工作,。如：交接班的要求、生病幼兒的護(hù)理,、配班的要求,、身體狀況表的填寫等等。二是盡快熟悉幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求(入廁,、洗手,、擦手、喝水,、集合,、沖涼等),，在組織幼兒時按照班級的統(tǒng)一要求組織幼兒，和其他老師一道形成班級教育的合力,。最后就是對一些工作的細(xì)節(jié)也要多留意,，知道班級物品的擺放位置，如剪刀等教學(xué)工具的擺放位置,，幼兒學(xué)習(xí)用品的收放,，教具和教學(xué)材料及校服等的擺放。

只有熟悉了班級環(huán)境和幼兒的狀況,，你工作起來才會得心應(yīng)手,，快速、麻利地完成每一件工作,。

1,、懂合作、肯付出,、不計(jì)較的老師走到哪里都會受到大家的歡迎,，幼兒園老師就需要這種精神，希望各位在工作中多一分付出,，多一分投入,，相信你會收獲很多。

2,、多和班級成員特別是班主任及時交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，如遇到有突發(fā)事件發(fā)生或者孩子學(xué)習(xí)和生活上有困難時，千萬不要驚慌或是不以為然,，請一定要和班主任及班級成員取得聯(lián)系,，一起采取應(yīng)變措施，處理好突發(fā)事件或和教育小組成員共同商討對策,，采取因材施教的辦法有針對性地對孩子開展教育,。

3、要有集體觀念,，時時刻刻將自己作為學(xué)校,、幼兒園、班級這個大家庭的一員,，和班級成員一道共同維護(hù)學(xué)校,、幼兒園和班級的榮譽(yù)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起,。

4,、老師職責(zé)首當(dāng)其沖是和營造班級濃濃的英語環(huán)境，但是班級的保教工作也同樣重要,，要全身心的投入到各項(xiàng)保教工作中去,。

“三心”即要做到對孩子有愛心,、細(xì)心、耐心,。

只有愛孩子,、尊重孩子，你才會耐心地對待每一個孩子,、細(xì)心地觀察每一個孩子,，也只有這樣做你才會發(fā)現(xiàn)有些不宜覺察到的孩子的一些細(xì)微的變化和異常情況。

“三勤”即使在工作中要勤動口,、勤動手,、勤走動。

在工作中要做到“勤動口”：孩子的身心特點(diǎn)決定了他們記憶力強(qiáng),、遺忘快的特點(diǎn),，同時好玩是孩子的天性，常規(guī)和學(xué)習(xí)要求他們很快就會遺忘,，這就需要老師反復(fù)不斷的強(qiáng)調(diào),、不斷的鞏固孩子的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，使之形成動力定型保持下來,。

“勤動手”：在工作中要將觀察和心得體會多記錄下來,，多分析、比較,，在不斷總結(jié)中使自己的理論和實(shí)踐水平不斷提高，做一個真正的研究型教師,。

“多走動”：只要和孩子在一起的時候,，老師就要不斷的走動，在不斷的走動中讓每一個幼兒都在你的實(shí)現(xiàn)范圍內(nèi),，也才能防止意外事故的發(fā)生,。

”寄宿制幼兒園的老師就是孩子的父母，愛孩子是父母的天性,，年輕老師很容易就和孩子打成了一片,，卻易忽略對孩子的嚴(yán)格要求，這樣對孩子良好習(xí)慣和常規(guī)的形成非常不利,，因此新老師在工作中一定對孩子一定要做到寬嚴(yán)相濟(jì),，愛之有度。在學(xué)習(xí),、活動,、生活中都要對孩子提出應(yīng)該遵守的常規(guī)并要求孩子嚴(yán)格遵守，這是愛的升華和體現(xiàn),。但是,，嚴(yán)格要求和愛并不矛盾,，嚴(yán)格要求并不等于要對孩子成天板著臉，更不等于體罰孩子甚至變相體罰,，它是一個期望的眼神,、一個制止的手勢、一個失望的表情等等,，希望在工作中多學(xué)習(xí),，多體會，找到更多更好的教育方法,。

無論何時何地,，教師都要有對危險(xiǎn)的預(yù)見性，孩子的每一個動作,、每一次活動你都要預(yù)想它有無危險(xiǎn)的后果,，如：一個孩子在翻床欄的時候，你有沒有想到過他會摔下來?當(dāng)孩子跑步去放剪刀的時候,，你有沒有想到過萬一不小心刺傷人怎么辦?如果你想到了,，你就能及時制止而將安全隱患降低到最小。在戶外活動時要處處從安全著想,，檢查活動場地有無石子,、玻璃等，活動器械是否松動了,、有無裂縫,，想想活動形式適合孩子嗎等等，在活動中,，要做到“眼觀六路,，耳聽八方”，不斷的觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)異常和危險(xiǎn)及時處理和制止,，真正地防范安全隱患，杜絕安全隱患,。

煩瑣的工作中也許你會遇到一些不順心的事情,，但是希望你能很好的控制自己的情緒，每天給自己一個好心情和好的工作生活態(tài)度,，因?yàn)槟懔己玫那榫w和積極的工作和生活態(tài)度直接感染你身邊的每一個孩子,，讓他們緊緊圍繞在你周圍，靠攏你,，親近你,，你的教育才能達(dá)到事半功倍的效果。

熱情接待每一位家長,，不卑不亢,，掌握和家長交流的一些技能技巧,，爭取家長對工作的支持和配合。

總之,，幼兒園的工作非常的`瑣碎和細(xì)致,，但是只要你處處留心、事事留意,，多觀察,、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，相信你一定會有很大的收獲和進(jìn)步,，祝愿各位工作順心,，希望大家在幼兒園這個大家庭中共同進(jìn)步、不斷成長!

對老師的建議書篇六

尊敬的陳校長：

您好,！

我們的校園美麗和諧,，但是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個,。

水是生命之源,，生命之本。正是因?yàn)橛辛怂?，世上萬物才能生存,，世界才豐富多彩，千姿百態(tài),。

水是多么重要?。〉怯行┩瑢W(xué)卻隨意浪費(fèi),。經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開水龍頭，讓水白花花地往外流,；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”,；有時上衛(wèi)生間,，常常能看到有些同學(xué)開著水玩耍，像過潑水節(jié)似的,，把水亂潑,，不僅僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟，還浪費(fèi)了寶貴的水資源,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足,，全國城市年缺水量為60億立方米左右,，其中缺水比較嚴(yán)重的`城市有110個,。節(jié)水為榮――隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流,。

在此,，我推薦：

1、加強(qiáng)珍惜水資源的教育,，讓同學(xué)們明白水資源的寶貴,。

2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語,，提醒大家節(jié)約用水,。

3、請同學(xué)們互相監(jiān)督,，珍惜水資源,。

4、進(jìn)行水資源污染防治,，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用,。

5、提高水資源利用率,，減少水資源浪費(fèi),。有特殊狀況時用水要向老師報(bào)告

缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來越少,，讓我們快快行動起來,，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更完美,，請珍惜水資源,，節(jié)約用水！

對老師的建議書篇七

尊敬的校長：

轉(zhuǎn)眼,，六年小學(xué)時光揮筆而過,，我們都將離開母校，我有點(diǎn)依依不舍,，我希望學(xué)校的明天更加繁榮昌盛,，在此，我想為學(xué)校提一點(diǎn)建議,。

我想讓學(xué)校重新開放圖書館,。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也不反對,，書籍能開闊我們的視野,，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個圖書室，可是,，在我六年的小學(xué)生涯中,，它那扇通往知識的大門卻從未打開。

我在四年級的時候曾經(jīng)上過圖書課,，那時每個星期四下午,，和美術(shù)課輪著上?？墒?，我們并沒有到圖書室里看書，而是,，讓老師發(fā)一些千篇一律的童話故事書給我們看,。我們根本無法在書籍中開闊視野。

為了辦好圖書館,，我想到了一些具體辦法,；

第一， 讓一個老師擔(dān)任“圖書管理員”,，已防有的.同學(xué)撕書,、偷書；

第三,， 每個星期安排每個班級一節(jié)圖書課,，并且讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，借閱圖書,，由老師登記,，看完之后將書完好無損地歸還到圖書室。

對老師的建議書篇八

尊敬的老師：

您好,，我是上學(xué)期新生,，在星期與老師的相處內(nèi)，卻要對你建議,，實(shí)在有些冒犯,，但我卻不先您提議，還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候，我就經(jīng)常對新學(xué)校,，新老師、同學(xué)的憧憬中,。我也興真理中學(xué)老師教學(xué)的和,，我也對新的科目產(chǎn)生的興趣，并計(jì)劃如何學(xué)好科目,。但當(dāng)我真正中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩,，也不只我對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。

每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，您的講課,，更覺得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點(diǎn)與他糾紛,，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得做會傷了他的自尊，那你有想他對你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事,，卻不把你眼里的，你卻放任,。

所謂“教不嚴(yán),，師之惰?！蹦鐚?shí)的把書中的知識教給,，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些,，的原因是聽講,，卻在制造噪音，而會卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。

其實(shí)，也不單純你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng),，在剛開學(xué)時，我的'老師一再放縱學(xué)生不尊重老師的,，甚至那些愛搗亂的學(xué)生的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識嘲諷，老師在也忍受不了的學(xué)生,，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰,。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談,，說會不會太過分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師的做法，還嫌老師對他的懲罰,。從此以后,，在課堂上，老師的講課聲和學(xué)生們回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加,。

老師，您聽完我講的件事能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得尊敬您,，使得愛上生物這門科目呢？請?jiān)徫矣梅潘恋淖盅蹖δㄗh,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào),。

老師請別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能的教導(dǎo)！

建議人：

日期：

對老師的建議書篇九

六中x班全體教師：

你們好,！

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝！真誠地向你們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，你們辛苦了,！”同時，也對六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績卓著,，表示欽佩和贊賞！

如今,，六中像一顆璀璨的明珠,，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的心房,，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?！六中近六年來取得的驕人的成績,，人們有目共睹，心知肚明?/p>

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子,、教學(xué)有方的教師，我們家長歡心,！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨,，感到無比的高興和無尚的光榮,！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉,，定能成為一塊好鋼,！

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績，我們十分高興,！我再次向王老師,、李老師、楊老師等全體任課教師,，表示最誠摯的謝意,！學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師超多的汗水和心血,！愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌,！愿年終取得更加優(yōu)異的成績,，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個精誠團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的群眾,，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì),！正如王老師所說的一樣,，為了孩子的發(fā)展，每個家長都有職責(zé)支持學(xué)校的工作,，每個家長都有義務(wù)配合老師的`教學(xué),。為響應(yīng)班主任王老師的號召，我提幾點(diǎn)期望：

我期望郭磊在年終考試中,，持續(xù)班級前三名,，重新闖進(jìn)年級前百名！我想對孩子說：“你是塊金子,，就要發(fā)出耀眼的光芒,；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽,，戒驕戒躁,，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝,！你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲,！”

期望班主任王老師,，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,，既能成為班主任老師的得力小助手,，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫小字和日記,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子！千萬不要辱沒了老師的門風(fēng),！推薦王老師選派幾名小助手,，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān),。

期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn),，把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展,，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

期望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注,，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡,。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文,。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶,，以提高學(xué)生的聽力水平,！也請楊老師注意休息，別累壞了身體,。

期望任課老師對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽,，中游的要吃得好，下游的要消化了,！我期望老師們,，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步,！

敝人實(shí)在是班門弄斧,，不足之處，敬請一笑了書信格式范文,。為什么家長總是一廂情愿,、指手劃腳、喋喋不休呢,？其實(shí)老師比家長想得會更深更遠(yuǎn),。但是，“可憐天下父母心”呀,！最后祝各位老師：

全家幸福,，工作順利！

對老師的建議書篇十

尊敬的老師：

您好,。

經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解?我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

2,、合適的講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,。

3、在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂,，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。

7,，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請假,，有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn),。

真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處,，望老師諒解。

工作順利,！

xxx,。

x年x月x日。

關(guān)于老師的感謝信模板合集六篇,。

關(guān)于給老師感謝信模板合集六篇,。

關(guān)于老師的感謝信模板合集四篇。

關(guān)于老師道歉信范文合集六篇,。

關(guān)于老師道歉信合集七篇,。

關(guān)于給老師的邀請函合集三篇。