每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇一

六中x班全體教師：

您們好,！

我代表全家人向以王云教師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感激,！真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，您們辛苦了！”同時(shí),，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績(jī)卓著，表示欽佩和贊賞,！

如今,，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周?chē)锌h的遼闊大地,，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光,，激蕩著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,、智慧改變?nèi)松钡某绺邏?mèng)想,！六中近六年來(lái)取得的驕人的成績(jī)，人們有目共睹,，心知肚明。

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長(zhǎng)放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛(ài)生如子,、教學(xué)有方的教師，我們家長(zhǎng)歡心,！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校,，得到這么多名師的教誨，感到無(wú)比的高興和無(wú)尚的光榮,！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒,、錘煉，定能成為一塊好鋼,！

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī),，我們十分高興！我再次向王教師,、李教師,、楊教師等全體任課教師，表示最誠(chéng)摯的'謝意,！學(xué)生的點(diǎn)滴提高,，都凝聚著教師很多的汗水和心血！愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī),，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的團(tuán)體,，是一個(gè)攻無(wú)不克,、戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì),！

正如王教師所說(shuō)的一樣,，為了孩子的發(fā)展，每個(gè)家長(zhǎng)都有職責(zé)支持學(xué)校的工作,，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合教師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任王教師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)期望：

我期望郭磊在年終考試中,，堅(jiān)持班級(jí)前三名,，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名！我想對(duì)孩子說(shuō)：“你是塊金子,，就要發(fā)出耀眼的光芒,；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，戒驕戒躁,，勇奪冠軍，記住：狹路相逢勇者勝,！你是最棒的,，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲！”

期望班主任王教師,，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo),，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任教師的得力小助手,，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁,！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫(xiě)小字和日記，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，也不愧為以鋼筆書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)的王教師的弟子,！千萬(wàn)不要辱沒(méi)了教師的門(mén)風(fēng)！提議王教師選派幾名小助手,，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕教師的沉重負(fù)擔(dān)。

期望李教師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn),，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透,。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

期望楊教師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生,，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過(guò)渡,。培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文。提倡學(xué)生課余聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,！也請(qǐng)楊教師注意休息，別累壞了身體,。

期望任課教師對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽,，中游的要吃得好，下游的要消化了,！我期望教師們,，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生們：百尺竿頭,，更進(jìn)一步！

敝人實(shí)在是班門(mén)弄斧,，不足之處，敬請(qǐng)一笑了書(shū)信格式范文。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿,、指手劃腳,、喋喋不休呢？其實(shí)教師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn),?？墒牵翱蓱z天下父母心”呀,！最終祝各位教師：

全家幸福,，工作順利！

xxx的家長(zhǎng)

日期

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇二

xx老師：

您好,！

這段時(shí)間里,，孩子的進(jìn)步較大，這離不開(kāi)老師的精心培育,，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里,。作為家長(zhǎng)，我們也非常希望老師對(duì)孩子的關(guān)注更多一點(diǎn),，及時(shí)向我們反映孩子的不足,，我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。

xx學(xué)生家長(zhǎng)

xx年xx月xx日

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇三

感謝老師這一年多對(duì)我家孩子的照顧,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,。學(xué)習(xí)一直保持穩(wěn)定，生活上獨(dú)立性增強(qiáng),，這與老師的淳淳教誨離不開(kāi),。

高二是高中最重要的一個(gè)階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長(zhǎng)階段有您的教導(dǎo),。您不唯分?jǐn)?shù)論,，而是在孩子接受知識(shí)的同時(shí)，他學(xué)會(huì)了重要做人,。

他的心態(tài)極佳,，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學(xué)校,，喜歡和老師同學(xué)在一起,，他主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，對(duì)老師,，沒(méi)有懼怕,，只有親切。

他對(duì)事物有自己的辨別能力,，他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說(shuō)謝謝,，也能把自己的心里話告訴我們,。始終保持了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度,。這也是我希望能得到的,。我和同齡人在一起議論各自的.孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿(mǎn),，而我很慶幸,，我的兒子接受了良好的教育。

他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給他太多是壓力,，他個(gè)性發(fā)揮空間很大，他能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情,。他學(xué)會(huì)了辨別是非,、好壞、美丑,、,，人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐漸的矯正,?？吹胶⒆拥某砷L(zhǎng)，我深感欣慰,。

謝謝老師一直以來(lái)的悉心教導(dǎo),。

建議人：

2017年2月23日

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇四

xx老師:

您好！

我的孩子在這里讀書(shū)我很放心,，孩子如果不聽(tīng)話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教,，我們家長(zhǎng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好,。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活,。

xx學(xué)生家長(zhǎng)

xx年xx月xx日

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇五

尊敬的教師：

暑假快過(guò)要結(jié)束了，在漫長(zhǎng)假期中,，應(yīng)對(duì)孩子們無(wú)所事事的狀態(tài),，做為家長(zhǎng)我一向在研究一些問(wèn)題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，可是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心,，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會(huì)中,，做出更多的貢獻(xiàn),。

總之，在假期中,，我對(duì)你們的放松,，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿(mǎn)意，可是,，我提出的提議也不必須是對(duì)的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對(duì),，還期望諒解,，對(duì)教師個(gè)人沒(méi)有什麼，只是期望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育,，期望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。多謝教師的工作！

xxx的家長(zhǎng)

日期

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇六

尊敬的老師：

您好,！感謝您對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，辛苦付出！

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我想向老師提一些建議,。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。

1,、希望學(xué)校老師為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

2,、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7,、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

以上是我的建議,，希望采納,！

建議人：

時(shí)間：

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇七

尊敬的老師：

你好！暑假快過(guò)要結(jié)束了,，在漫長(zhǎng)假期中,，面對(duì)孩子們無(wú)所事事的狀態(tài)，作為家長(zhǎng)我一直在考慮一些問(wèn)題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會(huì)中,，做出更多的貢獻(xiàn)。

總之,，在假期中,，我對(duì)你們的.放松，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿(mǎn)意,，但是,，我提出的建議也不一定是對(duì)的，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對(duì),，還希望諒解，對(duì)老師個(gè)人沒(méi)有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作！

xx的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇八

家長(zhǎng)對(duì)老師建議溝通,就是要與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,通過(guò)對(duì)話的方式,達(dá)到彼此的理解,。下面是家長(zhǎng)給老師的建議書(shū),，僅供參考。

我是一名學(xué)生的家長(zhǎng),，在這學(xué)菀里,，對(duì)老師說(shuō)幾句心里話，有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解,。

作為家長(zhǎng)都希望遇到好的老師,，但是有的老師確實(shí)令人失望，比如有的老師是這樣的(請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座,，我只是談的個(gè)別，只是希望不是一些):

一:是老師和家長(zhǎng)溝通的少,。

教育好孩子,，很大一部分應(yīng)得力于家長(zhǎng)的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通非常重要,。

請(qǐng)有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪,，或老師通知家長(zhǎng)在一個(gè)雙休日把家長(zhǎng)集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，做到家?；ネā?/p>

二:是老師對(duì)學(xué)生缺乏熱情和耐心,。

已經(jīng)沒(méi)有以前的耐心了,，還有特別是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo)，認(rèn)真的講解和和顏悅色,。

三:是作業(yè)布置不夠科學(xué),，批改不夠及時(shí)。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫(xiě)字和記憶,，這樣學(xué)生既不愿意做，也達(dá)不到作業(yè)的目的,。

這樣往往會(huì)造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫(xiě)作業(yè),，長(zhǎng)期以往就會(huì)不完成作業(yè)。

所以請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性,，讓學(xué)生覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是一件有趣的事,。

那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了,。

四:是有的老師業(yè)務(wù)水平較低,。

特別是我市的教師,，通過(guò)關(guān)系有的根本不是科班出身，無(wú)論在理論學(xué)習(xí)上,，還是在實(shí)際操作中,，各方面的經(jīng)驗(yàn)都非常欠缺。

有這樣一句對(duì)老師和家長(zhǎng)講的話,，我很贊同 :“孩子是你們的,，也是我們的，但是,，歸根結(jié)底是屬于未來(lái)的,。

我認(rèn)為這句話有三層含義。

其一,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，也是永恒的教師，家長(zhǎng)的教育責(zé)任要伴隨孩子的成長(zhǎng)一直延續(xù)下去,。

所以,，各位家長(zhǎng)應(yīng)該懂得一些教育的思想和方法.其二，教師應(yīng)該象孩子父母一樣,，深深地愛(ài)著你的每一名學(xué)生,，要“嚴(yán)”中有愛(ài);其三，孩子就象小鳥(niǎo)兒一樣,，終究有一天要依靠自己臂膀的力量飛向天空,。

所以，鄧小平說(shuō)教育要面向未來(lái),。

我們要教在今天,，想到明天!我們應(yīng)該用科學(xué)的方法和理念指導(dǎo)教育實(shí)踐，僅有愛(ài)是不夠的,。

孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了,。

這一時(shí)期是人生生理和心理的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

這一時(shí)期孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)較大的情緒波動(dòng),，因而學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有較大的起伏;是早戀,、網(wǎng)戀的多發(fā)期;是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的時(shí)候，她們從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種壓力,，常常在重壓面前無(wú)所適從,。

所以，這是教育最重要,、最關(guān)鍵的時(shí)期,。

如果不能在孩子困惑的時(shí)候及時(shí)給孩子以明確的方向……，也許孩子就會(huì)在人生的路上多走幾步彎路，甚至?xí)叩酶h(yuǎn),。

尊敬的老師你好:

暑假快過(guò)完了,，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問(wèn)題,，如果不及時(shí)糾正,，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一.作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高;

二.作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草，不許混亂是吧?

總之,，在假期中,，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的,，如果我說(shuō)的不對(duì)，希望諒解,，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什么,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。

謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!

xxx的家長(zhǎng)

2009年8月9日

尊敬的老師你好:

還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會(huì)中,，做出更多的貢獻(xiàn)。

三.在讀書(shū)方面應(yīng)該做出明確的要求,，不要覺(jué)得他們有自覺(jué)性了,，會(huì)自己安排的，他們也還是孩子,，都喜歡玩兒,，只要沒(méi)有必須完成的內(nèi)容，就一定會(huì)玩兒,，而不去想應(yīng)該多讀書(shū)的事情,。

四 . 對(duì)寫(xiě) 日記大學(xué)時(shí)沒(méi)要求的，隨自己的便。

還希望諒解,，對(duì)老師個(gè)人沒(méi)有什么,，只是希望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。

謝謝老師的工作!

xxx的家長(zhǎng)

2009年8月9日

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇九

xx老師：

您好,！

謝謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心與培育。

感謝老師對(duì)孩子的鼓勵(lì),，更要感謝老師提出的意見(jiàn),，接下的時(shí)間我們會(huì)用心督促孩子改正自己的缺點(diǎn)與不足。不但會(huì)經(jīng)常關(guān)注孩子的情況,，并且會(huì)耐心地與他溝通,，讓他在未來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間里更加努力，更加專(zhuān)注,。我們會(huì)認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議,，也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進(jìn)步,。

xx學(xué)生家長(zhǎng)

xx年xx月xx日