制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季篇一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范本，更多2019小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范本相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，打造高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,，特制定此計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二,、主要工作與措施,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1,、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

(二)扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到12節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、評課、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

5,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的'教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃,。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動,、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。備課要細(xì)致,，找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材、備學(xué)生,、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

三、具體工作安排,。

2,、開展集體備課活動。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

4,、開展公開課教學(xué)研究活動,。

5,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

6,、組織一至六年級數(shù)學(xué)知識競賽。

7,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

8、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

9,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季篇二

教師）來決策，采用“實(shí)踐——評估——開發(fā)”模式自主開發(fā)的,。校本課程的立足點(diǎn)是學(xué)校特色和教師個性,，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向，強(qiáng)調(diào)教育的人性化,、個性化,，內(nèi)容上注重課程功能，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個別差異的適應(yīng)性問題,。校本課程把學(xué)生個性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，其最終目標(biāo)是充分發(fā)揮個性潛能優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生個性的全面和諧發(fā)展,。為了有效推進(jìn)校本課程的開發(fā)與實(shí)施,，本學(xué)期我校校本課程的開發(fā)實(shí)施將從突出年段特點(diǎn)、尊重學(xué)生差異為突破口,，采用學(xué)校開發(fā)的課程和教師,、學(xué)生自主開發(fā)課程兩結(jié)合的方式，形成我校校本課程開發(fā)渠道多樣化,、內(nèi)容層次化,、學(xué)生教師自主化的特點(diǎn)，并呈現(xiàn)顯著的效果,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

1、強(qiáng)化教學(xué)過程研究,。

校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，突出課程活動化的特點(diǎn),，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，課程的資源,，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，構(gòu)建起“民主,、平等,、互動、高效,、和諧”的新型課堂文化,。

2、加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)研究,。

評價(jià)更多地關(guān)注對象的發(fā)展,，通過評價(jià)，使學(xué)生逐步形成自我認(rèn)識,、自我教育,、自我發(fā)展的能力。對于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理,，要發(fā)揮評價(jià)的指導(dǎo),、監(jiān)控和激勵作用，形成學(xué)校校本開發(fā)實(shí)施的特色,。

3,、抓好活動資料的收集整理。

所有校本課程教師要做有心人,，善于利用和收集身邊的,、學(xué)生的、課堂上的,、課外的有效資源及活動資料,，展示活動過程和方法，把校本課程開發(fā)實(shí)施落到實(shí)處,。

4,、推出活動成果。

各校本課程老師要收集好平時(shí)教育教學(xué)過程中的案例加以整理,，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評比及展示活動,，激發(fā)學(xué)生參與課程開發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣。

1,、集中校本課程教師力量,，努力優(yōu)化教學(xué)過程，采用學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、利用手抄報(bào)、黑板報(bào),、作品展覽,、故事會、辯論會,、新聞發(fā)布等多種媒體及形式,，豐富校本課程內(nèi)容及活動，充分展示校本課程開發(fā)及實(shí)施的成果,。

3,、搞好活動資料的收集整理，積極參加上級組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動,，積極申報(bào)優(yōu)秀校本課程成果,。

1、學(xué)校制定校本課程實(shí)施計(jì)劃,。

2,、組織召開校本課程教師培訓(xùn)會。

3,、任課教師制定教學(xué)計(jì)劃及活動安排,。

4、校本課程課堂教學(xué)研究活動,。

5、校本課程成果展示活動,。

6,、校本課程活動資料整理上交。

7,、校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動申報(bào),。

8、校本課程活動總結(jié)評比,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季篇三

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以課題研究為載體，努力提高教研質(zhì)量,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展,。更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

本學(xué)期為了大力推進(jìn)校本教研工作,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，做到人人有課題，人人有教研,，人人有成果,。在本學(xué)期工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，加大課堂教學(xué)研討和實(shí)踐的力度,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，在知識,、技能,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面使學(xué)生都能獲得充分的發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式,。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2提高數(shù)學(xué)課質(zhì)量,，爭取隨堂課好課率達(dá)到75%以上。

3各年級的.數(shù)學(xué)合格率爭取達(dá)到95%以上,。

4周前檢查教案,、每月抽查學(xué)生作業(yè)一次。

5各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。

6人人參加公開課和匯報(bào)課各一節(jié),。

7堅(jiān)持每周寫一篇教學(xué)反思，每月看一本教學(xué)有利的雜志,。

8每月集體備課一次,。

3安排教研進(jìn)程表。

4對教師課題研究進(jìn)行指導(dǎo),。

5收集研討會后心得,。

1開展隨堂聽課,。

2集體備課一次。

3抽查作業(yè)一次,。

4?？髌肥占?/p>

5組織遠(yuǎn)教工開課,。

1成果評選推薦,。

2集體備3課第二次。

4第二次抽查學(xué)生作業(yè),。

5評價(jià)制度改革研討,。

1校刊作品的收集,。

2第三次集體備課,。

3第三次抽查學(xué)生作業(yè)。

4組織學(xué)生競賽一次,。

2收集教學(xué)案例和課件,。

3撰寫論文及論文交流會。

4配合學(xué)校檢查雙常規(guī)工作,。

5組織好各年級期末測查,、質(zhì)量分析工作。

6,。期末總結(jié)工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季篇四

一、指導(dǎo)思想：

在天寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研訓(xùn)工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下,，基于本校學(xué)生實(shí)際,，以培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、善合作,、有責(zé)任”的北小數(shù)字小公民為目標(biāo)，以數(shù)字化學(xué)習(xí)研究為抓手,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，繼續(xù)有效落實(shí)常規(guī)教研工作,，提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè),，從而真正實(shí)現(xiàn)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、引領(lǐng)智慧備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教師備課工作的管理,，規(guī)范備課要求，我們提倡老師突出備課“過程”意識,，關(guān)注學(xué)生視角,，注重目標(biāo)的引領(lǐng)，用好機(jī)動課時(shí),，使備課,、上課成為有效的學(xué)習(xí)過程。重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì),，首先要依據(jù)課標(biāo),，研讀教材，明確學(xué)習(xí)目標(biāo);其次要設(shè)計(jì)好核心問題,，注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、共享學(xué)習(xí);還要用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，對存在的問題給予解決,。采用獨(dú)立備課和集體研討相結(jié)合的備課方式，帶著自己的思考和有效的教學(xué)設(shè)計(jì)走進(jìn)教室,，牢固樹立“效率第一”的思想,，最大限度提高課堂教學(xué)效率。

2,、依托質(zhì)量評價(jià),，促進(jìn)素養(yǎng)落實(shí)。,。

本學(xué)期將定期對各年級進(jìn)行基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動,，二年級進(jìn)行“口算小達(dá)人”活動，三—六年級參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,、市運(yùn)算能力的測試,。其中一個年級區(qū)統(tǒng)一抽樣組織，另外三個年級根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織,。調(diào)研后組織教師進(jìn)行評析,、反思，針對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的改進(jìn),，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對性和有效性,，批改及時(shí)規(guī)范。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時(shí)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行檢查,。堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

(二)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

利用教研活動時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》一書，每次由一位教師導(dǎo)讀,，然后組織交流學(xué)習(xí)心得體會,。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的反思，教研組定期組織全體數(shù)學(xué)教師開展反思交流,，通過反思尋找解決問題的策略,，改進(jìn)教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)與“數(shù)字化學(xué)習(xí)”相關(guān)的教育教學(xué)理論,，通過專家講座,、沙龍研討、實(shí)例分析等活動形式,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，讓老師感受到不斷更新的技術(shù)對教與學(xué)方式產(chǎn)生的促進(jìn)作用,，讓理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作緊密結(jié)合,。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)師生全面發(fā)展,。

1,、深化數(shù)字化學(xué)習(xí)研究,，推進(jìn)校本課程建設(shè)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)字化常態(tài)課的研究,，以“數(shù)字化研究項(xiàng)目組”為中心,，輻射到整個教研組，深化研究工作,，求創(chuàng)新,、求突破。本學(xué)期研究的重點(diǎn)是“課堂的交流策略”,，以貫穿課前,、課中、課后的個性化自主合作學(xué)習(xí)模式推進(jìn)教學(xué),，從課前預(yù)學(xué)到課中導(dǎo)學(xué)到課后延伸,，打破時(shí)空的壁壘，融通課內(nèi)和課外,。堅(jiān)持線上,、線下學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全發(fā)展,。加強(qiáng)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效和效率意識，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、追求新知,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓課堂充滿生長的氣息，讓課堂成為孩子們心馳神往的地方,。注重行動落實(shí),，積極開展數(shù)字化課堂研究工作，項(xiàng)目組的老師上好每周數(shù)字化的常態(tài)課,，積極上公開課,、研究課，定期進(jìn)行集體研討,。二至六年級教師均參與常態(tài)化數(shù)字課堂教學(xué)的研究,，積極上研究課，同級部老師互相聽課,、評課,，加強(qiáng)研討學(xué)習(xí)。課后及時(shí)反思總結(jié),，撰寫教學(xué)反思,、論文,，找到并放大研究過程的價(jià)值，讓研究專題變得具體可感,。

2,、重視校本主題課程研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)開展“主題課程”的研究與實(shí)施,，以“課程改變理念，課程重塑學(xué)校,，課程提升教師,，課程成就學(xué)生”為主旨，努力讓每個孩子在課程的體驗(yàn)探索中不斷學(xué)習(xí),、不斷思考,，在學(xué)習(xí)中嶄露頭角，成為會學(xué)習(xí),、善合作,、有責(zé)任的北小娃。更讓我們的校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩,，為每一個孩子的自由成長提供充滿生命特質(zhì)的營養(yǎng),。學(xué)期初，各級部結(jié)合蘇教版教材中“動手做”,、“實(shí)踐活動”的內(nèi)容,，“思考題”的內(nèi)容特點(diǎn)，制定本學(xué)期課程實(shí)施方案,。主題課程實(shí)施一階段后,，每個級部要進(jìn)行課程匯報(bào)展示，展示的時(shí)間,、形式每個年級自主申報(bào),。遵循科學(xué)的研究路徑，促進(jìn)本校學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，通過集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動、市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動、及校內(nèi)數(shù)字化常態(tài)課教學(xué),，提高青年教師課堂教學(xué)能力，提升教學(xué)素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師盡快成長,。組織好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。本學(xué)期除了開展教研組常規(guī)的的聽課,、評課活動,、理論學(xué)習(xí)之外，還組織教師積極參加教材分析,、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,、教學(xué)研究成果提煉活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動等,，多渠道提高教師們的綜合素質(zhì),。

4、依托課題研究項(xiàng)目組,，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力,。

結(jié)合市級課題《互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下互動課堂的實(shí)踐研究》，積極開展“數(shù)字化教學(xué)”主題研討活動,。課題負(fù)責(zé)人要積極組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，開展課題組活動，做好記錄,，使課題有序地開展下去,。課題組成員要發(fā)揮主觀能動性，針對課題研究的目標(biāo),，立足課堂勇于實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,，做真研究，有效研究,，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的科學(xué)性,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，維護(hù)課題網(wǎng)站,，撰寫研究心得論文,，提高科研能力，提升課程開發(fā)和實(shí)施能力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

(四)開展豐富多元的學(xué)生活動,，提升學(xué)生素養(yǎng)。

開展豐富的社團(tuán)活動,、主題課程活動,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。開展讀報(bào)用報(bào)活動,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重視用好學(xué)生訂閱的“小數(shù)報(bào)”,，積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

三,、具體安排：

1、參加期初教材分析,。

2,、各年級制定年級教學(xué)計(jì)劃。

1,、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動,。

2、參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動,。

3,、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動。

1,、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動,。

2、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動,。

3,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

1,、參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。

2、參加區(qū)復(fù)習(xí)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實(shí)研討活動,。

3,、參加市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

4、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動,。

5,、校主題課程匯報(bào)活動。

1,、各年級期末檢測,。

2、期末結(jié)束工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季篇五

本組有26名教師，組員中,，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長,，五十歲以上教師共七人。

指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處,、教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，積極配合班級加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力,、科研水平。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè);加強(qiáng)課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長;提高教師的研究水平,，形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色,。

1.指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,，探索注重實(shí)效的備課組活動方法,。

4.積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力,。

5.創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會促進(jìn)新教師的迅速成長。

6.通過互相聽課,、評課等活動加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7.認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施,。

8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。

第3周：1.探討教學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策。

2.評議組內(nèi)教研課;,。

第5周：探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動一,。

第7周：1.專題理論學(xué)習(xí);2.組內(nèi)教師教研課研討。

第9周：1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;2.組內(nèi)教師教研課研討;,。

第11周:1.搞好期中考試復(fù)習(xí),、完成期中考試命題工作;2.組內(nèi)教師教研課研討;。

第15周：1.期中考試總結(jié),。2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第17周：1.專題理論學(xué)習(xí)研討;2.組內(nèi)教師教研課研討;,。

第19周:1.探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動二;2.組內(nèi),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季篇六

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高電子白板應(yīng)用技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，打造高校課堂。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

1、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,，向課堂40分鐘要效率,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著,。

5、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動，開展“崗位練兵”活動,。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

3,、期初工作檢查,。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃)。

4,、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

3,、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第一期。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第一期,。

1、“崗位練兵”活動,。

2,、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第二期。

3,、“數(shù)學(xué)廣角”第二期,。

4、觀看錄像課,。

5,、小課題過程性研究。

1,、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3,、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第三期,。

4、“數(shù)學(xué)廣角”第三期,。

5,、小課題階段性總結(jié)。

1,、期末教學(xué)工作檢查,。

2、期末考試,、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季篇七

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、努力實(shí)施新課程改革,，以拓展,、探究型課為核心，并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識,。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改等行為，細(xì)化過程監(jiān)督,。

3,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，組織好期末項(xiàng)目評估,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展。

5,、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動,，促進(jìn)學(xué)生全面成長。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念,，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視教研活動,，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動。

以“基于數(shù)據(jù),，改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標(biāo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊(duì)伍,。進(jìn)行“備、說,、聽,、評、思”的教研組活動模式,，組內(nèi)組織開展拓展,、探究型的公開課教學(xué)。以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。通過教研及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道,。

3,、積極開展數(shù)學(xué)活動周活動，具體安排：

根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)院評價(jià)部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實(shí)際,，本學(xué)期繼續(xù)開展數(shù)學(xué)計(jì)算能力過關(guān)檢測,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季篇八

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、努力實(shí)施新課程改革，以拓展,、探究型課為核心,，并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改等行為,，細(xì)化過程監(jiān)督。

3,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，組織好期末項(xiàng)目評估,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動,，促進(jìn)學(xué)生全面成長,。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念,，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視教研活動,，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季篇九

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

（1）備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果,，有收必改,，有練必評,，有錯必糾,。

（2）繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2――3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,，（一,、二年級口算：12題/分鐘，各年級計(jì)算正確率：90%以上）繼續(xù)落實(shí)好周周練工作,，針對周周練中存在的問題及時(shí)加以分析,，并有改進(jìn)措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定,。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試（計(jì)算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。

在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

（4）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動,，一學(xué)期聽課,、評課爭取達(dá)到10節(jié)以上。

（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會,。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)意識,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下：

（1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔,。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。

（1）聽課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

（2）口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

（1）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍，看清題意,。

（2）抄題習(xí)慣：一抄二對,。

（1）驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

（2）考試習(xí)慣：會題作對,，卷面整潔,。

4,、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1,、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動,，力爭多出成果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季篇十

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、活動目的,。

教研活動為的是要改進(jìn)課堂教學(xué),，使其以取得最佳的教學(xué)效果。改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì),，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn),。所以，如何改進(jìn)教學(xué)方法，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際,，取得最佳的教學(xué)效果,，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué)，開展教研活動的主題;改進(jìn)教學(xué)方法,，是每一位教師每天都在思考著,、做著、摸索和總結(jié)著的突出問題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn),。但是，改進(jìn)教學(xué)方法沒有固定的模式,，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動性,，通過艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索，不斷試驗(yàn),、分析,、總結(jié)和提高，才能得到改進(jìn),。教學(xué)方法改進(jìn)的過程,，就是創(chuàng)新的過程，只有創(chuàng)新精神的教師,，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，以取得最佳的課堂教學(xué)效果。

三,、教研組現(xiàn)狀分析：

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師,，其中初中7名,，高中9名,。年齡結(jié)構(gòu)為：40—50歲6人，30-40歲9人,，30歲以下1人,。男女比例為7：9.班主任為9人。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個充滿活力的集體,，是一個能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì),。

四.科研課題。

課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理,，創(chuàng)高效課堂”科研課題,，將課題要求貫徹教學(xué)的始終，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

初中：提高課堂效率,，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接,。

五、教研組工作要求。

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注,。

(二)扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到10節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

六、集體備課和教研的主題和發(fā)言人,。

1.每人一課及備課順序,。

教研活動時(shí)間為每周二下午,第一節(jié)講課，第二節(jié)評課,，三四節(jié)講課人備課及分組備課,。

初中：張育師,。牟亮。

高中：王甲忱,。宋艷秋,。

內(nèi)容另訂，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題,，

七,、課外活動安排。

初中：初二年組知識競賽(12月份)高中：高一年組知識競賽(10月份),。