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初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇一

尊重的各位家長：

你們好，首先對你們的到來表現(xiàn)衷心的感激!

今天我們坐在一起,，為了一個(gè)目的“教育孩子”,，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的,，是孩子讓我們向著統(tǒng)一個(gè)方向前進(jìn),。今天我談一下幾個(gè)問題。

第一,、從新意識(shí)我們的孩子,。

在坐的各位家長都是社會(huì)的勝利人士,，有的是政界要員,，有的是公司企業(yè)的老板，都有著非常豐盛的治理教訓(xùn),，有著很強(qiáng)的社交能力,。但是很多家長會(huì)遇到這樣的問題，管理一個(gè)公司幾百個(gè)員工非常輕易,，當(dāng)直接面對自己的孩子的時(shí)候,，應(yīng)用什么方法都不起作用了，這是為什么呢?在心理學(xué)和馮德全老先生寫的《早教革命》中都談到要重新認(rèn)識(shí)孩子,。學(xué)生不是一件商品,，不是一個(gè)工藝品，而是“人”,。人是有思想的,，并且現(xiàn)在的孩子都是“早熟兒”，就是這些學(xué)生接觸社會(huì)比較早,，理解的知識(shí)多,，思想非常前衛(wèi)，所以教育起來比較艱苦,。

那么,，我們是不是沒有措施教育了呢?不是的，我常常給學(xué)生說“我給你一萬次機(jī)遇,，你還我一個(gè)奇觀”,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，不要一棍子打逝世,，一定要給孩子多個(gè)機(jī)會(huì),，切忌家長暴跳如雷，發(fā)性格都會(huì),，但是這樣解決不了問題,，一定要給孩子分析出現(xiàn)問題原因是什么,，必須幫助孩子找到解決問題的方法。我在學(xué)校是這樣做的,，當(dāng)孩子出現(xiàn)課堂狀況不佳的時(shí)候,，我會(huì)分析學(xué)生晚上的休息情況，分析學(xué)生的身體狀態(tài),，分析孩子的基礎(chǔ)知識(shí),，分析同學(xué)之間、老師之間,、家長之間的關(guān)系,。

重新認(rèn)識(shí)學(xué)生還必須留神到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是初中學(xué)生了，可能有許多的家長要問初中小學(xué)有什么不同嗎?對家長來說可能有這種設(shè)法,，孩子越大應(yīng)當(dāng)越知道學(xué)習(xí)才對,，其實(shí)不是這樣的，初中生在心理上,、生理上,、認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)等方面和小學(xué)生有較大的差別,。初中生孩子的獨(dú)破意思增強(qiáng)了,，這就是很多家長說的為什么現(xiàn)在孩子有什么事也不和我們說了的原因;生理上第二性狀的出現(xiàn)，讓孩子感覺自己長大了,，因?yàn)閹浊甑挠绊?，我們的孩子非常缺少有關(guān)身體變更和與性有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，當(dāng)遇到這些問題時(shí)請各位家長不要回避,，我是教生物學(xué)科的,，在這冊書上我已經(jīng)講了生理方面的特點(diǎn)。表現(xiàn)在生理上的另一個(gè)特征是早戀現(xiàn)象,，不過還好咱們班沒有早戀現(xiàn)象,，但是我們一定要防備，平時(shí)多留意孩子的變化,，特別是表面的變化和交友的變化,，再一個(gè)就是我們一定要及時(shí)溝通。關(guān)于學(xué)習(xí)上的變化等一會(huì)我再說,。

第二,、班級(jí)情況分析。

七年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、踴躍上進(jìn)的班級(jí)。每一位學(xué)生都能找到本人的前進(jìn)的方向,，并且能為之盡力,。到當(dāng)初為止基礎(chǔ)上構(gòu)成“以學(xué)習(xí)為主,，專長為輔,，思維提高,，身材健康”的學(xué)習(xí)和生涯氣氛,。說到學(xué)生的思惟，我想起這學(xué)期剛開學(xué)時(shí),，讓學(xué)生寫的一篇文章“新學(xué)期,，新感觸”，在文章中很多學(xué)生把自己的實(shí)在主意寫出來了,，我找了多少個(gè)同窗的一部分讀給大家聽聽,。“緩緩的尋找那種本應(yīng)屬于我的靈感,，就像我們的班級(jí)誓言一樣,，為了成長，為了學(xué)習(xí),，為了常識(shí),，我要加油”;“新的學(xué)期，新的老師,，新的班風(fēng)，新的班訓(xùn),，要做就做最好”,。實(shí)在還有良多學(xué)生寫的十分好，這些體現(xiàn)出了學(xué)生那種長進(jìn)心跟不愿付出的精力,。然而咱們這個(gè)班還有許多事件等待家長的參加?，F(xiàn)在我把班級(jí)中存在的問題給各位家長匯報(bào)一下，我們不能躲避問題,，要正視問題,，并且尋找解決問題的方式。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)信念不足,。因?yàn)檫@批學(xué)生我在初一的教了一年，到這個(gè)學(xué)期讓我接手,，所以還是比較懂得學(xué)生的,，學(xué)生對自己的學(xué)生才能發(fā)生了猜忌，針對這種情形,，我作為班主任做的第一項(xiàng)工作就是寫了“班級(jí)誓詞”,，我們每天第一節(jié)課前全部同學(xué)一起大聲的讀。這樣重復(fù)的讀,，每天讀,，可以加強(qiáng)學(xué)生的信心,。我們都是成年人都曉得如果一個(gè)人說你好，這個(gè)人可能奉承你,，如果兩個(gè)人說你好還可能是恭維你,，假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎?即便真的恭維你，這時(shí)你的心境也肯定不一樣,，所以我讓學(xué)生每天讀,，以培養(yǎng)學(xué)生的自負(fù)。怎對這一點(diǎn)也盼望當(dāng)孩子回到家能及時(shí)把作業(yè)做完時(shí),，家長能及時(shí)的激勵(lì)幾句,，讓孩子時(shí)刻感到到家長和老師都在關(guān)注著他的成長。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步晉升,。在教育界一直有這么一句名言“教育重在培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣決議運(yùn)氣”,。人與人的差距非常小,，主要就是習(xí)慣的不同決定了一個(gè)人的成績。提別一提的是學(xué)生不會(huì)利用零星的時(shí)間,，毛澤東在睡覺前,、上廁所都在看書，但是我們的孩子目光挺高的,，只看到一節(jié)課,、一節(jié)自習(xí)等“大”的時(shí)間，不能充分的利用零碎的時(shí)間,。所以本學(xué)期開學(xué)兩周后,，我強(qiáng)迫要求學(xué)生利用課間背記一個(gè)單詞、解一道數(shù)學(xué)題,、寫一個(gè)漢字活動(dòng),，并且要求學(xué)生課間進(jìn)行輔導(dǎo)。在宿舍提問一個(gè)問題,，站路隊(duì)吃飯時(shí)提問一個(gè)地輿知識(shí)等,。其實(shí)這就是在培養(yǎng)學(xué)生的珍愛時(shí)間、愛惜性命的教育,。其實(shí)教育就是來自與我們的實(shí)際生活又還原與實(shí)際生活,。

3、培育學(xué)生的讀書習(xí)慣,。讀書能增加一個(gè)人的知識(shí),，還能進(jìn)步一個(gè)人的涵養(yǎng)，所以本學(xué)期我和語文老師推出了“讀書運(yùn)動(dòng)”，每個(gè)大周讓學(xué)生到閱覽室讀書,，并寫出讀書心得,，平時(shí)的閑暇時(shí)光讓學(xué)生自發(fā)的讀書等等。特殊是早讀前讓學(xué)生大聲的讀書,，重在造就學(xué)生樂意讀書的習(xí)慣,，熏陶學(xué)生的情操，提高的學(xué)生的思想境界,。從本次放假家長友人就可以給孩子買一本名著放在家里,，每次放假讓孩子抽出半個(gè)小時(shí)來讀書，讓我們獨(dú)特努力把這項(xiàng)事情做好,。

4,、學(xué)生的動(dòng)作比較慢，當(dāng)然這個(gè)問題有一部分學(xué)生有,，一部分學(xué)生沒有,。這個(gè)地方我所說的慢是生活上舉動(dòng)慢，學(xué)習(xí)上作業(yè)完成的慢,，如果單獨(dú)說課堂聽課的時(shí)候并不慢,。這種現(xiàn)象造成的原因是思想比較疏松，沒有緊急感,。碰到這種情況只是一味給學(xué)生談大情理是沒有用,，一定要在平時(shí)生活中培養(yǎng)。我是從站路隊(duì)開端練習(xí)的,，每次站路隊(duì)都讓專人督促,，讓行為慢的學(xué)生盡量的快起來;再則就是在學(xué)生造作業(yè)時(shí)給予指點(diǎn)，比如有些學(xué)生看一個(gè)字寫一個(gè),，寫英語句子一個(gè)單詞一個(gè)單詞的寫，這樣肯定比較慢,，指導(dǎo)學(xué)生看完一個(gè)句子或半個(gè)句子來寫,，這樣速度就快了。充足應(yīng)用班會(huì),、課堂,、課間、文章以及教室文化等多種手腕對學(xué)生進(jìn)行思想教導(dǎo),。召開了以“節(jié)約節(jié)儉”“愛護(hù)時(shí)間”“感恩”等為主題的班會(huì);率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了中國臺(tái)灣校長許震東在大陸所做的演講,，讓學(xué)生從中體會(huì)“學(xué)習(xí)的念頭”，感觸“社會(huì)的使命”,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任;讓學(xué)生寫了我的父母的創(chuàng)業(yè)進(jìn)程,，讓孩子從中感想家長創(chuàng)業(yè)的艱苦;利用班級(jí)文明沾染學(xué)生，前面掛的“誓詞”激發(fā)學(xué)生豪情和斗志。

以上是我們班存在一些問題,，愛因斯坦曾經(jīng)說過“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,，比解決一個(gè)問題更主要”，這個(gè)地方我要說“發(fā)明一個(gè)問題和解決一個(gè)問題等同重要”,，當(dāng)然班級(jí)當(dāng)中還有一些其余的問題,，比方：遲到、上課打打盹兒,、不能按時(shí)實(shí)現(xiàn)功課等,，這些問題都是個(gè)別學(xué)生呈現(xiàn)，我在這個(gè)處所就不逐一列舉了,。當(dāng)然我們這個(gè)班級(jí)有許多值得表彰的地方,，由于開家長會(huì)的目標(biāo)就是找問題解決問題，我這個(gè)地方就不再說存在的長處了,。下面我說第三個(gè)問題也是家長朋友最關(guān)懷的問題成績,。

第三、成績分析,。

1,、考試，本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次大型的考試：x月份月考和期中考試,。月考是我們老師出題閱卷,，為了增強(qiáng)和兄弟學(xué)校的比較，期中考試是實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師出題和改卷,，由教務(wù)處同一登成績,，所以期中考試可比性比較強(qiáng)。

2,、整體成就：通過這兩次考試英語是我們的上風(fēng)學(xué)無比科,，無論是校內(nèi)比較仍是和試驗(yàn)中學(xué)比擬，英語均勻分,、優(yōu)秀率,、合格率都異常理想;其次是語文，語文的優(yōu)良率,、平均分也都比較理想;考得不太理想的是數(shù)學(xué)和生物,，數(shù)學(xué)是我們孩子的基本比較單薄，x老師現(xiàn)在天天都給我們的學(xué)生補(bǔ)課,，當(dāng)然數(shù)學(xué)滿分是我們班;生物是我教的,，我有不可推辭的義務(wù)，但是我以為班主任就要和諧各科教養(yǎng),，所以和同年級(jí)的班級(jí)比,，咱們班少上了6節(jié)課，不外這個(gè)家長完整能夠釋懷，期末測驗(yàn)生物確定會(huì)考的非常好的,。就全年級(jí)排名來看,，我們兩個(gè)班平分秋色，年級(jí)前兩名是我班的和,，前十名本班是五人,。

3、單個(gè)學(xué)生情況：進(jìn)步最大的就是她寫得字以及報(bào)告比賽,，演講競賽得了勉勵(lì)獎(jiǎng),，這對她來說相對是一個(gè)挑釁，我相信這畢生她都不會(huì)忘;在xx同學(xué)的贊助下語文成績進(jìn)步非常大,，讓語文帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí);語文和政治還可以,，他必需在老師的監(jiān)視下學(xué)習(xí)，這個(gè)孩子的潛力非常大;比較懂事,，和老師同學(xué)的關(guān)聯(lián)也非常好,，但是學(xué)習(xí)的自動(dòng)性不強(qiáng);英語學(xué)的比較好，這也是值得自豪的地方,，但是學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是太好,，特別是課堂上。學(xué)習(xí)立場始終比較認(rèn)真的有：,，接收知識(shí)非?？欤菍W(xué)習(xí)的耐勞程度不夠;本學(xué)期學(xué)習(xí)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，當(dāng)然也是我們學(xué)校的“鋼琴王子”,，我信任只有是在努力一把成績會(huì)進(jìn)步很快的;關(guān)于學(xué)生個(gè)體情況我不一一列舉了，會(huì)后我們在單獨(dú)交流,，請每一位家長相信,，我沒說不是我不關(guān)心，所有的孩子我都非常關(guān)心,，只是時(shí)間關(guān)心我不說了,。

4、在學(xué)習(xí)上采取的措施：針對部分學(xué)生涌現(xiàn)了缺腿景象,，我班履行了“幫扶活動(dòng)”、“宿舍提問活動(dòng)”,、“小組檢討”等活動(dòng),，幫扶活動(dòng)主要采用的是一幫一，或者一幫幾的方法進(jìn)行(后面附件中有),，“宿舍發(fā)問活動(dòng)”主要是以宿舍為單位提問,，“小組檢查”重要是依據(jù)學(xué)科的學(xué)習(xí)知識(shí)的不同以小組為單位相互學(xué)習(xí)，彼此增進(jìn)。我在平時(shí)的評(píng)估時(shí)也是以所分的小組或者幫扶為單位考察的,。對于我們比較軟弱的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)除了數(shù)學(xué)老師x老師請求的外,，我讓每位學(xué)生每天都要收拾錯(cuò)題，樹立自己的錯(cuò)題集,。以上這些活動(dòng)都有文字記載,，由xx同學(xué)保存。我們還采取了“目標(biāo)鼓勵(lì)法”,，學(xué)習(xí)就似乎是在大海里航行,，只有有了明白的方向，學(xué)習(xí)才干有信心和能源,，所以從開學(xué)初讓學(xué)生制定了月考目標(biāo),，月考停止后制訂了期中考試目標(biāo)，而后制定了期末考試目標(biāo),，這些目標(biāo)都在我們后面貼著呢,，固然只是一些簡略的數(shù)字，但是它卻是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向,。當(dāng)有部門學(xué)生不實(shí)現(xiàn)自己的目的的時(shí)候必定要輔助學(xué)生存在問題是什么,，并且尋找下一步的辦法辦法。

這學(xué)期我們的每一位老師都在尋找不同的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，但是有的家長朋友會(huì)問：為什么我的孩子成績還是進(jìn)步不大或者說沒有進(jìn)步呢?這里我?guī)痛蠹曳治鲆幌缕鹨颍?/p>

1,、不可疏忽的一點(diǎn)就是學(xué)生的基礎(chǔ)不同。

2,、學(xué)習(xí)方法的問題,。如何學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)特別是如何剖析問題解決問題我在班會(huì)上作過專題講座，但是這些方法是針對大部分學(xué)生而進(jìn)行的,，所以個(gè)別學(xué)生沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,，這些同學(xué)我們老師也獨(dú)自交換領(lǐng)導(dǎo)他們，但是學(xué)生無奈從心坎深處領(lǐng)會(huì)到這種方法,，所以努力付出成績先進(jìn)不大,，這也就是所說的沒有入門，這種情況老師和家長一定不要打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性,，經(jīng)由一段時(shí)間她(他)所積聚的知識(shí)達(dá)到一定的水平,，天然的就會(huì)由質(zhì)變到量變改變。

3,、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)毅力的問題,。咱們的家長都有這樣的體會(huì)，某一個(gè)時(shí)間段這個(gè)孩子學(xué)習(xí)非常當(dāng)真,，但是過了這段時(shí)間,，又完了,。這是為什么呢?這就是自信心不足的表示。每個(gè)學(xué)生在剛開學(xué)的時(shí)候都滿懷信心的去學(xué),，但是跟著知識(shí)的加深越學(xué)越學(xué)不會(huì),，所以就不樂意學(xué)了。我們?nèi)绾稳プ瞿?及時(shí)表揚(yáng),，表揚(yáng)其實(shí)是醫(yī)治自信心不足最好的方法,，也就是多給孩子鼓勁。關(guān)于毅力這是所有學(xué)生的通病,，當(dāng)我察看到某個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)要松散的時(shí)候,，我會(huì)和她(他)談話和交流的。

當(dāng)你感覺自己的孩子那一科不太理想時(shí),，我們一起和課任老師交流,、溝通。

各位家長：我們將努力教育好你的孩子,，幫助他們走好人生的每一步,。我們也衷心愿望我們的工作得到各位家長的鼎力支撐，并深信學(xué)校,、家長,、學(xué)生三方面共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的,、美妙的目標(biāo),。再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利,、家庭圓滿,、萬事如意。

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！我是一位普通的家長,，也是一位關(guān)注孩子教育成長的家長。今天,，我非常榮幸能夠在此與各位家長一起探討如何讓我們的孩子在中學(xué)階段有一個(gè)更好的成長環(huán)境,。

中學(xué)階段是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，也是孩子教育的重要階段,。在這個(gè)階段,，我們需要關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展，不僅要考慮孩子的學(xué)習(xí)成績,，更要關(guān)注孩子的品德教育,、身體健康和心理素質(zhì)等方面的發(fā)展。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體,，他們有著自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。我們需要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，針對每個(gè)孩子量身制定教育方案,，讓孩子能夠在一個(gè)適合自己的環(huán)境中成長,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為家長需要做到兩點(diǎn),。第一點(diǎn),，我們需要重視孩子的基礎(chǔ)教育，一定要把基礎(chǔ)打牢,。只有打好了基礎(chǔ),，才能讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中更加輕松自如。第二點(diǎn),，在孩子的學(xué)習(xí)中,，我們需要關(guān)注孩子的興趣。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)愉悅的.過程,，而不是一個(gè)痛苦的過程,。如果讓孩子學(xué)習(xí)的是他們真正感興趣的，孩子就會(huì)更有動(dòng)力更有熱情地去學(xué)習(xí),。

除了學(xué)習(xí)方面,，我們還要關(guān)注孩子的身體健康和心理素質(zhì)。身體健康是前提條件,，只有身體健康才能保證孩子有更好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí),。心理素質(zhì)對孩子的成長同樣具有重要的影響。我們需要關(guān)注孩子的心理健康,，遇到問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決,，讓孩子可以更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

最后,，我想說的是,，我們是孩子的家長，我們的責(zé)任是為孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境,，讓他們在這個(gè)環(huán)境中發(fā)展自己的潛力,。希望我們能夠相互交流、相互理解,，共同為孩子的成長而努力,。謝謝大家！

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇三

老師們,、各位家長：

下午好,！我是xxx的家長。

我認(rèn)為,，培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑,、健康向上的孩子是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同的愿望,，同時(shí)更是學(xué)校和我們每個(gè)家長的共同責(zé)任。

毫無疑問,，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和其他知識(shí)最主要的場所,。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法,、大量的教具,、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如,，孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí),，我們有的家長自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子,；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理,。所以孩子的文化知識(shí)主要通過學(xué)校教育獲取,。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重師長,、熱愛勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個(gè)家庭難以做到的,。所以我十分感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育,。

有的家長可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心,。我認(rèn)為這種想法值得商榷,。

首先，孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有5個(gè)多小時(shí),，剩下的大部分時(shí)間都是在家里,。在這個(gè)時(shí)間段里對孩子的教育不可能靠本文來自免費(fèi)老師來做。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,，孩子的許多好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母,、勤儉節(jié)約,、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促下才能完成,。

其次,，每個(gè)班里的孩子都有50多人，而且每個(gè)孩子的情況也都不相同,。老師每天的工作量很大,，一個(gè)老師一周有很多課,，挺辛苦的。老師們在時(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù),，對孩子各科知識(shí)的理解掌握情況主要是通過測試來檢查,，測試也不是每天進(jìn)行的，那么,，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長的要經(jīng)常主動(dòng)積極的和老師溝通,，通過溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，回家后能夠有針對性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況,，對孩子的一些不良的行為習(xí)慣,，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講,，我的孩子一直比較自信,，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但卻形成了只能聽表揚(yáng)的心理,。

有一段時(shí)間,，他聽講不太認(rèn)真，有時(shí)還說小話,。老師批評(píng)了他,，他卻認(rèn)為沒什么大不了的，對批評(píng)產(chǎn)生了抵觸情緒,，回到家里也聽不進(jìn)任何批評(píng),。那幾天，他不開心,，我也很煩惱,，真不知道該如何教育他，于是,，我到學(xué)校找到劉老師,，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因?yàn)槠綍r(shí)老師和家長對孩子的表揚(yáng)太多,，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒，現(xiàn)在只要稍微批評(píng)他一下，他就接受不了,。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女的通病,，長期下去,，將來走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對他的身心健康非常不利,。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校,，對于在他能力范圍之內(nèi)的事情,，能做好的我就會(huì)告訴他這是他應(yīng)該做的，因?yàn)樗F(xiàn)在長大了,；對于超出能力范圍之外的事情,，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會(huì)做得更好,。對于做錯(cuò)了的事要明確告訴他這樣做是不對的,，應(yīng)該怎樣做才是正確的。不能只表揚(yáng)不批評(píng),。這樣學(xué)校,、家庭的要求達(dá)到了一致，堅(jiān)持了一段時(shí)間后,，孩子開始能正確對待批評(píng)了,，收到了較好的效果。我認(rèn)為這個(gè)好的變化正是家長和老師的及時(shí)溝通才有的效果,。

所以我們做家長的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù),。以上觀點(diǎn)是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，說的不對之處請大家批評(píng),，謝謝,！

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇四

老師們、各位家長：

下午好,！我是×××的家長,。

我認(rèn)為，培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑,、健康向上的孩子是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同的愿望,，同時(shí)更是學(xué)校和我們每個(gè)家長的共同責(zé)任。

毫無疑問,，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和其他知識(shí)最主要的場所,。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法,、大量的教具,、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如,，孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí),，我們有的家長自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子,；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識(shí)主要通過學(xué)校教育獲取,。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì),，這是單個(gè)家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育,。

有的家長可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大,，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認(rèn)為這種想法值得商榷,。

首先,，孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有5個(gè)多小時(shí)，剩下的大部分時(shí)間都是在家里,。在這個(gè)時(shí)間段里對孩子的教育不可能靠老師來做。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,，孩子的許多好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母,、勤儉節(jié)約,、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促下才能完成,。

其次,，每個(gè)班里的孩子都有50多人，而且每個(gè)孩子的情況也都不相同,。老師每天的工作量很大,，一個(gè)老師一周有很多課，挺辛苦的,。老師們在時(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù),，對孩子各科知識(shí)的理解掌握情況主要是通過測試來檢查，測試也不是每天進(jìn)行的,，那么,，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長的要經(jīng)常主動(dòng)積極的和老師溝通,，通過溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，回家后能夠有針對性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況,，對孩子的一些不良的行為習(xí)慣,，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講，我的孩子一直比較自信,，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn),，但卻形成了只能聽表揚(yáng)的心理。

有一段時(shí)間,，他聽講不太認(rèn)真,，有時(shí)還說小話。老師批評(píng)了他,，他卻認(rèn)為沒什么大不了的,，對批評(píng)產(chǎn)生了抵觸情緒，回到家里也聽不進(jìn)任何批評(píng),。那幾天,，他不開心，我也很煩惱,，真不知道該如何教育他,，于是，我到學(xué)校找到劉老師,，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因?yàn)槠綍r(shí)老師和家長對孩子的表揚(yáng)太多,，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒，現(xiàn)在只要稍微批評(píng)他一下,，他就接受不了,。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女的通病,，長期下去,，將來走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對他的身心健康非常不利,。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校,，對于在他能力范圍之內(nèi)的事情，能做好的我就會(huì)告訴他這是他應(yīng)該做的,，因?yàn)樗F(xiàn)在長大了,；對于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些,，我相信你會(huì)做得更好,。對于做錯(cuò)了的事要明確告訴他這樣做是不對的.，應(yīng)該怎樣做才是正確的,。不能只表揚(yáng)不批評(píng),。這樣學(xué)校、家庭的要求達(dá)到了一致,，堅(jiān)持了一段時(shí)間后,，孩子開始能正確對待批評(píng)了,，收到了較好的效果。我認(rèn)為這個(gè)好的變化正是家長和老師的及時(shí)溝通才有的效果,。

所以我們做家長的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù),。以上觀點(diǎn)是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，說的不對之處請大家批評(píng),，謝謝,！

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇五

尊敬的各位家長：

大家好！今天我很高興能夠在這里與大家共同探討初中生教育問題,。作為家長,，我們每一個(gè)人都希望能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造更好的成長環(huán)境，讓他們得到更好的教育,。

首先,，作為家長，我們要建立良好的家庭教育理念,。要讓孩子懂得什么是尊重,、什么是責(zé)任、什么是成就感,，孩子要學(xué)會(huì)自我約束和自律,，而我們的家庭應(yīng)該成為孩子成長的'溫馨港灣，也是他們展開自由探索的場所,。

其次，家長要按學(xué)科需求為孩子選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)用的學(xué)習(xí)資源,。每個(gè)孩子有自己的學(xué)習(xí)方法和問題,，所以我們需要為他們尋找適合他們的輔導(dǎo)資料和教育資源，讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到自信,。

再次,，家長們要有耐心和信心。初中生的學(xué)習(xí)是一個(gè)階段性的過程,，但這并不意味著我們放緩努力,，而是要幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中有一個(gè)積極的態(tài)度。

最后,，我們家長們要與孩子們建立良好的溝通關(guān)系,。我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流，關(guān)注他們的心理變化,，不斷鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到挑戰(zhàn)時(shí),，勇敢面對并克服。

總之，我們每個(gè)家長有責(zé)任和義務(wù)為孩子成長提供相應(yīng)服務(wù),。為了構(gòu)建更好的教育環(huán)境,，我們需要從自我身上開始做起，發(fā)揚(yáng)一種良好的家風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,，為孩子的成長添磚加瓦,。讓我們共同努力，為孩子的未來搭建更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家,！

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇六

各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好!我非常感謝xx給我們家長提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì),。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長朋友交流一下,，有不足之處，敬請各位批評(píng)指正,。

就孩子學(xué)習(xí)來說,，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的,。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說,，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué),，而沒有想到是為自己而學(xué),。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵,。打開這智慧之門的鑰匙,，就是定目標(biāo)。

家長和孩子坐下來,，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中,，乎其中取其下,。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說,，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué),。有了高高在上的目標(biāo),，接下來就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起，一步一個(gè)腳印,。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成,。我們在兩個(gè)孩子身上試驗(yàn)了,，都取得了成功。家長們不妨試試,。

現(xiàn)在,，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期,?！墩Z文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面,，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人,，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時(shí)候的簡單,、粗暴,，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題,。

要求孩子做到的,，家長一定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易,，但這是一個(gè)重要的原則,。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),，孩子可能會(huì)反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,，吃過晚飯，女兒做作業(yè),，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作,。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí),、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題,。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何,，英語課文和古文都越來越長,。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難,，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思，在幾何,、古文方面有意識(shí)地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以,，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。

去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做大量的卷子、作業(yè),，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎,，做學(xué)生真累呀!剛開始幾天,，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多,，明顯有一種消極情緒,。我意識(shí)到有問題了,，我對女兒說：解決這個(gè)問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點(diǎn)苦力,、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進(jìn),。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨,，實(shí)際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了,，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣,。

周弘的一本書叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長,，家長要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子,。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，口頭表揚(yáng)為主,，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此,，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度,。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白，要得到的,，必須付出自己的努力,，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的能力。

平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,，了解孩子的真實(shí)想法和愿望,，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),，這樣,，孩子有一種平等和被尊重的滿足。

表揚(yáng)多了,，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象,。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手,，考了年級(jí)第一名,，回到家后興奮了好長時(shí)間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里,，急在心里,，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng),，順手拿起一張紙,，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游,，爭得上游莫驕傲,，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān),，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān),，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理,、化,。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了,，到了初中,，語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,，每月可以借四本書,，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來,。這樣既可以讀大量的書又少花錢,。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志，初二,，除了一直訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外,，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文,、比較閱讀,，專家評(píng)論等文章，各種文體應(yīng)有具有,，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力,。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,，這與她大量的課外閱讀分不開,。

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇七

初中的同學(xué)要開家長會(huì)了，那么在家長會(huì)上學(xué)生會(huì)說什么呢?下面是小編為大家搜集的家長會(huì)學(xué)生,。

發(fā)言稿,。

初中生，供大家參考,，歡迎大家借鑒,。

敬愛的各位家長：

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭,。對于我來說,，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績的一剎那,，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對于小學(xué)來說,，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎。

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,，如果感覺聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就,、見多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

尊敬的家長：

大家晚上好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，并且很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享學(xué)習(xí)心得,。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中,，抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)!我叫王志強(qiáng),，在經(jīng)過上次月考后，我得到了全班同學(xué)仰慕的好成績,，激動(dòng)之余,，我想，這些完全歸功于我的老師,、同學(xué)和家長的支持!

其實(shí),，很多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為,，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,，并不一定適合于任何人，首先,，每個(gè)人,，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍功半，出力不討好的結(jié)局,。以下是我的學(xué)習(xí)心得：

說到學(xué)習(xí)方法,，興趣可謂是學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭兵，帶領(lǐng)整個(gè)軍隊(duì)作戰(zhàn),?！芭d趣是最好的老師”這句話大家都耳熟能詳。如果作為一個(gè)學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,，便沒有了學(xué)習(xí)的激情,，沒有了動(dòng)力。因此,，就不會(huì)想著主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更不會(huì)發(fā)奮地去學(xué)習(xí)。我常常發(fā)省自問,，為什么而讀書——為滿足自己的意愿,。我不僅僅是為讀書而學(xué)習(xí)，為未來而學(xué)習(xí),。反之,，我熱愛學(xué)習(xí)，并享受這個(gè)汲取知識(shí)的過程,。

然而,，成功之路缺少不了奮斗，如果說,，興趣是基本前提,，那么奮斗便是手段，成功的手段,。在學(xué)習(xí)的道路上,，困難是無可避免的。也許很多人認(rèn)為學(xué)生有天賦好壞之分,，我也是這樣認(rèn)為,。以前，我學(xué)習(xí)并沒有很努力,、很刻苦,。在我上初三之后，我就發(fā)現(xiàn)單憑天賦是無法取得好成績,，無法成功的,。可以說學(xué)習(xí)就是沏茶,，天賦也許是上好的茶葉,，老師的教育好比是山泉,。奮斗無疑是你的沏茶功夫。只有天賦,，不去取水沏茶,，是喝不到甘甜的香茶的。所以,，我們要奮斗,。

那么，如何奮斗呢?奮斗,，也就是不懈地努力、拼搏,?；蛟S，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，都很少會(huì)說到“奮斗”或者“努力”，但是一分耕耘,，才會(huì)有一分收獲,，卻實(shí)實(shí)在在的是硬道理。我們可以想象到高考中莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞,。愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。很多同學(xué)都會(huì)抱怨作業(yè)太多,，甚至每晚寫到凌晨一,、二點(diǎn)。然而,，消去對學(xué)習(xí)的抱怨,，這便是奮斗。奮斗得越多,，未來的收獲便越大,。

當(dāng)然，奮斗是必要的,。但也要講究學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)效率。有一個(gè)好的方法,，往往使學(xué)習(xí)變得事半功倍,。

除了學(xué)生自己的主動(dòng)之外，少不了的是老師們,、同學(xué)們的幫助,，更少不了的確是家長的鼓勵(lì)與正確的教育,。每個(gè)家長都很關(guān)心孩子的成績。然而,，孩子的付出卻很少人看得到,。考場如戰(zhàn)場,，每個(gè)人都會(huì)有失誤,，每個(gè)人都會(huì)有勝利。在孩子們沒有取到父母理想的成績時(shí),，家長是不是應(yīng)該將責(zé)罵替換成鼓勵(lì)呢?或許,，有了家長的鼓舞，我們才會(huì)更加的努力,，就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋,。

最后，目標(biāo)是學(xué)生的動(dòng)力,。只有立下了正確的目標(biāo),，才能飛得更高、更遠(yuǎn),。但家長們卻不能給孩子定下太大的目標(biāo),，給予孩子過多的壓力。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的目標(biāo),，并朝著目標(biāo)這個(gè)方向奮斗,，才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)采,。

這些只是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的,，希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助。漫漫人生,，唯有激流勇進(jìn),。不畏艱難，奮力拼搏,，方能中流擊水,，抵達(dá)成功的彼岸?？墒?，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的,。信念的堅(jiān)強(qiáng),，心靈的堅(jiān)韌，來自于對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),，來自于對目標(biāo)不懈追求的執(zhí)著,。我們有著特殊的任務(wù),，有著特殊的目標(biāo)。所以,，我們在學(xué)習(xí)時(shí)耐得住寂寞,，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心,，靜得下心來,。我們樂觀，我們自信,，我們相信不能選擇過去,，但可以成就未來，這八個(gè)字我要送給我的同學(xué)們：放眼未來,，把握現(xiàn)在,。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想,，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始,。

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

各位叔叔阿姨：

大家下午好!首先,，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝!

我是初一(x)班的班長,，,。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流,。去年7月,，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園,，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光,，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。我想,，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,，不管他是班主任,，還是科任老師，是他們的辛勤付出,，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,，并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識(shí),，解決難題的老師們：謝謝你們!

在我看來,，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探究、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師,。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者",，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切,。其次對學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人,，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?。有的父母見到孩子考試后，成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁,。對于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，家長可以適度加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督,。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù),。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)能力才是最重要的,。再次,，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個(gè)目標(biāo),，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊,。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向,。最后,，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié)，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥，有的放矢,?？傊业膶W(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動(dòng),、認(rèn)真,、刻苦"這六個(gè)字。

以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,，肯定有許多不足之處,，懇請老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。

下面,，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八年級(jí),，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育,。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,，不要為一時(shí)的成績所左右,，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長,、老師和個(gè)人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣,。我很感激學(xué)校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利!

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。

時(shí)間過得很快,，依稀之間我們已踏上了初三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效,、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,，卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考，取得好成績,，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

把握中考，首先要擁有良好的心態(tài),。在中考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí),，集中精力理是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志,。這時(shí)，對于我們來說,，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累,。

把握中考,，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油!

把握中考，再則就是要勤奮努力,，科學(xué)備考,。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛,?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,，“萬丈高樓平地起”，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,，達(dá)到“通-項(xiàng),、會(huì)-片、高-步”的目的,。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門功課時(shí)間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息,，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率,。最后,，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說,，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?，智者見智?/p>

如果把中考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍,，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流,，做到將士一氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

最后,，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。愿我們的老師,、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院?

謝謝!

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇九

各位老師,，各位家長：

上午好,！

我是龐xx的爸爸，很高興認(rèn)識(shí)你們,！

孩子的成長是我們共同關(guān)注的話題,。今天有幸和大家一起來探討交流并學(xué)習(xí)。

（播放電視劇《爸爸去哪兒》）,。

這是湖南衛(wèi)視正在熱播的電視節(jié)目,。相信大多數(shù)的家長看過。你們的小孩是不是也喜歡看,？為什么喜歡看,？因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目最能打動(dòng)孩子的心！是什么打動(dòng)了孩子的心,？是因?yàn)樗麄兂砷L的快樂,！學(xué)習(xí)的快樂！所以要想孩子們健康的成長,，快樂是絕對不能少的,。快樂怎么來的,？少不了父母的陪伴,！所以不管我們再忙，也要抽點(diǎn)時(shí)間,，多陪陪孩子,，和孩子們一起互動(dòng)。

（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）,。

這是王詩齡和她的爸爸王岳倫一起放飛大雁的情景,，盡管最后沒能全部放飛成功，而且摔倒了弄得一身的泥巴,。但他們卻收獲了滿滿的快樂,！

（出示自己和孩子一起做家務(wù)玩耍的照片）,。

這是我倆小孩在放假的時(shí)候幫忙做飯,。每人炒一個(gè)菜，比比，看誰炒得好,！誰炒得香,！既嘗到了炒菜的快樂！又學(xué)會(huì)了炒菜的技巧,，還提高了孩子們的動(dòng)手能力,！這是一舉三得的事啊,！

（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）,。

這是王詩齡和她的爸爸王岳倫。王岳倫是五個(gè)爸爸中動(dòng)手能力最差的一個(gè),，連個(gè)辮子都不會(huì)扎,，但通過做節(jié)目，不但學(xué)會(huì)了扎辮子,，還學(xué)會(huì)了炒菜,，更多的是體會(huì)到了和孩子共同成長的樂趣。所以我們做父母的也一定要努力學(xué)習(xí)和孩子共同成長,！共享快樂,！

（出示有些孩子在游戲機(jī)室玩游戲的照片）。

接下來,，說說孩子興趣的問題,。很多家長抱怨自己的孩子只愛玩，就是不愛學(xué)習(xí),。我想問一下在座的有哪些家長的小孩子玩過手機(jī)或電腦游戲,？請舉一下手。嗯,，好的,，再請問一下，你們教過他們玩游戲嗎,？沒有,，那他們?yōu)槭裁磿?huì)玩？而且還上癮,。這就是興趣的問題,。當(dāng)有了興趣也就有了動(dòng)力。同樣的道理,，在學(xué)習(xí)上一定要把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣放在第一位,。

這是學(xué)校老師提高孩子學(xué)習(xí)興趣和積極性的一方面。更重要的是在家里,，多陪孩子看看書,，一起做做題目,。并且多鼓勵(lì)，多贊美,。并學(xué)會(huì)保持微笑,，千萬別板著個(gè)臉，融入到孩子的學(xué)習(xí)中去,，和孩子一塊共同學(xué)習(xí),，共同成長！孩子是個(gè)杯子,，不裝正能量就裝負(fù)能量,。你說他行，他就行,；你說他不行,，他就不行。你為他喝彩,，他會(huì)給你一個(gè)又一個(gè)驚喜：你說他不如別人,，他會(huì)用行動(dòng)證明他真的很笨。孩子不缺優(yōu)點(diǎn),，家長缺發(fā)現(xiàn),。記得多用鼓勵(lì)的話去和孩子溝通，你一定會(huì)看到你的孩子展現(xiàn)最優(yōu)秀的一面出來,！

孩子還小,，志向的問題暫且不談，先說說毅力的問題,。當(dāng)你的孩子對某件事有興趣并能從中得到快樂的話,，他就能堅(jiān)持下來。

很多家長的小孩,，晚上不肯睡,，早上又喊不起來。而我的小孩,，我從不規(guī)定什么時(shí)候睡,，想玩就玩，想睡就睡,。但每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)能起來,。為什么？因?yàn)槊刻煸缟弦ビ斡?。而游泳是他們感興趣的事,。有了興趣并能從中得到快樂，就能天天堅(jiān)持,。毅力就自然而然的產(chǎn)生了,。

（出示衛(wèi)星的照片）,。

這是美國xx年10月發(fā)射升空的火星探測器。它的名字叫＂好奇號(hào)＂,。是由一名12歲的華裔小女孩命名的,。為什么叫＂好奇號(hào)＂,？因?yàn)楹闷嫘氖且磺袑W(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉,。對孩子來說，讀書生涯就是一場十年的馬拉松,，沒有學(xué)習(xí)的好奇心,，僅靠毅力來跑完這么漫長的里程，不僅是對小孩,，就是對我們大人也叫苛求?。?/p>

志向,、毅力加好奇心將會(huì)成為孩子成長的三駕馬車,。志向解決方向性問題；毅力解決穩(wěn)定性問題,；有了好奇心,，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事。

（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）,。

這是《爸爸去哪兒》中小朋友結(jié)伴去找食物的相片,。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一件樂事，我們就要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手,。讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)面對困難怎么去克服,！

這是我小孩搞燒烤的相片，魚從哪里來,？自己抓的.,。我去看過了，河里的水才一兩尺深,，就算掉水里最多也就弄濕衣服,，也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。我就放手讓他們?nèi)プ?，抓到了自己拿來烤,，雖然談不上美味，孩子們卻玩得不亦樂乎,。放開我們的雙手,，就是放飛孩子們的快樂,！只有在歡聲笑語中，孩子們才能健康快樂的成長,。

俗話說,，父母是孩子最好的老師。我平時(shí)喜歡看書,，孩子受我的影響,，也養(yǎng)成了看書的習(xí)慣，我辦了三張借書證,。最開始我?guī)麄內(nèi)D書館借書,，現(xiàn)在是他們自己去，想看什么書就借什么書,。

這是我女兒,，今年十歲，因?yàn)槠綍r(shí)愛看書的原因,，作文就寫得比較好,，上半年的期末考試和這次的期中考試作文都得了滿分。所以,，養(yǎng)成看書的習(xí)慣絕對是一件好事,！現(xiàn)在老師每天要求家長簽字讀課外書半小時(shí)。我也不守著他看,，就是在簽名的時(shí)候讓他告訴我,，看了什么書？講的什么故事,？當(dāng)他復(fù)述出來的時(shí)候,，既鍛煉了他的記憶力，又鍛煉了他的表達(dá)能力,，也培養(yǎng)了他的自覺能力,，一舉多得的事，值得提倡,！

既然說父母是孩子最好的老師,，就一定要做好孩子們的榜樣。要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),！做家長的也有說錯(cuò)話做錯(cuò)事的時(shí)候,，在孩子面前，不能因?yàn)槟闶谴笕丝梢曰Ｗ『⒆踊蚍笱芰耸?。錯(cuò)了就錯(cuò)了,，一定要敢于認(rèn)錯(cuò)，敢于改正錯(cuò)誤,。只有這樣,，孩子才會(huì)做得更好,！

中國的教育模式為應(yīng)試教育，注定了孩子們的學(xué)習(xí)生涯不會(huì)輕松,。我在乎的是孩子們對學(xué)習(xí)的愛好程度,，每次考試，卻總能得到意外的驚喜,。如果你們關(guān)心孩子的成績,，請先關(guān)心孩子的樂趣，只有在開心快樂的環(huán)境下,，才能更好的學(xué)習(xí),，才能考出更好的成績,！

古人云：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。

在這里我想改兩個(gè)字：書山有路趣為徑,，學(xué)海無涯樂作舟,。

說千句，道萬句,，總之一句—一切為了孩子,！

愿所有的孩子們都能開心快樂健康的成長！

讓我們互相學(xué)習(xí),！共同進(jìn)步,！

謝謝大家！

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初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇十

你們好!

我是xxx同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

我的孩子,，年畢業(yè)于小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，一年多來，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，不事張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則,。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心,。我不求兒子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的.時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇十一

尊敬的老師、各位家長,、同學(xué)們：

大家好,！

我是xx的家長，今天能站在這里,，我深感榮幸,。在此，我代表xxx班全體家長向孩子們成長傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”,！

感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動(dòng),，也感謝老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起共同探討孩子的成長教育問題,，學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，作為家長，我首先理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。談到孩子教育問題，其實(shí)我很慚愧,，平時(shí)由于忙于工作,，在這方面存在很多的不足和差距，相信在坐的各位家長比我做的更好,，現(xiàn)在我初淺地談一下自己的認(rèn)識(shí),，與各位家長共勉。

家長要督促和鼓勵(lì)孩子,，好的方面就要表揚(yáng)這個(gè)從一年級(jí)就要抓起,，包括寫字姿勢，做作業(yè)的態(tài)度和書寫的整潔性,，老師布置的家庭作業(yè)每天要按時(shí)檢查,，錯(cuò)了，自己改正過來,，不能丟三落四的,，好多同學(xué)一學(xué)期沒完，書本不說皮子,，連內(nèi)容都?xì)埲辈蝗?，讀書就要愛惜書，這是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。

學(xué)習(xí)就像打仗一樣,，每攻破一道難關(guān)你就勝利一次，不要說一遇到難寫的作業(yè)就退縮,，這樣,，久而久之就慣成了一種惰性，世上沒有笨人,，只有一個(gè)字“懶”,，要讓孩子知道每個(gè)人都是要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步的！

我們每個(gè)父母都是愛孩子的,，可是愛是有質(zhì)量差別的,，我覺得決定質(zhì)量高低的不是學(xué)歷，不是收入,，不是金錢,，更不是地位，而是對孩子的付出,、理解和細(xì)節(jié)處理,。很多家長是很愛自己孩子，把自己的孩子當(dāng)小皇帝,，孩子要什么給什么,，孩子想怎么就怎么，可那是一種溺愛，愛的盲目,，愛的沒有一點(diǎn)原則,，有些孩子從小就慣成了亂花錢的毛病，要多少家長給多少,，也不問孩子這些錢是怎么花的,，花到哪里去了，孩子有了錢,，就會(huì)把心思放在一邊,，買些亂七八糟的東西，吃了不僅影響食欲,，還老愛生病,。家長要讓孩子從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，要讓孩子知道每一分錢都是父母用辛勤的汗水換來的,。

一個(gè)人的品格是從小慢慢養(yǎng)成的,，品格可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，孩子成長初期認(rèn)知水品較低,，模仿能力較高,，我們給他講的大道理他們都不會(huì)太懂，而我們的言行就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，所以,，我們做家長的要以身作責(zé)，起到模范表率作用,，用自己的行為來教育孩子?，F(xiàn)在的孩子個(gè)性都比較要強(qiáng)，要讓孩子從小學(xué)會(huì)寬容,，不要因?yàn)樾∈氯ジ鷦e人斤斤計(jì)較，也不要貪圖別人的小便宜,，有時(shí)候吃點(diǎn)小虧是福氣,。雖然我說這些話有些家長不贊同，但我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路,，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,，從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實(shí)、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

同時(shí),，家長和老師之間的溝通是不可缺少的,，向老師了解孩子在校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)目的,。看著孩子們一天天的變化,，作為家長我們看在眼里，喜在心上,，我知道孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的循循教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,，我相信,，有我們的陪伴，有老師的嚴(yán)格教育,，孩子們一定會(huì)健康成長,，他們將會(huì)是我們的驕傲,！

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兒⒆佣燎诟冻龅睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,，工作順利,，家庭幸福,！

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇十二

尊敬的各位家長,，老師,，親愛的全體同學(xué)們：

大家下午好,！

今天,，我們能聚在這里,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。作為班主任代表在這里發(fā)言,，我也深感榮幸,。各位家長能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是你們對孩子的關(guān)愛,，也是對我們學(xué)校和老師工作的支持和幫助,，我代表全體老師向你們致以誠摯地問候和衷心地感謝！

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn),。我也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今年我任一年級(jí)班主任兼語文老師,。眾所周知，一年級(jí)學(xué)生剛剛踏入小學(xué)大門,，啥也不懂,，一切從零開始。我們不僅要教他們知識(shí),，還要培養(yǎng)他們各方面的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能力,。舉個(gè)例子，這段時(shí)間我已經(jīng)為三名學(xué)生系過鞋帶,，他們不會(huì)系呀，可見一年級(jí)的老師真的不光是老師,，還是父母，是阿姨,，是朋友，啥都得做,，啥都得教,，特別是現(xiàn)在的孩子,，家長都很嬌慣,，獨(dú)立生活的能力比較差,，所以好多東西得從頭教,。入學(xué)這半學(xué)期以來真的很辛苦，所幸我們的付出沒白費(fèi),，經(jīng)過這十一,、二周的努力,，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活,，能夠按時(shí)上下課,，上課也能坐端正,，認(rèn)真聽講,；積極開動(dòng)腦筋,，勇躍舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè),?；灸茏袷貙W(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)等等,，收獲真不小??！真替他們感到高興,。

我非常理解做父母的心情,。你們白天要工作，勞動(dòng),，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多事兒要做,，非常辛苦,。但是,，再怎么忙,，也不能忘了對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，一天天地長大,，我想大家的內(nèi)心一定非常開心的吧。下面就教育孩子問題談一點(diǎn)點(diǎn)我個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí),，有不到之處還望各位家長提出、共同探討,。

首先：培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

1、教育孩子要言傳身教,。

有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱,，突然有,。

一天兒子悄悄地給媽媽端來了洗腳水﹍這就是“言傳身教”的典型案例,。設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛幼,，他肯定有禮貌，討人喜歡,；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由的毛病,。所以要求孩子做到的家長首先要做到,，要求孩子怎么做家長一定要怎么做。榜樣的力量是無窮的,，家長是孩子的第一任老師,，一定要時(shí)時(shí),、事事為孩子起到模范帶頭作用,。同時(shí)家長也要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。習(xí)慣成自然,，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高,，更有利于孩子地健康成長,。

2,，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)吧,，就是要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費(fèi)心,，因?yàn)橐坏┘抑泻蛯W(xué)校做法不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍,；做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，作業(yè)馬馬虎虎。同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫,，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里，可能更加隨便了,！還有寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查；寫字一定要一筆一劃,，寫在格子內(nèi),，寫的規(guī)范、漂亮,，不馬虎；寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品，鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好，帶全,，不要一開始就形成丟三落四或等家長伺候的壞毛病等等,。“無以規(guī)矩,，不成方圓,。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，成績也未必好,。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，會(huì)終身受用,。

其次：學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。

1.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文都要學(xué)生前一天預(yù)習(xí),，因?yàn)榈湍昙?jí)識(shí)字量大,，課程緊，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行,，只要抓住這一環(huán)節(jié),，學(xué)生的識(shí)字效果會(huì)非常突出。在這里我感謝一年級(jí)的家長能及時(shí)監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí),，有的家長每次都能作到簽字,，非常好。但是有的家長對孩子督促不夠勁,，希望家長能配合學(xué)校的工作,，督促好自己的孩子。

高年級(jí)學(xué)生閱讀則成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，他們必須進(jìn)行大量的課外閱讀,，書讀多了，理解能力提高了,，成績慢慢就優(yōu)秀了,。而要多讀首先就要愛讀。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以先選擇孩子感興趣的書籍,，找她感興趣的內(nèi)容給他看，如《格林童話》,、《安徒生童話》,、《一千零一夜》，《伊索寓言》等等,，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣，慢慢地就愛上閱讀了,。當(dāng)然家長一定要多為孩子提供各種課外書,，別孩子一提買書家長就罵孩子，這是絕對不可以的,。課外書讀多了,，寫作能力也就自然而然地提高了，孩子再也不會(huì)為寫作文發(fā)愁了,?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,，修行靠自身”，關(guān)鍵是家長一開始要把孩子領(lǐng)進(jìn)門,，別老讓孩子在門外徘徊,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長說孩子在家不肯讀書,，不愛學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在每家孩子都很少，家長溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，事事都要聽他的習(xí)慣,。這樣肯定是不行的,，得耐心教育，我覺得教育孩子就要“嚴(yán)”,，“嚴(yán)師出我高徒”我認(rèn)為一點(diǎn)都不假,。你要求孩子十分，他通過努力可能達(dá)到八分,；如果你一開始要求八分的話,，他最好也就達(dá)到六分，效果非常明顯了,。當(dāng)然教育孩子也是有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，當(dāng)他們達(dá)不到要求的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，你不能心疼孩子,，一定要讓他識(shí)些害怕,，不能老遷就他。如果他達(dá)到要求,，而且做的很好,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他，做他最喜歡的事情,，滿足他合理的要求,。孩子通過這樣的調(diào)整，孩子就明白了該怎么做,，也就有努力的方向了,。

3,、一年級(jí)孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題,，并耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,。我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。其實(shí)孩子的智力都差不多,，只不過家長關(guān)心的程度不同罷了,。所以我們希望家長為了自己的孩子，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抽出一點(diǎn)些時(shí)間,，多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)。

4.家長對孩子的作業(yè)要每天檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正,，然后簽好,。

字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,，所以家長要配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子的作業(yè),，不要連看都不看拿過來就簽,，作業(yè)上面的錯(cuò)字錯(cuò)題隨處可見。我們要求孩子做事認(rèn)真,，負(fù)責(zé),，家長是不是也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些,，這樣長期堅(jiān)持下去,，孩子做作業(yè)就認(rèn)真多了，慢慢也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再也不需要家長督促了,。

再次：關(guān)于安全教育。

在學(xué)校里,，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事,，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲，不要亂跑,，亂鬧,，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小事情：比如說有的同學(xué)腿磕破了,，手劃傷了,，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩子要注意安全,，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做,。告訴他們安全的重要性，一定要保護(hù)好自己,。

最后,，我還想提的是：為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。孩子學(xué)習(xí)的房間最好光線好,，干凈,，整潔，不受外界干擾,。當(dāng)孩子看書,、做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。當(dāng)孩子睡覺休息時(shí)家長也能安靜地陪孩子休息,，不要找人來拉閑,，或去別處串門,，給孩子一種安全感。

總而言之,，孩子的教育工作是非常瑣碎的,，我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評(píng)指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家,！

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇十三

尊敬的老師,、各位家長,、親愛的孩子們：

大家好！

我是xx的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,。

剛剛老師說了，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親,，更感謝我們xx班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說,，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手,；要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳,；要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母,。也就是說，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低,，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂,、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長，要全面了解孩子,，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績在班級(jí)中的`大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等。

和孩子在一起的時(shí)候,，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì)，給予表揚(yáng),，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣,。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，一定要多表揚(yáng),。多鼓勵(lì),，少批評(píng)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎么辦,？

就要給孩子講道理,，動(dòng)之以情、曉之以理,，要讓孩子明白,，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白,，什么是對,，什么是錯(cuò)。

別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴）,，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說,，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法,。

最后我還想對孩子們說幾句，孩子們,，春天過去了,，有再來的時(shí)候,，楊柳枯了，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,，在今后的這一年里,，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價(jià)值。

最后,，祝我們的老師工作順利,，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇十四

大家好,！

我是三年級(jí)二班的,，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時(shí)感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，來參加這次家長會(huì),。

各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！我們的老師和您一樣,，希望我們長大，能有很大的出息,。我們的成長,，離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù),。如果一但失去了這些,，我們的健康成長，就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。

各位叔叔,、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解我們的在校情況，加強(qiáng)教育,。這兩點(diǎn)對我們的健康成長非常重要,。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,。我們有慈愛的爸爸媽媽,；有責(zé)任心強(qiáng)的老師；有關(guān)心我們的學(xué)校,。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下,，全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們，千方百計(jì)的想盡辦法鼓勵(lì)我們,，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營造了一個(gè)和諧、快樂的班集體,。同時(shí),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位。因此,，我們一定會(huì)加倍努力,、奮力拼搏，爭取以理想的成績,，向你們匯報(bào),。報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩。

我的話講完了,，謝謝大家,！

初中生家長會(huì)家長發(fā)言稿十分鐘篇十五

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng),。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決,。我剛才談到的主要是孩子在班級(jí)中的一些基本情況,，但我認(rèn)為我們在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)關(guān)心他的身心健康，教孩子如何做人,。家庭教育：

1,、對子女身體健康的教育讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量,，但由于家長很少與老帥溝通,，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花,，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生,，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們,。當(dāng)然,，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng),，增強(qiáng)他們的體質(zhì),。

2、培養(yǎng)良好的行為西方教育有這樣句話：

思想,。

引導(dǎo)行為,、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格,、品格決定命運(yùn),。“可是良好的習(xí)慣對于個(gè)人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子,。所以,，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；讓他們做到不挑吃穿,，吃苦耐勞,，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報(bào),，以便我們在,。

思想。

上能求得共識(shí),，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊靈臺(tái)一中的實(shí)力,，他們是……（孩子姓名在此省略）,，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是……（姓名省略）,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的`輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……（姓名省略），我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說,，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課,，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：”老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了,！“你也不要說：”哎呀，老師我忙，我沒時(shí)間,！“如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天！

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,。

目前最好的歌唱家“”我,，只是未被發(fā)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們”越長越調(diào)皮了“。

實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。對家長的幾點(diǎn)希望：

1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子。

2,、注重家庭教育的一致性,。

4、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。

5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

6、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

7,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人,，盡量少在家中接待。

8,、教給方式方法,，不做保姆或警察。最后,，歡迎家長經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系,，及時(shí)關(guān)注孩子的成長變化，并帶來你們寶貴的意見和建議,。謝謝,。