無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇一

您們好！

首先向各位叔叔阿姨們問個(gè)好,，我叫xx,，是我們班的班長，今天站在這里發(fā)言是代替其它的同學(xué)們說出我們想要對家長們說的話,，希望家長們能夠認(rèn)真的聽,，讓我們一起為了取得更好的成績而努力。我想從三個(gè)方面來做我這一次的發(fā)言,，一是正確的看待學(xué)習(xí)成績,，二是怎樣培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三是家長們能夠做些什么,。

我們現(xiàn)在是初一年級,，是處在初中的第一個(gè)階段，初中跟小學(xué)是有很大的不同的,，這一點(diǎn)從我們要學(xué)習(xí)的科目上就能夠看出來,，既然學(xué)習(xí)的科目增加了，那么難度,、深度和數(shù)量也是隨之增加了的,，所以我們是需要有一個(gè)適應(yīng)期的,，在沒有適應(yīng)之前學(xué)習(xí)成績不理想是很正常的一個(gè)現(xiàn)象。在初中階段想要考到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)是很難的,，所以家長們,，包括我們自己不要太過于重視自己每一次考試的成績，不能因?yàn)闆]有考好就覺得自己在初中階段就拿不到好成績了,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫助我們拿到一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績的,，在初一階段就培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣對我們之后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。但想要擁有一個(gè)好的習(xí)慣是必須要堅(jiān)持的,，在我們這個(gè)年齡階段是很難堅(jiān)持的去做一件事情的,，所以就需要我們自己的努力加上家長的幫助，在家里監(jiān)督我們,，讓我們能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。在有了一個(gè)好的習(xí)慣之后我們就能夠很有效率的去學(xué)習(xí)，這樣取得一個(gè)好的成績就是比較的輕松的一件事情了,。

那么家長們應(yīng)該做一些什么呢,？首先就是不要因?yàn)楝F(xiàn)在我們的不好的考試成績對我們感到失望，現(xiàn)在還是我們還是初一年級,，之后還有很長的時(shí)間能夠努力的去取得進(jìn)步,，所以希望家長們不要對我們說一些打擊我們的信心的話,，可能在你們看來這樣是在激勵(lì)我們,，但從我們的角度看這樣的話是會讓我們對自己失去信心的?？荚嚊]有考好的話我們自己心里也是會很著急的,，所以家長們?nèi)羰钦f了太多批評和否定我們的話是一定會讓我們喪失自信了的。平常家長們也要多監(jiān)督我們的學(xué)習(xí),，幫助我們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多跟我們聊聊天，了解我們的想法和最近的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

想要有一個(gè)好的成績不僅是要靠我們自己的努力,，也是需要家長的監(jiān)督的，因?yàn)槲覀冏约旱淖灾屏κ潜容^的差的,，所以需要家長們的督促,，讓我們能夠盡快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好的成績,。

謝謝大家,！

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇二

各位家長你好，

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,，希望家長們能給我們提出合理化的建議,。

今天,，我們聚在一起，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師、我們的家長,，攜起手來,，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

對于本班的情況我就不多說了,，班主任以介紹過了，我主要說一說數(shù)學(xué)該怎樣學(xué),。

很多老師將初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)歸納為：初一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)多,，初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多，初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多,?？梢哉f，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科,。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

如何學(xué)好初一數(shù)學(xué),？這個(gè)問題，三言兩語是不可能敘述清楚的,，我只是簡單談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：

學(xué)好數(shù)學(xué)的幾個(gè)“多”

主要是培養(yǎng)孩子規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}格式,，去多看一些典型例題。包括課本,、課外資料上的例題,，要一邊看一邊思考，為什么他是這樣做的,，要是我做我會怎么做,。在這個(gè)解題格式中，有哪些是必要的哪些又是可以可以不同的,，也可用別的表述的,。近幾年高考和中考之后，有許多同學(xué)說：“都是書上的題目,，太淺了,，所以我未考好,。”這些同學(xué)吃的就是不重視看教科書的虧,。教師教書有句至理名言：“以綱（教學(xué)大綱）為綱,，以本（教科書）為本?！蓖瑯?，這對同學(xué)們的學(xué)習(xí)也是適合的。

主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，學(xué)會思考的方法,。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力，同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí),，要邊聽(課)邊想,，邊看(書)邊想，邊做(題)

邊想,，通過自己積極思考,，深刻理解數(shù)學(xué)知識，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律,，靈活解決數(shù)學(xué)問題,，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識,。

主要是指做習(xí)題,，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂Ｗ隽?xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識；其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,；第三是融會貫通,，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識溝通起來。在做習(xí)題時(shí),，要認(rèn)真審題,，認(rèn)真思考，應(yīng)該用什么方法做,？能否有簡便解法,？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的理解,。

是指在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問,，這是衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為：能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的學(xué)生才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功,；反之,，那種一問三不知,，自己又提不出任何問題的學(xué)生，是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的,。那么,，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢？第一,，要深入觀察,，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二,，要肯動腦筋,，不愿意動腦筋，不去思考,，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了什么問題,，也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后,，經(jīng)過自己的獨(dú)立思考,，問題仍得不到解決時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心向別人請教,，向老師,、同學(xué)、家長,，向一切在這個(gè)問題上比自己強(qiáng)的人請教,。不要有虛榮心，不要怕別人看不起,。只有善于提出問題,、虛心學(xué)習(xí)的人，才有可能成為真正的學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,。

學(xué)好數(shù)學(xué)還要解決以下幾個(gè)問題： 1.解決入門難關(guān)

主要有兩個(gè)重要概念：負(fù)數(shù),、代數(shù)式。①初一數(shù)學(xué)課程一開始就講解了有理數(shù),，數(shù)域突然就擴(kuò)充到了負(fù)數(shù)范圍,，很多學(xué)生并不能很快接受，這一方面要求老師講解時(shí)盡量從實(shí)際出發(fā),，另一方面也希望學(xué)生能夠盡快認(rèn)識它的本質(zhì)屬性,，建立起負(fù)數(shù)的概念。②代數(shù)式則是另一個(gè)重要概念,，由于剛上初一的學(xué)生普遍對算術(shù)式情有獨(dú)鐘,，讓他們立刻轉(zhuǎn)換思路是比較困難的，這一環(huán)節(jié)的掌握著知識銜接的成敗。從目前學(xué)生實(shí)際來看,，上學(xué)期的《有理數(shù)的運(yùn)算》學(xué)習(xí)時(shí),，出現(xiàn)了計(jì)算不過關(guān)，特別是對含有負(fù)數(shù)和冪的式子不能進(jìn)行正確運(yùn)算,，而本學(xué)期第一章《整式的運(yùn)算》中,，全章9節(jié)內(nèi)容全部都是計(jì)算問題，所以很多孩子在完成作業(yè)或者周測時(shí)感覺到了

一定的困難,，我們應(yīng)該正視這種困難,，只要我們用心去練習(xí)計(jì)算基本功，人人都可以過關(guān),。 2.注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)

先舉一個(gè)簡單的例子：對于剛剛接觸負(fù)數(shù)的學(xué)生,，他們很多人會認(rèn)為-a就是負(fù)數(shù)，而實(shí)際上“-”可以有三種含意,，減號,、負(fù)號、相反數(shù),。這里的“-a”只不過是“a”的相反數(shù)而已,。再比如問一些學(xué)生這樣的問題：什么時(shí)候的值為零？一般都說下x=0,，卻往往忽略了的限制,。可以說,，初一數(shù)學(xué)的難點(diǎn)并不多,，更多的是一些最基本的概念以及計(jì)算。如果對細(xì)節(jié)之處把握不好,，就算是那些很優(yōu)秀的學(xué)生,，也會因?yàn)樗^的“馬虎”而痛失分?jǐn)?shù)。

而我們的數(shù)學(xué)教材只是比較系統(tǒng)第給出了需要掌握的概念,、知識點(diǎn),，并配了一些簡單的例題和習(xí)題，從實(shí)際來看,，單單靠課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以我們老師會在平時(shí)教學(xué)中根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)去加一些相關(guān)知識和內(nèi)容，這就要求孩子一是上課要認(rèn)真聽,，特別是老師強(qiáng)調(diào)的比較容易忽視的地方一定要重視，第二呢我們家庭作業(yè)對當(dāng)天內(nèi)容可以進(jìn)行及時(shí)的鞏固,。但遺憾的是有一些孩子把完成作業(yè)當(dāng)成給老師完成任務(wù),，并沒有經(jīng)過細(xì)心的思考，也不愿意花時(shí)間去認(rèn)真完成。長期下去,，知識漏洞越來越多,，學(xué)習(xí)也會漸漸散失興趣。 3,、全力配合老師

目前我們學(xué)?；镜臄?shù)學(xué)教學(xué)是這樣安排的：按照課時(shí)計(jì)劃，本學(xué)期期中考試前完成前四章的教學(xué),。平時(shí)我們會進(jìn)行一周兩次的周測,，每次大約15道題，用時(shí)20分鐘以內(nèi),，這些題都是我們老師在上課過程中根據(jù)學(xué)生情況精心挑選的,，所以周測題基本涵蓋了所學(xué)知識點(diǎn)的絕大部分內(nèi)容，請家長有空關(guān)注孩子周測成績,，及時(shí)了解該階段孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況,。另外每學(xué)完一章內(nèi)容，我們會進(jìn)行一次小的單元測試,，來檢驗(yàn)孩子對本章知識的掌握情況,。

本學(xué)期我們的家庭作業(yè)以《練創(chuàng)考》《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》兩本練習(xí)冊為主。我們會根據(jù)孩子不同程度布置相應(yīng)的家庭作業(yè),，所以請家長有空時(shí)可以關(guān)注孩子這兩本練習(xí)冊的完成和訂正情況,。

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇三

各位家長：

下午好！

期中考試剛剛結(jié)束,，今天下午就召開學(xué)生家長會,，是便于各位家長及時(shí)掌握自己孩子的學(xué)習(xí)情況。各位家長的按時(shí)到會,，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,，在此，我代表學(xué)校對各位家長表示謝意,，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天家長會的主題，一是和各位家長匯報(bào)一下我們初一上半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,，對學(xué)生的教育管理成果,；二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。

首先向家長們匯報(bào)初一上半學(xué)期的教學(xué)工作：

從整個(gè)初一年級來看,，半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初,，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育,，大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課能保持安靜,，課間也基本消除了追逐打鬧現(xiàn)象,。特別是對學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓，現(xiàn)在無故曠課,、早退的現(xiàn)象幾乎也沒有了,。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

初一年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，與小學(xué)相比較,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也逐漸分化,。可以說,，初一一年將基本形成每一個(gè)學(xué)生在初中學(xué)習(xí),、生活方面的習(xí)慣。我們的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，我們所有的科任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。有的老師甚至到教室進(jìn)行辦公,，以便及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在班主任和教師的影響下,，學(xué)生形成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

接下來,，我把開學(xué)以來的班級情況簡單介紹一下：開學(xué)以來的總體情況我們還是比較滿意的，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)律、好學(xué),。在學(xué)前的隊(duì)列會操中,，我們班獲得了第一名的好成績,，在開學(xué)以來學(xué)校舉行的兩次班容板報(bào)評比中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，在剛剛過去的校運(yùn)會中,，我們班的同學(xué)也獲得了很好的成績，我們班級的總分排在全校的前列,。

但也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì),、無心上學(xué)，人在課室,、心在外,，上課睡覺、講話,，不交作業(yè),，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視,。

期中考試想必是大家比較關(guān)心的,，這是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。這次考試,，全校前五十名的我們班級有十二名同學(xué),，三十名之內(nèi)的有八名同學(xué)，班級的第一名在全校是第四名,，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，尤其進(jìn)步較大,，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不太明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再了解,。

同時(shí)，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少數(shù)同學(xué)盲目自大,。

4,、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育,。 可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念,，同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說,，學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

今天我們會議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。我常說,，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的,。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵就在于家庭教育好壞,。

我們當(dāng)中有的家長對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)等情況可以說是不管不問,，甚至是一無所知。這說明了我們的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少。

其實(shí),，對子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題,。 根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下五種誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分保護(hù),。孩子已進(jìn)入初一,，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí),。

誤區(qū)二：過分干涉,。許多家長認(rèn)為初一這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反,。

誤區(qū)三：過分期待,。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說,，快中考了,，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行,、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng),、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與哪些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的其他行為,。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己,。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，知道孩子什么時(shí)間上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說，工作太忙,；我說,，工作再忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為各位家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有心卻使不上勁，這不是為難我們么,？我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家長，打麻將,，打撲克,，看電視，這都會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,，讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少吃的、多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長就要更多的和我們教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來,？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

我覺得過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦,？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人，將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢，家長要有所控制,。

各位家長,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

今天的家長會就到這里,，希望各位家長對我的工作,、對其他教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo),，讓我們拭目以待。

謝謝大家,，會議結(jié)束,！

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位家長:

你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。七年級下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，也意味著七年級已經(jīng)結(jié)束,。在這一年與家長的相處過程中，各位家長給予的支持和關(guān)注,，讓我感到溫暖和感動,。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助，及對我們的信任,。我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康成長,、成人、成才,。對此我感到高興,。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等。

1,、公布學(xué)生成績

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績,，大家可以自己看一下他的各科成績，發(fā)現(xiàn)是退

步還是進(jìn)步等,。在這一學(xué)期，老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的,。我們的各科水平和總體成績都還不錯(cuò),。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步， 同時(shí)有些同學(xué)就會有退步,。先將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1)上升3名及以上的

王楠（3） 周世林（8）

2）下降3名及以上的

田富文（5） 劉作為（7） 唐伽勵(lì)（4）

3）連續(xù)上升的： 王婷,、顧夏、歐彩云,、汪興松,、胡小燕、譚萬利,、汪福淋,、韓鑫媛、譚東洋,、胡杰,、羅沖、鄧洋梅等

4）連續(xù)下降的：汪鳳鳴、王鵬程,、吳鋮豪,、江浩、潘宇航,、王韞浩等

2,、聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了這幾點(diǎn):

1）學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)汪婷,、歐彩云、朱正平等同學(xué),。她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，很穩(wěn)定,，全面發(fā)展,。通過我對他們的`觀察總結(jié)幾點(diǎn):(1)不張揚(yáng)，態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理,，比如寫數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡單，過程都寫得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真,，不論是否懂的題目,，她們都會抬起頭，聽課特別認(rèn)真,，雖然舉手不多,，但總和老師一起思考。我在這里舉這幾個(gè)例子,，目的是想引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,，提醒孩子上課一定要專

注，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2、部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

期末考試結(jié)束,，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,，這里就會有這樣的問題，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。對于這個(gè)問題,，學(xué)生、老師,、家長都要高度的重視,。有的孩子的語文不是很好,，可能是現(xiàn)代文閱讀，也可能是作文等,；有的同學(xué)英語不是很好,，可能詞匯量較小，可能聽力不好等,；有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,，可能是基礎(chǔ)不好，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,，哪一科也不能落后。特別建議有條件的家庭,，假期一定要給孩子猛補(bǔ)一下英語,，不然初二的學(xué)習(xí)將很困難，很困難,。

3,、一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就拿我班的王楠,、朱正平,、周世琳等同學(xué)來說，就有很大的進(jìn)步,，雖然王楠,、朱正平英語還不是特別好，雖然周世琳英語還不及格,，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步,，而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步，相對她們而言,，這就是成功,。要知道，王楠,、朱正平在前幾次大考中英語都不及格，但她們從沒放棄過對英語的彌補(bǔ),，堅(jiān)持到現(xiàn)在,，終于見到一點(diǎn)成效。家長們,，要知道,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學(xué),、勤學(xué),，都能達(dá)到自己的高度,，在這里，我希望家長讓孩子明白,，只有付出,，才會有回報(bào)，可能不是馬上就見效,，但要相信這點(diǎn)!

1,、德育問題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人?？涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注。我們學(xué)校對德育一直沒有放松,。一直在展開一系列的活動來教育孩子:如開展主題班會,，學(xué)習(xí)勵(lì)志文章，還注重了安全教育,。

但還有一些問題需要我們共同努力:

(1)許多孩子說話不夠文明,，容易講粗話，亂扔果皮紙屑（吃瓜子）,，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語言古怪（說話傷人，不加思考）,，發(fā)型古怪等,。

(2)可能是受家庭和社會影響，許多孩子思想不夠健康,，不夠積極向上,。要知道，父母是孩子的第一任老師,，家庭的教育會深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無可置疑。在這一方面我的主張是,，向孩子們灌輸“我可以不是成績最好的,，但我一定是很努力的、上進(jìn),、守紀(jì)律的”思想,，希望家長們也這樣去要求孩子。

（3）有的學(xué)生過于自私,，計(jì)較,，和同學(xué)的關(guān)系總也搞不好，頻繁的要求調(diào)整位置,，這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn),，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子反思自己,，找到自身的的原因，才能不斷完善自己,。

2,、習(xí)慣問題

許多家長擔(dān)心孩子的將來，注重孩子的學(xué)習(xí)成績,，而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。須知，習(xí)慣決定性格,，而性格決定命運(yùn),。所以習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生。

比如:(1)禮貌習(xí)慣（說話文明禮貌,，舉止得體大方,，尊重別人）

(2)忘記帶作業(yè)，檢查作業(yè)（交給一定的方法）

(3)忘記帶校牌兒

(4)忘記在書上,、作業(yè)本上,、卷子上寫名字

(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等（自覺學(xué)習(xí)，專注認(rèn)真）

這些都需要從小就培養(yǎng),，有些學(xué)生也覺得這些是些小問題,，沒什么大不了的，許多家長也忽視這些細(xì)節(jié),，忽視這方面的家庭教育,，你們不知道，忽視這些小細(xì)節(jié),，往往就造成很多后續(xù)的問題,，讓他養(yǎng)成粗枝大葉的習(xí)慣，一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成了,，很難糾正,，這對他的學(xué)習(xí)或者以后的生活，都會帶來很多的麻煩,。所以我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度，我們也要堅(jiān)持不懈,，需要不斷改進(jìn),，而在原則問題上決不讓步，我們要看的更遠(yuǎn),，為孩子長遠(yuǎn)著想，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法,，去教育孩子。

3,、孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學(xué)沒有目標(biāo),，競爭意識不強(qiáng),，容易自我滿足，而這些需要老師和家長的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)。我們在責(zé)怪孩子的同時(shí),，也要反省自己,，我們對孩子學(xué)習(xí)的無所謂，不重視,、放松,、馬虎，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞险婕痈嗟恼系K,。所以我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，對孩子必須有一定的要求,，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競爭意識。

4,、家長的誤區(qū)

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,，掌上明珠，幾個(gè)人寵一個(gè)人,，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,，就有這樣的想法和做法:在物質(zhì)上大力支持，想什么給什么,，不要求孩子干任何事,，你只要好好在校學(xué)習(xí)就可以了。所以很多家長最后責(zé)怪孩子,，我不讓你做任何事,，你為什么還學(xué)不好。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,，但也是一個(gè)誤區(qū),。家長認(rèn)為許多習(xí)慣，品質(zhì)意識都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),，到時(shí)候就會了,。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,，許多習(xí)慣，意志力,，競爭意識,，吃苦，感恩能力都是從家庭教育,，從做一些事情慢慢啟發(fā),，培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做,，自己想,，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)習(xí),。

5,、孩子的上網(wǎng)問題

許多家長不明白上網(wǎng)的影響有多大，總認(rèn)為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí),，而真正上網(wǎng)學(xué)

習(xí)的還是很少的,。孩子畢竟是孩子，人的精力是有限的,，網(wǎng)上有太多的誘惑,，比如，網(wǎng)絡(luò)游戲,，網(wǎng)絡(luò)聊天,，等等。許多家長認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識,，得到很好的學(xué)習(xí),，其實(shí)不然，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲,，甚至成癮,。在這里，不是說不要孩子利用網(wǎng)絡(luò),，而是要控制,，要引導(dǎo)，特別是在暑假,，一定要嚴(yán)格控制,。許多孩子把心思花在網(wǎng)上打游戲、聊天,、設(shè)計(jì)等,，瀏覽一些不健康的無意義的網(wǎng)站，而這些東西都會占據(jù)大腦，導(dǎo)致上課分心成績上不來,，既然家長都希望自己的孩子有出息,，望子成龍，望女成鳳,，那就要讓孩子有一定的自控能力，在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制,，可是許多家長因?yàn)槭虑檩^忙,，在這個(gè)問題上沒有給予很大關(guān)注，而孩子們的自控能力較差,，這就需要我們家長的監(jiān)督,。

6、學(xué)習(xí)不夠主動,，不能堅(jiān)持不懈,。

現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動，這也是平庸與優(yōu)秀的差別,，據(jù)我了解,，許多孩子都有提高成績的想法，但學(xué)習(xí)比較被動,，而且不能堅(jiān)持,，那就需要老師和家長的幫助，需要家長來培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),，那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:

(1)讓孩子有明確的目標(biāo)

(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),，目標(biāo)要切實(shí)可行

(3)讓孩子善始善終，要有檢查監(jiān)督,，原則問題上決不讓步,。

7,、學(xué)習(xí)上不夠刻苦,，不會面對挫折,。

天道酬勤,，勤能補(bǔ)拙,，書山有路勤為徑??這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,，而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)正缺乏這一點(diǎn),，要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,，懂得生活的艱辛,，意識到自己生活的幸福，可以通過一些故事,，電視上的人物形象,，一些名人的生平事跡，慢慢培養(yǎng)，李陽曾經(jīng)說過:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人,。愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場上的故事，都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì),。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺郏钪胁幻庥胁还?，有許多挫折,，我們要積極的面對，堅(jiān)定信念,，不要被困難嚇道,。

1、作業(yè)安排:(1)完成暑假作業(yè)(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用暑假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差,，特別是一些薄弱的科目,。當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn):(1)家長一定要檢查，防止抄襲(2)家長要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),，以便補(bǔ)缺補(bǔ)差,。（3）請家長一定監(jiān)督自己的孩子假期每天必讀英語30分鐘，并將初一上,、下冊上的單詞全部聽寫一遍,。（4）假期需要練字的，田富文,、吳鋮豪,、唐伽勵(lì)、雷雨,、譚東洋,、周世琳、羅沖,、劉作文,、王韞浩、曹易升,、

周世華等,，建議每兩天寫一篇字帖，一篇小字,。

2,、一定要制訂暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，最好家長和孩子一起去訂一起去執(zhí)行,。最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方,。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂。讓孩子們感受到家長和他們時(shí)刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單,。

注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,，制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不能過高和過低,，

(2)突出重點(diǎn) (3)要有機(jī)動時(shí)間,，計(jì)劃不要排得太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

3,、訂的計(jì)劃一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒有用的。為了計(jì)劃不落空,。要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,，要有表揚(yáng)措施和懲罰措施，這樣達(dá)到了目標(biāo)就會有很大的滿足感,，也會更加自信和充實(shí),。

4、計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍,，去鍛煉身體,，勞逸結(jié)合，計(jì)劃需要可行性,，需要家長孩子一起去完成,，制訂的要科學(xué)。

5,、最好每周寫一次學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)可以不限，或者打電話向我報(bào)告,，對那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣,。

6、隨著孩子的長大,，孩子正處在青春發(fā)育期,，生理和心理上都有變化，需要家長在家細(xì)心的觀察,，進(jìn)行引導(dǎo),，不能忽視，特別是在與異性交往這個(gè)方面,。

7,、下學(xué)期要增加一門新課:物理。要讓孩子能了解，要預(yù)習(xí),，下學(xué)期還要面臨生物,，地理會考。需要孩子的重視

當(dāng)然在這段時(shí)間里,，作為班主任的我也至始至終在盡我的全力來工作,，每天我?guī)缀醵际呛蛯W(xué)生一起到校，一起回家,，一有空就和他們泡在一起,。但我肯定也有許多做得不夠的地方。希望大家能給予理解,，并給我多提寶貴意見,，為了孩子共同學(xué)習(xí)，互相配合,，共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí),。

最后我要說一說假期安全問題

暑假期間，學(xué)生出門在外較多,，可能是串門,，補(bǔ)習(xí)，旅游等,。但無論怎樣,，一定要遵守交通安全，這一點(diǎn)要引起家長和孩子的足夠重視!

暑期天氣炎熱,，當(dāng)然許多人會選擇游泳,。我也曾聽孩子們打算暑假一起去游泳?？勺罱逃鞴懿块T就發(fā)過一份文件,，對往年一些溺水事故進(jìn)行通報(bào)，要引起大家的關(guān)注,。在沒有大人的陪同和沒有安全保障的條件下,，家長不要允許孩子們私自去游泳。

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇五

大家好,，我是王寧,。

今天能站在這里，純屬偶然,。

為什么說偶然呢,？因?yàn)椋涎攀莻€(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,，164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體,。我個(gè)人認(rèn)為,，班級前二十幾名的同學(xué)，如果時(shí)機(jī)適宜,，誰考班上第一名都有可能,。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力,，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力,。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常,，要以平常心對待,。

先說明一下，因?yàn)闀r(shí)間緊,，這份發(fā)言稿是我和爸爸,、媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：

從小學(xué)開始,，爸爸,、媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,，考試考多少分都不會怪我，所以,，考試對我沒什么壓力,，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成績也差不到哪里去,。我的經(jīng)驗(yàn)就是：像考試一樣得認(rèn)真做作業(yè),，像做作業(yè)一樣得輕松考試。初中了,，媽媽重新告訴我：考試,，只要考出你的真實(shí)水平，就可以,。比如,，某次考試，你的真實(shí)水平是90分,，你考了90分,，就很好。如果,，因?yàn)槟撤N原因,，你只考了70分，那爸爸,、媽媽就會為你感到遺憾,，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對等的回報(bào),。

在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,，考100分也好,，80分也好，沒什么太大的反響,。人生處處是考場,，從容面對，考出自己真實(shí)水平就好,。在我們家,，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)、成績掛鉤,。

物質(zhì)上的東西,，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的,，就會給我買,，與成績沒有關(guān)系。爸爸,、媽媽認(rèn)為,，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，反而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì),。

我身上不缺零用錢,，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里,，爸爸,、媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸,、媽媽的理念是,，在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢,、不缺愛,，到外面走彎路的概率就要小很多。

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,，享受生活,。

我們覺得，享受生活,，不要說等你長大以后,，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始,。

有一次,，一位奶奶對我說,，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí),，長大報(bào)答你的父母,。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù),，而是從現(xiàn)在開始,，好好活著，每一天,。

所以,，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部,。交朋友,、看電影、打扮漂亮,、和小狗玩,、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶,、外婆外公,、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛,，讓生命之火激情燃燒,。

媽媽說，她從我的每一篇作文中,，都感覺到了我對愛的理解。

閱讀經(jīng)典,，是學(xué)好語文的關(guān)鍵,。也是理解人生的重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,，必定有它的卓越之處,。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著,。我強(qiáng)烈地感覺到,，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺階,。在閱讀的時(shí)候,，并不一定感覺到有明顯的效果，但寫起作文來,，筆下的文采涓涓流出,，仿佛不是自己的,。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命,。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,，比如各種雜志、童話故事,、如何成功速成等等,，要讀經(jīng)典的世界名著?？赡軇傞_始讀,，會找不著感覺，但讀上兩三本,，就會找到感覺,。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時(shí),，感受到愉悅了嗎,？我說，感受到了,！那一刻,，媽媽很欣慰。因?yàn)?，愉悅,，是最高層次的享受?/p>

從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右,，這十分左右對于中考來說,，是多么重要。

閱讀,、音樂和其他藝術(shù)形式,，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展,、輕盈,。

孩子們時(shí)間很緊張，媽媽平時(shí)在接送我或開車一起外出的時(shí)候,，會根據(jù)情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓?。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲和一些歌詞寫得很好的歌曲,，這一次我的作文拿了高分,，就是以平時(shí)在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重,，我也不例外,。

比如閱讀,，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意,，不露痕跡,，根據(jù)我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時(shí)候,，她會尊重我的意見,，不強(qiáng)行攤派。

從小,，爸爸,、媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨(dú)立性。因?yàn)?，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下?/p>

尊重孩子的選擇,，這是最重要的。因?yàn)?，人生很多事情不是只有一個(gè)選擇,，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理,。不要用家長心中的選擇去評價(jià)孩子,。

比如：我五歲的時(shí)候，天氣很熱,，從幼兒園出來,，很渴，想要喝飲料,。媽媽把錢給我,，讓我自己去買。我害羞,，因?yàn)閺奈磭L試過,，害怕，就不肯自己去,。媽媽告訴我，現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇,，一是自己去買,，然后喝；一是自己不去買,，那就忍著,，回家再喝水。我猶豫了一下,，選擇了不去買,，忍著,。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我,，也不評價(jià)我,。

小學(xué)時(shí)，放學(xué)下雨了,，媽媽也不會主動送傘,。她知道，我總會想辦法的,，比如,，和同學(xué)共用，比如在教室里先做作業(yè),，比如去超市里避雨,，順便逛一逛超市。因?yàn)?，我曾對媽媽說過,，你女兒沒你想象的那么蠢，遇事總會有辦法,。

再比如：現(xiàn)在我買衣服,，媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次,，和同學(xué)一起去買地?cái)傌洠?5元買了一件襯衣,，穿到學(xué)校來了，媽媽說也很漂亮,，但建議我把那些線頭剪一下,，別讓人一眼就看出是地?cái)傌洝５诙?，我又去買了一件,，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價(jià)我,，建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了,。

這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我,。不作負(fù)面評價(jià),。就是這樣，我一路思考,，爸爸,、媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避,，學(xué)會思考,，有自己的主見。

經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子,，我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做,，就是粗心啊。

在這里,，我想談一談我們家的觀點(diǎn),。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心,，就是能力差,，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)！

任何時(shí)候,，都不要說是因?yàn)榇中臎]考好,。也請家長不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。

細(xì)心,、沉穩(wěn),、腳踏實(shí)地是必備的能力。如果具備了這些能力,，偶爾丟一兩分,，可以理解，超過兩分,，就是能力還欠缺,，學(xué)得不扎實(shí)。

這個(gè)觀點(diǎn),，媽媽五年級開始和我交流,，我也漸漸認(rèn)同。所以,，我正常情況下能考高分,，成績穩(wěn)定，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用,。

家長要放手,，在可控的范圍下盡量放手。

比如,，做一件事,，孩子去做，可能只能打30分,，你不滿意，罵他,，甚至代替他做了,，當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分。但請家長注意,，這90分,，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分,。如果,，你讓他做，用他不反感的方式指點(diǎn)一下,，這一次可能只是30分,，下一次就有可能是60分，再下一次,，可能就是95分,，甚至比你做得更好。

所以,，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱,，把機(jī)會讓給孩子，并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子,。爸爸,、媽媽終將老去，要學(xué)會把舞臺適時(shí)地讓給孩子,，讓他們發(fā)揮,。

孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中,，不斷長大,、獨(dú)立，然后超越父母,。長江后浪拍前浪,，我爸爸、媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上,。

中華民族是個(gè)謙遜的民族,。

在教育孩子方面，卻容易走入一個(gè)誤區(qū),。不注意賞識孩子的優(yōu)點(diǎn),，而過分強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。

當(dāng)我做得對的時(shí)候,，爸爸媽媽會及時(shí)肯定我,，表揚(yáng)我。

媽媽平時(shí)在同朋友談話時(shí)，談到孩子的時(shí)候,，她會充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn),。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意,，實(shí)際上,，我們很在意，得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn),，我們會繼續(xù)堅(jiān)持,，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行,。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，就事論事地分析。不啰嗦,，不翻舊賬,。正確面對事情，改正就好,。事情過了,，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸,。

最錯(cuò)誤的方式是,，在公眾面前訓(xùn)斥孩子，丟孩子的臉,。家長們,，請呵護(hù)孩子脆弱的自尊！

當(dāng)然,，是人就會有缺點(diǎn),，我也有一些缺點(diǎn)，就不在這里說了,，呵呵,。

開始，我說我考第一名是偶然,，現(xiàn)在我想告訴大家,，當(dāng)爸爸、媽媽用心地把孩子呵護(hù)好了,，這種偶然,，就是必然！孩子具備了努力,、堅(jiān)強(qiáng),、細(xì)心,、有愛心等等這些品質(zhì)，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然,。

最后,，我向關(guān)心、教育我的老師們,、我的爸爸、媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了,！謝謝你們,！

向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們,、同學(xué)們說一聲：謝謝,！

祝老師們、家長們：工作順利,、身體健康,！

祝同學(xué)們：生活開心、學(xué)業(yè)有成,！

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位家長：

大家好,，請?jiān)试S我代表學(xué)校感謝各位家長這兩個(gè)月來對學(xué)校和我班教育教學(xué)工作的支持和幫助。今天我想從以下幾個(gè)方面來把近期的工作給各位家長匯報(bào),。

一,、這兩個(gè)月來學(xué)生在校的表現(xiàn)。

1,、聽課情況,。我們的學(xué)生在聽課上，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,，在課前都有充分的預(yù)習(xí),，課堂上能積極舉手發(fā)言，在和教師的互動中幸福的學(xué)習(xí)著,，主動的收獲著,。這一批學(xué)生就是我們班級的領(lǐng)頭雁，他們的高度決定著班級的高度,。

2,、課堂紀(jì)律。我從很多和學(xué)生的談話和自己的觀察的發(fā)現(xiàn),，我們大多數(shù)學(xué)生在課堂上的紀(jì)律還是讓人滿意的,，我們得感謝那些負(fù)責(zé)任的老師們。我們的學(xué)生只要在課堂上認(rèn)真,，他在自習(xí)課上就會有事做,，做作業(yè)的速度就會快,，作業(yè)的準(zhǔn)確率就高。

3,、課間紀(jì)律,。學(xué)生都十分自覺的在教室外放松，在室外也是很有分寸的玩耍游戲,，以打羽毛球和玩溜溜球?yàn)橹鳌?/p>

4,、作業(yè)情況。我們班的作業(yè)上交情況比較不錯(cuò),，基本能夠全交并按時(shí)上交,。這和小組長、課代表付出有很大的關(guān)系,。每天我們作業(yè)交的齊全和及時(shí),，我們的任課教師就會及時(shí)的批改作業(yè)，在批改的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)偏差并給予糾正,，這樣學(xué)生覺得班級的整體學(xué)習(xí)氛圍很好,，從而形成一種理想的良性循環(huán)。

二,、考況簡介：

語文均分82.83,，最高分104，是年級第三,，數(shù)學(xué)均分82.46,，最高105，英語均分96.98,，最高分119,，政治均分33.98，最高分40,，歷史均分26.69,，最高分39.

三、期中成績分析,，從分析中看學(xué)生的能力狀態(tài),。

(一)基礎(chǔ)知識方面。

語文,、歷史,、英語、政治中死記硬背的題,。如果學(xué)生做得比較好,，最起碼能說明學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度是比較端正的，背后當(dāng)然有家長在辛勤的付出,。如果做的不夠好,，就有兩種情況,，一是學(xué)生的學(xué)習(xí)的態(tài)度是不夠端正，對中學(xué)的學(xué)習(xí)還沒能從思想調(diào)整好;二是家長沒有及時(shí)的學(xué)習(xí)并調(diào)整自己管理孩子的方法,，沒能很好的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);三是孩子家長雙方的堅(jiān)持不到位,，沒有學(xué)習(xí)的延續(xù)性，對于這一點(diǎn),，我個(gè)人認(rèn)為家長應(yīng)該批評,。

(二)能力方面。

語文,、英語,、數(shù)學(xué)、政治歷史中考能力的題,。如果學(xué)生做得比較好，最起碼能說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是比較好的,，學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的比較快而且好，近期老師講的學(xué)習(xí)方法和要求能運(yùn)用,，而且在逐步的形成自己的新的科學(xué)的適合自己的好習(xí)慣,。如果做的不夠好，也有兩種情況,，一是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想上在頑固的沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，對現(xiàn)在老師講解指導(dǎo)的新方法帶有一種排斥;二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中家長沒意識到該指導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法，在延續(xù)用原來的方法管理學(xué)生,，其實(shí)這種管理就和學(xué)校的管理方向就不是一個(gè)方向了,，在一定程度上就阻礙了學(xué)生的發(fā)展成長，例如給孩子用自己的方法講題,，不從根本想一想學(xué)生因?yàn)槭裁床粫?學(xué)生做完作業(yè)家長再給學(xué)生強(qiáng)加的布置幾道,，讓學(xué)生沒完沒了的學(xué)習(xí)，在不自覺中把孩子培養(yǎng)的學(xué)習(xí)效率十分低下等等,。

四,、透過成績找問題

1、上課質(zhì)量決定成績

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力,，上課注意力不集中,，亂涂亂畫或者是發(fā)呆，自由講話等等,，不愿做或不會做筆記,，課堂效率低。

2,、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里,，有些學(xué)生自覺性比較差,，沒有充分利用午休和大課間的時(shí)間學(xué)習(xí)，放學(xué)之后沒有及時(shí)回家,，在外游蕩,，即使回家了也很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，周末假期過于放松,。

3、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎,，差錯(cuò)多,，選擇題亂作，老師講過的內(nèi)容不會運(yùn)用到作業(yè)上或是沒有及時(shí)訂正,，不會總結(jié)題型總結(jié)錯(cuò)誤,，導(dǎo)致錯(cuò)題一錯(cuò)再錯(cuò)。

4,、家庭配合很關(guān)鍵

沒有良好的家庭配合再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,，希望家長主動監(jiān)督，檢查作業(yè),、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作。我們的每日一文和每周大事記我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有的孩子是在應(yīng)付了事的完成了,。

五,、下一個(gè)階段我們需要做的工作。

(一)思想方面,。

1,、繼續(xù)教育我們的孩子要學(xué)會做人。在學(xué)做人的過程中學(xué)會寬容,、學(xué)會感恩,、尊敬長輩、富有正義感和責(zé)任感,。

2,、繼續(xù)教育我們的孩子要學(xué)會做事。在學(xué)做事的過程中學(xué)會合作,、學(xué)會競爭,、學(xué)會參與、學(xué)會誠信,、學(xué)會自我思考,、學(xué)會換位思考、學(xué)會反思。

(二)紀(jì)律方面,。

1,、上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，課堂要守班級紀(jì)律,。特別是自習(xí)課副課紀(jì)律,，我們的班長、班主任很累,，對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)就是對班級負(fù)責(zé),。

2、告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋,。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控,，但不要干預(yù)細(xì)節(jié),。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班,，一旦出現(xiàn)人身傷害,，家長一定要及時(shí)到位，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治,。

(三)學(xué)習(xí)方面,。

1,、要檢查學(xué)生的作業(yè),。由于我們學(xué)生的人數(shù)太多，語數(shù)外老師都要教兩個(gè)教學(xué)班一共100多人,，學(xué)生的自覺性稍差,，需要家長監(jiān)督學(xué)生把作業(yè)寫的工整，寫的規(guī)范,，作業(yè)上必須要有家長的簽字,。要求背誦的篇目家長要檢查學(xué)生的背誦，老師在晨讀課上也查,，只是有時(shí)候檢查不過來,，這樣可以避免一些學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中走了虛步。

2,、努力為孩子營造良好的家庭環(huán)境

家長應(yīng)控制孩子在家看電視的時(shí)間,。做父母的不要在孩子正在學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲地看電視上網(wǎng)或打撲克、搓麻將,。你的孩子在家做作業(yè)時(shí),，你要坐在旁邊?；虼蛎?，或看報(bào)刊雜志都可以,，但一定要坐在旁邊，以示關(guān)心,。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：兒童的智力取決于家長的智力興趣,，取決于書籍在家庭生活中占據(jù)的地位。

3,、關(guān)注成績突然下降的現(xiàn)象,。找出原因?qū)ΠY下藥。

4,、關(guān)心孩子每一天都學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)簽字，有余力的學(xué)生要安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題,。

5,、每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞及聽力。

6,、對不自覺的孩子的復(fù)習(xí)要檢測,。

(四)生活方面

1、關(guān)注孩子早到校晚離校的時(shí)間和回家的時(shí)間,。避免孩子在外逗留時(shí)間過長,，產(chǎn)生其他不良后果。

2,、關(guān)注孩子小房間里的秘密,。

3、關(guān)注孩子打電話的時(shí)間長短,，避免出現(xiàn)早戀的苗頭,。

4、關(guān)注孩子的言談,，盡量抓住話端里的不良信息,，如喜歡說某某喜歡某某。

5,、關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),，如注重外表，愛好打扮,，喜歡買東西逛街,。

6、禁止孩子玩電腦,，看電視連續(xù)劇,。

7、不要把任何電子產(chǎn)品買給孩子或是有了帶到學(xué)校里。

8,、妥善使用校訊通學(xué)生卡,，通過它掌握孩子的到校離校時(shí)間。

9,、關(guān)注孩子的心理變化,，多用期許贊美的語言。

10,、避免在孩子面前談?wù)摾蠋?，給孩子造成心理影響，進(jìn)而影響孩子的當(dāng)科學(xué)習(xí),。

六,、問題問題及改進(jìn)提高建議：

1、不善于利用單位時(shí)間：思考可用的學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞逸結(jié)合

2,、不明了學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀：認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)狀況，查漏補(bǔ)缺

3,、不知道該做些什么：選好適合自己的書籍,，落實(shí)知識

4、沒有正確的時(shí)間安排：制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，按時(shí)完成

5,、沒有較高的學(xué)習(xí)效率：提高單位的時(shí)間效率，先易后難

6,、沒有復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣：總結(jié)每日的學(xué)習(xí)所得,，溫故知新

七、給家長的建議總結(jié)語,。

學(xué)生的成長需要時(shí)間,，我們的教育需要時(shí)間,，在單位時(shí)間內(nèi)教育就是一個(gè)過程,，需要我們科學(xué)的方法，更需要我們的愛心,、耐心,、責(zé)任心。只要我們經(jīng)常交流,，相互學(xué)習(xí),，注重言傳身教，雖然我們的路千山萬水,。相信我們的將來會是百花齊放,。

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的各位家長：

你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。七年級下學(xué)期已經(jīng)過去一半，也意味著七年級即將結(jié)束,。在這一年與家長的相處過程中,，各位家長給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動,。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,，對我們的信任。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長,，成人,，成才。對此我感到開心,。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)安排等,。

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績單和分?jǐn)?shù)條，大家可以自己看一下他的各

科成績,，發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等,。在這一學(xué)期，老師和孩子一起做出的努力值得肯定,。我們的各科水平和總體成績都還不錯(cuò),。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步， 具體有：

（一） 進(jìn)步超過15名的同學(xué)：李詩琴33,，夏尚威28,，黃梓楊27，雷逸倫26,，李浚16,，

（二） 進(jìn)步超過5名的同學(xué)龍佳欣9李雯鑫9左思斯8李紫青5盧興5 ，

（三） 進(jìn)步超過1名的同學(xué)：周澤峰4,，徐舟4,，余巧玲3，鐘凰3,，夏子賢3,，黃穎琳3，鄒媛2,，李苗1,，

（四） 成績繼續(xù)保持優(yōu)秀，沒有后退的同學(xué)有：黃佳威年級2肖雅靜年級10李林秀年級13特別的,，龍佳欣,、李紫青兩位同學(xué)，進(jìn)步名次為9名和5名,，年級第9名和第6名,，考慮到與她們競爭的是全年級的優(yōu)秀同學(xué),，仍然取得這樣的進(jìn)步，是非常不容易的,。

同時(shí),，有些同學(xué)就會有退步，需要家長同學(xué)老師三方面引起注意,，引起成績滑坡的原因有多樣,，可能是考試失誤，可能是上課不專心,，可能是因?yàn)橐恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的事分心,，希望家長合理分析孩子的表現(xiàn)，配合老師共同管理,，幫助孩子樹立目標(biāo),，明確目的，提高成績,。

在聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn)：

1.學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng) 李紫青,、黃佳威,、余巧玲、龍佳欣,、李林秀,、肖雅靜幾位同學(xué)。他們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，并且成績一直優(yōu)秀,，而且很穩(wěn)定,。不論是三科還是七科，全面發(fā)展,。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：(1)不張揚(yáng),，態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理，比如寫數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡單,，過程都寫得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真,，不論是否懂的題目,，他都會抬起頭，認(rèn)真聽課,，雖然舉手不多,，但總和老師一起思考,，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃，重點(diǎn)突出,。我在這里舉這幾個(gè)例子,，也要引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2.個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,，這里就會有這樣的問題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對于這個(gè)問題,，學(xué)生,。老師。家長都要

高度的重視,。有的孩子的語文不是很好,，可能是現(xiàn)代文閱讀，可能是文言文閱讀,，也可能是作文等,，有的同學(xué)英語不是很好,，可能詞匯量較小,，可能聽力不好等，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后,。這次考試少了1分就差了2,，3名，少了2分就差了6,，7名,。如果真的在中考，1分可能有幾十名的差距,，也會讓你站在門檻之外,。所以我們要知道問題的所在，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,，讓自己更優(yōu)秀,。

3.一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就拿我班的李詩琴,、夏尚威,、李浚,、來說，就有很大的進(jìn)步,，雖然還是有一到幾科不及格,，但已經(jīng)有很大進(jìn)步，而語文和我的數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對他們自己而言,，這就是成功，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué),，都能達(dá)到自己的高度，在這希望家長多正面鼓勵(lì)孩子,，只要付出,，就有回報(bào)，可能不是馬上就見效,，但要相信這點(diǎn)!

1.德育問題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,。可現(xiàn)在由于社會和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對德育一直沒有放松。一直在,，展開一系列的活動來教育孩子：主題大會,，觀看感恩、勵(lì)志注重儀表等視頻,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并進(jìn)行自我反省等一系列活動,，還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明,，講臟痞話,，破壞公物嚴(yán)重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語言古怪,，服裝奇異，發(fā)型古怪等,，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,，但還是要引起我們的高度重視，我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí),。(2)可能是家庭和社會影響,，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上,。教育首先是個(gè)社會問題,，其次才是家庭問題,。但對于孩子們來說,，首先面對的是家長,，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無可厚非了,。

2.習(xí)慣問題

現(xiàn)在的中學(xué)生都是90后，當(dāng)然有他們自己的想法,。但有個(gè)性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任,。社會上也會存在許多問題。許多家長擔(dān)心孩子的將來,，注重孩子的學(xué)習(xí)成績,，而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生,。比如：(1)禮貌習(xí)慣(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)(3)忘記攜帶校牌、校服 (4)忘記寫名字(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),，許多家長忽視這些細(xì)節(jié),，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī),。但現(xiàn)在到了中學(xué)階段,，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，雖然有很大難度,，我們也要堅(jiān)持不懈,，需要不斷改進(jìn)，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn),，為孩子長遠(yuǎn)著想，每年都有孩子在中考,，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例,，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法,，去教育孩子。

3.孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,，上學(xué)沒有目標(biāo)，競爭意識不強(qiáng),，而這些需要老師和家長的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長,、老師與孩子相處的時(shí)間最長,，孩子開始畢竟是在模仿，

就需要家長和老師從各方面觀察,，身體力行,，言必信，行必果,。 我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長,，其次是老師。說明我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們,。我們的一句話,，一個(gè)表情，一種態(tài)度都在影響著他們,。孩子的身上肯定會有家長的影子,，也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康,，更優(yōu)秀,，需要我們的付出。我們在責(zé)怪孩子的同時(shí),，也要反省自己,，，我們的無所謂,，不重視,，放松，馬虎,，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K。所以我們對自己要求高,，也在逐漸影響孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊心，培養(yǎng)他們正確的競爭意識,。

4.家長的誤區(qū)

許多家長有這些誤區(qū)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女，掌上明珠,，幾個(gè)人寵一個(gè)人,，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦，就有這樣的想法和做法：在物質(zhì)上大力支持，想什么給什么,，不要求孩子干任何事,，你只要好好在校學(xué)習(xí)，就可以了,。所以很多家長最后責(zé)怪孩子,，我不讓你做任何事，你為什么還學(xué)不好,。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,，但也是一個(gè)誤區(qū),。家長認(rèn)為許多習(xí)慣,，品質(zhì)意識都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng)，到時(shí)候就會了,。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,，許多習(xí)慣，意志力,，競爭意識,，吃苦，感恩能力都是從家庭教育,，從做一些事情慢慢啟發(fā),，培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做,，自己想,，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)習(xí),。在這里家長還有這樣的錯(cuò)誤想法和做法：(1)孩子沒有目標(biāo),，家長也沒有目標(biāo)(2)抱著一天總會變好，小學(xué)中學(xué)不重要,，只要高考考好就行了(3)孩子太辛苦了,，不學(xué)了就算了，還能吃不上飯嗎,？(4)現(xiàn)在不學(xué)習(xí),，以后怎么找工作，怎么養(yǎng)活自己和我們……是的現(xiàn)在的社會在進(jìn)步,，競爭也很激烈,，可是家長在要求孩子學(xué)習(xí)，不要太過于施加壓力,，是為了整體素質(zhì)的需要,，為了自身素質(zhì)的提高。

5.孩子的上網(wǎng)問題

許多家長不明白上網(wǎng)的影響有多大，總認(rèn)為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí),，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的,。孩子畢竟是孩子，人的精力是有限的,，網(wǎng)上有太多的誘惑,，比如，網(wǎng)絡(luò)游戲,，網(wǎng)絡(luò)聊天,，等等。許多家長認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識,，得到很好的學(xué)習(xí),，其實(shí)不然，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲,，甚至成癮,。在這里，不是說不要孩子利用網(wǎng)絡(luò),，而是要控制,，特別是在寒暑假和周末，一定要嚴(yán)以控制,。比如說有的同學(xué)星期一上課顯得很困,，我就會問是否昨天上網(wǎng)，說爸媽同意我玩到10：30睡覺,，那我就知道了,，我知道什么？很明顯他在玩游戲,，家長以為10：30睡覺時(shí)間也應(yīng)該足夠了,，但10：30他是睡覺了，可根本睡不著,，他很興奮也很懊惱,，沒有接下去玩，要有兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間去想這件事,，導(dǎo)致很晚才入睡,，第二天肯定沒精神，還有許多孩子把心思花在網(wǎng)上聊天,，qq空間設(shè)計(jì),，瀏覽一些不健康的無意義的網(wǎng)站，而這些東西都會占據(jù)大腦,，導(dǎo)致上課分心成績上不來,，既然家長都希望自己的孩子有出息，望子成龍，望女成鳳,，那就要讓孩子有一定的自控能力,，在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制，可是許多家長因?yàn)槭虑檩^忙,，在這個(gè)問題上沒有給予很大關(guān)注,，而孩子們的自控能力較差，這就需要我們家長的監(jiān)督,。

6.學(xué)習(xí)不夠主動,，不能堅(jiān)持不懈。

現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動,，這也是平庸與優(yōu)秀的差別,，據(jù)我了解，許多孩子都有提高成績的想法,，但學(xué)習(xí)比較被動,，而且不能堅(jiān)持,，那

就需要老師和家長的幫助,，需要家長來培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那該怎樣培養(yǎng),？提以下幾點(diǎn)建議：(1)讓孩子有明確的目標(biāo)(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),，目標(biāo)要切實(shí)可行(3)讓孩子善始善終，要有檢查監(jiān)督,，原則問題上決不讓步,。

7.學(xué)習(xí)上不夠刻苦，不會面對挫折,。

天道酬勤,，勤能補(bǔ)拙，書山有路勤為徑……,。,。這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性，而現(xiàn)在的孩子正缺乏這一點(diǎn),，要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情，懂得生活的艱辛,，意識到自己生活的幸福,，可以通過一些故事，電視上的人物形象,，一些名人的生平事跡,，慢慢培養(yǎng)，李陽曾經(jīng)說過：天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛迪生曾經(jīng)說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場上的故事,，都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì),。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?，生活中不免有不公平，有許多挫折,，我們要積極的面對,，堅(jiān)定信念，不要被困難嚇道,。

首先,，交通安全。

學(xué)生來往學(xué)校途中出門在外較多,，尤其是部分來往學(xué)校途徑鐵路的同學(xué),，無論怎樣，一定要遵守交通安全,，這一點(diǎn)要引起家長和孩子的足夠重視!

其次,，防溺水教育

走到5、6月份,，天氣炎熱,，當(dāng)然許多人會選擇游泳。我也曾聽孩子們打算假期一起去釣魚,?？墒菍τ斡竞歪烎~這兩項(xiàng)活動，要引起大家的關(guān)注,。在沒有大人的陪同和沒有安全保障的條件下,，家長不要允許孩子們私自去靠近水邊。

再次,，要注意一些意外事故,。最近一些流行病比較猖狂，要注意自我保護(hù)等,。

1,、原則方面決不向孩子妥協(xié)

2、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,，上課認(rèn)真是成績提高的關(guān)鍵,，家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率。不能讓孩子做做玩玩,，玩玩做做,，或開小差,，走神。

3,、頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證,，一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越，從沒有體驗(yàn)吃苦,、忍耐的滋味,，稍微有點(diǎn)難受，他們就會放棄,。因此必須對他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練,。

4、注意孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,，保證飲食正常,，尤其是早餐

5、相應(yīng)減少娛樂活動,，盡量給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

6,、結(jié)合各科復(fù)習(xí)要求和孩子的實(shí)際情況，進(jìn)行督促或輔導(dǎo)

7,、作為七年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期,，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責(zé),、辱罵,、以及打擊孩子的語言，只會更加刺激他們的心理,，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那樣就很難教育好他們了,，最終走向歧途,。

總之"一切為了孩子，為了孩子一切,， "是我們的共同目標(biāo),。今天的家長會是我們在一起去探討，怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí),，更好成長,。對于我們來說，我們履行自己的責(zé)任,，用我們的愛,，去呵護(hù)他們，不圖什么回報(bào),，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。今天您的孩子以學(xué)校為榮,，明

天我們的學(xué)校以您的孩子為榮。讓我們攜起手來,，共同進(jìn)步,，為了孩子而倍加努力!

最后，再次感謝家長能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會!希望孩子能有一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假生活!謝謝大家!

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇八

各位家長：

大家好,！

今天我們借家長會,，和大家一同探討孩子的問題，希望我們能共同關(guān)注孩子們的成長,。三年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，我們都只有一個(gè)目的，那就是為了孩子能以優(yōu)異的成績完成這一年的學(xué)習(xí),。作為一名語文教師,，我想講以下兩個(gè)問題，希望與各位家長共勉：

三年級的孩子需要家長輔導(dǎo)嗎,？怎樣輔導(dǎo),？見到不少家長，家長都說,，“把孩子交給你們,，我們就放心了”，聽到這些話,，我們感到十分欣慰,，但同時(shí)也感到肩上的責(zé)任沉甸甸的，畢竟家長是孩子的第一任老師,，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個(gè)孩子的教育效果更好,。希望各位家長能做到以下幾點(diǎn)：

1、希望您每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本,，欣賞孩子們的作業(yè)本,，從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。該夸獎(jiǎng)時(shí),，不要吝嗇表揚(yáng)的語言,。

2、抓作業(yè),，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須自己檢查，任何作業(yè)都不容草率,。

首先要正視自己的孩子,。在班級中，每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的,，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異,。在目前情況下,，我布置的作業(yè)往往傾向于中等生，作業(yè)量一般不會很多,，大部分孩子在半個(gè)小時(shí)內(nèi)就可以完成,，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時(shí)間,，這時(shí)如果沒有人來幫助督促,，時(shí)間一長，這些學(xué)生就容易喪失信心,，害怕做作業(yè),。但同樣的作業(yè)量，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間,，這就要我們一起來找原因了,，有的家長做得非常好，會及時(shí)的向老師匯報(bào)孩子們在家做作業(yè)的情況,，希望有更多的家長關(guān)注起來,。

其次要明確學(xué)習(xí)目的。現(xiàn)在所有的人都有共識,，都希望學(xué)生能以優(yōu)異的成績考上中學(xué),，這對于學(xué)生、家長,、老師來講都是壓力,。如果我們家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視,、玩游戲等，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有的孩子,，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒辦法,，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多,。

3,、重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績。和孩子一起分析試卷,，從以下幾個(gè)方面分析,，看是否認(rèn)真審題，看是否認(rèn)真書寫,，看是否積極動腦,，看平時(shí)基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)。本次的期中試卷各位家長都見到了,，好多學(xué)生考的不好,，原因是不認(rèn)真審題、不認(rèn)真計(jì)算,，總的來說,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣差和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，由此看來良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的成績影響很大,。

4,、希望家長提醒孩子多讀數(shù)學(xué)書。

5,、注意飲食,，早晨早，給孩子準(zhǔn)備好早餐,。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會存在兩種錯(cuò)誤的想法,，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了,，在學(xué)校也是“經(jīng)驗(yàn)豐富”“什么都經(jīng)歷過”,，現(xiàn)在就要離開學(xué)校，一切無所謂,，因此放松了對自己的紀(jì)律要求,；另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了,。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長認(rèn)為,，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中,，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求,。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷,，對老師的要求漫不經(jīng)心；有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進(jìn),，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確,。顯然,，這兩種認(rèn)識都是錯(cuò)誤的，都偏離了正確的人生觀,，需要我們和家長的積極引導(dǎo),。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識，樹立崇高理想,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬,，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個(gè)階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ),，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光。

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。現(xiàn)在的子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會有太大的差距，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,。如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會忘這丟那,，也不會敷衍了事?？墒?，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查。甚至有些學(xué)生就不做家庭作業(yè)了,，并且尋找各種各樣的理由來欺騙老師和家長,。這種現(xiàn)象是千萬要不得的，一發(fā)現(xiàn)一定要嚴(yán)厲批評給予懲戒,，并堅(jiān)持督促他按質(zhì)按量地完成作業(yè),。棍棒之下出孝子，對于那些過于寵愛孩子的家庭,，給孩子一點(diǎn)厲害是有必要的,，現(xiàn)在子女都不多，誰家的孩子都是寶可我們誰敢保證我們孩子的一生不會遇到一點(diǎn)挫撤和打擊,，所以我們不能光在溫室里培養(yǎng)花朵,，適當(dāng)給孩子一定的懲罰是有好處的。我們家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)就是克服遺忘，只要孩子忘不了,，他們就會很自然地學(xué)會每個(gè)知識點(diǎn),，步入成功的殿堂。我的做法就是讓學(xué)生抓住“睡前三分鐘,，醒來一分鐘”進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。即是在晚上睡覺前花三分鐘時(shí)間想想自己學(xué)了什么,，如有記不起來的趕緊起床翻書看一看,；第二天起床前也想一想昨天學(xué)習(xí)了什么？我們絕不能小瞧這四分鐘,，只要堅(jiān)持下去你會受益一生,。可是小學(xué)生必定自覺性不高,、自制力較差,，需要家長的幫助與督促，若我們家長能夠每天堅(jiān)持詢問孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，課堂上有沒有發(fā)言,，今天學(xué)了什么？學(xué)校里有沒有新鮮事,？這樣孩子就會感覺到你時(shí)時(shí)關(guān)心他,，關(guān)心他的學(xué)習(xí)，同時(shí)也就自然創(chuàng)造了回想課堂的機(jī)會,，起到了復(fù)習(xí)鞏固的功效,。這不是難事需要家長長時(shí)間的堅(jiān)持。只要你多創(chuàng)造孩子愿接受的復(fù)習(xí)機(jī)會,，他必將迎來輝煌的明天,。

第五、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入今后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

以上五個(gè)方面需要我們家長要言傳身教。有些家長常常對孩子說,，快畢業(yè)考試了,，不能看電視，而他們自己卻在看電視,、打牌,，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí),。

當(dāng)今社會之復(fù)雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長,。對孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長，平時(shí)對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績好了,，就是一好百好，殊不知,，重智育,，輕德育的話，會給社會造成不良后果,。我們也經(jīng)常聽到家長說,，孩子不成才但要成人。同時(shí)社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對無法回避的課題,?？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個(gè)別處于青春期心理萌動,、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療,，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。對此,，我認(rèn)為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”,。只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校教師和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才,。希望通過這次家長會,，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績。同時(shí)也希望在會后的各班交流中發(fā)表自己的高見,。

最后祝各位家長工作順利,，孩子成績優(yōu)秀，全家幸福,、和諧,！

謝謝大家,！

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇九

各位家長好，我是咱們班的英語老師,。開學(xué)三個(gè)月來,，雖然未曾謀面，但我們通過短信,、博客,、電話已經(jīng)有了一些交流。今天見面,，是否讓大家失望了,。伊老師個(gè)子不高，不年輕不漂亮,，穿著不夠時(shí)尚,，但在這些樸素的外表下面，我有一顆熱愛孩子的心,，有一種對教育的執(zhí)著,。懷著“幼吾幼以及人之幼”的心理，我怎樣培養(yǎng)自己的孩子,，我也怎樣來教育我的學(xué)生,，所以如果您認(rèn)同我的觀點(diǎn)，請與我一起陪伴孩子成長,；如果您有什么意見和建議,，請告訴我，我將虛心接納,。

開學(xué)初,，我給每位家長發(fā)了一封家長信：

親愛的同學(xué)和家長：

在以前的日子里，對我而言,，你只不過是個(gè)小男駭或者小女孩,，就像其他千萬個(gè)小男孩或小女孩一樣。我不需要你,，你也同樣用不著我,。對你來說，我也只不過是老師,，就跟其他千萬個(gè)老師一樣,。然而今天卻不一樣了，因?yàn)槟愠闪宋业膶W(xué)生,，我們將會彼此需要,，對我而言，你將是宇宙唯一的了,，我對你來說,，也是世界上唯一的了,。這是一種緣分，讓你成為我的學(xué)生,，讓我成為你的老師,，希望我們在以后的日子里共同編織美好的生活。

這學(xué)期,，我們除了一起學(xué)習(xí)《新起點(diǎn)英語》還會學(xué)習(xí)一套英國小朋友讀的故事書《典范英語》,，相信你一定會喜歡！課堂上,，如果你認(rèn)真聽講,，大聲發(fā)言，伊老師會在你的英語書上蓋下一個(gè)個(gè)小印章,，這些小印章會見證你一天天的進(jìn)步,。

相信你一定喜歡畫畫，所以請和爸爸媽媽一起去為自己買一個(gè)繪畫本,，我們會將學(xué)到的英語用圖畫表現(xiàn)出來,，而且，每節(jié)英語課上,，老師會請一位同學(xué)展示自己的繪畫本，并領(lǐng)讀你畫出來的“英語”,，期待你的精彩表現(xiàn),。

伊老師還有一個(gè)博客，在這里,，我將記錄下你們和伊老師之間發(fā)生的趣事,，你們說過的話，做過的事,，都將成為童年美好的回憶,，如果有興趣可以經(jīng)常上來看看。

在這封信中,，我許下兩個(gè)莊嚴(yán)的承諾,。

承諾1：讓學(xué)生準(zhǔn)備繪畫本，在班內(nèi)展示,，現(xiàn)在全班每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)展示完畢,，我給每個(gè)孩子留下一張展示繪圖本的照片。

承諾2：用博客記錄孩子們在校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我一共教六個(gè)班,，共238個(gè)學(xué)生，目前已經(jīng)完成了給30多個(gè)孩子的詩歌或小文章,，我希望我能關(guān)注到每一個(gè)孩子,，在與他們共同學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)寫到每一個(gè)孩子,，所以希望大家耐心等待，我需要時(shí)間,。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

我主要采取課堂上發(fā)帖畫,、做游戲,、表演故事、繪畫,、看英語動畫片等方式,。

2、樹立學(xué)生學(xué)好英語的自信心,。

起始階段的英語學(xué)習(xí)只要求孩子能聽能說,。由于孩子年領(lǐng)較小，在起始階段時(shí)會有一個(gè)沉默期,，進(jìn)一步的聽和說都需要一個(gè)過程,。所以，對孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正,，不要強(qiáng)迫學(xué)生背單詞,、背句子。對一時(shí)開不了口的孩子要從多聽錄音入手,，在聽錄音的同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿,。

3、養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

在課堂上,，要求學(xué)生認(rèn)真聽錄音,、模仿、大聲朗讀,，在同學(xué)發(fā)言時(shí)可以不出聲跟讀,。

在家里，每天堅(jiān)持聽錄音至少15-20分鐘,。要教會孩子使用錄音機(jī),。鼓勵(lì)孩子把當(dāng)天在英語課上學(xué)到的內(nèi)容用英語重復(fù)出來,并鼓勵(lì)孩子在平時(shí)積極、大膽,、大聲開口說英語,。

1、單詞：能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f單詞,，不要求認(rèn)讀單詞,。

2、句子：能夠聽懂書中重點(diǎn)句子,，不要求認(rèn)讀,能與他人進(jìn)行簡單的對話,。

3,、歌曲歌謠：能夠熟練掌握幾首自己喜歡的歌曲歌謠，其他的能夠跟著音樂唱出關(guān)鍵詞和句即可,。

4,、故事：能聽懂并指圖說出關(guān)鍵句子。不要求每句話都會說,。

5,、人物，在目錄前面,，要求能熟練叫出他們的名字。

上述要求是最低要求,，您可以根據(jù)自己孩子的情況適當(dāng)提高,，但原則是孩子可以接受，比如您要求孩子背單詞,，孩子并不反感,，您就可以這樣做。

這是一套學(xué)校補(bǔ)充的閱讀材料,，目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，希望孩子們能通過多聽錄音，模仿跟讀,，角色扮演等形式,，最終達(dá)到熟練朗讀的目的，但是如果孩子一時(shí)讀不好也不要急于求成,。

下一步我準(zhǔn)備收集孩子們關(guān)于典范英語的錄音、錄像和繪畫等資料,，有條件的家長可以給孩子錄音或者錄像,，在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也為孩子留下寶貴的資料。

六,、

1,、listen and circl.（聽音圈出相關(guān)的內(nèi)容）

2、listen and match. （聽音連線）

3,、listen and number.（聽音標(biāo)號）

4,、listen and tick.（聽音打鉤）

參考我們做過的兩張練習(xí)卷即可。

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇十

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先,，請?jiān)试S我代表七年級全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是"一切為了學(xué)生",。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！今天,，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

首先，我對班級的情況作以簡單介紹,。

(一)學(xué)生情況分析：初中三年,，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長有必要在初一剩下這兩個(gè)月里多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子的各種能力,。

(二）考試情況：這次考試是對學(xué)生入學(xué)以來學(xué)習(xí)情況的檢測。

具體情況（多媒體展示）

這次考試,，對于態(tài)度端正,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了,，個(gè)別學(xué)生成績沒有從前好,，我分析主要是目前學(xué)習(xí)方式和小學(xué)不一樣，科目增多,、但也有退步的現(xiàn)象,，考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視,。希望家長配合教育,。

當(dāng)然，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),。學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。

為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識：

1,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評估不能過高,，也不可過低,，農(nóng)村有句古話叫"莊稼看人家的好，孩子看自已的好",，

3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

4,、注重學(xué)生衣著打扮,。具體來說，一是衣著要樸素大方,，我們一般要求穿校服,；二是不得燙發(fā)、染發(fā),、焗油,、盤頭等；三是不化妝,；四是不佩戴過于夸張的飾品,，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀,，防微杜漸,。

5、有事多溝通,。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見,。要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。

6、安全問題：防溺水安全,、交通安全,、防火、防電安全等,。

7. 作息時(shí)間：

早上7:20早讀 11:45放學(xué)

中午：13:00午休 14:30上課 17：10放學(xué)

晚上：18:30讀英語19:00晚自習(xí) 20:40放學(xué)

8.超消費(fèi)問題

9.迷戀上網(wǎng),、玩手機(jī)。

10.初一（3）班家長委員會組織機(jī)構(gòu)

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇十一

尊敬的各位家長：

下午好,！非常感謝您們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加初一新生家長會,。我首先自我介紹一下，我姓朱,，是一名政治老師,，也是這個(gè)班七（3）班的班主任。那么關(guān)于學(xué)校的一些情況以及家庭教育指導(dǎo),，剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)說了很多,，我就不再長篇大論了。我主要補(bǔ)充以下幾點(diǎn)：

1,、本級共有三個(gè)班,，我們班現(xiàn)在共有39人，由于剛接手這個(gè)班,，對大家都不是很熟悉,，所以對于學(xué)生的一些情況也不是很了解，希望大家多多包涵和見諒,，那我也會盡最大的努力，盡快熟悉大家，也希望你們多與老師溝通與交流,。

2,、學(xué)生有事不能來上學(xué)，家長要及時(shí)向老師請假,，可打電話,，也可微信告知，會后各位家長記一記我的電話,，或者掃一掃,，加我微信，我會建一個(gè)家長群,，方便我們溝通,。

3、關(guān)于搭食,，我們學(xué)校設(shè)有早午餐,，在這里要跟家長和學(xué)生說明一下，一般原則搭食時(shí)間一學(xué)期,，中途不得隨意增刪,，如有特殊情況不搭的，理由充足,，家長要向班任說明,，然后班任報(bào)教導(dǎo)處后才能增刪。

4,、重視儀容儀表,，穿好校服，每天?？S身攜帶,，而且我們學(xué)校每個(gè)月都進(jìn)行一次儀容儀表檢查，納入自助管理先進(jìn)班評比范圍,，本學(xué)期第一次儀容儀表檢查就在本周二午讀時(shí)間進(jìn)行,，那么第一次檢查，大部分都能按照學(xué)校的要求做好,，只有一位男同學(xué)的頭發(fā)沒有過關(guān),，在三個(gè)班中是扣分最少的一個(gè)班，希望所有同學(xué)以后能做得更好,，創(chuàng)最好班級,，做最好自己。

5,、關(guān)于學(xué)習(xí)方面,，我想說的是,，由于中學(xué)的課程內(nèi)容增多，作業(yè)量增多,，課程難度加大,，因此對學(xué)生的要求更高，特別是自學(xué)能力,。所以初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,，光只靠記老師的例題,、筆記還不夠，我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題,、解決問題的能力,，重視自學(xué)能力的培養(yǎng),。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大家要信任老師，我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué),、善問,、多思、扎實(shí),，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格,。

6、關(guān)于手機(jī)（詳見印發(fā)資料,，我就不在多說,，那我的建議，不提倡給學(xué)生手機(jī),，畢竟他們的自控能力還不是很強(qiáng),，家長應(yīng)該明白，大人玩手機(jī)都會上癮,，何況小孩子）,。

7、關(guān)于作業(yè),，開學(xué)這兩周,，就已經(jīng)出現(xiàn)有的同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)或者交作業(yè)拖拉的情況，所以在這里希望家長能夠配合一下,，督促好子女在家做作業(yè),，適當(dāng)?shù)臋z查一下他們有沒有完成，這樣有利于他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。那么家長們覺得不知道怎么去更好落實(shí)孩子的作業(yè),，可以看一下我發(fā)給你們的資料，但不一定都適合,，如果家長有更好的可以使用自己的方法,，也可以在家長群發(fā)表交流一下,，大家共同進(jìn)步，促進(jìn)孩子的健康成長,。

8,、關(guān)于成長日志，我說明一下,，家長主要是做好這兩方面：第一，今日新聞一欄,，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子每天要收看新聞,，養(yǎng)成每天關(guān)注新聞的習(xí)慣，而且這一個(gè)跟我們的學(xué)科政治有著密不可分的關(guān)系,，因?yàn)檎问且婚T中考科目,，考試的內(nèi)容都是結(jié)合時(shí)政來出題，所以這個(gè)有必要打好基礎(chǔ),，那么我作為一名政治老師,，也規(guī)定了全班訂一份報(bào)紙，保證他們有收集時(shí)事新聞的來源,。第二,，家長鼓勵(lì)一欄，請家長不要怕麻煩,，根據(jù)他們所寫的或者所做的,，寫出一些對孩子有用的話。我相信,，可能就是這一番話,，你的孩子會有所感悟，不斷進(jìn)步,。

9,、關(guān)于德育分，這是非常重要的,。對于德育,，我們學(xué)校非常重視，并作出了相應(yīng)的規(guī)定,，就是在初中階段六個(gè)學(xué)期德育考核平均分均不及格者不發(fā)畢業(yè)證書,，只發(fā)結(jié)業(yè)證書。那么具體操作是這樣的：每月德育基本分為100分,，根據(jù)校規(guī)班規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加扣分,，每天做好記錄，每月總結(jié)公布一次,，120分以上為優(yōu)秀,，進(jìn)行表揚(yáng),；100-119分評為良好，進(jìn)行表揚(yáng),；60-100評為及格,，進(jìn)行提醒；60分以下,，進(jìn)行教育：第一個(gè)月班主任約談教育,，第二個(gè)月書面檢討，并在班上公開檢討,，第三個(gè)月請家長來校共同教育,。學(xué)期評定不及格者，下學(xué)期必須有家長陪同回校做書面保證,。

10,、表揚(yáng)獲獎(jiǎng)以上同學(xué)，在老師開學(xué)初比較忙亂的時(shí)候,，協(xié)助老師做了很多事情,，例如：詩婷協(xié)助老師管理紀(jì)律，?；鶇f(xié)助老師管理勞動衛(wèi)生,，子龍熱心為班服務(wù)，關(guān)電源,，管理平臺等,，靜儀、倩瑩,、江欣等認(rèn)真帶好早讀,，并協(xié)助老師布置作業(yè)等任務(wù)，子欣還很有心思為我們班設(shè)計(jì)了班名,、班訓(xùn),、班徽，德希義不容辭為全級拿報(bào)紙,，在這里感謝這些同學(xué)的協(xié)助和配合,，希望其他同學(xué)也能向以上同學(xué)學(xué)習(xí)，不計(jì)較個(gè)人得失,，積極為班集體做事,。那么，老師也相信,，同學(xué)們定能做到,，我們的班集體也會越來越優(yōu)秀，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開了一個(gè)好頭，俗語云：良好的開端是成功的一半,。

最后感謝各位家長對我們學(xué)校工作的大力支持和配合,！希望我們彼此能在今后有一個(gè)良好的溝通和交流。謝謝大家,！

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇十二

尊敬的各位家長朋友：

首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對家長們能在百忙之中來參加這次家長會表示歡迎和感謝,。20xx年的新生入學(xué)工作已經(jīng)開始，這標(biāo)志著我們的孩子將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程,，一個(gè)新的起點(diǎn),。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。從您的孩子跨入五中的大門那一時(shí)起,，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始,。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任,。

第一，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語文,、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入初中后突然增加到初一八科,、初二開始增加了物理，初三開始增加了化學(xué),。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng),。

第二，教材難度增加,。中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫,，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,，而不是單一題型、習(xí)題的編排,。記憶性,、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多,。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了,，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了,。

第三,，教學(xué)速度加快。小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,，每周上8—10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍,，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少,。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神,，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，從而掉隊(duì)。

第四，在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程,；不滿足于會解題，要追究為什么這樣解,；不孤立地學(xué)知識，要將各知識點(diǎn)揉成一個(gè)整塊,；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變,；不局限于課本，還要拓展到課外,。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。

第五，課外作業(yè)增多,、自主學(xué)習(xí)增多,，下午放學(xué)時(shí)間延長。

第六,，分?jǐn)?shù)區(qū)別,。小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級第一,，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。我校每學(xué)期舉行兩次大型考試,，期中考試和期末考試,，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

充分認(rèn)識初中與小學(xué)的區(qū)別,，正確對待孩子在初中的落差,。往往很家長都表示孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何如何好，到了初中怎么就不行了,。這里原因很多,，有孩子的主觀努力的原因，有成長過程中帶來的心理變化的原因,，還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、壓力比小學(xué)大很多的原因，還有就是小學(xué)很多老師是為了激勵(lì)孩子和家長,，很多的小問題都沒有及時(shí)溝通,，有些小問題到了初中回演變成大問題。

1,、初中生的心理特點(diǎn)：

（1）,、爭強(qiáng)好勝自制力弱的心理特點(diǎn)。隨著年齡的增長進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心,，這與他們強(qiáng)烈求知欲,、自尊心、好勝心是分不開的,。但由于其思考問題不周密,、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱,，所以許多時(shí)候感情用事,、易沖動魯莽。

（2）,、對父母長輩的獨(dú)立性特點(diǎn),。隨著年齡的增長中學(xué)生越來越覺著自己是“大人”了,，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感,。有的學(xué)生會發(fā)生頂撞老師或頂撞家長的行為,、可以說獨(dú)立個(gè)體意識特別強(qiáng)，但又缺乏必要的知識能力,、對家長有依賴性出現(xiàn)“飯來張口,、衣來伸手”“只管學(xué)習(xí)、不管其它”等許多不正?，F(xiàn)象,。

（3）、對長輩的封閉心理和對同學(xué)的開放心理,。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密,、把心里話對自己說或?qū)Α叭沼洷尽闭f，而對師長則百般隱藏,、缺乏與家長的溝通,，時(shí)而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱,！

（4）,、模仿性的心理特點(diǎn)。模仿成年人行為,、如：吸煙,、喝酒。模仿影視歌星,、如：發(fā)型,、穿戴、奇裝異服,。所以家長,、教師要做好表率對他們正確引導(dǎo),。

2,、初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：

（1）、課程增多,、知識量猛增,、知識點(diǎn)多、信息量大,，時(shí)間短,、難度加大。很多小學(xué)生升入初中后易產(chǎn)生緊張和畏懼心理,，使一部分升入初中的學(xué)生覺得中學(xué)科目特別多,，作業(yè)量特別大,、產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長教師的壓學(xué),、逼學(xué)現(xiàn)象,。

（2）、向課堂40分鐘要質(zhì)量,，認(rèn)真聽課,，積極思考，跟著老師的思路走,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（3）、明確學(xué)習(xí)目的,、掌握學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才能知道自己該干什么,，該學(xué)什么,！每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都逐漸形成了自己的一套方法。這些方法有的是正確的,、科學(xué)的,，有的是錯(cuò)誤的、盲目的,、低效率的,。從實(shí)際情況來看目前相當(dāng)多的學(xué)生并沒有掌握較好的學(xué)習(xí)方法，因而在學(xué)習(xí)上事倍功半,、效率很低,，由于“不會學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)”“不愿學(xué)”。這種現(xiàn)象造成了學(xué)困生的大量涌現(xiàn),。

學(xué)習(xí)要有個(gè)好的習(xí)慣,，著名教育家葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度和好的方法都要使它習(xí)慣化，只有熟練到成為習(xí)慣,、好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地的表現(xiàn),，好的方法才能隨時(shí)隨地被應(yīng)用，好象出于本能一輩子受用不盡”,。

初中生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣有：課前準(zhǔn)備的習(xí)慣,、認(rèn)真聽課積極思考的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,、作業(yè)檢查與訂正的習(xí)慣等,。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有相當(dāng)一部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，易出現(xiàn)上課精力不集中,、作業(yè)敷衍了事,、考試作弊,、不善思考害怕困難等不良習(xí)慣，所以教師家長要在培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣上下功夫要培養(yǎng)他們“會”學(xué)習(xí),，即會聽講,、會閱讀、會思考,、會發(fā)問,、會作業(yè)，要做學(xué)習(xí)的人,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立,、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，克服粗心大意的毛病,。

各位家長，也許我們以后在工作中會有讓您和子女不滿意的地方,，但我們會努力改善各方面的不足,，既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)了，就要幫助自己的子女在現(xiàn)有條件下,，學(xué)習(xí)得更好,，努力適應(yīng)這里的環(huán)境和管理，如果我們教師在教學(xué)或管理上存在問題,，請您提出來,，我們會盡量改進(jìn)，努力做到更好些,。教育孩子千萬不要因?yàn)槟骋环矫娌槐M如人意而怨天尤人,，自暴自棄，那樣最終耽誤的還是自己,。人生如打牌,，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么,，你能做的只有用你手里的牌打下去,，并努力打好，除此之外,，你沒有任何選擇,。對于我們來說,，學(xué)習(xí)和生活不也正是是如此嗎,？

各位家長，為了使你的子女將來更有作為,，為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來,，教育好我們的下一代,，下邊我們共同來探討一下家庭教育的方式方法：

各位家長，下邊我結(jié)合多年來學(xué)校管理工作,，從心理學(xué)角度和大家一起探討一下我們家庭教育方式方法,。

聯(lián)合國科教文組織去年提出21世紀(jì)教育的四大支柱是：“學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會共處,、學(xué)會做人”，我們現(xiàn)在提出的素質(zhì)教育主要指的是：思想政治素質(zhì),、知識素質(zhì),、文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，和上邊四個(gè)學(xué)會并不矛盾,。這不僅僅是對在校的學(xué)生提出的,，也是對我們每一個(gè)成年人所提出的，因?yàn)辄h提出了終身教育和構(gòu)建和諧社會,，我們做父母的就要終身學(xué)習(xí),，做為父母是子女的第一任教師，一定要去學(xué)習(xí),。家庭教育的成敗,，關(guān)健是家長教育。要想教育好子女,，家長首先要接受教育,，提高自身素質(zhì)。做為21世紀(jì)的父母,，我們應(yīng)該學(xué)點(diǎn)新知識,，變個(gè)新形象。調(diào)查表明,，當(dāng)今孩子理想中的“現(xiàn)代母親”形象是“懂一點(diǎn)電腦,，化一點(diǎn)淡妝，少一點(diǎn)說教,，露出一點(diǎn)笑容,，多給一點(diǎn)空間，有氣質(zhì),，愛學(xué)習(xí),，像個(gè)朋友一樣。而為數(shù)不少的父母和孩子心目中理想父母的形象還有著或多或少的差距,。

獨(dú)生子女的惟一性,，使我們不少家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺，自己承受過的苦難,，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和懼怕心理,，對孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過高的期望,、過分的關(guān)心、過多的呵護(hù),。因此,，21世紀(jì)的父母對子女的教育應(yīng)走出以下四個(gè)誤區(qū)：

（一）、丟掉補(bǔ)嘗心,，找回平常心,。

做父母的本應(yīng)有顆平常心，因?yàn)樯鷥河亲钇匠５氖虑?。有平常心,，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”,，即心地平和,，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,，最可能的結(jié)果是孩子很平庸,，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子,，也許經(jīng)過或長或短的歷練,，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上,，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望,。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我,。

（二）,、丟掉反常心，找回正常心,。

用反常的眼光看孩子,，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子,，就懷疑自己的孩子有毛病,。當(dāng)父母學(xué)會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子,，就會理解孩子的心理,，原諒孩子的過失，看到孩子的長處,，不要拿自己的孩子和別人的孩子比,，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜,，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放,。

（三）,、丟掉虛榮心，找回責(zé)任心,。

今天的父母面對孩子那么心急氣躁,，原因是虛榮。孩子考試沒考好,，是讓你沒面子,，批評訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校,，是給你添了光彩,，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起,，這就是虛榮,，是對孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長把孩子當(dāng)成工具,，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求，強(qiáng)迫孩子,，不尊重孩子,，這是對孩子心靈的一種摧殘。導(dǎo)致了許多悲劇的產(chǎn)生,。例如,，浙江金華某中學(xué)生徐力，本來是班中成績較好的學(xué)生,，一次考試成績沒進(jìn)入班里前幾名,，他的母親對他多次訓(xùn)斥，甚至大罵他沒出息,，不如別的同學(xué),。他經(jīng)受不住這種長時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后,，在母親毫無防備時(shí),，舉起榔頭將母親活活錘死。

（四）,、丟掉懼怕心,，找回保護(hù)心。

有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害,，每天為孩子提心吊膽,。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格,，教給孩子自我保護(hù)的常識,。快樂和諧的家庭有快樂和諧的生活氣氛,，快樂的生活氣氛要靠快樂的人去營造,。家庭和諧呼喚“三個(gè)善待”。即：

1,、善待自己,，保持好心態(tài)。如果想讓你的孩子擁有快樂的人生,，你自己要先擁有快樂的人生,。做父母的教給孩子的第一課應(yīng)該是“喜歡自己”，讓孩子喜歡自己的一切,，包括長相,。心態(tài)好的人，自己活得瀟灑,，孩子也會喜歡他,；那些把所有煩惱都寫在臉上的父母，哪個(gè)孩子也不愿接近,。

2,、善待孩子，成為孩子的好朋友,。父母要用博大的胸懷去接納孩子,，體諒孩子。要尊重孩子,，決不能踐踏孩子的尊嚴(yán),。孩子是在成人的尊重中學(xué)會做人，學(xué)會自尊的,；如果孩子在羞辱中生活,，他將會自卑。

3,、善待家人,，扮演好角色。假如你不會善待家人,，你就不配成家,；假如你不會善待孩子，你就不配做父母；假如你不會善待老人,，你就不配做兒女,。

現(xiàn)在我送給所有家長和你們的孩子一份無價(jià)的禮物——快樂人生三句話。即：面對生活,，要微笑著說：“太好了,！”面對困難，要勇敢說：“我能行,！”與人相處要主動說：“你有困難嗎,？我來幫助你,！”這三句話,，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，一個(gè)人能否獲得成功,，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中,，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力,。

一個(gè)積極向上的人，一個(gè)心理健康的人,，一個(gè)事業(yè)有成的人,，大都有這樣的體會，當(dāng)你幫助別人后,，心情非常愉快,，幫助人越多，你也越快樂,，快樂是人生的最高境界,。我國著名賞識教育專家周弘講：我們做父母的、做教師的對子女,，對學(xué)生應(yīng)播光明之種,，發(fā)智慧之芽，開理想之花,，結(jié)快樂之果,。把快樂做為人生最終目的。

做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過言傳身教,，把理性的教化,，愛的滋潤，美的熏陶有機(jī)的融為一體,，傾注到孩子的成長過程,，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，讓孩子體會到愛的滋潤和美的熏陶，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間,，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力,，給予孩子自我，鼓勵(lì)孩子自信,，相信孩子之間只有個(gè)體差異,，沒有好壞之分，把孩子的夢想當(dāng)做是令人欣賞的志向,，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢,，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做,，父母都應(yīng)該說：“好,，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑ψ约撼錆M信心,，成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍,，一個(gè)人連自己的能力都不相信，怎能借助別人的力量來推動自己,？

作為智慧型父母,，重要是在孩子茫然的路上指路和照明，當(dāng)孩子需要時(shí)給予及時(shí)地幫助,，使他們感到父母是最信任的人,，是最能理解他們的人，是心理上的朋友,，父母和他們只有年齡上的差異,，但在地位上是平等的，心靈上是相通的,。對孩子來說,，父母不僅僅是保護(hù)者與撫養(yǎng)者，父母也是一個(gè)活生生的人,，一個(gè)榜樣,，一個(gè)他們看得見摸得著的英雄。正因如此,，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則,。他們認(rèn)為，一定要趁孩子需要時(shí),，多教養(yǎng)和多享受他們的童真,，有了孩子，就一定要享受做父母的責(zé)任和快樂,，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時(shí)間陪孩子游玩,，說話溝通和交流,，他們認(rèn)為這是家庭生活中最重要的部分。

但在現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些父母忙于自己的事業(yè),，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流,，往往是吃飯時(shí)候問學(xué)習(xí),，訓(xùn)斥人，搞得氣氛十分不和諧,，子女生氣,，飯也不好吃，最后不歡而散,。有的父母在與孩子交流時(shí)“好話不會好說”,，當(dāng)然也就沒有好的效果。特別是獨(dú)生子女在家里缺少同齡伙伴,，他們經(jīng)常感到很孤獨(dú),，有什么想法也不愿向父母講,。一次對500名中學(xué)生的問卷調(diào)查表明,，有44。5%的學(xué)生認(rèn)為父母不了解自己的心理特點(diǎn),，他們說,，父母的觀念和我們的觀念有很大差異，我們穿的用的他們看不慣,，我們說的,、唱的他們聽不慣，覺得我們變壞了,，弄得我們什么都不愿對父母講,。

根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,，家長起督促檢查作用,。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè),、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

還有一些心里話要和各位家長交流,。不少家長有這樣的認(rèn)識,，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績最重要,，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面,。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。一個(gè)人將來能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就,?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊,，風(fēng)度高雅,，充滿自信，敢于爭先的孩子來,。良好的品格養(yǎng)成了,，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué),，不求上進(jìn)嗎,？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能,，去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功,，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功,。你要讓孩子獲得成功,，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，“相信自己行,，才會我能行,，別人說我行，努力才會行,，你在這點(diǎn)行,，我卻那點(diǎn)行,，今天若不行,，明天爭取行，不但自己行,，幫助他人行,，相互支持行，合作大家行,?！?/p>

總之，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后,，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng),，讓每個(gè)孩子走向成功,。

如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流,，希望和您保持聯(lián)系,！好了，我的發(fā)言就到這里了,，耽誤了大家的時(shí)間,。最后，祝各位家長朋友工作順利,，身體健康,！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí),！讓我們共同努力,，教會學(xué)生，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天,。

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們：

你們好,！我是初一（x）班顧恬恬的爸爸xxx,，很榮幸作為家長代表參加今天的會議。

能有這么一個(gè)難得的機(jī)會和各位老師及家長朋友面對面交流,，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動,，學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們做家長的感動,。所以，作為家長,，我首先理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。記的我女兒剛上一年級的時(shí)候,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，有時(shí)上課也愛開開小差,，走走神,。班主任邵老師課堂常規(guī)抓的很細(xì)，她及時(shí)向我們講了這些情況,，回到家里,，我和孩子的媽媽意識到上課認(rèn)真聽講的重要性,，所以開學(xué)那一個(gè)多月幾乎天天和女兒談心，問問她上課的表現(xiàn)怎么樣,，有沒有被老師表揚(yáng)或批評,？告訴她上課應(yīng)該怎么做。平時(shí)做作業(yè)應(yīng)該怎么樣,。

每一個(gè)孩子的心都是很敏感的,，她知道爸爸媽媽在關(guān)心她，在鼓勵(lì)她,，對她充滿了期望,。她的自覺性也就大大提高了。她媽媽平時(shí)還經(jīng)常和老師聯(lián)系,，了解她的情況,，碰到班里的一些家長，也互相了解一下其他孩子的情況,，家長只有重視起來了,，把自己孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事，作出一些努力,，孩子的學(xué)習(xí)自覺性會明顯增強(qiáng),。我的女兒進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)，每天的家作總是及時(shí)完成,，再做其他事情,，而且做作業(yè)能做到又快又好，不像有些孩子一樣拖拖拉拉,。

說到看課外書方面,，很多家長也很關(guān)心這個(gè)問題。確實(shí),，到了二年級,，孩子的閱讀量增加，讀書的興趣也越來越濃了,。家長要盡可能地支持孩子的事情。首先不能覺得麻煩,，想想每天做完了作業(yè)為什么還要花時(shí)間來讀課外書,，有些浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)我們要知道,，正是孩子的廣泛閱讀能給學(xué)習(xí)帶來很多幫助：

一,、孩子見識廣了，課外知識豐富了,，上課時(shí)老師的提問她的回答肯定也比其他同學(xué)出色,。

二,、寫作文不覺得難了，從看書中可以學(xué)到很多優(yōu)美詞句和寫作方法,。所以我們一家人都很重視,，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女兒一起看書,，還經(jīng)常講故事給她聽,。孩子的媽媽也經(jīng)常帶她去書店買書，各種各樣的書只要她喜歡就買,。平時(shí)去什么地方都把女兒帶上,，讓她接觸更多的人和事，懂得更多的為人處理的道理?，F(xiàn)在,，女兒恬恬已經(jīng)養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，晚上睡覺前要看半個(gè)小時(shí)書,，就是早上起來或上廁所她都要看上一會兒書,。為此，我們也很欣慰,，覺得自己平時(shí)的督促有了成效,。

在家里我女兒是個(gè)挺懂事的孩子，這也是和老師,、家長的共同教育離不開的,。我們經(jīng)常教育她要關(guān)心別人，樂于助人,。我和她媽媽都是熱心大方的人,，孩子也看在眼里，平時(shí)班上的小朋友有什么困難,，她會主動幫助,。在家里她也經(jīng)常幫我們做些家務(wù)活，幫外公外婆捶背,，回去看望媽媽時(shí)親熱地叫喚還會哄奶奶開心,。在學(xué)校，她也是老師的小助手,，老師叫她做些小事她都積極得不得了,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長和長輩可能寵愛得不得了,。所以孩子的自理自立能力也很差,，做什么事都要依賴父母。比如說，早上穿衣服要父母幫,，晚上要和父母睡,，甚至吃飯還要老人喂，寫作業(yè)要家長陪,。我們家里很注重培養(yǎng)孩子的自理能力,。自己能解決的事不要來找爸爸、媽媽,，每天的家作我們認(rèn)真督促,，但不包辦，做錯(cuò)了題目自己改,，不能隨便問,。早上穿衣服自己穿，吃飯自覺吃,，自己的事自己做,，如果有什么撒嬌發(fā)脾氣我們會嚴(yán)厲地批評，絕不松口?，F(xiàn)在到了二年級,，我們感覺輕松多了，因?yàn)楹⒆拥淖岳砟芰?qiáng)了,，好多事不用我們操心了,。

說了這么多，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法,，在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經(jīng),，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍,。謝謝大家,！

初一家長會家長發(fā)言稿三分鐘篇十四

親愛的父母：

大家好！

我叫龔,，是六(3)班的學(xué)習(xí)委員,。很高興在這里發(fā)言。

9月1日,，穿著漂亮的校服,，我快樂地走進(jìn)了謝赫萬源校區(qū)的校門，成為了一名中學(xué)生,！窗外的夏日酷暑還沒有散去，校園里醉人的花朵映入眼簾。香味中,，最可愛的是門口微笑的保安大叔,，最漂亮的是親愛的老師。

隨著人流,，我走進(jìn)了中學(xué)樓6 (3)班的教室,，感覺涼爽舒適。原來教室里有空調(diào),。教室寬敞,，桌椅整潔，有先進(jìn)的電子白板,。走廊里還有一個(gè)每個(gè)人的儲物柜,。校園好大：有標(biāo)準(zhǔn)跑道，足球場,，室內(nèi)體育館,，寬敞明亮的餐廳，各種實(shí)驗(yàn)室,，活動室,，高樓上的報(bào)告廳！我很幸運(yùn)能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),！

在中學(xué),，有一門新課程——地理。在課程設(shè)置上,，也有不同的外教英語課,，外教體育課，外教音樂課,，外教美術(shù)課,。他們每天都沉浸在和外教在一起的地方

在學(xué)校的校訓(xùn)中。比較吸引人的外包課程和社區(qū)課程讓人眼花繚亂,，更重要的是,，他們學(xué)會了選擇,。作為協(xié)和先鋒班的學(xué)生,，我很自豪！

我成為中學(xué)生還不到三個(gè)星期,，但感覺和小學(xué)生活明顯不一樣：課程多,，作業(yè)多，初中老師講課進(jìn)度比小學(xué)快,，學(xué)習(xí)難度和要求提高,。隨著閱讀理解知識的增加，數(shù)學(xué)逐漸過渡到抽象思維，增加了難度和考試,。新的環(huán)境,，新的同學(xué)，新的老師,，一切都很陌生,，容易感到不舒服。外教的課,，剛開始難度很大,，上課聽不懂。但是我,，一個(gè)天生害羞的女生,，不敢問同學(xué)，又怕不能用流利的英語向外教請教,。就在我內(nèi)心矛盾的時(shí)候,，一朵外教的花從我的耳邊飄來：你

需要嘗試。我開始嘗試和外教交流,。當(dāng)我聽到外教的鼓勵(lì)和肯定時(shí),，我感到非常高興。課后,，為了增強(qiáng)自己的知識面,，我在不斷的學(xué)習(xí)和提高。正因?yàn)槿绱?，我開始愛上協(xié)和的生活,。然而第一周我最不習(xí)慣。但是第二周開始慢慢適應(yīng),，第三周就完全融入了協(xié)和初中的生活,。

以下是關(guān)于我一天的學(xué)習(xí)和想法：

1、早上七點(diǎn)半左右,，我來到了協(xié)和的校園,。進(jìn)班前第一件事就是交作業(yè)。為了快速準(zhǔn)確地交作業(yè),，老師要求我們第一天晚上把完成的作業(yè)放在作業(yè)袋里,，這樣第二天作業(yè)就不會錯(cuò)過了。作業(yè)交完,，我們開始進(jìn)教室,，上一天的第一課：早上自習(xí)。我們上午的自習(xí)是由課代表帶領(lǐng)的,。

2,、初中的課堂進(jìn)度很快,，需要我們認(rèn)真聽講，把注意力集中在手邊的筆記上,，把老師說的重要內(nèi)容記錄下來,。以便日后有效復(fù)習(xí),。

3,、完成日常作業(yè)的基礎(chǔ)是做好日常作業(yè)記錄。作為學(xué)習(xí)委員,，我必須認(rèn)真記錄每一項(xiàng)作業(yè),，確保字跡工整，不遺漏,。

4,、接下來我就說說作業(yè)的修改。每當(dāng)發(fā)作業(yè)的時(shí)候,，我都會先打開看看有沒有批改,。如果是，我會及時(shí)改正,；如果有問題,，我會問同學(xué)，想辦法,，開始復(fù)習(xí),。在我看來，及時(shí)修改作業(yè)可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)知識,。修改是因?yàn)橹坝绣e(cuò)誤,；但是有錯(cuò)誤是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不扎實(shí)。如果我們修改,，我們會及時(shí)知道錯(cuò)誤,，然后改進(jìn)，找到新的知識,。

從小學(xué)生到合格的中學(xué)生,，一定要保持積極的心態(tài)。首先,，你可以改變自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會善于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí),。你不知道你的老師有沒有教過,，但你不知道你有沒有教過。其次,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，積極參加各種活動和課程,，積極提問。第三,，我們可以以友好的態(tài)度對待朋友,，交新朋友。我們要整理好心情,，珍惜過去的成績,，封存過去的失敗，用自信的微笑面對初中生活,，重新開始,。