做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
春季幼兒園工作計劃小班篇一
新的學(xué)期新的開始,，為了讓幼兒健康快樂地成長,，在成長中不斷進步，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開展各項工作。本班制定了班務(wù)計劃如下：
本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園,。本班幼兒共有30名,，其中，周托幼兒有6名,，日托幼兒有24名,。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的，他們經(jīng)過半年的集體生活,，這些孩子已初步樹立集體意識,，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足,。由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對以上各方面情況,，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，和家長密切聯(lián)系,，配合一致,，從幼兒的情感、興趣著手,，切實提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅實基礎(chǔ)。
1,、按時參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2,、按時完成各項計劃,。
3、努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能。
(1)身體發(fā)展：
1.動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。
2.練習(xí)使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品,。
3.自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。
4.懂得不遠離成人,，不跟生人走。
5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法,。
(2)認知發(fā)展：
1.感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。
2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征,。
3.一一對應(yīng)地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。
4.聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。
(3)社會性發(fā)展：
1.說禮貌用語,，不打人，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具,。
2.喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人,。
3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則。
4.不糾纏大人,，獨立游戲,，不發(fā)脾氣。
1.學(xué)會正確洗手的方法,，并知道餐前,、便后要洗手;會用自己的毛巾擦手，飯后用毛巾擦嘴,。
2,、樂意為自己服務(wù)，學(xué)習(xí)一些簡單的自我服務(wù)方法,。
3.在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾，有初步的環(huán)保意識,。
4.進一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī)，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范,、集體生活的規(guī)則,。
5.學(xué)習(xí)一些簡單的衛(wèi)生勞動。愿為集體,、同伴做一些力所能及的事,。
6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活的環(huán)境,，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的認識和經(jīng)驗,。
1.班級衛(wèi)生保健管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。
結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
春季幼兒園工作計劃小班篇二
20_年幼兒園教師個人工作計劃新的學(xué)期工作開始了,，為了使孩子們健康,、快樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況,，特制訂如下工作計劃：
一,、思想政治方面遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作,。無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。
二,、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,，我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，以幼兒為中心,，依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索，使幼兒在親身體驗,，動手操作中得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,，以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。
三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我會積極和家長取得聯(lián)系,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園情況,，使家長積極配合教師的教育教學(xué)工作。
我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。
春季幼兒園工作計劃小班篇三
以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實市教育局和中心小學(xué)工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學(xué)工作,，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。
（一）加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃、教研計劃,、安全計劃,、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認真實施。
(二)加大力度開展好教研活動,。
1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)對教師基本功的加強,，在教師中開展研討活動,，進一步增強教師學(xué)習(xí)的主動性。
2,、鼓勵教師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討，不斷改進教育技能,、方法,。
3、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動,。
可分為集體教育,、小組教育和個別教育相結(jié)合。
1,，通過觀察圖片,，錄象，講故事,，討論等方法,，讓幼兒知道保護生命，保護健康的重要性,，體會到玩電玩水玩火的危險性,。
2，請交警叔叔和幼兒座談,，給幼兒講解交通法規(guī),，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,。
3，抓住偶發(fā)事件,，隨機把握，通過實事對幼兒進行教育。
4，家園配合。從幼兒的自身特點出發(fā)，及早對幼兒進行安全教育讓他們了解適應(yīng)周圍環(huán)境,，認識各類危險因素,，幫助幼兒樹立安全意識,，教會他們自我保護方法,，提高其自我保護能力。
1,，加強對幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
2，隨時檢查幼兒的鞋帶是否系好,，身上有無異物，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時處理和解決,。
3,，加強對幼兒晨間工作，檢查幼兒有無帶危險品,，即使消除事故隱患,。
4,，對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識,，提高幼兒的自我保護能力。
5,，讓幼兒知道幼兒園的名稱,，父母姓名，家庭住址,，如和家人走失，會找警察叔叔幫忙,。
6,，嚴守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走,。知道報警電話是110,。
7，定期堅持活動場所及大型玩具是否安全,，整潔,，杜絕事故隱患。
春季幼兒園工作計劃小班篇四
以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實市教育局和中心小學(xué)工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學(xué)工作,，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。
（一）加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃,、教研計劃、安全計劃,、各班保教工作計劃,、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認真實施,。
(二)加大力度開展好教研活動。
1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，繼續(xù)對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動,，進一步增強教師學(xué)習(xí)的主動性,。
2、鼓勵教師多走出去聽課,、培訓(xùn),，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討,，不斷改進教育技能、方法,。
3,、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動。
2,、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu),，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作,，必須樹立科學(xué)的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護和保育,，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會關(guān)心。
3,、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1,、重視幼兒安全工作，嚴格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生,。
4,、負責(zé)本班房舍、設(shè)備,、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作,。
5、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活,。
6,、在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,。
7,、在教師指導(dǎo)下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動,。
8,、負責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。
通過對保育員培訓(xùn),，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識,。具備一定的道理、業(yè)務(wù),、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標,、原則,、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作,。
1、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，新的設(shè)備,、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程,，能配合教師開展保教工作。。
2,、明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確，檢查有序,。
3,、開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準,，并與考核獎掛鉤,，做到獎罰分明。
4,、每月對保育員進行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),，并進行考核。
1,、安全知識培訓(xùn),。
2、保育員常規(guī)工作與消毒,。
1,、春季幼兒如何護理？如何開展晨檢,、午檢,。
2、春季常見傳染病的識別和預(yù)防,。
1,、學(xué)習(xí)了解保育員的工作職責(zé)。
2,、肥胖兒,、體弱兒的管理。
1,、異物進入耳鼻喉的處理,。
2、食物中毒與處理方法,。
六月份：開展崗位大練兵（整理床鋪）,。
春季幼兒園工作計劃小班篇五
（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法.
1,、磨課活動,。
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取磨課活動方式,，讓每位老師上課、相互聽課,、評課,，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo),，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐.
2、本學(xué)期在大班段每月開展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程,，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色,！弘揚本土文化，挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力,，讓幼兒在閩南文化美的和諧感悟,、互動體驗中，更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色.
（二）加強園本培訓(xùn),，努力提高教研工作的實效性,。
1、開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑,，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點,、難點問題,，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討.鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量.
2,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用.骨干教師每學(xué)期要上好12節(jié)展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用，并能加強自身學(xué)習(xí),，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用.
（四）加強服務(wù)意識，實現(xiàn)家園同步教育,。
利用家長會,、家委會、家訪,、家長開放日,、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施,，提高家長的滿意率.加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念,，了解幼兒園課程進程,，增強家長自主參與的意識.各班有針對性及時指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步.
（五）加強安全教育,，提高安全意識,。
1,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，最大限度的消除不安全因素.
2、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理,，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動.通過演習(xí)活動增強全園師幼,、家長的防震安全意識,，提高了幼兒的自救自護能力.
略
春季幼兒園工作計劃小班篇六
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行,，我努力,，我真棒！”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園，老師的收獲園,。
二,、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩。
三,、主要工作,。
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。
1,、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活,，學(xué)會工作,，從而學(xué)會感恩,，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù),。初四教師到園上班,，于老師負責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品,，生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境，集體布置走道,，頂層,，二樓南北，樓梯大門口,，多功能門都要布置,，各班教師負責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然,。
2,、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極,、上進,、健康的思想帶給大家評分記錄。
3,、周二保育員例會,，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么,？”進一步提升“教”的能力,！小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語,，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,，在反思中,，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”,。
1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”
2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。
3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。
(三)、根據(jù)本園實際情況,，采取多種途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言,、音樂,、科學(xué)、體育等方面,，由專人負責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案,，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。
2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”。
今年年初,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園教的不好原因等,。幼兒園何去何從,？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在,，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。
(一)積極開展課程改革,，促進幼兒園,、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識,，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革,。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題,，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖,，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，如設(shè)置活動區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息,、圖片,、文字資料、相關(guān)的材料等,，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受，為如今主動的`操作,、探索和學(xué)習(xí),。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。
如：
(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料,、圖片、文字資料,，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀,、觀察,。
(2)把孩子的認識、看法,、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師。
(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來,，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅、秋千,、轉(zhuǎn)盤,、攀登架,、浪橋,、蹦蹦床、半月?lián)u,、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車、平衡木,、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械,，并投放了球類,、高蹺,、廢舊輪胎、沙包等器械,，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多,、更好的機會。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極、主動的探索,、學(xué)習(xí),、參與中，獲得健康,、社會,、科學(xué)、語言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,，獲得更好的發(fā)展,。
為了更好地促進教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：
二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進一步得到了更新,。
通過開展以上的活動,，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書,，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學(xué)教育活動“什么沉,、什么浮”的活動設(shè)計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,，其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去,。對這樣的設(shè)計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究,，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。
4,、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。
一個學(xué)期來,，我園開展了新學(xué)期家長會定在開學(xué)16號，組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生,，還要帶著小班孩子去氣象站參觀,，中班去小澗雷達部隊參觀或者去武裝部軍人參觀，大班去共電局的發(fā)電站參觀,，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色,、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯,。確實,，在參觀學(xué)習(xí)中開闊視野學(xué)習(xí)知識。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園,。
隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化,。
切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學(xué)期,，我園加強了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際，對一些工作進行反思,、改革,。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備,，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視,。
這個學(xué)期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來,，有以下幾點體會：
1,、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。
2,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展。
3,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。
4,、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結(jié)奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作,、活動準備不足;開展工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法,、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多,、效果不明顯。
根據(jù)我園的實際和存在的不足,，我們20xx年下期工作的基本思路應(yīng)是：
“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;,。
“兩個特色”——“特色園”、“特色班級”;,。
“三項建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè),。
八,、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題,。
1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。
2、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標,、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,。),。
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決,。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰！
學(xué)會堅持,、學(xué)會反思,、學(xué)會感恩！
在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的。
本學(xué)期本班幼兒名舊生名,，新生名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，非常是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
：通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”,。
(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);,。
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。
(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警**察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。
(1)通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的du**立意識,，增強du**立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。
其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
(3)知識經(jīng)驗的積累：
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將,。
活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū),。
為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。
通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒du**立思考問題的能力,。
(1)本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
(2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。
(3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。
(4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩歌,、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮,。
(1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。
(2)對幼兒進行安全教育,，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。
(3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
家長工作：
(1)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。
(2)繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。
(3)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
(4)鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。
教師團隊合作及專業(yè)成長：
通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí),、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時反思,，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。
總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,。
春季幼兒園工作計劃小班篇七
本著每個孩子都有機會的原則,，每天由兩位同學(xué)合作擔(dān)任值日班長，負責(zé)處理班級中的一切事務(wù),，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀律,。趕赴專用教室上課時，正班長在前帶隊，副班長在后,，保證隊伍的整齊,。放學(xué)時寫好班長日志，對一天的,，交班主任過目,。
2、自主晨會,。
值日班長每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句,。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀，并聯(lián)系班級實際情況,，提醒學(xué)習(xí)中的注意事項,。周三時，值日班長抽出簽條后,，在自主晨會記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思,，聯(lián)系實際情況解讀。晨會課上討論辨析后,，作好記載,。
3、課間值日,。
班級內(nèi)公開設(shè)立工作崗位,，標出勞作酬勞，由各人根據(jù)自身特長競聘上崗,。響應(yīng)學(xué)校開展的“給廢紙安個家,，給桌椅排個隊”的主題活動，班級中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分,。突出貢獻者另外獎勵,，倡導(dǎo)低碳生活。
4,、單項競賽,。
本班不定期開展學(xué)科單項競賽，視班級整體學(xué)風(fēng)而定,。按照慣例講進行：10分鐘寫字速度賽,，背誦古詩50計時賽，競賽,，詩朗誦比賽,，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應(yīng)時不定,。至少組織十項以上,，評出優(yōu)勝者,。
5、守護天使,。
歷史傳承，每兩周抽出五位同學(xué)擔(dān)任本班守護天使,。天使掛牌上崗,，和善友好，守護班級,，守護每一位后進的同學(xué),，在功德本上寫下天使心語，分享快樂和成長,。
6,、生日誦詩。
春季幼兒園工作計劃小班篇八
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點,，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個性為核心,，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理,，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì),，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高,，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè),，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性,，使教學(xué)教研工作成為促進教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分,。
二,、工作目標
1)加強教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進專業(yè)成長,。
2)認真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量。
3)開展多樣教研活動,，促進教科研工作
4)有效開展主題活動,，促進師生能力發(fā)展
5)安全工作常抓不懈,，確保幼兒健康成長
6)開展家園合作工作，提高教師形象,。
三,、具體措施
(一)加強教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進專業(yè)成長,。
1,、扎實進行教師培訓(xùn)
(1)分級培訓(xùn)：骨干、青年,、新教師,、保育員配教。進行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行,、儀容、儀表,，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境。
(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計算機,、《指南》,、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課,、說課,、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字,、繪畫,、彈唱、舞蹈)等,，要求教師認真按照各項培訓(xùn)內(nèi)容,，結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高計劃，認真做好培訓(xùn)記錄,，利用課余時間進行實踐提高,，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動,，同時堅持保教并重原則,，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展,。
(3)分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干教師,，定期對全園教師進行特場培訓(xùn),。
2、積極組織教師各項比賽
(1)基本功比賽：講課,、說課,、書寫規(guī)范字、繪畫,、彈唱,、舞蹈
(2)繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容,，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄,，確保日常教學(xué)工作的正常開展,。
(3)開展角色區(qū)域設(shè)計大賽,，每班按幼兒年齡特點設(shè)計一個角色區(qū)域,，可供幼兒輪流游戲,。
(4)制作課件大賽：擬定一個主題,，全園教師進行同課題課件制作大賽,。
(5)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課,、體育課(戶外活動),、示范課,、隨堂課等各項活動,。提高教師教學(xué)技能,，促進幼兒全面發(fā)展。
(二),、認真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量。
1,、以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例,，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細則,，并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作,，并進行一月一次的考核評分,，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。
2,、加強日?；顒庸芾恚M一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,。加強備課管理,，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求,，因人而宜,、因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成,。繼續(xù)規(guī)范班級計劃,、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況,，使一日活動有序,、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要,，有計劃,、有目的、有層次地投放材料,。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性,，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力,。
4,、抓好班級管理，規(guī)范一日活動,。加強對班級常規(guī),，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出切實可行的班級計劃,，做到有計劃，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細致,，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
(三),、開展多樣教研活動,，促進教科研工作
(1)現(xiàn)場會,、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行現(xiàn)場研討，進行反思與總結(jié),。
(2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題,，組織教師開發(fā)不同玩法。
(3)確定教研時間,，每天上午不帶課教師進行一小時教研活動,。
(4)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高,，每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。
(5)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案,、聽課記錄,、評議記錄、教學(xué)反思,，并要求有說課稿，做到“人人會說課,，課課有人說”,。
(6)根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題,，共同商討,。本期我園教研活動以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題，并結(jié)合幼兒園的實際又加入了特色文明禮儀課程,。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題,，文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會上研討的課程,，并認真?zhèn)湔n,、制定適合本班幼兒年齡特點的目標，集中在每周四和周五早上分組進行課題教研活動,。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容,，及時的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題,，表達自己的想法和看法,，開展實際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略,，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法,。課后執(zhí)教老師要及時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉,、課堂敗筆之處,，發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗，上交教研課教案和課后反思資料,。
(四),、有效開展主題活動，促進師生能力發(fā)展,。
1,、充分挖掘教
育資源，豐富幼兒主題活動,，扎實開展幼兒一日活動,，結(jié)合主題、周計劃組織實施一日活動,。
2,、利用主題活動，促進家園聯(lián)系,，讓家長參與的教育幼兒的工作中來,。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。
3,、做好主題活動的材料整理與匯總,，主題活動與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾,，進行玩教具收集,，及時投放到各個區(qū)域。
(五),、安全工作常抓不懈,，確保幼兒健康成長。
1,、全園人人講安全,，人人懂安全，把安全工作落實到實處,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,，定期檢查,、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素,。針對教師,、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣傳教育工作,，提高幼兒自我保護能力,，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長,。
2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識,。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間,。每月對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。
3,、加強安全教育，積極向幼兒,、教師,、家長宣傳安全常識。工作計劃
(六),、開展家園合作工作,，提高教師形象。
1,、認真做好家長工作,，本著合作互助的原則，做好家園合作工作,，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進幼兒發(fā)展,。
2,、重視個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期召開家長會,、家長助教活動，聽取家長的各種意見,，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議,。
3、認真做好《家園聯(lián)系欄》,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識,。
4、積極做好家長工作,，充分利用家長資源,，開展親子活動、實踐活動,、家長當教師的活動,。
春季幼兒園工作計劃小班篇九
讓每一個孩子過上健康快樂的生活,，發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交流,、會創(chuàng)造的新一代孩子。以“尊重兒童,、尊重父母,、優(yōu)先考慮兒童利益”為原則開展各項工作。
這學(xué)期34個孩子,，其中男生19個,，女生13個。有一部分孩子之前上過幼兒園或托兒所,，在自理能力,、語言交流能力等能力上有一定基礎(chǔ)，但大部分孩子在日常習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)能力、語言發(fā)展等方面比較薄弱,。針對以上情況,，這學(xué)期我們將重點培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，增強孩子的語言能力和自理能力,，培養(yǎng)孩子的社交能力和音樂素質(zhì),。我們應(yīng)該在工作中加強對個別兒童的指導(dǎo)，將主題探究活動與日常教學(xué)和保護工作相結(jié)合,，使兒童得到全面發(fā)展,。
(1)健康領(lǐng)域
1、逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，心情基本愉快,。
2.在大人的幫助下，學(xué)會獨立喝水吃飯洗手上廁所,，學(xué)會穿簡單的衣服鞋子,。
3.懂簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，懂五官,，懂得保護。
4.愿意和同齡人一起參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳、鉆,、爬,。
(2)語言領(lǐng)域
1.學(xué)習(xí)普通話，愿意用語言表達自己的喜好和需求,，學(xué)會用普通話與人交流,。
2.學(xué)會安靜地聽別人說話，理解簡單的語言指令,，按照指令行動,。
3.我喜歡讀兒歌，聽故事,，看表演,，看書等。并學(xué)會表達自己的理解和感受,。
(3)社會領(lǐng)域
1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園活動,，愿意接近老師或熟悉的成年人,。
2.愿意和同齡人一起玩游戲，試著學(xué)會分享和等待,，體驗快樂,。
3.受大人啟發(fā)，學(xué)會關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)會關(guān)心別人,。愿意和熟悉的人打招呼，學(xué)會求助和感謝,。
4.學(xué)會在性別,、外貌等外在特征上與他人比較。
5.學(xué)會接受老師的建議和指示,，學(xué)會在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(4)科學(xué)領(lǐng)域
1,、在大人的引導(dǎo)下,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的東西。
2,、愿意用各種感官去感知周圍的物體和現(xiàn)象,，并了解顏色、大小,、形狀等明顯的特征,。
3、喜歡操作、擺弄,。
4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2,、喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。
4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作。
由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
(1)認識自己的標記;
(2)學(xué)會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。
5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。
6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。
在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。
春季幼兒園工作計劃小班篇十
（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法.
1、磨課活動
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取磨課活動方式，讓每位老師上課,、相互聽課,、評課，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐.
2,、本學(xué)期在大班段每月開展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色,！弘揚本土文化,，挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力，讓幼兒在閩南文化美的和諧感悟,、互動體驗中,，更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色.
（二）加強園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實效性
1,、開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研研討,，這對一些共同點,、難點問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí),、研討.鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量.
2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用.骨干教師每學(xué)期要上好12節(jié)展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,，并能加強自身學(xué)習(xí),，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用.
（四）加強服務(wù)意識,，實現(xiàn)家園同步教育
利用家長會,、家委會,、家訪、家長開放日,、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,，進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施,，提高家長的滿意率.加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進程,，增強家長自主參與的意識.各班有針對性及時指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,，使家園教育同步.
（五）加強安全教育，提高安全意識
1,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，最大限度的消除不安全因素.
2,、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理,，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動.通過演習(xí)活動增強全園師幼、家長的防震安全意識,，提高了幼兒的自救自護能力.
二,、三月
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，制定各類計劃
2,、教師磨課
3、全園防火防震演練
四月
1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2,、年級組活動
3、骨干教師展示活動
4,、全園安全防震演習(xí)
5,、小、中,、大班家長開放日
6,、大班同題異構(gòu)
五月
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2,、年級組活動
3,、新教師課堂教學(xué)考核
六月
全園慶六一活動
春季幼兒園工作計劃小班篇十一
(一)尋找更適宜本園的教研方式與方法,。
1、磨課活動,。
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動”方式,，讓每位老師上課,、相互聽課、評課,，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。
2,、本學(xué)期在大班段每月開展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程,，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色!弘揚本土文化，挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力,，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟,、互動體驗中，更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色,。
(二)加強園本培訓(xùn),，努力提高教研工作的實效性。
1,、開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研研討,，這對一些共同點,、難點問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí),、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量,。
2,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用，并能加強自身學(xué)習(xí),，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用。
(四)加強服務(wù)意識,，實現(xiàn)家園同步教育,。
利用家長會、家委會,、家訪,、家長開放日、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,，進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施,，提高家長的滿意率,。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進程,，增強家長自主參與的意識,。各班有針對性及時指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步,。
(五)加強安全教育,，提高安全意識。
1,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，最大限度的消除不安全因素,。
2、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理,，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動,。通過演習(xí)活動增強全園師幼,、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力,。
二,、具體活動安排。
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，制定各類計劃,。
2、教師磨課,。
3,、全園防火防震演練。
1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2、年級組活動,。
3,、骨干教師展示活動。
4,、全園安全防震演習(xí),。
5、小,、中,、大班家長開放日。
6,、大班同題異構(gòu),。
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2,、年級組活動。
3,、新教師課堂教學(xué)考核,。
春季幼兒園工作計劃小班篇十二
以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)。讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強科學(xué)管理,，不斷提高辦園水平。
(一)加大教研力度，全方位地開展教研活動,。
(二)提高師資素質(zhì),，加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高,。
(三)做好保健工作,，確保幼兒的安全，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,，快樂健康成長,。
(四)抓好幼小銜接工作，架起家園聯(lián)系的橋梁,，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
認真制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃,、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃,、周活動安排等,。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動,。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進課程改革的深入,。
(三)加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。
1,、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織聽課觀摩等活動,。
2、提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。
3,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核,。
(四)加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高,。
1、在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā)。
2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力,。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。
4,、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”,、“植樹節(jié)”,、“勞動節(jié)”“端午節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長,。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1,、鞏固做好家園聯(lián)系工作,，根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目,。
2、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，充分利用家園宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作,。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1,、平時運用故事,、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想,。
2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園,，不遲到,、不早退、不曠課等,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。
(八)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作。
1,、報名編班工作,，幼兒入園前的各項準備工作。如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等。
3,、加強各項規(guī)章制度,、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)。
1,、園本教研活動,，消防安全疏散演練。
2,、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3,、全園家長會,。教師公開課,。
1、做好各項保育工作,，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。
2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動,。
3,、開展家園同樂親子運動會活動。
1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作,，增強幼兒自我保護意識。
2,、籌備“六一”活動節(jié)目驗收工作,。
1、,、園本教研學(xué)習(xí)活動,。
2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動,。
3,、大班畢業(yè)典禮。
1,、學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項考核工作,。
2、各班做好工作小結(jié),，整理相關(guān)資料;清點財產(chǎn),、資料歸檔。
3,、做好下學(xué)期招生工作準備以及暑假工作安排,。
春季幼兒園工作計劃小班篇十三
堅持“安全第一，預(yù)防為主”,，圍繞教育部工作會議精神及有關(guān)要求,，進一步明確今后的努力方向和改進措施，切實加強幼兒園安全工作,。
二,、工作目標。
認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件,，加強安全教育和培訓(xùn),，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患,，提高自我保護和自救能力,，強化監(jiān)督檢查,，深入開展安全專項整治，杜絕重大安全事故的發(fā)生,。
1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進一步加強安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實安全工作責(zé)任。
2,、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實行安全工作自查制度，各部門,、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改,，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害,。
3,、加強安全教育,，牢固樹立安全意識,。加強幼兒園安全管理,，強化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。對幼兒進行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展安全,、衛(wèi)生知識教育,；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
4,、積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。
5,、定期對易燃,、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房,、各專用教室,、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查,，加強安全管理,。
6、加強檢查,，嚴格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查,，做到防患于未然。交通安全,、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。定期維護園舍設(shè)施,，為幼兒園實施安全管理提供保障,。
7、嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、保育員。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。
春季幼兒園工作計劃小班篇十四
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間春季新學(xué)期即將來臨。為了春季新學(xué)期的工作更好地開展,，現(xiàn)對我園一個學(xué)期的工作計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神,，嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,，加大師資培訓(xùn)力度,，優(yōu)化幼兒一日活動，永遠把幼兒安全,、健康擺在首位,，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強教研力度,，全面推進幼兒素質(zhì)教育,。
二、現(xiàn)況分析,、園所建設(shè),。
本園現(xiàn)有班級12個，教師24位(新加入4人),，保育員12位(新加入2位),，園長2位、后勤辦公室6位,，共教職工44人,。
為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長環(huán)境,，本學(xué)期把大班電視機更換成電腦,，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等,。
三,、加強保教隊伍，提高綜合素質(zhì),。
加強教師的專業(yè)化培訓(xùn),，強化基本功訓(xùn)練，扎實有效地提高教師隊伍素質(zhì),，通過拓展訓(xùn)練,、園務(wù)活動培養(yǎng)團隊精神。針對教師不同的個體需要,，業(yè)務(wù)水平高低,，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異,，將教師分層次,，進行分層引導(dǎo)，分層激勵,，分層評價,，分層培養(yǎng)。
四,、科學(xué)管理,，提高教研實效。
(一)加強理論學(xué)習(xí),。
要想成為理想型,、家長認可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊伍,。因此,，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí)、學(xué)歷進修,、外出觀摩,、聽課、參觀活動外,，還要開展全園性讀書活動,。自覺將教育理論與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷思考,，不斷提高,。盡可能邀請有關(guān)專家、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報告,，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性,。
(二)加大教研力度，提高實效,。
1,、加強課程管理，繼續(xù)使用省編教材,，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討,、案例評析為主，盡量滲透每個領(lǐng)域中,，采用各式的方法吸收不一樣的東西,。
2、優(yōu)化環(huán)境管理,，把環(huán)境放在課程設(shè)計的過程中,，讓環(huán)境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗的窗口,，才能使課程不斷地深入和發(fā)展,。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求，本學(xué)期,，還要進一步加強環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境的內(nèi)容更實在、更能體現(xiàn)孩子的特點、體現(xiàn)班級的特點,。
3,、開展豐富多樣的節(jié)日活動,，積極利用三八節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié),、六一節(jié)開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行道德教育。
(三)抓緊常規(guī)管理,。
進一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度,，加強教師一日活動操作規(guī)范,。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作,、不定期進班聽課的質(zhì)效,，評估班級幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累,。盡量來避免工作中走過場,、搞形式主義，增強教師工作責(zé)任感和自覺性,，綜合評定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。
五,、家園聯(lián)系工作,。
家庭和幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的主要場所,，要使幼兒健康成長,，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合、相互理解,，步調(diào)一致,。只有取得家長的配合、支持和信任,，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù)，順利地開展各項活動,。
1,、運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進一步建立有助于幼兒園,、家庭互動的平臺,，梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)驗,，逐步形成家園互動工作機制。
2、通過每次的家長會,、家長半日活動,、講座等,，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點,、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念,，認同我們的教養(yǎng)方式,。
六,、加大安全工作力度，提高責(zé)任意識,。
我園將進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當中，定期做安全演練,、老師每周對幼兒進行安全意識教育,，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。
幼兒年齡小,，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害,，因此我們要教孩子學(xué)會自我保護,，因為看護、愛護不如自護,，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會自我保護能力,，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識,，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能,。
七,、后勤管理。
1,、采取有效措施,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。按上級的統(tǒng)一部署和要求,，加強全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,，在嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中，層層把關(guān),，全面落實各項規(guī)章制度,，對衛(wèi)生消毒工作按每日、每周,、每月重點及時檢查,。
