每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇一

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們:,。

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級(jí)二班的學(xué)生王芃達(dá)。

你們知道嗎?全國有13億人,，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水,，1.64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重水，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水,。

1棵生長50年的樹,，光合作用后，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì),，同時(shí)可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元,，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元，為鳥等其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所32150美元,。1年這棵樹的價(jià)值是20萬美元,。

在這里，我要推薦大家買環(huán)保電池,，因?yàn)樗梢苑乐构k污染,。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘、貢,、錳等,。廢棄在自然界中，有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出,，進(jìn)入土壤或水源,，在通過農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會(huì)長期積蓄難以排出,，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能,、腎臟和骨骼,，有的還能致癌。

在中國,，沒有利用價(jià)值的水超過百分之四十,，，668座城市,，400多座處于缺水狀態(tài),。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水，還有大量的生活污水,。其中百分之八十未經(jīng)處理,，直接排放進(jìn)河道,，用不了10年，中國就已無水可用!

還有現(xiàn)在的空氣,、天氣,。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣，有三分之一的國土被酸雨侵蝕,。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江,，酸雨覆蓋量竟高達(dá)百分之一百。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染,，都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今天的局面,。

前段時(shí)間還有全球氣候變暖的事件，這都是因?yàn)槿祟惒缓煤谜湎覀冞@個(gè)美好的共同家園,。我們每一個(gè)人都有一個(gè)中國夢(mèng),，那就是讓天更爛，讓地更綠,。而現(xiàn)在呢,，天空灰蒙蒙的，地上一片土黃色,，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢,。這些就是我們的愿望，我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!

其實(shí),，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回,，請(qǐng)大家從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,。讓我們一起完成我們的一個(gè)非常非常美好的中國夢(mèng)——讓天更藍(lán),，讓地更綠，讓我們的地球變成一個(gè)美麗的綠色星球,。

我的講話完畢,，謝謝大家!

20xx年x月x日。

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇二

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人-----

乙：我是-----

齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個(gè)天,，只有一個(gè)地,，我們只有一個(gè)太陽，只有一個(gè)地球,。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球，保護(hù)地球,，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是,，由于長期以來人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。

乙：是啊，人類在開發(fā),、利用,、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù),。

乙：你說得很對(duì)!環(huán)保，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí),。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

乙：我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1、預(yù)防為主;2、誰污染,，誰治理;3,、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

甲：環(huán)境的十大威脅指：

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物,、氮氧化物,、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān),。煤、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好,，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪

澇

甲：環(huán)保,，其實(shí)它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請(qǐng)聽以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個(gè)省水方案,，第一,、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升。第二,、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放,，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對(duì)紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對(duì)使用者亳無助益，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱,。

乙:拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲: 使用可再充電的電池。

乙: 在我們的日常生活中,，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞,。"星星之火，可以燎原",。這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲:拯救地球,，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境,，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間!

甲：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠,，打造溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行,。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx,。

甲：xxx,，你知道今天是什么日子嗎?

乙：恩，今天是10月13日,，我知道了,，今天是少先隊(duì)建隊(duì)日!

甲：沒錯(cuò)，今天是少先隊(duì)第62個(gè)建隊(duì)日,。

乙：xxx,，你覺得作為一名少先隊(duì)員，在建隊(duì)日這天該怎么向少先隊(duì)獻(xiàn)禮呢?

乙：恩,，你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護(hù)校園環(huán)境”這個(gè)話題吧!

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇三

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。下面是小編為您收集整理的關(guān)于環(huán)保校園廣播稿的內(nèi)容,，歡迎閱讀與借鑒,。

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個(gè)天,，只有一個(gè)地,，我們只有一個(gè)太陽，只有一個(gè)地球,。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球,，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是，由于長期以來人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。

乙：是啊,，人類在開發(fā)、利用,、建設(shè)地球的同時(shí),，也在無情的破壞、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此，我們要重視環(huán)境保護(hù),。

乙：你說得很對(duì)!環(huán)保,，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保,，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí),。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)?！保侵溉祟悶榻鉀Q現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

乙：我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1,、預(yù)防為主;

2,、誰污染，誰治理;

3,、強(qiáng)化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

1,、全球氣候變暖

2,、臭氧層的耗損與破壞

3、物多樣性減少

4,、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6、土地荒漠化

7,、氣污染

8,、水污染

9、海洋污染

10,、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1、土壤遭到破壞

2,、氣候變化和能源浪費(fèi)

3,、生物的多樣性減少

4、森林面積減少

5,、淡水資源受到威脅

6,、化學(xué)污染

7、混亂的城市化

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9,、空氣污染

10、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物,、氮氧化物、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān)。煤,、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好,，其實(shí)，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪

澇

甲：環(huán)保,，其實(shí)它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請(qǐng)聽以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個(gè)省水方案,，第一,、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升。第二,、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對(duì)紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對(duì)使用者亳無助益,，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋，用它來盛放垃圾,，再一起丟進(jìn)果皮箱,。

乙：拒收“垃圾廣告”信函，浪費(fèi)紙張,、能源,、人力的廣告信函看也不要看。

甲： 使用可再充電的電池,。

乙： 在我們的日常生活中,，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火，可以燎原",。這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球,，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境,，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間!

親愛的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級(jí)二班的學(xué)生王芃達(dá),。

你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水,，1.64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重水,，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水。

1棵生長50年的樹,，光合作用后,，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì)，同時(shí)可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源,、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元,，為鳥等其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所32150美元。1年這棵樹的價(jià)值是20萬美元,。

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

面對(duì)冉冉升起的曙光,，我們?cè)俅闻e行了這一莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式?？粗饺絿焐?，國歌在我耳邊回響。這一刻，我的心澎湃,。這面鮮艷的五星紅旗是我們中華民族的象征,。它總是提醒我們熱愛祖國、和平,、自然和環(huán)境,。

綠色是生命的象征，代表希望,。當(dāng)我們踏進(jìn)校門時(shí),，我們?yōu)槟茉谶@樣一個(gè)美麗的綠色校園里生活和學(xué)習(xí)而感到高興和自豪。

再看看整個(gè)學(xué)校,，每個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息,。看,，美麗大方的教學(xué)樓營造了積極向上的校園氛圍,；詹妮弗身上的.草坪和花壇隨處可見，寓意無窮,，花木錯(cuò)落,；春夏花開滿園綠，形成四季常青的園林環(huán)境,。這一切都讓我們感受到了綠色美麗的學(xué)校,。學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西,？回憶你平時(shí)的行為,。你努力保護(hù)和維護(hù)這個(gè)美麗的環(huán)境了嗎？當(dāng)你撿起別人掉下來的一張紙時(shí),，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情,；記得及時(shí)關(guān)燈的時(shí)候，不要浪費(fèi)電,；及時(shí)關(guān)掉水龍頭,，不要讓水白白流走；當(dāng)你下課,、結(jié)束活動(dòng)時(shí),，可以有秩序、有節(jié)制,，而不是大聲喊叫,；你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。其實(shí)我們可以做很多這樣的小事,。

同學(xué)們,，為了我們共同的家，我們每個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗干凈,。彎腰撿起果皮紙屑,，多走幾步，不要越過綠化帶,，踐踏花草,。同學(xué)們，讓我們從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝,！

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇五

女：親愛的同學(xué)們。

合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,，本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見了,。

女：我是主持人。

男：我是主持人,。

合：大家下午好,！

女：當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；

男：當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注,？

女：當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。

男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；

女：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；

男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；

女：優(yōu)美的`環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。

男：國家之所以禁止學(xué)生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會(huì)引起骨質(zhì)疏松、影引起鈣,、磷比例失調(diào),。一旦鈣缺失，對(duì)于處在生長過程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大,。缺鈣無疑意味著骨骼發(fā)育緩慢,、骨質(zhì)疏松。有資料顯示,，經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險(xiǎn)是其他青少年的3倍,。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報(bào)告稱,，常喝碳酸飲料會(huì)令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加59%,，令14歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料,，這兩個(gè)年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%,。同學(xué)們，這個(gè)數(shù)字是不是很可怕,，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢,。俗話說：牙好胃口好嗎。

女：在此我也倡議同學(xué)們,，不要再買地?cái)偵系娜裏o產(chǎn)品,，為了自己的健康管好自己的嘴吧。

男：播報(bào)地震時(shí)的9條須知識(shí)：

1,、搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火。

2,、不要慌張地向戶外跑,。

3、將門打開,，確保出口,。

4、戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處。

5,、在百貨公司,、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

6,、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)域禁止行駛,。

7、務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯,。

8、避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。

9、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動(dòng),。（音樂響起）。

女：學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。同學(xué)們,，積極行動(dòng)起來,，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，在此我倡議：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不買不帶零食進(jìn)校園,、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正。讓"彎腰"行動(dòng),，在我校每個(gè)角落都隨處可見吧,。（音樂響起）。

男：同學(xué)們,，讓我們從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地從小事做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，踏著由小事鋪成的大道,，走向成功的未來,。

女：讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中,。

男：多么難忘的時(shí)光，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情,，讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧,！再見！

女：再見,！

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇六

合：同學(xué)們,，大家中午好！在這暖意濃濃的中午,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

a：我是播音員__。

b：我是播音員__,。

首先請(qǐng)聽《校園見聞》,，保持環(huán)境，從我做起,。

a：同學(xué)們都知道,，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友,，學(xué)校是我們的家園,。翠綠的草地，青蔥的大樹,，寬敞的操場(chǎng),，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活,。

b：可是,，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑,，在碧綠的草坪中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋,。這些紙屑,，這些包裝袋，從何而來呢,？天上自己掉下來的嗎,？地上自己長出來的嗎？不,，不是,，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。只要你停留片刻,，注意一下我們身邊的同學(xué),，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃,，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了,。教室角里，地面黑乎乎,，課桌椅歪歪扭扭,，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會(huì)這樣呢,，我沉思了很久,，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為新昆小學(xué)的一份子,，我們必須愛護(hù)我們的家園,。讓我們的家園更加整潔。

a：那么我們應(yīng)該怎樣做呢,？請(qǐng)從你我做起,，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室,，不亂扔一張紙屑,，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中,，而不是亂扔地下或扔窗外,，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外,，平時(shí)我們做值日的時(shí)候,，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角,，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈,，地板拖干凈,，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查,。我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境,。講究衛(wèi)生，必須從我做起,，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),，使講衛(wèi)生,、愛清潔成為習(xí)慣,，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔,、空氣清新,、鳥語花香的校園。

b：親愛的同學(xué)們,，在人生的道路上,，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我,，完善自身，那就讓我們攜起手來,，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中！

a：每當(dāng)看到可憐人,，我總想施舍些什么給他們,，可再想想他們的墮洛是因?yàn)樽约翰粔蚯趧冢矣钟行┥鷼?。但我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話,，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她,，由衷地想幫助她,。

b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩，她出生在一個(gè)豪華的城鎮(zhèn)里,?？蓱z的命運(yùn)使小女孩在年幼時(shí)就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個(gè)酒鬼,，每天都喝得醉醺醺的,。沒有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴,，賣不完還不許她回家,。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕,，街上的行人都穿著新衣,，拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的小女孩,。天色漸漸暗下來,，雪也越下越大，行人都走光了,，可小女孩的火柴一根也沒賣掉,。小女孩無奈地走在街上，冷得縮成一團(tuán),。小女孩坐在臺(tái)階上,，用火柴取暖時(shí)多次看見了美好的東西,。最后她點(diǎn)燃了所有的火柴，看到了奶奶,。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂,。第二天，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺(tái)階上,。

a：看完以后,，我的眼眶潤溫了，我不禁放聲大哭起來："好可憐的小女孩??！"對(duì)于小女孩悲慘生活，我深感問惰,，她擁有的只是幻想,；而我擁有，一切都是真實(shí)的,。

b看看賣火柴的小女孩,，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻幸福美滿的,。我有疼愛我的家人,，這比什么都重要?？墒俏覅s不昕話,，常惹他們生氣，還要頂嘴,，這真不應(yīng)該?，F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切,，都是為了我的將來,，我應(yīng)該配合，認(rèn)真完成,，怎么能反對(duì)呢,？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴，相比之下,，我是多么渺小,。

a；看看鐘表,，時(shí)間又過去了,，我們又要跟大家說再見了。

合：同學(xué)們，老師們,，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束！,。下周同三時(shí)間再見！

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇七

【男】伸出你的手,，

【女】伸出我的手,，

【合】讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中

【男】老師們，同學(xué)們,，大家好,，我是主持人王添瑞。

【女】我是主持人李思蓉,。

【男】你們知道嗎?全國有13億人,，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水，1.64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重水,，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水,。

【女】1棵生長50年的樹，光合作用后,，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì),，同時(shí)可防大氣污染62500美元，涵養(yǎng)水源,、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元,，防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元,，為鳥等其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所32150美元,。1年這棵樹的價(jià)值是20萬美元。

【男】在這里,，我要推薦大家買環(huán)保電池,，因?yàn)樗梢苑乐构k污染。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘,、貢,、錳等。廢棄在自然界中,，有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出,，進(jìn)入土壤或水源，在通過農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈,。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會(huì)長期積蓄難以排出,，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼,，有的還能致癌,。

【女】在中國，沒有利用價(jià)值的水超過百分之四十,，,，668座城市，400多座處于缺水狀態(tài),。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水,，還有大量的生活污水。其中百分之八十未經(jīng)處理,，直接排放進(jìn)河道,，用不了10年，中國就已無水可用!

【男】還有現(xiàn)在的空氣,、天氣,。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣，有三分之一的國土被酸雨侵蝕,。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江,，酸雨覆蓋量竟高達(dá)百分之一百。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染,，都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今天的局面,。

【女】前段時(shí)間還有全球氣候變暖的事件，這都是因?yàn)槿祟惒缓煤谜湎覀冞@個(gè)美好的共同家園,。我們每一個(gè)人都有一個(gè)中國夢(mèng),，那就是讓天更爛，讓地更綠,。而現(xiàn)在呢,，天空灰蒙蒙的，地上一片土黃色,，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢,。這些就是我們的愿望，我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!

【男】其實(shí),，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回,，請(qǐng)大家從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,。讓我們一起完成我們的一個(gè)非常非常美好的中國夢(mèng)——讓天更藍(lán),，讓地更綠，讓我們的地球變成一個(gè)美麗的綠色星球,。

【女】每一次相聚都是那么短暫

【男】每一次懷想都是那么香甜

【女】讓我們手牽手,，肩并肩,。

【男】一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂遨游！

【女】今天的廣播就播到這里,。

【合】老師們,，同學(xué)們，再見!

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇八

合：親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!

甲：當(dāng)清晨的陽光灑遍整個(gè)學(xué)校,，

乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園,，

甲：當(dāng)美麗的.落葉像蝴蝶一樣紛飛，

乙：我們感受到天高云淡,、秋意漸濃,。

甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

乙：付出一份真誠，打造愛的世界,。

甲：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)鞒?。我是主持人?**

乙：我是主持人：** 今天的欄目有環(huán)保天地,、書香校園。

一：環(huán)保天地

甲：最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎?

乙：對(duì)呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶,。

甲：要做好垃圾分類回收,，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

甲：同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類。 乙：廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊,、圖書、各種包裝紙,、辦公用紙,、廣告紙、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。

甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷、杯子、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等,。

甲：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等。

乙：布料主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包,、鞋等,。

甲：同學(xué)們，剛才我們說的是可回收垃圾,。

乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾、其它垃圾,。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!

乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。 甲：保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起,。 合：讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒!

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇九

老師們、同學(xué)們：

你們好,！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖淖顚氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。我們都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長,。保護(hù)校園環(huán)境，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰,，隨意攀折樹枝,，采摘花朵,，這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了個(gè)人的形象，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。為此，我代表大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：

一,、全校師生一起來保護(hù)現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,；愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗。

二,、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙、果皮紙屑,，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇十

甲：夏天,，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器,。當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站,，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林，水土流失,，風(fēng)沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田,，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林,。沒有樹林,，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物,。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來,，積極響應(yīng)祖國的號(hào)召，植樹造林,，愛護(hù)綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的'家園,。

音樂……。

甲：接下來是“佳作欣賞”,。首先請(qǐng)欣賞……,。

乙：下面請(qǐng)欣賞……。

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李曉洋,、孫瑞婉。編輯：史春燕老師,。感謝大家的收聽,。

合：再見！

音樂……,。

廣播稿三：校園環(huán)保廣播稿,。

男：親愛的同學(xué)們！

女：敬愛的老師們,！

合：大家中午好,！第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

男：我是節(jié)目主持人五（1）中隊(duì)的杜寶成,。

女：我是五（1）中隊(duì)的丁麗娜,。

男：首先請(qǐng)大家聆聽本周校園動(dòng)態(tài)：

略

女：請(qǐng)大家收聽小眼睛大世界。

男：丁麗娜,，你知道4月7日是什么日子嗎,？

女：什么日子啊,？

男：20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年的主題是“城市化與健康”。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動(dòng)開放街道,，征集城市健康工作者的事跡,，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動(dòng)。此次活動(dòng)規(guī)?？涨?，全球參與城市多達(dá)1000個(gè),。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),，20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。預(yù)計(jì)到20xx年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市,。據(jù)專家估計(jì)，20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達(dá)到50%和60%,。如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康,，讓生活更美好，已成為社會(huì)高度關(guān)注的問題,。

男：我們聞到花香濃郁,，

女：我們聽見書聲朗朗。

男：太陽在每一個(gè)地方升起,，

女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光,。

男：我們插上翅膀,，

女：學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔。

男：當(dāng)水滴流入大海,，

女：當(dāng)小手兒舉成樹林,，

合：綠色彌漫了世界的新房。

女：今天,，我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境,從我做起》,。

男：我們需要綠色。

當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展,，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎,？因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木,，造成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了,。

女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化,。綠化就是植樹種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助,。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用,，吸收二氧化碳，釋放氧氣,。

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇十一

(音樂),。

男：敬愛的老師!

女：親愛的同學(xué)!

合：大家好!

男：我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx,。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播,。

女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學(xué)樂園》,。

(音樂),。

男：天氣漸漸有了寒意，在寒冷的冬季外出活動(dòng),，常常凍的手腳發(fā)僵,，怎么辦呢?讓我們進(jìn)入《生活驛站》，學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識(shí)吧,。

女：手腳凍僵了,，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛,。

男：可以回到溫暖的環(huán)境中去,，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

女：如果在野外,，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來,。

男：最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度,，促進(jìn)自身的血液循環(huán),，以恢復(fù)正常。

女：希望大家記住這些小常識(shí),，做一個(gè)健康的小學(xué)生,。

(音樂)。

男：愛護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。下面進(jìn)入《放大鏡》欄目，四年級(jí)鐘嬋來稿,。

男：四年級(jí)程新月幫助程琳打掃一樓走廊,，撿垃圾。

女：四年級(jí)程燦幫助婁茜拖地,。

男：六年級(jí)賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,，每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。

女：四年級(jí)曾國強(qiáng)常常一手一個(gè)垃圾桶,，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池,。

男：讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從腳下的一張廢紙做起,，立即行動(dòng)起來,，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學(xué)生!

(音樂),。

男：接下來進(jìn)入今天的最后一個(gè)欄目《文學(xué)樂園》,。五年級(jí)來稿《中國漢字真神奇》。

女：我們祖國的漢字,，可不是僵硬的符號(hào),，而是有著獨(dú)特性格的精靈,。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻,。看到“高山”使人感到偉岸,，而“勤”字人感到很好動(dòng),，“幫”字讓人歡快，“批評(píng)”讓人感到很悲傷,?！爸亍弊忠煌翂?，“輕”字使人有漂浮感，“幽深”讓人似乎進(jìn)入了森林或?qū)庫o的落院,。這些用筆畫組成的美妙圖畫,，這些由橫、豎,、撇,、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近啊!這是一些多么可愛的小精靈啊!

(音樂),。

男：漢字真神奇啊!同學(xué)們,，讓我們一起來和漢字交朋友吧。

(音樂),。

男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)程佳鑫帶來的'詩《我想》,。

(音樂)。

男：不知不覺,，我們今天的廣播也到了和大家說再見的時(shí)候,。

女：謝謝大家的支持和收聽。

合：我們明天再見!

環(huán)保校園廣播稿二年級(jí)篇十二

男：據(jù)研究表明植物每生長一噸,，就可以產(chǎn)生五噸氧氣,；每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣,。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,，吸收噪音,，減少水土流失等好處。

男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,，請(qǐng)問大家你還會(huì)去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎？

女：聽完了這些,，讓我們?cè)僖黄饋砺犅牼G色暢想吧!

男：暢想綠色,。

這天，我用手托著下巴,，在書桌上暢想著未來的綠色世界,。

女：首先是陽光中的美麗校園。那時(shí)陽光普照,，撒在花兒上,，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過,，花兒們輕輕的搖曳,，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動(dòng),。

男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美,，愛松樹的不屈,。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣，才會(huì)有高樓,、家具,。

男：如果可以，請(qǐng)種下一棵樹吧,，同學(xué)們,。

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候,；

女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,，我們有沒有想過它有多么的痛苦？

男：每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候,。

男：我們有沒有想過，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎,？

女：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境,。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。

男：1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

女：2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

男：3.為了花草樹木們的健康成長，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

女：4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫,、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

男：5.在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭,。

女：保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

男：節(jié)目的最后,，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái),，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

女：快樂的相聚總是短暫,。

男：是說再見的時(shí)候了,。

合：我們下周五同一時(shí)間再見！