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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇一

各院系,、各參賽選手:,。

根據(jù)《關(guān)于開展“聯(lián)通杯”江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆職業(yè)規(guī)劃大賽的通知》安排，第九屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會組織專家評委對初賽遴選出的36份參賽作品進(jìn)行了復(fù)賽評審,，共評選出15名選手進(jìn)入決賽?，F(xiàn)將入圍決賽的名單予以公布：

請各參選手加緊練習(xí)、積極備戰(zhàn),，主動聯(lián)系指導(dǎo)老師指導(dǎo)作品,。各指導(dǎo)教師繼續(xù)做好督促、指導(dǎo)工作,。

決賽前賽前輔導(dǎo)和決賽相關(guān)事宜另行通知,。

招生就業(yè)處。

會計(jì)學(xué)院,。

20xx年5月26日,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇二

社會是一會個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、文化環(huán)境等等,，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗,，有時候又比較內(nèi)向,，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽歌,，但不會唱歌,；還是比較喜歡運(yùn)動，比如跑步球類都還挺喜歡的,，但對于舞蹈部感冒,；平時上上網(wǎng)啊，看看電影,；對于學(xué)習(xí),，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了,，導(dǎo)致成總是不理想績,。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。

2,、我的性格是具有雙重性的,，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性,，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實(shí)時又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀,。

3,、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想,，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè),。

4,、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能,，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,，在高中里我的理綜都較好,，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差,，我想我的邏輯思維有較好的潛能,。

5、自己職業(yè)性向的確定,，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向,、社會性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€客觀的實(shí)實(shí)在在的社會中,，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎,，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會,。

社會不斷進(jìn)步,，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué),、化學(xué)科研,、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),，雖然也有很多風(fēng)險,。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作,，而且工資比較低,。

通過對自己才能、性格,、興趣愛好,、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會,、經(jīng)濟(jì),、政治、文化環(huán)境的分析,，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識,，并爭取轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè),。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

自己在前面對自己的性格,、潛能,、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,，我作為一個學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢,，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合,。認(rèn)識到自己的長處和不足,，積極發(fā)揚(yáng)自己的長處，擬補(bǔ)自己的不足,，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,，控制自己的性格,，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪,。

努力改進(jìn)自己性格的不足之處,，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的,。興趣愛好,，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識,，不斷提高自己的修養(yǎng),，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性,，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭,。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會，參與競爭,！

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線,，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ),。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解,，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性,，對自己以后充滿了信心,，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能,，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí),，并勇敢的去面對,，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應(yīng)社會,。面對競爭。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇三

2.職業(yè)興趣第一個選擇是當(dāng)口譯,，到各地從事這份工作,，不受別人的拘束。第二個選擇是當(dāng)一個大學(xué)英語老師,。

3.職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解,，讓自己的能力達(dá)到完美的體現(xiàn)。做老師要對學(xué)生負(fù)責(zé),，將自己的知識毫無保留的給學(xué)生。

4.個人特質(zhì)比較安靜,，記憶力強(qiáng),，反應(yīng)快，適合做口譯,。對事情認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，老師這方面的工作也可以,。

5.職業(yè)價值觀對于職業(yè)價值觀,，就是自己幫助的人是否重視人才，能否對人才進(jìn)行規(guī)劃,。能否給人才施展才華的機(jī)會和升職空間,。

6.勝任能力認(rèn)為自己安靜、對事負(fù)責(zé),、反應(yīng)力快,、能力強(qiáng)自自己認(rèn)知小結(jié)總之，自己覺得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷的強(qiáng)化會更優(yōu)秀的,，一定能勝任的,。

第二章：職業(yè)生涯條件分析。

職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀,，合理的分析,。

1.家庭條件分析自己們家是教育世家,，家境在農(nóng)村來說還可以。因?yàn)橐淮Ｍ纫淮鷱?qiáng),，所以家人對自己的期望值很高,。讓自己畢業(yè)后繼續(xù)深造，讀碩士研究生,。不用著急工作來減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。要比大多數(shù)人有較高的學(xué)歷，以便有競爭優(yōu)勢,。將來找個穩(wěn)定,、薪酬較高的工作。

2.學(xué)校環(huán)境分析自己所在學(xué)校為一所普通的二本院校,。自己所就讀的英語專業(yè)是學(xué)校最好的專業(yè)之一,，每年專八過級率超過了很多學(xué)校，甚至一些好的一本院校,。所以自己相信自己的選擇還不錯,。

職業(yè)分析小結(jié)總之，家庭方面供自己上學(xué)沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，而且父母很贊同很支持,。學(xué)校方面，所學(xué)專業(yè)可以說是本學(xué)校最好的專業(yè),，只要自己學(xué)得比別人精,，相信不會找不到好工作的。

第三章:職業(yè)目標(biāo)定位,。

綜合第一章·自自己認(rèn)知與第二章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:,。

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)。

外部環(huán)境因素機(jī)會因素(o)威脅因素(t),。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)將來從事口譯工作,，或教育工作。

職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入大城市的國企,，或者私有企業(yè),，總之只要能施展自己才華的地方都可以。

第四章：具體執(zhí)行計(jì)劃,。

人寧可追求虛無,，也不能無所追求。對于學(xué)業(yè)規(guī)劃,，自己覺得自己追求的應(yīng)該是一種人生的價值,，樹立自己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，對自己的未來做認(rèn)真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃,，通過做此規(guī)劃自己深刻地感覺到機(jī)會遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要,，學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來遠(yuǎn)比今天重要,。于是,，自己對自己的人生航船作了精細(xì)的規(guī)劃。堅(jiān)持不懈的努力,，一步步落實(shí)和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)到最終目標(biāo),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇四

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了十幾載,，我適合做點(diǎn)什么呢,，我的未來會是怎么樣的呢?以往我從來細(xì)想過這些問題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情,，對未來也相對迷茫,。職業(yè)生涯規(guī)劃給了我一次喚醒自我的機(jī)會，一次深刻認(rèn)識自我的機(jī)會,，讓我意識到機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我們要時刻準(zhǔn)備著，對自己有個清醒的認(rèn)識,，為自己的未來做一個規(guī)劃,。

1、性格方面：我外向開朗,，對人和善,，也樂于助人，坦率,，真誠愛開玩笑,，遇事樂觀向上,，有責(zé)任心,，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,，一定要把事情做得完美,，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯,，脾氣急躁缺乏耐心,，不夠細(xì)心，且有時候太追求完美,，太過感性,，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩(wěn),。

2,、興趣方面：喜歡流行音樂,，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動態(tài),、周邊動態(tài),。

3、能力方面：有較強(qiáng)的與人交流能力,，善于交流語言表達(dá)能力強(qiáng),。我是理工科學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力,，但獨(dú)立生活能力不夠,，由于從小到大都比較順利，所以承受挫折的能力不夠,。

我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向,。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè),，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資,，三是高就業(yè),。

計(jì)算機(jī)人才需求總量持續(xù)增加?！笆濉逼陂g,，我國it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展成為第一大產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員增加300萬,?！啊逼陂g，我國計(jì)算機(jī)人才需求將由快速增長時期逐步進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時期,。通信,、交通、航空等領(lǐng)域?qū)τ?jì)算機(jī)人才需求總體平穩(wěn),，但需求層次明顯提高;水利,、能源、建筑,、醫(yī)療,、新聞、出版,、廣告,、旅游等行業(yè)對計(jì)算機(jī)人才需求總量有所增加;化工、冶金、石油,、電力,、制造、輕工,、紡織,、制藥、物流等行業(yè)對計(jì)算機(jī)人才的需求量持續(xù)增長;部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和國防科技工業(yè)急需計(jì)算機(jī)人才;稅務(wù),、工商,、財(cái)政、公安,、海關(guān),、外貿(mào)、金融等系統(tǒng)對計(jì)算機(jī)人才的需求不減,，企業(yè)是計(jì)算機(jī)人才需求的主體,。近年來，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用和技術(shù)開發(fā)的比例逐年增加,，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道,。外國公司涌入我國，需要招聘大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)人才,，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會更偏向外資企業(yè),。

it產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。it人才是我國四大緊缺性人才之一,。未來十年,，我國電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才,、移動通信人才,、ic技術(shù)人才、信息安全人才嚴(yán)重短缺,。我國軟件人才總量不足,，結(jié)構(gòu)也不合理，巨大的服務(wù)市場需要吸納大量的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才,。

總之,，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景,。

我為未來設(shè)想了兩個職業(yè),，我的第一職業(yè)目標(biāo)是進(jìn)入高校繼續(xù)深造計(jì)算機(jī)專業(yè)，而后是計(jì)算機(jī)工程師,，下面將是對這兩個職業(yè)的詳細(xì)分析,。

1、進(jìn)入高校繼續(xù)深造計(jì)算機(jī)專業(yè)。

1),、選擇路徑,。

根據(jù)現(xiàn)在的社會環(huán)境和個人情況，我熟悉電腦組裝與維修和photoshop,，前一個是硬件后一個是軟件使用(制圖設(shè)計(jì)軟件),，而組裝維護(hù)呢?是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，硬件和應(yīng)用軟件方面的發(fā)展是日新月異的,，具有良好的需求和就業(yè)前景,。

2)、選擇理由,。

自我分析：

由于現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用性,，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)可以選擇多個專業(yè)。現(xiàn)在競爭越來越激烈,，門檻越來越高,，以后發(fā)展將會更加嚴(yán)峻。

3),、工作內(nèi)容以及勝任條件,。

1、政治素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真完成黨和人民交給自己的各項(xiàng)任。

2,、制定計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,，制定本學(xué)科具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照教學(xué)大綱,、教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行學(xué)習(xí),。按時完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3,、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)及基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。積極進(jìn)行創(chuàng)新，積極開展興趣活動,。

4,、德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，嚴(yán)格要求,。努力學(xué)習(xí),，在思想行為方面成為學(xué)生的表率。關(guān)心政治,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。鉆研業(yè)務(wù)，力求精通所學(xué)科目的專業(yè)知識同時積極進(jìn)行科研實(shí)踐探索,。

4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距,。

經(jīng)過三年多對計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對計(jì)算機(jī)專業(yè)非常感興趣,，并且取得了較好的學(xué)業(yè)成績,。我一直對科學(xué)研究比較感興趣,，所以我想從事計(jì)算機(jī)方向的科研工作，想繼續(xù)深造,。但如今離這個職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)還較遠(yuǎn),，社會壓力越來越大，過幾年之后形勢將更加嚴(yán)峻,。并且我現(xiàn)在素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，離目標(biāo)還相當(dāng)遙遠(yuǎn)。

2,、計(jì)算機(jī)工程師。

1),、選擇路徑,。

根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境,，如果要最后有個理想的計(jì)算機(jī)工程師的職位，我選擇讀完大學(xué)后直接工作,。

2),、選擇理由。

自我分析：

現(xiàn)在社會還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,。

市場逐漸趨于飽和,，大量需要的只是真正高技術(shù)的it人才,。

swot總結(jié)：it業(yè)就業(yè)存在著很大的挑戰(zhàn)，所以我選擇讀大學(xué)為以后的工作增加砝碼,。

1,、在階段進(jìn)一步扎實(shí)自己的專業(yè)課知識;。

3,、鍛煉意志力及耐心,，修身養(yǎng)性，多讀此方面的好的課外書籍,，研究生期間至少精度此方面書十本以上,。

轉(zhuǎn)眼間我的高中生活就快結(jié)束，在這幾年的時光里讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn),。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的,。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況,。最終我還是要走出校門，加入社會進(jìn)行工作,，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么,，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解,，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn),，避免走彎路,，未來充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我要時刻準(zhǔn)備著,、努力著!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇五

姓名：

性別：女,。

年齡：

班級及專業(yè)：xx級食品科學(xué)與工程專業(yè),。

學(xué)號:,。

二,、大學(xué)畢業(yè)后的五年規(guī)劃(20xx——20xx,，24——29歲),。

美好愿望：工作穩(wěn)定,，事業(yè)有成，家庭幸福美滿,。

方向：食品企業(yè)的一名檢測師,。

總體目標(biāo)：有機(jī)會完成碩士學(xué)位,，進(jìn)入食品企業(yè)工作,，從事自己喜歡的職業(yè),，在工作中追尋自己的目標(biāo)和興趣,。

三,、職業(yè)興趣及個人能力情況,。

在我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是社會型(33分),、事務(wù)型(22分),。我的具體情況是我興趣廣泛,，喜歡交朋友,，比較有耐心,，我喜歡檢測師,，營養(yǎng)師等社會服務(wù)類的職業(yè),。

四,、時勢分析,。

(1)社會總體就業(yè)形勢分析：

現(xiàn)在全世界爆發(fā)金融海嘯,。中國近年來,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不是很順暢,，經(jīng)歷了雪災(zāi),，地震,，以及今年的金融危機(jī)等等的影響,，加大了就業(yè)的壓力,。再加之大學(xué)生的數(shù)量不斷地增加,，這無疑是又給就業(yè)的難的問題加了一個重磅!

在今年的兩會期間,，國務(wù)院也針對大學(xué)生就業(yè)問題出臺了一些新的政策,，可因?yàn)槿蛐缘慕鹑谖C(jī),，這些政策實(shí)施起來有點(diǎn)困難!想鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，可是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體面臨著資金,、場地,、行業(yè)準(zhǔn)入,、市場技術(shù),、知識等多方面的瓶頸……在開展方面很是困難!但是,，國家計(jì)劃建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級擔(dān)?；?。通過省財(cái)政撥款,、國內(nèi)外機(jī)構(gòu)和團(tuán)體資助以及社會募集等形式籌集,，初期由省財(cái)政撥款5000萬元人民幣以上作為小額貸款省級擔(dān)?；?，提供貸款擔(dān)保,，支持青年從銀行取得小額擔(dān)保貸款,，自謀職業(yè),、自主創(chuàng)業(yè),，實(shí)現(xiàn)就業(yè),。創(chuàng)新青年創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保機(jī)制,。探索通過建立青年未來信用,、個人信用在全省流動,、建立青年信用檔案,、資信評價體系,、發(fā)放創(chuàng)業(yè)卡、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)保,、業(yè)務(wù)合同抵押等多種擔(dān)保方式，進(jìn)一步擴(kuò)大青年創(chuàng)業(yè)申請貸款可用于擔(dān)保的財(cái)產(chǎn)范圍,，為創(chuàng)業(yè)青年提供多方面的信貸支持,，并給予一定的利率優(yōu)惠，加大力度扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè),。

(2)當(dāng)今社會食品類就業(yè)分析,。

隨著社會的發(fā)展,，人們生活水平的提高,，人們對健康的重視,，尤其是“三鹿事件”后,，人們對食品的安全和營養(yǎng)有了重視,，需要食品檢驗(yàn),，營養(yǎng)師,。就現(xiàn)在而言,，食品營養(yǎng)還是一個新課題,，在將來的就業(yè)上有很大的空缺,。

(3)地域分析,。

我所在的欽州是剛開始發(fā)展的城市,，許多行業(yè)都需要很多的人才,。

(4).學(xué)校環(huán)境分析,。

學(xué)校所重視的專業(yè)是石油化工等專業(yè),，因?yàn)槭称穼I(yè)是一個很普遍的專業(yè),，所以所學(xué)的東西可能受到限制,，但自己可以根據(jù)自己的興趣去選學(xué)與該專業(yè)有關(guān)的東西,，擴(kuò)展自己的知識,，全面提升自己,。

五,、角色建議,。

父親：好好學(xué)習(xí)，爭取考上研,，不要有心理負(fù)擔(dān)，盡量使自己學(xué)有所成,。

母親：踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)會照顧好自己,。

老師：誠實(shí),，懂事,，做事認(rèn)真,。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力,，還有組織能力!待人誠懇,，樂于助人,。

20xx年—20xx年,。

專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真職業(yè)技能培養(yǎng)：去做兼職。

中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年的計(jì)劃),。

20xx年—20xx年計(jì)劃。

如畢業(yè)后第五年時要有穩(wěn)定工作,，適應(yīng)社會,。

如畢業(yè)后第一年要找到穩(wěn)定工作。

第二,、三年要學(xué)會謀生技能或在從事工作方面要學(xué)會進(jìn)步的方法。

第三,、五年要學(xué)會如使自己在工作站穩(wěn)腳,。

如職場適應(yīng)三脈積累(知脈,、人脈,、金脈),、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等,。

多去向前輩學(xué)習(xí),。

七,、結(jié)束語,。

有個好的人生計(jì)劃固然好,，但更重要的是在于其能付出行動,，盡可能的取得成功,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的和殘酷的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題,，不能實(shí)現(xiàn)，這要求我們需有清醒的頭腦,。其實(shí),，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念,、追求,、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳,、失意,、磨礪,。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇六

當(dāng)一個人樹立了人生追求的目標(biāo),，她也就樹立了遠(yuǎn)大的理想,。

當(dāng)一個人確定了人生的理想,，她也就確定了航行的方向，她對理想的不斷追求正是她生命價值所在,。

我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位，有著一定的教育理論知識和教育教學(xué)技能,。工作6年,，主要從事語文教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作,，有一定的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理水平,，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,，針對學(xué)生的個性差異因材施教,，有愛心,，對學(xué)生友好,、親切,，有耐心,。愛崗敬業(yè),，有上進(jìn)心,，能以身作則,。性格開朗,，心胸開闊,，不計(jì)較個人得失,，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,。中文出身,，喜歡中外古典文學(xué),，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

通過自身努力使自己成為語文學(xué)科的骨干,，樹立個人品牌,，最終成長為一名學(xué)生喜歡,，家長放心,，社會滿意的語文教師。

近期目標(biāo)：

一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師,。

兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色,，成為本校語文教學(xué)骨干,。

三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師,、五星級和十佳班主任,。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級語文骨干教師,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。

每天利用中午休息時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,，來提高自己的教育理論水平,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,。

反思自己的教育教學(xué),，寫反思日記來促進(jìn)自己的發(fā)展,。

堅(jiān)持聽課,，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,，提高自己的教科研能力,。

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，豐富教育教學(xué)形式,，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。

通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，消除老師與低齡學(xué)生的代溝,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動,。

極參加學(xué)校教科研活動,，主動承擔(dān)研究課,，虛心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平,。

加強(qiáng)實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),。

主動上研究課,，主動請同事、領(lǐng)導(dǎo),、教研員來聽課,、評課,，以盡快提高教學(xué)水平,。

結(jié)合我班的孩子的特點(diǎn),，對學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,。

每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進(jìn)行修整,。

針對我班學(xué)生的個性差異,，尋找個性與共性的結(jié)合點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個性化,。

發(fā)揮特長,，樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。

作為中文專業(yè)的教師,，培養(yǎng)班級學(xué)生對文學(xué)的興趣,，形成良好學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。利用自身優(yōu)勢,，加強(qiáng)雙語教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力,。生命的價值在于永無止境的追求,，我要在追求中奮進(jìn),，在追求中發(fā)展，在追求中超越,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇七

不少人相信“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話,。其實(shí),，現(xiàn)實(shí)生活中的情況是,，將軍的位置很少,，如果大家的目標(biāo)都是當(dāng)“將軍”,，那么這種主觀愿望就會與客觀條件產(chǎn)生差距,，使你在執(zhí)行計(jì)劃時遭遇許多挫折,。因此，制定職業(yè)生涯目標(biāo)時要從實(shí)際出發(fā),。

有人認(rèn)為，只要把本職工作做好就可以升任主管,，其實(shí)不然,，優(yōu)秀的運(yùn)動員不一定是好教練，一些表現(xiàn)優(yōu)異的工程師,、銷售人員等升任主管后卻表現(xiàn)不佳,，這是因?yàn)橹鞴苓€需要工作以外的條件，如決策能力、協(xié)調(diào)能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力等,。聽以，在某個職位做得好并不表明在其他職位也做得好,。

2.發(fā)展目標(biāo)不明確,。

3.目標(biāo)相互沖突。

有些大學(xué)生的專業(yè)興趣不在被錄取的專業(yè)上,，而是喜歡其他專業(yè),。就其本專業(yè)而言，應(yīng)該完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)才能獲得畢業(yè)資格,，而興趣與愛好又會使其將很多精力放在喜歡而不是被錄取的專業(yè)上。處于這種狀況下的學(xué)生會感到無所抉擇,、無所適從，甚至于出現(xiàn)進(jìn)校分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生因不喜歡該專業(yè)而要求退學(xué)的現(xiàn)象,。

也有一些大學(xué)生不能分清主次,，盲目模仿如看到別人參加社團(tuán)活動鍛煉綜合能力，自己也參加了幾個社團(tuán),，由于忙于參加各種活動,，在結(jié)業(yè)考試時因沒有取得自己期望的成績而后悔莫及。有的學(xué)生干部沒有處理好學(xué)習(xí)和社會工作的關(guān)系,，有的大學(xué)生為考某一門科目而嚴(yán)重影響了其他學(xué)科成績等,，這些問題的出現(xiàn)主要是沒有將目標(biāo)系統(tǒng)化，主次不清,，沒有一個逐步實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)的計(jì)劃,，以至于出現(xiàn)了綜合素質(zhì)很高、能力很強(qiáng)的學(xué)生由于學(xué)業(yè)成績不理想而影響職業(yè)生涯發(fā)展的現(xiàn)象,。

4.相信命運(yùn),，不愿做計(jì)劃。

很多人相信成功者是由于有好的機(jī)會,，因此,，他們被動等待命運(yùn)的安排，而不主動地去規(guī)劃,、經(jīng)營和努力把握自己的生活,，這種人只能守株待兔。職業(yè)生涯規(guī)劃是組織和個人雙方都參與的事,，最終的實(shí)現(xiàn)者是個人，因此，不能抱著做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度來對待自己的未來,。

5.輕視自己的成長,，沒有發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢。

如果過于迷信老板對升遷的影響,，就會因?yàn)橛侠习宓暮脨憾恋K自己真正的成長,。如果失敗了，又會歸咎于老板而看不到自己的問題,，這樣會誤人歧途,。另外，注意到自己的不足,，但卻忽視了自己的強(qiáng)項(xiàng),，亦不可取。一個人要完成自己的職業(yè)計(jì)劃,，就要依靠自己的職業(yè)優(yōu)勢,，將自己的職業(yè)優(yōu)勢發(fā)揮出來后，再去試著糾正自己的弱點(diǎn),。

6.忽視家庭支持的作用,。

有些人不愿意親人過問自己的工作，覺得沒必要讓親人了解自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。其實(shí),，家庭的支持對于個人工作的成功很重要。另外,，職業(yè)生涯規(guī)劃也不要忽略了自己的生活樂趣,，因?yàn)椋ぷ骱蜕疃际侨松闹匾繕?biāo),。

7.這山望著那山高,。

總是覺得別人的工作更理想，因此產(chǎn)生跳槽的想法,，而沒有想到,，到了新的工作崗位要建立新的人際關(guān)系，面對新的矛盾和挑戰(zhàn),。不管什么工作都不是容易的,，因此，要客觀分析自己的工作,，要持有現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇八

眼下正是畢業(yè)求職的旺季，網(wǎng)上申請,、趕場跑招聘會,、一輪輪的筆試面試讓大學(xué)生們忙個不停,。在網(wǎng)絡(luò)上，一些畢業(yè)生也在找工作的同時,，以幽默的方式緩解求職壓力,。

“我學(xué)經(jīng)濟(jì)我悲劇，畢業(yè)工作沒處去,?！薄拔覍W(xué)歷史我腦殘，求職路上好心煩,?！苯鼇恚谝恍┮栽谛４髮W(xué)生群體為主的網(wǎng)站上,，類似這樣的句子隨處可見,。西安文理學(xué)院數(shù)學(xué)系大四的學(xué)生小楊近來就把自己的網(wǎng)上簽名改為了“我學(xué)數(shù)學(xué)我無奈，工作找得很失敗”,。正在全力備考研究生的他告訴記者,，寫這樣的簽名只是想放松一下緊張的神經(jīng)。

記者上網(wǎng)發(fā)現(xiàn),，對本專業(yè)就業(yè)渠道狹窄的“戲謔”,，是畢業(yè)生們調(diào)侃的主要內(nèi)容。數(shù)據(jù)顯示,，20xx屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)約為660萬,，再創(chuàng)歷史新高。中國人民大學(xué)新聞學(xué)院的畢業(yè)生小宋告訴記者,，現(xiàn)在每天生活的主題就是跑招聘會,、筆試、面試,，心理上“比較焦慮”,。

同在求職路上的中國人民大學(xué)學(xué)生李源則認(rèn)為，“調(diào)侃風(fēng)”在一定程度上體現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)中的供需矛盾,。他以自己所學(xué)的日語專業(yè)為例,，除了一些外企和大國企的特殊崗位之外，很少有單位專門招收日語專業(yè)的學(xué)生,。

一份來自國內(nèi)某知名教育評估機(jī)構(gòu)的“大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”顯示,，在20xx屆的全國高校畢業(yè)生中，工作與專業(yè)對口率為67%,，醫(yī)學(xué),、工學(xué)等專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事本專業(yè)工作的比率最高，而比率最低的法學(xué)僅為47%,。專業(yè)不對口成為職場的普遍現(xiàn)象,。

陜西省社科院社會學(xué)研究所助理研究員張春華說,，專業(yè)與工作不對口的情況在職場中普遍存在，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)改變觀念,，不必把眼光過于集中在本專業(yè)所對口的崗位上,。同時，還在校的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)提前做好職業(yè)規(guī)劃,，并盡可能利用大學(xué)的資源多輔修其他專業(yè)的課程，提升自己的綜合競爭力,，做到“一專多能”,，以適應(yīng)更多崗位的需要。

此外,，張春華也建議用人單位不應(yīng)當(dāng)把崗位需求專業(yè)設(shè)置得太死,，有些非本專業(yè)的學(xué)生，可以考慮適當(dāng)放寬專業(yè)限制,，給更多大學(xué)生機(jī)會,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇九

當(dāng)我沒進(jìn)大學(xué)之前，我以為上大學(xué)就意味著解放,，沒有家長的束縛,，沒有老師的逼迫，沒有學(xué)習(xí)的壓力,，但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯了,。高中的努力是為了考上重點(diǎn)大學(xué)，但重點(diǎn)大學(xué)的文憑僅僅是進(jìn)入人才招聘市場最基本的條件而已,，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內(nèi)”一樣,。我國高校擴(kuò)招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè),，再加上往年沒有找到工作的大學(xué)生,，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。雖然我們學(xué)校在“211”,、“985”工程之內(nèi),，也許同樣是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，但企業(yè)不一定會選擇我,，因?yàn)槲业膽艨凇,，F(xiàn)實(shí)不會和我們想象的一樣，它可能會不公,，它可能會殘酷,；但我相信，能力是最重要的,，無論我走到哪,，我也不會害怕,，都可以從新再來，因?yàn)槲矣心芰Α?/p>

不是任何你想得倒的東西就會是你的,，沒有人會像父母一樣那么寵慣自己,。能力也是一樣的，它的形成必須要有經(jīng)驗(yàn),，要能忍受,，要與人交流，要知道思考和分析,，要能把握住自己,。剛進(jìn)大學(xué)，我經(jīng)歷很多打擊,，沒有能入選院學(xué)生會,，沒有成為班干部……外表、說話,、做事好像什么都不如別人,。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個機(jī)會,，讓自己學(xué)會成長,，使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些,，怎么才能找到一個需要自己努力的方向,，我仍然有些迷茫。

直到這學(xué)期上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后,，我才開始對自己的大學(xué)生活,、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺,，我才會認(rèn)真地尋找我的價值與我可以和應(yīng)該做的事情,，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細(xì)節(jié)來得到更多的機(jī)會,。首先,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機(jī)中，如果還不覺醒,、還不給人生增加價值,，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應(yīng)有的光彩,。其次,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅(jiān)持不懈、努力奮斗,、用心投入的人,，他們能擁有今天的成就和前途的美好是因?yàn)樗麄冇媚X子思考,、用雙手實(shí)干積累出來的，而不是運(yùn)氣與無目的的忙碌,；也讓我相信社會存在著一種向上流動的機(jī)制,，只要我付出，就一定能有所收獲,。第三,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎(chǔ)知識（專業(yè)基礎(chǔ),、文化底蘊(yùn)）,、能力（學(xué)習(xí)新事物的能力、與人交往與溝通的能力,、隨機(jī)應(yīng)變的能力、知識運(yùn)用能力）,、素質(zhì)（忠心,、誠實(shí)、守信,、互助,、協(xié)作、大膽）等,。第四,，我會根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)樗梢允刮覔碛忻鞔_的目標(biāo),，使我在實(shí)現(xiàn)理想的過程中少走彎路,，使我比別人更懂得尋找新的機(jī)會、增加有用的經(jīng)驗(yàn),，使我不會因我的無知而后悔。

人的一生在不斷的根據(jù)他人和已經(jīng)做過的事情來認(rèn)識自己,，有時會因?yàn)樽鲥e了事物而討厭自己,，有時會充滿理性和勇氣去改變自己。我認(rèn)為自己總的性格具有兩面性：在自己平常的生活中,，喜歡安靜,，不太愛說話，總愛做自己應(yīng)該做的事情,；在需要與人交往的時候,，我會很外向、很開朗,，總是喜歡笑,。曾經(jīng)做過一個職業(yè)測評,，它說我的性格是管理者類型，特征是富有責(zé)任感,、工作效率高,、關(guān)注結(jié)果、性格開朗,、善于社交,、注重實(shí)踐、邏輯清晰,，能客觀公正的分析判斷各類問題,，并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不同,，一個人的性格總在不斷地變化中,，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我在上大學(xué)以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作,，總認(rèn)為自己能一個人做好一切的事情,，同時在實(shí)際的生活中也缺少團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會；但在大學(xué)上了一門名叫“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”的體育課后,，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情,、能給我驚喜和力量，當(dāng)然這其中需要彼此的信任,、關(guān)愛與努力,。

我沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的,、適合我做的事情都應(yīng)該去完成和做好,。我不太適合做的是一些動手能力很強(qiáng)的事情，比如說開車,，盡管我學(xué)了一些時間,，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大的事情是因?yàn)椤俺跎俨慌禄ⅰ焙颓楦械男?；我的語言能力不是太好,，對語音的把握力不強(qiáng)。從外表看,，我是一個經(jīng)受不了風(fēng)雨的女孩,；但相反，我是一個獨(dú)立性和適應(yīng)性較強(qiáng)的人,。我認(rèn)為自己的觀察能力,、分析能力、感悟能力較強(qiáng)。另外我需要特別加強(qiáng)的是人際交往能力（不僅是對同學(xué),、朋友,，還應(yīng)該對老師、上級和長輩）,、隨機(jī)應(yīng)變能力,、學(xué)習(xí)能力、搜索信息的能力和自我管理能力,，因?yàn)檫@些能力在現(xiàn)實(shí)的生活,、學(xué)習(xí)和工作中都是很重要的，并且我能通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累來獲得這些能力,。

我認(rèn)為只要當(dāng)一個人站在一定的高度時,，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事,；并且只有當(dāng)我們每一個人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財(cái)富時,，她才有實(shí)力給予社會回報。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求,。我不希望將來的工作過于輕松或簡單,，我期待每一個挑戰(zhàn)；我也不喜歡體制不成熟的工作環(huán)境,，不愿意在腐敗、貪污思想嚴(yán)重的文化氣氛中工作,。另外,，從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了只有當(dāng)自己處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時,，才最能被人需要和重視,。比如：一個文秘普遍不及管理人員；市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員,。

現(xiàn)就讀于北京某高校信息工程學(xué)院,，還是個大一的新生。在班級里擔(dān)任團(tuán)支書,，在院學(xué)生會辦公室當(dāng)干事,，上學(xué)期學(xué)習(xí)成績：每門都在85分以上。并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動?，F(xiàn)在的自我滿足感還算是可以,。基本已經(jīng)適應(yīng)目前的環(huán)境,。

計(jì)算機(jī)并不是我非常喜歡的專業(yè),，但也不是很討厭，現(xiàn)在的狀況是我選擇了它，它也選擇了我,。就像周老師說的,，職業(yè)是要既滿足物質(zhì)需求又滿足精神需求的。有的時候我們不是僅靠一個人的意愿去決定一些重大的事情,，我要考慮到家人,，要考慮到自己的能力傾向，要考慮到社會的需要等等,。計(jì)算機(jī)并不是我想要去鉆研到一定深度的領(lǐng)域,，在本科期間我會努力學(xué)好本專業(yè)，在研究生期間我更傾向于教育管理專業(yè),。

目標(biāo)：我的目標(biāo)很明確,，我想當(dāng)一名老師，我是一直以來的夢想,，從未動搖過,。

未來幾年的規(guī)劃：有了目標(biāo)一切都變得有意義，現(xiàn)階段我的工作就是在把學(xué)習(xí)搞好的大前提下,，全面提升自己的綜合能力,，通過一些干部工作培養(yǎng)自己的交際能力，爭取每年都拿到獎學(xué)金,，英語要過四六級,，并努力爭取保研的資格。聽周老師講其對金融危機(jī)的獨(dú)到見解,，我深刻地體會到一個人的潛力之大,。并使我做出一項(xiàng)重大的決策，在研究生期間我不想再去學(xué)理科的知識,，我想向文科進(jìn)軍,。一個人若只有理科的思維，不會是一個真正的成功人士,，充其量只是個“匠”,，想當(dāng)“將”還有一段距離。當(dāng)老師不能只具有某一領(lǐng)域方面的知識,，更應(yīng)懂得怎樣去教育學(xué)生,。

理想的職業(yè)生涯規(guī)劃：我既然已只身一人來到了北京，實(shí)現(xiàn)我的夢想,，我就想在這里扎根,。我想一名大學(xué)老師，在三尺講臺上展現(xiàn)我的風(fēng)采,，我想那就是我的舞臺,。我對老師這個職業(yè)的熱情從不曾削減。我想用我的魅力去感染每一位同學(xué)，我的課堂一定是要非常的精彩,，每個人都有所收獲就是我最大的快樂,，老師的待遇雖然不是最好的，但它既能滿足我的物質(zhì)需求,，又能大大的滿足我的精神需求,，我為我能找到這樣一個偉大夢想而感到驕傲。

就計(jì)劃的人生才少有遺憾,，時間如梭,，我們沒有多少時間迷茫，在最應(yīng)該努力的年紀(jì)里,，我們應(yīng)該將我們的青春用辛勤的汗水填的滿滿的,！好好把握未來時光，好好過好今天起的每一天,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十

在大學(xué)的校園里有不少同學(xué)在即將畢業(yè),、走上社會的這個特定時刻，才猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里收獲甚微,。20xx年初,，我公司開發(fā)了一個大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)促進(jìn)的新項(xiàng)目。在整個項(xiàng)目的行進(jìn)過程中,，我對大學(xué)生就業(yè)的困難以及影響大學(xué)生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認(rèn)識,。大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑;第二是普遍存在社會參與和適應(yīng)問題,。大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時候,，都會存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象,。

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個什么樣的人,、我將來想做什么,、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題,。

在認(rèn)識自我,、了解社會的前提下，大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會需要出發(fā),，確定職業(yè)發(fā)展的方向,，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢。

大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識,，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu),。

大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力,、對環(huán)境的適應(yīng)能力,、對文化的整合能力和實(shí)際動手操作能力等。

職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),，對自我職業(yè)適應(yīng)性考核,，職業(yè)意向的科學(xué)測定等。

未來職業(yè)生涯的成功,，首先應(yīng)該確定一個切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動,，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。同時大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃,，有賴于政府、社會,、高校以及學(xué)生自身的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十一

高校畢業(yè)生就業(yè)與招聘工作剛剛開始,，在大學(xué)的校園里有不少同學(xué)在即將畢業(yè)、走上社會的這個特定時刻,，才猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里收獲甚微,。對大學(xué)生就業(yè)的困難以及影響大學(xué)生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認(rèn)識。大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè),、興趣和職業(yè)的困惑,；第二是普遍存在社會參與和適應(yīng)問題。大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時候,，都會存在不了解自己,，不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象。大學(xué)生要做好職業(yè)規(guī)劃,，應(yīng)從以下幾方面入手：

一,、認(rèn)識自我，了解社會,。在制定職業(yè)規(guī)劃之前,，每個大學(xué)生應(yīng)明確"我是一個什么樣的人、我將來想做什么,、我能干什么,、環(huán)境能支持我干什么"等問題,。

二、確立目標(biāo),，規(guī)劃未來,。在認(rèn)識自我、了解社會的前提下,，大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會需要出發(fā),，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢,。

三,、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識,，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu),。

四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力,。大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù),。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力,、對環(huán)境的適應(yīng)能力,、對文化的整合能力和實(shí)際動手操作能力等。

五,、積極參加有益的社會實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練,，增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),，對自我職業(yè)適應(yīng)性考核,，職業(yè)意向的科學(xué)測定等。

六,、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

未來職業(yè)生涯的成功,，首先應(yīng)該確定一個切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)規(guī)劃圖,，并且付諸行動,，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。同時大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，有賴于政府,、社會,、高校以及學(xué)生自身的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十二

職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認(rèn)識自我,、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位，確定前進(jìn)的方向,，制定奮斗的策略,，將目標(biāo)分解，從而激勵我堅(jiān)持走下去,。作為一名大三的學(xué)生,，規(guī)劃無疑是有益而有必要的。

二,、自我分析,。

性格：為人隨和，極富同情心和正義感,，有親和力,。善于表達(dá)，偶爾有點(diǎn)極端因子出現(xiàn),，做事比較理性,，不輕易隨波逐流，自我控制力極好,。有明顯的雙重性格：

興趣特長：羽毛球,，籃球，桌球,，看書,，聽音樂，騎自行車,，黃昏時分吹風(fēng)散步,。

個人特質(zhì)：洞察力強(qiáng)，我這個人有很強(qiáng)的責(zé)任心,，因而對工作比較熱情,，能吃苦耐勞，并且秉著一旦開始,，我就要努力做到最好的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問題,。

三、職業(yè)環(huán)境分析,。

前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一,，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高,。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕,。在另一方面,，我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才十分稀缺?？偟膩碚f前景不錯,。但，這個專業(yè)的工作和財(cái)務(wù),、營銷相比,，還是有差距，而且發(fā)展也會比較慢,，所以一定要有耐性,。懂得用時間換空間。

企業(yè)分析：在這個人才是一切的新時代,，許多企業(yè)將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才,。而中國加入wto的新形勢，客觀上要求各個企業(yè)必須充分重視人力資源管理,。但企業(yè)最重視的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，因而，我可以選擇在一個相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始,，一步步慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。在校期間多考證件，拓寬就業(yè)領(lǐng)域,。

薪金分析：人力資源行業(yè)新進(jìn)人員的平均薪金水平在1500~2500之間,，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分,，做到經(jīng)理總監(jiān)級別可拿到10000元以上,，工資不菲。

專業(yè)分析：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué),、心理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力,。畢業(yè)生獲得以下方面的知識和能力：

1、掌握管理學(xué),、心理學(xué),、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論,、基本知識;,。

2、掌握人力資源管理的定性,、定量分析方法;,。

3、具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá),、人際溝通,、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力;。

4,、熟悉與人力資源管理相關(guān)的方針,、政策和法規(guī);。

5,、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);,。

6、掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步研究和實(shí)際工作能力。

總結(jié)：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯——一需求量越來越大,，受重視程度越來越高;二薪資越來越好;三在企業(yè)位置越來越重要,。

綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部潛在優(yōu)勢(strengths),。

1.職業(yè)興趣和職業(yè)價值觀都符合此職業(yè),。

2.性格開朗，為人隨和,，有親和力,。

3.有好的洞察力，良好的團(tuán)隊(duì)意識,，做事認(rèn)真有條理,，責(zé)任心強(qiáng)。

4.溝通能力好,，善于說服別人接受自己的觀點(diǎn),。

內(nèi)部潛在劣勢(weaknesses)。

1.語言能力的掌握程度不夠,，當(dāng)眾發(fā)言時會緊張,。

2.明顯的雙重性格，火和水的矛盾體,。

3.性格有點(diǎn)散漫,，偶爾優(yōu)柔寡斷。

4.對某些事和行為會持有極端看法,。

外部潛在機(jī)會(opporunities),。

1.為曙光行業(yè)，發(fā)展前景很廣闊,。

2.正在被重視和關(guān)注中成長,。

外部潛在威脅(threats),。

1.專業(yè)性不像技術(shù)型工作那樣強(qiáng)，可能被別的人員替代,。

2.有可能被重視程度還是不夠,。

1、20xx年~20xx年,。

成果目標(biāo)：進(jìn)入某目標(biāo)企業(yè)從事人力資源助理工作,。

學(xué)歷目標(biāo)：高校研究生畢業(yè)。

能力目標(biāo)：了解公司,，將所學(xué)知識一定的用于實(shí)踐,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx~3500左右的月收入。

2,、20xx年~20xx年成果目標(biāo)：人力資源專員,。

能力目標(biāo)：熟悉部門運(yùn)作，能為公司提出有效的建議,，能熟練的將所學(xué)知識與實(shí)際相結(jié)合,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：5000~7000左右的月收入、

3,、20xx年~,。

成果目標(biāo)：該公司人力資源部經(jīng)理。

能力目標(biāo)：熟悉公司運(yùn)作,，具有遠(yuǎn)見,，能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致,，能夠與員工實(shí)現(xiàn)無障礙溝通,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：8000~12000左右的月收入。

六,、計(jì)劃實(shí)施方案,。

1.大學(xué)期間:20xx~20xx。

1)學(xué)好各科專業(yè)知識,，掌握經(jīng)管行業(yè)的基本知識,。

2)努力學(xué)習(xí)英語，爭取過六級,。

3)假期實(shí)習(xí)(與本人專業(yè)相符合的工作),，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

4)與同學(xué)交流,，從同學(xué)那里學(xué)到對自己有益的知識,。

2.大學(xué)畢業(yè)后五年：20xx年~20xx年。

繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn),。

3.長期計(jì)劃：

1)工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，拓寬自己的視野,。

2)參加一些活動,，與人多溝通，學(xué)會人際交流,。建立良好的交流網(wǎng)。

3)努力工作,，積極博得提升的機(jī)會,。

4)多看書，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng),。

5)堅(jiān)持鍛煉身體,，以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事。

結(jié)束語,。

一個人要想獲得人生的成功,，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標(biāo)比死還可怕,。就像推磨的驢一樣,，忙碌一生卻只是在原地轉(zhuǎn)圈圈。今天站在哪里并不重要,，但是你下一步邁向哪里卻很重要,。這次的職業(yè)規(guī)劃讓我明確了自己的職業(yè)生涯方向，開始踏上了通往輝煌的道路,。當(dāng)然,，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出是最重要的,，它決定了我以后的位置,。世界上唯一不變的東西就是變化，此后我還要根據(jù)環(huán)境的變化,，不斷的評估和反饋,，堅(jiān)持不懈，從而保證計(jì)劃得以實(shí)施,。換言之,，成功需要五大步：

(1)明確的目標(biāo);。

(2)詳細(xì)計(jì)劃;,。

（3)立刻行動;,。

(4)修正行動;。

(5)堅(jiān)持到底。