當面臨一個復雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇一

吧外宣傳：印制傳單發(fā)放或讓網(wǎng)吧固定會員口口相傳，吸引更多新顧客來上網(wǎng),。

1.“盡情放粽”

凡在端午佳節(jié)光顧本網(wǎng)吧的客人,，都有機會得到我們送出的美味粽子一只，先到先得,，送完為止,！凡在活動當天過生日的網(wǎng)吧會員，憑身份證可到吧臺領取生日禮物并贈送5小時免費上網(wǎng),。

2.情濃端午,，基情放粽。

在網(wǎng)吧三人間,、五人包房,、開黑區(qū)上機，可以享受包時段優(yōu)惠,，上網(wǎng)三小時+任選飲品暢飲3杯最低套餐價只要21元,；老會員介紹1~4位新會員分別可獲得20、45,、75,、100元的網(wǎng)費獎！

4.粽情一夜,，通宵上機活動,。

“夜間三人行”夜間來網(wǎng)吧通宵,，三人同行一人免單,。（限會員顧客）。

5.線上幸運抽獎活動,。

“線上活動更精彩”網(wǎng)咖內(nèi)上網(wǎng)即可獲得幸運點,，幸運點可以兌換多種禮品，也可以利用幸運點來玩“幸運大轉(zhuǎn)盤”“幸運水果機”說不定你的人品就會大爆發(fā)哦,！

活動計劃和活動方案一樣嗎篇二

教育需要創(chuàng)新,，需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調(diào)：教育內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)實,、依托現(xiàn)實,，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長,，我校的學生都來自經(jīng)濟條件相對優(yōu)越的家庭,，他們衣食無憂，習慣以自我為中心,，任性且缺乏責任感,，他們噪偏僻的農(nóng)村,，對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對那些需要助的人也缺少一份必要的關愛,?！笆掷帧被顒幽茏岅爢T體驗到人與人之間的平等、尊重,、信任,、友善、理解,、寬容與友愛,，助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗,。

1.讓兩個城市的兩個班級學生結(jié)成“一對一”的手拉手伙伴,，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼,，引導雙方學生在學習生活上互相助,、互相促動、共同進步,。

2.通過活動,，讓隊員們真切地體會到一份真摯的友誼，形成積極的,、豐富的人生態(tài)度與情感體驗,。

手拉手，共同搭建愛的橋梁,。

20xx年12月19日,。

xx縣第x小學。

xx縣第四小學四,、五年級的學生,。

阿克蘇市第五小學四、五年級的學生,。

1.兩校學生手拉手,，建立一對一的手拉手關系。

2.平時寫信或網(wǎng)絡交流生活和學習中的趣事,，傾訴煩惱或?qū)で笾?/p>

3.在重節(jié)日,、生日進行自制賀卡、互送禮物,。

4.假期進行互,，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流,，互相助,，共同提高,，增進友誼。

1,、建立兩校手拉手學生信息庫,。

2、組織學生開展書信交流活動,。

3,、共筑愛的橋梁，分享友誼成果,。

1.誠懇待人,，尊重對方，杜絕一切不良現(xiàn)象,；

2.尊重各少數(shù)民族的風俗習慣,。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇三

各中小學校：

為進一步在我區(qū)學校營造良好讀書氛圍，提升文化內(nèi)涵,。根據(jù)區(qū)統(tǒng)一布署,，結(jié)合學校實際，配合區(qū)文化旅游和廣電新聞出版局于20xx年4月——12月舉辦20xx年“全民閱讀系列活動”?，F(xiàn)將我區(qū)學校安排通知于后,，請各校結(jié)合其他讀書活動工作實際情況，按照xx區(qū)“全民閱讀系列活動之全民閱讀進校園”做好本次閱讀活動工作,。

一,、活動主題

快樂讀書，健康成長

二,、活動內(nèi)容

（一）20xx年4月各學校開展好“書香xx·全民閱讀月”活動,。（4月）

1、各學校利用“4.23世界讀書日”組織開展20xx年系列讀書宣傳活動,。

2,、各學校要在4月20日-28日開展版權(quán)知識宣傳周活動，要利用報刊,、網(wǎng)絡、led,、廣播,、標語、橫幅,、板報等方式大力宣傳倡導版權(quán)知識保護的重要意義,，并帶頭讀正版書、使用正版軟件等,。

3,、各學?？山Y(jié)合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經(jīng)典誦讀,、讀書征文,、知識競賽等豐富多彩活動。

（二）推介優(yōu)秀讀物活動（4月—12月）

從全國和全省的優(yōu)秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學生,，通過報刊,、廣播電視、網(wǎng)絡等進行宣傳推廣,。利用“五·四”青年節(jié),、“六·一”兒童節(jié)、暑期,、教師節(jié)等節(jié)假日開展閱讀活動,，對青少年進行愛國主義教育和思想品德教育。

（三）,、全民閱讀進校園

主要在中小學校開展以“快樂讀書,，健康成長”為主題的讀書活動。積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書,，邀請名人名家走進校園,，與學生交流讀書體會，培養(yǎng)青少年的閱讀興趣,，指導學生定期定量進行閱讀,，并做好讀書筆記，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。

三,、工作要求

（一）完善工作機制。加強我區(qū)全民閱讀活動的組織領導,，形成有力長效的保障機制,。建立健全全民閱讀活動組織領導機構(gòu)，明確職責分工,，形成全區(qū)上下整體聯(lián)動,、社會各方通力協(xié)作、閱讀活動全面推進的工作格局,。

（二）落實工作責任,。各學校要根據(jù)活動安排，結(jié)合本校實際,，制定并細化各項具體工作的實施方案,，確保我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)深入開展。

（三）創(chuàng)新工作方法。各學校要站在建設“書香xx”,、推進社會主義核心價值體系建設,，為黨的十九*勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度，大膽創(chuàng)新,，廣泛發(fā)動,，開展主題鮮明、特色突出,、形式多樣,、富有成效的讀書活動，吸引全園學生廣泛參與,，努力增強讀書活動的針對性,、趣味性和實效性。

（四）加強輿論宣傳,。利用校園廣播電視臺,、校園網(wǎng)絡、小報,、板報等媒介,，開設“書香xx”宣傳專欄、推薦優(yōu)秀讀物,，及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經(jīng)驗和成功做法,，大力營造全民閱讀氛圍。

（五）各學校請將4月份“書香xx·全民閱讀月”活動開展情況于5月5日前報區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心,，全年活動開展情況簡報和工作總結(jié)于12月8日前報送,。

聯(lián)系人：溫xx 電話：xx

活動計劃和活動方案一樣嗎篇四

4.科學、合理地安排和組織一日生活一日生活設計原則,。

（一）時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性,，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要,，照顧到個體差異,。

（二）教師直接指導的活動和間接指導的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間,。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與,，避免時間的隱性浪費。

（三）盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),，減少和消除消極等待現(xiàn)象,。

（四）建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為,，逐步引導幼兒學習自我管理。

教育內(nèi)容為語言、科學,、社會,、藝術(shù)、科學五大領域,，戶外活動通過體育游戲,，自制玩具游戲機活動場地配備的組合玩具為主要內(nèi)容。每天戶外活動不少于２小時,。

晨間活動開展得好,，可以使幼兒的生活有一個良好的開端。

一,、幼兒園入園接待,。

接待孩子入園是晨間活動的第一個環(huán)節(jié)，這時要引導孩子做到：（1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢,。

（2）有禮貌地向老師,、小朋友問好，向家長說再見,。

（3）將外衣,、帽子等疊整齊，放在固定地方,。在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習慣,，提高常規(guī)活動的教育性。

二,、晨間活動開展形式,。

幼兒園的晨間活動形式有戶外游戲和室內(nèi)活動。戶外活動主要是各類體育器材以及體育游戲,，室內(nèi)活動的內(nèi)容比較多樣化,，有晨談、講故事,、閱讀,、音樂游戲、繪畫,、區(qū)域活動等,，積木游戲也是很受歡迎的。

1,、豐富戶外活動內(nèi)容,，提高幼兒在晨間活動中的積極性?！队變簣@教育指導綱要》精神明確規(guī)定保證幼兒每天兩小時的體育活動,，可以把晨間活動更多地轉(zhuǎn)到戶外,，并提供合適、多樣的活動材料,，帶領幼兒園在戶外進行有規(guī)則的體育活動,，可進行涉及走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬,、攀登等基本動作與能力的培養(yǎng)。

2,、桌面游戲（1）小型建構(gòu)活動（2）手工活動（3）閱讀活動,。

（4）自選活動。

3,、晨間談話,，發(fā)揮與幼兒交流、分享的功效,。晨間談話是一種隨機性較強的活動,，可以隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時交流,。通過晨間談話,，不僅會使孩子和老師的關系更為親密，而且孩子的口語能力將大幅度提高,，老師也會從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息,，發(fā)揮意想不到的功效。

4,、手指游戲等,。

入園活動的內(nèi)容、形式是靈活的,，老師的組織也是自由的,、靈活的。充分利用這近一個小時的時間,，讓孩子獲得一定的收益和發(fā)展,、讓孩子的入園活動變得精彩是我們始終必須遵循的最大原則。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇五

一,、早接活動(7：30~8：00),。

教師接待幼兒回園，幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。組織幼兒進行早間活動,。內(nèi)容：觀看大班早操,、玩大型戶外玩具等。

二,、早餐(8：05~8：30),。

教師在餐前組織幼兒上廁所,、洗手,，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，觀察幼兒進餐情況,，糾正幼兒不良的進餐行為,。

三、分區(qū)活動(8：30~9：00),。

幼兒分區(qū)進行活動,。根據(jù)小班情況開設圖書區(qū)、娃娃家,、建筑區(qū)及美工區(qū),，幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進行活動。教師在旁輔導幼兒活動,，幫助幼兒解決之間的不友好行為,，教育幼兒要愛護圖書及教玩具等。

四,、教育活動(9：10~9：35),。

活動內(nèi)容：美術(shù)活動——美麗的新衣。

1,、幼兒知道如何運用各種工具來進行美術(shù)創(chuàng)作,。

2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

1,、幼兒與教師一起復習兒歌《新年到》,，引出活動主題。

教師：“新年到了,，小朋友們都會穿上美麗的新衣服,。你覺得漂亮的新衣服是什么樣子的呢?”(有很多顏色的，有圖案的)“今天工廠的叔叔想請我們小朋友幫他設計幾件衣服,，你愿意幫這個忙嗎?”

2,、認識工具，復習作畫方法,。

教師帶幼兒認識工具,，如紙團,、塑料玩具等。并請幼兒說出作畫方法,。教師可引導幼兒還可以用什么東西來作畫,。(手)。

3,、教師提出作畫要求,，培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

用到不同的顏色時,，要更換紙團,、玩具或擦干靜手，以免顏色混合;注意保持自己衣服,、桌面,、地面的清潔;用完的紙團要扔在垃圾桶里，不能到處亂扔,。

4,、幼兒自由選擇作畫工具，教師進行指導,。

教師指導幼兒合理安排畫面,，并在指導的同時提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法,。

5,、作畫完畢，幼兒穿上自己設計的衣服進行表演,。

幼兒穿上自己設計的衣服進行歌表演《新年好》等,，培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對設計出色,、表演大方的幼兒進行表揚,，對有進步的幼兒進行鼓勵。自由結(jié)束活動,。

五,、體能活動(9：45~10：25)。

1,、課間操,。

2、體育游戲：《魚網(wǎng)》訓練幼兒鉆,、跑的技能,，及訓練幼兒與同伴友好協(xié)作，不推撞他人,。

3,、體能練習：利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑,、跳、爬,、攀,、鉆等技能，及全身動作的協(xié)調(diào)性,。

六,、餐前活動(10：35~10：50)。

教師組織幼兒洗手,、喝水,，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣。并利用這段時間,，安排幼兒進行一些較安靜的活動(聽故事、念兒歌等),，安撫幼兒的情緒,，使幼兒能夠心情愉快、安靜地進餐,。

七,、午餐(10：55~11：25)。

備注：

1,、教育活動為美術(shù)活動,，由于大部分時間為幼兒操作，因此活動時間將視實際情況而定,。暫定為20~25分鐘,。

2、早餐的時間,，教師向家長介紹班級情況,，并對本學期班級工作做一個總結(jié)。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇六

根據(jù)區(qū)教育主管部門和學校的統(tǒng)一安排,，結(jié)合本班實際,，特制定本班體育活動比賽工作計劃。

為全面貫徹落實教育局及學校提出的“健康第一”的指導思想,，全面增強中學生的綜合素質(zhì),。

注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性,，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識,。

班主任、體育教師為指導教師,。體育委員及班干部為組長

在學校統(tǒng)一劃分小組,，雙休日及節(jié)假日以每一個村為小組,、

1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍,。廣泛傳播健康理念,，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心,，喚起學生對健康的關注,。

2、以體育課教學為基本平臺,，與課外活動有機結(jié)合,。

3積極準備，開展好學校組辦的體育類系列活動,。

4,、教育學生要愛護自己的身體，積極參加各種體育活動,。

5,、通過游戲、體育競賽等活動充分調(diào)動學生的積極性,，使他們在游戲及競賽中養(yǎng)成競爭意識,、合作能力及人人參與。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇七

分時間段的活動安排：（為使活動具有連續(xù)性,、銜接性,，容易記憶，將活動按周安排,，輪番對顧客進行促銷,，持續(xù)刺激消費者的購物欲望，加深顧客對xxxx的印象,，不斷實施消費行為,。）。

第一周：xx月xxxx日xxxx月xx日,。

驚喜第一重：購物積分送大米,，積多少送多少！

市場分析：目前,，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施,，但隨著中秋這個銷售大買點的逼近，競爭對手可能會推出更優(yōu)惠于我方的讓利手段,，要穩(wěn)定積分卡客戶,，勢必推出比對方更為有利的政策，削減競爭對手的力量。

活動時間：xx月xx日xx月xx日每晚7：30開始,。

顧客是xxxx的上帝,，xxxx的發(fā)展更離不開顧客的支持，為了感謝對xxxx長期支持而又忠實的顧客,，xxxx超值大回報：凡于此期間當日晚7：30以后憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米,，積15分送15斤，積20分送20斤,，積30分送30斤,，積40分送40斤，積50分以上限送50斤,，如此優(yōu)惠,，如此心動，還不趕快行動,！憑積分卡和電腦小票（限當日7：30之后小票,，金額不累計）到商場出口處領取。送完即止,。（建議由企劃部設計多種包裝的袋子裝上散裝米,，定名為。趁此次活動造勢推出xxxx自有品牌,，關于自有品牌的推廣實施企劃案另行制定。）,。

第二周：月xx日xxxx月xx日,。

驚喜第二重：xxxx積分卡再次與您有約！

分析：由于第一周活動的促銷力度相當大,，不僅會吸引積分卡顧客的消費,，更會吸引無積分卡的顧客，那么,，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢,？辦法：趁勢發(fā)起辦理積分卡的高潮，從而再次擴大我們的積分卡客戶,，爭取市場份額,。

活動時間：xx月xx日xxxx日12日。

活動內(nèi)容：喜迎中秋團圓節(jié),，xxxx積分卡再次與您有約,！只要您在我商場購物滿？（未定）元加,？元即可獲得積分卡一張,，這張積分卡除享受以前約定的優(yōu)惠外，在中秋節(jié)期間享受更超值的優(yōu)惠,、更無限的回報,。一卡在手,，驚喜時時有！

注：憑電腦小票（當日小票有效,，金額不累計）到我商場服務臺辦理,。

第三周：xx月13日xxxx日19日。

驚喜第三重：捷足先登超值送,。

活動時間：xx月xx日xxxx月xx日,。

活動內(nèi)容：活動期間凡在早上8點xx8點30分在本商場一次性消費滿38元的顧客均可到服務臺領取新鮮蔬菜一把，先到先得,，送完即止,。（每天限量50份）。

注意事項：店美工需在活動期內(nèi)用醒目的廣告形式告知顧客,，客服人員需注意未領到蔬菜的顧客情緒,。

第四周：xx月xxxx日xxxx日xxxx日。

驚喜第三重：激情中秋加一元送一件,。

活動時間：xx月xxxx日xxxx月xxxx日,。

活動內(nèi)容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿88元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品,。（每日限量,，先到先得）。

購物滿88元加1元得散裝月餅一個（限量100份/天）,。

購物滿158元加1元得散裝月餅一斤（限量100份/天）,。

購物滿218元加1元得月餅一斤（限量50份/天）。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇八

一,、活動目標：

1,。開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的,。

2,。熱愛大自然，親近大自然,，體驗徒步旅行的快樂,。

3。增強幼兒體質(zhì),，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的'變化,。

二、活動時間：

20xx年4月x日9：10—11：00,。

三,、活動地點：

xx公園。

四,、拍照：

王x,。

五、組織人員：

張x,。

六,、安全負責人：

x師傅,、園長、祁老師,、班主任以及配班生活老師,。

七、活動準備：

八,、活動過程：

1,、9：10—9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門（led大屏下方）集合。

2,、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間,。

3、9：30—10：10各班級帶領孩子觀賞公園風景,。觀賞公園的花草有什么變化,？公園里邊有什么建筑？怎樣保護花草樹木,？愛護身邊的環(huán)境,。

4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息,，喝水,，吃水果點心。

5,、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。

6,、10：50—11：20返園,，幼兒集合清點人數(shù)，班主任帶隊舉園旗,，排列整齊的隊伍,，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼,。

7,、過馬路時，知道紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施：

1,、加強管理和監(jiān)督措施,。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人,。班主任是班級安全工作的第一責任人,，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動,，維持好紀律,。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,，各班級增配行政人員,，保障出游的安全工作。

2,、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返校,。

5,、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套,。

6,、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧、不能大聲暄嘩,。

7,、注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

9,、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇九

本學期我園對“如何讓幼兒快樂的閱讀”進行研究,，在研究中我們本著“在實踐中研究,、在研究中實踐”的原則，采用多種研究的方法與形式努力營造氛圍,，讓幼兒輕松,、快樂的識字、閱讀,。

本學年教研的主題為：幼兒快樂閱讀的研究,。

在人的智慧與能力中，閱讀能力是非常重要的,。心理學研究表明,，兒童大約從三歲開始，就已經(jīng)具備了基本的言語表達能力,，擁有了大量的口語經(jīng)驗和口語理解能力,。《幼兒園指導綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號產(chǎn)生興趣,，利用圖書,、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀的興趣,，開展學前閱讀能力的培養(yǎng)教育”。而3--8歲是兒童掌握基本閱讀能力的關鍵期,，在這段時間內(nèi)奠定閱讀能力,，不僅可以幫助孩子盡早進入知識的海洋，開闊幼兒的視界,，啟迪孩子的智慧,，而且能促進幼兒各種能力的發(fā)展。由此可見,，幼兒的閱讀刻不容緩,，但現(xiàn)在成人對幼兒早期閱讀的理解往往存在著許多誤區(qū)，從而導致孩子不會“看書”,，不會“讀書”。通過幾年來對小班,、中班幼兒閱讀情況的觀察,、分析，更讓我們看到了問題所在,。

1,、幼兒閱讀追求視覺感受,。孩子往往對圖書中顏色鮮艷和較大的形象最感興趣，會忽略一些細節(jié)的內(nèi)容,。

2,、幼兒閱讀缺乏有序性。幼兒的思維具有跳躍性的特點,，他們?nèi)狈﹂喿x的經(jīng)驗,，會忽的一下翻到前面，忽的一下翻到后面,，有時中間還跳過幾頁,。針對上述問題，我園確定了此次教研的主題,。

20xx,、3月-——20xx年7月。

園長：張麗麗,。

成員：楊麗麗,、高興宇等人。

1,、創(chuàng)設閱讀環(huán)境,，營造書香氛圍。具體措施：

（1）每兩周組織教師進行課題組活動,，學習相關理論,，交流在實踐中所碰到的具體問題，對研究進行不斷的反思與調(diào)整,。

（2）組織教師認真研讀課題計劃,，開展“課題方案答卷”活動，讓教師理解課題的研究理念及課題研究的主要內(nèi)容,。

（3）為幼兒提供豐富,、有趣的閱讀資料并放在幼兒觸手可及的地方便于幼兒取放。

（4）以班級環(huán)境創(chuàng)設為主,，要求各班創(chuàng)設有自己班級特色的閱讀區(qū)域,，逐步營造溫馨的班級閱讀氛圍，要求教師根據(jù)研究內(nèi)容設計環(huán)境創(chuàng)設方案,。

（5）每天在一日活動中為幼兒提供閱讀的時間,，教師增加與幼兒個別交流的機會，及時與幼兒交流閱讀信息,。

（6）開展各年齡階段的閱讀比賽,。在班內(nèi)開展有關閱讀方面的集體或競賽活動。

（7）加強對環(huán)境創(chuàng)設的交流,、探討及考核,。

（8）各班根據(jù)閱讀環(huán)境的創(chuàng)設制定相應的閱讀常規(guī),。

（9）做好閱讀環(huán)境創(chuàng)設的過程資料，資料要求能體現(xiàn)研究軌跡,。

（10）每月對教研工作進行小結(jié),，根據(jù)研究情況逐步進行計劃的調(diào)整。

2,、初步嘗試快樂閱讀教學方案設計,。具體措施：

（1）各班教師每周根據(jù)《識字閱讀》和《語言》課本本進行一次快樂閱讀教學活動設計。根據(jù)讀本教師在游戲活動中開展拓展活動并分領域做好資料的積累,。

（2）結(jié)合園本教研進行快樂閱讀教學“一課多研”活動,。

（3）結(jié)合園本教研中“一人一課”活動開展快樂閱讀教學評比。

（4）根據(jù)子課題內(nèi)容撰寫教學論文并進行論文評比活動,。

3,、采用請進來的方式，為教師充電,，讓幼兒掌握更多的技能,。6月份中旬，我園請來“快樂教學”的專家,，重點講述了快樂識字閱讀,，同時請來家長和老師一起學習，為家園共育做好了鋪墊,。

五,、子課題內(nèi)容：小班：小班閱讀環(huán)境創(chuàng)設的研究、小班幼兒閱讀習慣的培養(yǎng),。

中班：教師在快樂閱讀中的指導策略,、中班閱讀環(huán)境創(chuàng)設的研究、中班幼兒傾聽能力的培養(yǎng),。

3月份1,、搜集有關閱讀環(huán)境創(chuàng)設的資料。2,、學習課題計劃,。3、各班制定子課題計劃,。4,、課題方案問答。5,、交環(huán)境創(chuàng)設方案,。

4月份1、創(chuàng)設班級閱讀環(huán)境,。2,、檢查并交流環(huán)境創(chuàng)設情況。3,、各班在原來的基礎上,，結(jié)合本班特點制定閱讀習慣細則。

5月份1,、開展閱讀教學“一課多研”活動,。2、快樂閱讀家長匯報活動,。

6月份1,、快樂閱讀“一人一課”匯報及評比活動。2,、環(huán)境創(chuàng)設評比活動,。

7月份課題總結(jié)交流。

1,、幼兒的發(fā)展：幼兒的閱讀習慣得以養(yǎng)成,，良好的閱讀習慣還使得他們的口語表達能力獲得了一定的進步，孩子樂于給他人講故事,，這本身又使他們的語言表達能力得到鍛煉,；幼兒的思維、想象能力得到提高,，閱讀過程中孩子們也學到了更多知識,。

2、老師的收獲：在課題探索過程中會遇到各種各樣的問題,，教師們隨即翻看相關的書籍,，不斷豐富自身的知識，提升自己的業(yè)務水平,，解決問題的能力也有了很大程度的提高,。另外，教師的教育理念有了很大轉(zhuǎn)變,，設計和組織教學活動的能力得到了顯著提高,。研究過程中教師們雖然探索了一些實用有效的方法，但作為研究者對其理論認識還比較膚淺,，如何進一步提高理論水平和研究水平,，還需要進一步的學習與實踐?？傊?，幼兒的閱讀能力不是一朝一夕就能完成的，它需要教師耐心地一點一滴的積累起,，為孩子的終身能力打下基礎,。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇十

通過父親節(jié)前期和當天的宣傳,，對用餐的顧客進行溫馨提示和禮品贈送，以及給顧客提供其他的超值服務的系列行為,，來感動顧客并增加顧客對我們__會館的情感關注,，不斷聚焦__，進而提高我們的營業(yè)額和顧客的回頭率以及對我們__會館品牌的忠誠度,。

通過我們的情感營銷(提供超值服務)不斷提高我們__在該廊坊餐飲市場的占有率,，不斷領先于競爭對手。

20__-x-__,。

__,。

1、父親節(jié)當天來我店用餐的顧客都可以免費給父親打個電話,，無論是市話,、國內(nèi)長途。限時__分鐘,。

2,、父親節(jié)當天來我店用餐的顧客都可有機會免費拍照一張，并免費寄到本人父親的手中,。

3,、父親節(jié)當天如有客人請本人父親來我店用餐，可享有如下優(yōu)惠：

(1),、免費合影一張,。

(2)、送影框一個,。

(3),、送紀念父親節(jié)特制菜品__份。

(4),、送禮品一份(領帶等),。

4、如果是請自己的父親用餐,，除了可享受以上優(yōu)惠,，還可以享受全單__折優(yōu)惠。

5,、父親節(jié)當天過生日的父親,，我店免費提供父親節(jié)家庭套餐一桌供__人以內(nèi)用。

五,、宣傳與氛圍營造,。

(一)、對外廣告宣傳。

1,、做x期平面媒體廣告,。

2、電視廣告x期,。

3,、網(wǎng)絡廣告。

4,、高檔樓宇廣告。

(二),、短信群發(fā),。

短信內(nèi)容：父親節(jié)到了，__全體員工祝福您的父親或身為父親的您健康快樂!當天生日的父親可享受免費家庭套餐!還有更多驚喜吶!訂餐電話：

(三),、通過店內(nèi)外各種廣告(圖片和文字)在不同位置的布置,，進行全方位立體化的宣傳，在店內(nèi)營造出濃濃的父親節(jié)文化氛圍,。具體工作布置如下：

1,、店外水牌，第一次提示顧客,。

2,、店內(nèi)廣告和氛圍營造：

(1)、展架x個,。

(2),、噴繪圖片__張。

(3),、特制父親節(jié)菜單,。

(4)、免費父親節(jié)家庭套餐,。

(5),、臺面軟文。

(6),、背景音樂：《?；丶铱纯础罚陡赣H》循環(huán)播放,。

(7),、員工問候語：父親節(jié)快樂!等等對顧客進行第二次第三次父親節(jié)提示，讓顧客產(chǎn)生父親節(jié)的情感或由此而想起了家鄉(xiāng)的父親或由此而想起自己做父親的艱辛與不易為后面的感動做好鋪墊!

3,、現(xiàn)場互動：

(1),、送父子(女)連心菜品一份。祝福語：祝愿天下父子父女都永遠心連心、幸?？鞓?

(2),、現(xiàn)場拍照。配音：各位領導,，來來讓我們在父親節(jié)這個難忘的日子里留下這永恒的一瞬!到時我們給您送去或寄過去,。

(3)、為現(xiàn)場的父親和天下父親敬上一杯祝福酒,，祝酒詞：今天是父親節(jié),，祝現(xiàn)場的父親和遠在家鄉(xiāng)的父親節(jié)日快樂,、身體健康!

(4),、(祝酒詞講完之后)說：各位領導，我和我的助手一起為現(xiàn)場的父親和客人獻上一曲《父親》,，再次祝您和您的父親節(jié)快樂身體健康!(將氛圍推向高潮),。

六、注意事項,。

1,、宣傳文稿、詞句感情表達要貼切,、準確,、到位，過則顯假,，欠缺則無法與顧客產(chǎn)生情感共鳴,，就很難感動顧客。

2,、對父親節(jié)活動內(nèi)容要進行全員培訓,，達到熟知的地步。

3,、父親節(jié)優(yōu)惠活動不能與其它優(yōu)惠活動同時享有,。

4、父親節(jié)那天來我店過生日的父親必須提前預約,。

5,、當天在我店過生日的父親或在我店里請父親吃飯時，要組織管理層一起為父親說句祝福的話語,。

6,、要保障父親節(jié)特制菜品原材料充足。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇十一

教學過程,，是教師的“教”與學生的“學”有效結(jié)合的過程,。在課堂內(nèi)外，如何促進教師有效地“教”、學生有效地“學”是一項全方位的系統(tǒng)工程,，著力點很多,，但真正積極有效的方法卻很少，而主題教研活動正是其中之一,。

主題教研活動的“主題”內(nèi)容很廣泛,，既可以是教師備課中遭遇的困惑，也可以是課堂教學過程中生成的問題,，還可以是學生學習中遇到的困難……總之,，這個“主題”可以在教師和學生身上挖掘，也可以在課內(nèi)和課外尋找,，只要有利于教學,，有利于教師有效地“教”，學生有效地“學”,，那么，主題教研活動的方向就是正確的,。

1,、提前一周確定下一周主題教研活動的“主題”，以有利于教學為標準,；

2,、教師獨立思考，搜集相關資料,，對活動主題進行深入思考與剖析,，寫發(fā)言稿；

3,、在教研活動中提出個人觀點,，交流經(jīng)驗；

4,、歸納問題,，總結(jié)經(jīng)驗，確定可行的實踐方案,。

提前準備,，全員參與，充分討論,，明確有效,，積極實踐，反芻升華,。

1,、是否參與：一票否決，不參與則評價為不合格。

2,、是否準備充分：視情況分3級,，分別給予3、2,、1分,。

3、是否參加討論：討論給予2分,，不討論不予分,。

4、討論的深度：視情況分3級,，分別給予3,、2、1分,。

另：在情況允許下（課時充足等）,，教師可以在任課班級對主題教研活動的成果進行實踐，并通過教學反思,、教學案例或組內(nèi)公開課的形式呈現(xiàn),，以便明確活動效果。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇十二

一,、活動主旨:,。

公司用心關注員工需求，豐富員工文娛活動,，在緊張的工作之余能夠充分放松,，促進加深員工之間的交流和溝通，增強團隊凝聚力,，倡導綠色健康的__文化,。本次活動務求充分調(diào)動員工參與活動的積極性，同時寓教于樂,，推進企業(yè)文化,。為員工創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境，使全體同事能與__相融合并持續(xù)成長,。

二,、活動主題:。

正是踏青賞花時,。

三,、活動時間:。

20__年4月21日,。

四,、活動地點:,。

番禺大夫山森林公園。

初步擬定4月生日的同事享有優(yōu)先參與名額,，其他報名名額秉著優(yōu)先次序的原則進行,，另外包括6名培訓部協(xié)調(diào)活動的工作人員，總數(shù)控制50人以內(nèi),。培訓部將組織各部門于4月10日下午18:00前將參與活動人員名單統(tǒng)計好,。

六、活動內(nèi)容:,。

騎車賞花+戶外拓展訓練,。

(一)騎車賞花:組織參與活動人員，騎單人或多人單車或漫步在公園內(nèi)綠道上,，享受閑暇的時光,。在大夫山森林公園內(nèi)的路邊、山上,、密林中賞花暢玩,，山杜鵑開出了紫紅的花，形成一道美麗的風景,。

(二)午餐聯(lián)誼同慶:我們將組織參與活動人員在毗鄰廣州塔附近餐館享用午餐,，在輕松愉悅的環(huán)境下安排大家為4月生日的員工慶生，附上蛋糕,。

(三)戶外拓展活動:。

分為4個訓練小隊,，每隊取隊名,、口號。

1,、熱身項目——桃花朵朵開:,。

游戲規(guī)則:一行人圍成一圈，雙手搭在所能夠著的前方同伴的肩上,，大家緊密相連,，聽音樂跑動起來。聽到桃花幾朵開,，則隊員就幾人抱成團,。多出的人，獎勵其做蛙跳3個,。

2,、松鼠鉆洞:。

游戲規(guī)則:一行人圍成一圈,，1至3報數(shù),，報到1和2的人為松樹,，兩人面對面站立，雙手手掌相抵,，平放在胸前,，報到3的人為松鼠，站在兩人中間,，蹲下,。音樂起，雙手搭在所能夠著的前方同伴的肩上,，大家緊密相連,，跑動起來，主持人說:“著火了”——此時樹和松鼠都要跑動起來;說“獵人來了”——此時松樹不動,，松鼠動;說“地震了”——此時樹動,，松鼠不動。獎勵做錯的人:做3個俯臥撐,。

3,、齊心協(xié)力:。

游戲規(guī)則:每隊隊員之間腳互相捆綁站成一排,，裁判員發(fā)令后,，向終點跑，用時最少的隊獲勝,。途中,，松綁或摔倒，返回起點重新開始,。首先要根據(jù)身高安排,，是選的男生之間，女生之間身高比較平均的,，這樣跑起來腳步相差不會很大,。男女穿插起排列，高的在中間,。女生手放男生腰上,，男生手放女生肩上。男女生的腳一定要綁緊,，要不然跑起來會拉的很痛,。自己的兩腳之間有一定的距離，15cm左右,，便于跑動,。繩子一定要是寬些的，長些的,，軟的,。細繩不好,，是長布條一類的。多綁幾轉(zhuǎn),，綁緊,，要不然跑起來會很痛。(這一點我很有體會,，我們是15人16足,，跑完了，腳踝都青了一轉(zhuǎn),，主要是我們的繩子不好)一些技巧,，跑的時候要有人喊口號(就是1212，便于協(xié)調(diào)速度),，注意控制整體的速度,，跑的時候要注意排面，切忌有快有慢最容易摔倒,。勝利一對將獲得精美禮品一份!

4,、拔河比賽:。

(1)共分4隊,。每支參賽隊由領隊1人,，負責集合及統(tǒng)籌本隊的參賽事宜。各隊選出參賽選手,，最多16人組成(其中1名男選手抵2名女選手),。

(2)第一輪通過抽簽決定對手，進行第1輪預賽;第2輪,，2勝出隊進行決賽(_比賽時不可以有加人,、借力及換人行為)。

(3)比賽采取3局2勝制,，如2分鐘內(nèi)不能決出勝負者本局比賽結(jié)束。重新開始下一局,。

(4)拔河道為水泥地上畫3條直線,，居中的線為中線，兩邊的線為河界,。拔河繩中線過本隊河界,，則本隊勝出。勝出一隊將享有優(yōu)秀團隊榮譽以及錦旗一面,。

七,、活動注意事項:。

(一)心理準備:,。

1,、積極的心態(tài)面對活動中出現(xiàn)的任何困難,。

2、活動風雨無阻,，愛護自然環(huán)境,，遵守活動規(guī)定。

(二)健康狀況:,。

參加隊員無不適激烈運動的病史(如心臟病,、高血壓、哮喘等),。若您對自己的身體有疑問,，應該在活動前請教專業(yè)醫(yī)生或活動領隊，以確保安全,?；顒又袀溆袆?chuàng)口貼，紗布等常用藥品,，隊員特殊藥品需自備,。

(三)活動要求:。

1,、嚴格聽從領隊的指導,，不私自采取行動，如不聽從指導而產(chǎn)生后果,，一律自負,。

2、隊員在活動中應注意環(huán)保,，愛護環(huán)境,，勿隨意破壞。

(四)相關物品:,。

1,、物鞋襪。

2,、請穿登山鞋或運動鞋(必備),。

3、女士請勿穿裙裝或皮鞋,。

八,、活動費用:。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇十三

一,、前言,。

為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深入探索新的教育模式,。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅,，授課方式單一,，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對學習興趣不高等問題,，特別是學生的動手實踐能力,、團結(jié)合作能力、科學學習方法,、邏輯思維能力等方面都有待進一步提高,。我校根據(jù)實際情況，結(jié)合各年級的學生特點,，特舉辦形式多樣,、課題豐富的興趣小組活動。為激發(fā)學生對學習知識的興趣,，為提高學生的綜合能力,，適應。

教學,。

改革,，培養(yǎng)有實踐能力的學生做好鋪墊。

二,、指導思想,。

本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念,，促進第一課堂的教學,，豐富課外生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好,，提高學生的綜合應用能力,，使學生的德智體美勞得到全面發(fā)展。

同時,，學校開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育,，進一步提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措,，這對拓展學生的實踐,、動手能力，掌握科學的學習方法和團結(jié)意識的增強起著重要作用,，讓學生享受成功的喜悅,，真正的為學生的全面發(fā)展服務,。

三,、活動安排。

1.活動時間：每周三下午,。2.活動地點：結(jié)合實際需要,，選擇各班教室,、操場等組織開展各項活動。

3.活動課題：結(jié)合各年級段和實際情況設不同的興趣小組,，例如：音樂,、剪紙、名人傳記,、書法,、故事會、英語口語交際,、拼貼畫等主題各異的興趣小組,。

4.活動形式：結(jié)合實際情況，可以采取諸如授課講解式,、交流座談式,、演講式、實際操作,、課外活動等形式,。

5.活動分組：學生自由選擇自己感興趣的活動小組。

各個興趣小組以各自興趣主題為主,，學習關于相關主題的內(nèi)容,。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學的基礎上，同時強化對學生實踐能力的培養(yǎng),，對學生動手操作能力的訓練,，提升學生的自信心。選用貼近校園,、貼近學生,、貼近生活的題材，然后在結(jié)合實際操作進行鞏固,。傳授講究趣味性,、知識性、人文性和實際操作應用相結(jié)合,。將書面知識與實踐內(nèi)容相結(jié)合,，使學生在學習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步提高,、能力得到進一步強化,。

五、活動措施,。

現(xiàn)選取一些興趣小組的活動進行分析:剪紙興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活,，了解民間剪紙文化，繼承并發(fā)揚民族藝術(shù)，增強學生民族自豪感,。讓學生了解了解剪紙的各種分類,、歷史發(fā)展。提高學生動手能力,，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案,，努力提高學生的交流與實踐水平，為學生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件,。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學們充分體會文學內(nèi)涵的重要性,。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞,，珍視個人的獨特感受,，積累社會經(jīng)驗，增加對世界的認識,，擁有屬于自己的感悟與見解,。培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活,，熱愛生活,。提高學生學習的熱情，培養(yǎng)學生對學習,、對生活的自信,。

在音樂藝術(shù)活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，也是學生最喜歡的一種表現(xiàn)形式,。組織學生，有目的,、有計劃地進行音樂興趣小組活,，堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結(jié)合的原則,；形式豐富多樣,，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機結(jié)合,。它能促進學生的智力與非智力的發(fā)展,，對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂感受能力,，對學生思想品德的培養(yǎng),，性格情操的熏陶，形象思維的豐富,，都有重要的意義,。音樂活動能豐富同學們的課余生活,，提高學生學習音樂的興趣，使學生各方面素質(zhì)得到全面提高,。

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣,，讓學生在學習過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧書法興趣小組在活動過程中通過書法練習,，培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志、持之以恒的精神培養(yǎng)學生邊書寫邊動腦的好習慣,，同時也培養(yǎng)學生大膽,、獨立、主動的學習習慣讓學生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化，陶冶情操,。

英語口語交際興趣小組活動的目的是從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習,。小學英語是英語學習的基礎階段，其學習重點在于口語,。因此,，培養(yǎng)和提高小學生的英語口語交際能力是至關重要的。興趣是最好的老師,。學生對此有興趣,，才可能有所發(fā)展和提高。通過加強師生情感交流,，激發(fā)學生進行口語交際的主觀能動性,。積極溝通師生之間的情感，促進情感的交流,。古語有云：“親其師,，信其道?！痹诤椭C的師生關系中利用學生的向師性,，借以達到口語教學的最佳氛圍，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們愿意說,，渴望說,。通過豐富課堂教學活動，激發(fā)他們進行口語交際的渴望感,，充分發(fā)揮其主體作用,。在課堂上開展豐富多彩的活動，合理組織安排游戲,、情景對話,、課文表演等多種形式，讓學生在唱唱,、跳跳,、玩玩中，潛意識地運用所學知識與教師或同學進行口語交流,，訓練出語感,，為以后日常生活中的交際打下良好的基礎。

七,、活動目標,。

1.使學生的實踐能力、動手操作能力進一步提高,，學生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣,。

2.培養(yǎng)學生積極樂觀、勤奮好學,、拼搏進取的學習態(tài)度和團結(jié)友愛,、互助合作的精神。

3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法,。4.在心里素質(zhì)上,，讓學生更自信，并學會去欣賞,。5.讓學生的課外知識得到豐富,，興趣得到發(fā)展。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇十四

一,、活動背景：

夏天如期而至,。同時我們也迎來了溫度的高峰。雖然面臨著炎炎烈日,，但我們堅持晨跑,，這樣不僅可以鍛煉身體，還有利于鍛煉我們的意志,，有了健康的體魄和堅定的意志做事才會事半功倍,。同時,，大一成員這股新鮮的血液的不斷成熟，他們彼此之間已經(jīng)熟悉,，我們更需要他們在日后更好的接管我們的自考,，這項活動可以加強他們的團隊合作意識，鍛煉他們的組織能力,，而且讓他們共同經(jīng)歷和磨合對我們的協(xié)會的團結(jié)和未來發(fā)展大有裨益!

二,、活動主題：

鍛煉身體，強健體魄,，團結(jié)合作，為自考的未來加油,。

三,、活動時間：

每個星期日早上七點。

四,、活動地點：

日照金沙灘,。

五、活動對象：

自考互助協(xié)會全體成員,。

六,、活動流程：

1、六點半在毓華園北門集合,。

2,、跑步去海邊。

3,、在海邊做團隊協(xié)作活動,。

4、全體集合,，清點人數(shù),，返回。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇十五

二,、活動內(nèi)容：參觀蘇陳小學,，了解小學生的生活。

三,、活動目標：

1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處,，了解小學生的學習和生活常規(guī)。

2.積極向往小學生活,，萌發(fā)要做一名小學生的自豪感,。

四、參加人員：大班組全體幼兒及教師,。

五,、活動準備：

1.事先先聯(lián)系蘇陳小學的負責人談妥有關事項,。

2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。

3.發(fā)放通知給家長,。

4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求,。

六、活動地點：蘇陳實驗小學,。

七,、活動過程安排：

1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學。

2.幼兒進入蘇陳小學,，提醒幼兒注意安全,，遵守活動規(guī)則：

(1)在參觀過程中仔細看，不離開隊伍,。

(2)不能大聲說話,，影響小學生學習。

(3)愛護學校里的花草樹木,，不摘花,，不踩草坪。

3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境：認識與了解教室,、操場,、廁所、圖書室的具體位置,，知道這些地方是小學生生活,、學習的重要場所。

4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的,，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解,，激發(fā)幼兒進入小學的愿望，(參觀的教室提前進行一一對應),。

5.與小學的老師,、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園,。

八,、回到幼兒園后的延伸活動。

1.表達與交流,。

(1)你在小學里看到了什么?

(2)該怎樣做個小學生?

2.表達與創(chuàng)造,。

把自己在小學里看到的、聽到的,、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來,。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇十六

二、活動地點：飯店,、酒店,、餐飲,。

三、活動主題：雙十一促銷,。

四,、活動目的。

3.改變消費者認知,，形成良性認識;,。

4.培養(yǎng)潛在消費者，加深目標消費群對飯店,、酒店,、餐飲的了解;。

5.周年慶典意圖讓人們加深對飯店,、酒店,、餐飲的認識，接受并愿意到飯店,、酒店,、餐飲來消費,，而雙十一則是讓大眾親身體驗飯店,、酒店、餐飲的特色與服務,，同喜同樂,，進而直接提高利潤。

(一)飯店,、酒店,、餐飲自身分析。

1.飯店,、酒店,、餐飲的消費對象屬中、高檔階級,，他們一般都有良好的文化背景或經(jīng)濟背景,，與飯店、酒店,、餐飲濃厚的文化氣氛相契合,。

2.飯店、酒店,、餐飲菜肴主要以中式菜為主,，不存在口味差異的問題，但是美食當前,，圣人也會流涎的,。也是其他商家缺少的,。

(二)競爭對手威脅分析。

飯店,、酒店,、餐飲地處中山路與九一路交界處，屬于市中心繁華地帶,，同一地段,、同類經(jīng)營的場所有“老樹咖啡”和“我家咖啡”，而這兩家無論從裝修格調(diào)還是經(jīng)營風格來講,，都比較西式化,，現(xiàn)代感較強，店面招牌較突出,，易吸引路人視線,。其菜肴也主要以西餐、商務套餐為主,，消費水平屬中高檔,，比較適合時尚一族的消費心理。

純子柔情,，也是飯店,、酒店、餐飲的一大競爭對手,。因而本次活動的主要目的就是辦一次有聲有色的活動,，從而一舉成名。

另外,，在雙十一時,，幾乎所有的酒樓餐館都會或多或少地舉辦促銷宣傳活動。

活動概念關系連結(jié),，從雙十一開始,，以美食節(jié)作為連結(jié)，從而使本次活動在減少宣傳費用的同時促進消費,。進而獲取更大的利潤,。

戶外布置：

布置宗旨：隆重、喜慶氣氛與飯店,、酒店,、餐飲的文化特色相結(jié)合。

外景布置：

拱門或汽摸模1個：上扎小氣球200個,，拱門祝賀語單面,。擺放一個禮拜。條幅8條,。

花籃20個：擺于門口,。

每個窗戶設置一幅對聯(lián),，其內(nèi)容須與“雙十一”有關。另外,，每條對聯(lián)上方有盞燈籠,。

霓紅燈的懸掛：與懸掛對聯(lián)相沖突，故只能兩者選一,。

活動時間：20__年_月_日——20__年_月_日,。

目的：不僅可以讓消費者花少錢吃百樣菜，還可以使消費者知道餐廳的特色,。促進該餐廳的消費(增加人氣),，獲得更多的剩余價值(利潤)。

要求：要讓消費者耳目一新,。美其名曰“享受”也,。

活動形式：

1.自助餐、點餐,、新菜,、特價菜等。

2.打折消費：

3.贈送優(yōu)惠券：凡消費滿100元以上的消費者均能獲得優(yōu)惠券,。

4.免費贈送飯菜：凡消費滿200元以上的消費者均能獲得一份免費的特色菜,。

地址：飯店、酒店,、餐飲臨街空地建行門前,。

場地布置：

搭建一個臨時舞臺,。

背景布幔一個,。

進口音響一套。

舞臺地板上小燈籠16盞,。

其他背景燈光,。

1.現(xiàn)場猜謎活動：在活動現(xiàn)場懸掛有謎語的五彩燈(紅燈)籠。凡中者皆能獲得10元的消費優(yōu)惠券,。塑造雙十一的氣氛和飯店,、酒店、餐飲的江南文化內(nèi)涵,。專設一個謎底臺,。

(1)有獎征答問題：關于飯店、酒店,、餐飲的發(fā)展史等問題,。

(2)載歌載舞：覓歌舞團演出，另外,，主持1-2名,。

(3)穿插一些讓觀眾參加的《雙十一》：邀請臺下一起參加,，凡唱的歌都帶有“一”字或是詠“雙”的。最少二句,，無需整首演唱,，歌曲不能重復，唱出最多首和唱功最好者,，均有獎勵(100元或50元消費券),。

(4)拉啤酒商做冠名贊助，從而減少費用的開支,，進而促進利潤的增加,。

(5)飯店、酒店,、餐飲特制月餅大派送：由老板,、員工及嘉賓共同舉行切餅儀式，統(tǒng)一送至顧客手中,。

廣告宣傳傳策略：

一箭雙雕,，即通過一次廣告宣傳周年慶典和雙十一促銷活動，在信息達到大眾的時候減少廣告費用,。

簡易描述：

一,、媒體的選擇：以《__日報》、dm單為主,，海報等其他為輔,。

二、廣告宣傳口號：__飯店,、酒店,、餐飲，年年雙十一,。

__：數(shù)詞,，代指_月_日——__日。

正好從飯店,、酒店,、餐飲周年慶典到雙十一夜。

符合邏輯性,。

三,、宣傳內(nèi)容：

1.周年慶典的活動內(nèi)容。

2.美食節(jié)優(yōu)惠信息,。

3.雙十一與其他信息,。

四、注意：

1.時間性：_月_日一期《__日報》。dm單除了活動期間發(fā)放外,，還可以在5日前發(fā)放,。

2.宣傳內(nèi)容的新穎性和完整性。

費用預算：

媒介費用_元,。

戶外布置_元,。

現(xiàn)場布置_元。

其他宣傳_元,。

總計：_元整,。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇十七

歡樂過新樂，健康長一歲,。

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日,。

20xx年12月31日上午9點整,。

班級教室。

1,、糖,、湯圓面。

2,、盤子,、一次性碗筷和手套、桌布,。

3,、紅色卡片、彩筆,、紅繩子,。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一齊布置活動室,。

5,、發(fā)出邀請,，家長參與,。

1、介紹元旦,，朗誦《元日》,。

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽,、爺爺奶奶一帆風順,，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發(fā)財;五福臨門，六六大順;七星捧月,，八面春風;九運當頭,，十全十美，恭喜恭喜,。

2,、親子才藝表演。

師幼團體舞《桃花朵朵開》,、歌曲《小海軍》,、手指游戲《土豆絲》。

3,、開開心心吃元宵,。

4、制作新年許愿卡,。

5,、家長、教師,、小朋友互動舞蹈《兔子舞》,。

6、一齊掛新年許愿卡,。

活動計劃和活動方案一樣嗎篇十八

培訓計劃是按照一定的邏輯順序排列的記錄,，它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā),，在全面,、客觀的培訓需求分析基礎上做出的對培訓時間,、培訓地點,、培訓對象,、培訓內(nèi)容和培訓方式等的預先系統(tǒng)設定,。怎樣寫計劃方案?下面小編給大家?guī)?計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!

一,、參加財務人員繼續(xù)教育,。

每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育,，年財務上將有大的變動,，實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務部年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務人員提出了更高的要求,。首先參加財務人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架,，掌握和領會新準則內(nèi)容,，要點、和精髓,。全面按新準則的規(guī)范要求,，熟練地運用新準則等,，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制,。參加繼續(xù)教育后,，匯報學習情況報告。

二,、加強規(guī)范現(xiàn)金管理,。

1、做好日常核算,，根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況,，進行業(yè)務核算，做好財務工作,。

2,、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關系,。

3,、做好正常出納核算工作。按照財務制度,，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務,，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用,，為公司提供財力上的保證,。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,，編制出納日報明細表,，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存,，嚴格支票領用手續(xù),，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4,、財務人員必須按崗位責任制堅持原則,，秉公辦事，做出表率,。

5,、完成領導臨時交辦的其他工作。

三,、個人見意措施要求財務管理,。

科學化，核算規(guī)范化,，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作,，切實體現(xiàn)財務管理的作用,。使得財務運作趨于更合理化、健康化,，更能符合公司發(fā)展的步伐,。

總之在新的一年里，我會借改革契機,，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度,，提高自身業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用,，積極完成全年的各項工作計劃,，以限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻,。

一,、培訓目標。

在這個知識競爭的年代,，辦公自動化逐步取代了以往的工作方式,，財務制度和會計準則也在不斷修訂更新，希望通過部門培訓可以及時更新和提升部門人員財務知識,，達到增強整個部門專業(yè)素質(zhì),，提高部門工作質(zhì)量和效率的目的;養(yǎng)成學習的良好習慣，并形成良好的學習氛圍,。

全部財務審計部門人員,。

三、培訓組織形式,。

采取內(nèi)部培訓與外部培訓相結(jié)合的方式,。

主要培訓內(nèi)容分為業(yè)務類培訓、管理類培訓,、綜合類培訓,，具體培訓內(nèi)容詳見《20__年度培訓計劃表》。

五,、培訓的時間安排和要求,。

1、常規(guī)培訓課程每月一次,。

2,、對于培訓學習，要求部門全體員工都能認真對待,，準時參加,，保證培訓工作的質(zhì)量,，并盡可能的做到學習與工作相結(jié)合，通過培訓提高財務部每位員工的業(yè)務能力,、拓寬知識層面,，做個全面發(fā)展的財務人員。

一,、指導思想,。

教學質(zhì)量是學校的生命，教育科研體現(xiàn)學校辦學水平,，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關鍵,。為了提高教育教學質(zhì)量，增強學校教師科研意識,，提升教師科研能力,，提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)科研興校的目標,，特制定本實施方案,。

二、組織領導,。

組長：__,。

副組長：__。

組員：__,。

三,、外出培訓原則。

1,、上級各主管部門下達的文件,，學校可根據(jù)文件要求,，選定教師參加學習培訓,。

2、教師外出參加各種課堂教學比賽,，學?？蛇m當請相關教師陪同外出。

3,、學生參加各類比賽,，學校可派輔導老師陪同指導(學生費用一律由家長解決,，學校只負責教師外出費用),。

4、對于外出學習,，學?？蛇x派本年度對學校有特別貢獻的優(yōu)秀教師參加,。

5、對于一些學術(shù)團體的邀請函,，沒有主管部門蓋章,，學校盡量不派教師參加,。

6,、教師外出到其它學校交流的，費用盡量由對方學校承擔,。

四,、參加外出培訓教師的選定原則。

1,、外出聽課活動,，以課堂教學較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主,，目的是使他們通過學習能快速成長,，在以后的教學大賽中取得好成績。

2,、專家培訓活動主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主,，目的是加強他們對教研組和備課組的引領作用。

3,、為了拓寬工作思路,，加強工作的創(chuàng)新精神，校長,、分管校長,、主任等，可適當參加所負責工作的一些培訓活動,。

一,、計劃目的。

1,、加強公司高管人員的培訓,，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路,，增強決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。

2,、加強公司中層管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu),，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓,，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力,。

4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5,、加強公司員工的學歷培訓,，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì),。

6,、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐,，進一步規(guī)范管理,。

二、原則,、要求,。

1、堅持按需施教,、務求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次,、分類別地開展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性,，確保培訓質(zhì)量,。

2、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。

3,、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學,，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結(jié)合自學完成學業(yè),，取得學歷。

4,、堅持培訓人員,、培訓內(nèi)容,、培訓時間三落實原則,。年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天,。

(一)公司領導與高管人員,。

1、中央,、國家和政府的大政方針的學習,，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析,，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀,。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。

2,、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力,。通過參加企業(yè)家高端論壇,、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外企業(yè)高級培訓師的高端講座,。

3,、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓,。參加北大,、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba,、emba學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓,。

(二)中層管理干部。

1,、管理實務培訓,。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績效考核、人力資源管理,、激勵與溝通,、領導藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程,。

2,、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授,、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營,、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。

3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓,。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓,，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng),，給員工提供學習的綠色通道,。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強化培訓,，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上,。

4,、開闊眼界、拓展思路,、掌握信息,、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況,，借鑒成功經(jīng)驗。

(三)專業(yè)技術(shù)人員,。

1,、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術(shù)講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地,，進行新工藝,、新材料及質(zhì)量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平,。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習,、學習先進經(jīng)驗,，開闊視野。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學習,。

3,、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心,，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習,、推廣。

4,、對會計,、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務的專業(yè)人員,，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率,。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務的專業(yè)人員,，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級,。

(四)職工基礎培訓,。

1、新工入廠培訓,。

20__年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓,、法律法規(guī)、勞動紀律,、安全生產(chǎn),、團隊精神、質(zhì)量意識培訓,。每項培訓年不得低于8個學時;通過實行師傅帶徒弟,，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位,、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%,。試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵,。

2,、轉(zhuǎn)崗職工培訓。

要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化,、法律法規(guī),、勞動紀律、安全生產(chǎn),、團隊精神,、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略,、公司形象,、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時,。同時隨著公司的擴建,，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術(shù)培訓,，培訓時間不得少于20天,。

3、職工技術(shù)等級培訓,。

公司計劃新培養(yǎng)一級150名,，二級員工100名，三級員工80名,，四級員工20名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例達到70%以上;一方面繼續(xù)普及,，擴大比例,，工作重點是培養(yǎng)高級技術(shù)人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人,，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系,。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上,，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術(shù)工人比例40%以上,，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高,。

4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐,。

今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓,，并在本市相關技校適時組織符合技師,、高級技師條件的員工進行強化培訓,、考核,，力爭新增技師,、高級技師達30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理,，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求,。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

5,、加強復合型、高層次人才培訓,。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件,，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓,，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,，成為一專多能的復合型人才和高層次人才,。

6,、抓好工程施工人員的培訓,。

做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定,。

在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求,，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓,，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野,，實行指導和有效的干預,，消除隱患,，切實維護企業(yè)信譽,。

開展職業(yè)技能比武,，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武,，并通過專業(yè)比武的形式,，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才,。

(五)開展學歷教育。

1,、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程,、市政工程技術(shù),、電氣工程及機電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班,。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓,，獲取學歷。

2,、與一些高等院校聯(lián)合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位,。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力,，更好地為公司服務,。

3、調(diào)動員工自學積極性,。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名,，提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務晉升的條件,，增加員工學習的動力。

四,、措施及要求。

(一)領導要高度重視,，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃,，實行指導性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,，樹立長遠觀念和大局觀念,，積極構(gòu)建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上,。

(二)培訓的原則和形式,。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理,、分級培訓原則組織培訓,。公司重點抓管理層領導、項目經(jīng)理,、總工,、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上,，要結(jié)合企業(yè)實際,，因地制宜、因材施教,，外培與內(nèi)訓相結(jié)合,，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結(jié)合，采取技能演練,、技術(shù)比武,、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演,、案例,、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合,。選擇的方法和形式,，組織開展培訓。

(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā),。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度,，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長,，積極整合,，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長,，建設自己的培訓基地,、職校功能。選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設,，實行資源的有償服務。

(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實,。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定,，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用,，財務部門監(jiān)督,，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用,。

(五)確保培訓效果的真實有效,。一是加大檢查指導力度，完善制度,。公司應建立完善自己的職工培訓機構(gòu)及場所(如職工大學,、職業(yè)技術(shù)學校),，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著,，扎實有效的單位和培訓機構(gòu)給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位,，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓期間的工資,、獎金掛鉤,。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。

(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識,，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性,，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位,。

(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施,。

各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作,，確保培訓質(zhì)量的有效性,。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性,，建設一支高素質(zhì)的團隊是人力資源部義不容辭的職責,。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地,，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè),，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊伍政治,、技術(shù)的整體素質(zhì),，構(gòu)筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力,。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天,，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力,，才能為企業(yè)造就出一支能力強,、技術(shù)精、素質(zhì)高,，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍,，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻,。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育,、難用、難留?所以,，如何打造企業(yè)的核心競爭力,，人才培養(yǎng)是關鍵，而人才的培養(yǎng),，來源于員工通過不斷地學習和培訓,，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團隊,，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,，永遠基業(yè)常青!

為切實提高員工隊伍基本職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)操作技能以及客戶拓展服務能力,，不斷促進站內(nèi)培訓的針對性與有效性實施,，保證各類培訓活動有計劃組織，逐步建立健全公司培訓體系,，努力打造一批懂營銷,、會服務、善管理的基層員工隊伍,，滿足企業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要,，特制定本實施細則。

一,、培訓目的,。

1、讓新員工了解公司概況,，規(guī)章制度,，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應工作環(huán)境,。

2,、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程,，與工作相關業(yè)務知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質(zhì),。

公司所有新進員工。

三,、培訓時間,。

新員工入職培訓期x個月，包括x天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓,。

1,、脫崗培訓：采用集中授課的形式。

2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式,。

行政人事部負責人,、店面經(jīng)理、助理店長,、在某方面具備專長和特殊技能的老員工,。

六、培訓教材,。

公司簡介,、公司管理制度、部門管理制度,、職位說明書,、案例。

1,、公司概況,。

2、組織結(jié)構(gòu)圖,。

3,、公司福利待遇方面。

4,、薪酬制度,。

5、績效管理制度,。

6,、職位說明書和具體工作規(guī)范、工作技巧,。

7,、內(nèi)部員工的熟悉。

8,、儀態(tài)儀表服務的要求,。

八、培訓考核,。

1,、書面考核：

行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用,。

2,、應用考核：

經(jīng)過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門直接上級,、同事,、行政人事部共同鑒定。

九、培訓效果評估,。

行政人事部與新員工所在部門經(jīng)過與受訓者,、教師、助理店長直接交流,。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情景,，逐步減少培訓資料的偏差，改善培訓方式,，以使培訓更加富有成效，到達預期培訓目標,。