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2023年小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版 小學(xué)美術(shù)二年級教學(xué)計劃(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-26 23:52:02
2023年小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版 小學(xué)美術(shù)二年級教學(xué)計劃(優(yōu)秀17篇)
時間:2023-12-26 23:52:02     小編:ZS文王

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!因此,,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,,并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇一

1,、加強直觀教學(xué),發(fā)展學(xué)生的思維能力加強教具的演示和學(xué)具的操作,。這樣可以調(diào)動學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí),,不僅可以活躍課堂氣氛,而且可以讓學(xué)生在觀察,、操作,、表述中學(xué)會思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,,大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,,收到了良好的教學(xué)效果。

2,、運用電教媒體,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣電教媒體給課堂帶來了生機和活力,給學(xué)生帶來了新鮮感,。

3,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),精心設(shè)計課堂情景倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活,、自然,、文化情景中學(xué)習(xí),發(fā)展了學(xué)生的觀察能力,、語言描述能力,,動手操作能力與自我反思能力。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇二

8出殼了,。

9頭飾設(shè)計,。

10藝術(shù)作品中的動物。

11我的收藏卡,。

12假如我是巨人,。

13拓印樹葉真有趣。

14做筆筒。

15畫夜景,。

16畫影子,。

17認(rèn)識身邊的樹。

18給畫中的節(jié)日,。

19我喜歡的鳥。

一,、學(xué)情分析,。

二年級學(xué)生因入校剛剛一年多,年齡較小,、活潑好動,,注意力易分散,自控能力差,。行為習(xí)慣有待加強培養(yǎng),。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。抓住低年級學(xué)生的年齡和心理特點,豐富美術(shù)教學(xué)的形式,,注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,,處理好審美教育、思品教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。

二,、教材簡析。

二年級采用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第四冊,。該教材注重將觀察能力,、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試,,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴充了知識的交融性和通知性,。該教材課程總數(shù)為20課,,由易到難、由淺入深,,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,,利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革,利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

三,、單元重點、難點分析,。

[欣賞]重點:

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞,、評價自己或別人的繪畫作品,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情感,。

難點:1,、提高學(xué)生自主欣賞的意識和能力。

[繪畫]重點:

1,、發(fā)展學(xué)生想象力,、創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆,、油畫棒等的表現(xiàn)技巧,。

2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,,從中體驗生活的樂趣,。

難點:1、鼓勵學(xué)生大膽想象,、創(chuàng)造,,真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。

2,、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物,,細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來,。

[手工]重點:

1,、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進(jìn)行簡單的工藝制作,。

2,、運用橡皮泥及相關(guān)材料,進(jìn)行簡單的泥塑制作,。

難點:1,、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,。

3、如何細(xì)膩,、立體表現(xiàn)泥塑造型,。

四、教學(xué)嘗試,。

小組合作學(xué)習(xí)中,,學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識的培養(yǎng),。

五,、教學(xué)措施:

針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點,制訂以下教學(xué)措施:

1,、以情導(dǎo)入,以趣啟智,,寓教于樂,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

六、教學(xué)進(jìn)度,。

周次課題,。

第1課紙片插接。

第2課重重疊疊,。

第3課點,、線、面,。

第4課漂亮的包裝紙,。

第5課五味瓶。

第6課得獎啦,。

第7課美麗孔雀,。

第8課葉子上的小血管。

第9課漂亮的花邊,。

第10課腳印的聯(lián)想,。

第11課蔬果變變變。

第12課小鳥的家,。

第13課動物的故事,。

第14課友誼卡。

第15課家鄉(xiāng)變了樣,。

第16課我的老師,。

第17課會爬的玩具,。

第18課電腦美術(shù)--復(fù)制翻轉(zhuǎn)畫花邊。

第19課娃娃家,。

第20課五彩繽紛的生活,。

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頁,當(dāng)前第,。

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小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇三

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí),,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學(xué)生想象力豐富,、大膽,,對想象畫、記憶畫,,有較強烈表現(xiàn)欲望,,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

1,、透過搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、運用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,,創(chuàng)造等潛力,。

本冊教材五個單元共二十課,分造型,、表現(xiàn),、設(shè)計、應(yīng)用,、欣賞,、評述、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材,,以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動物為題材,,以想象為手段,以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計,。有以“學(xué)生與生活,、自然”為切入點,,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,,學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點,學(xué)習(xí)小泥人,、泥面具等資料,,讓學(xué)生感知中國陶瓷,體會民間玩具獨特的審美趣味,,培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,,形式多種多樣,,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

1,、想象畫的訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2、在課堂教學(xué)中(個性是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3、進(jìn)行工藝制作,,培養(yǎng)動手潛力,,立體造型,想象力和概括力,。

4,、提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

1,、想象潛力的培養(yǎng)和動手操作潛力的提高。

2,、在繪畫,、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),,動手潛力,立體造型,,空間想象力也有所發(fā)展,。

1,、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法,。

2,、要求在構(gòu)圖時飽滿,畫滿,,畫大,,畫得有生氣,有意趣,。

3,、透過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,,來調(diào)動學(xué)生的興趣,,提高技能表現(xiàn)。

1,、知識教育要點,。

(1)對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受。

(2)運用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,,豐富兒童的視覺記憶表象。

(4)運用各種平面材料,,幫忙學(xué)生認(rèn)識對稱形和不對稱形,。

(5)學(xué)習(xí)撕、剪,、拼,、貼等手工制作方法。

(6)了解我國著名畫家的作品,,欣賞祖國自然風(fēng)光,。

2、潛力培養(yǎng)要點,。

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。

(2)在繪畫中能超多描繪所見所想的形狀,,畫出色彩鮮明的畫面。

(3)熟練使用各種工具材料,,進(jìn)行涂,、描、撕,、剪,、拼貼等,,較順利地完成作業(yè)。

(4)培養(yǎng)學(xué)生透過感受和想象,,對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3、審美教育要點,。

(1)透過欣賞我國著名畫家的作品,,使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

(2)滲透愛國主義教育,,熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇四

上學(xué)期根據(jù)的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計劃;認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。在師生的共同努力下,圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù),。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下:

二年級共五個班,,學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,,知道美術(shù)不止是畫畫,,還包括制作、欣賞,。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,,學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

(一)全冊教材簡析:

(二),、教學(xué)總目標(biāo):

(1)認(rèn)知目標(biāo):

通過輕松的教學(xué)游戲,,讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

(2)智力能力目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力,。

(3)思想品德目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

(三)教材中重點,、難點(簡要分析):

本冊的重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,,表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

(四)教學(xué)的主要措施:

1,、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,,充分尊重學(xué)生的主體地位,,放手讓學(xué)生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,,動腦筋制做作品,,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,,開闊視野,增長社會經(jīng)驗,。

周次,、課題。

1,、添畫,。

2、給畫游戲,。

3,、紙盒變家具。

4,、和媽媽在一起,。

5、茂密的花,。

6吊飾,。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇五

二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)有了一定的`認(rèn)識,,知道美術(shù)不止是畫畫,,還包括制作、欣賞,。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,,學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。

(一)全冊教材簡析:

(二)教學(xué)總目標(biāo):

(1)認(rèn)知目標(biāo):

通過輕松的教學(xué)游戲,,讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。

(2)智力能力目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生造型技能,;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力,。

(3)思想品德目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

(三)教材中重點,、難點(簡要分析):

本冊的重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,,表達(dá)自己豐富多彩的想象。

(四)教學(xué)的主要措施:

1,、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,,放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2,、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動腦筋制做作品,,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,,開闊視野,增長社會經(jīng)驗,。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇六

正確處理教材,、課次之間的關(guān)系,便于經(jīng)常、客觀地檢查和總結(jié)教學(xué)工作,,小編為大家?guī)碜钚滦W(xué)二年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃,,希望對你有所幫助!

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí),已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,,學(xué)生想象力豐富,、大膽,對想象畫,、記憶畫,,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,,同時繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

1,通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,運用多種材料和工具,,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作,。

3,培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,,形象記憶,,創(chuàng)造等能力。

本冊教材五個單元共二十課,,分造型,、表現(xiàn)、設(shè)計,、應(yīng)用,、欣賞、評述,、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材,以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動物為題材,以想象為手段,,以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計,。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點,,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的`情感,學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點,,學(xué)習(xí)小泥人,、泥面具等內(nèi)容,讓學(xué)生感知中國陶瓷,,體會民間玩具獨特的審美趣味,,培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

1,想象畫的訓(xùn)練,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2,在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3,進(jìn)行工藝制作,,培養(yǎng)動手能力,,立體造型,想象力和概括力,。

4,,提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

1,,想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。

2,,在繪畫,、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),,動手能力,立體造型,,空間想象力也有所發(fā)展,。

1、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,,采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿,,畫滿,,畫大,畫得有生氣,,有意趣,。

3、通過課堂講評作業(yè),,教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,,來調(diào)動學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn),。

1,、知識教育要點

(1)對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受。

(2)運用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,,豐富兒童的視覺記憶表象。

(4)運用各種平面材料,,幫助學(xué)生認(rèn)識對稱形和不對稱形,。

(5)學(xué)習(xí)撕、剪,、拼,、貼等手工制作方法。

(6)了解我國著名畫家的作品,,欣賞祖國自然風(fēng)光,。

2、能力培養(yǎng)要點

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,,畫出色彩鮮明的畫面,。

(3)熟練使用各種工具材料,進(jìn)行涂,、描,、撕、剪,、拼貼等,,較順利地完成作業(yè)。

(4)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象,,對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3,、審美教育要點

(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛國主義教育,,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排

周次 教學(xué)內(nèi)容 課時

1 影子大王 2

2 灑水成畫 2

3 自畫像 2

4 美麗的昆蟲 2

5 神鳥變樹 2

6 聽聽畫畫 2

7 小蝌蚪 2

8 神奇的畫冊 2

9 大嘴巴 2

10 童話屋 2

11 搖滾小精靈 2

12 紅燈停綠燈行 2

13 捏泥動物 2

14 請你告訴我考試 2

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇七

1,、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞,增加學(xué)生對美術(shù)作品的了解,,增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情,,同時獲得美術(shù)知識。

2,、將上學(xué)期學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識提高到線條的裝飾運用當(dāng)中,,進(jìn)一步鞏固上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象,繼而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3,、將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué),,打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣,、愛好和創(chuàng)造能力,。

4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫

二年級學(xué)生的造型能力,、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的訓(xùn)練,,所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)。能夠欣賞美術(shù),,進(jìn)行一些簡單的評述,。但是,這只是初步的,,并沒有達(dá)到一個高的層次,,學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力需要更進(jìn)一步的提高,。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富,,畫畫有了自己的觀點,有了一些個性化的東西,,這是一個提高,。

本冊教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),,注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活,,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應(yīng)自主,、主動,、合作,、探究、生動活潑地學(xué)習(xí),,自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力,,通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

1,、由于教材畫面較小,教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示,,使學(xué)生都能看得清楚,。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一方面的不足,教師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的實物,,使教學(xué)更直觀,,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、 嚴(yán)格教學(xué)要求,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),,規(guī)范作業(yè)批改和評講,。

2、 充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,,不斷豐富教學(xué)資源,。

3、 加強課前準(zhǔn)備工作,,努力按教材上好每個教學(xué)內(nèi)容,。

4、 建立作業(yè)過關(guān)制度,,加強學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理,。

5、 分層教學(xué),,對學(xué)有所長的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng),,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長生。

6,、 組織年級作業(yè)比賽,,組織優(yōu)秀習(xí)作展覽。

7,、開展校外美術(shù)活動,,引導(dǎo)學(xué)生開闊美術(shù)視野,。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇八

二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,,但在繪畫,,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高,。

二,、教學(xué)目的任務(wù)。

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、運用多種材料和工具,,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,,形象記憶,創(chuàng)造等能力,。

三,、教材重點難點。

1,、靈活運用工具材料,,進(jìn)行繪畫和工藝制作。

2,、發(fā)展學(xué)生空間知覺,,形象記憶,創(chuàng)造能力,。

四,、個人教研專題。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

五,、主要措施。

1,、做好課前準(zhǔn)備,,精心制作教具。

2,、運用教學(xué)手段,,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

3,、充分展示圖片,,作品等教學(xué)手段,,教師加以示范。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排,。

第一周:影子大王。

第二周:灑水成畫,。

第三周:自畫像,。

第四周:美麗的昆蟲。

第五周:神鳥變樹,。

第六周:聽聽畫畫,。

第七周:小蝌蚪。

第八周:神奇的小畫冊,。

第九周:國慶放假。

第十周:機動,。

第十一周:大嘴巴,。

第十二周:童話屋。

第十三周:搖滾小精靈,。

第十四周:紅燈停綠燈行,。

第十五周:捏泥動物。

第十六周:請你告訴我,。

第十七周:自添內(nèi)容,。

第十八周:學(xué)生創(chuàng)作。

第十九周:復(fù)習(xí)考查,。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇九

本年段學(xué)生由于受到地域和師資方面的影響,,以前的一年里開展的繪畫學(xué)習(xí)很少,部分學(xué)生有一些簡單的基本繪畫知識和技能,,雖然學(xué)生想象力豐富,、大膽,對想象畫,、記憶畫,,有較強烈表現(xiàn)欲望,但構(gòu)圖布局方面差,,構(gòu)圖普片偏小,,同時部分同學(xué)繪畫作業(yè)馬虎,繪畫積極性不高,。二,、教學(xué)目的任務(wù):

1,通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。2,,運用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作,。

3,,培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,,創(chuàng)造等能力,。

三、教材分析:

本冊教材五個單元共二十課,,分造型,、表現(xiàn)、設(shè)計,、應(yīng)用,、欣賞、評述,、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材,,以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動物為題材,以想象為手段,,以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計,。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點,,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感,學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點,,學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,,讓學(xué)生感知中國陶瓷,,體會民間玩具獨特的審美趣味,培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,形式多種多樣,,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學(xué)重點:

1,,想象畫的訓(xùn)練,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,,在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3,,進(jìn)行工藝制作,,培養(yǎng)動手能力,立體造型,,想象力和概括力,。

4,提高學(xué)生欣賞水平,,培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

五、教學(xué)難點:

1,,想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高,。

2,在繪畫,、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),,動手能力,立體造型,,空間想象力也有所發(fā)展,。

六、提高教學(xué)效率的主要措施:

1,、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,,采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

2,、要求在構(gòu)圖時飽滿,,畫滿,畫大,,畫得有生氣,,有意趣。3,、通過課堂講評作業(yè),,教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn),。

七,、本學(xué)期教學(xué)的總要求。

1,、知識教育要點,。

(1)對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受。

(2)運用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,,豐富兒童的視覺記憶表象。

(4)運用各種平面材料,,幫助學(xué)生認(rèn)識對稱形和不對稱形,。(5)學(xué)習(xí)撕、剪,、拼,、貼等手工制作方法。

(6)了解我國著名畫家的作品,,欣賞祖國自然風(fēng)光,。

2、能力培養(yǎng)要點,。

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面,。

(3)熟練使用各種工具材料,,進(jìn)行涂,、描、撕,、剪,、拼貼等,,較順利地完成作業(yè),。

(4)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象,,對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

3,、審美教育要點。

(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,,使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇十

二年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,,學(xué)習(xí)使用各種工具,,體驗不同媒材的效果,能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),,對美術(shù)也有著濃厚的興趣,,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

1,、初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,,體驗不同媒材的效果,,通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

2、學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

3、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受,。

4,、采用造型游戲的方式,結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

教學(xué)重點:

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點:

學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

1,、 認(rèn)真鉆研教材,,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,制定切實可行的的教學(xué)計劃,。

2,、 好課前的各項準(zhǔn)備活動。

3,、 拓展教學(xué)思路,,做到以人為本,因材施教,,因地制宜,,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇十一

二年級美術(shù)課程教學(xué)的宗旨是通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。下面是本站小編整理的人教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃,,希望對大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)《課標(biāo)》要求,,力求體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,,以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,提高審美意識和審美能力,,增強對大自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感,,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。

二,、學(xué)情分析:

本年級共五個班,,我任教二(一)班,、二(二)班和二(三)班。學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識較差,,學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別是工藝),,使作品生命力和震撼力不強。作業(yè)完成速度不一,,少數(shù)學(xué)生習(xí)慣帶畫回家去完成,。個別學(xué)生形象、表達(dá)能力還停留在一年級的水平,。但學(xué)生對美的事物有濃厚的興趣,,感受能力和觀察能力強,敢表現(xiàn)自己想法,,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,,思考問題積極,反映快,。對于想象畫與手工制作有較大的興趣,,能根據(jù)自己的感受大膽地創(chuàng)作。本學(xué)期教學(xué)我將立足于基本點,,采用學(xué)生感興趣的方式讓學(xué)生體驗美術(shù)知識獲得的過程,,使每個學(xué)生獲得必需的美術(shù)知識,同時也為學(xué)生提供發(fā)展空間,,讓不同的學(xué)生在美術(shù)上得到不同的發(fā)展,。

三、全冊教材分析:

本冊教材共14課,,從知識內(nèi)容上分大約以下幾大塊:

1,、作品欣賞:

攝影作品。

兒童畫:靜物,。

2,、繪畫:

色彩、水彩,。

3,、手工:

剪貼、拼圖,、制作,、剪紙,、捏陶,、

4、創(chuàng)作:

設(shè)計,、想象,、記憶,。

四、全期教學(xué)總目標(biāo):

1,、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力,利用蠟筆,、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象,。

2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象,,描繪形象的能力,。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

4、了解拓印畫的制作方法,,掌握簡處理方法,。

5、進(jìn)行紙工制作,,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力,。

6、進(jìn)行泥工制作,,培養(yǎng)立體造型能力和想象力,、概括力。

7,、欣賞兒童熟悉的卡通畫,,提高鑒賞能力。

8,、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品,,開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)美術(shù)興趣,,提高表現(xiàn)力,。

五、教學(xué)重點,、難點,。

重點:

1、想象畫的訓(xùn)練,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3,、進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,,立體造型,,想象力和概括力。

4,、提高學(xué)生欣賞水平,,培養(yǎng)美術(shù)興趣。

難點:

1,、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高,。

2、在繪畫,、工藝教學(xué)中,,使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),,動手能力,,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排:

周次教學(xué)內(nèi)容課時。

1~2常規(guī)教學(xué)3,。

2~3影子大王2,。

3~4灑水成畫2。

4~5自畫像3,。

6美麗的昆蟲2,。

7神鳥變樹2。

8聽聽畫畫2,。

9小蝌蚪2,。

10神奇的小畫冊2。

11大嘴巴2,。

12童話屋2,。

13搖滾小精靈2。

14紅燈停綠燈行2,。

15捏泥動物2,。

16請你告訴我2。

17~18復(fù)習(xí),、考試4,。

七、教學(xué)措施:

1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,處理好思想品德教育,審美教育,,能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,提高學(xué)生的審美能力,。

2,、本學(xué)期時,要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,,以提高繪畫進(jìn)度,,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

3,、加強教學(xué)中師生的雙邊互動,,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),,確立學(xué)生的主體地位,。

4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),,加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

5,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

6、教學(xué)手段生動有趣,,運用電影,、電視、錄像,、范畫,、參觀、訪問,、故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7,、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計,、制作出生動的美術(shù)作品,,鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索豐富的美術(shù)信息,,開闊視野,,展示他們的美術(shù)作品,進(jìn)行交流,。

8,、改革評價制度,重視學(xué)生的,。

自我評價,。

重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價采用多種評價方式評價學(xué)生美術(shù)作業(yè)建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系。

9,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點,,教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性,。

11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。

12,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心,,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

八、評價工作安排:

評價方法:合作學(xué)習(xí)評價法,。

堅持多元評價的原則,。

堅持而向全體的原則。

九,、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排:

1,、閱讀專科教育雜志和教育報刊,。

2,、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),雙周政治學(xué)習(xí),并做好筆記,。

十,、教研專題及研究措施:

教研專題:

1、讓學(xué)生學(xué)會欣賞;,。

2,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

研究措施:

1,、積極為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,,通過思考,、討論,、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言,,鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),,發(fā)表自己獨特的見解,。

2、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,,既重視教師的教,,也重視學(xué)生的學(xué)。

3,、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,,引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),,加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力,。

6,、積極與班主任聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,一起搞好學(xué)校的美術(shù)工作,。

十一、學(xué)科實踐活動安排:

1、開展學(xué)校美術(shù)特長班的訓(xùn)練活動,。

2,、組織學(xué)生書畫展。

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小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇十二

如果要想做出高效、實效,,務(wù)必先從自身的工作計劃開始,。有了計劃,才不致于使自己思想迷茫,。接下來應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理了蘇教版小學(xué)二年級美術(shù)第二冊教學(xué)計劃,,希望對大家有所幫助。

 

(一)繪畫

1,、學(xué)習(xí)記憶畫,、想象畫的畫法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的,、喜愛的`事物,,體會表現(xiàn)的喜悅。

2,、用硬筆線描的方法,,繪制簡單動植物。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法,。

(二)工藝

1、學(xué)習(xí)簡單的紙工,、泥工,、拼貼、拓印等技法,。

2,、用撕、折,、拼貼等方法,,制作以紙工為主的簡單圖形。

3,、用團(tuán),、搓、壓,、捏,、拉,、接等方法,制作簡單的泥工模型,。

(三)欣賞

1,、觀賞有趣的動、植物,。

2,、欣賞富有童趣的兒童畫。

3,、欣賞兒童題材的美術(shù)作品,。

(一)重點:

1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫,,描繪觀摩,、記憶、想象中的動植物,,線條要求流暢,,色彩豐富,,構(gòu)圖飽滿,,造型大膽、夸張,,生動活潑,,富有一種童趣。

2,、傳授折紙的方法和步驟,,并進(jìn)行一系列練習(xí)。

3,、學(xué)習(xí)用費材料進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí),。

4、欣賞大自然中的動,、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品,。

(二)難點:

1、在繪畫訓(xùn)練中,,要求達(dá)到線條流暢,,色彩鮮艷豐富,構(gòu)圖飽滿,,造型大膽,、生動,富有兒童情趣以及創(chuàng)造性,。

2,、在工藝制作中,,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,識圖能力,,培養(yǎng)良好的動手習(xí)慣,,以及動腦創(chuàng)新能力。

3,、在欣賞過程中,,提高欣賞表達(dá)能力,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力,。

 

該年級段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看,,這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強,想象力豐富,,有較強的表現(xiàn)欲望,,同時對工藝制作大感興趣。 但也有存在以下問題:

1,、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差,,色彩運用不夠豐富,畫面排放不夠整齊,,有零碎感,,態(tài)度不夠仔細(xì)。

2,、工藝制作上精細(xì)度不夠,,意圖能力較差。

3,、優(yōu),、差生差異太大。

 

1,、 加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能(構(gòu)圖,、上色、勾線等)的滲透,。

2,、 要求在構(gòu)圖時飽滿、大膽,、略有夸張,,富有童趣。

3,、 通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,,讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機會。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇十三

一,、指導(dǎo)思想:

根據(jù)《課標(biāo)》要求,,力求體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,,以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,提高審美意識和審美能力,,增強對大自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感,,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。

二,、學(xué)情分析:

本年級共五個班,,我任教二(一)班、二(二)班和二(三)班,。學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識較差,,學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別是工藝),使作品生命力和震撼力不強,。作業(yè)完成速度不一,,少數(shù)學(xué)生習(xí)慣帶畫回家去完成。個別學(xué)生形象,、表達(dá)能力還停留在一年級的水平,。但學(xué)生對美的事物有濃厚的興趣,感受能力和觀察能力強,,敢表現(xiàn)自己想法,,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,,思考問題積極,,反映快。對于想象畫與手工制作有較大的興趣,,能根據(jù)自己的感受大膽地創(chuàng)作,。本學(xué)期教學(xué)我將立足于基本點,采用學(xué)生感興趣的方式讓學(xué)生體驗美術(shù)知識獲得的過程,,使每個學(xué)生獲得必需的美術(shù)知識,,同時也為學(xué)生提供發(fā)展空間,讓不同的學(xué)生在美術(shù)上得到不同的發(fā)展,。

三,、全冊教材分析:

本冊教材共14課,從知識內(nèi)容上分大約以下幾大塊:

1,、作品欣賞:

攝影作品,。

兒童畫:靜物。

2,、繪畫:

色彩,、水彩,。

3、手工:

剪貼,、拼圖,、制作、剪紙,、捏陶,、

4、創(chuàng)作:

設(shè)計,、想象,、記憶。

四,、全期教學(xué)總目標(biāo):

1,、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力,,利用蠟筆,、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2,、學(xué)習(xí)初步的觀察形象,,描繪形象的能力。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

4,、了解拓印畫的制作方法,,掌握簡處理方法。

5,、進(jìn)行紙工制作,,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。

6,、進(jìn)行泥工制作,,培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力,。

7,、欣賞兒童熟悉的卡通畫,提高鑒賞能力,。

8,、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品,開闊學(xué)生視野,,培養(yǎng)美術(shù)興趣,,提高表現(xiàn)力,。

五、教學(xué)重點,、難點,。

重點:

1、想象畫的訓(xùn)練,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3、進(jìn)行工藝制作,,培養(yǎng)動手能力,,立體造型,想象力和概括力,。

4,、提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

難點:

1,、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。

2,、在繪畫,、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),,動手能力,立體造型,,空間想象力也有所發(fā)展,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排:

周次教學(xué)內(nèi)容課時,。

1~2常規(guī)教學(xué)3。

2~3影子大王2,。

3~4灑水成畫2,。

4~5自畫像3。

6美麗的昆蟲2,。

7神鳥變樹2,。

8聽聽畫畫2。

9小蝌蚪2,。

10神奇的小畫冊2,。

11大嘴巴2,。

12童話屋2。

13搖滾小精靈2,。

14紅燈停綠燈行2,。

15捏泥動物2。

16請你告訴我2,。

17~18復(fù)習(xí),、考試4。

七,、教學(xué)措施:

1,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育,,審美教育,,能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,提高學(xué)生的審美能力,。

2、本學(xué)期時,,要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,,以提高繪畫進(jìn)度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

3,、加強教學(xué)中師生的雙邊互動,既重視教師的教,,也重視學(xué)生的學(xué),,確立學(xué)生的主體地位。

4,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),,加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,,引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

6、教學(xué)手段生動有趣,,運用電影,、電視、錄像,、范畫,、參觀、訪問,、故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計,、制作出生動的美術(shù)作品,鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,,檢索豐富的美術(shù)信息,,開闊視野,展示他們的美術(shù)作品,,進(jìn)行交流,。

8、改革評價制度,,重視學(xué)生的自我評價,,重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價,采用多種評價方式評價學(xué)生美術(shù)作業(yè),,建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系,。

9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

10,、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點,教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性,。

11,、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

12,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,,創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

八,、評價工作安排:

評價方法:合作學(xué)習(xí)評價法。

堅持多元評價的原則,。

堅持而向全體的原則,。

九、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排:

1,、閱讀??平逃s志和教育報刊。

2,、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,雙周政治學(xué)習(xí),并做好筆記,。

十,、教研專題及研究措施:

教研專題:

1、讓學(xué)生學(xué)會欣賞;,。

2,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

研究措施:

1,、積極為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,,通過思考、討論,、對話等活動,,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言,,鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨特的見解,。

2,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,,也重視學(xué)生的學(xué),。

3、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,,引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,,引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

5,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),,加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力,。

6、積極與班主任聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,一起搞好學(xué)校的美術(shù)工作。

十一,、學(xué)科實踐活動安排:

1,、開展學(xué)校美術(shù)特長班的訓(xùn)練活動。

2,、組織學(xué)生書畫展,。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇十四

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

二年級共五個班,,學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),,對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,知道美術(shù)不止是畫畫,,還包括制作,、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,,學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析:

(一)全冊教材簡析:

(二)、教學(xué)總目標(biāo):

(1),、認(rèn)知目標(biāo):

通過輕松的教學(xué)游戲,,讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

(2),、智力能力目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力,。

(3)、思想品德目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

(三)教材中重點、難點(簡要分析):

本冊的重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,,表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

(四)教學(xué)的主要措施:

1,、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,,充分尊重學(xué)生的主體地位,,放手讓學(xué)生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,,動腦筋制做作品,,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,,開闊視野,增長社會經(jīng)驗,。

三,、教學(xué)進(jìn)度表:

周次課題。

1,、添畫,。

2、給畫游戲,。

3,、紙盒變家具。

4,、和媽媽在一起,。

5、茂密的花,。

6,、吊飾。

7,、節(jié)節(jié)蟲,。

8,、出殼了。

9,、頭飾設(shè)計,。

10、藝術(shù)作品中的動物,。

11,、我的收藏卡。

12,、假如我是巨人,。

13、拓印樹葉真有趣,。

14,、做筆筒。

15,、畫夜景,。

16、畫影子,。

17,、認(rèn)識身邊的樹。

18,、給畫中的節(jié)日,。

19、我喜歡的鳥,。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇十五

1,。指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料,設(shè)計制作一個會響的簡易玩具,。

2,。指導(dǎo)學(xué)生采用繪制,剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾,。

3,。引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。

將繪畫與其他造型方法結(jié)合,,共同運用于玩具的裝飾美化,。

教具:多媒體

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況

二,、講授新課

1,、引導(dǎo)階段

(1)展示一些會響的玩具示范作業(yè),激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣,。

(2)啟發(fā)學(xué)生思考為什么示范的玩具會發(fā)出聲響,。

2,、發(fā)展階段

(1)教師講述幾種示范作業(yè)的設(shè)計思路。

(2)教師以清晰的演示說明幾種用竹筒,,木片,,鈴鐺等材料制作成會響的玩具的具體方法與步驟。

(3)鼓勵學(xué)生用找到的材料,,通過想象與構(gòu)思,,設(shè)計并制作一個會響的小玩具,采用畫,,剪,,拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。

三,、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)

1,、在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽,,自由地創(chuàng)意與設(shè)計。要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行制作,。

四,、收拾與整理

督促學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面,,地面,,保持教室環(huán)境的整潔。

五,、課后拓展

1,、讓學(xué)生回家改進(jìn)會響的玩具的設(shè)計創(chuàng)意。

2,、如何引導(dǎo)深長以材料為媒介結(jié)合科學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)意,,設(shè)計的研究。

3,、通過設(shè)計與應(yīng)用課程如何培養(yǎng)深長解決實際問題能力的研究,。

會響的玩具

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇十六

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

二年級共五個班,,學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),,對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,知道美術(shù)不止是畫畫,,還包括制作,、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,,學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析:

(一)全冊教材簡析:

(二)教學(xué)總目標(biāo):

(1)認(rèn)知目標(biāo):

通過輕松的教學(xué)游戲,,讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。

(2)智力能力目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生造型技能,;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力,。

(3)思想品德目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

(三)教材中重點,、難點(簡要分析):

本冊的重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,,表達(dá)自己豐富多彩的想象。

(四)教學(xué)的主要措施:

1,、教師方面:

做學(xué)生發(fā)展的`組織者,、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,,放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2,、學(xué)生方面:

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動腦筋制做作品,,學(xué)會合作,,并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,,開闊視野,,增長社會經(jīng)驗。

以上就是小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃,,健康是生命的象征,,是幸福的保證,。美術(shù)課帶給我們的不只是愉悅,更是心靈的成長,。

小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃人美版篇十七

1,。指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料,設(shè)計制作一個造型新穎的電腦模型,。

2,。指導(dǎo)學(xué)生采用繪制,剪貼等方法對電腦模型進(jìn)行簡單的裝飾,。

3,。引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和制作感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。

將繪畫與其他造型方法結(jié)合,,共同運用于電腦模型的裝飾美化,。

教具:多媒體

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況

二,、講授新課

1,、引導(dǎo)階段

(1)、教師展示一些造型新穎的電腦模型作業(yè),,學(xué)生欣賞交流。(激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣,。)

(2),、學(xué)生分組討論:通過學(xué)生討論和教師講述,了解示范作業(yè)的設(shè)計思路與造型特點,。

2,、發(fā)展階段

(1)、教師演示:以清晰的演示,,說明幾種造型特點鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟,。

(2)、鼓勵學(xué)生選用自己喜愛的材料,,通過想象與構(gòu)思,,設(shè)計并制作出一個造型新穎,奇特的電腦模型,,采用畫,,撕,剪,,拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化,。

三、學(xué)生作業(yè),,教師輔導(dǎo)

1,、在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽,,自由的創(chuàng)意,同時又要仔細(xì)認(rèn)真地制作,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生想方設(shè)法突破示范作業(yè)的設(shè)計思路和造型特點,還要改變單純用繪畫裝飾的形式,,將繪畫與紙工或其它方法結(jié)合起來運用,。

3、將完好的作業(yè)展示在教室里,,互相評價,,欣賞。并分小組比比誰的電腦模型設(shè)計最奇特,,制作最精美,,裝飾最美觀。

四,、收拾與整理

督促學(xué)生收拾工具和材料,,整理桌面,地面,,保持教室環(huán)境的整潔,。

五、課后拓展

1,、讓學(xué)生回家改進(jìn)電腦模型的設(shè)計創(chuàng)意,,并進(jìn)一步制作得更精細(xì)完美。

2,、通過對多種材料媒介的利用,,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和動手實踐能力的研究。

新穎的電腦

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