總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,，中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓學(xué)生們從小開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，有著重要的深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對(duì)世界文化的影響和推動(dòng)作用,，即便是教師,，也有許多人講不清道不明其中道理，因此,，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急,，這事關(guān)系到下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來(lái)龍去脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情,，中國(guó)幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險(xiǎn),，因此，我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承,。特別是隨著改革開(kāi)放政策的不斷深入，國(guó)外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時(shí)進(jìn)入中國(guó)并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊,，我們不反對(duì)國(guó)外先進(jìn)的文化理念,，但應(yīng)該提防糟粕文化對(duì)我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值觀(guān)念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無(wú)存,，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價(jià)值體系和價(jià)值觀(guān)念的`修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫,。

自“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)全校上下根據(jù)制定的活動(dòng)方案,，轟轟烈烈的開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的準(zhǔn)備和做法,。

1、為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實(shí)效性,，確保開(kāi)展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)有效地開(kāi)展,，學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí),。

3、為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧,、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀氛圍,，我們?cè)谄摺四陮?xiě)作課定為經(jīng)典誦讀課,。在這節(jié)課上,，專(zhuān)職科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在閱覽室進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文,、加大積累容量。

4,、堅(jiān)持開(kāi)展德育常規(guī)系列活動(dòng),。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，合理安排并扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育系列活動(dòng),，形成德育培養(yǎng)體系。通過(guò)抓禮儀,、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn),。

5,、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍,。我校充分利用校園廣播站,、宣傳欄以及每班教室后面的宣傳墻進(jìn)行宣傳，每天下午第一節(jié)課前利用5分鐘進(jìn)行紅色歌曲激情歌唱,，增加傳統(tǒng)文化教育氣氛,。

6、在每個(gè)班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,，有獨(dú)立的閱讀書(shū)柜,。學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀傳統(tǒng)文化書(shū)籍，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,。

7,、學(xué)校為每一名同學(xué)發(fā)放本《道德日記》，每一名學(xué)生都積極撰寫(xiě)道德日記,，凈化自己的心靈,，班主任老師定期檢查，政教處定期評(píng)比優(yōu)秀道德日記,。

8,、學(xué)校每學(xué)期每月有計(jì)劃的利用班會(huì)時(shí)間安排一次《傳統(tǒng)文化教育》案例的視頻進(jìn)行全校播放（全校每班都有多媒體），使學(xué)生通過(guò)鮮明的案例得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育,。

文化乃立校之本，我們一定要堅(jiān)定不移地把傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去,，讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活,，為把我校打造成為鐵嶺市名校而服務(wù)！

總之，我們?cè)诮逃值闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)下,，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī),，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手，傳承中華文化,，發(fā)揚(yáng)中華美德,，一定會(huì)一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根,，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神一定會(huì)在我校蓬勃發(fā)展,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情,，現(xiàn)在的學(xué)生，對(duì)中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解,，或者只是了解到冰山一角,，隨著貨真價(jià)實(shí)的文化大師相繼去世，中國(guó)幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險(xiǎn),，因此,，我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開(kāi)放政策的不斷深入,，國(guó)外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時(shí)進(jìn)入中國(guó)并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊,，我們不反對(duì)國(guó)外先進(jìn)的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對(duì)我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊,。中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值觀(guān)念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無(wú)存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價(jià)值體系和價(jià)值觀(guān)念的修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫,。

為了加強(qiáng)校本課程實(shí)效性,，確保開(kāi)展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)有效地開(kāi)展，學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí)。

1,、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間,，為此特安排每周一、三,、五下午2：00—2：15的時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間,。每節(jié)課前讓學(xué)生誦讀每周一詩(shī)或四句(一詩(shī)為必背古詩(shī)一首，四句為四句經(jīng)典古詩(shī)詞名句),。

2,、為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍,，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課,。在這節(jié)課上,，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文、加大積累容量,。

3,、堅(jiān)持開(kāi)展德育常規(guī)系列活動(dòng)。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格,，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，合理安排并扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育系列活動(dòng)，形成德育培養(yǎng)體系,。通過(guò)抓禮儀,、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn),。

4、開(kāi)展傳統(tǒng)文學(xué)讀書(shū)活動(dòng),。由于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，看實(shí)體書(shū)的人越來(lái)越少，看傳統(tǒng)書(shū)籍的人就更加少了,。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)橫掃互聯(lián)網(wǎng)世界,，我們的傳統(tǒng)文化在日漸消弱。所以開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng),，是當(dāng)前提醒青少年學(xué)生不要忘記我們祖先留給我們的寶貴的東西,。

總之，我們一定會(huì)在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī),，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手，傳承中華文化,，發(fā)揚(yáng)中華美德,，一定會(huì)一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根,，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神一定會(huì)在我校蓬勃發(fā)展,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，活躍思維，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

1、靈活安排,，確保誦讀時(shí)間,。利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科、職教科分別對(duì)高中,、中職學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查,。

2、組織比賽,，隆重頒獎(jiǎng),。為檢驗(yàn)誦讀效果，由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級(jí)的誦讀比賽,，比賽內(nèi)容豐富,，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中,。經(jīng)過(guò)預(yù)賽,、決賽，評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng),，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并專(zhuān)門(mén)舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮,。除了部分獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外,，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀(guān)眾一致好評(píng),，并被扎蘭屯電視臺(tái)全程錄制,，成為傳統(tǒng)文化教育的典范。

3、學(xué)校全面開(kāi)展書(shū)法大練兵活動(dòng),，積極創(chuàng)建書(shū)法,。聘請(qǐng)自治區(qū)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)老師為全校師生進(jìn)行書(shū)法講座，由校內(nèi)書(shū)法教師進(jìn)行指導(dǎo),，定期為教職工上書(shū)法課,，檢查教職工的`書(shū)法作業(yè),，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身,、勵(lì)志、做人”等方面的名言警句,，請(qǐng)書(shū)法老師撰寫(xiě),，印制成校本教材，供師生習(xí)練書(shū)法,，同時(shí)還有育人作用,，一舉兩得。

4,、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng),，三年來(lái)，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動(dòng),，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語(yǔ)》,、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

20xx年12月5日,，xx工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕,。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，聯(lián)合給排水131,、給排水c132,、給排水141、土木141,、交運(yùn)141五個(gè)班級(jí),，攜手書(shū)法社、xx相聲社,、xx笛簫協(xié)會(huì),、xx武術(shù)協(xié)會(huì)等各個(gè)社團(tuán)，為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

1,、重新定做傳統(tǒng)文化宣傳墻，以《弟子規(guī)》,、《少年中國(guó)說(shuō)》為主要內(nèi)容,。

2,、在教學(xué)樓一樓挑梁上制作文化框，形成文化走廊,，以古詩(shī)和論語(yǔ)以及勸學(xué),、勵(lì)志的名言警句為主要內(nèi)容。

3,、在課間操前播放歌曲《中華好兒孫》,，在課外活動(dòng)前播放歌曲《弟子規(guī)》，營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。

1,、每周一早上升旗儀式后集體誦讀《弟子規(guī)》。

2,、每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間以班級(jí)為單位,，班主任領(lǐng)著集體學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)生要熟讀背誦,；并觀(guān)看視頻,，了解每句含義。

3,、學(xué)生準(zhǔn)備“傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專(zhuān)用本”,，先以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)每句釋義,，寫(xiě)出自己的理解和體會(huì),。

1、校門(mén)口建立“文明執(zhí)勤崗”,，由志愿者和少先隊(duì)干部組成,，向入校的老師和學(xué)生行禮問(wèn)好！

2,、建立“校園文明”監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生的`紀(jì)律、衛(wèi)生,、著裝,、禮儀以及節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等方面進(jìn)行監(jiān)督，弘揚(yáng)正能量,，形成良好習(xí)慣,。

3、課間操增加手語(yǔ)操,，堅(jiān)持做武術(shù)操,；下午課外活動(dòng)堅(jiān)持鍛煉,，開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng),，保證學(xué)生健身健體,，全面發(fā)展。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

20__年12月5日,，__工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕,。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，聯(lián)合給排水131,、給排水c132,、給排水141、土木141,、交運(yùn)141五個(gè)班級(jí),，攜手__書(shū)法社、__相聲社,、__笛簫協(xié)會(huì),、__武術(shù)協(xié)會(huì)等各個(gè)社團(tuán)，為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴,。

盡管寒風(fēng)陣陣,，卻無(wú)法吹滅同學(xué)們高漲的熱情，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以其新鮮獨(dú)特的活動(dòng)創(chuàng)意,、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞,，也使“中國(guó)傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語(yǔ)中真正走進(jìn)校園，走進(jìn)同學(xué)們的生活中,?；顒?dòng)即將結(jié)束之時(shí)，土木工程學(xué)院黨委書(shū)記__蒞臨現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)此次活動(dòng)的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認(rèn)可,，對(duì)活動(dòng)取得的良好效果表示肯定，同時(shí)他表示,，“將中國(guó)傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園,、帶入同學(xué)們的生活中”的活動(dòng)是“十分有意義的”，并十分鼓勵(lì)開(kāi)展類(lèi)似的系列活動(dòng)豐富校園文化生活,。在同學(xué)們的掌聲中,，__書(shū)記為此次活動(dòng)親筆題字，并與學(xué)生會(huì)工作人員合影留念,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

在民間,，有一種古老的傳統(tǒng)文化——剪紙。

今天來(lái)到竹君園,，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要剪“囍”字時(shí),，我的心里真是又忐忑又興奮！心想：終于能夠感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化剪紙了,！心中不由得多了些期待,！

我不禁感嘆：一把剪刀和一張紙,，經(jīng)過(guò)一雙靈巧的'手，卻可以變成美麗的“囍”字,。剪紙藝術(shù),，真不愧是傳統(tǒng)文化的精髓呀！

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

我校自舉行弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)之后,，在各個(gè)班級(jí)里掀起了學(xué)習(xí)中華民族厚重文化的熱潮,，并取得了顯著成效。

其效果往往水到渠成;他們對(duì)待學(xué)校的管理及家庭關(guān)系的處理都采取了融洽平和的方式,。其次是學(xué)生的變化,，通過(guò)創(chuàng)傳統(tǒng)文化的熏陶，學(xué)校形成了小環(huán)境,，學(xué)生明事理,，懂得禮儀，懂得規(guī)范,，懂得節(jié)約,，懂得盡孝，懂得感恩,，懂得學(xué)習(xí)的意義,。事實(shí)證明，舉辦中華傳統(tǒng)文化論壇講座,，對(duì)傳承民族傳統(tǒng)文化的精華,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)起到巨大的推動(dòng)作用。

通過(guò)此次活動(dòng),，廣大師生受益匪淺,，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、教育,、工作以及自身均有了更高層次的理解,。是心靈上的一次盛宴。全校師生要更加重視對(duì)中華傳統(tǒng)倫理道德的繼承和發(fā)揚(yáng),，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法,，并結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合班級(jí)情況,，結(jié)合學(xué)生家庭文化背景,，創(chuàng)造性地將中華經(jīng)典文化推廣出去、傳播開(kāi)來(lái),，讓我們的校園真正擔(dān)當(dāng)起移風(fēng)易俗,、教化百姓的歷史使命。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

20xx年9月,，xx區(qū)xx小學(xué)舉辦了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題活動(dòng),，秉承著“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)”的宗旨，以帶動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)為目標(biāo),，學(xué)校活動(dòng)得到了師生的一致好評(píng),，收獲頗豐,。

學(xué)校利用晨讀、校本課程,、書(shū)法課程以及班隊(duì)會(huì)的形式開(kāi)展活動(dòng),，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)涵豐富,，9月27日上午,，學(xué)校利用早讀時(shí)間對(duì)這一期活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)常xx做了詳細(xì)總結(jié),，隨后教師代表,、學(xué)生代表也對(duì)本年組的活動(dòng)情況進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

本次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)圓滿(mǎn)進(jìn)行,，是xx小學(xué)全體同師生的'努力,，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示對(duì)中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極高的興趣,，在日后學(xué)習(xí)生活中也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)了解傳統(tǒng)文化知識(shí),，堅(jiān)決繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，為傳播校園正能量盡自己的一份力,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇十

中古傳統(tǒng)文化有民間工藝陶瓷,，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà),，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟,，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了,。

剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶,，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已,，嘖嘖稱(chēng)贊,。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo),，蟲(chóng),，魚(yú)，獸,，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景,。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀(guān)成了人們剪紙的花樣,。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶(hù)上,，門(mén)上來(lái)表示慶賀,。

瞧，這幅剪紙作品多有趣呀,。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,，他的`眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油,?？墒抢咸煜窈退鲗?duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了,，小老鼠以最快的速度,，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油,，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài),！

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖,。就連外國(guó)人也嘖嘖稱(chēng)奇,，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地,，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)xx博大精深的剪紙文化,。

太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示,，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品,，送給外國(guó)的小朋友,，讓他們了解xx的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇十一

文化作為人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)晶,，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn),。每一部偉大的作品都來(lái)自于時(shí)代,、民族、國(guó)家以及整個(gè)人類(lèi)進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考，承載和傳遞著民族的血液和精髓,，是特定歷史時(shí)期社會(huì)生活的百科全書(shū),。《國(guó)家“_”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,，要在有條件的小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà),、武術(shù)等課程,，以加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。_在美國(guó)耶魯大學(xué)演講時(shí)指出：“一個(gè)民族的文化,，往往凝聚著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，也往往積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則,?；谝陨险J(rèn)識(shí)，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化人文素質(zhì)教育,，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng),，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方面滲透熏陶的原則,，采取結(jié)合各科教學(xué),、融入少先隊(duì)活動(dòng)、鏈接閑暇教育等方式積極開(kāi)展古詩(shī)文誦讀,、傳統(tǒng)美德和禮儀教育,、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)畫(huà),、書(shū)法,、舞蹈、民族樂(lè)器和古樂(lè)欣賞等活動(dòng),。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,、進(jìn)課堂”活動(dòng)的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng),。

二,、我們的思考。

當(dāng)今中國(guó)的青少年,，他們生在和平年代,，長(zhǎng)在太平盛世，

沒(méi)有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、**,、饑荒和瘟疫等艱難困苦,，在陽(yáng)光雨露中成長(zhǎng)。改革開(kāi)放以后,，社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，東西文化劇烈碰撞,，人們的價(jià)值觀(guān)念發(fā)生了深刻的變化,，社會(huì)上物欲橫流，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長(zhǎng)的背景,，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力,，極易迷失方向。如何有效地教育好孩子,，是我們面臨著的一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題,。青少年是社會(huì)的未來(lái)，樹(shù)德立志問(wèn)題是壓倒一切的教育核心問(wèn)題,，是教育工作者長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo),。國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，西方國(guó)家早就瞄上了中國(guó)的人才資源,，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，不惜重金，搶挖我們的精英人才,。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入,，實(shí)際上就是文化滲透，用他們的價(jià)值觀(guān)來(lái)影響我們的青少年,。在這場(chǎng)關(guān)系國(guó)運(yùn)興衰的斗爭(zhēng)中,，我們并非束手無(wú)策，我們除了要繼續(xù)堅(jiān)持用各種常規(guī)思想教育手段外,，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器,，不懈地教化和熏陶我們的后代。

2,、豐富的內(nèi)涵,。

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財(cái)富,，它是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是中華民族精神的體現(xiàn)，它的博大精深早已令世界折服,。今天它仍在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用,，也為世界各國(guó)所借鑒,，這在四大文明古國(guó)中是絕無(wú)僅有的。以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年,，這是不爭(zhēng)的事實(shí),，更是中華民族的光榮與驕傲。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅是唐詩(shī),、宋詞和元曲,，它還涵蓋了哲學(xué)、政治,、經(jīng)濟(jì)等所有的社會(huì)領(lǐng)域,。

它教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身,、齊家,、治國(guó)、平天下的道理,，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和審美觀(guān),。正是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫,，鑄就了中華民族勤勞勇敢,、樸實(shí)無(wú)華,、明禮守信、熱愛(ài)和平,、不畏強(qiáng)暴,、自強(qiáng)不息的民族秉性。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類(lèi)的文化寶庫(kù),，它也是取之不盡的思想寶藏,。面對(duì)如此無(wú)價(jià)的民族瑰寶，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫,，塑造新時(shí)代龍的傳人,。當(dāng)然，中國(guó)傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承,，在繼承中發(fā)展,，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地完善與發(fā)展,。

三,、目標(biāo)與內(nèi)容。

目標(biāo)：1,、傳承中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文明;,。

2、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式;,。

3,、根據(jù)自己的興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化;。

4,、知道中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)提高中華民族凝聚力的重要性,。

內(nèi)容：1、中國(guó)書(shū)法藝術(shù),。

2,、中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)(國(guó)畫(huà))。

5,、中華民族服裝化,。

8、中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)(唐詩(shī),、宋詞),。

9、中華民族音樂(lè)(含民族器樂(lè)),。

四,、我們的設(shè)想與做法。

(一)設(shè)想：針對(duì)小學(xué)生思想品德的需要,，除思想品德課外,，

我們覺(jué)得還應(yīng)對(duì)語(yǔ)文等課程、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整,，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育。教學(xué)形式應(yīng)力求生動(dòng)活潑,，注意實(shí)效,。可精選體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專(zhuān)題視聽(tīng)資料(或反映有關(guān)中國(guó)歷代杰出人物的生平事跡,，或展現(xiàn)祖國(guó)壯美山河,、風(fēng)土人情、歷史文化的資料)加以編輯整理,，形成系列教材,，有計(jì)劃地納入德育課堂。此外,，學(xué)校要利用各種形式,，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化,，悠久的歷史,，傳承中華傳統(tǒng)文化,，有助于增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。讓我們的學(xué)生做一個(gè)了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的中國(guó)人,。

(二)做法：

1、結(jié)合課程改革,，開(kāi)設(shè)拓展課與探究課,，開(kāi)發(fā)校本課程。

2,、營(yíng)造中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的氛圍,，如學(xué)校文化布置、舉行中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)(書(shū)畫(huà)展,、唐詩(shī)宋詞吟頌比賽,、民族音樂(lè)表演等)。

3,、組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍,，主要由班主任、語(yǔ)文教師,、品德與社會(huì)課教師,、音樂(lè)美術(shù)、拓展課探究課教師組成,。通過(guò)校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師,。

4、通過(guò)《學(xué)校開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開(kāi)展,，提高學(xué)生的人文修養(yǎng),，積淀他們的文化功底,，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基,。

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傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇十二

我校于20xx年建制成立,，同年9月招生開(kāi)學(xué),。在學(xué)校成立五年時(shí)間里，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中一片空白,，主要是缺少相關(guān)活動(dòng)方面的師資,。20xx年在xx區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、xx區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì),、xx區(qū)教育局的關(guān)心下,，我們申報(bào)了書(shū)法與剪紙兩個(gè)項(xiàng)目，最終書(shū)法項(xiàng)目獲批,，并得到了xxx小學(xué)xxx老師(xx省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員)的幫助,，在一年時(shí)間里學(xué)校組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書(shū)法)進(jìn)校園活動(dòng)作如下總結(jié)：

項(xiàng)目申報(bào)成功后，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化(書(shū)法)進(jìn)校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu),，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)任工作小組組長(zhǎng),，由教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng)，由學(xué)校書(shū)法社團(tuán)及相關(guān)老師任組員,。在組織機(jī)構(gòu)建立后,，學(xué)校組織召開(kāi)會(huì)議，多方聽(tīng)取意見(jiàn),，最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，提出堅(jiān)持“二重”的工作設(shè)想，一重書(shū)法社團(tuán)建設(shè),，二重二,、四年級(jí)整班寫(xiě)字教學(xué)。

社團(tuán)活動(dòng)面向各個(gè)年級(jí)學(xué)生,，是經(jīng)過(guò)選拔且有一定基礎(chǔ),，這些學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)了其他學(xué)生，讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認(rèn)識(shí)了書(shū)法的認(rèn)識(shí),。如何讓更多的學(xué)生參與其中,，由點(diǎn)到面全面普及，學(xué)校限于師資有限,，委派了3名教師到xx書(shū)畫(huà)院進(jìn)修,，并安排一名老師跟隨黃xx老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo)，再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn),，目前二,、四年級(jí)語(yǔ)文老師均接受指導(dǎo)，并能勝任二,、四年級(jí)的書(shū)法指導(dǎo),。并在二、四年級(jí)里開(kāi)展了整班寫(xiě)字比賽,，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到了提升,。

為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化，更為科學(xué)化,，學(xué)校在安排老師跟隨黃xx老師進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí),，有意要求詳細(xì)記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程，具體內(nèi)容編排等,，在學(xué)期期末結(jié)束時(shí),，學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》,，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評(píng)比,。

學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書(shū)法)進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)之初，就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師,，最后學(xué)校要通過(guò)靜態(tài)展示進(jìn)行評(píng)價(jià),，老師以此評(píng)價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的,、有方向地進(jìn)行教學(xué),。在期末結(jié)束的時(shí)候，所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿(mǎn)意的作品,，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置,，并成功地在全校進(jìn)行展示。

孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候,，感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛(ài)國(guó)情感,，增強(qiáng)了民族自豪感,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇十三

古人重視“立德、立功,、立言”,，將“立德”擺在第一位，沒(méi)有德,，就沒(méi)有魂,，沒(méi)有魂，就不成人,。

黨的十八大精神,，把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，這明確告訴我們,，教育的根本對(duì)象是人,，根本目的是人，根本任務(wù)是育人,，十八大這一要求更好地回答了培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,。為了繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，更好地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德,，樹(shù)立正確的人生觀(guān),、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān),，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心,、外化于行,，我校開(kāi)展了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，多次召開(kāi)會(huì)議明確職責(zé)分工,，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，確保了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展,，并收到了較好的教育效果,。

1、我校投入資金營(yíng)造校園傳統(tǒng)文化氛圍,。在校園內(nèi),，合理、充分利用校園的圍墻,、教學(xué)樓的外墻,，走廊、課室墻壁和課室后面的黑板等作為《立德樹(shù)人》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《國(guó)學(xué)經(jīng)典》等傳統(tǒng)文化的宣傳陣地,，讓人感受到傳統(tǒng)文化教育無(wú)處不在,。

2、完善圖書(shū)室,、班級(jí)圖書(shū)角,，利用板報(bào)、櫥窗宣傳,、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人,、以文化人”的濃郁氛圍,。同學(xué)們暢游在書(shū)的海洋，汲取著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,！

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇十四

xx大學(xué)xx書(shū)院20xx年“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,，本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)以“君子六藝，博古及今”為主題,，圍繞中國(guó)傳統(tǒng)六藝——禮,、樂(lè)、射,、御,、書(shū)、數(shù),，組織了游園會(huì),、講座沙龍、書(shū)寫(xiě)大賽和成語(yǔ)大會(huì)等多種形式的活動(dòng),，讓學(xué)生在體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的同時(shí),，參與到了解,、繼承傳統(tǒng)文化的過(guò)程中來(lái)，提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷,，更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,。

4月5日，xx書(shū)院在中庭舉行“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)開(kāi)幕式,，邀請(qǐng)xx大學(xué)民樂(lè)團(tuán)舉行中庭音樂(lè)會(huì),。民樂(lè)團(tuán)的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》、《水鄉(xiāng)船歌》,、《梅花三弄》,、《天使的夢(mèng)》等經(jīng)典曲目，整場(chǎng)活動(dòng)中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié),。琴聲悠揚(yáng),，絲竹悅耳，傳統(tǒng)音樂(lè)演奏博得了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的熱烈掌聲,，更是令過(guò)往行人駐足欣賞,。至此，任重書(shū)院20xx年傳統(tǒng)文化月系列活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕,。

4月8日至4月22日期間,，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之漢字書(shū)寫(xiě)大賽順利舉行。書(shū)寫(xiě)大賽分為硬筆組和軟筆組兩個(gè)參賽組別,，共收到24份參賽稿件,。大賽評(píng)審分為專(zhuān)家評(píng)審和大眾評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié)，專(zhuān)家評(píng)審邀請(qǐng)書(shū)法協(xié)會(huì)成員擔(dān)任,，最終決出兩個(gè)參賽組別的前三名,，并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上舉行頒獎(jiǎng)。

4月15日,，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之“玩味古典之趣”游園會(huì)在本部咖啡吧舉行,。本次活動(dòng)設(shè)置了古典益智游戲，例如華容道,、孔明鎖,，九連環(huán)、魔方,。同學(xué)參與熱情高漲,，都積極投入到各項(xiàng)考驗(yàn)智力的難題解答中。

4月19日,，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室舉行,，邀請(qǐng)管理學(xué)院人氣教師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”。王老師用囚徒困境,、公地悲劇與藍(lán)海戰(zhàn)略,、懦夫困境與燒錢(qián)戰(zhàn)略等經(jīng)典，深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略,。王老師更是以田忌賽馬為例,，點(diǎn)出傳統(tǒng)成語(yǔ)中有關(guān)博弈的消極影響：人們?cè)噲D用奇思妙想、陰謀詭計(jì)來(lái)獲得成功,，但是這樣是不能長(zhǎng)久的,。最好的方法還是提高自身的`能力，讓較高的能力成為自己參加多人對(duì)決的敲門(mén)磚,。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門(mén)讀物,，幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法，引發(fā)了同學(xué)們的興趣與討論,。

4月19日,，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》主題講座順利舉行。主持人xx大學(xué)中文系教授周xx老師,、主講人xx大學(xué)中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔xx對(duì)xx文學(xué)的影響和近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu),。

4月21日，傳統(tǒng)文化月之“弦無(wú)虛發(fā)”游園會(huì),，本次活動(dòng)對(duì)應(yīng)六藝中“射”的主題,，復(fù)旦大學(xué)飛鏢協(xié)會(huì)也積極投入到活動(dòng)的組織和開(kāi)展中?；顒?dòng)不乏現(xiàn)代與時(shí)俱進(jìn),、融合貫通的精神，選擇通過(guò)擲飛鏢使書(shū)院學(xué)生感受古時(shí)射箭或投石活動(dòng)的方式,，對(duì)此前未擲過(guò)飛鏢的同學(xué)來(lái)說(shuō),，也是一次全新的體驗(yàn)。

4月21日,，傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行,，主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格：簡(jiǎn)潔、古雅,、清新自然,、細(xì)膩含蓄、生機(jī)感與抒情性展開(kāi)講座,，介紹了宋代造物獨(dú)特與美感的歷史背景,，闡述了文人對(duì)于宋代造物的影響、宋人的精致化與藝術(shù)化追求,，讓同學(xué)們對(duì)于宋代造物之美有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

4月24日，“妙語(yǔ)連珠，自成語(yǔ)境”任重書(shū)院成語(yǔ)大會(huì)暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動(dòng)閉幕式圓滿(mǎn)舉行,。此前活動(dòng)宣傳效果良好,，全校共有18支隊(duì)伍參賽，比賽緊張激烈,，充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的知識(shí)儲(chǔ)備,，也為在場(chǎng)的觀(guān)眾展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的文化盛宴。最后,，xx書(shū)院院長(zhǎng)王xx教授為書(shū)寫(xiě)比賽和成語(yǔ)大會(huì)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),，并對(duì)xx書(shū)院20xx年傳統(tǒng)文化月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性,，并肯定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項(xiàng)特色活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們親近國(guó)學(xué)、傳承文化,。最后,，王xx院長(zhǎng)宣布成語(yǔ)大會(huì)暨“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力,，是民族的精神內(nèi)涵,。xx書(shū)院一直以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)人文精神為己任,。本次傳統(tǒng)文化月活動(dòng)與xx書(shū)院的建設(shè)目標(biāo)和書(shū)院定位相一致,，各項(xiàng)特色活動(dòng)讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶，培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅人才,，更好地服務(wù)于第一課堂專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),；同時(shí)也為老師和學(xué)生進(jìn)行課外交流搭建了平臺(tái)。除了講座形式,，游園會(huì)和成語(yǔ)大會(huì)等活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對(duì)話(huà),，得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時(shí)，增進(jìn)了師生之間的感情,。未來(lái),，任重書(shū)院將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住各項(xiàng)契機(jī)開(kāi)展大學(xué)傳統(tǒng)文化教育,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇十五

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的興趣,，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。月日,，鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,，技能真經(jīng)入課堂”活動(dòng)。

活動(dòng)中,，該園結(jié)合的“活”教育思想,，以培養(yǎng)“會(huì)生活”“會(huì)創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo),，注重通過(guò)多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”。

一,、靈動(dòng)指尖的藝術(shù),。

由奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)活潑的面塑活動(dòng)，小朋友們學(xué)得津津有味,、做得有模有樣,，用手和簡(jiǎn)單的工具,，將面團(tuán)捏,、搓、揉,、掀,，涂上食用色素，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃,，孩子們親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力,，領(lǐng)略到其集知識(shí)性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù),。

二,、民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù)。

奶奶展示了“編織”手藝,，她邊講解邊示范,，小朋友們也聚精會(huì)神，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來(lái),，分別從編法,、織法、切入點(diǎn)等方面入手,，從練習(xí)中充分感受到編織的效果,，感受到民間編織的樂(lè)趣，興奮不已,。同時(shí)還有的家長(zhǎng)進(jìn)行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書(shū)法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承,。

本次活動(dòng)，民間藝人以“走教”方式,，使孩子們體驗(yàn)到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗(yàn)文化,，在活動(dòng)中體驗(yàn)認(rèn)知，在實(shí)踐中理解技藝要領(lǐng),，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子,，在實(shí)踐中加以傳承與發(fā)展，努力做到科學(xué)性,、思想性和生動(dòng)性的統(tǒng)一,。

該園負(fù)責(zé)人表示,，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)，大力挖掘民間藝術(shù)資源,，讓民間藝人走進(jìn)課堂傳授技藝,，地地道道、原汁原味,，為孩子們打開(kāi)一扇民間文化之窗,。

收銀員工作總結(jié)【三】。

昨天轉(zhuǎn)瞬就過(guò),，對(duì)于今天,，就讓我們對(duì)過(guò)去工作來(lái)個(gè)回顧和總結(jié)?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失,，為以后工作取得更好的成績(jī)和突破打下良好的基礎(chǔ)。

我從2個(gè)方面來(lái)談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié),。一方面我們來(lái)講講做得好的方面：

第一,、工作積極性和工作效率的提高。

班每天都有人在上,，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要,。營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士,。讓上班的同事在上班時(shí)間保持良好的工作心情,，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會(huì)事半功倍,。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工,，落實(shí)到位，責(zé)任到位,，同時(shí)也做到了賞罰分明,，并且我們會(huì)在工作中及時(shí)對(duì)每項(xiàng)的分工進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)行最適合的工作,。同時(shí)我們又設(shè)立了值日生制度,，每天都會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)工作。值得高興的是我們的小組成員會(huì)相互協(xié)助,，共同完成每天的收尾工作,。這半年來(lái)，我們的工作失誤明顯減少了,，出錯(cuò)率降低了,。

第二、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步,。

工作要做好,，還要有扎實(shí)的崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí),。在工作輕松之余，我們會(huì)進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)提問(wèn),，并且我們會(huì)自己出試卷進(jìn)行考核,。考得最差的人得請(qǐng)客,，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相間，其樂(lè)融融,。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入,，正好也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，不論是輪崗?fù)逻€是新員工,，我們實(shí)行分人教導(dǎo)同時(shí)以舊帶新,，相互學(xué)習(xí),，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計(jì)劃,。會(huì)的溫習(xí)一遍，還沒(méi)掌握及時(shí)提出來(lái),，共同學(xué)習(xí),。一個(gè)人突出并不代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)好，要大家都會(huì)都進(jìn)步才是好,。我們也用我們的成績(jī)證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi),。

第三、服務(wù)的熱情,。

服務(wù)是我們工作的最終目的,。讓顧客滿(mǎn)意我們的服務(wù)就是對(duì)我們工作最好的認(rèn)可。以前總會(huì)有顧客在疑義我們收銀的女生沒(méi)有上妝,，但是現(xiàn)在,，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容,。特別卓真,，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的。還有高怡靜,，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”,。此次店鋪使用了服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，也讓我們的服務(wù)更上一個(gè)臺(tái)階,。我們不會(huì)太去在意結(jié)果,，但是這無(wú)形中給了我們一個(gè)工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個(gè)顧客,，無(wú)論熟悉還是陌生的,。

還有我們也有我們的服務(wù)小竅門(mén),，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情。

有做得好的,，就有做得不好的,。在總結(jié)我們做好的方面的同時(shí)，也說(shuō)說(shuō)我們做得不足的方面：

1,、作為組長(zhǎng)的監(jiān)督力度不夠,，特別是我本身對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認(rèn)真仔細(xì),，導(dǎo)致了不必要的錯(cuò)誤,。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯(cuò)誤,，這個(gè)次數(shù)相對(duì)還是比較頻繁的,。其次在最近的兩個(gè)月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象,。對(duì)此,，我們也作出了相應(yīng)的舉措，再次出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤,，作為當(dāng)班的組長(zhǎng),，責(zé)無(wú)旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上,。還有在工作上,，出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤，雖然沒(méi)有造成損失,，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負(fù)擔(dān),，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會(huì)在今后的工作中杜絕此類(lèi)情況的發(fā)生,。

其次在輪崗員工培訓(xùn)的過(guò)程中,，我們忽略了按照公司的營(yíng)運(yùn)操作指然，而是按照我們平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)并采用了“填鴨式”的方法,，這些失誤在后來(lái)的測(cè)試了暴露無(wú)遺,。幸好在燦的指點(diǎn)下我們及時(shí)改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格按照操作指然，一步一步來(lái),，循序漸進(jìn),。

再者，我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)方面做得不夠到位,。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無(wú)余,，像在服務(wù)過(guò)程中沒(méi)有雙手遞單，中途離席沒(méi)有致歉,，沒(méi)有臨別道謝,。在此我們也進(jìn)行了相互了溝通,，提高這方面的意識(shí)，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒,，大家群策群力,。

總的來(lái)說(shuō)，半年以來(lái),，工作上有成績(jī)也有過(guò)失,，我們會(huì)繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時(shí)也會(huì)努力改善我們的不足之處,。同時(shí)也希望得到所有同事的支持,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇十六

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深。讓學(xué)生們從小開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，有著諸多意義,。為了加強(qiáng)校本課程實(shí)效性，確保開(kāi)展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)有效地開(kāi)展,，學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí),，制定了切實(shí)的活動(dòng)方案,，開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

1,、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間，為此特安排每天早7:30——7:45十五分鐘時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間,。

2,、為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍,，我校七八年每周設(shè)兩節(jié)名著閱讀課,。在這節(jié)課上，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀,，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文,、加大積累容量,。

3、堅(jiān)持開(kāi)展德育常規(guī)系列活動(dòng),。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn),。

4,、我校分別在上下學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)和第二屆校園讀書(shū)節(jié)，在其中開(kāi)展了讀書(shū)征文,、讀書(shū)主題演講,、手抄報(bào)比賽、書(shū)香班級(jí)評(píng)選,、閱讀之星評(píng)比等一系列活動(dòng),，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀經(jīng)典名著的熱情，使讀書(shū)深入到學(xué)生的心靈,。

總之,，我校一定會(huì)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī),，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手,，傳承中華文化，發(fā)揚(yáng)中華美德,，讓中華傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中扎根,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)美篇篇十七

20xx年12月5日，工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕,。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦,，聯(lián)合給排水131、給排水c132,、給排水141,、土木141、交運(yùn)141五個(gè)班級(jí),，攜手書(shū)法社,、相聲社、笛簫協(xié)會(huì),、武術(shù)協(xié)會(huì)等各個(gè)社團(tuán),，為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。

盡管寒風(fēng)陣陣,，卻無(wú)法吹滅同學(xué)們高漲的熱情,，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以其新鮮獨(dú)特的活動(dòng)創(chuàng)意、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞,，也使“中國(guó)傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語(yǔ)中真正走進(jìn)校園,，走進(jìn)同學(xué)們的生活中?；顒?dòng)即將結(jié)束之時(shí),，土木工程學(xué)院黨委書(shū)記蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)此次活動(dòng)的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認(rèn)可，對(duì)活動(dòng)取得的良好效果表示肯定,，同時(shí)他表示,，“將中國(guó)傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園、帶入同學(xué)們的生活中”的活動(dòng)是“十分有意義的”,，并十分鼓勵(lì)開(kāi)展類(lèi)似的系列活動(dòng)豐富校園文化生活,。在同學(xué)們的掌聲中，為此次活動(dòng)親筆題字,，并與學(xué)生會(huì)工作人員合影留念,。