每一個(gè)總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)機(jī)會(huì)去重新審視自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要注意邏輯性和連貫性,，每一句話(huà)都要有明確的關(guān)聯(lián)和銜接,。接下來(lái)，我們一起來(lái)看一看小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,，或許能夠給我們一些靈感,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深。讓學(xué)生們從小開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，有著諸多意義,。為了加強(qiáng)校本課程實(shí)效性，確保開(kāi)展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)有效地開(kāi)展,，學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí),，制定了切實(shí)的活動(dòng)方案,，開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

1,、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間,，為此特安排每天早7:30——7:45十五分鐘時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間。

2,、為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧,、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我校七八年每周設(shè)兩節(jié)名著閱讀課,。在這節(jié)課上,，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文、加大積累容量。

3,、堅(jiān)持開(kāi)展德育常規(guī)系列活動(dòng),。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。

4,、我校分別在上下學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)和第二屆校園讀書(shū)節(jié),，在其中開(kāi)展了讀書(shū)征文、讀書(shū)主題演講,、手抄報(bào)比賽,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選、閱讀之星評(píng)比等一系列活動(dòng),，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀經(jīng)典名著的熱情,，使讀書(shū)深入到學(xué)生的心靈。

總之,，我校一定會(huì)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī)，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手,，傳承中華文化,，發(fā)揚(yáng)中華美德，讓中華傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中扎根,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二

以實(shí)施新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》啟動(dòng)基礎(chǔ)課程改革為契機(jī),，誦讀中華文化經(jīng)典是近年學(xué)校開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)的又一大亮點(diǎn)。學(xué)校開(kāi)展誦讀中華文化經(jīng)典是在基礎(chǔ)教育課程改革精神的指導(dǎo)下,，在與國(guó)家課程的培養(yǎng)目標(biāo)一致的前提下展開(kāi)的,，是根據(jù)本地的課程資源狀況，發(fā)揮本校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色以及學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展的,。

開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀”活動(dòng),，正是培育民族精神的重要途徑?？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,，可逐漸培養(yǎng)孩子的仁義敦厚和高尚的人格品德、開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng)新思維,，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅,，更具文化氣質(zhì),，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。

從整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，“誦讀中國(guó)文化經(jīng)典”活動(dòng),，是國(guó)學(xué)寫(xiě)字的延伸,，內(nèi)容是按學(xué)生的實(shí)際及古詩(shī)文的特色編制的，即背誦地方課程《國(guó)學(xué)啟蒙》外,，又從《三字經(jīng)》,、《古詩(shī)誦讀》、《弟子規(guī)》,、《論語(yǔ)》等中選編的,。中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作,，它們內(nèi)涵深刻,，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理,，背誦古典詩(shī)文,，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感,。進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育,，使全校師生文明素養(yǎng)得到顯著提高。

中華古詩(shī)文兼跨德育,、智育,、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對(duì)于人生,、社會(huì)和大自然的觀察和理解,，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好,、心靈最清澈的時(shí)候,，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華,，使其受益終生,。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑,。

1,、傳承文化。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，儒家思想博大精深，從經(jīng)典工作中去汲取民族精神源頭活水,，修復(fù)文化傳承的斷層缺乏,，讓少年兒童接受實(shí)實(shí)在在的“中國(guó)人”教育。

2、陶冶情操,。與圣賢為友,，與經(jīng)典同行，美心善文,，佳言懿行,。熟讀成誦，潛移默化,，養(yǎng)育開(kāi)朗豁達(dá)的性情,、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì),。

3,、提高素養(yǎng)。在誦讀熟背中增大識(shí)字量,，擴(kuò)大閱讀量,，增加詩(shī)文誦量。學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感,，感受文言精華,，奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)，在記憶的黃金時(shí)代,，增強(qiáng)經(jīng)典儲(chǔ)備,，從而扎下語(yǔ)文水平厚實(shí)功底。

4,、開(kāi)發(fā)潛能,。反復(fù)誦讀，提高學(xué)生的注意力,、記憶力和思維能力,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正,，求知熱情的激發(fā),。

5、推進(jìn)素質(zhì)教育,。讀經(jīng)典,、培心靈，汲取營(yíng)養(yǎng),，開(kāi)發(fā)心智,，使學(xué)生道德、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升,。

1,、每日一讀。我校的一至六年級(jí)學(xué)生,，每天利用眼保健操時(shí)間8分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀,?；?qū)W習(xí)新的`篇章，或溫習(xí)舊的內(nèi)容,，由學(xué)生自主,，教師指導(dǎo)。

2,、每周一課,。各年級(jí)每周安排一節(jié)課的時(shí)間，以班級(jí)為單位,，進(jìn)行集體誦讀,。各班都應(yīng)下載經(jīng)典誦讀的音頻或視頻資料，幫助學(xué)生正音斷句,，務(wù)求讀音正確,、流利，直達(dá)到熟讀成誦的水平,。

3,、師生、親子同讀,。要求老師,、家長(zhǎng)與學(xué)生同步誦讀相同的內(nèi)容。一是為學(xué)生做出表率,，同讀同悟,，教學(xué)相長(zhǎng)；二是為學(xué)生解疑釋惑,，扶助學(xué)生的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增進(jìn)師生關(guān)系、親子關(guān)系,。

4,、不求甚解。經(jīng)典誦讀重在“讀”,，讀的正確,、流利，直至成誦,，可視為完成教學(xué)任務(wù),。教師不宜作過(guò)多地講解,，對(duì)興趣濃厚的學(xué)生可以進(jìn)行必要的引導(dǎo)，對(duì)內(nèi)容中涉及的歷史事件,、人物和典故可以進(jìn)行簡(jiǎn)介,，或指導(dǎo)學(xué)生查找、閱讀相關(guān)資料,。學(xué)生以自學(xué)自悟?yàn)橹?，?duì)于所學(xué)內(nèi)容的理解程度不作明確、具體的要求,。越是經(jīng)典的篇目,，越難以理解，甚至發(fā)生歧義,，當(dāng)前的任務(wù)是讓學(xué)生記憶牢固原文,，等待將來(lái)學(xué)生的閱歷和知識(shí)豐富了，自己會(huì)尋找到最佳的答案,。

5,、與其他活動(dòng)相結(jié)合。經(jīng)典誦讀要與競(jìng)賽,、演講,、辯論、抄錄,、歌詠,、繪畫(huà)、手抄報(bào)等學(xué)習(xí)形式結(jié)合起來(lái),，增加誦讀的趣味性,，切忌一成不變，枯燥乏味,，把誦讀變成了“苦讀”,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三

中華民族歷史悠久，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,，增進(jìn)學(xué)生的“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí),，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)青少年成長(zhǎng)之路,，傳承文化基因，守護(hù)好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”,，特制定本方案,。

貫徹落實(shí)十九大精神,，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化,、悠久的歷史,，樹(shù)立文化自信，增進(jìn)對(duì)中華民族,、中華文化的認(rèn)同感,，打牢思想基礎(chǔ)根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài),、重民本、守誠(chéng)信,、崇正義,、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值,，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，從生活細(xì)節(jié)入手，注重實(shí)踐養(yǎng)成,，不斷豐富展示弘揚(yáng)中華文化載體,，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終。

“傳承文化基因,，守護(hù)民族根魂”

與校園文化建設(shè)相結(jié)合,、與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)相結(jié)合；與課堂教學(xué)相結(jié)合,；與德育常規(guī)教育相結(jié)合,；與“第二課堂”、“興趣小組”活動(dòng)相結(jié)合,。

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。設(shè)定厚德載物,、大氣沉靜的校園文化建設(shè),，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的重要作用,。利用走廊,、教室、辦公室,、櫥窗等場(chǎng)所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片,、警句、詩(shī)詞歌賦等,，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境,，突出傳統(tǒng)文化氣息,，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境,、校園文化之中,，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，塑造高尚的道德情操,。

（二）以說(shuō)一口流暢的普通話(huà)、寫(xiě)一手規(guī)范的中國(guó)字為目標(biāo),，推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)扎實(shí),、有序開(kāi)展。各學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際,，通過(guò)開(kāi)展“讀,、說(shuō)、抄,、寫(xiě),、評(píng)”等活動(dòng)形式，提高師生讀,、說(shuō),、寫(xiě)的能力和水平,，傳承中華文化,，促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。讓學(xué)生在字正腔圓,、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中感受漢字的魅力,，在橫平豎直、方正規(guī)范的書(shū)寫(xiě)中得到藝術(shù)的浸染,。

（三）抓好教學(xué)常規(guī),，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過(guò)程,，以樹(shù)人為核心,，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素,，注重“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，講好“中國(guó)故事”。語(yǔ)文,、歷史等人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,，應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)；數(shù)學(xué),、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,，要重視嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),；藝體類(lèi)課程中，應(yīng)注意加強(qiáng)審美情趣的陶冶,、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng),。

（四）和德育常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等,，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從懂禮貌、講禮儀,、尊敬師長(zhǎng),、自覺(jué)排隊(duì)、誠(chéng)實(shí)守信,、遵守秩序等學(xué)習(xí),、從生活中的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌,、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物,、遵紀(jì)守法,、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn),。

（五）過(guò)好中國(guó)節(jié)日,。中國(guó)節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日。利用“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”,、“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，增進(jìn)各族師生對(duì)中華文化的認(rèn)同,；利用重大紀(jì)念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨和革命傳統(tǒng)教育,，讓愛(ài)國(guó)主義教育在各族師生心中牢牢扎根,。

（六）開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生開(kāi)展《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》,、唐宋詩(shī)詞等經(jīng)典誦讀,，在朗朗上口、簡(jiǎn)明輕快的節(jié)奏和簡(jiǎn)短意長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵中,，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力,。

（七）傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù),。結(jié)合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)辟剪紙,、書(shū)法、國(guó)畫(huà),、中國(guó)象棋,、傳統(tǒng)民樂(lè)、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中滲透,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（八）開(kāi)展“向祖國(guó)報(bào)告”國(guó)家通用語(yǔ)言教育成果展演活動(dòng),。運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的'感悟和成果,，增進(jìn)文化認(rèn)同。

（一）高度重視,，認(rèn)真組織,。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,，根據(jù)師生實(shí)際制定實(shí)施方案,，設(shè)置有針對(duì)性活動(dòng)內(nèi)容，有效推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),。

（二）以身作則,，以上率下?！坝讼冗_(dá)己”,，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，積極為教職工的學(xué)習(xí),、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件,，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū),，提升知識(shí)修養(yǎng)和文化品味,，用“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的知識(shí)涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模，做學(xué)生敬重的好教師,。

（三）豐富形式,，注重實(shí)效。各學(xué)校根據(jù)“貼近實(shí)際,、貼近學(xué)生,、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，突出活動(dòng)廣泛化,、體驗(yàn)化,、興趣化的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單誦讀到深刻理解,，從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實(shí)踐行動(dòng)逐步推進(jìn),，做到內(nèi)化于心，外化于行,。

（四）廣泛宣傳,，善于總結(jié)。各學(xué)校注重活動(dòng)宣傳,，營(yíng)造良好的宣傳氛圍,。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以小結(jié),、,、信息等形式報(bào)送思政辦。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四

中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，有文字記載的歷史從夏商開(kāi)始的甲骨文,，就與書(shū)法緊密相聯(lián)。書(shū)法可說(shuō)是“中華民族傳統(tǒng)文化核心之核心”,，也是中國(guó)現(xiàn)代先進(jìn)文化的重要組成部分,。在漢代，國(guó)家設(shè)有專(zhuān)門(mén)的書(shū)學(xué)博士;在唐代,，書(shū)法是考進(jìn)士的必考課;可見(jiàn)在古代中國(guó)，書(shū)法為統(tǒng)治者和社會(huì)所重視之程度,。為什么呢?因?yàn)闀?shū)法藝術(shù)是以漢文字為基礎(chǔ)的,，而漢文字不僅是中國(guó)幾乎所有傳統(tǒng)文化的載體，而且也是現(xiàn)代中國(guó)文明進(jìn)步的基石,。近代漢字拉丁化的失敗,，現(xiàn)代漢字?jǐn)?shù)字輸入法的成功，說(shuō)明漢字不僅能與時(shí)俱進(jìn),，而且具有無(wú)限的包容性和生命力,。所以，為了繼承和弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)就是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，宣傳和發(fā)展現(xiàn)代中國(guó)先進(jìn)文化,。提高我校師生書(shū)法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)我校書(shū)法教學(xué),，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下,，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“傳統(tǒng)文化——書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)，并收到很好的效果。

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,，書(shū)法對(duì)文化傳承有重要意義。通過(guò)“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展和深入,，我校師生掀起了學(xué)書(shū)法,、練書(shū)法、研書(shū)法的熱潮,，整個(gè)校園里滿(mǎn)是濃濃的書(shū)法藝術(shù)氛圍,。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上都有教師或?qū)W生的書(shū)法藝術(shù)作品,，教室的墻壁上也有學(xué)生的書(shū)法作品,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅繼承和弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā),、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用,，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展,。

從活動(dòng)開(kāi)始我校就成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作,。具體工作有教務(wù)處分工布置,，書(shū)法和美術(shù)教師牽頭組織，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí),，鼓勵(lì)有興趣和一定基礎(chǔ)的學(xué)生報(bào)名參加,。后勤部門(mén)做好活動(dòng)開(kāi)展的服務(wù)工作，購(gòu)買(mǎi)書(shū)法教學(xué)所用的各種工具材料,，確?；顒?dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地,、經(jīng)費(fèi)等到位,。

我校將書(shū)法納入社團(tuán)活動(dòng)，有專(zhuān)門(mén)配置的吳江書(shū)法協(xié)會(huì)的教師,，制定書(shū)法課的教學(xué)計(jì)劃,，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，每周安排兩節(jié)書(shū)法課,，確保軟筆書(shū)法的開(kāi)課時(shí)間,，不斷提高書(shū)法課的教學(xué)質(zhì)量。另外年級(jí)組結(jié)合語(yǔ)文教師是本班兼職的書(shū)法教師,，結(jié)合于語(yǔ)文教材配套《寫(xiě)字》教材,，指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí),，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和能力。

抓好青年教師基本功活動(dòng)中,，我校不僅重視書(shū)法教師的培訓(xùn),，還為全體青年教師搭建平臺(tái)，平時(shí)粉筆字和鋼筆字的訓(xùn)練,、展示和比賽提高了青年教師的書(shū)法水平,，也為書(shū)法教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成效是過(guò)去式,，在新的一年里我校將一如既往做好這項(xiàng)工作,，可以從以下幾方面展開(kāi)：

一、工作目標(biāo),。

遵循普及與提高相結(jié)合,、課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則,，普及書(shū)法教育,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，在培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心,、細(xì)心、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上,，提高學(xué)生的觀察力,、模仿力、領(lǐng)悟力,、想象力和創(chuàng)造力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二,、工作措施,。

(一)加強(qiáng)書(shū)法教育課程建設(shè)。

1.教學(xué)目標(biāo)總體教學(xué)目標(biāo)是打好技能基礎(chǔ),、堅(jiān)持循序漸進(jìn),、注重書(shū)法修養(yǎng),、提高文化素質(zhì),、培養(yǎng)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到：

(1)運(yùn)筆自如,，做到書(shū)寫(xiě)正確,、布局合理，并嘗試脫離字帖自行創(chuàng)作;,。

(2)從書(shū)法作品的內(nèi)涵,、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書(shū)法家作品,，培養(yǎng)書(shū)法欣賞能力,提高審美情趣,。

2.教材建設(shè)由學(xué)校組織師生選擇系統(tǒng)性、針對(duì)性強(qiáng)的教材,，并適時(shí)舉行書(shū)法展覽,。

(二)重視書(shū)法教育師資隊(duì)伍建設(shè)以語(yǔ)文、美術(shù)教師為主承擔(dān)書(shū)法教育任務(wù),，也可以選拔有一定書(shū)法基礎(chǔ)的其他學(xué)科教師,，通過(guò)培訓(xùn)后擔(dān)任書(shū)法教學(xué)工作或兼職承擔(dān)書(shū)法教學(xué)輔導(dǎo)工作;或者聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)中有書(shū)法專(zhuān)長(zhǎng)的人士擔(dān)任書(shū)法教師,。努力探索新課程環(huán)境下的書(shū)法教育教學(xué)方式,，不斷提高書(shū)法教學(xué)質(zhì)量。

(三)建立學(xué)校書(shū)法教育激勵(lì)機(jī)制1.典型帶動(dòng)廣泛開(kāi)展書(shū)法第二課堂,，建立書(shū)法興趣小組,，堅(jiān)持經(jīng)常性的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上,，大力實(shí)施好書(shū)法特色項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃,，讓學(xué)校相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生加入到書(shū)法特色教育行列中來(lái)，使特長(zhǎng)學(xué)生潛能得到充分開(kāi)發(fā),，素質(zhì)明顯提高,。適時(shí)召開(kāi)全校書(shū)法教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，帶動(dòng)我校書(shū)法教育活動(dòng)的開(kāi)展,。2.展評(píng)推動(dòng)學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)組織師生書(shū)法展評(píng)活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加市教育局組織的各項(xiàng)書(shū)法比賽活動(dòng)和社會(huì)組織的非商業(yè)性書(shū)法比賽,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五

xxx市第一小學(xué)以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為學(xué)校精神,，多年來(lái),，努力打造“傳統(tǒng)文化教育”特色，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，通過(guò)傳統(tǒng)文化的精髓熏陶培養(yǎng)師生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)品位不斷提升,。

將傳統(tǒng)文化融入到教師培訓(xùn)中,，引領(lǐng)全體教職工深入學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。與鐵能集團(tuán)聯(lián)手,，積極組織教師參加《弟子規(guī)》和《全贏人生》國(guó)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),；校內(nèi)定期進(jìn)行翟鴻燊,、蔡禮旭等教授的國(guó)學(xué)知識(shí)講座，開(kāi)展經(jīng)典閱讀競(jìng)賽,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，并引導(dǎo)教師學(xué)以致用。幾經(jīng)打造,，我校已具備了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,、文化底蘊(yùn)豐富的干部教師隊(duì)伍，為學(xué)校傳統(tǒng)文化教育特色工作的開(kāi)展提供了有力保障,。

將傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)中,，充分利用宣傳板、廣播,、走廊文化等形式宣傳傳統(tǒng)文化,，并創(chuàng)設(shè)了傳統(tǒng)文化長(zhǎng)廊系列，從民間工藝到水墨丹青,，從民間雜技到傳統(tǒng)戲曲,，從“孔子之道”到“名著導(dǎo)讀”，樓內(nèi)廊間,，傳統(tǒng)文化氛圍濃厚,，猶如有春風(fēng)拂面，潤(rùn)物無(wú)聲,，無(wú)一不體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化巨大的感召力,。

將傳統(tǒng)文化引入到學(xué)科課程中，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典納入校本課程,，創(chuàng)編了《中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀》校本教材,。并通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的“大量讀寫(xiě)”、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)豐富其內(nèi)容,，師生在誦讀,、品悟經(jīng)典中積淀人生底蘊(yùn)。校園形成了濃郁的書(shū)香氛圍,，學(xué)生學(xué)有收獲,，文化素養(yǎng)不斷提升。

將傳統(tǒng)文化滲透在德育活動(dòng)中,，我們把傳統(tǒng)文化教育滲透到德育活動(dòng)中,，借助節(jié)日文化開(kāi)展傳承傳統(tǒng)，做謙謙君子活動(dòng),。通過(guò)民俗交流,、名人故事,，感恩勵(lì)志,、誠(chéng)實(shí)守信等教育活動(dòng),，使民俗教育上升到了一個(gè)新的層次。同時(shí)在鐵能集團(tuán)大力支持下開(kāi)展了學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng),，使家校教育形成合力,，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成。

將傳統(tǒng)文化延伸到特長(zhǎng)活動(dòng)中,，結(jié)合體藝“2+1”工程和陽(yáng)光體育活動(dòng)設(shè)立了22個(gè)校級(jí)興趣活動(dòng)小組,，其中有威風(fēng)鑼鼓、剪紙,、面塑,、書(shū)畫(huà)等十多個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目。我校的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)和腰鼓隊(duì)傳承至今,，已具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模和影響力,，已成為學(xué)校的品牌，響徹遼北,。

學(xué)校代表xxx市參加了鐵能集團(tuán)“孝”文化廣場(chǎng)落成慶典表演活動(dòng)收到一致好評(píng),，學(xué)校特色工作影響不斷擴(kuò)大。我校學(xué)生的文化知識(shí)技能和整體素質(zhì)不斷提升,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異,。學(xué)校傳統(tǒng)文化教育特色正向著全方位、高品質(zhì),、系列化的目標(biāo)邁進(jìn),。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六

為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀,、道德觀,、價(jià)值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽(yáng)市中小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案》,，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信,、理性平和,、積極向上的社會(huì)心態(tài)。

傳承文化精粹,，培育厚德人才,。

與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合,；與日常行為教育相結(jié)合,；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合,；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

1,、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),、踐行活動(dòng)。

（1）進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì),。

（2）舉行《弟子規(guī)》背誦比賽,。

除了這兩項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng),，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲,，利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

2、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

（1）利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,。

（2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì),。

（3）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專(zhuān)題講座,，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的.交流。

（4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開(kāi)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,，突出活動(dòng)廣泛化、故事化,、體驗(yàn)化,、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,，熱愛(ài)經(jīng)典,。

3、推行孝信雅行教育活動(dòng),。

（1）以孝為先,，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

利用春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng),，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感,。

利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng),。

以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié),、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī),，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”,、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人,，從而培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

（2）以雅為標(biāo),，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),。

以“禮儀、禮貌,、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,，開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌,、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物,、遵紀(jì)守法,、言行合一的禮儀規(guī)范。

（3）以信為本,，開(kāi)展誠(chéng)信教育,。

以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式,，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭,，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德,。

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xxx。

組員：xxx,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇七

中華民族連綿五千年,，積累了豐厚的文化財(cái)富,。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類(lèi)的文化寶庫(kù)，也是取之不盡的思想寶藏,，面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶,，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫，塑造新時(shí)代社會(huì)主義傳人,。近年來(lái),，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校特色建設(shè)工作，旨在通過(guò)系列讀書(shū)教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智,，外化為青少年的行為,，提升學(xué)生古文化修養(yǎng)，強(qiáng)化青少年思想道德教育,，提高綜合素養(yǎng),。活動(dòng)取得了階段性成果,，具體總結(jié)如下：

20xx年,，學(xué)校陳校長(zhǎng)確立以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華文化,、

陶冶思想情操,、追求自主進(jìn)步、提升綜合素質(zhì)”為新時(shí)期學(xué)校辦學(xué)特色,，并提出以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心,，積極爭(zhēng)創(chuàng)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)特色學(xué)校，為此成立傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議,，研究落實(shí)本學(xué)期活動(dòng)安排。學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期確立一個(gè)活動(dòng)讀本或主題,，取其精華,，去其糟粕，精心編寫(xiě)學(xué)習(xí)材料,，并利用校本課程組織傳統(tǒng)文化專(zhuān)題講座;學(xué)校團(tuán)委結(jié)合讀書(shū)活動(dòng),，適時(shí)開(kāi)展文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽,、征文演講等形式多樣的活動(dòng);各班也圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展手抄報(bào),、主題班會(huì)等活動(dòng);學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩(shī)詞歌曲，利用校廣播室等進(jìn)行課間循環(huán)播放，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書(shū)法作品,，并精心制作成牌匾,，布置在學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊，懸掛在校園樓梯口,，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍,，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處耳濡目染，自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，在整個(gè)德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律,。由于校長(zhǎng)室高度重視，教務(wù)處,、團(tuán)委會(huì)及各部門(mén)的積極配合,，近年來(lái)我校的德育特色創(chuàng)建工作開(kāi)展的十分順利,。

明班級(jí)考核,。活動(dòng)一般分為讀,、講,、賽等幾個(gè)階段。

第一階段：讀,。學(xué)校教務(wù)處精心編選經(jīng)典誦讀材料,，印發(fā)全體師生，由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)利用晨讀,、午休,、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦。并對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,，并組織默寫(xiě)批閱,，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀經(jīng)典,，自覺(jué)接受傳統(tǒng)美德的熏陶,。

第二階段：講。教務(wù)處,、團(tuán)委邀請(qǐng)校內(nèi)外老師,，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專(zhuān)題講座，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解,。

第三階段：賽,。結(jié)合活動(dòng)主題，開(kāi)展諸如誦讀,、征文,、演講、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào),、書(shū)畫(huà)等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，寓教于賽，以賽促學(xué),。

隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展,，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高潮，涌現(xiàn)了不少誦讀之星,，他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí),，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,。

上學(xué)期學(xué)校開(kāi)展《三字經(jīng)》讀書(shū)教育活動(dòng),，各班利用晨讀、午休,、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》,，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得。在此基礎(chǔ)上,，政教處利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專(zhuān)題講座,，講座聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，細(xì)致而深入,，多角度引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解,。12月份，學(xué)校開(kāi)展了《三字經(jīng)》誦讀比賽,，經(jīng)過(guò)各班初賽,、年級(jí)復(fù)賽和學(xué)校決賽三輪比賽，評(píng)選出學(xué)?！度纸?jīng)》誦讀之星,，并面向全區(qū)開(kāi)展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會(huì)，邀請(qǐng)市教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo),，活動(dòng)形式新穎,，高潮迭起，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng),。

學(xué)校先后圍繞《弟子規(guī)》和《增廣賢文》讀本,，組織學(xué)生誦讀、專(zhuān)題講座,、知識(shí)競(jìng)賽等系列讀書(shū)教育活動(dòng),，學(xué)生廣泛積極參與，在活動(dòng)中提升了古文化修養(yǎng),，懂得了尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明白了許多為人處世的道理,，養(yǎng)成了良好的品行,。

20xx年春學(xué)期，學(xué)校征訂發(fā)放了《文明美德》讀本,，各班利用校本課組織學(xué)生認(rèn)真閱讀,，學(xué)校團(tuán)委和政教處在組織征文競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，面向全區(qū)組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講觀摩活動(dòng),，活動(dòng)中何校長(zhǎng)做了深情并茂的即興講話(huà),，讓每一位學(xué)生都沉浸于反思與動(dòng)容之中。

20xx年學(xué)期,，學(xué)校組織部分教師和學(xué)生,，撰寫(xiě)經(jīng)典名言書(shū)法作品，精心制作成牌匾,，懸掛在教學(xué)樓及綜合樓各樓層間,，全校師生在欣賞書(shū)法美的過(guò)程中，也自覺(jué)的以這些名言來(lái)規(guī)范自己的言行,，激勵(lì)自己努力向上,，奮發(fā)有為,。政教處和團(tuán)委協(xié)同語(yǔ)文組適時(shí)開(kāi)展經(jīng)典名言誦讀,、專(zhuān)題解讀和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

1,、重視宣傳,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)科室和教研組具體組織落實(shí),、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面,。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播,、宣傳欄,、國(guó)旗下講話(huà)、墻報(bào),、畫(huà)廊等多種宣傳陣地的作用,，卓有成效地開(kāi)展工作。

2,、立足校本,，科學(xué)規(guī)劃,。

學(xué)校結(jié)合師生的具體情況，立足本校實(shí)際,，制定具體的實(shí)施方案,，方案具體、明確,、易行,，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡(jiǎn)要,、由易到難,，具有針對(duì)性和可操作性，形成我校自己的特色,。

3,、改善條件，提供保障,。

學(xué)校爭(zhēng)取多方支持,，籌集資金，購(gòu)買(mǎi)了一套舞臺(tái)音響設(shè)備,，為活動(dòng)開(kāi)展提供硬件保障;選購(gòu)一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書(shū)籍,，不充實(shí)學(xué)校的圖書(shū)館，增加藏書(shū)量;加強(qiáng)和改進(jìn)圖書(shū)館和閱覽室的管理,，改善閱覽室的條件,，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，努力為學(xué)生的借書(shū)和課外閱讀提供有利條件,。

4,、指導(dǎo)檢閱，規(guī)范提高,。

學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比,、文明班級(jí)考評(píng)之中，及時(shí)檢查督促各班活動(dòng)開(kāi)展情況,，使開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺(jué)行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng),。每學(xué)期定期開(kāi)展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái),，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái),。

一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園特色教育活動(dòng),，并將弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化列入學(xué)校德育工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃,，促使校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變,。學(xué)生言行文明,，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)校溫馨和諧,，讓我們充分感受到了傳統(tǒng)文化教育永恒的魅力,。

在傳統(tǒng)文化精神的熏陶感召下，多數(shù)學(xué)生能拋棄陋習(xí),，擁抱文明,，做到“有禮貌、講文明,、懂廉恥”,。課間，亂扔垃圾的少了,，主動(dòng)拾撿垃圾的多了;說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)的少了,，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好行禮的多了;破壞公物的少了，隨手關(guān)水龍頭的多了,，文明禮儀蔚然成風(fēng),，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新?！霸谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年,?！币殉蔀槊恳粋€(gè)學(xué)生心中的標(biāo)桿。他們懂得是父母給了他們生命,，養(yǎng)育他們長(zhǎng)大;是老師給了他們知識(shí),，教育他們成人,。他們知道珍惜父母來(lái)之不易的金錢(qián),，他們努力用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)父母、老師的養(yǎng)育之恩,?！凹核挥鹗┯谌??！睂W(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾，多從自己身上找原因,，多做批評(píng)與自我批評(píng),，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬容別人,，一年來(lái),，學(xué)校未出現(xiàn)一起惡性案件,，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系進(jìn)一步和諧,。傳統(tǒng)文化教育,，讓每一位學(xué)生觸動(dòng)了心靈，撿回一份責(zé)任,，找到人生正確的方向,。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng),，勇于實(shí)踐,，積極探索，綜合素質(zhì)明顯提高,，得到了家長(zhǎng)們廣泛贊許,。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力,，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力，更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系,、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段,，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)兩年的努力,，我校的中華傳統(tǒng)文化教育雖然沒(méi)有取得重大成績(jī),，但為后續(xù)的各項(xiàng)工作開(kāi)展奠定了一定的基礎(chǔ)，各方面的工作已經(jīng)逐漸步入正軌,，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校師生的共同努力下,，中華傳統(tǒng)文化教育工作會(huì)越來(lái)越扎實(shí)，效果會(huì)越來(lái)越明顯,。

新的學(xué)期我們將奮然前行,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇八

20xx年12月5日，xx工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下...

xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園》活動(dòng)總結(jié)班主任：xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,，中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。讓學(xué)生們學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園,，有著重要的深遠(yuǎn)的意義,。為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以提高廣大學(xué)生的思想道德和文化修養(yǎng)為主題,，以培養(yǎng)我班學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn),，以新穎活潑、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)為載體,，以提高學(xué)生的思想文化素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親,、尊師、仁愛(ài),、報(bào)國(guó)等優(yōu)良品格的教育,。

自我校“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),，xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班根據(jù)學(xué)?！皞鹘y(tǒng)文化進(jìn)校園”的相關(guān)要求制定了活動(dòng)方案，主要以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化誦讀中華經(jīng)典”讀書(shū)為主基調(diào),，并按照方案有序的開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的準(zhǔn)備和做法?，F(xiàn)就我班的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動(dòng)總結(jié)如下：

?1、為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實(shí)效性,，確保開(kāi)展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)有效地開(kāi)展,，我班同學(xué)按照活動(dòng)方案組建了一支傳統(tǒng)校園文化進(jìn)校園的活動(dòng)小組，并再班主任的帶領(lǐng)下制定出相應(yīng)的活動(dòng)方案,。

2,、為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典氛圍,，活動(dòng)小組在結(jié)合我班學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，準(zhǔn)備了大量有關(guān)傳統(tǒng)文化的宣傳片以及相關(guān)資料，目的是充分渲染傳統(tǒng)文化的課堂氣氛,。

1,、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)我們首先開(kāi)展興趣調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，再根據(jù)調(diào)查出的學(xué)生的身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供我班學(xué)生們作選擇閱讀,。同時(shí),，我們還通過(guò)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代我班學(xué)生的閱讀興趣和實(shí)際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書(shū)目的調(diào)整和完善工作,。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理為了使我班學(xué)生們讀書(shū)走向持久性發(fā)展,，我逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字,。還在閱讀的體裁,、題材、書(shū)目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū),。

3、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)首先我對(duì)我班學(xué)生們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,，幫助他們理解讀書(shū)與自我成長(zhǎng)的特殊關(guān)系,，進(jìn)而提高讀書(shū)活動(dòng)的層次和品位。然后我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,，利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。

1,、開(kāi)展“每周讀書(shū)之星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰,，并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),。

2、定期評(píng)選：朗讀小能人,、故事大王,、古詩(shī)背誦狀元、小小文學(xué)家,、辦報(bào)小編輯等3,、期末評(píng)選：優(yōu)秀親子閱讀家庭、優(yōu)秀家長(zhǎng)文化乃立校之本,，我班會(huì)堅(jiān)定不移地把傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去,，讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活！xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)總之,，我們?cè)趯W(xué)校的帶領(lǐng)下,，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī)，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手,，傳承中華文化,，發(fā)揚(yáng)中華美德，一定會(huì)一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去,，讓中華傳統(tǒng)文化深入我班學(xué)生們的心靈,，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神一定會(huì)在我校蓬勃發(fā)展,。班級(jí)：xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班班主任：

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,，中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng).讓學(xué)生們從小開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，有著重要的深遠(yuǎn)的意義.現(xiàn)在很多學(xué)生并不了解...

標(biāo)簽：教育分類(lèi)：總結(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)八小張淼為了繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的搞個(gè)畫(huà)展或者比賽然后讓參加的人每人畫(huà)一個(gè)體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的圖！

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇九

20xx年9月,，xx區(qū)xx小學(xué)舉辦了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題活動(dòng),，秉承著“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)”的宗旨,，以帶動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)為目標(biāo),，學(xué)校活動(dòng)得到了師生的一致好評(píng),，收獲頗豐,。

學(xué)校利用晨讀、校本課程,、書(shū)法課程以及班隊(duì)會(huì)的形式開(kāi)展活動(dòng),，活動(dòng)形式多樣,、內(nèi)涵豐富,，9月27日上午,，學(xué)校利用早讀時(shí)間對(duì)這一期活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié),。業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)常xx做了詳細(xì)總結(jié),，隨后教師代表,、學(xué)生代表也對(duì)本年組的活動(dòng)情況進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),。

本次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)圓滿(mǎn)進(jìn)行,，是xx小學(xué)全體同師生的'努力,，通過(guò)這次活動(dòng),，同學(xué)們紛紛表示對(duì)中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極高的興趣，在日后學(xué)習(xí)生活中也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)了解傳統(tǒng)文化知識(shí),，堅(jiān)決繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，為傳播校園正能量盡自己的一份力。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十

為進(jìn)一步促進(jìn)旅游學(xué)院學(xué)生組織建設(shè),，鼓勵(lì)學(xué)生干部積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，提升自身文化素養(yǎng)修煉品性，以更好的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的情緒投入到學(xué)習(xí)和工作中去,，特開(kāi)展主題為“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，提升自身涵養(yǎng)”的`學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利開(kāi)展,，特制定本方案,。

希望通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，促進(jìn)旅院五大學(xué)生組織（包括：學(xué)生會(huì),，團(tuán)委,，學(xué)生黨總支，勤工助學(xué)中心,，青年志愿者協(xié)會(huì)）精神文明建設(shè),，鼓勵(lì)學(xué)生干部積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提高自身文化涵養(yǎng),，形成正確地人生觀,、世界觀。此外,，學(xué)生干部學(xué)習(xí)精神可以為全院學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，以促使旅游學(xué)院良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。

學(xué)生干部學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的渠道,、信息來(lái)源可以是多樣化的,，但主要是要精讀金書(shū)記印發(fā)的報(bào)紙以及多多利用漂流書(shū)庫(kù)。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化為主,，認(rèn)真閱讀,，積極思考，用筆墨將所思,、所想,、所得記錄下來(lái)，再通過(guò)學(xué)生黨總支文化宣傳部與全院甚至更多的人分享,。

首先,，學(xué)生黨總支文化宣傳部與五大組織最高負(fù)責(zé)任人聯(lián)系，告知其本活動(dòng)的開(kāi)展,，確定各組織負(fù)責(zé)督促活動(dòng)進(jìn)行的主負(fù)責(zé)人,，以便后期工作的順利進(jìn)行。

其次,，五大組織每周周日輪流向?qū)W生黨總支文化宣傳部提交稿件,，數(shù)量為五到十篇。擬定五大組織投稿順序?yàn)椋狐h總支-團(tuán)委-學(xué)生會(huì)-勤工-青協(xié),。投稿郵箱：wenhuaxuanchuanbu1@,。

1，學(xué)生黨總支文化宣傳部為主負(fù)責(zé)方,，要確保與各組織的聯(lián)系密切,，消息通達(dá)度高，促使活動(dòng)的有力展開(kāi),。

2,，五大組織積極配合學(xué)生黨總支文化宣傳部，避免推卸責(zé)任,，拖延提交稿件等事件的發(fā)生,。

3，學(xué)生干部之間互相督促,，以形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，各組織不定期作讀書(shū)交流，分享心得互相勉勵(lì)。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的興趣,，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,。月日，鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,，技能真經(jīng)入課堂”活動(dòng),。

活動(dòng)中，該園結(jié)合的“活”教育思想,，以培養(yǎng)“會(huì)生活”“會(huì)創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo),，注重通過(guò)多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”。

一,、靈動(dòng)指尖的藝術(shù),。

由奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)活潑的面塑活動(dòng)，小朋友們學(xué)得津津有味,、做得有模有樣,，用手和簡(jiǎn)單的工具，將面團(tuán)捏,、搓,、揉、掀,，涂上食用色素,，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃，孩子們親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力,，領(lǐng)略到其集知識(shí)性,、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù)。

二,、民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù),。

奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范,，小朋友們也聚精會(huì)神,，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來(lái)，分別從編法,、織法,、切入點(diǎn)等方面入手，從練習(xí)中充分感受到編織的效果,，感受到民間編織的樂(lè)趣,，興奮不已。同時(shí)還有的家長(zhǎng)進(jìn)行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書(shū)法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承,。

本次活動(dòng),，民間藝人以“走教”方式,，使孩子們體驗(yàn)到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗(yàn)文化，在活動(dòng)中體驗(yàn)認(rèn)知,，在實(shí)踐中理解技藝要領(lǐng),，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子，在實(shí)踐中加以傳承與發(fā)展,，努力做到科學(xué)性,、思想性和生動(dòng)性的統(tǒng)一,。

該園負(fù)責(zé)人表示,，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)，大力挖掘民間藝術(shù)資源,，讓民間藝人走進(jìn)課堂傳授技藝,，地地道道、原汁原味,，為孩子們打開(kāi)一扇民間文化之窗,。

收銀員工作總結(jié)【三】。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

昨天轉(zhuǎn)瞬就過(guò),，對(duì)于今天,，就讓我們對(duì)過(guò)去工作來(lái)個(gè)回顧和總結(jié)?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失,，為以后工作取得更好的成績(jī)和突破打下良好的基礎(chǔ)。

我從2個(gè)方面來(lái)談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié),。一方面我們來(lái)講講做得好的方面：

第一,、工作積極性和工作效率的提高。

班每天都有人在上,，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要,。營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士,。讓上班的同事在上班時(shí)間保持良好的工作心情,，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會(huì)事半功倍,。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工,，落實(shí)到位，責(zé)任到位,，同時(shí)也做到了賞罰分明,，并且我們會(huì)在工作中及時(shí)對(duì)每項(xiàng)的分工進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)行最適合的工作,。同時(shí)我們又設(shè)立了值日生制度,，每天都會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)工作,。值得高興的是我們的小組成員會(huì)相互協(xié)助，共同完成每天的收尾工作,。這半年來(lái),，我們的工作失誤明顯減少了，出錯(cuò)率降低了,。

第二,、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步。

工作要做好,，還要有扎實(shí)的崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí),。在工作輕松之余，我們會(huì)進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)提問(wèn),，并且我們會(huì)自己出試卷進(jìn)行考核,。考得最差的人得請(qǐng)客,，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相間,，其樂(lè)融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入,，正好也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),，不論是輪崗?fù)逻€是新員工，我們實(shí)行分人教導(dǎo)同時(shí)以舊帶新,，相互學(xué)習(xí),，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計(jì)劃。會(huì)的溫習(xí)一遍,，還沒(méi)掌握及時(shí)提出來(lái),，共同學(xué)習(xí)。一個(gè)人突出并不代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)好,，要大家都會(huì)都進(jìn)步才是好,。我們也用我們的成績(jī)證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。

第三,、服務(wù)的熱情,。

服務(wù)是我們工作的最終目的。讓顧客滿(mǎn)意我們的服務(wù)就是對(duì)我們工作最好的認(rèn)可,。以前總會(huì)有顧客在疑義我們收銀的女生沒(méi)有上妝,，但是現(xiàn)在，不!在很早以前,，她們都保持著良好的妝容,。特別卓真，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的,。還有高怡靜,，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”,。此次店鋪使用了服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，也讓我們的服務(wù)更上一個(gè)臺(tái)階,。我們不會(huì)太去在意結(jié)果,，但是這無(wú)形中給了我們一個(gè)工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個(gè)顧客,，無(wú)論熟悉還是陌生的,。

還有我們也有我們的服務(wù)小竅門(mén)，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情,。

有做得好的,，就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時(shí),，也說(shuō)說(shuō)我們做得不足的方面：

1,、作為組長(zhǎng)的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格,，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認(rèn)真仔細(xì)，導(dǎo)致了不必要的錯(cuò)誤,。尤其在5-6月份中,，出現(xiàn)了6次錯(cuò)誤，這個(gè)次數(shù)相對(duì)還是比較頻繁的,。其次在最近的兩個(gè)月的工作上,，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對(duì)此,，我們也作出了相應(yīng)的舉措,，再次出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤，作為當(dāng)班的組長(zhǎng),，責(zé)無(wú)旁貸,，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上,，出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤,，雖然沒(méi)有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負(fù)擔(dān),，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意,。我們保證會(huì)在今后的工作中杜絕此類(lèi)情況的發(fā)生。

其次在輪崗員工培訓(xùn)的過(guò)程中,，我們忽略了按照公司的營(yíng)運(yùn)操作指然,，而是按照我們平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來(lái)的測(cè)試了暴露無(wú)遺,。幸好在燦的指點(diǎn)下我們及時(shí)改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格按照操作指然,，一步一步來(lái),，循序漸進(jìn)。

再者,，我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)方面做得不夠到位,。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無(wú)余，像在服務(wù)過(guò)程中沒(méi)有雙手遞單,，中途離席沒(méi)有致歉,，沒(méi)有臨別道謝。在此我們也進(jìn)行了相互了溝通,，提高這方面的意識(shí),，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒，大家群策群力,。

總的來(lái)說(shuō),，半年以來(lái)，工作上有成績(jī)也有過(guò)失,，我們會(huì)繼續(xù)保持我們做得好的方面,，同時(shí)也會(huì)努力改善我們的不足之處。同時(shí)也希望得到所有同事的支持,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德,，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀,、價(jià)值觀,，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽(yáng)市中小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,，外化于行,，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和,、積極向上的社會(huì)心態(tài),。

傳承文化精粹，培育厚德人才,。

與課程計(jì)劃相結(jié)合,；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合,；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合,；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

1,、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),、踐行活動(dòng),。

（1）進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。

（2）舉行《弟子規(guī)》背誦比賽,。

除了這兩項(xiàng)活動(dòng),，平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲,，利用班會(huì)時(shí)間誦讀,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

2,、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

（1）利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,。

（2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課,，每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。

（3）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專(zhuān)題講座,，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流,。

（4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開(kāi)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,，突出活動(dòng)廣泛化,、故事化、體驗(yàn)化,、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,，熱愛(ài)經(jīng)典,。

3、推行孝信雅行教育活動(dòng),。

（1）以孝為先,，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

利用春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng),，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)他人的情感,。

利用“三八”婦女節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng),。

以勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī),，組織開(kāi)展“感恩老師”,、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩,、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

（2）以雅為標(biāo)，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),。

以“禮儀,、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,，開(kāi)展“校園禮儀講座”,、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌,、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法,、言行合一的禮儀規(guī)范,。

（3）以信為本，開(kāi)展誠(chéng)信教育,。

以發(fā)誠(chéng)信倡議,、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭,，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng),，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的興趣,，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,。x月14日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,，技能真經(jīng)入課堂”活動(dòng),。

活動(dòng)中，該園結(jié)合陳xx的“活”教育思想，以培養(yǎng)“會(huì)生活”“會(huì)創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo),，注重通過(guò)多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”,。

一是靈動(dòng)指尖的藝術(shù)。由小六班衛(wèi)xx奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)活潑的面塑活動(dòng),，小朋友們學(xué)得津津有味,、做得有模有樣，用手和簡(jiǎn)單的工具,，將面團(tuán)捏,、搓、揉,、掀,，涂上食用色素，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃,，孩子們親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力,，領(lǐng)略到其集知識(shí)性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù),。

二是民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù),。大三班雷xx奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范,，小朋友們也聚精會(huì)神,，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來(lái)，分別從編法,、織法,、切入點(diǎn)等方面入手，從練習(xí)中充分感受到編織的效果,，感受到民間編織的樂(lè)趣，興奮不已,。同時(shí)還有的家長(zhǎng)進(jìn)行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書(shū)法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承。

本次活動(dòng),，民間藝人以“走教”方式,，使孩子們體驗(yàn)到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗(yàn)文化，在活動(dòng)中體驗(yàn)認(rèn)知,，在實(shí)踐中理解技藝要領(lǐng),，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子，在實(shí)踐中加以傳承與發(fā)展,，努力做到科學(xué)性,、思想性和生動(dòng)性的統(tǒng)一。

該園負(fù)責(zé)人表示，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā),，大力挖掘民間藝術(shù)資源，讓民間藝人走進(jìn)課堂傳授技藝,，地地道道、原汁原味,，為孩子們打開(kāi)一扇民間文化之窗。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十四

清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,，中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓學(xué)生們從小開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，有著重要的深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程,，以及對(duì)世界文化的影響和推動(dòng)作用,，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理,，因此,，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急，這事關(guān)系到下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來(lái)龍去脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情,，中國(guó)幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險(xiǎn)，因此,，我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開(kāi)放政策的不斷深入,，國(guó)外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時(shí)進(jìn)入中國(guó)并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊,，我們不反對(duì)國(guó)外先進(jìn)的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對(duì)我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊,。中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無(wú)存,，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價(jià)值體系和價(jià)值觀念的`修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫。

自“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),，清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)全校上下根據(jù)制定的活動(dòng)方案,，轟轟烈烈的開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的準(zhǔn)備和做法。

1,、為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實(shí)效性,，確保開(kāi)展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)有效地開(kāi)展，學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí),。

3、為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧,、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀氛圍,，我們?cè)谄摺四陮?xiě)作課定為經(jīng)典誦讀課,。在這節(jié)課上,，專(zhuān)職科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在閱覽室進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文、加大積累容量,。

4,、堅(jiān)持開(kāi)展德育常規(guī)系列活動(dòng)。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格,，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，合理安排并扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育系列活動(dòng)，形成德育培養(yǎng)體系,。通過(guò)抓禮儀,、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn),。

5、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍,。我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室后面的宣傳墻進(jìn)行宣傳,，每天下午第一節(jié)課前利用5分鐘進(jìn)行紅色歌曲激情歌唱,，增加傳統(tǒng)文化教育氣氛。

6,、在每個(gè)班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,，有獨(dú)立的閱讀書(shū)柜。學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀傳統(tǒng)文化書(shū)籍,，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。

7,、學(xué)校為每一名同學(xué)發(fā)放本《道德日記》,，每一名學(xué)生都積極撰寫(xiě)道德日記，凈化自己的心靈，班主任老師定期檢查,，政教處定期評(píng)比優(yōu)秀道德日記,。

8、學(xué)校每學(xué)期每月有計(jì)劃的利用班會(huì)時(shí)間安排一次《傳統(tǒng)文化教育》案例的視頻進(jìn)行全校播放（全校每班都有多媒體）,，使學(xué)生通過(guò)鮮明的案例得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育,。

文化乃立校之本，我們一定要堅(jiān)定不移地把傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去,，讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活,，為把我校打造成為鐵嶺市名校而服務(wù)！

總之,，我們?cè)诮逃值闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)下,，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī)，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手,，傳承中華文化,，發(fā)揚(yáng)中華美德，一定會(huì)一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去,，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根,，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神一定會(huì)在我校蓬勃發(fā)展,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十五

多功能廳。

小班組所有幼兒,、教師,。

“迎新年”活動(dòng)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)有著非同尋常的意義,！孩子們從家庭生活走向幼兒園,，過(guò)起了一個(gè)屬于自己的新年。通過(guò)和伙伴,、老師們一起過(guò)新年,，證明了孩子們長(zhǎng)大了！

我們將“迎新年”的宗旨定為：自主,、快樂(lè),、溫馨、童趣,。

1,、在多功能廳布置熱鬧的新年場(chǎng)景。

2,、各班制作幼兒照片版面：我長(zhǎng)大了,！

3,、用老師的口吻設(shè)計(jì)祝福詞：

寶貝，新年快樂(lè),！

寶寶,，你真棒！

孩子,，你長(zhǎng)大了,！

1、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長(zhǎng)大一歲,，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性,。

2,、體驗(yàn)與老師、伙伴一起過(guò)游戲的快樂(lè),。

一,、開(kāi)場(chǎng)。

1,、幼兒一起致新年賀詞：

祝老師阿姨工作順利,；祝小朋友快快樂(lè)樂(lè)；祝大家新年快樂(lè),！過(guò)年啦……（教師拉喜炮）,。

2、大家齊唱“新年好”,。

二,、主題活動(dòng)。

以擊鼓傳花的形式展開(kāi),，鼓聲落,，花落到誰(shuí)的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目（幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與老師共同表演）,。共三輪,，每輪三次；每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目,，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋,，里面有各種禮物，以資鼓勵(lì),。

（一）,、第一輪擊鼓傳花。

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》,。

《新年》,、《小動(dòng)物真可愛(ài)》、《幼兒園象我家》,。

2、游戲：魔毯,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙,。

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組4個(gè)幼兒,。幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，哪組的報(bào)紙踩得最小,，哪組獲勝,。

（二）、第二輪擊鼓傳花,。

1,、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》,。

2,、游戲：誰(shuí)的力氣大（吹氣球比賽）。

準(zhǔn)備：氣球,。

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行,，每組6人。每位幼兒拿一個(gè)氣球,，游戲開(kāi)始后先將氣球吹暴獲勝,。

（三）、第三輪擊鼓傳花,。

1,、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》。

《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》,、《小花狗》,、《辦家家》。

2,、游戲：袋鼠媽媽?zhuān)ɡ蠋熀陀變阂黄鹩螒颍?/p>

準(zhǔn)備：毛絨玩具,。

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行。幼兒用雙腳夾住老師的身體,，用雙手纏住老師的脖子,，象袋鼠身上的口袋一樣，老師手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩具,，先回到起點(diǎn)的小組獲勝,。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十六

1、重新定做傳統(tǒng)文化宣傳墻,，以《弟子規(guī)》,、《少年中國(guó)說(shuō)》為主要內(nèi)容。

2,、在教學(xué)樓一樓挑梁上制作文化框,，形成文化走廊，以古詩(shī)和論語(yǔ)以及勸學(xué),、勵(lì)志的名言警句為主要內(nèi)容,。

3、在課間操前播放歌曲《中華好兒孫》,，在課外活動(dòng)前播放歌曲《弟子規(guī)》,，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

1,、每周一早上升旗儀式后集體誦讀《弟子規(guī)》,。

2、每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間以班級(jí)為單位,，班主任領(lǐng)著集體學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，學(xué)生要熟讀背誦；并觀看視頻,，了解每句含義,。

3、學(xué)生準(zhǔn)備“傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專(zhuān)用本”,，先以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)每句釋義，寫(xiě)出自己的理解和體會(huì),。

1,、校門(mén)口建立“文明執(zhí)勤崗”，由志愿者和少先隊(duì)干部組成,，向入校的老師和學(xué)生行禮問(wèn)好,！

2、建立“校園文明”監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生的`紀(jì)律,、衛(wèi)生、著裝,、禮儀以及節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等方面進(jìn)行監(jiān)督,，弘揚(yáng)正能量，形成良好習(xí)慣,。

3,、課間操增加手語(yǔ)操,，堅(jiān)持做武術(shù)操；下午課外活動(dòng)堅(jiān)持鍛煉,，開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng),，保證學(xué)生健身健體，全面發(fā)展,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十七

在民間,，有一種古老的傳統(tǒng)文化——剪紙。

今天來(lái)到竹君園,，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要剪“囍”字時(shí)，我的心里真是又忐忑又興奮,！心想：終于能夠感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化剪紙了,！心中不由得多了些期待！

我不禁感嘆：一把剪刀和一張紙,，經(jīng)過(guò)一雙靈巧的'手,，卻可以變成美麗的“囍”字。剪紙藝術(shù),，真不愧是傳統(tǒng)文化的精髓呀,！

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十八

20xx年12月5日，工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕,。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦,，聯(lián)合給排水131、給排水c132,、給排水141,、土木141、交運(yùn)141五個(gè)班級(jí),，攜手書(shū)法社,、相聲社、笛簫協(xié)會(huì),、武術(shù)協(xié)會(huì)等各個(gè)社團(tuán),，為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。

盡管寒風(fēng)陣陣,，卻無(wú)法吹滅同學(xué)們高漲的熱情,，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以其新鮮獨(dú)特的活動(dòng)創(chuàng)意、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞,，也使“中國(guó)傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語(yǔ)中真正走進(jìn)校園,，走進(jìn)同學(xué)們的生活中?；顒?dòng)即將結(jié)束之時(shí),，土木工程學(xué)院黨委書(shū)記蒞臨現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)此次活動(dòng)的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認(rèn)可，對(duì)活動(dòng)取得的良好效果表示肯定,，同時(shí)他表示,，“將中國(guó)傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園、帶入同學(xué)們的生活中”的活動(dòng)是“十分有意義的”,，并十分鼓勵(lì)開(kāi)展類(lèi)似的系列活動(dòng)豐富校園文化生活,。在同學(xué)們的掌聲中，為此次活動(dòng)親筆題字,，并與學(xué)生會(huì)工作人員合影留念,。

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十九

古人重視“立德、立功,、立言”,，將“立德”擺在第一位，沒(méi)有德,，就沒(méi)有魂,，沒(méi)有魂，就不成人,。

黨的十八大精神,，把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，這明確告訴我們,，教育的根本對(duì)象是人,，根本目的是人，根本任務(wù)是育人,，十八大這一要求更好地回答了培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。為了繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,，更好地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德，樹(shù)立正確的人生觀,、道德觀,、價(jià)值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心,、外化于行,，我校開(kāi)展了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，多次召開(kāi)會(huì)議明確職責(zé)分工,，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，確保了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，并收到了較好的教育效果,。

1,、我校投入資金營(yíng)造校園傳統(tǒng)文化氛圍。在校園內(nèi),，合理,、充分利用校園的圍墻、教學(xué)樓的外墻,，走廊,、課室墻壁和課室后面的黑板等作為《立德樹(shù)人》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《國(guó)學(xué)經(jīng)典》等傳統(tǒng)文化的宣傳陣地，讓人感受到傳統(tǒng)文化教育無(wú)處不在,。

2,、完善圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角,，利用板報(bào),、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人,、以文化人”的濃郁氛圍,。同學(xué)們暢游在書(shū)的海洋，汲取著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,！