在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同行：

歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝黄?，匯報(bào)過去一年的工作得失,，總結(jié)過去一年的體會(huì)和感悟，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考,，確是一件很有意義的事情,。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。

xxxx年是我到xxxx中學(xué)工作的第四個(gè)年頭,，四年是個(gè)不短的時(shí)間,，學(xué)校對(duì)面的供電所已換了六任所長(zhǎng)。四年是可以做很多事情的,，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見影的取得好成績(jī),，且一年一個(gè)臺(tái)階,，讓我佩服不已。而我在xxxx的四年,，雖力求恪盡職守,，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比,，存在很大的差距,。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊,。我深深認(rèn)識(shí)到,，我不僅沒有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開始懷疑自己是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能,。讓曾經(jīng)對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了,。即將過去的xxxx年，是我難以忘懷的一年,，這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般,，有收獲，有委屈,，更多的是迷茫,。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作,。

1,、學(xué)習(xí)充電。

今年3月,，我參加了xx市首屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),，并有幸在xxxx市第xxxx中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長(zhǎng)了見識(shí),，開闊了眼界,，增長(zhǎng)了智慧，心靈受到很大的沖擊,。的感觸,，是xxxx人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心,，看準(zhǔn)了的事情,，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人,。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少,，他們的思想不見得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多,，他們的步伐比我們堅(jiān)定,。

xxxx市也在打造高效課堂,，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在xxxx年1號(hào)文件中提出“強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂”的口號(hào),。

啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式,，用三天時(shí)間,，對(duì)全市七千名教師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)杜郎口的老師上示范課,，請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式,。把課改定為各校一把手工程,，對(duì)推行不力的校長(zhǎng)進(jìn)行問責(zé)，用趙局長(zhǎng)的原話說,，一個(gè)字的處理就是“斬”,，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望,。教育局用他們一貫的鐵腕手段,，把每個(gè)校長(zhǎng)，把每個(gè)老師推進(jìn)改革的洪流之中,。

在xxxx的每一天,，我都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露袆?dòng)，我把這些感受記下來(lái),，寫成了系列xxxx日記,，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評(píng),。

2,、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。

學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂,。德育不能光靠說教,，孩子們的成長(zhǎng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái),。我們把今年3月定為感恩教育月,，用一個(gè)月的時(shí)間開展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng),，感動(dòng)了很多的家長(zhǎng),。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生,。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校,，寫上自己的名字,，采取好保護(hù)措施，隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時(shí)除外),。感受生命的脆弱和愛的偉大,。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院,。通過這些活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到，教育如果有情趣點(diǎn),，效果會(huì)更好,。

3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣,。

愛上閱讀和運(yùn)動(dòng)是可以陪伴終生的好習(xí)慣,。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)能力，一個(gè)人閱讀能力的好壞決定了他學(xué)習(xí)能力的高低,。

因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅(jiān)持了下來(lái),。只有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異,，在評(píng)選小小藏書家的活動(dòng)中,，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書目中的圖書達(dá)30多本，這說明喜愛讀書的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大,。xxxx主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng),，我是積極的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室,，走向操場(chǎng),，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下,，身體力行開展體育活動(dòng),，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目,。多好哦,。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去,，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片,。

4、努力打造高效課堂,。

學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上,。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功,，但還是很有收獲,。今年中考，我們綜合排名不高,，但考一中人數(shù)達(dá)26人,，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可,，目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失,。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解,，上課不再是無(wú)聊乏味的事情,。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn),，但我們朝著對(duì)的方向在走,。

5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作,。

初當(dāng)校長(zhǎng),，功利思想重,，急切的想打造一些特色,，亮點(diǎn)?，F(xiàn)在才明白,，真正的特色不能速成,，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間,。這一年,，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業(yè)上,，學(xué)校管理上,、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上,、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情,，是一些最基本的工作，上不得臺(tái)面,，不好意思在這里說,。但和往年相比，有一些小小的變化,，無(wú)論你什么時(shí)候去我校,，校園都很干凈，到處充滿生機(jī)與活力,。

1,、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀,。省文明辦主任宋智富對(duì)我校青少年思想工作給予高度評(píng)價(jià),。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來(lái)訪,，到目前為止,，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。

2,、今年9月,，我校少年宮接受了全國(guó)文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查，并以滿分通過,。為此,，我們一個(gè)假期都沒有好好休息。

3,、我?？萍紕?chuàng)新小組在xxxx老師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參加xxxx年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增加一抹亮色,，不過已成絕版,。

1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵,。

雖然在編人員有富余,，但從我調(diào)入aa以來(lái)，先后有35位老師調(diào)入城區(qū),，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血,。培養(yǎng)一個(gè)好教師不容易，但留不住好老師是我們的硬傷,。

2,、我個(gè)人帶班也存在問題。

方法不當(dāng),，不善于溝通,，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng),。盡管當(dāng)事人提出了種.種無(wú)理要求,，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻,。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美,，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺得自己很委屈,，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng),，但此事件還有很多地方值得我反思,。

3、教師年齡偏大,，且心靈沙漠化嚴(yán)重,，對(duì)一些美好的情感，對(duì)一些充滿智慧的思考,，對(duì)一些打動(dòng)人心的故事,，居然可以做到無(wú)動(dòng)于衷。

20xx年即將過去,，再一次感謝那些堅(jiān)定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，時(shí)光會(huì)還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富,，讓所有的不如意都留在20xx年,；嶄新的20xx年已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì)帶著新的激情和勇氣,，出發(fā)!

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇二

學(xué)年度,，我本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作,。在我一年來(lái),，在上級(jí)教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，基本達(dá)成了年初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)。作為學(xué)校的一分子,，一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪,，現(xiàn)將一年的工作與感受總結(jié)如下,。下面就請(qǐng)看看我的吧!

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想,、新觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針和政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí),。

我一直認(rèn)為,，要做一個(gè)稱職的副校長(zhǎng)要從做一名好教師開始。本學(xué)年,，我擔(dān)任九年級(jí)二班和四班的教學(xué)任務(wù),，我堅(jiān)持將每一節(jié)課都作為自己的教改實(shí)驗(yàn)基地，邊學(xué)習(xí)邊反思,，根據(jù)學(xué)生的需求和發(fā)展調(diào)整自己的教學(xué)方向,。平時(shí)常站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考，這樣就使自己對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,，多了一份寬容,。一年來(lái)，我可以自豪地說,，盡管平時(shí)工作較忙,，但自己在專業(yè)上虛心學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí),，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事的信任,，所任教班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也比較突出，得到了學(xué)生的認(rèn)可,。作為一名市骨干教師,，我始終站在教改一線，上公開課,，積極撰寫教學(xué)論文,，參與課題研究，多篇論文在市級(jí)獲獎(jiǎng),。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能,。

管理出效益,，管理出成績(jī)。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定、健全,、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，嚴(yán)格備課、上課,、批改,、測(cè)驗(yàn)、聽課,、評(píng)課等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。我時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線,，掌握第一手情況,，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

2,、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動(dòng),。“學(xué)校要讓年輕人的心激蕩,，走進(jìn)學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩(shī)意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情,、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開朗,、文明禮貌,、勤奮好學(xué)，他們?cè)谄床?、追求著并成長(zhǎng)著,，廣大師生追求的是一種生命的'蓬勃，一種澎湃的激情,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,，師生成長(zhǎng)的樂園。

3,、聚焦課堂,，打好課堂教學(xué)改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)校實(shí)行了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)改革,。通過同課異構(gòu)、多教多評(píng)的磨課方式,，形成各個(gè)教研組的課堂教學(xué)模式,，在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng),。通過引導(dǎo)教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式,，促進(jìn)了“有效課堂”的形成,。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。

學(xué)校制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案,。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課,，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。學(xué)校召集所有80后老師組成青年教師近衛(wèi)軍,，通過開展一系列活動(dòng),，通過十個(gè)一工程，向青年教師施壓,，促使其成長(zhǎng),。

一年來(lái)，應(yīng)該說我做了些事,，也取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗,。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高,，學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng),，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念，不斷提高處理解決問題的技巧,，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，以期在協(xié)助校長(zhǎng)把握工作大局，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的同時(shí),，更圓滿地做實(shí),、做細(xì)、做精所分管的各項(xiàng)工作,。

工作中的歷練成長(zhǎng),，使我信心倍增;同志們的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞,。展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜,、繼續(xù)努力,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在剛剛過去的一年里,，在xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作,、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利,，得到了學(xué)生、家長(zhǎng),、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績(jī)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏,，在此,，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo),、幫忙和大力支持,、配合，表示衷心的感謝,！現(xiàn)對(duì)今年工作具體述職如下,。

1、抓好教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高,。本年度，我們組織教師開展了各種校本培訓(xùn),，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),，組織教師參加國(guó)培計(jì)劃示范性項(xiàng)目的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。使教師開闊了眼界,，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí),，更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念，使教師站得更高,，看地更遠(yuǎn),，促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。

2,、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)班主任管理。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們要求班主任用心思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操,，掃好一次地”這樣的細(xì)節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。我們還通過每生每月補(bǔ)助x元的做法,，提高班主任的工作積極性,。

3、開展的德育系列活動(dòng)：落實(shí)“陽(yáng)光體育”,。學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，確保學(xué)生每一天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，通過活動(dòng)的開展,，全校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高,。通過大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè),。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，通過每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，少隊(duì)部還進(jìn)行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì),，對(duì)學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。

為了改善辦學(xué)條件,，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所,，我校多方面協(xié)調(diào)資金,，新建校園圍墻,，新建了學(xué)校警務(wù)室。在工程建設(shè)中,，我們派專人建工,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。得到了全體教師和社會(huì)的好評(píng)。添置了學(xué)校校園廣播,，學(xué)校在資金短缺的困難條件下,，想方設(shè)法擠出資金，購(gòu)置了xx臺(tái)電腦，并配有桌椅,，建成了標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室,。在中心校共計(jì)xx個(gè)教學(xué)班安裝多媒體電教設(shè)備，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處,，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備,。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,，又充實(shí)了新的力量，班子成員的年齡結(jié)構(gòu),、知識(shí)結(jié)構(gòu),、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新。在民主管理的基礎(chǔ)上,，學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：準(zhǔn)確把握定位,，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，撲下身子干實(shí)事,，創(chuàng)造新的`工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任,。增強(qiáng)凝聚力,、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，密切配合,，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來(lái)，要堅(jiān)持民主集中制原則,，廣泛聽取廣大干部,、教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好,、發(fā)展好,。

廉潔勤政，樹立良好形象,。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂,，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,。構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn),。課間之余,，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情,。通過多次深入交談和了解,，老師和我之間無(wú)話不說，消除了隔閡,，拉近了距離,，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間,、班子與教師間,、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神,，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量,，突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。對(duì)全體一線教師聽常態(tài)課活動(dòng),，并在聽課后對(duì)任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng),，隨堂指導(dǎo)，互提意見和推薦,，切實(shí)對(duì)教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進(jìn)作用,。

認(rèn)真落實(shí)教師備課制度。上課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課做到不備課不上課,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂的實(shí)效性,。課后及時(shí)寫好教學(xué)反思,。在質(zhì)量提升的過程中，我們想了很多辦法,，付諸實(shí)施,，也有很大的收益。比如：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重,，通過制度建設(shè)把教師的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái),。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制,。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé),。簽訂職責(zé)書,。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書,，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立學(xué)校安全意外事故處置等各項(xiàng)預(yù)案,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù),。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救潛力,，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì),、國(guó)旗下的講話,、安全課、學(xué)校廣播,、黑板報(bào),、等途徑，通過講解,、安全演練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防火,、防震,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

認(rèn)真做好后勤保障工作,，后勤人員,、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo)，努力為一線教師服好務(wù),。管理校產(chǎn)校具,，踏實(shí)學(xué)校校產(chǎn)、公共財(cái)物管理工作,，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，學(xué)校支出，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析,。堅(jiān)持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上,。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目基本就緒,，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備,，配套設(shè)施齊全，并投入使用,，收到良好效果,。繼續(xù)加強(qiáng)圖書室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用,。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載,。

成績(jī)屬于過去，未來(lái)依然充滿期望,。我們將緊緊圍繞校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),，打造校園文化特色,，在成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，把我校建成成績(jī)一流,、和諧,、禮貌、書香氛圍濃郁學(xué)校,，努力工作,，不負(fù)眾望,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

xx月xx日,。

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

我到田家小學(xué)已經(jīng)一年,，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,，感謝各位同志在工作方面對(duì)我的大力支持。

田家小學(xué)是個(gè)有優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成的有著優(yōu)秀成績(jī)的團(tuán)隊(duì),，在接任工作后，都深知自己責(zé)任重大,，一度也對(duì)自己能否擔(dān)起田家小學(xué)這副擔(dān)子誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，但一年以來(lái)，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,，德育工作開展得有色有色,，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

我也從一名新人,，逐步開始熟悉并勝任現(xiàn)在的工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、抓自身學(xué)習(xí),，提升理念，不斷提高管理能力,，迅速融入角色

作為一名主持工作的副校長(zhǎng),，我深感責(zé)任重大。

為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,，我向教科局,、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，也虛心向班子成員學(xué)習(xí),。

同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，既對(duì)自己有“信心”，對(duì)工作要“用心”,，對(duì)管理要“精心”,，對(duì)同事要“知心”，對(duì)班子要“放心”,。

爭(zhēng)取做到“用情”辦學(xué),、“用心”辦學(xué),、“用腦”辦學(xué)。

通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì),，積極順應(yīng)發(fā)展要求,，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平,，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力,、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力,、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力,，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,。

同時(shí)，堅(jiān)決落實(shí)教科局黨委及上級(jí)黨委指示,，在學(xué)校支部,、全體教師中認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，凡事帶頭,，帶頭走基層,、訪群眾、學(xué)理論,、找問題,，通過學(xué)習(xí)，群眾意識(shí)大大增加,，也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理能力提高,。

二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子,，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距,，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長(zhǎng),，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回,，工作上不論大小事情做到有安排,、有督促、有落實(shí),。

第一,、在處理關(guān)系上,，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師,、教師與學(xué)生相互信任,、相互尊重、相互理解,，相互關(guān)心的和諧氛圍,。

在處理具體矛盾時(shí)出于公心，主持公正,。

第二,、管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,，發(fā)揮最大的作用。

我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才,，調(diào)動(dòng)大家的積極性。

第三,、通過組織開展乒乓球比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師健身操,、學(xué)生夏令營(yíng)等活躍教職工的業(yè)余生活...... 這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措,，一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我迅速融入田家小學(xué),，大大提高了學(xué)校工作的效率,，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。

我校也被評(píng)為“簡(jiǎn)陽(yáng)市模范教職工之家”,。

三,、高度重視學(xué)生德育，踐行學(xué)校以德樹人的教育理念

五育并舉,，德育為先,。

十八大報(bào)告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針,。

過去的一年,，我明確提出德育,、教務(wù)部門要保證課外活動(dòng)時(shí)間，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)生體育,、美術(shù),、音樂開展社團(tuán)活動(dòng)，要求做到教師保證,、教材保證,、時(shí)間保證、知識(shí)量(運(yùn)動(dòng)量)保證,。

過去的一年,，借構(gòu)建“心懷慈孝感恩一生”的校園文化建設(shè)示范校的契機(jī)，我要求每位老師在學(xué)生中滲透“感恩 孝道”教育,，德育部門共同形成了開展以誦讀經(jīng)典,、課間武術(shù)操等形式的國(guó)學(xué)教育。

并加大對(duì)德育活動(dòng)的投入力度,，購(gòu)置了鼓號(hào)隊(duì)器材,、服裝等;通過過去一年的努力，在教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)心中形成了田家小學(xué)“感恩 慈孝”的形象標(biāo)識(shí)。

我校德育工作也得到教科局,、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，被評(píng)為“簡(jiǎn)陽(yáng)市德育先進(jìn)單位”。

四,、嚴(yán)要求細(xì)管理,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，圍繞教學(xué)工作,，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資,、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教,。

(一)嚴(yán)恪己律，做到率先垂范

在上下班管理上,，作為一名校長(zhǎng),，我以身作則，率先垂范，每天提前到校,，不遲到,，不早退，堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)請(qǐng)銷假制度,，堅(jiān)持周五放學(xué)后回家,。

我堅(jiān)持擔(dān)任統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)，并主動(dòng)率先上公開課,，這些都向同事傳達(dá)出一個(gè)向我看齊的理念,。

(二)堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

一年來(lái),，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

具體措施為：

一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng),，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

二是堅(jiān)持開展聽課,、說課,、評(píng)課活動(dòng)。

讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，通過這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,，效果非常明顯。

三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新,、合作交流,、共同學(xué)習(xí)、共同提高,。

四是以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展,，使課改逐漸深入課堂，學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導(dǎo)向,，在學(xué)校全面推進(jìn)“先學(xué)后教，以學(xué)定教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教改模式試點(diǎn),，并作為學(xué)校20xx-2017年的資陽(yáng)市課改課題申報(bào)。

相信該項(xiàng)工作的落實(shí)將帶動(dòng)中青年教師深入研究課堂，從而帶動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升,。

五,、高度重視學(xué)生安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園

一年來(lái),，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，以分管安全的副校長(zhǎng)為主,，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書,，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施,，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度,，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì),，每天每堂課要求進(jìn)行安全教育,。

組織應(yīng)急演練4次。

加強(qiáng)了交通安全,、食品安全,、消防安全、防溺水,、防觸電,、防雷擊、防暴雨,、防中毒,、防暴恐的宣傳教育。

六,、廉潔自律,，規(guī)范后勤管理，加強(qiáng)服務(wù)功能

過去的一年,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)金紀(jì)律,，奉行廉潔自律，也進(jìn)一步健全了后勤的管理,，通過規(guī)范報(bào)銷程序,，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升,。

七,、嚴(yán)格落實(shí)教育惠民資金。

足額發(fā)放學(xué)生政府獎(jiǎng)學(xué)金及幼兒困難補(bǔ)助，抓好落實(shí)了免費(fèi)教科書,、免作業(yè)本費(fèi)的惠民資金落實(shí),，并確保規(guī)范。

八,、存在的主要問題

一能力還不夠強(qiáng),，還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)

二是對(duì)教師關(guān)心還不夠,，對(duì)部分同事的生活中的困難照顧不夠,。

三是部分工作檢查督促不夠，特別是對(duì)青年教師的督促不夠,。

九,、下一步重點(diǎn)工作

一是打造專業(yè)化教師隊(duì)伍

二是深入推進(jìn)新課程改革

三是基本配齊并用好功能室

一年來(lái)，通過全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗,，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，但我清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，不斷充實(shí)，不斷完善,。

沒有最好,，只有更好，這是我一直追求的最高境界,，我相信,，在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，我一定能順利帶領(lǐng)田家小學(xué)完成“辦精致校園 、創(chuàng)精品學(xué)?！钡哪繕?biāo),。

以上匯報(bào)有很多不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,，謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

一年來(lái),，在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力下,，我校規(guī)范教育教學(xué)管理，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全力打造高效生命課堂，學(xué)校呈現(xiàn)出一派喜人景象,。

現(xiàn)將20xx年工作做如下總結(jié)：

關(guān)鍵詞之一：感恩

感恩各位領(lǐng)導(dǎo)：教育局以任局為首的各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校檢查指導(dǎo)督促各項(xiàng)工作,，使得學(xué)校的工作得以順利開展。

13年任局到校聽課3次7節(jié),，召開領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)一次,，教師座談會(huì)2次，針對(duì)課改工作做指導(dǎo)性講話2次,，學(xué)校課改工作成效顯著,。

感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，銳意進(jìn)取，恪盡職守地做好本職工作,，互相補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，心往一處想，勁往一處使,，為全校師生做表率,。

感恩學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)，是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍,，不甘人后,，我曾說過實(shí)驗(yàn)小學(xué)的工作做不好，就是校長(zhǎng)沒有領(lǐng)導(dǎo)好,，因?yàn)閷W(xué)校交給老師的任何一項(xiàng)工作,，老師們都能及時(shí)地、保質(zhì)保量地完成,。

感恩學(xué)校的孩子們,，他們聰明好學(xué)，文明守紀(jì),，陽(yáng)光自信,，市“中國(guó)夢(mèng)、愛國(guó)情”漢字書寫大賽,、市“我的中國(guó)夢(mèng)”征文大賽,、市少兒藝術(shù)大賽，都有他們的靚麗身影,。

感恩的心積淀成我們無(wú)窮無(wú)盡的行走動(dòng)力,，我們一路前行,，也收獲了豐碩的果實(shí)。

13年學(xué)校地被評(píng)為省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、市廉政建設(shè)先進(jìn)單位,、市和諧校園、區(qū)教師節(jié)先進(jìn)單位等,，在南票區(qū)第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上被評(píng)為精神文明單位,、體育展演優(yōu)秀單位并獲健美操比賽第三名。

學(xué)校還順利通過了市藝術(shù)教育示范學(xué)校的驗(yàn)收和市英語(yǔ)課外活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校的初檢,，圓滿完成了接待黑龍江省黑河市掛職鍛煉領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù),。

關(guān)鍵詞之二：無(wú)愧

1、美化校園,，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè),。

學(xué)校多次購(gòu)買教具、學(xué)具等,，加強(qiáng)各個(gè)功能教室的管理和使用;充分利用網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)資源共享。

改造修建水房3個(gè),，硬化了學(xué)校操場(chǎng),，新建了教職工車棚，為教師購(gòu)買了圖書千余冊(cè),，教師寶二十余臺(tái),，為師生電腦配置電腦防輻射器等。

2,、創(chuàng)新德育教育,，堅(jiān)持以德立校，育人勵(lì)志,，德育為本,。

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事,，事事都育人”的原則,，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育,、法制教育為主要內(nèi)容,，以各類活動(dòng)為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中,。

結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日舉行征文、書法,、繪畫,、演唱,、手抄報(bào)比賽。

每年的校園藝術(shù)節(jié),、新年聯(lián)歡會(huì)為學(xué)生搭建了展示的平臺(tái),，弘揚(yáng)了學(xué)生的特長(zhǎng)。

同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播站,、升旗儀式等,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。

讓德育教育潤(rùn)物無(wú)聲,。

3、重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園

安全工作“責(zé)任重于泰山,，落實(shí)至關(guān)重要”。

為了搞好安全工作,，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu),，層層簽定安全責(zé)任書;堅(jiān)持進(jìn)行安全演練，加強(qiáng)了制度建設(shè)和值日值周工作,，后勤人員每周定期檢查設(shè)施設(shè)備,，及時(shí)維修，及早消除安全隱患,，使得學(xué)校無(wú)一起安全事故發(fā)生,。

4、運(yùn)用科學(xué)理念,，鑄造教師隊(duì)伍,。

建設(shè)一支具有高度向心力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍,，才是學(xué)校的真正財(cái)富,。

學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)真組織教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將依法治教,、以德治教相結(jié)合,，倡導(dǎo)教師鑄師魂，養(yǎng)師德,，樹新風(fēng),，注重言傳身教，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),、默默奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)友愛的精神,。

曹鳳華老師被評(píng)為市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，高艷,、高冬梅老師被評(píng)為教師節(jié)優(yōu)秀教師,。

70名教師為患骨癌的張老師的兒子捐款25300元。

我本人做教師表率,，學(xué)習(xí)局長(zhǎng)的《教育即人學(xué)》,、《魅力教師的修煉》等書籍，寫學(xué)習(xí)筆記近2萬(wàn)字,，撰寫博文26篇,，其中《化解不和諧注入正能量 打造和諧教師團(tuán)隊(duì)》在市小學(xué)骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班上作交流，還有2篇發(fā)表在《南票教育》上,。

5,、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校,，質(zhì)量強(qiáng)校,。

主要有以下幾個(gè)方面：

(1)落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理,。

在常規(guī)教學(xué)管理中,，首先建立了各種常規(guī)管理制度，學(xué)校每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,，并及時(shí)總結(jié)反饋,。

樹立向40分鐘要質(zhì)量、要效益的意識(shí),。

學(xué)校的教學(xué)成績(jī)一直名列全區(qū)前列,。

(2)加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)排頭兵,，深入教學(xué)第一線，聽課評(píng)課,，每學(xué)期聽評(píng)課都在50節(jié)以上,，為教師做業(yè)務(wù)講座。

每學(xué)期都舉行過關(guān)課,、公開課,、觀摩課、賽課等活動(dòng),，舉辦教師基本功大賽,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

(3)加大課改力度,，創(chuàng)新課堂教學(xué),。

教學(xué)始終以“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”為宗旨,。

建立了平等的師生關(guān)系,，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)環(huán)境,，倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,。

以學(xué)生主動(dòng)參與為主線,，樹立了新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打造高效生命課堂,。

(4)開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，突出學(xué)校特色。

我校堅(jiān)持約定俗成競(jìng)賽活動(dòng),，如一年級(jí)的拼音過關(guān)、二年級(jí)的速算比賽,、三年級(jí)的詞語(yǔ)競(jìng)賽,、四年級(jí)的計(jì)算題競(jìng)賽、五六年級(jí)的應(yīng)用題競(jìng)賽,、三到六年級(jí)的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和作文競(jìng)賽,、經(jīng)典早餐、英語(yǔ)驛站,、美文賞讀,、書法晚宴等，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，開拓了學(xué)生的眼界,，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，辦人民滿意的學(xué)校。

每學(xué)期我們都通過家訪,、電訪,，以及適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)比較深入地了解學(xué)校,，了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,，我們還聽取了家長(zhǎng)寶貴的意見，力求辦人民滿意的學(xué)校,，學(xué)校人數(shù)已近1200人,。

6,、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí),。

我校堅(jiān)持全面推行校務(wù)公開,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);嚴(yán)格管理好學(xué)校經(jīng)費(fèi),，保證經(jīng)費(fèi)用在點(diǎn)子上;做到?？顚Ｓ谩?/p>

使全校無(wú)亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課和亂訂教輔資料的現(xiàn)象,。

關(guān)鍵詞之三：自省

一年的工作雖然取得了一定的成績(jī)，仍存在很多不足：

1,、課改發(fā)展不均衡,，班主任好于科任，年輕教師好于年老教師,。

2,、隨著老教師退休高潮的到來(lái)，師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接”,、“后勁不足”的困境,，制約著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

3,、學(xué)校在打造自己的特色方面做得還不夠,。

4、學(xué)校廁所存在嚴(yán)重的安全隱患,，將繼續(xù)申請(qǐng),，爭(zhēng)取解決，確保師生安全,。

“發(fā)展無(wú)止境,，管理無(wú)極限”。

我將用心去做學(xué)校管理過程中的每一件事,，去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。

以上是我一年的工作回顧,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,，謝謝!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

今年以來(lái)，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，在全體教師的幫助和支持下,，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，率先垂范,，以身作則,，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，帶頭做好學(xué)校的各方面工作,，認(rèn)真完成了年初教委下達(dá)的年初工作目標(biāo),，使我校各方面的工作取得較好的效果。

學(xué)校先后被評(píng)為德育示范學(xué)校,、先進(jìn)職工之家,、敬老文明學(xué)校、師資全員培訓(xùn)先進(jìn)集體,、食品衛(wèi)生先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào),。

在此，我真誠(chéng)地感謝大家的關(guān)心和支持,。

下面,，我就從工作業(yè)績(jī)、存在問題和今后的努力方向三個(gè)方面,，將近一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以簡(jiǎn)要匯報(bào),。

一、主要業(yè)績(jī)

(一)抓班子建設(shè),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體,，關(guān)鍵要思想一致，認(rèn)識(shí)一致,，行動(dòng)一致。

我們班子成員在工作中分工明確,，各司其職,，相互溝通，相互信任,，和諧相處,。

在學(xué)校管理上，我和教導(dǎo)主任認(rèn)真規(guī)劃,，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐,、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富,、勤懇踏實(shí)的作風(fēng),，努力營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍,。

我校的幾位老教師愛崗敬業(yè),，模范遵守學(xué)校制度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處處關(guān)心,、幫助中青年教師的健康成長(zhǎng);中青年教師不怕艱苦,，勇挑重?fù)?dān)，虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，事事尊重老教師的意愿,。

良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味,，領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽,，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力,。

我能尊重教師,，平等待人，團(tuán)結(jié)班子成員,，集思廣益,，求真務(wù)實(shí)地開展學(xué)校的每一項(xiàng)工作。

有人說：“無(wú)功就是過,，平庸就是錯(cuò),，不進(jìn)就是退。

”我覺得很有道理,。

做為校長(zhǎng),，一年來(lái)，我把學(xué)校做為自己的家,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象,。

我嚴(yán)以律己,，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校,、晚回家,，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行,。

(二)抓教育管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo),，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃,，工作就能有條不紊。

今年以來(lái),，我本著’站得高一點(diǎn),，看得遠(yuǎn)一點(diǎn),，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)”的工作理念,，不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn),，掌握了解每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題,，逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上提高一個(gè)名次,，上年度學(xué)校質(zhì)量處于同類學(xué)校第40位,，今年已提升至同類學(xué)校第5位。

在教學(xué)管理上,，我主要采取了以下幾項(xiàng)措施：

一是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，狠抓畢業(yè)班工作。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的重要窗口,，為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理和指導(dǎo)，確實(shí)提高畢業(yè)班的整體質(zhì)量,，我在年初就召開了畢業(yè)班工作會(huì)議,，重點(diǎn)部署畢業(yè)班管理、指導(dǎo)工作,。

從“五強(qiáng)化”入手,，扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量提升。

“五強(qiáng)化”即強(qiáng)化關(guān)注課堂行為,，每月對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行檢查,，并通過聽課的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問題,，檢查后認(rèn)真進(jìn)行小結(jié);強(qiáng)化畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)督，每季度召開一次畢業(yè)班教師會(huì),，及時(shí)了解畢業(yè)班質(zhì)量問題,，解決教師有關(guān)教學(xué)問題;強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)力度,，畢業(yè)班科任教師制定對(duì)尖子生的輔導(dǎo)與學(xué)困生輔導(dǎo)措施,，從多方位去教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生有更高的認(rèn)識(shí);強(qiáng)化訓(xùn)練,，啟動(dòng)周末作業(yè),，由各任課的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)老師輪流擬出周末作業(yè)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，提高整體質(zhì)量;強(qiáng)化檢測(cè),、競(jìng)賽等驗(yàn)收工作，建立質(zhì)量跟蹤制度和單元過關(guān)制度,，不定期進(jìn)行檢測(cè),、競(jìng)賽，進(jìn)一步鞏固教學(xué)質(zhì)量,。

二是從嚴(yán)教學(xué)管理,，提高教學(xué)水平。

校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽推門課,，聽完后認(rèn)真與教者交換意見,，同時(shí)檢查教師的備課情況。

我們每學(xué)期開展“人人都上研討課,，人人都是研討者”活動(dòng),，組內(nèi)進(jìn)行說課，然后上課,、個(gè)人反思,，大家評(píng)課。

同事之間真誠(chéng)相待,，提出問題共同商討,、解決，提高了教師教育教學(xué)水平,。

我們還開展了教師上公開課活動(dòng),。

老師們提前備課、進(jìn)行試講,。

這次講課科目涉及語(yǔ),、數(shù)、英,、體各個(gè)方面,，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。

“老師的課上得很好,，我們很滿意,，希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)!”,。

看到學(xué)生們?cè)诼犝n反饋表里對(duì)老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話語(yǔ)，我感到無(wú)比的欣慰,。

三是注重教科研工作,，認(rèn)真組織開展每周的常規(guī)教研活動(dòng)。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施,。

我們積極開展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式,。

教導(dǎo)處在下半年組織教師開展了說課比賽,。

為接受新的教學(xué)理念，學(xué)校還經(jīng)常安排教師到重慶,、云陽(yáng)等地聽專題講座,。

組織教師積極撰寫教科研論文，其中我校青年教師撰寫的論文分別榮獲市縣等級(jí)獎(jiǎng),。

楊迎春參加了5月份云陽(yáng)青年教師賽課活動(dòng),，獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

我認(rèn)為,，以創(chuàng)新性激勵(lì)教師開拓進(jìn)取,，挑戰(zhàn)自我，是學(xué)校興旺發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

創(chuàng)新對(duì)我校而言尤為重要,，我校的辦學(xué)資源與其它小學(xué)相比不具備優(yōu)勢(shì)，只有創(chuàng)新才能造就局部?jī)?yōu)勢(shì),。

為此,，我校組織參加了縣級(jí)科研課題《新形勢(shì)下的小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新教育》，通過大力倡導(dǎo)創(chuàng)新,，提升教育理念,，豐富教育實(shí)踐，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ),。

由于認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性,，我校認(rèn)真開展各類活動(dòng)，豐富校園文化生活,，鼓勵(lì)教師(特別是中青年教師)積極參加各類教研活動(dòng)和創(chuàng)新大賽,，組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的`能力,，教育教學(xué)水平明顯提升，逐步形成了學(xué)校自身特色,。

(三)抓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，積極創(chuàng)建健康校園

為貫徹上級(jí)有關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作精神,，我校給予這項(xiàng)工作高度重視。

在接到上級(jí)文件指示精神以后,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)召開班子成員會(huì)議,，就我校開展此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署,，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

在此基礎(chǔ)上,，我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，決定以創(chuàng)建健康校園為突破口，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),。

學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組,，在師生中樹立健康第一的思想，每期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢,，要求學(xué)生認(rèn)真做好兩課兩操,，今年學(xué)校安排專人重新給學(xué)生教會(huì)一套新的廣播體操《七彩陽(yáng)光》，并準(zhǔn)備在11月份組織一次學(xué)生韻律操比賽,。

同時(shí)積極推行大課間活動(dòng),，把師生鍛煉同體育課相結(jié)合起來(lái)。

春季,、秋冬季是傳染病的高發(fā)期,，我們認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，防止傳染病在學(xué)校流行或爆發(fā),。

今年初,，甲流的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的重中之重。

我們思想上高度重視,，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，領(lǐng)會(huì)精神，購(gòu)買測(cè)溫儀,、體溫表,、口罩、消毒液等常用品,。

每天早晨和中午我們的值周老師都會(huì)提前半小時(shí)到崗,，認(rèn)真檢查每位學(xué)生的體溫，打電話通知學(xué)生家長(zhǎng)帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行檢查,，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級(jí),，傳染給其他學(xué)生，使學(xué)校的晨檢和午檢工作扎實(shí),、有效地進(jìn)行,。

同時(shí)我們認(rèn)真做好教室通風(fēng)、衛(wèi)生打掃和保持工作,，讓孩子們能在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作是分不開的,。

(四)抓德育教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置,，崇倡以德服人,、以德管人、以德育人,，對(duì)學(xué)生提出：在家庭做好孩子,、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求,，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

在具體工作中,，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì),、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教育網(wǎng),，并通過共建社區(qū)、家長(zhǎng)會(huì)和家訪,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。

為了進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責(zé)任制,，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來(lái),，充分調(diào)動(dòng)老師做好德育工作積極性,，以活動(dòng)為載體，教育學(xué)生感染學(xué)生,，保證了德育工作的扎實(shí)有效,。

三月份，大隊(duì)部開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng),，組織學(xué)生到街上打掃衛(wèi)生,，到敬老院為看望、慰問孤寡老人并為他們疊被、洗衣衣,、理發(fā)……;四月份,，舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)生知識(shí)技能大賽;六月份開展“六一”游園活動(dòng);九月份，大隊(duì)部利用學(xué)校心理健康室,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展;“九九重陽(yáng)”召開退休教師座談會(huì);十月份開展了“文明禮儀進(jìn)課堂”活動(dòng),，由年級(jí)班主任講解文明禮儀的知識(shí),，并以實(shí)際例子出發(fā)，為大家講解禮儀的重要性,，從基本的坐,、站、行給予標(biāo)準(zhǔn)的糾正,，還在著裝,、握手、談話的禮儀上給予了同學(xué)們很多建議,。

十一月舉行學(xué)生韻律操比賽,。

二、存在的問題

成績(jī)來(lái)自全體教師的共同努力,，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，讓我受益終身。

作為校長(zhǎng),，我越來(lái)越深刻地感受到責(zé)任的份量,，清醒地認(rèn)識(shí)到在工作中還有許多不足之處：

一是在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考,，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象,，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高;二是學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,，來(lái)源比較復(fù)雜,，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育;三是學(xué)校教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),，走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野,，提高素質(zhì);四是校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習(xí),，增強(qiáng)工作的動(dòng)力,。

五是學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

一些制度還不夠完善,，有些制度落實(shí)不到位,，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確,，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

這些問題都需要在下步的工作中認(rèn)真加以解決,。

三,、下步努力方向

工作中的成績(jī)將化為我的動(dòng)力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo),。

感謝全體教師長(zhǎng)期以來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，只有你們不懈的努力，才能成就我校教育事業(yè)的輝煌,。

教師的工作是一份憑良心的苦差使,，無(wú)法用金錢來(lái)衡量它的價(jià)值。

當(dāng)今時(shí)代的教師得到社會(huì)給予的更高待遇,，我們可以抱怨工作有多苦,、有多累，但我們絕不能昧著良心消極地工作,，任憑一雙雙求知若渴的明亮眼神黯然無(wú)光,。

今后，我將不斷地完善自我,，努力以良好的心態(tài),，充分的熱情，去做每天平凡的工作,，不斷探索,、奮力求成，用自己所做的每一件事,，去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,，讓我校在追求創(chuàng)新中奮進(jìn)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，以上是我近一年的工作回顧，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,，我將虛心接受,，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇五

我叫xxx,，現(xiàn)年45歲,，1979年參加工作，大專學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師,，多年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。99年開始擔(dān)任校長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)工作至今,。

一年來(lái),，在教育局和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，端正教育思想,，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，滿腔熱情地投入新課程改革，堅(jiān)持依法治校,，依法治教，并做到敬業(yè)勤政,，廉潔自律,，作風(fēng)民主，關(guān)心教師,，熱愛學(xué)生,，深入教學(xué)第一線，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),，努力完成好校長(zhǎng)管理目標(biāo),。

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持每周開好例會(huì),，做到廉潔奉公,，率先垂范，勤奮工作,，以身作則,，在教師中樹立了較高的威信。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正,、業(yè)務(wù)精,、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來(lái)抓,，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(zhǎng),；要求青年教師努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理,，要求認(rèn)真做到“六個(gè)一”,。

（二）加強(qiáng)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

1,、校風(fēng)建設(shè)方面：

一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。從這所學(xué)校走出去的成功人士和大學(xué)畢業(yè)生有本校教師子女,，也有學(xué)生們熟悉的人,。以身邊的人和事教育學(xué)校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為母校為家庭爭(zhēng)光,。從而形成奮發(fā)向上,，為國(guó)育才，為校爭(zhēng)光的良好校風(fēng),。

二是表彰先進(jìn),。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)外，及時(shí)表彰在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像,。

三是抓環(huán)境形象教育。利用教室里的名人名言和言簡(jiǎn)意明,、教育性強(qiáng)的標(biāo)語(yǔ),，讓師生隨時(shí)感知我校在倡導(dǎo)什么。除此之外,，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,，教室、以及各功能室都布置得井井有條,。如此,，改變了過去家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我校的看法，如今據(jù)調(diào)查,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上,。

2、教風(fēng)方面：

主要抓教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范,。開展“為了學(xué)生的一切,、一切為了學(xué)生”師德教育活動(dòng)，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,。要求教師心中有學(xué)生,，堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路,；規(guī)范教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情景；化解教學(xué)疑問,。從實(shí)際出發(fā),，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展,。

3,、學(xué)風(fēng)方面：

主要是培養(yǎng)學(xué)生的主體精神,，變要我學(xué)為我要學(xué)。重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)生逐步形成了獨(dú)立作業(yè),，誠(chéng)實(shí)考試，自覺糾錯(cuò),，查漏補(bǔ)缺,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

（三）加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，依法治校,，按章治教,。

依照中心小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化了教師為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。堅(jiān)持校務(wù)公開，在表彰獎(jiǎng)勵(lì),、收費(fèi)管理等方面堅(jiān)持公開,、民主。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,，落實(shí)減負(fù)政策,，盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。

（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

我校雖地處較偏遠(yuǎn),，但教師安教樂教，對(duì)照課程改革方案積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，建立各自的博客,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為校本教研搭建了良好的交流平臺(tái),，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了基石,。

（五）狠抓安全工作。

學(xué)校和全體教師簽訂了安全教育目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí),，人人負(fù)責(zé),。采取放學(xué)護(hù)送學(xué)生制，學(xué)前家長(zhǎng)接送接送幼兒制,，師生騎乘車簽訂協(xié)議,。如此，保證了師生幾年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生,。

（一）還缺乏進(jìn)取精神和細(xì)致果斷的工作作風(fēng),。

（二）自身學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,。

（三）教學(xué)質(zhì)量雖有明顯的提高,，但和兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。

今后的努力方向和重點(diǎn)工作：

1,、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、盡快聯(lián)系鋪墊學(xué)校操場(chǎng),，以保證學(xué)生有活動(dòng)的場(chǎng)地。

3,、栽種花草樹木,，綠化美化校園環(huán)境。

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇六

不管有多苦,，有多累,，我會(huì)全心全力堅(jiān)持到底作為一名學(xué)校中層管理人員，不僅要作好后勤服務(wù)工作,，還肩負(fù)著在級(jí)部教育管理學(xué)生,，帶領(lǐng)老師們完成教育教學(xué)任務(wù)的使命，我深知責(zé)任的重大,。一直以來(lái),，我始終認(rèn)為：一個(gè)人的力量是有限的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,；一個(gè)人的工作是平凡的,，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。無(wú)論是級(jí)部工作還是總務(wù)處的工作,，都需要一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)來(lái)保障,。今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的工作作一梳理,、反思和總結(jié),，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作匯報(bào),。

級(jí)部管理工作——真誠(chéng)打造進(jìn)取團(tuán)隊(duì),。

這一年中，沒有了經(jīng)驗(yàn)豐富的楊和平校長(zhǎng)手把手的教導(dǎo),，我開始和我的團(tuán)隊(duì)一起獨(dú)立奮斗,，我知道自己最大的任務(wù)就是保持這支優(yōu)秀的隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性和主動(dòng)性,，群策群力,，榮辱與共，集體榮譽(yù)重于一切,，用愛心對(duì)待每一位學(xué)生,，用團(tuán)隊(duì)的力量去應(yīng)對(duì)我們面臨的每一個(gè)任務(wù)，用團(tuán)隊(duì)的智慧去取得一個(gè)又一個(gè)的勝利,，用團(tuán)體的進(jìn)取精神去感染每一個(gè)人,，攜手努力，鑄就輝煌,?；谶@種認(rèn)識(shí)，我和我的團(tuán)隊(duì)在級(jí)部具體的工作中,，重點(diǎn)作了以下工作,。

我清楚地知道，作為學(xué)?；鶎庸芾砉ぷ鞯囊粏T,，必須始終和師生一起，同學(xué)校的教育與管理工作一路同行,。堅(jiān)定不移地執(zhí)行好學(xué)校的規(guī)章制度,，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)是義不容辭的責(zé)任。在學(xué)校的工作思路的指導(dǎo)下,，積極地,、有創(chuàng)造性地開展工作，就必須依賴于自己的知識(shí)素養(yǎng)和集體合力的形成,。

首先，我開始利用各種機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)際方法,，在“他山之石”的引領(lǐng)下,，思索教育教學(xué)管理中遇到的問題，通過多渠道學(xué)習(xí)素質(zhì)教育下的教育理論,，并把自己的感想記錄下來(lái),，思索著級(jí)部管理的一些問題，不斷地提高完善自己的理論水平。

其次,，我也意識(shí)到要想在團(tuán)隊(duì)中樹立正氣,，樹立進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神,，自己必須起到帶頭作用,，必須在實(shí)際工作中形成自己的人格魅力，不是用權(quán)力去命令每一位干什么,，而是通過自己的帶頭作用,，讓每一位教師都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己的使命,，主動(dòng)地去作自己應(yīng)該作的工作,，而不是機(jī)械的消極地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。因此,，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同事,，用溝通消除工作中的誤解，用言語(yǔ)交流在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)心靈的交融,。沒有一位教師不想把工作干好,，把學(xué)生教育好，這是形成團(tuán)隊(duì)合力的基礎(chǔ),，因此屆這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終是級(jí)部工作的第一位,，作好老師們的后勤服務(wù)，讓自己成為每一位老師可以傾訴心聲的朋友,，可以發(fā)發(fā)牢騷,、吐吐苦水，讓每一位教師高高興興地上課,，認(rèn)認(rèn)真真的工作,，因?yàn)榧w的聲譽(yù)高于一切。

屆是學(xué)校和社會(huì)給予厚望的一屆,，然而進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)學(xué)生數(shù)量躍增到1370余人,，大部分學(xué)生開始步入青春過渡期，隨之而來(lái)的“八年級(jí)現(xiàn)象”,、學(xué)困生增多,、青春期教育、問題學(xué)生教育等都成為級(jí)部教育教學(xué)亟待解決的難題,。

面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),，我們從教師思想入手，讓老師們首先奠定信念,，只有我們不膽怯,，才能保證學(xué)生不放棄,；只有我們抓基礎(chǔ)，才能保證學(xué)生整體不滑坡,；只有我們勤努力,，才能保證學(xué)生習(xí)慣不退步。正是老師們的表率作用,，才讓我們的學(xué)生振作精神,，為圓重點(diǎn)高中夢(mèng)進(jìn)行拼搏,。

1,、為了切實(shí)把學(xué)生的管理落到實(shí)處，我們首先抓好班主任的工作,。充分利用級(jí)部工作紀(jì)要平臺(tái),，每周選登教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)__，供班主任們學(xué)習(xí),。除此之外,，級(jí)部繼續(xù)細(xì)化和強(qiáng)化紀(jì)要的作用，對(duì)班主任工作進(jìn)行細(xì)致地指導(dǎo),。我們還鼓勵(lì)課任老師利用課堂參與管理,，鼓勵(lì)讓學(xué)生主持班會(huì)。

2,、為了加強(qiáng)學(xué)生的日常規(guī)范管理,，結(jié)合星級(jí)班級(jí)評(píng)比，我們始終堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,，注重班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,，始終在日常規(guī)范中教育學(xué)生該干什么,，而不應(yīng)該作什么。因?yàn)槲覀儓?jiān)信這些小事的處理將影響學(xué)生的心態(tài),。

3,、為了配合班主任作好學(xué)困生和問題學(xué)生的教育工作，一方面我們加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)方法的指導(dǎo),，在級(jí)部營(yíng)造賞識(shí)教育的氛圍,，利用行政值班、級(jí)部紀(jì)要和簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,，使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)級(jí)部關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),，更加關(guān)注作人態(tài)度。另一方面,，對(duì)于有重大違紀(jì)行為和確實(shí)造成惡劣影響的學(xué)生,，我們也毫不猶豫的予以嚴(yán)肅處理,。我們抓住考試的契機(jī)，利用誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)展示和巡考等機(jī)會(huì)進(jìn)行誠(chéng)信教育,，對(duì)于有作弊行為的學(xué)生堅(jiān)決通報(bào)處理,。面對(duì)學(xué)生重大違紀(jì)，我們利用級(jí)部違紀(jì)處罰單和部長(zhǎng)談話的方式,，配合班主任教育問題學(xué)生,，盡可能提出教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都能夠接受的處理方案,。

4,、我們重視家校聯(lián)系，除利用級(jí)部簡(jiǎn)報(bào),，及時(shí)通報(bào)孩子在校表現(xiàn),，宣傳和介紹學(xué)生各項(xiàng)工作之外，我們還開設(shè)了“心語(yǔ)心愿”和“家長(zhǎng)學(xué)?！钡葍蓚€(gè)欄目,，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。我們要求教師主動(dòng)參與同家長(zhǎng)及學(xué)生的交流,、溝通,。級(jí)部每學(xué)期均開好一之兩次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的政策,、辦學(xué)思路,，使學(xué)校和家庭教育形成合力。

總務(wù)服務(wù)工作——努力堅(jiān)持積極轉(zhuǎn)變,。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，上半年開始由我承擔(dān)公寓樓管理和校園維修的重任。責(zé)任相對(duì)之前更加重大,，而個(gè)人完成的情況卻更不盡如人意,。相對(duì)于級(jí)部工作和教學(xué)工作，總務(wù)工作尤其是維修工作最為繁瑣,，也最為平常,，占據(jù)了大量的工作時(shí)間，效果卻不理想,。如果我自信告訴大家工作上我已經(jīng)投入了100%的熱情和精力,，那么分配一下，級(jí)部工作占去了40%,，教學(xué)工作和總務(wù)工作只能各占30%,。個(gè)人的精力實(shí)在有限，卻又身兼數(shù)職,。承擔(dān)的每份工作都需要百分百的投入,，分擔(dān)一下卻每份都作都無(wú)法百分百投入,。如果說工作五年最不自信，或者最愧對(duì)學(xué)校和同事們的,，就是這份總務(wù)工作了,。回顧這一年的工作學(xué)習(xí)生活,，我有以下感受,。

第一是“轉(zhuǎn)變”。原來(lái)只負(fù)責(zé)自己的班級(jí)管理和一個(gè)年級(jí)組的管理工作,，轉(zhuǎn)變總務(wù)處副主任,，原來(lái)有一些在學(xué)校的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)幾乎沒有用武之地，必須要轉(zhuǎn)變觀念,，即總務(wù)處應(yīng)該為教育教學(xué)第一線服務(wù),，作好學(xué)校的后勤保障工作,，教師的教學(xué)工作需要就是對(duì)我們總務(wù)處的命令,，凡是學(xué)校中有關(guān)涉及我們總務(wù)處的事情我們就應(yīng)該全力以赴作好的`事情。在總務(wù)處這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，我學(xué)會(huì)了每一位成員都要齊心協(xié)力,，積極應(yīng)對(duì)，開動(dòng)腦筋,，任勞任怨,，才能使每一個(gè)活動(dòng)得以圓滿順利的完成。

第二是“繁忙”,。由于學(xué)校的攤子較大,，人員眾多，所以牽涉的各種事情繁多,，也就使得總務(wù)處就像一部開著的機(jī)器,，不能停止下來(lái)。僅我負(fù)責(zé)的維修工作,，就包括水電,、門窗、多媒體,、公寓,、電子門等諸多方面，水電木工方面可以依靠學(xué)校里的專門人士,?？墒嵌嗝襟w的故障必須要聯(lián)系電腦公司人員維修，而他們并不能作到隨叫隨到,，雖然因此耽誤了很多老師的使用,，給大家造成了不便,。但一年多的時(shí)間里，我?guī)缀醭蔀榱艘粋€(gè)編外的多媒體維護(hù)員,，一些小的故障我自己都可以排除,，這不得不說是意外的收獲。而公寓,、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜,，我正在不斷加強(qiáng)和物業(yè)管理處的聯(lián)系，盡可能多地指出各種問題,，解決各種問題,。

第三是“協(xié)調(diào)”。所謂協(xié)調(diào),，就是協(xié)調(diào)好各種用品的使用和維修,，只有協(xié)調(diào)好各部門、各級(jí)部的需求,，才能滿足師生的需求,。還要協(xié)調(diào)好自己的教學(xué)與各項(xiàng)事務(wù)的關(guān)系。一周八節(jié)歷史課的教學(xué)任務(wù)是絕不能掉以輕心的,，畢竟作為教師還要以教學(xué)質(zhì)量作為自己生命線,，幸好在四位班主任和四個(gè)班級(jí)學(xué)生的大力支持下基本完成了教學(xué)任務(wù)。

第四是“學(xué)習(xí)”,。從擔(dān)任總務(wù)處副主任至今,，我收獲最大的是，能夠把十二中的每一個(gè)角落走遍,，也讓我學(xué)到了很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的知識(shí),。除此之外，能夠有機(jī)會(huì)接觸到社會(huì)各行各業(yè)的人員,，為更好地作好學(xué)生后勤服務(wù)工作打下了基礎(chǔ),。

從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時(shí)間,，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛,，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作取得了一定的成績(jī),。但從內(nèi)心講,，有時(shí)也很矛盾的，既要作好本職教學(xué)工作,，又要管理好級(jí)部,，同時(shí)要隨時(shí)作好后勤服務(wù)工作，但是我在想：既然選擇了,，就不要后悔,；既然作了,，就要用心去作好。借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想感謝屆級(jí)部并肩戰(zhàn)斗的各位同事,，是你們讓我體會(huì)到集體的溫暖，感謝總務(wù)處并肩奮斗的各位同仁,，是你們讓我感受到集體的關(guān)懷,！

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇七

日子總是像從指尖流過的細(xì)沙。在不經(jīng)意間悄然滑落,，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,，收獲頗豐，為此要寫好述職報(bào)告了,。下面小編帶來(lái)的學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告大全,，希望大家喜歡！

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

兩年半前，懷著重新投入普教戰(zhàn)線的激情,，帶著建設(shè)一所新學(xué)校的夢(mèng)想我來(lái)到了大連市第三十五中學(xué),。雖然是離開學(xué)校已經(jīng)近7年了,，而且自己的才學(xué)和能力又有限,，但憑著一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，憑借三十五中同事對(duì)我的扶持,、信任和厚愛,，在大家鼓勵(lì)、理解和幫助下,，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長(zhǎng),。

過去的兩年多時(shí)間，尤其是過去的一年中,，作為學(xué)校的法人,，一把手，我認(rèn)為自己的貢獻(xiàn)在于四方面,，一是民主,，二是宣傳，三是堅(jiān)持,，四是變化,。

因?yàn)槊裰鳎夷苈犎〔煌瞬煌囊庖?，?jiān)持團(tuán)結(jié)全體教職員工,，依靠廣大群眾,，用集體的智慧和力量建設(shè)和管理好學(xué)校。__年8月學(xué)校重建,，__年9月學(xué)?；剡w，全新的校舍也為學(xué)校帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇,。然而此時(shí)一個(gè)不容回避的課題卻擺在了新__屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前——如何尋找學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突破口。經(jīng)過認(rèn)真的思考,，激烈的討論,，大家理清了思路，統(tǒng)一了思想,，在學(xué)校實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r下提出“幸福教育”這一辦學(xué)理念,。

幸福從哪里來(lái)？幸福從成長(zhǎng)中來(lái),。

成長(zhǎng),，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現(xiàn)在個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和思想上的成熟與進(jìn)步,。因?yàn)闆]有智慧和素養(yǎng)的提高就不可能理解幸福的真諦,。要提升師生的人文素養(yǎng)首先就要從培養(yǎng)讀書和寫作習(xí)慣入手，為此我們提出了打造“詩(shī)意校園”,、建設(shè)“書香校園”的活動(dòng),。

讀書是為了積累，寫作就是積累的釋放,。還在__年之前,，三十五中學(xué)一年里也難得有一個(gè)學(xué)生的作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表，可是僅僅過去了兩年,，我校學(xué)生文章在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表的數(shù)量一躍成為全區(qū)第一,！與此同時(shí)我校的中考成績(jī)也有了跨越式的飛躍，__年中考有30名學(xué)生過了600分大關(guān),，這對(duì)于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學(xué)來(lái)說是一個(gè)驚人而又可喜的業(yè)績(jī),！

學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)和教育主管部門的認(rèn)可，而這種認(rèn)可很大程度上需要我們自身的實(shí)力和積極的宣傳,，好酒也要勤吆喝?。∽晕抑髡逯袑W(xué)以來(lái),，對(duì)外宣傳一直是作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。我本人親自深入到學(xué)生家庭、社區(qū)、對(duì)口小學(xué)搞訪談作報(bào)告宣講三十五中學(xué)近幾年發(fā)生的變化,，請(qǐng)對(duì)口小學(xué)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，親身感受學(xué)校的發(fā)展。電視臺(tái),、報(bào)紙,、教育網(wǎng)站對(duì)學(xué)校連篇累牘的報(bào)道和宣傳，這一切都以立體全方位的角度把學(xué)校展示給社會(huì),，讓更多的人了解到學(xué)校的進(jìn)步,。宣傳為學(xué)校的發(fā)展開拓了一條新的路徑，學(xué)校近幾年生源狀況有了明顯的改善,，學(xué)生數(shù)逐年增加,。

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承,，但更需要堅(jiān)持,，要有自己的主見，不能人云亦云,，不能盲從所謂專家的建議,，要忍受不被認(rèn)可，要耐得住寂寞,，只要是全校師生認(rèn)準(zhǔn)的就要堅(jiān)持,，堅(jiān)持是可以挖出井的，跟風(fēng)只會(huì)挖坑,！

幾年來(lái)我經(jīng)歷過困苦,，感受過困惑，見證著艱辛,，收獲著快樂,！可以說，雖然是困難重重,，但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時(shí)光,。幾年來(lái),，我們?cè)谧兣c不變中堅(jiān)持發(fā)展，不變的是對(duì)幸福教育的執(zhí)著,，對(duì)人文素養(yǎng)提高的迷戀,；變化的是學(xué)校的設(shè)施設(shè)備的更新以及師生內(nèi)涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風(fēng),，我們堅(jiān)信一所學(xué)校應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)借鑒,，但更貴在堅(jiān)持！學(xué)著改變一些東西，但不要善變,、常變,。今天一個(gè)理念，明天一個(gè)花活,，這樣的創(chuàng)新只會(huì)讓師生無(wú)所適從,。兩年前時(shí)興學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，我們做自己的人文素養(yǎng)的提高,；今年興研究型教師的培養(yǎng),，我們還在做人文素養(yǎng)的提高，我們就是要這樣始終如一的堅(jiān)持,，十年后,，大家就會(huì)慢慢的養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讀書的習(xí)慣,，研究的習(xí)慣,，思考的習(xí)慣。很多校長(zhǎng)常說自己沒有自主權(quán)只有執(zhí)行權(quán),，其實(shí)把上級(jí)的指示與任務(wù)同學(xué)校的主線工作巧妙地結(jié)合,，那也是藝術(shù)，是變與不變的藝術(shù),。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的東西,，不要把自己變成傳聲筒和復(fù)印機(jī)，要學(xué)會(huì)借鑒而不是照搬,，要學(xué)會(huì)變化但更要懂得持之以恒,，朝三暮四只會(huì)使人一事無(wú)成。

有些校長(zhǎng)時(shí)常感嘆教師的職業(yè)倦怠是個(gè)棘手的問題,，但在我看來(lái),，那是因?yàn)榻處煂?duì)自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學(xué),，我們力求把每一件事做的與眾不同,，做的富有新意和實(shí)效。陳舊過時(shí)的做法和過時(shí)的觀念會(huì)得到師生的敬佩嗎,？反之,，如果師生感到學(xué)校決策者的思想在不斷地豐富著，如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復(fù),，那么,，你還擔(dān)心教師倦怠，學(xué)生厭學(xué)嗎,？為什么北大清華的校長(zhǎng)在學(xué)生畢業(yè)典禮的講話充斥著網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),，卻受到學(xué)生熱烈追捧并在校園內(nèi)外引起極大轟動(dòng)呢？因?yàn)閷W(xué)生們看到的是一個(gè)與時(shí)代同步的校長(zhǎng)。

此致

敬禮,！

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好！

恍惚之間,，一年又過去,。回顧過去一年,，作為學(xué)校校長(zhǎng),，既有工作開展順利取得成功時(shí)的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時(shí)的困惑和憤懣,，但總的說來(lái),，我還是比較稱職地履行的工作職責(zé)。過去的一年,，教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)取得了事業(yè)發(fā)展,，局面穩(wěn)定，政通人和的良好局面,，全年非學(xué)歷培訓(xùn)3000人次以上,，學(xué)歷培訓(xùn)近千人次（其中新招本專科學(xué)員157人）,；固定資產(chǎn)投資和設(shè)備維修費(fèi)支出5萬(wàn)元以上,，全年財(cái)政收支保持了平衡；沒出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故,。在省,、市師訓(xùn)系統(tǒng)取得了較高的知名度，并被評(píng)為“湖南省教師信息技術(shù)培訓(xùn)與測(cè)試先進(jìn)單位”,。想我個(gè)人,，只是做了我份內(nèi)應(yīng)做的事情，單位取得的成績(jī),，主要是上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),、大家鼎力相助的結(jié)果，在這里,，我感謝各位班子成員一年來(lái)給我的大力支持和幫助,，感謝全體教職員工對(duì)我工作的理解和維護(hù)。現(xiàn)將一年來(lái)履職情況報(bào)告如下,，請(qǐng)大家審議。

做明白人,，切實(shí)履行好與崗位身份相稱的職責(zé),。

首先是抓師德教育沒放松。我認(rèn)為，一個(gè)單位,，思想導(dǎo)向必須明確,，是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該分明。在人的教育上,，我覺得持之以恒的思想政治教育確實(shí)能達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果,。在工作中，一是虛功實(shí)做,，建立內(nèi)部督察機(jī)制,，全面落實(shí)政治工作的各項(xiàng)制度和措施，不搞形式主義,。如政治學(xué)習(xí),，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)數(shù)量，每季度檢查一次,，檢查后要詳細(xì)通報(bào)情況,；六年來(lái)年年如此，效果是明顯的,。象其它的學(xué)習(xí)制度,、黨內(nèi)生活制度，根據(jù)單位實(shí)際情況合理安排,，抓落實(shí),，注重過程，不走過場(chǎng),，不搞形式,，要么不提，提出了就要落實(shí)好,。如開展黨員扶貧助學(xué)和訪貧問苦活動(dòng),，不是要求捐點(diǎn)錢了事，而是帶到現(xiàn)場(chǎng)去感受,，去受教育,。二是講究方式方法，不失時(shí)機(jī)地開展對(duì)教工的教育,。以集體開會(huì)教育的形式防微杜漸,，滅苗頭，打預(yù)防針,，每周的教工例會(huì)我是很重視的,，除了安排工作，另一個(gè)重要的任務(wù)就是針對(duì)周工作和生活情況做評(píng)價(jià)，一定讓教師明確學(xué)校提倡什么，反對(duì)什么,；以個(gè)別談心教育的形式處理具體的人和事,，做到尊重人和教育人想結(jié)合,。教工工作和生活上有什么差錯(cuò),，必先個(gè)別交流,，求得個(gè)人的認(rèn)同,。

其次是抓活動(dòng)融洽人際關(guān)系,。全方位的校內(nèi)活動(dòng)可以融洽人際關(guān)系,，但應(yīng)該目的明確。單位開展集體活動(dòng),，是一種很好的教育方式,，應(yīng)該目的明確，不能為活動(dòng)而活動(dòng),，應(yīng)該精心設(shè)計(jì),，通過活動(dòng)有針對(duì)性地解決問題。作為校長(zhǎng),，每開展一項(xiàng)活動(dòng),，我都思考為什么開展這個(gè)活動(dòng)，要解決什么問題,。如為了進(jìn)一步融洽關(guān)系,，增強(qiáng)了解，組織開展了家庭廚藝比賽等活動(dòng),，休息日到每個(gè)教工家里玩一天,。縣里和教育局組織的文體活動(dòng),，我們從不因人少而放棄,，總是積極參與，通過參與活動(dòng),，培養(yǎng)集體意識(shí),，增強(qiáng)單位凝聚力。在活動(dòng)中,，原來(lái)隔閡的人際關(guān)系融洽了,，單位的凝聚力增強(qiáng)了，氣順了,，心齊了,。

第三是腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新,。我認(rèn)為作為學(xué)校領(lǐng)頭人,，既要做好眼前的工作，保證每一個(gè)工作人員能安居樂業(yè),，又要認(rèn)真謀劃單位的可持續(xù)發(fā)展,，形成與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展動(dòng)力,。__年年,，學(xué)校新招本科學(xué)生157人,，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績(jī)是不容易的,，作為個(gè)人,，我完成了招生任務(wù)。教師培訓(xùn)方面,，除了繼續(xù)進(jìn)行普通話和信息技術(shù)培訓(xùn),，還舉行了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班2個(gè)、音體美短缺學(xué)科教師培訓(xùn)3個(gè)班,、新課程理論研討班3個(gè),、新教師培訓(xùn)班一個(gè)、第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)班5個(gè),，協(xié)助組織中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班6個(gè),，全年非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)3000人以上。為了使全縣校本培訓(xùn)有一個(gè)良好的開端,，我們還協(xié)助教育局召開了全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)大會(huì),，無(wú)論會(huì)務(wù)的組織還是材料的準(zhǔn)備，可以說我們傾注了主要精力,，這次會(huì)議進(jìn)一步推動(dòng)和規(guī)范了校本教育培訓(xùn),，從現(xiàn)在的情況看，來(lái)勢(shì)良好,。對(duì)于建設(shè)新的教師學(xué)習(xí)與資源中心,，在局領(lǐng)導(dǎo)及縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。

第四是抓業(yè)務(wù)的拓展,。今年進(jìn)一步在擴(kuò)大函授站的服務(wù)職能上下功夫，加強(qiáng)了和中央電大,、湖南文理學(xué)院工作聯(lián)系,，不斷拓展函授學(xué)歷覆蓋面。進(jìn)一步落實(shí)教職工年度招生獎(jiǎng)勵(lì)制度,，任務(wù)到人,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職工的積極性，發(fā)動(dòng)教職工下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各縣直單位,，走村串戶，深入開展招生宣傳,，在成人教育生源日漸減少情況下,，完成了年初招生計(jì)劃，新招本,、?？茖W(xué)員157人（中央電大開放本科96人，文理學(xué)院?？?1人）,。另外繼續(xù)開展了面向社會(huì)的培訓(xùn)。引進(jìn)了興湘職校,，一增強(qiáng)了人氣,，二增加了收入。還和財(cái)政局,、網(wǎng)絡(luò)公司等單位開展了計(jì)算機(jī)實(shí)用技能培訓(xùn),。

做好學(xué)的人，確保與履職相適宜的學(xué)識(shí)和能力水平,。

學(xué)校是教書育人的地方,，教工的素質(zhì)必須保持高標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)追求要保持精益求精的境界,，一刻也不應(yīng)放松業(yè)務(wù)要求對(duì)教師的專業(yè)提升,，首先是明確標(biāo)準(zhǔn)，提出要求,。其次是給壓力,，促其提升。三是給條件,，支持提升,。要求，在職教師上課要用普通話,、用多媒體,，每年至少寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，每個(gè)季度要完成規(guī)定任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù),，一季度檢查通報(bào)一次,。今年，我們還取消了專職打字員,，所有文件資料要求教工都必須自己打印,，目的就是要促進(jìn)學(xué)習(xí)。今年,，學(xué)校把專任教師掌握信息技術(shù)作為我們必備的基本功,，加大了培訓(xùn)隊(duì)伍自身現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的力度。

從打字,、上網(wǎng)到多媒體課件的制作,、還專門組織全體教師進(jìn)行了為期兩周的flash動(dòng)畫制作,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，較快地掌握了基本操作程序,，12月份還進(jìn)行全體教師的多媒體課件的制作競(jìng)賽?，F(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)了全體教師都能夠自由上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，全體教師都能夠用多媒體課件上課,，大部分教師都能制作多媒體課件,，使現(xiàn)代教育技術(shù)在我校廣泛應(yīng)用，在語(yǔ)數(shù)骨干教師培訓(xùn)班中收到了較好的效果,。加大教師隊(duì)伍自身建設(shè)的力度，除組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)外,，還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓(xùn),，赴成都，走西安,，上長(zhǎng)沙,，去常德等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、參觀,、訪問，大大擴(kuò)大了教師的視野,。學(xué)校還利用培訓(xùn)工作的空擋時(shí)間帶領(lǐng)教師到新關(guān),、蒙泉鎮(zhèn)的各完小和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)，人人下鄉(xiāng)聽課都在20節(jié)以上,，為開展各類培訓(xùn)工作積累了許多感性材料,。教師把學(xué)習(xí)所獲融會(huì)貫通于教學(xué)之中，經(jīng)教育局在學(xué)員中測(cè)評(píng),，我校教師的教學(xué)普遍受到學(xué)員的好評(píng),。

此致

敬禮！

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

時(shí)光飛逝如電，一晃繁忙的20__年就這樣過去了,，回首往事,，拾掇點(diǎn)滴，對(duì)自我定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照,，收益頗多,。這一年來(lái)，在上級(jí)的支持和關(guān)懷下,，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下,，取得了一些成績(jī),，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、安全職責(zé),，常抓不懈,，打造平安學(xué)校。

本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工,，實(shí)行教育教學(xué),、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式,，加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制,，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度,，實(shí)行封閉式管理模式,，建立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)晚間的巡邏,，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理,，加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性，設(shè)立安全課程,，以黑板報(bào),、廣播、橫幅,、宣傳圖片等為陣地,，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓,，本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故,，并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位,。

1,、簽訂安全職責(zé)書，實(shí)行職責(zé)追究制度,。

開學(xué)初,，學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全職責(zé)書，把學(xué)校各處的安全隱患,、安全職責(zé)用書面的形式呈現(xiàn),，然后政教處和班主任簽訂安全職責(zé)書，政教處每一天對(duì)學(xué)生的到校情景進(jìn)行公布,，并制定了教學(xué)安全職責(zé)書,，明確上課發(fā)生的職責(zé)事故由教師本人負(fù)責(zé)。

2、組織大型活動(dòng),，增強(qiáng)安全意識(shí),。

利用星期一升旗，利用早操,、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，張貼安全掛圖，組織各班參觀,，觀看安全自救寶典,，上好安全課程，上好法制教育課程,。

3,、規(guī)范操作，索證齊全,，做好手足口病的晨檢,。

食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度,，不要三無(wú)商品、過期食品,、不貼合規(guī)定的商品,，嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,，天天報(bào)告,，不出任何紕漏。

二,、教育教學(xué),，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

1,、本年度繼續(xù)實(shí)行效益工資制度，并對(duì)原先不盡合理的地方進(jìn)行了改革,，對(duì)教師的考勤,、坐班、教學(xué)常規(guī),、競(jìng)賽,、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定,，使教師心中有數(shù),，有一個(gè)行為規(guī)范。

2、親歷親為,，以身作則,，深入辦公室，深入課堂,，了解教師工作情景,，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情景,、親自到課堂檢查教師上課情景,，聽課，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情景,，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料,，也為下學(xué)期的工作安排供給了決策依據(jù)。

3,、實(shí)行年級(jí)分管包干制度,，教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng)，一主任,，一副主任,，分別包干九、七,、八年級(jí),，對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原先的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度,。提高了辦事效率,。

4、本年度中考以考取一中53人,，普高126人,，進(jìn)入理工中專8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)反應(yīng)良好,，綜合名次雖不夢(mèng)想,，可是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳,。異常是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列,。

三、普九債務(wù),，排除萬(wàn)難,，解決后顧之憂。

債務(wù)一向是影響教育教學(xué)的障礙,，不光從經(jīng)濟(jì)上,，并且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校,，我學(xué)校的債務(wù)不僅僅大，并且錯(cuò)綜復(fù)雜,，牽扯頭緒多,，并且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世，留下許多遺留問題均沒有處理,，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算,，包括打水井的、花壇,、商店等多處工程款都沒有結(jié)算,，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在，工程方結(jié)算的要求又高,，有的還沒有合同,，還有工程款拿昌了的情景，債主多,，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭,，今年國(guó)家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù),、登錄傳票,、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,，按照國(guó)家的政策要求,、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班,，最終按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳,，結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳,。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多,，明顯蒼老了許多,。但我覺得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂,，吃苦再大也值得!

此致

敬禮,！

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,！

20__年是學(xué)校改革,、發(fā)展的關(guān)鍵年；是學(xué)校升本,、建院的攻堅(jiān)年,；是教育、教學(xué)創(chuàng)新的探索年；是工作事務(wù)最多的一年,，重大決策最多的一年,，對(duì)未來(lái)學(xué)校發(fā)展影響較大的一年，也是學(xué)校涉外活動(dòng)最多的一年,。按照學(xué)校黨委的分工,，我作為黨政一把手，全盤負(fù)責(zé)學(xué)校的整體工作,，一年來(lái),，除履行工作職責(zé)外，完成了年初預(yù)定的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)簡(jiǎn)述如下：

一,，按照政治家、教育家的要求,，能夠注重政治理論的學(xué)習(xí)和思想水平的提高,。每次黨委中心組的學(xué)習(xí)討論都能作到精心準(zhǔn)備，認(rèn)真思考,，與學(xué)校的工作實(shí)際相互結(jié)合,，力爭(zhēng)作到理論思考有深度，有較強(qiáng)的針對(duì)性,。

二,，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及民主集中制原則，能充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的作用,。較少有一言堂,、家長(zhǎng)制作風(fēng)；在設(shè)備采購(gòu),、工程招標(biāo)等重大事項(xiàng)中均借助集體的智慧進(jìn)行決策,；堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)的原則，較少有越位,、錯(cuò)位的問題,。

三，堅(jiān)持黨管干部的原則,，能夠注重黨政干部和師資隊(duì)伍建設(shè)工作,，競(jìng)聘上崗、廉政談話,、改善學(xué)科,、學(xué)研結(jié)構(gòu)等舉措均具有相對(duì)區(qū)域超前優(yōu)勢(shì)。

四,，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政,、民主執(zhí)政,、依法執(zhí)政的理念，在工作中能抓大放小,，執(zhí)政思路較為明晰,。傾心創(chuàng)建商洛學(xué)院工作，基本上完成了百分之八十的工作,；能夠注重學(xué)校階段性的工作思慮及部署,；謀事不謀人，謀人不害人,。

五,，較為廉潔自律。注重制度建設(shè)和按程序操做的原則,，與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的重大事項(xiàng)決策而不直接參與,，而是用打招呼、隨時(shí)提醒等非直接操作方式履行好黨風(fēng)廉正建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任,。在評(píng)職等工作中沒有收受當(dāng)事人的財(cái)物,。

六，能擠時(shí)間堅(jiān)持提高自身的教學(xué)科研水平,。在《建設(shè)科學(xué)》等雜志上發(fā)表論文四篇,，參與譯編《氣候建筑學(xué)》專著一部，為物理本科班講授專業(yè)課一門,；完成了博士論文的開題報(bào)告,。

七，存在問題,。政治理論水平有待進(jìn)一步提高,，管理執(zhí)政能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，應(yīng)對(duì)困難局面,、解決復(fù)雜問題的能力有待進(jìn)一步提高,，在某種程度上有脫離群眾的傾向等。

此致

敬禮,！

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,！

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此,，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書,、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治,，學(xué)習(xí)教育法規(guī),、教育管理理論和教育教學(xué)理論。我在參加“教育管理”學(xué)習(xí)畢業(yè)之后,，還積極參加西南大學(xué)遠(yuǎn)程本科的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平不斷提升。

二,、廉潔自律,，發(fā)揮表率作用。

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,，把寬以待人、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法,、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人、開展“陽(yáng)光行動(dòng)”,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守,，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

體育課是教,、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功,，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)效果。

因此,，在體育教學(xué)中,，我能結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。在每一節(jié)體育課中,，我都能充分動(dòng)腦筋、想辦法,，將教材進(jìn)行分段教學(xué),，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。

同時(shí),，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組，教學(xué)因人而異,，是每位學(xué)生各需所求,，各揮其能，各展其才,。從而使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長(zhǎng)。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

同時(shí),，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這樣，使我的體育課科學(xué)有序,、有聲有色,，效果很好。

另外我,，還不斷和其他的體育老師進(jìn)行教育教學(xué)的研究活動(dòng),，以提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力。

尤其是對(duì)自己的徒弟更是關(guān)心,，從教學(xué)方案的設(shè)計(jì),，課堂教學(xué)流程的藝術(shù)化，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，總是本著互相學(xué)習(xí),，共同研究的態(tài)度做好帶徒培師工作。

如今所帶的徒弟也取得了豐碩的教育教學(xué)成果,。

三,、嚴(yán)慈相濟(jì)，強(qiáng)化內(nèi)部管理,。

幾年來(lái)本人先后擔(dān)任過團(tuán)支部書記,、總務(wù)主任、副校長(zhǎng),。在管理工作中,，狠抓建章立制，強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理,，不斷完善制度建設(shè),，努力加強(qiáng)過程管理,。

在對(duì)待學(xué)校的每項(xiàng)工作中，我都認(rèn)真思考,、精心安排,，使各項(xiàng)工作得以真正落實(shí)。對(duì)于學(xué)校各條線的工作我從來(lái)沒分過你我,，凡是需要我做的事情,，我就主動(dòng)去做，盡一份我的力量,。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家庭,，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它,。所以我在會(huì)議上和在實(shí)際工作中努力用我的語(yǔ)言及實(shí)際行動(dòng)來(lái)營(yíng)造這種氛圍,。

在管理工作中，制度化管理是非常必要的,，我深深體會(huì)到：一個(gè)學(xué)校僅僅靠制度來(lái)管理還是不夠的,。單純的制度化管理容易使自己的管理僵化，影響學(xué)校的生氣和活力,，甚至影響學(xué)校成員之間的創(chuàng)造力和凝聚力,。

因此，我在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重,，張馳有度”,。不斷加強(qiáng)民主建設(shè)，及時(shí)采納教職工對(duì)我分管工作的合理化建議以及對(duì)我本人的批評(píng),，這樣,，讓我更好地去做好各項(xiàng)工作。

四,、綜合治理,，確保校園安全。

1,、增強(qiáng)安全意識(shí),，提高防護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安校園,。

按照教育局建設(shè)平安校園的文件精神,，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重。為了使我分管的安全工作規(guī)范化、制度化,，成為“平安校園”,。

制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規(guī)定》,、在制訂各種安全制度的同時(shí)，師生們學(xué)到了很多安全常識(shí),，增強(qiáng)了安全意識(shí),。學(xué)校被評(píng)為“平安校園”。

2,、抓好校產(chǎn)使用,，規(guī)范用物管理。

在校產(chǎn)使用與管理上,，精心安排,，合理調(diào)配，確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位,。重視對(duì)校園的巡視,，對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾歸口存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修,。同時(shí)規(guī)范用物管理,，對(duì)領(lǐng)用、借出,、歸還等要求相關(guān)部門實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn),，登記，對(duì)存用物經(jīng)常清理,，歸類,、整齊擺放，并落實(shí)好防潮,、防塵,、防腐措施。

3,、健全學(xué)校衛(wèi)生制度,，美化校園環(huán)境。

學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，扎實(shí)做好兩操兩課一活動(dòng)的工作,，并結(jié)合實(shí)際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄,。在衛(wèi)生工作上,，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，定期進(jìn)行大掃除，一周一大掃,，天天有小掃,，為師生的生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境,。

認(rèn)真做好常見病及傳染病的防治工作,。開展衛(wèi)生宣傳，有效地提高師生的保健意識(shí),，確保師生的身心健康,，協(xié)同教導(dǎo)處、大隊(duì)部等部門,，利用黑板報(bào),、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式,，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園,、愛護(hù)公物的教育活動(dòng),。同時(shí)要求總務(wù)處加大日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生,、包干區(qū)的抽查力度,同時(shí)協(xié)同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作,。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)記載,對(duì)存在問題及時(shí)指出，糾正,。

此致

敬禮,！

一,、管理文化高效有序。

整個(gè)學(xué)校的管理工作從頭至尾井然有序,，無(wú)論年初還是秋季開學(xué)，都是在校委會(huì)以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開帷幕,。每周一的全體教師會(huì)、每周五的班子例會(huì),，都會(huì)認(rèn)真梳理工作的條理性,，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都非常有效和及時(shí),。管理過程中群策群力,，諫言獻(xiàn)策已經(jīng)成為一種潛移默化的流程和慣例,。管理工作迸發(fā)出的智慧火花，讓每個(gè)人的思維在交流中都逐漸趨于有序化,，讓每項(xiàng)工作都能達(dá)到時(shí)效性,、務(wù)實(shí)性。我?guī)缀跏潜贿B拖帶拽的拉上了這輛動(dòng)車,，與大家一道開始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滾打，讓我對(duì)老師們的敬業(yè),、奉獻(xiàn)和無(wú)私付出感到欽佩，更讓我收獲頗豐,，工作效率和習(xí)慣得到了質(zhì)的提升和改變。比如,，蠡風(fēng)管理平臺(tái)的有效使用,，不僅帶來(lái)了管理效益的大幅提升,，更改變了人的思維和行動(dòng),，使整體團(tuán)隊(duì)的管理水平和管理策略得到了提升，讓我深受啟發(fā)：管理也可以這樣做,。再比如,，每次督導(dǎo)、檢查,，根據(jù)校委會(huì)分工,，我不僅僅著眼于認(rèn)真梳理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，精心準(zhǔn)備檔案，重點(diǎn)在于充分體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特見解和創(chuàng)新做法,，并對(duì)分管各口的準(zhǔn)備情況進(jìn)行耐心細(xì)致的自查、整改,，確保每次檢查都能高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。迎檢中,，不僅提高了自身的思想認(rèn)識(shí)和工作能力,，更提升了管理水平和層次。

二,、德育文化內(nèi)外兼修,。

對(duì)內(nèi)，帶領(lǐng)德育處,、少先隊(duì)等部門,，強(qiáng)化學(xué)生管理工作力度,，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成再上新臺(tái)階,?；緦?shí)現(xiàn)了學(xué)期初提出的“讓競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)活力,，讓信任代替恐懼，讓愛取代懲罰,，讓習(xí)慣展現(xiàn)謙和”的目標(biāo),，各年級(jí)在級(jí)部主任的組織帶領(lǐng)下，主題教育活動(dòng)精彩紛呈,，上周五從各位級(jí)部主任的匯報(bào)中,，我們已經(jīng)頓悟很多，其實(shí),，班主任老師比我們校委會(huì)考慮的還要全面,，工作做得更深入、更細(xì)致,。少先隊(duì)工作日趨完善和富有成效,，學(xué)生自理能力逐步提高,，孩子們?cè)谛腋,？鞓分胁粩喑砷L(zhǎng)、進(jìn)步,。

三、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),。

為此,，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶,。如利用教師例會(huì),，給大家講故事,，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念,，或抨擊某個(gè)教育流弊,。一年來(lái)，我做了這樣一些講話,，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》,、《換位思考》、《為自己工作》,、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》,、《保護(hù)自尊心》,、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》,、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》,、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》,、《反觀龜兔賽跑》,、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。為了與教師一同成長(zhǎng),，我經(jīng)常寫一些小文章,，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理,，文章通俗易懂,，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里,，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,，時(shí)間長(zhǎng)了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈,。去年放寒假前,，我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考,。通過上述這些活動(dòng),，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，只有思想才能引導(dǎo)思想,，當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的,、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。

其次是在教師中廣泛開展各種活動(dòng),，為他們搭建施展才華的平臺(tái),，堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師,，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來(lái),，我們?cè)诮處熤虚_展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課件,、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比；優(yōu)秀論文評(píng)比,；教師書法大賽,；優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選,；組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽,；組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)__周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等,。

一、以“依法治?！睘榍疤?，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。

圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校工作的大局,，我校在上級(jí)政府,、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則,，收費(fèi)管理規(guī)范，課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格,。對(duì)于招生等敏感問題,，我們尺度把握合理，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦,。

在“依法治?！钡那疤嵯拢冶局叭稳藶橘t”的原則,，認(rèn)真執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生,，中層干部競(jìng)聘上崗,，并每學(xué)期向教代會(huì)述職，一年一聘,。我校班子成員分工明確,，條塊清晰，責(zé)權(quán)分明,，管理中堅(jiān)持民主集中制的原則,，做好校務(wù)公開，重大事項(xiàng)集體商議,、決策,，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。

此外,，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本,，開潛揚(yáng)長(zhǎng),，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng),，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì),。20__年7月,，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”,，并在全區(qū)的校長(zhǎng)書記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流,。同年，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì),、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽(yù),。我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校,，經(jīng)過一個(gè)廣泛、深入,、認(rèn)真的自評(píng)過程,，完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo),、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校的工作思路,、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解，在看到成績(jī)的同時(shí),，也看到存在的不足,，明確今后努力的方向。

二,、以“求真務(wù)實(shí)”為原則,，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作。

1,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效,。

為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，注重利用社區(qū)、共建單位等資源,，成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地,，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化,。

學(xué)?！耙躁?duì)促團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì),，自主自動(dòng),，快樂成長(zhǎng)”作為開展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念,，形成了一套“團(tuán)、隊(duì)一體”的工作模式,，少工委的成立,，更是開創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式。作為上海市紅旗大隊(duì),，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌,，輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國(guó)少先隊(duì)工作交流會(huì),，會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況,。11月，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人,，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作交流,。全國(guó)少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師,、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰,、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流，他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用,。

目前,，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路,。以師德建設(shè)為載體,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,，建立以分管校長(zhǎng),、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系,，建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2,、深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高,。其中，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié),，做到常抓不懈,，抓出實(shí)效,，提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽課制度,，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表,，每周行政人員聽課達(dá)20節(jié)次。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高,，近幾年中考合格率均為100%,，優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階，從26%,，到33%,，再到今年的43%，全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4,。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭,，處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列,，受到區(qū)教育主管部門的表?yè)P(yáng),。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)校以拓展課程為載體,，為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái),。目前，我校柔道課程,、科技課程的特色日益鮮明,，在青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌，在市級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮,。

三,、以“教育科研”為手段，搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái),。

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面,，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作,，開展校本教研活動(dòng),。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位，學(xué)校以堅(jiān)持“突出骨干,、深化校本”的方針,，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地,，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問題為突破口,，實(shí)踐“雙成教育”。

學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，通過聽課,、集體備課,、開設(shè)署級(jí)公開課、德育展示課,，提高教師課堂教學(xué)能力,。目前，學(xué)校共培養(yǎng)了市后備1名,，區(qū)學(xué)科帶頭人2名,，區(qū)明星教師1名，區(qū)骨干教師6名,，區(qū)學(xué)科中心組成員5名,，校骨干教師16名。

一,、完善各類制度建設(shè),，全面落實(shí)各項(xiàng)。

教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的.管理制度,。擔(dān)任北川小學(xué)繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,，完善了教[教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,，創(chuàng)建了民主,、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，明確分研為主導(dǎo),、教師為主體，保證了教育教學(xué)課教師和專模式,，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的全過程，確保事事有人管,，人人有事管,，哪里有學(xué)生，哪里就有管理,。其次,，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組,，明確分全方位督查,，確保學(xué)完善了《北川小學(xué)教質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《北川小學(xué)班主任管理制度》，規(guī)范了升旗,、放學(xué),、例會(huì)、坐班,、簽到等學(xué)實(shí)到了學(xué)學(xué)生到制度,，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則制度、是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育,，課前唱歌,、課后問好，規(guī)范了“兩操一課活動(dòng)”,。六是積極開展師生歌詠比賽,、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演,、廣播操比賽等豐富多彩的會(huì),、載體，以演講,、辯論,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn),，激勵(lì)促進(jìn)為手段,，以自我管理,，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的康成,、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的師風(fēng)建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)學(xué)終把提高教育教學(xué)質(zhì)量牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心,，以素質(zhì)教育為核心,，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段,，努力提高教師素質(zhì),，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)制度,，教師以德立身,、以德從教、以德育人,；四是積極實(shí)行平,、公正、公開。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，加大教學(xué)管理和課改力度,，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,，以點(diǎn)帶面,，課促教，積極進(jìn)行教法變革,、學(xué)法指導(dǎo),、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,，深化學(xué)生評(píng)教,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究,、在研究中教學(xué),，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的程,，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高,，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)啟動(dòng),、骨干帶動(dòng),、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng),，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā),，以“調(diào)整、培養(yǎng),、提高”為目標(biāo),，把培養(yǎng)與使用,、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),，拓展知識(shí)技能,，提高內(nèi)在素質(zhì),，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。一年來(lái),，我樂觀奉獻(xiàn),，教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè),、奉獻(xiàn),，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高，教學(xué)成績(jī)?cè)谌h名列前茅,。

二,、抓好教學(xué)教研。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)程開足課時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)是對(duì)老師的備課,、課堂教學(xué),、料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外,，還采取不固定的隨堂聽課,、加大隨機(jī)抽查備課及的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)下良好的基礎(chǔ),。

2,、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念,。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量,，因此,，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平,。

3、堅(jiān)持以研促教,、提高課堂效益,。繼續(xù)開展群眾性的教研活動(dòng)，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展,、自主創(chuàng)新”，在教研專題試驗(yàn)探索過程中,，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索,，如課堂“合革過程中，本人經(jīng)常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題,。我們通過抓好本交流等,，不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量。

今后的奮斗目標(biāo)：

1,、抓好學(xué),、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,，細(xì)處著手小處抓起,，使學(xué)化。

2,、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖,、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化,。

3,、對(duì)于“老大難”問題，必須集思廣益,。

4,、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求,，又人文關(guān)懷,。

5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身先做到,。

一、加強(qiáng)教育科研,。

這一年來(lái),，我較為重視教科研工作，堅(jiān)持科研立校,、科研興校的思想,，通過教育科研為先導(dǎo)，來(lái)確立先進(jìn)的.教育思想和教育理念,，確立先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,。堅(jiān)持新課程改革與學(xué)校教育科研相結(jié)合的原則，以點(diǎn)帶面,，提高科研效果,。

1、督促我們的老師參加教育科研,，初見成效,。全校絕大部分中青年教師參加課題研究,，學(xué)校目前有金華市級(jí)課題一項(xiàng)，義烏市級(jí)三項(xiàng),。有幾項(xiàng)已獲市教科所成果鑒定,，我組織的團(tuán)體主攻課題“小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究”也被認(rèn)定為科研成果，我一直以來(lái)較為重視科研工作,，督促有關(guān)教師開展研究,。

2、我市是第二批新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū),，而我校又是義烏市確定的六所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一,，是作為農(nóng)村和城郊的學(xué)校代表。為此,，學(xué)校高度重視課程改革工作,，一直把它作為學(xué)校的重點(diǎn)工作。在工作中,，我注意課改與教育科研相結(jié)合,。提出了“培訓(xùn)先行、實(shí)驗(yàn)研究,、教研推動(dòng),、評(píng)價(jià)保證、管理促進(jìn),、總結(jié)提高”的思路開展新課程改革工作,，在茫然中起步，在探索中適應(yīng),，在實(shí)踐中發(fā)展,。

通過培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師與其他教師及學(xué)校管理者樹立新教育觀念，積極開展教育教學(xué)改革,。做到：師生教學(xué)相長(zhǎng),、共同發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革,。以“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為突破口，以點(diǎn)帶面,，全面促進(jìn)教學(xué)改革,，以實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)為龍頭，帶動(dòng)全校的教改實(shí)驗(yàn)工作,。我一直要求其他年級(jí)向一年級(jí)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信,，其它年級(jí)使用舊教材,，但運(yùn)用新的教與學(xué)的方式也能夠取得較好效果,。

我也重視開展校本培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《綱要解讀》,、各科《標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，并組織全體教師進(jìn)行了參與式的討論，做到邊實(shí)驗(yàn)邊研究,。

這一年,，我們的教學(xué)研究由單純的教的研究轉(zhuǎn)向?qū)W的研究，以學(xué)促教,，以學(xué)論教,。也由說教式的研究轉(zhuǎn)為參與式、討論式的研究,。課改實(shí)驗(yàn)工作中,，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進(jìn)行了總結(jié),。

在11月8日,，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及省、金華市教育教學(xué)專家一行二十余人到我校進(jìn)行課調(diào)研,，我代表學(xué)校介紹我校的辦學(xué)情況與課程改革的工作情況,，我校一年級(jí)的四位實(shí)驗(yàn)教展示體現(xiàn)了新課程理念的課，獲得領(lǐng)導(dǎo)專家的高度評(píng)價(jià),，認(rèn)為我校的課改工作做得很扎實(shí),，體現(xiàn)了新理念。

11月28日,，義烏市小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式研討會(huì)在我校召開,，全市小學(xué)一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師一百四十余人參加這次會(huì)議，這次活動(dòng)中我直接加研究,，我校三位實(shí)驗(yàn)教師再次展示了體現(xiàn)了新課程理念的課堂,，并且我把我校的研究成果《研討學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式開展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革》在大會(huì)進(jìn)行宣讀，獲得與會(huì)者的贊同,。

總之,，近四個(gè)月的課改實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)我校的教育科研工作，也推動(dòng)我校的教育教學(xué)改革,，工作扎實(shí),，成效明顯，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象,，使學(xué)校的知名度得到進(jìn)一步的提升,。

二、創(chuàng)辦特色學(xué)校,。

創(chuàng)辦特色學(xué)校,，是深化素質(zhì)教育所要求的,，也是從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是辦學(xué)所必須的,。特色是學(xué)校的生命,，而事實(shí)上上級(jí)部門既要求我們創(chuàng)特色，實(shí)際上的創(chuàng)特色時(shí)間與空間并不多,，但我們?cè)诠ぷ髦?，在全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，在學(xué)校管理或教育教學(xué)中,，要不同于一般學(xué)校，有我們自己的獨(dú)到的做法,，并在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得顯著成效,，積累一定經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色,。我們的學(xué)校管理正在進(jìn)一步規(guī)范化,，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng),。我們也有了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，上進(jìn)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們?cè)诓挥绊懻５慕逃虒W(xué)工作的情況下,，要推動(dòng)教育教學(xué)工作,，激發(fā)積極性,，提高凝聚力,。

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)辦特色的規(guī)劃,，近期我提出運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的辦學(xué)特色。我們已初步具有了運(yùn)用的設(shè)備和師資,。在這一年中我們做到：繼續(xù)提高全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育的水平,，以現(xiàn)代教育思想、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,，師生大面積參與的原則,，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度，取得實(shí)效,。這一年中我們繼續(xù)要求45周歲以下的教師能做幾個(gè)精品課件,，獲市一級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期每位教師運(yùn)用多媒體平臺(tái)達(dá)五次以上,。能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，為教學(xué)服務(wù)。100%的教師能上網(wǎng)，能利用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù),。我們第三次代表教辦參賽,，獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng),，兩個(gè)個(gè)人三等獎(jiǎng),。

一、成立科研組織,，加大科研工作力度,。

教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線，制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以教科研為先導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)向教科研要質(zhì)量，營(yíng)造科研工作氛圍,，提高教師的科研水平,。聯(lián)校專門設(shè)立教科室，有獨(dú)立的工作室,，制定科研計(jì)劃,，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的教育科研工作。聯(lián)校以苗淑儉校長(zhǎng)為主,，有田保軍,、杜君花主抓科研工作，杜君花為教科室主任,，并配備兼職科研人員,，輔助教科處開展科研工作。

二,、組織學(xué)習(xí)理論,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,，學(xué)習(xí)是工作的先決條件,，與時(shí)俱進(jìn)是學(xué)習(xí)化時(shí)代的本質(zhì)要求。聯(lián)校加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，通過教師成長(zhǎng)論壇,、教育理論學(xué)習(xí)沙龍、優(yōu)秀教育案例和教學(xué)論文評(píng)選等形式,，組織了一系列學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)活動(dòng),。

一是理論指導(dǎo)。以“打造教師隊(duì)伍”為突破口,，確立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象、求真務(wù)實(shí),、服務(wù)育人”的管理目標(biāo),，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、高效,、創(chuàng)新”的精神”,，加強(qiáng)科研學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論培訓(xùn),，提高教育教學(xué)水平,。二是采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，組織教師參加市縣級(jí)學(xué)習(xí),、聽課、培訓(xùn)等活動(dòng)20余此,，豐厚了教師文化知識(shí),。__年10月，2名教師到茌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽評(píng)課學(xué)習(xí),；__年3月28日,，2名教師到陽(yáng)谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)；3月,，派骨干教師到市東昌府區(qū)陽(yáng)光小學(xué)參加“讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”的主題教育會(huì)；4月,，20名教師,、校長(zhǎng)到茌平政法希望小學(xué)進(jìn)行科研學(xué)習(xí)；4月,，3長(zhǎng)到陽(yáng)谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教育工作全面提升會(huì),；5月18—21日，8名教師到聊城參加“自主命題”研討會(huì)等等,。三是緊緊圍繞教學(xué)工作實(shí)際（包括學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)和課題研究等）組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，把學(xué)習(xí)與提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。四是深刻把握教育發(fā)展和教育科研發(fā)展的時(shí)代脈搏,，掌握先進(jìn)教育理念,、教育技術(shù)和教育科研方法。五是以學(xué)習(xí)新課程思想,，深入推進(jìn)新課程改革為核心,，組織新課程系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，反思教育科研活動(dòng),。六是站在學(xué)科發(fā)展的前沿,，深入學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)行小課題實(shí)驗(yàn)，引領(lǐng)師生共同發(fā)展,。同時(shí)我們還利用《教育科研》,、聯(lián)校期刊《起航》和《莘縣教育》等報(bào)刊等來(lái)提升教師理論水平，開闊科研學(xué)習(xí)視野,，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

三、開展科研研究,，不斷深化科研改革,。

教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,，是教育的第一生產(chǎn)力,，也是教師專業(yè)發(fā)展的最快、層次的途徑,。聯(lián)校全面落實(shí)《教科研工作三年發(fā)展規(guī)劃》中的各項(xiàng)工作,，并強(qiáng)化課題研究，力爭(zhēng)形成科研特色,。

1,、課題研究。聯(lián)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校,，科研興?！钡脑瓌t，教科室按照既定目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)深入進(jìn)行科研,，以課題研究為抓手，進(jìn)一步規(guī)范了市,、縣,、小課題研究。申報(bào)市級(jí)課題四個(gè),、縣級(jí)課題7個(gè),。聯(lián)校課題組以“構(gòu)建和諧”實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)方案,，取得專家的指導(dǎo),，對(duì)課題方案進(jìn)行反復(fù)的論證和修改。中心小學(xué)進(jìn)行四項(xiàng)市級(jí)課題研究,，期中《創(chuàng)新教育理論在教育教學(xué)中的研究》,、《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)驗(yàn)與研究》兩項(xiàng)課題已經(jīng)順利結(jié)題，《感恩教育》,、《小學(xué)高效課堂實(shí)驗(yàn)與研究》課題正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與研究,，并取得一定的成果；縣級(jí)《小學(xué)高年級(jí)利用語(yǔ)境理解詞語(yǔ)策略研究》等課題也在積極的研究之中，各校建立課題研究小組,，對(duì)實(shí)驗(yàn)課題人員進(jìn)行了具體分工，制定了教科研例會(huì)制度,，大力推進(jìn)小課題研究,，促使全體教師都能參與到課題研究中來(lái)，不斷提高了研究的實(shí)效性,。

2,、加強(qiáng)理論教學(xué)研究。聯(lián)校利用寒暑假期間聘請(qǐng)縣教育局孫局長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分骨干教師為科研教師做理論講座,，在工作日期間,，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)又做了四次理論報(bào)告,，通過幾次理論報(bào)告給科研教師的科研工作解除了困惑并指明了工作方向。

3,、建立制度明確措施,。聯(lián)校建立健全了科研工作制度，課題立項(xiàng),、評(píng)比制度,，科研獎(jiǎng)懲等制度，讓科研教師明確工作方向,，形成自主學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。召開了學(xué)校教科室、課題組長(zhǎng)會(huì)議,，學(xué)習(xí)了科研理論,，分析當(dāng)前學(xué)校科研狀況,，對(duì)教科研方法做指導(dǎo),，提出課題階段工作目標(biāo)和任務(wù)。課題研究突出新課程改革的重點(diǎn),，以“課堂創(chuàng)新教學(xué)”為突破口，通過理論學(xué)習(xí)測(cè)試,、教學(xué)個(gè)案分析,、論文競(jìng)賽等形式，進(jìn)行研討,，指導(dǎo)教師努力進(jìn)行科研研究,，有效地加強(qiáng)課題的過程管理。

三,、搭建發(fā)展平臺(tái),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

主抓好課題研究隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè),。加大了培養(yǎng)力度,，一是大力宣傳先進(jìn)的科研理念，使之內(nèi)化為教師的理性認(rèn)識(shí),，物化為教師的教學(xué)藝術(shù),；二是大力倡導(dǎo)教育科研，組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng),，深入開展教育科研工作,，以研促教，教研相長(zhǎng),；三是以豐富的活動(dòng)吸引教師自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉,，參加論文評(píng)比和優(yōu)秀案例評(píng)選等，包括以下幾項(xiàng)：

（1）縣級(jí)教學(xué),、科研論文征文活動(dòng),；

（2）縣教科所案例評(píng)比活動(dòng)；

（3）縣教研室論文評(píng)比活動(dòng),；

（4）中國(guó)教育編輯部論文征集活動(dòng)等,。

1、校本培訓(xùn),。修訂教師培訓(xùn)方案,，制定制度，發(fā)放培訓(xùn)講座,，結(jié)合實(shí)際,，提出“課題的選題與立項(xiàng)，課題研究的方法,，怎樣進(jìn)行科研”等主要問題進(jìn)行研討,，切實(shí)開展培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)提高教師的科研理論水平,。

2,、開展沙龍活動(dòng)。以“豐富知識(shí),，擴(kuò)寬視野,，陶冶情操，增長(zhǎng)才干”為主題,，推動(dòng)科研專題的開展,，組織骨干教師成立學(xué)科學(xué)術(shù)研討會(huì)，開展沙龍活動(dòng),。從“高效課堂”的構(gòu)建,、“課題實(shí)驗(yàn)”的開展、“和諧教育”的探索等不同的層面進(jìn)行選題,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦教師沙龍交流活動(dòng),，六個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)閃亮登臺(tái)演出，唱響了“和諧教育”的主旋律,。

3,、開展誦讀活動(dòng)。以“讀教育名著,，寫讀書體會(huì)”為主旋律,，讓閱讀引領(lǐng)教師發(fā)展，舉行教師美文誦讀比賽,，豐富教師業(yè)余生活,。

4,、評(píng)選優(yōu)秀科研教師。按照“兩堅(jiān)持四看三步”的方式,，開展科研評(píng)比工作,，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,。

5,、打造“高效課堂”。

（1）,、開展“家常課”,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，積極探索課堂教學(xué)方式,，提升教師運(yùn)用課標(biāo),、駕馭教材、組織課堂的水平,；教師走下講臺(tái),，與學(xué)生親切交流，和學(xué)生共同探討問題,，師生關(guān)系融洽,，“家常課”中充滿了溫馨與真情。

（2）,、研討“創(chuàng)新課”,。新教材新課標(biāo)新理論要求教師更新理念，改變教法,，創(chuàng)新教學(xué)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，打造溫馨,、高效課堂。教師改變以往的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景,，注重學(xué)生情感發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng)新能力,，創(chuàng)新課彰顯出教學(xué)的藝術(shù)魅力。

（3）、比賽“能手課”,。教師運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué),，走進(jìn)文本,，吃透教材,；關(guān)注學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,；以自主,、探究和交流的學(xué)習(xí)方式為主,，讓學(xué)生經(jīng)歷探究知識(shí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，形成自己的獨(dú)特教學(xué)特色,。

四,、整合科研資源，形成科研合力。

聯(lián)校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,，注重科研教研活動(dòng)等渠道實(shí)施,，在實(shí)踐中研究,，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師主動(dòng),、有效地開展集體備課研討,，開展上課、聽課,、說課,、評(píng)課等活動(dòng)，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

1、開展經(jīng)常性的科研活動(dòng),，使教師有交流,、互補(bǔ)的機(jī)會(huì)。

如：集中研討課程標(biāo)準(zhǔn),、課題實(shí)施方案,，教材理解，教學(xué)方法的運(yùn)用等,。不斷積累經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思。重視反思：舉辦案例反思專題研討會(huì),，明確案例撰寫方法,，提供材料讓教師研學(xué)。珍惜反思：鼓勵(lì)教師建立案例反思筆記,，每堂課后進(jìn)行課例反思及時(shí)整理,，每周至少寫一篇教學(xué)隨筆。督促反思：定期開展案例反思研評(píng)活動(dòng),，并把優(yōu)秀案例在校報(bào)上發(fā)表,。教師以教促思，以思促教,，不斷地在反思中感悟,，在反思中成長(zhǎng)，提高了教育科研的實(shí)效,。

2,、建立實(shí)效化的教科研網(wǎng)絡(luò)。

通過各種途徑，采取各種方法和手段,，鼓勵(lì)教師做科研型的教師,。把教科研工作置于核心地位，并把這一工作納入全體教職工的考核評(píng)比之中?，F(xiàn)在已初步形成人人有課題,，個(gè)個(gè)搞研究的氛圍。為使教育科研與教學(xué)實(shí)踐相互促進(jìn),，相互融合,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的教育科研小組，發(fā)揮學(xué)校教科研骨干教師的作用,，將教科研工作進(jìn)一步延伸,、深化、做實(shí),。每周安排一次活動(dòng),，學(xué)習(xí)理論，研究課題實(shí)驗(yàn)課,，交流心得,，在工作中不斷培養(yǎng)和提高青年教師的教科研能力，形成了群體優(yōu)勢(shì),。

3,、加強(qiáng)課題過程管理。

學(xué)校制定有相關(guān)的管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)條例,，有足夠的經(jīng)費(fèi)保證科研活動(dòng)的正常開展,。為加強(qiáng)課題過程管理，學(xué)校做好各類課題的建檔工作,，注重課題探索過程,，注重開展校本培訓(xùn)，要求教師做到資料積累齊全,，填寫詳盡務(wù)實(shí),，每學(xué)期必須有課題研究計(jì)劃、上實(shí)驗(yàn)課,、寫好案例,、反思、論文和階段總結(jié),。平時(shí)帶著課題進(jìn)課堂,，做到課題研究與課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)教師以個(gè)案研究為突破口,，勤于反思,，善于總結(jié),，使課題研究進(jìn)入“理論—實(shí)踐”的良性循環(huán)。期末上交教科研檔案,，聯(lián)校進(jìn)行考評(píng),。

五、規(guī)范過程管理,，提高科研工作實(shí)效。

為實(shí)現(xiàn)教科研強(qiáng)校的目標(biāo),，加大課題實(shí)驗(yàn)力度,，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,。聯(lián)校要求每個(gè)學(xué)校教科室開展“八個(gè)一”活動(dòng)。制定一份課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，探究一種教育方法,，執(zhí)教一節(jié)“研究課”，參加一次教科研專題研討會(huì),，撰寫一篇教學(xué)論文,，讀一本教育理論書籍，參加一次課題交流會(huì),、總結(jié)教科研實(shí)驗(yàn)寫出心得體會(huì),。積極總結(jié)科研經(jīng)驗(yàn)，探尋適宜的教育教學(xué)方式,，提升教師的教科研水平,。

建立科研檔案，整理教科研資料,，并不斷完善資料管理工作,，包括科研信息管理、科研資料管理,、教師培養(yǎng)管理,、科研交流等，各種材料分類保存,。

六,、經(jīng)過不懈努力，科研工作一點(diǎn)成效,。

1,、完成了鎮(zhèn)級(jí)課題。20__年的小課題在20__年4月已全部結(jié)題,，四個(gè)縣級(jí)課題和兩個(gè)市級(jí)課題已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段,，開展了學(xué)生感恩教育專題活動(dòng)專題調(diào)查,，發(fā)表了近9篇相關(guān)論文，有5篇教育案例獲得了縣教科所一等獎(jiǎng),。

2,、編輯《妹冢教育》若干期；編輯《起航》若干期,；其中《起航》被縣教研室評(píng)為優(yōu)秀期刊,。

3、兩項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題,；獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇,，教育敘事、案例分析科研成果5項(xiàng),。

4,、一批青年教師參加城鄉(xiāng)集體備課成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人、或骨干教師,。

5,、第九期《莘縣教育》周刊以“翰墨香滿園、書香顯特色”為題,，整篇幅報(bào)道了鎮(zhèn)級(jí)“寫字教育”科研成果,。

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇八

近年來(lái)我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想,，開拓創(chuàng)新,，認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮班子的整體效能,，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子今年述職述廉情況報(bào)告如下：

近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)思想和政治教育,，把黨的思想理論建設(shè)放在首位,，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了理論素養(yǎng)和政治素質(zhì),，增強(qiáng)了貫徹黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺性,，進(jìn)一步提高了履職水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。首先是不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部的政治理論學(xué)習(xí),。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,，采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,、完善學(xué)習(xí)制度，牢固樹立起科學(xué)的發(fā)展觀,，班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到增強(qiáng),。其次是大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與銀行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合,、學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng),，提高了用科學(xué)發(fā)展觀研究,、分析,、解決問題的能力,。

一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè),，努力打造以“和樂教育”為核心的學(xué)校辦學(xué)特色。一是努力培植學(xué)校精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師,，挖掘其高尚品質(zhì),，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞,、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)校精神,，來(lái)引領(lǐng)和感召每一名教師,；二是打造好文化載體,，通過設(shè)計(jì)校徽,、編印校報(bào)、開通校園廣播,，定時(shí)更新校園文化陣地，有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵,；三是注重班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)校大力倡導(dǎo)班級(jí)勵(lì)志文化建設(shè),，努力展現(xiàn)學(xué)生的自主與創(chuàng)造精神,，學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開展最美教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)選表彰活動(dòng),，感動(dòng)著每一名學(xué)生,，每一位教師，也感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng),，感動(dòng)著整個(gè)校園,。在感動(dòng)中，我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展,，也深切體會(huì)到身為學(xué)校人的光榮和責(zé)任,。第五、有效課堂,，初顯成效,。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施行有效課堂,，形成各具特色的課堂教學(xué)模式,，扎實(shí)開展推門聽課，經(jīng)常組織培訓(xùn),、交流,、研討等活動(dòng)，有效的提升了課堂教學(xué)能力,。

學(xué)校按照關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求,，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告精神,、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》,、新《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī),。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找了班子和個(gè)人在理想信念,、密切聯(lián)系群眾,、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面存在的問題,，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施,。

一是堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo),、民主集中、個(gè)別醞釀,、會(huì)議決定”的原則,，在重大問題的決定、重要工作的組織實(shí)施前，領(lǐng)導(dǎo)班子都能進(jìn)行醞釀?dòng)懻?。不搞“家長(zhǎng)制”和“一言堂”,，不以個(gè)人意見代替集體決定，真正做到大事上會(huì),，小事通氣,，實(shí)現(xiàn)了思想合心、行動(dòng)合拍,、工作合力,，互相尊重、互相支持,，聚精會(huì)神抓工作,，腳踏實(shí)地干工作。二是認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制,。班子成員根據(jù)各自分工,，各司其職，各負(fù)其責(zé),，盡心盡力,，切實(shí)履行自己的職責(zé)，認(rèn)真抓好分管工作,。同時(shí),，堅(jiān)持分工不分家，班子成員相互團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互協(xié)調(diào),，密切配合，積極主動(dòng)地參與集體領(lǐng)導(dǎo),。三是加強(qiáng)班子成員之間的交流和溝通,。班子成員之間能開展經(jīng)常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助,，增進(jìn)了相互的`團(tuán)結(jié),、理解和信任，使班子的合力得到進(jìn)一步加強(qiáng),。四是嚴(yán)格執(zhí)行民主評(píng)議,、民主生活會(huì)等制度，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),，不斷提高解決問題,、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，自覺做到自省、自重,、自警,、自勵(lì)，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)納入重要工作日程,。一是細(xì)化責(zé)任分解，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任,。通過對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解,，明確了責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容,，做到責(zé)任到人,。二是按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，結(jié)合單位實(shí)際，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，工作人員具體抓,，層層抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí),，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制,。三是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育,，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí),、勤政廉政意識(shí)明顯增強(qiáng)，思想作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,。四是推進(jìn)了制度建設(shè),，結(jié)合工作實(shí)際強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部述廉制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核制度,、責(zé)任追究制度,、重大事項(xiàng)報(bào)告制度等規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，修改完善了《財(cái)務(wù)管理制度》,、《公務(wù)用車制度》,、《內(nèi)部議事制度》等，形成了用制度管人,、用制度管事,、用制度管物的管理機(jī)制。

由于上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、班子成員的共同努力,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓落實(shí),，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī),。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)理論的自覺性依然有待加強(qiáng),，綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高,，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服困難,，積極整改自身存在的問題，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用,，把各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,，在全體教師的共同努力下,，我校堅(jiān)持原則，依法行政,，克難奮進(jìn),，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī),。以下是我的述職報(bào)告：

一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多思,，提高思想政治素質(zhì)，思想上高度重視,。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件,，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率,。

塑造教師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,，

二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,；

三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料,。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，能文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高,。

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法,，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng),。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展,。

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作,，對(duì)工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,，教師全力以赴,，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)家長(zhǎng),，服務(wù)社會(huì),，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象,。除外出培訓(xùn),、開會(huì)等公事外,，我始終堅(jiān)守在工作崗位上,，我每天最早到校，最后離校,。我信奉,，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作,，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

實(shí)施素質(zhì)教育,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首,。

1,、開展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河,、跳繩比賽等,，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí),。今年“六·一”,，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出,，既豐富了校園文化生活,，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng)。

2,、家?；?dòng)工作。部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后,，往往只有良好的愿望,，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流；采取家訪,、電話訪談等形式,，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全,，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,，為教育教學(xué)提供安全保障,，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

1,、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品,；檢修了各教室照明設(shè)施,；排除了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作,。每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門,、鎖,、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修,。衛(wèi)生工作,，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階,。

2、強(qiáng)化安全意識(shí),，緊抓安全工作不放松,。開學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂,，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,，確保了校園安全。

回顧一學(xué)年來(lái)的工作,，雖取得一些成績(jī),，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促,；教育觀念,、教學(xué)方式方法、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí),、自我提高。另外,，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,，所需要的開支,，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足,，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足,。

抓好學(xué)校常規(guī)管理,，要在細(xì)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起,。學(xué)校全面推行校務(wù)公開,，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身作則。要求教師做到的,，自己必須首先做到,。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng),。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課,，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用,。安全教育常抓不懈,，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園,。

總之，一年來(lái),，我力求恪盡職守,，努力工作，但還做得不夠,。

一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,，工作中可能有疏漏。

二是管理水平還有待進(jìn)一步提高,。在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,，同心同德,、，迎難而上,，力爭(zhēng)明年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

此致

敬禮！

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇十

本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作,?；厥滓荒陙?lái)的工作，是在緊急匆忙中度過的,，繁雜卻充實(shí),，勞碌不失條理。雖然涉及面廣,，頭緒較多,，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱忱支持和關(guān)心下,，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師匯報(bào),，恭請(qǐng)指正。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今日,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)自己分管的工作需要,，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中遇到的各種問題,，要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理力量及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論學(xué)問,，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)學(xué)問不斷豐富，管理水平得以有效的提升,。

從任職起,，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則,。因此,，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí),、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。常常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事,，凡事以學(xué)校,、老師、同學(xué)利益為動(dòng)身點(diǎn)去思索問題,，說真話,、做實(shí)事,，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手,，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,。

我把寬以待人,，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法,，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)下為老師、同學(xué)負(fù)責(zé),。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有制造力的群體中的每一位老師,，充分發(fā)揮老師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提,。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置,，堅(jiān)持從老師中來(lái),，到老師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,，是我工作與做人的根本,。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,，賢者為先”的思想,，虛心學(xué)習(xí)，敬重老師,，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能準(zhǔn)時(shí)征求校長(zhǎng),、老師們的看法,，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理,，更為落實(shí),，更有效果。

安全工作是學(xué)校全部工作的保證,，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,，以預(yù)防為主，防治結(jié)合,，加強(qiáng)教育,，群防群治的原則，強(qiáng)化管理,，健全制度,，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),，簽訂安全協(xié)議書,，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,，過去的'一年,，在全體師生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下,，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,，從校內(nèi)建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況,，利用班會(huì),、廣播,、升旗儀式等時(shí)間，開展安全預(yù)防教育,，自護(hù)教育,，提高廣闊同學(xué)的安全意識(shí)、防范力量和自己愛護(hù)力量,。

從細(xì)節(jié)處入手,，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí),。

我一貫注意教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)狀況,，對(duì)教學(xué)過程中的備、教,、輔,、改、批,、考,、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性,、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,，做到檢查到位,，反饋準(zhǔn)時(shí)，整改有效,。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核,，與老師的績(jī)效工資掛鉤,。

2,、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益,。

課堂是教學(xué)工作的主陣地,。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高,，因此,，我們樂觀開展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位老師每學(xué)期必需上兩節(jié)(主,、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)討論課,，集中教研組長(zhǎng)骨干老師一起聽課,、評(píng)課，實(shí)事求是地分析,，提出不足和改進(jìn)看法,，讓老師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng),。在練兵中,，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員，開展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注意“精”字上下功夫,，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法,。實(shí)現(xiàn)了老師教學(xué)方法由老師為主體,，向以同學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了老師由為同學(xué)“把握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)進(jìn)展,、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

制定了嘉獎(jiǎng)方案,，召開了畢業(yè)班老師動(dòng)員會(huì),，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作,，使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋,，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,，留意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容把握狀況的約束力度,，習(xí)題的檢查力度,，做到了精講精練，讓同學(xué)做一題,，學(xué)一法,，通一片,，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展現(xiàn)示范課,，激發(fā)老師的潛力,，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)同學(xué)學(xué)科均衡進(jìn)展,。

1,、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在肯定的包袱和顧慮,，不能大膽地開展工作,，對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷不夠,。

2,、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來(lái)的問題,，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步進(jìn)展是一個(gè)值得我深思的問題,。

1、領(lǐng)導(dǎo)力量有待提高,，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平,。

2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),，特殊是新課程改革下的教育怎么做有很多值得探討的問題,。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí),，提高辦學(xué)質(zhì)量,。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更得心應(yīng)手?；仡櫼荒旯ぷ?，問心無(wú)愧，但也有不足感慨,，有得也有失,。我將正確對(duì)待自己的不足,，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的看法，使自己把工作做得更好,。

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

回顧一年來(lái)的工作,，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,，這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、同仁相助的極好機(jī)會(huì),，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同行指正,。

一年來(lái)，我校以“以人為本,、科學(xué)管理,、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,，圍繞教育局年度工作計(jì)劃重點(diǎn),，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育。具體工作如下：

一年來(lái),，我校立足實(shí)際,，著眼未來(lái)，確立了以“以人為本,，科學(xué)管理,，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康、求知主動(dòng),、人格健全,、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步規(guī)范校園管理,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展,。

大家常說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，作為一長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用,，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),，時(shí)間上做到早到晚回,，工作上不論大小事情做到有安排、有督促,、有落實(shí),。

第一、在處理關(guān)系上,，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo),、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任,、相互尊重,、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍,。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,，處于公平、主持公正,。

第二,、管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,，發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才,。

第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此,，帶出一支愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此,，我們把關(guān)心老師工作生活,、盡能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，圍繞教學(xué)工作的管理和開展,，我們立足本校實(shí)際,，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的'提高上堅(jiān)持以研促教,，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教,。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,，整體規(guī)劃。通過一年來(lái)的不懈努力,，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

(一)嚴(yán)格考勤制度,，做到為人師表,。

在上下班管理上，作為一長(zhǎng),，我以身作則,，率先垂范，每天按時(shí)到校,。要求教師提前10分鐘到校,，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切,，儀表端莊,，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí),，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系,。大家都積極響應(yīng)，按時(shí)到校,，不遲到,，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序,。

(二)堅(jiān)持以研促教,，努力提高課堂教學(xué)效率。

一年來(lái),，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：

一是積極開展專題講座,，觀看優(yōu)秀課例,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

二是堅(jiān)持開展聽課,、說課、評(píng)課活動(dòng),。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過這種手拉手活動(dòng),，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯,。

到杭州充電,。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野,，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開展“傳,、幫,、帶、教”活動(dòng),，共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍,。

以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展，使課改逐漸深入課堂,，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，“自主、合作,、探究”的教學(xué)模式,，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,，一分收獲,，我校xx老師榮獲獎(jiǎng)，我榮獲獎(jiǎng),。我校教師xx老師的教學(xué)論文在《xx》上發(fā)表,，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平,。

(三)對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理。

我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，分層次布置作業(yè),，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課,，不向?qū)W生推薦,、提供市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。這些措施,，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。

在教學(xué)常規(guī)管理方面,，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開齊課程，開足課時(shí),，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化,、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外,，還采取隨機(jī)抽查的方法,，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏,，使全校教師能撲下身子,，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué),。

(五)關(guān)愛學(xué)生,，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展,。

我鼓勵(lì)各代課教師,，不僅注重優(yōu)等生，而且對(duì)差生也不放棄,，班內(nèi)開展互幫互學(xué),，一幫一活動(dòng),，教師因材施教，對(duì)差生不歧視,、不諷刺,、不挖苦，為他們鼓信心,，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力,，在今年小考中,，我校名參考學(xué)生中。

我校以開展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),。一年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開展,，卓有成效,。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)旗,、愛學(xué)校,、愛祖國(guó)的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng);教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?dòng),，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“迎六一”,、“迎國(guó)慶”,、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng)，使學(xué)生開闊了眼見,，增長(zhǎng)了知識(shí),。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校,，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn),，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活,，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事,、自己的事,。如：我非常關(guān)心教師的生活。在教師婚喪大事時(shí),，我都要參加,，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖,。

一年來(lái),，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面,，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書,，針對(duì)可能存在的安全隱患,，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度,，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì),，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上,，落實(shí)在行動(dòng)上,。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，校長(zhǎng),、班主任,、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任書,。

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學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇十二

本學(xué)年，中在區(qū)委,、區(qū)政府的親切關(guān)懷下,，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，全面提升校園管理水平和辦學(xué)品位,，取得了令人矚目的成績(jī),，向武進(jìn)人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協(xié)力,，同舟共濟(jì),，奮力拼搏的結(jié)果,，也是全體中人“艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”精神的真實(shí)寫照,。回顧過去的一學(xué)年,，成績(jī)固然喜人,，但還存在許多遺憾和不足，期盼在今后的工作中不斷完善和改善,。下面我作述職報(bào)告,，請(qǐng)全校教職工審議，不當(dāng)之處敬請(qǐng)全校教職工批評(píng)指正,。

1,、進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，大力提高辦學(xué)水平,，用心建立全國(guó)一流高中,。校園辦學(xué)目標(biāo)是校園發(fā)展前景的形象設(shè)計(jì)，是校園未來(lái)要到達(dá)的質(zhì)量水平標(biāo)準(zhǔn),。我們的目標(biāo)是:透過三年的努力,，努力把中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量,、有特色,，國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的全國(guó)一流高中,。這就要求我們不斷提高辦學(xué)水平,，提升硬件和軟件水平，使中更具特色,，更具優(yōu)勢(shì),，更具影響。建立全國(guó)一流高中,，作為校長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸,，這是良心，也是使命!

2,、堅(jiān)持“為幸福人生奠基,，對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,。先進(jìn)的教育理念是辦出一流校園的關(guān)鍵,，也是構(gòu)成校園鮮明辦學(xué)特色的基礎(chǔ)。辦學(xué)中能嚴(yán)格按照國(guó)家,、省市區(qū)的20xx-20xx年中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。力求在務(wù)實(shí),、高效,、創(chuàng)新上尋找策略，深化教育教學(xué)改革,。創(chuàng)造性地開展工作,，在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上快捷,、高效地推進(jìn)工作,。

3、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)矩”的意識(shí),，弘揚(yáng)校園正能量,。我們遵從新規(guī)矩，順應(yīng)新常態(tài),。一是按照區(qū)委組織部,、區(qū)人事局有關(guān)精神，清理吃空餉人員,，遵章辦事,，制度面前人人平等。二是要嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，按照武進(jìn)區(qū)教育局《武進(jìn)區(qū)教職工休假管理暫行辦法》規(guī)定,，既保障教職工休假權(quán)利，又規(guī)范教職工休假管理;嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假手續(xù),，規(guī)范執(zhí)行請(qǐng)假制度和獎(jiǎng)懲制度。三是嚴(yán)格工作紀(jì)律,，實(shí)行彈性工作制的同時(shí)增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí),。

校園文化是師生員工共同的價(jià)值觀念的體現(xiàn),，是校園的`核心競(jìng)爭(zhēng)力，校園文化建設(shè)好處重大,。

1,、加強(qiáng)校園核心文化的宣傳。建校76年來(lái),，我校孕育了以“艱苦奮斗,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的中精神為內(nèi)核的校園文化,。圍繞校訓(xùn)(誠(chéng))和中精神,，教育師生要對(duì)黨忠誠(chéng),、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事,，不甘平庸,，勇于爭(zhēng)先，增強(qiáng)了師生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，為民族復(fù)興奮斗的主人翁精神,。20xx年4月，組織“春意前中”攝影比賽,，引導(dǎo)教職工發(fā)現(xiàn)校園之美,，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽(yù)感。

2,、加強(qiáng)文化氛圍的布置,。20xx年在教學(xué)樓墻壁上貼上超多名人名言，一方面體現(xiàn)校園的育人理念,，另一方面激勵(lì)廣大師生振奮精神,，用心有為。這些名言警句與“清華北大學(xué)子廊”,、《飛翔》雕塑,、校友捐贈(zèng)的《騰飛》雕塑等，已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨(dú)特的風(fēng)景線,。

3,、用心加強(qiáng)輿論宣傳。和《教育報(bào)》,、《常州日?qǐng)?bào)》,、《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、武進(jìn)電視臺(tái)等公共媒體建立良好的合作關(guān)系,，并利用《中》報(bào),、校園廣播臺(tái)、《中教科研》等校園媒體,，宣傳校園成績(jī),，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年在《教育報(bào)》等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四十篇,。用心開展“道德講堂”活動(dòng),，宣傳身邊的好人好事，用優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)影響和激勵(lì)全校教職工,。20xx年組織評(píng)選中“影響力的畢業(yè)生”和“學(xué)生最喜愛的老師”,，取得良好社會(huì)反響。

教育是科學(xué)，科學(xué)的真諦在于求真,。能遵循教育的科學(xué)發(fā)展觀,，以師生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生和諧,、健康,、可持續(xù)發(fā)展。

1,、做好課程宏觀規(guī)劃,，建設(shè)個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。從課程結(jié)構(gòu)上看,，搭建“基礎(chǔ)類核心課程”,、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級(jí)課程構(gòu)成的核心課程體系。從課程資料上看,，覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程,，還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術(shù)審美類課程。從課程保障上看,，學(xué)生活動(dòng)中心建設(shè)進(jìn)展順利,，成功申報(bào)xx省第二個(gè)課程基地--“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地，為學(xué)生帶給了更多的學(xué)習(xí)選取機(jī)會(huì)和自由發(fā)展空間,。

2,、大力打造創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,，從20xx年開始嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，實(shí)現(xiàn)了中學(xué)與大學(xué)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的交流銜接,。20xx年在上級(jí)部門的大力支持下,，首次進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班自主招生，招生的規(guī)范公正得到社會(huì)的廣泛贊許,。20xx年自主招生90人設(shè)立2個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班,。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班有著靈活的教學(xué)管理，校園向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,，并為學(xué)生配備導(dǎo)師，為科研創(chuàng)新活動(dòng)帶給專門的支持,。目前創(chuàng)新班學(xué)生已經(jīng)體現(xiàn)出特有的創(chuàng)新潛力和綜合素養(yǎng),。

3、改善教學(xué)方式,，推進(jìn)主體性課堂教學(xué)模式,。為了深入推進(jìn)新課程改革，我校繼續(xù)推進(jìn)主體性課堂教學(xué)模式。多年來(lái),，經(jīng)過老師們的共同努力,，已構(gòu)成了“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課內(nèi)質(zhì)疑討論反饋矯正--練習(xí)遷移”的教學(xué)流程，此項(xiàng)目獲xx省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。20xx年繼續(xù)開設(shè)“同題異構(gòu)”大型對(duì)外公開課,，省內(nèi)外500多位老師參加活動(dòng)并給予高度評(píng)價(jià)。在20xx年的各類課堂教學(xué)比賽中,，各學(xué)科全面開花,。陳國(guó)祥等4人獲得國(guó)家一等獎(jiǎng);陳扣余等4人獲得xx省一等獎(jiǎng);郁娥等8人獲得常州市一等獎(jiǎng)。

4,、銜接未來(lái)教育,，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。20xx年,，校園建成蘋果未來(lái)教室,，大力推進(jìn)“新技術(shù)條件下個(gè)性化學(xué)習(xí)”，用心利用電子書,、創(chuàng)宏,、storyline等資源，為教學(xué)平臺(tái)多樣化做了有益的嘗試,。20xx年11月,，校園協(xié)辦全國(guó)“新技術(shù)支持下的個(gè)性化學(xué)習(xí)”教學(xué)成果(高中組)展示活動(dòng)，并承辦20xx年全國(guó)信息技術(shù)高中協(xié)作研究會(huì)年會(huì),。我校作為全國(guó)教育技術(shù)運(yùn)用成果突出校園,，在新技術(shù)方面的用心探索，收到與會(huì)專家的一致好評(píng),。顧松,、丁靜在這次活動(dòng)中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

一年來(lái),，不斷豐富師資培訓(xùn)方式,，促進(jìn)隊(duì)伍整體發(fā)展。本學(xué)年我們組織了“我的教育主張”讀后感評(píng)比活動(dòng),，組建了教師讀書會(huì),，促進(jìn)教師養(yǎng)成善學(xué)習(xí)、勤反思的良好習(xí)慣,。先后邀請(qǐng)?zhí)煲恢袑W(xué)沈茂德校長(zhǎng),、復(fù)旦大學(xué)梅永豐教授、常州教科院朱志平院長(zhǎng)等專家來(lái)校講學(xué),，派遣教師參與省內(nèi)外的各種培訓(xùn),，使各層次的教師的專業(yè)均獲得有序發(fā)展。

不斷強(qiáng)化教師科研潛力，助推骨干教師快速提升,。鼓勵(lì)教師深入到我們課堂一線進(jìn)行研究,，立足于校園教育教學(xué)中亟需解決的問題開展研究，以科研促進(jìn)教學(xué),。20xx年我主持的課題《豐富普通高中學(xué)生文化需求的校園課程建設(shè)》順利結(jié)題,。透過該課題的研究和實(shí)踐，初步構(gòu)建具有校園特色的課程體系和課程文化,，構(gòu)成一套貼近學(xué)生需要,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課程運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育觀和人才觀,，提升全校教師參與課程開發(fā),、實(shí)施、管理和評(píng)價(jià)的潛力,。鑒定組對(duì)本課題研究給予了高度好評(píng),。此外，由蔡衛(wèi)東副校長(zhǎng)主持的省級(jí)課題《中澳物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較研究》,，由黃惠濤,、曹金鑫主持的省級(jí)立項(xiàng)課題《構(gòu)建引領(lǐng)教師主動(dòng)發(fā)展的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》，由谷瑩瑩老師主持的省級(jí)重點(diǎn)課題《高中化學(xué)科學(xué)探究常態(tài)化教學(xué)研究》都順利透過省級(jí)鑒定,。能夠說,，這幾個(gè)課題的結(jié)題是校園科研建設(shè)和教師培養(yǎng)的一個(gè)里程碑。

文檔為doc格式,。

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇十三

1.嚴(yán)格程序競(jìng)爭(zhēng)選拔中層干部,。

按照局黨委要求，按照規(guī)定的程序和要求,，公開進(jìn)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗選拔,，新選出的4名中層干部，謙虛好學(xué),，謹(jǐn)慎做事,，有較強(qiáng)敬業(yè)精神和合作意識(shí),，對(duì)新崗位很快適應(yīng),，并用他們求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)給學(xué)校工作帶來(lái)許多新變化,、新突破，經(jīng)過一年的實(shí)踐考驗(yàn),，得到了全校師生的高度認(rèn)可,，學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告。

2.開設(shè)干部講壇,，促干部專業(yè)成長(zhǎng)。

通過開設(shè)干部講壇，逼迫校干學(xué)理論,、學(xué)專業(yè),、勤實(shí)踐，要求各位校干結(jié)合自己的專業(yè),、崗位特點(diǎn),，把所學(xué)所思、經(jīng)驗(yàn)收獲與教師分享,，并帶動(dòng)一批骨干教師走上講壇,。

3.壓擔(dān)子，促崗位成才,。

對(duì)校干在思想上嚴(yán)要求,、工作上高標(biāo)準(zhǔn)，要求他們既要承擔(dān)教學(xué)工作,，又要做好管理工作,，每位校干都身兼數(shù)職，承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)和管理職責(zé),，但校干們不但在教學(xué)上起到了帶頭作用,，而且在管理崗位上創(chuàng)出了許多新思路、新措施,，校干良好的工作態(tài)度,、高漲的工作熱情和卓越的工作成績(jī)都為學(xué)校的'發(fā)展注入了活力。

1.完善學(xué)校文化建設(shè)策略,。

通過對(duì)學(xué)校文化理念解讀,、制度文化論壇、物質(zhì)文化創(chuàng)建等活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)師生參與文化建設(shè)的積極性,、主動(dòng)性，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感,。

2.規(guī)范學(xué)校文化節(jié)活動(dòng)開展,。

進(jìn)一步規(guī)劃好學(xué)校文化節(jié)的展示項(xiàng)目、時(shí)間,、內(nèi)容,，重申每類文化活動(dòng)的程序、主辦人,，落實(shí)各類文化活動(dòng)的實(shí)效性,，鼓勵(lì)創(chuàng)新性。

1.狠抓生存教育課程體系建設(shè),。

繼續(xù)帶領(lǐng)課題組成員開展“智障兒童生存教育”課題研究,，以構(gòu)建生存教育課程體系為重點(diǎn),，編寫修訂校本教材、搜集科研成果,、撰寫課題結(jié)題報(bào)告,、組織課題結(jié)題準(zhǔn)備工作，比較順利的完成了既定的科研目標(biāo),，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬(wàn)余字的研究報(bào)告,、編寫了十余冊(cè)電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊(cè),、組織主編了《智障兒童生存教育的行動(dòng)研究》一書,。

2.突出康復(fù)、藝體兩大特色項(xiàng)目,。

繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)前康復(fù)工作,，招生范圍、規(guī)模又一次擴(kuò)大,，辦學(xué)模式逐漸成熟,，康復(fù)訓(xùn)練的措施、效果更加有成效,。全國(guó)貧困智力殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目在我校扎實(shí)開展,，受到了省市殘聯(lián)的高度評(píng)價(jià)和受訓(xùn)兒童家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)體育工作,。從學(xué)期初制定計(jì)劃抓起,，鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，要求每門藝體學(xué)科都要有特色項(xiàng)目,，每學(xué)期都要舉辦一次成果展示活動(dòng),，最大限度挖掘?qū)W生的藝術(shù)、體育潛能,，讓師生品嘗到成功的快樂,，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術(shù)的熏陶,。

作為安全工作第一責(zé)任人,，把安全工作列入學(xué)校頭等議事日程，健全了各種制度,，理順了各類人員的安全職責(zé),，與有關(guān)人員層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，制定了各種安全工作應(yīng)急預(yù)案,，把安全工作納入各類人員年度考核指標(biāo),。投入四萬(wàn)余元，逐步配齊了消毒等,、應(yīng)急燈,、滅火器,、監(jiān)控錄像等安全設(shè)施，建立了安全隱患排查機(jī)制,；建立了領(lǐng)導(dǎo)班子日常值班,、值班教師安全監(jiān)護(hù)、學(xué)生執(zhí)勤課間巡查,、保安門口值班四重值班制度，把師生人身安全放在首位,；扎扎實(shí)實(shí)地做好晨檢,、通風(fēng)、消毒,、洗手等工作,，防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延,；針對(duì)教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生的各自不同,，分別進(jìn)行了防意外傷害,、安全急救、家庭環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、交通安全、防火防震,、預(yù)防疾病,、防止拐騙等多方面的的安全教育，自行開發(fā)了安全教育校本教材,，并在課程中實(shí)施,；組織了多次地震、火災(zāi)情況下應(yīng)急逃生演練活動(dòng),，大大提高了全體教職員工的安全責(zé)任意識(shí)和學(xué)生的安全自護(hù)能力,。

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇十四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面我把自己近一年來(lái)的工作情況做如下匯報(bào),，如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

作為一名主持工作的校長(zhǎng),，我深感責(zé)任重大,。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，也虛心向班子成員學(xué)習(xí),。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，既對(duì)自己有“信心”，對(duì)工作要“用心”,，對(duì)管理要“精心”,，對(duì)同事要“知心”，對(duì)班子要“放心”,。

通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì),，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論,、依法辦學(xué)的水平,，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力,、處理各種矛盾和問題的能力,，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，我個(gè)人的能力和水平還很低,，離一名合格優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用,，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng),，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會(huì)商量后決定執(zhí)行,。

管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,，發(fā)揮的作用,。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才,，調(diào)動(dòng)大家工作的積極性,。

學(xué)校通過組織開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、健身操,、拔河比賽,、作文比賽等活動(dòng)活躍師生的業(yè)余生活一方面，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，形成了師生辛勤工作,、學(xué)習(xí)、心情愉快的良好工作局面;另一方面,，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,，讓我迅速融入xx小學(xué),，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展,。

借構(gòu)建校園文化建設(shè)示范校的契機(jī),，學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展了以誦讀經(jīng)典,、書法練字的國(guó)學(xué)教育,。

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，圍繞教學(xué)工作,，我們立足本校實(shí)際，在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教,。

堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率,。

我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持開展聽課,、說課,、評(píng)課活動(dòng)。大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，通過這種活動(dòng),，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,。鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新,、合作交流、共同學(xué)習(xí),、共同提高,。

一年來(lái)，我把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,，在安全方面,，我們建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，重抓安全,，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書,，針對(duì)可能存在的'安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施,，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度,，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會(huì),，每天都要求進(jìn)行安全教育,。組織應(yīng)急演練4次。加強(qiáng)了交通安全,、食品安全,、消防安全、防溺水,、防觸電,、防雷擊、防暴雨,、防中毒,、防暴恐的宣傳教育。

過去的一年,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理制度,，奉行廉潔自律，通過規(guī)范報(bào)銷程序,，票據(jù)管理,，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。

一年來(lái),，通過全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成效,，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步,，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方,，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí),，不斷完善,。

以上匯報(bào)有很多不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家!

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

述職人：xxxx,，男,，生于19xx年10月，中共黨員,，現(xiàn)任竹園鎮(zhèn),。

第一完全小學(xué)校長(zhǎng)。

19xx年至19xx年在龍池小學(xué)任教,；

19xx年至20xx年任龍池小學(xué)教導(dǎo)主任,；

20xx年2月至20xx年6月任高治小學(xué)校長(zhǎng)；

20xx年7月至20xx年年6月任竹園鎮(zhèn),。

第一完全小學(xué)校長(zhǎng),。

我任校長(zhǎng)之職，歷經(jīng)七年,，其中高治小學(xué)五年,，竹園一小兩年。七年來(lái),，對(duì)校長(zhǎng)之職的感受,，不是榮耀，更不是享受,，而是巨大的壓力和無(wú)限的責(zé)任。我從教師走到教導(dǎo)主任,，再到校長(zhǎng),，位置之變，其壓力和責(zé)任隨之加重,，因?yàn)榉秶臄U(kuò)大,，事項(xiàng)的增多，加之上有領(lǐng)導(dǎo),，下有師生，旁有社會(huì)各界人士時(shí)刻關(guān)注著,、期待著,，也是校長(zhǎng)是管人、管事的職責(zé)而定的,，它牽涉到一個(gè)地方的穩(wěn)定,、教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的繁榮,。這就是我對(duì)校長(zhǎng)一職的膚淺認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)告：

我自任校長(zhǎng)以來(lái),，工作責(zé)任心強(qiáng),、事業(yè)心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng),。在工作中能堅(jiān)持黨的方針,、政策，能遵紀(jì)守法,，能夠以人為本，能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛護(hù)學(xué)生,，從沒想到校長(zhǎng)是權(quán)力的象征,，是謀利益的機(jī)會(huì)，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重?fù)?dān),，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責(zé)任,。所以能時(shí)時(shí)以校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級(jí)要求為準(zhǔn)則,，能做到以平衡的心態(tài)對(duì)待人和事,，能夠以熱情飽滿的精神迎接每一天的工作，能夠以信任,、坦誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一位同事,，能夠走出對(duì)職工耍小心眼和打擊報(bào)復(fù)的魔圈，讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作,，消除了人力內(nèi)耗的現(xiàn)象,。所以每到一所學(xué)校，職工總是以心直口快,，處事公正評(píng)價(jià)我,。

校長(zhǎng)的職責(zé)就是管人,，人管住了，事也管好了,，從而工作就會(huì)順利,，效果就會(huì)良好。小學(xué)校長(zhǎng)管理的原則大同小異,，但管理的方法卻是千變?nèi)f化,，純法制化、制度化管理雖然公正,，但顯得僵硬,，無(wú)人情味，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽,，但缺乏公正性,、深入性，校長(zhǎng)將成為“泥水匠”,，管理的模型就會(huì)成為紙燈籠,。所以我每到一校，從實(shí)際出發(fā),，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度,，充分體現(xiàn)制度的完整性和實(shí)際的效果性，這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸,。人性管理也是多渠道管理,，除用自己的熱情、關(guān)愛去感化人,，規(guī)范人外,，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機(jī)會(huì)做思想工作,，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間,、職工與職工之間,、職工與家長(zhǎng)之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來(lái),，我將對(duì)職工的了解,，依據(jù)各自的生活習(xí)性、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類掌握,，如從個(gè)性上我分為“規(guī)范型,、偏移型、動(dòng)蕩型和逆向型”,，即優(yōu)秀職工稱為規(guī)范型,，這種人是單位的主力軍，是寶貝、是財(cái)富,，適于人性管理,。大方向正確，小毛病常有為偏移型,，工作特點(diǎn)是常在標(biāo)準(zhǔn)底線走,，這類人雖壞不了大事，但要時(shí)刻提醒,。情緒不穩(wěn)定,，工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”,，這類人必須校長(zhǎng)親自把脈處方,，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固,，逆反心理突出,，鉆研對(duì)抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對(duì),，看同事不順眼即為“逆反型”,，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面,，而且管理方法不能直接出擊,，要打“藥海戰(zhàn)術(shù)”，動(dòng)用親戚,、朋友,、群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化,，剛性管理要占重要地位,。從工作能力上我又分為“復(fù)合型、單一型,、開發(fā)型,、帶動(dòng)型”等，即多個(gè)專長(zhǎng),，綜合能力強(qiáng)稱之為“復(fù)合型”,；只有一項(xiàng)特長(zhǎng)稱為“單一型”；雖有基礎(chǔ),，但還需要培養(yǎng)稱為“開發(fā)型”,；工作能力一般或低下，稱為“帶動(dòng)型”,。掌握了這些,，便于尋找管理方法和工作搭配,。

七年的校長(zhǎng)工作，不論在哪個(gè)學(xué)校,，不論在哪個(gè)時(shí)期,，我都能因地致宜的制定長(zhǎng)遠(yuǎn)工作規(guī)劃和短期工作計(jì)劃，工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急,，一批一批下達(dá),，工作效果一項(xiàng)一項(xiàng)的驗(yàn)收，讓教師了解工作目標(biāo),、工作方法,，明確該干什么，不能干什么,，怎么干等等,，這樣學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱來(lái)衡量,，職工個(gè)人工作成績(jī),，自己有桿稱來(lái)衡量，從而就找到了自己所在的位置,。

我深知管理事項(xiàng)是千頭萬(wàn)緒,，管理方法是千變?nèi)f化，但我能夠理清工作思路,，找準(zhǔn)工作突破口,。我深知領(lǐng)導(dǎo)的力量來(lái)源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，所以我非常注重領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，由于我的助手全是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，工作技能欠缺，經(jīng)驗(yàn)不足,，所以我除了鉆研自己的工作技巧外,，還要指導(dǎo)他們的工作，每一項(xiàng)較大工作,，從方案到過程,，再到驗(yàn)收，三個(gè)流程我都必須關(guān)注,。能夠明確管理方法既有常規(guī)性，又必須有新穎性,，即“不能常穿一套衣,，只能常長(zhǎng)一副臉”。

例如我對(duì)教學(xué)采用了“梯度式平臺(tái)教學(xué)和師生雙向選擇”的管理模式,，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,，激發(fā)了他們責(zé)任感,；對(duì)教師教案采用了“表格式和抽測(cè)式”考核辦法，節(jié)約了大量的時(shí)間,，解脫了繁重負(fù)擔(dān),，提高了教學(xué)質(zhì)量；對(duì)班級(jí)管理采用了“自評(píng),、互評(píng),、學(xué)生家長(zhǎng)打分”的評(píng)估方法，這樣提高了管理效能,，得到了各方面的好評(píng),，確保了學(xué)校歷年平安；對(duì)校內(nèi)工作采用了“民主討論,，有獎(jiǎng)建議,，校外征集”等辦法，因此加快了民主管理的進(jìn)程和學(xué)校發(fā)展,；對(duì)教師能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)采用了“集體培訓(xùn)學(xué)習(xí),、個(gè)別輔導(dǎo)、一幫一,、多幫一,、單項(xiàng)輔導(dǎo)、綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí),、定期下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù),、不定期考核、自我評(píng)估,、設(shè)立專項(xiàng)的教師學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)考核分”等等辦法,，大大的提高了教師學(xué)習(xí)的積極性工作能力；在協(xié)調(diào)學(xué)校周邊關(guān)系上我采用了“細(xì)觀察,、深了解,、尋親情、多交談,、冷處理”的方法,，有效的化解了周邊的矛盾，明確了互存互利,，形成了鄰里和睦,，促進(jìn)了和諧發(fā)展；在激發(fā)職工上進(jìn)方面采用了“榜樣標(biāo)兵示范人,，考核獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人,，規(guī)章制度約束人”的辦法，擊活了教師的上進(jìn)心,，形成了隨著“指揮棒”動(dòng)的格局,；在處理校長(zhǎng)與職工的關(guān)系上,，采用了“寬容、理解,、關(guān)愛,、勾通、互勉,、自謙”等方法,，增強(qiáng)了友誼，促進(jìn)了團(tuán)結(jié),，減少了阻力,，形成了合力，彰顯了管理技能,。例如20xx年我調(diào)離高治小學(xué),，離校那天，我并未告知職工,，天剛亮,，我還未起床，全體教職工自發(fā)在操場(chǎng)等候,，送我到調(diào)入學(xué)校（竹園一?。﹫?bào)到，最后灑淚而別,。這件事,，老百姓見了深受感動(dòng)，竹園一小教師見了深受啟發(fā),。

校長(zhǎng)工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長(zhǎng),，必須有超人的思維，超前的思維,，如果校長(zhǎng)思維落后于職工思維,，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好,。懂得校長(zhǎng)關(guān)鍵在于動(dòng)腦,、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉、先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂,。所以我能夠堅(jiān)持新的工作思路,，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu),，人無(wú)我有”治校策略,。要盯準(zhǔn)教育這個(gè)大市場(chǎng)，充分估計(jì)各方面帶來(lái)的沖擊。例如我在建設(shè)高治小學(xué)環(huán)境時(shí),，必須建成讓人們感到新穎、舒服,，更是周邊學(xué)校沒有的獨(dú)特景觀,；在教學(xué)組班中我采用了“梯度式平臺(tái)教學(xué)，師生雙向選擇”的方法十分湊效,。在教研教改工作中成功引進(jìn)了國(guó)家級(jí)子課題與校級(jí)課題相結(jié)合,，很快激發(fā)了教師積極性。在訓(xùn)練教師寫作時(shí),，成功的辦起了重慶市正規(guī)刊物《苗圃》,。在鞏固學(xué)校生源，辦起了竹園一小星橋幼兒園,，學(xué)生多,，效果好。在激發(fā)愛校熱情方面譜寫了校歌,，建起了隊(duì)伍浩大的管樂儀仗隊(duì),。我始終堅(jiān)持每個(gè)階段都有新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)，每學(xué)期都有一樣或幾樣新鮮菜奉獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、社會(huì)。

自任校長(zhǎng)以來(lái),，深知校長(zhǎng)必須清正,、廉潔，經(jīng)濟(jì)上一塵不染,。我首先是用對(duì)財(cái)務(wù)人員,，完善財(cái)務(wù)管理制度，做到“一據(jù)三名,，一期三定”,，即一張支出據(jù)有收款人，經(jīng)辦人,，單位負(fù)責(zé)人三方簽字方可有效,，一期定時(shí)扎賬、定時(shí)清賬和定時(shí)公布賬,。凡是較大筆開支必須經(jīng)集體討論定價(jià)后,，再報(bào)上級(jí)審批方可定案。由于我出生家庭極為貧寒,，對(duì)勤儉節(jié)約的觀念是根深蒂固,，所以我每到一校總是把還債,、投入發(fā)展放在首位,，能做到不等不靠,，自實(shí)其力謀發(fā)展，把治理學(xué)校當(dāng)成治理家庭,，把職工當(dāng)作自己的親人,，我不能做半點(diǎn)對(duì)不起他們的事。

由于我的為人,，由于我的工作思路和工作方法,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，得到了廣大職工和社會(huì)各界的支持,、理解與配合,，工作較為順心，成績(jī)較為突出,。高治小學(xué)環(huán)境建設(shè)得到了人們的向往,，我個(gè)人自負(fù)重傷，險(xiǎn)失生命,，但我無(wú)怨無(wú)悔,。學(xué)校管理得到了人們的肯定，教學(xué)改革得到了人們的稱贊,，還巨債讓人們感到驚訝,，五年獲得各級(jí)各類的獎(jiǎng)牌29塊，讓人們羨慕,，尤其是民間自發(fā)奉送的“嘔心瀝血,、不負(fù)重望”的大型牌扁讓人振奮。七年的平安,，讓人們感到欣慰,，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定上升讓人們感到滿足，我個(gè)人獲得的縣優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)工作者,、縣黨代表,、鎮(zhèn)建校標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀教育工作者等殊榮,，讓我感到激動(dòng)……但這一切的一切，歸功于領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助,，歸功于我的同事和社會(huì)各界對(duì)我的大力支持與配合,。成績(jī)終歸歷史，對(duì)事業(yè)無(wú)盡的追求才是我人生的坐標(biāo)。

我幸運(yùn)的趕上了飛速發(fā)展的好時(shí)機(jī),，也趕了上重教,、支教的好氛圍，同時(shí)也趕上了清除危房的這個(gè)好政策,，盡管竹園一小目前是奉節(jié)縣中心鎮(zhèn)最差的學(xué)校,，學(xué)校自身欠債高達(dá)百余萬(wàn)元，全校是d級(jí)危房,，位置處于偏僻，教師年齡結(jié)構(gòu)老化,，但只要領(lǐng)導(dǎo)相信我,，同時(shí)給我一定的時(shí)間，我一定有決心,、有信心,、有能力把此校治理好，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,，個(gè)人也決不留下任何遺憾,！

學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)副校長(zhǎng)年終述職篇十六

大家好！

我叫_x,，現(xiàn)任小澗鎮(zhèn)趙堂小學(xué)校長(zhǎng),。下面就任職以來(lái)的工作情況向大家做一匯報(bào)。

本人8月調(diào)到趙堂小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),。任職以來(lái),，在小澗中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn),、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下,，在全校教師的理解支持下，忠于職守,，務(wù)實(shí)工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，切實(shí)制定好學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃和制度，并有計(jì)劃有步驟地組織人力,，物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí),。下面我就20_~20_學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào),，不足之處請(qǐng)大家給予批評(píng),，指正。

為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所,，上學(xué)年,，學(xué)校對(duì)教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆，讓學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。添置了學(xué)校校園廣播,，更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下,，想方設(shè)法擠出資金,，通過政府采購(gòu)，購(gòu)置了兩臺(tái)電腦,，開通了寬帶,，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備,。

電教室,，留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善，學(xué)生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源,，可以和父母進(jìn)行親情對(duì)話和視頻聊天,，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁,。

校園文化建設(shè)對(duì)于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用,，一年來(lái)，學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉西軒,，趙良強(qiáng)老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長(zhǎng)期積壓的兩個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理，并按班劃好衛(wèi)生區(qū),，及時(shí)督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查,。校園廣播，黑板報(bào),，校務(wù)公開欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊,。綠化、美化,、凈化校園環(huán)境,，有效地推動(dòng)了我校的環(huán)境教育工作。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣,，已成為我校“養(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一,。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，8月份,，我校組織召開了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會(huì)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：一是準(zhǔn)確把握定位,，盡快投入工作,。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事,，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī),，不辜負(fù)組織的信任。二是增強(qiáng)凝聚力,、向心力,。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合,，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來(lái),，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部,、教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好,、發(fā)展好。三是廉潔勤政,，樹立良好形象,。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律,，在大是大非面前不犯糊涂,，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。學(xué)校副校長(zhǎng)趙良奎對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教導(dǎo)主任趙子仁工作兢兢業(yè)業(yè),，劉向陽(yáng)副校長(zhǎng)也是不辭勞苦,，任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng),，為學(xué)校的日常教學(xué)和長(zhǎng)期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

同時(shí),，構(gòu)建良好,、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn),。課間之余,，我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，從中了解各位教師的需求和困難,，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解,，老師和我之間無(wú)話不說,，消除了隔閡，拉近了距離,，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展。學(xué)校每一項(xiàng)活動(dòng)的開展,，我首先想到的是師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，讓老師甩掉包袱，盡情的教學(xué)和工作,，讓學(xué)生在老師的愛撫和幫助下愉快的學(xué)習(xí),、健康的成長(zhǎng)。假期,、雙休閑暇之余,，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師們開闊了眼界,，放松了身心,。總之,，我經(jīng)常思索著,，想通過各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間,、教師與教師間的情感,，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

一年來(lái),，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)代先進(jìn)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，以一個(gè)年輕校長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感來(lái)履行校長(zhǎng)職責(zé),。我堅(jiān)信:只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，才能在當(dāng)代激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中找到自己的一片天地。

師德及老師的教育教學(xué)水平關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的成長(zhǎng),。每次例會(huì),，師德教育是必不可少的內(nèi)容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉,。讀一本師德專著,，跟蹤輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，寫一篇師德是我校一月一次的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,。通過檢查評(píng)比,，一學(xué)期評(píng)出一位“師德標(biāo)兵”。每周二下午第三節(jié)課是教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校利用這段時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn),，教導(dǎo)主任擬定培訓(xùn)計(jì)劃，教務(wù)處組織一兩名教師進(jìn)行專業(yè)講解,，最后對(duì)教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題和難題進(jìn)行集體討論和解決,。經(jīng)過一學(xué)年的集中培訓(xùn)，教師的專業(yè)素質(zhì)得到了極大的提高,。今年初,，學(xué)校又提出了老師的校內(nèi)外公開課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的.錘煉,，現(xiàn)在，我校老師基本能熟練使用現(xiàn)代教育手段駕馭課堂了,。

開展校本教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平。20_年10月,，我校結(jié)合中心校的市級(jí)課題《生活中的數(shù)學(xué)》開展了學(xué)期教研活動(dòng),，以課題為依托，開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動(dòng),，提高了教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

安全教育一直是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，我校安全教育的特點(diǎn)是“警鐘長(zhǎng)鳴”,，即：長(zhǎng)期重視、經(jīng)常教育,、天天提醒,。學(xué)校成立了以趙良奎副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全教育宣傳組和督查組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育,，提高了師生的安全意識(shí),，豐富了師生的安全應(yīng)急技能,。

1、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班隊(duì),、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育,。還利用黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育,。各班制定安全教育計(jì)劃,，實(shí)行安全責(zé)任制，確保安全教育工作落到實(shí)處,。

2,、利用國(guó)旗下講話，學(xué)校期中,，期末的會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《珍愛生命，安全第一,，建設(shè)平安校園》的安全教育,。進(jìn)行交通、防火,、防盜,、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育,。

3,、學(xué)生放學(xué)是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)間段，針對(duì)這個(gè)情況,，我校實(shí)行了教師路隊(duì)包包責(zé)任制,，實(shí)施了路隊(duì)考察，有效評(píng)比各路隊(duì)情形,，作為安全教育的延伸,，并且每班都設(shè)有安全監(jiān)督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生,。

4,、在節(jié)假日，通過致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過一系列安全教育,，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

通過安全教育,，學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí),。今后我們將不遺余力地對(duì)學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，牢固樹立“安全第一”的思想,，把學(xué)校的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落到實(shí)處,，讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活,，開創(chuàng)趙堂小學(xué)安全工作新局面。

由于本人年輕,，從事教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,，在學(xué)校管理工作中也出現(xiàn)了不少失誤。

1,、沒有充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性,，沒有充分信任他們，依靠他們,，讓學(xué)校工作處于被動(dòng)局面,。

2、由于自身不善于交際,，溝通不注重方法,，老實(shí)任性，在學(xué)校管理上也出現(xiàn)了不積極,，不主動(dòng),，不活躍的局面,。

“天行健,，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,。”在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)于律已,，以身作則,，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平,，為小澗教育的發(fā)展,，為趙堂小學(xué)的管理貢獻(xiàn)自己的青春和熱忱。