在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標,，如學習,、工作、生活等,。為了更好地實現這些目標,，我們需要制定計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇一

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一個千載難逢的機會,，可以使你的職業(yè)道路更加清晰，更加有目標,。對于每個人來說,，規(guī)劃個人職業(yè)生涯可能是一個艱難的過程，但這是非常必要的,。在我的職業(yè)生涯中,，我已經學到了很多關于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的知識，這些知識對我的職業(yè)生涯有著深遠的影響,。本文將分享我在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中所學到的經驗和教訓,，希望能對那些正在為自己的職業(yè)未來而奮斗的人有所幫助。

第二段：商業(yè)教育,。

我進入大學的原因之一就是想從事商業(yè)領域,。我了解到，在大學里學習商業(yè)能使我掌握一些必要的技能,，比如說管理和計劃,。我的商業(yè)教育給我提供了一個更寬廣的視野，更加深入地了解整個領域。我開始把所有的時間和精力都投入到我的學習和實踐中,，我認為這是我未來成功的關鍵,。

第三段：網絡。

與步入職場往日相比,，當今是數字時代,。當我開始了我的職業(yè)生涯時，我發(fā)現自己處在一個比我所學到的更加寬廣的網絡社區(qū)中,。這些社會網絡網站,，比如LinkedIn和Twitter等，讓我與其他人溝通交流,，獲取更多的職業(yè)機會和信息,。我的職業(yè)生涯中，我的網絡關系和建立個人品牌的能力對我非常有幫助,。

第四段：工作實踐,。

我的職業(yè)生涯似乎是一步接一步地按照預想的計劃推進著。我的第一份實習工作幫助我確定職業(yè)目標,，并且提供了一些寶貴的經驗,。我的第二份工作是一個應屆畢業(yè)生計劃，它讓我進入了一家大型的跨國公司,，這是我一直夢想著的,。這份工作讓我有機會參與到更多的項目中，并與更多的同事和客戶互動,。然而,，在我進入這個新角色的第一年，我認為我在角色的適應和責任方面存在一些問題,。我發(fā)現了自己的一些不足之處,，并開始了尋找提高的方法。

第五段：總結,。

總之,，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一項持久的努力，需要終身學習和不斷調整,。我的職業(yè)生涯教育和實踐讓我認識到自己的潛力,，也幫助我發(fā)現了我需要改進的地方。我相信,，對于每個人來說,，定期審視自己的目標和實踐的方法是必要的，這可以讓我們保持對未來的看法,，并使我們在追求職業(yè)上的成功時更具有成效,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇二

當課程改革的浪潮來到我們身邊之際，我們廣大教師，站在教育教學的第一線,，處于課程改革的風頭浪尖,，怎么響應這一波又一波的風潮？不得不令人深思,，面對琳瑯滿目的改革方案,，似乎強烈影響著我們原本熟悉的教育環(huán)境，而對于這些具體觀點和方案的研究與評述令老師目不暇接,。轉眼之間,，來自四面八方的對教育和課程的意見越來越多，對改革的內容和方式也顯現出眾聲喧嘩的態(tài)勢,，整個教育界，不論是通過理論,，還是實踐,，大家都在行動，我作為新課改的實踐者,，迫切需要加強學習,，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識,，追逐教育教學最前沿的意識,，樹現代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦,，更新教育觀念,，改進教學方法、教學行為和教學手段,，擴大知識面,，完善知識結構，以適應新課改的需要,，并努力成為新課改浪潮中合格教師,，我打算從以下幾個方面做起，達到三年的個人發(fā)展規(guī)劃,。

傳統的課堂教學是以知識為中心的,，它脫離了學生的現實生活。陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育,。沒有生活做中心的學校是死學校,。沒有生活做中心的書本是死書本?！弊鳛榻處煈詫W主動學習教育,、教學理論，用科學理論武裝頭腦，指導自己的教學實踐活動,?！缎抡n程標準》《小學數學新課程教學法》《新世紀教師素養(yǎng)》等教育教學理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時間認真閱讀,，及時做好筆記,，同時寫好心得體會。尤其是《小學新課程教學法》更是指導教學實踐的綱領性讀本,，應加強閱讀的深度,，這本書理論性較強，只靠粗枝大葉的讀上一遍是不會有深廣的印象,。我打算反復閱讀,，領悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影象,，并將其實踐于課堂,，促進新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力,。

這是由道德的特點決定的教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)就無法完成教書育人的任務,。做好這方面的工作應從下面幾個方面做起：

1)認真學習道德理論。

2)積極進行道德實踐,。

3)努力提高文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng),。

4)努力參加課改實踐。

加強職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起優(yōu)化教學,。

現代化的教學手段,，能更直觀、形象地幫助學生理解,、思考問題,，要利用好這種教學手段，就必須有扎實的基本功,，我打算在一年的時間里,，充分利用課余時間，認真學習信息技術知識,，能制作一些教學課件,，在網上搜集有關的教育教學信息，幫助自己提高教學能力,。

新的課程理念,，新的教材，新的課程評價觀強烈沖擊著現有的教師教育體系,，對廣大教師提出了新的更高的要求?，F在“課堂質量工程”活動已開展的轟轟烈烈,，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中,，真真正正提高教育教學質量,，經過一段時間的磨煉，爭取下學期達標,。

教學方式的變革要遵循讓學生主動參與,、主動歷練，主動探究的原則,，要有利于實現由“要我學”到“我要學”的轉變,。我制定的教研課題是“如何進行探究式學習”。探究式,，以問題為載體,，以學生自主或者合作探究為主要學習方式，以培養(yǎng)思維能力為核心,，運用這種教學方式,，要充分了解學情；要確定恰當的探究問題,；在探究過程中，教師要做好組織工作,，力爭最大限度地調動學生參與探究的積極性,、主動性；不能離開學科的知識與技能而架空地去探究,。

要研究這一課題,，我準備從以下幾個方面落實：

1、要引導學生善于發(fā)展問題,，學會提出有價值的問題,。

2、要引導學生針對不同問題選擇具有個性特點的問題解決策略,，最終能創(chuàng)造性地解決問題,。

3、要引導學生寫探究日記,。

4,、給學生留出更多的空間，幫助學生確立自主的尊嚴和獲得可持續(xù)發(fā)展的動力,。

以上是我個人的發(fā)展規(guī)劃,，為了更好地實現目標，我要不斷努力進取,，開拓創(chuàng)新,，爭取做到更優(yōu)秀,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇三

今年轉到技術部門來一向為了自我目標努力!奮斗，勤奮學習,，刻苦工作,，今年我的計劃有三點：

2、表達潛力,，在轉到技術部門以來!

我一向在努力學習表達潛力,，總體來說一年比一年要更專研，我期望在這下半年里自我能更有效表達自我方式語言,，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧,，這樣自我想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的'傳到達客戶那,。

3,、十月份想轉銷售部門，計劃如下!

1,、首先先學會如何制作報價單,，然后再學習如何合同上一些細節(jié)，

2,、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方,，比如，施耐德,，中建電子,，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對于老客戶,，和固定客戶,，要經常持續(xù)聯系，在有時光有條件的狀況下,，送一些小禮物或宴請客戶,，好穩(wěn)定與客戶關系。

要不斷加強業(yè)務方面的學習,，多看書,，上網查閱相關資料，與同行們交流,，向他們學習更好的方式方,，方法。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇四

我2002年踏上工作崗位,。在新理念的充實和園領導,、老教師的幫助下，經過幼兒園多次培訓,，使我在工作中取得了很大的進步,。在教學工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備幼兒,，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立,，不預則廢”,，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

1、提高政治思想素質政治思想素質是靈魂,，是提高教師素質的關鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力,。

2、豐富科學文化知識隨著社會的不斷進步,，知識的不斷更新發(fā)展,，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》,、《學前教育研究》,、《幼教新視野》等書刊外，平時在網上也關注教育形式的變化,，與同行進行多交流,。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的,。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。因此,，必須加強基本功的訓練,，注重教學技能技巧的提高。

4,、促幼兒成長,，為家長服務為了讓每個孩子都能長好、學好,、玩好,，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則,，認真制訂班級計劃,、月、周計劃等各類計劃,。在一日活動中以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習,，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高,。

在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。

第一年：

1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能,，爭做一個技能扎實的青年教師,。

2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》,，學會說課,、評課、分析教材的難重點,。根據幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經常反思評析自己的教學實踐,。

3,、經常與經驗豐富的教師交流、溝通,，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法,。

4,、認真參加每一次的教研活動、各種學習,，認真思考并作好筆記,，虛心學習。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等,、寬松、理解,、激勵的精神環(huán)境,。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教,，引導幼兒主動地學習,。

3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會,，能與家長及時聯系幼兒的發(fā)展情況,，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高,。

4,、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野,。5、在教學中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學特色,；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。

第三年：

1,、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習,，將所學到的理論付諸實踐,，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格,，做一個個性的幼兒教師,。

2、具備指導家長提高科學育兒水平的能力,，根據個別幼兒的實際情況,，制定對策,。

3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4,、不斷提高業(yè)務能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下，能有所收獲,，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇五

規(guī)劃是指個人或組織制定的全面,、長期的發(fā)展規(guī)劃,。它是對未來完整性、長期性和基本性問題的思考和考慮,，以及未來一整套行動計劃的設計,。規(guī)劃是一個特定領域的發(fā)展愿景，融合了多元素和多人的觀點,。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒,！

隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚,、高素質的教師,。每位教師的素質、教學態(tài)度,，直接影響到學生身心健康的發(fā)展,。做為一名教師，深感肩負的職責重大,，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以，我應不斷學習,，汲取教育,、教學的經驗充實自我，特制定我的發(fā)展計劃如下：

我應不斷學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以《規(guī)范》的要求為準繩,，嚴格要求自我。學習《德育教育大綱》，把所學到的知識融匯于課堂教育和教學之中,。

我要加強文化課的學習,，找出課余及假日時間，把《新課程怎樣教》,、《新課程理念》等教育教學書籍,，學習幾遍，時時記好筆記,?？傊訌姌I(yè)務學習,，為教好學生,，為社會培養(yǎng)合格的公民而努力!

透過自學，能夠更新教育觀念,，樹立先進的素質教育思想,，拓寬知識面，養(yǎng)成自我充實的良好習慣,，建立先進的素質教育思想,，拓寬知識面，培養(yǎng)教師的實踐潛力,、創(chuàng)新潛力和教學研究潛力,，養(yǎng)成自我充實的良習慣，建立一支忠誠黨的教育事業(yè),、知識結構合理,、個性能工作、普遍善于學習的教師隊伍,。

1,、學習學科的《課程標準》及《標準解讀》，深入領會精神實質,。鉆研教學方法和教學,，在教學中能靈活運用。

2,、學習《差生心理與教育》、《給教師的一百條推薦》,、《創(chuàng)新潛力教與學》,，使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養(yǎng)更多的人才,。

3,、經賞閱讀有關教育的報刊雜志，及時了解教育課改方向,。

1、透過網絡,，查閱相關信息資料,，充實自我的專業(yè)知識,。

2,、透過，并向專業(yè)教師學習,，提高自我的業(yè)務潛力。

3、透過到和同行教師共同探討歷史的教學方法和手段,，理論聯系實際，提高自我應用潛力,。

4,、留心教學的信息,，及時調整教學方案,，使學生能學到有實際價值的知識,。

5,、及時參加學校領導的業(yè)務講座,，及時調整進度和方案,，提高教育教學效果,。

個性隨和,，從不與人計較,。在工作中能認認真真用心參與，一絲不茍地做好自我的事情,。目前所存在的不足是：由于經驗有限，參與科研工作投入不夠,，自我感覺功底較淺,。所以,，雖然經過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變,，可是,，還需不斷學習,，個性是業(yè)務方面的知識,、理論;其次是個人基本功的扎實與提高,。

根據本人優(yōu)缺點,，特制定以下自我提高計劃：

1.理論學習方面,，認真學習領會新課程,，掌握自我所任學科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，構成自我的教學風格。

2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的養(yǎng)成,。

3,、勤于反思，在總結經驗中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習提高。

5,、用心使用現代信息技術。

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質,、價值,、理念,，提高自我的業(yè)務潛力,。

每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記,，寫出自我的心得，豐富自我的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報》,、《中小學教育》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學工作都具有指導好處,。

(2),、專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我,。

在老教師的幫忙下,，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，透過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質疑,，勇于提出自我的問題或不一樣觀點,，在共同探索中到達共同提高;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自我與新課程同成長,。

2,、日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;細心批改每一本作業(yè)，要求批語的書寫要認真,、規(guī)范,，要及時做好批改記錄。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面潛力的提高,。

3,、勤于反思,，完善自我。

學會思考教育問題,，用心把先進的教育理念轉化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自我在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結經驗中完善自我,。

4,、練就自我扎實的基本功。

5,、利用信息技術手段輔助教學。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自我的品格育人,，以自我的良好德行和習慣去影響,、塑造學生,。作為合格教師,，就務必具備必須的思想政治素質,、科學文化素質,、教育理論素質,、技能素質、身心素質,、風度儀表等，同時還務必具備教師職業(yè)道德素質,。

當今社會競爭十分激烈。對教師也提出了更高的要求,，為了進一步豐富自我的專業(yè)知識,、提高素質修養(yǎng),，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要,，現結合自身實際狀況，我對自我工作,、學習制訂以下規(guī)劃：

1、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自我的人格。

2,、自覺學習,，提高自我的精神境界。

3,、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,，活動中注重學生創(chuàng)新意識和學習興趣的培養(yǎng),。

4,、加強理論學習,，提高認識，努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質,。認真學習教育基本理論,、教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、學生觀,、游戲觀,，不斷完善自我的知識、潛力結構,，提高其實施教育教學的潛力,。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記,。

5,、規(guī)范自我的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象。

6,、更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念,，關心愛護學生，尊重學生,，與家長建立良好的關系，并努力做到學生在校開心,，家長放心。

7,、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強職責心,，改善工作作風,，嚴格要求自我，不斷提高服務質量和水平,。

8,、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，用心參加課題研究,、學術研討會,，撰寫學術論文或教育教學經驗文章、教案設計等,，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究潛力,，更新知識，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平。增強教育科研潛力,，勤讀書，勤思考,，勤總結。

9,、認真進行自我認識,、自我分析、找出自我工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據自身的實際，確定自我的發(fā)展方向,。

10,、虛心向有經驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想,、新做法,。認真進行反思教學，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結,，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習,。

要認真學習新課程，明確新課程標準,，體現學生的主體地位,，發(fā)揮教師的指導作用，要注重培養(yǎng)學生的文化科學知識,，并不斷完善自我,，從而能夠較好地完成教書育人這一重任,。

首先，在工作中不斷積累經驗,，并及時構成材料,，完成自我的教研課題。在備課,、講課,，還是在講評練習中,，發(fā)現問題及閃光點要及時進行小結,。有機會多到外校去聽課,，學習其優(yōu)點及新理念,。多與教研員及三中,、安林的教師聯系,，互相交流信息,。

其次,，認真學習信息技術,，不斷提高自身業(yè)務素質,。數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括,、構成方法和理論,，并進行廣泛應用的過程,。20世紀中葉以來，數學自身發(fā)生了巨大的變化,，個性是與計算機的結合,，使得數學在研究領域、研究方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展,。數學能夠幫忙人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,，并對現代社會中超多紛繁復雜的信息作出恰當的選取與決定,，同時為人們交流信息帶給了一種有效、簡捷的手段,。除了對學生進行知識的傳授,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫忙學生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立優(yōu)良的學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改善教育教學方法,，提高教育,、教學和科研水平,。

再次,，注意揚長避短,，堅持崗位練功,。熱愛學生，熱愛教育事業(yè),，必然落實于熱愛學生。愛學生成長中的每一個閃光點,，理解信任他們,，并嚴格要求他們，勤奮學習,。

本人有幸成為西崗鎮(zhèn)名師工作室的一員,，我明白我就應在這有限而寶貴的時間里，自加壓力,，確立目標,，借助名師工作室這個平臺,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動,，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展,。為了更好地實現自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃,。

1.加強學習,。從事語文教育工作已有18個年頭了,，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習理解新事物的潛力,。而我選取最為方便的學習方式就是讀書,，進行全面,、系統的閱讀學習，對書中的推薦,、想法,、案例,、方法進行分析與反思，做到及時摘錄,，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇,。

2.注重積累,。教師的成長需要積累,。時間的積累,，經驗的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要,。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的,，就必須要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3.亮我特色,。認真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學反思,。在學區(qū)內主動承擔觀摩課,、示范課的教學任務,，加強“雙主線—三環(huán)節(jié)”教學法的實踐與探索,，學習名師的教學特色和經驗,，努力構成自己獨特的教學風格。

4.勤于反思,。在教學中，能夠反思自己的教學實踐,，把教育博客看作教學研究的主陣地，經常上網瀏覽名師工作室的博客及其他一些教育名家的博客,。同時，堅持寫博客,、轉載博客,，帶給共同交流,、共同學習的機會,。

5.展我風采,。透過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和潛力,。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,，將每一個素材進行分析與總結,。努力每學年完成一篇高質量的論文,。

6.做好引領,。爭取多走出去,，多聽名師公開課。自覺承擔培訓青年教師的任務,，經常聽課,，評課，幫忙青年教師不斷提高教育教學潛力,。

以上是20__-20__學年我要完成和探索的目標。今后我要認真履行工作室成員的義務,，并以各級各類活動為契機,，力爭做到認認真真,，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)地學習,、培訓,、工作,，努力提高自身教育教學水平,，不斷增強自身潛力和專業(yè)素養(yǎng),，爭取成為一名有擔當、有內涵,、有覺悟的名師,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇六

20xx年,，對我校團委,、學生會下屬部門及社團來說,，是大變革,、大發(fā)展的一年,。這一年里,，在學校黨委的指導,、團委的領導下,，團委,、學生會下屬部門及社團（以下簡稱為學校團委,、學生會）不斷成長,，逐漸走向成熟,。

一直以來，我校團委,、學生會始終堅持以“自我管理、自我教育,、自我服務”為工作宗旨,，積極踐行“科學發(fā)展觀”,，認真學習貫徹黨的有關指導方針，積極配合學校工作,、發(fā)展，開展各項學生校園實踐活動,，提高同學們的思想覺悟、社會實踐能力和知識水平,，配合學校維持良好的教學秩序和學習環(huán)境,。

總結過去，展望未來,，團委,、學生會下屬部門及社團將繼續(xù)堅持中國共產黨,、共青團的指導思想和學校的發(fā)展路線，緊跟時代主題,，把握時代脈搏,，繼續(xù)以“自我管理,、自我教育、自我服務”為宗旨,，繼承和發(fā)揚我校團委、學生會下屬部門及社團工作的優(yōu)良傳統，發(fā)展“團結,、務實、高效,、創(chuàng)新”的工作原則,，解決新問題,，克服新挑戰(zhàn),，因時制宜、因地制宜地開展一系列高品味,、深內涵的特色活動,，為豐富校園文化生活和建設和諧校園做貢獻。進一步擴大在全校師生中的影響,。

在接下來三年,，團委、學生會下屬部門及社團的全體成員將從以下幾個方面,，以“求實,、進取”為目標、“創(chuàng)新,、發(fā)展”為要求,，扎實工作，積極進取,，深入探索,，努力把團委、學生會建設成為“思想型,、創(chuàng)新型,、學習型、規(guī)范型,、服務型”的學生自主組織,。

未來三年，團委,、學生會下屬部門及社團將繼續(xù)在學校黨委指導和團委領導下,，堅持中國共產黨、共青團的指導思想和學校的發(fā)展路線,，以素質教育為中心,，積極開展各項思想教育工作，切實有效地提高學生思想道德水平。

從學校團委,、學生會的自身特點出發(fā),，結合實際情況，找到服務同學成長成才的切入點,；善于合理有序地表達和維護同學正當權益,；不斷提高同學們的學習能力；把加強自身建設作為履行職能的重要保障,，為團委,、學生會各項工作的開展打下堅實基礎。在工作中進一步增強凝聚力,、吸引力,、影響力，力爭使團委,、學生會成為一個“思想型,、創(chuàng)新型、學習型,、規(guī)范型,、服務型”的團隊。

在未來的工作和實踐過程中,，學校團委,、學生會將在現有基礎上繼續(xù)修訂、完善《長壽中學校團委,、學生會管理制度》《長壽中學校社團管理制度》等相關管理制度與條例,，進一步推動學校團委、學生會制度化,、規(guī)范化建設力度,，使我們的工作能夠有章可循、權責清晰,、分工科學和運作高效,。

進一步明確主席、副主席職責,。學生會主席是學生會的領導核心,，

負責學生會的全面工作。三名副主席中可選出一名學生會常務副主席,，并在后期可兼任學校團委副書記,，主要分管學校團委下屬三個部門的工作，并協助團委處理一些日常工作,，在學生會主席事務繁忙時代為行使主席職權,；另兩名副主席則負責學生會四個部門（國旗部、集會部、志愿者部和禁煙部）,。

明確社團定位,，促進社團積極活力。學生社團,，屬學生自發(fā)成立，自愿接受學校團委領導的組織,。各社團接受學校團委領導,，由團委按民主集中制原則任命各社團負責人，學校學生會直接指導學生社團活動,。后期,，可成立社團管理委員會，在學校團委,、學生會框架下,，全權代管學生社團事務。

建立并完善學校團委,、學生會工作體系,，明確各部門學期工作情況的要點、各部門的考核要求等等,。在建立和完善管理制度,、考核制度的同時，要以“打造學校團委,、學生會整體強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力”為目標,，制定和實施獎勵制度，將“學期優(yōu)秀干部”,、“優(yōu)秀干事”,、“優(yōu)秀社團”等評優(yōu)表彰活動制度化，定期評選,，激勵各部門成員努力為學校團委,、學生會建設做出貢獻。實現學校團委,、學生會發(fā)展的人文化,。在組織開展學校團委、學生會日常工作的過程中,，堅持“以人為本,，權衡得當，賞罰分明”,；通過規(guī)范性,、公平性、公開性的考核來達到激勵的目的；在關心成員工作情況的基礎上,，盡可能地均衡各項工作任務,，讓每位成員都在以良好的狀態(tài)完成任務的同時也得到鍛煉，從而實現整個組織的'高效運作,。

多彩,、積極向上的校園文化氛圍。

校園文化作為學生校園生活的一個重要組成部分,。為活躍校園文化,，提升校園的文化藝術品位，發(fā)揮廣大學生的個性特長,，拓展綜合素質,，為學生的成長成才營造良好的校園氛圍和文化環(huán)境，積極推動我校精神文明建設,，學校團委,、學生會將探索開展各項異彩紛呈、健康向上的多元校園文化活動,，積極推動校園文化建設,。

未來，學校團委,、學生會將堅持正確的校園文化主流方向,，注重校園文化的傳承和創(chuàng)新，緊扣時代旋律,，豐富校園文化內涵,，提升校園文化層次，配合學校努力打造的具有“時代特征,、校園特點,、獨具特色”的，充滿活力,、穩(wěn)定有序,、健康向上的校園文化。

在學校團委,、學生會干部隊伍建設中,，我們將更加重視學生干部的選拔，著重培養(yǎng)綜合素質,、促進學生全面發(fā)展,。積極配合學校團委、德育處探索學生干部培訓的新模式,，開展學生干部素質拓展交流活動,，通過舉辦經驗交流會,、制度學習等多種形式，分享經驗,，不斷改進和提高工作水平,，增強分析問題和解決問題的能力。逐漸形成系統化,、全面化的學生干部培訓機制,。

學生干部的選拔則是學生干部隊伍建設的重要環(huán)節(jié)，我們將始終堅持選賢任能的原則,，根據德才兼?zhèn)涞臉藴?，有組織、有計劃地進行學生干部的選拔,。不斷完善學生干部、社團負責人的選拔機制,，采用“差額選舉”,、“民主集中制”、“不記名投票”的選舉方式,。

加強學校團委,、學生會的聯系與合作是提高學校團委、學生會自身影響力的必要途徑,，也是有效吸收外部經驗與資源的重要方式,。未來三年，學校團委,、學生會將把下屬部門,、社團之間的交流與合作作為重要工作，充分發(fā)揮部門的模范性和社團的自主性,，使部門,、社團更加貼近學生、班級,，充分整合多方資源,，互相學習，相互前進,，共同為學校學生工作而努力,。還可以由學校團委協調成立少量兩個或多個部門合作的“工作小組”，使部門間的聯系更加緊密,。

學校學生會未來三年還將積極探索對外交流的方法,，嘗試探索與“六校聯考”的六所學校的學生組織的交流方法，學習各校學校團委,、學生會的優(yōu)秀工作經驗和建設模式,，嘗試進行六校學生間的溝通與合作,，通過不斷聯系、不斷溝通,、不斷探索,、不斷學習，在合作交流中“長見識,、廣思路,、促發(fā)展”，以合作促交流,，以交流促學習,，以學習促進步，為學校團委,、學生會發(fā)展注入新活力,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇七

20__年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作,，用心參與,，認真履職，探索方法,，積累經驗的一年,，這一年中務必做到一個轉變，一個明確,，即轉變工作主角,，明確工作職責。

轉變工作主角：參加工作近十年了,，可是自我從事的工作一向都相對單一,，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生,，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機構,，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對此,，在思考問題，處理事情時,，務必跳出以前在部門的思維方式,，擺正自我的位置，樹立全局意識,，切實轉變工作主角,。

明確工作職責：按照辦公室對自我工作安排，盡快熟悉自我的工作和職責,，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項規(guī)章制度,，明確工作要求;二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關業(yè)務年初工作目標,，明確工作任務;三虛心聽取辦公室其他同志的指導，善于學習,、勤于思考，在干中學,、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序;四要認真與科室其他同志總結前期工作,，明確工作努力方向,。

二,、中期目標,。

在明確工作職責、工作任務,，熟悉工作方的前提下，20__年,，務必進一步加強自身錘煉,，做到政治素質,、業(yè)務潛力,、工作績效三個提升。

提升政治素質：一是要善于從政治角度看問題,。無論面臨的狀況多么復雜,，要堅持從政治角度分析決定問題，持續(xù)清醒頭腦,。二要持續(xù)政治敏銳性,。密切關注時事、了解時事,，透過網絡,、報刊、電視等,，敏銳把握各項方針政策動向,，持續(xù)工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格,。做到眼界寬廣,、胸襟廣闊,、淡泊名利、甘于奉獻,、堅持原則,。

提升業(yè)務潛力：一是提升寫作潛力。加強理論學習,，注重平時公文寫作中的鍛煉,，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習，能較好完成交辦的新文件擬稿任務,。二是提升語言表達潛力,。加強說話訓練，做到匯報工作準確,、簡潔,、清楚。三是提升辦事潛力,。準確領會工作資料,，勤于思考，能按照工作職責或領導交辦事項要求,，較好的完成任務,。

提升工作績效：虛心聽取領導、同志,、部門等對自我工作的意見和推薦,，總結經驗教訓，提高工作效率,，優(yōu)質的完成各項工作,。認真做好調研、信息報送等工作,，能超額完成辦公室下達的工作目標,。

三、遠期目標,。

加強學習,，確保思想上的先進和作風上的優(yōu)良;加強鍛煉，促進服務意識和業(yè)務水平進一步的提高,。服從組織,、領導安排，善于思考,、用心創(chuàng)新,，能獨立且出色完成各項工作。

四,、工作措施,。

1,、加強學習。學習是歷史使命,，選取學習就是選取提高,，忽視學習就是忽視提高，放下學習就是放下提高,，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為,，要透過學習到達身強體健。一方面要加強學習,，運用馬克思主義的立場,、觀點和方法來改造主觀世界，端正自我的世界觀,、人生觀,、價值觀，在學習貫徹的深入,、深度和深化上下功夫,，增強貫徹黨的指導思想的自覺性和堅定性。另一方面要加強辦公室業(yè)務知識的學習,，做到守紀律,、知程序、明資料,、講方法,，學于用、知與行,、說與做的統一。

2,、踏實工作,。僅有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績,，僅有艱苦奮斗,，工作才會不是一句空話。堅持兩個務必是一個黨員的根本作風,，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗,，都要堅持謙虛、謹慎,、不驕,、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情,，充沛的干勁,，投入工作中,，切切實實履好職，認認真真服好務,。

3,、善于調研。調研是保證自我頭腦清醒,，認識超前,，工作提高的有效途徑。在繁忙的事務工作中,，自我應合理安排,，抽出時間對自我所從事的工作進行調查研究，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況,，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，改善工作方法。要善于調研,，樂于調研,，透過調研不斷豐富自我的知識結構，加強自我對全縣社會經濟發(fā)展和方方面面工作的熟悉,，提高處理工作的潛力,。

4、勇于創(chuàng)新,。創(chuàng)新,，是民族提高的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動力;創(chuàng)新,，使人始終充滿活力與朝氣,。作為一名黨員、一名辦公室工作人員,，在方針政策,、規(guī)章法紀、制度程序范圍內,，為提高工作效率,、工作質量，更應在工作方法等方面用心作出新的探索,，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,。

新的工作、新的挑戰(zhàn),，新的起點,、新的機遇。我相信，在單位領導的指導下,，在辦公室其他同志的幫忙下,，透過自我的不懈努力，必須會正確應對挑戰(zhàn),，把握機遇,，使自我不斷提高，成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇八

為了使自己的專業(yè)道德,、專業(yè)知識、專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)等實現自主化,、有序化發(fā)展,，使自己對所從事的職業(yè)始終充滿激情,，結合本人實際,，特制定個人五年發(fā)展規(guī)劃：

一,、專業(yè)現狀思考。

自學習小學教育這個專業(yè)開始,，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學英語教師,，現在正式加入教師這一行列,。在教育教學工作中,，我能認真學習其他教師之長處,，也不忘不斷提高自身素質，對課堂教學也有了自己的一些思考,、想法和做法,。在這個人才濟濟的教師團隊里，我更是認識到自己缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識,，教師基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足,，有待于加強和提高。

基于這些現狀,，我需要重新審視自己,，放大我的自身優(yōu)勢和不足，關注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點,，對自己進行一個全方位的剖析：

（一）優(yōu)勢分析。

1,、能夠運用現代信息技術,，并靈活有效地為教學服務。

2,、具備一定的教學管理能力,，能正確處理和同事、家長、學生之間的關系,。

3,、喜歡閱讀各類書籍，有一定的信息技術操作能力,。

（二）劣勢分析,。

1、課堂教學實踐經驗比較缺乏,。教育教學理念轉變不夠及時,，本專業(yè)的理論學習深度不夠。缺乏持之以恒的毅力,。

2,、課余缺乏博覽群書，知識面狹窄,，不能更好地為教育教學服務,。個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

（三）思考與困惑,。

1,、如何提高自身的專業(yè)水平，擁有扎實的教學基本功,；

2,、如何更好地處理工作和生活的重心；

4,、為何素質教育的教學質量往往不如應試教育,，素質教育反而讓學生學習越來越辛苦；

5,、盡管課堂教學中我對困難學生極為關注（把他們力所能及的問題留給他,。

們，不放過每一次值得表揚,、肯定的機會）,，反反復復、日日月月,，可是實效不大,，如果要補，時間和精力又不允許,。因此,，如何有效地對班里的后五分之一學生進行幫扶和轉化，采取分層教學是我最大的難點,。

二,、專業(yè)發(fā)展目標。

（一）總體思想。

鼓足干勁,，立足前沿,，自我突破，力爭一流,。

未來的五年里,，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心,、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力,；進一步提高自己的工作覺悟及能力,。

（二）具體目標。

3．全心教育,，關注學生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略，在發(fā)展中形成獨特的教學風格,，做個智慧型教師,。

（三）職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展目標。

1,、專業(yè)道德,。

加強政治學習，提高自己的思想政治素質和職業(yè)道德素質,，做到依法執(zhí)教,，為人師表；堅定獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨,，做到愛崗敬業(yè)；用心愛護學生,，尊敬家長,，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴,；樹立“終身”學習的思想,，提高教育、教學和科研水平,，嚴謹治學,；與同事團結協作，關心集體,，維護學校榮譽。

2、德育工作,。

（1）與時俱進,，嚴格規(guī)范班級學生的行為，并與學校德育處密切配合,，通過多種形式加強養(yǎng)成教育,，促進學生全面發(fā)展。

（2）用心靈與學生溝通,，用情感與學生交流,，通過給他們講道理，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

3、學科教學,。

（1）提高課堂教學能力,，認真?zhèn)湔n，認真反思,，認真鉆研,，力求讓學生學得主動，學得輕松,，學得愉快,。

（2）深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),，加強學生應用所學知識解決問題能力的培養(yǎng)，提高課堂教學的有效性,。

（3）更新教育觀念,，不斷學習與反思，積累個案,，歸納資料,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。

4,、教育科研。

（1）認真學習新時代專業(yè)教學理論知識,，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思及重建。

（2）及時積累個案,，收集資料,，撰寫教育教學敘事,，教學案例或論文。

（3）積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，參與科研課題的研究和實施，并取得一定的成果,。

5,、學習自修。

樹立終身學習的觀念,，堅持多看書,，看好書，如定期閱讀教育教學刊物,，經常從網上瀏覽有關教育教學的文章等,，并做好讀書筆記，寫好學習心得,，在書中汲取營養(yǎng),，用教育理論武裝自己。

三,、工作目標及措施,。

第一階段：（2014~2014學年）向骨干教師奮斗。

1,、加強自身的道德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，積極要求進步,，工作中與同事團結一心，互幫互助,。

2,、準確定位個人人生目標，明確工作目標,，樹立敢為人先,，爭做標兵的勇氣和信心。

3,、努力提高教育教學水平,，在實踐中探索新的教育教學方法，課堂上嘗試創(chuàng)新,，增強課堂活力,，提高課堂教學的有效性，積極創(chuàng)造條件承擔校內公開課,、示范課,、觀摩課教學,。

4、及時積累個案,，歸納資料,，撰寫優(yōu)秀論文或案例發(fā)表或交流。

第二階段：（2014~2014學年）成長為骨干教師,。

1、不斷加強師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心、細心,，提高教育管理水平,，使家長滿意率達90﹪以上。

2,、不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力,，在教學上形成自己的教學風格，努力創(chuàng)造條件承擔縣級公開課或示范課,，力爭獲得縣級“教學能手”稱號,。

3、積極幫扶青年教師,，帶出1—2名合格教師,。

4、創(chuàng)造條件,，向骨干教師奮斗,，爭做學科帶頭人。

第三階段：（2014學年）向學科帶頭人奮斗,。

1,、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,認真履行工作職責,服從分工。

2,、教育教學基本功扎實,，技能嫻熟，能熟練掌握現代信息技術,。

3,、積極參加高效課堂學習與實踐，在課堂教學中充分體現讓學生自主學習,，合作探究的現代教學方法,，引導學生主動地、富有個性地學習,；關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要,，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育情境，激發(fā)學生的學習積極性,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

4、積極參加課堂教學評價與競賽活動,，,；所任教學科的教學質量突出。

5,、歸納整理并初步形成自己的學科教學方法體系,；參與課題研究工作，圍繞科研課題認真地進行研究,。

篇二,。

（2014——2014）。

作為一名小學語文教師,，多年從事小學語文教學和班級管理工作,。可隨著世界競爭日趨激烈,，面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,，不自求發(fā)展停滯不前將會跟不上時代的步伐。為了社會的進步,，工作的需要,，結合學校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特制定自己的五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，以指導今后的工作,。

一、基本情況,。

我是一個非常喜歡從事并熱愛教育事業(yè)的人,，一直將它當作自己的事業(yè)用心經營。在參加工作的二十幾年里,，認真踏實地工作,，能注意感受教育規(guī)律，了解學生學習語文的心理特征,，根據學生的發(fā)展和語文知識的特點進行教學,。

二、指導思想,。

通過有目的有計劃的學習和實踐,，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，更好地服務于教育事業(yè)；同時投身教育科研,，揭示教育規(guī)律,，探索教育方法，切實減負增效,，讓老師教得輕松,，學生學得輕松，讓師生花最少的時間和精力獲得最大的效率,。

三,、工作現狀。

優(yōu)勢：

通過多年自學中文和語文教學實踐,，參加“湖北農村教師素質提高工程”培訓,，“國培計劃”跟崗學習及校本教研，解放了思想,，更新了觀念，同時積累了一定的語文知識和教育教學經驗,，對漢語言文學和語文教學研究有很大興趣,。

弱勢：語文學科知識還不夠豐富扎實，教育教學理論還很欠缺,，組織教學,、教育機智呈現薄弱狀況，課堂教學效率還不高,，教學方法存在單一現象,，缺乏對教育實踐及時反思和總結的習慣，缺乏專家的指導和引領,。

四,、發(fā)展目標。

1,、長遠目標：終身樂教勤業(yè),，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想,，通過不斷地學習和實踐,，掌握教育教學規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng),，教育教學能力,，扎實的語文專業(yè)知識和與時俱進的教育觀念，形成自己的管理模式和教學風格,，成為一名學習型,、研究型、創(chuàng)新型教師,。

2,、短期目標（2014——2014）:（1）職業(yè)道德目標：

遵循教育規(guī)律,，面向全體學生，教書育人,，盡職盡責,。（2）。

個人學習目標：

通過自學,，夯實語文學科基礎知識,，提高普通話水平；閱讀教育理論書刊,，提高教育理論水平,。（3）班級管理目標：做好班級管理的日常工作，加強班級文化建設,，開展課外活動,，注重對學生進行習慣培養(yǎng)和品格教育，培養(yǎng)“紀律嚴明,、獎罰分明,、言行文明、學業(yè)出名”的班風,，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。（4）學科教學目標：

著力培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，教給他們求知的方法,，幫他們解決學習中的困難困惑,，探究常規(guī)教學規(guī)律、方法,、技能,，不斷提高課堂教學效率，提高語文專業(yè)水平和教學能力,，逐步形成自己的教學模式和教學風格,。

五、具體措施,。

1,、首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂課,，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思,，及時對自己的教學進行反思,，總結經驗，積累經驗，善于在日常教學工作中發(fā)現問題,，并努力解決問題,，認真研究學科特點，學習理論知識,，不斷拓寬自己知識視野,，增加自己知識儲備。

2,、認真參加各類培訓的學習,，提高自身能力。勤于學習,，更新觀念,，認真研究學科特點，認真學習語文課程標準,，與時俱進,。

3、積極參加各種聽,、評課活動,，進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課,，向有經驗的老師學習，提高自己的教學能力,。

4,、及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思,，加強課,。

題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自習,，閱讀教育專著和教育教學文章,，做好讀書筆記。

5,、用1-2年的時間熟悉整個小學階段語文教材所有內容及編寫特點,、設計意圖，做到能夠熟練駕奴新教材,。

6,、加強計算機的操作和應用，充分利用網絡教育資源和多媒體技術提高教育教學質量,。

7,、班級管理中注意引導學生樹立正確的觀念，教學生學會做人，學會求知,，學會創(chuàng)造,，讓學生成為熱愛祖國、尊敬師長,，團結同學,，勤奮學習，與時俱進的好少年,。

8,、加強師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表。對學生嚴格而不苛求,，溫和而不隨便,；重視和關懷每個學生，多鼓勵少訓誡,；處事有民主性,，公平而不偏私；言出必行,，說到做到,。做學生的表率，做學生的朋友,。

篇三,。

一、基本情況：

我是一名活潑,、有激情的老師,，且興趣愛好廣泛，長期以來一直對教學有一種執(zhí)著的熱愛,，對生活充滿熱情,，愿將自己的一生奉獻給教育事業(yè)，全身心的投入到自己所從事的教育工作中去,，用自己所學知識去用心澆灌祖國未來的花朵,，打心底里熱愛每一位同學，幫助他們茁壯成長,。

二,、指導思想：

通過有目的有計劃的學習和實踐，不斷提高自身專業(yè)素質和教育教學能力,，以便更好的服務于教育事業(yè),；同時投身教育科研,，探索教育規(guī)律，研究教育方法,，力求達到教師教得輕松,，學生學得愉快的理想效果，提高課堂效益,，改善課堂教育教學氛圍,，讓我們每一位師生花最少的精力和時間獲得最大的效益。

三,、現狀分析：

1．優(yōu)勢：通過多年自學和教育實踐,，使得自身文化素質和教育理念及方法長期與教育改革發(fā)展相一致。同時我也經常參加各項教師培訓活動,，例如,；“國培計劃”等。解放了思想,，更新了觀念,，同時積累了一些最新的知識和教育經驗，對新舊教學方式的轉變有了明確的指導,。

2．不足：對學科沒有進行扎實的鉆研和透徹的分析,，教學理論還有所欠缺，語言不夠形象生動,，教學方法有待向多元化轉變,，課堂教學需進一步提高，沒有養(yǎng)成對教育實踐及時反思和總結的好習慣,，缺乏專家的指導和引領,。

四、近五年目標,。

1.職業(yè)道德目標：愛崗敬業(yè),，尊重學生,、信任學生,、關心學生、愛護學生,，熱愛學生是建立民主,、平等、和諧師生關系的基礎,，熱愛學生是做好教育工作的重要條件,。嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,、不斷學習新知識方法,。團結協作，調節(jié)教師與教師,、教師與領導等教育主體之間相互關系的道德規(guī)范,。尊重家長，處理教師和學生家長之間相互關系的道德規(guī)范,。廉潔從教,，調整教師與物欲誘惑之間的道德規(guī)范，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀求私利,。

古人云：“不受曰廉,，不污曰潔”，廉潔公正是為師立教的根本,。依法執(zhí)教,，自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責,。為人師表,，模范尊守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，嚴于律己,，作風正派,，以身作則，注意自省,、自察,、自糾。

2.個人學習目標：通過自學,，遠程教育等方式夯實學科基礎知識,，提高普通話水平，閱讀教育理論是書刊,，提高教育理論水平,。

3.學科教學目標：著力培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，俗話說：“授人以魚,，不如授人以漁”,，重點在于對學生學習方法的培養(yǎng)，增強同學們的求知欲,，提高學生學習,、動手能力,，真正的幫助每一位學生向德智體美勞全面發(fā)展。用自己的教育經驗幫助學生和各位同行變厭學為樂學,，厭教為樂教,，改善了師生關系，讓學校充滿了魅力,。認真探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學，提高教育教學和科研水平,，逐步形成自己的教學風格,。

五、具體措施：

1．相互借道,、共同成長,。以課為媒，腳踏實地,，從問題入手,，以方法解決。問題即課題,，行動即研究,，發(fā)展即成果。

2．課堂是學生成就人生夢想的舞臺,，是展演激揚青春的芳草地,，是放逐心靈的跑馬場，所以我會增強課外閱讀力度,，不斷鉆研提高課堂教學質量的方式方法,，認真做好筆記，將好的方法運用到教育教學的實踐中去,。

3．積極參加學校組織的各項教研活動,，謙虛請教，與有經驗的教師交流教學成果及教學方法,，每學期認真打磨一節(jié)教研課,，通過備課、上課,、聽講課,，寫反思,，改進教學中的不足,，促進教育水平和能力的提高。

4．加強師德修養(yǎng),，做到愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，關愛每位學生,，定期反思教學過程,，總結得失。堅持知和行的統一,，動機和效果的統一,，自律和他律的結合，個人和社會的結合,，繼承和創(chuàng)新的結合,。加強理論學習，注意“內省”,、“慎獨”,，勇于實踐磨練，增強情感體驗,，堅持不懈的向目標奮斗,。

篇四。

浣東初中,。

吳利麗,。

外部條件分析。

隨著科技進步和社會的不斷向前發(fā)展,，學校課程體系更加完善,，逐漸向科學化、生活化,、個性化調整,，面向教學的現代化，教師的教育理念,、教育技能,、教學行為等方面必須不斷更新與深化,必須不斷提高自身素質，才能適應新時期對教師提出的新要求,。所以,，把握好新世紀學校教育教學正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn),，是我們每一個教育工作者義不容辭的責任,。

自我條件分析。

優(yōu)勢:作為一名教師,，具有十年多的工作經歷,，有一定的課堂教學經驗，對思品〃社會學科的教學有獨到的見解,，形成了學生易于接受并能激發(fā)其興趣的教學方法,。

弱勢：教學理念需與時俱進,，業(yè)務水平還需要進一步提高，教學科研不弱,。

自我定位與總目標,。

1．自我定位：認認真真學習、扎扎實實做事,、堂堂正正做人,，做學生、家長信賴的教師,。

2．發(fā)展目標：努力形成愛崗敬業(yè),、任勞任怨、淡泊名利,、嚴以律己,、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達,、謹慎,，待人真誠、和善的處世能力,；提升勤于學習,、樂于思考、善于領悟,、精于表達的業(yè)務水平,，提升教學科研水平。

分項目標和任務,。

師德目標方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

學識目標方面：

1．認真參加每一次的教研活動,，主動向有經驗,、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課,，取他人之長,，補自己之短。

2．結合班級學生的實際情況,，精心設計教案,，備好每節(jié)課，課前做好充分準備,，課后寫好教學反思,。

3．課堂教學中，鼓勵學生發(fā)現問題,，質疑問難,，使學生養(yǎng)成自主學習，獨立思考習慣,，指導學生開展研究性的學習活動,。

教育教學方面：

篇五。

婺城區(qū)東市街小學黃勝波,。

新時期教師應該是什么樣的教師,？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,、健康的心理、強健的體魄,。在教育形勢飛速發(fā)展的今天,，作為一名小學教師，只有不斷學習不斷實踐,，才能充實自己,，才能跟上日新月異的教育改革大潮，才能做一個符合時代需要的人民教師,。為此我制定本人的五年發(fā)展規(guī)劃,。

一、基本情況分析,。

本人1995年6月畢業(yè)于金華師范學校,，分配到東市街小學任教已經十五年了。十五年，對于一個人的一生來說意味著什么,？是最美的青春,，也是成長的歷練。

在東市街小學工作的十五年里,，我任教數學學科,、信息技術，同時兼任學校的會計工作,。雖然平時工作量比較大,，但我始終將“努力”與“真誠”，作為我工作和為人處事的準則,。我喜歡上信息技術課,，工作之余，我最大的興趣就是自學計算機方面的知識,。天道酬勤,，通過幾年的自學，我在課件制作和軟件應用方面收獲頗豐,。我?guī)椭轮谱鞯膬?yōu)質課比賽課件制作精美,，創(chuàng)意獨特，常受到評委老師的贊許,，也為我的同事在比賽中取得最佳成績增加了砝碼,。同時，我的課件作品幾乎每年都能在各級比賽中獲獎,。這是我最自信之處,，也是我的優(yōu)勢。

我自己能感覺到自己的進步,，但我也清醒的認識到自己的不足之處,，羅列如下：

1、課堂教學能力尚可,，但還有發(fā)展空間,，在教學方法手段上還要有新意；

2,、沒有養(yǎng)成很好的讀書習慣,。

3、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力還有待提高,；

(一)總目標。

“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的五年時間中，不斷改進自己的課堂教學,，改善自身的壞習慣,，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,，并逐步形成自己獨特的教學風格,，提高自身的教學水平,。

（二）具體目標,。

1、作為一名合格的教師,，必須具有先進的教育理念和教學思想,，系統扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識。邊學習邊反思,，認真做好學習筆記和反思,，結合自身工作實際，積極撰寫教育教學論文一篇,。主動了解相關學科國內外發(fā)展動態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法,。

2,、通過各種教育教學活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新學習意識和創(chuàng)新學習技能,。在課堂教學中通過改進教學方式方法培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,、全面提高課堂教學質量，培養(yǎng)一大批優(yōu)等生,、特長生,。

3、要認真學習先進教學理論和教學思想,、方法,，虛心向其他教師學習，利用網絡優(yōu)勢,，充實個人教學工作博客,，及時瀏覽教育網站和教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學習優(yōu)秀教師教學風格,。每學期至少在校級以上(含校級)范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,。

4、“嚴謹篤學，與時俱進,，活到老,，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。只有不斷加強理論,、業(yè)務學習和繼續(xù)教育,，才能經受住極限的考驗。在超越自我的同時,，實現自己人生價值,。提高本人的創(chuàng)新教育能力和科研能力，爭取成為一名具有創(chuàng)新素質,、有內涵的教師,。

5、在課題研究方面,，圍繞主題,，積極撰寫相關論文，并在計劃在一些雜志上發(fā)表獲獎,。

四,、具體實施方案:。

1,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求。

2,、多媒體現已被運用到教學中,，多媒體教學的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高,。所以當今的教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,，向40分鐘要質量。要能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎上繼續(xù)學習鉆研制作課件技巧,，服務于我的學生,，使我的學生受益。

3,、教師如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學生。因此在本學期除了學校規(guī)定的練字任務外,，我會利用閑暇時間多多練習,，使自己的三筆字有突飛猛進地提高。

4,、積極訓練口語,，做一個知識充沛，有思想的老師,。

5,、多讀書、多積累,，一個學期要做到至少讀一本專業(yè)書籍,，并認真做好讀書筆記，兩篇讀書心得,。提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

6,、請同行多聽課、多指導,，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格,。

五,、預期效果。

(一)通過五年對規(guī)劃的實施,，應達到如下預期效果：

1,、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2,、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

3,、成為思想素質高,，改革意識強、專業(yè)結構合理,、教育教學水平高的資深教師,。

4、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展所需要的教師,。

(二)時間,。

具體目標,。

實踐措施。

預期成果,。

一年:,。

1、認真學習新的教育理念,，提高課堂教學水平,。

2、通讀教育理論著作,，充實自己的教育理論儲備,。

3、積淀自己的文學素養(yǎng),。研讀信息技術新課程標準,，觀看名家課堂教學實錄，堅持每天讀書一個小時以上,，勤寫讀書筆記,，撰寫讀書心得。

二年至三年:,。

1,、能對教育教學中遇到的問題進行經常反思，提高自己對教育教學的反思能力,。

2,、能從學情出發(fā)備課，形成自己的教學風格,。

3,、苦練教學基本功，提高自身素質,。閱讀與課堂教學,、課改步伐一致的書籍、刊物,，能對教材進行認真研究,、解讀，對教學過程進行精心設計,，在實踐中提高自己的教學水平,，每上好一堂課，及時進行小結,、反思,。在反思中提高自己的教學業(yè)務水平。

四年至五年:,。

1,、認真研讀教育理論著作,，并做筆記，形成自己的教育思想,，多篇教學論文發(fā)表,。

2、在實踐中總結教育經驗,，多聽取別人的意見,，結合自己的經驗，形成自己的教學風格,。

3,、細化課堂教學，自己獨到的教學方式能用課堂上,，提高課堂實效性,。

說說容易，做做難,，規(guī)劃寫在這里,，只能作為一種參考，真正在實際行動中能夠做到多少,，這則取決于個人的毅力和客觀條件限制,。但是，俗話說的好,，“世上無難事,，只怕有心人”,，若能隨時存著這顆心,，那么，和目標之間的距離總歸能夠越來越短,。我相信只要通過我堅持不懈的努力,，我一定能實現自己的計劃和目標?！奥仿湫葸h兮,，吾將上下而求索”。

篇六,。

一,、自我定位。

中學二級教師,，本科學歷,，高中政治教師，2009參加工作至今已經有5年,，任教政治,，具有一定的教學經驗,。應該說對于崗位工作情況已經較熟悉，如何在現有的基礎上有所突破,、有所創(chuàng)新是我近三年奮斗的目標,。

二、優(yōu)勢分析,。

1.自信：對學生有愛心,，喜歡教師職業(yè)，工作有激情,，對自己能夠勝任高中政治教育教學工作充滿信心,。

2.真誠：能真誠地與同伴溝通交流、團結協作,、資源共享,，營造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍。

3.善思：有較為敏銳的洞察力,，善于反思,，勤于實踐；能夠尋找研究熱點,，進行課堂教學研究活動,。

三、不足剖析：

1.平時課堂教學中,，盡管勤于學習,、善于反思、并積極進行課堂教學實踐活動,，但是,，懶于筆頭的整理與總結，沒有形成自己獨特的有個性的教學風格,。

2.新課程標準的理念還未了然于胸,，教材的不斷更新，對高中政治教材的整體結構把握不足,。

3.專業(yè)知識,、自我發(fā)展意識、課堂教學的設計與調控能力比較弱,。

1.總體思想,。

未來的五年里，進一步提升自身師德修養(yǎng),，內塑素質,、外樹形象；不斷拓寬教育教學視野,，完善專業(yè)知識結構,；以人為本,，改進教學方法和手段，適應新課改要求,；提高業(yè)務工作能力,，履行好教師職責，在現有崗位上有所提升,。

2.具體目標,。

（1）五年內成為學校政治骨干教師，能勝任高三的政治教學,。

（2）五年內完成學校新課題,，所寫論文能夠獲獎。

（3）通過心理學,、教育學以及計算機考試,，為三年后評中級職稱奠定基礎。

五,、具體落實措施,。

1.加強政治學習。

堅持進行思想政治學習,，嚴格要求自己,，堅持參加政治，撰寫心得體會,，努力提高思想覺悟,。

2.認真學習，提高專業(yè)理論水平,。

（1）謹記“人與人的差別在于業(yè)余時間”的格言,。利用周末休息日反復研讀《政治課程標準》、《政治課程標準解讀》和《走進新課程》等書籍,，重溫新課程理念,，養(yǎng)成“閱讀”的習慣。并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。

（2）積極摘抄業(yè)務知識，撰寫教育教學論文和經驗總結,。爭取論文獲獎和發(fā)表,。

（3）積極參加各類繼續(xù)教育培訓，全面提升自己業(yè)務能力,。

（4）課件制作,。把電腦學習的重點放在flash和photoshop的學習和運用上，爭取制作能互動的課件,。

3.認真實踐,，提高教育教學水平,。

（1）每學期上公開課或者教研課一節(jié)以上。

（2）認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,。

以上是五年必須完成的個人目標，其他方面還要依據學校的五年發(fā)展規(guī)劃及時調整,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇九

隨著教育改革的不斷深入和對教師專業(yè)水平要求的不斷提高,，要求我們教師需要把學習作為個永恒的活動來為自己充電，加強理論知識和實踐經驗,?！稁熣f》中說道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,，如果不重視個人進修和能力的培養(yǎng)就不會有深厚的知識涵養(yǎng)和實踐能力,，就只能做照本宣科的教書匠。為了在今后的教學中有更大的發(fā)展,，我結合這次“國培”學習的心得感悟,，根據個人的實際情況，制定了這個發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策,。

一、個人基本情況剖析,。

我自從安徽省教育學院畢業(yè),，走上工作崗位以來，已經有8個年頭了,，一直擔任學校的英語教師,。對小學英語教材有了初步的認識和自己的理解。

個人優(yōu)勢：

1,、工作積極認真，對課堂教學精益求精,，關注教學細節(jié),。

2,、熱愛學生、責任心強,，能針對學生的興趣入手,，善于調節(jié)課堂氣氛，關注對學生的激勵評價,。

3,、對待同事熱情,，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習,，不斷追求上進。

1、對教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新,，沒有形成一定的自我風格,，更多地停留于對別人的模仿基礎上進行再創(chuàng)造,。

2、知識面狹窄,，不能更好將相關知識運用到教學上,。

3,、論文水平不高，課件制作手段不夠，不能很好地服務于教學,。

二、專業(yè)成長目標,。

1,、樹立終生學習的觀念，認真參加校本培訓,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2,、堅持每天讀書,，做到讀書有體會，養(yǎng)成良好的反思,、寫作習慣,，提高自己閱讀的能力,。

3、重視對有效課堂的研究,、實踐，認真觀摩名家課堂教學實錄，并向校內外有經驗的老師學習,，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學習型老師,。

4,、利用現代化設備,，借鑒網絡資源,，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。提高課堂教學藝術,，做好業(yè)務知識積累,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇十

范文（本范文屬借鑒之用，僅為了提供給各位教師五年發(fā)展規(guī)劃的格式,，僅供參考,，具體內容請教師根據自身實際撰寫）。

學校姓名,。

為適應時代的要求,，不斷培養(yǎng)自己的教育教學能力，做一個與時俱進的教師,，特為自己制定2011——2015五年發(fā)展規(guī)劃,。

一、指導思想,。

強師德修養(yǎng),，其核心是愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表,；加強政治業(yè)務學習,，提高自己的思想政治素質和職業(yè)道德素質；學習《教師法》《義務教育法》,、《未成年人教育法》等,，堅定獻身教育的信念。支持育人為本的宗旨,。

二,、個人情況分析：

1、發(fā)展優(yōu)勢：（羅列幾點）,。

2,、存在問題：（羅列幾點）。

三,、個人專業(yè)發(fā)展目標：（可按分步確立目標）寫專業(yè)發(fā)展目標即業(yè)務目標按照分布確定,。

四、分項目標和任務,。

師德方面目標：

教育教學方面：

教育科研方面：

五,、通過五年對規(guī)劃的逐步實施,，應達到如下預期效果：

六、措施與對策,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇十一

96年畢業(yè)于山西師范大學體育學院,，參加工作十多年來，一直從事高中體育教學工作,。積極撰寫教育教學論文,，有多篇在國家、省,、市級獲獎,。參加過二次市級優(yōu)質課評選并獲獎。

為了積極投身新課程改革活動,，并通過參與活動,，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的教育教學能力和學校各個方面的管理水平,。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃,。

做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚,、行為規(guī)范,、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的教師;做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的教師。

20xx-2008年度目標：成為一名真正的學習型教師,，成為合格的青年教師,。

1、努力學習新課程理論,，認真上好體育課,，把新課程理論運用到實際教學中。

2,、認真準備一節(jié)公開課,，先在本教研組出示，然后爭取在全校,、縣,、市出示。

3,、在縣運會,、市運會各項體育比賽中取得好成績,。

4、成為學校十佳青年教師,。

5,、晉升為中學一級教師。

20xx年度目標：各項工作更上一層樓,，在體育訓練特別是田徑方面有所突破,，爭取培養(yǎng)出全市拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師,。

1,、抓好體育隊訓練工作，并堅持開展足球訓練,，把男女足球隊作為學校體育的特色活動進一步拓寬思路,，提高訓練效率，協調,。

2,、積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學,，取人之長,，補己之短，提高自己的`教學水平,。堅持每周聽課2節(jié),，并認真反思，取長補短,。

3,、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平,。

4,、認真學習，創(chuàng)造機會,，爭取能夠參加鎮(zhèn),、區(qū)級的優(yōu)質課比賽，并取得好成績,。

5,、苦練個人基本功，學習籃球裁判法和足球裁判法,，并寫出心得體會,。

作作為實施素質教育的突破口，以新課程改革為契機，堅持“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長,，激發(fā)和保持學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識,，堅持以學生發(fā)展為中心,，重視學生的主體地位。為此特制定自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

做一名有思想,、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范,、具有一定的開拓創(chuàng)新精神,、被學生和社會稱道的好教師;做一名有一定理論功底、科研能力,、專業(yè)技能的教師,。

各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是田徑與球類方面有所突破,，爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的體育選手,，做一名體育骨干教師。

(1)抓好體育隊訓練工作,，并堅持開展田徑與球類訓練,，把田徑隊、籃球隊作為學校體育的特色活動進一步拓寬思路,，提高訓練效率,，協調。

(2)積極參加教研組活動,，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長,，補己之短,，提高自己的教學水平。堅持每周聽課2節(jié),，并認真反思,，取長補短。

(3)積極投身教育科研的改革與實踐,，上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平,。

(4)認真準備一節(jié)公開課，在全校出示,。

發(fā)展的模式：“自我認識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學習和準備——實踐和行動研究——總結提升”

1.學習理論,，主動積累。反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記,、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階,。

2.制訂計劃，自我規(guī)劃,。立足個人發(fā)展,，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標,、抓落實,。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向,。根據所教學科和自身實際情況確定研究目標,，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。

3.精于思考,，勤于筆耕,。每學年撰寫一篇論文、一篇案例分析,，積極參加教研組活動,，市縣各部門組織的論文、教案等評比,。

4.認真學習現代化教學手段,。在集體備課、課堂觀摩,、小組交流中相互啟發(fā),，取長補短，共同提高,。從中領悟適合現代教學的方法,，形成自己的教學特點。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇十二

轉眼間,，我已經當了近十年的人民教師,，回顧自己短暫的教書育人歷程，我慶幸著自己的選擇,，同時也為自己的選擇而不斷努力著,。這些年我對自己的發(fā)展還算有要求、有計劃,、有原則但始終沒有做一個全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書出來,，借這次機會我要作如下具體規(guī)劃，希望在自己的職業(yè)生涯中,，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能,，有效地實現自我價值,，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。

（一）優(yōu)勢,。

1,、熱愛本職工作，對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài),。教學積極性高,，和學生的交流比較有耐心。

2,、善于采集教學資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學,，并能熟練的運用現代化的教學手段來輔助教學,。

3、能獨立完成自己的本職工作,，并能與有教學經驗的教師保持頻繁,、有意義的支持性交流。

4,、考慮問題能從多角度去思考,，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點，創(chuàng)新意識強,。

5,、年輕，有朝氣和活力接受新事物迅速,，并有很強的適應能力,，對于貫徹素質教育、執(zhí)行課改理念是非常有利的,。

6,、有相對豐富的常規(guī)管理工作經驗。工作來始終擔任班主任工作,，且有相關班主任工作的論文發(fā)表,，所帶班級無論哪個方面都基本能得到領導和同事們的肯定。

（二）劣勢,。

1、對教育教學工作還沒有足夠的耐心,。

2,、懲戒直接肇事者和批評教育學生時時太過嚴厲方法方式太單一，有時間會顯得粗暴甚至野蠻,。

3,、還不夠勤學，回顧這些年浪費了不少時間，好多事情因為懶惰而沒能做的更好,。

4,、在教學科研方面，投入的精力不夠,，成果少,。

1、短期目標：經驗型教師,。

讓自己保持活力,，始終充滿朝氣地站在講臺上。所承擔的各項工作都能經得住領導同志們以及學生和社會的考驗,，使自己不斷完善成為一名領導信任,、學生崇拜、家長信賴的老師,。

2,、長期目標：專家型教師。

將各類職業(yè)生涯目標階段化,，始終都有個明確的小目標,，讓每一天都能感覺到自己職業(yè)生涯的成長與發(fā)展。同時要給自己多定規(guī)矩,，多定制度用這些東西來鞭策我不斷前行,。具體措施如下：

1、加強理論學習,，提高自己的.理論水平和道德修養(yǎng),。

工作之余，閱讀書籍,、報刊,，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將政治法律知識與當前的時事政治聯系起來,。真正做到與時俱進,。自身的不斷“充電”，參加培訓或繼續(xù)教育學習,，加強自己知識積累,。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。

2,、明確責任,，提高認識。

教師有著無與倫比的光榮稱號,，真正認識到職業(yè)的光榮性,，切實為這樣一個偉大的職業(yè)去奉獻自己的生涯,。教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,，我要始終明確自身所肩負的使命,，提高認識，明確責任,，奮力前行,，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻。

3,、提高教育教學水平,。

（1）深入鉆研教材，積極參加新教材培訓,，提高自己的知識水平和教學能力,。

（3）積極參加教科研活動，要向有經驗的教師虛心請教,，經常聽課,，參與評課，寫好教學反思多與各位老師進行交流,，互相學習,，互相促進。

（5）經常制定短期計劃,，以激勵自己斗志,。

4、注重教科研水平的提升,。

（1）始終能夠跟上時代的腳步,，不斷學習、研究,，每學期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文,，不做表面文章，做致用之學,。

（2）積極參加省市,、國家級的各類教科研活動或者比賽，在比賽中鍛煉自己,，找出差距,，尋求發(fā)展。

（3）高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用,，他是教師成長與成熟的不竭動力,。

（4）力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來，幫助其他教師的成長,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇十三

新課改理念在不斷地提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師,，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師,，使自己能適應時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者，針對自己的特點我制定個人一年發(fā)展計劃如下：

一,、自我情況剖析：從1997年踏上工作崗位至今,，已經11年了。在這近11年的時間里,，我嚴于律己,，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范,，認真履行個人職責,，廉潔從教，樂于奉獻,。

教師是人類永恒的職業(yè),，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高,。教師良好的素質并非與生俱來,，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得,。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內需,，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構,，增強理論底蘊,；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,；實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的個人。

二,、具體實施方案,。

1、教書者先強己,，育人者先律己,，首先要提高自己的政治思想素質。

教師的政治取向,、道德素質,、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用,。學為人師,，身為世范，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知,、學會做人、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學新理念,。

（1）發(fā)展和學習應該是自主的，而不是依靠外部的,?？傊瑐€人應該成為自己發(fā)展和學習的主體,、主人優(yōu)秀個人發(fā)展計劃范例工作計劃,。

（2）發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的。要認識到,，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新,，因此,，發(fā)展和學習不可能是一次性的，應該做好長期的規(guī)劃和心理準備,。

（3）學習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會，信息的'渠道非常廣泛，還包括社會考察,、網絡學習,、課題研究、觀摩學習,、學術討論,、實踐和行動研究等。此外,，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域,。要了解學生,，了解社會，要讓自己做一個真正的化人,。

（4）善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

（5）樂于動筆,，提高教育科研水平,。

每星期抽出一定時間到閱覽室，認真閱讀教育教學雜志和理論專著,，及時積累專題研究的第一手資料,；嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例2篇,；通過撰寫論,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學論,，不斷提高論質量,，力爭每學期至少有一篇論獲獎或在市級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論。

3,、繼續(xù)提高學歷層次,，通過進修、自學考試或網絡教育提高學歷是適應職業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要?，F代社會很看重憑,，但求知比憑更重要。雖然我已經是本科學歷,，已經取得中學高級教師職稱,，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇十四

以城小的發(fā)展為自己的進步目標,，時刻以自己是一名城小人而自豪,。積極學習轉變觀念，提高自身的科研意識和課堂教學水平,，為實現我校提出的“兩年準備,、三年跨越”的宏偉目標而積極努力。

刻苦鉆研,，努力提高課堂教學質量和教科研水平,，爭當自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長和特級教師，并向更高的目標邁進,。

三,、重點工作。

1,、嚴把教學質量關,，督促教師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質量,。認真組織參加聽評課活動,，學習先進的教學理念，用跨越式的理念指導教學,，實現全校教師的共同跨越,。

2、深入學習課堂教學評價標準,，以評價標準來衡量自己和老師們的課堂教學,，不斷提高自身和老師們的課堂教學質量。

3,、大力推廣實施學校的讀書活動,。號召學生從小“好讀書，讀好書”,，養(yǎng)成讀書的好習慣,，讓知識的陽光灑滿他們幼小的心靈。加強自身的讀書學習,，提高個人的`師德素質,，促進專業(yè)化發(fā)展。

4、切實落實城小新德育構想,，把學生思想道德教育貫穿在課堂教學的各個環(huán)節(jié)中,。加強學生的習慣培養(yǎng)，開展形式多樣的班隊活動,，對學生進行思想教育,。

5、協助二年級教研組做好禮儀課程的開發(fā),。

6,、做好評價工作，提高學生的綜合素質,。

7,、做好各項常規(guī)工作。

四,、具體操作實施策略。

1,、認真?zhèn)湔n,，既備教材又備學生，聯系學生實際,，采用生動活潑的語言激發(fā)學生的學習積極性,，使學生愛學、樂學,，讓學生節(jié)節(jié)課都能有所收獲,。

2、積極參加跨越式聽評課活動,，用跨越式理念指導教學,。

（1）積極學習跨越式的理念及教學的基本模式。

（2）積極參加跨越式聽評課活動,，學習先進的教學理念,，并應用到實際的教學當中去。聽評課后及時反思,，發(fā)在論壇上,。

4、深入學習課堂教學評價標準,，提高課堂教學質量,。

（1）以教研組為單位學習課堂教學評價標準。

（2）利用課余時間自學,，達到熟記于心,。

（3）集體備課前，對所備教材深入研究，在討論時主動發(fā)表自己的見解或提出困惑,，通過集體研討給予解決,。

（4）通過學習，每月寫兩篇教學反思,。

5,、讀書活動。

（1）把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,，促進教學實踐與理論的結合與反思,，提高師德素質和自身修養(yǎng)，滿足學校建設學習型組織的需要,。讀書學習,、匯報每月一次。學習后有反思或學習體會,。

（2）加強學生的讀書學習,，號召學生“多讀書，讀好書”,，從小做一個愛讀書的好孩子,。

（3）通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力,。提高自身學習的興趣使自己融到我校學習型組織的建設之中,。

6、落實城小新德育工程,。

（1）把德育教育融入到平時的教學工作當中去,。

（2）注意學生良好行為習慣的培養(yǎng)，無論是課上還是課下,，都有明確的要求,。從小養(yǎng)成學生良好的行為習慣和生活習慣。

（3）教育學生講文明,，懂禮貌,，做新城南合格的小學生。

7,、禮儀校本課程工作和評價工作,。

（1）積極配合校本課程開發(fā)工作，完成禮儀校本課程的編排,。

（2）隨時對學生進行評價,，并做好記錄。為每位學生建立檔案袋,，記錄學生的成長歷程,。

（3）和科任教師積極聯系,，了解學生的課堂表現，為全面評價學生打下基礎,。

（4）讓學生,、家長參與到評價的過程中來，使評價更有說服力,。

8,、做好各項常規(guī)工作。

五,、每月活動安排,。

1、協助教研組長制定各項規(guī)章制度,，完成組內分工,。

2、制定個人工作規(guī)劃交教研組長進行審核,。

3,、根據教學進度完成備課、資源上傳工作,。

4,、積極參加學校的聽評課活動。

5,、認真學習研讀新課標。

6,、開好家長會,，取得家長的支持，以便更好地開展工作,。

7,、對9月份工作進行總結。

1,、深入學習語,、數課堂評價標準及語數新課標。

2,、認真準備,，在組內備一節(jié)語文研究課，活動時組內共同研究,。

3,、積極參加學的聽評課工作。

4,、根據教學進度完成集體備課,、資源上傳工作,。

5、大力推廣讀書工作,。

6,、認真完成10月份學生評價工作。

1,、教研組內集體研究,、備課。

2,、根據教學進度完成集體備課,、資源上傳工作。

3,、認真準備,，完成禮儀課程的教案編寫工作。

4,、積極參加學校的聽評課工作,。

5、完成11月份學生評價工作,。

6,、繼續(xù)推行讀書工作。

1,、學生習慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關講座,。

2、根據教學進度完成集體備課,、資源上傳工作,。

3、積極參加跨越式12月份的聽評課工作,。

4,、在班內進行讀書匯報活動。

5,、對我負責的教學工作進行深入總結,。

6、做好期末復習工作,。

1,、做好期末復習工作。

2,、對個人工作進行整理,、總結。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇十五

鼓足干勁,，立足前沿,，自我突破,，力爭一流。未來的三年里,，不斷加強師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心,、細心,，提高班級管理水平;不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務潛力。

二,、發(fā)展目標,。

為了適應素質教育和課程教學改革的新要求，掌握新一輪課改所必備的教育理論,、專業(yè)知識,、專業(yè)技能，具有必須的教育科研潛力,，創(chuàng)新精神和實踐潛力及教師職業(yè)所特有的潛力,，有高尚的師德、強烈的職責感,，熱愛學生,、勇于奉獻。同時還應具備廣闊的視野,，把握教育的真諦,，了解學生發(fā)展的規(guī)律，掌握現代化教育信息技術,。

三,、具體資料。

(一)專業(yè)發(fā)展目標,。

不僅僅要飽學知識，掌握必須的人文知識,、科學知識等,，并內化為個人的文化素養(yǎng)，還要對學生的學習和發(fā)展負責,，要具有學科知識方面的專業(yè)技能,，成為學科教學方面的能手。應對新課改,，具體發(fā)展目標如下：

1,、掌握學生發(fā)展和成長階段方面的知識以及與學生交往、互動的知識,。

2,、具備課程資料和資源,、課程組織和類型、課程目標和評價方面的知識,。

3,、學歷到達本科水平。

4,、具備嫻熟運用現代信息技術,，高效獲取信息、評價信息的潛力,，吸收存儲與快速提取信息的潛力,，表達、交流并創(chuàng)造性使用信息的潛力,，從而到達利用最新信息實現自我更新的目的,，同時還應具備信息時代公民應有的道德、情感,、法律意識和社會職責感,。

5、有效協調人際關系和溝通表達的潛力,、個案研究潛力,、籌劃組織潛力進一步發(fā)展。

6,、能把在教育教學過程中遇到的問題,、困惑作為課題，邊學習,、邊實踐,、邊研究，運用課題帶動的策略,，注重從學生個性差異出發(fā),，發(fā)揮學生的特長和優(yōu)勢，針對學生的不同需求,，尋找不同的教育教學方法,，并不斷總結經驗。

7,、正確把握三維目標的潛力,、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的潛力、構建充滿生命活力的教學活動的潛力,、靈活,、智慧地運用教學策略、方法的潛力,、合理運用教學資源的潛力,、掌握有利于學生發(fā)展的教學評價的潛力不斷提高,。

(二)、職業(yè)倫理,。

職業(yè)倫理包括對教育事業(yè)的深刻理解,，對職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認知認同程度，對工作群體的向心力和奉獻精神,。具體目標如下：

1,、熱愛教育事業(yè)，珍惜本職工作,，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻。

2,、增強教育的使命感,，確立正確的教育觀、學生觀,、職業(yè)觀,、價值觀，增強文化底蘊,，塑造人格魅力,。

3、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學生,，做到既教書又育人,，幫忙學生成為有職責感的社會公民。

4,、尊重并平等地對待每一個學生,，建立起新型的師生關系。

5,、不僅僅要教學生認識社會和自然,，更重要的是要幫忙學生認識自我。

(三)學科發(fā)展目標,。

1,、未來學校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會所理解，因此,，未來的教學中,，教師作為一個生產者,，他的直接任務就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才,。既然未來社會需要具有健康體魄的，高素質的,，具有良好社會適應潛力的人才,，教師的職責就是要幫忙學生向社會需求的方向發(fā)展,，認真研究初中數學教學大綱要求，按照新課程提出更新理念,，決戰(zhàn)課堂,，全面提高課堂教學效能的思想，貫徹課改的新理念,，融入到教學之中,，以訓練潛力為主線，注重積累,，培養(yǎng)習慣,，傳授思維，全面提高學生的數學素養(yǎng),。突出小學數學教育的基礎性,、人文性、審美性統一的本質屬性和綜合性,、社會性交織的一般屬性,，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。

2,、要當好中介者,，就需要幫忙學生獲取最新的，今后對社會有用的知識和技能,。我們不能總是把那種陳舊的,，學生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學生，我們更就應讓學生理解那些貼合時代發(fā)展和需要的人文精神,，從而使他們能更好的適應這個社會的發(fā)展,。

3、認真落實教育的總目標,，提高學生正確理解和運用數學知識的水平,，使它們具有適應實際需要的潛力，掌握小學數學學習的基本方法,，養(yǎng)成良好的習慣,，培養(yǎng)發(fā)現，探究,，解決問題的潛力,，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。

4,、在教學過程中,，要進一步培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神,，培養(yǎng)高尚的審美情趣和必須的審美潛力,，發(fā)展健康個性，構成健全人格,。

四,、主要措施。

1,、加強政治學習堅持進行思想政治學習,，嚴格要求自己，堅持寫學習筆記和心得體會,，努力成為“___”忠實實踐者,。2、加強理論學習,，提高專業(yè)理論水平,。

(1)認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習,。

(2)利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。

(3)用心摘抄業(yè)務知識,，撰寫教育教學論文和經驗總結,，爭取論文獲獎和發(fā)表。

(4)用自學形式完成有關教育理論,、治理藝術和信息技術方面的學習,。

(5)用心參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習，同時自修大學本科,。

(6)用心參與學校及上級部門組織的課題實驗,，以課題研究帶動自身的提高。

3,、認真實踐,，提高教育教學水平。

(1)每學期上公開課或者教研課一節(jié)以上,。

(2)每學期組織教師開展教研活動6次以上,。

(3)開展課題研究，及時搜集資料,，撰寫課題小結,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇十六

來到這個世界，每個人都懷揣著一份夢想,。這也是我們人生前行的動力與支撐,。桃樹會綻出粉色的花蕾，玫瑰會洋溢熱情的芳香。我們也是一樣,，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會這個大家庭，只為了能夠實現自我的價值,，為他人帶來自己所散發(fā)的芬芳,。

1、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣,。

我的人才素質測評報告中,，職業(yè)興趣前三項是藝術創(chuàng)造型a(9.5分)、社會活動型和經營管理型e(7分),。

實際情況是本人擅長書法,、素描;愛好廣泛，唱歌,、讀書,、寫作、朗誦等皆被安排在我的課余生活中,。在生活學習中能夠突發(fā)奇,，想提出新奇的建議與獨特的意見，對事物的發(fā)展有著自我獨到的認識與理解,。性格決定命運,，本人隨和、感性,，喜歡與身邊朋友在一起學習,、工作、娛樂,，遇事沉穩(wěn),、隨性，喜歡追求完美,，做事認真,、踏實，但耐性不足,。

2,、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力。

我的'人才素質測評報告結果顯示,，空間判斷能力得分較高(7.9分),，數理能力得分較低(4.1分)。

我的具體情況是我認為自己書寫能力更強,，其他能力次之,。可以從事自由撰稿人，教師或等工作,。但是我認為職業(yè)能力不是一個定數,，人的能力是隨著社會經驗的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒有人的能力是與生俱來的,，后天接受的培養(yǎng)與主動的學習才是能力提升的關鍵,。隨著將來走出學校，步入社會后,，見識的增進與視野的開闊,，我的職業(yè)能力也將得到更大的提升，比重也將改變,。

3,、做自己適合做的——我的個人特質。

我的人才素質測評報告結果顯示我的個性特征類型是：isfp型[內傾,、感覺,、情感、感知型],，我的具體情況是內傾,、感覺、情感,、感知型,，但是在此基礎上也不乏理性的判斷與認知?？赡鼙救烁m合于進行文學工作創(chuàng)作,，如報社編輯，作家等,。

4,、做對自己重要的——我的職業(yè)價值觀。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇十七

1.理論水平低：對于大部頭的教育專著學習的很不夠,，很多工作沒有理論方面的`指導只局限與草根式的摸索,，導致很多工作沒有高度，目的性強,。

2.專業(yè)素質還有待提高,。

3.扎實度不夠，很多事情處于有想法無實施,；或是虎頭蛇尾的狀態(tài),。

1.兩年內個人理論修養(yǎng)得以提高；爭取有自己的教育教學觀念,。

2.成為一名好老師,。

3.形成自己的教學風格,。

1.針對個人自身的不足進行惡補：多讀書；啃教育大部頭,；潛心教學,。爭取每學期能夠啃一本專著。

2.在教學研究從小處著手,，深處挖掘,。抓住教學中的小問題開展有深度的研究。并對每一個小問題進行專題式的記錄,。

3.關注最先進的的教育教學理念，通過網絡,、期刊,、交流等各種方式涉獵前沿信息。讓自己保持觀念上的先進性,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇十八

為適應時代的要求,，不斷培養(yǎng)自己的教育教學能力，做一個與時俱進的教師,，特為自己制定20xx20xx五年發(fā)展規(guī)劃,。

我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進,，提高自己的教學能力,，在先進理念的引領下，使人文素質教育真正落到實處,。并能熟練運用現代教育技術,。更好地服務于教育事業(yè)；探索教育規(guī)律和教育方法,，切實減負增效,。真正做到學有目的教有計劃。

1,、自我加壓,，繼續(xù)探究新課程新理念；解放思想,，更新了觀念,，同時積累一定的教育教學經驗，能夠簡單運用現代信息技術,，并能為教學服務,。

2、參加教師培訓學習,，努力提高自身的業(yè)務水平,。

3,、關注教育教學網站，提高利用收集和處理信息的能力,。

4,、多閱讀各類書籍，有一定的學習能力,。提高口語表達能力,。

終身樂教勤業(yè),，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想,，通過不斷地學習和實踐,，掌握教育教學規(guī)律,，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學能力有一定的提高,。成為一名具有較高素質的優(yōu)秀教師。

1,、職業(yè)道德目標：提高個人修養(yǎng)素質，以寬廣的包容心對待一切事物,。遵循教育規(guī)律,，關愛每一個學生,，盡職盡責，搞好本職工作,。

2,、個人學習目標:通過自學,，提高普通話水平,，教育理論水平,，文化知識水平，課堂教學水平,。

3,、班級管理目標:協助班主任做好班級管理的日常工作,，加強班級文化建設，開展豐富多彩的課外活動,，注重對學生個性培養(yǎng)和品行教育,，形成“紀律嚴明、言行文明,、自主求知”的良好班風,。使之成為名副其實的優(yōu)秀班集體。

4,、學科教學目標:著力培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣,，教給他們學習的方法，幫他們解決學習中的困難,。不斷探究教學規(guī)律,、方法、技能,，不斷提高課堂教學效率,，提高專業(yè)水平和教學能力，逐步形成自己的教學模式和教學風格,。

1,、積極參加學校組織的各類業(yè)務學習，提高自身能力,。

2,、愛崗敬業(yè)，努力完成日常教學工作,，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，時時對自己的'教學情況進行反思,，積累經驗,，在日常教學工作中做到善于發(fā)現問題并及時解決問題,。

3,、利用網上資源向全國名師學習,，學習他們先進的教育理念和實用的教學經驗,，通過參加培訓,、觀摩等活動提高教育教學水平,。

4、參加校本教研活動，通過聽評說課,，聽講座等方式,，向本地區(qū)經驗豐富的教師學習。每學期認真打磨一節(jié)教研課，通過備課,、上課，聽評課,、寫反思，改進教學中的不足,，促進教學水平和能力的提高,。

5,、對所教課程進行深入研究,，課前精心準備，靈活駕奴課堂,，把握重點,，突破難點，把學生始終擺在主體地位,，綜合利用教學資源,，注重情境體驗和情感熏陶，充分調動學生學習的主動性和積極性，盡可能讓學生體驗學習的樂趣,。

6,、經常反思教育教學過程，總結得失,，寫好教育教學反思,。

7、加強計算機的操作和應用,，充分利用網絡教育資源和多媒體技術提高教育教學質量,。

8、為人師表,。重視和關懷每個學生,，多鼓勵少訓誡；處事有民主性,，公平而不偏私,；言出必行，說到做到,。

總之,，通過將來五年的努力奮斗，在前進的道路上會付出很多辛勤的汗水,，會走許多的崎嶇的彎路,，但只要沿著目標前進，我會時刻對照目標,，揚長避短,，不斷進步，使自己能夠更上一層樓,。

個人發(fā)展規(guī)劃及計劃篇十九

我從事教育工作已有xx年,，一向認真踏實地工作。在工作中謙虛好學,，自覺理解新事物,、新觀點、新理念,，不斷改善課堂教學,。平時從不與人計較，能認認真真積極參與各項工作,，一絲不茍地做好自我的事情,。作為一名有志于教育事業(yè)的教師，應先給自我制定一個明確的目標,，確保自我向這個目標努力,。

1、個人優(yōu)勢分析：工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和職責心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，在工作上能夠進取完成學校領導布置的各項任務,；與同事關系融洽,，能和同事和睦相處，樂于助人,；善于理解別人的不一樣意見,，虛心向他人學習；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習,。

2,、不足剖析：課堂教學還沒有構成自我獨特的教學風格。在課堂教學方面,，雖掌握了一些先進的.理念與方法,，但卻不能做到每節(jié)課都得心應手。以后,，我將努力不斷改善課堂教學,。

三年內，樹立終身學習的觀念,；爭取課堂教學構成必須的獨特風格,。

1、首先努力完成日常教學工作,，認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時對自我的教學進行反思，總結經驗,，積累經驗,，善于在日常教學工作中發(fā)現問題，并努力解決問題,，認真研究學科特點,，學習理論知識，不斷拓寬自我知識視野,，增加自我知識儲備,。

2、認真參加函授本科的學習,，提高自我的學歷水平和自身本事。勤于學習，更新觀念,，認真研究學科特點,，認真學習各學課程標準，與時俱進,。

3,、積極參加各種聽、評課活動,。向有經驗的教師學習,，提高自我的教學本事。

4,、及時進行教學反思,，寫好教學反思，平時抓緊時間加強自身學習,，閱讀教育專著和教育教學文章,，做好讀書筆記。

5,、堅持鍛煉身體,，堅持努力學習。

在今后的教學生活中,，我會以高標準嚴格要求自我,，不斷提高充實自我，踏實走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié),，有屬于自我的豐碩成果！