每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

關(guān)于此次高數(shù)考試掛科的問(wèn)題,，我在此遞交考試掛科的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤,，向您做出如實(shí)保證,，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤,。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò),，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng),，導(dǎo)致多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握,。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分,。

面對(duì)錯(cuò)誤,，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松,、懈怠自己的諸多問(wèn)題,。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟,，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,。

特此，我向您保證：

1,、我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認(rèn)識(shí),，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科,，不懈怠學(xué)習(xí),。

2、我一定努力進(jìn)去,，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī),。

3,、我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己,，重新定位自身,，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督,！

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇二

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好,！

我是xxx班的xxx，由于上個(gè)學(xué)期英語(yǔ)掛科了,，感到非常懊悔,，所以做以下的檢討。

我總結(jié)了掛科的原因,，第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué),，自己的懶惰性格就凸顯出來(lái)了,！以前在高中本來(lái)就喜歡賴床床,，雖然還是起來(lái)了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來(lái)的,，但還是最后一個(gè)起床；到了大學(xué)沒(méi)人叫了,，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了,！這就是態(tài)度不端正的結(jié)果,！第二：不適應(yīng)大學(xué)的'教學(xué)模式！覺(jué)得英語(yǔ)課上老師教的自己不能吸收到什么,，而下課時(shí)自己又沒(méi)自己學(xué)所以英語(yǔ)水平就在這樣的情形下不知不覺(jué)的下降了很多,！第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方，比如說(shuō)參加一些自己喜歡的社團(tuán),，還有參加各種比賽等等,，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了,！

在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績(jī)點(diǎn)和自己英語(yǔ)掛科的消息時(shí),，我很傷心！我就一直在反思自己,，檢討自己,。我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了！比如：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床,，我現(xiàn)在這三周做到了,，并且要一直這樣；每天背單詞,；努力完成老師布置的作業(yè)......

其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說(shuō),！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好,！

我向輔導(dǎo)員保證,，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習(xí)成績(jī)一定能更好,！

檢討人：xxx。

xx年xx月xx日,。

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔,。我平日成天游手好閑，無(wú)所事事,，目空一切,，終於釀成了這個(gè)惡果。

當(dāng)我看到這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí),，我潸然淚下,，繼而淚如泉涌，轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河,。這淚,，是內(nèi)疚的淚，是自責(zé)的淚,，是悔恨的淚,！這淚，如沉重的水銀,，落在,、打在、沖擊在我的心上,！

也許有人說(shuō),，兩分不算什麼。然而在我看來(lái),，哪怕是小小的0.5分,，都至關(guān)重要！這白丟了的十多分,，如刀鋒一般,，在我的心上深深地刻下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，令我悲痛欲絕,！

因此,，我深深的反省自己，并發(fā)誓以後一定竭盡我的全部力量,，艱苦奮斗,，赴湯蹈火，學(xué)好思想政治,，讓自己成為黨的合格的接班人,！我上課時(shí)如有任何一秒鐘沒(méi)有集中全部精力聽(tīng)講，情愿受到任何懲罰，皮開(kāi)肉綻亦不在乎,！

下一次考試中,，為了我自己，為了家長(zhǎng),，為了老師,，為了人民，為了我們的黨,，為了社會(huì)主義建設(shè),，為了祖國(guó)和民族的未來(lái)，我發(fā)誓一定要上九十分,！否則今後馀生世人共戮,！

xxx。

半掛司機(jī)求職簡(jiǎn)歷范文,。

司法局掛點(diǎn)扶貧調(diào)研報(bào)告范文,。

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇四

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

對(duì)于這一次的高數(shù)考試打f掛科的事情,，我很抱歉,，我是全班唯一一個(gè)高數(shù)掛科的同學(xué)。本來(lái)我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的,，可是我還是掛科了，所以我這次真的做的太錯(cuò)了,。所以針對(duì)這一次的掛科,，我表示非常對(duì)不起老師您的管理，和高數(shù)老師的教課,，因此在這里,，我要向您做檢討，來(lái)給自己這次的事情道歉,，同時(shí)也是保證我一定會(huì)改正自己身上的缺點(diǎn),，以后一定好好學(xué)習(xí)，再也不會(huì)出現(xiàn)掛科的事情了,。

出現(xiàn)了這一次全班唯一一個(gè)掛科的事情之后,，您把我叫道了辦公室，對(duì)我狠狠地批評(píng)了一次,，還說(shuō)高數(shù)老師也十分生氣,，他教的兩個(gè)班里面我是唯一一個(gè)掛科的同學(xué)，不是不想給我過(guò),，而是我的考試成績(jī)真的是太差了,，而且平時(shí)表現(xiàn)分也太低。聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)和老師您的教誨之后，我就陷入到了自責(zé)當(dāng)中,，我就在想,，我為什么會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種問(wèn)題呢？我想了很久,，覺(jué)得主要是以下幾種原因：

1,、從高中進(jìn)入大學(xué)，一個(gè)全新的環(huán)境不怎么能夠適應(yīng)好,。高中的時(shí)候有著,。

高考、父母期望的壓力在,，有著班主任的監(jiān)督管理在,，所以能夠用心去學(xué)，而到了大學(xué),，學(xué)習(xí)環(huán)境輕松了,，也沒(méi)有人在后面管著了，全靠自覺(jué),，所以學(xué)習(xí)上面沒(méi)有高中那個(gè)時(shí)候那么用心了,，學(xué)習(xí)也進(jìn)入了被動(dòng)的模式，沒(méi)有老師說(shuō)自己絕對(duì)不會(huì)去看書(shū)復(fù)習(xí),，不到交作業(yè)的期限絕對(duì)不會(huì)去寫(xiě)作業(yè),，寫(xiě)也是草草了事。

2,、學(xué)習(xí)的精力不集中,，到了大學(xué)，總是容易被其它的事情給耽誤學(xué)習(xí),，比,。

如我加了學(xué)校的兩個(gè)部門(mén)，部門(mén)的'事情又比較多,，經(jīng)常要開(kāi)會(huì),，要辦各種活動(dòng)，所以經(jīng)常讓我沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí),。在一個(gè)就是大學(xué)我談了一個(gè)女朋友,，所以又一次地影響了學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓我不能夠很好地集中精力在學(xué)習(xí)上面,。

3,、上課的時(shí)候自制力不強(qiáng)。因?yàn)楦邤?shù)對(duì)我而言是比較難的,，所以老師上課,。

的時(shí)候我都是早早到教室選后面幾排的座位，老師在上面講課，我就控制不了自己貪玩的性格,，經(jīng)常在下面玩手機(jī)看視頻,，所以我就不能夠很好掌握課堂知識(shí)。

我知道作為一個(gè)學(xué)生掛科是十分嚴(yán)重的事情,，我現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己身上的問(wèn)題,，我一定會(huì)好好改正自己的陋習(xí)，一定花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上面,，爭(zhēng)取在這學(xué)期的高數(shù)重修上面做出好的表現(xiàn),！

此致

敬禮！

檢討人：xx,。

20xx年x月x日,。

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇五

尊敬的xxx：

我絲毫推脫?？荚嚦煽?jī)不好,，只能夠說(shuō)明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。

成績(jī)考差以后,，我倍感苦惱,，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

1,，平時(shí)不注意化學(xué)知識(shí)的專(zhuān)研,，也可以說(shuō)是我對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

2,，日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成英語(yǔ)作業(yè),，很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給英語(yǔ)作業(yè)的。

3,，有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有細(xì)致,、準(zhǔn)確地掌握,。

現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng),，我也很懊悔,。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無(wú)力,，我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì),，集中精力、時(shí)間,、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī),，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的英語(yǔ)成績(jī)才是給老師最好的交待。

xxx

年月日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇六

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

在xx學(xué)期xx科目的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求,，同時(shí)也出于自己的虛榮心,，我?jiàn)A帶了違規(guī)的資料，因此xx學(xué)科考試不及格,。掛科時(shí)間出現(xiàn)之后,，我經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間深刻的反思，并對(duì)自己做出全面的檢討,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的自我檢討,，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下定決心要改正,。我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步,。也請(qǐng)黨組織相信我，給我一次完善自己的機(jī)會(huì),。

在考試剛結(jié)束的時(shí)候,，我就后悔的想：如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,，也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,。可是既然掛科已經(jīng)成為事實(shí),，我更加清醒的意識(shí)到,，以前對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待改變。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，回想考試時(shí)的情景,，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)：一,、對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。

本來(lái)作為一名大學(xué)生,，我應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)者，對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講,，就是一件樂(lè)事,，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣,。而實(shí)際情況中,，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的,。進(jìn)入大學(xué)之后，逐漸遠(yuǎn)離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活,，在相對(duì)自由的大學(xué)生活中,，我慢慢的忘記了努力自主努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。平時(shí)總是想先玩一下,，然后在考試之前臨時(shí)抱佛腳,，考前突擊。其實(shí)這種根本就沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí),，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學(xué)習(xí)的興趣,。

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇七

上學(xué)期因不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門(mén)功課不合格需要補(bǔ)考，雖然已經(jīng)補(bǔ)了但不知能否過(guò)的了,，倘若過(guò)不了就得重修,，為此十分后悔。

現(xiàn)在寫(xiě)下這份檢討來(lái)警醒自己,。

我們處于一個(gè)科技發(fā)達(dá),，注重人才的時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)素質(zhì),，學(xué)習(xí)修養(yǎng)是很難在社會(huì)中找到容下自己的一席之地,。

而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,，卻不好好學(xué)習(xí),，最后落下了要補(bǔ)考的地步。

這使我十分內(nèi)疚......

過(guò)去總覺(jué)得掛科只要補(bǔ)過(guò)就可以了,，但是不是那么簡(jiǎn)單的,，掛科會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩的事,，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會(huì)有報(bào)應(yīng)的。

掛科多了就會(huì)影響自己的能否拿到學(xué)位證,，更為嚴(yán)重的就是可能會(huì)連畢業(yè)證都拿不到,。

連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了。

但是現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能找到好工作的,，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì),。

留學(xué)等等好事全部失之交臂。

在以后的應(yīng)聘過(guò)程中,，當(dāng)用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后,，錄用你的機(jī)會(huì)將大打折扣。

最令人煩惱的就是掛科后,，假期里你還得用別人玩的時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí),。

在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生，說(shuō)難聽(tīng)的就是人,，這或多或少會(huì)影響到自己的心理,。

掛科帶來(lái)那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來(lái)再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶,，不逃課,，盡自己所有的能力來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤，走出掛科黨,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

在20xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中,，我因未完全理解老師的考試要求，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)科考試不及格,。

掛科時(shí)間出現(xiàn)之后,，我經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間深刻的反思，并對(duì)自己做出全面的檢討,。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真的自我檢討,，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下定決心要改正,。

我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。

我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,、對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),。

大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活,，肯定要遇到很多困難,。

大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式。

明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。

進(jìn)入大學(xué)之后,，逐漸遠(yuǎn)離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活,，在相對(duì)自由的大學(xué)生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

平時(shí)總是想先玩一下,，然后在考試之前臨時(shí)抱佛腳，考前突擊,。

其實(shí)這種根本就沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí),，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學(xué)習(xí)的興趣。

二,、沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上,。

課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。

從大一的時(shí)候開(kāi)始,，在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我就參加了分院社團(tuán)管理中心，那時(shí)候,，我認(rèn)為,，做學(xué)生工作能鍛煉自己的能力，開(kāi)闊自己的視野,，同時(shí)也能為自己以后的工作打下基礎(chǔ),。

可是現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了,，并且,，在參與學(xué)生工作的過(guò)程中，我沒(méi)有能夠正確合理的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,。

經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┗顒?dòng)占用上課的時(shí)間,，對(duì)待學(xué)習(xí)也越來(lái)越不上心。

經(jīng)過(guò)自我反思,，我認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)膶W(xué)生工作確實(shí)可以提高自己的各方面素質(zhì),，但絕不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。

所以,，之后,，我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的，不會(huì)的題目,，我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決,，不再像以前那樣，讓問(wèn)題越積越多啊,，最后影響考試成績(jī),。

學(xué)校希望把我們培養(yǎng)成設(shè)為的棟梁之才，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人,。

掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我知道了任何事都是成績(jī)與汗水成正比的。

在之后的奮斗過(guò)程中,，我會(huì)秉承地大“艱苦樸素,，求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神，腳踏實(shí)地的走好人生的每一步,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。

我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了原則性的錯(cuò)誤,。

我已近深深地認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)個(gè)不足,，并會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)真的改正,，也希望黨支部?jī)?yōu)秀的通知時(shí)常監(jiān)督我,，指出我的缺點(diǎn)和不足以便我及時(shí)的改正。

檢討書(shū)

尊敬的老師：

針對(duì)這次掛科,，我經(jīng)過(guò)深刻反思,，對(duì)自己做出全面的檢討。

并在這里寫(xiě)下保證書(shū),，保證以后一定要好好學(xué)習(xí),，絕不再出現(xiàn)掛科情況。

經(jīng)過(guò)這次的檢討,，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。

也請(qǐng)老師相信我,，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己,，其實(shí)我能做的更好,。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。

也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,。

可是既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識(shí)到,，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。

我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景,，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),。

大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活,，肯定要遇到很多困難。

大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),，以個(gè)人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。

明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。

而且從本質(zhì)上講,，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色,。

前者,，我是一個(gè)主動(dòng)者，對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決。

學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講，就是一件樂(lè)事,，一件很具意義的事,，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。

而后者,，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色,。

內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的,。

那時(shí)的我需要有個(gè)類(lèi)似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。

帶著這樣的心境,，在嚴(yán)厲的看管下,，或許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，但一旦失去看管,，后果就很遭,。

而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段,，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí),。

這也是這次掛科的主要原因,。

二，沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上,，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí),。

上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職,。

我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì)，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉自己的與人交際交流的能力,。

那時(shí)候，我認(rèn)為,，做兼職能夠及早的接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)闊自己的眼界,，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

可是現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了,。

兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做,，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。

我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生,，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。

大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。

大學(xué)里,，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì),，這一切,，我們都浪費(fèi)不起。

三,，自己的性格比較內(nèi)向,，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。

學(xué)習(xí)的時(shí)候,，遇到什么不會(huì)的問(wèn)題,，總是礙于情面，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決,。

于是一學(xué)期下來(lái),，問(wèn)題越積越多，最后影響了考試成績(jī),。

關(guān)于這點(diǎn),，我也認(rèn)真想過(guò)，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己,。

我不可能什么都會(huì)，也不可能什么都記下,，別的同學(xué)也是一樣,，這并沒(méi)什么。

把不會(huì)的東西提出來(lái),，大家在一起想辦法,，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了,。

交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的.過(guò)程,，通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣,。

這種學(xué)習(xí)方式,，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,，也容易的多。

還有,，在生活方面,，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格,。

在沒(méi)有朋友的情況下,，人遇見(jiàn)困難總是很悲觀，處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端,。

而帶著消極悲觀的情緒的生活,，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。

這是一個(gè)惡性循環(huán),，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有,。

通過(guò)這次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了,，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題,。

四,，考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題,，給我也帶來(lái)了些影響。

快該考試的時(shí)候,，家里打來(lái)電話,，說(shuō)出事了，要我趕緊回去一趟,。

當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)星期的假,，雖然很快就處理完回來(lái)了，但這件事一直在我心里記著,。

以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，我一直沒(méi)能安下心。

到了最后考試的關(guān)頭,，我還總想著快快回家,。

雖然這件事，不能作為我掛科的借口,，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響,。

這學(xué)期，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來(lái)，我想證明給自己看,，我的事情,，我能做好，而且一定能做好。

以前,，我總把這種類(lèi)似的檢討看做一種形式,，并不很重視，寫(xiě)的是時(shí)候,，也是草草了事,。

但是這次，我的確通過(guò)認(rèn)真反思,，深刻認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題,。

這種認(rèn)識(shí)，不是別人講過(guò),，批評(píng)過(guò),，就能領(lǐng)悟和接受的。

這次,，我從內(nèi)心深處,，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。

我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理,，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

對(duì)于以后的學(xué)習(xí),，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。

大致如下：

一，改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中,。

大學(xué)里有很多自由的時(shí)間，也有很多改變自己的機(jī)會(huì),。

但一切都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取,，才有可能實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,，還是充滿樂(lè)趣的,，你不主動(dòng)去接受，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去,。

在沒(méi)有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下,，一定要有自己的計(jì)劃。

一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中,，很重要。

大二了,，我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn),，就是英語(yǔ)四六級(jí),。

學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下,，我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記,。

下課也會(huì)盡快完成作業(yè),，把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ)。

早自習(xí)的時(shí)間,，面對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié),，我會(huì)加大聽(tīng)力的力度，一定時(shí)期后,，也會(huì)加大聽(tīng)力難度,。

總之都是為四六級(jí)在做準(zhǔn)備。

其他的時(shí)間安排,，我也會(huì)側(cè)重考試上,。

對(duì)于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望,，社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎(jiǎng)學(xué)金,，都在為這個(gè)大家愛(ài)著的集體爭(zhēng)榮譽(yù)，我不想拖大家后腿,，我也想盡自己的一份力,，也想和大家一起共同進(jìn)步,。

當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力,，證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。

二,，把精力放到學(xué)習(xí)上,，專(zhuān)心于目前的學(xué)習(xí)生活。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,，也沒(méi)有時(shí)間再去做兼職了,。

但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實(shí)是錯(cuò)誤的。

大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),，好好的學(xué)習(xí),。

而且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),，知識(shí)的更新?lián)Q代速度很快,。

這就要求我們要不停地接受新知識(shí)，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

時(shí)間上,，四年應(yīng)該是很緊迫的,。

認(rèn)清這些問(wèn)題，我以后就不會(huì)盲目的去做兼職了,。

我應(yīng)該把大量的時(shí)間花在圖書(shū)館,，花在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上來(lái)。

兼職也許會(huì)有一定的鍛煉的作用,，但于我以后的學(xué)習(xí)而言,，是不能相比的。

我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下,，以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì),，也才會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì)。

可是如果一旦因?yàn)樽黾媛毦偷⒄`了學(xué)習(xí),，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作,，那時(shí)后悔就再也沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。

所以,，我想,，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下,，才有資格干別的,。

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇八

尊敬的xx：

您好！

我是xxx,，這學(xué)期就要過(guò)去了,，上周您給我們考試了，因?yàn)槭悄膶?zhuān)業(yè)課最后一周,。這周成績(jī)就可以看了,。我去查成績(jī)的時(shí)候，您的這門(mén)專(zhuān)業(yè)課我掛了,，掛的相當(dāng)慘,。一行看過(guò)去，我的平時(shí)分也是一個(gè)“f”,，考試成績(jī)也是一個(gè)“f”,，合起來(lái)我是雙“f”。大學(xué)是看的學(xué)分,，分平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)綜合算總的,。我的兩個(gè)都是“f”，專(zhuān)業(yè)課就掛了,，沒(méi)有一點(diǎn)余地,。作為一個(gè)大學(xué)生了，我對(duì)自己的學(xué)分看的沒(méi)有那么重要,，所以變成這樣,。還有您是我們的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師,，您這學(xué)期為我們的學(xué)習(xí)付出了太多，但是我辜負(fù)的很徹底,。所以在看完成績(jī)之后我寫(xiě)了這個(gè)檢討,，向您檢討我對(duì)于自己所選的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，也向自己檢討這個(gè)學(xué)期以來(lái),，我沒(méi)有學(xué)好它,。

這個(gè)學(xué)期還是我大學(xué)真正的接觸專(zhuān)業(yè)，但是我自認(rèn)為才第一學(xué)期,，專(zhuān)業(yè)學(xué)到也是基礎(chǔ)的,，不是很重要，所以在平時(shí)您的課上,，我就盡情的睡覺(jué),、玩手機(jī)。還經(jīng)常遲到和早退,，才大一,，我就已經(jīng)跟放飛的鳥(niǎo)一樣，已經(jīng)不知道自己飄到了哪里,，不認(rèn)真學(xué)知識(shí),，平時(shí)還做這么多違紀(jì)的事情，各種行為表示我對(duì)這一個(gè)專(zhuān)業(yè)的不認(rèn)真,。一直都選擇靠后的的座位,，以為這樣您就看不到我在下面的活動(dòng)，殊不知,，您在上面看到一清二楚,，全都記在了我們平時(shí)成績(jī)的冊(cè)子上，每一次違反課堂的行為,，都不落,。我為自己的得意洋洋道歉,。同時(shí)也是自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)到大學(xué)一樣也要努力,，高中過(guò)來(lái)，高考過(guò)來(lái)的人,，認(rèn)為自己被禁錮太久,，一下子就飛的太高，一學(xué)期的混過(guò)來(lái),，就造成現(xiàn)在這個(gè)局面,。是我太過(guò)自視清高，太看得起自己了,。好不容易考到這個(gè)我喜歡的大學(xué),，不為此努力拼搏,，而是不停地浪費(fèi)時(shí)間和青春。大學(xué)時(shí)光就這么四年,，大一不好好規(guī)劃,，到最后一定會(huì)后悔的。因此看到自己在專(zhuān)業(yè)掛了的時(shí)候,，我驟然清醒了,，也明白了自己平時(shí)到底做了什么，這結(jié)果是自己促成,，不怨他人,，只怨自己沒(méi)有珍惜和想清楚自己到底想要的是什么。

我現(xiàn)在真誠(chéng)的檢討著,，從我對(duì)這個(gè)學(xué)期的事情理清了思路,，我對(duì)自己也有了規(guī)劃。在下學(xué)期我會(huì)認(rèn)真的上課,，不會(huì)再在課堂里做一些無(wú)關(guān)知識(shí)又違反規(guī)定的事情了,。第一個(gè)就是手機(jī)會(huì)在上課前上交給老師您保管，上完課再拿走,；第二個(gè)就是晚上不通宵熬夜,，早睡早起，避免在上課期間睡覺(jué),，落下很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),；第三個(gè)就是課前預(yù)習(xí)好書(shū)本上要交的內(nèi)容，您上課時(shí)我就可以跟的上了,，也會(huì)弄懂很多,。

如上是我檢討自己的這學(xué)期做的不好的地方，希望導(dǎo)師您原諒我這一回,，以后專(zhuān)業(yè)上多多指導(dǎo),，一定會(huì)把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，不會(huì)后悔選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè),，不留遺憾在大學(xué),。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

上學(xué)期因不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門(mén)功課不合格需要補(bǔ)考,，雖然已經(jīng)補(bǔ)了但不知能否過(guò)的了,，倘若過(guò)不了就得重修，為此十分后悔?，F(xiàn)在寫(xiě)下這份檢討來(lái)警醒自己最新大學(xué)生掛科檢討書(shū)最新大學(xué)生掛科檢討書(shū),。

我們處于一個(gè)科技發(fā)達(dá)，注重人才的時(shí)代,，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)素質(zhì),，學(xué)習(xí)修養(yǎng)是很難在社會(huì)中找到容下自己的一席之地,。而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好學(xué)習(xí),，最后落下了要補(bǔ)考的地步,，這使我十分內(nèi)疚。

留學(xué)等等好事全部失之交臂,。在以后的應(yīng)聘過(guò)程中,，當(dāng)用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后，錄用你的機(jī)會(huì)將大打折扣,。最令人煩惱的就是掛科后,，假期里你還得用別人玩的時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生,，說(shuō)難聽(tīng)的就是人渣,，這或多或少會(huì)影響到自己的心理。

掛科帶來(lái)那么多的可怕后果讓我深深后悔,，所以我狠下心來(lái)再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶,，不逃課，盡自己所有的能力來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤,，走出掛科黨,。

檢討人：xxx。

時(shí)間：

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

針對(duì)這次掛科,，我經(jīng)過(guò)深刻反思,，對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫(xiě)下保證書(shū),，保證以后一定要好好學(xué)習(xí),，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討,，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠證明自己,，其實(shí)我能做的更好。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了,，就使我更加清醒得意識(shí)到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)：

一,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色,。前者，我是一個(gè)主動(dòng)者,，對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決,。

學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講,，就是一件樂(lè)事，一件很具意義的事,，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣,。而后者，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色,。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類(lèi)似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí),。帶著這樣的心境,，在嚴(yán)厲的看管下，或許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，但一旦失去看管,，后果就很遭,。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段,，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí),。這也是這次掛科的主要原因,。

二，沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上,，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí),。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職,。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì)，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉自己的與人交際交流的能力,。那時(shí)候，我認(rèn)為,，做兼職能夠及早的接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)闊自己的眼界,，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。可是現(xiàn)在看來(lái),，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了,。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己,，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià),。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生,，目前的階段,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里,，我們有良好的環(huán)境,，有難得機(jī)會(huì),，這一切，我們都浪費(fèi)不起,。

三,，自己的性格比較內(nèi)向,，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流,。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問(wèn)題,，總是礙于情面,，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái),，問(wèn)題越積越多,，最后影響了考試成績(jī)。關(guān)于這點(diǎn),，我也認(rèn)真想過(guò),，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己,。我不可能什么都會(huì),，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣,，這并沒(méi)什么,。把不會(huì)的東西提出來(lái)，大家在一起想辦法,，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析,，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣。

這種學(xué)習(xí)方式,，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,，也容易的多。還有,，在生活方面,，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格,。在沒(méi)有朋友的情況下,，人遇見(jiàn)困難總是很悲觀，處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端,。而帶著消極悲觀的情緒的生活,，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事,。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有,。通過(guò)這次檢討,，我也認(rèn)識(shí)到了，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題,。

四,，考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響,?？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來(lái)電話,，說(shuō)出事了,，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)星期的假,，雖然很快就處理完回來(lái)了,，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，我一直沒(méi)能安下心,。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家,。雖然這件事,，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響,。

這學(xué)期,，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來(lái),，我想證明給自己看，我的事情,，我能做好,，而且一定能做好。

檢討人：

20xx年x月x日,。

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇十一

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

針對(duì)這次掛科,，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討,。并在這里寫(xiě)下保證書(shū),，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況,。經(jīng)過(guò)這次的檢討,，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠證明自己,，其實(shí)我能做的更好。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識(shí)到,，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景,，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管,，便放松了學(xué)習(xí),。這也是這次掛科的主要原因。

二,，沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上,，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生,，目前的階段,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里,，我們有良好的環(huán)境,，有難得機(jī)會(huì)，這一切,，我們都浪費(fèi)不起三,，考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響,?？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來(lái)電話,，說(shuō)出事了,，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了兩天的假,，雖然很快就處理完回來(lái)了,，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，我一直沒(méi)能安下心,。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家,。雖然這件事,，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響,。

這學(xué)期,，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來(lái),，我想證明給自己看，我的事情,，我能做好,，而且一定能做好。

這次,，我從內(nèi)心深處,，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理,，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。大致如下：

一,，改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中,。大學(xué)里學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,，還是充滿樂(lè)趣的，你不主動(dòng)去接受,，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去,。大二了，我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn),，就是考級(jí)考證,。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下,，我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記,。下課也會(huì)盡快完成作業(yè)，其他的時(shí)間安排,，我也會(huì)側(cè)重考級(jí)考證上二,，把精力放到學(xué)習(xí)上,，專(zhuān)心于目前的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,，大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),，好好的學(xué)習(xí),。

關(guān)于其他方面,，我也想過(guò),，早起早睡,，積極鍛煉身體,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。平時(shí)放假時(shí)候，也不能老是呆在寢室里面,，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。

對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的事,。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我,，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,，把自己的學(xué)習(xí)提上去,。類(lèi)似這樣的掛科，保證再不會(huì)出現(xiàn),。我也會(huì)好好努力,，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和工作更加優(yōu)秀,。

此致

敬禮

檢討人：xxx,。

xx年x月x日。

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇十二

尊敬的xxx：

我絲毫推脫,?？荚嚦煽?jī)不好，只能夠說(shuō)明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面,。

成績(jī)考差以后,，我倍感苦惱，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省,。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

1,，平時(shí)不注意化學(xué)知識(shí)的專(zhuān)研，也可以說(shuō)是我對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)科目的學(xué)習(xí)不夠重視,。

2,，日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成英語(yǔ)作業(yè)，很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給英語(yǔ)作業(yè)的,。

3,，有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有細(xì)致,、準(zhǔn)確地掌握,。

現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng),，我也很懊悔,。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無(wú)力,，我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì),，集中精力、時(shí)間,、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī),，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的英語(yǔ)成績(jī)才是給老師最好的交待。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日