無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇一

堅持育人為本,，進一步豐富校園文化生活,，努力營造用心向上,、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍；為師生帶給展示才華的舞臺,，發(fā)揮個性特長,，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力；搭建養(yǎng)成教育平臺,，深入推進素質(zhì)教育,，促進學生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，展示學校藝術教育的豐碩成果,。

活動的主題是“展示藝術魅力,，譜寫時代旋律”。

本屆藝術節(jié)活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類,。散文閱讀：

1,、藝術表演類。

（1）聲樂節(jié)目,。

大合唱：全校學生合唱2首軍歌(單獨評比),。

重唱：人數(shù)不超過5人（含伴奏）,，演出時間不超過5分鐘,；

獨唱：可有伴奏1人,，演出時間不超過4分鐘,。

（2）器樂節(jié)目,。

小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，指揮1人,，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：可有伴奏1人,，演出時間不超過4分鐘,。

（3）舞蹈節(jié)目。

校園群眾舞：男女生各20人表演(單獨評比)。

群舞：人數(shù)不超過12人,，演出時間不超過7分鐘,；

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

獨舞：演出時間不超過5分鐘,。

劇種形式不限,，人數(shù)不超過6人，演出時間不超過12分鐘,。

2,、藝術作品類。

（1）繪畫作品,。

國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）,、水彩或水粉畫（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）,、卡通畫（單幅為4開,；或短篇4格，每格為16開）,。

（2）書法,、篆刻作品。

書法字體不限,，尺寸均不超過四尺宣紙,。

（3）攝影作品。

單張照和組照（每組不超過4幅,，需標明順序號）,，尺寸均為14寸，不得進行電腦制作和暗房技術處理,。

參加對象為小學,、初中、高中（中等職業(yè)學校）的在籍學生及學校教師,；分為小學組,、初中組、高中組（中等職業(yè)學校）及教師四個組別進行展演比賽,。

本屆藝術節(jié)活動分三個階段進行,。

1、第一階段,，各學校開展活動階段,。本階段活動主要資料：

以學校為單位，組織開展資料豐富,、形式多樣的藝術活動,，要發(fā)動全體學生參與,，從中選出優(yōu)秀節(jié)目參加學區(qū)的展演評比。

2,、第二階段,，各學區(qū)、縣直學校組織展演評比活動,。本階段活動主要資料：

在各學校開展活動的基礎上,，各學區(qū)、縣直學?？梢虻刂埔说嘏e辦藝術節(jié)展演活動,。評選出優(yōu)秀節(jié)目，準備參加縣級展演評比,。

3,、第三階段，全縣集中展演評比活動階段,。本階段活動主要資料：

（1）舉行全縣中小學藝術節(jié)活動開幕式,。

（2）20xx年12月下旬組委會對各學區(qū)、縣直學校報送的藝術表演節(jié)目,、藝術作品組織現(xiàn)場評選,。

（3）舉辦全縣中小學藝術節(jié)優(yōu)秀藝術作品展覽。

（4）舉行全縣中小學藝術節(jié)活動閉幕式暨頒獎會,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇二

為進一步豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì),，努力營造積極向上,，樂觀無限的校園文化氛圍,，學校將舉辦首屆校園文化藝術節(jié),，通過開展一系列的文化藝術活動，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術勤奮學習的熱情與動力,，培養(yǎng)學生感受美,，鑒賞美，創(chuàng)造美的能力,。促進學生全面發(fā)展,，從而扎實開展素質(zhì)教育，推動學校的改革和發(fā)展,，提高辦學品味,。

我參與，我快樂——天鴻小學首屆校園文化藝術節(jié),。

展我風采,，美我校園,。

組長：

副組長：

成員：全體教師。

職責：文化藝術節(jié)的策劃組織領導及活動方案的審定,，重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡,。

（一）有關文藝匯演：

文藝匯演為展示學校精神風貌和藝術成果提供了平臺，德育校長和輔導員負責,，各班積極參加匯演：

節(jié)目要求：

1,、內(nèi)容要健康向上，能充分體現(xiàn)學生的才藝和集體創(chuàng)作水平,。

2,、形式多樣（小品，三句半,，快板,，舞蹈，朗誦等）有創(chuàng)意,，能體現(xiàn)學生的個性和學校的精神風貌,。

3、初選節(jié)目時間定于9月10日前后,。

（二）有關繪畫,，書法，演講比賽活動安排：

1,、活動安排,。

（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學校統(tǒng)一評獎。

（2）學校將評出繪畫名次及優(yōu)秀獎十名,。

2,、比賽要求：

（1）繪畫作品均為八開紙要上色，并在正面右下角寫上作品名稱,、作者及班級,。

（2）各班在9月29日前將作品交于李俐勵處。

（三）,、經(jīng)典古詩文比賽,。

1、活動安排：

（1）各班自行在班上比賽,，比賽內(nèi)容及形式：一年級以講故事為主,，反應天真浪漫的童年生活，二年級的古詩文誦讀比賽為主,，通過誦讀學到傳統(tǒng)文化的熏陶,，從中受到教育。

（2）各班將評出一等獎兩名,，二等獎三名,，三等獎五名,，由學校頒發(fā)獎狀。

2,、比賽要求：

（1）各班選手需使用正確流利的普通話,。

（2）服裝整潔，儀表大方,。

3,、負責人：各班主副班主任。

（四）書法作品,。

1,、負責人：班主任。

2,、參加對象：鉛筆書法（1——2年級）,。

3.比賽時間9月28日。

4,、比賽要求：硬筆書法,，每班5名，寫于田字格書法紙上（學校準備）,。內(nèi)容為健康向上的詩句,，警句，格言,，不要標點,，要求落款，一,，二年級鉛筆書寫,。

5.評比方法：評出一，二,，三等獎十名,。

1.時間：9月30日。

2.地點：操場,。

1,、高度重視,，認真落實,。

本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要求高度重視,，認真落實學校的安排,，動員和組織全體同學積極參加，使更多的同學通過參與活動得到教育,。

2,、突出主題,，多出精品。

“我參與,，我快樂”為本屆藝術節(jié)的主題,，在藝術節(jié)的活動中各種活動都要以學生為主體，體現(xiàn)人文關懷,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇三

我挑戰(zhàn),，我參與，我成功,。

豐富校園的文化生活,，營造積極向上、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,。全面展現(xiàn)我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果,，增強全體學生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識,，為張揚師生個性構建平臺。增強校內(nèi)各部門,，各班級的集體榮譽感,，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一,。

主任：張淑梅,。

副主任：劉忠馬萬福楊國富。

委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥,。

（二）組織分工,。

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語,，開幕詞的審定及外請工作,，并做好記錄工作；

2,、教導處負責制定方案,，聯(lián)系各部門報送的方案，籌備開幕式活動,，文藝匯演工作,；

3、教導處負責各項文字編輯工作,，各項活動評分表,，講座安排等；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動,，積極籌備,，開好20xx年校園文化藝術節(jié),。活動開展要體現(xiàn)時代性,、思想性,、藝術性；要結(jié)合學生年齡特點,，靈活,、創(chuàng)新地開展活動，形式多樣,、百花齊放,，讓每個學生都能展示自己的特長。

2．各相關部門年級組要積極配合,，緊密合作,，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備,，分工明確,，責任清晰。組委會將進行檢查,，評價,。

4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系,，保障正常的教學秩序,。

6月1日—6月5日。

活動內(nèi)容包括：競賽類和展示類,。競賽類主要主題繪畫比賽,、手抄報制作比賽、班級板報比賽,、英語演講比賽,、班級節(jié)目表演比賽。展示類包括：?？l(fā)行,、籃球比賽、排球比賽展示,。

1,、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二,、三等獎若干名,。本屆藝術節(jié)參賽成績，還將計入文明班級的評比中,。班級獲獎并按一等獎得20分,、二等獎14分、三等獎10分記分,。

2,、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附后）,。

一,、比賽主題。

體現(xiàn)“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內(nèi)容,。

二,、參賽對象。

七,、八年級學生參與,，按照年級設獎。以班級為單位,，每班選五幅作品參賽,。

三、比賽形式,。

畫種不限,，可以兒童畫、水粉,、國畫,、版畫等（包括電腦美術）。

四,、作品要求,。

1.內(nèi)容。

根據(jù)自己的觀察和想象,，認真尋找生活中的樂趣,，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創(chuàng)作品,。

2.規(guī)格,。

繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小）,，使用材料和表現(xiàn)形式不限,。

五、評選原則,。

根據(jù)獨特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點的表現(xiàn)形式為基本原則進行評選,，鼓勵表達自己真實感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。

獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個,。并設個人獎若不。

一,、比賽主題,。

體現(xiàn)“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題。

二,、參賽對象,。

七、八年級以班級為單位,，每班選三張,。

三、比賽形式,。

可以手工設計也可以電腦設計,。

四、作品要求,。

1,、版面設計新穎，風格獨特,，內(nèi)容符合本次藝術節(jié)的主題,。

2、版面紙張尺寸統(tǒng)一為a3紙大小,，使用材料和表現(xiàn)形式不限,。

獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個,。并設設個人獎若不。

指導思想：

激發(fā)學生對科技創(chuàng)新的興趣,，調(diào)動每一位學生的活動積極性,，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂,，享受成功的喜悅,，享受合作的幸福”,，提高學生的科學探究意識,、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時,，在活動過程中,，加強班級的凝聚力,、親和力，促進學生自身全面素質(zhì)的提高,。

活動主題：科學創(chuàng)新與生活,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇四

綜合教育是基礎教育的一種基本理念。它體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的一種發(fā)展趨勢,，是學科體系向?qū)W習領域的伸展,，“綜合”有益于改變?nèi)烁竦钠嫔啥蛉烁竦耐暾秃椭C化發(fā)展,。陶先生也提出著名的“六大解放”理論這對于我們今天的課程改革是受益匪淺的,，在教學中，體音美學科間的相互滲透,，使學生真正的成為自主學習,、愿意學習、樂意學習的主體并能在藝體學科空間中盡情的翱翔,、馳騁,。體育課程是一門以身體練習為主要手段、以增進學生健康為主要目的的必修課程,，是學校課程體系的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)的德育體美全面發(fā)展人才所必不可缺的重要途徑。體育與其他學科的知識有機的結(jié)合在一起,，既保持體育學科原來的特點,，又增強學科間的橫向聯(lián)系；既有利于提高學生的學習興趣,，又能取得良好的課堂教學效果,。

（1）體育課上學生能掌握多項體育運動項目，學生在活動中充分地放松和發(fā)泄自己,，忘掉一切,，是使大腦獲得充分的放松和休息。

（2）體育課中讓學生能發(fā)現(xiàn)美,，認識美,，創(chuàng)造美，知道什么是形象美,，什么是內(nèi)在美,。

（3）體育課改變傳統(tǒng)的、呆板的,、單一的教學模式,，以變化、新奇,、刺激的整合教學調(diào)動了學生體育學習的積極性,，提高了學生的學習效率。

（一）體育與音樂的整合。

創(chuàng)設氛圍,，走進具有生命力的體育課堂,。將音樂知識有機的融入體育課堂，會激發(fā)和保持學生的運動興趣,，也會使課堂教學產(chǎn)生意想不到的效果,。比如二年級教學跳躍時，采用兔子舞來做好準備活動“right,、right,、go……”還可以運用學生已經(jīng)學過的一首兒歌《數(shù)鴨子》和學生一起邊唱邊跳“門前大橋下，游過一群鴨,，快來快來數(shù)一數(shù),，二四六七八……”同學們在歌聲中做著各種各樣優(yōu)美的動作準備活動中孩子們展示了他們獨有的童真，與教師真正地融入到一種輕松愉快的氣氛中,，很快進入了唱游狀態(tài),，用身體語言將歌曲中內(nèi)容表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，不知不覺中就把關節(jié)活動開了,。

（二）體育與美術的整合,。

美術是一種造型藝術，視覺藝術,，通過構圖,，造型、配色等表現(xiàn)手法,，創(chuàng)造出可以看得見的,、觸得著的空間藝術形象。體育課中,，常常需要“美術”來幫忙,，比如教學水平一的跳躍，可以讓學生利用短繩擺出各種圖案,，然后在這些圖案中依次跳過,。還比如根據(jù)學生好動，好模仿,，想象力豐富,，動作的節(jié)奏感和音樂的動感比較強的特點，我們把韻律操用單線圖繪出來,，放大后貼在黑板上,，并配有文字，直觀性強,。在此基礎上我們還可以選擇合適的'音樂,，在課堂上首先配著音樂演示了一遍,，然后指著黑板上的單線圖直觀的講述于學生，一下子就吸引了學生的眼球,。學生們熱情高漲,，積極性一下子就激發(fā)出來，原本計劃六課時完成的韻律操教學,，四節(jié)課就完成了,。這些美術基礎知識有機結(jié)合在這節(jié)體育課中使學生更加直觀的明確了本節(jié)課的學習目標，有利于學生掌握學習內(nèi)容與方法,，激發(fā)學生參與活動的積極性,，同時對于美術知識的鞏固也起一定的作用。

書是學生生活中不可缺少的朋友,；書是學生了解自然,、認識社會的窗口,；書是陶冶學生精神的載體,。如果能讓閱讀成為學生的一種習慣，學生將終生受益,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇五

魅力校園青春風采,。

（一）英語演講比賽（11月21日）。

（二）校園十大歌手比賽（12月5日）,。

（三）校園課本劇比賽（12月19日）,。

（四）校園“魅力舞者”舞蹈比賽（12月22日）。

（五）校園器樂比賽（12月26日）,。

20xx年11月下旬—12月下旬,。

2、優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：按節(jié)目類別分別設一,、二,、三等獎。

各班組織好參加各項比賽的同學,，由各班團支書統(tǒng)一將報名表按照各項活動的報名時間上交到團委辦公室,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇六

為貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，活躍和豐富校園文化生活,，提高學生的藝術修養(yǎng),，歌頌偉大的祖國，歌頌講文明,、講道德的新人新事,，展示學生的藝術才華，培養(yǎng)學生的整體素質(zhì),。

主任：

副主任：

組員：

11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）,。

樂星大賽--11月26日（第十三周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）,。

歌星大賽--12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）。

舞星大賽--12月10日（第十五周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）,。

書畫之星大賽--12月12日（第十五周星期三）下午4：35---6：30,。

語言之星--預賽:12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35。

聲樂：自備伴奏,，要求以健康向上的校園歌曲,、民歌、優(yōu)秀通俗歌曲為佳,，表演形式不限,。

書法：要在報名時交一份作品參加選拔，入選者才可以參加現(xiàn)場比賽,。

繪畫,、攝影：只交參賽作品，不組織現(xiàn)場比賽,，作品請寫好班次,、姓名。書法,、繪畫,、攝影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班為單位交教育處徐宏杰老師，過期不予以受理,。

1,、學校將對積極報名，踴躍參加藝術節(jié)并取得較好成績的班級給予優(yōu)秀組織獎,；對各項比賽的優(yōu)勝者給予“五一”表彰大會“百花獎”,，同時，將部分優(yōu)秀一等獎節(jié)目納入學校元旦文藝匯演進行展示,。

藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎的評定包括報名人數(shù)占20%,、取得成績占80%（單項比賽40%、集體比賽40%）,。組織獎的比例：按各年級班額的30%選取,，高二分文理科。

1,、各班班主任,、文娛委員、參賽同學應關注教育處通知,，以免延誤比賽,。各年級組學。

生會文藝部在比賽的前一天,，在年級組公告欄顯要位置公布比賽項目,、時間,、地點。

2,、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前將報名單交教育處老師,。

處，過期不交作自動棄權處理,。

大合唱：每班兩支參賽歌曲,，校歌為必唱歌曲（唱一段），再自選一曲（選曲為歌唱祖國題材歌曲）,。各班自己準備伴奏,，使用伴奏音樂請?zhí)崆耙惶彀l(fā)送到郵箱：xxx，并且注明班級,。

（如遇時間更改,，以通知為準，并請各年級學生會文藝部及時通知到位）,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇七

為豐富師生校園文化生活,，培養(yǎng)和提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,，以藝載德,、以藝促智，推進校園文化健康蓬勃發(fā)展,。

展藝術成果建文化校園。

巴山學校全體師生,。

中小學生藝術作品展演,、學前教育學生藝術作品展演。

4月1日5月30日,。

匯報展演：5月31日6月1日,。

副組長：

成員：

（一）、4月初召開藝術節(jié)籌備會,。

（二）,、4月10日前上報匯報展演節(jié)目。

（三）,、5月10日進行第一次文藝節(jié)目驗收,。

（四）、5月22日進行第二次文藝節(jié)目驗收和作品收集,。

（五）,、5月27日進行節(jié)目彩排。

（六）,、5月31日上午8：30,，舉行義務教育篇文藝匯演和少先隊新隊員入隊儀式,；成果展覽（書法、美術,、文學,、科技、手抄報）,。下午1：30趣味體育（備注：具體活動方案由劉道虎組長負責）,。

（七）6月1日上午舉行學前教育篇匯演和頒獎。

中小學文藝作品：一二三年級組：舞蹈（每班一個,，共計7個）,。

學前教育文藝作品：16個精品節(jié)目由陳幫春組長負責安排；

具體活動方案由陳幫春組長負責制作,。

十,、獎勵辦法。

1,、文藝節(jié)目中小學部分設一等獎3名,，二等級6名，三等獎9名,，學前教育部分設一等獎3名,，二等獎6名，三等獎7名,，分別設置獎金400元,、300元、200元,。并頒發(fā)獲獎證書,。

2、書畫作品,、科技作品,、文學競賽、書法競賽,、手抄報,，分中(小)學部設置一等獎1名，二等獎3名,，三等獎5名,。分別頒發(fā)榮譽證書和獎品。

3,、趣味體育則當場發(fā)放獎品,。十一、活動要求,。

1,、科技藝術節(jié)上“演”的部分由政教處負責,，“展”的部分則由教務處具體負責。

2,、文藝節(jié)目選材要圍繞“經(jīng)典”,，主題鮮明，有較高的藝術價值,。3,、精品書畫作品裝裱制作、文學比賽和作品裝訂,、硬筆書法匯展,、科技作品展覽、手抄報展覽在藝術節(jié)文藝匯演前完成,。

4,、各組組長要統(tǒng)籌安排，明確節(jié)目的具體負責人和協(xié)助人員,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇八

一,、活動主題：

充滿兒童情趣、反映校園生活,、富于時代氣息,、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。

二,、活動目的：

為“弘揚傳統(tǒng)文化,、振奮民族精神”，培養(yǎng)學生讀書的樂趣,，提高學生學習的能力,，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學生品德實際,，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動,，進一步陶冶他們的情操,，培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習慣,。

三,、活動內(nèi)容：

主題征文、美術現(xiàn)場繪畫,。

四,、活動時間：xx年5月、6月上旬,。

五,、具體安排：

（一）,、學習階段；

1,、誦讀作品,。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀,、班會課等時間誦讀,，于吟唱中加深對童謠的理解。

2,、匯編材料,。要求：

請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇,、勤儉自強篇,、勤奮學習篇、其它篇,。

（二）創(chuàng)編階段,；

老師指導孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活,、富于時代氣息,、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。

要求：班主任和語文老師合作指導學生創(chuàng)編,，同時號召家長共同參與活動,。

（三）成果展示階段。

1,、各年級篩選出學生優(yōu)秀作品100首,。

2、優(yōu)秀作品展演,。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演,，可以采用誦、唱,、演,、畫、書等形式展示作品,。

3,、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇九

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》,、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（xx－2020年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向,，以學校為基礎,，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養(yǎng),，體現(xiàn)“向真,、向善、向美,、向上”的校園文化特質(zhì),，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣,，陶冶情操,，提高感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，促進學生藝術素養(yǎng),。

充分反映中學生,、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌,，具有時代特征,、校園特色、學生特點,；堅持先進文化的導向性,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一,。

中學生,。

本屆藝術節(jié)分學校和縣級兩個階段進行。

1,、成立組織,。各校按《xx縣教育局關于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術節(jié)組委會,，制定本校藝術節(jié)的具體工作方案,，落實活動經(jīng)費，認真做好組織實施工作,。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團,，如：學生舞蹈隊,、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體,。有專人負責,，經(jīng)常開展訓練，組織活動,，做到有計劃,、有組織、有落實,，師資,、時間、場地,、人員,、經(jīng)費五落實，堅持提高與普及相結(jié)合的原則,，逐步形成藝術教育特色,。

以學校為單位，組織,、開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發(fā)動全體學生參與,。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節(jié)”活動,，活動內(nèi)容包括音樂、美術,、書法3大類,，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總?cè)藬?shù)的95%,。在xx年3月—xx年元月完成本校藝術節(jié)各項活動,。

xx年元月上旬以前將藝術節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節(jié)活動實施方案與總結(jié),、學生藝術社團組建情況,、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報,、經(jīng)費落實情況等方面的資料,，并附上開展活動的記錄、圖片,、報道,、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一,。

在各校舉辦藝術節(jié)活動的基礎上,，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節(jié)系列活動,。縣藝術節(jié)活動包括音樂,、繪畫和書法三大類,。其中，音樂類包括舞蹈,、聲樂,、器樂、表演劇或校本劇,、曲藝或戲曲,；繪畫類包括國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）,、漫畫（命題創(chuàng)作）,、兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法,、鋼筆書法和篆刻,。

每校至少參加音樂、美術,、書法3個類別的2個及以上的項目,，其中音樂類至少有一個集體項目。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇十

一,、活動時間：

二,、活動項目：

1、課本劇,、小品比賽,。

負責部門：語文組、音樂組,。

參賽對象：3-6年級學生,。

參賽時間：12月26日。

參賽地點：學校報告廳,。

2,、學生才藝大比拼。

負責部門：音樂組,。

參賽對象：一至六年級有藝術特長的學生,。

參賽時間：12月24日,、25日,。

參賽地點：器樂類——音樂教室（3）,。

其它類——學校報告廳,。

3、藝術專題欣賞,。

負責部門：音樂組,、美術組,。

參賽對象：全校學生。

活動時間：待定,。

4、迎元旦書法繪畫比賽,。

負責部門：美術組,。

參賽對象：全校學生。

活動時間：12月30日截止,。

5,、跳蚤市場義賣活動。

負責部門：少先隊大隊部,。

參加對象：全校師生,。

活動時間：待定。

活動地點：學校操場,。

負責部門：音樂組,。

參賽對象：全校師生。

參賽時間：12月31日,。

參賽地點：學校報告廳,。

三、獎項與評獎要求,。

（一）所設獎項：團體獎,、單項獎。

（二）團體獎評獎要求：

1,、各班高度重視,，宣傳工作有力，組織工作扎實,，學生參與面廣,，活動效果顯著。

2,、在各單項活動中取得較好成績,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇十一

活動主題：“先鋒動漫”

活動意義：豐富多姿多彩的校園文化生活，增進與其他高校及我校各漫畫社團之間的團結(jié),。

活動背景：本活動舉辦于第二屆校園文化藝術節(jié)活動期間,，以“校園文化藝術節(jié)”為背景。

主辦單位：藥學院學生會,。

活動流程：

11月15~19日：聯(lián)系其他高校動漫社,，邀請其作品參展，同時也將邀請我?？茀f(xié),、廣播臺,、心協(xié)等學生組織作品參展。期間將聯(lián)系我校及其他高校的cosplay團體,。

11月19日：各單位上繳作品,。

活動地點：大學生活動中心二樓舞廳。

活動形式：動漫展為主,，展覽與cosplay相結(jié)合,，并配以一定的動漫作品放映，以展廳形式出現(xiàn),。

作品要求：各參加單位自設主題,，每幅作品背面附上作者姓名、所屬單位,，各單位上繳作品數(shù)目至少5份,，作品紙張規(guī)格為a3銅板紙。cosplay團體自備服裝,、表演道具,。

宣傳手段：本次活動將采用海報形式為本次活動作前期宣傳。

1評比辦法：a.評委評定評委組成：組織相關負責人,、各參加學生組織負責人,。

b.全校廣大師生現(xiàn)場投票評定。

2獎勵辦法：

a．漫畫作品：一等獎：1名,；

二等獎：2名,；

三等獎：3名；

特別獎：最佳創(chuàng)新獎,、最佳上色獎等,。

b．cosplay團體獎：一等獎：1名；

二等獎：1名,；

三等獎：1名,；

紀念獎：禮品贈送外校。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇十二

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為豐富校園文化，展示學生風采,，營造良好的學習氛圍,，提高學生的藝術素養(yǎng)，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節(jié),。具體方案安排如下：

一,、活動時間：5月27日——5月31日

二、活動內(nèi)容：

活動一：藝術節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

活動三：“我要上六一”學生優(yōu)秀書畫作品展

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

活動五：藝術節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

活動一：黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

活動時間：5月27日上午（周一）暫定

活動地點：操場

活動負責：大隊部,、語文組

主持人要求：普通話標準,，形象氣質(zhì)佳,，有責任心，聰慧機靈,。

活動過程：

5月6日—9日：報名,，班主任把關，各班1-3名報至大隊部（王）,。

5月10日中午：海選,，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現(xiàn)場提供），部分語文組老師擔任評委,，勝出15名。

5月13日-5月17日：復賽,，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人,，部分語文組老師擔任評委，勝出6名,。

5月27日：決賽,，選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委,，確定4名最終人選,。

活動流程：1、領導致辭,。

2,、藝術小使者發(fā)言。

3,、活動介紹,。

4、“我要上六一”主持人選拔決賽,。

5,、校長宣布開幕。

活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

一,、準備階段：5月6日——5月19日

二,、海選階段：5月20日—24日

三、決選時間：5月28日

四,、活動負責：音樂組

五,、活動過程：

準備階段：

1.5月6日，各班主任利用晨會,、午間管理,、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節(jié)目,。節(jié)目形式,、人數(shù),、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內(nèi),，道具等均需自備,。

2.班主任在班內(nèi)進行挑選，選出1-3個節(jié)目參加校級評比,。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結(jié)報名情況）,。

海選階段：

將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目,，分1-3年級組和4-6年級組進行海選,，根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量，每組各選出8個,，最終選出16個節(jié)目參加決選,。

決選階段：

5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選,，除了化妝,，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn),，每個節(jié)目錄制,，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目,。

活動三：“我要上六一”學生優(yōu)秀書畫作品展

活動時間：5月29日上午（周三）

活動地點：各樓層軟木板,、走廊屏風

活動負責：美術組（市“輕負高質(zhì)”現(xiàn)場會已布置）

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

一、評比時間：5月30日中午

二,、活動地點：各班教室前走廊

三,、活動人員：各班6-8名學生和班主任、美術老師

四,、活動負責：美術組,、各班主任

五、活動過程：

（一）文化墻要求：

1.內(nèi)容圍繞主題,，版面設計美觀,，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題,，六年級以“誠信”為主題,，二—五年級在“童年、書香,、綠色,、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級“書香”、三年級“綠色”,、四年級“科幻”,、五年級“童年”)

2.一般以圖為主，可以一體式編排,，也可以連環(huán)畫,、漫畫等形式編排。

3.注明創(chuàng)意者,、繪畫者和創(chuàng)作時間,。

（二）活動進程安排：

準備階段：5月3日——5月8日，文化墻創(chuàng)意,，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6-8名,，5月8日前務必交美術組老師審閱（1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師,，3,、6年級交魏丹琦老師）。

定稿階段：5月9日——5月12日,，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）,。

底稿階段：5月13日中午11點半開始,，一年級、四年級,、六年級打底稿,；5月14日中午11點半開始，二年級,、三年級,、五年級打底稿。

現(xiàn)場指導：1,、2年級呂丹,，3、6年級魏丹琦,，4,、5年級袁淑，各班班主任,。

作畫階段：5月15日中午11點半開始,，一年級、四年級,、六年級,；5月16日中午11點半開始，二年級,、三年級,、五年級,。

現(xiàn)場指導：1、2年級呂丹,，3,、6年級魏丹琦，4,、5年級袁淑,，各班班主任。

評比階段：5月30日11:50開始,。評比內(nèi)容包括畫的質(zhì)量和期間的保護情況,，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分,。備注：因本次活動時間緊,、任務重，望各班主任,、美術老師積極配合,，務必在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成既定事項，保證在“輕負高質(zhì)”現(xiàn)場會前順利完成作品,。

活動五：藝術節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

活動時間：5月31日下午（周五）暫定

活動地點：文體中心

活動內(nèi)容：

wisemedia

1.校合唱隊,、601班口風琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演。

2.藝術節(jié)各類獎項頒獎,，設置獎項有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名,、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個,、“我要上六一”入圍節(jié)目6個,、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優(yōu)秀組織獎各年級1個（得分累計）,。

3.校優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀輔導員頒獎。

4.校長小結(jié)并宣布閉幕,。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇十三

根據(jù)學校學期工作的統(tǒng)一部署,，現(xiàn)決定舉辦2011校園文化藝術節(jié)。此次活動旨在豐富學生課余生活,，活躍校園氣氛,，凝聚廣大師生的感情，使學生們與構建和諧社會相呼應,，突出構建和諧校園的主題,。

以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本,，努力營造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌,，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個性特長,，培養(yǎng)興趣,，陶冶情操，推進素質(zhì)教育的實施,，推動校園精神文明建設的發(fā)展,。引導學生以奮發(fā)進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活,，同時展示我校特色教育改革與發(fā)展的成果,。

宗旨：我參與我體驗我實踐我快樂。

主題：繁榮校園文化展青春風采,，深化內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園,。

組長：賀成果。

副組長：董龍海,。

政教處,、團委、藝體組,。

1、人人參與,，班級為主,。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。

2,、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗,、廣播,、網(wǎng)站、宣傳橫幅等）,。

3,、充分發(fā)揮學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機,，提高學生社團和各班級的管理水平,。

4、由學生科對學生干部進行活動分工和活動前的組織培訓，并由學生干部利用課余及晚自習時間布置并落實藝術節(jié)各項活動,。

5,、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報,、準備,、及比賽。

6各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的'管理和整治,，以清新和諧,、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。

7,、正確處理教學,、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序,。

1,、“感恩教育”作文展（責任人：殷憲偉）。

2,、安全法制講座（責任人：殷昭存）,。

3、教職工排球賽（責任人：王永久）,。

4學生拔河比賽（責任人：周玉剛）,。

5、書法,、繪畫作品展（責任人：殷利園）,。

1．11月18日學習活動方案，宣傳發(fā)動,。

2.11月19日－11月24日“感恩教育”作文展,。

3.11月21日－11月25日校園安全及法制宣傳講座。

4.11月20日－11月30日教職工排球賽,。

5．11月28日－12月2日學生拔河比賽,。

6.12月5－12月9日學生書畫作品展。

7．12月10日－12月14日篩選上報文藝節(jié)目,。

8．12月19日匯演節(jié)目第一次彩排,。

9．12月21日匯演節(jié)目第二次彩排。

校園文化藝術節(jié)方案指導思想篇十四

弘揚時代主旋律,，豐富師生校園文化生活,，倡導高雅、健康的.文化藝術生活,，培養(yǎng)和提高青年學生的文化品位和藝術修養(yǎng),。同時,，通過校園文化藝術節(jié)這個窗口，展現(xiàn)我校師生團結(jié)協(xié)作,、健康陽光,、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發(fā)展,。

二,、活動主題

文化藝術讓人生更精彩

三、活動宗旨

以文化,、藝術引領學校品牌建設,，關注學生個性發(fā)展。

四,、活動時間

20xx年12月1日—20xx年12月30日

五,、活動安排

見附件

六、活動要求

1.學校各部門條線分工明確,，責任到人,，確保各項活動按時落實。本次活動實施總負責人為夏軍良,，實施責任部門為德育處,，具體負責協(xié)調(diào)方案的實施、活動的總結(jié),、資料的存檔等,，總務處負責后勤保障，校辦負責宣傳報道及攝影攝像,，其它部門,、年級組、教研組協(xié)助配合做好相關工作,。

2.責任部門及負責人要在學?？傮w方案基礎上，進一步細化方案,，精心策劃，準備充分,，嚴密組織,，有序推進。

3.要充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍（包括活動海報,、會標、班級黑板報,、宣傳櫥窗,、廣播,、宣傳橫幅等）。

4.班主任和學生干部要高度重視,，充分發(fā)揮工作積極性,，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高班級凝聚力和學生管理水平,。尤其要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的舉行,。

5.各班主任和班級要正確處理學習與開展活動的關系,，既要保障正常的教學秩序，又要充分動員,，積極支持和推薦學生報名參加各項活動（包括輔導和排練）,。

6.全體教職工要關心支持校園文化藝術節(jié)活動，并按照學校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動,，部分老師還要參加志愿服務活動,。

七、獎項設置

整個文化藝術節(jié)分設個人獎和團體獎,。根據(jù)不同的活動項目,，評選出團體或個人獎項若干名。學生個人成績計入學生綜合素質(zhì)評價檔案,，團體成績納入班集體考核,。學校對獲獎個人、團體,、班級進行表彰,，頒發(fā)獲獎證書。

洲沙中學校園文化藝術節(jié)組委會

洲沙中學20xx年校園文化藝術節(jié)活動安排表

序號 項目 時間 地點 對象 責任部門 負責人 備注