每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師教研活動(dòng)主持稿篇一

作為一位初任教師,，我有幸被選為學(xué)校本學(xué)期的教研活動(dòng)主持人。在過(guò)去的一周中,，我親身經(jīng)歷了一次教研活動(dòng)的籌備與執(zhí)行過(guò)程,，收獲頗豐。下面我將從主持人的角度出發(fā),，對(duì)這次教研活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié),，分享一些個(gè)人的心得和體會(huì)。

首先,，作為主持人,，我深切地感受到了籌備工作的重要性。事前的準(zhǔn)備工作往往決定了活動(dòng)的成敗,。我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中獲取了一份教研活動(dòng)的主題和內(nèi)容,，但這只是一個(gè)大概的框架。為了提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,，我歷時(shí)三天時(shí)間查找資料,、整理材料、制定活動(dòng)流程,，并與其他教師進(jìn)行商討和交流,。這些籌備工作的付出和細(xì)致謀劃，為教研活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了有力保障,。

其次,，主持人需要具備良好的組織能力和溝通能力。在教研活動(dòng)當(dāng)天,，我需要與多位教師進(jìn)行溝通協(xié)作,，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。我提前與講師進(jìn)行了溝通,，明確了分享的主題和內(nèi)容,；與教師團(tuán)隊(duì)協(xié)商確定了展示的形式和安排；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了溝通,，保證了活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備的準(zhǔn)備,。通過(guò)這些溝通協(xié)作，我讓每個(gè)人都知道自己的角色與任務(wù),，使整個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)緊密配合,，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)。

再次,，主持人需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和處理突發(fā)事件的能力,。在教研活動(dòng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件,，例如講師沒(méi)有及時(shí)到場(chǎng),、展示設(shè)備出現(xiàn)故障等。面對(duì)這些問(wèn)題,，主持人需要冷靜應(yīng)對(duì),，并及時(shí)采取措施解決。在我主持的教研活動(dòng)中,，由于講師沒(méi)有按時(shí)到場(chǎng)的問(wèn)題,，我迅速與其他教師商議，決定由一位教師代為主講,，并協(xié)調(diào)其他教師進(jìn)行表演和展示,。最終，我們克服了困難,，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,，得到了與會(huì)教師們的肯定和認(rèn)可。

最后,，作為主持人,，要有能力激發(fā)教師的積極參與和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在教研活動(dòng)中,，我注意到有些教師參與得較少,，表現(xiàn)得較為被動(dòng)。因此,，我主動(dòng)與他們進(jìn)行交流,，傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，并給予鼓勵(lì)和肯定,。此外,，我還進(jìn)行了分組討論和合作展示等形式,，培養(yǎng)了教師們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)我的努力和激勵(lì),，教師們的參與度逐漸增強(qiáng),，與會(huì)教師們的學(xué)習(xí)熱情也不斷被激發(fā)。

教研活動(dòng)是教師相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，作為主持人,，我深感責(zé)任重大。這次教研活動(dòng)讓我受益匪淺,，既提高了自己的組織能力和溝通能力,，也鍛煉了處理突發(fā)事件的能力和應(yīng)變能力。更重要的是,，我學(xué)會(huì)了激發(fā)教師的積極性和團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓教師們真正參與到教研活動(dòng)中來(lái),。我相信,，通過(guò)這次教研活動(dòng)的主持經(jīng)歷，我將會(huì)更好地履行自己的教育使命,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升做出更大貢獻(xiàn),。

教師教研活動(dòng)主持稿篇二

大家好！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

首先向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：他們是：

一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語(yǔ)教研員,；區(qū)教研室英語(yǔ)教研員王主任；以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。歡迎大家參與今天的活動(dòng),。

“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開(kāi)始進(jìn)行的一項(xiàng)科研主題。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)?！熬噬n堂”研究工作室,，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。

今天“精彩生命課堂英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”就是英語(yǔ)工作室第一次的階段匯報(bào),，我們將進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng)：首先由白晶晶老師上研討課,，接下來(lái)是工作室部分成員的教研活動(dòng)；然后是主任對(duì)英語(yǔ)精彩生命課堂的解讀,，最后由各位專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。

下面有請(qǐng)白老師和4、4班的孩子們,。

（講完課后）謝謝白老師為我們帶來(lái)的這節(jié)輕松愉悅,、富與的英語(yǔ)生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn),。下面,，有請(qǐng)工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討,。

下面是潘主任對(duì)我校英語(yǔ)精彩生命課堂做校本解讀。

每一項(xiàng)科學(xué)研究都離不開(kāi)專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),，李萍老師作為石家莊英語(yǔ)界的權(quán)威專家,，曾為我校多次培訓(xùn)，可以說(shuō),，東風(fēng)西路小學(xué)每一位英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)的精心培養(yǎng),。今天，我們“精彩生命課堂”英語(yǔ)工作室也非常榮幸的聘請(qǐng)為我們的專家顧問(wèn),！下面有請(qǐng)石文敏校長(zhǎng)為頒發(fā)聘書,！

謝謝!下面就請(qǐng)就今天上午的活動(dòng)做指導(dǎo)。

培訓(xùn),。

謝謝,，相信在您的專業(yè)引領(lǐng)下，我們的研究會(huì)在科學(xué),、有效的道路上早出成果,。會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我?！熬噬恼n堂”朝著縱深發(fā)展,。讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生的生命成長(zhǎng)的家園。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁和英語(yǔ)組全體老師！

謝謝大家,！

教師教研活動(dòng)主持稿篇三

親愛(ài)的老師們：

一個(gè)學(xué)期就快接近尾聲了,，我們的工作、生活是忙碌的,，但同時(shí)也是充實(shí)的,。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福，那你的幸福是什么呢,？我猜,，也許是孩子們爽朗的笑聲吧，也許是同事間溫暖的關(guān)懷吧,，更也許是每天一點(diǎn)一滴的積累與進(jìn)步,。但無(wú)論你的幸福是什么，我想這種幸福一定會(huì)一直伴隨著我們每一個(gè)老師,，并在冬天里化作一縷陽(yáng)光照耀著我們的人生,。

第二，課題研討——組內(nèi)課題階段性小結(jié)。我們組的課題開(kāi)展得有聲有色,，今天我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜粌?yōu)秀的老師對(duì)她們的課題做階段性小結(jié)吧,。第一位：俞xx《基于資源共享構(gòu)建跨班區(qū)域活動(dòng)模式的行動(dòng)研究》。第二位：徐xx《以“大班圖書角多形式閱讀活動(dòng)”為載體,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)之研究》,。第三位：黃xx《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用研究》。第四位：徐xx,。

第三,，基本功培訓(xùn)——語(yǔ)言。我們教師在與幼兒在生活,、學(xué)習(xí)中使用最多的教育形式就是說(shuō)話,。我們五大領(lǐng)域中的語(yǔ)言領(lǐng)域也是十分重要的，語(yǔ)言可以說(shuō)就是一種說(shuō)話的藝術(shù),。因此,，對(duì)于今天我們教師來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言這一基本功是必不可缺的,。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下這門說(shuō)話的藝術(shù)—語(yǔ)言,。

冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？我想只要我們用心去生活,，去工作,，總會(huì)有所收獲,。我也相信終有一天，我們會(huì)遇見(jiàn)春暖花開(kāi),。愿我們姐妹們都能每天帶著微笑,，度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。

教師教研活動(dòng)主持稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們下團(tuán)城學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，今天由我校的教學(xué)骨干李炯霞老師代表我們下團(tuán)城學(xué)校上匯報(bào)課,。她的這節(jié)課主要是針對(duì) “數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”這一主題進(jìn)行的探索,。下面是本次活動(dòng)的過(guò)程安排:

1、觀課 2,、說(shuō)課 3,、議課 4、小結(jié) 下面我們大家先到二年級(jí)教室進(jìn)行觀課,。

說(shuō)課前開(kāi)場(chǎng)白

對(duì)李老師執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行說(shuō)課、議課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

1,、首先,，請(qǐng)李老師進(jìn)行說(shuō)課。

2,、下面,，請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。

3,、今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

總結(jié)語(yǔ)

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑,。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。謝謝大家!

課題教研活動(dòng)主持稿

開(kāi)場(chǎng)白:

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!首先感謝x老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

程序:

一.先請(qǐng)執(zhí)教人x老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟,、反思

二.評(píng)課:x老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí),，下面老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。

三,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎!

四.,、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。

1. 精心研讀教材,，挖掘教材,，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn) 上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合,。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的.形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,?？墒牵?dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí),，我們寧可只要內(nèi)容,，不要花架子。

3. 要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,。我們的提問(wèn)要有目的性,，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本,。

謝宇老師,，你是我校的后備力量，是我們的生力軍,，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象,，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去,。

如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效,，學(xué)生又樂(lè)意接受?這是需要長(zhǎng)期研究的課題,。“簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué),，完完全全為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生,，為了把自己的課上的更加完美,，我們一起努力吧。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家! 非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展,，相信,，在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下,，我們紫云的教研之花定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷,，絢麗多彩。

再次謝謝大家,。

活動(dòng)主持詞

教師教研活動(dòng)主持稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家，在位的老師們：

大家好,！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來(lái)到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階,！

今天,，參加會(huì)議的有,，研訓(xùn)中心教研員：xxx；毓秀中學(xué)校長(zhǎng)張校長(zhǎng),，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師,。

下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請(qǐng)授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面,，談一下自己見(jiàn)解。

黃老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐,，并做了自評(píng),，聽(tīng)了黃老師這節(jié)課，我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的`把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí),、看法,、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。下面我們進(jìn)行,，教研活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽(tīng)課教師評(píng)課 首先，請(qǐng)黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研組長(zhǎng)評(píng)課（張富華）剛才大家就這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，老師們對(duì)黃老師在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定,，同時(shí)也對(duì)其存在的問(wèn)題提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>

下面請(qǐng)毓秀中學(xué)校長(zhǎng),，張校長(zhǎng),，點(diǎn)評(píng)。

張校長(zhǎng),，對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予了鼓勵(lì),，對(duì)不足給予了解決建議，讓我們收獲不少,！下面進(jìn)行教研活動(dòng)的第三項(xiàng)：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié),。

兼職教研員總結(jié)：我們大家談的都非常好，對(duì)于黃老師的亮點(diǎn)予以肯定,，提的意見(jiàn)很中肯,，從表情看來(lái)大家教研交流收獲不小，參加活動(dòng)的教師踴躍發(fā)言,，交流氣氛熱烈。通過(guò)教研交流活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展,，對(duì)老師查漏補(bǔ)缺,，縮短與專家型教師差距有所幫助,。對(duì)教師以后的努力方向指明道路。上課的教師談了示范課的設(shè)計(jì)思路,，談了教師的職責(zé),，談了對(duì)課標(biāo)的理解，談了中考與平時(shí)教學(xué)的關(guān)系,，談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合,。探討了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，借它山之石以攻玉,，收到了“四兩撥千斤”之效,。相信我們以后的交流更加密切，合作更加愉快,，前景更輝煌,。

相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪,、芝麻開(kāi)花,，一天更比一天好。下面進(jìn)行教研活動(dòng)第四項(xiàng)：懇請(qǐng)省評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo),、專家,，為我們提提指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo),。

今天我們既分享了,，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題,。我相信：隨著課改的不斷深入,，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷,、絢麗多彩！

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁，謝謝大家,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

教師教研活動(dòng)主持稿篇六

尊敬的xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

大家上午好!

今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動(dòng)，首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

尊敬的兄弟姐妹們,，你們的到來(lái),，市我校的榮幸，此次活動(dòng)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),，讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解,、增進(jìn)了友誼,，更重要的是，讓我們?cè)诒敬位顒?dòng)中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，這次機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，真誠(chéng)希望大家暢所欲言,、真誠(chéng)交流,，使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范，教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟,。

周老師的說(shuō)課,，重難點(diǎn)突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

教師教研活動(dòng)主持稿篇七

各位研伴：

大家早上好,！

上一周，我們對(duì)如何從作業(yè)堆里解放出來(lái)進(jìn)行了探討和研究,，分享了各自的故事,，也提出了一些好的策略。今天,，針對(duì)學(xué)生在書寫時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字這一現(xiàn)象,，我們來(lái)進(jìn)行“應(yīng)對(duì)學(xué)生寫錯(cuò)別字的策略研究”。怎樣才能在讓學(xué)生盡可能不寫錯(cuò)別字呢,？帶著這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)始今天的教研活動(dòng),。研究的主題是“應(yīng)對(duì)學(xué)生寫錯(cuò)別字的策略”。（出示課件）,。

在研討活動(dòng)正式開(kāi)始前,，我想和研伴們先來(lái)玩?zhèn)€游戲。（出示課件）,。

時(shí)間過(guò)得真快,，感謝各位研伴的積極參與。剛才各位研伴就如何應(yīng)對(duì)學(xué)生寫錯(cuò)別字進(jìn)行了交流,，共同分享了各自的教學(xué)故事,，也提煉出了一些非常好的策略。

感謝*校長(zhǎng)給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。

文檔為doc格式,。

教師教研活動(dòng)主持稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,，在坐的各位老師們,，大家好,！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。我們一定抓住此次契機(jī),，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階！

今天,，參加會(huì)議的有,，xxx。

首先,，請(qǐng)黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教師教研活動(dòng)主持稿篇九

各位老師,，大家好！

的文化博大淵源,，

中國(guó),。

的文字更是。

中國(guó),。

文化的體現(xiàn),，每個(gè)漢字的背后都有一個(gè)故事或者一個(gè)典故?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：識(shí)字寫字是閱讀和,。

寫作。

的基礎(chǔ),，是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),，第一學(xué)段要認(rèn)識(shí)常用漢字1600—1800個(gè)。而現(xiàn)在的孩子年齡小,，從小嬌生慣養(yǎng),，一進(jìn)入小學(xué)就要識(shí)記這么多生字，確實(shí)有一種“趕鴨子上架”的感覺(jué),，對(duì)語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),，識(shí)字教學(xué)也成為了一個(gè)難點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)本身就很枯燥乏味,，再加上課時(shí)安排又緊,，該如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的愿望，調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字興趣,，省時(shí)高效的完成教學(xué)任務(wù)等問(wèn)題,，就成了教師們必須面對(duì)的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題我們確定了本次主題教研活動(dòng)的主題——“教給孩子識(shí)字方法,，培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣”,。以本主題為活動(dòng)主線，課堂為主陣地,，教師為主體,，已經(jīng)開(kāi)展了集體備課,、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師備課、市級(jí)骨干教師上公開(kāi)課,，青年教師上研修匯報(bào)課等一系列教研活動(dòng),。在此，非常感謝王小娟和雷風(fēng)敏兩位做課教師,。

為大家,。

獻(xiàn)課。

為了使我們的活動(dòng)能,。

給大家,。

今后的教學(xué)帶來(lái)方便，使教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng),，學(xué)生最大受益,，使本次的主題教研活動(dòng)開(kāi)花結(jié)果。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解,、收獲以及自己在識(shí)字教學(xué)中的一些好的方法,，建議等與。

大家分享,。

交流,，以求共同進(jìn)步。

就本次活動(dòng)作精彩點(diǎn)評(píng)）

一,、首先請(qǐng)集體備課組成員代表郭玉芳老師就《荷葉圓圓》這一課的集體備課過(guò)程做一簡(jiǎn)單陳述,。

二、兩位執(zhí)教老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟,、反思,。

三、主題經(jīng)驗(yàn)交流：

老師發(fā)言,，大家歡迎,！......

四、經(jīng)驗(yàn)與不足：

1,、通過(guò)本次主題教研活動(dòng),，使我們?cè)谧R(shí)字教學(xué)方面學(xué)到了一些好的識(shí)字方法，比如游戲識(shí)字,、換偏旁識(shí)字,、兒歌識(shí)字、編字謎識(shí)字，圖畫識(shí)字等,。

2,、提高了教師們集體備課的能力與駕馭課堂的能力。

3,、為“教給孩子識(shí)字方法,，培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣”的小課題研究奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)然,，本次活動(dòng)也存在著一些不足,，準(zhǔn)備倉(cāng)促,，與我們的教學(xué)設(shè)想有一定的差距,。在今后的研討活動(dòng)中我們會(huì)虛心向其他年級(jí)組學(xué)習(xí)，向在座的各位學(xué)習(xí),。

五,、請(qǐng)校。

領(lǐng)導(dǎo),。

首先感謝校,。

領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)本次教研活動(dòng)的大力支持與肯定,，其次感謝參加本次教研活動(dòng)全體老師的積極參與,，謝謝你們的參與，我用“用愛(ài)生活,，你會(huì)使自己幸福,！用愛(ài)工作，你會(huì)使很多人幸福,！”來(lái)結(jié)束本次主題教研活動(dòng),。最后，再一次感謝大家的參與,，本次活動(dòng)到此結(jié)束,！

教師教研活動(dòng)主持稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天非常高興也非常榮幸的主持這次體育教研活動(dòng),，本次活動(dòng)的主題是“培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)拼搏向上的精神,，提高體育興趣”。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。少年兒童正在長(zhǎng)身體時(shí)期，應(yīng)全面關(guān)心和保護(hù)他們的身體,，把身體鍛煉,、衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)等密切配合起來(lái)。目的是增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)學(xué)生在德智體美等諸方面都得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,。為了提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)體育鍛煉,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和生動(dòng)活潑、勇敢頑強(qiáng),、富于創(chuàng)造的精神,，陶冶美的情操和文明行為。

跑是少年兒童游戲,、生活中最基本的活動(dòng)技能,，也是小學(xué)生十分喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一，50米加速跑對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生勇敢,、頑強(qiáng),、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及奔跑能力都有非常重要的作用。下面請(qǐng)閆老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和理念,。

聽(tīng)閆老師講了自己的這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和理念,，下面請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋焸兘Y(jié)合今天的主題來(lái)發(fā)表一下自己的看法和觀點(diǎn)。希望老師們暢所欲言,。今天各位老師的精彩發(fā)言,，發(fā)表了自己的獨(dú)到見(jiàn)解，我受益匪淺,，猶如一盞盞指路明燈,，為我們體育教學(xué)照亮了前進(jìn)的道路。為我們體育課注入了新的活力,。通過(guò)今天的教研我們達(dá)成了幾點(diǎn)共識(shí),。以培養(yǎng)學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，認(rèn)識(shí)主體,、發(fā)展主體,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。從而達(dá)到掌握技能和鍛煉身體的目的,。接下來(lái)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們做專業(yè)引導(dǎo),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)引導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，再次感謝老師們的精彩發(fā)言,，我們將進(jìn)一步反思，不停的去探索創(chuàng)新,。今天的教研到此結(jié)束,，謝謝大家。

教師教研活動(dòng)主持稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,，在位的老師們：

大家好,！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來(lái)到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī),，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階,！

今天，參加會(huì)議的有,，研訓(xùn)中心教研員：xxx,；毓秀中學(xué)校長(zhǎng)張校長(zhǎng)，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師,。

下面我們請(qǐng)授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè),、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面,，談一下自己見(jiàn)解,。

黃老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng),，聽(tīng)了黃老師這節(jié)課，我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí),、看法,、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。

下面我們進(jìn)行,，聽(tīng)課教師評(píng)課。

首先,，請(qǐng)xx老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教師教研活動(dòng)主持稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融,，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴?mèng)想一往無(wú)前的堅(jiān)定步伐,。很高興在這個(gè)特別的日子里，我們相聚在實(shí)小,，共同研討小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)課堂中的有效教學(xué),。今天，光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有市教研室鄧主任,，園林教育分局的潘局長(zhǎng),、胡科長(zhǎng)，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長(zhǎng)，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，歡迎你們的到來(lái)!

"關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量"園林片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正式開(kāi)始,，首先,，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長(zhǎng)致歡迎詞。

謝謝尹校長(zhǎng)熱情洋溢的講話!

十年課改,，轉(zhuǎn)變的是觀念,，積累的是經(jīng)驗(yàn)，沉淀的是思想,。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容,、關(guān)注實(shí)效時(shí)，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,，關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，成為我們共同努力的目標(biāo),。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間,，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個(gè)專題展開(kāi)研討,，相信通過(guò)今天的研討,，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩,、互動(dòng)評(píng)課,、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)課堂觀摩,，為我們做課的是我校的楊艷老師,，楊艷老師是我校青研教研組組長(zhǎng)，市小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員,，市骨干教師,，20xx年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武一等獎(jiǎng),。今天,，她執(zhí)教的是人教版第九冊(cè)第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們,。

現(xiàn)場(chǎng)觀課完畢,，請(qǐng)大家稍作休息，9:20分,，我們?cè)龠M(jìn)行后面的活動(dòng)議程,。

老師們,，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程,，剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,，我提議大家用最熱烈的掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。下面,，請(qǐng)楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思,。

聽(tīng)了楊老師精彩的演繹和講說(shuō)，相信在坐各位一定有自己的看法和感受,，下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言。這樣吧,，有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,，談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧。

常說(shuō)"當(dāng)局者迷,，旁觀者清",，今天參加活動(dòng)的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見(jiàn),。(八校逐一發(fā)言),。

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家的評(píng)課先暫告一段落,。今天,，我們很榮幸地請(qǐng)到了市教研室的鄧主任，接下來(lái)鄧主任將對(duì)楊老師的的課作精彩點(diǎn)評(píng),，并為我們做專題輔導(dǎo)講座,，大家掌聲歡迎。

鄧主任是我市中小學(xué)語(yǔ)文的掌門人,，您的令旗指向哪邊,，我們一線教師就奔向哪方，您今天的指導(dǎo)發(fā)言,，高屋建瓴,，具體生動(dòng)，啟示深刻,，我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!

接下來(lái),，有請(qǐng)園林分局的潘局長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)做總結(jié),，掌聲歡迎。

感謝潘局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定,，潘局長(zhǎng)的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問(wèn)題，又為我們今后的工作指明了方向,，讓我們獲得了深刻的啟示,，會(huì)后我們一定深刻反思，努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

"師指一條路,，燭照萬(wàn)里程"，伴隨著時(shí)鐘的滴答聲,，我們的活動(dòng)已近尾聲,，短短3個(gè)小時(shí)里，老師們交流思想,，分享智慧,，提出很多獨(dú)到的見(jiàn)解，碰撞出不少思維火花,，每位教師都感受到了"常態(tài)課堂"的"別樣風(fēng)采",，感受到了教與研的快樂(lè)。我們堅(jiān)信,，有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力,，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,，"常態(tài)課堂"之路定會(huì)越走越寬，越走越長(zhǎng)!本次教研活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,。

教師教研活動(dòng)主持稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,，老師們：

大家上午好!

東方風(fēng)來(lái)滿眼春,，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來(lái)卻給我們帶來(lái)了春天般的溫暖,。我謹(jǐn)代表xxxxx小學(xué)全體師生對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎,，并致以崇高的敬意!今天的交流活動(dòng)將由我為大家主持。

首先,，我向各位介紹出席今天開(kāi)放活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家,，他們是：

教育局xxxxx、教研室xxxxxxxx,、xxxxx,、xxxxx,，和我們牽手交流的xxxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長(zhǎng)及xxxxx鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

參加今天開(kāi)放活動(dòng)的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任,、教研主任,、以及各校語(yǔ)文老師。再次歡迎大家的光臨!

今天,，是xxxxx小學(xué)與xxxxx中心小學(xué)校的第二次校際交流活動(dòng),。本次活動(dòng)的主題是：以團(tuán)隊(duì)的力量行走在研訓(xùn)之路上。今天的活動(dòng)將分為三個(gè)板塊,，在活動(dòng)開(kāi)始之前,，有請(qǐng)校長(zhǎng)致歡迎詞。

感謝xxxxx從百忙中抽時(shí)間蒞臨大會(huì),，下面有請(qǐng)您為我們作指導(dǎo),。

正如蕭伯納說(shuō)“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果,，交換后還是一個(gè)蘋果,。你有一種思想，我有一種思想,，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動(dòng)能共同學(xué)習(xí),，共同提高，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共享教育智慧,。

首先是我們的第一板塊活動(dòng)：研課磨課促成長(zhǎng)。

為了讓更多的青年教師脫穎而出,，從xxxxx年開(kāi)始,，我校啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，“青藍(lán)共濟(jì),，學(xué)無(wú)常師”是我們的理念,，現(xiàn)在已逐步形成以老帶新，以新促老的新格局,。xxxxx老師是去年進(jìn)入我校的青年教師，與xxxxx老師簽訂了師徒合同,，一年過(guò)去,，每次見(jiàn)到xxxxx老師，總讓我想到這樣一句話：你若花開(kāi),，清風(fēng)自來(lái),。今年，成長(zhǎng)迅速的xxxxx老師代表xxxxx縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競(jìng)賽,，得到了專家評(píng)委的高度評(píng)價(jià),。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”。接下來(lái)請(qǐng)xxxxx老師和大家分享成長(zhǎng)的喜悅,。

如果說(shuō)珍珠很美,，那是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了艱辛的磨礪。正是經(jīng)過(guò)一次次摔打,、碰撞,、磨礪，我們的xxxxx老師才閃現(xiàn)出珍珠般的'光彩,。我們也有理由相信,，像石穎老師一樣的青年教師，經(jīng)過(guò)不斷的磨練,，一定會(huì)有沉甸甸的收獲!

活動(dòng)的第二板塊是：集體備課促成長(zhǎng),。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,。在“點(diǎn)”上抓好一個(gè)個(gè)教學(xué)“尖兵”的同時(shí),，我們不忘“面”上抓全員，共同成長(zhǎng),。接下來(lái)為我們做課的是xxxxx老師,，她是市級(jí)骨干教師，是“尖兵”,，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級(jí)組語(yǔ)文老師的集體智慧,。有請(qǐng)xxxxx老師!

“一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn),?！被谶@樣的理念，我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè),，請(qǐng)語(yǔ)文組長(zhǎng)xxxxx老師簡(jiǎn)單介紹我們的這一次集體備課的過(guò)程,。

正如勃雷克說(shuō)：“一粒沙里看出一個(gè)世界;一朵野花里有一個(gè)天堂”其實(shí)，不僅我們的語(yǔ)文教研組如此,，其他教研組也是如此,。因?yàn)槲覀冎溃瑐€(gè)人的智慧只有在集體中才能找到位置,，集體的成長(zhǎng)才能促進(jìn)個(gè)人更快成長(zhǎng),。

下面我們進(jìn)入活動(dòng)的第三板塊：課題研究促成長(zhǎng)。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感,，就必須把他們引到研究的這條道路上來(lái),。”我校有一支強(qiáng)有力的教師科研隊(duì)伍,，xxxxx老師就是這支隊(duì)伍里的一員,。請(qǐng)聽(tīng)她執(zhí)教的《伯牙絕弦》,。

心有多大，舞臺(tái)就有多大,。你能想多遠(yuǎn),，就能走多遠(yuǎn)。聽(tīng)聽(tīng)我?！巴奈膶W(xué)社社長(zhǎng)”“語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長(zhǎng)xxxxx老師的講述吧!

我們的主題活動(dòng)“以團(tuán)隊(duì)的姿勢(shì)行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落,。

今天，我們拋磚的目的只為引玉,，下面進(jìn)入交流互動(dòng)環(huán)節(jié),，我想活動(dòng)過(guò)后，每位同行都或多或少會(huì)有自己的思考,，也許其中的某一個(gè)點(diǎn)能引起你的共鳴,。

在這個(gè)美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流,。由于時(shí)間關(guān)系,，我們今天就交流到這里，我深信,，我們的交流活動(dòng)只有零點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn);只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào),。我們期待下一次的再相會(huì),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,，各位同仁,，大家辛苦了!