寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白,，實事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇一

1,、要求班主任老師根據(jù)班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好記錄,，多講身邊人，身邊事,。

2,、加強班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

3,、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,、集體感。

在班級中開展做文明事,、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動,?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識,。

六、抓好“三結(jié)合”教育,，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

學(xué)校重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合，進一步形成德育教育的合力,，班主任通過家長會和不同形式的家訪，和學(xué)生家長取得聯(lián)系,，共同做好學(xué)生深入細致的思想工作,。教師利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前行,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇二

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求,，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》,、《班主任星級評價方案》等有關(guān)德育管理制度,，進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生;黨總支書記—團委—團支部—學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理,，分級落實,，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家,，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作,。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,，狠抓制度的落實與執(zhí)行,，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記,，每周小結(jié)公布，每月匯總公布,，并把考核結(jié)果納入班級量化考評,，收到了較好的效果,。

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此,，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際,，重新修訂了《xx中學(xué)教師量化考評細則》,、《xx中學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī),、工作紀(jì)律等納入《xx中學(xué)教師量化考評細則》之中,，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè),，使教師切實做到為人師表的表率作用,。二是加強教師的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議,，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會期間,，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

班主任是開展德育工作的核心,，是實施德育工作的主力軍,，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的'教師擔(dān)任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作,。開展的具體工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度,。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《xx中學(xué)班級量化考評細則》,、《xx中學(xué)班主任管理制度》、《班主任星級評價方案》等規(guī)章制度,，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中,。

2、建立健全管理機構(gòu),。學(xué)校成立了以德育副校長,、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”,，即查到校、查集會和早操,、查課間和午間、查自習(xí)課,、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中,。

3、健全學(xué)生組織,。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理,、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作,。

4、上好每周的班會課,。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富,，形式要多樣，并隨時做好班會記錄,，及時上交政教處。

5,、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議,，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師,。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會,。

每年的x月份，是新生的入校的時間,。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題,，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作,。具體工作有如下幾個方面：

1、抓養(yǎng)成教育,。

學(xué)校從《xx中學(xué)班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

(1)政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中,。

(2)通過校園廣播,、國旗下講話,，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。

(3)利用開學(xué)典禮,，班會和隊會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

2,、抓紀(jì)律安全教育,。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命,、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作,。我校本著以人為本，安全第一的管理原則,，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生,。

(1)制定了《xx中學(xué)安全管理制度》;。

(6)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后,，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查,，杜絕了安全事故的發(fā)生。

3,、抓法制教育。

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識,，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi),。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本,，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期對學(xué)生進行法制教育,。今年x月份,，我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時光,，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學(xué)生的法律意識,，收到了很好的效果。此外,，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進行法律法規(guī)教育,，從嚴(yán)從細從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。

(3)對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

本年度,，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真,、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作,。

(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師,、有教材、有教案,、有課表,、有考核,，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率,。

(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，每天做到三查,，即早上到校檢查、中午上課之前檢查,、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師,，并納入班級量化考核之中。

(3)做好甲型h1n1流感防控工作,。學(xué)校成立甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型h1n1流感防控預(yù)案,，建立甲型h1n1流感監(jiān)控室，學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢,，同時班主任再在班里為學(xué)生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處,。

(4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站,、黑板報、宣傳欄等宣傳工具,，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。

(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作,。學(xué)校于11月份建成了xx中學(xué)“心靈驛站”心理咨詢室,，成立了心理咨詢委員會,，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的董月娥老師擔(dān)任,，切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。

俗話說：“十年樹木,，百年樹人”，教育不僅要教書,，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源,，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用,。我校根據(jù)學(xué)科特點，通過改進教學(xué)方法,，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,，通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動室,、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,，對學(xué)生進行思想品德教育。

校園文化是一本無聲教科書,，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍,。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像,、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個教室里都設(shè)立了圖書角,、報刊欄等讀書角,，通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結(jié)務(wù)實,，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮,、求實、進取,、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮,、誠實、文明,、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進校園活動以來,，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

本年度,，我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部,、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》,、《教育部辦公廳〈關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召,，以“三講兩實踐”活動內(nèi)容為主線，結(jié)合有意義的節(jié)日,，以豐富多彩的活動為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,，通過開展各種活動來加強學(xué)生的思想品德教育。

目前,，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇三

德育教育在近些年來,，總是叫的響，唱得高,。在這高調(diào)的背后，我們卻時常為現(xiàn)在的孩子教育“頑皮,，不聽話“而苦惱。學(xué)校為此組織了多次集體的活動,，也找學(xué)生個人談話,，但總覺得現(xiàn)在的孩子們的行為習(xí)慣,，品行沒有什么好轉(zhuǎn),，甚至不少學(xué)生在家里,，社會上犯了事，也找到學(xué)校里來,。社會對學(xué)校的德育工作，以及德育工作者所做的努力在社會上一點也沒有得到認(rèn)同,。這一系列不滿意現(xiàn)象不得不引起我們的關(guān)注。

我們的德育工作到底該做些什么,？又不該做些什么,？怎樣做才是大家滿意的學(xué)校德育工作,。帶著這些問題，我們不妨從下列方面進行思考,。

一是小學(xué)德育教育應(yīng)該在中華民族的德育教育系列中找到合理的定位。中華民族是一個有著傳統(tǒng)美德的民族,，它蘊含在中華民族的燦爛文化中。而學(xué)校具有傳承這些美德的責(zé)任,。在中華民族的傳統(tǒng)美德中，我們小學(xué)德育工作者應(yīng)該向孩子們傳遞些什么呢,？這是當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點與難點。我認(rèn)為目前主要是向?qū)W生輸送一些傳統(tǒng)的美德理念,。如在原有的基礎(chǔ)上結(jié)合時代的發(fā)展，編出新的,，或著是順口溜,，兒歌等,。通過德育工作中的教，唱,，背等喜聞樂見形式，構(gòu)建起小學(xué)生做人的起碼道德底線,。話不在多，而在于有拓展性，讓德育工作者可以結(jié)合各校的實際加于延伸,。

二是注重小學(xué)生的行為習(xí)慣教育,。小學(xué)生的德育教育應(yīng)與養(yǎng)成教育為主,，這是任何時候都不能動搖的。養(yǎng)成教育在小學(xué)階段應(yīng)該在學(xué)校構(gòu)成完成的系列,，學(xué)生處在各個階段應(yīng)有所側(cè)重，在實施的過程中,，我個人認(rèn)為應(yīng)該整體推進，也就是說,，小學(xué)生的行為習(xí)慣的教育一開始就應(yīng)該是全面接觸的。只是落實到位時要因年齡,，學(xué)生的個性差異而定。有的學(xué)生可以提前完成,，有的可以適當(dāng)延長時間完成,，不可按年級，班級搞一刀切,。

三是德育教育要重在落實。我們現(xiàn)在的德育教育不是缺少政策法規(guī),，也不缺少內(nèi)容素材,，缺少的德育工作的落實,。我們的德育工作者如果都像語數(shù)教師那樣去關(guān)心愛護每一個學(xué)生，不放過一個德育上的“差生”,，不放過一個學(xué)生行為習(xí)慣上的過錯，那么學(xué)校的德育工作絕對不會是目前的這種現(xiàn)象,。

四是完善一套行之有效的德育評價體系,。我們不得不佩服現(xiàn)在的語數(shù)m值與p值在落實文化課評價的價值,。我們的德育工作者是否也能探索一條讓所有學(xué)生都能接受，學(xué)校又便于操作的學(xué)生德育評價體系,，我覺得各校是完全有能力去制定和實施。

而目前小學(xué)的德育存在著以下幾個方面的問題,。

一是學(xué)校德育教育工作與各學(xué)科沒有結(jié)合好，在實際工作中,，卻是各吹各的號，各唱各的調(diào),，這就造成了德育教育在學(xué)校中的不完整性。如有的教師把對社會的不滿情緒帶進課堂,，他就可以在幾分鐘內(nèi)將學(xué)生構(gòu)建的道德底線擊破,，而學(xué)校的德育工作完全有可能被扭曲,。

二是學(xué)校的德育工作過分注重形式。現(xiàn)在的德育工作者往往通過一些集體活動來表現(xiàn),，因為這樣好總結(jié)，成果顯而易見。殊不知,，一個活動留給學(xué)生的只是一些表面的現(xiàn)象,，要讓學(xué)生真正在心靈里留下烙印,，卻還需要老師持久的`訓(xùn)化與檢查,。要達到學(xué)生同化的程度,，我們的德育工作者做得還遠遠不夠,。

三是學(xué)校德育只是社會德育的一個組成部門,。沒有社會的大德育體系,，沒有大環(huán)境的德育教育氛圍。學(xué)校的德育工作要想取得成功也是不可能的,。這也是當(dāng)前辛勤工作在德育戰(zhàn)線的工作者最為苦惱的事情。因為你在教室講的,，在學(xué)校集會上說的，搬到社會上去一看,，好多又不是這樣的，學(xué)生也就不信你那一套了,。

現(xiàn)在，黨和國家非常重視學(xué)校的德育教育,，頒布了一系列的法律法規(guī)，來規(guī)范學(xué)校的德育工作,，為學(xué)校的德育教育提供了豐富的，鮮活的教育內(nèi)容,。我們從事教育工作者的人也應(yīng)該高興，不斷的去探索落實德育教育的途徑與方法,，我相信只要改掉德育工作做表面xx的壞毛病，就一定會有一個新的德育教育天地,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇四

(上半年)奇臺縣第五小學(xué)20xx年后勤工作根據(jù)學(xué)校整體工作安排，制定出工作計劃,，進一步完善了后勤工作制度,，并予以實施,。在日常工作中做到長計劃與短安排相結(jié)合,，有條不紊地開展工作,。學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常運行?，F(xiàn)將一學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下：

新年之初，根據(jù)一學(xué)期的運行情況,，為了更好的做好后勤保障工作，又完善了以下后勤管理制度：

1,、進一步完善學(xué)校后勤工作各項規(guī)章制度,，強調(diào)按章辦事,，提高效率。

2,、制定并規(guī)范學(xué)校后勤人員的考核方案，建立健全獎懲制度,，依法辦學(xué)，依法治校,，使后勤工作人員進入良性發(fā)展的軌道上來,。

3,、加強后勤工作人員作風(fēng)建設(shè)，崗位明確,，責(zé)任清晰，落實到位,。做到既分工明確又協(xié)調(diào)配合。

4,、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標(biāo)做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)規(guī)劃,。結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校一年規(guī)劃。

后勤工作的職責(zé)我認(rèn)為主要突出兩方面工作：一是后勤工作的“超前性”,。二是后勤工作人員在觀念上的“超前性。在實際工作中,，根據(jù)年計劃和月計劃做好周計劃安排，提前購置后勤工作人員需要的工具和學(xué)校需要的物品,，保證正常教育教學(xué)用品。進一步提高服務(wù)意識,，以師生的呼聲作為第一信號，以師生的`需要作為第一選擇,，以師生的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。力求完美,。

根據(jù)年初總務(wù)工作計劃，總務(wù)工作做到長計劃與短安排相結(jié)合,，有條不紊地開展工作。

1,、按時完成積雪的清理工作,。培訓(xùn)后勤人員人人能上車工作,，做到下雪是命令，雪停就行動,。

2、調(diào)配各年級課桌,，更換各年級門牌，調(diào)整辦公室及功能室,。

3,、制作陶藝工作臺，安裝陶藝作品架,。

4,、種植灌木水臘,、紅瑞木和喬木榆樹、蘋果樹,、茶樹、柳樹,。

5,、更換水龍頭約120個,。更換開關(guān),、門窗玻璃、安全出口玻璃,、疏通,、維修食堂下水,。

6給喬木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪,。

8、更換室外花卉,。

9、平整歡樂園,，分配到各年級自行種植,。

10,、認(rèn)真履行職責(zé)，規(guī)范采購行為。根據(jù)教育局核算中心要求做好學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)費的預(yù)算工作,。進一步規(guī)范采購行為,，嚴(yán)格履行財務(wù)手續(xù)，做到票據(jù)規(guī)范,，手續(xù)齊全。在總預(yù)算金額不變的情況下,，多為學(xué)校購置教育教學(xué)器材。

12,、辦學(xué)條件和學(xué)校資產(chǎn)管理工作,。學(xué)校辦學(xué)條件和學(xué)校資產(chǎn)管理工作是新建奇臺縣第五小學(xué)的基礎(chǔ)性工作,，根據(jù)辦學(xué)條件各項指標(biāo)要求和自治區(qū)學(xué)校資產(chǎn)管理工作文件精神,，我們已經(jīng)按照上級要求有序開展工作，力求做到數(shù)據(jù)準(zhǔn),，資產(chǎn)錄入細，達到指標(biāo)要求,。

13,、初步完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,、均衡化檔案。

14,、規(guī)范學(xué)校公物登記檔案。

全鄉(xiāng)有青壯年人口4465人,其中女2138人;少數(shù)民族人口xx人,其中失能6人,。在12個行政村中共開設(shè)掃盲教學(xué)點及農(nóng)技校培訓(xùn)點12個,有專職1人,兼職教師12人,經(jīng)過鄉(xiāng)、村,、校的共同努力，今年12月共有6人參加脫盲考試,達到了好的效果。

積極做好xx年掃盲下村入戶調(diào)查工作,，為后期掃盲匯總工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期德育處工作以學(xué)校工作計劃為指南,，全面貫徹“十八屆”會議精神，以構(gòu)建和諧南屏鎮(zhèn)初級中學(xué)校為主旋律,，加強學(xué)生熱愛學(xué)校，以校榮我榮的思想道德品質(zhì)教育,，以養(yǎng)成教育為主線,，以活動開展為載體,，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據(jù)學(xué)校制定的德育發(fā)展規(guī)劃進一步優(yōu)化校風(fēng),、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì),、高品位的初中生，努力營造良好的“以人為本,、愛心育人、管理育人,、環(huán)境育人、活動育人”的氛圍,。

1、加強德育隊伍建設(shè),，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用。

定期召開德育工作會議,，安排好月工作任務(wù)，利用教師例會,、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓(xùn),，提高素質(zhì),，增強責(zé)任感。

2,、嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生,、學(xué)生出勤、紀(jì)律,、兩操評比、黑板報宣傳等,。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角）,，細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢,，不松懈）。

（2）教育活動,，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性,，實效性，針對性及創(chuàng)新精神,。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵學(xué)生自我成長,，幫助學(xué)生樹立遠大的理想和抱負(fù),，懂得成人是成才,，規(guī)范升旗制度,。

2,、開展多種途徑活動，進一步加強學(xué)生的德育教育,。德育處利用專刊黑板報,、宣傳櫥窗欄,、校園廣播,、電子屏幕等多種途徑對學(xué)生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè),。

3、開學(xué)初開展新生入學(xué)軍訓(xùn),，期初、期中進行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會,，樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上,、勇爭第一的求學(xué)意識。

4,、9月份弘揚和培育民族精神月活動；10月份師生讀書月,、愛國主義教育活動；11月份安全教育系列活動及開展“119”消防安全教育系列活動,；12月4日開展法制宣傳活動；成功舉辦學(xué)校冬季田徑運動會,；積極引導(dǎo)各年段班級開展課外體育活動；20xx年1月1日成功舉行慶元旦文藝晚會,；開展消防安全,、防震減災(zāi)教育系列活動,。

5、學(xué)校校衛(wèi)隊,、學(xué)生會每天進行學(xué)生文明禮儀常規(guī)檢查，著重加強對學(xué)生抽煙,、早戀、打架,、浪費糧食等現(xiàn)象的檢查，規(guī)范學(xué)生校牌的使用,；開展禁帶手機活動,；開展禁止學(xué)生過生日請客活動,；開展校園防暴力事件活動；開展安全疏散演練,；校衛(wèi)隊周末車輛疏導(dǎo)隊做好每周的接送學(xué)生車輛進行疏導(dǎo)。

6,、組織開好“尊師守紀(jì)在我心中”、“憶校史,、知校情、做貢獻”,、“紀(jì)念12.9學(xué)生愛國運動76周年”等14個主題班會；組織“伴我幸福成長主題板報”,、“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動等專刊黑板報,；組織觀看了《開學(xué)第一課》,、《圍剿》等5部教育影片。

7,、評選校級優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生與積極分子,；推薦三好學(xué)生、優(yōu)干,；開展“美德少年”評選推薦活動；期初,、期中兩次大型表彰會激勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)；10月份團委將各級學(xué)生干部公布于學(xué)校的醒目位置,，對學(xué)生干部起到了很好鞭策、激勵作用,。

8、每天開展心理咨詢活動,，接受同學(xué)們的心理健康咨詢。

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要,，學(xué)校調(diào)動一切積極因素做好這項工作，貫徹“以人為本”的新理念,，確立安全責(zé)任重于泰山的意識。繼續(xù)落實學(xué)校年段班主任和全體老師三級安全工作管理責(zé)任,，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管,、誰負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀,，做到責(zé)任到人，工作到位,。

1,、加強安全教育管理工作,，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式,，加強對各年段、班級及老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作,。建立一整套的寄宿生安全管理制度,，如學(xué)生宿舍管理獎懲制度、學(xué)生宿舍記分卡扣分表格記錄等,。

2、豐富安全教育內(nèi)容,，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育,、活動安全教育,、飲食安全教育,、人身安全教育,、假日安全教育、財產(chǎn)安全教育,、公共安全教育等。

3,、通過各種形式,，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來,。如：“學(xué)校安全教育專欄,、班級黑板報安全專刊,、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放《防詐騙致家長一封信》,、《學(xué)生安全出行倡議書》等。

4,、通過開展1月3日的全體師生應(yīng)急疏散演練，對學(xué)生進行組織紀(jì)律和安全意識的強化教育,。

5、切實加強學(xué)校安全工作,，學(xué)校每月一次由校長帶隊對校園安全進行大檢查。檢查的內(nèi)容包括消防安全,、食堂衛(wèi)生安全、水電等各類設(shè)施設(shè)備及校園周邊治安等,。我校校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了校園的重點部位，為學(xué)校提供了一個先進的安全管理平臺,。學(xué)校與派出所共同創(chuàng)建校園警務(wù)室，加強校園安全防控,。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。本學(xué)期來,，我們一方面努力凈化、美化校園,，給學(xué)生提供一個優(yōu)雅的校園環(huán)境，另一方面，我們積極開展各種有益的學(xué)?；顒印?/p>

1,、以升國旗儀式、主題班會為平臺,，通過團隊活動對學(xué)生進行愛國主義、節(jié)約,、誠信,、樹正氣、講安全,、熱愛生命、感恩等方面等方面的.教育,。

2、開展學(xué)校文體活動及社團活動,。

3,、加強學(xué)校與家庭、村民委的聯(lián)系,，形成“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò),。

召開家長委員會,，開展家校聯(lián)系工作,，在期中考試后，三個年段分別召開家長會,，之后,，任課老師,、學(xué)生及家長共同參與的小型家長會，切實加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,，加大家庭教育的力度，溝通情況,，交流育人的經(jīng)驗、體會和意見,、建議。引導(dǎo)學(xué)生過有意義的周末,，特別是引導(dǎo)學(xué)生不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。加強與街道,、村委會的聯(lián)系，加強與派出所的密切聯(lián)系,，對周邊環(huán)境進行綜合治理，發(fā)揮社會大學(xué)校的育人功能,，構(gòu)建“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)生健康成長,。

平時各周末年段班級做好家校反饋書，分發(fā)安全知識告家長書,，學(xué)校于本學(xué)期期末制定好布置寒假工作方案,，分發(fā)寒假告家長的一封信,，引導(dǎo)學(xué)生在立足安全基礎(chǔ)過一個健康快樂的寒假生活,。

1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方，如：學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣,、早戀、浪費糧食,、網(wǎng)絡(luò)游戲、心理問題,、破壞公物等。

2,、學(xué)校食堂無專職安全，力量較為薄弱,。

1、結(jié)合我校的工作實際,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

2、改革完善班級量化考核辦法,，制度化，精細化,，經(jīng)常化,。各項管理有制度就有實施，善始善終,。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好班團隊學(xué)生干部,，提高學(xué)生自我管理,、自我教育能力,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校以鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計劃為指導(dǎo)，貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強德育工作,，落實教育部下發(fā)的《xx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以及《教育法》《教師法》《師德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點,，啟動教育觀念的轉(zhuǎn)變，加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存,。調(diào)動教師的積極性，充分認(rèn)識教師這一職業(yè)的責(zé)任感和使命感,，以強大的凝聚力和工作熱情投身于教育教學(xué)之中,。

德育工作是一所學(xué)校的首要工作,，其成敗直接決定了一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校成立了以吳龍順為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)帥全校師生的德育工作，領(lǐng)導(dǎo)班子以“說實話,，鼓實勁，干實事,，求實效”的工作作風(fēng)使廣大師生的思想意識和道德修養(yǎng)有了很大提高。

教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量,，其思想意識和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。為了用先進的教育理念和純凈高尚的,。教育思想武裝教師的頭腦，我校以“師德建設(shè)”為主干線,，積極開展了“愛與責(zé)任，師德之魂”活動,，集中整治教師師德問題，通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī)文件,，進行了教師自查互查，學(xué)生及家長給教師,、學(xué)校提建議等方式，整頓教師作風(fēng),，受到了良好的教育效果,，教師在社會上也樹立了良好形象,。樹立以劉春梅老師為典型,，他們教學(xué)成績突出，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，能夠積極地完成學(xué)校布置的各項工作。這正是高尚師德的體現(xiàn),，像這種無怨無悔獻身教育的精神在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

為了科學(xué)規(guī)范地進行師資管理,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師考評細則》，量化評價每一位教師的工作,，做到“公正,、公平,、公開”,，嚴(yán)抓考勤，并對體罰,、收費等社會關(guān)注的熱點問題做出了硬性規(guī)定,，本學(xué)期我校杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象，師生關(guān)系融洽,，涌現(xiàn)出一批學(xué)生的良師益友,。

學(xué)生是受教育者,，他們雖然在教育過程中占主體地位,，但由于其年齡所限，其心理和行為都很幼稚,，有必要對其嚴(yán)格管理。在對學(xué)生管理中我校注重抓好班主任管理和少先隊管理這兩塊陣地,。

班級管理中，著重加強學(xué)生的常規(guī)管理,，貫徹落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，分管老師組織糾查小組,，每天隨查隨記，一周一評比,，一月一總結(jié)，總結(jié)學(xué)生的思想動向,，制定相應(yīng)的教育措施，班級設(shè)計了各具特色的評比臺,，規(guī)范學(xué)生的行為,。

少先隊方面，學(xué)校充分利用隊組織進行愛國主義和集體主義教育,，特別是利用國旗下講話進行教育,，并利用“爭創(chuàng)魅力中隊和魅力少先隊員”活動,，為學(xué)生提供展示自我才能的空間,。

通過這兩個陣地的教育，學(xué)生的言行規(guī)范文明,，特別是四年級在班主任欒金光老師的管理下，多次被評為“文明班級”,。

總之，通過我校全體教師的共同努力,，我校沒有發(fā)生一例違反師德建設(shè)的情況，德育工作順利,、有效地保障了我校的教育教學(xué)工作的正常開展。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇七

在教育局關(guān)于德育工作精神的指導(dǎo)下,按照學(xué)校工作計劃和德育工作計劃,堅持以人為本,、育人先育德的原則，政教處完成了本學(xué)期的德育工作和班級管理工作任務(wù),。

在上學(xué)期德育教育工作的基礎(chǔ)上。本學(xué)期進一步對德育教育網(wǎng)絡(luò)進行了規(guī)范,，使之逐步形成體系，向科學(xué)化,、規(guī)范化方向發(fā)展,。

1、加強了班主任隊伍建設(shè),，使班級管理成為德育教育的主陣地。

班主任工作會議每月召開一次,。會議有準(zhǔn)備、有重點,、有記錄、有總結(jié),。本著務(wù)實的原則，在會議上,，各班主任從學(xué)校,、班級的實際出發(fā),，充分交流,、發(fā)言、討論,，內(nèi)容涉及班級管理理念、方法以及管理的得與失等,，對有代表性的事件的處理思路與方法，管理中的個性問題與共性問題,，中學(xué)生的時代特征等方方面面。班主任會議既是對前一階段工作的小結(jié),，使學(xué)校能夠及時了解各班的工作情況，又能各抒己見充分討論,，達到統(tǒng)一認(rèn)識、共同提高的目的,，在管理思路上既能保持班主任的個性,，又能體現(xiàn)出共性,。

2,、規(guī)范了學(xué)生會工作,，增強了學(xué)生參與學(xué)校管理的廣度和深度。

學(xué)生會組織機構(gòu)已經(jīng)完善,，工作職責(zé)已經(jīng)明確。現(xiàn)有成員24名,，由學(xué)生會主席負(fù)責(zé)開展工作,，每兩周召開一次會議，由各年級組長匯報各自的思想和工作情況,，并對學(xué)生會工作提出建議。為學(xué)校全面了解學(xué)生提供了一個窗口,。從一學(xué)期的工作情況看，其成績是優(yōu)異的,。

3、注重課堂教學(xué)的德育教育功能,，發(fā)揮思品、歷史等課程的德育教育作用,。

按照學(xué)校工作計劃的要求，本學(xué)期把思品,、歷史等課程的教學(xué)工作也納入了德育教育的范圍內(nèi),，拓寬了德育教育的渠道。各科教師按照學(xué)校工作的要求，除了搞好課堂教學(xué)外,，還組織學(xué)生觀看了戒煙、禁毒,、地震等方面的電教片,，用鮮活的事例構(gòu)筑了學(xué)生的人士觀、價值觀,。

4、以家長會為契機,，加大了與家長的聯(lián)系與溝通，增強了德育教育的效果,。

學(xué)校于4月底組織召開了家長會,，家長到會率達到85%，比之以往有了很大的進步,，逐步改變著農(nóng)村教育的薄弱環(huán)節(jié)。家長會從計劃,、動員到組織召開都做了精心的準(zhǔn)備。各班級都認(rèn)真組織,，注重每一個細節(jié)，向家長全面匯報了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活、品德等情況,，認(rèn)真聽取了家長的意見和建議，在教育學(xué)生上與家長形成了共識,，起到了較好的作用。

班級建設(shè)是德育工作的核心內(nèi)容,。以五項評比為主要內(nèi)容，從衛(wèi)生,、紀(jì)律、出勤,、三操,、文明禮儀等方面對班級進行量化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

整潔干凈的環(huán)境是學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn),。本學(xué)期對衛(wèi)生工作進行了進一步規(guī)范。規(guī)劃了衛(wèi)生區(qū),，提出了打掃的具體標(biāo)準(zhǔn)，定期和不定期的進行檢查,、量化。這些做法既保證校園環(huán)境的整潔,，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

由于學(xué)校特殊的地理環(huán)境,，影響到了學(xué)生的出勤。本學(xué)期在出勤工作上除了教育之外,，還加大了檢查的力度。早晨,、中午,、下午,，分三個時間段對各班出勤情況進行檢查,，并對出勤情況實行匯報制。這樣做既保證了教學(xué)秩序的正常,，又避免了意外事故的發(fā)生。

學(xué)校把文明禮儀建設(shè)作為常規(guī)工作的重點,。此項工作也參加了本學(xué)期自治區(qū)關(guān)于德育創(chuàng)新工作的評比。文明禮儀建設(shè)主要是針對目前社會上一些不良習(xí)氣對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響和社會發(fā)展對文明禮儀提出的高要求而開展的,。學(xué)校制定了相關(guān)的制度,，指明了行為的標(biāo)準(zhǔn)，由政教處,、團總支、學(xué)生會定期進行檢查,，堅決杜絕了不良習(xí)氣的蔓延,。七年級和八年級學(xué)生在文明禮儀建設(shè)中表現(xiàn)良好，良好的風(fēng)氣已然形成,。

德育活動是德育教育的實踐,，學(xué)生是實踐的主人,。在實踐中體驗做人做事的原則,，培養(yǎng)良好的思想道德情操。

本學(xué)期針對學(xué)校和學(xué)生的實際情況,，主要開展開學(xué)表彰會、退休教師歡送會、感恩母親作文競賽,、家長會、畢業(yè)典禮,、校園綠化等活動。

每一次活動都有鮮明的主題,，認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心的組織,，引導(dǎo)學(xué)生向積極健康的人生道路邁進，體會作為一個社會人的責(zé)任與義務(wù),，體驗作為一個個體所必須具備的情感、態(tài)度,、價值觀。

為了更好更有深度和廣度的開展文明禮儀建設(shè),，在校園內(nèi)營造良好的氛圍，學(xué)校延續(xù)了上學(xué)期進行的校園文化建設(shè),，進一步完善了建設(shè)內(nèi)容，使學(xué)校的文化氣氛更加濃厚,，潛在的影響著學(xué)生向積極健康的人生方向前進。

今年國家對我區(qū)“兩基”工作進行了檢查驗收,。為了迎接檢查，政教處配合學(xué)校積極開展了工作,。從管理到建檔做了細致的工作。認(rèn)真對待工作的各個環(huán)節(jié),，順利的完成了承擔(dān)的工作任務(wù)，先后迎接了鎮(zhèn),、教育局,、市,、大市和自治區(qū)等各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收，受到了各級部門的肯定和好評,。同時，以此項工作為契機,，做好了控輟保學(xué)工作。

由于各種因素的制約,，在工作中還存在著諸多的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、班主任培訓(xùn)工作不扎實、不全面,。

2、德育活動次數(shù)較少,。

3、對特點學(xué)生的教育方法單一,。

4、工作的各個環(huán)節(jié)不夠流暢,。

以上不足我們有信心在以后的工作中改正，把工作做的更好,。本學(xué)期工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但留下的思考卻很多很多,。這也是今后開展工作的寶貴財富,。在此基礎(chǔ)上,，我們會盡心的工作,，把工作做到更好,，為學(xué)生的未來引好路,、奠好基。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我校根據(jù)初期德育工作計劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點,，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè),。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,，全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、良好的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理。

處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，考核,、獎勵制度，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。

3、加強后進生管理,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。學(xué)校教導(dǎo)處和少隊部做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生一對一個別談心,，對本校的后進生進行摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴,、升旗儀式、語言文明,、課間安全等檢查評比落實到位。尤其對衛(wèi)生,、課間安全、語言文明采取天天檢查的方式,，對紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級布置、黑板報采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗,、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用,，一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平、公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗示范班，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭，促進了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，聘請了轄區(qū)派出所所長為我校的法制副校長,。并為我校全體師生做了《做知法、懂法,、守法的好少年》法制報告會，收到了良好的教育效果,。

本學(xué)期，我校成功召開了全校學(xué)生家長會,，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。學(xué)校還借此之際聘請了中國關(guān)工委的專家為家長們做了精彩的報告。在報告會上,，專家以具體事例講述了家庭教育的方法，博得了家長的一陣陣掌聲,；家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康,、環(huán)境教育,。

在本學(xué)期,，我校加強了校園環(huán)境的綠化,、美化,，這樣不僅強化了育人環(huán)境,，而且加強了學(xué)生們主人翁的責(zé)任感,，學(xué)生們也很少有踐踏草坪，折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3,、交通安全教育,。

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各班能夠排好隊有組織的離校,，保證了放學(xué)期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路,，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過全校師生的共同努力,，我校本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一,。

2,、少數(shù)學(xué)生在課間做危險游戲的現(xiàn)象時有發(fā)生,，對課間安全有待進一步加強和管理。

3,、班級之間存在不平衡狀況，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面參差不齊,，個別班級在管理上還存在一些問題。