計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

新學(xué)期計劃六年級篇一

伴隨著春潮,，又迎來了新的一學(xué)期，為了搞好六年級的班務(wù)工作,，我作出如下計劃：

一,、情況分析。

本班共有__名學(xué)生,，其中有__名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出。有8名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有6名同學(xué)能按時完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績良好。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，學(xué)習(xí)成績差。

二,、本期奮斗的目標(biāo)。

1,、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀,，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生鼓足干勁,，不畏困難,，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí),，勇往直前,。

2、讓每個同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，并能持之以恒地堅持下去,。

3、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時間是他們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,，把握好這個轉(zhuǎn)折點是一個關(guān)鍵,，應(yīng)從思想上加以高度重視。

4,、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,。

5,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

6,、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項活動,，在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感,，爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏,。

7、教師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。

8,、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴。

三,、實現(xiàn)目標(biāo)的措施,。

1、扎實開展愛國主義教育活動,。

（1）愛國主義讀書競賽活動,。

（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣的系列活動,。

（3）開展以“弘揚和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動,，讓學(xué)生了解民族精神內(nèi)涵、增強(qiáng)民族自豪感,，振奮民族精神,，凝聚民族力量。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”,、“優(yōu)秀隊員”等形式。從閱讀,、課堂,、課間、就寢,、作業(yè),、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比。每周一評比,，每月一總結(jié),，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎勵,，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情,。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學(xué)生個性,、特長,，并重視對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，催其奮進(jìn),，促其自信,，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。

4,、督促學(xué)生上好“兩課兩操”,，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。

5,、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會的配合,，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長溝通,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,。

6,、班主任應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,，做好相應(yīng)的工作,，共同維護(hù)班集體的利益。

7,、組織全班同學(xué)定期召開主題班會，讓每個同學(xué)在會上暢所欲言,，教師則真實的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學(xué)實現(xiàn)心與心的溝通,。

新學(xué)期計劃六年級篇二

新的學(xué)期開始了,，我為了是我的學(xué)習(xí)更加的規(guī)律，所以,，我決定給我自己制定一張學(xué)習(xí)計劃表,，用它來提高我的學(xué)習(xí)成績。

1,、 前一天晚上多預(yù)習(xí),，以后講完新課的晚上寫完作業(yè)后，我都會用半個小時的時間去預(yù)習(xí)明天要講的新課,，這樣才可以為老師講課前打好基礎(chǔ),。

2、 完成當(dāng)天的作業(yè)，每天放學(xué)回到家后,，先完成老師布置的作業(yè),，并且達(dá)到百分百的準(zhǔn)確率。

3,、 學(xué)完新課后多復(fù)習(xí),，每天老師講完新課后再課下或回到家，多翻一下舊課文,，能達(dá)到學(xué)著新的不忘舊的,。

4、 不懂的問題問老師,，如果上課遇到了不會的問題,，第一時間找老師詢問，直到自己理解了為止,。

5,、 遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書中，平時多積累,，運用,，這樣才能讓讓自己的作文寫好。

6,、 遇到好的段落背下來,，如果在學(xué)習(xí)時遇到了優(yōu)美的段落，把它摘抄下來的同時,，把它背下來,，以后寫作文額時候可以把它寫上去，提高作文的質(zhì)量與水平,。

這就是我全部的學(xué)習(xí)計劃,，我會把它黏貼到柜子上，時刻提醒自己要完成它們,。

新學(xué)期計劃六年級篇三

快開學(xué)了,，我已制定好了學(xué)習(xí)、生活計劃,。

每天早上六點起床,，六點十分洗臉、刷牙,，六點三十分讀英語,，七點出門上學(xué)，吃早飯,，七點三十分進(jìn)校門,。

上課時,，認(rèn)真聽課，不開小差,、不講話,。下課了準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，然后再去上廁所,。做眼保健操時要認(rèn)真地做,。放學(xué)了馬上回家洗好手，做作業(yè),。要認(rèn)真仔細(xì),，提高做作業(yè)速度，在七點前完成作業(yè),，作業(yè)做好要自己檢查,。

七點三十分，開始復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容教給媽媽,，讓她也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

八點半開始洗臉,、刷牙。八點四十五分上床閱讀三十分鐘,，九點十五分正式睡覺,。

周一到周五都按本學(xué)習(xí)計劃完成的。每周五,、六晚可看四十五分鐘電視節(jié)目或玩電腦游戲,。

這就是我的學(xué)習(xí)、生活計劃,，大家看如何?

新學(xué)期計劃六年級篇四

“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c氣氛中，愉快寒假悄然離去,，我們又迎來了一個新學(xué)期——六年級下學(xué)期,。這是小學(xué)階段最后一個學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺重要階段,。為了能夠以優(yōu)異成績考上理想中學(xué),，我需要制定一個合理學(xué)習(xí)目標(biāo)：

認(rèn)真聽課是獲取知識關(guān)鍵所在。上課時用心聽講,，勤做筆記,，記錄要有重點和目,。思維要緊跟老師講解，有不理解地方及時提問,。對其他同學(xué)提問,、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍,。

對即將上課內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點,、重點記下,，上課時注意聽老師講解，這樣還不容易思想開小差,。課后要及時復(fù)習(xí),，把當(dāng)天所學(xué)知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象,、鞏固成果作用,，還能舉一反三悟出一些新道理。

用最短時間做完作業(yè),，以便騰出一些時間做些針對性練習(xí),，或看看課外書充實自己。

小學(xué)階段也是身心成長階段,。要保持充沛精力來學(xué)習(xí),，就必須有一個健康體魄。下課時要到教室外活動一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣,，使大腦保持清醒。長時間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉,，預(yù)防近視。

雖然要達(dá)到這個目標(biāo)并非易事,，但我會盡一切努力朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。

我對未來充滿信心，相信自己將在這個新學(xué)期里表現(xiàn)不會辜負(fù)家長,、老師和同學(xué)們期望,。我會考上理想中學(xué)，為我小學(xué)生涯畫上一個圓滿句號,。

新學(xué)期計劃六年級篇五

一,、認(rèn)真聽課。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在,。上課時用心聽講,，勤做筆記,，記錄要有重要的和目的。思維要緊跟老師的講解,，有不理解的地方及時提問,。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷,。這樣可大大提升學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍。

二,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點,、重要的記下,，上課時注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差,。課后要及時復(fù)習(xí),，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象,、鞏固成果的作用,，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三,、做作業(yè)是要講效率,。用最短的時間做完作業(yè)，以便騰出一些時間做些針對性的練習(xí),，或看看課外書充實自己,。

四、勞逸結(jié)合,。小學(xué)階段也是身心成長的階段,。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個健康的體魄,。下課時要到教室外活動一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒,。長時間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉，預(yù)防近視,。

五、爭取數(shù)學(xué),、英語雙科100分,、語文95分以上,。即使要達(dá)到這個目的并非易事，但我會盡一切努力朝著這個目的奮進(jìn),。

我對未來充滿信心,，相信自己將在這個新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望,。我會考上理想的中學(xué),，為我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。

新學(xué)期計劃六年級篇六

本班共有學(xué)生__人,，其中男生__人,，女生__人，絕大部份孩子性情活躍,，愛說好動,，聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。學(xué)生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學(xué),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。本班有一支得力的班干部隊伍，他們都能獨擋一面,，擔(dān)負(fù)各自的職責(zé),，相互溝通，彼此關(guān)照,，合作有默契,，把班級搞得有聲有色。

但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。導(dǎo)致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭,、社會環(huán)境，人人都是一家之寶,，什么都是以我為中心,，因而較自私、學(xué)習(xí)不自覺;二是學(xué)生在思想上有偏科的念頭,，不感興趣或自認(rèn)為不重要的學(xué)科就不放在心上,，學(xué)習(xí)也不那么自覺,。

二、班級目標(biāo),。

6,、結(jié)合“創(chuàng)模”,，加強(qiáng)環(huán)保意識的教育,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

三,、工作重點,。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣,、安全教育;,。

2、希望生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作;,。

3,、青春期，學(xué)生心理健康,、衛(wèi)生知識等教育及指導(dǎo),。

四、具體措施,。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習(xí)慣工作：

(1)強(qiáng)化文明禮貌,、尊老愛幼,，團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母,、遵紀(jì)守法,、熱愛祖國、熱愛集體,、熱愛勞動,、保護(hù)環(huán)境、寬容接納,、以平常心面對挫折等教育,，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人,、對集體,、對社會的責(zé)任感和健康的人格。

(2)加強(qiáng)安全教育，如防火,、交通,、防盜、防拐騙,、防黃，安全用電,、用煤氣,，不下河下塘洗澡，學(xué)會珍愛生命,。

(3)以守則,、規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合實際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí),，指導(dǎo)行動,。

(4)開展“每周文明學(xué)生”的評比活動，加強(qiáng)本班的自律性教育,，進(jìn)行課堂紀(jì)律評比,。

(5)學(xué)生進(jìn)行每兩周的自我評價，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭之間的溝通,。讓學(xué)生通過評價，找到差距,，促進(jìn)今后的成長,。

2、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。深化班級自主管理的群體建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

4、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好,。

5,、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

6、環(huán)保教育：

教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

新學(xué)期計劃六年級篇七

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中，愉快的寒假悄然離去,，本人們又迎來了一個新學(xué)期——六年級下學(xué)期,。這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段,。為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué),，本人需要制定一個合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一,、認(rèn)真聽課。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在,。上課時用心聽講,，勤做筆記，記錄要有重點和目的,。思維要緊跟老師的講解,，有不理解的地方及時提問。對其他同學(xué)的提問,、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷,。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍,。

二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí),，把難點、重點記下,，上課時注意聽老師的講解,，這樣還不容易思想開小差。課后要及時復(fù)習(xí),，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍,，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用,，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三、做作業(yè)是要講效率,。用最短的時間做完作業(yè),，以便騰出一些時間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實自身,。

四,、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段,。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí),，就必須有一個健康的體魄。下課時要到教室外活動一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣,，使大腦保持清醒。長時間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉,，預(yù)防近視。

五、爭取數(shù)學(xué),、英語雙科100分,、語文95分以上。雖然要達(dá)到這個目標(biāo)并非易事,，但本人會盡一切努力朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。

本人對未來充滿信心，相信自身將在這個新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長,、老師和同學(xué)們的期望,。本人會考上理想的中學(xué)，為本人的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號,。

新學(xué)期計劃六年級篇八

本班本學(xué)期共有學(xué)生__人,，其中女生__人，男生__人,。大部分學(xué)生較聰明,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)能認(rèn)真完成,，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固,，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，自制力較差，課堂參與意識差,，對學(xué)習(xí)缺乏興趣,，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。從上學(xué)期各課成績來看,，班級總體情況一頭沉,，優(yōu)秀學(xué)生比例太小。調(diào)動中等生學(xué)習(xí)積極性,，使中等生更上一層樓,，鼓勵12名后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)將是本學(xué)期班級工作的重點。班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

1、重視學(xué)生的安全教育工作,，做到防患于未然,。

2、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。對原有的班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項活動,。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。針對上學(xué)期期末的考試成績,，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

4、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

5,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動,，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,，多參加課外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

6,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。

7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。要尊重老師,，遇見老師主動打招呼;在公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。

三,、工作措施。

1,、切實做好班級的安全工作,。做到：a、教育學(xué)生在校期間,，嚴(yán)禁中途走出校園;b,、課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕,，不得攀爬欄桿;c,、勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報,。d,、開好主題班會，并利用一切有利的教育時機(jī),，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到時時講安全，處處講安全,。

2,、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學(xué)困生,，爭取各方面的進(jìn)步,。

3、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定,。

4,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“比學(xué)趕幫”活動,使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的,。全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭,。

5、注意家校結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,。

6、值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

7,、利用各種時機(jī)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，讓每位學(xué)生都能自覺做到愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、講奉獻(xiàn),。

8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

9、關(guān)注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖,。

10,、經(jīng)常與各科老師交流，了解學(xué)生狀況,。

11,、多與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題。

12,、多在班內(nèi)走走看看,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

總之,，我將會付出努力,，抓好班級工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn),。在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補(bǔ)己之短。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。我堅信只要堅持正確的教育路線，注意工作方法,，班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

新學(xué)期計劃六年級篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是一至六年級的音樂教學(xué),，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來看，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演,。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識,，缺乏氣息的支撐。

1,、突出音樂學(xué)科的特點,，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著,。

2、啟迪智慧,、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗,，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段,?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,，把學(xué)生帶入情境之中,。

2、利用教具,，培養(yǎng)興趣,。

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿,?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看,、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂視野,。

教師隨時抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索,、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,，“讀”懂音樂,，感受音樂。

(二)精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效。

兒童如同一株花苗,，要澆之以愛,，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾,。因此,，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑,、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動,。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,，使他們學(xué)得主動,、學(xué)得開心。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我。

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽,，親手試一試,。因此，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進(jìn)行集體演唱時,，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個“自由王國”。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動的,，在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。

在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識天性,，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地,，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空,，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度,，教學(xué)效果也會事半功倍,。

2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí),。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。為了鞏固學(xué)過的歌曲,，我設(shè)計了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的任意一句,，由學(xué)生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲,，積極踴躍,，不亦樂乎。

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任松毛明德小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)在雖然說才開學(xué),，可是也只有9個月時間的學(xué)習(xí)，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最后一年,，也是緊張的學(xué)習(xí)階段,，為了能讓學(xué)生利用有限的時間學(xué)習(xí)到更好、更多,、更全面的知識,，為了進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)在結(jié)合本班實際情況,，特制訂本學(xué)期計劃如下：

六年級(2)班共有39名學(xué)生,，其中男生20人，女生19人,。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，空間觀念較強(qiáng),，上課時能積極思考,，但創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,，惰性較強(qiáng),，思維能力較差，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不能按時完成作業(yè),。

從質(zhì)量檢測看，學(xué)生的成績整體還算可以,，但存在明顯的兩極分化,，學(xué)困生的面仍比較大。針對這些情況,，本學(xué)期計劃在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績,。

1,、本冊教學(xué)內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向,、分?jǐn)?shù)除法,、比、圓,、百分?jǐn)?shù),、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等,。

2,、本冊需要掌握的：

(1)理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)乘,、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)乘,、除法,，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運算,。

(2)理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法,。

(3)理解比的意義和性質(zhì),，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題,。

(4)掌握圓的特征,，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積,。

(5)知道圓是軸對稱圖形,，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案,。

(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置,，初步體會坐標(biāo)的思想。

(7)理解百分?jǐn)?shù)的意義,，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算,，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。

(8)認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

(9)經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

(10)體會解決問題策略的多樣性及運用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

(11)體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

(12)養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

(聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)——提高課堂效率)上課就如行軍打仗，勝利與否,，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學(xué)落到實處,，向四十分鐘要效益,，在常規(guī)教學(xué)中,，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備：

一是，備教材,，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點,、重點;。

三是,，備學(xué)情,，備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié)，它是備教材,、備教法的前提,，只有課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生,，真真地把課堂教學(xué)落到實處,。

每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，每一課針對教學(xué)過程中反饋出來的問題(如教學(xué)方法,、學(xué)生知識的掌握情況、教學(xué)思路等)及時進(jìn)行教學(xué)反思,。認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè),。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁，老師通過作業(yè)來把握學(xué)生對所學(xué)知識,、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力,，以便及時調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施。為此,，在常規(guī)教學(xué)中,，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁。

首先,，認(rèn)真設(shè)計課堂作業(yè),。根據(jù)教學(xué)大綱要求，針對學(xué)生個體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè),，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力,、拓展學(xué)生思維為核心思想，以課改要求為準(zhǔn)則,，力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時幫助學(xué)生訂正錯誤、彌補(bǔ)學(xué)生知識漏洞,。認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作,，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ),。

2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗,，進(jìn)一步,。

培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變,，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3,、教師要從自身做起,，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課,，批改好作業(yè)，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生,，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣,，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),。

4,、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān),。

5,、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問,，課下多關(guān)心,，作業(yè)做到面批面改,。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)實物圖畫卡片,，數(shù)字卡片。

(2)口算卡片,。

(3)直尺,、圓規(guī)、量角器,、計算器,。

(4)圓形紙板。

新學(xué)期計劃六年級篇十

“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中,，愉快的寒假悄然離去，我們又迎來了一個新學(xué)期——六年級下學(xué)期,。這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué),，我需要制定一個合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在,。上課時用心聽講，勤做筆記,，記錄要有重點跟目的,。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時提問,。對其他同學(xué)的提問,、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍,。

對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點,、重點記下,，上課時注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差,。課后要及時復(fù)習(xí),，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象,、鞏固成果的作用,，還能舉一反三悟出一些新的道理,。

用最短的時間做完作業(yè)，以便騰出一些時間做些針對性的練習(xí),，或看看課外書充實自己,。

小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí),，就必須有一個健康的體魄,。下課時要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣,，使大腦保持清醒,。長時間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉,，預(yù)防近視,。

我對未來充滿信心，相信自己將在這個新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長,、老師跟同學(xué)們的期望,。我會考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號,。

新學(xué)期計劃六年級篇十一

1.使用工具書自主預(yù)習(xí)課文,，并試著解答課后題。

2.學(xué)習(xí)課文后,，完成課后練習(xí),，起到鞏固的作用。

3.學(xué)完一個單元后聽寫詞語盤點,、日積月累,，背誦課文段落。

4.溫故而知新,，每隔一月,，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長提問回答課后題,。

5.每周保證完成作文一篇,。(作文需提高速度，減少涂改,、錯別字,。)

6.讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍,。

1.學(xué)會課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識,。

2.學(xué)后做適當(dāng)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。

3.對自己的弱項進(jìn)行專項訓(xùn)練,。

4.多做一些奧數(shù)題,，開闊思維能力。

1.記單詞時要邊讀邊記,。

2.每學(xué)完一個單元,，根據(jù)單元知識寫短文，加強(qiáng)句型練習(xí),。

3.每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語法知識,。

4.課文會背會默。

5.多聽磁帶,，進(jìn)行聽力訓(xùn)練,。

新學(xué)期計劃六年級篇十二

研究性學(xué)習(xí)課程是以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗，要求學(xué)生積極參與各項活動中去,，在做,、實驗、體驗,、創(chuàng)作等一系列的活動小發(fā)現(xiàn)和解決問題,，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程,。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計,，有的放矢的選擇,，安排自己的課程結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識，又能充分發(fā)展自己的特長,，讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí),，在生活小發(fā)展，在探索小創(chuàng)新!,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、使學(xué)生獲得親生參與研究,、探索的體驗，形成善于質(zhì)疑,、樂于探究,、努力求知的積極態(tài)度和情感。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,，收集、分析和利用信息,，以及解答問題等多方面的探究能力,。

3,、使學(xué)生學(xué)會交流，發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊精神和合作技能,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度,，不斷追求的進(jìn)取精神,，不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念,。

5,、使學(xué)生了解科學(xué)對于自然、社會和人類的意義與價值,，學(xué)會關(guān)心國家和社會進(jìn)步,，學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強(qiáng)對社會的責(zé)任心和使命感,。

三,、方法措施：

1、指導(dǎo)學(xué)生的主動探究,，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性,。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考,、討論，鼓勵學(xué)生說真話,、展示自己的個性尊重學(xué)生的個性和經(jīng)驗,，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵學(xué)生提出新問題,、新思路,、新觀點，變教師傳授為引導(dǎo),、幫助,、促進(jìn)，切實轉(zhuǎn)變教師角色,，和學(xué)生一起成長,。

2、積極探索多種實施模式,，體現(xiàn)學(xué)科特點,。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運用,，注意組織活動的周密性,，減少預(yù)設(shè)性，增強(qiáng)對生成性的關(guān)注與把握,。注重課程活動設(shè)計的容量與難度,，符合本年級學(xué)生的特點與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,，發(fā)揮合作中的探索,、分享效應(yīng)，提升與擴(kuò)展活動的內(nèi)涵,。

3,、爭取多方面的支持，建立有利于綜合實踐課實施的支持網(wǎng)絡(luò),，打破學(xué)校界限,，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源,。更多地和少先隊活動,、班主任搞的活動、學(xué)校的有關(guān)活動相結(jié)合,，以整合的觀點看待問題,、發(fā)揮他們的作用。

四,、本學(xué)期活動安排：周活動安排,。

1---2：闡述研究性學(xué)習(xí)課程的出臺背景、目的,、意義,，了解研究性學(xué)習(xí)課程的一般步驟,。

3-9：網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的影響研究。

10--15：小學(xué)生消費透視調(diào)查報告,。

1518：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對小學(xué)生的影響,。

1920：小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

新學(xué)期計劃六年級篇十三

六年級已臨近畢業(yè),，這次的期末考試相對于我們老師和六年級的學(xué)生來說,，都好比一次“演練”。所以我們六年級段的英語老師經(jīng)過商量與研究,，根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的實際情況,，制訂出了以下一套復(fù)習(xí)計劃方案。

針對學(xué)生本學(xué)期已所學(xué)的知識，因時間久,，部分已遺忘的共性,，本著“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個腳印,，在第一輪復(fù)習(xí)中,，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，其中包括四會單詞和四會句子的拼寫,，常見音標(biāo)的書寫和發(fā)音等,。這一輪復(fù)習(xí)中，教師每天的復(fù)習(xí)課由淺入深,，由詞入句,，按教材的順序歸納單詞和所對應(yīng)的語言點，做一些單詞拼寫,，四會句子的連詞成句,，改正句子中的錯誤等。

要求突出重點,，牢固掌握,。在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求,，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化,，抓住重點，加深理解,，強(qiáng)化記憶,。要求學(xué)生對那些在平常練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，格外加以注意,，但避免簡單的反反復(fù)復(fù)，反對面面具到,，做到講——練——評的原則,。

考前指導(dǎo)和適應(yīng)性訓(xùn)練，主要是集中本教材的要求,，側(cè)重學(xué)生綜合能力的測試,。這一輪可以做一些綜合練習(xí)題，包括聽力與筆試的結(jié)合,，并及時做到查漏補(bǔ)缺,。考試前幾天,，重點個別輔導(dǎo)和學(xué)生互相檢測,。

希望通過期末總復(fù)習(xí),，使每位學(xué)生所學(xué)的知識都得到鞏固和提高，在期末考試中交出滿意的答卷,。

新學(xué)期計劃六年級篇十四

目標(biāo)：保持全優(yōu),，進(jìn)入前三名，爭取第一名,。

1,、每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文（數(shù)學(xué),、英語）7：20從家出發(fā),。做到時時早，事事早,，每天堅持寫日記,。

2、上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，做好筆記。

3,、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，不對答案，認(rèn)真對待每一門課,。

4,、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5,、對于語文。數(shù)學(xué),。英語每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時背過。

1,、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時,，不打游戲,，上學(xué)不遲到。

2,、雙休日：把作業(yè)做完后,，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的.主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事,。上網(wǎng)不能超過2小時,，打游戲不超過1小時。

1,、課間調(diào)節(jié)視力,。

2、遇到不懂的要及時問老師或問同學(xué),，弄明白,。

3、照答案,，找出錯誤及時糾正,。

對手：谷雨陽、王智,、張聽月,。

口號：先學(xué)后玩，堅持就是勝利,！