光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇一

經過兩年的班級管理,，發(fā)現本班學生普遍品行良好，學習目的明確,，態(tài)度端正,，學習也很勤奮。絕大部分學生班級集體榮譽感強,，有一定的自我管理能力和自我控制能力,。但也存在極少數學生不求上進，作風散漫,，缺乏自律,。總體上來說可以大致分為以下三大類,。

1,、品學兼優(yōu)型

此類學生大多在班上學習成績比較好，自覺性高,，有很強的自我控制和自我管理的能力,。學習目的非常明確，求知欲望強烈,，刻苦務實,。為人講文明，有禮貌,。有較強的是非分辨能力,，是其他學生學習的楷模。

2,、積極進取型

此類學生在班里占大部分,，他們的學習基礎雖然不如第一類學生好，但是他們的上進心極為強烈,，學習態(tài)度很端正,，學習目的也非常明確。具有比較強的自覺性,，能夠嚴格要求自己,，各方面表現良好，學習成績進步比較明顯,。

3,、調皮搗蛋型

此類學生為班上極少數。他們或因為基礎太差而對學習失去信心,，或因為從小養(yǎng)成一些惡習而深陷其中,，無法自撥,。其共同特點是作風散漫，自我約束能力差,，視違反紀律為家常便飯,。對班級的形象和其他學生有較大的不良影響。

二,、工作目標

以科學發(fā)展觀為指導,，通過教育教學管理，全面提高學生德,、智,、體、美,、勞等各方面的素質,，使學生形成健康的心理和生活作風，提升其個人素養(yǎng)和道德情操,，發(fā)展學生的學習能力,，培養(yǎng)其科學探究的精神和創(chuàng)造性思維的能力。

通過本學期的教育教學管理,，實現以下兩個目標：

1,、期末檢測：①優(yōu)秀率達到25%②合格率達到75%

2、班級評比：一等獎

三,、工作措施

1,、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會,，狠抓班級日常管理,，以達到在班內形成良好的班風,、學風和生活作風,，樹立良好的班級形象。同時建立健全,、完整,、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結合,，達到事事有人管,，事事有記錄;凡事有據可依，有章可循,。

2,、精心組織,，認真設計主題班會,，從正面引導學生朝著健康向上的方向發(fā)展,。同時在班內廣泛開展各種有益于學生身心健康發(fā)的文體活動，豐富學生的課余生活,，陶冶學生的道德情操。

3,、建立互幫互助學習小組,，樹立正面典型，以帶動全體學生共同上進,。同時經常找學生促膝談心,，了解學生的內心世界，掌握學生的心理動態(tài),，并及時對癥下藥,，幫助學生解決學習、生活,、心理上的障礙,，以達到穩(wěn)定優(yōu)等生，鼓勵中等生,，轉化后進生的目的,，從而實現班級的全面發(fā)展。

4,、廣泛征求學生的意見和建議,，開展民主、和諧的班級管理方式,，在班內形成良好,、融洽的學習和生活氛圍。并給家庭困難的學生及留守學生最大的關愛,，號召其他學生攜起手來,，共同幫助他們，從而使全體學生都能體會到班集體的溫暖,。進而使全班學生擰成一股繩,，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級建設,。

四,、活動安排

此項略。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇二

新的學期又開始了,，又接手了一個新的班級,，一切都是新的，一切從頭開始,。面對一個新的班集體,，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔子有多重。為了學生和班級都能有個好的發(fā)展,，特制訂班級計劃如下：

一,、指導思想:

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二,、班級基本情況:

我班共有學生51人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀上網,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。為了全面提高學生素質,，培養(yǎng)學生的各項能力,，要對學生進行養(yǎng)成教育，增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識,。

三、本學期工作要點和措施：

1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習,，不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面隨隨便便,，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,，做到平時多學、多問,、多看,、多做，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績,。

2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現自己,，積極參加學校,、班級的活動，如歌詠,、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。看見教師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學校和班級的榮譽。

4,、民主選拔班干部,，做到公開、公正,、公平,，健全班委會，分工合作,，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動,。

5,、做好弱勢學生的工作，多關心他們,，幫助他們,，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上提高,。

四,、本期工作要點

1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

2、重視關懷教育：關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好。

3,、繼續(xù)做好安全教育工作,，。要求學生時時,、事事,、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識,。

4,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

五,、具體教育措施：

1、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話、布置教室,、出黑板報,，搞班會活動等。

2,、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上,，出操集會上，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲,。

3、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在學期初,，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

5、加強潛能生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對潛能生的輔導，課堂多關注,，課后勤輔導,。力爭他們本期取得更大的進步。

6,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

7,、家教結合：經常與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，召開家長會1次,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。

在新的學年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好,，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做,，但是我相信,，我一定會做好的,，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,，我相信我會做到這一切的!

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇三

一、班級概況:

本班現有學生60人,，接班幾年以來,班級有了很多方面的進步,孩子們的學習積極性越來越高,自覺性也越來越好,孩子們關心他人,遵守校規(guī)校紀,。班委工作較負責，但缺少特別有威信的干部,，大多數學生特別調皮,，自覺性不夠，需時時有人督促著才能進步,。多數學生尊敬師長,，遵守紀律，講文明禮貌,，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣,。但也有少數幾個學生學習態(tài)度不夠端正，做事拖拉,，不能及時完成各項作業(yè),，集體榮譽感不強。這學期應對這些同學進行重點引導,。

二,、工作目標：

1.鍛煉一支強有力的班干部隊伍，讓每位班委都能獨擋一面,，在老師不在的時候也能挑起大梁主動管事,。

2.加強學生衛(wèi)生、紀律,、行為規(guī)范等方面的教育,，提高學生的自我約束和自我管理能力，爭取在本學期的班級評比中有一個較好的成績,。

3.開展一幫一及小組競賽等多種方式調動學生積極性,，做好輔優(yōu)補差工作，使全體學生共同進步,。

4.通過感恩教育系列活動,，讓學生學會以一顆感恩的心來看待身邊的人和事，從而更加珍惜已有的幸福生活。

三：具體措施：

1,、班集體建設：

現在班級是六年級,。學生在經歷了四、五年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多,。這學期，我在此基礎上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

2、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學生年齡的增長,，集體意識、競爭意識的增強,，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出八個名額由班級學生通過自己報名競選產生,，自薦和推薦相結合,。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的,。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中,，緊抓課前準備,，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學生兩操,，教育學生懂文明,、講禮貌。培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感,。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,，組織學生出好黑板報,，辦好墻報，手抄報等,，在活動中學生得到了能力的鍛煉,，培養(yǎng)了集體觀念。

另外,，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

4,、做好學困生的轉化工作：

人有差異，有學習上也表現的比較明顯,。因此,，轉化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現他們的閃光點,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導,、跟蹤,，多與家長聯系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設,。

5、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負其責,，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級,，并及時總結,，找出不足，以利再戰(zhàn),。平等的對待每一位學生,，努力發(fā)現他們的閃光點，及時表揚,，從而提高學困生的自信心,。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍,，鼓勵學生參加興趣小組,，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,，提高自立能力,。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系,，認真聽取意見和建議,，共同探討科學的教育方法。

6,、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據各個學科計劃,，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備,，認真指導,，賽后認真總結，通過比賽,，鍛煉學生的意志,，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力,，以適應未來的社會競爭,。在班級，多多的設置各種競賽,，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步,。

7,、繼續(xù)按照上學期的計劃作好每月,，每天該做的事情。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新,。取人之長，補己之短,。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇四

一,、現狀分析

本年級學生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,，確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊,，“勤能補拙”這個詞最適用于他們,。3,、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現,。5,、6、7,、8,、班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望,。

二,、指導思想

德育：“先做人、后成才”

教學：“輕負荷,、高質量”

組風：“開心,、健康、緊張,、具有責任感”

班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

一個樹立：

為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥,、大姐姐的榜樣作用”。

二個完成：

1,、做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作,。提高班主任工作方法。

2,、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習,。

三個杜絕：

1、杜絕體罰,、變向體罰,、無故停學生的課。

2,、杜絕作業(yè)量過多,，搞題海戰(zhàn)術。

3,、杜絕重結果,、輕過程的簡單的育人方法。

三,、具體措施

（一）教育

1,、配合德育處做好養(yǎng)成教育：

從集會紀律、課室內外衛(wèi)生,、值周班檢查,、這些方面規(guī)范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

2,、注重班級管理,。做好班主任工作經驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍,。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛,。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作,。受益于自己,，更無愧教師這個光榮的稱號。

九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經驗介紹,。

十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會,。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任,?！?/p>

十二月自查工作中的不足之處。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊,。

3,、精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康,、快樂的生活,、學習。

4,、班主任每周下宿舍一次,。與生活老師加強聯系?；ハ鄥f(xié)作,，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發(fā)展,。（每周填寫一表，交與組長）

班存在的問題：第周如何解決：

5,、與家長保持良好的,、定期的聯系。讓他們了解我們的工作,，進而信服我們,，才能做到家校統(tǒng)一。

6,、將我們的班主任工作的一些心得與體會,、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿,，與同事切磋交流,。每個月的月末,，每班選出一份典型事例交與負責人。

9月份衷穎,、陶玉肖10月份李先玉,、吳祖文一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作,、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法,。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向學生的朋友,、家長吸收我們的社員,，讓愛心社逐漸壯大。

一份關注關注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心,。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識,。

（二）教學

1、配合教研組長有針對性的開展教學研究,。更好的為六年級教學服務,。

2、提倡愉快教學,。從興趣出發(fā),，不強迫、壓抑孩子,。更不要搞過重的課業(yè)負擔,。

各學科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協(xié)調三科作業(yè)量,，防止比例失衡,。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作,。不要因完成任務而完成,。

3、有計劃,、針對性的做好培優(yōu),、輔差工作。提高課堂效率,、質量,。做到一課一得。

（詳見后面的工作安排）

四,、活動安排

(一)快樂嘉年華

目的：

1,、揭開六年級新生活，體現出我們的生活是“緊張著，并快樂著”,。

2,、讓學生感受到老師生活中的關心。促進師生感情,。

形式：

1,、請出每位同學的家長、老師,、學生,。共同開一個輕松、愉快的晚會,。

2,、每班兩個節(jié)目。（展示個人特長或集體風貌）兩個親子游戲,。在活動中,，融洽師生關系，體現“以情育人”,。

時間：十月的最后一個星期

地點：地球廣場

主持人：家長,、老師、學生

策劃：六年級所有任課老師

獎項設置：參與獎,、精彩動作獎,、游戲獎、最酷家庭,、配合默契獎,、最快反應獎

攝影錄像：電教室

（二）“愛心社”活動日

目的：

1、將我們小學部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大,。改變以往捐錢,、捐物這一單一形式，

開展多種有意義的活動內容,。

2,、有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設,。（配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動）

3,、有利于提高孩子們的關注社會的能力。

內容：宣傳自我防范的一些措施,、現場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱）

形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學,，都會得到我們的現場幫助,。

時間：十一月份的最后一個星期

地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口

策劃：班主任、生活老師、學生

五,、培優(yōu)計劃

時間：利用第二課堂,。

科目：數學、英語

人員：每個班選出15名,。

編班：編成三個班,。每班40人。

授課人：數學,、英語奧賽班：蔡國良,、王漢棟

數學、英語提高班：李先玉,、劉燕紅

數學,、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖

時間：數學：星期一,、英語：星期三,、星期四兩科輪流

英語：星期一、數學：星期三,、星期四

職責：

（1）上課,、批改作業(yè)、輔導

（2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任,。

（3）當堂課遺留下來的問題,，事后有責任給學生講清。

（4）以興趣為前提,。課堂要生動,、活潑。

聯系人：數---哈婉莉英---王漢棟

職責：

（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè),。

（2）及時交流,、總結、找出不足,，及時修改教案,。

（3）每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估,。（根據試卷情況待定）

（4）組織,、策劃，授課內容,。安排進度,。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00---7：30這段時間為全級學生的課外閱讀時間,。還請英語,、數學老師做好配合工作,。

六、輔差計劃

各班選定自己班的輔差生,，自行輔差,。

七、組內評估

常規(guī)考核,、能力考核每星期下宿舍一次,，每星期與任課老師聯系一次，定期與家長聯系,，師生關系,，班級風氣，對級組工作的配合集會,，紀律衛(wèi)生二課,，檢測班級學習成績，個人特殊貢獻科任老師的評估還要集中研討,、聽取意見,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇五

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好,，把我們班塑造成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下:

一,、學生情況分析：

本班本學期共有學生49人,，其中女生24人，男生25人,。大部分學生較聰明,，學習態(tài)度端正，作業(yè)能認真完成,，對基礎知識的掌握牢固,，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力,。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣,，自制力較差，課堂參與意識差,，對學習缺乏興趣,，缺乏學習的主動性和自覺性。從上學期各課成績來看,，班級總體情況一頭沉,，優(yōu)秀學生比例太小。調動中等生學習積極性,，使中等生更上一層樓,，鼓勵12名后進生努力學習將是本學期班級工作的重點,。班級的學風,、班風的建設需要進一步加強,。

二、本期工作目標

1,、重視學生的安全教育工作,，做到防患于未然。

2,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。對原有的班委進行適當調整,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

3,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。針對上學期期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學,，確立目標，并努力達到要求.

4,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

5,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己,，多參加學校班級的活動,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加課外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

6,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。

7,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。要尊重老師,，遇見老師主動打招呼;在公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

三、工作措施

1,、切實做好班級的安全工作,。做到：a教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園;b課間不得推拉上下樓梯,，在走廊追趕,，不得攀爬欄桿;c勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報,。d開好主題班會,，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育,，做到時時講安全,，處處講安全。

2,、培養(yǎng)班干部,，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步,。

3,、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定。

4,、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心,，通過“比學趕幫”活動,，使學生共同進步，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

5、注意家校結合,，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣,。

6、值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

7,、利用各種時機向學生進行思想教育,，讓每位學生都能自覺做到愛學習、愛勞動,、講奉獻,。

8、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

9、關注班級內的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫暖,。

10,、經常與各科老師交流，了解學生狀況,。

11,、多與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

12,、多在班內走走看看,，發(fā)現問題及時解決,。

總之，我將會付出努力,，抓好班級工作,，努力達到優(yōu)秀班級的標準。在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新,。取人之長，補己之短,。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結。我堅信只要堅持正確的教育路線,，注意工作方法,，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇六

擔任六年級班主任和語文老師的我,，深感任務的艱巨，但為了圓滿完成新學期的教學任務,，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行,，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎?，F結合所任班級的實際情況和語文教材的內容,，制定出本學期的語文教學計劃。

一,、本學期的教學目標

通過本學期的教學,，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內容,，體會作者所要表達的思想和感情,。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式,，逐步提高學習興趣和學習效率,。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高,，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng),。

二、學生狀況分析

我所擔任的六年級的學生,，原有的語文基礎較好,，但缺少優(yōu)生。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練,，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物,，親身體驗，有所感受,，有所發(fā)現;使學生有強烈的參與意識和合作精神,，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)，著重培養(yǎng)優(yōu)生,。

三,、教材簡要分析

針對本學期語文課程的內容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀,，引導學生養(yǎng)成默讀的習慣,。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內容,，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內容,。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主，兩周寫一篇大作文,，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇日記,。通過強化訓練,，使得學生要在40分鐘之內完成500字左右的習作。

國標本(蘇教版)小學語文六年級上冊教科書編寫框架仍按“兩根柱子”,，“一條龍”的體系編排,，分為“習慣”、“課文”,、“習作”,、“練習”、“學和做”五大塊,。

“習慣”部分仍被安排在開篇,，安排了兩個學習內容，一是不懂就問;二是勤于收集資料,。在編排上仍舊把“培養(yǎng)良好的學習習慣”教材之首,，但其訓練則應滲透在日常的學習活動之中，“反復抓,，抓反復”,，務求形成“習慣”。

“課文”部分,，國標本xx版小學語文六上閱讀教學內容,，編排了7個單元，由25篇課文組成,。整冊教材的選文,，從體裁上看,，有記敘文、說明文,、議論文以及詩歌;從主題上分,，有民族傳統(tǒng)文化和愛國主義教育方面的，有人生哲理方面的,，有熱愛自然方面的,，有學習方法指導方面的?？傮w上看,，本冊閱讀教材無論是課文的選擇和編排，還是思考練習題的設置,，體現了課標規(guī)定的第三學段教學目標的要求,，體現了“三維整合、統(tǒng)籌安排,、因課設練,、多次重復、螺旋上升”的教材編寫特色,，實現了民族性和世界性,、人文性和工具性、典范性和時代性,、系統(tǒng)性和開放性的和諧統(tǒng)一,。

“習作”7篇，每個單元安排1篇,。要求能寫簡單的紀實作文和想象作文,，做到內容具體，感情真實;能根據表達需要,，分“練習”7個,，每個單元安排1個。每個練習分成“語文與生活”,、“誦讀與積累”(“誦讀與欣賞”或“誦讀與感悟”),、“寫好鋼筆字”、“口語交際”,、“學寫毛筆字”等幾個板塊,。“學和做”仍作為全冊教材的壓軸內容,，本冊“學和做”安排的內容為“讀報和剪報”,，并與單元七“讀書有方”融為一體，環(huán)環(huán)相扣。

四,、教學目標要求

1,、在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國,、熱愛中思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學,、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感,，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育,，陶冶愛美的情趣。

2,、能利用漢語拼音識字,，學習普通話。

3,、培養(yǎng)獨立識字的能力,。學習159個生字，能讀準字音,，認清字形,，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫,。

4,、能聯系上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思,。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,，初步養(yǎng)成積累語言的習慣,。

5、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,。能在閱讀中把握文章的主要內容,，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法,。并能從閱讀的內容想開去,，結合課文的學習收集有關的資料。

6,、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字,。

7,、樂于參加討論或辯論，稍作準備,，能講清楚自己的意思,，表達有條理，語氣,、語調適當,。聽他人說話認真耐心，能抓住要點,。

8,、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,，能寫簡單的記實作文和想象作文,，內容具體，感情真實,，有一定條理,。能寫書信和其他常見應用文。練習從內容,、語句,、標點等方面修改自己的習作。

9,、工作目標：一定在期末考試中考入前五名,。

五、教學措施

1,、始終用素質教育理論和語文課程標準的要求,，指導日常的教學工作，并且注意結合教學實際情況,，使理論和實踐融合為一體,。

2、在教學過程中,，面向全體學生,，根據學生的不同的學習情況，適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標,，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法,。

3、上課前,，認真鉆研教材內容,，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果,，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案,。

4,、授課過程中，依照設計好的教案,，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備,，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣,，增強課堂教學效果,。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學生為學習主體,，引導學生改變學習方式,，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學習,，以提高學習效率。

5,、課后,，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識,。

6,、認真、及時地批改學生的作業(yè)和作文,，并組織好單元測試,。

7、平時注重向別的老師學習,，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,，以此豐富個人的教學經驗。

新學期中,，定當更進一步，力求圓滿完成教學任務,，取得更大成績,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇七

為了開很好地展教學工作，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務,，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃,。

一,、教材分析：

造型·表現

運用形,、色、肌理和空間等美術語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和感情,。

設計·應用

運用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法,，進行設計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

欣賞·評述

欣賞,、認識自然美和美術作品的材料,、形式與內容等特征，通過描述,、分析與討論扽方式,，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語,，表達自己對美術作品的感受和理解,。

綜合·探索

結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識,、技能相結合的方式,，進行策劃、制作,、表演與展示,，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系

二、教學重難點：

(一)重點：

1,、培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術概括力

2,、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習;欣賞中國現代中國畫大師作品,，培養(yǎng)民族自豪感,。

3、學習淺顯的手工技法,。

(二)難點：

1,、培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉比例透視的運用能力,。

2、提高學生彩墨畫的技法與概括能力,，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內容,。

3、在手工中培養(yǎng)學生的耐心,、細致能力,。

三、學生情況分析

1,、從學生學習習慣分析：

該年級學生表達力強,，有自己的獨到的想法，生活習慣上比較講究自我能力體現,，不敢落與他后,，學習能動性強，上課紀律上比較活躍,。

2,、從教師教中分析，每學生優(yōu)劣情況不同,。

經過對該班的了解,，每個學生都有著自己獨到的特色，根據情況的不同,，針對性教學方法也有所不同,，每個學生都要抓美術技能技巧的基本功,，多讓他們看看優(yōu)秀作品,，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現,，展示每一個的自我特色,。學生上課紀律認真專心,，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解，該班學生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現,。

四,、實施訓練總體思路：

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法，表達自己的感情和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格

1,、強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進行寫生,，并指導正確的觀察方法,，以確定如何對事物進行造型處理，特別對困難的學生進行仔細研究分析,。

2,、具體手工能力比較弱的學生，多滲透本人最拿手的工藝能力,，使該班級的總體水平,，有一定能力的提高。

3,、班內,、班際作品展評及各種教學手段，以增強競爭意識及榮譽感,，互相學習,，提高美術興趣。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇八

新學期學習計劃

目標：保持全優(yōu),，進入前三名,，爭取第一名。

計劃：

1,、每天早上6：40起床,，用20分鐘朗讀語文(數學、英語)7：20從家出發(fā),。做到時時早,，事事早，每天堅持寫日記,。

2,、 上課認真聽講，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3、 認真仔細寫作業(yè),，不對答案,，認真對待每一門課。

4,、 寫完作業(yè)后,，復習當天的內容并預習第二天上課的內容,。

5、 對于語文.數學.英語每學完一課后,，要用心去作自己買的課外習題書,，作的時候要做到不抄答案，不看書,，憑借自己所學的去做,。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時背過,。

每天學習安排：

1,、星期一到星期五：上網不超過1小時，不打游戲,，上學不遲到,。

2、雙休日：把作業(yè)做完后,，復習上周學習的主要內容,，幫爸爸媽媽做事。上網不能超過2小時,，打游戲不超過1小時.

注意事項：

1,、課間調節(jié)視力。

2,、遇到不懂的要及時問老師或問同學,，弄明白。

3,、照答案,，找出錯誤及時糾正。

對手：谷雨陽,、王智,、張聽月。

口號：先學后玩,，堅持就是勝利!

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇九

為了開很好地展教學工作,，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務,，根據學校工作安排,，特制行本學期的教學計劃。

一、教材分析：

造型·表現

運用形,、色,、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和感情,。

設計·應用

運用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法,，進行設計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

欣賞·評述

欣賞,、認識自然美和美術作品的材料,、形式與內容等特征，通過描述,、分析與討論扽方式,，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語,，表達自己對美術作品的感受和理解,。

綜合·探索

結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識,、技能相結合的方式,，進行策劃、制作,、表演與展示,，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系

二、教學重難點：

(一)重點：

1,、培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術概括力

2,、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習;欣賞中國現代中國畫大師作品,，培養(yǎng)民族自豪感,。

3、學習淺顯的手工技法。

(二)難點：

1,、培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉比例透視的運用能力,。

2、提高學生彩墨畫的技法與概括能力,，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內容,。

3、在手工中培養(yǎng)學生的耐心,、細致能力,。

三、學生情況分析

1,、從學生學習習慣分析：

該年級學生表達力強,，有自己的獨到的想法，生活習慣上比較講究自我能力體現,，不敢落與他后,，學習能動性強，上課紀律上比較活躍,。

2,、從教師教中分析，每學生優(yōu)劣情況不同,。

經過對該班的了解,，每個學生都有著自己獨到的特色，根據情況的不同,，針對性教學方法也有所不同,，每個學生都要抓美術技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品,，多采取鼓勵性評語,，多發(fā)揮他們自我能力的表現，展示每一個的自我特色,。學生上課紀律認真專心,，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解，該班學生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現,。

四,、實施訓練總體思路：

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法，表達自己的感情和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格

1,、強造型能力的培養(yǎng),，對簡單的幾何形體進行寫生，并指導正確的觀察方法,，以確定如何對事物進行造型處理,，特別對困難的學生進行仔細研究分析。

2,、具體手工能力比較弱的學生，多滲透本人最拿手的工藝能力,，使該班級的總體水平,，有一定能力的提高。

3,、班內,、班際作品展評及各種教學手段，以增強競爭意識及榮譽感,，互相學習,，提高美術興趣。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十

時間過得真快啊,，轉眼間我就從三年級小學生變成了即將上初中的六年級大學生,，為了自己能考上一個好初中，所以我制定了以下計劃書：

一,、認真聽講,。上課認真聽講、認真記筆記,、回家認真做作業(yè),、把當天所學的課程都復習一遍、把第二天要學的課程預習一遍,。

二,、認真完成作業(yè)。保證按質,、按量完成老師布置的作業(yè),。

三、多做題,。每天做數學,、語文、英語復習題各一套。

四,、不懂就問,。如果在做作業(yè)或做復習題的時候遇到不會的題，就要問家長,、老師和同學,，如果還不會，就要上網查,，直到會為止,。

五、每天都要保持好的心態(tài),。如果以煩躁(類似)的心情學習,，是學不會知識的。

六,、每天至少運動二十分鐘,。好的身體是好成績的基礎，如果連自己的身體都垮了,，那就什么都學不了了,。

七、閱讀課外書,。多閱讀名著,，如：三國演義、西游記,、水滸傳……

八,、改掉壞毛病。我們要改掉自己的壞毛病,，如：字體不工整,、抄作業(yè)……不然它們就會影響我們的學習成績。

九,、講文明,，懂禮貌。作為少先隊員,，不僅要尊老愛幼,，尊敬師長，還要樂于幫助,，別人時刻緊記遵守規(guī)則,。

我暫時能想出來的就這幾條。為了能考上一個好初中,，所以在新的學期里我會更加努力,，爭取每一門功課都能取得好成績,，做一名出色的好學生。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十一

為了圓滿完成新學期的教學任務,，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行,，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎?，F結合所任班級的實際情況和語文教材的內容,，制定出本學期的語文教學計劃。

本學期的教學目標

通過本學期的教學,，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能,，能理解課文內容，體會作者所要表達的思想和感情,。初步學會記敘文寫作,。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率,。力爭使全體學生通過一學期的努力學習,，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng),。

學生狀況分析

我今年新接任的六年級(2)班的語文，班里的學生原有語文基礎參差不齊,，高低不一,。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練,，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物,，親身體驗，有所感受,，有所發(fā)現;使學生有強烈的參與意識和合作精神,，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。

教學要求

1,、學習習慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣,。

(2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀,、背誦的習慣,。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣,。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣;能夠當眾說話,，聲音響亮,、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護學習用品的習慣

(5)繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣;培養(yǎng)預習課文的習慣,。

(6)繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法,，并養(yǎng)成習慣。

(7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習慣,。

(8)繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣;能夠做到愛護圖書,，并養(yǎng)成習慣。

(9)繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣;學會使用工具書,，并養(yǎng)成習慣,。

(10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。

(11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣,。

(12)培養(yǎng)行萬里路,、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。

2,、漢語拼音,。

繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字,、閱讀學習,、普通話。

3,、識字寫字,。

(1)準確認讀147個生字。

(2)能夠按筆畫順序正確默寫生字125個,，能夠按字的結構把字書寫端正,、寫勻稱。

(3)繼續(xù)學習用鋼筆書寫,，寫得正確,、端正、整潔,。

(4)繼續(xù)練習寫毛筆字,，知道各種類型漢字的間架結構及筆畫特點。

4,、口語交際,。

(1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,，能轉述基本內容,。能講述課文所寫的故事。

(2)能在看圖或觀察事物后,，用普通話說一段意思完整,、連貫的話,。

(3)能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題,，做到語句完整,，意思連貫。

(4)能當眾說話,，做到語句比較通順,，有禮貌。

(5)樂于參加討論問題,，敢于主動發(fā)言,，說清楚自己的意思。

5,、閱讀

(1)繼續(xù)學習正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文,，能復述課文，會分角色朗讀課文,。

(2)繼續(xù)學習默讀課文,，能不出聲，不指讀,，一邊讀一邊想,，并注意默讀的速度。

(3)能聯系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思。

(4)能憑借語言文字理解課文內容,，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

(5)繼續(xù)學習按要求預習課文,。能借助字典學習生字詞,，初讀課文，提出疑難問題,，初步養(yǎng)成預習習慣,。

(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內容,。

(7)學習瀏覽,，擴大知識面，根據需要搜集信息,。

6,、習作,。

(1)能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子,。

(2)學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物,，寫出文從字順的短文。

(3)能修改有明顯錯誤的句子,。

(4)學習使用逗號,、句號、問號,、嘆號,、冒號、引號,、頓號,、書名號、省略號,，認識破折號,。

(5)學習從內容、詞句,、標點等方面修改自己的作文,。學習使用常用的修改符號。

教學措施

1,、繼續(xù)抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

一方面，培養(yǎng)本冊安排的關于讀書做筆記和不懂就問的習慣,。另一方面,，對以往所提的習慣要常抓不懈。

2,、在教學中,，堅持"以讀為主，以講助讀,，以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好,。注重感受領悟、積累,、運用,，從而提高語文水平。

3,、授課過程中,，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備,，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍,，從而提高學生的學習興趣,，增強課堂教學效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法,，始終以學生為學習主體,，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學習，以提高學習效率,。

4,、在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言,，學習范文的寫作方法,，遷移運用到習作中來。

5,、課后,，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識,。

6,、要求學生讀好書，好讀書,，提高語文素養(yǎng),。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十二

開學了，我們又回到了熟悉的校園,，在我們眼前一切都是那么美好,，春風吹滿了校園，陽光燦爛無比,。我也懷著激動心情和伙伴們一起來到了教室,。

同學們笑容滿面，有的在談自己假期里的趣事,，有的在彼此說著思念對方的話,，有的在補作業(yè),，還有的在三個一伙五個一團在玩游戲卡……

新學期是六年級了,，又要面臨升初中的重任，因此我們要好好學習,，為畢業(yè)打好基礎,，所以我的新學期計劃如下：

1、每天堅持鍛煉身體,。

2,、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴,，不愛吃青菜等)改正過來，并且保護好視力,，不能讓視力再度下降,。

3、拓寬視野,，廣泛閱讀課外知識,，把自己的作文水平提高一下。

4,、爭取讀一些世界名著,，這學期我爭取讀完《生命的奇跡》、《偵探小組在行動》,、《天龍八部》等這幾本書,。

5、每天晚上都要去一趟新華書店,，閱讀那里的書籍,，補充自己的知識量。

6,、每看完一本書都要寫出讀后感,，讀后感的內容要充實、豐富,，不能應付,。

7、將自己的字練得漂亮點,，不能寫的龍飛鳳舞了,。

為了最后一個學期的沖刺，為了上初中打好基礎,，我一定要加油!

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十三

寒假過去,，新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期,。

新的學期,，是我們六年級關鍵的年。在這一年里,，我要百尺竿頭,，更進一步。

首先,，上課的時候,，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,，要不恥下問，先舉手,，后發(fā)言,，虛心向老師和同學請教，

其次,，要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè),，當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),，也要按時獨立完成。

第三,，要做好語文課的課前預習,。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍,，對于不認識的字,、詞、成語,，要先查字典,，把它認會，懂得意思;要學會給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題,，不理解和不會做的地方,，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講,，還可以在課堂上向老師請教,。

第四，要尊敬老師,，團結同學,，熱愛勞動，熱愛班級,，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,。在新的學期，保證不和同學打架,。熱愛體育鍛煉,，保證自己有一個強健的身體。

第五,，要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加社會培訓，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識,。

總之，在新的學期,，我要更加努力,，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生.

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十四

俗話說：“逆水行舟,，不進則退,。”這句話說得不錯,。今后,，我一定要做到以下幾點：

一、做好“三定”,。一定學習目標,，語文97分，數學100分,，英語98分以上;二定競賽對手,，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手,，輔導好下層生,，努力提高我們班的整體質量。

二,、課前做好預習,，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問,。”

三,、上課專心聽講,，認真做好筆記，積極發(fā)言,，力爭堂上知識堂上過關,。

四、課后認真完成作業(yè),，溫故知新,，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,，不妒忌別人,，遇到挫折和失敗，不灰心,、不氣餒,。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間,，每天完成作業(yè)后聽聽音樂,，翻翻課外書，看看電視新聞,。星期六,、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后,，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我,，力爭考取好成績,，為班爭光，為校爭光

這個學期我又踏入了一個新的教室,，我的年齡又長了一歲,，我步入小學最后的一個階段——六年級。

這個學期我對自己又有了新的要求,。我對自己的要求如下：

一,、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高,。

二,、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正,。

三,、在學校組織的活動中積極參加。

四,、在勞動中積極參與,，與同學一起將教室打掃干凈。

五,、與新同學和睦相處,，積極幫助新同學。

六,、令自己全面發(fā)展,，當一個全面發(fā)展的人

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十五

開學了,，一進學校，看到潔凈如新的校園,，看到嶄新的桌椅,，和藹可親的老師，我暗暗下定決心,，要發(fā)奮學習，考上理想的中學,。

俗話說：“逆水行舟,，不進則退?！边@句話說得不錯,。今后，我一定要做到以下幾點：

一,、做好“三定”,。一定學習目標，語文97分,，數學100分,，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,，做好老師的助手,，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量,。

二,、課前做好預習，找出疑難,，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問?！?/p>

三,、上課專心聽講，認真做好筆記,，積極發(fā)言,，力爭堂上知識堂上過關。

四,、課后認真完成作業(yè),，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“*”,。

五,、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,，不妒忌別人，遇到挫折和失敗,，不灰心,、不氣餒。

六,、合理安排好休息時間與娛樂時間,，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書,，看看電視新聞,。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十六

新的學期,，是我們六年級關鍵的年。在這一年里,，我要百尺竿頭,，更進一步。現制定六年級第一個學期計劃如下：

首先,，上課的時候,，我要認真聽講，不做小動作,，不和同學交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問,，先舉手,，后發(fā)言，虛心向老師和同學請教,。

其次,，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍,。課堂作業(yè),，當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成,。

第三,，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文,，最少要出聲朗讀三遍,，對于不認識的字、詞,、成語,，要先查字典,，把它認會，懂得意思;要學會給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題,，不理解和不會做的地方,，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講,，還可以在課堂上向老師請教,。

第四，要尊敬老師,，團結同學,，熱愛勞動,，熱愛班級,，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期,，保證不和同學打架,。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體,。

第五,，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓,，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識。

總之,，在新的學期,，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績,，當一個各方面都很出色的好學生.

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十七

六年級開學第一天,，一進學校，看到潔凈如新的校園,，看到嶄新的桌椅,，和藹可親的老師，我暗暗下定決心,，要發(fā)奮學習,，考上理想的中學。

俗話說：“逆水行舟,，不進則退,?！边@句話說得不錯。在六年級乃至今后的學習中,，我一定要做到以下幾點：

一,、做好“三定”。一定學習目標,，語文97分,，數學100分，英語98分以上;二定競賽對手,，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,，做好老師的助手，輔導好下層生,，努力提高我們班的整體質量,。

二、課前做好預習,，找出疑難,，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問,?！?/p>

三、上課專心聽講,，認真做好筆記,，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關,。

四,、課后認真完成作業(yè)，溫故知新,，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“*”,。

五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,，不妒忌別人,，遇到挫折和失敗，不灰心,、不氣餒,。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間,，每天完成作業(yè)后聽聽音樂,，翻翻課外書，看看電視新聞,。星期六,、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動,。

今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,，梅花香自苦寒來”為座右銘,，超越自我，力爭考取好成績,，為班爭光,，為校爭光。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十八

新的一個學期開始了,，在過去的一個學期里,，我們六年級的大部分學生一直在不停的進步，許多同學的行為習慣,、學習習慣,、學習成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有點停止不前,，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高,。

在本學期的班級管理和教育教學實踐中，我將繼續(xù)堅持以生為本,，結合班級學生實際,，體現以“以人為本,、有教無類”的思想,，以培養(yǎng)“君子”為教育目標，進行和樂教育,，建立新型班級,。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

一,、本班學生基本情況分析：

本班共有學生40人,，其中男生25名，女生15名,，其中班干部12人,。本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉化,。

二,、工作目標：

我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、本學期基本工作要點：

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，積極進取,。

3,、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生,、家庭的好孩子,、社會的好公民，新三好學生,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力,。

四,、具體措施：

1、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度。成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作。

2.重視養(yǎng)成教育：根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟,、亂、差現象嚴重等,。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用,，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從”,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

3、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。通過談心,，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。力爭有所提高

4,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，“因材施教”,，“夫子教人,，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生,?！弊鳛榘嘀魅危斎槐仨毟鶕恳幻麑W生不同的情況如資質,、性格,、能力、心理特點,、思維狀況等進行有針對性的教育,。在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

5、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,，經常進行家訪,，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣,，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行,。力爭在每學期把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

6,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現意外事故。

7,、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,，把教學搞活,。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,，力爭獲獎,。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

10,、做好班級博客，充分利用班級博客,，對學生進行管理和潛移默化的教育,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十九

一、學生概況

本年級學生對美術課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,，有待進一步地提高,。

二、教學目的,、要求

(一)總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

(二)各學習領域目標

1.造型表現學習領域

初步認識形、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具,，體驗不同媒體的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2.設計應用學習領域

學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。

3.欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形,、色與質感,，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色,，表達自己的感受,。

4.綜合探索學習領域

造型游戲的方式，結合語文,、音樂等課程內容,，進行美術創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三,、教材分析

(一)教學重點

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現力，并能有目的地加以運用,。

2.能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感,。

3.用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

(二)教學難點

1.利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝、稻草等材料制作作品,。

2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,，認識該美術作品的藝術特點。

3.用水粉,、水彩顏料表現周圍的事物,，表達自己的興趣與愿望。

4.運用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

四、教學措施

1.應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來,，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式,，組織學生認識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征,、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻,。同時,，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法，使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng),，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現,，找到不同知識之間的關聯,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4.教師的評價要體現多維性和多級性,，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況,。