總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇一

伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷普及,，人們的生活方式和思想也發(fā)生了非常大的變化，因此高等專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)也應(yīng)隨之發(fā)生變化。目前,，高職院校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式還需要探尋新的方式和方法,，以下是對(duì)高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工作室制教學(xué)模式進(jìn)行的分析和研究。

高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工作室模式的納新主要是包含了以下幾個(gè)方面的工作,。首先是強(qiáng)化計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工作室在教學(xué)上的效果,、工作成果以及任務(wù)方面的相關(guān)安排與宣傳。其次需要整理出前來(lái)應(yīng)聘學(xué)生的相關(guān)資料,，讓學(xué)生去面試,，按照相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)做好每一年舉行的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工作室在成果方面的展覽。工作室中的每一個(gè)人都需要進(jìn)行演講和展示,，進(jìn)而最大限度地提升學(xué)生對(duì)于工作室的關(guān)注度,。在成果展示方面教師也需要做好相應(yīng)的總結(jié)性工作，向外部公布招生的計(jì)劃并做好現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的安排,。這樣的方式和企業(yè)的工作有非常相似的地方,，企業(yè)的實(shí)際性工作是較為普通的，只有非常勤奮的學(xué)生才能夠受到企業(yè)的歡迎,。高職院校需要以此為目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，主要目標(biāo)是將學(xué)生放在平凡的'工作中，培養(yǎng)其努力踏實(shí)的態(tài)度,。在確定工作室的人選過(guò)程中應(yīng)該讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)具備哪些特長(zhǎng),，需要具備良好的語(yǔ)言溝通能力以及吃苦耐勞的精神，讓學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)意識(shí),。

高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工作室教學(xué)模式需要按照計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究方向的不同,，對(duì)于不同的研發(fā)小組成員以及相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，引入先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念,，在執(zhí)政的理念上推行先進(jìn)的管理辦法,，不斷地加強(qiáng)力度，讓學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)得到全面的發(fā)展,。工作室的指導(dǎo)教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo),，讓教師和學(xué)生在一起工作，在平時(shí)進(jìn)行教學(xué)時(shí)做好及時(shí)的溝通和交流,。工作室的指導(dǎo)教師還需要具備良好的品質(zhì),，具有端正的工作態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀和就業(yè)觀,，不斷在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中增加自己的憂患意識(shí)，腳踏實(shí)地地認(rèn)真工作,。

按照高職計(jì)算機(jī)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)可以將工作室劃分成為幾個(gè)小組,，分別是桌面小組,、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)小組以及嵌入式系統(tǒng)小組、服務(wù)器小組等等,。學(xué)生對(duì)于哪一部分產(chǎn)生興趣,，并且有哪些方面的特長(zhǎng)都可以加入小組的學(xué)習(xí)，其不是固定不變的,，可以在一段時(shí)間之后按照實(shí)際的情況進(jìn)行多方面的調(diào)整,。

高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)可以按照企業(yè)的相關(guān)管理模式，對(duì)不同的小組學(xué)生進(jìn)行責(zé)任的劃分,，做好細(xì)致性的分工,，在一般情況下可以劃分為五個(gè)部門(mén)，分別是市場(chǎng)部,、監(jiān)管部還有執(zhí)行部和試驗(yàn)部以及服務(wù)部,。不同的部門(mén)對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件要承擔(dān)不同的開(kāi)發(fā)責(zé)任，在每一個(gè)流程中都有自己的職責(zé),。例如,，市場(chǎng)部關(guān)注計(jì)算機(jī)軟件在市場(chǎng)中的應(yīng)用和發(fā)展，學(xué)生需要有一定的市場(chǎng)意識(shí),，跟蹤市場(chǎng)中的計(jì)算機(jī)技術(shù),，并且需要制?出一定的計(jì)劃和策略來(lái)完善自己的工作。

高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工作室可以使用項(xiàng)目化的運(yùn)作模式,，每一個(gè)部門(mén)也需要采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的管理制度,，在小組的內(nèi)部進(jìn)行不同工作任務(wù)的劃分，在工作的過(guò)程中,，學(xué)生們還需要相互學(xué)習(xí)和相互幫助,。例如，在研發(fā)新的項(xiàng)目過(guò)程中,，就可以讓小組負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行工作任務(wù)的部署,，每一個(gè)小組的成員都需要認(rèn)真地完成自己的工作任務(wù)，并且在整個(gè)項(xiàng)目研發(fā)的過(guò)程中對(duì)已有知識(shí)做到學(xué)以致用,。如果遇到問(wèn)題就可以運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)加以確切地解決,，在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到知識(shí)，增長(zhǎng)了自身的知識(shí)豐富了成長(zhǎng)的閱歷,，通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的增加提升自己未來(lái)的工作能力,。

綜上所述，本文對(duì)高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工作室制教學(xué)模式進(jìn)行了分析和研究,。這種教學(xué)模式在研究中還處于起步階段,，因此需要更多人的努力，以此獲得更好的發(fā)展,。工作室還需要和企業(yè)進(jìn)行密切的配合,，讓知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合在一起,，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇二

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái),，從而不斷的完善自己，,。同時(shí),，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),。在教書(shū)育人中,，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓,。

我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛(ài)、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,，認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.,。作為新課程試驗(yàn)的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,，在實(shí)踐中,，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念.。確立了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念,。樹(shù)立以人為本,，育人為本的思想。

不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率。

本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱,、新教材,，將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)礁,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,，探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式。與此同時(shí),，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材,，備好每一堂課。

能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的礁，礁中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2,、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上,，膽傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。同時(shí),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè),。

力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,，如,，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較的提高,，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,，能自覺(jué)完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析,，尋找問(wèn)題出在哪里,，并能提出今后的措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6,、積極參加教研活動(dòng),，努力提高自己的理論水平。

在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見(jiàn)與建議,。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn),。

自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng),，制定教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、研討,、思，積極上好匯報(bào)課,、公開(kāi)課,，撰寫(xiě)教學(xué)思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,。一句話,，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研。

其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹(shù)良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分,，期末總評(píng),。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛,，融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。

新一輪課程帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時(shí)也給教師的'成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇,。回顧一學(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑,。如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題,。還如，課堂上：

1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2,、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題?3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進(jìn)。

1,、樹(shù)立先進(jìn),、正確的教育觀。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和充電,，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握,、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作課題實(shí)驗(yàn)為依托,，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲。然而,，成績(jī)代表過(guò)去,，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵(lì),，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇三

愛(ài)因斯坦認(rèn)為：“興趣是最好的老師,。”如果我們的課堂教學(xué),，我們傳授的知識(shí),，能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，那么他們就會(huì)主動(dòng)地,、深入地,、興趣盎然地鉆研領(lǐng)會(huì)。我們古代偉大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)知者,。只有使學(xué)生們成為“樂(lè)之者”，才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的境界,。

我現(xiàn)就以下幾點(diǎn),，淺談小學(xué)計(jì)算機(jī)課實(shí)施“快樂(lè)教學(xué)”的初步嘗試：

小學(xué)生的心理處在萌芽狀態(tài)，他們對(duì)各種事物,、新生事物都充滿好奇心,，有極強(qiáng)的求知欲，根據(jù)調(diào)查許多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)都是出于對(duì)計(jì)算機(jī)的新鮮,、好奇而學(xué)的,，作為計(jì)算機(jī)教師，更應(yīng)該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)出能夠"經(jīng)常"引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)入方式導(dǎo)入新課，來(lái)縮短學(xué)生同教材的距離,，從而使導(dǎo)入成為一堂課成功的鋪墊,。

小學(xué)生學(xué)知識(shí)短時(shí)的積極性很容易調(diào)動(dòng)，怎樣使學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的,、經(jīng)常處于積極狀態(tài)呢,？這就要求我們教師做到根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)多種形式的導(dǎo)入方式,，例如：在教學(xué)時(shí)可采用發(fā)問(wèn)式,，你能把你的姓名“寫(xiě)入”計(jì)算機(jī)里嗎？你知道怎樣用計(jì)算機(jī)聽(tīng)歌曲的嗎,？你能用計(jì)算機(jī)為你畫(huà)出美麗的圖畫(huà)嗎,？這一系列的問(wèn)題，扣住了學(xué)生的心弦,，驅(qū)動(dòng)了他們的好奇心,，接著再進(jìn)入新課的講授時(shí)學(xué)生便很容易接受了；或者根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同,，可以采取游戲法導(dǎo)入,，如：我在教學(xué)《用計(jì)算機(jī)傳遞信息》這一課時(shí)，先讓學(xué)生玩了一個(gè)傳話的游戲,，結(jié)果傳到后來(lái)已經(jīng)面目全非了,，這時(shí)我適時(shí)提出怎樣用計(jì)算機(jī)來(lái)提高傳話的正確率呢？學(xué)生們一下子就議論開(kāi)了,，這就為我后面的教學(xué)起了一個(gè)很好的鋪墊,；有時(shí)也可以運(yùn)用多媒體技術(shù)展示一些動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)進(jìn)行導(dǎo)入,，例如：對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，聲音和動(dòng)畫(huà)最能吸引他們,，因此我在教學(xué)《征服數(shù)字鍵》這一課時(shí),，將課本上的一個(gè)小故事制作成了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片，在剛開(kāi)始上課時(shí),，我就用這樣的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行導(dǎo)入,，一下子就抓住了孩子的心，同時(shí)還把他們引入一個(gè)故事情境中進(jìn)行學(xué)習(xí),?？傊险n伊始,，讓學(xué)生感到新奇,、有懸念、有學(xué)頭,、原意學(xué),、喜歡聽(tīng)。古人云：學(xué)起于思,，思源于疑,。學(xué)生的質(zhì)疑、求知欲望被激發(fā)起來(lái)了,，作為教師當(dāng)然就可以順?biāo)浦?，將學(xué)生帶入知識(shí)的海洋了。

傳統(tǒng)的教材死板枯燥,，缺乏靈活有趣的情節(jié)模式,。

計(jì)算機(jī)課，切忌照本宣科,，很多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)課,，學(xué)著學(xué)著往往覺(jué)得沒(méi)意思、枯燥,。久而久之,，學(xué)生們逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。值得提倡的是,，我們要運(yùn)用多媒體教學(xué)方法,，把課"講"得有聲有色，在學(xué)生的機(jī)器中多放些益知性輔助學(xué)習(xí)軟件,，來(lái)吸引學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手探索，這樣對(duì)教材的理解也能加深，對(duì)知識(shí)的掌握才會(huì)更鞏固,。采用學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)形式進(jìn)行教學(xué),，完全符合學(xué)生們的心理特征，不但不會(huì)增加負(fù)擔(dān),，反而寓教于樂(lè),，學(xué)生們學(xué)得更輕松更愉快。

例如講解《鍵盤(pán)》這一內(nèi)容時(shí),，傳統(tǒng)的教法經(jīng)常是讓學(xué)生對(duì)照鍵盤(pán)認(rèn)識(shí)一下鍵盤(pán)的分區(qū),，認(rèn)識(shí)一些重要鍵的位置,，這種方法雖然較為直觀但卻非?？菰铮瑢W(xué)生死記硬背下來(lái)的東西很快就會(huì)忘記,，如何提高他的記憶效果呢,？在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生自已去探索比讓他坐在那里背效果要好的多，于是我制作了一個(gè)小軟件讓學(xué)生自己動(dòng)手操作,，這個(gè)軟件的第一部分是教學(xué)部分,，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)出鍵盤(pán)的基本分區(qū)，讓學(xué)生一目了然鍵盤(pán)共分五個(gè)區(qū),，分別在哪個(gè)位置,，第二部分是探索部分，學(xué)生可以自由地按下一些功能鍵,，屏幕上會(huì)出現(xiàn)這些功能鍵的用法,，例如：numlock鍵是數(shù)字鎖定鍵，當(dāng)學(xué)生按下這個(gè)鍵時(shí),，屏幕會(huì)出現(xiàn)燈光控制區(qū)的第一無(wú)以復(fù)加盞燈亮,，這時(shí)手指敲打小鍵盤(pán)區(qū)數(shù)字時(shí)有數(shù)字顯示，再按一下,，燈滅,，再敲時(shí)數(shù)字不顯示，這樣這個(gè)鍵的功能就很清楚,，然后總結(jié)該鍵是小鍵盤(pán)區(qū)數(shù)字鍵的開(kāi)關(guān)鍵,。通過(guò)這樣的方式讓學(xué)生自己動(dòng)手去探索一些鍵的用處，同時(shí)也尊重了學(xué)生之間的差異,，讓他可以有選擇性的去認(rèn)識(shí)一些未知的鍵而不是跟著老師死板地學(xué),；第三部分是交流部分，計(jì)算機(jī)會(huì)問(wèn)學(xué)生一些問(wèn)題以檢查學(xué)生在前兩部分中學(xué)得怎么樣,，通過(guò)一些選擇題,、判斷題等；第四部分是游戲部分，我設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)號(hào)入座的游戲讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)綜合運(yùn)用,，比一比誰(shuí)學(xué)得最好,。這樣一堂課下來(lái)，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中能很牢固地掌握知識(shí),。

計(jì)算機(jī)課本身是一門(mén)內(nèi)容豐富,、趣味性很強(qiáng)的學(xué)科，作為計(jì)算機(jī)教師要深入挖掘教材,，以新穎的方式,，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)教學(xué)手段將學(xué)生引入自主學(xué)習(xí)的殿堂。

記得,，上學(xué)時(shí)代,，我們都愛(ài)上實(shí)驗(yàn)課，積極性很高,，可是老師一二再,，再二三強(qiáng)調(diào)不要亂動(dòng)這，也不要亂動(dòng)那,，一定要跟著老師走,。當(dāng)然，老師怕學(xué)生把實(shí)驗(yàn)工具整壞或者是怕出亂子,，這是可以理解的,。但這樣只能使學(xué)生們掌握片面的知識(shí)，有很大的局限性,，并且使一些本來(lái)就膽小的學(xué)生經(jīng)老師一強(qiáng)調(diào),，什么也不敢動(dòng)，慢慢的學(xué)生的積極性就調(diào)動(dòng)不起來(lái),，也就不想學(xué)這門(mén)學(xué)科了,。

由于學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦，在他們的心目中,，電腦是很高級(jí),、很昂貴的東西，所以他們對(duì)電腦表現(xiàn)出一種既愛(ài)又怕的感情,，這時(shí)老師要鼓勵(lì)他們多動(dòng)手,，讓他們把電腦當(dāng)成朋友。每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)講完之后我總是給他們大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),，記得在教學(xué)《金山畫(huà)王》這個(gè)繪畫(huà)軟件時(shí),，我只是很簡(jiǎn)單的講一下圓、方形,、三角形的基本畫(huà)法就讓學(xué)生開(kāi)始自己動(dòng)手,，學(xué)生們由于時(shí)間充足,，不僅每個(gè)人都掌握了畫(huà)法，有一些較為優(yōu)異的學(xué)生還能進(jìn)行一定的創(chuàng)造,，畫(huà)出一些組合圖形,，達(dá)到了異想不到的效果。

我很注重學(xué)生平時(shí)上機(jī)練習(xí)時(shí)要有充足的自由練習(xí)時(shí)間,，不強(qiáng)調(diào)那么多個(gè)”不準(zhǔn)“,，適時(shí)給以指引和加強(qiáng)輔導(dǎo)。學(xué)生們只要掌握安全用電的知識(shí)就可以了,，一般情況下,，計(jì)算機(jī)是不會(huì)出什么毛病的，這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，又能提高他們的創(chuàng)造力,。

游戲是學(xué)習(xí)電腦的敲門(mén)石，在游戲中涵概了電腦的一切操作,，因此我在提倡學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)也特別強(qiáng)調(diào)每一位學(xué)生都要喜歡游戲,，會(huì)玩游戲,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇四

我在掌握電腦操作基本知識(shí)的前提下,，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，研究?jī)?yōu)秀課件及cai教學(xué)光盤(pán),，其中《小壁虎借尾巴》的課件被評(píng)為省科研課題研究成果優(yōu)秀獎(jiǎng)，《鼠標(biāo)的操作》被評(píng)為縣級(jí)軟件制作優(yōu)秀獎(jiǎng),，cai課件制作《美化桌面》被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。發(fā)揮集體智慧和教師個(gè)體的主觀能動(dòng)性，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，挖掘潛力,，精心設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)具有創(chuàng)造性的腳本,，制作有自己特色的教學(xué)軟件,。為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)做出比較突出的貢獻(xiàn)。

辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的果實(shí),，20xx年9月我們研究的課題以順利的結(jié)題,，我通過(guò)學(xué)習(xí)研究，明白了教學(xué)活動(dòng)要真正建立在學(xué)生自主活動(dòng)和探索的基礎(chǔ)上,。創(chuàng)立有利于學(xué)生主體精神,、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的寬松和諧的自主創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境正是我們每位教師不斷探索的問(wèn)題。教育需要技術(shù)支持,，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體,，將信息技術(shù)作為一種工具，提高教與學(xué)的效率，改善教與學(xué)的效果,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。探索出利用信息技術(shù)創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色,、生動(dòng)逼真的建構(gòu)性教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使樂(lè)學(xué)落到實(shí)處,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

經(jīng)過(guò)三年的研究我的理論水平，專(zhuān)業(yè)水平都有較大提高并取得了一定成績(jī),，有兩篇論文在分別在《哈爾濱教育》與湖北的《教師繼續(xù)教育》刊物上發(fā)表,，有多份教案設(shè)計(jì)，案例在市縣評(píng)比中獲獎(jiǎng),，同時(shí)我也清醒的看到工作和學(xué)習(xí)中還存在很多不足,，我一定在以后的時(shí)間里克服各種困難，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，以取得更大的成績(jī),。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇五

今學(xué)期我擔(dān)任09網(wǎng)三的《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連》這門(mén)課程。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。網(wǎng)三的學(xué)生是對(duì)口招生來(lái)的,，中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,，講課不能太深。

我的教學(xué)內(nèi)容組織就注重社會(huì)需求與教學(xué)的關(guān)系,，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)特色,。利用現(xiàn)代手段，改進(jìn)教學(xué)方法,。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本身就比較抽象,，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)更是如此。如何將抽象的概念變得通俗易懂,，這就要求我們利用現(xiàn)代化的手段,。學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)人才十分重要,，充分為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)環(huán)境,。

在教學(xué)過(guò)程中，我采用靈活多變的方法和手段,，以使學(xué)生更好更快地接受所學(xué)知識(shí),，并能應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，把抽象的理論具體化,、形象化,。教學(xué)時(shí)采用項(xiàng)目教學(xué)法,，體現(xiàn)在以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo),，以完成項(xiàng)目為目標(biāo),。在教師的指導(dǎo)下，教師和學(xué)生要共同參與項(xiàng)目的分析,、討論,、評(píng)價(jià)、尋找對(duì)策等工作,。在教學(xué)活動(dòng)中,，在教師引導(dǎo)下研究和解決問(wèn)題，學(xué)生活動(dòng)在教學(xué)中處于主要地位,，教師則起引導(dǎo)作用,。在教學(xué)方法上，以學(xué)生的獨(dú)立研究為主,，教師的傳授,、指導(dǎo)都應(yīng)配合學(xué)生進(jìn)行,。在教學(xué)過(guò)程上，總是從項(xiàng)目開(kāi)始,，通過(guò)研究解決問(wèn)題,，得出結(jié)論。另外,，采用多種教學(xué)手段（如：模擬器,、虛擬機(jī)、當(dāng)場(chǎng)演示,、等）,，營(yíng)造良好的課堂氛圍。最后,，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)環(huán)境是十分必要的,。在講授組網(wǎng)技能時(shí)，將學(xué)生分成若干小組,，每組學(xué)生都要從連線線起,，將兩臺(tái)或幾臺(tái)計(jì)算機(jī)組網(wǎng)、設(shè)置,。利用路由器仿真軟件進(jìn)行路由器配置實(shí)驗(yàn),，在不具備網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的情況下使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有了深入了解。我盡量把理論課和實(shí)驗(yàn)課結(jié)合起來(lái),，隨堂做一些網(wǎng)絡(luò)小實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)之后,，在課后網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室做分組實(shí)驗(yàn)，這樣理論與實(shí)踐盡可能做到不脫節(jié),。在期末時(shí)實(shí)驗(yàn)采取抽簽式考核,，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，按時(shí)間,、質(zhì)量給出成績(jī),，然后結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)，最終給出該科實(shí)驗(yàn)的成績(jī),。

以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期,我任教11級(jí)3班,、12級(jí)4班的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》和12級(jí)9班的《office實(shí)例教程》教學(xué)工作,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié),。

一、學(xué)校制度執(zhí)行情況,。

平時(shí)積極參加全校教職工活動(dòng)會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合本組里搞好教研活動(dòng)。工作上服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、教育教學(xué)情況,。

1,、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n。

在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志及參考書(shū),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。認(rèn)真寫(xiě)好教案,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、以生為本,。

本學(xué)期采用了“蔡林森的先學(xué)后教”教學(xué)模式，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、團(tuán)隊(duì)精神,、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

3,、虛心學(xué)習(xí),堅(jiān)持聽(tīng)課.注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)方法,。同時(shí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短.經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,評(píng)課,本學(xué)年對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三,、自身的學(xué)習(xí)情況。

1.為了提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,，我不斷給自己“充電”,。吸收新的知。

識(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),，閱讀《電腦愛(ài)好者》,、《電腦報(bào)》。

等計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志,，學(xué)到很多新詞匯和新知識(shí),，并且獲得不少新信息,。

2.為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而提高自己的上課水平,。

四、科研情況,。

積極學(xué)習(xí)教育名著《教學(xué)革命--蔡林森與先學(xué)后教》,，并做筆記。

針對(duì)班級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)普遍差的情況,，我跟學(xué)生一起,，尋找原因，雖然步履蹣跚,，我也樂(lè)在其中,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀,，給學(xué)生講,，讓學(xué)生練。在日常工作中,我還積累了一些教學(xué)案例,，并針對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的特點(diǎn),做點(diǎn)滴積累,。

當(dāng)然，我也看到了本學(xué)期的不足,，比如說(shuō),，對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的。

掌握還不深,，以后還需多花時(shí)間去加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐操作技能;在教學(xué)方面,，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以提高自已各方面的能力,，適應(yīng)新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇七

現(xiàn)階段的五年制高職學(xué)生,，都是90后,，而計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體和工具，正擔(dān)負(fù)著越來(lái)越重要的作用,，他們?cè)缭诔踔猩踔列W(xué)階段已經(jīng)接觸過(guò),。如今作為一門(mén)五年制高職的課程，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在各級(jí)各專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)成為必需,，而且由于計(jì)算機(jī)教育貼近現(xiàn)實(shí),，有著其他課程無(wú)可比擬的可操作性,、實(shí)用性、實(shí)效性;作為素質(zhì)教育的一環(huán),在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何上好計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課?讓每位同學(xué)通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)后,，最起碼能考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考證的一級(jí)證?這是我們計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教師要思考的。

以下是結(jié)合我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在第一學(xué)期的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程》的教學(xué)中的一點(diǎn)心得:,。

1、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境往往會(huì)不同程度地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣以及最終的學(xué)習(xí)效果,。因此,，在平時(shí)教學(xué)中，我力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快而又有助于學(xué)生理解,、運(yùn)用知識(shí)的學(xué)習(xí)情境,。如:每次上課時(shí)，我首先會(huì)向?qū)W生展示案例的效果,，將課前精心準(zhǔn)備好的ppt文稿式樣用計(jì)算機(jī)演示出來(lái),，告訴學(xué)生這就是他們將要學(xué)習(xí)的而且要求每人完成的，以增進(jìn)學(xué)生一些感性上的認(rèn)識(shí),，讓他們有個(gè)準(zhǔn)備,。

2、設(shè)立互助小組,，組織學(xué)生討論:我們需要明確的是為什么要學(xué)習(xí)該課程呢?在當(dāng)今這樣一個(gè)信息飛速發(fā)展,、迅速傳遞的信息時(shí)代，不掌握一定的信息技術(shù),，也就不能夠抓住快速傳遞的信息的能力,，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代所淘汰。因此每位學(xué)生無(wú)論是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)都應(yīng)該初步掌握使用計(jì)算機(jī)技術(shù)去獲取信息,、處理信息的能力,。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)興趣,，是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的動(dòng)力和源泉。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,，是我們計(jì)算機(jī)教師在組織教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。而如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)鍵在于讓學(xué)生覺(jué)得他們所學(xué)的東西有用有價(jià)值,，一方面要逐步滿足學(xué)生的好奇心理,，另一方面要讓學(xué)生有更多嘗試和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn),，一旦學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣的話,，他們就會(huì)鍥而不舍地鉆研下去，以致掌握熟練的操作技能,。

實(shí)踐證明,，這種做法有助于增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，這些作用往往是教師所無(wú)法取代的。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用,。結(jié)合實(shí)用需求,講解課本外的計(jì)算機(jī)知識(shí).比如:因?yàn)樯钯|(zhì)量提高,好多家庭配有電腦,所以在介紹主機(jī)時(shí),給學(xué)生講解主機(jī)背段接口(如鍵盤(pán),鼠標(biāo),usb等接口),并打開(kāi)主機(jī)箱,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)箱內(nèi)的硬件設(shè)備.講到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時(shí),教學(xué)生下載手機(jī)鈴聲,圖片等。因此,，只要學(xué)生能把所掌握的知識(shí)加以運(yùn)用,，在運(yùn)用中再學(xué)習(xí)、再發(fā)現(xiàn),，不斷創(chuàng)新,，就能不斷發(fā)展。

我鼓勵(lì)和支持學(xué)生利用計(jì)算機(jī)去做自己愿意做的事情,，去完成其他學(xué)科的作業(yè),、做實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)等等。此類(lèi)做法,，確實(shí)加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,，又充分發(fā)揮了他們自主創(chuàng)新的勞動(dòng)和集體智慧的創(chuàng)造，有利于學(xué)生的發(fā)展,。

5,、讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到這是一種美的教育。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)不僅僅要使得學(xué)生掌握知識(shí)技能,，更重要的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中受到美的陶治,，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種享受，鼓勵(lì)他們追求美,、創(chuàng)造美,，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的熱情，注意培養(yǎng)他們的藝術(shù)觀點(diǎn)和美的鑒賞能力,，以及他們想象的直覺(jué)能力的培養(yǎng),。只有這樣，才能使他們的智力發(fā)展完善，成長(zhǎng)為創(chuàng)造型人才,。

在教學(xué)的過(guò)程中,，我還要求學(xué)生編輯出版自己的小報(bào)刊以及廣告設(shè)計(jì)策劃等，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中欣賞美,、鑒賞美,，也享受由勞動(dòng)而來(lái)的快樂(lè)和美的熏陶。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)是藝術(shù),，藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)止境的,，它需要我們不斷地去實(shí)踐、探索,、創(chuàng)新,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇八

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下，尤其是我的師傅羅老師,，無(wú)論在生活還是工作上都幫助我很多,，亦師亦友，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。八年級(jí)相對(duì)于七年級(jí)知識(shí)量多,，語(yǔ)法較為復(fù)雜一點(diǎn)，作為一名新教師,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，每單元都要自己先學(xué)一遍，把重要的知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái),，在想我的師傅請(qǐng)教,，具備認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，同時(shí)注意結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際情況,，逐步完善課堂教學(xué),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)能力和對(duì)課堂的把控能力,。

我一直秉承著嚴(yán)謹(jǐn),，勤懇，堅(jiān)持不懈的工作精神和態(tài)度,，時(shí)刻以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做到為人師表，關(guān)心同學(xué),，與同學(xué)們建立良好的師生關(guān)系,，讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情,，以健康文明的形象言傳身教，同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí),，作為老師的我也一起成長(zhǎng)進(jìn)步,。

本身的教學(xué)基本功要不斷進(jìn)步,，與時(shí)俱進(jìn),，教書(shū)育人。

對(duì)同學(xué)們不僅要傳授知識(shí),，更投入自己的關(guān)心愛(ài)心和耐心,，促進(jìn)同學(xué)們的全面進(jìn)步。

不斷增加,，訓(xùn)練自己對(duì)課堂的掌控能力,，在教學(xué)能力上狠下功夫，提高自身的綜合素質(zhì),，能夠一直為教育事業(yè)而奮斗,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇九

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作,。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會(huì)的主要技術(shù),，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響,，同時(shí)也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，在當(dāng)今社會(huì),，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活,?！坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書(shū)籍,，虛心向同行請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié),。

引入圖畫(huà),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫(huà)圖特別感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫(huà)畫(huà)之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,。

利用學(xué)習(xí)成績(jī),，提高學(xué)生的求知欲。在不斷地學(xué)習(xí)中,，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過(guò)程中,，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán),。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后,，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

及時(shí)做總結(jié),，寫(xiě)反思,。

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn),。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,，才有不斷進(jìn)步,！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門(mén)新興的學(xué)科,，而我又是新手,，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事,，但我相信,，通過(guò)我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能,。

努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，為了更好地完成教學(xué)任務(wù),，適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極鉆研教材,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、主要工作和成績(jī)。

我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。

1、做好備課工作,。

在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持事先備好課，能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目標(biāo),、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，取其精華,，有取有舍，環(huán)節(jié)齊,，有教學(xué)反思,。

2,、上好每一節(jié)課。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標(biāo)明確,，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,。

3,、作業(yè)布置合理。

作業(yè)有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績(jī)登記,。

二,、存在不足。

1,、學(xué)生發(fā)展不平衡,，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是識(shí)字教學(xué)還需鉆研出適合學(xué)生的方法,。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。扶差工作做得不夠扎實(shí),。

三、今后努力方向,。

繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

總之,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí),、技能,，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富,。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì),、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下,，尤其是我的師傅羅老師，無(wú)論在生活還是工作上都幫助我很多,，亦師亦友,，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。八年級(jí)相對(duì)于七年級(jí)知識(shí)量多,，語(yǔ)法較為復(fù)雜一點(diǎn),，作為一名新教師，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，每單元都要自己先學(xué)一遍,，把重要的知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)，在想我的師傅請(qǐng)教,，具備認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，同時(shí)注意結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際情況，逐步完善課堂教學(xué),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)能力和對(duì)課堂的把控能力。

二,、思想政治方面,。

我一直秉承著嚴(yán)謹(jǐn)，勤懇,，堅(jiān)持不懈的工作精神和態(tài)度,，時(shí)刻以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到為人師表，關(guān)心同學(xué),，與同學(xué)們建立良好的師生關(guān)系,，讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情，以健康文明的形象言傳身教,，同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí),，作為老師的我也一起成長(zhǎng)進(jìn)步。

三,、自身不足以及今后目標(biāo)方向,。

本身的教學(xué)基本功要不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn),，教書(shū)育人,。

對(duì)同學(xué)們不僅要傳授知識(shí)，更投入自己的關(guān)心愛(ài)心和耐心,，促進(jìn)同學(xué)們的全面進(jìn)步,。

不斷增加，訓(xùn)練自己對(duì)課堂的掌控能力,，在教學(xué)能力上狠下功夫,，提高自身的綜合素質(zhì)，能夠一直為教育事業(yè)而奮斗,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇十

又到學(xué)期末,，回憶本學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,，按照教學(xué)方案和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

在這一個(gè)學(xué)年里,，思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。一年來(lái),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合年級(jí)組長(zhǎng),、班主任們做好各項(xiàng)工作。

信息技術(shù)課程雖不是主考科目,，但是本人仍然堅(jiān)持在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以教書(shū)育人為己任，珍惜每周僅有的`一次上課時(shí)機(jī),，不折不扣地努力工作,，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。做到期初有方案，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比擬少,，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比擬難上的一節(jié)課,。所以怎樣上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料，尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),，在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所長(zhǎng),，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中，正確引導(dǎo)生學(xué)生健康上網(wǎng),、文明上網(wǎng),，自覺(jué)回避網(wǎng)絡(luò)不良信息。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,，切實(shí)做到提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生的未來(lái)就業(yè)和生存開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。當(dāng)然也有不利的一面,，學(xué)生班級(jí)人數(shù)過(guò)多,，個(gè)別學(xué)生要兩人一臺(tái)機(jī)子，缺少操作的時(shí)機(jī),。

本學(xué)期組織了中學(xué)信息技術(shù)比賽,，我校三名學(xué)生代表本市參加，取得了全地區(qū)第四名的好成績(jī),。

總之,，在這一學(xué)期的工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的問(wèn)題,。首先是教學(xué)樓辦公室電腦配備太低,，有好多教師都棄之不用;其次是全市對(duì)這門(mén)學(xué)科沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化，也沒(méi)有配套的教學(xué)參考或教案之類(lèi)的書(shū),。教師上課也只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué),。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià),，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距,。下面小編收集中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)范文，供大家參考,。

本學(xué)期,，我承擔(dān)了初一年級(jí)每周每班1節(jié)的計(jì)算機(jī)課，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷切的親切關(guān)懷下,，本人刻苦努力,，較為圓滿的完成了本學(xué)的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想,，并結(jié)合自身的的實(shí)際，以自己的行動(dòng),，全身心的投入到教學(xué)中去,，為了更好的服務(wù)群眾，本人首先加強(qiáng)自身的思想認(rèn)識(shí),，并充分的認(rèn)識(shí)到,，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課程,，是為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要武器,，有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的想像,，觀察，和實(shí)踐能力,。學(xué)好計(jì)算機(jī),，對(duì)學(xué)生了解世界，了解知識(shí),，并對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要的意義,！

除了學(xué)習(xí)制度以外，我還從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,，讓學(xué)生排隊(duì)進(jìn)教室,，即培養(yǎng)了學(xué)生的公德，謙讓的品德,，又避免了擁擠等意外事故的發(fā)生,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，是為了方便自己和別人,，總之,，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，在生活中教育和培養(yǎng)學(xué)生,，切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)慣和良好的作風(fēng)。

本學(xué)期,，我按照教導(dǎo)處的安排,，科學(xué)的設(shè)置教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)教,，讓學(xué)生切實(shí)得到了提高：我講授的內(nèi)容是wingdows操作,，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了操作計(jì)算機(jī)的基本方法,，明白了power是開(kāi)機(jī),，reas是重新啟動(dòng)，學(xué)生掌握了冷熱兩種啟動(dòng)的方法,，并明白了,，不能直接拔掉電源，這樣會(huì)讓計(jì)算機(jī)因?yàn)樗查g電壓變化而損傷電腦,。通過(guò)windows的操作,，學(xué)生知道了，我的電腦是電腦的大管家,，回收站的內(nèi)容可以恢復(fù),，“ie”瀏覽器是認(rèn)識(shí)世界的了解世界的窗口，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),，基本上掌握了windows操作的基本內(nèi)容,，具備了相關(guān)的能力。除了教授windows以外,，本人還講授了“金山打字”軟件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白了鍵盤(pán)組合的原因是根據(jù)人的習(xí)慣而組合的,，通過(guò)上機(jī)的操作,，提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的能力,，通過(guò)生動(dòng)有趣的打字游戲，讓學(xué)生鍛煉了思維,，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，學(xué)生在知識(shí)上和技能上得到了鍛煉,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品德和習(xí)慣,，并取得了良好的成績(jī)，下學(xué)期,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！

興趣是學(xué)生最好的老師,，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用,。如在學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》一課，由于小學(xué)生初次接觸計(jì)算機(jī)時(shí),，大家都懷有一種畏懼又好奇的心理,，很想知道計(jì)算機(jī)可以用來(lái)干什么，更想切身體會(huì)一下操作計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣,。兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適的動(dòng)機(jī)是當(dāng)他們興致高,，心里想做的時(shí)候。我抓住這一契機(jī)先提出這樣一些問(wèn)題：“你見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)嗎,？”,、“計(jì)算機(jī)有什么作用呢？”,，學(xué)生紛紛舉手,，各抒己見(jiàn)。接著我再利用教學(xué)演示光盤(pán),，向?qū)W生展示了一個(gè)色彩繽紛的電腦世界,，通過(guò)觀看，學(xué)生不由自主地產(chǎn)生了“人們可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫(huà)圖,、制作動(dòng)畫(huà),、編輯聲音等工作，它的作用真大”的想法,。這時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣倍增,，教學(xué)氣氛活躍，從而順利進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí),。在現(xiàn)有的教學(xué)條件下,，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，在教學(xué)理論指導(dǎo)下,，采用多種有效教學(xué)方法,，激發(fā)興趣，讓學(xué)生自始至終愉快地學(xué)習(xí),，盡力滿足學(xué)生的求知欲,，不斷提高教學(xué)效率。

肖伯納曾作過(guò)一個(gè)著名的比喻,，他說(shuō)：“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果,，我也有一個(gè)蘋(píng)果，而我們彼此交換這些蘋(píng)果,。但是,，倘若你有一種思想，那么,，人均每個(gè)人將各有道理,。”通過(guò)合作,、交流,，每個(gè)人很可能得到一個(gè)，甚至幾個(gè)金蘋(píng)果,。這實(shí)際上包含有協(xié)作學(xué)習(xí)的意思,。在帶領(lǐng)學(xué)生上第一節(jié)計(jì)算機(jī)課時(shí)，我沒(méi)有急于展開(kāi)教學(xué),，而是首先分組,，將幾個(gè)同學(xué)分為一組，并告訴他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,，必須相互合作,，共同進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn),。開(kāi)展小組競(jìng)賽的活動(dòng)，進(jìn)一步激起他們的`好奇心,，好勝心,，并促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有合作愉快,，才能獲勝,。同學(xué)間互相幫助共同解決困難，互相指正錯(cuò)誤,。共同進(jìn)步,，這樣掌握知識(shí)又快又好。又如,，學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)的功能,，查找信息,，以小組為單位進(jìn)行交流、討論,、齊心協(xié)力一起解決問(wèn)題,，拓展學(xué)生獲得知識(shí)的渠道。協(xié)作學(xué)習(xí)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加生動(dòng),，活潑和豐富多彩,。

當(dāng)前，面向新世紀(jì)的基礎(chǔ)教育的重任,。推進(jìn)教育信息化,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，計(jì)算機(jī)的發(fā)展日新月異在信息技術(shù)教育中必須重視計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)教育,，不斷提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如：小學(xué)信息技術(shù)中的操作系統(tǒng)知識(shí),、打字基本功的操作,、畫(huà)圖工具箱的應(yīng)用、圖塊的操作等,，都是信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，學(xué)生有了這些基礎(chǔ)，就有利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他信息技術(shù),，同時(shí)也是學(xué)生創(chuàng)造力的源泉,。

創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育已成為中小學(xué)創(chuàng)新教育的主渠道,。作為與創(chuàng)新教育有著“天然結(jié)合”的計(jì)算機(jī)學(xué)科應(yīng)當(dāng)擔(dān)起這個(gè)重任,。

鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生大膽,、靈活地運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),，解決實(shí)際問(wèn)題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的有效方法。在解決這些實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,，教師可組織學(xué)生開(kāi)展競(jìng)賽,，進(jìn)行自由討論，互相交流方法,，互相啟發(fā)思路,，以實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有機(jī)統(tǒng)一。向?qū)W生提供形象直觀的材料,，還可能培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、直覺(jué)力。

在計(jì)算機(jī)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，是教師義不容辭的責(zé)任,。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是創(chuàng)新教育的核心,，實(shí)踐是創(chuàng)新的源泉，因而教師在教學(xué)中要聯(lián)系實(shí)際,，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，求新出異,，提高學(xué)生創(chuàng)新的積極性,。

計(jì)算機(jī)學(xué)科還是一門(mén)新興的學(xué)科，我們大家在教學(xué)中不能將眼光僅僅局限于課本,，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié),，才會(huì)有創(chuàng)新,，才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),，也才能為培養(yǎng)21世紀(jì)實(shí)用人才奠定了良好的理論基礎(chǔ),，完成由學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的飛躍，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造發(fā)揮能力,。

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真,、踏實(shí)、誠(chéng)懇地做好本職工作,，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,，掌握了一定的計(jì)算機(jī)打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高,。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì)議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng)，積極參加升旗儀式,。遵守教師職業(yè)道德,，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護(hù)教師形象,，為人師表,。在日常生活中,，以真誠(chéng)與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愉快的開(kāi)展工作,。

(一)搞好備課

備課對(duì)于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過(guò)程中，我首先對(duì)所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究,、歸納,、總結(jié)，并根據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式,，在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲,、驗(yàn)證、演練,，以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性;同時(shí),，還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對(duì)實(shí)例的演練讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識(shí),，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人,、書(shū),、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

(二)抓好教學(xué)過(guò)程不馬虎

信息技術(shù)課是一門(mén)操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因?yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí),，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,，上課時(shí)，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,，對(duì)老師的操作過(guò)程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率,。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來(lái)做,，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),，再歸納，后總結(jié)的步驟來(lái),。

由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對(duì)象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限,，一周只安排一節(jié)課,，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識(shí)，必須注重45分鐘的教學(xué)效率,。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課,，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識(shí),，并很好的結(jié)合,，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度,，采用多種教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱勁,，營(yíng)造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對(duì)差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對(duì)學(xué)困生多輔導(dǎo),，多鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn),。對(duì)那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情,。

在課堂上我會(huì)多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,，根據(jù)本書(shū)的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)更多去開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力,，在教學(xué)中對(duì)此我十分重視,，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過(guò)程中給予指導(dǎo),，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示,，加以評(píng)講，例如初一(六)班的楊康,、楊錦超同學(xué),，課堂上積極回答老師的提問(wèn)，動(dòng)手能力強(qiáng),。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù),，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

總的來(lái)看,，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù),。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

引導(dǎo)語(yǔ)：總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的結(jié)論，以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的計(jì)算機(jī)個(gè)人教學(xué)總結(jié)精選,，歡迎閱讀!

記得20××年剛?cè)谓绦畔⒓夹g(shù)課的我,，剛開(kāi)始覺(jué)得這門(mén)課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了,?？稍诮虒W(xué)過(guò)程中，情況并不是自己想象的那么簡(jiǎn)單,，存在的問(wèn)題很多,。幾年以來(lái)，帶著問(wèn)題,，我虛心向任教過(guò)該課的老師請(qǐng)教,，在他們的指導(dǎo)幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作,。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本年度這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、游戲入門(mén)，學(xué)習(xí)指法,。

小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,。

例如對(duì)于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法,。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非常枯燥的,，如果一開(kāi)始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn),，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué),，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了,。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》,，比賽誰(shuí)的成績(jī)好或者與老師比賽,。學(xué)生在“吃蘋(píng)果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績(jī)就必須練習(xí)好指法,。在這種情況下,，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了,。這樣,，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。

二,、繪畫(huà)教學(xué),，激發(fā)興趣

比如一年級(jí)的小朋友，他們是剛剛接觸電腦,，對(duì)電腦有很大的新鮮感和興趣,。正因?yàn)樗麄儗?duì)于鍵盤(pán)上的字母認(rèn)識(shí)還不是很熟悉，所以我先從畫(huà)圖開(kāi)始教學(xué),，畢竟小學(xué)生對(duì)于畫(huà)畫(huà)有比較濃厚的興趣,，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)《金山畫(huà)王》,，小朋友在不斷練習(xí)中,，不僅知道了各個(gè)工具的簡(jiǎn)單使用，同時(shí)也不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的單擊操作,。在教學(xué)過(guò)程中,，我并不要求學(xué)生將圖畫(huà)畫(huà)得有多漂亮，只要他們能夠去畫(huà)，我都給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

三,、做好總結(jié)，寫(xiě)好反思

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,，以便能在下次的教學(xué)中改正,。只有不斷地反思，才有不斷地進(jìn)步,。半個(gè)學(xué)期以來(lái),，我覺(jué)得今后自己需要在以下方面做好努力。

1.由于條件的限制,，學(xué)校不能做到一人一機(jī),，所以在上課過(guò)程中我應(yīng)該控制好課堂紀(jì)律，分配好每個(gè)學(xué)生的操作練習(xí)時(shí)間,。比如一,、六年級(jí)的人數(shù)比較多，我就應(yīng)該合理安排好時(shí)間,，讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),。

2.學(xué)生對(duì)游戲存在著太大的興趣，特別是高段的學(xué)生,，在教學(xué)時(shí),，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時(shí)間和游戲的類(lèi)型。

3.自己還必須加強(qiáng)該方面知識(shí)的學(xué)習(xí),。如電腦的維修知識(shí)等,。

本學(xué)期我擔(dān)任七、八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的'信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真、踏實(shí),、誠(chéng)懇地做好本職工作,，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,，掌握了一定的計(jì)算機(jī)打操作技巧。現(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

一,、 思想政治方面

積極參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì)議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng),，積極參加升旗儀式,。遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行,，維護(hù)教師形象,，為人師表。在日常生活中,，以真誠(chéng)與人交往,，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，愉快的開(kāi)展工作,。

二,、 教學(xué)工作，一絲不茍

(一)搞好備課

備課對(duì)于每門(mén)課程的教學(xué)而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中,，我首先對(duì)所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究,、歸納、總結(jié),，并根據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證,、演練,，以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性;同時(shí)，還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例,，通過(guò)對(duì)實(shí)例的演練讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識(shí),，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對(duì)人、書(shū),、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

(二)抓好教學(xué)過(guò)程不馬虎

信息技術(shù)課是一門(mén)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗(yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí),，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程,，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí),，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對(duì)老師的操作過(guò)程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率,。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,，包括演示操作盡量讓學(xué)生來(lái)做,，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納,，后總結(jié)的步驟來(lái),。

由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對(duì)象,，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限,，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識(shí),，必須注重45分鐘的教學(xué)效率,。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課,，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識(shí),，并很好的結(jié)合,，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度,，采用多種教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱勁,，營(yíng)造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對(duì)差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式,，對(duì)學(xué)困生多輔導(dǎo),，多鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)。對(duì)那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生,，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情,。

在課堂上我會(huì)多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，根據(jù)本書(shū)的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),，在教學(xué)中應(yīng)更多去開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力,，在教學(xué)中對(duì)此我十分重視，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作,，老師在巡視的過(guò)程中給予指導(dǎo),，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評(píng)講,，例如初一(六)班的楊康,、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問(wèn),，動(dòng)手能力強(qiáng),。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)與反思篇十三

對(duì)于農(nóng)村小學(xué)四,、五、六年級(jí)學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門(mén)課程,，雖然對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō),，大家對(duì)于計(jì)算機(jī)并不陌生，但是對(duì)于孩子來(lái)講,，計(jì)算機(jī)的熟悉程度還是很罕見(jiàn),，且大多數(shù)學(xué)生剛開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī),，純粹是上課時(shí)間學(xué)習(xí),，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì)，所以,，這一部分學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,，操作易生疏,。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)并不像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)那么枯燥與單調(diào),，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但這由存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲,。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高,，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能。

2,、了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3,、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4,、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

三,、教材分析,。

本學(xué)期使用的教材主要為江蘇出版社和鳳凰出版社的《中小學(xué)信息技術(shù)》課本，教材的優(yōu)點(diǎn)是一些技巧方面介紹的比較詳細(xì),，制作比較精美,，，缺點(diǎn)是整合的內(nèi)容比較少技術(shù)方面介紹的過(guò)多,。所以,，在教學(xué)過(guò)程中教師會(huì)適當(dāng)?shù)牟迦氲摹缎W(xué)信息技術(shù)》的教學(xué)內(nèi)容，取其精華,，去其糟粕,。

四、教學(xué)重點(diǎn),。

1,、了解信息和信息工具的概念,，并能正確區(qū)分。

2,、鼠標(biāo)的操作,。

3、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的組成,，并能正確輸入文字,、數(shù)字和拼音。

五,、教學(xué)難點(diǎn),。

1、了解信息和信息工具的概念,，并能正確區(qū)分,。

2、鼠標(biāo)的使用,。

3,、鍵盤(pán)指法的練習(xí)。

六,、教學(xué)措施,。

以“鼠標(biāo)的使用、鍵盤(pán)指法”等為學(xué)習(xí)重點(diǎn),，適當(dāng)輔之于游戲,、組織競(jìng)賽等形式，一提高學(xué)生的星期,。

1,、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔,。

2,、注重輔差、培優(yōu),、提中,。

3、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

4、有意識(shí)地注重學(xué)生之間的互幫互助,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

六、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。

第1課：遨游因特網(wǎng),。