總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇一

姓名：

性別：女。

出生日期：

民族：漢族,。

籍貫：

學(xué)歷：?？啤?/p>

畢業(yè)院校：

專業(yè)：英語,。

工作經(jīng)驗：3年以上,。

聯(lián)系電話：

電子郵件：

求職意向。

工作性質(zhì)：全職,。

希望行業(yè)：幼兒教育,。

目標(biāo)地點：北京。

期望工資：1500——2500/月,。

教育經(jīng)歷,。

/7—/7**職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語專業(yè)大專。

工作經(jīng)驗,。

2004/7—/5**幼兒教育中心幼兒教師,。

多年來曾經(jīng)從事幼兒舞蹈、繪畫、英語特長班教學(xué)，有豐富的工作經(jīng)驗,。編排的幼兒舞蹈《掀起你的蓋頭來》獲得總公司文藝匯報演出二等獎,。指導(dǎo)的幼兒舞《好兒郎》獲得幼兒組一等獎。近來教《弟子規(guī)》，《中庸》，《大學(xué)》等經(jīng)典教育！

技能特長,。

語言能力：英語良好。

興趣愛好：唱歌,，電影,，網(wǎng)絡(luò)，旅游。

特長：有良好的人際交往能力,，語言溝通能力強(qiáng),。有廣泛的興趣愛好并善于挖掘自己的能力。謙虛好學(xué),，有很強(qiáng)的自我總結(jié)能力,。性格活潑開朗，善于自我挑戰(zhàn),，不斷進(jìn)取,，有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。

職業(yè)目標(biāo)：通過努力并結(jié)合自己已經(jīng)獲得的經(jīng)驗將幼兒英語教學(xué)與國際接軌,，讓自己成為一名國際化的幼兒教師,。

自我評價。

我在讀英語專業(yè)的,，在天津有三年的幼兒教師經(jīng)驗,！

經(jīng)過三年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值,。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實踐的重要性,，所以多次到其他優(yōu)秀幼兒園教研,。受到其他老師的一致好評。

此外,，在加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,，我還注重其他各方面能力的綜合發(fā)展。在計算機(jī)應(yīng)用方面,，能夠熟練的`操作windows2000操作系統(tǒng)教學(xué)實用軟件,。在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地,、堅持不懈地努力,，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì),，挖掘內(nèi)在的潛能,，才能使幼兒更好的成長。本著檢驗自我,、鍛煉自我,、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美,，但我很自信：給我一次機(jī)會,，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻(xiàn)給幼兒,。

生活是一個挑戰(zhàn)自我,，不斷實現(xiàn)新目標(biāo)的過程，我喜歡挑戰(zhàn),。盡管經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,，我依然堅信生活是有回報的，但永遠(yuǎn)只會回報給那些努力奮斗的人,。機(jī)會不會光顧那些沒有準(zhǔn)備的人,。所以多年來我一直努力準(zhǔn)備著。盡管我不是最優(yōu)秀的,，但會是最努力最用心的,，而且將永遠(yuǎn)是。我開朗自信,，活潑大方,，期待著能加入一個優(yōu)秀的團(tuán)體，實現(xiàn)自我價值,。

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇二

2,、認(rèn)真實踐，提高教育教學(xué)成績和水平,。

3,、注重課后反思，積累經(jīng)驗和材料,。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中,，我及時對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)給予及時評價和反思，積極撰寫反思型教學(xué)案例,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會,、經(jīng)驗和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點”;找不足之處,，寫出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟,，不斷積累成功的經(jīng)驗,。善于發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和提高,，實現(xiàn)自我價值,，我要為實現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。

4,、教研活動的開展磨礪了我。

學(xué)校的發(fā)展靠教師,，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運(yùn)。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動,。在教研活動中,，我不畏艱難,，主動發(fā)言,，不斷的體驗與感悟,，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來越提高,。學(xué)校還經(jīng)常組織我們在多媒體教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題,。假期學(xué)校還組織我們培訓(xùn)和教育,，使我們的專業(yè)又得到了進(jìn)一步的發(fā)展。通過不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時俱進(jìn)的含義,，要想不被社會所淘汰就得不斷學(xué)習(xí),、不斷充電、不斷更新教育理念,。只有這樣才有可能成為一個領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長放心，學(xué)生喜愛的好老師,。

總之,，經(jīng)過一年來的教學(xué)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點滴的成績,，但仍然還存在著一些不足，在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)扎實的教學(xué),，及時反思,，認(rèn)真總結(jié)，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績,。

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇三

每一個教師每一年都會有所收獲,，一年中，自己的成長歷程都需要我們付出心血和汗水,，才能有收獲犗紙個人專業(yè)成長總結(jié)如下：

1,、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。平時會多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《人民教育》、《中國教育報》,、《中小學(xué)教育》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。做到“五個結(jié)合”：結(jié)合課程改革學(xué)習(xí),；結(jié)合教育改革的熱點問題學(xué)習(xí),；結(jié)合教育教學(xué)實踐案例學(xué)習(xí)；結(jié)合教育改革中產(chǎn)生的困惑學(xué)習(xí),；結(jié)合同事之間的相互交流相互提高學(xué)習(xí),。

2、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我,。堅持教學(xué)相長，在師師,、師生的交往中獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。本學(xué)期共聽課24節(jié)，評課24節(jié),。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論,，堅持個人素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)成長；領(lǐng)會理論中對于教育教學(xué)的指導(dǎo)意義,，促進(jìn)自己的可持續(xù)發(fā)展,。努力做到博覽群書，學(xué)會并樂于和同事分享學(xué)習(xí)的快樂,。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。學(xué)會并善于聆聽校外的聲音,，如家長、社會對自己的專業(yè)性的要求,，以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟,。

4、勤寫文章,，在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我,。充分利用業(yè)余時間多讀書，認(rèn)真閱讀教育名著,，將所得所感及時記錄下來,。在“讀”的基礎(chǔ)上，學(xué)會“想”和“寫”,，經(jīng)常性地把自己的.思想體會寫出來,；努力寫些能多層次多方位反映課改的好文章。

5,、強(qiáng)化開放的合作性研訓(xùn)意識，積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動,，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。加大校際間聯(lián)手互動學(xué)習(xí)的力度,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平,。積極開展課題研究,，寫出了課題研究計劃并按實施方案扎實、有效的開展,，完成了任務(wù),，取得了較好的效果。

6,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時間學(xué)習(xí)電腦,，提高了自己的計算機(jī)水平。

在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)扎實的教學(xué),，及時反思，認(rèn)真總結(jié),，在課程教材改革的征途上繼續(xù)努力,。

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇四

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：

在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中,，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動,。

3,、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個新臺階，同時,，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計算機(jī)方面的能力,，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

5,、在教育教學(xué)水平方面,，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,，例如自己的課堂導(dǎo)入能力,、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在一定距離,，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。

本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過程：

2,、通過了學(xué)校組織的英語培訓(xùn)以及自學(xué)，提高了自身的英語水平和能力,，并且在實踐課堂中得到了應(yīng)用,。

總而言之，努力就會有收獲,，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，更加精進(jìn)自己！

文檔為doc格式,。

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇五

在教育內(nèi)容的選擇上,，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解,、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣,，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。

在教學(xué)方法上,，我們以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒,，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我們經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時，我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,，幼兒很感興趣。

在教學(xué)手段上,，我們充分利用錄音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語,。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時,，我們通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外,，我們還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看,，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們得出以下幾個結(jié)論：

1、幼兒對英語活動有濃厚的興趣,，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，同時能運(yùn)用已有的英語參與到各種教學(xué)活動中。

2,、幼兒能主動探求新知,，思維活躍，知識面廣,、豐富,，不僅掌握了。

幼兒園五大領(lǐng)域的知識技能,，還掌握了有關(guān)動物,、植物、自然玩具等方面的英語單詞及短句,。具體內(nèi)容有：

幼兒在鞏固復(fù)習(xí)已有知識的基礎(chǔ)上,，能掌握10個新的單詞，學(xué)會5句左右新的短句,，會唱1首英文歌曲,。

3、幼兒的交往能力增強(qiáng),，態(tài)度自然大方,，能主動與他人交往，表現(xiàn)出熱情,，在游戲情境中能運(yùn)用簡單的日常英語口語進(jìn)行活動。

4,、幼兒性格活潑開朗,，培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心。

雖然本學(xué)期幼兒英語口語能力有了一定提高,，但在以后的活動中,，我們應(yīng)注意：

1、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,，讓他們多聽(包括磁帶),，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。

2,、創(chuàng)設(shè)英語區(qū)，使孩子們能在輕松自然的氣氛中,，熟悉,、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、做好家園聯(lián)系工作，及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容,，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇六

幼兒園英語教師在一個學(xué)期中要怎樣寫一份個人工作總結(jié),，以下是文書幫小編為大家推薦的一份幼兒園英語教師個人工作總結(jié)閱讀,。

雪花飛舞的時節(jié)，放飛的是希望,，收獲的是充實,，看時光匆匆的溜走，忙碌的時節(jié)也飛快的離我們而去,。

時光荏苒,，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下,，是我對自己充滿信心的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來,，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié),。

首先，在這學(xué)期里,，我擔(dān)任中班的英語教學(xué)工作,。在抓好班級英語教學(xué)的同時，還帶動老師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè),，為幼兒提供一個良好學(xué)習(xí)英語的氛圍,，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。利用晨間晚會期間,，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日?？谡Z100句,，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日常口語,，提高師資英語水平,，從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語，人人說英語,，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的快樂氛圍之中,。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的.形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作,。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子,。”“假如是我的孩子,?！薄蔽視趺醋?”那樣的話我就不會為孩子暫時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé),，更多的是理解,，寬容，尊重,，愛,。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動，上課時平等對待每一個孩子,，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機(jī)會,，還給膽小的孩子多一些愛護(hù)，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵,，給體弱的孩子多一些照料,，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思,，不斷總結(jié),，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心愿!

一個學(xué)期很快地過去了,看時光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學(xué)方法,請相信我在不懈的努力!

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇七

人類正大步跨入充滿競爭與合作的21世紀(jì),，嶄新的世紀(jì)對兒童的智能化發(fā)展提出了更高的要求,。而幼兒語言的發(fā)展將對幼兒思維能力的發(fā)展產(chǎn)生重大影響，幼兒期是幼兒語言發(fā)展的最佳期,，合理有效地把握好這一最佳時期,，會對幼兒一生的素質(zhì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每天清晨,，在我們耳邊,，都能聽到清脆的童音“goodmorning！”而孩子在課間活動,，最喜歡是模仿老師的英語游戲,。針對孩子們的喜愛與興趣，我們本學(xué)期的志趣班就選擇了孩子最喜歡的“快樂英語”,。

首先,，在教育目標(biāo)的制訂上，我們立足幼兒期幼兒的特點,，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主,，不搞認(rèn)讀,，堅持聽說整合，先聽后說,，以聽促說,，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

其次,，在教育內(nèi)容的選擇上,，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解,、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣,，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難,，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

第三,，在教學(xué)方法上,，我們以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒,，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我們經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時,，我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣,。

第四,，在教學(xué)手段上，我們充分利用錄音,、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語,。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時，我們通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣,。此外，我們還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看,，播放一些英語歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的'興趣。

教師是教育成功的關(guān)鍵,。我們班的肖老師是英語專業(yè)老師,。我們充分利用本班資源，利用課余時間向她學(xué)習(xí)禮貌用語,、課堂用語,、晨操用語、入園離園英語,、游戲英語,、午餐英語、午休英語,、衛(wèi)生英語,、時間日期氣候英語等,。我們把掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào),、提高口語會話能力放在了首要位置,。

1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們得出以下幾個結(jié)論：幼兒對英語活動有濃厚的興趣,，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，同時能運(yùn)用已有的英語參與到各種教學(xué)活動中,。

2,、幼兒能主動探求新知，思維活躍,，知識面廣,、豐富，不僅掌握了幼兒園五大領(lǐng)域的知識技能,，還掌握了有關(guān)動物,、植物、自然玩具,、食品等方面的英語單詞及短句,。具體內(nèi)容有：幼兒在鞏固復(fù)習(xí)已有知識的基礎(chǔ)上，能掌握50個新的單詞,，學(xué)會20句左右新的短句,，會唱10首英文歌曲。

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇八

時光流逝,，20__年在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過,，20__年對我而言是有著特殊意義的一年，在這一年中,，我重新找回了迷失的自己,，給了自己一個準(zhǔn)確的定位，從內(nèi)而外地踏實了下來,，這一過程刻骨銘心,。于是現(xiàn)在靜下心來，對這一年自己的方方面面做一個全面的總結(jié),。

一,、思想方面。

如果說20__年對我來說是情緒波動的一年,，那么20__年對我而言就是思想穩(wěn)定,、斗志昂揚(yáng)的一年。從最初來到金太陽的陌生,、困惑到今天的接受和認(rèn)可,，我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的蛻變過程,，于是在這一年中，我工作積極努力,，愛崗敬業(yè),，擁護(hù)并遵守園規(guī)園紀(jì)，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項活動和學(xué)習(xí),。做為一名英語教師,，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，這種種努力不僅是因為自己是金太陽的一員,，還因為自己也要通過這種種努力來證實自己是一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

二、工作方面,。

對于園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)臨時委派的任何工作都能積極地完成,，在園內(nèi)人手緊張或班級教師有需要時，也能時常進(jìn)班承擔(dān)一些額外工作,。不僅如此,，本人對于本職工作也兢兢業(yè)業(yè)。作為英語主教,，時刻將發(fā)展幼兒的英語技能作為首要目標(biāo)，認(rèn)真研究教法,，仔細(xì)揣摩幼兒心理,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)并提高自身的專業(yè)技能，以使幼兒在身心健康發(fā)展的前提下,，英語水平有了不同程度的提高,，對待英語課程的熱情也大幅度提升。作為英文組組長,，我也深知自己的職責(zé),，無論做什么，我都努力爭當(dāng)表率,，并經(jīng)常組織英文教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研討,，在相互交流中，促進(jìn)教師的共同成長,。

三,、教學(xué)方面。

自己一直都熱衷于幼兒的英語教學(xué)工作,。也許就是這份熱愛,，才使得自己對待教學(xué)非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對待幼兒喜愛并富有耐心,。面對孩子們天真的小臉，我總是希望把最好的課程呈現(xiàn)給他們，因此無論是否是觀摩課或公開課，我都盡力去準(zhǔn)備教具和各個教學(xué)活動環(huán)節(jié)及教學(xué)方法，因為孩子的童年只有一次,，作為幼兒的啟蒙英語教師，我所做的一切都會為他們烙下永不磨滅的印記,。也許正是因為我的努力,，使得自己在幼兒英語教學(xué)方面有了一定的成績,，當(dāng)然這也得益于園領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和前任英文組長及佳音培訓(xùn)老師的指導(dǎo)。總之在這一年中，自己在英語教學(xué)上的進(jìn)步可以說是突飛猛進(jìn)的,。

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇九

本文目錄。

1,、情景教學(xué)法。

2、游戲教學(xué)法,。

3,、引入競爭機(jī)制，激發(fā)幼兒參與活動的熱情,。

當(dāng)然，調(diào)動幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多,，如：

謎語,。

法、兒歌法,、

順口溜,。

法,、歌曲法、形象教學(xué)法,、肢體語言教學(xué)法等多種方法,，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗，在教學(xué)中靈活運(yùn)用,，交互作用,，讓孩子們的思維活躍起來,，讓孩子們的語言活躍起來,，孩子們始終對英語保持著濃厚的興趣,，上英語課成為他們最快樂的事。

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時光荏苒,。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,，確實是一個質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后,，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期,，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻,。幸運(yùn)的是，在園長,、助理,、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭,，何時成蝶,，則需要靠自己今后不斷的努力。下面,，針對這一個月自己在保教,、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié),。

首先,，在保教方面。

1,、在幼兒保育領(lǐng)域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作,，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

2,、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課,。對此,，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策,，內(nèi)心忐忑不安,。俗話說，“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的,。

教案,。

寫好。除此之外,，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案。

課件,。

學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

3、在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識,，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。另外,，在提升教育、教學(xué)實踐能力方面,，我認(rèn)真鉆研,，虛心向他人請教，及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗,，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新,。

其次，在師德方面,。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，早在千年以前,，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心,、責(zé)任感,，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容,。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注、理解,、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子,，樹立良好的教師形象,，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，及時地給予肯定和幫助,，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足,。其次,，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神,。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供最好的教育,，為每一個孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。讓每一個孩子的身心都能健康成長,，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功,。

所以在這樣的認(rèn)知上,，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平,。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面,，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機(jī)制,。從而從心態(tài)上決定師德,，從師德上體驗心態(tài)。為此,，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

再次,，在自身發(fā)展與提高方面,。

為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識理論,，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長,。而作為一名幼兒英語教師,，更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語專業(yè)水平，提高口語能力,，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境,。

最后，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí),，我深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良”的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候，我要與時俱進(jìn),、勤奮讀書,、充實自己,，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新,！從而適應(yīng)社會對教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量！

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇十

一,、教學(xué)工作：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點,，通過活動,，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了,。在主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

3,、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本學(xué)期,，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。那么我在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實物教具、簡筆畫,，情景教學(xué),、肢體語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。采用多樣化活動教學(xué),，把音樂、簡單的動作,、游戲、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、“幼兒教育事業(yè)是一份需要愛和耐心的事業(yè),。”這是在我們培訓(xùn)時一位資深幼教老師講的話,，我深深的記在心里,。在工作中我常常會這樣想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆?。”我就不會為孩子暫時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé),，有的而是理解，寬容，尊重,，愛,。

二、家長工作：

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：元旦的“歡樂新年親子會”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長參與設(shè)計組織的社區(qū)活動”等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期誠邀家長參加各種活動，切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

三,、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。

四,、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時反思，隨時調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行,。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我將會再接再厲，努力做得更好,。

幼兒英語教師總結(jié)與反思篇十一

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的是希望，收獲的是充實,，看時光匆匆的溜走,，忙碌的xx年年也飛快的離我們而去。年,，這是我踏上教育崗位的第12個年頭了,。，人生有多少個五年,，多少的青春啊!青春總會流逝的,，可以用來虛度，也可以用來奉獻(xiàn),，我是怎樣度過這寶貴的一學(xué)期呢?首先,，在這學(xué)期里，我擔(dān)任中班及小班的英語教學(xué)工作,。在抓好班級英語教學(xué)的同時，還配合老師們做好全園的英語教學(xué)工作,，為幼兒提供一個良好學(xué)習(xí)英語的氛圍,，激發(fā)他們學(xué)英語的興趣。利用課余時間,，與教師及其他教師一起學(xué)習(xí)英語100句,，使幼兒一日生活中能貫穿英語日常口語,，提高師資英語水平,，從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語，人人說英語,，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的快樂中,。

戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取取得更好的成績。

進(jìn)入縣幼一來,，我遵紀(jì)守法,，能遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,。幼兒園工作是一個蘿卜一個坑，幼兒園工作也需要互幫互助,，相互溫暖,。縣幼是一個示范性幼兒園,，這里藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入縣幼,，我更懂得了壓力的,。不管是中青年教師還是年輕教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,，都使我產(chǎn)生了深深的距離感,，曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過,，但仔細(xì)想來,，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,，我想,，這才不失縣幼人的本色。