人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇一

勤奮是成功的催化劑，是人生最重要的品質(zhì)之一,。從古至今,，許多成功的人都以勤奮為基石，通過不懈努力和堅(jiān)持不懈的精神為自己鋪就了通向成功的道路,。作為現(xiàn)代人，我們也應(yīng)該努力培養(yǎng)勤奮的品質(zhì),，讓其成為我們奮斗路上的助力,。在我多年的實(shí)踐中，我深知勤奮的重要性,，并從中體會(huì)到了許多精彩的人生啟示,。

首先，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路,。沒有天才,，只有勤奮。因?yàn)榍趭^可以超越天才,，讓我們的潛力得以最大程度地發(fā)揮,。正如劉備所說：“勞心者治人，勞力者治于人?！鼻趭^是我們不斷超越自我,、迎接挑戰(zhàn)的東西，只有付出汗水和努力,，我們才能有所收獲,。例如，愛迪生在創(chuàng)造電燈的過程中曾經(jīng)嘗試上千次失敗,，但他堅(jiān)持不懈地努力,，最終成功了。這樣的例子很多,，他們的成功告訴我們,，勤奮是成功之路上最堅(jiān)實(shí)的基石。

其次,，勤奮讓我們更加明確目標(biāo)并保持專注,。只有通過勤奮努力，我們才能更加明確自己的人生目標(biāo),，并且朝著目標(biāo)的方向努力,。勤奮是驅(qū)使我們前進(jìn)的推動(dòng)力，可以讓我們對(duì)目標(biāo)充滿信心,，并堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)它,。與此同時(shí)，勤奮也能夠幫助我們保持專注,，讓我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過程中不被外界的雜音所干擾,。畢達(dá)哥拉斯曾說：“無(wú)時(shí)無(wú)刻不去追求你的目標(biāo)，專注并堅(jiān)持,?！边@說明只有通過不斷地勤奮，我們才能更加明確目標(biāo),，保持專注,。

再次，勤奮可以培養(yǎng)自律的品質(zhì),。一個(gè)勤奮的人通常是一個(gè)自律的人,。只有在養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)律的生活中，我們才能夠最大限度地發(fā)揮我們的潛力,，并取得成功,。通過勤奮，我們可以學(xué)會(huì)掌控自己的時(shí)間和資源,，從而更好地規(guī)劃生活,，順利完成任務(wù),。并且在自律的過程中，我們還可以鍛煉毅力和堅(jiān)韌不拔的意志力,，這些都是取得成功必不可少的品質(zhì),。

最后，勤奮培養(yǎng)了耐心和毅力,。人生道路上,，我們難免會(huì)遭遇挫折和困難。勤奮可以教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持耐心,，并堅(jiān)持不懈地努力,。正如詩(shī)人李白所說：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一,?！鼻趭^讓我們有能力面對(duì)未知和不確定，可以讓我們?cè)诶Ь持姓业浇鉀Q問題的方法,。勤奮也可以培養(yǎng)毅力,，在遇到困難的時(shí)候，不輕易放棄,，堅(jiān)持下去,。只有堅(jiān)持不懈，我們才能最終克服難關(guān),，取得勝利,。

總之，勤奮是實(shí)現(xiàn)成功的不二法門,。通過勤奮,，我們可以更好地識(shí)別目標(biāo)、保持專注,、培養(yǎng)自律并發(fā)展耐心,。勤奮不僅是一種習(xí)慣，更是一種信念,。只有不斷努力,，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，擁抱成功,。因此，讓我們從現(xiàn)在開始,，持之以恒地努力奮斗,，成為一個(gè)勤奮的人。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇二

古往至今,，無(wú)數(shù)的偉人,，他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就,，為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡(jiǎn)單,，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。

學(xué)習(xí)需要勤奮,，可想而知,，一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能，但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零,。就像買彩票一樣中五百萬(wàn)一樣,，中獎(jiǎng)的幾率是有的，但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零,，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了,。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，也許有了勤奮,，你還是成不了偉人,，可你還是有成為偉人的機(jī)會(huì)，但沒有勤奮,，你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了,。

學(xué)習(xí)需要勤奮，未來我們所面對(duì)的大千世界,，無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),，無(wú)數(shù)的坎坷，機(jī)會(huì)與危機(jī)并存,，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí),，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),，跨越這些坎坷,，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,，“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退?！彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮,，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地。

學(xué)習(xí)需要勤奮,，三國(guó)時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文,，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人,，在上學(xué)時(shí),，為了能夠多上會(huì)課,，利用老師聽雞鳴來判斷下課時(shí)間的習(xí)慣，定點(diǎn)喂雞,，讓雞吃飽不叫,，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了,。古人尚且如此,，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們,。就像毛主席說的一樣,，“俱往矣，數(shù)英雄人物,，還看今朝,。”經(jīng)由我們的雙手,，勤奮學(xué)習(xí),，開創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”,。

勤奮之美,。

蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾?

你知道美國(guó)盲人作家海倫?凱勒嗎?她從小就又聾又盲,，生活在沒有聲音,，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來到了她身邊,，給了她生命的希望,，并且教她如何說話。海倫又聾又盲,，如何說話呢?答案就是??觸覺,，她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發(fā)音;是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí),，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練,。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。

其實(shí),，自古以來,，人們就知道要勤奮，“勤能補(bǔ)拙”這一成語(yǔ)就是一些人的寫照,。

愛迪生說過,，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

細(xì)小的石子雖不顯眼,，卻能鋪出千里路,，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰,。勤奮是成功之本,。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難,，勤奮還須持之以恒,，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”,，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱,，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞,，在寂寞中苦苦鉆研,。

每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍,，就一定能成為有用的人才,。我相信，我也能做到,。

勤能補(bǔ)拙,。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,?！边@是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話。

勤奮,，是成功的秘訣,，也是成功的鋪路石?！耙环指乓环质斋@”,，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦,，就沒有收獲,，沒有知識(shí)。

古今中外,，多少文人墨客,，無(wú)不是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬(wàn)代,。

愛迪生的一生,，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生,，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明,，他每發(fā)明一項(xiàng)東西,，都經(jīng)過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作,。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣,。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水,?！边@足以證明，天才不是憑空得來的,，而是經(jīng)過不懈努力,，奮斗，勤奮得來的,。

“業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思，毀于隨,?！边@是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮,，即使不能成才,，也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮,，就根本成不了大事,。

“天才出自勤奮?！边@句話說得不錯(cuò),。勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不是天才,，但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí),，不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才,。但是,，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來就是個(gè)天才,，他引以為傲,，但不會(huì)勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí),，那么,，即使他再聰明，也會(huì)變愚笨。所以,，一個(gè)人不管他天賦怎么樣,，只要經(jīng)過勤奮，就一定能夠成為天才,。

但不要認(rèn)為只要勤奮過就會(huì)永遠(yuǎn)聰明,，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿,，驕傲?xí)r，那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人,。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài),，否則再勤奮也沒用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài),。

勤能補(bǔ)拙,。同學(xué)們，如果你認(rèn)為自己不是很好,，請(qǐng)不要灰心,，擁有勤奮的心態(tài)，保持勤奮的心態(tài),，勤奮會(huì)帶你走上成功的路,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇三

記得以前，每次老師夸獎(jiǎng)成績(jī)好的同學(xué),，都不忘帶一句勤奮學(xué)習(xí)怎么怎么樣的,，好像只要是勤奮學(xué)習(xí)就能夠取得好成績(jī)，可是事實(shí)并不是這樣,，在我們班就有這樣一個(gè)例子,，關(guān)于絲絲的故事。

絲絲真的是,，她是從三年級(jí)時(shí)候轉(zhuǎn)來我們這里的,，同班一年，后來分班也是在臨近的班級(jí),，所以經(jīng)常會(huì)一塊上體育課或者下課從她門前路過的時(shí)候也能看見她,。

記得那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，黑黑瘦瘦的,，扎著一個(gè)馬尾辮,，那么小的年紀(jì)，臉上竟?jié)M是陰沉,，沒有人知道她發(fā)生了什么,，我們也并不敢去問她，怕戳到了傷心處,，只是嘗試著去跟她接近,，希望可以幫助到她,。

可是絲絲的情況好像并沒有緩解多少，她只是每天在座位上努力學(xué)習(xí),，不管是上課還是課間,，很少看到她離開座位，而只要她在座位上,，就會(huì)看到她在捧著本書勤奮學(xué)習(xí),。當(dāng)然，有些時(shí)候付出與回報(bào)還是會(huì)成正比的,，意料之中,，絲絲的成績(jī)一直都是在年級(jí)前幾名，而且每次有各種比賽或是頒獎(jiǎng)都有她的份,，對(duì)于比賽,，她倒也不推脫，可能是因?yàn)楠?jiǎng)金,，另一個(gè)她也并不想大家失望,，畢竟她的心里還是有這個(gè)班級(jí)的。

絲絲就是這樣一個(gè)人,，勤奮學(xué)習(xí),，卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué),，我們只希望她心里的陰霾能夠早點(diǎn)消散,，也能夠試著去融入集體，跟大家一起成長(zhǎng),，做這個(gè)年紀(jì)該有的樣子,。

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一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇四

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）,。

勤奮是成功的基石，也是每個(gè)人取得成就的關(guān)鍵因素之一,。作為一個(gè)勤奮的人,，我深深感受到了勤奮的重要性。在平凡的日常生活中,，我不斷努力,，不斷追求進(jìn)步。勤奮不僅讓我在學(xué)習(xí)和工作上取得了不俗的成績(jī),，更讓我從中獲得了樂趣和自豪感,。在這篇文章中，我將分享一下我作為一個(gè)勤奮的人的心得體會(huì)，以期對(duì)其他人起到一些啟示和幫助,。

第二段：目標(biāo)與計(jì)劃（字?jǐn)?shù)：250）,。

要做一個(gè)勤奮的人，首先需要確立明確的目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃,。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求,，但空想一旦離開了現(xiàn)實(shí)就很難有所作為。因此,，我們應(yīng)該將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定計(jì)劃。同時(shí),，我們應(yīng)該將計(jì)劃分解為具體的任務(wù)和時(shí)間點(diǎn),，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并定期審視和調(diào)整,。只有這樣，我們才能不斷向著目標(biāo)前進(jìn),，不斷取得進(jìn)步,。

第三段：自律與自我激勵(lì)（字?jǐn)?shù)：250）。

勤奮的人必須具備自律和自我激勵(lì)的能力,。自律是指自覺制定并嚴(yán)格執(zhí)行一系列規(guī)則和習(xí)慣的能力,。當(dāng)我們自律時(shí)，我們不會(huì)受到各種誘惑和干擾的干擾,，而是專注于自己的目標(biāo)和任務(wù),。例如，為了提高學(xué)習(xí)效果,，我會(huì)限制自己使用手機(jī)和社交媒體的時(shí)間,，以保證專注力和學(xué)習(xí)效率。此外,，自我激勵(lì)也非常重要,。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己一些積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,。通過培養(yǎng)自律和自我激勵(lì)的能力，我們可以更好地面對(duì)挑戰(zhàn)并保持持續(xù)的進(jìn)步,。

第四段：時(shí)間管理與效率提升（字?jǐn)?shù)：250）,。

一個(gè)勤奮的人必須善于管理時(shí)間和提高效率。時(shí)間是有限的資源,，我們無(wú)法改變它的流逝,，但我們可以改變我們對(duì)時(shí)間的利用。首先，我們應(yīng)該意識(shí)到各種事務(wù)的重要性和緊急性,，并進(jìn)行有效的優(yōu)先排序,。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，避免拖延和浪費(fèi),。例如，我會(huì)合理劃分每天的時(shí)間,，將最重要的任務(wù)安排在最高效的時(shí)間段,。此外，優(yōu)化時(shí)間的利用還包括有效地處理工作,，學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自己,。

第五段：堅(jiān)持與克服困難（字?jǐn)?shù)：300）。

在追求勤奮的道路上,，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折,。然而，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去并克服困難,。遇到困難時(shí),，我們可以尋求幫助、學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,，并不斷調(diào)整自己的方法和策略,。同時(shí)，我們也要保持積極樂觀的心態(tài),，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難,。勤奮不僅在取得成功時(shí)帶來滿足感，也在克服困難時(shí)成就自己,。

結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：150）,。

作為一個(gè)勤奮的人，我深知勤奮是成功的關(guān)鍵,。通過制定目標(biāo)與計(jì)劃,、自律與自我激勵(lì)、時(shí)間管理與效率提升以及堅(jiān)持與克服困難,，我不斷努力提升自己,，取得了一定的成績(jī)。勤奮不僅僅是為了取得成功,，更是一種生活態(tài)度和追求進(jìn)步的動(dòng)力,。相信每個(gè)人只要付出努力，都能成為一個(gè)勤奮的人,，創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇五

曾經(jīng)是他們,，教我們說話，走路如今已駝背：曾經(jīng)是他們擁有,，烏黑的頭發(fā),，可現(xiàn)在兩鬢已泛白霜。他們就是生我們,、養(yǎng)我們的父母?。?/p>

我們一路成長(zhǎng),，伴隨著父母的艱辛,。嬰幼兒時(shí)，父母忙著幫我們接尿布,、洗尿布,；半夜里蹬了被子，父母會(huì)為我們蓋上,；有蚊子嗡嗡時(shí),，父母會(huì)拿著扇子不停地為你扇風(fēng)。這樣我們就一步一步到了少年時(shí)代,，這個(gè)時(shí)期父母每天早出晚歸,，早期為你做飯，送你上學(xué),，晚上接你放學(xué)，日復(fù)一日,，風(fēng)雨兼程,。終于，我們長(zhǎng)大了,，成了大孩子了,，這個(gè)時(shí)候，父母會(huì)苦口婆心的勸你好好學(xué)習(xí),，幫你張羅工作,，他們整天忙忙碌碌為的就是使自己的孩子有一個(gè)好的明天。

青春期的我們,，叛逆心理尤為嚴(yán)重,，出于這個(gè)時(shí)期的你是否將忠言逆耳當(dāng)作廢話，是否嫌棄母親嘮叨,，是否摔門而去,，所以這都是不孝的表現(xiàn)。俗話說得好,，不聽老人言,，吃虧在眼前,。我們就好比小樹苗，在父母這棵大樹的庇護(hù)下,，無(wú)憂無(wú)慮的生活著,，一旦離開父母會(huì)是什么樣子，這是可想而知的,。

曾經(jīng)天真的尋求心靈的安慰,，可是搜遍記憶也想不起為父母做過什么，大家都摸著自己的良心問問自己：你為父母做過什么,？父母沒替你們做什么,，我想答復(fù)就不言而喻了。

老師曾經(jīng)布置一道作業(yè),，就是寫為父母洗腳的感觸是什么,。當(dāng)時(shí)，我決定為爸爸洗一次腳,，長(zhǎng)這么大那還是頭一次,，那場(chǎng)面我仍是記憶猶新。每每想起,，我的心都會(huì)抽搐一下,，想到爸爸那緊張而又激動(dòng)的表情。我明白了,，其實(shí)孝順父母很簡(jiǎn)單,，就看你做不做。

我始終記住一句話,，也希望每個(gè)人都記住它：父母者,，人之本也。

文檔為doc格式,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇六

今天下午,，我們班召開了以“告別不道德行為，做一個(gè)文明學(xué)生”為主題的班會(huì),，老師確定了26個(gè)方向,，讓同學(xué)們每人任選一個(gè)作為本學(xué)期的目標(biāo)，比如：“我最講禮貌”,，“我最孝敬長(zhǎng)輩”,，“我最誠(chéng)實(shí)守信”，“我最勤奮學(xué)習(xí)”,，“我最喜歡讀書”,，“我最愛發(fā)言”……同學(xué)們踴躍發(fā)言，最終我選擇了“我最勤奮學(xué)習(xí)”這個(gè)目標(biāo),。

勤奮,，對(duì)我們一生最重要,，它可以改變一個(gè)人的一生。正像郭沫若說的“形成天才的決定因素是勤奮”,。我們想要成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,，就必須勤奮學(xué)習(xí)，所以我選擇了這個(gè)目標(biāo),。既然是目標(biāo),，就要想方設(shè)法、努力地去實(shí)現(xiàn)它,。要知道,，我以前學(xué)習(xí)中最大的毛病是手懶，像讀書懶得摘抄,，數(shù)學(xué)懶得演算,，英語(yǔ)懶得默寫……所以，我必須從原來的懶惰中走出來,，勤奮刻苦地學(xué)習(xí),。雖然我的天資并不是特別聰明，但我相信“勤能補(bǔ)拙”,，“一分辛勞一分才”,。我不但要這個(gè)學(xué)期勤奮，還要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去,，不只是學(xué)習(xí)時(shí)間上勤奮,，還要在學(xué)習(xí)方法上勤奮，要多動(dòng)腦,，多動(dòng)手,，爭(zhēng)做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌,，是不會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)葉，學(xué)習(xí)也是如此,，不勤奮努力用心去學(xué),，也是學(xué)不好的。一些天資非常聰明的人,，因?yàn)閼卸瓒鴼Я艘簧?，而一些天資一般的人，卻通過勤奮學(xué)習(xí)走上了光明大道!勤奮是學(xué)習(xí)的糧食,，它會(huì)像一塊甜美的糖,，讓我們的生活甜甜美美。

新學(xué)期剛開始,，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，又定下了這個(gè)奮斗目標(biāo),，我要用我的決心和信心去實(shí)現(xiàn)它。我要從現(xiàn)在開始,，告別懶惰,，在一個(gè)新天地里好好學(xué)習(xí)，讓我的人生道路越走越光明,，越走越輝煌!

窗外,，雨淅瀝瀝地下著，像個(gè)一直哭個(gè)不停的小孩,。這時(shí),，我不經(jīng)回想起了那件在雨天中發(fā)生的事。

“這倒霉的天氣!”媽媽又在叨念了,，“得下多長(zhǎng)時(shí)間,，這雨才能停啊?”我不以為然地說：“下雨有什么不好啊?俗話說‘春雨貴如油’，特別是這種雨,，用來滋潤(rùn)那些花花草草和麥苗是最好不過了的!”媽媽順著我說：“嗯,，嗯，你說得對(duì),，用來滋潤(rùn)花草和麥苗最好不過了!但這雨也大了些吧!”“啊,，糟了!”媽媽一驚，似乎忘了什么事兒,?！澳銧敔斶€在田里呢，我記得,，他只帶了一頂草帽,。下雨了，他一定還沒回來!”我不耐煩的說：“媽,，下雨了,，爺爺他肯定已經(jīng)回家了，都那么大的人了,，會(huì)知道不讓自己被雨淋濕,。”媽媽急的像熱鍋上的螞蟻一樣,，說：“你是不知道你爺爺?shù)钠獍?”

于是,，媽媽馬上拿了把傘，準(zhǔn)備送到田里去,。我一把奪過雨傘,，理直氣壯地說：“還是讓我親自去證明吧!”說完我就跑出家門。

走在田間小路上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，就能看見那忙碌的身影,。那，那不就是爺爺嗎?只見爺爺戴著一頂草帽,，正彎下腰,，在風(fēng)雨中拿著一株株麥苗，辛苦地插著,?？吹竭@樣的情景，我的心頭猛然一驚：雨下的那么大,，爺爺為什么還要工作呢?”顧不得想那么多,，我就跑過去。爺爺卻一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)我的到來,，仍專心致志地工作著,。我大聲地叫著：“爺爺，爺爺!”爺爺終于回過頭來,，望了望我,，用嚴(yán)厲的目光盯著我，隨后說：“你怎么跑來了?沒看見下著雨嗎?快回去!可別凍著了!”這時(shí)我感到爺爺?shù)哪抗庵羞€有著一絲愛意,?！澳悄不厝グ?”“我不行，我手里還有些活沒干完,。你先回去吧!”我有些無(wú)可奈何,，于是，便站在一旁看著爺爺,。

我的母親是一個(gè)勤勞的人,。她個(gè)子不算高，臉蛋圓圓的,，頭發(fā)不長(zhǎng),，眼睛很大，亮閃閃的,，看上去很精神,。看上去風(fēng)風(fēng)火火的,。

在干活時(shí)，她總愛說這樣一句話：“我不累,，干活有什么累的,。”每天早晨,，只有四,、五點(diǎn)鐘,，當(dāng)我還在沉睡時(shí)，她就開始辛苦地勞動(dòng)了,。我明白了她干活的辛苦,，也知道她作為一個(gè)母親所要擔(dān)任的職任。

記得在一個(gè)寒冷的冬天的早晨,，她又和平常一樣早早地起來了,。那天，我也早早地被外面鳥兒的悅耳的鳴叫聲弄驚醒了,。我起來一看,，一個(gè)震撼我人心的場(chǎng)面使我驚呆了。只見我的媽媽,，我親愛的媽媽,，正在用她那開裂得像松樹皮的手搓著那幾件其實(shí)并不值錢的衣服，搓著搓著,，她的手被那冰冷的水凍得通紅,。當(dāng)時(shí)我實(shí)在看不下去了，上前不由自主的問了一句：媽媽,，你冷嗎?這時(shí),，她只輕輕地說了一句話：不，不,，不——冷,，你看，我的手其實(shí)是很熱的,。她的語(yǔ)速有點(diǎn)遲緩,，可能被那寒冷的水凍得連話都不會(huì)說了。這時(shí),，我腦海里總會(huì)閃出這么一個(gè)小小的念頭,，我要去幫媽媽洗衣服，哪怕只幫她洗掉一件也好,。于是,，我說：“媽媽，讓我?guī)湍阆窗?”媽媽用平靜的眼光注視了我一眼,，含著無(wú)比的柔情對(duì)我說：“不用了,，你再睡會(huì)吧，就這么幾件了,，我自己來洗吧!”

這就是我的媽媽,，一個(gè)多么勤勞、多么可敬的媽媽。這時(shí)我忽然想起了高爾基的一句格言：世界上的一切光榮和驕傲,，都來自母親,。

我為我擁有這樣一個(gè)勤勞的媽媽而自豪!……。

不用懷疑勤奮是通往成功的道路,，莫扎特的音樂至今深受人們的喜愛,，難道離開了他的勤奮?是的，人們都稱他為天才,、神童,，六歲就能在奧地利做巡回演出，這在當(dāng)時(shí)是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水,，人不學(xué),，不知道，我不相信他一出生就會(huì)演奏鋼琴,，當(dāng)然這是不可能的,，他的成功源于他的父親是當(dāng)時(shí)的宮廷樂師，他對(duì)小莫扎特從小的培養(yǎng)是主要原因之一,，其次不能否認(rèn)莫扎特自身的才能,，他像享受生活那樣熱愛音樂，音樂對(duì)他來說就是生命,，彈鋼琴就像補(bǔ)充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的,，所以當(dāng)他的.才氣與不符合年齡的演出出現(xiàn)在人們面前時(shí)，人們本能地稱之他為神童而忽略了他的勤奮,。就像俄國(guó)作曲家柴可夫斯基說的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒有靈感為借口而停止創(chuàng)作,，所以他們至今默默無(wú)聞?！彼麄兙拖裼行┧Ｐ÷斆鞯娜?，不愿腳踏實(shí)地的付出努力，然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的,。

如果同樣是名聲大作,，得到了所謂的成功，是否勤奮就不再重要了呢?現(xiàn)在都流行選秀pk大賽,，那些贏得冠軍的人們,，爭(zhēng)得到了榮耀，獲得了眾人的追捧,，可以算是成功了吧,，可在我看來他們就像天空中璀璨的流星，雖然耀眼卻短暫,，他們擁有很多,，可唯一無(wú)法擁有的卻是永恒，正如昔日的超男超女，如今已近漸漸淡出,，離開人們的視線，因?yàn)樗麄兊囊灰钩擅?，也因?yàn)樗麄兊囊蝗障?，隨后，我們又能看到一顆流星,，又一顆流星劃過我們的天空,，我們的天空因此綻放閃爍，我們永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心缺少留心,，然而,，流星卻最終會(huì)失去欣賞它的人們。那些想要通過投機(jī)取巧而獲得成功的人確實(shí)很少會(huì)得志,。

既然如此,，那么現(xiàn)在我可以說，成功的道路只有一條,，那就是勤奮刻苦,，那些通過其它方式取得“成功”的人，他們的“成功”就如流星般是短暫的,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇七

刻苦學(xué)習(xí)不是人人都能做到的,，但我家附近卻有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的名字叫巫玉婷,，她很自覺學(xué)習(xí),，成績(jī)常常在班里名列前茅。

你別小看她眼睛小小,，嘴巴也小小,，而且眼睛前還隔著兩塊鏡片，但你別以為她的身高也小小哦!!她可高著呢!她爸爸和媽媽都挺有錢,，所以家里給她的學(xué)習(xí)條件挺好的,。她還有一個(gè)弟弟，在家很自由可以說是要什么有什么,。

我和她很要好,，常常在一起玩，并且我和她是從小玩到大,。但是我卻沒有像她一樣刻苦學(xué)習(xí),。有一次，我去她家找她出去玩,，進(jìn)到她的房間看見她在溫書,，于是我就說":玉婷，我們出去玩吧!"玉婷說":不了，我還要溫書呢!"我聽了這話驚呆了,，想為什么人家可以這么刻苦學(xué)習(xí)為將來做準(zhǔn)備,，而我卻這么懶，老想著玩,。怪不得我的成績(jī)與她的成績(jī)相差這么大,，每一次去她家她都在溫書、寫作業(yè)或看有益的課外書,，不然就寫一些課外練習(xí)題,。星期六上午，我正好有空就打算叫她去玩,，于是我去她家,，敲她房門見沒人回應(yīng)心里就想:這個(gè)巫玉婷肯定還在睡懶覺，嘿!這個(gè)懶豬,，讓我進(jìn)去嚇嚇?biāo)?，于是我開門而進(jìn)，剛走進(jìn)去一步就發(fā)現(xiàn),，玉婷坐在書桌旁寫作業(yè),，于是我問她":喂，玉婷你什么時(shí)候起來的.??\'\'玉婷答道":啊,，我3小時(shí)前就已經(jīng)刷完牙洗完臉了,。"啊，不是吧,，原來這么早就已經(jīng)起來了!唉我自己自愧不如啊,。嗯!不行，我也要向她學(xué)習(xí)才行,，我也要奮斗起來!!嗯!沒錯(cuò),，嗯~~現(xiàn)在我的功課與她相比落下這么多，我要讓她好好地幫我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)才行,。

我要和她同上一個(gè)初中共同學(xué)習(xí),，我要和她共同前進(jìn)。于是我向巫玉婷提出補(bǔ)習(xí)的要求,，她同意了,，并說":好，我們共同前進(jìn)!"啊!這就是我要說的一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué),。

當(dāng)你進(jìn)到我們教室里時(shí),，總會(huì)看到一個(gè)女孩，靜靜地坐在自己的位置上,，左手托著下巴,，右手抓一支筆,，正皺著眉頭認(rèn)真地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，她時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿本上算起來,，時(shí)不時(shí)又抬起頭凝望著天花板,，像是在沉思著些什么。原來,，這位同學(xué)做作業(yè)時(shí)又遇到了難題,，正在認(rèn)真思考呢!你瞧，她的表情多專注啊!兩只眼睛聚精會(huì)神地注視著習(xí)題,，一會(huì)兒，她的臉上流露出一絲高興的神情,，想必是她解開難題了吧!看到這里你肯定會(huì)問：她是誰(shuí)啊?請(qǐng)聽我慢慢說來,。

她，一張圓圓的臉蛋,，一頭烏黑的頭發(fā),，笑的時(shí)候嘴巴里總會(huì)露出兩排可愛的虎牙，一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒,，小小的腦袋里仿佛充滿了無(wú)數(shù)的問號(hào),，遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問到底。她就是愛學(xué)習(xí)的小燕,。

小燕在學(xué)習(xí)上一直都非常勤奮,、努力。當(dāng)她遇到一些不理解的數(shù)學(xué)題時(shí),，都會(huì)利用課余時(shí)間來解決,，若自己想不通，她就會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或老師,，學(xué)習(xí)認(rèn)真著呢!有一次,，她又被一道題給難住了，正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案,，但還是想不出點(diǎn)眉目來,。我正閑著無(wú)聊，想找她聊天,，可她卻頭也不抬地說道：“對(duì)不起,，我現(xiàn)在還沒有空，這道題我還是想不通該怎么做,，等我把它解決了后再說吧!”說完又認(rèn)真地思考起來,。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼那道題，滿不在乎地說道：“這種題考試不會(huì)考的啦!”她聽了立刻抬起頭嚴(yán)肅地對(duì)我說：“就算考試不會(huì)考到,，但是如果你把它解決了,，就表示你又懂得了一個(gè)新的知識(shí),，它對(duì)你將來也是有用的，所以,，無(wú)論考試會(huì)不會(huì)考到,，都要解決它，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)!”她振振有詞的一番話,，使我面紅耳赤,，深感慚愧。是啊!學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的精神,，就像老師說的：學(xué)習(xí)要學(xué)得踏實(shí),，一步一個(gè)腳印，不能有浮躁的心理,，虛有其表沒有用,。于是，我像她一樣,，回到位置上認(rèn)真地看起了書,。許久，背后傳來她的歡呼聲,，我疑惑地回過頭去,，只見她看著試題，臉上露出喜悅的笑容,，嘴里喃喃地說道：“我終于算出來了!”我驚訝地望著她草稿紙上密密麻麻的數(shù)字,、列式，一股敬佩之情油然而生,，她學(xué)習(xí)起來是多么刻苦,、勤奮啊!她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇八

我們班有，他便是陳建南,。他要做一件事,，不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反,。

每天中午,，陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地。

寫作業(yè),。而我呢,，拿起筆尖剛剛寫了幾個(gè)字便懶得。

寫作業(yè),，便與幾個(gè)比較懶惰的同學(xué)去玩捉迷藏,。有一天，我們幾個(gè)人去捉迷藏,，仔細(xì)數(shù)了數(shù),，發(fā)現(xiàn)我們只有3個(gè)人,，人太少了。怎么辦呢,？我們往教室里一看,，只有張臨和陳建南兩個(gè)男同學(xué)，其余的.便是女同學(xué)了,。于是我們叫他們也來捉迷藏,，張臨聽了便一口答應(yīng)了。而陳建南不來捉迷藏,，他說：“我作業(yè)還沒完成,。我們來到學(xué)校的是為了學(xué)習(xí)，我們得首先搞好學(xué)習(xí)上的事情再去玩也不遲啊,?！蔽覀儙讉€(gè)同學(xué)像講相聲一樣一個(gè)接一地勸說陳建南來玩捉迷藏，首先我說：“建南,，我們來捉迷藏吧?！崩畋蟊蠼酉氯フf：“是啊,，反正你不常來，就來這么一次么,?！笔泛秸褂纸酉氯ィ骸皝戆桑覀儠?huì)給你很好的待遇,?！睆埮R也跟上來說：“這么一點(diǎn)作業(yè)，不要緊的,，放一放沒關(guān)系,。”我馬上又說：“來吧,，來吧,，不要再猶豫了?！薄扒лd難逢的好機(jī)會(huì),。”“讀書時(shí)能有多少好事,，來玩玩,，記下這個(gè)美好的鏡頭?！薄詈?，在我們的再三勸說下,，陳建南才勉強(qiáng)與我們玩一下捉迷藏之后又去。

寫作業(yè)了,。

從中可以看出陳建南是一個(gè)多么勤奮學(xué)習(xí)的人,。這個(gè)勤奮學(xué)習(xí)并不是沒有用的。在班級(jí)里,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的,，常常不復(fù)習(xí)也取得好成績(jī)?？墒沁@一次我只得了95分,，排名第六。而平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊,，獲得了98分,，與史冬冬并排第一。這就證明了勤奮學(xué)習(xí)并不是沒有用的,。

陳建南真是,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇九

我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個(gè)平凡的教師,，全是靠自學(xué)成才的,。如今已年過半百，仍然孜孜不倦,，見書就迷,。

有一次，媽媽叫他去城里買煤,。爸爸一到縣城,，在書店里一站就是幾個(gè)小時(shí)，居然把買煤的事忘得一干二凈,，又用買煤的錢買了幾本書回家,。媽媽問他買的煤在哪里，他才不好意思地說：“噢,，剛才在書店里看書,、買書，竟忘了去買煤,?！比堑脣寢屔撕镁玫臍狻I(yè)余時(shí)間,，爸爸喜歡寫詩(shī),，說不上好，態(tài)度卻很認(rèn)真,。有一回他幫媽媽鋤田,，回來后寫了一首詩(shī)：春耕一鼓撼千家,，萬(wàn)縷青煙映落霞。奮戰(zhàn)不知涼露濕,，歸來鋤影上窗紗,。其中“撼”字，一連換了十幾次,，什么“動(dòng)”呀,，“振”呀，“響”呀,，“傳”呀……真是冥思苦想,，茶飯不思啊。寫好詩(shī)后,，他總是吟了再吟,，讀了再讀。

爸爸不是學(xué)者,，沒有高深的學(xué)問,，但他勤奮學(xué)習(xí)的精神卻給我留下了深刻的印象。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十

窗外,，雨淅瀝瀝地下著,，像個(gè)一直哭個(gè)不停的小孩。這時(shí),，我不經(jīng)回想起了那件在雨天中發(fā)生的事。

“這倒霉的天氣,！”媽媽又在叨念了,，“得下多長(zhǎng)時(shí)間，這雨才能停??？”我不以為然地說：“下雨有什么不好啊,？俗話說‘春雨貴如油’,，特別是這種雨，用來滋潤(rùn)那些花花草草和麥苗是最好不過了的,！”媽媽順著我說：“嗯,，嗯，你說得對(duì),，用來滋潤(rùn)花草和麥苗最好不過了,！但這雨也大了些吧！”“啊,，糟了,！”媽媽一驚,，似乎忘了什么事兒?！澳銧敔斶€在田里呢,，我記得，他只帶了一頂草帽,。下雨了,，他一定還沒回來！”我不耐煩的說：“媽,，下雨了,，爺爺他肯定已經(jīng)回家了，都那么大的人了,，會(huì)知道不讓自己被雨淋濕,。”媽媽急的像熱鍋上的螞蟻一樣,，說：“你是不知道你爺爺?shù)钠獍,。　?/p>

于是,，媽媽馬上拿了把傘,，準(zhǔn)備送到田里去。我一把奪過雨傘,，理直氣壯地說：“還是讓我親自去證明吧,！”說完我就跑出家門。

走在田間小路上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，就能看見那忙碌的身影。那,，那不就是爺爺嗎,？只見爺爺戴著一頂草帽，正彎下腰,，在風(fēng)雨中拿著一株株麥苗,，辛苦地插著?？吹竭@樣的情景,，我的心頭猛然一驚：雨下的那么大，爺爺為什么還要工作呢,？”顧不得想那么多,，我就跑過去。爺爺卻一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)我的到來，仍專心致志地工作著,。我大聲地叫著：“爺爺,，爺爺！”爺爺終于回過頭來,，望了望我,，用嚴(yán)厲的目光盯著我，隨后說：“你怎么跑來了,？沒看見下著雨嗎,？快回去！可別凍著了,！”這時(shí)我感到爺爺?shù)哪抗庵羞€有著一絲愛意,。“那您也回去??！”“我不行，我手里還有些活沒干完,。你先回去吧,！”我有些無(wú)可奈何，于是,，便站在一旁看著爺爺,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十一

一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了,、知了”地叫個(gè)不停,。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了,。

這時(shí),，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人,。他左手按著本子,，右手握著筆,，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè),。

“小明，別寫了,，天氣這么熱,，還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿,，站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說,。

“去不去呢?”小明停筆，思考著?！安恍?，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢,?！彼麑?duì)小林說：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢,?！毙∶髡f完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè),。小林搖搖頭,，掃興地走了。

小明埋頭寫呀算呀,，好不意思才做完了作業(yè),。“嗨,，這回可要去玩了,。”他站起邊說邊收拾東西,。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí),，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對(duì)他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵,。我還沒復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來,，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了......

窗前,，蟬兒還在“知了,、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來,，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響,，搖郇著修長(zhǎng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子,，望著小明,，好像說：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”

眾所周知,，勤奮才能換回回報(bào),，好比想學(xué)游泳的人，卻遲遲不肯下水,，他會(huì)學(xué)會(huì)游泳嗎?不,，當(dāng)然不會(huì)，說過典型的例子吧!同學(xué)們，你們都有理想吧!但是,，你們是否為自己的夢(mèng)想努力過呢?偉人?哪個(gè)是幼時(shí),，勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì)變成庸人，難道不是嗎?》我相信同學(xué)們都略有耳聞吧!人與人不能對(duì)比,，認(rèn)真與不認(rèn)真的就有大大的不同,，如果不信，我們就隨便拿兩個(gè)人對(duì)比下吧!

有一部分同學(xué)可能看過曾國(guó)藩與賊這篇故事吧!曾國(guó)藩天賦并不高,，但是為什么這么說呢?之所以這么說,，是因?yàn)橛幸惶煸鴩?guó)藩背一篇作文，讀了很多遍都沒有背下來,，可賊呢?讀了幾遍就會(huì)背了,，說明賊是個(gè)讀書的好苗子，但是為什么曾國(guó)藩卻成為毛主席都?xì)J佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因?yàn)檠?曾國(guó)藩認(rèn)真,，刻苦,，勤奮，堅(jiān)持不懈,，賊雖記憶力好,，但是他名不見經(jīng)傳，天賦沒加上勤奮,，所以成了庸人,。

同學(xué)們呀!你們難道想淪為庸人嗎?如果不想的話，現(xiàn)在一定要勤奮,，勝利就在不遠(yuǎn)處等著你們,，看到這么多，天才與天賦不高的人,，你們一定有所感悟吧!記住,，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮,。

同學(xué)們!讓我們一起勤奮起來,，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧。

我有一位好朋友,，她叫宋婕,，她可是出了名的勤奮好學(xué)者，她能做到一般人做不到的事情,。

她長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子,，長(zhǎng)方形的一副眼鏡騎在鼻子上,，她的皮膚像雪一樣白,，她留著短發(fā)，活像一個(gè)小博士，她笑起來,，又像一個(gè)可愛的洋娃娃,。

每當(dāng)打了下課鈴時(shí)，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩,，她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上,，寫后面的作業(yè)題。我問她：“咱們一起出去玩去吧?”可是她竟把我當(dāng)成空氣人,。理也不理我,，我又一次詢問她，“做完這道題再說!”她一邊演算,，一邊頭也不抬地和我說,。可我等了又等,。她一絲不茍的把三道題都做完了,，我又不耐煩地詢問她：“你到底出不出去呀?”我心想：你不出去，就別耽誤我的時(shí)間,，我還要玩呢!想完我就出去了,。我在門口偷偷地看她，到底有什么動(dòng)靜,，我驚呆了,，她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫作業(yè)題。你們看,，她是不是很勤奮好學(xué)啊!

每次放學(xué),，她都是慢吞吞的，哦!原來是在找老師問自己不懂的題呢!怪不得這么慢,。

在我們班有這樣一個(gè)人,，她學(xué)習(xí)十分勤奮，是班上許多同學(xué)的好榜樣!

她,，有一頭短發(fā),，從背后看像男生似的，他還有一雙炯炯有神的眼睛,，在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡,。

她學(xué)習(xí)很刻苦。

她每天都必須寫一篇日記,，把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如：開心、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)記錄下來,，老師見她這樣辛苦,，很心疼她,，經(jīng)常叫她少寫點(diǎn)，每次寫兩三篇就夠了,，可她還是一如既往的刻苦寫作文,，從不間斷，所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┑?

每次,，一下課,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.跑出去玩了，而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書,，當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候,，、她便很禮貌的拒絕了,，繼續(xù)看她的書;無(wú)論教室里再怎么吵,，她都當(dāng)做沒聽見，用手握著耳朵繼續(xù)看書,，整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了!

上課時(shí)她也很認(rèn)真,，全神貫注地聽老師講課，每當(dāng)老師提出一個(gè)問題,，她總是一只手托著下巴,，耐心地思考問題，再高高的舉起手來,，回答問題,。每當(dāng)她打完一個(gè)問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!

她寫字速度也很快，在我們班是穩(wěn)居第一,。沒等老師布置完作業(yè),，她就開始奮筆疾書，絲毫不敢怠慢,。作業(yè)寫完后,，總在第一時(shí)間交給老師批改。

講到這里,，你們應(yīng)該都猜到這個(gè)人是誰(shuí)了吧!她就是我們班的副班長(zhǎng),。

“終生努力變成天才”此話出于俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才與勤奮之間密切關(guān)系,，至今還被多人當(dāng)作座右銘,。

我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅,，當(dāng)人夸他是“天才”時(shí),，他卻說：“哪里有天才，我只不過把別人喝咖啡的工夫用在工作上了,。這說明他有吃苦,，肯用功的精神,，否則他是不會(huì)取得那么大成就的。

即使絕頂聰明的人,，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，兩眼望著藍(lán)天,，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉到他的身上,。

馬克思寫《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫出著名的作品，他為了搜集資料,，光日記就有1300多篇,。由于經(jīng)常思考,，竟把他踱出一條深深的印痕,。

偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥的性能,，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué),，踏遍了祖國(guó)山山水水,，訪問了成千上百的農(nóng)民,、樵夫,、漁夫,，終于寫出了舉世聞名的《本草綱目》。

知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮,，這是千真萬(wàn)確的真理,。

有的人由于知識(shí)貧乏,，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí),，總是認(rèn)為自己頭腦笨,，沒有天賦，于是失去上進(jìn)心,。

這種人還不知道天才與勤奮的道理,，他不了解努力,，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，是永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的;相反,，只要你樹立遠(yuǎn)大理想,，并立定志向、終生為之奮斗,，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來,，那時(shí)，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生,，逐漸變成一個(gè)了不起的天才,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十二

在我們班有這樣一個(gè)人,，她學(xué)習(xí)十分勤奮,，是班上許多同學(xué)的好榜樣！

她,，有一頭短發(fā)，從背后看像男生似的,，他還有一雙炯炯有神的眼睛,，在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡,。

她學(xué)習(xí)很刻苦。

她每天都必須寫一篇日記,，把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如：開心,、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)記錄下來,，老師見她這樣辛苦,，很心疼她,，經(jīng)常叫她少寫點(diǎn),，每次寫兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫作文,，從不間斷,，所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┑模?/p>

每次,，一下課,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出去玩了，而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書,，當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候,，、她便很禮貌的拒絕了,，繼續(xù)看她的書,；無(wú)論教室里再怎么吵,，她都當(dāng)做沒聽見，用手握著耳朵繼續(xù)看書，整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了,！

上課時(shí)她也很認(rèn)真,，全神貫注地聽老師講課,，每當(dāng)老師提出一個(gè)問題,，她總是一只手托著下巴，耐心地思考問題,，再高高的舉起手來,，回答問題。每當(dāng)她打完一個(gè)問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩,！

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十三

她做事雷厲風(fēng)行,，一絲不茍，總是把事做得井井有條,。她時(shí)常受到家人的贊賞和表?yè)P(yáng),。原因就是，她的作文寫得總是令人贊不絕口,，她總是喜歡讀一些精彩的課外書,。她喜歡如火如茶的夏天，因?yàn)橄奶焓莻€(gè)熱情的季節(jié),。

而她,，也像夏天一般，常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情,。她喜歡牡丹,，因?yàn)椋档な侵袊?guó)的國(guó)花,，嬌艷欲滴,，萬(wàn)紫千紅。她熱愛著中國(guó)的每一寸土地,，也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹,。她喜歡粉色，因?yàn)榉凵且环N暖色,，它象征著童年,。

而她，則擁有一顆孩童一般的心靈,，天真無(wú)邪,，善良純真。在書的世界里,，知識(shí)的海洋任她遨游,，有時(shí)，她像魚一樣在書的世界里游來游去,，有時(shí),，她也像一個(gè)老師，為別人講著書里的故事,。在她筆下寫出的東西栩栩如生,，可稱得上是：妙筆生花,，文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來的。她的文章時(shí)而行云流水,，時(shí)而鏗鏘有力,，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而颯爽英姿,，時(shí)而可歌可泣,。

讓人看了不禁稱奇。她還喜歡唱歌,，她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn),，如銀鈴般清脆動(dòng)人，她沒事古曲詩(shī)句,，也喜歡古代詩(shī)人,，更喜歡朗誦古詩(shī)，還忘不了領(lǐng)略其中的含義,。她最喜歡的樂器是古箏,，因?yàn)楣殴~有著古典的風(fēng)韻，總之她喜歡一切古香古色的東西,。她憧憬著未來,，對(duì)未來充滿希望，她熱愛大自然里一切美好的事物,，在她的眼里,，每一天都是快樂的，每一天都是充滿活力的,。

還是為所欲為,！但紅領(lǐng)巾還是第一次丟，我急得快哭了這爸爸從學(xué)校旁的超市買了一塊,，并鄭重地說："下次不可”,。一個(gè)勤奮好學(xué)的人那只公雞就像威武的哨兵那樣，守護(hù)著母雞,。這對(duì)互相輝映的人物,，一個(gè)是貴族暴政的受害者，寬容為懷,！從兄弟倆趕蚊的后果，可擬出——《自私自利終將害自己》,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十四

縱觀古今中外,，大凡有成就者，都有一個(gè)共同的品質(zhì),，那就是勤奮,。

對(duì)一個(gè)成功的人生而言,，保持勤奮大概是除立志之外最為重要的事了。因?yàn)闊o(wú)論多么遠(yuǎn)大的志向,，如果不能以勤奮的態(tài)度去落實(shí),，就永遠(yuǎn)無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)，最終也只是“海市蜃樓”而已,。

勤奮對(duì)于一個(gè)人如此重要,，然而，他和人性中所有的優(yōu)秀品質(zhì)一樣,，都不是與生俱來的,，而是經(jīng)過后天的磨礪才能具備。

勤奮的來源無(wú)外乎兩種,，一種是面臨嚴(yán)峻的生活現(xiàn)實(shí),，不勤奮便會(huì)有淪落的危險(xiǎn)，從而不得不勤奮,，久而久之,，也就成了一種習(xí)慣。這種勤奮是因環(huán)境的壓力而生,。一種是把勤奮當(dāng)作修身的重要內(nèi)容,，積極主動(dòng)的去實(shí)行、去錘煉,，這種勤奮因內(nèi)心的力量而生,。但無(wú)論是哪一種來源，最終對(duì)勤奮品質(zhì)的擁有是一樣的,。當(dāng)然,，來自于內(nèi)心的力量必然會(huì)更持久、更強(qiáng)大,。

勤奮是一種長(zhǎng)期的心理趨向和行為狀態(tài),，而不是由一時(shí)一事所激發(fā)的短暫的沖動(dòng)，因此,，勤奮的養(yǎng)成需要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，日積月累。

做一個(gè)勤奮的人,，無(wú)論你從事什么樣的職業(yè),，處于什么崗位，勤奮會(huì)使你的生命質(zhì)量得到不斷提升,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十五

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。爸爸常常這樣鼓勵(lì)我,，而他自己也是這樣做的,。

爸爸的書桌上始終堆著厚厚的圖紙,。每天爸爸干完家務(wù)活，就會(huì)打開電腦,，在電腦里畫圖紙,，這些堆在書桌上的圖紙就是他一筆一筆地畫出來的，張張圖紙散發(fā)著特別的墨香,。爸爸一會(huì)兒在電腦里復(fù)制,、粘貼，一會(huì)兒又在圖紙上修修改改,，嘴里還不停地在說著圖紙里的內(nèi)容,。工作要?jiǎng)邮郑瑒?dòng)口,，更要?jiǎng)幽X,，更何況學(xué)習(xí)呢！

吃了晚飯,，爸爸又要跑到單位加班去了,，我都睡覺了，還沒看到他回來,。有時(shí)候他就在家里加班畫圖,，等我睡了一覺醒來，他都還在電腦前,，只聽見鍵盤的'敲打聲,。白天還能經(jīng)常看到爸爸的眼睛是紅紅的,，布滿血絲,。爸爸多勤奮哪！

我的爸爸可真勤奮,！

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十六

千百年了,，人們對(duì)學(xué)霸欽佩不已，但是他們的背后卻鮮為人知,。

就說我們班上的學(xué)霸,，李晟。說實(shí)話,，他真是一個(gè)胖子,，每當(dāng)我摸著他的肚子，就想起了紅燒排骨,，每當(dāng)我摸著他的臉,，就想到了小雞燉蘑菇。呵!就是這么一個(gè)重量級(jí)任務(wù)他在本班可創(chuàng)造了不少奇跡,。如：班上第一次語(yǔ)文一百,、每學(xué)期的語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)均分超過95分、全班總排名第一,。了解了李晟的外形以及成績(jī),，作為李晟之心朋友的我，來給大家透露一點(diǎn)成為學(xué)霸的秘訣,。

我忘不了勤奮好學(xué)的李晟,，更忘不了李晟那富有深刻哲理的話語(yǔ)，那幾句話是他勤奮好學(xué)的真實(shí)寫照,。

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一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十七

而她，則擁有一顆孩童一般的心靈,，天真無(wú)邪,，善良純真。在書的世界里,，知識(shí)的海洋任她遨游,，有時(shí)，她像魚一樣在書的世界里游來游去,，有時(shí),，她也像一個(gè)老師，為別人講著書里的故事,。

在她筆下寫出的東西栩栩如生,，可稱得上是：妙筆生花，文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來的,。她的文章時(shí)而行云流水,，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),，時(shí)而颯爽英姿,，時(shí)而可歌可泣。讓人看了不禁稱奇,。

她還喜歡唱歌,，她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn)，如銀鈴般清脆動(dòng)人,，她沒事古曲詩(shī)句,，也喜歡古代詩(shī)人，更喜歡朗誦古詩(shī),，還忘不了領(lǐng)略其中的含義,。

她最喜歡的樂器是古箏，因?yàn)楣殴~有著古典的風(fēng)韻，總之她喜歡一切古香古色的東西,。她憧憬著未來,，對(duì)未來充滿希望，她熱愛大自然里一切美好的事物,，在她的眼里,，每一天都是快樂的，每一天都是充滿活力的,。你們知道她是誰(shuí)嗎?她,，就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的人,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十八

聰明出于勤奮,，天才在于積累。這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò),。

我們班上有這樣一個(gè)勤奮的人,，她就是我的好朋友——張晨陽(yáng)。她,，不高也不矮的個(gè)子,，齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛,，還有一張能說會(huì)道的嘴巴,。她不但是我的好朋友，還是我們班的班長(zhǎng),。她是老師的助手,，同學(xué)們的榜樣。

記得五年級(jí)的時(shí)候,，每次上課時(shí)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講,，及時(shí)做筆記。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了,，她卻一個(gè)人坐在教室里復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí),。時(shí)間一分一秒的流逝，做滿筆記的本子一個(gè)接一個(gè),。終于功夫不負(fù)有心人,。在考試中，她取得了全班第一名的好成績(jī),，當(dāng)老師在課堂上提問題時(shí),，她總是一手托著下巴，耐心的思考問題,，想到答案后,，她就高高地舉起手來，她每次回答完問題，總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩,！

她寫的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的好字,。不論是在黑板上寫字，還是在作業(yè)本上寫,，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,、一字一劃地去寫,，毫不馬虎,。她寫出來的`字不僅漂亮，美觀,，而且她寫字的速度也很快,。她十分喜歡看書，她看書是特別專心,，無(wú)論周圍再怎么吵,，她都當(dāng)作沒聽見，整個(gè)身心都陶醉在書中知識(shí)的海洋里,。一旦遇到不認(rèn)識(shí)的字,，便拿出字典，查出字的讀音,，并牢牢把它記住,。我十分佩服她，我想：我要向她學(xué)習(xí),，做一個(gè)勤奮的人,！讓老師也喜歡我，同學(xué)們佩服我,！

是什么讓張晨陽(yáng)擁有這么多的榮譽(yù)呢,？以前我總搞不懂這個(gè)問題，但現(xiàn)在我明白了：是勤奮,！我也許永遠(yuǎn)不會(huì)像張晨陽(yáng)那樣能取得全班第一的好成績(jī),，但我會(huì)向她學(xué)習(xí)，以她為榜樣,，做一個(gè)勤奮的人,，只要勤奮，沒有什么知識(shí)是學(xué)不會(huì)的,！

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十九

因?yàn)榍?，歐陽(yáng)修從清寒孤兒變成了宋代著名的文學(xué)家;因?yàn)榍冢罓栴D刻苦自學(xué),，成了近代化學(xué)的奠基者;因?yàn)榍?，高爾基勤奮不輟，小小學(xué)徒搖身一變，成了近代西方的大文豪,。

老人所言,，無(wú)非是經(jīng)歷了早年困苦的階段，為了使未來生活更理想而鑄成了“勤”的習(xí)性,，縱使現(xiàn)今生活的物資需求已不虞匱乏,，但不能因衣食無(wú)缺而安于逸樂。孟子云：“生于憂患,，死于安樂,。”安處于無(wú)憂無(wú)慮的生活,，不知勤進(jìn),，結(jié)束始終就像唱歌的蚱蜢一般，好日子過盡,，孟冬時(shí)節(jié)只能望著溫暖的螞蟻巢穴,，瑟縮一旁獨(dú)自興嘆了!也許我們?cè)撓蛞了髟⒀晕浵佭^冬的螞蟻學(xué)習(xí)，即使在蔭木蟬鳴的夏中,，也隨時(shí)為度過寒凜霜冬作準(zhǔn)備,。

人生之計(jì)，實(shí)為我們持續(xù)進(jìn)步的泉源,，也預(yù)防了遭逢挫敗時(shí)坐吃山空的可能,。持守勤進(jìn);讓“勤”字永存在自己人生的字典中。