在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一

作為一名土木工程專業(yè)的學(xué)生，我們可以深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)我們的誘惑,，因?yàn)樗梢钥焖偬岣呶覀兊膶I(yè)能力,。俗話說(shuō),，實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)創(chuàng)新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石,，是大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的有效途徑。現(xiàn)在到處都在蓋房子,，不管是生活,、辦公還是其他結(jié)構(gòu)，到處都可以看到,，但是工地不能隨便進(jìn)入,，所以以前都是遠(yuǎn)距離觀看，只看到外部結(jié)構(gòu),。我總是想進(jìn)去看看里面是什么,。我們都知道，一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐,，理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善和創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)和能力,，為職業(yè)成功打下良好的基礎(chǔ),。因此，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，是理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一,。所以學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，我們很珍惜,。希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì),，為以后的工作打下基礎(chǔ)。

根據(jù)我們學(xué)院的安排,，我們?cè)?0xx年x到進(jìn)行了為期10天的土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí),。我們組被分配到西區(qū)清鄉(xiāng)坪，我們被介紹到三棟在建的樓,。經(jīng)師兄介紹,，得知一號(hào)樓、二號(hào)樓,、三號(hào)樓都是廉租房,。我的第一感覺(jué)是房子便宜,，但后來(lái)才知道廉租房是國(guó)家出資建造的民生工程，專門(mén)給一些貧困群體建造的,。三臺(tái)塔式起重機(jī)正在有序地工作,。可視高度已修復(fù)至30米,。由于特殊的地理位置,，這三棟建筑都建在一個(gè)山坡上，地基從后面比路面高十幾米,?？雌饋?lái)很壯觀。還有一個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行場(chǎng)地平整,。一些工人正在努力工作。現(xiàn)場(chǎng)有挖掘機(jī)和渣土車(chē),。由于xx特殊的地質(zhì),，地基也是一些延伸的巖石，現(xiàn)場(chǎng)有兩臺(tái)碎石機(jī)碎石,。我們已經(jīng)在外面仔細(xì)觀察過(guò)幾次了,。然后在師兄的帶領(lǐng)下，進(jìn)入一號(hào)樓觀察內(nèi)功,。進(jìn)去后第一眼就覺(jué)得空間很小,，無(wú)論是臥室、廚房還是客廳,。都是一室一廳的格局,。哥哥說(shuō)這是給窮人蓋的房租，也是一樣的,。這也是我第一次看到廉租房,。由于所有的工人都在工作，我們?cè)谳^低的樓層呆了一會(huì)兒,，然后走了上去,。上圖看到一些工人在做填充墻的工作，也看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部配筋,。上面的混凝土還在澆筑,，混凝土由塔吊運(yùn)輸，然后由工人推到施工現(xiàn)場(chǎng)一側(cè),，方便工人操作,。不管我們做什么，都有很多地方可以學(xué)習(xí),。雖然我們受了這么多年的教育,，但還是“弱士”,。我們連最簡(jiǎn)單的砌磚都做不好，有些更復(fù)雜的更差,。有句話叫：紙上談兵總是膚淺的,。我覺(jué)得這就是大學(xué)生的現(xiàn)狀。理論知識(shí)豐富,，實(shí)踐委員會(huì)卻一無(wú)所知,。所以，現(xiàn)場(chǎng)觀察是每個(gè)學(xué)生的期望,。學(xué)校給我們提供了這個(gè)畢業(yè)前體驗(yàn)工地生活的機(jī)會(huì),，所以我們都認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)。

回顧這幾天的經(jīng)歷,，我們學(xué)到了很多真事,，思考了很多問(wèn)題。我們感觸良多,，受益良多,。在工地實(shí)習(xí)期間，可以親眼看到各個(gè)班組的施工過(guò)程,，親耳聽(tīng)到技術(shù)人員對(duì)問(wèn)題的討論,，親自參加項(xiàng)目的例會(huì)，這是我們最大的收獲,。這些都讓我對(duì)項(xiàng)目管理的基本情況有了感性的認(rèn)識(shí),，也為馬上踏上工作崗位做好了熱身。現(xiàn)場(chǎng)短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能,。以下是這次實(shí)習(xí)的一些收獲,、體會(huì)和感受：

通過(guò)這次實(shí)踐，在實(shí)踐中消化了書(shū)本上的知識(shí),，對(duì)一些技術(shù)術(shù)語(yǔ)和具體的施工程序有了透徹的理解,，鞏固了理論知識(shí)。以前老師講一些知識(shí)的時(shí)候,，我們腦子里沒(méi)有這個(gè)概念,，很難有畫(huà)面感，腦子里一片空白,，讓我們事半功倍,。比如在鋼筋加工過(guò)程中，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎習(xí)慣聽(tīng)老師講解,，書(shū)本學(xué)習(xí),，具體操作不太清楚。現(xiàn)場(chǎng)看到后，理論聯(lián)系實(shí)際,，非常直觀,，印象深刻。在實(shí)踐中,，我們還會(huì)每天閱讀一些施工圖,，制作一些電子文檔，這也加強(qiáng)了我們?cè)诠こ讨袑?duì)cad和excel的應(yīng)用,，對(duì)以后的工作有很大的幫助,。

在施工過(guò)程中，實(shí)際施工操作并不一定與書(shū)本上的理論知識(shí)一致,。所有的書(shū)都是理論性的,，但是工程上有很多復(fù)雜的實(shí)際情況。這時(shí)候書(shū)上寫(xiě)的就不合適了,，還要看工作人員的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)我們幫助很大，可以提高我們的適應(yīng)能力,。比如一根400m梁的下部鋼筋是12φ32,，理論上要求保證鋼筋之間的最小間距：xmm，但實(shí)際上往往不可能,，因?yàn)槟程庝摻钐唷＿@需要多年積累的施工經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合,，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。我們必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí)。雖然很多東西都說(shuō)是在課堂上學(xué)到的,，但是我們沒(méi)有學(xué)好,，也不能把它們變成自己的資本。以后無(wú)論是搞建設(shè)還是搞預(yù)算,，都需要多關(guān)注,，多觀察，多提問(wèn),，需要廣泛積累和收集信息,。在我們的生活中，有很多事情值得學(xué)習(xí)和思考,。因此,，我們需要夯實(shí)基礎(chǔ)，牢牢掌握專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，才能在我們的工作領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。

目前，我國(guó)建筑市場(chǎng)發(fā)展不完善,，信息匱乏,，管理不夠，建筑法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行不到位,。在練習(xí)現(xiàn)場(chǎng),，也有很多問(wèn)題。如施工準(zhǔn)備不足,，道路和臨時(shí)設(shè)施不符合規(guī)范要求,，未采取雨季施工措施，鋼筋不注意養(yǎng)護(hù),，浪費(fèi)嚴(yán)重等,。我相信隨著制度的發(fā)展和完善，各種問(wèn)題都應(yīng)該得到解決和避免,。

現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈,。作為即將畢業(yè)的新人，要端正態(tài)度,，好好定位自己,。我們不應(yīng)該自力更生或貶低自己。每一份工作都要認(rèn)真踏實(shí),，只有創(chuàng)造價(jià)值才能有所收獲,。待人熱情，處理好周邊關(guān)系,。所謂“先做人后做事”,，尤其是建筑行業(yè)這個(gè)大圈子，需要的是與人打交道的能力,。而且要學(xué)會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí),，不懂就問(wèn)，態(tài)度要真誠(chéng),，讓別人愿意把自己的積累傳授給你,。只有一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能不斷發(fā)展自己,。

無(wú)論從事什么工作,，都需要認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，尤其是土木工程,。俗話說(shuō)千里之外,。因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤可能會(huì)縮短項(xiàng)目的壽命，甚至導(dǎo)致一場(chǎng)巨大的災(zāi)難,，這種情況也越來(lái)越多,，各種問(wèn)題就在項(xiàng)目建成后出現(xiàn)，會(huì)給戶主帶來(lái)很大的麻煩，甚至威脅到他們的生命,。也給公司帶來(lái)巨大的損失,。所以做事要謹(jǐn)慎，處處注意,。

這次短暫的實(shí)習(xí)讓我大開(kāi)眼界,，深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。同時(shí),，我學(xué)到了很多實(shí)用的東西,，讓我思考自己未來(lái)的行業(yè)。理論和實(shí)踐的差距只有親身經(jīng)歷才能理解,。而不是原來(lái)那種意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度,，是腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)的決心和信心。短短十來(lái)天,，我的思想似乎又一次升華了,，內(nèi)心獲得了一種生命的感覺(jué)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，讀書(shū)固然是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、開(kāi)闊眼界的一種方式,，但也是通過(guò)多做實(shí)踐,、多接觸實(shí)際工作、多接觸社會(huì)脈搏,、多給自己定位來(lái)提高綜合素質(zhì)的絕佳選擇,。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,，我們肩負(fù)著建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的歷史任務(wù)。我們不能只是埋頭讀書(shū),，紙上談兵。用我們所學(xué)的知識(shí)造福社會(huì)是我們的最終目的,。因此,，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的同時(shí)參加一些這樣的實(shí)踐，以提高自己,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二

5,、了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平。

6,、了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主,、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé);,。

7,、了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。

1、了解建設(shè)項(xiàng)目的總體概況,，收集和分析建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)資料;,。

2、掌握建設(shè)項(xiàng)目的施工管理規(guī)劃和施工項(xiàng)目管理的總體規(guī)劃;,。

3,、了解項(xiàng)目管理的組織機(jī)構(gòu)及組織管理情況;。

4,、掌握建設(shè)項(xiàng)目成本,、質(zhì)量、進(jìn)度三大目標(biāo)的管理體系及控制方法;,。

5,、熟悉建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)安全管理、文明施工,、施工總平面圖管理;,。

6、了解建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)代化管理方法,。

工程地點(diǎn)：xxx旁常青花園花園中路北側(cè),。

建設(shè)單位：xx地鐵集團(tuán)。

設(shè)計(jì)單位：xxxxx設(shè)計(jì)院集團(tuán)有限公司,。

監(jiān)理單位：xxxx監(jiān)理咨詢公司,。

施工單位：xxxx股份有限公司。

工程規(guī)模：車(chē)站為地下一層島式站臺(tái),，地面為車(chē)站站廳房屋,。

建筑層數(shù)：地下一層，為地鐵軌道及島式站臺(tái),，地上五層,，為物業(yè)開(kāi)發(fā)部分。

結(jié)構(gòu)體系：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),。

我們這次實(shí)習(xí)前先是由班主任開(kāi)了一個(gè)動(dòng)員大會(huì)并在她的指導(dǎo)下完成的,。到工地的第一天負(fù)責(zé)安全的何工就對(duì)我們進(jìn)行安全教育，何工對(duì)我們強(qiáng)調(diào)安全第一,，到工地現(xiàn)場(chǎng)必須帶安全帽,，在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)必須特別注意安全警示牌，不要因?yàn)楹闷娴教巵y動(dòng)亂跑以免發(fā)生安全事故,。

他還特別教導(dǎo)我們實(shí)習(xí)期間要有吃苦耐勞的精神,，只有肯吃苦才能學(xué)到真本事。在實(shí)習(xí)的每一天工地上都會(huì)發(fā)生著變化,，工人每天也是忙忙碌碌的,，工地上除了各種安全標(biāo)識(shí)外,，還有一些促生產(chǎn)的口號(hào)，比如“四比一創(chuàng)”(比安全,、比進(jìn)度,、比質(zhì)量、比現(xiàn)場(chǎng)管理,，創(chuàng)文明工地,，優(yōu)質(zhì)工程)。這樣的口號(hào)能讓我產(chǎn)生一種壓力,，想必工人們也是如此,，因此能體會(huì)到這些工人的辛苦。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三

為期xx天的xx畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅結(jié)束了,，從每個(gè)土木人都向往崇拜的xx大學(xué),，到正在建設(shè)的xx大廈、xx鐵路調(diào)度中心,，到xx大學(xué),、xx外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、xx大學(xué)xx校區(qū),，再到xx等等,，這一路走來(lái)，真的是大開(kāi)眼界,，受益匪淺,，不僅見(jiàn)識(shí)到了繁華而又有節(jié)奏的大xx，各種奇異高樓拔地而起——百樓爭(zhēng)鳴的xx灘更是讓我深深感受到“不是做不到,，只是想不到”的建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)信念,，還有建筑與結(jié)構(gòu)體型的完美配合。

此次xx畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅,，對(duì)我們所研究設(shè)計(jì)的課題具有重大的借鑒作用和指導(dǎo)意義,，畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái),，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程,，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響,。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)深入施工現(xiàn)場(chǎng),，接觸實(shí)際建筑工程,，深入各個(gè)建筑的內(nèi)部設(shè)計(jì)，不僅可以使我們鞏固和加深所學(xué)的有關(guān)專業(yè)課程知識(shí),，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。

更重要的是,，身為結(jié)構(gòu)專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)诮ㄖW(xué)方面的概念相對(duì)較為薄弱,，而此次實(shí)習(xí)使我們對(duì)實(shí)際建筑工程有著更加深刻和細(xì)致的感官體會(huì),，通過(guò)比較，我們可以在現(xiàn)有與自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn),，以進(jìn)一步啟發(fā)我們的建筑設(shè)計(jì)理念，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,。這無(wú)疑為我們接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了更多的鋪墊,，幫助我們更好的去完成本科階段的最后一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，也是最重要的任務(wù),。

下面我通過(guò)結(jié)構(gòu)和建筑兩個(gè)大的方面談?wù)勎以谶@次畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲：

1,、結(jié)構(gòu)選型

由于在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中參觀了好幾個(gè)大學(xué)校區(qū)，而校園里更多的是多層建筑,，對(duì)于多層建筑,，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要和功能需要，而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好,，如xx大學(xué)圖書(shū)館就是一個(gè)地面七層框架結(jié)構(gòu),，大廳前側(cè)是圓形巨柱，其余為邊長(zhǎng)一米多的方形柱,，以形成一個(gè)大跨度結(jié)構(gòu),，不僅美觀大方，又能充分滿足功能要求,。

在百樓爭(zhēng)鳴的大xx,，高層建筑在這快金貴的土地上則扮演了非常重要的角色，而框架—剪力墻結(jié)構(gòu)是目前在高層建筑結(jié)構(gòu)選型中最常用的形式,，因?yàn)槭强蚣芙Y(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合,。框架結(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間,，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度,，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力,。如正在建設(shè)的xx大廈,、xx鐵路調(diào)度中心等等，都是利用框架—剪力墻的特點(diǎn)來(lái)滿足他們各自在功能上的需求,。

社會(huì)在進(jìn)步,，人往高處走,，高樓大廈也一直都在高度上實(shí)現(xiàn)突破，從xx米的xx廣場(chǎng),，到xx米的xx大廈,，再到xx米的xx金融中心，還有正在投入建設(shè)的xx米的xx中心,，xx一直都在向全世界詮釋著什么才是真正的摩天大廈大都市,。當(dāng)然，高度越高,，對(duì)建筑的整體剛度及抗側(cè)剛度的要求更高,，而這些在結(jié)構(gòu)選型上則通過(guò)選擇框架—核心筒結(jié)構(gòu)、筒中筒結(jié)構(gòu)等等結(jié)構(gòu)形式來(lái)滿足其抗風(fēng)抗震的要求,。由于xx大廈,、xx金融中心之類的高樓大廈我們沒(méi)辦法近距離的去接觸觀察，對(duì)其了解也較膚淺,，不過(guò),，xx大學(xué)的圖書(shū)館則是名副其實(shí)的核心筒結(jié)構(gòu)，它的兩棟“筒狀”的樓是后來(lái)新建的,，為了不影響建造時(shí)的圖書(shū)館使用,，采用了預(yù)應(yīng)力懸挑結(jié)構(gòu)，在某個(gè)角度看,，大樓是懸在空中的,，核心受力構(gòu)件是當(dāng)中的核心筒，周?chē)际菓姨舻?，以滿足圖書(shū)館功能的需要,。

2、結(jié)構(gòu)布置

(1),、平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng),。xx地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為7度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的,，而在實(shí)際中很多的高層建筑的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過(guò)靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面,，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫,，平面形狀復(fù)雜時(shí),，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元,。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫,，是在需要分區(qū)一般也只設(shè)后澆帶，如xx大廈就設(shè)了后澆帶,，需要注意的是后澆帶的混凝土標(biāo)號(hào)要高些,，且后澆帶只能在梁板澆搗完xx天后進(jìn)行。

(2),、豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能規(guī)則均勻且少變化,，避免有較大的外挑和內(nèi)收，結(jié)構(gòu)的承載能力和剛度宜自下而上逐漸的減小,，避免抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度和承載力突變,。xx大廈的主體結(jié)構(gòu)層高變化多，還存在墻體收分和體型變化,。共有xx米,、xx米、xx米等共xx種高度,，xx層以上取消了原有的井字型內(nèi)剪力墻,，墻體厚度由xx毫米逐步分四次收分至xx毫米，從而使結(jié)構(gòu)自重及結(jié)構(gòu)剛度自下而上逐步減小,，以滿足承載能力及抗側(cè)要求,。而xx金融中心的結(jié)構(gòu)類型為混合結(jié)構(gòu)，核心筒在xx層以下采用鋼筋混凝土剪力墻,，xx層以上則采用鋼支撐體系;巨型斜撐,、伸臂采用鋼管混凝土：帶狀桁架采用鋼桁架：巨型柱采用型鋼混凝土;混凝土強(qiáng)度等級(jí)的變化xx層采用c60混凝土強(qiáng)度等級(jí)，xx層采用c50混凝土強(qiáng)度等級(jí),，xx層以上采用c40混凝土強(qiáng)度等級(jí),，沿結(jié)構(gòu)高度方向每xx層設(shè)置一個(gè)帶狀桁架把外圍柱子的荷載傳遞給巨型柱，從而來(lái)滿足豎向布置的要求,。

1,、門(mén)廳由于在前一周半的建筑設(shè)計(jì)中，我感覺(jué)到個(gè)人對(duì)門(mén)廳的設(shè)計(jì)概念的認(rèn)識(shí)還比較膚淺,，所以此次xx之行我對(duì)許多建筑的門(mén)廳進(jìn)行了比較細(xì)致的觀察,。在建筑概念上，門(mén)廳是在建筑物的主要出入口處起內(nèi)外過(guò)度,、集散人流作用的交通樞紐,，因此導(dǎo)向性明確是門(mén)廳最重要的特點(diǎn)及要求，比如xx大學(xué)圖書(shū)館,，它的門(mén)廳比較寬敞開(kāi)闊,，一進(jìn)大門(mén),，就可以看到兩部敞露的樓梯，還有一個(gè)進(jìn)入主樓的大通道,，讓人感覺(jué)到其功能分明;如果說(shuō)一個(gè)建筑的立面效果是整棟建筑物的整體造型的的第一印象,，那么一個(gè)好的門(mén)廳就是此棟建筑的第二印象，就如xx大學(xué)圖書(shū)館,，整體立面看起來(lái)是一個(gè)半卷的書(shū)卷,，首先讓人對(duì)這個(gè)建筑產(chǎn)生了感官上的好感，而走進(jìn)它的大門(mén),，給人印象最深的就是屹立在眼前的幾根巨柱,，立刻給人一種雄渾有力的感覺(jué)。

2,、立面設(shè)計(jì)立面是一座建筑的表觀體現(xiàn),，它不僅可以反映出建筑的風(fēng)格和建筑的使用性質(zhì)，還可以反映出建筑物的內(nèi)部空間及其組織情況,，以及基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求,。因此在進(jìn)行尺度與比例設(shè)計(jì)時(shí)，在滿足功能,、結(jié)構(gòu)等要求的基礎(chǔ)上,，從整體到局部的比例，從大的方面到細(xì)部的比例,，進(jìn)行反復(fù)推敲,，使各部分都具有良好的比例關(guān)系，以求得立面的和諧統(tǒng)一,。

在立面處理中,，可巧妙地利用虛實(shí)的對(duì)比關(guān)系來(lái)豐富建筑立面;可借助于凹凸的對(duì)比來(lái)豐富建筑立面，增強(qiáng)建筑物的體積感;還可借助色彩與質(zhì)感的互相交織穿插形成韻律美的圖案,，運(yùn)用色彩和質(zhì)感的對(duì)比,，使建筑立面富有變化、更加生動(dòng),。例如xx廣場(chǎng)，其大樓線條硬朗明快,，外型十分前衛(wèi),，就像太空時(shí)代的巨型火箭。雄偉的大樓主要分為兩部分,，下部是用作辦公樓,，外型較復(fù)雜多變。上部四方立面的位置是旅館部分，外觀簡(jiǎn)約平實(shí),，使大樓形造強(qiáng)列的對(duì)比效果,，卻又協(xié)調(diào)和諧。尖頂樓塔是整個(gè)建筑物的焦點(diǎn),，由四枝三角支柱組成,，中空的部分下有一個(gè)巨型的圓球，雄奇無(wú)比,，在市區(qū)里各處均可望見(jiàn)塔樓獨(dú)特的峰頂。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，不僅開(kāi)拓了我的視野,，使我對(duì)當(dāng)代建筑有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，將很好的幫助我更好的完成接下去的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),，以此同時(shí)我也更加深刻體會(huì)到一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能得到豐富,、完善和發(fā)展，只有在實(shí)踐中我們才能不斷鞏固完善我們所學(xué)到的知識(shí),，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，盡可能的發(fā)揮我們的知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì),。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我才剛要開(kāi)始踏上建筑設(shè)計(jì)的道路,，相信此次xx之旅定會(huì)成為我人生的一筆寶貴財(cái)富,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇四

土木離不開(kāi)土木，離不開(kāi)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),。實(shí)踐在于社會(huì),，不出校園永遠(yuǎn)體會(huì)不到土木的含義，享受不到土木工程帶給我們的樂(lè)趣,。

通過(guò)兩次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，我們對(duì)古現(xiàn)代建筑有了一定的了解，這種對(duì)比參觀的方式更能讓我們從本質(zhì)看土木工程,。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生能否在參觀中學(xué)習(xí)知識(shí),，而且也能培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此,，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為今后書(shū)本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ),。我們一共去了四個(gè)地點(diǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，分別是半坡遺址、曲江國(guó)際會(huì)展中心,、西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)和大雁塔廣場(chǎng),。以下是我對(duì)這四個(gè)地點(diǎn)的建筑風(fēng)格及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分別認(rèn)識(shí)。

半坡遺址位于陜西省西安市東郊灞橋區(qū)滻河?xùn)|岸,，是黃河流域一處典型的原始社會(huì)母系氏族公社村落遺址,，屬新石器時(shí)代仰韶文化，距今6000年左右,。1952年發(fā)現(xiàn),，1954—1957年發(fā)掘，面積約5萬(wàn)平方米,，已發(fā)掘出45座房屋,、200多個(gè)窖穴、6座陶窯遺址,、250座墓葬,，出土生產(chǎn)工具和生活用品約1萬(wàn)件，還有粟,、菜籽遺存,。其中房屋有圓形、方形半地穴式和地面架木構(gòu)筑之分,。半坡遺址是我國(guó)首次大規(guī)模揭露的一處新石器時(shí)代村落遺址,，1957年建成博物館。遺址大致分為3個(gè)區(qū),，即居住區(qū),、墓葬區(qū)和制陶作坊區(qū)。居住區(qū)在聚落的中心,，周?chē)幸粭l人工挖掘的寬6~8米,，深5~6米的大壕溝圍繞，中間又有一條寬2米,、深1.5米的小溝將居住區(qū)分為兩片,，形成兩個(gè)既有聯(lián)系，又相區(qū)分的兩組布局,。大壕溝外北邊是公共墓地,，東邊是制陶作坊窯址群,。

半坡類型的房子發(fā)現(xiàn)46座，有圓形,、方形和長(zhǎng)方形,，有的是半地穴式建筑，有的是地面建筑,。每座房子在門(mén)道和居室之間都有泥土堆砌的門(mén)坎,，房子中心有圓形或瓢形灶坑，周?chē)?~6個(gè)不等的柱洞,。

居住面和墻壁都用草拌泥涂抹,，并經(jīng)火烤以使堅(jiān)固和防潮。圓形房子直徑一般在4~6米,，墻壁是用密集的小柱上編籬笆并涂以草拌泥作成,。方形或長(zhǎng)方形房子面積小的12~20平方米，中型的30~40平方米,最大的復(fù)原面積達(dá)160平方米,。儲(chǔ)藏東西的窯穴分布于各房子之間，形狀多為口小底大圓袋狀,。家畜飼養(yǎng)圈欄兩個(gè)均作長(zhǎng)方形,。半坡人的住房，從發(fā)掘的房屋遺跡來(lái)看有圓形的,，也有方形的,，有半地穴式的，也有地面上的,。這些房屋均采用木骨涂泥的構(gòu)筑方法,，其建筑風(fēng)格?門(mén)前有雨棚，恰似“堂”的雛形,，再向屋內(nèi)發(fā)展,，形成了后進(jìn)的“明間”?隔墻左右形成兩個(gè)“次間”，正是“一明兩暗”的形式,，如若橫向觀察,，又將隔室與室內(nèi)分為前后兩部分，形成“前堂后室”的格局,。半坡晚期的方形房屋,，是從早期的“半地穴式”發(fā)展而來(lái)的。這種靂屋完全用椽,、木板和粘土混合建筑而成,。整個(gè)房子用12根木樁支撐，木柱排列3行,，每行4根,，形成規(guī)整的柱，初具“間”的雛形，它是我國(guó)以間架木為單位的“墻倒屋不塌”的古典木構(gòu)框架式建筑,。半坡遺址居住區(qū)占地約30000平方米,，其布局是以一座大型房屋為中心，中小型房屋窯穴等散布周?chē)?，其外圍環(huán)繞一條大型壕溝,。遺址發(fā)掘出房屋46座，可分為圓形和方形兩種,，每種又各有半地穴和地面上木架建筑兩類,。與房子相關(guān)的遺跡還有柱洞和灶坑，半坡遺址發(fā)現(xiàn)柱洞200余個(gè),，都屬于泥圈柱洞,。灶坑共發(fā)現(xiàn)89個(gè)，其中42個(gè)保存較好,，在灶坑附近或里面,，往往有大量完整的陶器，多為炊煮用的粗陶罐或飲食用的'細(xì)陶缽,。主要用來(lái)儲(chǔ)藏食物和用具的窯穴,，共發(fā)現(xiàn)200多個(gè)，多密集分布在居住地區(qū)內(nèi),，和房屋交錯(cuò)在一起,。可分為早晚兩期,，早期較小,，有多種形狀?晚期的較大，一般為口小底大的圓形袋狀坑,，壁和底部均加工平整,。在居住地區(qū)的外圍，環(huán)繞一條大型防御性壕溝,，平面呈南北向不規(guī)則圓形,。壕溝現(xiàn)存長(zhǎng)度約300米，各部分形制基本一致,，上寬下窄,，北部一段口寬6—8米，深5—6米,，靠居住區(qū)的一邊溝壁坡度較大,，并且溝口比另一壁高出約l米。在溝底發(fā)現(xiàn)3根炭化木柱,，間隔各有4米,。

一期項(xiàng)目展館面積4.6萬(wàn)平方米,、廣場(chǎng)8萬(wàn)平方米,已于20xx年建成并投入使用。二期工程展館建筑面積10萬(wàn)平方米,會(huì)議中心面積5萬(wàn)平方米;同時(shí)配備酒店,、商務(wù)寫(xiě)字樓,、餐飲、康體及體驗(yàn)中心,構(gòu)成西安會(huì)展經(jīng)濟(jì)示范園區(qū),。展廳布局采用雙排式,，7個(gè)相同的展廳由一條中廊隔開(kāi)，北面4個(gè)南面3個(gè),。展廳錯(cuò)開(kāi)排列,，這樣的布置有利于連續(xù)順暢的參觀流線。每個(gè)展廳為一個(gè)設(shè)計(jì)單元,，7個(gè)相同的單元組成整個(gè)會(huì)展,。便于快速施工及將來(lái)的獨(dú)立使用。72mx144m的無(wú)柱展廳,，展廳最小凈高14m,，也可用于舉辦其他活動(dòng)，如體育活動(dòng),、音樂(lè)會(huì)等,。每個(gè)展廳面積各約為10300m2，能容納約570個(gè)展位,。所有展位均由地坪下每隔9m設(shè)置的管溝提供所有必要的水、電,、通信等,。主管溝由中廊的設(shè)備房引出，到達(dá)展廳中部,，然后向東西向展開(kāi),，從主管溝順著展位的布置，再分別向南北向延伸出,。南北兩側(cè)各挑出12米,。每?jī)膳耪刮唬灿靡粭l設(shè)備管溝,。新會(huì)展中心的屋頂采用圓筒式鋼結(jié)構(gòu)屋架,，結(jié)構(gòu)輕盈、形式獨(dú)特,。北面和南面的山墻設(shè)計(jì)為玻璃幕墻,，與其對(duì)比，側(cè)立面為混凝土框架結(jié)構(gòu)的實(shí)墻,。沿側(cè)立面設(shè)一個(gè)大型的封閉式通風(fēng)道,，由它為展廳冬天供暖,，夏天供冷。展廳設(shè)計(jì)了天窗及側(cè)高窗,，解決了采光與通風(fēng),。很大程度上節(jié)約了能源。中廊?會(huì)展中部為長(zhǎng)380m寬42m的會(huì)展通廊,。其東,、西面為寬敞的入口大廳，內(nèi)有售票處,、登記處,、問(wèn)訊臺(tái)、存衣間和入口檢查,。三座帶有室外餐廳的綠色內(nèi)院吸引來(lái)訪者逗留憩息,，賦予整個(gè)會(huì)展中心一種舒適、明朗的氛圍,。在入口處和內(nèi)庭院里設(shè)置雕塑式的問(wèn)訊臺(tái)以及快餐出售柜臺(tái)等室內(nèi)建筑體,，以進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)會(huì)展通廊輕松的氣氛，與展廳強(qiáng)調(diào)功能的造型設(shè)計(jì)新成鮮明對(duì)比,。中廊兩側(cè)寬為12m的條形建筑的底層和一層內(nèi)設(shè)有技術(shù)間,、衛(wèi)生間、倉(cāng)庫(kù)等輔助用房,。通廊采用混凝土結(jié)構(gòu)加快工程進(jìn)度,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇五

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的土木工程專業(yè)，畢業(yè)后我很有可能就是一名工程師了,，這在目前是一項(xiàng)很不錯(cuò)的職業(yè),。舊寨哎在將來(lái)，相信工程師也不會(huì)冷落下去,，畢竟社會(huì)在發(fā)展,，那么多的建筑需要拆毀重建，沒(méi)有工程師的指導(dǎo)是不行的,。

但是工程師不是那么容易當(dāng)?shù)?，工程師必須要有?jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)支持和理論涵養(yǎng)，最重要的是要有經(jīng)驗(yàn),，在建設(shè)建筑物的同時(shí)不會(huì)有任何的失誤才行,。所以我要多實(shí)習(xí)，這樣我在以后的工作中才不至于沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn),。

20xx年5月9號(hào)到17號(hào),，我們?nèi)w土木工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)范圍包括我們學(xué)校的第三教學(xué)樓,、第二實(shí)驗(yàn)樓,、第四教學(xué)樓以及基礎(chǔ)施工工地,，住宅小區(qū)，南充圖書(shū)館新館施工工地,，上中壩大橋等,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程使我開(kāi)闊了視野，同時(shí)也掌握了一些專業(yè)基本知識(shí),。

經(jīng)過(guò)為期一個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，我了解了很多與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，還包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作,。實(shí)習(xí)時(shí)還學(xué)到不少建筑基本常識(shí),，比如主教學(xué)樓道向都很明確，一般都是東西朝向,，這樣可減少太陽(yáng)直射的時(shí)間,；公共建筑都有很開(kāi)闊的門(mén)廳和處于明顯位置的樓梯等。知道了這些知識(shí),，對(duì)于我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助,。

在對(duì)建筑的介紹中老師首先告訴我們什么是容積率（容積率是項(xiàng)目總建筑面積與總用地面積的比值。一般用小數(shù)表示,。）,；什么是建筑密度（建筑密度是項(xiàng)目總占地基地面積與總用地面積的比值。一般用百分?jǐn)?shù)表示,。）,；什么是綠地率（綠地率是項(xiàng)目綠地總面積與總用地面積的比值。一般用百分?jǐn)?shù)表示,。）接著是框架結(jié)構(gòu),，也就是指由柱子、縱向梁,、橫向梁,、樓板等構(gòu)成的骨架作為承重結(jié)構(gòu),，墻體是圍護(hù)結(jié)構(gòu),。學(xué)校的第二實(shí)驗(yàn)樓門(mén)廳跨度較大，采用鋼筋混凝土作成的折線型結(jié)構(gòu)梁,，不僅使造型更加美觀,，而且也更加穩(wěn)固，起到了很好的效果,。第二實(shí)驗(yàn)樓采用玻璃幕墻,，可使看起來(lái)更加美觀，又減輕了自重,，但是卻造成了光污染,，產(chǎn)生城市熱導(dǎo)效應(yīng),。房屋的外圍都有寬一米左右的散水，其主要目的是將雨水排往建筑物外側(cè),防止雨水侵入建筑基礎(chǔ)內(nèi),造成地基的不均勻沉降,，同時(shí)一定寬度要求的散水也可以把雨水引離建筑,。

橋梁施工時(shí)，先進(jìn)行基礎(chǔ)施工,，在架設(shè)橋墩時(shí),，要先圍堰，當(dāng)基礎(chǔ)為樁基時(shí),，預(yù)制樁可用捶擊或震動(dòng)下沉,，此外也可通過(guò)自上而下地鉆孔并灌混凝土漿與鋼筋一起作為基礎(chǔ)橋墩，當(dāng)水比較深時(shí)可采用沉箱施工的辦法,。嘉陵江上的上中壩大橋是一座斜拉橋,，采用單塔雙鎖面，鎖型為扇形,，有6*24根斜拉鎖,。斜拉橋由主梁、塔柱和斜鎖三種基本構(gòu)件組成,，高強(qiáng)度的鋼材制成的斜鎖將主梁多點(diǎn)吊起,，將主梁承受的恒載和車(chē)輛荷載傳至塔柱，再由塔柱傳給地基,。大橋橋面兩頭比中間略底,，為雙向四車(chē)道，另外還有人行觀光道,。塔柱呈”h”型,，在塔柱內(nèi)側(cè)有上行樓梯，供維修使用,。

我們?cè)诳翠浵駮r(shí)看到房屋施工應(yīng)切實(shí)做好建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)工作,，主要采取以下措施：

1.建筑垃圾及粉塵控制的技術(shù)措施

（1）對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地進(jìn)行硬化和綠化，并經(jīng)常灑水和澆水,，以減少粉塵污染,。

（2）裝卸有粉塵的材料時(shí)，要灑水濕潤(rùn)或在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)進(jìn)行,。

（3）建筑物外腳手架全封閉,，防止粉塵外漏。

（4）嚴(yán)禁向建筑物外拋擲垃圾,，所有垃圾裝袋運(yùn)出?，F(xiàn)場(chǎng)主出入口外設(shè)有洗車(chē)臺(tái)位，運(yùn)輸車(chē)輛必須沖洗干凈后方能離場(chǎng)上路行駛,；對(duì)裝運(yùn)建筑材料,、土石方,、建筑垃圾及工程渣土的車(chē)輛，派專人負(fù)責(zé)清掃及沖洗,，保證行駛途中不污梁道路和環(huán)境,。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行工程所在地有關(guān)運(yùn)輸車(chē)輛管理的規(guī)定。

2.噪音控制的技術(shù)措施

（1）施工中采用低噪音的工藝和施工方法,。

（2）建立定期噪音監(jiān)測(cè)制度,，發(fā)現(xiàn)噪音超標(biāo)，立即查找原因,，及時(shí)進(jìn)行整改,。

（3）建筑施工作業(yè)的噪音可能超過(guò)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的噪音限值時(shí)，應(yīng)在開(kāi)工前向建設(shè)行政主管部門(mén)和環(huán)保部門(mén)申報(bào),，核準(zhǔn)后再施工,。

（4）調(diào)整作業(yè)時(shí)間，混凝土攪拌及澆筑等噪音較大的工序禁止夜晚作業(yè),。

3.施工現(xiàn)場(chǎng)周?chē)沫h(huán)境保護(hù)施工過(guò)程中積極對(duì)現(xiàn)場(chǎng)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行保護(hù),。在整個(gè)工程的施工過(guò)程中特別是土方工程施工階段對(duì)進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)的車(chē)輛進(jìn)行沖洗，嚴(yán)防污染路面,。施工時(shí)如果現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)古樹(shù),、文物等阻礙施工情況時(shí)，應(yīng)立即停止施工并采取隔離措施,，報(bào)有關(guān)單位治理完后再恢復(fù)施工,。

在進(jìn)行地基施工時(shí)，可采用土釘墻施工,。土釘一般是通過(guò)鉆孔,、插筋、注漿來(lái)設(shè)置,，但也有通過(guò)直接打人較粗的鋼筋和型鋼,、鋼管形成土釘。土釘沿通長(zhǎng)與周?chē)馏w接觸,，依靠接觸界面上的粘結(jié)摩阻力,，與其周?chē)馏w形成復(fù)合土體，土釘在土體發(fā)生變形的條件下被動(dòng)受力,。并主要通過(guò)其受剪工作對(duì)土體進(jìn)行加固,，土釘一般與平面形成一定的角度,，故稱之為斜向加固體,。土釘墻施工時(shí)，坡度不應(yīng)大于1:0.1,。土釘適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的人工填土,、粘性土,、弱膠結(jié)砂土的基坑支護(hù)和邊坡加固。另外根據(jù)需要,，也可采用護(hù)坡樁施工,，錨桿施工，冒梁施工等,。在采用護(hù)坡樁施工時(shí),，每進(jìn)深一米，都要加模板并填充混凝土,，防止坡面下滑和地下水滲漏,。且挖五米以上時(shí)，還應(yīng)考慮照明和通風(fēng)的問(wèn)題,。地基施工時(shí),，還應(yīng)注意樁間土的支護(hù)，以防止雨水滲透造成地基的不均勻沉降,。

鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式,、裝配式和裝配整體式三種：

1．現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好,，抗震性強(qiáng),，防水性能好，適用于布置上有特殊要求的樓面,，有振動(dòng)要求的樓面,，公共建筑的門(mén)廳部分，平面布置不規(guī)則的局部樓面（如劇院的耳光室）,，防水要求高的樓面（如衛(wèi)生間,、廚房等），高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等?，F(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同,，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋,，雙重井式樓蓋和無(wú)梁樓蓋等,。

2．裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預(yù)制構(gòu)件,，便于工業(yè)化生產(chǎn),，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用,，此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差,，而且不便于開(kāi)設(shè)孔洞,，故對(duì)高層建筑及有防水要求和開(kāi)孔洞的樓蓋不宜采用,。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用,，要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施。

3．裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好,，又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌,，有時(shí)還需增加焊接工作量，故對(duì)施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響,。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房,、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇六

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱,。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程、橋梁工程,、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè),、設(shè)計(jì),、施工等工程技術(shù)活動(dòng),。

緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項(xiàng)工地參觀,，包括故宮博物院,，首鋼液壓車(chē)間,，學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區(qū)工地,，和豐臺(tái)構(gòu)件廠共七天的參觀,。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié),，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的,，了解到的知識(shí)進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識(shí),，但終歸是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，不同程度上都會(huì)有收獲,。而實(shí)習(xí)的意義也在于此,。首先，通過(guò)實(shí)習(xí),，通過(guò)實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)參觀,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,，廠房的結(jié)構(gòu),，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,，兩墻要一起砌起來(lái),，在留槎的過(guò)程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù),。其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的,，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量,。

對(duì)于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機(jī)會(huì)較少,，但針對(duì)對(duì)古建筑的修復(fù)這一需要，為保存祖國(guó)的文化,，古國(guó)風(fēng)貌，是不可或缺的,。所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的。對(duì)于廠房,，我們今后會(huì)有單層廠房這門(mén)課程,，以后走向社會(huì)我們或許現(xiàn)場(chǎng)房建設(shè)方面發(fā)展,，而且本身各種建筑理論的基礎(chǔ)知識(shí)本都是相通的，因此無(wú)論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會(huì)的需要對(duì)廠房的認(rèn)識(shí)都是必不可少的,。廠房由山墻,，梁,，柱，屋蓋,，水平支撐,，豎直支撐組成,。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),。在梁上設(shè)有吊車(chē)的槽鋼軌道,，為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，在廠房的第一段,，最后一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí),，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐,。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用,。而對(duì)于建筑工地,，我的體會(huì)就更深了,，無(wú)論是對(duì)施工過(guò)程還是對(duì)施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣,。當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式,，結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻,。

都更加直觀的展示在我們面前。我們見(jiàn)到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時(shí),柱子的模板應(yīng)在澆筑混凝土后的第二天拆除,，而樓板的`施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配備3-4層的樓板的模板,，以便施工,。單樓體抗震性能不是很好時(shí),，比如l型樓會(huì)設(shè)計(jì)抗震縫,，沉降縫，縫一般設(shè)計(jì)在l拐彎處,。輕質(zhì)材料是未來(lái)的主導(dǎo)材料，由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結(jié)構(gòu)可減少20%,，可大大減輕建筑的自重，節(jié)約資源,。而最讓人大開(kāi)眼界的預(yù)制構(gòu)件著實(shí)讓人驚嘆不已。為加快施工,，縮短施工周期使用預(yù)制混凝圖構(gòu)件是首選，尤其是大型的建筑需要,，預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)減少了很多問(wèn)題。

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分,，他關(guān)系到建筑的安全,，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求?，F(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時(shí)候繼承下來(lái)的,，所以，有很多東西雖然還是適合建筑,，但是，卻不適合時(shí)代的發(fā)展了,，所以,，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有待提高,。首先，要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來(lái)提高,，其次，在從建筑結(jié)構(gòu)的材料,、使用方面來(lái)提高,，建筑結(jié)構(gòu)的提高將會(huì)給我們國(guó)家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響,。我們常說(shuō)百年大計(jì),，這是建筑的年限,，和你的身體是一樣的，如果一個(gè)人的骨骼非常的結(jié)實(shí),，那么他會(huì)是一個(gè)健康的人，也是能夠提供很多的勞動(dòng)力,，反之，則會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多不便,。同樣，建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物,。

建筑的發(fā)展歷史是悠久的,，從原來(lái)的草棚到后來(lái)的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,，這樣的發(fā)展過(guò)程,；每一次的發(fā)展都帶來(lái)一次新的社會(huì)的變化，一種是社會(huì)制度變化,，一種是社會(huì)的科技發(fā)生了變化，所以,，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題,，是如果在現(xiàn)在的社會(huì)中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑，因?yàn)?，我們?nèi)祟愐恢本幼≡谝粋€(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方,，原來(lái)人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲,，而現(xiàn)在，我們的社會(huì)發(fā)生了變化,，現(xiàn)在,，在人們的思想觀念里,，居住的環(huán)境要舒心才行,，所以說(shuō),，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來(lái)臨,，那就是--人工智能建筑,。他是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物,，所以，他是合理的,。我們現(xiàn)在就應(yīng)該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們,，我們面臨著這樣一個(gè)社會(huì)就不能推辭什么,，只有,，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當(dāng)前應(yīng)該做的,。

總之短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界,，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考,。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了,，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心,。

此次小學(xué)期我走出了學(xué)校,，來(lái)到了工地實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。

我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，但是，我們的學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù),！

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土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇七

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下,，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程,、混凝土結(jié)構(gòu)工程,、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后,，才開(kāi)始實(shí)習(xí)的,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能,。

首先,，這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我更深刻的,。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí),。例如在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求,，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么,，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型?通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法,，采用向施工員,、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理方法,，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解,。 以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型,。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理,、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出 瓶頸 所在,，找到突破口去解決好。其實(shí),，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò),，但如何將他們聯(lián)系起來(lái),，用于解決和,、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

學(xué)以致用 的另一方面是 以小見(jiàn)大 ,。許多知識(shí),、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)趶V西工商行政管理局高層住宅樓實(shí)習(xí)時(shí),，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高,。因此,，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定,。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大,，也就是這個(gè)小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑,。有些問(wèn)題看似復(fù)雜,，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了,。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu),，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右,，但是,，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā),，利用分層法,，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力,、剪力,、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大,，但原理都是一樣的?？芍^異曲同工,，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法,，從小處、細(xì)微處著眼,，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題,。

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率,。印象最深刻的廣xx區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程,，所以工作人員各司其職,，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊,，工人們?cè)诠さ厣厦β档行颍┕T,、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中,。

另外,，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn),，在廣xx區(qū)二建所承建的廣xx區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實(shí)習(xí),，我了解到二建每年都會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培訓(xùn)，項(xiàng)目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣xx區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容后,，使我對(duì)施工管理,、培訓(xùn)有了更多的思考。 通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后,，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實(shí),，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是,，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說(shuō)： 畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí) 。

另外,，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點(diǎn),，主要有以下兩點(diǎn)：

一,、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面,。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此,，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始,，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能,。

二、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活,。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活,。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系,，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難,，因此,，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇八

首先本次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)六個(gè)月的實(shí)習(xí)我能堅(jiān)持下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題,。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題,，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷,。近距離的觀察,、學(xué)習(xí),，我對(duì)工程施工有了更加全面的認(rèn)識(shí),。掌握的一些實(shí)用的具體的施工知識(shí),，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義的知識(shí),。通過(guò)六個(gè)月的實(shí)習(xí),，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站,，使我近距離的觀察了整個(gè)道路的構(gòu)造過(guò)程,，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。

另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料,，使我對(duì)填寫(xiě)施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí),，知道什么時(shí)候該填什么資料,，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的,。

最后一點(diǎn)就是：這次實(shí)習(xí)我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機(jī)械,，了解了它的工作程序與原理,。

通過(guò)這次外業(yè)的道路實(shí)習(xí)，使我們對(duì)公路的路基,、路面的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí),，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用,。近年來(lái)，我國(guó)的公路事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,，并且其需求也越來(lái)越大，這對(duì)于從事道路的工作者來(lái)說(shuō),，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn),。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),，掌握更多的專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力,，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展,，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為,。

希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),，真正使所學(xué)所想有用武之地,。我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員,，你們的教誨讓我們受益匪淺,。請(qǐng)?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的最后向老師們表示最真誠(chéng)的謝意,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇九

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，實(shí)習(xí)工作相伴著新學(xué)期的到來(lái)終止了,?；氐侥莻€(gè)熟悉而又親切的校園,，安逸的生活與之形成的反差,，讓我覺(jué)得大學(xué)生活更加的寶貴,。回過(guò)頭來(lái)想想這一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)工作,，心中不免韻味十足。

借著這次打工生涯,，也算是我的一次專業(yè)課的實(shí)習(xí)吧,！讓我又一次對(duì)我所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),。對(duì)于我起初挑選土木工程這樣的專業(yè),，說(shuō)真的對(duì)土木工程我并不了解多少,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，現(xiàn)在我對(duì)土木工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我想任何事物的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的,。我會(huì)堅(jiān)持下去的,，我也會(huì)盡我的努力把我的專業(yè)知識(shí)學(xué)的扎實(shí)。在這次實(shí)習(xí)中,，我主要學(xué)習(xí)建筑施工方面的知識(shí),。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。通過(guò)親身的接觸,，使我近距離的`視察了全部房屋的建造進(jìn)程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)常常是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。在實(shí)習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)加深了對(duì)以下幾點(diǎn)的認(rèn)識(shí)：

工程開(kāi)工之前,，需識(shí)圖、審圖,，再進(jìn)行圖紙會(huì)審工作。如果有識(shí)圖,、審圖體會(huì),，應(yīng)當(dāng)掌控一些要點(diǎn)重點(diǎn),。

1、熟悉擬建工程的功能,，第一了解本工程的功能是什么,，其次識(shí)讀建筑說(shuō)明，熟悉工程裝修情形,。2、熟悉,、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一樣有三道尺寸,，第一道尺寸是細(xì)部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸,，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加上和是否等于第二道尺寸,、第二道尺寸相加上和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線,。3,、熟悉、審查工程立面尺寸,。建筑工程建施圖一樣有正立面圖,、剖立面圖,、樓梯剖面圖,，這些圖有工程立面尺寸信息。4,、檢查施工圖中容易出錯(cuò)的地方有無(wú)出錯(cuò),。

二、鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式,、裝配式和裝配整體式三種：

1、現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu),。整體剛性好,，抗震性強(qiáng),，防水性能好,，適用于布置上有特別要求的樓面,，有振動(dòng)要求的樓面,，公共建筑的門(mén)廳部分,，平面布置不規(guī)則的局部樓面（如劇院的耳光室），防水要求高的樓面（如衛(wèi)生間,、廚房等）,，高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等?，F(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同,，又分為單向板肋式樓蓋,，雙向板肋式樓蓋,，雙重井式樓蓋和無(wú)梁樓蓋等,。2、裝配式鋼筋混凝土樓蓋,。樓板采取預(yù)制構(gòu)件,，便于工業(yè)化生產(chǎn)，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛運(yùn)用,，此種樓面因其整體性,、抗震性及防水性能較差，而且不便于開(kāi)設(shè)孔洞,，故對(duì)高層建筑及有防水要求和開(kāi)孔洞的樓蓋不宜采取。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用,，要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施。3,、裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好，又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模,。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌,，有時(shí)還需增加焊接工作量,，故對(duì)施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響,。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房,、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑,。在這次實(shí)習(xí)中我也親眼目睹剪力墻,，基坑,，框架結(jié)構(gòu)等等,。

微小的地方不要忽視,，成功在于細(xì)節(jié),，但是還要有寬廣的胸襟，遇事冷靜冷靜,，對(duì)事對(duì)人，掌控好分寸,，不同的人群，不同性情的人,，要用不同的方式去面對(duì)。這需要平時(shí)多分析多積存,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)下屬,，都要做到：長(zhǎng)眼力,、會(huì)辦事,、肯吃虧,、能吃苦,，為別人多做一些,，就是為自己多做一些。予人方便,，就是予己方便。吃虧不是壞事,，個(gè)人的得失，不要太過(guò)計(jì)較,。眼里看到的，不要是芝麻,，要是西瓜，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),。遇著領(lǐng)導(dǎo)，即便心情再不好,，也要打招呼。社會(huì)生活,，大部分的空間都是與人接觸,。在成長(zhǎng)中多總結(jié)為人之道,，對(duì)以后發(fā)展,，會(huì)有很大幫助,。

通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌控了一些不懂的具體環(huán)節(jié),，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),。在學(xué)校學(xué)習(xí),，理論與實(shí)際相差較大,，一些知識(shí)雖然能在短時(shí)間內(nèi)被掌控,、被運(yùn)用,，但一些知識(shí)則不能掌控,，也不便于記憶,，更談不上掌控運(yùn)用了,，因此,，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣,、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌控所有理論知識(shí),，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能到達(dá)這個(gè)目的,。

實(shí)習(xí)生活不僅僅錘煉了我的體格,，更錘煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，每項(xiàng)工作的順利完成都是我堅(jiān)持,、努力的結(jié)果,，一分耕耘一分收獲,！

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。其次,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問(wèn)題,，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求,，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà),，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題,，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移,，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,，陽(yáng)臺(tái),、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題,，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題,。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的方法,。

另外,，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)局部資料，使我對(duì)填寫(xiě)施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí),，知道什么時(shí)候該填什么資料,，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的,。

這次實(shí)習(xí)是我對(duì)建筑設(shè)備，建筑根底等有了一定的了解,，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開(kāi)了一條路,，我們通過(guò)觀察問(wèn)詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識(shí),，給我們印象最深的應(yīng)該是平安問(wèn)題,。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語(yǔ)“平安第一〞,，作為工程人員,，應(yīng)盡力防止平安事故的發(fā)生,，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度,，還要為員工們灌輸平安知識(shí),，對(duì)他們的生命平安負(fù)責(zé),。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十一

在xx有限公司實(shí)習(xí)四個(gè)月的期間里,，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對(duì)整個(gè)建筑工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),，并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn),，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人,。

短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑,，但是多一些實(shí)踐,，暢徉于實(shí)事當(dāng)中,，觸摸一下社會(huì)的脈搏,，給自己定個(gè)位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

(一),、實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，可以適當(dāng)舉行一些交流會(huì),，如在實(shí)習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性,，而不會(huì)存在漫無(wú)目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象。

(二),、同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間(如周末)，互相參觀一下對(duì)方的工程,，看看別人是怎么做了,，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進(jìn)交流,，取其精華，而棄其糟粕,。

(三),、在條件允許的情況下,，現(xiàn)場(chǎng)老師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo),，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象,，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo),，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十二

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)在現(xiàn)場(chǎng)工作中進(jìn)行實(shí)踐的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

本專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要目的是：了解當(dāng)前黨和國(guó)家對(duì)基本建設(shè)的方針和政策,，了解當(dāng)前我國(guó)在城市規(guī)劃,、建筑設(shè)計(jì)、建筑施工及建筑工程管理等方面的基本經(jīng)驗(yàn),，為下一步進(jìn)行課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下實(shí)踐基礎(chǔ),。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鞏固并擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)各工種施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀與學(xué)習(xí)，了解施工的基本知識(shí),，為從事建筑施工及施工組織管理打下實(shí)際基礎(chǔ),。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、聽(tīng)報(bào)告和工種操作等,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)建筑工程專業(yè),、獻(xiàn)身于祖國(guó)欣欣向榮的基本建設(shè)事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。

本專業(yè)按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為4周,，計(jì)4學(xué)分,。

考慮到生產(chǎn)實(shí)習(xí)是為了實(shí)踐建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建筑施工專業(yè)課程的理論,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)的，因此,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)最好安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始之前進(jìn)行,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)一般可選取當(dāng)?shù)卣谑┕さ慕ㄖさ?，施工單位宜具有?guó)家二級(jí)建筑企業(yè)的資質(zhì),，正在施工的單位工程的建筑面積宜不小于平方米。

(1)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查;,。

(2)聽(tīng)報(bào)告;。

(3)參觀(包括討論);,。

(4)閱讀工程資料、圖紙等;,。

(5)工種操作(包括混凝土工、木工,、鋼筋工、電焊工,、吊裝工等);,。

(6)現(xiàn)場(chǎng)教(包括土石方工程、基礎(chǔ)工程,、混凝土工程,、結(jié)構(gòu)安裝工程、裝飾工程)等,，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)可采用請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員對(duì)本工程項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到施工方案，技術(shù)措施,，施工組織管理，質(zhì)量及安全保證等方面作全面,、祥細(xì)的介紹;指導(dǎo)老師結(jié)合本案例的講解以及學(xué)生詢問(wèn)相結(jié)合的方法進(jìn)行,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)前，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)結(jié)合所選工地的實(shí)際情況,，落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)(包括安全措施要求)下達(dá)給學(xué)生,。

參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生必須獨(dú)立完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告,，以作為評(píng)定生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)的最主要的依據(jù),。

本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的文字材料不得少于字，并按規(guī)定進(jìn)行填寫(xiě),，由所在實(shí)習(xí)單位簽署實(shí)習(xí)表現(xiàn)意見(jiàn),，指導(dǎo)老師按優(yōu),、良,、合格,、不合格四級(jí)制按實(shí)評(píng)定成績(jī)。

(1)本實(shí)習(xí)項(xiàng)目的工程概況;,。

(2)其建筑設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，施工技術(shù)和施工組織等方面的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn);,。

(3)實(shí)習(xí)工種操作的內(nèi)容與體會(huì),。

(4)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的收獲與建議.

(1)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間,，一定要注意學(xué)生的人身安全,，進(jìn)入工地一定要戴安全帽,，在高空參觀或進(jìn)行操作時(shí)應(yīng)注意防止發(fā)生意外墜落,。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格服從現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員的指揮或調(diào)度，嚴(yán)格遵守施工安全操作技術(shù)規(guī)程和工地勞動(dòng)紀(jì)律,。

(2)在實(shí)習(xí)工種操作的時(shí)候,，不得損壞施工工具和設(shè)備;要厲行節(jié)約,，不得浪費(fèi)工地的建筑材料。

(3)建筑工地一般生活條件比較艱苦(居食為臨時(shí)房屋,，工作為野外露天作業(yè)等),，在三周的實(shí)習(xí)期間，教學(xué)點(diǎn)的管理教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師還要注意實(shí)習(xí)學(xué)生的身體健康,，以保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十三

實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作,，順利完成了將近四周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),，也為即將大學(xué)畢業(yè)從事工程打下良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)將近四周的畢業(yè)實(shí)習(xí),，感受深刻。在施工技術(shù)上,，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性,，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用,，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。同時(shí),，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì),，得到很好的鍛煉，明確了今后生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn),。

圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員,，都必須掌握制圖技能,。不會(huì)讀圖,，就無(wú)法理解別人的設(shè)計(jì)意圖;不會(huì)畫(huà)圖,，就無(wú)法表達(dá)自己的構(gòu)思,。因此,，圖紙被稱為工程界的共同的語(yǔ)言?？梢?jiàn)圖紙的重要性非同一般?；诖耍桌蠋熣J(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型,，繪制圖紙的步驟,，格式，注意事項(xiàng)等,。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程(設(shè)計(jì)-校對(duì)--審核修改等)，一套完整的圖紙應(yīng)該包括：圖紙目錄,，圖紙總說(shuō)明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖(總平面圖,，平面圖，立面圖,，剖面圖,，詳圖等),，結(jié)構(gòu)施工圖(地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖,，各層結(jié)構(gòu)平面圖等)，設(shè)備施工圖,，電算圖等,。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍,。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的.問(wèn)題,。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。

在公司實(shí)習(xí)四周的期間里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí),，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn),，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦,，方為人上人?！薄?/p>

短短四周的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了,，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月,，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。

這是一個(gè)艱苦的行業(yè)，所以,，我們應(yīng)端正思想，屏棄享樂(lè)主義,，耐得艱辛，才能更好的為祖國(guó)的四化建設(shè)服務(wù),。我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員,。請(qǐng)?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的最后向老師們表示最真誠(chéng)的謝意,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十四

20xx年過(guò)去了，我們迎來(lái)了嶄新的20xx年,，這也預(yù)示著我們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了,。20xx年，我們迎來(lái)了大學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)校為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，大致分為識(shí)圖,、學(xué)習(xí)pkpm和參觀建筑物,。我也充分利用了這次生產(chǎn)實(shí)xxx行了實(shí)踐活動(dòng),。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)三年以來(lái)的第一接觸現(xiàn)場(chǎng),，可以想象其意義的重要性,，我們第一次將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,。從實(shí)踐中，我對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題,。

我覺(jué)得實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,，為我們以后立足本行業(yè)增添了一塊基石。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),，使我向更深的層次邁進(jìn),，對(duì)我在今后的社會(huì)中立足有一定的促進(jìn)作用,，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,。

實(shí)習(xí)中,，我們?cè)趯I(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的幫助下，將所學(xué)知識(shí)和實(shí)習(xí)內(nèi)容互相驗(yàn)證,，并對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題加以分析和討論,，使我們對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)的基本知識(shí)有一個(gè)良好的感性認(rèn)識(shí),，為后續(xù)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，同時(shí),，我自認(rèn)為對(duì)建工行業(yè)的工作性質(zhì)有一個(gè)初步的了解，培養(yǎng)我對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)度,，強(qiáng)化我的事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想,。

我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好,。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十五

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是張傳靈,，很榮幸能成為金強(qiáng)集團(tuán)銀灘項(xiàng)目的一名實(shí)習(xí)生。在實(shí)習(xí)之前,，公司對(duì)我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)以及職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。在公司由傅總對(duì)我們實(shí)習(xí)生培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)機(jī)會(huì)是難能可貴的,，所以我倍感珍惜，傅總所培訓(xùn)的工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文房屋建筑部分是正是我們稍微薄弱的地方,，在學(xué)校我們主要注重的是專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，沒(méi)有多少機(jī)會(huì)可以到工地上真刀真槍的實(shí)踐?，F(xiàn)在到工地上作為一名甲方的實(shí)習(xí)生，最實(shí)用的是傅總培訓(xùn)的房建的強(qiáng)條部分,、以及傅總分享給我們的經(jīng)驗(yàn),。在此深深感謝傅總！

培訓(xùn)之后我被分配到銀灘項(xiàng)目上實(shí)習(xí),，項(xiàng)目經(jīng)理是王德新經(jīng)理,，他人很親切,，對(duì)我們也很親切,。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以學(xué)到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看,，看不如做,。對(duì)于任何一份事業(yè),，沒(méi)有一步步的做,，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在這次實(shí)習(xí)期間,，雖然工程沒(méi)有正式開(kāi)工，但是我從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任，在工作上王經(jīng)理和陳哥（陳忠平）教了我很多讓我受益匪淺,，他告訴我們?cè)诳磮D紙方面要結(jié)合起來(lái)比較系統(tǒng)的看,，應(yīng)該注意到圖紙的說(shuō)明以及大樣節(jié)點(diǎn)圖。實(shí)習(xí)讓我置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。也掌握了一些與人相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。在工地上實(shí)習(xí)收獲還是頗豐,。

1、逐漸體會(huì)到了作為工程人員的辛苦,，我也漸漸的適應(yīng)了工地的生活，給了我時(shí)間鍛煉,。不管以后做什么都有了吃苦耐勞的底蘊(yùn)。

2,、經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的時(shí)間逐漸熟悉的工程的流程，也逐漸懂得作為甲方的工程人員如何與監(jiān)理方,、施工方,、勞務(wù)方怎么交流怎么銜接。

3,、通過(guò)實(shí)習(xí)將我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。我的綜合能力也有了進(jìn)一步的提升,。

4、在圖紙下來(lái)之后,，結(jié)合11g101圖集和西南圖集與傅總培訓(xùn)的強(qiáng)條來(lái)看圖紙，期間有很多不懂的地方,，虛心向王經(jīng)理和陳哥請(qǐng)教，他們也很樂(lè)意的為我解答,，通過(guò)他們的講解使我對(duì)鋼筋的錨固與節(jié)點(diǎn)大樣的理解有了更好的提升,。

1,、在看圖紙時(shí)沒(méi)有培養(yǎng)很好的立體想象能力，不能夠很直觀的想象出圖紙所要表達(dá)的效果,。

2,、對(duì)于一些施工的操作順序以及工藝不是很了解,。

3、對(duì)11g101圖集的內(nèi)容還不夠熟悉,，在遇到放射筋以及雙向板和單向板的鋼筋配筋和錨固不是很熟悉。

總的來(lái)說(shuō),，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我很多不足的地方，對(duì)于我所欠缺的我會(huì)虛心向王經(jīng)理以及陳哥和其他同事求教,，我自己也會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間將我所欠缺的彌補(bǔ)起來(lái)。來(lái)到銀灘項(xiàng)目也是為我以后的專業(yè)指明了一條路,，我相信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，我也會(huì)沿著這條路堅(jiān)定不移的走下去,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十六

人類進(jìn)化發(fā)展幾千年來(lái)，土木工程是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然和改造自然中逐漸積累,、學(xué)習(xí)、研究,、試驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性學(xué)科，一直是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展和和會(huì)進(jìn)步的手段,，同時(shí)也反映著當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況,。早在幾千年前，從我們祖先學(xué)會(huì)使用工具,，原始土木工程便出現(xiàn)了,。隨著歷史的車(chē)輪不斷滾動(dòng)，土木工程逐漸成熟,、壯大，并擁有一套完整的體系,，最終形成一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科——偉大的土木工程！

土木工程與人們的生活息息相關(guān),。是人類進(jìn)行工作,、生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),；是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，更是人類改造和利用自然的手段,。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的發(fā)展,，土木工程形成了包括鐵路工程,、道路工程,、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程,、市政工程、供熱,、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程,、橋梁與隧道工程等專業(yè)方向，并不斷推動(dòng)著人類生活的向前發(fā)展,，拉近人們相互的交流,。

建造一項(xiàng)工程設(shè)施一般要經(jīng)過(guò)勘察,、設(shè)計(jì)和施工三個(gè)階段,，需要運(yùn)用工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)勘察,、工程測(cè)量,、土力學(xué)、工程力學(xué)、工程設(shè)計(jì),、建筑材料、建筑設(shè)備,、工程機(jī)械、建筑經(jīng)濟(jì)等學(xué)科和施工技術(shù),、施工組織等領(lǐng)域的知識(shí) ，以及電子計(jì)算機(jī)和力學(xué)測(cè)試等技術(shù),。因而土木工程是一門(mén)范圍廣闊的綜合性學(xué)科,。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工程實(shí)踐的發(fā)展，土木工程這個(gè)學(xué)科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛,、門(mén)類眾多,、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的綜合體系,。

土木工程是伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的,。它所建造的工程設(shè)施反映出各個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化,、科學(xué),、技術(shù)發(fā)展的面貌,，因而土木工程也就成為社會(huì)歷史發(fā)展的見(jiàn)證之一回顧歷史,。從人類遠(yuǎn)古時(shí)期,，人們就開(kāi)始修筑簡(jiǎn)陋的房舍,、道路,、橋梁和涵洞,，以滿足簡(jiǎn)單的生活和生產(chǎn)需要,。后來(lái),，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,，人們?yōu)榱诉m應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)、生產(chǎn)和生活以及宗教傳播的需要,，興建了城池、運(yùn)河,、宮殿,、寺廟以及其他各種建筑物,。中國(guó)古代土木工程在很大一部分上代表了世界上的先進(jìn)水平,。秦時(shí)的`萬(wàn)里長(zhǎng)城,、都江堰,；隋唐時(shí)期的大運(yùn)河；再到明清時(shí)代的紫禁城有些設(shè)施到今天還在造福人類,。中國(guó)的土木工程發(fā)展達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界上的一個(gè)高峰,，顯示出人類在這個(gè)歷史時(shí)期的創(chuàng)造能力。

產(chǎn)業(yè)革命以后,，特別是到了20世紀(jì)，一方面社會(huì)向土木工程提出了新的需求,；另一方面，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域?yàn)橥聊竟こ痰那斑M(jìn)創(chuàng)造了良好的條件,，貼別是建筑材料（鋼材,、水泥）工業(yè)化生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn),，機(jī)械和能源技術(shù)以及設(shè)計(jì)理論的進(jìn)展，都為土木工程提供了材料和技術(shù)上的保證,。因而這個(gè)時(shí)期的土木工程得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在世界各地出現(xiàn)了現(xiàn)代化規(guī)模宏大的工業(yè)廠房,、摩天大廈,、核電站,、高速公路和鐵路,、大跨橋梁,、大直徑運(yùn)輸管道,、長(zhǎng)隧道,、大運(yùn)河、大堤壩,、大飛機(jī)場(chǎng)、大海港以及海洋工程等等?，F(xiàn)代土木工程不斷地為人類社會(huì)創(chuàng)造嶄新的物質(zhì)環(huán)境，成為人類社會(huì)現(xiàn)代文明的重要組成部分,，人類不再滿足于目前的生活狀況，對(duì)土木工程提出了更高的要求,，土木工程有了突破性的發(fā)展,。

現(xiàn)代土木工程有了不同以往的變化。現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)是：適應(yīng)各類工程建設(shè)高速發(fā)展的要求,，人們需要建造大規(guī)模、大跨度,、高聳、輕型,、大型、精密,、設(shè)備現(xiàn)代化的建筑物,。既要求高質(zhì)量和快速施工,，又要求高經(jīng)濟(jì)效益,。這就向土木工程提出新的課題,，并推動(dòng)土木工程這門(mén)學(xué)科前進(jìn)。到了現(xiàn)代,，土木工程不僅僅是強(qiáng)調(diào)它的使用功能,，并逐步開(kāi)始強(qiáng)調(diào)它的外觀美麗，開(kāi)始強(qiáng)調(diào)它與人,、與自然的和諧統(tǒng)一。并隨著一批新技術(shù)，新材料的興起,，土木工程也了長(zhǎng)足的發(fā)展，同時(shí)也對(duì)對(duì)土木工程提出了更高的要求,。在此時(shí)期,，跨海大橋的修建,，高速鐵路的發(fā)展,，大型水電站的投入使用，標(biāo)志著土木工程又進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期,。也逐漸改變著人類的的生活方式,。

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工程實(shí)踐的發(fā)展，土木工程從以前的大土木被分割為更小的專業(yè),，土木工程這個(gè)學(xué)科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛、門(mén)類眾多,、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的綜合體系,。例如，就土木工程所建造的工程設(shè)施所具有的使用功能而言,，有的供生息居住之用,，以至作為“入土為安”的墳?zāi)梗挥械淖鳛樯a(chǎn)活動(dòng)的場(chǎng)所,；有的用于陸海空交通運(yùn)輸,；有的用于水利事業(yè),；有的作為信息傳輸?shù)墓ぞ撸挥械淖鳛槟茉磦鬏數(shù)氖侄蔚鹊取＿@就要求土木工程綜合運(yùn)用各種物質(zhì)條件,，以滿足多種多樣的需求,。土木工程已發(fā)展出許多分支，如房屋工程,、鐵路工程、道路工程,、飛機(jī)場(chǎng)工程,、橋梁工程、隧道及地下工程,、特種工程結(jié)構(gòu),、給水和排水工程、城市供熱供燃?xì)夤こ?、港口工程、水利工程等學(xué)科,。其中有些分支,，例如水利工程，由于自身工程對(duì)象的不斷增多以及專門(mén)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，業(yè)已從土木工程中分化出來(lái)成為獨(dú)立的學(xué)科體系，但是它們?cè)诤艽蟪潭壬先跃哂型聊竟こ痰墓残浴?/p>

土木工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十七

xx年xx月開(kāi)始,，土木工程專業(yè)開(kāi)始了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前,，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí),，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程,，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作,、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，建筑、結(jié)構(gòu),、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo),，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存在。通過(guò)比較,，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天,，建筑一天。

本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu),。對(duì)于多層結(jié)構(gòu)而言,，在地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要,，功能需要而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好,，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu),。

1,、平面布置結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng),。地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的,。在這次實(shí)習(xí)中，所有的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求,。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過(guò)靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面,，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求,。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時(shí),，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元,。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫,。

2,、豎向布置豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化,，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻,。由于本次參觀的工程項(xiàng)目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多,。

任何建筑物都建在地層上,，因此,，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來(lái)承擔(dān),，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ),。進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級(jí),、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型,，充分考慮建筑場(chǎng)地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期,、造價(jià)等各方面的要求,，合理選擇地基基礎(chǔ)方案,。

本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ)),。以市辦公樓項(xiàng)目為例：該項(xiàng)目處于江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜,，同時(shí)地下水位較高，并根據(jù)綜合評(píng)價(jià),，采用承臺(tái)樁基礎(chǔ)最為適宜。樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式,。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺(tái),，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出,，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下,，還是有很大的自由度的,。

柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對(duì)整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響,，同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進(jìn)度,。柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求：

1,、滿足生產(chǎn)工藝的要求。

2,、建筑平面布置的要求。

3,、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理,。

4,、方便施工,。

柱網(wǎng)確定后,，用梁把柱連起來(lái)，即形成框架結(jié)構(gòu),。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測(cè)體系,。一般情況下柱在兩個(gè)方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁,。因此,，實(shí)際的框架結(jié)構(gòu)是一個(gè)空間受力體系,。但為計(jì)算簡(jiǎn)便起見(jiàn),，可把實(shí)際框架分成縱橫兩個(gè)方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成,。

縱向框架--由建筑物長(zhǎng)方向的梁柱構(gòu)成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載,。對(duì)于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受,，也可由縱向框架承受或縱,、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線,，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少,，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光,。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大,，房屋布置靈活。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻,，整體性能較好。