每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

活著讀書心得篇一

人生若無書,，就如同鳥兒失去了飛翔的翅膀,。讀書是一種智慧的積淀，一種靈魂的陶冶,。在活著的過程中,，讀書不僅能夠滋養(yǎng)我們的思想，拓寬我們的視野,，更能夠讓我們真正地感知到生活的真諦,，為我們的一生帶來無盡的樂趣和意義。

第二段：思想的滋養(yǎng),。

讀書能夠讓我們的思想得到滋養(yǎng),，讓我們的內(nèi)心變得寬闊而豐盈。當(dāng)我們走進(jìn)漂亮的詩詞篇章或者優(yōu)美的散文隨筆中,，我們的思想會在文字間飛翔,，在語言間舞蹈。讀書的過程中,，我們會感受到一個個永恒的真理,，這些真理打開了我們的心扉，讓我們對生命,、對人事、對世界有了更深刻的理解?；钪娜瞬粌H是生物的存在,，更是有著獨(dú)立思考、創(chuàng)造力與想象力的高級生物,。讀書,，使我們在思想上更加富足，讓我們的心思更加開闊,。

第三段：視野的拓寬,。

讀書能夠拓寬我們的視野，讓我們看到更廣闊的世界,。在書的世界里,，我們能去未曾踏足的地方，經(jīng)歷未曾有過的故事,，感受未曾見過的風(fēng)景,。通過閱讀名著、文學(xué)作品,，我們能領(lǐng)略到世界文明的輝煌,，感受到人類思想的深刻。通過閱讀歷史書籍,、人物傳記,，我們能夠了解到曾經(jīng)世界的興衰，悟出人生的真諦,。通過閱讀科普書籍,，我們能夠瞭解到前人的智慧，認(rèn)識到科學(xué)的奧秘,。讀書讓我們站在巨人的肩膀上,，眺望更遼闊的世界，擁有更寬廣的視野,。

第四段：生活的真諦,。

讀書讓我們更真切地感受到生活的真諦。通過讀書,，我們可以看到人們在各種困境中如何堅韌不拔,、奮發(fā)向前。這些故事激勵著我們追求自己的夢想,，勇敢面對挑戰(zhàn),。通過讀書，我們可以看到人性的善與惡,、真與假,，讓我們更懂得怎樣去對待人,，怎樣去對待自己。通過讀書,，我們可以感受到人生的無常,、短暫與寶貴，讓我們更加珍惜眼前的每一個時刻,，活得更有意義,。真正懂得活著，是讀書帶給我們的啟迪,。

第五段：讀書的樂趣和意義,。

讀書不僅給我們帶來樂趣，更賦予了我們?nèi)松囊饬x,。讀書是一場心靈的盛宴,，是一次內(nèi)心的磨煉。當(dāng)我們沉浸在書海中時,，我們會感受到一種自由和快樂,，感受到思維的舞蹈和靈感的噴涌。讀書是一種享受,，是一種滿足,。通過讀書，我們變得更加聰明,，更加有智慧,。在我們一生中，讀書是一種陪伴,，是一種財富,，更是一種力量，讓我們的未來變得更加光明,。

結(jié)尾段：總結(jié)全文,。

總之，讀書是一種奇妙的體驗,，是一種無形的享受,。讀書滋養(yǎng)了我們的思想，拓寬了我們的視野,，使我們更真切地感受到生活的真諦,。讀書讓我們更具智慧，賦予了我們生命的意義,。通過讀書,，我們能夠觸摸到知識和智慧的光芒，擁有屬于自己的一片天空,?；钪?，我們不僅僅是為了活著，讀書能讓我們活得更有價值,，更充實,，更有意義,。讓我們拿起一本好書,，進(jìn)入一個全新的世界，感受到讀書的魅力,，用知識滋養(yǎng)我們的心靈,，為生命帶來無盡的美好。

活著讀書心得篇二

當(dāng)生存成為奢侈品,，活著便是一種幸福,。

昨天剛看完了《活著》，實在是有些壓抑,。都說放下屠刀立地成佛,，可是對于富貴來說似手并不是這樣的。的確,最開始的富貴算得上是名副其實的敗家子兒,，吃喝嫖賭無一不做,。就連家珍挺著肚子跪在地上求他回家，他也無動于衷,，還對她,，直至富貴自己都覺得無趣了才叫人把家珍拖了出去。那時的他著實是可恨的,，一直到他輸光家產(chǎn)才慢慢成長起來,，有了人樣。

破產(chǎn)后的他一直在努力承擔(dān)一個兒子,，一個丈夫以及一個父親的責(zé)任,。他不再像以前那般胡作非為了，他開始下地干活,，關(guān)心家人,，但命運(yùn)似乎就是想和他開玩笑，他們搬出去不久,，他就成了沒有父親的孩子,；在去給母親請郎中的途中被抓去當(dāng)兵，好不容易回來后又發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了沒有母親的孩子了,，原本聰明伶俐的女兒也被剝奪了聲的機(jī)會,。

命運(yùn)在安排他成為“孤兒”后還沒有罷手，而且似乎還和他玩起了游戲,，每次當(dāng)富貴陷入困境時,，他就會開恩給富貴一點希望,，可還沒等富貴完全定格下那些美好時，一盆冷水就緊接著潑了過來,，如此周而復(fù)始,，直至富貴成了一頭牛的名字。

富貴先后失去了父親,，母親,，兒子，女兒,，妻子,，女婿以及外孫，他送著一個又一個親人離開這個世界,，經(jīng)歷了一次又一次的痛苦,。他每失去一個親人，我都覺得應(yīng)該是最后一個了,，可命運(yùn)卻不想放過他,，最后獨(dú)留他一個人孤苦伶仃時才肯罷手。其實我不太明白上天留著富貴繼續(xù)活著是對他的恩賜還是詛咒,，我只知道沒破產(chǎn)前的他確實是面目可憎,，幡然悔悟過來的他也的確一直在努力地活著，經(jīng)歷過太多太多的絕望,。

當(dāng)我還在痛恨龍二的無恥時,，搶奪富貴家產(chǎn)的龍二被槍斃了；被拉去當(dāng)兵,，見了無數(shù)的死亡后平安回家,；在吃人的饑荒中成功活了下來；還有前面提到的暖心的家人,，都讓我認(rèn)為富貴一生中也還算是有些幸運(yùn)成分的,，但是我又會想如果他沒有擁有那些幸運(yùn)他會不會反而不會面臨接連失去至親之人的絕望呢？也許他會在繼續(xù)吃喝嫖賭中度過四年,，然后直接被拉去槍斃,；也許家珍早就對他失望透頂，離開后就再也沒有回去過,；也許鳳霞過不慣苦日子,，一開始就跟家珍回娘家了，只剩下他們一家三口……那他會不會因為少面對了幾次至親的離去而少感到一絲痛苦呢,？答案也許是肯定的,，也許是否定的，我們誰都無法知道，因為我們都不是富貴,，永遠(yuǎn)也不可能知道他的想法,。

生活有時候可能會逼得很緊，但是我們絕不能主動放棄活著的希望,，因為上天是個頑皮的孩子,，他總有對你失去興趣的一天，當(dāng)你熬到了那一天,，你的痛苦也就隨之結(jié)束了,。

活著讀書心得篇三

《活著》這本書主要講述的是福貴的故事。文章敘述了福貴從富家少爺因為賭博而輸光家產(chǎn)變成窮人,，有外出謀生遇到春生等人,，后回家的故事。

故事結(jié)尾只剩下富貴和他的老牛,，他們?nèi)詴^續(xù)活下去。因為他經(jīng)歷了這么多事,，對許多事情已經(jīng)看淡了,。文章給我留下印象最深刻的地方是春生開車撞死了富貴的兒子，家珍不愿見他,，后春生被組織調(diào)查,，家珍知道春生過的也不好，在春生離開富貴家時,，家珍對他說：“一定要活著,，活著?！?/p>

人生固然會遇到一些困難,，但是因為有了這些困難，我們活得才更加精彩,。如果人生總是一帆風(fēng)順,，那這樣的人生必然是無味的，人也會因此而懈怠,。只有在困難中,，才會使人不斷磨礪，不斷進(jìn)步,。

文中的龍二因為贏了富貴的家產(chǎn)而富裕,，但是好日子沒過多久，就因為割資本主義的尾巴而被槍斃,。富貴知道龍二被殺后,，心中害怕極了，幸好把家產(chǎn)輸給了龍二,，不然被槍斃的可就是自己了,。

有時,，失去一些東西未嘗不是一件幸運(yùn)的事，富貴正是因為失去了家產(chǎn),，才撿回一條命,。失去，是為了更好地獲得,。我們不必因為失去了什么東西而悲痛不已,，也不必為了得到了什么東西而洋洋得意，得與失都應(yīng)以平常心來對待,，這樣我們才會更好地生活,，更好地活著。

活著,，就應(yīng)該勇敢地去面對生活中的困難;活著,，就應(yīng)該不為了得失而大喜大悲;活著，就要以平常心對待生活中的人或事;活著,，就要充滿對生活的信心,，腳踏實地地走好生活中的每一步。

活著讀書心得篇四

讀書是人們受教育和培養(yǎng)人格的重要途徑之一,。在浩瀚的書海中,，我們可以追尋知識的足跡，感悟生活的真諦,。我相信,，通過讀書，我們可以活得更有內(nèi)涵,，更加有意義,。下面，我將通過五個段落,，分享我對“讀書活著”的心得體會,。

首先，讀書能夠拓寬我們的視野,。當(dāng)我們讀書時,，我們不僅僅是閱讀文字，更是在和作者的思想,、智慧進(jìn)行對話,。通過閱讀，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識,，探尋各種學(xué)科的發(fā)展前沿,。同時，我們還可以了解到不同的文化、不同的思維方式,。這些都能夠幫助我們培養(yǎng)寬廣的眼界和深入的思考能力,。讀書是一扇窗戶，通過它我們可以看到更加廣闊的世界,，投身到更廣闊的人生舞臺上,。

其次，讀書能夠豐富我們的人生閱歷,。人生自古誰無死,，每個人都有自己的人生經(jīng)歷和故事。然而,，在有限的人生中,，我們無法親身體驗所有的人生細(xì)節(jié)。但是,，通過讀書,，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，吸取他們的智慧,。書籍中的人物形象和情節(jié)都具有現(xiàn)實的意義,，它們可以教會我們?nèi)绾为?dú)立思考、如何處理人際關(guān)系,、如何面對困難。讀書是一次虛幻的旅行,，通過它我們能夠積累更多的人生智慧,，從而更好地面對人生的考驗。

第三,，讀書能夠促進(jìn)我們的精神成長,。讀書是一種心靈的洗禮和滋養(yǎng)。當(dāng)我們讀書時,，我們的思維和情感會與文字發(fā)生共鳴,。有時候，我們會為書中的人物遭遇而感動,，有時候,，我們會為書中的道理而思考。這種與書籍的互動能夠提醒我們關(guān)注內(nèi)心的聲音,，讓我們更加深入地思考自己的人生,。并且，在讀書的過程中,，我們會獲得積極的情感體驗,，提高我們的情商和情感處理能力。讀書是一種文化的熏陶，通過它我們能夠給自己的精神灌注一股清新的力量,。

第四,，讀書能夠開啟我們的思維智慧。書籍是智慧的結(jié)晶,，作者們通過書寫使文字傳遞著他們的思想,，讓讀者們受益于他們的智慧。不同的書籍有不同的思維方式和觀點,，通過閱讀不同風(fēng)格的書籍,，我們可以開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。與此同時,，讀書也能夠發(fā)展我們的邏輯思維和分析能力，使我們在解決問題和抉擇時更加理性和深思熟慮,。讀書是一次與作者智慧碰撞的機(jī)會,，通過它我們可以不斷提升自己的智慧，成為一個更加全面的人,。

最后,，讀書可以給我們帶來快樂和滿足感。當(dāng)我們享受閱讀的時光,，我們可以忘記外界的壓力和煩惱,，完全陶醉在書中的世界中。讀書時,，我們可以獲得樂趣的享受,，感受知識的內(nèi)涵。與此同時,，通過讀書,，我們還可以滿足我們的好奇心和求知欲。當(dāng)我們翻閱文字,，探尋真理時,，我們會有一種滿足感和成就感。讀書是一種享受,，通過它我們可以獲得快樂的體驗,，從而讓我們的生活更加充實，更加有意義,。

綜上所述,，讀書活著給我們帶來了諸多益處和啟示。通過讀書,，我們可以拓寬視野,，豐富閱歷,，促進(jìn)精神成長，開啟思維智慧,，享受快樂和滿足,。讀書是一種富有智慧和魅力的生活方式，它幫助我們成為一個更有內(nèi)涵,、更加完善的人,。讓我們在生活中抽出時間，去閱讀,，去感悟,，用讀書活著，讓我們的人生更加美好,！

活著讀書心得篇五

《活著》的作者余華想用文字告訴讀者：生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍业模皇腔钪?，靜靜地活著,，有一絲孤零零的意味。而平凡渺小,、作為《活著》的旁觀者,，我想輕輕道上一句：“其實，幸福真的很簡單,，幸福就是一種感覺,。”

還記得三毛曾說：“真正的快樂,，不是狂喜,，亦不是苦痛，在我很主觀地來說,，它是細(xì)水長流，碧海無波,，在蕓蕓眾生里做一個普通的人,，享受生命那一刻的喜悅，那么即使我們不死,，也在天堂里了,。”她在無數(shù)次的跌倒,、迷茫和苦痛后用心品味著幸福的真正定義,。

福貴在見到家珍回來的那一刻是激動、幸福的,；家珍在回娘家后重逢可愛女兒鳳霞時是快樂幸福的,；有慶在人民公社時期仍能喂自己的羊時的滿足是幸福的,。雖然福貴敗了自己的家庭，失去了地主的“高貴”身份,，但在看到龍二被斃了三槍,，福貴慶幸自己還活著時他是幸福的。不再在乎地位,、金錢,、名利，而是享受一個小家的天倫之樂,。

在擠過千軍萬馬來到陌生的城市時,，我感到了前所未有的恐懼和擔(dān)心，地域差,、風(fēng)俗,、語言等方面的差距讓我無所適從，我迷茫過,，太大的學(xué)?？臻g卻沒有我可以擱置心事的小地盤，但不幸中的萬幸,，在時間的磨合中,，我找到了久違的歸屬感，在學(xué)長的循循誘導(dǎo)下小心翼翼地學(xué)習(xí)調(diào)研部的每一個細(xì)枝末節(jié),，盡管有時熬夜絞破腦汁做所謂的工作,，但當(dāng)?shù)玫娇隙ǖ哪且豢蹋視牡匦Τ隽寺?；在和我親愛的兩位朋友的陪伴下,，我不再孤單，分享心事,、開開玩笑我們愜意地享受著這一刻的美好時光,；接到遠(yuǎn)方媽媽的來電，聽聽那熟悉親切的家音和媽媽的嘮嗑我像一個得到糖果的孩子滿足了整整一天,。

早晨,，在朦朧的睡眼中，刺耳的鈴聲一不小心敲破了睡夢,，你可能惱怒過,，在辛辛苦苦擠著公交，穿過擁擠的人群時,，你可能煩躁過,，但是，每一個清晨的開始,，你愿意用不快去霸占原本就空間不足的心田嗎,？你愿意一整天都被壓抑在不開心之中嗎,？幸福來自你的內(nèi)心感受，以一個寬容的心態(tài)去微笑面對生活的缺陷,，你會發(fā)現(xiàn)原來幸福無處不在,。沐浴陽光時的輕松自如和用心交談時的真誠快樂都滲透淡淡的香甜幸福感。

活著讀書心得篇六

《活著》,，主人公福貴用平靜地近乎陌生人的語調(diào),，講述了自己與身邊人的命運(yùn)，父親氣極猝死,，母親念兒而死,，戰(zhàn)友中彈身亡，兒子抽血夭折,，閨女難產(chǎn)而死,，妻子抱病而終，女婿工傷致命,，外孫吃豆噎死,。在他的身邊，所有他傾注了情感的人,，都離他而去,，唯有那頭名字也叫“福貴”的老牛與之相依。

這是一個悲傷的故事,，在我一口氣看完這本書的那天,，我在微信上這樣說：“今天看完了余華的《活著》，起初看得仔細(xì),，到后來已不忍深讀,，實是難以承受這平白敘事里的悲涼，到最后竟是看到苦根走后心里反有解脫之感,。許是黑色更顯生命的張力?在時間與命運(yùn)面前,，人能有多少自主的空間?活著，要真切地活著,?！痹谀菚r，我更大的感觸是感恩,，謝謝命運(yùn)對我的寬容，讓我過得平凡,，但也擁有了平凡的幸福,。

后來，無意間看到《活著》的外文版中譯序言,，余華在韓文與日本版序言里,，巧合地提到了兩個詞,，命運(yùn)和時間。在韓文版序言中,，余華說：“《活著》講述了一個人和他的命運(yùn)的友情,，這是最為感人的的友情，因為他們互相感激,，同時也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,，同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,，死去時又一起化作雨水和泥土”;在日文版序言中,，他又說：“誰創(chuàng)造了故事和神奇?我想應(yīng)該是時間創(chuàng)造的。我相信是時間創(chuàng)造了誕生和死亡,，創(chuàng)造了幸福和痛苦,，創(chuàng)造了平靜和動蕩，創(chuàng)造了記憶和感受,，創(chuàng)造了理解和想象,，最后創(chuàng)造了故事和神奇。我想《活著》是關(guān)于一個人一生的故事,，因此它也表達(dá)了時間的漫長和時間的短暫,，表達(dá)了時間的動蕩和時間的寧靜。在文學(xué)的敘述里,，描述一生的方式是表達(dá)時間最為直接的方式,，我的意思是說時間的變化掌握了《活著》里福貴命運(yùn)的變化，或者說時間的方式就是福貴活著的方式,。我知道是時間的神奇讓我完成了《活著》的敘述,，可是我不知道《活著》的敘述是否又表達(dá)出了這樣的神奇?我知道福貴的一生窄如手掌，可是我不知道是否也寬若大地?”究竟是同行止的朋友,，還是化腐朽為神奇的催化劑?余華自己也在思考,。

我不知道，作為當(dāng)事人,，福貴是如何看待命運(yùn)與時間的,。不過，我一直認(rèn)為,，即便將命運(yùn)視作了朋友,，福貴也一直沒有停止戰(zhàn)勝這位朋友的努力;即便時間何等神奇，時間也并未沖淡福貴的傷痛,。對一個人而言,，在時間與命運(yùn)的盡頭，還有一個朋友,，名叫死亡,。也許,，要了解命運(yùn)和時間，還應(yīng)當(dāng)了解死亡?生命的本質(zhì)原本就是不斷改變,、成長和衰退的過程,，生命中來來往往的人，本只能陪彼此一程,，或長或短,。但無論長短，都只有用心陪伴方不枉同行一程,。余華說人當(dāng)與命運(yùn)成為朋友,，其實也許同樣可以將死亡當(dāng)做“永遠(yuǎn)的伴侶”或“最忠實的朋友”(如同《少有人走的路》(theroadlesstraveled)所言)?人生苦短，愛的時間有限,，值得我們好好珍惜與把握,，這或許是另一個可以讓我們更易與命運(yùn)及時間相處的方式。

愛,，且請深愛,，只因，韶華不再,。

活著讀書心得篇七

讀書是一種享受,，也是一種修行。讀書的過程既是獲取知識的過程,，也是提升自我的過程,。而對于每個人來說，讀書活著都會有不同的心得體會,。在我看來,，讀書活著不僅是為了增加知識面，更是為了提升思維能力,，培養(yǎng)情感和品格,，拓寬視野，增強(qiáng)人生的意義,。下面我將從這五個方面,，來闡述我對讀書活著的心得體會。

首先,，讀書可以提升思維能力,。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以接觸到各種各樣的思想和觀點,。當(dāng)我們閱讀不同的書籍時,，我們會發(fā)現(xiàn)作者們有著獨(dú)特的思考方式和邏輯思維，這樣會潛移默化地影響我們的思維方式。比如,，在閱讀哲學(xué)書籍時，我們可以學(xué)習(xí)到深入思考的能力,；在閱讀科學(xué)書籍時,，我們可以培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。

其次,，讀書活著可以培養(yǎng)情感和品格,。通過閱讀，我們可以領(lǐng)略到作者所描繪的人物的情感和品格,。在接觸到各種各樣的故事和人物的同時,，我們會不自覺地接受其中的情感和品格。比如,，在閱讀魯迅的作品時,，我們會看到他對社會的尖銳批判，從而培養(yǎng)出對社會的責(zé)任感,；在閱讀錢鐘書的作品時,，我們會體味到他對人性的深刻洞察，從而提高自己的言行舉止,。

第三,，讀書活著可以拓寬視野。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，其中蘊(yùn)含著各種各樣的觀點和見解,。通過閱讀，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識和不同文化的背景,。在讀書的過程中,，我們不僅能夠豐富自己的視野，還能夠開拓自己的思維,。無論我們處在哪個行業(yè),，哪個領(lǐng)域，擁有廣闊的視野都能夠讓我們在工作和生活中更加游刃有余,。

第四,，讀書活著可以增強(qiáng)人生的意義。讀書不僅是為了增加知識,，更是為了在人生中尋找自己的價值和意義,。通過讀書，我們可以發(fā)現(xiàn)自己所感興趣的領(lǐng)域,，了解自己的夢想和目標(biāo),，從而在人生的道路上更加明確前進(jìn)的方向。讀書可以幫助我們認(rèn)識自己，讓我們更加了解并滿足自己的內(nèi)心需求,，從而讓我們的人生更加有意義和充實,。

最后，讀書活著是一種享受,。讀書是一種令人滿足和愉悅的體驗,。當(dāng)我們讀到一個優(yōu)美的句子時，心情會變得愉悅,；當(dāng)我們讀到一個令人震撼的故事時,，心靈會被觸動。通過閱讀,，我們不僅能夠獲得知識,，還能夠體驗到情感的升華和心靈的陶冶。讀書是一種能夠帶給我們快樂和滿足的活動,，讓我們享受知識帶來的美好,。

綜上所述，讀書活著是一種可以提升思維能力,、培養(yǎng)情感和品格,、拓寬視野、增強(qiáng)人生意義,、并享受快樂的過程,。通過不斷閱讀，我們可以成為思維敏捷的人,，培養(yǎng)高尚的品格,，并開拓自己的眼界，找到人生的目標(biāo)和意義,。讀書活著,，是一種寶貴而有意義的生活方式。

活著讀書心得篇八

福貴,，這個曾經(jīng)風(fēng)光一時的富家少爺,，因自己年少時的無知和為所欲為，毀掉了自己和家人的幸福,。我一開始很憎惡他,，看到他那么無情地對待家珍，那么愚昧地賭完了家產(chǎn),，那么殘酷地在一夜之間讓這個曾經(jīng)殷實的家庭,，走向了生活的底層，尤其當(dāng)他的父親死在糞缸邊上時,，我覺得自己在那一時恨不得對他揮刀而向,。

經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,，經(jīng)歷了磨難，福貴開始對家人珍惜和愛憐了,。這個時候的他,，已經(jīng)悄然地讓我改變了對他的憎惡，開始同情甚而喜歡他了,。我不知道一個人的命運(yùn)是否會真的像福貴那樣跌宕,，那樣凄慘？一個含著金鑰匙出生的富家少爺,，無知、無慮,、無憂,、無情；一夜間的淪落,，刺醒了他麻木的心靈,，慢慢的，他跳出了沉淪,，開始了擔(dān)當(dāng),，我也開始了欣喜和欣慰，尤其他對家珍的關(guān)懷和兒女的憐愛,，讓我不由得祈愿他們一家人從此過著幸福,、甜美的生活。

活著讀書心得篇九

活著,，是人類的根本,。我們在這個世界上生存，也在不斷地思考生命的意義,。而讀書,，則是我們在追求生命意義的道路上不可或缺的一部分。閱讀不僅能擴(kuò)展我們的知識面,，也能讓我們更深刻地理解人生的本質(zhì),。在漫長的閱讀歷程中，我不斷體悟到讀書的魅力,，并對自己的生命有了更深刻的理解,。

第二段：書中的世界。

閱讀可以讓我們進(jìn)入不同的世界,?；蚴沁M(jìn)入虛構(gòu)的幻想世界，或是認(rèn)識真實世界中的種種事物,。不管是哪種,，閱讀都能讓我們有種別樣的感觸。比如《紅樓夢》，作為文學(xué)巨著成為了中國人文化遺產(chǎn),；又比如《了不起的蓋茨比》,，這本小說不僅是美國文學(xué)的一部分，更撫摸了整個美國盛行的文化氣味,。

第三段：對人生的感悟,。

讀書，能夠不斷夯實我們對人生的認(rèn)識,。閱讀讓我們看事情更全面,，可以完整地把握人生中各個重要方面。比如,，《草房子》這本書,，讓我懂得了要珍惜生活中的點滴溫馨；《盜墓筆記》不僅是一本好看的小說,，更讓我領(lǐng)悟到了,，探索未知世界的過程中，帶有探險的快樂,，也因此更加堅守自己的夢想,。

第四段：思考人性。

閱讀不僅讓我們更加懂得人生,，還可以讓我們更深入地思考人性,。比如，閱讀《了不起的蓋茨比》,，我們可以從各種角度來看待人性的盲目追求,，人們對名利的極力追求阻礙了他們觀照生活的真諦。同樣,，也可以從《刀鋒上的舞者》中看到,，我們生活中很可能僅有的是其表面和表象，無法看到內(nèi)在的微妙變化,。

第五段：結(jié)尾,。

閱讀讓我們有了更深刻的人生觀，不斷審視自己對生活的態(tài)度和想法,。我們也學(xué)會了用一種更寬闊的視角去看待世界,，去體悟生活的真諦。哪怕是一本小說,，也能在其中找到與自己共鳴的東西,。隨著閱讀的不斷深入，我們的人生也會變得更加鮮艷多彩,，更加有意義,。閱讀的魅力,，讓我們的世界更加精彩。

活著讀書心得篇十

當(dāng)看完舍友對《活著》的評論后,，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動,，我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者,，在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受!

我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解,，當(dāng)看完《活著》你會知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去,，直到只留下你孤單的一個人,。當(dāng)身邊的人一個一個都離你而去的時候你才知道什么叫痛苦。

當(dāng)生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時,，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時,，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人，與他們相比,，我們是不是更應(yīng)該感到幸運(yùn)呢!

人，活著到底是為了什么?

活著讀書心得篇十一

讀完這本書,，我哭了好幾次,，淚水打濕了一大片枕巾。第一個讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時被活活抽死的地方,。多么懂事,、可愛的小孩，每天上學(xué)前,、放學(xué)后都去割草放羊,，羊就是他的另一半，而且還那么孝順好學(xué),！這不僅讓我想起了我的童年生活,。我的童年也是和羊一塊長大的。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢,？我想可能是這個社會現(xiàn)實造成的吧,！作為當(dāng)時的醫(yī)生，能救活縣長夫人是能得到好多好處的,，而救不活卻可能招來禍患,！而一個平常農(nóng)家孩子的命能值幾個錢？臭死了大不了賠幾個錢,！

在他們看來有慶的命就像一只羊,、一頭豬，用得上已經(jīng)很好了,！這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報道,。同坐一輛車的農(nóng)民和工程師一塊出車禍死亡,，工程時被補(bǔ)償了幾十萬，而農(nóng)民卻只有5000,！難道工程師的命是命,，農(nóng)民的命就不是命了嗎？為什么會有如此大的差距,？為什么要分等級,？為什么法律上寫著平等公平，而一邊又做出違背自己諾言的事,？我并不是崇洋媚外的人,，可在許多方面我們的確應(yīng)該向西方國家學(xué)習(xí)！

而現(xiàn)實生活中,，受到打擊挫折如工作不順利,、高考落榜、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人,！他們不知道或者才是勇氣,、才是勝利！他們的命不只屬于他們自己,，還有父母等等,！他們在這個世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)！福貴親手埋葬了六個至親至愛的人,。不知是命運(yùn)對他的特別眷顧或是另一種懲罰,，他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,，他學(xué)會了忍受,，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著,。

記得有那樣一句話：

生活就是人生的田地,，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望，他們就是我們的雙手,。不管身上承受著什么,，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么,！

所以或者是一種幸福也是一種煎熬,！但不管怎樣，生命只有一次,，生命是寶貴的,！我們要像富貴一樣，不管發(fā)生什么,，都要堅強(qiáng)地活著,！