作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇一

1,、培養(yǎng)幼兒機(jī)智，勇敢,、最守紀(jì)律的好品質(zhì),，以此樹立遠(yuǎn)大的理想。

2,、通過活動(dòng),，發(fā)展幼兒的投擲力，培養(yǎng)幼兒的合作。

飲料瓶若干(為手榴彈)大紙箱兩個(gè)(為碉堡,，一個(gè)是紅色,，一個(gè)是藍(lán)色)

1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上,，做簡單的熱身動(dòng)作,，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎(chǔ)：

師說：“孩子們,，解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的,，他們今天我們玩一個(gè)新游戲《我是一名解放軍》，你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答,，喜歡)

那么今天我們就去體驗(yàn)一下，好不好?(幼兒齊聲回答,，好)

2,、教師說明活動(dòng)的過程和基本要求

幼兒分成兩隊(duì)，一個(gè)是紅隊(duì),，一個(gè)是藍(lán)隊(duì),。紅隊(duì)對著藍(lán)色紙箱，藍(lán)隊(duì)對著紅色紙箱,，每一名幼兒都要去炸碉堡,，中途要繞過障礙，聽到口令才能炸碉堡,。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數(shù)量,，投中最多的隊(duì)取勝。

3,、幼兒分組進(jìn)行游戲

把幼兒分成人數(shù)相等的兩個(gè)小組,，還安排了幾個(gè)小朋友，做中途障礙物,，游戲開始,。

中間替換做障礙物的小朋友，讓他們也參與到游戲區(qū)中去,。

4,、游戲結(jié)束。

清點(diǎn)手榴彈的個(gè)數(shù),，對優(yōu)勝者給于表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品，一起走出游戲場地,。

此游戲充分調(diào)動(dòng)了幼兒的`興趣和參與意識,，也進(jìn)一步鍛煉了幼兒身體機(jī)能，培養(yǎng)了幼兒在集體中必須守規(guī)則的責(zé)任心。并能在游戲活動(dòng)中滿足了幼兒的愿望,，體驗(yàn)了當(dāng)一名解放軍的自豪和榮耀,。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇二

(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個(gè)角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,，并及時(shí)撿起掉在地上的沙包,。

(2)注意事項(xiàng)：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接,，如果接不住,，另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過程都要注意安全)。

(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍,，然后請兩名幼兒跟老師一起演示,，最后請三名幼兒演示一遍。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇三

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒活潑好動(dòng),，摸,、爬、滾,、打是他們自娛自樂,，相互嬉戲的最愛。中班幼兒對自我的身體各部份有必須的認(rèn)識,，在嬉戲中能有意識地進(jìn)取尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些較難動(dòng)作,。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際本事，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，在活動(dòng)中,，幼兒進(jìn)取思考、嘗試,，利用身體各部分來移動(dòng),，滿足了幼兒的興趣與需要。從而在活動(dòng)中不斷提高對基本動(dòng)作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性,。以及與同伴的合作歡樂,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒借助紙箱進(jìn)行自主活動(dòng),，綜合發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性,。

2,、進(jìn)取探索、交流紙箱的多種玩法,，提高創(chuàng)造本事與探索本事,。

3,、經(jīng)過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,，體驗(yàn)成功的歡樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

(一)利用紙箱進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

利用紙箱做走,、跑等動(dòng)作,，活動(dòng)身體各部分，跟隨音樂做動(dòng)作,，活躍活動(dòng)的氣氛,。

(二)鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享。

1,、啟發(fā)觀察,，激發(fā)興趣。

師："剛才小朋友們做的都異常好,，所以教師獎(jiǎng)勵(lì)給每兩個(gè)小朋友一個(gè)水果箱,，誰先找到好朋友，教師先發(fā)給誰,。。"教師神秘的語氣,，引導(dǎo)幼兒觀察紙箱,、變成水果箱，進(jìn)取找到自我的好朋友,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2、創(chuàng)設(shè)情境,，自由探索,。

1)以游戲的情境調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)取探索的欲望，鼓勵(lì)幼兒想出不一樣的合作辦法來抬水果箱,。幼兒自由想象,、實(shí)踐，完成規(guī)定要求,。教師觀察指導(dǎo),，鼓勵(lì)好的方法，對有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫忙,。

2)師："此刻小朋友兩人一組抬著水果箱,，，我們一齊到果園去摘果子吧!",。

以摘果子的情境調(diào)動(dòng)幼兒興趣,，延長移動(dòng)距離,，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神,。

(三),、游戲：《運(yùn)水果》。

師生共同布置場地,，把幼兒分成兩隊(duì),，(兩人一組)，進(jìn)行平行游戲,。

團(tuán)體玩法：各隊(duì)的小朋友要跨過小山坡(紙箱),，鉆過山洞(紙箱)，兩人抬著水果箱,，(紙箱)快速將果子運(yùn)到我們幼兒園,，在沿原路回來。在相同時(shí)間里,，那隊(duì)運(yùn)的水果多為勝,。

1、在鉆爬的環(huán)節(jié)中,，教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱,，以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序,，共同進(jìn)退的合作精神,。

2、在跨跳環(huán)節(jié)中,，教師設(shè)置了高低不一樣的紙箱,，滿足不一樣水平幼兒的需要，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,，樹立活動(dòng)的自信心,。

3、評價(jià)環(huán)節(jié),，對速度快運(yùn)的水果多的一隊(duì)進(jìn)行鼓勵(lì),，獎(jiǎng)勵(lì)每人一朵小紅花。

(四)結(jié)束部分：

播放音樂放松身體,，結(jié)束活動(dòng),。帶領(lǐng)全體幼兒抬著摘來的果子回教室。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇四

1,、培養(yǎng)幼兒對戶外活動(dòng)的興趣,，愉快的參加各項(xiàng)戶外活動(dòng)，發(fā)展體育,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、幫助幼兒改進(jìn)走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

3,、幼兒培養(yǎng)在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4,、培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì),。

5,、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法,。

6、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

【活動(dòng)意圖】,。

經(jīng)過幼兒在小班一年的練習(xí)與鍛煉，我班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力有所提高,，幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高,，樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。幼兒喜歡帶有實(shí)物性的體育游戲,，喜歡表現(xiàn)自己,，喜歡扮演各種角色。但是,，由于個(gè)體差異,，個(gè)別的男孩、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)膽怯,，例如攀爬架,、平衡木,。

【具體措施】。

利用晨間活動(dòng),，開展豐富的體育活動(dòng),。

在幼兒晨間入園的時(shí)間內(nèi)，有目地的對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械,，可靜可動(dòng)，例如玩呼啦圈,，幼兒可以跳呼啦圈,、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法,，也可加入輔助器械,，例如在跳呼啦圈時(shí)加入梅花樁、跨橋,、拱橋等器械,，讓幼兒在體育活動(dòng)中得到更好的鍛煉。

根據(jù)《綱要》要求,，保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),，結(jié)合教學(xué)，安排健康的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,，提高幼兒興趣。例如:聽口令四散追逐跑,、躲閃跑,，兩人夾球走、從20--25厘米的高處往下跳等活動(dòng),，設(shè)定游戲情景,，如“獅王和小動(dòng)物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進(jìn)行請講科學(xué)的、合理的,、有趣的戶外活動(dòng),。

器械多樣，百玩不厭,。

幼兒園中精心為幼兒準(zhǔn)備了種類繁多,、數(shù)量充足的游戲器械，如:高爾夫,、打地鼠,、彩虹傘、碰碰車,、飛碟棋,、平衡木,、沙包等各種各樣的游戲器械，很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的,，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展情況,，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,，又使活動(dòng)的器械得到充分的利用,。

總之，戶外活動(dòng)的開展要真正以幼兒為主體,，活動(dòng)面向每一位幼兒,，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)反思：

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇五

老鷹捉小雞是幼兒十分喜歡的游戲活動(dòng)之一,，在游戲中幼兒一邊做游戲,，一邊，幼兒獲得了歡樂和滿足,，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)本事,。經(jīng)過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情，增進(jìn)幼兒之間的合作,，交流,。

1、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合本事,，學(xué)會(huì)去保護(hù)自我,，

2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)本事和增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)體榮譽(yù)感,。

1,、老鷹頭飾兩個(gè)，雞媽媽頭飾兩個(gè),，小雞頭飾若干,。

2、音樂光盤《老鷹捉小雞》,。

教師帶幼兒到戶外操場,，指導(dǎo)做簡單的`熱身動(dòng)作,。

1,、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程，并相應(yīng)的說明游戲的規(guī)則,，其他幼兒認(rèn)真看,。

教師問，你們想不想當(dāng)大老鷹啊?你們想不想去保護(hù)小雞啊?(幼兒回答,，想)幼兒的氣氛被調(diào)動(dòng)起來了,，進(jìn)取的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2,、游戲分組。

將全班幼兒分成兩個(gè)小組,，選好了誰當(dāng)老鷹,，誰當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾,，第一個(gè)小朋友是雞媽媽,，她伸開雙手來保護(hù)自我的孩子們，小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服,，在媽媽的保護(hù)下,，和其他的姐妹們一齊躲避老鷹。

3,、開始游戲,。

哨聲一響，游戲就開始了,。在音樂的配合下,，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇猛的撲過來,，雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋,，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著雞媽媽,，全體幼兒一齊唱著兒歌：(天上老鷹飛,，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛,，咕咕咕傳消息,，快過來，躲在媽媽翅膀里,。天上老鷹飛,，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛,，咕咕咕傳消息,，快過來躲在媽媽翅膀里。),。

4,、幼兒換主角進(jìn)行游戲。

游戲過程中,，幼兒很快就進(jìn)入了主角,，能緊緊的跟在媽媽的身后，學(xué)會(huì)了如何去躲避，去保護(hù)自我,，幼兒在活動(dòng)中,，增強(qiáng)了團(tuán)體合作的意識和配合的本事。并在游戲中獲取了歡樂和滿足,。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇六

飛機(jī)大部分幼兒只在電視上見過,，從飛機(jī)上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象，在她們幼小的心里對傘兵充滿了向往,，充滿了敬畏,。讓孩子通過親身的體驗(yàn)，可以幫助幼兒樹立正確的人生觀,，樹立遠(yuǎn)大的理想,。也能更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和合作能力。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒練習(xí)推車走或跑,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2,、在游戲中增強(qiáng)幼兒間相互合作的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

獨(dú)輪車、沙包,、可樂瓶,。

活動(dòng)建議：

1、幼兒做開汽車的模仿動(dòng)作進(jìn)行熱身活動(dòng),。

每個(gè)幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤,，進(jìn)行開汽車的模仿動(dòng)作，邊開邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”,。

2,、學(xué)習(xí)游戲，掌握游戲要領(lǐng),。

(1)創(chuàng)設(shè)游戲情境,，引出游戲。

“小朋友,，今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了,，我們一起去幫農(nóng)民伯伯運(yùn)白菜吧?！薄跋胍幌肽銈冇檬裁捶椒ㄟ\(yùn)輸,，能運(yùn)的白菜又多又快?！?/p>

(2)出示獨(dú)輪車,，向幼兒介紹推獨(dú)輪車的方法,。

(3)教師示范獨(dú)輪車的推車方法,。

(4)幼兒嘗試獨(dú)輪車的使用方法,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在推車的時(shí)候，雙手要握住獨(dú)輪車的車把,，眼睛往前看,，身體稍微往前傾斜。

3,、幼兒分組運(yùn)白菜,，比一比哪一組運(yùn)的“白菜”又多又快。

(1)幼兒的獨(dú)輪車上放上沙包,，增加游戲的難度,。

(2)第一輪游戲結(jié)束后，讓運(yùn)的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗(yàn),，怎樣運(yùn)的白菜又多又快,。

4、放松活動(dòng),。

聽音樂“開小汽車”走曲線,。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇八

幼兒三人一組，自由組合,，發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長方形彩色布塊,，活動(dòng)的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,，并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn)，哪一組的幼兒合作的最好,。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇九

學(xué)習(xí)并掌握正確的投擲動(dòng)作,，能上下肢協(xié)調(diào)用力。

幼兒學(xué)習(xí)投擲的基本動(dòng)作,。

掌握正確的投擲動(dòng)作,。

知識準(zhǔn)備：投擲動(dòng)作要領(lǐng)。

場地示意圖：

一,、導(dǎo)語,。

嗨，小朋友們,，大家好,。你們看我是誰呀？（小朋友回答黑貓警長）今天我們都是黑貓警長,，我們一起來保護(hù)森林,。開始巡邏前黑貓警長們一起來活動(dòng)一下吧。

二、基本活動(dòng),。

（一）做投擲動(dòng)作練習(xí),。

師：哇，做完運(yùn)動(dòng)好舒服呀,。嗯,？黑貓警長的電話響了。喂喂,，好的,，收到，黑貓警長馬上出動(dòng),。

1.教師以鱷魚要來欺負(fù)森林里的動(dòng)物為導(dǎo)入情境,，啟發(fā)幼兒思考打敗鱷魚的方法。（啟發(fā)法）,。

2.教師請個(gè)別幼兒先行嘗試,，教師總結(jié)幼兒動(dòng)作。

3.教師做鏡面示范,，幼兒空手學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作,。（演示法）。

一只腳在前,，一只腳在后,，右手拿球舉起放在肩上，側(cè)身扭腰用力朝目標(biāo)物投去,。

4.幼兒排隊(duì)嘗試投擲,，對動(dòng)作不協(xié)調(diào)、膽怯的幼兒給予鼓勵(lì),、指導(dǎo),。（練習(xí)法）。

5.教師總結(jié)幼兒投擲的動(dòng)作,，師：我發(fā)現(xiàn)有些黑貓警長沒有按照口令練習(xí),，所以投擲的不夠遠(yuǎn)，請黑貓警長們按照口令再練習(xí)一次,。請幼兒再次嘗試投擲,。

黑貓警長們，投擲的本領(lǐng)你們都學(xué)會(huì)了嗎,？你們有沒有信心消滅鱷魚,？

（二）游戲：消滅鱷魚。

師：要想消滅鱷魚我們必須克服重重困難,，跨過一條小河,，走過狹窄的獨(dú)木橋,，拿起武器朝鱷魚用力投去。

1.以要想消滅鱷魚必須經(jīng)過重重困難為情境,，引導(dǎo)幼兒通過障礙消滅鱷魚,。

2.教師講解幼兒消滅鱷魚會(huì)遇到的障礙，請兩名幼兒先行嘗試,，在嘗試中教師對幼兒動(dòng)作進(jìn)行提醒指導(dǎo)，嘗試結(jié)束后教師講解通過障礙的方法,。

3.將幼兒按性別分隊(duì),，請幼兒排隊(duì)游戲。

4.教師總結(jié)幼兒動(dòng)作,，指導(dǎo)幼兒正確的投擲,。師：黑貓警長們，你們看鱷魚還在那里,，怎么還沒有被消滅,？幼兒：沒有按照口令，用力的投向鱷魚,。師：對,，這次我們一定要按照口令，將武器用力的投向鱷魚,。請幼兒再次游戲,。

（三）游戲結(jié)束。

以鱷魚最終被幼兒消滅為游戲結(jié)束,，使幼兒從游戲中獲得成功感,。師：黑貓警長們，你們太厲害了,，消滅了鱷魚,，保護(hù)了森林里的小動(dòng)物，老師要把大拇哥送給你們,，你們真是好樣的,。

三、活動(dòng)結(jié)束,。

師：小朋友們,，消滅了鱷魚你們累不累？讓我們一起伴隨著好聽的音樂放松一下吧,。

幼兒跟隨教師的指導(dǎo),，伴著輕音樂做舒緩活動(dòng)，并慢慢走回教室,。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇十

拋拋樂這一活動(dòng)主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,，非常適合中班的幼兒玩,。而且，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力,，為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇十一

1,、掌握扶,、撐、躲等自我保護(hù)的方法,。

2,、知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

3,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、平衡木、沙包,、墊子,。

2、教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片,。

1,、引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶,、撐、躲等自我保護(hù)方法,。

（1）組織幼兒學(xué)習(xí)扶,、撐、躲等動(dòng)作,。提問：我們在活動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們？今天我們來學(xué)習(xí)三種保護(hù)自己的本領(lǐng),。教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩(wěn)時(shí),，可以用手扶墻或扶扶手,，以保持身體平衡。在做撐得動(dòng)作時(shí),，要手指向前,，胳膊稍彎曲，兩臂用力,，雙手掌著地,，保護(hù)頭部。在學(xué)習(xí)躲時(shí),，教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃,，并掌握要領(lǐng)。

（2）引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況會(huì)用到這些本領(lǐng),？小結(jié)：小朋友在一起玩時(shí),，特別是上樓梯或滑梯時(shí),，一定要用手扶著扶手,；如果站不穩(wěn)或快要摔倒時(shí)，要快速的用兩手撐住身體,，保護(hù)頭部不碰到地面,。

3、練習(xí)扶,、撐,、躲等自我保護(hù)的方法。

（1）獨(dú)木橋上走一走,。將平衡木放在李強(qiáng)比較近的地方,，組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，提醒幼兒注意保持身體平衡,。

（2）看看你會(huì)怎樣做,。幼兒圍在墊子周圍，教師讓幼兒向墊子傾斜,，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上,，撐住身體。

（3）看誰反應(yīng)快,。幼兒圍成一個(gè)大圓圈,，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包,。

教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《小猴子學(xué)本領(lǐng)》,，讓幼兒說一說，自己學(xué)到了那些本領(lǐng),。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇十二

1.學(xué)習(xí)小兔雙腳并攏向前行進(jìn)跳,，并鞏固鉆和爬的動(dòng)作,。

2.在《小兔拔蘿卜》的游戲中，體驗(yàn)體育游戲的快樂,。

3.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好,。

4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

膝蓋并攏向前跳的同時(shí)腳尖先落地。

1.型活動(dòng)場地

2.兔子貼紙每人一份

3.墊子,、山洞4組

一,、小兔做早操

左腳預(yù)備，扭一扭,，右腳預(yù)備,，扭一扭……

二、小兔學(xué)本領(lǐng)

1.學(xué)習(xí)小兔跳

(1)小兔寶寶們,，你們是怎么跳的呀?(幼兒自由跳躍,，選出好的幼兒來進(jìn)行示范)

(2)你想不想來學(xué)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)呢?師示范跳(邊跳邊念兒歌：雙腳并并攏，膝蓋微微蹲,，向前輕輕跳,，腳尖先落地)

(3)我們一起來學(xué)學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)，好嗎?

(4)我們來比比那只小兔學(xué)的本領(lǐng)最,。幼兒成四列隊(duì)伍兔子跳,。(幼兒第二次嘗試跳)

(5)發(fā)現(xiàn)問題，將問題提出來討論,，并且解決,。

(6)有什么辦法能將聲音變得輕輕的呢?將腳尖落地和將跟落地比較一下。

2.游戲《小兔拔蘿卜》

(1)新本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,，那兔寶寶們,，一起跟著兔媽媽去草地上拔蘿卜吧。

(2)拔蘿卜要經(jīng)過那些地方呀?我們都用什么方法來過去拔呀?

(3)請一名幼兒進(jìn)行示范,，講解重要的點(diǎn),。

(4)幼兒進(jìn)行游戲鞏固學(xué)習(xí)的向前行進(jìn)跳。

三,、小兔回家

小兔寶寶們,，我們一定餓了吧，我們回家去吃蘿卜吧,。

自己給自己扭一扭腿,，休息一下,。

在活動(dòng)中老師的角色轉(zhuǎn)換沒有完全統(tǒng)一，在活動(dòng)中可以分層次進(jìn)行聯(lián)系,，也可以采用互相助的方法來練習(xí),。在最后的小兔拔蘿卜的游戲中，應(yīng)該關(guān)注到全部的幼兒,。在練習(xí)的環(huán)節(jié),，可以再提高一些效率，采用多種方式,。最后的評價(jià)活動(dòng)時(shí)候,，可以嘗試著讓幼兒來評價(jià)。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、嘗試探索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行貼畫活動(dòng),。

3,、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行貼畫活動(dòng),，對卷羊毛活動(dòng)感興趣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.印有小羊圖案的畫紙若干,。

2.剪刀,、固體膠、鉛筆,、小長方形白紙若干,。

課件。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)將紙條繞在鉛筆上的方法進(jìn)行卷羊毛,。

教學(xué)方法與手段：

提問法,、講解示范法、操作法,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入部分。

1.播放課件圖片,，師：小朋友們,，你們看到了什么?。

二,、基本部分,。

1.出示課件圖片，講述故事,。師：這只沒有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁,。這是它的綿羊爸爸,，這是它的綿羊媽媽。丁丁原來是一只可愛的小綿羊,，它長著一身白白,、卷卷的毛，就像白白的云朵,，又像軟軟的棉花,。這天早上丁丁和爸爸媽媽正在山坡吃草，忽然一陣龍卷風(fēng)出過來把丁丁給卷走了,。等到丁丁醒來,，它發(fā)現(xiàn)自己身上白白、卷卷的毛都不見了,，它傷心極了,。

2.教師繼續(xù)故事：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著,，丁丁沒有了白白,、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友們,，你們有什么好辦法讓丁丁不怕冷呢?請幼兒回答,。

3.師：老師想到一個(gè)好辦法讓丁丁不怕冷，我呀準(zhǔn)備給丁丁做一件羊毛大衣,。

4.師：做這件大衣需要剪刀,、膠棒、鉛筆和這張長方形的小紙,。(教師邊講述邊一一出示操作材料),。

5.師：怎么用這些材料做羊毛大衣呢?小眼睛可要看仔細(xì)了!

6.教師邊操作邊講述制作方法：(1)先用剪刀沿著這張長方形白紙的短邊慢慢向下剪，剪出一條長長的紙條;(2)然后把這細(xì)細(xì),、長長的紙條在鉛筆上繞一繞,、卷一卷，再用手按一按;打開,，我們發(fā)現(xiàn)原來細(xì)細(xì),、長長的紙條變成了卷卷的，想不想圖片上綿羊爸爸媽媽身上的羊毛?(3)用膠棒在這卷卷的紙條背面輕輕地“親”一下,，把它貼在小羊身上,，用手輕輕按一下?？?，一條卷卷的羊毛就完成啦!

7.師：教師出示事先剪好的紙條和印有小綿羊的圖紙，再次示范，引導(dǎo)幼兒徒手操作學(xué)習(xí)：我們把剪好的紙條依次在鉛筆上繞一繞,，卷一卷,，用手按一按，打開,，然后貼在小羊丁丁身上,。(出示完成的作品)這樣，一件羊毛大衣就這樣完成了,。

8.師：你們想不想也來動(dòng)手做一做呢?教師講述操作中的注意事項(xiàng),。

9.幼兒操作，教師巡視指導(dǎo),。

三,、結(jié)束部分。

1.將幼兒完成的作品貼在展板上,，比一比誰做的羊毛大衣又暖.又漂亮,。

2.師：一起拿著我們做的羊毛大衣去送給丁丁吧!

[關(guān)于兩只小羊中班教案精品]。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇十四

1,、能積極參加戶外投擲活動(dòng),，體驗(yàn)成功的快樂。

2,、在游戲中,，學(xué)習(xí)掌握投擲的基本動(dòng)作。

3,、不怕困難,，有勇于克服困難的精神。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)了解透支的基本動(dòng)作要領(lǐng)：手臂彎曲,、兩腳分開,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包、呼啦圈若干,、繩子,、紅黃綠即時(shí)貼、畫有怪獸的圖一張,、別針一個(gè),。

通過游戲引導(dǎo)幼兒掌握正確的投擲方。

學(xué)習(xí)手臂彎曲在肩上,，兩腳前后分開站立,，身體后仰，利用腰腹肌突然發(fā)力，腳用力蹬地,，甩手腕,，靠臂力投向前方的動(dòng)作。

（1）教師和幼兒邊說兒歌邊做動(dòng)作,，活動(dòng)身體各部位,。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒玩“小小手榴彈”的游戲，徒手練習(xí)投擲動(dòng)作,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒在游戲中積極、主動(dòng)地探索正確的投擲方法,。

（1）玩“看誰投得遠(yuǎn)”游戲,，請幼兒拿沙包嘗試、練習(xí)投擲動(dòng)作,。

（2）講解動(dòng)作要領(lǐng)：

兩腳分開,，前后站立，手拿手榴彈,，手臂彎曲,，舉過肩，身體往后仰,，預(yù)備開始向上投,，投擲時(shí)，重心前移,，靠腕力,、臂力用力向前上方投出。

（3）幼兒集體動(dòng)作練習(xí),。

3,、競賽活動(dòng)。

教師根據(jù)幼兒投擲情況,，再次鞏固方法,，請投的遠(yuǎn)的幼兒示范，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒,。

4,、集體游戲“打怪獸”。

5,、放松游戲：游戲“小飛機(jī)”

教師帶幼兒一起隨音樂做放松身體的動(dòng)作,。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇十五

人手一份小羊操作卡、油畫棒,、彩紙,、膠水等。

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié),。

師：小朋友們,，春天到了，今天老師就給大家講一個(gè)春天里發(fā)生的故事,，小耳朵豎起來聽哦,！

（春天到了，山坡上長出了五顏六色的花朵,，小草們也都發(fā)芽了,。小羊?qū)殞殏兣艿搅松狡律铣圆荩嫱骠[鬧可開心了,?？墒牵幸恢唤悬c(diǎn)點(diǎn)的小羊有點(diǎn)不開心,，原來呀,，它看見花兒、蝴蝶都換上了五顏六色的衣服,，可自己過了一個(gè)冬天還是穿的白衣服,，心想著：要是我也有件漂亮的花衣服該有多好啊,！誰能幫幫我呀?。?/p>

2,、幼兒討論,，怎樣幫貝貝制作一件花衣服。

幼兒自由討論交流,。

3,、教師指導(dǎo)，幼兒操作,。

師：小朋友們說的真棒,，那你們想不想知道老師想怎么幫助點(diǎn)點(diǎn)呀？

1）出示油畫棒,。

老師示范,，用油畫棒在白色的衣服上畫上好看的花紋，涂上好看的顏色,，強(qiáng)調(diào)涂畫的時(shí)候要小心，不能畫到小羊身體外面去,。

2）出示彩紙,。

老師示范，將不同顏色的彩紙撕成小塊，粘上膠水,，貼在小羊身上,，一件漂亮的花衣服就就制作好啦！不過小朋友們要注意哦,，彩紙要撕的小一點(diǎn),，不能貼到小羊的身體外面，這樣制作的衣服貼在身上才好看哦,！

師：老師給小朋友們也準(zhǔn)備了這兩種材料,，你們自己選擇一種你喜歡的方式來給點(diǎn)點(diǎn)制作一件漂亮的花衣服吧！幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

4、作品交流展示,。

小朋友們制作的花衣服都能漂亮,，點(diǎn)點(diǎn)很喜歡，它要跟小朋友們說一聲謝謝呢,！

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇十六

1．鼓勵(lì)幼兒不怕冷地,，勇敢的參加體育活動(dòng)。

2．聽信號進(jìn)行走,、跑,、跳的動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力,。

檢查幼兒的穿戴,。

1．幼兒分散在場地上，自由做走跑跳及其他練習(xí)動(dòng)作,，并聽老師數(shù)1~10,，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動(dòng)了,。

2．老師說：“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作,，如此重復(fù)游戲。

3．幼兒熟悉游戲后,，教師可改變口令,，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸,，表示凍結(jié)在一起了,。

規(guī)則：

老師說結(jié)冰時(shí)，幼兒必須停止各種動(dòng)作,，原地不動(dòng),，誰動(dòng)了,，暫停游戲一次。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇十七

1,、通過拋接球的游戲,，教幼兒練習(xí)投球的動(dòng)作。

2,、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動(dòng)作的`協(xié)調(diào)和靈活。

3,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念,。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

投擲動(dòng)作包含了手部的伸展和眼睛的瞄準(zhǔn)等,，是一個(gè)需要手腳協(xié)調(diào)，眼腦并用以及合作的運(yùn)動(dòng),，幼兒剛開始可能還掌握不好,，所以在講解時(shí)要重點(diǎn)講，讓幼兒多練習(xí),，變化調(diào)整和家長之間的合作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

籮筐人手一個(gè)，海洋球一大箱,，畫好投擲線,，小松鼠頭飾每人一個(gè)，獎(jiǎng)品幾個(gè),。

情景導(dǎo)入：小朋友戴松鼠頭飾和老師一起進(jìn)場,，老師說：今天小松鼠到樹林里面玩，看到了很多松果,，我們一起來撿松果吧,，撿了松果就把松果投到籃子里。

教師示范：先將籮筐擺在一定距離外（第一次不必太遠(yuǎn),，讓每個(gè)幼兒都可以投進(jìn),，以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，）然后將球投入籃子里,。

1,、讓每個(gè)幼兒都試試看，教師要觀察幼兒的投進(jìn)情況及時(shí)講解和讓幼兒調(diào)整,。

2,、讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽和自己一起玩游戲，教師講解游戲規(guī)則,。

3,、最先采得松果最多的一組為勝,，進(jìn)行游戲2次,。

1,、給予獲勝組獎(jiǎng)勵(lì)，落后組以鼓勵(lì),。

2,、表揚(yáng)積極并給力的家長。

3,、結(jié)束活動(dòng),。

在本活動(dòng)中大多數(shù)幼兒能通過操作、觀察,、調(diào)整完成游戲,，并學(xué)會(huì)投擲動(dòng)作。

家長在本活動(dòng)中能積極參加和配合,，但我覺得在活動(dòng)中游戲簡單了一點(diǎn),，還可以加大難度，讓幼兒和家長更有挑戰(zhàn)性,，希望在下次的活動(dòng)中能有更好的構(gòu)思和創(chuàng)意,。

鉆山洞戶外活動(dòng)教案中班篇十八

戶外活動(dòng)是幼兒在園一日活動(dòng)的重要內(nèi)容，幼兒幼兒缺乏規(guī)則意識,，在活動(dòng)中很難對自己的行為有效地控制,，自我保護(hù)和保護(hù)同伴的意識和能力比較弱，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)絆倒,、碰撞等現(xiàn)象,，從而造成意外事件的發(fā)生。設(shè)計(jì)本活動(dòng),，旨在教育幼兒知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人,，遵守活動(dòng)規(guī)則并掌握基本的自我保護(hù)的方法。

1,、掌握扶,、撐、躲等自我保護(hù)的方法,。

2,、知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

3,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、平衡木,、沙包、墊子,。

2,、教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片。

1,、引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容,。

播放教學(xué)資源《小猴子學(xué)本領(lǐng)》的圖片，教師講述故事,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲等自我保護(hù)方法,。

(1)組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲等動(dòng)作,。

提問：我們在活動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們?今天我們來學(xué)習(xí)三種保護(hù)自己的本領(lǐng)。

教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩(wěn)時(shí),，可以用手扶墻或扶扶手,，以保持身體平衡。在做撐得動(dòng)作時(shí),，要手指向前,，胳膊稍彎曲，兩臂用力,，雙手掌著地,，保護(hù)頭部。在學(xué)習(xí)躲時(shí),，教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃,，并掌握要領(lǐng)。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況會(huì)用到這些本領(lǐng)?

小結(jié)：小朋友在一起玩時(shí),，特別是上樓梯或滑梯時(shí),，一定要用手扶著扶手;如果站不穩(wěn)或快要摔倒時(shí)，要快速的用兩手撐住身體,，保護(hù)頭部不碰到地面,。

3,、練習(xí)扶、撐,、躲等自我保護(hù)的方法,。

(1)獨(dú)木橋上走一走。

將平衡木放在李強(qiáng)比較近的地方,，組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，提醒幼兒注意保持身體平衡,。

(2)看看你會(huì)怎樣做,。

幼兒圍在墊子周圍，教師讓幼兒向墊子傾斜,，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上,，撐住身體。

(3)看誰反應(yīng)快,。

幼兒圍成一個(gè)大圓圈,，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包,。

教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《小猴子學(xué)本領(lǐng)》,，讓幼兒說一說，自己學(xué)到了那些本領(lǐng),。

在平日里,，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆,，小傷難免的,，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注,。知道了以后哪些東西不能碰,，不能做哪些危險(xiǎn)的事情，知道自己已經(jīng)長大了,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,，增強(qiáng)自己的安全意思,。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的.安全,。