心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

書法教學(xué)心得體會(huì)篇一

要說寒假練習(xí)書法的體會(huì)，我感觸很深的是在練習(xí)毛筆字的時(shí)候,，我可以在鬧的環(huán)境下寫毛筆字。在以前,，寫毛筆字時(shí)吵鬧的環(huán)境，我是寫不進(jìn)去的,，因?yàn)樽约涸诔臭[的環(huán)境中是靜不下來的,。寒假的練習(xí)讓我的毛筆進(jìn)不少,，原來我與毛筆還是有緣分的,。

法當(dāng)作一種藝術(shù)去培養(yǎng),，自己的興趣愛好去發(fā)展,，才會(huì)走得越來越好,。

三,、我的成長。

2.字體形象舒服而上下平穩(wěn),。

3.字的輕重要平衡,，左右要均稱4.布置空白要均勻合體顯得字畫清爽。

5.疏密符合,，瘦硬得體,。

6.以奇形的體勢表現(xiàn)出方正的結(jié)果還要內(nèi)外相稱......我學(xué)到了很多書法方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)寫毛筆字可以學(xué)到一種靜的態(tài)度，臨危而不亂,。

四,、書法與以后,。

5.利用課余時(shí)間去逛逛微信的書法愛好者取經(jīng)。

書法教學(xué)心得體會(huì)篇二

近年來,，書法藝術(shù)在青少年中的熱度不斷上升。作為一名書法老師,，我有幸參與并見證了許多學(xué)生在專業(yè)書法教學(xué)中的成長。在這個(gè)過程中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐漸形成了我個(gè)人的專業(yè)書法教學(xué)心得體會(huì),。以下是我對(duì)此的分享和思考。

首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到書法是一門需要耐心和毅力的藝術(shù),。學(xué)生們?cè)诔鯇W(xué)階段往往容易對(duì)書法感到沮喪，覺得字寫得不好或篆刻得不準(zhǔn)確,。因此，我注重通過正面鼓勵(lì)和激勵(lì)，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)觀念,，讓他們懂得書法是一個(gè)需要不斷努力和堅(jiān)持的過程。在每一次課程結(jié)束后,，我都會(huì)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，無論是正面還是負(fù)面,，都會(huì)給予詳細(xì)的分析和建議,。只有通過堅(jiān)持不懈地努力，學(xué)生們才能在書法方面取得進(jìn)步,。

其次,，我通過創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。書法作為一門藝術(shù),，它的魅力在于與時(shí)俱進(jìn),。為了讓學(xué)生們更好地理解書法的內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值,，我常常會(huì)將書法與當(dāng)代社會(huì)相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生們從生活中去發(fā)現(xiàn)書法的美,。比如，我會(huì)帶學(xué)生參觀書法展覽,，讓他們感受到書法之美和深邃的內(nèi)涵,；又比如,，我會(huì)組織學(xué)生參與書法比賽，培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和自信心。通過這些創(chuàng)新的教學(xué)方法，學(xué)生們對(duì)書法的興趣和熱愛逐漸加深,。

第三,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。書法是一門需要日積月累的技能,，需要學(xué)生們細(xì)心和耐心地揣摩和反復(fù)練習(xí),。因此,，我鼓勵(lì)學(xué)生們多進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，并提供各種方便的學(xué)習(xí)資源。比如,，我會(huì)為學(xué)生們建立一個(gè)書法學(xué)習(xí)平臺(tái),，上傳教學(xué)視頻和資料,，供學(xué)生們隨時(shí)學(xué)習(xí)和參考,。除此之外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生們互相交流和分享學(xué)習(xí)心得，提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和品質(zhì),。

第四,，我把培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和耐心作為一項(xiàng)重要任務(wù),。在書法教學(xué)中,，細(xì)心和耐心是養(yǎng)成良好書法習(xí)慣的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)學(xué)生們的細(xì)心和耐心,，我常常通過練習(xí)毛筆字和臨摹名家作品等方式,。同時(shí),，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，讓他們能夠更好地理解和把握書法的精髓,。通過這樣的培養(yǎng)，學(xué)生們的字跡逐漸規(guī)范,，筆畫逐漸熟練，書法水平也隨之提高,。

最后，我認(rèn)為書法教學(xué)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。書法不僅僅是一種技能,，更是一種文化的傳承和表達(dá),。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我深知學(xué)生們接觸到的外部環(huán)境和信息源非常廣泛,，這也讓他們面臨著各種生活和學(xué)習(xí)的壓力。因此,，我在教學(xué)中注重通過傳統(tǒng)文化和書法之美，引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)審美情趣和獨(dú)立思考的能力,。只有擁有了這些人文素養(yǎng)，學(xué)生們才能不斷提高書法的修養(yǎng)和情感表達(dá)能力,。

總之，通過多年的專業(yè)書法教學(xué)實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到書法教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜而有趣的過程,。培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣、細(xì)心和耐心,，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，都是我努力追求的目標(biāo),。相信只要持之以恒，不斷磨礪,，我們的學(xué)生們一定能在書法的道路上越走越遠(yuǎn),，創(chuàng)造出屬于自己的書法藝術(shù),。

書法教學(xué)心得體會(huì)篇三

一、重視培養(yǎng)學(xué)生熱愛寫字的感情,。

《小學(xué)語文教學(xué)大綱》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功,，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用,，必須從小打好寫字的基礎(chǔ),。從一年級(jí)開始就要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力,。教師要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣……”這就給廣大的語文教師在寫字教學(xué)方面提出了明確的要求,。學(xué)生一開始寫字,，就應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，教師的每一句話都要導(dǎo)在他們的心靈深處,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到漢字書寫的重要性,，使其懂得寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功,，對(duì)于提高人的文化素養(yǎng)起著重要作用,，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。只有學(xué)生重視了，才能積極主動(dòng)地去把字寫好,。教師在引導(dǎo)過程中,，可以搜集古今書法大師少年時(shí)代練字的故事,，深入淺出地講給他們聽，還可以經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去參觀書法展覽，借以激發(fā)他們熱愛寫字的情感,。

二,、教給學(xué)生寫字的方法和技巧。

1,、習(xí)慣是寫好漢字的關(guān)鍵。

葉圣陶先生說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！睂W(xué)生寫字技能的形成、字寫得好壞,，關(guān)鍵在于是否養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。其中，寫字姿勢的正確與否是影響寫字質(zhì)量的一個(gè)重要因素,，不正確的姿勢還影響學(xué)生身體的發(fā)育和成長。

由于習(xí)慣是需要重復(fù)或練習(xí)才能鞏固下來的行為方式,，除了明確講解,、嚴(yán)格要求外,，我又采取了多種形象的方法進(jìn)行強(qiáng)化。我借助掛圖,、圖象,，使學(xué)生在頭腦中形成可參照的“書寫形象”,，把寫字姿勢和執(zhí)筆方法的掛圖貼在墻上，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生：和這個(gè)同學(xué)比一比，誰做得和他一樣棒,。用口訣兒歌協(xié)助動(dòng)作，提高學(xué)生的自制力,，學(xué)生每每背起“身坐直,，臂撐開，腳放平……”的兒歌,，姿勢總會(huì)自覺的端正起來，臉上也會(huì)蕩漾著自豪的微笑,。為了讓學(xué)生真正體會(huì)到姿勢正確的重要性，我告訴他們坐不好脊柱就會(huì)變形,，拿筆不正確手指就會(huì)成為畸形。我還請(qǐng)班中的“小眼鏡”講自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的不便,。當(dāng)我笑著問“誰愿意成為咱班的眼鏡先生和眼鏡小姐”時(shí),，學(xué)生們?cè)跔N爛的笑聲中坐得更直了。

在寫字指導(dǎo)過程中,，我鼓勵(lì)學(xué)生少用或不用橡皮，這有利于提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，培養(yǎng)責(zé)任感,。干凈的紙面就像我們漂亮的小臉,，怎么能亂寫亂擦呢?提筆便是練字時(shí),，我引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成用眼用心去寫字的習(xí)慣,，用眼觀察，看清筆畫,、結(jié)構(gòu),、比例;用心去記,、去分析,，然后盡力做到一氣呵成,、不涂改,。

學(xué)生練習(xí)寫字，大多是在印有田字格或米字格的練習(xí)本上進(jìn)行,。教材中田字格或米字格里的范字如果不作指導(dǎo)就讓學(xué)生仿寫，其難度較大,。學(xué)生寫起來標(biāo)準(zhǔn)難以掌握,，不是靠上了，就是靠下了;不是偏左,，就是偏右。而且,，大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣把字寫小,。久而久之，學(xué)生的坐姿易變樣,，眼睛與書寫本的距離越來越短，面部幾乎貼在紙面上,。所以學(xué)生練習(xí)寫字時(shí),，一開始應(yīng)要求他們觀察字的筆畫偏旁在格子中的位置，做到心中有數(shù),，然后才進(jìn)行仿寫,，并要求他們把字盡量寫大,，要寫滿格子。這樣寫的好處有兩個(gè)：一是培養(yǎng)學(xué)生讀帖習(xí)慣,，可以從整體布局上糾正學(xué)生不能把字寫在格子正確位置上的毛病;二是促使學(xué)生習(xí)慣寫大字,，這樣指關(guān)節(jié),、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度大,，能增強(qiáng)手指,、手腕的靈活性,，有利于他們寫字水平的持續(xù)提高,。

三、讓學(xué)生把握漢字的間架結(jié)構(gòu),。

書法教學(xué)心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）,。

書法是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，也是一門需要手眼協(xié)調(diào),、經(jīng)年累月才能爐火純青的藝術(shù)。在書法教學(xué)中,，示范是非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還能夠讓他們更好地領(lǐng)會(huì)書法的精髓。近期，我有幸觀摩了一位優(yōu)秀書法老師的教學(xué)示范,，從中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),，以下將從示范技巧,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力,、疑難解答和個(gè)性發(fā)展這五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

第二段：示范技巧的重要性（200字）,。

示范是書法教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。通過示范，學(xué)生可以看到老師的正確姿勢和書寫方式,，更好地理解字的結(jié)構(gòu)和意境,。在示范過程中,，老師需要注意把握好用筆的力度和速度,，并在書寫中注重時(shí)間和空間的協(xié)調(diào),。通過對(duì)字體的揣摩和味道的品味，示范往往能給人以美的享受,，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的熱愛。

第三段：教學(xué)方法的靈活運(yùn)用（200字）,。

示范教學(xué)的方法因人而異,，需要根據(jù)學(xué)生的水平和風(fēng)格進(jìn)行差異化的教學(xué)。有的學(xué)生需要直接模仿示范老師的字,，通過反復(fù)練習(xí)來提高自己的寫作能力；而有的學(xué)生則需要示范老師的指點(diǎn)和引導(dǎo),，通過分析老師的書法作品，找到自己的書法風(fēng)格,。教師需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要,，靈活地運(yùn)用多種方法,，以便給予他們最有效的指導(dǎo)。

第四段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力（200字）,。

示范不僅僅是一種教學(xué)方法,，更是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段,。通過對(duì)優(yōu)秀書法作品的欣賞和學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠感受到書法藝術(shù)的魅力和魄力，從而培養(yǎng)起自覺學(xué)習(xí)書法的愿望,。示范作品是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，他們會(huì)通過不斷地模仿和比較,，逐漸樹立起追求卓越的目標(biāo),。

第五段：注重疑難解答和個(gè)性發(fā)展（200字）。

在示范教學(xué)中,，注重疑難解答和個(gè)性發(fā)展也是非常重要的。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),，示范老師需要在及時(shí)解答的同時(shí)，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索,，培養(yǎng)他們解決問題的能力,。此外,，每個(gè)學(xué)生個(gè)性不同,，示范老師需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和潛力,，引導(dǎo)學(xué)生在書法創(chuàng)作中找到自己的風(fēng)格和尺度。

結(jié)尾（200字）,。

通過觀摩優(yōu)秀書法老師的教學(xué)示范,，我受益匪淺,。示范技巧的靈活運(yùn)用、教學(xué)方法的多樣化,、學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā),、疑難解答的及時(shí)處理和個(gè)性發(fā)展的引導(dǎo)，都使我對(duì)書法教學(xué)的理解更加深入,。今后，我將在自己的書法教學(xué)實(shí)踐中,，更加注重示范過程，提升學(xué)生的寫作技巧和藝術(shù)鑒賞能力,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和個(gè)性發(fā)展。同時(shí)我也希望通過我的示范,，能夠影響更多的學(xué)生，讓他們愛上書法,，熱愛傳統(tǒng)文化,。

書法教學(xué)心得體會(huì)篇五

一、時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展,，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才,。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí),，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是,，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi),，捧著"書中自有黃金屋"的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成,，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng),，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競爭的洗禮,。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才,、談競爭,、談事業(yè)？時(shí)代證明,，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì),，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),。

今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來,，至今仍歷歷在目,，感觸良深,，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,，在短短的十幾天日子里，讓我難以忘懷,。

我是在我的一個(gè)老鄉(xiāng)的一家飯店里面幫忙的，我的心里異常興奮,，因?yàn)檫@使我感覺到自己真的是一個(gè)有用的人。每天起來很早,，因?yàn)榭腿藖沓栽绮蜕习喽己茉纾易龅幕钍嵌吮P子和擦桌子,，聽起來很不爽，但這個(gè)社會(huì)什么行業(yè)都是需要人來做,，盡管和我的專業(yè)一點(diǎn)都沒有聯(lián)系,，但有機(jī)會(huì)讓我接觸社會(huì),，所以當(dāng)初我就來幫忙了.平時(shí)我們每次到飯店吃飯都是吃完就走,，根本不知道餐飲行業(yè)其實(shí)是很辛苦的，很早起不用說,，從早到晚幾乎沒有休息時(shí)間，有時(shí)客人少的時(shí)候我坐在凳子上也會(huì)睡著,，可見我們平時(shí)花錢的時(shí)候不知道錢來得不容易,，現(xiàn)在真的感悟很深啊,！有時(shí)候一些挑剔的客人還東挑西挑的,態(tài)度也很不好,，但我沒有辦法只好忍了，誰叫顧客是上帝,？每當(dāng)我躺在床上的時(shí)候真的不想在去干活了,，因?yàn)檎娴暮芾?，一趟道床上就睡著?但我還是挺了過來，接觸很多行業(yè)的人，各種各樣的客人都有,，有時(shí)和他們聊天也讓我知道社會(huì)更多,，知道學(xué)校學(xué)不到的東西。這些我認(rèn)為對(duì)以后我出來工作應(yīng)該有一定的幫助,。

二、大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,；想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”,，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”,。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存,。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔Υ虬b，計(jì)算電子產(chǎn)品出貨數(shù)量,，整理待出產(chǎn)品等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí),，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

最新暑假實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生暑假實(shí)踐心得體會(huì)最新大學(xué)生暑假實(shí)踐心得體會(huì),。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家鄧小平曾經(jīng)說過：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣?huì)實(shí)踐中去運(yùn)用,，想問題辦事情一切從實(shí)際出發(fā),，使主觀符合客觀。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家鄧小平曾經(jīng)說過：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),?！崩碚撘氐缴鐣?huì)實(shí)踐中去運(yùn)用，想問題辦事情一切從實(shí)際出發(fā),，使主觀符合客觀,。使主觀適應(yīng)不斷變化了的客觀實(shí)際的需要.認(rèn)識(shí)客觀事物,，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍,，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍,，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍,。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今競爭日益激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，社會(huì)無時(shí)無刻不在發(fā)生日新月異的變化，更新?lián)Q代的周期加快,而大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要,，實(shí)踐的能力強(qiáng)弱,，決定著日后工作的好壞,。

我是讀土地資源管理專業(yè)（國土資源與房地產(chǎn)開發(fā)）的,。今年暑假,炎炎烈日當(dāng)空,激起了我要參加社會(huì)實(shí)踐的決心,看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，通過實(shí)習(xí),、工作，使自己從理論走向?qū)嶋H,，實(shí)現(xiàn)從課本走向社會(huì),，找出自己的不足之處,，以便更好的取長補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè),。我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕,。我穿著劣質(zhì)灰頭運(yùn)動(dòng)波鞋,，一身休閑裝，帶著我的橙色雨傘,，背著我的斜拉式書包,，帶著希望與渴望,，公車與“11”路車兼用,，開始了我的找工作的征程,。一開始，對(duì)自己期望值很高,，沒有月薪兩千不干,。經(jīng)過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧,，如果需要的話,，我會(huì)打電話通知你的”,。面試的時(shí)候自我介紹是必要的一項(xiàng),，自己沒能經(jīng)歷過,，經(jīng)驗(yàn)方面和心理素質(zhì)方面都有待加強(qiáng),。經(jīng)過多次面試的失敗，我,。

總結(jié),。

了自己失敗的原因。主要有三個(gè)方面的原因：一個(gè)方面是自己眼高手低,，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，第二個(gè)方面是自己沒有給自己一個(gè)很好的定位,，沒有找準(zhǔn)自己的位置,。第三個(gè)方面是自己心理素質(zhì)應(yīng)該加強(qiáng),，遇事要鎮(zhèn)定,，要趨利避害。

總結(jié)了幾次失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置,，現(xiàn)在是社會(huì)實(shí)踐只要有工作,，能供飯吃,，任何苛工苦工都干,，于是我找到了一間樓盤,。負(fù)責(zé)人看我挺斯文的，就安排我去天河城那邊派傳單,。雖然找到了一間和自己專業(yè)有點(diǎn)聯(lián)系的公司,。但工作是和專業(yè)沒有什么聯(lián)系的,，文盲都能做啦,。心里埋怨公司大材小用,，但沒有辦法,，中國有句古話“馬死落地行”,，只好將就著做了,。過了幾天,，我便開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活,。剛開始的時(shí)候心理極不平衡,。心想來從小到大讀了這么多的書,，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,，心理多少有點(diǎn)失落再加上charge我們的人是個(gè)沒有什么文化的，可能是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的吧,，還對(duì)我指手畫腳,，確實(shí)心理上很不舒服,。從此過著苦悶而又郁悶的日子。

這是我第一次派傳單,，稱作派傳單,，有點(diǎn)貶的味道,，不太好聽,，但和其它的派傳單在形式上是一樣的,。以往,，在街上看見派傳單的,，有如見了瘟神,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開,，免遭其煩,。也聽師兄師姐們說派傳單會(huì)經(jīng)常受人白眼,，面皮要厚才行,，是一種受苦受累受人氣的苦差事,，不過這也是一種對(duì)人的鍛煉,?？墒窃谧蛱?，我不經(jīng)意中也成了一個(gè)派傳單的人,，上午派了,，下午要派,，傍晚還要派,。早上快到七點(diǎn)四十五分要向負(fù)責(zé)人報(bào)告,，快要遲到了。只好痛心打的趕到現(xiàn)場,，幸好還趕得到，趕緊簽到,，拿上資料分頭行動(dòng),。不說你可能不相信，樓盤的傳單凈重都還可以的,，兩個(gè)袋子質(zhì)量蠻好的，足足有三十斤左右的精裝紙但兩個(gè)袋子連裂痕都沒有,，佩服。人世間悲慘的事莫過于此,，負(fù)責(zé)人派我去離樓盤最遠(yuǎn)的地方派,，還要我在中信廣場西門下車的地方提著兩袋子重量級(jí)的東西穿越體育中心走二十多分鐘的路程才到達(dá)目的地。

呵呵,，真是惡有惡報(bào)，善有善報(bào),。甫一上崗,，遇見一對(duì)年青拖友,，順手遞過一份,，即時(shí)收到二雙白眼,，心下一驚,，跟著接二連三的收獲著白眼,，心都涼了,，心想這個(gè)上午可能要白搭了。正在這時(shí),，來了一對(duì)上了年紀(jì)的老夫妻,，畢恭畢敬地遞上資料，這回,，他倆樂呵呵的收下并很認(rèn)真的看著。終于送出第一份資料,！也許是平時(shí)見到那些派傳單、派卡片的,，總會(huì)報(bào)以白眼,，所以,，人同此心，心同此理,，路人也認(rèn)為我在派送垃圾單呢！因?yàn)槔鴤鲉?、垃圾卡片?shí)在太多了。下午晚上就好多了,，我和一個(gè)partner分守路的兩邊，力保不漏過一個(gè)人,，再加上點(diǎn)禮貌,，很快就派完了,。白眼都習(xí)慣了,。走的時(shí)候，還發(fā)覺今天也有一點(diǎn)收獲的,，至少鍛煉了自己吃苦耐勞的能力,，生活得到了充實(shí),。

過了幾天,，負(fù)責(zé)人好像能洞悉我心事似的。在一次休息時(shí)間時(shí)誠懇地對(duì)我說“我知道你是大學(xué)生有大常有志向,，想做大事，但是你千萬不要小看做小事,，大事都是由小事積累起來的,，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無以成江海,；不積跬步無以致辭千里,?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)教負(fù)責(zé)人,，他還對(duì)我說，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷,、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí),，然后他也跟我說：“你看到那經(jīng)理和做基層工作的銷售人員嗎,？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說：”看不出“,?！澳俏襾砀娌鹉?負(fù)責(zé)人說“銷售人員經(jīng)過長期的踏實(shí)的努力就能成為經(jīng)理就能進(jìn)級(jí)就能獨(dú)當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別,?！必?fù)責(zé)人還對(duì)我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的,，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己,，年輕人不要怕吃苦,，年累人就要能挑大梁，年輕的時(shí)候不吃苦,，難道到老了再吃苦嗎,？”確實(shí)，聽了負(fù)責(zé)人對(duì)我所說的金玉良言和對(duì)我的教誨,。我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高,，在某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向,。

負(fù)責(zé)人在走之前也給了我一些指點(diǎn),，他說：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)點(diǎn)東西,，增長見識(shí),，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,，利用暑假時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，賺錢不是主要的，作為學(xué)生,，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),，然后他給我說了他讀書時(shí)的事，他說他讀書的時(shí)候,，也是求知欲非常強(qiáng)烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東西，放假的時(shí)候,，經(jīng)常各個(gè)地方到處跑,，不為別的，就為了增長見識(shí)”,。

書法教學(xué)心得體會(huì)篇六

書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化修養(yǎng)起著重要作用。然而,，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度下降,，書法教學(xué)面臨著諸多挑戰(zhàn)和困境。因此,，如何讓學(xué)生在書法教學(xué)中更好地感受傳統(tǒng)文化的魅力并掌握書法的技巧成為了一項(xiàng)重要的任務(wù),。

在書法教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)采用多種互動(dòng)式的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。比如,，通過觀摩名家的楷書作品并進(jìn)行賞析，讓學(xué)生對(duì)書法有真切的感受和理解,；通過實(shí)際操作感受毛筆的力度變化和筆畫的運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生的手腦協(xié)調(diào)能力；通過練習(xí)基本筆畫和字體結(jié)構(gòu),，逐步提高學(xué)生的書法水平,；通過參觀書法展覽和交流活動(dòng)，拓展學(xué)生的藝術(shù)眼光和審美能力,。

第三段：談?wù)勗跁ń虒W(xué)中遇到的困難和挑戰(zhàn),。

書法教學(xué)中，學(xué)生對(duì)于繁復(fù)的筆畫和難懂的字體結(jié)構(gòu)常常感到困惑和無從下手,。一些學(xué)生可能抱有“書法是高手藝,，我學(xué)不會(huì)”的觀念，缺乏學(xué)習(xí)的自信心,。此外,，由于現(xiàn)代生活的便利和休閑方式的增多，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力也受到了一定的影響,。因此,，要解決這些問題，教師需要有耐心和恒心,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和克服困難,。

第四段：談?wù)動(dòng)行У臅ń虒W(xué)應(yīng)該具備的特點(diǎn)和要求。

為了使書法教學(xué)更有效果,，教師需要具備一些特點(diǎn)和要求,。首先，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣開展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng),。其次，教師應(yīng)該注重示范和激發(fā)學(xué)生的興趣,。藝術(shù)是可以影響人的情感和思維方式的,，通過展示自己優(yōu)秀的作品，教師可以引發(fā)學(xué)生對(duì)書法的熱愛和向往,。最后,，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),，使學(xué)生在書法教學(xué)中不斷進(jìn)步,。

通過書法教學(xué)，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值,。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們作為教育工作者,，有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)它,。書法教學(xué)不僅讓學(xué)生掌握一門技能，更是幫助他們提高審美情趣和文化修養(yǎng)的重要途徑,。在書法教學(xué)中,，我也意識(shí)到自己的不足和不足之處，但這并不妨礙我繼續(xù)努力并不斷探索新的教學(xué)方法和策略,。我相信只要我們堅(jiān)持和努力,，書法教學(xué)一定能在現(xiàn)代教育中發(fā)揮更大的作用。

書法教學(xué)心得體會(huì)篇七

2010年暑假,，51天假期,，我過得非常充實(shí)與愉快,。這51天假期里,，我兼職一名英語家教,，每天幫助一個(gè)聰明的四年級(jí)小男孩補(bǔ)習(xí)英語，與他友好快樂地相處,，將我所學(xué)到的英語知識(shí)傳授給他,，這51天的體驗(yàn)，是我畢生難忘的人生旅程,。

剛開始接到這份暑期工時(shí),，我的心既高興但又忐忑不安。雖然教的小朋友是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,，而且又是四年級(jí)英語課程，外人或者會(huì)不屑地說：四年級(jí)嘛,，很簡單,。但是四年級(jí)對(duì)于很多小朋友來說，這時(shí)期剛剛是英語起步階段,，倘若我沒能教好,，使他無心聽課，甚至毀壞他的學(xué)習(xí)興趣,，我豈不是害了這個(gè)小學(xué)男生一生,？想到這里，我的肩上突然感覺到一份很重的責(zé)任感：既然我擔(dān)任了這個(gè)教師的角色,，就應(yīng)該努力做好自己本分,，竭盡全力去給學(xué)生上課，這樣就能對(duì)得起自己和學(xué)生,。于是在還未上課之前,，我就上網(wǎng)查找相關(guān)資料，例如上網(wǎng)尋找教材,、參考各種課件,、尋找習(xí)題。為了能使自己的課更吸引人,，我看了一些提高,。

教學(xué)。

教法,、如何成為一名優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀家教等這些提高自己技能的文章，吸取別人的長處,。這一準(zhǔn)備階段,，我始終都是信心滿懷。因?yàn)槿缃窕ヂ?lián)網(wǎng)什么資料都有,，我手上擁有這些資料的話,，就有了上課的內(nèi)容,，這樣我的課肯定會(huì)充足的啦，我這樣美滋滋地想,。

暑假開始不久,，我就要就職了。第一天,，我見到了我的學(xué)生,，一位天真可愛的小朋友。當(dāng)時(shí)我想：哈哈,，一個(gè)小毛孩,，我當(dāng)孩子王的時(shí)代就要到來了。與我的學(xué)生見完面后,，我們互相聊了幾句輕松一下后,，我們的課正式開始了，一番功夫下來,，我發(fā)現(xiàn)一切與我預(yù)想中的不同,！

雖然我的學(xué)生天真可愛，但是他也非常好動(dòng)調(diào)皮,，一節(jié)課下來,，他的行為有點(diǎn)像亂蹦亂跳的猴子！我以為教他讀英語會(huì)吸引他的注意力,，誰知他不理睬我,，在一邊嬉戲玩耍。我收起他的玩具,，他有點(diǎn)不高興,，但是隨后又很高興地拿起他的筆與橡皮“打架”，然后虛構(gòu)他的“勝利王國”,，天啊,，我真佩服他的想象力！正當(dāng)我為此事煩惱時(shí),，他突然善意地看著我,，像個(gè)小大人那樣對(duì)我說：老師，你講的內(nèi)容很簡單,，我都懂,，老師你能不能教我一些有難度的東西？聽完我學(xué)生的話,，我恍然大悟,，但突然又感到非常迷惘，給四年級(jí)小學(xué)生輔導(dǎo)，怎么會(huì)這么難進(jìn)行,？,！我氣餒了！

一天下來,，我的心情有點(diǎn)郁悶，嗓子有點(diǎn)癢,?；氐郊遥职忠娢胰绱算俱?，關(guān)切地問我發(fā)生什么情況,，我一五一十地告訴爸爸。爸爸笑著說：“第一天當(dāng)老師是這樣的,，因?yàn)槟銢]有經(jīng)驗(yàn),，你應(yīng)該首先了解你的學(xué)生的基礎(chǔ)，再結(jié)合他的教材,，擴(kuò)展他的知識(shí)面,，要有計(jì)劃有目的地進(jìn)行授課，不能操之過急,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇內(nèi)容,。還有，對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生要有耐心,，或者想一些小法子,，建立你的威信，讓他信服你,，樂于聽你的課,。”聽完爸爸的話,，我恍有所思,。

當(dāng)天晚上備課時(shí)，我改寫自己原有的教案,，為課堂內(nèi)容增添2個(gè)小游戲,，還有幾首英文小詩，用來吸引學(xué)生的興趣,。同時(shí)我適當(dāng)提高授課內(nèi)容的難度,，滿足我的學(xué)生需求。爸爸又為我準(zhǔn)備了金嗓子,，含在嘴里,，我內(nèi)心充滿了溫暖，要給自己力量和勇氣！

第二天,，在上課之前,，我特意像朋友一樣和我的學(xué)生聊天。開始這個(gè)小男孩有點(diǎn)不在意,，但聊了一會(huì)后,，彼此熟悉，話題便慢慢多了起來,。我和他談起我的小學(xué),，尤其談起我的四年級(jí)，談到四年級(jí)時(shí)遇到的各種各樣有趣事情,、那時(shí)候是怎樣學(xué)英語,、學(xué)英語有什么好處等等。我對(duì)他說：“學(xué)習(xí)英語其實(shí)是一件很有趣的事情,，英語好,，就可以聽懂英文歌，看得懂外國片,，可以和外國人自由地交流,。這樣外人就會(huì)覺得咱們中國人很厲害，同時(shí)我們能自由地傳播我們中國的文化,，讓更多人知道我們的文化?，F(xiàn)在你正是學(xué)英語的好時(shí)機(jī)，從小打好基礎(chǔ),，這樣就會(huì)容易掌握更多的英語知識(shí),。”他聽得很認(rèn)真,。上課伊始,，我先從游戲著手，小男孩一下子被那些有趣的英文游戲吸引了,，然后我從游戲過渡到上課內(nèi)容,，他也認(rèn)真地聽著?？粗麑Ｗ⒌难凵?，我內(nèi)心很感動(dòng)，同時(shí)感到自己很成功,，雖然這只是一個(gè)開始,，但是成功的開頭已給我無比的信心。

51天一晃過去,，這位可愛男生和他的家長很感謝我的教學(xué),，望著我與他道別時(shí)的合照，我內(nèi)心感慨萬千，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師真的很不容易,，感謝學(xué)生信任我,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一段美好的歲月，這一份珍貴情誼,。

書法教學(xué)心得體會(huì)篇八

馬淑敏,。

2014.11.13。

馬淑敏,。

今天聽了姚金中專家的《淺談中小學(xué)書法教學(xué)》的講座,，使我對(duì)書法有了更深入的了解，感受頗深,，受益匪淺,。作為參加培訓(xùn)的教師,，深知培訓(xùn)意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性,。通過培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書法傳承的重要性,。中國文化博大精深和源遠(yuǎn)流長,。中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志,，又可陶冶情操,；既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神,，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn),。我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

練習(xí)書法對(duì)于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì),、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受,，并能夠陶冶人的人格和性情,。練習(xí)書法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美,，用心領(lǐng)悟美,，用手創(chuàng)造美的過程。

2在的規(guī)律法則卻是一樣的,。

學(xué)習(xí)書法,，很重要的就是從點(diǎn)畫用筆以及行筆上去找古今一脈相承規(guī)律。臨帖時(shí)要隨時(shí)隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了,，要用筆,，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照，大膽落筆,，隨時(shí)調(diào)整,，鍛煉出前筆有缺練習(xí)書法對(duì)于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì),、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受,，并能夠陶冶人的人格和性情,。練習(xí)書法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美,，用練習(xí)探求美,，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程,。

好的書法能表現(xiàn)出作者人生,，生命的體驗(yàn),。好的作品我們會(huì)感受到它無拘無束的情感流露，無障礙,，隨心所欲,。初學(xué)一個(gè)帖,，點(diǎn)畫和點(diǎn)畫之間一下很難擺順,，這需要我們?nèi)フ乙?guī)律,，一點(diǎn)一畫,，一撇一捺間每個(gè)大家都會(huì)有一些規(guī)律性的東西，規(guī)律找到了,，才能深入。寫一個(gè)字,，切忌把每個(gè)部分孤立起來，要做到協(xié)調(diào),，整體協(xié)調(diào)能力是很重要的,，這有很多竅門,，道理在里面,。在學(xué)習(xí)書法,，要學(xué)會(huì)從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則,，雖然在外在形式上的表現(xiàn)，歷代不同,，各人相異，但其內(nèi)在的規(guī)律法則卻是一樣的,。

學(xué)習(xí)書法,，很重要的就是從點(diǎn)畫用筆以及行筆上去找古今一脈相承規(guī)律,。臨帖時(shí)要隨時(shí)隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照,，大膽落筆,，3隨時(shí)調(diào)整，鍛煉出前筆有缺標(biāo)和要求,。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。