在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

傳遞溫暖的文案篇一

“贈人玫瑰,，手留余香”。我們生活在這個(gè)美好的世界,，幫助別人,，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質(zhì),，世界的溫暖是我們每個(gè)人共同傳遞的,。

偉大的雷鋒同志就是一個(gè)事例,，他一生中做過數(shù)不清的好事,，幫助過許多人,，雖然他的歲月沒有長久,，但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，他為社會做出了偉大的貢獻(xiàn),，證明了自己的價(jià)值,，因?yàn)橛辛怂?，我們的世界才更加溫暖?/p>

有一次,，我和我爸去外面吃飯,，我們吃飯時(shí)，看到從外面進(jìn)來了一個(gè)孩子,，他的衣服破爛不堪,，眼睛很小，往里面凹,，整個(gè)人看上去弱不禁風(fēng),，現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他,，可能是看他太臟了,，說道：“小孩兒，你爸媽呢,？你怎么一個(gè)人在這里,，你看你怎么這么臟，快出去,，別在這里影響別人吃飯,！”那個(gè)孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光,，應(yīng)該是餓了很久,，想吃飯吧,。但是服務(wù)員看它太臟，一直在趕他,?！拔梗纫幌?，我認(rèn)識那個(gè)孩子,，讓他過來?！蔽野终f,。那個(gè)小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下,，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西,，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務(wù)員,，給我來一碗面,。”說完又對那個(gè)孩子說：“餓了吧,，吃碗面,，我請你?！蹦莻€(gè)孩子聽到后立馬站起來,，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經(jīng)幾天沒吃飯了,，我以后有了錢一定會還你的,。”“快起來,，別謝我,，吃完趕緊走?！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢,，給了那個(gè)孩子，這時(shí)我和我爸也吃完飯了,，我們就離開了,。那個(gè)孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。

出來以后,，我爸說：“這個(gè)世界很溫暖，但有些人卻感受不到,，我們應(yīng)該互相,，讓世界上的每個(gè)人都能快樂地度過每一天,。”

正如那句話,。

贈人玫瑰,，手留余香。

傳遞溫暖的文案篇二

溫暖并非僅僅是外在的體驗(yàn),，更是一種內(nèi)心的態(tài)度,。每個(gè)人都有無限的溫暖可以傳遞，只需從內(nèi)心找到,，然后通過行動將其傳遞給他人,。對于我來說，我體會到傳遞溫暖的關(guān)鍵在于關(guān)注他人,、善待他人,，并通過自己積極的行動表達(dá)出來。

第二段：關(guān)注他人的細(xì)節(jié),。

關(guān)注他人的細(xì)節(jié)是傳遞溫暖的重要方式,。當(dāng)我們注意到他人的困擾、憂慮或者喜悅時(shí),，我們可以通過問候,、關(guān)心或者鼓勵(lì)來傳遞溫暖。我曾經(jīng)有一位同事因?yàn)楣ぷ鲏毫^大而情緒低落,，我決定關(guān)注他并幫助他,。我給他買了一杯他最喜歡的咖啡，然后耐心地聽他把工作中的困擾傾訴出來,，并給予他支持和鼓勵(lì),。我能感受到他在這個(gè)瞬間感到了溫暖和關(guān)心，也讓我明白了通過關(guān)注他人的細(xì)節(jié)可以傳遞無限的溫暖,。

第三段：善待他人的行為,。

善待他人是傳遞溫暖的一種非常有效的方式。我們可以通過禮貌,、尊重和友善的行為來溫暖他人的心,。在日常生活中，我努力保持微笑和積極的態(tài)度,。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我微笑并主動與他人交流時(shí)，他人也會變得更加友善和積極,。有一次,，當(dāng)我在公交車上等著下車時(shí)，有一個(gè)年紀(jì)較大的女士猶豫不決,，我主動給她讓座,，她感激地笑了笑和我道謝,。這個(gè)簡單的行為讓我感到喜悅，也讓我明白善待他人可以帶來溫暖,。

第四段：積極的行動表達(dá),。

通過積極的行動將溫暖傳遞給他人是最直接的方式。我們可以主動幫助他人解決問題,、提供幫助或者送出一份禮物來傳遞溫暖,。曾經(jīng)，我的一位朋友在工作中遇到了困難,，我主動提供幫助,，并陪他度過了艱難的時(shí)刻。他事后跟我說,，我的支持和陪伴讓他感到非常溫暖和感激,。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，通過積極的行動表達(dá)可以將溫暖直接地傳遞給他人,。

第五段：溫暖傳遞的連鎖反應(yīng),。

當(dāng)我們努力傳遞溫暖時(shí)，溫暖也會以連鎖反應(yīng)的方式傳遞給更多的人,。當(dāng)別人感受到溫暖時(shí),，他們也會愿意將溫暖傳遞給其他人。我親身經(jīng)歷過這樣的連鎖反應(yīng),。當(dāng)我傳遞溫暖給他人時(shí),，他們也開始關(guān)心和關(guān)注其他人的需求，形成了一種良性循環(huán),。這種連鎖反應(yīng)的力量是巨大的,，通過我們每個(gè)人的努力，可以將溫暖傳遞給更多的人,，讓這個(gè)世界變得更加美好,。

總結(jié)：

通過關(guān)注他人的細(xì)節(jié)、善待他人的行為,、積極的行動表達(dá)和溫暖傳遞的連鎖反應(yīng),，我深刻地體會到了傳遞溫暖的重要性。當(dāng)我們用心感受他人的需求,，并通過特定的行為來滿足他們的需求時(shí),，溫暖會傳遞到每個(gè)人的心靈中。在這個(gè)冷漠的世界中,，每一份溫暖都有著巨大的影響力,。讓我們從內(nèi)心出發(fā)，傳遞溫暖,，讓世界充滿愛和關(guān)懷,。

傳遞溫暖的文案篇三

這個(gè)世界上沒有了溫暖,，就像魚兒沒了水,，這是人之常情,。

在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，我獨(dú)自一人來帶超市買東西,，當(dāng)時(shí)很冷,，我拉緊了衣服，迎風(fēng)走著,。一路上都沒有幾個(gè)人,，走著走著，遠(yuǎn)處兩個(gè)移動的黑影吸引了我的注意力,。

仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺和小弟弟,，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地,。湊過去,，老爺爺對小弟弟說：“這樣的天氣還跟爺爺出來，冷不冷啊,?！毙〉艿軗u搖頭，說：“不冷·,，而且跟爺爺一起出來打掃衛(wèi)生真好,。”說完?duì)攲O兩又不約而同的笑了笑,。

雖然小弟弟嘴上沒說冷,，但是仔細(xì)一看，他的耳朵已經(jīng)凍得通紅,，手似乎也冷得發(fā)抖,，還趁著爺爺又轉(zhuǎn)身時(shí)，哈一口熱氣在手上,。而且那位老爺爺也一樣,，臉上也通紅通紅的。(原創(chuàng)投稿),。

我忍不住過去問：“小弟弟,，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點(diǎn)啊,?！毙〉艿芑卮鸬溃骸叭绻咽峙K了，媽媽就要洗,，雖然是用熱水洗,，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎,？”我還沒來得及開口，老爺爺就說：“小朋友,，你別看他小,，但是平時(shí)很聽話，這幾天冷的一個(gè)人也沒有,，我孫子依然要跟著出來打掃衛(wèi)生,。”

當(dāng)時(shí),，我的內(nèi)心百感交集,，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴(yán)寒,，也強(qiáng)忍著,。不忍看都這幅畫面的我，簡單應(yīng)付了幾句就走了,。走了幾步又轉(zhuǎn)身看向那個(gè)方向,，看到了一位阿姨遞來一杯水，上面隱約冒著熱氣,，水握在小弟弟的手里,，接著又放在了老爺爺手上。

第二天早晨上學(xué)的時(shí)候,，又經(jīng)過那里,，發(fā)現(xiàn)那里和昨天不一樣了。

溫暖是冬天的火爐,，是沙漠里的綠洲,，是雨中的避風(fēng)港……。

傳遞溫暖的文案篇四

溫暖傳遞服務(wù)是一種不僅存在于服務(wù)行業(yè),，更是貫穿于人與人之間的交流與互動的力量,。通過溫暖的服務(wù)，我們可以讓對方感受到人性的關(guān)懷,，使彼此的關(guān)系更加緊密和融洽,。在社會發(fā)展的今天，溫暖傳遞服務(wù)扮演著舉足輕重的角色,。本文將分享我對于溫暖傳遞服務(wù)的體會與心得,。

第二段：提供幫助。

服務(wù)他人是一種溫暖傳遞的重要形式,。作為服務(wù)人員,，我深深體會到了幫助他人所帶來的樂趣和價(jià)值。不論是提供一杯熱茶、送上一份美味的餐點(diǎn),，還是提供解答疑惑的幫助,，這些微小的行動都能讓人們感到賓至如歸，并且在他們繁忙的生活中帶來一絲寬慰和溫暖,。通過提供幫助,，我們能夠?qū)⒆约旱哪芰椭腔叟c他人分享，從而推動整個(gè)社會的進(jìn)步和發(fā)展,。

第三段：傾聽和理解,。

除了提供幫助,，傾聽和理解也是溫暖傳遞服務(wù)的重要方面,。在與他人交流和溝通時(shí)，我們應(yīng)該心平氣和地傾聽對方的心聲和想法,，真正理解他們的需求和困擾,。有時(shí)候，一個(gè)耐心的傾聽和理解就能化解他人的煩憂和困擾,，給予他們溫暖和力量,。通過傾聽和理解，我們能夠培養(yǎng)出一種互相尊重和關(guān)心的關(guān)系,，為彼此創(chuàng)造一個(gè)寬松和溫馨的交流環(huán)境,。

第四段：友善和微笑。

友善和微笑是傳遞溫暖的最簡單而直接的方式,。一個(gè)友善的問候,、一個(gè)親切的微笑，可以在瞬間打破陌生和疏離感,，為他人帶來一份美好的感受,。當(dāng)我們向別人展示出友善和微笑時(shí)，不僅僅是給予對方一種積極的情緒體驗(yàn),，更重要的是傳遞了一種關(guān)愛與溫暖的能量,。友善和微笑并不需要花費(fèi)我們太多的時(shí)間和精力，卻能夠給他人帶來莫大的快樂和慰藉,。

第五段：感恩和回饋,。

溫暖傳遞服務(wù)最終需要一種回饋的心態(tài)和行動。當(dāng)他人對我們施以溫暖和善意時(shí),，我們應(yīng)該學(xué)會感恩和回報(bào),。感恩使我們能夠珍惜溫暖，回饋則是延續(xù)和擴(kuò)大溫暖的力量,。無論是對于親朋好友,，還是對于陌生人，我們都應(yīng)當(dāng)持有一種感恩和回饋的心態(tài)。通過回饋,，我們能夠讓別人感受到他們所付出的價(jià)值和努力得到了認(rèn)可和尊重,，從而鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持下去。

結(jié)尾：

溫暖傳遞服務(wù)的價(jià)值和意義是無法言傳的,。通過提供幫助,、傾聽和理解、友善和微笑以及感恩和回饋,，我們可以將溫暖傳遞給他人,，為整個(gè)社會賦予更多的關(guān)懷與溫馨。而這種溫暖也會回饋到我們自身,，使我們更加成熟,、善良和幸福。讓我們每個(gè)人都成為這個(gè)溫暖傳遞服務(wù)的使者,，在無數(shù)個(gè)瞬間中創(chuàng)造出更加美好的世界,。

傳遞溫暖的文案篇五

那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的季節(jié)，狂風(fēng)夾雜著大雨侵略著這個(gè)城市,。路上的行人只有依依稀稀的幾個(gè)人,。

我掩了掩衣襟，冒著大雨,，繼續(xù)往前方走去,。“小妹妹,，回家去的吧,？”一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，一把大傘遮住了那狂暴的風(fēng)雨,。我抬頭一看,，是一位面容溫和的阿姨，她的發(fā)絲被狂風(fēng)吹得有些凌亂,，在空中妖嬈的舞動著,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位阿姨繼續(xù)問到：“這么大的雨,，淋壞了怎么辦,？”我笑了笑，說：“沒辦法啊,，到了家就好了,。”阿姨又說：“那你把我的傘拿著吧,，免得淋了雨發(fā)燒了,?！蔽疫B忙說：“不行，阿姨,，我拿了,，您怎么辦？”“不要緊,，我家就住在那兒,。”她順手指了指不遠(yuǎn)處的的一座居民樓,，“快拿著吧,，趕快回家?！边€不等我避讓,，她就把雨傘塞到了我的手上，隨即,，朝她家跑去,。我愣了一下，朝她喊到：“恩,，那個(gè)，謝謝您了,！”她轉(zhuǎn)過身來,，甜甜一笑：“快回去吧！”

我拿著傘,，一股暖流涌上心頭,，原本冰涼的手因?yàn)閭惚夏俏话⒁痰挠鄿囟兊脽岷鹾醯模疫珠_嘴笑了笑,。走了一段路,，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位小女孩像我一樣，在雨里往回家的路上跑,，她弱小的身軀被雨淋得讓人心酸,。

我跑了上去，為她遮住了風(fēng)雨,。她抬頭看了看我,，有蚊子般的聲音，說了聲：“謝謝姐姐,！”我輕聲對她說：“不用謝,，小妹妹，你家遠(yuǎn)不遠(yuǎn),，在那兒,？”她回答到：“臨江路。”我仍舊用輕柔的聲音說：“哦,，那有點(diǎn)遠(yuǎn)呢,！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里發(fā)出“恩”的聲音,。我把傘遞給她,，說：“那你拿著這把傘，快回家去,，免得淋雨,！”她搖了搖頭。我見狀便說：“不要緊,，我家在附近,，拿去把！”她遲疑的接過傘,，柔聲說了一句“謝謝你,，小姐姐”。我派了派她的背部,，說：“快回去吧,，回去晚了，你爸媽該擔(dān)心了,?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，朝遠(yuǎn)方跑去,。

看著她漸漸消失在遠(yuǎn)方的背影,，我笑得很舒心，相信她也會像我一樣,，明白一點(diǎn)：原來溫暖是可以傳遞的,！

雨漸漸小了，也許是上天不忍看到這么多好心人受到雨淋吧……,。

傳遞溫暖的文案篇六

朱紅的夕陽通過天邊的云彩,，斜斜地，柔柔地鋪灑在大地上,?？|縷清風(fēng)，吹動著夕陽,，夕陽在空氣中蕩漾著,，徐徐通過那指環(huán)。

夕陽下,，是一雙大手緊握住小手的溫暖,。黑乎乎的影子被拉得又長又直,，朝著夕陽走去……。

“嗚,，媽媽,，我要找媽媽，嗚……”一陣稚嫩的哭聲,，劃破了下午的寧靜,。一個(gè)瘦弱的小男孩在公園旁哭泣著。他無助地站在那兒,，沒有人安慰,，也沒有人理睬。

只有風(fēng)兒,，匆匆地從他身邊飄過,。風(fēng)中，他顯得十分單薄,。

風(fēng)兒繼續(xù)吹拂著他的發(fā)梢,，風(fēng)把他的哭聲傳到了那位母親的耳畔。

嗚嗚的哭聲和無助地哀嚎讓那位母親微微愣了愣,，但只有幾秒,。很快，她順著風(fēng)兒的腳步,，看到了那個(gè)哭泣的小男孩,。他是那么地?zé)o助，那么地傷心,。哭聲一次比一次震耳,，最后,，竟?fàn)縿恿怂男奶挥傻鼐o張起來,，眼神里充滿了恐慌,，仿佛看到了什么可怕的事。

他走丟了,？對,，他是一個(gè)走丟了的小孩，他要找媽媽,，對,，他要媽媽。那位母親漸漸冷靜下來,，心里想著,。

她輕輕地走到了小男孩身旁,，滿滿蹲下來，仔細(xì)地大量著眼前這個(gè)哭花了臉的小男孩,。他的.淚水如一般,，爬滿了他那白嫩的臉蛋，肉嘟嘟的小嘴委屈的向上翹著,，她心疼極了,，伸出手，輕輕地?fù)崦念^,，細(xì)聲安慰：“好孩子,，別哭了。我?guī)闳フ覌寢??！蹦切∧泻C(jī)械地點(diǎn)頭，停止了哭泣,。

那位母親輕輕地牽起那雙稚嫩的小手,，緊緊牽住，走上找媽媽之路……,。

傳遞溫暖的文案篇七

外面,，正下著大雪，而她,，正在屋里“噼里啪啦”不停地打字,。隨著生活節(jié)奏變快，再加上公司裁員的壓力,，她不得不加快,，再加快。

她已經(jīng)在這個(gè)諾大的城市里打拼了近一年,，盡管一直勤勤懇懇,，但似乎并沒有得到更多的機(jī)會，等待她的,，只有處理不完的文件,。

這幾日一直在下雪，再加上繁忙的工作,，讓她對生活有些厭煩,，對周邊的人和事都有些冷漠。也許她對生活還有些許熱情,，但也許也快被磨光了,。

今天是她的生日。往年,，在家鄉(xiāng),，爸爸媽媽都會陪她過生日,，可如今……在這里，沒有人關(guān)心她,，更別提知道她的生日了,。

下班了，她提起皮包,，拿起買好的生日蛋糕,，向公交車站走去。到了公交車站,，就坐在旁邊的座位上等車,。風(fēng)夾著雪，“呼呼”地吹著,，她皺了皺眉頭,，將外套拉緊。

“姐姐,，今日你生日嗎,？”旁邊湊過來一個(gè)小女孩，小臉凍得通紅,，戴著一個(gè)毛茸茸的紅帽子,，穿著紅色的.棉襖，很可愛,，像雪地里的一團(tuán)火,。

“你怎么知道的？”她漫不經(jīng)心地問,，有點(diǎn)不滿被人打擾了,。“你手上提著生日蛋糕,，而且并不著急……姐姐,，你生日，不開心嗎,？”“小紅帽”女孩問道。她無奈,，答道：“有太多壓力,，等你長大就會懂了?！薄靶〖t帽”聽了,，一只小手在自己的口袋找了找，翻出了一個(gè)小公仔,，遞給她,?！靶〖t帽”綻開笑臉，說：“姐姐,，雖然我還不能理解什么叫壓力,，不過我可以給你我的小公仔。今天也是我的生日,，這是我收到的一個(gè)禮物,，送給你吧！姐姐,，你要開心哦,。”她已經(jīng)很久沒感受到被關(guān)心的滋味了,，她笑感動地接過小女孩遞過來的禮物,，說：“謝謝你了，趕緊去找爸爸媽媽了,，車快要開了,。”“小紅帽”轉(zhuǎn)身離開了,。她注視著這個(gè)小小的公仔,，似乎想明白了什么。

也許這個(gè)公仔很小,，但小女孩的關(guān)心與問候就猶如一道光,，融化了她心中的雪，帶來了陽光般的溫暖,。

……,。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去好幾年?！爸x謝姐姐,！”她身后轉(zhuǎn)傳來了一個(gè)小女孩道謝的聲音，隨著這一聲“謝謝”,，她的思緒又回到了幾年前的那個(gè)冬天：那天,，她感受到了“小紅帽”的善意，這也激勵(lì)著她每天繼續(xù)努力拼搏,，并且像“小紅帽”一樣,，給別人以鼓勵(lì)或者幫助。遇見“小紅帽”之后,，大概過了兩個(gè)月,，她被領(lǐng)導(dǎo)提拔了，有了很多的機(jī)會,，工作也越來越出色,。工作之余,，她也努力像“小紅帽”一樣，給別人在“寒冬”中帶來一點(diǎn)溫暖,。

雪一化,，就有路了，路的這邊也許是一個(gè)寒冷的冬天,，但走過這條路,，等待你的便是一個(gè)溫暖的春天。如果你已經(jīng)在路的那邊了,，也可以給別人傳遞一點(diǎn)春天的溫暖,。

傳遞溫暖的文案篇八

今天，天學(xué)了,。我穿著我心愛的小短裙,，上學(xué)了。我看到了老朋友小張同學(xué),，我就去打招呼,。小張同學(xué)對我說，“你今天真漂亮,?！蔽艺f：“今天開學(xué)平行線一天，你怎么不穿新衣服,？”她自卑地說：“我家買不起,。”于是她走了,。

下午,，快要放學(xué)了。天色有點(diǎn)陰暗,，好像要下雨,，風(fēng)越來越大，放學(xué)了,，雨下下來了,。同學(xué)們紛紛的走了，我和小張慢慢地在等家長來,。我媽媽來了,，帶來了一件外套和一件雨衣，雨越下越大,，我想小張的家人是不會來了，我把我的衣服和雨衣給她,，我對她說：“我媽媽多帶了一件外套和雨衣,。我走了,，再見！”我便跑走了,。

第二天,，我生病了，沒有上學(xué),。小張知道后十分內(nèi)疚,。

放學(xué)后，跑到我家哭著說：“對不起,，都是我的錯(cuò),。”我說：“是嗎,？那就罰你給我補(bǔ)習(xí)功課吧,！”她笑著說：“行，行,?！?/p>

以后我倆就成了最好的朋友。

媽媽傳遞溫暖給我,，我把它傳給小張,，這溫暖便發(fā)酵，膨脹起了,，有句俗話說得好：“贈人玫瑰,，手留余香”，如果我們都能這樣,，把溫暖傳遞下去,，世界將會多么美好啊,！

車水馬龍的街道,，如一條冰冷的水流，貫穿著冷漠與孤獨(dú),。如今的社會,，隨著科技不斷發(fā)達(dá)，做一件好事,，目的不是為了幫助他人,，而是為了追名逐利，為了得到他人的贊賞,。

傍晚,，我站在熟悉的街道旁，憶起了幾年前的一件事······。

那是一個(gè)略帶寒意的晚秋,。晚上,，我陪媽媽來到步行街，為迎接冬天的到來而添置一些御寒衣服,。走在人來人往的街道上,，夜晚的冷風(fēng)一陣陣吹過，人們步履匆匆,，有些也說說笑笑,。皎潔的.月光撒在大樓的窗戶上，我與媽媽談?wù)撝罱l(fā)生的有趣的事,，握著媽媽的手,，暖暖的。不知怎的,，暖意傳到心中,，步伐不僅更有力了些。

我們穿過了一條長長的路口,，眼看離商場不遠(yuǎn)了,，突然，一個(gè)衣冠有些不整的大叔冒了出來,，對著我們說：“買個(gè)包吧,。”我與媽媽被突然出現(xiàn)的人嚇了一跳,，以為他是在推銷商品,，便想無視他走開了。沒想到他又跟了上來,，重復(fù)地說：“幫我買個(gè)包吧,。”媽媽這才聽懂了他的話,。原來他是想要買一些吃的填飽肚子,。從衣著上看，他應(yīng)該也不算是一個(gè)乞討者,。不知道他經(jīng)歷了些什么,，以至于淪落街頭，向陌生的人乞討食物,。

媽媽猶豫了一會兒,，想到他從我們還在馬路對面的時(shí)候就已經(jīng)看到他在不停地向他人請求幫助，想來也一定是非常需要幫助吧,，于是媽媽便應(yīng)允了,，帶他去便利店買幾個(gè)面包,。他連聲道謝，把我之前對他的戒備清除了很多,。

路上,，他跟在我們說清了原因，原來,，他和他老婆從鄉(xiāng)下來到這里找兒子，辛辛苦苦地趕到這里后,，沒想到兒子出差去外地了,，現(xiàn)在在連夜趕回來，兩個(gè)老人無處可歸,，只能與兒子相約在這個(gè)步行街上,。結(jié)果，身上沒錢,，等兒子等了一天了,，熱騰騰的食物一口也沒吃上，他只好先和老婆分散開來向他人尋求幫助,。一天下來,，很少有人駐足聽他們傾訴，也沒有人肯幫助他們,，而我和媽媽是這一天第一個(gè)肯幫助他們的,，他對我們表示萬分感謝。于是,，我們就來到了一個(gè)小便利店,。進(jìn)去后，媽媽去幫他挑面包,。思襯一會后,，媽媽對他說：“面包不填飽，我?guī)湍阗I方便面吧,?！彼s忙說好，又小心翼翼地問媽媽：“買兩個(gè)可以嗎,？我老婆還在外面······”媽媽也答應(yīng)了,，給他買了兩碗快速面。走出便利店后,，他拿著兩碗快速面向我們鞠了個(gè)大大的躬,，向我們道謝，我們連忙說只是在做些力所能及的小事,，用不著這么給我們這么大禮,。他最后說了一聲好人一生平安,，便去找他老婆了。

走在回家的路上,，我默默地想著剛剛發(fā)生的事,。發(fā)現(xiàn)媽媽真的是一個(gè)很善良的人。相信她帶給社會的溫暖,，也會被別人傳遞下午吧,。

傳遞溫暖的文案篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是這次活動的志愿者,，陳欣怡。我們舉辦這次活動,，為了讓大家知道一個(gè)人的力量也許不能消除他們的貧窮,，可是，我們是一個(gè)集體,，團(tuán)結(jié)起來一定能實(shí)現(xiàn)更多的夢想,，更為了讓山區(qū)的孩子們，感受到溫暖,，讓他們能上一個(gè)不寒冷的冬天,！關(guān)愛他人，懂得幫助,，是我們這次活動最重要的宗旨,。

在這個(gè)活動正式啟動時(shí)，我們利用課余時(shí)間,，完成了宣傳板,，讓我們婁葑學(xué)校的孩子，感受到山區(qū)孩子的艱辛,。在老師幫助下我們發(fā)傳單,，將這份愛與力量，傳遞給婁葑學(xué)校的每一個(gè)人,，讓每一份子都參與到活動中來,。我們還特地做的我們婁葑學(xué)校愛心基金會的會徽，讓更多人參與到公益事業(yè)中來,，讓小愛,，凝聚成大愛，讓大愛,，不斷延續(xù),！

昨天，我們進(jìn)行了統(tǒng)一的捐獻(xiàn),，同學(xué)們十分的踴躍,，一張張可愛的面孔,，臉上天真的笑容，一包包的衣服,，我們看在眼里,，感動在心。一二年級的小朋友,，拎著十分重的包裹,，頭上冒著汗，一個(gè)個(gè)爭先恐后的,，讓我感受到我們婁葑學(xué)校的小朋友們的愛心,。高年級的同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)中,，也能踴躍的參與，獻(xiàn)出自己的愛心,，讓我們看到正在長大成人的一批優(yōu)秀的`學(xué)子們,。截止到現(xiàn)在，我們總共收到學(xué)生捐贈衣物：4052件,，文具255件,，教師捐贈衣服100余件。

本次活動,，師生熱情的參與,，讓我們很是感動，在這個(gè)圣潔的校園里,，我們每個(gè)人都擁有一顆善良的心,，每個(gè)人的內(nèi)心，都有一顆正在發(fā)芽的種子,。受人玫瑰,，手留余香，我們的校訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,，該如何去做,，幫助他人，是一種品德的體現(xiàn),。雖然這次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了,，但開展這次活動的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛心的行動是終身的,。

同學(xué)們,，銘記這次活動的意義，讓我們與愛同行,！

謝謝大家,！

傳遞溫暖的文案篇十

濃重的藥水味,，充溢著我呼吸的空氣，刺動著我的神經(jīng),。

她微側(cè)著臉,，躺在病床上，微顫的身體傳遞給我她的痛苦,，一絲內(nèi)疚牽動傳遞的責(zé)任~,。

她還是如此要強(qiáng)，依舊如此堅(jiān)強(qiáng),。

她出生在貧農(nóng)家庭,，自幼聰穎，但生活的重壓把她扯到了農(nóng)田之中,，慢慢褪去的童年化作汗水澆灌了田地中一株株麥穗,。嫁了人又如勤懇的工人一點(diǎn)一滴地建筑起如今這個(gè)小小的卻足以遮風(fēng)擋雨的家。現(xiàn)在年過48的她,，早以脫去了年華的長袍,，如被時(shí)間的風(fēng)吹熟的麥穗，穩(wěn)定而堅(jiān)毅地矗立在生活的田埂上,。

我的母親——勤勞的她,。

母親的賢惠如九月的桂花，十里飄香,，人人都說母親好,，說她這些年不容易。是呀,，一個(gè)女人,，二十年的歲月?lián)Q得三個(gè)孩子的成長，確實(shí)不易!

母親的堅(jiān)強(qiáng)是生活中的利刃,，我們躲在她的身后,，她為我們劃開生活的屏障。從未見母親哭過,，所以兒時(shí)的我天真的認(rèn)為母親都不會哭泣,，可長大了，才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的,，也許在某個(gè)深夜,，滴在我臉上的便是母親內(nèi)心的柔軟。

完整的家庭背后是母親每天起早摸黑,，以自己這個(gè)24小時(shí)不停轉(zhuǎn)動的小小齒輪頑強(qiáng)的力量在支撐著生命的延續(xù),。

在我的記憶中，母親很少生病,，也或許她常生病卻不和我們說,，而這一次~~,。

我開始明白，這一份責(zé)任終將傳遞到我的手中,。

而我還是會偶爾幫她洗洗碗,，卻也只能僅限于此了。

你我都會明白一份責(zé)任,，一次傳遞,，一段小小的卻彌足珍貴的成長。

堅(jiān)強(qiáng)的生活,，向你我,，傳遞的是亙古不變的責(zé)任。

傳遞溫暖的文案篇十一

溫暖,，不只是手觸摸到的熱度,，而是人心靈至誠至善的代表。

記得那是秋風(fēng)無情的在街道上刮著,，衣裳單薄的我在寒風(fēng)中顯得無助與可憐,。我獨(dú)自走在坑坑洼洼的小路上，邊走邊想：“唉,！今天真倒霉，早上沒加衣,，把我冷得要死,！再加上今天又下雨，公交車肯定難等,，完了完了,！今天肯定得感冒，自求多福吧,！”

果然不出我所料,，公交車滿車滿車地從我眼前駛?cè)ィ瑒e人急得如熱鍋上的螞蟻,，我卻冷得如冰庫里的螞蚱,。

又一個(gè)滿車的公交！——轉(zhuǎn)機(jī)來了,！車在不遠(yuǎn)處停了下來,，幾個(gè)小學(xué)生下了車，趁著這個(gè)時(shí)候,，我?guī)е吧喜涣塑?，就得冷死”的必勝信念，擠上了快要超載的公交,。

我長舒一口冷氣,，在摩肩接踵的人群中艱難的穿梭著,，終于找到了“容身之所”?！靶」媚?，你坐這里吧！”在我旁邊的老爺爺說著,，他的孫子聽了這話,，連忙從兩個(gè)人的座位騰出一小塊座位來。我尷尬地望著那塊空位說：“不用了,！爺爺您自己坐吧,！”

公交車緩緩地行駛了兩站，爺爺見我還沒有下車,，便又對我說：“孩子,，來和我們一起坐著吧！人太多,，坐著總比站著好?。　眲傉f完,，他的孫子又像一個(gè)受到指令的機(jī)器人般再一次挪出了那塊空位,，帶著央求般的眼神看著我。我不忍再拒絕爺孫倆兒的好意,，便答應(yīng)了,。

但尷尬來了：那一小塊地方我顯然坐不下。我干脆抱著小弟弟,，讓他坐到我的腿上,。就這樣，我們?nèi)艘积R坐著公交,，到了自己的`目的地,。在別人看來，我們不像萍水相逢,，而更像其樂融融的“一家人”,。

回家的路上，風(fēng)勢并不減弱,，我卻感覺不到冷了,，反而胸中涌起了幾絲暖意。

忽然,，路上的阿婕的絲巾被風(fēng)吹掉了,！我連忙跑過去，拾起絲巾拔腿就追。

不久,，阿姨應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)絲巾掉了,，就停了車，我趕緊跑過去,，把絲巾遞了過去,，說：“阿姨，您的絲巾半路掉了,，我看到了就拾起絲巾追過來了,！”阿姨滿懷欣喜地說：“謝謝啊,！小朋友,！”“不用謝！再見,！”面對風(fēng)婆婆地“吹噓”,，我已經(jīng)撐不住了，趕快跑回了家,。

這寒冷的一天,，我感覺自己非常偉大與幸福，因?yàn)槲壹仁艿搅藥椭?，也給予了別人幫助,。我想這就是溫暖的傳遞吧！

傳遞溫暖的文案篇十二

生活就像葡萄酒,，醇美清香,，回味無窮;生活就像片片云彩，多姿多彩,，變幻無常;生活就像朵朵鮮花，嬌艷美麗,，芳香四溢,。生活就是應(yīng)該到處美好，充滿溫暖,，充滿愛,。

“媽，我好冷呀~”我奔下樓去,，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌,，爸爸則在一旁偷偷的笑。媽媽用嚴(yán)厲的口吻微笑著說：“穿這么少,，能不冷嗎?”媽媽一邊說一邊將我的小手在她的大手中進(jìn)行“愛的傳遞”,。隨后又溫和的說:“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水?！?/p>

我漫不經(jīng)心的走到陽臺,，眼前的一幕讓我為之一震：

被稻草保護(hù)的含羞草理應(yīng)比裸露的蘭草長得更有活力才對呀?可是它的葉片漸有點(diǎn)發(fā)黃,，就是一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的少女。而蘭草依然是如此生機(jī)勃勃,，毫不被寒冷所擊倒,，在她挺拔的身姿中，透著女子的嫵媚與聰銳,，男子的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅,。

我若有所思，不知不覺得下了樓,。媽媽笑了,，撫摸著我的頭說了這樣一句話：“明白蘭草生命的真諦，就應(yīng)該以此為榜樣,?！?/p>

起初，我還不能了解其中所蘊(yùn)含的意義,。就是在那一次活動中我有所體會了,。在小學(xué)，全校讀書尖子在大禮堂中比賽朗誦,，由于在班里的突出表現(xiàn),，老師果斷地讓我去參賽，初來乍到的我因?yàn)樯吓_后內(nèi)心緊張朗誦斷斷續(xù)續(xù),，結(jié)果則不容樂觀,。我在同學(xué)們的斥責(zé)中哭得像個(gè)淚人。老師進(jìn)來后,，沒有責(zé)怪我而是拍拍我的肩輕輕的說;"你知道蘭草嗎?我很欣賞它們的,。”我明白老師是想讓我向蘭草一樣,。我再一次的入選去比賽,，這次，蘭草的精神給予了我巨大的力量,，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺,。

在那一刻，我感受的生活處處充滿溫暖,。老師驕傲的全體師生面前將我抱起,。我相信在這同一時(shí)刻，即使不同地點(diǎn)蘭草在屬于它的地方綻放光彩,。

在人生的旅程中,，勇于面對困難，面對挫折，不灰心,，不放棄,。同時(shí)，也要有感受溫暖的心,，因?yàn)闇嘏瘯r(shí)刻在你身邊支持,，鼓勵(lì)著你。

就像是我,，從失敗走向成功者只是一個(gè)過程,，一個(gè)傳遞，一個(gè)溫暖的時(shí)刻,。

傳遞溫暖的文案篇十三

愛心是沙漠中的一泓清泉,，使迷途的人們體會到清涼的慰藉；愛心是冬日里的一輪暖陽,，使饑寒交迫的人們體會到生活的暖意,；愛心是久旱大地上的一場甘霖，使貧瘠的心靈得到雨露的滋潤,，愛心作伴好飛翔,！

一條留言，千人傳遞,，一筆筆的捐款支撐起了花季少女的第二春,。透過一筆筆捐款，我們可以看到這個(gè)世界上,，總有一些人肯用心底一點(diǎn)愛心的火種,，點(diǎn)亮他人生的希望。細(xì)細(xì)針線,，濃濃深情,。

病魔可以摧殘你的身體，卻無法摧毀你對兒子的愛,。姚厚芝,，一位平凡的母親，當(dāng)她被查出患有癌癥時(shí),，她便擔(dān)心起孩子的未來。于是她買來十字繡,，用一針一線繡好的作品來換取孩子的學(xué)費(fèi),。原來慈母手中的針線，不僅可以縫補(bǔ)孩子的衣衫,，還可以為孩子縫繡出一個(gè)美好的人生藍(lán)圖,！面對病痛，姚厚芝選擇拋開對死亡的恐懼，選擇毅然擔(dān)起一個(gè)母親的責(zé)任,。因?yàn)閻坌?，姚厚芝點(diǎn)亮了人生光芒。

濃濃風(fēng)雪,，巍巍大愛,。

風(fēng)雪可以凍住河水，卻無法凍結(jié)你對孩子們的熱烈的愛,。格桑德吉,，一位普普通通的藏族教師。為了讓孩子們讀上書,，學(xué)習(xí)知識,，她每天都要翻山越嶺地跋涉，冬天時(shí),，她更是要過冰河,，溜鐵索，只為不讓孩子的讀書夢黯然墜落,。在這個(gè)日益物質(zhì)化的社會中,，還有一些人堅(jiān)持相信愛心的力量，不肯改變初心,。面對困難,，格桑德吉用自己的肩膀，撐起了孩子們的未來,。因?yàn)閻坌?，格桑德吉點(diǎn)亮了人生光芒。

什么是愛心,？愛心不是一定要轟轟烈烈,，也不一定要萬眾矚目，胡秋琴老人的每一筆捐款都十分細(xì)微,，但日積月累,，卻圓了幾百名學(xué)子的成才夢；胡佩蘭醫(yī)生的每一診藥方都很小,，但日復(fù)一日,，卻惠及了周圍的無數(shù)百姓；姚厚芝媽媽的每一針線都細(xì)若牛毫,，但夜以繼日,，卻繡出了母愛的大氣磅礴。因此,，我們不一定要做什么感天動地的大事,，只要用心中一點(diǎn)善念的火種,，也可以將愛心擴(kuò)張成燎原之勢，愛心作伴好飛翔,。

狄更斯說過：“這是最好的時(shí)代,，也是最壞的時(shí)代?！比诵娜罩鹄淠慕裉?，讓我們點(diǎn)起愛心的火炬，薪火相傳,，讓愛心光照大千世界,！

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