心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么你知道心得體會如何寫嗎,?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
硬筆書法的心得體會篇一
近年來,,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電子設(shè)備廣泛應(yīng)用,硬筆書法似乎成為了許多人眼中的過去時光,。然而,,在我校舉辦的學(xué)生硬筆書法活動中,我有幸參與其中并有了一些深刻的體會,。這次活動讓我重新認(rèn)識到了硬筆書法的獨(dú)特魅力,,也讓我體會到了寫字的艱難和樂趣。
首先,,硬筆書法活動讓我明白了書法的含義及其在傳統(tǒng)文化中的重要地位,。在參加活動之前,我對書法的認(rèn)識僅僅停留在書法是一種藝術(shù)形式的層面上,。然而,,在親自動手練習(xí)硬筆書法過程中,我才明白書法并不僅僅是一種藝術(shù)技巧的追求,,更重要的是它蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,,是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過硬筆書法活動,,我學(xué)習(xí)到了字體構(gòu)造的規(guī)律,、用筆和用墨的技巧,并通過這種不斷練習(xí),,逐漸領(lǐng)悟到書法所表達(dá)的美感和藝術(shù)之美,。
其次,,學(xué)生硬筆書法活動讓我領(lǐng)悟到了專注和耐心的重要性。在活動中,,只有專注和耐心才能使我在紙上運(yùn)筆時更加細(xì)膩,、準(zhǔn)確,使每一筆都能達(dá)到理想的效果,。一次次的操練讓我明白,,寫字并非簡單的橫豎撇捺,而是需要通過持之以恒,、精益求精的態(tài)度來不斷提升自己的字寫,。沒有付出持之以恒的努力,就不可能在書法的道路上獲得任何成就,。
此外,,學(xué)生硬筆書法活動讓我積極投入,增強(qiáng)了自信心,。剛開始時,,我對自己的筆畫掌握不到位,常常出現(xiàn)歪曲,、結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確等問題,。但是,經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)和自己的努力,,我漸漸掌握了正確的寫字方法,,并勇敢展示自己的成果。在同學(xué)和老師的點(diǎn)評和鼓勵下,,我變得更加自信,,敢于將自己的作品展示給其他人。在書法活動中,,我學(xué)會了欣賞他人的作品,,也學(xué)會了與他人分享自己的成果,從中培養(yǎng)了積極和自信的人生態(tài)度,。
最后,,學(xué)生硬筆書法活動讓我意識到了努力是美的動力。通過嘗試一筆一劃去追求完美,,我悟到了磨練和堅持的重要性,。在書法活動中,每一次的練習(xí)都是一個過程,,每一次的失敗都是一次積累,,只有不斷地努力和堅持,才能在書法的道路上取得更大的進(jìn)步,。正如老師所說:“雖千萬人,,吾往矣,。”只有經(jīng)過辛勤的耕耘,,才能修得我們想要的優(yōu)美文字,。
綜上所述,學(xué)生硬筆書法活動為我全面開啟了中國傳統(tǒng)文化的大門,,讓我親身體會到了書法的美妙,,增強(qiáng)了專注和耐心,并培養(yǎng)了積極自信的心態(tài),。而最重要的是,,它讓我明白努力和堅持是成就美的關(guān)鍵。感謝學(xué)校組織這次活動,,讓我從中受益匪淺,。我相信,,通過不斷的探索和努力,,我一定能夠在書法道路上走得更遠(yuǎn),并在這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)中找到自我,。
硬筆書法的心得體會篇二
作為一名小學(xué)教師,,我連續(xù)三次參加了xx小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)使我開闊了眼界,,增長了見識,。中國書法這門古老而奇特的藝術(shù),是世界藝術(shù)苑囿的一朵奇葩,,藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)珍品是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中不可或缺的一個組成部分,,是中華民族精神的象征。
在當(dāng)今高速發(fā)展的社會,,毛筆基本退出了日常書寫工具的行列,,書法也基本與實(shí)用書寫脫離而成為一門必須專門學(xué)習(xí)的藝術(shù)。長期以來,,由于書法教育一直未能適應(yīng)時代的要求,,缺乏應(yīng)有的重視和開展,乃至一般人不僅對書法藝術(shù)知之甚少,,而且書寫也存在許多問題,。軟筆書法在一般小學(xué)名存實(shí)亡,對于硬筆書法相對比較重視,。但一般只是臨帖,,老師專門指導(dǎo)還是有限的。作為一名教師這不得不引起我們的重視,。
培訓(xùn)班上幾位老師的講解和示范深入淺出,,循循善誘,。王x老師的硬筆書寫,從筆的粗細(xì),,到筆畫的角度,,細(xì)致入微;從學(xué)生作品展示,,到老師課堂實(shí)錄,,全面夯實(shí)。吳高平老師的軟筆規(guī)范字的教學(xué)盡顯個人風(fēng)采,,徐謙老師的碑帖臨寫見解獨(dú)道,,徐國康老師的“永”八法娓娓道來??傊?,通過學(xué)習(xí)不僅使自己對硬筆、軟筆書法有了新的了解,,而且對筆,、墨、紙,、硯的知識豐富了,、特別是對碑帖的認(rèn)識加深了。
幾次的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,,學(xué)到了很多筆墨知識,,也使我得到了一些啟示。練一手好字,,能讓自己受益終身,。常言道,字如其人,,一個人的子的好壞從一定程度上可以反映這個人的性格和修養(yǎng),。把子寫得整潔規(guī)范,可以給他人留下好的印象,。一個人連一個字也寫不好,,他的辦事成功率可想而知。練習(xí)書法可以修身養(yǎng)性,,改變一個人毛躁,、急功近利的毛病,養(yǎng)成細(xì)心,、耐心和毅力的良好品質(zhì),,陶冶我們的情操。
練習(xí)書法,首先必須喜歡和熱愛書法,,以高度的學(xué)習(xí)激情投入到練習(xí)中去,,要有一顆堅持的心,持之以恒,,不能半途而廢,,只有堅持到底,才會有收獲,。如果在練習(xí)中,,懂得創(chuàng)新,有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),,就會更好,。
當(dāng)然我們學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用于書法教學(xué),要把知識傳授給學(xué)生,,要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和書寫水平進(jìn)行科學(xué)合理的教學(xué),,把自己學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給學(xué)生,使學(xué)生的書寫技能得到提高發(fā)展,、培育更多的書法人才,。
硬筆書法的心得體會篇三
我是個零基礎(chǔ)的學(xué)員,剛開始選擇學(xué)校的時候,,在網(wǎng)上看了很久,,多家對比之后決定選擇xxxx研修院,我選擇它的原因是比較專業(yè),。學(xué)習(xí)事實(shí)證明我的選擇是正確的。
有的時候工作節(jié)奏快,,精神壓力很大,,學(xué)習(xí)書法是想給自己找一個可以靜心、緩解的方式,。剛開始學(xué)習(xí)書法的時候每次課要上1個半小時,,有些擔(dān)心靜不下心來。但是真正學(xué)習(xí)起來時,,在老師的耐心指導(dǎo)下,,我竟然做到了。老師也說我在心態(tài)和書法上比以前有很大進(jìn)步,。
漸漸地,,我做其他的事情比之前更多了幾分信心和恒心,少了幾分做事的.急躁,。雖然字寫得還不是最好,,但通過練習(xí),已經(jīng)比我以前的字漂亮多了,因?yàn)槲乙郧耙恢辈幌嘈艑懥耸嗄曜煮w還能改,,但事實(shí)證明了,,只要努力就可以做到。
記得有人說過這樣一句話:字如其人,。我覺得這句話十分有道理,。我的工作有時候會用到簽名,之前的字寫得有些不大好,,簽字的時候有些猶豫,,通過這一個階段的學(xué)習(xí),我感覺自己對許多事情都很有自信?,F(xiàn)在我最深刻的感覺就是,,字寫得好的人,肯定在觀察力,、注意力,、自信心、大局觀與審美上,,高人一籌,。練字的過程,實(shí)際上是陶冶情操,、培養(yǎng)審美能力和提高個人文化修養(yǎng)的過程,。練字,更多的是在學(xué)習(xí)如何做人,,靜靜地坐在書桌前,,放正心態(tài),端端正正地書寫著,,就像認(rèn)認(rèn)真真地體味人生,。書法的“峰回路轉(zhuǎn)處”告訴我們“果決”;“頓挫的捺”告訴我們“勇敢”,;那寬寬大大的“寶蓋兒”教給我們寬容,。我在硬筆書法中學(xué)到的體味最深的就是一個“靜”字,以平常心面對一切,,你將會擁有無窮的力量,。
感謝xxxx研修院這個平臺給了我學(xué)習(xí)書法的勇氣和對生活的感悟。
文檔為doc格式,。
硬筆書法的心得體會篇四
硬筆書法是一門傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,,它既體現(xiàn)了中國古老文化的精髓,又展示了個人的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水平,。作為一名業(yè)余書法愛好者,,我在探索硬筆書法的過程中有了很多的體會和心得,。在這篇文章中,我將與大家分享我對硬筆書法筆畫的心得體會,。
首先,,對于硬筆書法的筆畫,我深刻認(rèn)識到它的基礎(chǔ)性和重要性,。硬筆書法的基本筆畫包括橫,、豎、撇,、捺,、點(diǎn)、折等,。這些筆畫看起來簡單,,但卻是硬筆書法的基礎(chǔ)。只有掌握了這些基本的筆畫,,才能夠有更深入的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,。在練習(xí)基本筆畫的過程中,我逐漸領(lǐng)悟到筆畫的規(guī)矩之處,,比如橫筆畫需要力度均勻,,豎筆畫需要筆跡挺拔,捺筆畫需要快而準(zhǔn),,點(diǎn)筆畫需要細(xì)心而穩(wěn)定,。通過反復(fù)練習(xí),我慢慢掌握了這些筆畫的技巧和規(guī)律,,使得我的書法功底得到了一定的提升,。
其次,硬筆書法的筆畫給我?guī)砹藰O大的藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣,。硬筆書法的筆畫雖然看似簡單,,但是在實(shí)踐中卻需要細(xì)心和耐心。每一筆每一畫都要仔細(xì)琢磨,,經(jīng)過反復(fù)的推敲和修改,直到達(dá)到自己心中所期望的狀態(tài),。而當(dāng)這一畫完成時,,心中的喜悅和滿足感油然而生。無論是練習(xí)基本的筆畫,,還是嘗試創(chuàng)作一幅美麗的作品,,每一次的努力與收獲都讓我感到十分開心。硬筆書法的筆畫讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣,,也讓我更加熱愛這門藝術(shù),。
再次,硬筆書法的筆畫對我的人生產(chǎn)生了積極的影響。正是因?yàn)橛补P書法的筆畫需要細(xì)心和耐心,,我學(xué)會了專注和堅持,。在輕觸紙面時,我全神貫注地投入其中,,將自己的心情與思想融入到每一筆每一畫之中,,這讓我從繁雜的瑣事中抽離出來,感受到了真正的寧靜和平和,。此外,,硬筆書法的筆畫也讓我對自己要求更加嚴(yán)格,不斷追求更高更好的境界,。無論是作品的形式完美與否,,還是毛筆字的功底和筆墨的運(yùn)用,我始終保持著對自己的要求,,力求做到最好,。正是因?yàn)檫@種追求卓越的態(tài)度,我在硬筆書法的世界中不斷進(jìn)步,,也在生活中不斷超越自我,。
最后,硬筆書法的筆畫讓我更加熱愛和欣賞中國傳統(tǒng)文化,。書法作為中國古代文化的瑰寶之一,,凝聚了中華民族的智慧和審美情趣。在學(xué)習(xí)和練習(xí)硬筆書法的過程中,,我接觸到了許多優(yōu)秀的書法家及其作品,,比如王羲之的《蘭亭序》、張旭的《道德經(jīng)》等,。這些作品以其獨(dú)特的筆墨和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格給我留下了深刻的印象,。通過學(xué)習(xí)書法,我更加欣賞到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深之處,,對中華民族的傳統(tǒng)文化也有了更深層次的認(rèn)識和理解,。
總體而言,對于硬筆書法的筆畫來說,,它既是硬筆書法的基礎(chǔ),,又給我?guī)砹怂囆g(shù)創(chuàng)作的樂趣,對我的人生產(chǎn)生了積極的影響,,使我更加熱愛和欣賞中國傳統(tǒng)文化,。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信自己的硬筆書法水平會不斷提高,,而且這門古老的藝術(shù)形式也會為我?guī)砀嗟乃伎己蛦l(fā),。因此,,我將繼續(xù)堅持下去,不斷探索和創(chuàng)新,,在硬筆書法的世界中追尋更高更遠(yuǎn)的藝術(shù)之路,。
硬筆書法的心得體會篇五
為提高教師自身素質(zhì)修養(yǎng),幫助教師掌握硬筆書法的技巧和技能,, 11月10日,,學(xué)校邀請內(nèi)蒙古硬筆書法協(xié)會主席、塞外書畫大講堂專家講師團(tuán)秘書長吳全仁舉辦了為期半天天的硬筆書法講座,。
走進(jìn)講堂的吳全仁教授,,現(xiàn)任內(nèi)蒙古硬筆書法家協(xié)會主席,中國硬筆書法協(xié)會副秘書長,、常務(wù)理事,,中國硬筆書法協(xié)會客座教授,文化部藝術(shù)人才中心漢字等級考試辦公室認(rèn)定的高級培訓(xùn)教師,、硬筆書法高級審評員,。同時,也是內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法的奠基人和創(chuàng)始人,。通過他的倡導(dǎo),,先后成立了鄂倫春自治旗硬筆書法家協(xié)會,呼倫貝爾市硬筆書法家協(xié)會,,內(nèi)蒙古硬筆書法家協(xié)會,,具有很高的硬筆書法造詣。 講座中,,吳全仁教授從美學(xué)原理,、社會意義、人生啟發(fā),、哲學(xué)內(nèi)涵等方面對“硬筆書法速成方法和原理”進(jìn)行了深刻闡述,,并通過講練結(jié)合的方式向大家傳授了“習(xí)字速成三法”,他風(fēng)趣幽默的語言,,不時贏得現(xiàn)場陣陣掌聲,。聆聽講座的機(jī)關(guān)黨員干部在領(lǐng)略書法魅力的同時,加深了對中國傳統(tǒng)漢字文化的認(rèn)識,,激起與會黨員干部對書法的濃厚興趣,,營造了我市機(jī)關(guān)文化建設(shè)的良好氛圍。
了漢字結(jié)構(gòu)的寫法,,從起筆到收筆,從運(yùn)筆到章法等,。吳老師還對教師硬筆書法作品進(jìn)行了現(xiàn)場講評,,有針對性地指出教師書寫存在的問題,,指出不足之處,讓師生們受益匪淺,。
此項(xiàng)活動結(jié)束后,,很多語文老師特別是低年級的老師表示,開展這樣有新意,、有實(shí)際意義的講座,,對于他們進(jìn)行低年級學(xué)生的漢字書寫教學(xué)有非常大的幫助,對自己的成長與發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。
郭秀梅
2015.11.10
本次培訓(xùn)請了書法技能高超并且在書寫教學(xué)方面卓有成效的張老師開展講座,。張老師在講座中,,結(jié)合自己的練字心得和授課經(jīng)驗(yàn),張老師從基本筆畫入手,,結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn),,給老師們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識,并生動地演示了硬筆書法的起筆,、運(yùn)筆,、收筆和回筆。邊示范邊講解地教我們掌握正確的執(zhí)筆姿勢,、講解漢字八種基本筆畫的書寫要領(lǐng),,重視基本技能的訓(xùn)練,漢字是由最基本的橫,、豎,、撇、捺,、點(diǎn),、提、折,、鉤八種筆劃組成的,。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆,、收筆三個過程,。寫豎畫有垂露,有懸針,,用力垂直向下伸,。垂露圓,懸針尖,,豎畫都是走直線,,漢字的書寫規(guī)律。一個個練字口訣,,看似簡單,,但從細(xì)微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美,,提高教師讀帖、臨帖的水平,,為提升練字的實(shí)效性做好堅實(shí)的鋪墊,。硬筆書法有很強(qiáng)的直觀性。也就是說百聞不如一見,。學(xué)生聽教書法的老師講上十遍,,倒不如老師當(dāng)場寫一筆。由于已經(jīng)有了不正確的書寫習(xí)慣,,如果不能把不正確的書寫習(xí)慣改正過來,,新的書寫方式是不能建立的。
培訓(xùn)中,,張老師還總結(jié)了教師書寫中的普遍問題,,并提出了有效的練字方法,要求我們每一位教師動手,、動腦相結(jié)合練字,。
當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后,我感觸頗深,。不僅僅被紀(jì)老師高超的書寫技能所打動,,更被他那種持之以恒、追求卓越的精神所感動,。不禁深刻反思自己,,盡管自己的時間和精力有限,加之長久以來形成的個人書寫習(xí)慣,,感覺學(xué)習(xí)過程中有些困難,,但通過培訓(xùn),自己體會到了練字的技巧與快樂,。因此,,今后在硬筆書法的練習(xí)上,我將會學(xué)習(xí)紀(jì)老師那種一絲不茍,,持之以恒的精神,,并真正落實(shí)到實(shí)際行動中去,從橫豎開始進(jìn)行扎實(shí)的練習(xí),。
我本來小時候?qū)W過一點(diǎn)書法,,之后就再也沒有觸及。進(jìn)入了這個課堂,,我再次對書法產(chǎn)生了興趣,。夏老師的教學(xué)給我深刻的印象。老師的指導(dǎo)十分仔細(xì),而且示范的十分到位,,讓我得到了很多啟發(fā),。在一次又一次的練習(xí)中,我學(xué)會了好多字更漂亮更飄逸的寫法,,字的結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)固,字體也更加雄健,。這是我以前所缺少的,。所謂“名師出高徒”,雖然我稱不上高徒,,但夏老師的教導(dǎo)猶如一盞指路明燈,,讓我重新找到了練字的方向。
人云:“字如其人”,。在這個信息化時代里,,鼠標(biāo)鍵盤正在取代鋼筆之時,這個道理仍然不變,。在夏老師的課堂里,,我不僅學(xué)會了寫好字,更領(lǐng)悟出許多人生的道理,。夏老師一筆一畫孜孜不倦的教導(dǎo),,既讓我們在學(xué)習(xí)寫字中樹立起自己的“門面”,更讓我們領(lǐng)略到了夏老師慈父般的人格魅力,。我感覺到自己不僅僅在練字,,而且更在陶冶一種高尚的情操,培養(yǎng)偉大的品行,。書法的“真諦”也許就在于此吧,。
另外,在學(xué)習(xí)的過程中,,我也深深受到了中華民族古典文化的熏陶,,接受了一次
愛
國主義教育。這短短的十幾次課給我留下了很深很深的印象,,也讓我第一次感受到了大學(xué)與高中的差別,。首先是對夏老師的感覺,我發(fā)現(xiàn)他真的是一個不錯的老師,,不僅寫得一手好字,,人也好得沒話說,無論是性格,,還是在
其他
方面,。其次,我漸漸發(fā)現(xiàn)練字也是在“練”性格,。人常說性格是很難改變的,,但是練字卻可以讓人心靜,。雖說不能改變性格,卻是可以成為心浮氣躁時的一種調(diào)劑品,,將堅硬調(diào)得柔和,,讓喧囂變得寧靜。練字是對自身的一種修身養(yǎng)性,、陶冶情操的鍛煉,,對別人也是一種美的享受,讓別人看到你的字時是種心情舒暢的感覺,,而不是一種在受罪的感覺,。硬筆書法的心得體會篇六
一、學(xué)習(xí)鋼筆字,,有利于學(xué)生日常學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)鋼筆字可以讓學(xué)生日常書寫規(guī)范、整齊,、美觀,。這對中小學(xué)生來說非常重要,可以提高學(xué)生平時作業(yè)的書寫質(zhì)量,,獲得比較高的卷面成績,,尤其對中、高考的影響非常大,。
二,、學(xué)習(xí)鋼筆字,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
學(xué)習(xí)鋼筆字可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,改掉做事粗心馬虎的不良習(xí)氣。從小培養(yǎng)學(xué)生做事一絲不茍,、遇事能精心處理的能力,;可以培養(yǎng)學(xué)生的恒心、毅力,;可以培養(yǎng)學(xué)生的注意力,、觀察能力、模仿能力,;可以磨練學(xué)生意志,、陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生的審美能力及鑒賞能力,;還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,、謹(jǐn)慎細(xì)微、謙虛好學(xué)、吃苦耐勞,、大膽創(chuàng)造的品性……上述這些良好的行為習(xí)慣,,對于一個人今后的成長至關(guān)重要。
三,、學(xué)習(xí)鋼筆字,,有利于學(xué)生的身體健康。
學(xué)生在練習(xí)鋼筆字時手指不斷運(yùn)動,,同時帶動腕部做精細(xì)運(yùn)動,,這樣不僅對中小學(xué)生手、腕部肌肉群的發(fā)育起促進(jìn)作用,,而且由于十指連心,也有利于大腦視覺言語區(qū),、運(yùn)動言語區(qū),、聽覺言語區(qū)之間的聯(lián)系發(fā)展,更利于大,、小腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
四、學(xué)習(xí)鋼筆字,,可以提高學(xué)生的文學(xué)功底,。
學(xué)生在練習(xí)鋼筆字的過程中,肯定要大量接觸背誦古今中外的經(jīng)史子集,、詩詞歌賦,、古典名篇、對聯(lián),、名言警句,、名人名言、優(yōu)美散文……學(xué)生在不知不覺中提高了文學(xué)功底,。
五,、學(xué)習(xí)鋼筆字,對于學(xué)生畢業(yè)求職頗為重要,。
如今,,企事業(yè)單位在聘用工作人員時,盡管對聘用人員的要求條件各不相同,,但有一條是相同的,。那就是要求應(yīng)聘者親筆書寫個人簡歷一份,可見用人單位是多么重視個人的書寫能力,。因?yàn)橐粋€人的字是自己精神,、氣質(zhì)、性格、修養(yǎng),、審美趣味等綜合素養(yǎng)的反映,;甚至能反映出這個人受教育的程度。
硬筆書法的心得體會篇七
20xx年7月22日至8月2日,,我參與了泉州市第二期硬筆書法培訓(xùn),。本次培訓(xùn)由市教育局舉辦,共有兩百多人參與,。
在這十二天的培訓(xùn)里,,龐體文化藝術(shù)中心的專職講師張xx嶺老師,由淺入深,,由易到難,,向我們講解了規(guī)范字的書寫,同時,,也轉(zhuǎn)變了我們對規(guī)范字的看法,。
始終以來,大家都對"規(guī)范字'的概念模糊不清,。在zg大陸,,規(guī)范漢字是指經(jīng)過整理簡化并由gj以字表形式正式公布的簡化字和未被整理簡化的傳承字。教育部規(guī)定,,教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)印刷楷體(手寫體)的字形來指導(dǎo)學(xué)生書寫,。在教學(xué)中,中低年級教師應(yīng)寫正楷字,,高年級可適當(dāng)用行楷板書,。
印刷楷體雖然生硬,不像其他名家的字體那么雋秀或飄逸,,但對于我們的教育對象來說,,這是比較簡單學(xué)習(xí)的。在我們的識字,、寫字教學(xué)中,,我想,我們還是應(yīng)當(dāng)根據(jù)印刷楷體字的字形指導(dǎo)學(xué)生書寫,,這不僅能使學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范漢字的習(xí)慣,,而且還能增添學(xué)生的行為規(guī)范意識,使他們正確使用我們的母語,。比方:"口'的第二筆是"橫折';而"日'的第二筆應(yīng)當(dāng)是"橫折鉤',。有的老師卻把"日'的第二筆教成"橫折'。
書法(寫字)對我來說,,雖不算生疏,,但由于缺少學(xué)習(xí),,我在基本功方面可以算是一片空白,甚至連基本的筆畫有哪幾種形態(tài),,都無法一一列舉出來,。作為一名語文老師,著實(shí)有些慚愧,。所幸,,本次有機(jī)會參與這個"基礎(chǔ)型'的寫字培訓(xùn),讓我有機(jī)會從零學(xué)起,,從新開始,。
在十二天的學(xué)習(xí)中,張老師從基本筆畫,、偏旁部首,、間架結(jié)構(gòu)三個方面,引導(dǎo)我們?nèi)绾螌懙靡?guī)范,、端正,、好看。張老師在授課中,,結(jié)合自己的練字心得和授課閱歷,張老師從基本筆畫入手,,結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn),,給老師們講解并描述了硬筆書法的基礎(chǔ)學(xué)問,并生動地演示了硬筆書法的起筆,、運(yùn)筆,、收筆和回筆。邊示范邊講解地教我們把握正確的執(zhí)筆姿態(tài),、講解漢字八種基本筆畫的書寫要領(lǐng),,重視基本技能的訓(xùn)練,漢字是由最基本的橫,、豎,、撇、捺,、點(diǎn),、提、折,、鉤八種筆劃組成的,。而每一個筆劃都須經(jīng)受起筆、運(yùn)筆,、收筆三個過程,。寫豎畫有垂露,,有懸針,用力垂直向下伸,。垂露圓,,懸針尖,豎畫都是走直線等等,。
偏旁部首是基本筆畫的組合,,應(yīng)當(dāng)留意筆畫之間的穿插迎讓。間架結(jié)構(gòu)可以細(xì)分為許多種,。先從結(jié)構(gòu)來分,,左右結(jié)構(gòu)的字,有左窄右寬,、左寬右窄型;上下結(jié)構(gòu)的字,,有上薄下厚、上厚下薄,、上下略等等形態(tài),。
間架結(jié)構(gòu)可以細(xì)分為許多種。先從結(jié)構(gòu)來分,,左右結(jié)構(gòu)的字,,有左窄右寬、左寬右窄型;上下結(jié)構(gòu)的字,,有上薄下厚,、上厚下薄、上下略等等形態(tài),。
一個個筆畫,,一個個組合,一個個漢字,,看似簡潔,,但從微小之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美,提高了我們讀帖,、臨帖的水平,,為提升練字的實(shí)效性做好堅實(shí)的鋪墊。
在培訓(xùn)期間,,白天,,老師們仔細(xì)地聽課,做筆記,,想把張老師說的都記下來,。在教學(xué)中,張老師鼓舞我們寫"大字',。寫大字才能將結(jié)構(gòu)等問題暴露出來,,方便改正,。聽完張老師對于該教學(xué)內(nèi)容的講解、示范后,,我們大家便馬上進(jìn)行描摹臨,,糾正以往的錯誤。晚上,,大家還自覺地參與晚自習(xí),,把白天學(xué)的學(xué)問、技法再進(jìn)行穩(wěn)固,,并將自己的作業(yè)與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通,,爭取寫得更好。在連續(xù)的練習(xí)后,,大家的寫字水平都有了相應(yīng)的提高,。
與其他參與培訓(xùn)的老師相比,我算是真正的"門外漢',。這讓我不免有些自卑,,有些可怕,擔(dān)憂自己會出丑,。但是,,張老師照舊仔細(xì)地對我進(jìn)行指導(dǎo),還不斷地鼓舞我,,讓我重塑了信念,。對于一名教師來說,首先要寫好規(guī)范字,。即使字寫得再好看,面對我們的對象,,這群小學(xué)生來說,,都是要以規(guī)范為前提的。新課標(biāo)要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,寫字姿態(tài)正確,,書寫規(guī)范、端正,、干凈,。
當(dāng)然,這并不是說我們老師不能練習(xí)其他名家的'字帖,,非得寫得一板一眼的,。在平常的作品創(chuàng)作、寫材料等方面,,還是可以實(shí)行方便,、美觀的寫法,。
7月25日下午,我們有幸傾聽了有名書法家,、教育家龐中華的講座,。在座無虛席的報告廳里,龐中華先生以書法筆畫"點(diǎn)',、"橫'和"豎'的寫法入手,,向大家講解了硬筆書法技巧,并背起手風(fēng)琴,,邊唱邊寫的向老師們展示其"歡樂立體教學(xué)法',。龐中華先生說,書法被譽(yù)為"無聲的音樂',、"紙面上的舞蹈',、"人類情感的心電圖',在提高記憶力、陶冶情操等方面具有獨(dú)特作用,。他鼓舞大家要學(xué)會用歡樂引導(dǎo)教學(xué),,培育孩子學(xué)習(xí)書法的興趣。他認(rèn)為寫好硬筆書法不僅僅是我們?nèi)粘I钪械囊豁?xiàng)基本技能,,而且是對中華文化的傳承,。泉州是歷史文化名城之一,有"海濱鄒xx'的美譽(yù),。書法教育潛力大,信任書法教育肯定能在泉州培育出新的碩果,。
講座期間龐老師還與現(xiàn)場的老師們進(jìn)行親切互動,現(xiàn)場解答老師們在書法練習(xí)和教學(xué)中遇到的難題,,整場講座持續(xù)了近三個小時,,龐先生精彩的演講給我們們帶來一場書法藝術(shù)的饕餮盛宴??傊?,本次培訓(xùn)中,我有了很大的提高,,也端正了對于寫字的看法,,盼望在以后的教學(xué)工作的中,能持之以恒,,以"歡樂'為理念,,堅持寫好字,練好字,,帶著學(xué)生寫好字!
硬筆書法的心得體會篇八
硬筆書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶之一,,它以工整的筆畫和準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)贏得了廣大書法愛好者的喜愛。在學(xué)習(xí)硬筆書法的過程中,,我獲得了一些心得體會,。首先,,硬筆書法注重筆畫的運(yùn)用和結(jié)構(gòu)的安排。其次,,硬筆書法的練習(xí)需要有耐心和恒心,。另外,在硬筆書法的學(xué)習(xí)中,,需要注重細(xì)節(jié)和修正錯誤,。最后,硬筆書法的魅力在于其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力,。通過學(xué)習(xí)硬筆書法,,我領(lǐng)悟到了藝術(shù)的美和生活的哲理,也更加珍惜了中國傳統(tǒng)文化,。