從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師硬筆書法心得體會(huì)篇一
一,、要有正確的執(zhí)筆方法
要寫一手好字的前提是要有正確的握筆方法，這是練字之前必須要學(xué)會(huì)的,，這是后面一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，所以十分重要，務(wù)必掌握,。正確的握筆姿勢(shì)是：右手執(zhí)筆,，拇指、食指捏住筆桿的中下部,，距離筆尖3厘米左右的位置,，拇指和食指基本形成圓形，中指指甲蓋內(nèi)側(cè)托住筆桿,，六棱鉛筆,，手指握一個(gè)面空一個(gè)面，其他兩個(gè)手指自然彎曲并攏,，起到支撐手掌的作用，五個(gè)手指的指關(guān)節(jié)略彎曲,，掌心虛圓,，筆桿略往虎口傾斜，捏筆不易太使勁兒,，手背與本子上的豎線平行;運(yùn)筆時(shí)食指,、中指、小指要協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。
二,、良好的學(xué)習(xí)方法
書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志,，提高人的審美能力,，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)?；緦W(xué)習(xí)方法具體如下：
第一,，基本筆畫練習(xí);主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。第二，獨(dú)體字練習(xí);主要是通過把每個(gè)字,、每個(gè)筆畫的位置,、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，運(yùn)用自如,，因?yàn)檫@些字是組成其他字的基石,。
第三，字體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析;在所學(xué)的獨(dú)體字的基礎(chǔ)之上,，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，以及做左右偏旁的時(shí)候、做字頭和字底的時(shí)候等,，在字的不同位置時(shí)的變化,，總結(jié)出其規(guī)律，教給我們舉一反三,，運(yùn)用自如,。
以上，就是我個(gè)人的一點(diǎn)淺薄的學(xué)習(xí)心得體會(huì),，與各位共勉,，如有不妥之處，請(qǐng)各位同事,、前輩指教,，我必當(dāng)虛心接受，虛心學(xué)習(xí),。
教師硬筆書法心得體會(huì)篇二
此次培訓(xùn)對(duì)于我們來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。作為一名英語老師，我從未想過還有機(jī)會(huì)去接觸硬筆書法,。
以前的我都不知道寫字還有那么多講究,，還要講究平衡以及筆法。通過培訓(xùn),，我漸漸發(fā)現(xiàn)了,，自己的字體存在不少問題。以前我總認(rèn)為,，寫字要寫方方正正,、寫工整，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)寫字還有很多講究,，很多需要注意的地方,。
我們的書法老師從基本筆畫入手，為我們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識(shí)并演示了書法的起筆,、行筆和收筆,。同時(shí)教給了我們正確的習(xí)字姿勢(shì),，包括坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。老師為我們講解了橫,、豎的寫法,。每一個(gè)筆劃都需要有起筆、行筆和收筆三個(gè)過程,。寫豎畫有垂露和懸針,。看似簡(jiǎn)單的筆劃,，寫起來并不是那么容易,，需要加以更多的練習(xí)。我們邊聽邊加以模仿練習(xí),，老師為我們的字給出指導(dǎo),，幫助我們很好地明白應(yīng)該如何標(biāo)準(zhǔn)地寫字。
此次培訓(xùn)對(duì)于我的影響很深,。書法作為一門藝術(shù),，不是一朝一夕就能練成的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地練習(xí),。由于自己長(zhǎng)久以來形成的個(gè)人書寫習(xí)慣,，我感覺學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到不少困難。但是我會(huì)多加練習(xí),，我要學(xué)著去體會(huì)練字的技巧,，扎實(shí)地練習(xí)。我相信有志者事竟成(where there is a will,there is a way.),。
俗話說：“字如其人”,，就是說我們每個(gè)人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格,、學(xué)識(shí)甚至健康,。也有人說，文字是人的第二外貌,，就是說，你的一手好字能夠很大程度上彌補(bǔ)外貌上的不足,，相反亦然,。對(duì)于學(xué)生來說，一手好字能受益一生,。對(duì)于教師來說,，由于職業(yè)的原因，一手粉筆字,，就在學(xué)生面前樹立了一個(gè)形象,，一手鋼筆字則在學(xué)生家長(zhǎng)面前樹立了形象。我記得一位老總在電視招聘會(huì)上說過這樣一句話，如果你被我公司聘用,，那么以后你的每一個(gè)計(jì)劃總結(jié)都必須是手寫的,，你說你的字好壞重不重要。
記得小時(shí)候,，剛上學(xué)學(xué)寫字時(shí),，還能一筆一劃，寫的方方正正,，工工整整,，不時(shí)得到老師表揚(yáng)。長(zhǎng)大后,，態(tài)度有了變化,，寫字不如兒時(shí)那么認(rèn)真，字跡潦草,，有時(shí)寫的字竟勉強(qiáng)認(rèn)得是什么字,，自己也知道自己寫的字拿不出手，每次總想等有時(shí)間了好好練練字,，可總沒有把練字提上日程,。還好，借著學(xué)校在青年教師中開展“學(xué)習(xí)硬筆書法,，提高書寫能力”的活動(dòng)這個(gè)契機(jī),，我開始好好的練字。通過這一段時(shí)間的練字,，我有不少的體會(huì)現(xiàn)總結(jié)如下：
1.思想重視,，培養(yǎng)興趣
思想重視是學(xué)習(xí)練字的關(guān)鍵。要在整個(gè)練字的過程中,，不斷加強(qiáng)對(duì)練字重要性的認(rèn)識(shí),。只有對(duì)練字意義的認(rèn)識(shí)不斷提高，才能有對(duì)練字的責(zé)任感與迫切感,。學(xué)習(xí)練字的過程,，也是從提高練字興趣開始的，興趣的培養(yǎng)與產(chǎn)生,，一是靠自己在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng);二是靠教者培養(yǎng)和不斷觀察書法作品,，開展書法講評(píng)活動(dòng)。做任何事情,，都必須對(duì)這件事有興趣,，這是做好一件事情的前提。學(xué)習(xí)練字也是如此,，有了興趣,，就愿意學(xué),，就會(huì)從寫的不好，到寫得較好,，再到寫得更好,。
二、充滿信心,，百折不撓
學(xué)習(xí)練字,，首先要抱定能學(xué)好的信心。同時(shí)要有充分的思想準(zhǔn)備,，即準(zhǔn)備遇到這樣或那樣的困難,，并要樹立克服困難的決心。做任何一件事都不可能是一帆風(fēng)順,，唾手可得的,，寫字也是這樣的，肯定會(huì)遇到困難有時(shí)在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有進(jìn)步不大的感覺,，我們不能因此而以為自己不是寫字的料子,，自暴自棄，這時(shí)千萬要沉住氣,，繼續(xù)練下去,，在經(jīng)過一段時(shí)間的努力，就能走出困境而上軌道,。著名教育家葉圣陶先生曾說：“寫字是一種技能,，凡是技能，一定要經(jīng)過練習(xí)才能會(huì),，才能好,。練習(xí)寫字當(dāng)然是用手，可是同時(shí)要用心,，心到手到,，持之以恒，習(xí)慣成自然,，寫字的技能就掌握了,。”可見,，學(xué)習(xí)硬筆書法,，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持與鍛煉。
三,、端正態(tài)度，心平氣和
學(xué)習(xí)硬筆書法,，需要你在心情平靜之時(shí)練習(xí),。因?yàn)闀鴮憰r(shí)人的精神集中,，排除了雜念，一心鉆到寫字中去了,，聽?wèi){心手相應(yīng),，筆紙接觸，這樣長(zhǎng)期的書寫訓(xùn)練,，久而久之會(huì)使人的身心處于平靜狀態(tài),，其情緒達(dá)到了寧?kù)o安詳?shù)木车兀膽B(tài)平靜,，辦事自然就沒那么浮躁了,。在書寫每一個(gè)字的過程中，讓原本浮躁的心得以平靜,，釋然,。在字里行間中，練字者能夠感受到中華漢字的氣韻,，領(lǐng)悟做人的道理,。所謂練字可以修身養(yǎng)性正是這個(gè)道理。這樣既練了字,，又培養(yǎng)了性情,，可謂是一舉兩得。
寫字是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦凶钇胀ǖ囊患?。中?guó)有著悠久的文字歷史,，作為一個(gè)中國(guó)人，我們更應(yīng)該重視書法,，把字寫好,，寫漂亮，有利于人際交往,，增進(jìn)互相了解和友誼,，有助于學(xué)習(xí)和工作，有助于學(xué)習(xí)毛筆書法,，有助于審美情操的提高,。學(xué)習(xí)硬筆書法，寫好字將是受益于終身的大好事,，一手好字陪伴一生幸福,，其意義十分重大。我們應(yīng)該好好練習(xí)硬筆書法,。
教師硬筆書法心得體會(huì)篇三
俗話說：“字如其人”,，就是說我們每個(gè)人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格,、學(xué)識(shí)甚至健康,。也有人說,，文字是人的第二外貌，就是說,，你的一手好字能夠很大程度上彌補(bǔ)外貌上的不足,，相反亦然。對(duì)于學(xué)生來說,，一手好字能受益一生,。對(duì)于教師來說，由于職業(yè)的原因,，一手粉筆字,，就在學(xué)生面前樹立了一個(gè)形象，一手鋼筆字則在學(xué)生家長(zhǎng)面前樹立了形象,。我記得一位老總在電視招聘會(huì)上說過這樣一句話,，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一個(gè)計(jì)劃總結(jié)都必須是手寫的,，你說你的字好壞重不重要,。
記得小時(shí)候，剛上學(xué)學(xué)寫字時(shí),，還能一筆一劃,，寫的方方正正，工工整整,，不時(shí)得到老師表揚(yáng),。長(zhǎng)大后，態(tài)度有了變化,，寫字不如兒時(shí)那么認(rèn)真,，字跡潦草，有時(shí)寫的字竟勉強(qiáng)認(rèn)得是什么字,，自己也知道自己寫的字拿不出手,，每次總想等有時(shí)間了好好練練字，可總沒有把練字提上日程,。還好,，借著學(xué)校在青年教師中開展“學(xué)習(xí)硬筆書法，提高書寫能力”的活動(dòng)這個(gè)契機(jī),，我開始好好的練字,。通過這一段時(shí)間的練字，我有不少的體會(huì)現(xiàn)總結(jié)如下：
1.思想重視,，培養(yǎng)興趣
思想重視是學(xué)習(xí)練字的關(guān)鍵,。要在整個(gè)練字的過程中，不斷加強(qiáng)對(duì)練字重要性的認(rèn)識(shí)。只有對(duì)練字意義的認(rèn)識(shí)不斷提高,，才能有對(duì)練字的責(zé)任感與迫切感,。學(xué)習(xí)練字的過程，也是從提高練字興趣開始的,，興趣的培養(yǎng)與產(chǎn)生，一是靠自己在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng);二是靠教者培養(yǎng)和不斷觀察書法作品,，開展書法講評(píng)活動(dòng),。做任何事情，都必須對(duì)這件事有興趣,，這是做好一件事情的前提,。學(xué)習(xí)練字也是如此，有了興趣,，就愿意學(xué),，就會(huì)從寫的不好，到寫得較好,，再到寫得更好,。
二、充滿信心,，百折不撓
學(xué)習(xí)練字,，首先要抱定能學(xué)好的信心。同時(shí)要有充分的思想準(zhǔn)備,，即準(zhǔn)備遇到這樣或那樣的困難,，并要樹立克服困難的決心。做任何一件事都不可能是一帆風(fēng)順,，唾手可得的,，寫字也是這樣的，肯定會(huì)遇到困難有時(shí)在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有進(jìn)步不大的感覺,，我們不能因此而以為自己不是寫字的料子,，自暴自棄，這時(shí)千萬要沉住氣,，繼續(xù)練下去,，在經(jīng)過一段時(shí)間的努力，就能走出困境而上軌道,。著名教育家葉圣陶先生曾說：“寫字是一種技能,，凡是技能，一定要經(jīng)過練習(xí)才能會(huì),，才能好,。練習(xí)寫字當(dāng)然是用手，可是同時(shí)要用心，心到手到,，持之以恒,，習(xí)慣成自然，寫字的技能就掌握了,?！笨梢姡瑢W(xué)習(xí)硬筆書法,，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持與鍛煉,。
三、端正態(tài)度,，心平氣和
學(xué)習(xí)硬筆書法,，需要你在心情平靜之時(shí)練習(xí)。因?yàn)闀鴮憰r(shí)人的精神集中,，排除了雜念,，一心鉆到寫字中去了，聽?wèi){心手相應(yīng),，筆紙接觸,，這樣長(zhǎng)期的書寫訓(xùn)練，久而久之會(huì)使人的身心處于平靜狀態(tài),，其情緒達(dá)到了寧?kù)o安詳?shù)木车?，心態(tài)平靜，辦事自然就沒那么浮躁了,。在書寫每一個(gè)字的過程中,，讓原本浮躁的心得以平靜，釋然,。在字里行間中,，練字者能夠感受到中華漢字的氣韻，領(lǐng)悟做人的道理,。所謂練字可以修身養(yǎng)性正是這個(gè)道理,。這樣既練了字，又培養(yǎng)了性情,，可謂是一舉兩得,。
寫字是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦凶钇胀ǖ囊患隆Ｖ袊?guó)有著悠久的文字歷史,，作為一個(gè)中國(guó)人,，我們更應(yīng)該重視書法，把字寫好,，寫漂亮,，有利于人際交往，增進(jìn)互相了解和友誼，有助于學(xué)習(xí)和工作,，有助于學(xué)習(xí)毛筆書法,，有助于審美情操的提高。學(xué)習(xí)硬筆書法,，寫好字將是受益于終身的大好事,，一手好字陪伴一生幸福，其意義十分重大,。我們應(yīng)該好好練習(xí)硬筆書法,。
