總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)總結(jié)篇一

在比賽之前，全體低年級(jí)老師按照學(xué)校閱讀微團(tuán)隊(duì)的安排,，從擬訂節(jié)目單到場(chǎng)地布置均有專門人員負(fù)責(zé),，分工明確，確保了“親子講故事比賽”的順利開展,。

圖片為王雪芳,、黃萌枝兩位老師為營造活動(dòng)氣氛扎的氣球。還沒有開始比賽,，就已經(jīng)開始有了期待,。

班主任老師對(duì)此次比賽也十分上心，放學(xué)后邀請(qǐng)了參加比賽的家長和學(xué)生,，在教室里進(jìn)行彩排,，家長與孩子的對(duì)話真是溫馨又有愛呢,！

這天上午,，在和煦的春風(fēng)中，在彭翠林主任和盤宇老師的組織下,，比賽相關(guān)人員陸續(xù)入場(chǎng)，學(xué)生們坐姿端正,，場(chǎng)面十分壯觀,。

在主持人楊海琳老師和汪云舒同學(xué)的熱情邀請(qǐng)聲中，何化橋校長為此次悅讀節(jié)“親子講故事比賽”致辭,，并對(duì)家長們的到來表示了歡迎和感謝,。

《生氣王子》的故事讓我們看到了一年級(jí)二班劉曦小朋友自信的臺(tái)風(fēng)和與家長之間有愛的互動(dòng)。

一年級(jí)三班劉莛睿小朋友及家長帶來的《小馬過河》實(shí)在太可愛啦,，是最萌的版本沒錯(cuò)啦,！

二年級(jí)四班三組家庭帶來的表演《雞毛信》繪聲繪色，將我們帶入了那個(gè)遙遠(yuǎn)的革命年代,。沒有烈士們的熱血救國,，何來今天的美好生活？讓我們?cè)跉g笑聲中將歷史深深銘記,。

00:10,。

來自一年級(jí)五班的王語涵和她的家長給我們帶來了《猜猜我有多愛你》，你永遠(yuǎn)也猜不出來,，因?yàn)槲覑勰?，比你想的還要多！

精彩的表演還有許多許多,，真是目不暇接呀,！不來現(xiàn)場(chǎng)看看真是可惜啦。

評(píng)委們正在認(rèn)真地給選手們打分,。

“聽我說謝謝你,，因?yàn)橛心悖瑴嘏怂募??！币魳讽懫穑⒆觽兏吲d地唱了起來,。比賽接近尾聲,，何化橋校長給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)學(xué)生愛上閱讀,，爭(zhēng)做書香少年,。

一二年級(jí)親子講故事比賽結(jié)束后，我校順勢(shì)開展了“沱江鎮(zhèn)第四小學(xué)第一屆悅讀節(jié)家長會(huì)”,。實(shí)現(xiàn)了閱讀工作從學(xué)校邁向家庭,，推進(jìn)了大閱讀工作的開展,，將家校共育落到實(shí)處。

在本次家長會(huì)上,，何化橋校長簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的清流文化,、“讓每一滴水珠都晶瑩”的辦學(xué)理念；分享了四小未來的建設(shè)愿景,；交流了“一班一特色,，一生一特長”工作和豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)；提出了閱讀進(jìn)校園,，建設(shè)書香學(xué)校的美好構(gòu)想,。四小明天更美麗，因?yàn)槲覀冇行判模?/p>

四小二年級(jí)六班唐亞麟家長杜紅英女士給我們分享了她的育兒經(jīng)驗(yàn),。她說到“對(duì)孩子來說,，最重要的是陪伴”。這也是我校開展悅讀節(jié)“親子講故事比賽”的初衷——增進(jìn)親子之間的感情,，體會(huì)閱讀帶來的快樂,。

家長會(huì)的最后，賀亞琴副校長再次對(duì)家長們表達(dá)了歡迎和感謝：“我只有一句話,，真的感謝大家，謝謝你們,！”邊說邊對(duì)著家長們鞠躬致意,。感謝家長們的到來，感謝您的配合,，期盼您的支持,！

沱江鎮(zhèn)第四小學(xué)閱讀微團(tuán)隊(duì)。

20xx年4月14日,。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)總結(jié)篇二

為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力,、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活，教處決定于20xx年xx月xx日下午舉行講故事比賽,。旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，加深學(xué)生對(duì)故事的理解，分享閱讀成果,，挖掘潛能,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)氛圍,。

首先我代表元城小學(xué)校委會(huì)對(duì)在此次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的學(xué)生表示熱烈的祝賀,。

下面我就將本次活動(dòng)做以簡(jiǎn)單的總結(jié)。此次比賽活動(dòng)是經(jīng)過了兩個(gè)多星期的積極準(zhǔn)備,。各年級(jí)指導(dǎo)老師對(duì)選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo),。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下,，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂,、有聲有色,，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委老師及與會(huì)觀眾的陣陣熱烈掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn),，提高了比賽的質(zhì)量,。總結(jié)本次比賽,，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、教師指導(dǎo)認(rèn)真，選手激情投入,，高潮迭起,。

2、故事種類豐富,，有寓言故事,、神話故事、成語故事等,?？梢钥闯鐾瑢W(xué)們平時(shí)喜歡讀書、注重積累,。

2,、大部分選手比賽時(shí)的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體,，聲音抑揚(yáng)頓挫,，增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝,。比賽表現(xiàn)最為突出的是李治平,、柴洋洋等9名同學(xué)。

總之在大家的共同努力下,，此次比賽取得了圓滿的成功,。但是希望通過本次活動(dòng)，科任教師不斷增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，體驗(yàn)讀書的樂趣,，繼續(xù)開展好我們的晨誦、午讀,、暮省活動(dòng),。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)總結(jié)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長,，各位參賽的小朋友們：

大家好,！

歌是人們的心聲，歌是時(shí)代的呼喚,，童年的歌更是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng),！在這灑滿陽光鮮花盛開的日子里，我們迎來了中班組唱歌比賽,。

今天,，就讓我們用動(dòng)聽的'歌聲唱出幸福的喜悅，一起來歌唱明天的希望,。小朋友你們準(zhǔn)備好了嗎,？現(xiàn)在我來宣布一下評(píng)分細(xì)則。

1,、歌曲內(nèi)容健康向上,，形式活潑。

2,、音色明亮,，有較好的音質(zhì)，音調(diào),，唱歌準(zhǔn)確,，吐字清晰。

3,、理解歌曲內(nèi)涵,，恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏，感情投入,，到位，歌曲處理及動(dòng)作設(shè)計(jì)恰到好處,。首先請(qǐng)欣賞第一支歌《馬蘭謠》,。

2、2號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

4,、具有一定的演唱技巧，綜合素質(zhì)佳,。

5,、儀態(tài)自然，服裝整潔,。

本次參賽共有10名小選手,。

在分值在86——95之間，10個(gè)分任意打不出現(xiàn)重分,。我們會(huì)根據(jù)評(píng)委評(píng)分高低,，去掉一個(gè)最高分,，一個(gè)最低分，所有評(píng)委的總分為幼兒的最后得分,。

中班組唱歌比賽的決賽已經(jīng)全部結(jié)束,，工作人員正緊張地對(duì)比賽成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，過一會(huì)兒,，我們將舉行頒獎(jiǎng)儀式,。

掌聲祝賀他們！

歌聲連系著你我,，歌聲傳遞著友情,，歌聲訴說著童年故事！愿每個(gè)孩子都能愉快地放聲歌唱,，唱出理想,，唱出未來，唱出最純真的天籟之音,！中班唱歌比賽到此結(jié)束,。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)總結(jié)篇四

春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)兒里跳動(dòng)著向我們走來,。為了使孩子們充分體會(huì)閱讀所帶來的溫馨與幸福,，6月5日下午，xx小學(xué)結(jié)合校第三屆讀書節(jié)系列活動(dòng),，組織開展了“故事爸媽進(jìn)校園”故事大王比賽,。以“我講書中的故事”為主題，以“精彩講述,、快樂成長”的理念,，通過讓小朋友和父母一起講故事這種有趣的活動(dòng)形式，在愉悅的環(huán)境中熏陶孩子們對(duì)閱讀的熱愛,。

故事爸媽和孩子們輪番上陣,，惟妙惟肖、聲情并茂地向孩子們講述了一個(gè)又一個(gè)或引人深思,，或令人捧腹的故事,。雖然咱們的“故事爸”、“故事媽”和孩子們的表演還略顯青澀,，雖然故事內(nèi)容和形式各不相同,，表現(xiàn)風(fēng)格各有千秋，但這又有什么關(guān)系呢,？大家多的是真誠,，多的是對(duì)閱讀的濃濃愛意，生動(dòng)有趣的語言、略帶夸張的肢體動(dòng)作,，使整個(gè)活動(dòng)高潮迭起,。

教育是一種喚醒，一個(gè)故事爸爸能帶動(dòng)幾個(gè)故事爸爸,；兩個(gè)故事媽媽,，能推動(dòng)一批故事媽媽，從而讓熱愛閱讀深入到每個(gè)孩子,、老師和家長的心田,，使南小成為溫馨而幸福的書香校園！此外,，這一活動(dòng)也拓寬了家校之間的溝通途徑,。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)總結(jié)篇五

根據(jù)11月19日的活動(dòng)安排，一年級(jí)一班“講故事,，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講《弟子規(guī)》故事”讀書活動(dòng)于11月29日?qǐng)A滿結(jié)束,，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下。

11月29日下午隊(duì)會(huì)課時(shí)間,，我班“講故事,，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書活動(dòng)如期在教室進(jìn)行。從報(bào)名學(xué)生中選出的5位學(xué)生—家長組合,，他們是王xx和媽媽,、王xx和媽媽、楊亦陽和媽媽,、張若儀和媽媽,、岳xx和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述,。參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢,，語音標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂,，對(duì)《弟子規(guī)》名句理解準(zhǔn)確,，表達(dá)清楚；在合作完成的講故事環(huán)節(jié),，學(xué)生與家長分工明確,，配合默契,，生動(dòng)的故事情節(jié),、精彩的講述和形象的課件展示現(xiàn)場(chǎng)表演，讓大家接受了一堂生動(dòng)的傳統(tǒng)文化教育,?；顒?dòng)收到了預(yù)期效果。

1、活動(dòng)組織緊湊,。本次活動(dòng)從策劃安排到組織實(shí)施僅僅10天時(shí)間,，但由于組織得力，措施有效,，活動(dòng)進(jìn)展有條不紊,。特別是展示現(xiàn)場(chǎng)井然有序，大家都被精彩展示吸引,，時(shí)而會(huì)心微笑,，時(shí)而鼓掌祝賀，氣氛熱烈,，收效良好,。

2、活動(dòng)效果顯著,。參與展示的學(xué)生在家長的積極配合下,，熟讀《弟子規(guī)》名句，理解全面,，感觸深刻,，自覺接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，而且大都流露出了羨慕的眼神,，這必將激發(fā)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后更加自覺地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。此次活動(dòng)是少數(shù)展示帶動(dòng)了全班學(xué)習(xí),。在此感謝這五位孩子和家長,，并熱烈祝賀楊亦陽和媽媽獲得“最佳演技獎(jiǎng)”，王xx和媽媽獲得“最佳合作獎(jiǎng)”,，岳xx和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”,，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎(jiǎng)”，王xx和媽媽獲得“最具人氣獎(jiǎng)”,。

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。參與展示的學(xué)生和家長都進(jìn)行了充分的.準(zhǔn)備,，無論是誦讀內(nèi)容的挑選還是幻燈片的制作,，無論是背景音樂的選擇還是展示所需道具的準(zhǔn)備，無論是講述的語言還是表達(dá)的方式,，任何環(huán)節(jié)都有著細(xì)心的策劃,，任何細(xì)節(jié)都有著精心的設(shè)計(jì)，這充分體現(xiàn)了家長和學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的重視,，反映出大家對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,。

4,、活動(dòng)影響深遠(yuǎn)。對(duì)參加展示的同學(xué)而言,，雖然展示只有幾分鐘,，但活動(dòng)的籌備比較復(fù)雜。在這些復(fù)雜的籌備中,，在家長的配合下,，學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結(jié)，感受了家長的期盼與厚愛,，經(jīng)受了毅力與意志的磨練,，掌握了誦讀和講故事的技巧，擴(kuò)大了課外閱讀量,，增強(qiáng)了“我優(yōu)秀,、我能行”的自信心，塑造了開朗大膽的良好性格特點(diǎn),，豐富了參與大型活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)了愛閱讀愛講述的興趣，體驗(yàn)了成功的快樂,，如此等等,，這些情商因素的培養(yǎng)和提高，對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的作用,。對(duì)全班同學(xué)來講，此次活動(dòng)促進(jìn)了大家對(duì)經(jīng)典的形象認(rèn)識(shí)和感悟,，提高了文學(xué)修養(yǎng),，生動(dòng)的故事同時(shí)也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價(jià)值觀。

1,、要策劃更好的活動(dòng),，提供更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華,，體驗(yàn)成功,，激發(fā)興趣，增強(qiáng)自信,。

2,、今后要不斷提高學(xué)生自主參與活動(dòng)、自主開展學(xué)習(xí)的能力和意識(shí),，大力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,。

3、要注重塑造學(xué)生健全的人格,，注重提高學(xué)生非智力因素的水平,，引導(dǎo)家長重視和關(guān)注孩子情商的發(fā)展。

4,、要注重通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生特長,，并在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,，發(fā)揮有專長學(xué)生在班級(jí)建設(shè)中的積極作用,。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)家校統(tǒng)籌,，引導(dǎo)家長對(duì)孩子的成長和發(fā)展給予及時(shí),、科學(xué)、正確的教育和促進(jìn),。

6,、要進(jìn)一步開闊工作視野，提升工作境界,，創(chuàng)新工作方法,，不斷提高班級(jí)管理的層次和水平。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)總結(jié)篇六

講故事已經(jīng)在班中舉行二個(gè)月左右了,，從家長們自愿報(bào)名開始,，到現(xiàn)在的比賽，一次次地講述,，真是鍛煉了孩子們的膽量與口語表達(dá)能力,。回憶起孩子們一開始的講故事,，沒有一分鐘故事就好了,，到現(xiàn)在能完整地講述一個(gè)2、3分鐘的故事內(nèi)容,，真是了不起?。?/p>

一次次地講述,，發(fā)現(xiàn)孩子們一次次地進(jìn)步,，聲音響亮了、內(nèi)容連貫了,、口齒清晰了,，能完整講述了，有很多家長也紛紛地來報(bào)名,，“老師,，讓我們也來講講吧！”從中說明家長們也看到了別的孩子的進(jìn)步,。這次比賽二個(gè)班總共參加26人,，最后得獎(jiǎng)12人,，一半的孩子得獎(jiǎng)，我班參加14人,，最后6人獲得1個(gè)一等獎(jiǎng),、2個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng),。還有4個(gè)人沒得獎(jiǎng),，一個(gè)主要的原因是講著講著最后一部分講不上來了，有可能是緊張所致,，最后我又分析一下：

1,、家長給孩子選擇的內(nèi)容有點(diǎn)長，不方便孩子記憶,，還有一個(gè)就是孩子對(duì)這個(gè)故事內(nèi)容不理解,，為此最后就講不上來了。

2,、家長在教孩子講故事時(shí)有可能方法不對(duì),，讓孩子死記硬背地記故事內(nèi)容，對(duì)于這個(gè)故事的中心意思沒有告訴孩子,。

接下來我的工作是培養(yǎng)孩子講故事時(shí)要運(yùn)用好聽的詞,、好聽的句子，還要加上動(dòng)作也表現(xiàn)對(duì)故事的理解,。

從中也告誡自己,，在教孩子時(shí)，也要找對(duì)好方法,，更新教育方法,，從中讓孩子輕松地學(xué)知識(shí)。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)總結(jié)篇七

20xx年3月23日,，班級(jí)進(jìn)行了講故事比賽,。這次活動(dòng)共有28名小選手報(bào)名參加，老師們仔細(xì)聆聽了每個(gè)幼兒精彩的故事,。這次講故事比賽我們班級(jí)老師和家長都非常重視,。我們提前發(fā)校訊通給予了幼兒準(zhǔn)備的時(shí)間。讓幼兒先是在家里協(xié)助指導(dǎo)講故事,。一周后幼兒在班級(jí)戴上了耳麥,，根據(jù)每個(gè)幼兒的報(bào)名排序和故事進(jìn)行了講述。有的故事講完了,，但是聲音偏小,。有的幼兒講述故事的時(shí)候，非常緊張,，故事準(zhǔn)備的不是很充分,。有的幼兒吐字不清楚,。但也有很多的幼兒落落大方，講述的故事生動(dòng),、有感情,，講述故事的時(shí)候還加了一些動(dòng)作表情在里面。為了公正公平,，我們先是選出了比較優(yōu)秀的十名幼兒。3月27日我們還進(jìn)行了第二次比賽,。從十名比較優(yōu)秀的幼兒中再次選出五名幼兒,。充分鍛煉了幼兒的語言能力和表達(dá)能力。幼兒們?cè)谶@次比賽中明顯進(jìn)步很快,。

這次活動(dòng)我們要感謝家長們的積極配合與指導(dǎo),，讓我們看到孩子們精彩的'表演。同時(shí)我們也看到,，有個(gè)別孩子由于平時(shí)缺少鍛煉,，原本在班級(jí)能較好地發(fā)揮，到了比賽場(chǎng)合,、見到了陌生的老師和小朋友卻臨場(chǎng)退縮,，表現(xiàn)得不盡如人意。希望家長能在平時(shí)的生活中鼓勵(lì)孩子走出小家,、走進(jìn)大家,，放開束縛的手，放飛孩子的心,，多讓孩子參加集體活動(dòng),，多與人交往。

此次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶,，更重要的是鍛煉了幼兒的膽量,，為幼兒營造了一個(gè)學(xué)說、敢說,、會(huì)說的氛圍,。對(duì)于初次上臺(tái)講故事的孩子來說這是一次體驗(yàn)，不僅培養(yǎng)了幼兒的勇氣,，更讓孩子們收獲了一種自信,。在形形色色的故事表演中，孩子們懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生大道理,！通過活動(dòng),，相信孩子們將對(duì)故事的熱愛有增無減，將會(huì)更加喜歡故事了,！

20xx年3月,。

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)總結(jié)篇八

清明節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是開展革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育和弘揚(yáng)民族文化的極好時(shí)機(jī),。我校積極行動(dòng)起來,，以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng),，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容,，以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，舉行了以“紅色經(jīng)典”為主題的講故事比賽,，旨在通過本次比賽在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增進(jìn)愛黨、愛國,、愛社會(huì)主義的情感,，現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

4月4日在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了比賽選拔，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì),。每班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上推薦一名學(xué)生參加年級(jí)組比賽,。各班的語文老師對(duì)選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選和指導(dǎo)。在老師的傾心指導(dǎo)導(dǎo)和孩子們的努力下,，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步,，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色,，贏得現(xiàn)場(chǎng)小觀眾陣陣熱烈的掌聲,。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量,。

本次活動(dòng)結(jié)束了,，但在今后的時(shí)間，我們要繼續(xù)努力,，把講故事活動(dòng)形式多樣化,，力爭(zhēng)人人會(huì)講故事，并長久地把這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,，從而為孩子們營造一個(gè)良好的閱讀氛圍,，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。