總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小班講故事比賽活動(dòng)總結(jié) 幼兒園講故事比賽活動(dòng)總結(jié)篇一

前期準(zhǔn)備：本次活動(dòng),，朱夢(mèng)杰會(huì)長主要交給我負(fù)責(zé),，這也是我第一次負(fù)責(zé)社團(tuán)的活動(dòng),。包括前期的宣傳,，中期的選手準(zhǔn)備,，還有比賽當(dāng)天的主持工作……但是很多時(shí)候自己還是做得很不夠,，還是需要很多人包括朱夢(mèng)杰會(huì)長參與,、幫助。

不可否認(rèn),，宣傳時(shí)自己有點(diǎn)拖拉,，雖然自己當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)的確不是很好，不過這不能成為借口,。幸好在最后時(shí)刻完成了宣傳任務(wù),，沒有造成什么額外的損失。宣傳時(shí),，信科1班的宣傳任務(wù)交給了沈曉嵐和季明月,，信科2班的任務(wù)交給了何百瑩,，都比較好的完成了任務(wù)。準(zhǔn)備期間,，我組織選手集中過兩次，分別是通知比賽細(xì)節(jié)及檢驗(yàn)準(zhǔn)備進(jìn)度。選手們后來準(zhǔn)備的都很充分。會(huì)員們的集中則是細(xì)化了每個(gè)人的任務(wù)，為比賽當(dāng)天的有序奠定了鋪墊,。

本來是由我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備打分條的,，可是好不容易做出來,，被會(huì)長一票否決了,！于是會(huì)長接下來這件事。

比賽當(dāng)天，由于還有幾個(gè)選手沒有把材料全部給我,，我只好自己跑去準(zhǔn)備。于是我缺席了會(huì)場(chǎng)整理,。非常不應(yīng)該。而且又有自己當(dāng)晚是主持人的原因,，還要對(duì)臺(tái)詞。還是由于沒有準(zhǔn)備充分,，不能兼顧好,。

最后的比賽是檢驗(yàn)我們成果的時(shí)候。由于事先沒有想到比賽時(shí)間和畢業(yè)生晚會(huì)時(shí)間沖突,，當(dāng)晚的觀眾很少,，雖然后來又陸陸續(xù)續(xù)來了些，不過依然沒能有很活躍的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。比原定時(shí)間延后一刻鐘,。

正式比賽：第一換環(huán)節(jié)，“我的家我的故事”,，選手們都很有話講,，又由于比賽沒有十分嚴(yán)格的時(shí)間限定，大家都不同程度的超時(shí)了,。這也直接導(dǎo)致最后比賽時(shí)間超長,。

第二環(huán)節(jié)，“全家福,，我來畫,！”由于沒有和選手講清楚充分利用我們提供的彩筆，有些比較內(nèi)斂的選手就沒有主動(dòng)去拿,，導(dǎo)致了他們的作品顏色單一,。

第三環(huán)節(jié)，“方言巧用”,，有選手選擇唱歌,，網(wǎng)絡(luò)上下的歌詞有些許不匹配，其他基本無大礙,。

主持人方面,，首先在介紹嘉賓時(shí)沒有先介紹外院的嘉賓，同樣在最后頒獎(jiǎng)的時(shí)候也沒有請(qǐng)這位嘉賓頒比較重要的獎(jiǎng),。其次，在介紹嘉賓時(shí),，有沒有稱“學(xué)姐”的,。最后，邀請(qǐng)社聯(lián)主席頒“最佳人氣獎(jiǎng)”,，也是個(gè)謬誤,。

小結(jié)：這次比賽總體來說還是比較成功的，其中有幾位選手講到動(dòng)情之處幾度潸然淚下,，在場(chǎng)的觀眾和評(píng)委為他們的真情實(shí)感熱烈鼓掌,。

這次比賽后會(huì)長和和我講了她的看法，還是很受鼓舞的。不過還是很直接地講了我的不足,，自己只感到有些東西好像只是在自己腦中根深蒂固的,。要改的確是不容易的，但是只要不斷強(qiáng)化這種意識(shí),，并不斷約束自己,，形成習(xí)慣，雖然會(huì)有反復(fù),，不過還是能改的,。

其實(shí)自己還覺得，活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間其實(shí)不需要太長的,，比如這類活動(dòng)一個(gè)星期準(zhǔn)備是足夠的,。稍加點(diǎn)強(qiáng)度，加快點(diǎn)節(jié)奏,，也許可以收到更好的效果,。

小班講故事比賽活動(dòng)總結(jié) 幼兒園講故事比賽活動(dòng)總結(jié)篇二

為了傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，提高學(xué)生品德修養(yǎng),，教育和引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，形成良好的道德素質(zhì)和文明素質(zhì)，結(jié)合學(xué)?！岸Y樂于人”的辦學(xué)理念,，特舉行本次講故事比賽活動(dòng),。旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，加深學(xué)生對(duì)故事的理解,，分享閱讀成果,，挖掘潛能,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。并努力為孩子們提供一個(gè)敢說話,，會(huì)表達(dá)的氛圍,。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位老師的精心安排和組織以及家長的配合下,，活動(dòng)舉辦得嚴(yán)密、充分有序,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,。

此次比賽活動(dòng)是經(jīng)過了幾個(gè)星期的積極準(zhǔn)備。各班指導(dǎo)老師對(duì)選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo),。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下,，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂,、有聲有色,，贏得現(xiàn)場(chǎng)小觀眾和評(píng)委老師們陣陣熱烈的掌聲,。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量,。

本次比賽中獲得二年級(jí)組一等獎(jiǎng)的同學(xué)是二年級(jí)（2）班齊思雨,，獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是二年級(jí)（1）班陳家糧，獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)是二年級(jí)（5）班趙鑫瑋和二年級(jí)（6）班劉星語,。

獲得一年級(jí)組一等獎(jiǎng)的同學(xué)是一年級(jí)（2）班陳瑾萱,，獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是一年級(jí)（7）班柴心卓，獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)是一年級(jí)（8）班鄭程和一年級(jí)（3）班的耿珂玥

總結(jié)本次比賽,，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、教師指導(dǎo)認(rèn)真，選手靚妝登場(chǎng),，激情投入,，高潮迭起，令選手,，評(píng)委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮,。

2,、選手比賽時(shí)的面部表情非常豐富,，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫,，增強(qiáng)了故事的感染力,。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

本次活動(dòng)結(jié)束了,，但在今后我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把講故事活動(dòng)形式多樣化,，力爭(zhēng)人人會(huì)講故事，并長久地把這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,，從而為孩子們營造一個(gè)良好的閱讀氛圍,，提高小學(xué)生的口語表達(dá)能力。