演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)海無(wú)涯演講稿篇一
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!陽(yáng)光明媚,，萬(wàn)里無(wú)云，在驕傲的五星紅旗下,，我的演講題目是《學(xué)海無(wú)涯,，始于足下》。
讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀,，知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的品格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí),，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要,。
記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì),。在校園里,，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗,！
學(xué)習(xí)真的很辛苦,，不否認(rèn)確實(shí)如此，可是在其中也是有著快樂(lè)的,。每天努力學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想,，盡管夢(mèng)想有時(shí)像海天相吻的弧線，遙遠(yuǎn)而不切實(shí)際,，但正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，才會(huì)努力拼搏。在一定意義上可以說(shuō),，我們都是追夢(mèng)人,。
任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不努力學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),。然而只要你努力了,，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系，最終成不成功也沒(méi)有關(guān)系,，至少你曾經(jīng)拼搏過(guò),，不會(huì)留下遺憾。
大家一定還記得陳毅爺爺讀書學(xué)習(xí),，“吃墨水”的故事吧,。陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味,，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺對(duì)學(xué)習(xí)是多么癡迷??！甚至自己吃到了墨水，都渾然不覺(jué),！
“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是船,，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞,、刻苦才能揚(yáng)起帆,，才能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行,。
“學(xué)習(xí)”不僅體現(xiàn)為接受和掌握,，更體現(xiàn)為探究與創(chuàng)新。同學(xué)們可以培養(yǎng)起自己自學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，遇到難題不是依賴于老師父母,，而是自主探究。爭(zhēng)取每一道做過(guò)的題不僅知道是什么,，而且知道為什么,。
同學(xué)們可以在課前做好預(yù)習(xí)工作，預(yù)習(xí)要做到,，首先,，提前閱讀本課書本上的知識(shí)。其次,，對(duì)老師講課的大方向有一定的把握,。這樣可以增強(qiáng)聽課效率，容易把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。與此同時(shí)，在課后也要做好復(fù)習(xí)工作,，每天晚上做完作業(yè)后，針對(duì)自己上課掌握不熟或根本沒(méi)有聽懂處進(jìn)行溫習(xí)與攻克,，這樣可以鞏固所學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)理解,。當(dāng)然，在課外也確實(shí)需要做一些題來(lái)鞏固所學(xué),，但是在采用題海戰(zhàn)術(shù)時(shí),，不要盲目，做題只是為了總結(jié)方法,，夯實(shí)基礎(chǔ),。
自然，“學(xué)習(xí)”不是一天兩天做成的,，而是長(zhǎng)期以往堅(jiān)持而來(lái)的,，“不積跬步，無(wú)以至千里”,，同學(xué)們要把努力落實(shí)到每一天里,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣我們就能在學(xué)習(xí)這條路上走得更穩(wěn),、更遠(yuǎn),。
同學(xué)們，我們正處在讀書,、求知的黃金階段,。學(xué)習(xí)像蓋房子，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像每一塊磚,，他們都必須經(jīng)過(guò)仔細(xì)打磨,，才能蓋起富麗堂皇、堅(jiān)不可摧的宮殿,。請(qǐng)大家和我一起努力,，勇攀知識(shí)的高峰！
我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!
學(xué)海無(wú)涯演講稿篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好,！
我是柯雯芳，很高興可以在這里和大家共同討論學(xué)習(xí),，我今天要和大家說(shuō)的就是作文,！
現(xiàn)在，作文的分值越來(lái)越高,，已逐漸成了學(xué)生的一塊心病,，是啊，該如何寫作文呢,？其實(shí),，以前我也不大懂，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)作文并不難,，可能有人會(huì)說(shuō)我站著說(shuō)話不腰疼,，那么，讓我來(lái)給你們講講我的作文的方法吧,，還請(qǐng)大家多多指教,！
百分之五十的學(xué)生會(huì)覺(jué)得寫作文難，就是覺(jué)得沒(méi)內(nèi)容可寫,，其實(shí),，作文，最重要的莫過(guò)于平時(shí)的積累,，有了例子,，再結(jié)合自身實(shí)際，沒(méi)什么寫不出來(lái)的,！
高考狀元高焓在這方面就掌握得很好：到了高三的時(shí)候,，高焓幾乎忙得沒(méi)有時(shí)間，連周記,、日記都不寫了,，但是他還是抽出時(shí)間，每天閱讀,，他常說(shuō),，看書的同時(shí)也能夠?qū)W到很多東西，你不知不覺(jué)學(xué)到的,，在真的要用的時(shí)候,，就很有用。最后他以高超的寫作技術(shù)征服了老師,，考上了重點(diǎn)高中,。
除了積累，還有一樣,，就是修改,，一個(gè)聰明人,也許可以寫出好文章,但是,一個(gè)會(huì)修改的人,絕不會(huì)寫出失分的文章！
我有一句名言：好作文是改出來(lái)的,！我一直堅(jiān)信著,，大文學(xué)家魯迅寫文章時(shí)，總喜歡在寫完之后,，將文章放上兩三天,，然后，再拿起來(lái)細(xì)細(xì)回味,，對(duì)文章加以修改,，反反復(fù)復(fù)幾十次,，才將文章正式發(fā)表。
我想：也許我們無(wú)法做到這樣細(xì)膩,，但至少我們可以在每次寫完作文之后,，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)讀上個(gè)兩三遍,，即使只是糾正了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),也是一分,試想有多少人因一分之差,與重點(diǎn)擦肩而過(guò)啊!我相信小小的習(xí)慣，一定可以讓我們的作文提升不少,！或者有人會(huì)質(zhì)疑,，可是，試過(guò)之后,，我想你就不會(huì)有疑問(wèn)了,。
我自信自己在作文的領(lǐng)域里，還是有一定的水平的,，希望我的方法可以為你們的孩子,，在作文上，有所提高,！
謝謝大家,！
學(xué)海無(wú)涯演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:,。
大家好！
很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一齊分享我的學(xué)習(xí)心得,，期望能對(duì)大家有所幫忙,。從上學(xué)到此刻，學(xué)習(xí)方法我們聽了很多,，自己也總結(jié)了很多,。就我自己而言，我認(rèn)為無(wú)論什么樣的方法都能夠歸結(jié)到一條:“努力而用心的學(xué)習(xí),?！睈?ài)迪生以前說(shuō)過(guò)一句話，“天才是百分之一的'靈感,，加上百分之九十九的汗水,。”這句話說(shuō)出了努力對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,，如果你認(rèn)為靠先天和后天的才能,，能夠無(wú)需任何努力而得到好成績(jī)，那是不可能的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)永久是一架持續(xù)平衡的天平,，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲！而用心則是努力的翅膀,，如果我們只是一味的低頭趕路,，卻不去思考前進(jìn)的方向，那我們可能會(huì)無(wú)法找到出路,。掌握基本知識(shí)需要我們努力,，將知識(shí)融會(huì)貫通則需要我們用心。而一旦我們將基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通起來(lái),，那我們的學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍,。
如果說(shuō)天才出于勤奮那么勤奮就出于惜時(shí)，還有十幾天,，高三的同學(xué)就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)了,，一年之后就是我們，一年的時(shí)間能夠很短,，也能夠很長(zhǎng),，關(guān)鍵看我們?nèi)绾卫谩?shí)現(xiàn)高考目標(biāo),，最重要的資源莫過(guò)于時(shí)間,。但惜時(shí)絕不是無(wú)限度的開夜車、加班加點(diǎn),。真正的“惜時(shí)”是有效率地完成每一件事,，真正的“惜時(shí)”是節(jié)約時(shí)間而不是延長(zhǎng)時(shí)間。高考復(fù)習(xí)就像長(zhǎng)跑一樣是有氧運(yùn)動(dòng),，因此,，我們不能采取短跑的沖刺戰(zhàn)略。復(fù)習(xí)時(shí)間安排就應(yīng)遵循“持久和高效學(xué)習(xí)”的原則,。也就是說(shuō)在時(shí)間安排方面要立足長(zhǎng)遠(yuǎn),，保證高考復(fù)習(xí)過(guò)程中大腦機(jī)能和身體活動(dòng)潛力處于良好水平，至少不能有明顯下降,。在此基礎(chǔ)上,，再來(lái)思考提高效率，做到高效率的學(xué)習(xí)和生活,。要保證自己的學(xué)習(xí)生活高效,，能夠遵循著兩條基本原則:。
第一,、勞逸結(jié)合,，科學(xué)用腦。
它要求我們一張一馳地安排生活,，換言之,，我們要把學(xué)習(xí)活動(dòng)和其他活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)安排,。這樣既保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利完成，也保證了大腦得到休息和身體機(jī)能得到較好的維持,。
第二,、交叉安排，高效學(xué)習(xí),。
不要長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門課程,，也不要長(zhǎng)時(shí)間采取同一種學(xué)習(xí)活動(dòng)方式。具體說(shuō),，交叉安排表此刻:a不同學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間的交叉安排,，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、生物,、物理,、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排，不要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一門課程的復(fù)習(xí);b不同學(xué)習(xí)形式之間交叉安排,，比如記憶,、解題、閱讀和知識(shí)整理等活動(dòng)交替安排,，不要長(zhǎng)時(shí)間采取同一種學(xué)習(xí)形式,。這樣既使大腦得到放松，又提高了學(xué)習(xí)效率,。
如果說(shuō)努力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，惜時(shí)是學(xué)習(xí)的保障，那更為重要的就是學(xué)習(xí)的結(jié)果,，它是由考試反映出來(lái)的,，有許多同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)十分努力，卻總是無(wú)法在考試中發(fā)揮出最佳水平,，這就不能不思考到考前狀態(tài)的調(diào)整,，考前是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，這時(shí)不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁多,，就陣腳大亂,，有這樣一道智力競(jìng)賽題，如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了,，狀況只允許搶救出一幅畫,，你會(huì)搶哪一幅最佳答案相信大家都明白“離出口最近的那幅畫?！蔽覀儗W(xué)習(xí)時(shí)也一樣,，如果在自習(xí)課前不知該從何人手,，不要煩躁，把所有的事情都列出來(lái),，找出最迫切需要解決的,，一件一件的來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不像你想的那么多,。如果是因?yàn)榍皫状慰荚嚩紱](méi)有考好而信心不足,，那么把上次的考卷拿出來(lái)，將不該丟掉的分?jǐn)?shù)加上去,，看著考卷告訴自己,，這才是我真正的實(shí)力。多給自己一些用心的暗示,，少給自己一些不必要的壓力,，踏踏實(shí)實(shí)地走進(jìn)考場(chǎng)，將以前的錯(cuò)誤一一改正,，就務(wù)必會(huì)取得最棒的成績(jī),。
同學(xué)們！年輕是我們的資本,，學(xué)習(xí)是我們的動(dòng)力,。也許我們不留意輸在了起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn),?？鬃诱f(shuō):博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思,，仁在其中矣,。這天的我們也應(yīng)記住這句話，珍惜此刻的每一刻,，努力獲取知識(shí),，用心的進(jìn)行思考，使自己擁有亮麗的人生,。給自己一個(gè)夢(mèng)想,，相信夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。
我的講話完了,，謝謝大家。
學(xué)海無(wú)涯演講稿篇四
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn),、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿,。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多,，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢,？下面是小編為大家收集的學(xué)海無(wú)涯,，始于足下演講稿，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!陽(yáng)光明媚,，萬(wàn)里無(wú)云,，在驕傲的五星紅旗下，我的演講題目是《學(xué)海無(wú)涯,，始于足下》,。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀,，知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的'品格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要,。
記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。在校園里,，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗,！
學(xué)習(xí)真的很辛苦,，不否認(rèn)確實(shí)如此，可是在其中也是有著快樂(lè)的,。每天努力學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想,，盡管夢(mèng)想有時(shí)像海天相吻的弧線，遙遠(yuǎn)而不切實(shí)際,，但正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，才會(huì)努力拼搏。在一定意義上可以說(shuō),，我們都是追夢(mèng)人,。
任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不努力學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),。然而只要你努力了,，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系，最終成不成功也沒(méi)有關(guān)系,，至少你曾經(jīng)拼搏過(guò),，不會(huì)留下遺憾。
大家一定還記得陳毅爺爺讀書學(xué)習(xí),，“吃墨水”的故事吧,。陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味,，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺對(duì)學(xué)習(xí)是多么癡迷??！甚至自己吃到了墨水，都渾然不覺(jué),！
“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是船,，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞,、刻苦才能揚(yáng)起帆,，才能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行,。
“學(xué)習(xí)”不僅體現(xiàn)為接受和掌握,，更體現(xiàn)為探究與創(chuàng)新。同學(xué)們可以培養(yǎng)起自己自學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，遇到難題不是依賴于老師父母,，而是自主探究。爭(zhēng)取每一道做過(guò)的題不僅知道是什么,，而且知道為什么,。
同學(xué)們可以在課前做好預(yù)習(xí)工作，預(yù)習(xí)要做到,，首先,，提前閱讀本課書本上的知識(shí)。其次,，對(duì)老師講課的大方向有一定的把握,。這樣可以增強(qiáng)聽課效率，容易把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。與此同時(shí)，在課后也要做好復(fù)習(xí)工作,，每天晚上做完作業(yè)后,，針對(duì)自己上課掌握不熟或根本沒(méi)有聽懂處進(jìn)行溫習(xí)與攻克，這樣可以鞏固所學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)理解,。當(dāng)然,，在課外也確實(shí)需要做一些題來(lái)鞏固所學(xué)，但是在采用題海戰(zhàn)術(shù)時(shí),，不要盲目,，做題只是為了總結(jié)方法，夯實(shí)基礎(chǔ),。
自然,，“學(xué)習(xí)”不是一天兩天做成的，而是長(zhǎng)期以往堅(jiān)持而來(lái)的,，“不積跬步,，無(wú)以至千里”，同學(xué)們要把努力落實(shí)到每一天里,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，這樣我們就能在學(xué)習(xí)這條路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn),。
同學(xué)們,，我們正處在讀書、求知的黃金階段,。學(xué)習(xí)像蓋房子,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像每一塊磚，他們都必須經(jīng)過(guò)仔細(xì)打磨,，才能蓋起富麗堂皇,、堅(jiān)不可摧的宮殿。請(qǐng)大家和我一起努力,，勇攀知識(shí)的高峰,！
我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!
學(xué)海無(wú)涯演講稿篇五
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古語(yǔ)說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉,。我們?cè)缭绲赝度肓斯ぷ骱蛯W(xué)習(xí),，也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來(lái)。
法者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成,。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,，就成了習(xí)慣了,。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一,。可見(jiàn),，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要,。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,、不用功，考試常常得不到高分,；我們也看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,，開了夜車還做不好,。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題,。大家都知道,，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,，上課不注意聽講,，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率,，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響,。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；“好習(xí)慣，受益終身”這樣一來(lái),，你就能取得事半功倍的效果了,。
“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”,，中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí),、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉,。我們學(xué)生時(shí)期好比是人生的春天,，只有從現(xiàn)在起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó),、對(duì)人民,、對(duì)社會(huì)的有用之材。
親愛(ài)的同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)社會(huì)和諧的文明小天使,，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
學(xué)海無(wú)涯演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！我是初一（3）班的王__,。今天,，我很榮幸地站在這里分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先,，課前預(yù)習(xí),。在課前，我會(huì)先初步了解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，標(biāo)出有疑問(wèn)的語(yǔ)句,，課上帶著疑問(wèn)去聽課,，有助于更好地聽講。
其次,，課堂認(rèn)真聽講,。上課時(shí)，要集中精力,，緊跟老師思路,，邊聽講邊將重點(diǎn)內(nèi)容記在書或筆記本上，良好的聽講效率會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍,。
誠(chéng)然,，不僅課堂上要認(rèn)真聽講，課后的復(fù)習(xí)也同樣重要,。在寫作業(yè)前先合理規(guī)劃好寫各科作業(yè)的時(shí)間,，再將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，對(duì)筆記進(jìn)行整理,、歸納,、補(bǔ)充。寫作業(yè)時(shí)應(yīng)心無(wú)旁騖,，把寫作業(yè)當(dāng)成是一次對(duì)自己的檢驗(yàn),。
學(xué)習(xí)重在積累，“繩鋸木斷,，水滴石穿”,，我們應(yīng)廣泛閱讀，博覽群書,。在閱讀的同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本,，“好記性不如爛筆頭”，邊閱讀邊摘抄好詞好句好段,。這樣,，當(dāng)我們寫作文時(shí)就會(huì)文思泉涌。
“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”愿同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)業(yè)更上一層樓,！
學(xué)海無(wú)涯演講稿篇七
xx丁字橋幼兒園“職工書屋”建設(shè)工作學(xué)習(xí)交流我園為了全面推進(jìn)“職工書屋”建設(shè)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教工為目標(biāo),，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，從教職工需求出發(fā)于20xx開始多次改造了“丁幼職工書屋”。職工書屋是職工讀書活動(dòng)的有效載體,，幼兒園職工能通過(guò)讀書平臺(tái)在提高自身素質(zhì)的同時(shí),，營(yíng)造更加濃郁的教書育人的良好氛圍。
我園教職工書屋建設(shè),，得到了幼兒園黨政工領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持,，每年提供足夠的資金用于購(gòu)置圖書和改善教職工閱覽條件。20xx年暑期要求老師購(gòu)買兩本自己喜愛(ài)的圖書在假期里閱讀并寫出讀后感,，開學(xué)后報(bào)銷所購(gòu)買書籍的發(fā)票,，并上交書籍供老師們閱讀。
記教職工還能把在書屋來(lái)不及閱讀的書籍借回家,，讓大家有足夠的時(shí)間來(lái)享受,、閱讀自己喜歡的書籍，鼓舞著大家在知識(shí)海洋中尋找快樂(lè),、享受快樂(lè),！
我園職工書屋有專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)圖書借閱,，操作流程規(guī)范,。將不同的雜志,、書籍,、報(bào)紙等進(jìn)行整理和歸類,。雜志,、書籍每月整理，報(bào)紙做到每天整理,。如果要借閱各類雜志,、書籍,，要進(jìn)行相關(guān)的登記,。
因?yàn)橛熊浖闹С?，圖書分類合理、保管妥善,、全天開放,。所以，我們的書屋從開辦至今一直是井井有條,、規(guī)范有序,，圖書借閱利用率高。
職工書屋不僅是大家閱讀,、溝通的場(chǎng)所,，工會(huì)還在書屋組織了多項(xiàng)活動(dòng)，如：每年的讀書,、評(píng)書,、薦書活動(dòng)，大家讀完書后,，寫自己的心得體會(huì),，同時(shí)將自己認(rèn)為“值得一讀”的好書推薦給大家。今年,，我們還開展了“讀正能量的書”活動(dòng),，大家互相閱讀同事推薦的好書，體驗(yàn)著書海給我們帶來(lái)的快樂(lè),、收獲和感動(dòng),。
教職工書屋隨時(shí)為為教師開放，供教師使用,。教師們把書屋當(dāng)成職工之家,，工作之余下下棋聊聊天喝喝咖啡，有時(shí)還可以接待家長(zhǎng),。這樣一來(lái),，雖然是一間書屋，卻發(fā)揮了它的多種功能,，使不同的人群都獲益,。
要充分認(rèn)識(shí)書屋建設(shè)的重要性。通過(guò)開展各類讀書活動(dòng),，引導(dǎo)教職工“愛(ài)讀書,，讀好書”，真正做到“教職工書屋教職工建,，建好書屋為教職工”,。同時(shí)，拓寬思路,，教職工書屋要結(jié)合教職工的興趣和愛(ài)好,，積極開展各種教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。
總之,，幼兒園的發(fā)展離不開“教職工書屋”的發(fā)展,，應(yīng)創(chuàng)建具有鮮明幼兒園特色文化，為我園的進(jìn)一步發(fā)展而努力奮斗,！
學(xué)海無(wú)涯演講稿篇八
同學(xué)們：
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才,。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才,，笨的人不一定不能成才,，成才的關(guān)鍵是勤奮,。
當(dāng)然，人與人之間,，智力是有差別的,，有的人敏銳，有的人遲鈍,。敏銳的人,，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的,。遲鈍的人,，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái),。試看古今中外成名成家的人,，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒,。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨,，難有成就,。可是愛(ài)迪生毫不氣餒,，刻苦鉆研,，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家,。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感,。”從這句話里我們看出：勤奮,，刻苦才是成功的要素,。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累,，天性固然重要,，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說(shuō)明,，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,，懶惰，荒廢,，即使是天才也會(huì)自我扼殺,。
相反的,，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成,。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩,。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái),。其父為了賺錢,，便帶他挨家挨戶去作詩(shī),，卻荒廢了他的學(xué)業(yè),，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來(lái)了,。諸如此類的例子還有很多,。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí),，免不了有“江郎才盡”的一天,。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲,，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的,。《荀子·勸學(xué)篇》云：“積土成山,，風(fēng)雨興焉,；積水成淵，蛟龍生焉,；積善成德,，而神明自得，圣心備焉,。故不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江河,。騏驥一躍，不能十步,；駑馬十駕,，則亦及之，功在不舍,。鍥而不舍,，朽木不折；鍥而舍之,，金石可鏤,?！?/p>
