作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。
新年好教案小班反思篇一
1,、能說(shuō)出自己是xx幼兒園的小朋友,。
2、初步感受幼兒園景物,、房舍的美,，產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感。
3,、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述幼兒園,，如：很大、很美等,。
事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點(diǎn),。
1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的興趣,。
提問(wèn)：我們是哪個(gè)幼兒園的小朋友,？我們的幼兒園是什么樣子的？
2、尋找幼兒園的園牌,，認(rèn)園名和園徽,。
參觀幼兒園大門，看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字,，幼兒跟念幾遍“xx幼兒園”,。
欣賞園徽。
引導(dǎo)幼兒觀察園徽是什么樣子的,，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義,。
3、參觀幼兒園全貌,。
走進(jìn)大門觀賞幼兒園的.全貌,，知道幼兒園很大、很美,。
找找幼兒園最漂亮的地方,。
讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩,。
玩大型運(yùn)動(dòng)器械,。
散步時(shí)還可以帶幼兒去參觀幼兒園的美工、電腦等各個(gè)活動(dòng)室,，參觀幼兒園中,、大班。
1,、能說(shuō)出幼兒園的名稱,。
2、有喜歡幼兒園的情感,。
新年好教案小班反思篇二
1,、認(rèn)識(shí)春節(jié)，了解春節(jié)風(fēng)俗和習(xí)慣,。
2,、感受新年氣氛，知道又長(zhǎng)大了一歲,。
3,、激發(fā)自主性，培養(yǎng)孩子的能力及品質(zhì),。
1,、氣球、糖果等適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)品,。
2,、歡快的音樂(lè),、關(guān)于春節(jié)的錄像帶。
3,、春節(jié)時(shí)會(huì)見到的物品，如：春聯(lián),、塑料鞭炮,，紅衣服等。
1,、老師拿出塑料鞭炮及一些禮花的時(shí)候問(wèn)“小朋友們,。看到鞭炮和禮花,，你們會(huì)想到什么呢,？”
小朋友說(shuō)“某某某”
2、老師繼續(xù)說(shuō)“對(duì)啊,，其實(shí)在過(guò)年的時(shí)候,，喜慶日子中，我們也會(huì)放鞭炮和禮花,，對(duì)不對(duì),？”
1、老師將準(zhǔn)備好的關(guān)于春節(jié)的錄像帶放給孩子們看,，提前告訴孩子們要認(rèn)真觀看,，然后看完以后老師會(huì)問(wèn)關(guān)于錄像帶里面有寫什么春節(jié)習(xí)俗的問(wèn)題。
2,、小朋友觀看錄像帶,，然后開始提問(wèn)。比如老師問(wèn)“剛剛錄像帶里面是關(guān)于春節(jié)的,，那么當(dāng)中爸爸媽媽干了什么呢,？”小朋友a(bǔ)“爸爸早上給小朋友做了湯圓”小朋友b“媽媽早起給小朋友穿了新的紅棉襖?！?/p>
3,、孩子答對(duì)以后，給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),。
新年好教案小班反思篇三
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，目前,，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備,。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),，知道自己又一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題,。
為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我們主要從"認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年"三個(gè)環(huán)節(jié)入手,，通過(guò)組織談話、觀看人們的.慶?；顒?dòng),、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年(元旦)的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛,。具體預(yù)設(shè)方案如下：
(一)、認(rèn)識(shí)新年,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年,，知道新年的象征意義,。
2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了,，自己可以做很多力所能及的事了,。
活動(dòng)一、談話：認(rèn)識(shí)新年,。
新日歷一份;人們通過(guò)各種方式迎接新年的vcd片,。
1、出示日歷討論："一月一日"是什么節(jié)日?有什么象征意義?
2,、觀看碟片：人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)?(唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子等),。
3、討論：我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?
活動(dòng)二,、兒歌：新年到。
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,，每人一套,。
1、討論：新年要到了,，我會(huì)給好朋友送什么禮物?
2,、出示"我"給布娃娃的禮物并示范表演兒歌,。
3、幼兒通過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌,。
4,、分配角色表演兒歌。
新年好教案小班反思篇四
1,、熟悉歌曲旋律,，感受演唱新年的氣氛。
2,、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴
一,、律動(dòng)、練聲《我們大家做得好》 《這是小兵》《好寶寶》 《講衛(wèi)生》
二,、導(dǎo)入活動(dòng)
1,、教師：小朋友們！祝你們新年快樂(lè),，每天開心,、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),！
教師：剛才蘇老師都說(shuō)了些什么呀,？你們知道蘇老師為什么要說(shuō)這些話嗎？
小結(jié)：蘇老師剛才說(shuō)了一些祝福的話,，祝小朋友們新年快樂(lè),，我們很快就要過(guò)新年了哦！過(guò)了年我們小朋友們就又長(zhǎng)大一歲啦,！
教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些對(duì)長(zhǎng)輩祝福的話語(yǔ)：新年快樂(lè),，身體健康等等。
3,、教師：今天老師就帶來(lái)了一首跟新年有關(guān)的歌曲叫做《新年好》,，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！
三,、幼兒欣賞歌曲
1,、教師：請(qǐng)小朋友們先聽一聽蘇老師是怎么唱的，等下要請(qǐng)小朋友們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
2,、教師再次彈唱歌曲，請(qǐng)幼兒完整欣賞,。
教師提問(wèn)幼兒,，引導(dǎo)幼兒講述歌詞內(nèi)容,。
四、請(qǐng)幼兒學(xué)唱歌曲內(nèi)容
1,、教師在幼兒熟悉歌詞之后帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱,。教師彈奏歌曲旋律，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)拍來(lái)念出歌詞,。
2,、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)旋律唱出歌曲內(nèi)容，教師唱大聲,，幼兒跟著老師唱小聲,。
3、教師彈奏歌曲,，請(qǐng)幼兒跟唱歌曲,。
五、結(jié)束活動(dòng)
教師：小朋友,，快過(guò)新年了,，我們學(xué)會(huì)了之后可以在家里唱給我們的家人聽，祝你們的家人新年快樂(lè)哦,！
新年好教案小班反思篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解中國(guó)結(jié)的編結(jié)工具與制作材料，嘗試學(xué)編最簡(jiǎn)單的十字結(jié),。
2,、體驗(yàn)編結(jié)活動(dòng)的快樂(lè)，發(fā)展動(dòng)手能力,，萌發(fā)對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛之情,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解；欣賞過(guò)各種中國(guó)結(jié),。
物質(zhì)準(zhǔn)備：小銅錢,、紅絲線等制作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、認(rèn)識(shí)制作材料和工具,。
1、小朋友都說(shuō)中國(guó)結(jié)非常漂亮,，那我們今天也來(lái)動(dòng)手做一款中國(guó)結(jié),，好嗎？
2,、你們想想：制作中國(guó)結(jié)需要些什么材料呢,？（師生共同討論）。
3,、幼兒先看看,、摸摸,、講講制作中國(guó)結(jié)的.材料和工具。
二,、幼兒嘗試操作,。
1、知道為什么叫中國(guó)結(jié)嗎,？結(jié)是什么呢,？
2、你想做中國(guó)結(jié)嗎,？我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)吧,！
3、觀察并討論老師制作的中國(guó)結(jié)（十字結(jié)）是什么樣的,？
4,、老師示范講解：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,，就變成了美麗的中國(guó)結(jié)了,。
5,、幼兒嘗試編十字結(jié),，教師觀察，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。
6,、你的中國(guó)結(jié)表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽的名字,？中國(guó)結(jié)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的,。
7、幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試編結(jié)的感受,。
三,、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。
1,、彼此欣賞各自的作品,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2,、把自己編織的中國(guó)結(jié)送給同伴或小班的弟弟妹妹并說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)涵的祝愿,。
3、延伸活動(dòng)：陳列各色中國(guó)結(jié)及其他民間工藝品實(shí)物或資料,。
四,、小結(jié)。
我們中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié),，外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié),。他們到中國(guó)來(lái)旅游,，總喜歡把中國(guó)結(jié)帶回家，看我們的中國(guó)結(jié)有這么多人喜歡,，真棒,！做為一名中國(guó)人我們感到無(wú)比的自豪！
新年好教案小班反思篇六
目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒觀看圖片,，初步理解故事情節(jié)。
2,、在老師的引導(dǎo)下體驗(yàn)樹婆婆與鳥娃娃相依相愛的情感,。
準(zhǔn)備：電腦圖片制作。
指導(dǎo)：
1,、導(dǎo)入：（觀看圖一）,。
這是誰(shuí)？她怎么啦,？（突出孤零零）,。
2、幼兒欣賞圖片理解,。
1）誰(shuí)來(lái)和樹婆婆做朋友,？
2）樹婆婆喜歡它嗎？
3）樹婆婆怎么照顧鳥娃娃的,？
4）小鳥們?yōu)槭裁匆x開,？
3、幼兒完整欣賞,。
1）你喜歡誰(shuí),？
2）你為什么喜歡樹婆婆（鳥娃娃）？
引導(dǎo)幼兒理解樹照顧鳥,，鳥照顧樹,，互相關(guān)心的情感。
4,、幼兒情感遷移：
1）我們幼兒園有許多大樹,，誰(shuí)來(lái)照顧它們呢？
2）大樹在幼兒園里會(huì)照顧誰(shuí)呢,？
主題活動(dòng)之三：樹葉的本領(lǐng),。
設(shè)計(jì)意圖：
從戶外滑滑梯回到教室，莊成滿頭大汗地說(shuō)：“老師我熱了,?！蔽倚χf(shuō)：“小朋友，你們幫助莊成想個(gè)辦法好嗎？”,，孩子們七嘴八舌地說(shuō)開了：可以脫衣服,；用手帕擦擦汗；休息一會(huì)兒……,。正當(dāng)他們說(shuō)得熱鬧的時(shí)候,，悅悅大聲說(shuō)：“老師我有一個(gè)好辦法，用廣玉蘭的葉子當(dāng)扇子,，扇一扇就不會(huì)熱了,。”聽了她的建議,，我高興地說(shuō)：“對(duì)呀,，這是一個(gè)好辦法?！边@下,，好多小朋友都說(shuō)熱了，于是我給每個(gè)孩子一片樹葉（幼兒散步時(shí)常常會(huì)撿到樹葉帶回教室,，放在一起）,，孩子們開心地扇起來(lái)。一會(huì)兒,，杰杰說(shuō)：“老師你看,，我的小樹葉上面很臟的?！蔽铱戳丝?，也皺著眉頭說(shuō)：“對(duì)呀,，怎么回事,，是誰(shuí)把小樹葉弄臟的.呢？”在孩子們的猜測(cè)下,，我鼓勵(lì)他們回家問(wèn)爸爸媽媽,。
目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)初步了解樹與人的關(guān)系――樹葉吸灰塵的本領(lǐng),。
2,、激發(fā)幼兒樂(lè)意發(fā)現(xiàn)自然的變化，繼續(xù)探索樹葉奧秘的興趣,，,。
準(zhǔn)備：
帶幼兒觀察幼兒園的樹葉；圖片制作,；“小水壺”若干,。
指導(dǎo)：
1、導(dǎo)入：
拍手歌《小朋友想一想》，經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)幼兒對(duì)園內(nèi)植物特點(diǎn)的理解,。
2,、提出問(wèn)題：
師：為什么樹葉會(huì)變臟？（幼兒經(jīng)驗(yàn)講述）,。
3,、解決問(wèn)題：樹葉吸灰塵的循環(huán)過(guò)程。
看圖片理解：
1）灰塵哪里來(lái),？灰塵到哪里去了,？
2）樹葉變臟了樹來(lái)幫忙？
3）討論：如果小樹葉不來(lái)幫忙會(huì)怎樣,？
4）別的小樹葉會(huì)吸灰塵嗎,？
4、幼兒實(shí)踐：
1）觀察觸摸其他小樹葉上有沒有灰塵,。
2）給小樹葉洗澡,。
新年好教案小班反思篇七
1、熟悉歌曲旋律,，感受演唱新年的氣氛,。
2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè),?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴活動(dòng)過(guò)程：
二、
1,、熟悉歌曲旋律,，感受演唱新年的氣氛。2,、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè),。
鋼琴。
一,、律動(dòng),、練聲:《我們大家做得好》、《這是小兵》,、《好寶寶》,、《講衛(wèi)生》。
二,、導(dǎo)入活動(dòng),。
1、教師：小朋友們!祝你們新年快樂(lè),，每天開心,、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)!
教師：剛才蘇老師都說(shuō)了些什么呀?你們知道蘇老師為什么要說(shuō)這些話嗎?
小結(jié)：蘇老師剛才說(shuō)了一些祝福的話，祝小朋友們新年快樂(lè),，我們很快就要過(guò)新年了哦!過(guò)了年我們小朋友們就又長(zhǎng)大一歲啦!
教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些對(duì)長(zhǎng)輩祝福的話語(yǔ)：新年快樂(lè),，身體健康等等。
3,、教師：今天老師就帶來(lái)了一首跟新年有關(guān)的歌曲叫做《新年好》,，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧!
1、教師：請(qǐng)小朋友們先聽一聽蘇老師是怎么唱的,，等下要請(qǐng)小朋友們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
2、教師再次彈唱歌曲,，請(qǐng)幼兒完整欣賞,。
教師提問(wèn)幼兒，引導(dǎo)幼兒講述歌詞內(nèi)容,。
1,、教師在幼兒熟悉歌詞之后帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。
教師彈奏歌曲旋律,，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)拍來(lái)念出歌詞,。
2、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)旋律唱出歌曲內(nèi)容,，教師唱大聲,，幼兒跟著老師唱小聲。
3,、教師彈奏歌曲,，請(qǐng)幼兒跟唱歌曲。
教師：小朋友,，快過(guò)新年了,，我們學(xué)會(huì)了之后可以在家里唱給我們的家人聽，祝你們的家人新年快樂(lè)哦!
新年好教案小班反思篇八
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1,、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性,，初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí),，感受中國(guó)結(jié)的美,，喜愛中國(guó)結(jié)。
2,、感受中國(guó)民族文化的多樣性,、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感,。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解,。
環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳；準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國(guó)結(jié),。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
一,、參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié),，感受其美,。
今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方,，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己編制的,，猜猜是什么,？哦，讓我們趕緊去看看吧,。
二,、交流、討論,，了解中國(guó)結(jié),，喜歡中國(guó)結(jié)。
1,、我們剛才看到了什么呀,？對(duì)了，是中國(guó)結(jié),，真漂亮,。你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢？哦,，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié),，我們中國(guó)人真聰明呀。
2,、快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié),，它是什么顏色的？哇,，有紅色的如意結(jié),，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀,。中國(guó)結(jié)的主色是紅的,，又配上了金色，藍(lán)色,，綠色,，看上去特別的'喜慶,，美麗。真是太美麗了,！
3,、著重欣賞中國(guó)結(jié)中的魚（年年有余）、如意結(jié)（吉祥如意）等作品,，說(shuō)說(shuō)這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思,？（幼兒自由討論）。
4,、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎,？為什么？中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,，難怪大家都喜歡它,。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫?、吉祥?/p>
三,、引導(dǎo)想象。
1,、你家有中國(guó)結(jié)嗎,？你還在哪里看見過(guò)中國(guó)結(jié)呢？
2,、教師小結(jié)：這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié),，我們真喜歡呀！我們中國(guó)人真聰明,，會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國(guó)結(jié),。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品，是我們中國(guó)人的驕傲,，而且連外國(guó)人都非常喜歡我們的中國(guó)結(jié)呢,！
新年好教案小班反思篇九
畫有帽子輪廓的紙、各色蠟筆等,。
嘗試畫圓圈,，體驗(yàn)畫畫的快樂(lè)。
一,、導(dǎo)入,，回憶圣誕聯(lián)歡會(huì)。
提示幼兒描述圣誕老人的形象,。
——圣誕聯(lián)歡會(huì)上寶寶們看到誰(shuí)了呀,？
——圣誕老人是什么樣子的你還記得嗎？
二,、出示帽子,，幼兒自由討論。
——畫幾個(gè)圓圈吧,。（教師示范）,。
——大家看，這些圓圈像什么呢,？
——你們想不想也來(lái)畫圓圈呢,？我們一起來(lái)試試吧。（幼兒徒手跟著老師畫圓）,。
三,、幼兒動(dòng)手操作。
1．幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo),。
——寶寶們可以選自己喜歡的顏色來(lái)畫圓圈，可以畫得大一點(diǎn),，也可以畫得小一點(diǎn),，還可以在圓圈上添一點(diǎn)東西，或者連起來(lái)也可以的,。
2．幼兒作品展示,。
——畫好了的寶寶請(qǐng)你把你的小帽子貼到黑板上來(lái)。
——請(qǐng)你來(lái)給大家介紹一下你畫的圓圈表示什么,。
新年好教案小班反思篇十
《這是小兵》,。
《講衛(wèi)生》。
1,、教師：小朋友們,！祝你們新年快樂(lè)，每天開心,、快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)！
教師：剛才蘇老師都說(shuō)了些什么呀,？你們知道蘇老師為什么要說(shuō)這些話嗎,？
小結(jié)：蘇老師剛才說(shuō)了一些祝福的話，祝小朋友們新年快樂(lè),，我們很快就要過(guò)新年了哦,！過(guò)了年我們小朋友們就又長(zhǎng)大一歲啦！
教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些對(duì)長(zhǎng)輩祝福的話語(yǔ)：新年快樂(lè),，身體健康等等,。
3、教師：今天老師就帶來(lái)了一首跟新年有關(guān)的歌曲叫做《新年好》,，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧,！
2,、教師再次彈唱歌曲,，請(qǐng)幼兒完整欣賞,。教師提問(wèn)幼兒,，引導(dǎo)幼兒講述歌詞內(nèi)容。
1,、教師在幼兒熟悉歌詞之后帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱,。教師彈奏歌曲旋律，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)拍來(lái)念出歌詞,。
2,、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)旋律唱出歌曲內(nèi)容，教師唱大聲,，幼兒跟著老師唱小聲,。
3、教師彈奏歌曲,，請(qǐng)幼兒跟唱歌曲,。
教師：小朋友，快過(guò)新年了,，我們學(xué)會(huì)了之后可以在家里唱給我們的家人聽,，祝你們的家人新年快樂(lè)哦！
1,、熟悉歌曲旋律,，感受演唱新年的氣氛。
2,、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè),。
新年好教案小班反思篇十一
1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),。
2,、讓幼兒對(duì)新年產(chǎn)生美好的愿望。
1,、教室中掛滿彩燈,、燈籠、中國(guó)節(jié)等,，體現(xiàn)出新年的氣氛,。
3、一棵大的心愿樹,。
一,、說(shuō)心愿。
1,、我們的教室漂亮嗎,？為什么我們的教室很漂亮呢,？（幼兒的回答：教室里掛了彩燈、教室里有大燈籠,、因?yàn)槲覀円^(guò)年了……）,。
2,、新年快到了,，小朋友們都有自己的心愿，你的心愿是什么呢,？快快來(lái)告訴你身邊的好朋友,。
3、誰(shuí)愿意把心愿講給大家聽,？
4,、爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)你有什么祝福呢,？（幼兒先講,，老師幫助把心愿卡上家長(zhǎng)的祝福語(yǔ)念給大家聽）。
二,、布置心愿樹,。
1、幼兒拿好自己的心愿卡來(lái)到心愿樹邊,。
2,、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿,。
3,、將心愿掛到心愿樹上。
三,、活動(dòng)延伸,。
1、請(qǐng)幼兒欣賞裝扮好的心愿樹,。
2,、在音樂(lè)聲中，幼兒互相祝福,，互送禮物,。
3、師生同唱新年歌,。
在整個(gè)活動(dòng)中孩子們都非常的愉悅,，都非常的互動(dòng)，當(dāng)心愿樹在幼兒手中穿上新衣服之后,，孩子們都興奮的拍手叫了起來(lái),，他們滿意的欣賞著面前這棵煥然一新的心愿樹,，他們的情感得到了升華，他們?cè)诟惺苤^(guò)年的喜悅,。在活動(dòng)中,，我注意觀察每個(gè)孩子的`表現(xiàn)，表達(dá)的欲望與動(dòng)作發(fā)展,，準(zhǔn)確把握來(lái)自孩子的信息,。通過(guò)活動(dòng)，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了培養(yǎng)和提高,，孩子們也感受到了同伴的祝福,，同時(shí)幼兒又有了情感的體驗(yàn)。在二期課改中,，我們不是常說(shuō)要注重孩子的情感體驗(yàn)嗎,？這個(gè)活動(dòng)對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，過(guò)程是快樂(lè)的,，學(xué)習(xí)是愉悅的,，孩子有了成功的體驗(yàn)，對(duì)自己更有了自信,。
新年好教案小班反思篇十二
1,、在打扮新年樹的過(guò)程中，積累按物體大小,、顏色進(jìn)行排列的經(jīng)驗(yàn),。
2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),。
3,、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《新年好》、新年樹三棵,，大小鈴鐺,、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等,；
1,、歌曲《新年好》。
師：聽聽這是什么歌？我們一起跟著音樂(lè)唱一唱,、跳一跳,！
2、說(shuō)說(shuō)新年,。
提問(wèn)：新年馬上要來(lái)臨了,，在新年里，寶寶有什么開心的事情呢,？
小結(jié)：過(guò)新年了,，我們可以放煙花爆竹，也可以去公園里玩,，過(guò)年真開心呀,！
師：今天老師帶了一棵新年樹來(lái)打扮我們的教室,，你覺得用什么來(lái)把新年樹打扮的漂亮呢,？
提問(wèn)1：看看老師已經(jīng)用漂亮的彩燈打扮過(guò)這棵新年樹上了，這些彩燈有什么不一樣呢,？
小結(jié)：原來(lái)彩燈的顏色不一樣,，有的紅，有的黃,。
提問(wèn)2：那這里的.彩燈是怎么排隊(duì)的,？
2、個(gè)別幼兒示范,。
師：這些彩燈兩個(gè)一組排隊(duì)排得真好看呀,，請(qǐng)一個(gè)寶寶像他們一樣接著排下去，把剩下彩燈排完,。
小結(jié)：我們的彩燈一個(gè)紅一個(gè)黃兩個(gè)一組排隊(duì),，讓我們的新年樹變的更好看啦！
師：老師這里還有許多鈴鐺,、彩燈,，還有燈籠呢！請(qǐng)你也給他們兩個(gè)一組排排隊(duì),。
4,、分享交流。
師：我們的新年樹都打扮好了,，看看我們排得好看嗎,？
小結(jié)：彩燈真漂亮，我們的教室被新年樹打扮的更加漂亮了,。
師：我們寶寶的本領(lǐng)真大呀,！把新年樹打扮地這么漂亮，新年馬上要來(lái)臨了，看,，新年老人送來(lái)了一條漂亮的彩燈呢,！我們一起慶祝新年來(lái)到吧！
小百科：慶賀新年伊始是世界各國(guó)各地區(qū)的普遍習(xí)俗,。不管是世界上哪個(gè)國(guó)家的人們,，都對(duì)新的一年充滿美好的希冀?！鞍倮锊煌L(fēng),，千里不同俗”，由于各個(gè)國(guó)家和地區(qū)其歷史,、文化,、宗教信仰、民族習(xí)慣不同,，因此也都有自己不同的慶祝新年的習(xí)俗,。在這辭舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁,、獨(dú)具特色的方式迎接新年的到來(lái),。
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新年好教案小班反思篇十三
教室周圍古樸而又漂亮的中國(guó)結(jié)盡顯新年喜慶的色彩,。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么？真漂亮??！”“為什么要掛這個(gè)東西呢？”為此,，教師試圖通過(guò)與“中國(guó)結(jié)”有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動(dòng),，讓幼兒感受、體驗(yàn)中國(guó)結(jié)的獨(dú)特之美,。
1,、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美,。
（這是活動(dòng)的重點(diǎn),，在活動(dòng)中，運(yùn)用欣賞,、交流,、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn)。）,。
2,、學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案,，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛之情。
（通過(guò)引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié),，取名等實(shí)現(xiàn)情感的升華,。）。
1,、初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí),，愿意嘗試制作簡(jiǎn)單的'中國(guó)結(jié)。
2,、感受我國(guó)民族文化的多姿多彩及我國(guó)民間工藝的獨(dú)特魅力,，萌發(fā)對(duì)優(yōu)秀民族文化的喜愛之情。
參觀,，了解中國(guó)結(jié)的多樣性,，初步感受美，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備――交流討論,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié),，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛中國(guó)結(jié)的情感――制作中國(guó)結(jié),，從對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2，完成民族自豪感和對(duì)熱愛勞動(dòng)人民情感的升華,。
1、關(guān)于中國(guó)結(jié)的傳說(shuō),。
2,、實(shí)踐活動(dòng)：觀察商場(chǎng)里的各種中國(guó)結(jié)。
3,、收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件,、圖片、書等,。
4,、欣賞各種精品中國(guó)結(jié)。
5,、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們喜歡中國(guó)結(jié),。
6、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié),。
7,、收集其他的民間工藝品。
新年好教案小班反思篇十四
1．學(xué)用自然的嗓音唱歌曲,。
2．再次感受新年氣氛的熱鬧,。
1．小雞、小鴨、小鳥玩具各一個(gè),。
2．配套音樂(lè)磁帶,。
1．隨音樂(lè)模仿小雞、小鴨,、小鳥進(jìn)教室,。
2．欣賞歌曲，知道歌曲的.名字及內(nèi)容,。
3．學(xué)唱歌曲,。
（1）在情境演示中，跟著小雞一起學(xué)唱歌曲,。
（2）在情境演示中,，跟著小鴨一起學(xué)唱歌曲。
（3）在情境演示中,，跟著小鳥一起學(xué)唱歌曲,。
4．幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編各種模仿動(dòng)作，并隨音樂(lè)邊唱歌詞邊按樂(lè)句做出來(lái),。
5．集體在音樂(lè)聲中愉快舞蹈,，感受新年的快樂(lè)。
新年好教案小班反思篇十五
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，目前，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋,，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題,。
為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,，通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng),、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年(元旦)的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛,。具體預(yù)設(shè)方案如下：
1,、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年,，知道新年的`象征意義,。
2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了,，自己可以做很多力所能及的事了,。
3、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。
新日歷一份;大人們通過(guò)各種方式迎接新年的vcd片,。
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?
2,、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)?(唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子等),。
3、討論：我又長(zhǎng)大一歲了,，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,，每人一套。
1,、討論：新年要到了，我會(huì)給好朋友送什么禮物?
2,、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌,。
3、幼兒通過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌,。
4,、分配角色表演兒歌。
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》,。
1,、看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)?
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》,。
3,、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲,。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4,、為歌曲編配動(dòng)作,，隨音樂(lè)載歌載舞。
此環(huán)節(jié)著重發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,，而“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”在“認(rèn)識(shí)新年”的活動(dòng)中,，我們運(yùn)用了多種直觀手段來(lái)豐富了孩子們感性認(rèn)識(shí),。孩子們雖然對(duì)“元旦”這個(gè)概念有點(diǎn)模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)與鼓勵(lì)支持下,，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與理解,，積極參與，踴躍發(fā)言,。特別是當(dāng)談到“我又長(zhǎng)大一歲了”的時(shí)候,，孩子們說(shuō)出了許多自己的想法。這個(gè)說(shuō)：“我會(huì)自己穿衣服和脫衣服了,?！蹦莻€(gè)說(shuō)：“我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板,，還能洗手絹-----”還有的說(shuō)“我不用大人抱”“我會(huì)給爺爺奶奶捶背”,，有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具，給小朋友分蘋果”,，還有的說(shuō)“我能自己擦屁股了”------每個(gè)孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲,，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中,，我們對(duì)語(yǔ)言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注,，盡力讓每個(gè)孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動(dòng)作和表情表演著,，可愛又投入,，有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個(gè)“大一歲了”的樣子,。在學(xué)習(xí)歌曲“新年好”的時(shí)候,，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇,、有趣,，也非常高興,，學(xué)習(xí)興致高、興趣濃,，學(xué)得很快,，在學(xué)會(huì)此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵,，增加了一個(gè)活動(dòng),，學(xué)了英文歌曲“happynewyear”，孩子們邊唱邊舞,，課堂氣氛異?；钴S。
教學(xué)過(guò)程中,，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。
新年好教案小班反思篇十六
1,、感受詩(shī)歌中描述的快樂(lè)的新年，體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境和豐富的想象,。
2,、學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句，并且掌握“新年,，就是xx”的句式,。
ppt課件。
配套課件：中班語(yǔ)言詩(shī)歌課件《新年》ppt課件活動(dòng)過(guò)程：
2,、師：我們?cè)賮?lái)聽一遍,，這一遍你們要仔細(xì)聽，詩(shī)歌有沒有告訴我們新年是什么?
提問(wèn)：
(1)詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情?(做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)到新年到了,。坐上飛船遨游太空)—教師一步步引導(dǎo)。
(2)我到了天上碰到了誰(shuí)?(星星,、月亮、太陽(yáng)),。
(3)星星說(shuō)新年是什么?(新衣新帽),。
月亮說(shuō)新年是什么?(糖果玩具)。
太陽(yáng)說(shuō)新年是什么?(快樂(lè)和進(jìn)步),。
1,、結(jié)合ppt課件,，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。
2,、師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星,、月亮和太陽(yáng)的話的時(shí)候，語(yǔ)氣有什么變化,，哪個(gè)輕一點(diǎn),，哪個(gè)重一點(diǎn)?(星星—細(xì)聲，月亮—大聲,，太陽(yáng)—高聲)細(xì)聲,，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來(lái)念一遍,。
3,、集體朗誦，注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句,。
4,、分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮,，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容,。
(建議：改成創(chuàng)編)。
師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星,、月亮和太陽(yáng),，他們的回答都是新年，就是什么什么,。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的,，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好?(讓幼兒用“新年,，就是xx”來(lái)回答),。
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新年好教案小班反思篇十七
1,、初步試試3/4節(jié)奏,，能用打擊樂(lè)器演奏。
2,、感覺新年的歡喜氛圍,。
一、律動(dòng)：聽音樂(lè),，任意做動(dòng)作,，指引幼兒體驗(yàn)新年快樂(lè)的氛圍。
二,、新年發(fā)言,。新年到了,，小朋友心情如何？人們是如何慶賀新年的.,？
三,、賞識(shí)大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
新年好教案小班反思篇十八
1．能用活潑,、愉快的聲音唱歌,。
2．與同伴共享新年帶來(lái)的喜悅。
3．熟悉歌曲的旋律,，學(xué)唱歌曲,，有表情地演唱歌曲。
4．能唱準(zhǔn)曲調(diào),，吐字清晰,，并能大膽的在集體面前演唱。
1．幼兒已經(jīng)參加了新年游園活動(dòng),，體驗(yàn)了游園活動(dòng)的豐富多彩和過(guò)新年的喜悅,。
2．鑼一面，鼓一個(gè),。
1．讓幼兒暢談過(guò)新年游園活動(dòng)的感受,，引出課題。
2．新授歌曲《新年到》,。
·教師有表情地范唱,。
·師幼共同邊聽音樂(lè)邊按節(jié)拍朗誦歌詞，幫助幼兒熟悉曲調(diào),。
·幼兒學(xué)唱,。
·幼兒有表情地演唱。
3．幼兒創(chuàng)編拜年動(dòng)作,，增加歌曲的演唱興趣,。
4．幼兒自由地找好朋友表演唱歌曲，與同伴共享新年帶來(lái)的喜悅,。
鼓勵(lì)幼兒向家人及親戚演唱此歌曲,，與每一個(gè)人共享新年到來(lái)的快樂(lè)。
能唱清楚歌詞,，會(huì)用動(dòng)作表示“恭喜”,。
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,?！缎履甑健肥俏覉@大班上學(xué)期第五個(gè)主題里的一首歌曲，孩子們都對(duì)新年有一種特殊的喜愛之情，都很喜歡過(guò)新年,。而過(guò)年也與孩子們的`生活聯(lián)系緊密，他們都有這方面的生活經(jīng)驗(yàn),。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲,，并能在學(xué)唱歌曲中感受新年的快樂(lè),，因此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
幼兒對(duì)新年充滿了欣喜,，為了給孩子們的歌唱活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，通過(guò)玩節(jié)奏游戲和看圖譜的方式來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解,。
活動(dòng)中孩子們的情緒很高，歌曲的內(nèi)容較簡(jiǎn)單,。為了提高幼兒的興趣,，我在最后加入了玩打擊樂(lè)的環(huán)節(jié)，即幼兒在歌曲間奏處用打擊樂(lè)模仿敲鑼打鼓的聲音,。我與孩子們一起開了一場(chǎng)“新年音樂(lè)會(huì)”,，這種歌唱形式，既提高了孩子的興趣,，又增強(qiáng)了歌曲的演唱效果,。
新年好教案小班反思篇十九
1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》,，使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗,。
2、掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。
一棵掛滿禮物的圣誕樹,；課件。
1,、創(chuàng)設(shè)情境,。
2、問(wèn)好,。
（一）導(dǎo)入,。
生：xx（4—5人）。
師：孩子們說(shuō)得真好,，昨天陳老師收到了非洲小朋友的一封電子郵件,，讓我們一起來(lái)打開這封郵件吧！
（播放《happynewyear》）。
師：這首歌是什么時(shí)候唱的呢,？
生：圣誕節(jié),。
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)外國(guó)小朋友是怎樣過(guò)圣誕節(jié)？（時(shí)間,、方式,、禮物）。
生：xx（3—4個(gè)）,。
師：孩子們知道的還真多,，真能干。那么你們知道他們?yōu)槭裁匆^(guò)圣誕節(jié)嗎,？現(xiàn)在讓老師來(lái)告訴你們吧,！
小結(jié)：圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子，耶穌是基督教的創(chuàng)始人,。外國(guó)人大部分都信基督教,，所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日，就像我們中國(guó)的春節(jié)一樣,。
（二）新授歌曲,。
（一生唱）。
剛才xxx唱得怎么樣,？
生：好的,。
3、歌曲處理,，師范唱,。
通過(guò)教師帶感情和不帶感情的演唱，請(qǐng)學(xué)生講座分析,。
新年好呀,，新年好呀，是人們相互問(wèn)候,。（親切,、輕快、柔和）,。
祝賀大家新年好是問(wèn)候眾人,，力度稍強(qiáng)。
師：看來(lái)大家選擇了第二種,，現(xiàn)在我們小組來(lái)競(jìng)賽一下,，聽聽哪能個(gè)小組唱得最有感情？
4,、小組比賽,，鞏固學(xué)習(xí),。
唱得好的同學(xué)挑選禮物。
5,、小組合作,，為歌功頌德曲配節(jié)奏。
師,；孩子們唱行真好,，現(xiàn)在我們用自己身體上的某個(gè)部分為這個(gè)曲子配節(jié)奏，使這首歌唱起來(lái)更加動(dòng)聽,。（拍手、拍腿,、拍肩,、跺腳）。
師：孩子們想不想跟隨老師一起跳,？發(fā)揮你們的想象力,。看看哪能個(gè)小朋友創(chuàng)編的動(dòng)作比老師還要優(yōu)美,，等會(huì)兒我們請(qǐng)他上來(lái)表演給大家看,。
（選四個(gè)小朋友上來(lái)表演）。
孩子們,，你們今天表現(xiàn)得真好,，要不我們現(xiàn)在來(lái)開一個(gè)化妝舞會(huì)怎么樣？在節(jié)奏明快的《兔子舞》音樂(lè)中結(jié)束本課,。
