總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇一

第一段：引言（大約100字）,。

室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，這項(xiàng)任務(wù)要求學(xué)生選擇一個(gè)任意的空間或場所，利用所學(xué)的知識,、技能和創(chuàng)意,，規(guī)劃和設(shè)計(jì)出一個(gè)完整的室內(nèi)空間，同時(shí)還需要制作出相應(yīng)的效果圖,、模型,、材料、構(gòu)造和細(xì)節(jié)等完整的呈現(xiàn)方式,，以評估和展示這個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方案,。完成室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程，這篇文章將分享我的心得和體會,，希望對同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：設(shè)計(jì)思路（大約300字）。

完成一個(gè)成功的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要有一個(gè)明確的設(shè)計(jì)思路,。在我的設(shè)計(jì)過程中,，我首先了解場所的使用需求和人群特征，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合場所所在的具體環(huán)境和文化背景,，進(jìn)行了多方面的調(diào)研和分析。這些調(diào)查和分析幫助我更好地了解了場所的歷史背景,、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢,，為我的設(shè)計(jì)提供了充分的素材和靈感。同時(shí),，我還對現(xiàn)有的設(shè)計(jì)潮流和流行元素進(jìn)行了研究,，以保持我的設(shè)計(jì)處于前沿和有吸引力,。我的設(shè)計(jì)思路是圍繞場所的特點(diǎn)和需求開展，以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念和方法為基礎(chǔ),，并融合當(dāng)代的設(shè)計(jì)潮流和人性化的需求,，兼顧美學(xué)和實(shí)用性，以達(dá)到最佳的室內(nèi)設(shè)計(jì)效果,。

第三段：設(shè)計(jì)過程（大約300字）,。

在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我的設(shè)計(jì)過程一共經(jīng)歷了如下的五個(gè)步驟：需求和要求階段,，構(gòu)思和概念階段,，初步設(shè)計(jì)階段，方案優(yōu)化和完善階段,，最終呈現(xiàn)和展示階段,。在各個(gè)階段中，我參考了多方面的資料和概念,，包括書籍,、網(wǎng)絡(luò)，以及學(xué)院老師們的指導(dǎo)和建議,，以確保我的設(shè)計(jì)思路和方案能夠被嚴(yán)謹(jǐn)和有效地實(shí)現(xiàn),。同時(shí)，在設(shè)計(jì)過程中我也不斷地修改和完善我的設(shè)計(jì),，以保證我的設(shè)計(jì)方案足夠完美和精美,。

第四段：收獲和體會（大約400字）。

完成一個(gè)室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程是一個(gè)值得難忘的經(jīng)歷,，這個(gè)過程教會了我很多經(jīng)驗(yàn)和技巧,，不僅增強(qiáng)了我的設(shè)計(jì)功底，還提高了我的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,。在設(shè)計(jì)過程中,，我不斷地面對各種挑戰(zhàn)和困難,，并學(xué)會了如何解決難題和有效地利用各種資源和工具,。同時(shí)，我還充分了解了設(shè)計(jì)理念,、構(gòu)思,、方案制定和呈現(xiàn)的技巧和方法，這些技能在我的未來職業(yè)生涯中也將有所施展,。此外,，我還體會到，成功的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要既有良好的專業(yè)知識和技能儲備，又需要充分的創(chuàng)造性和革新意識,，并需要在整個(gè)過程中與專業(yè)人士,、同學(xué)和其他領(lǐng)域的人員進(jìn)行廣泛的交流和溝通，以達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)效果和呈現(xiàn)效果,。

第五段：總結(jié)（大約100字）,。

針對我的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會,。首先,，室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)困難但有趣的過程，其中需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn),。其次,，在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,，需要合理地發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性和想象力,，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和專業(yè)的設(shè)計(jì)效果。最后,，室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要多方面的技能和知識的綜合應(yīng)用,，包括技能和知識的儲備、溝通協(xié)調(diào)能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神等等,，所以學(xué)生們應(yīng)該不斷地提高自身素質(zhì)和綜合能力，以達(dá)到最佳的畢業(yè)設(shè)計(jì)效果和職業(yè)發(fā)展前景,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇二

調(diào)查裝置裝飾設(shè)計(jì)在市場的發(fā)展前景以及今后的發(fā)展前景,、運(yùn)用、 題材選擇,，表現(xiàn)形式,、價(jià)值定位、操作方法,。

裝置藝術(shù)始于60年代,，也稱為“環(huán)境藝術(shù)”。作為一種藝術(shù),，它與六七十年代的“波普藝術(shù)”,、“極少主義”，“觀念藝術(shù)”等有聯(lián)系,。在短短幾十年中,，裝置藝術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)代藝術(shù)中的時(shí)髦，許多畫家,、雕塑家都給自己新添了“裝置藝術(shù)家”的頭銜,。在西方已經(jīng)有專門的裝置藝術(shù)美術(shù)館，例如英國倫敦的裝置藝術(shù)博物館，美國舊金山的卡帕街裝置藝術(shù)中心,，由1983年的一棟樓發(fā)展到20xx年的四棟樓,。紐約新興的當(dāng)代藝術(shù)中心，幾乎就是一個(gè)裝置藝術(shù)展覽館,，在它的庭院中,，修筑了露天裝置藝術(shù)的專用隔間。美術(shù)院校也開始開設(shè)裝置藝術(shù)課程,。在英國,，哈德斯費(fèi)爾得大學(xué)已經(jīng)設(shè)有專門的裝置藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。在西方當(dāng)代美術(shù)館的展覽中,，裝置藝術(shù)也占據(jù)了相當(dāng)重要的位置,。以美國圣地亞哥當(dāng)代藝術(shù)博物館為例，在1969年至1996年期間,，就舉辦了67次裝置藝術(shù)展覽,。在美國美術(shù)院校畢業(yè)的碩士生很多人都成了裝置藝術(shù)家。

回首近三十年中國當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展,，從藝術(shù)自身,、市場、收藏,、媒體等各個(gè)方面看來,，架上繪畫都一直處于主體地位。裝置藝術(shù)的發(fā)展似乎更多是處于邊緣地位,。由于社會背景的逐漸變化,，裝置藝術(shù)開始逐漸成為中國當(dāng)代藝術(shù)的重要藝術(shù)樣式。在當(dāng)代藝術(shù)中,，隨著架上繪畫的語言表達(dá)方式越來越乏味,，裝置藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合越來越成熟，機(jī)構(gòu),、媒體,、收藏家都開始把當(dāng)代藝術(shù)中裝置藝術(shù)作品看作新的關(guān)注點(diǎn)。但是相比起架上藝術(shù),，裝置藝術(shù)得到的關(guān)注仍然只是冰山一角,，在藝術(shù)市場和收藏方面，裝置藝術(shù)仍是弱勢的,。裝置藝術(shù)最初是在反收藏和干擾收藏體系的觀念中誕生的,，它藐視博物館的權(quán)威。作為一種對傳統(tǒng)博物館進(jìn)行抗議的手段,，最初的裝置作品經(jīng)常是在“非正式”場所展出,。但收藏是藝術(shù)品流通的最終歸屬，作為藝術(shù)品，裝置藝術(shù)最終還是要被收藏系統(tǒng)所收編,，但在當(dāng)下,，中國的許多藏家以及藝術(shù)機(jī)構(gòu)對裝置藝術(shù)的收藏都還持觀望的態(tài)度，遲遲不肯下手,。

而在當(dāng)代各大高校大學(xué)生對于裝置藝術(shù)已經(jīng)不算陌生,，對于理念也比較前衛(wèi)，但是往往也做出來的作品在展覽以后就沒什么作用了,，大部分材料也浪費(fèi)掉了,。而在制作作品過程中也比較困難，在選擇材料,、加工,、時(shí)也沒有什么地方。工廠價(jià)格也比較高,。在完成以后費(fèi)用高,，而也沒有利用的地方，只有浪費(fèi)掉,。在大多數(shù)的畢業(yè)作品中中有小部分人選擇,，不是很廣泛,。

20xx年12月6日—20xx年12月9日：北京宜家,、798、各大美院,。 20xx年12月8日—20xx年12月14日：太原家具城,、小商品、紅星美凱龍,、 柳巷,。

通過在北京，太原等調(diào)查裝置藝術(shù)的發(fā)展如同其它藝術(shù)發(fā)展的景況一樣,，都是受當(dāng)下多種單一與復(fù)合的觀念所左右的,，也受其自身發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的積累所促動。裝置藝術(shù)日漸在內(nèi)容關(guān)注,、題材選擇,、文化指向、藝術(shù)到位,、價(jià)值定位,、情感流向、操作方法等方面,，都呈現(xiàn)出多元繁復(fù)的狀態(tài),。但從其總體來看，裝置藝術(shù)的固有特征并沒有朝令夕改。裝置藝術(shù)加入了更多媒介,，比如說電子產(chǎn)品,。尤其是時(shí)下最盛行的3d投影 ，從開始利用日常生活中的廢舊物,，與日常生中生活的可回收垃圾發(fā)展到今日多元的趨勢,，利用各種媒介藝術(shù)家們反映當(dāng)代各種風(fēng)氣。

在市場當(dāng)中燈的材料大多數(shù)都是用瓷,，鐵,、玻璃、紙質(zhì)都是一般人們可以接觸到的一些資源,，而在它們使用壽命到期后中國市場就沒有二次使用價(jià)值,，但是在外國一些藝術(shù)家，家居?jì)D人會對它再次利用改為一些裝飾用品,。隨著科技發(fā)達(dá),，環(huán)保意識在我國廣泛宣傳下，人們開始對一些細(xì)節(jié)注意,。在燈的區(qū)域上也開始利用環(huán)保材料,、提倡二次回收、利用,。

1,、通過在實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)在外國裝置藝術(shù)已成為時(shí)尚，而在中國我們停滯不前中國裝置藝術(shù)在80年代才被人們認(rèn)識藝術(shù)收藏界對裝置藝術(shù)的認(rèn)知度始終不高,，藏家寥寥,， 難成有效的規(guī)模。業(yè)界流傳著一個(gè)類似笑話的真實(shí)事例：去年某大型拍賣行推出一件燈光裝置作品,，因原作尚在國外展覽,，倉促之下拍賣行以照片代拍；這件作品拍出后,，原作到貨了,，卻遲遲無人來領(lǐng)；經(jīng)詢問才知,，因照片拍得唯美,，買家以為買的就是照片，全然不知自己拍得的是裝置藝術(shù),。市場沒有真真的懂得的行家,，但很多裝置藝術(shù)作品其實(shí)是采用音樂、戲劇,、詩歌,、散文,、電影、電視,、錄音,、錄像、攝影等非物質(zhì)手段的,。況且,，有些裝置藝術(shù)作品在創(chuàng)作時(shí)就明確是用來短期展覽而不是供收藏的。它們要么展示后被博物館或美術(shù)館收藏,，要么呈現(xiàn)的只是一個(gè)瞬間,、過程或者一種現(xiàn)場感。收藏家多過于收藏一些字畫,，古董,。認(rèn)為那些才有收藏價(jià)值。

2,、在這些基礎(chǔ)之上我對于自己研究的課題利用報(bào)紙,、麻繩、銅絲,、燈泡做的裝置設(shè)計(jì)偏向于視覺與實(shí)用,，在視覺上給人一種回首自己一生與規(guī)劃一生的感覺。

1,、課題定位：裝置設(shè)計(jì)（燈火闌珊）

2,、選題依據(jù)：燈是每家每戶生活必須品，利用“燈”和“每個(gè)家庭的故事及社會地位”體現(xiàn)社會的冷暖和人間情感,。

3,、初步設(shè)計(jì)構(gòu)想：利用報(bào)紙,、銅絲,、紙巾、氣球,，燈泡,、照片、圍繞“一家一故事”主題展開制作各種不同材質(zhì),，不同造型的.燈具,，再用高低臺來表達(dá)社會地位階級不同，利用薄紗和鏡子渲染整個(gè)氣氛,。讓人們反思當(dāng)今社會的家庭在社會上不同的地位和自己的一生,、并讓觀展者從感悟中規(guī)劃自己的一生。

4,、反映觀念：不同燈的造型展示和燈光冷暖的體現(xiàn),，反映當(dāng)今社會的不同家庭的不同故事,，例如：孤寡、離異,、丁克,、單親或美滿幸福的家庭在社會中地位和故事。一種燈光代表一個(gè)家庭一段故事,。柱子的高低不同反應(yīng)不同的家庭地位,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇三

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生活中最為重要的一環(huán)，它不僅是對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用,，更是一個(gè)學(xué)生自我實(shí)踐,、自我提升的機(jī)會。在我完成機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。本文將就我在機(jī)械設(shè)計(jì)過程中所體會到的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，希望對即將進(jìn)行機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)有所幫助,。

第二段：制定合理的計(jì)劃,。

在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中，制定一個(gè)合理的計(jì)劃對于順利完成設(shè)計(jì)任務(wù)是至關(guān)重要的,。合理的計(jì)劃可以幫助我合理安排時(shí)間,，提前預(yù)估各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間和工作量，避免后期時(shí)間壓力突然增大的問題,。此外,，合理的計(jì)劃還能幫助我識別出設(shè)計(jì)中的疑點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的解決方案,。因此,，在開始設(shè)計(jì)之前，我首先制定了一個(gè)細(xì)致的計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,，確保整個(gè)設(shè)計(jì)過程的順利進(jìn)行。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,，無論是與同學(xué)們一起分工合作，還是與導(dǎo)師和企業(yè)合作,，合理的分工和良好的溝通至關(guān)重要,。在我的設(shè)計(jì)過程中，我與同組的同學(xué)們保持了密切的溝通與合作,，每個(gè)人盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，充分利用每個(gè)人的才能和專業(yè)知識，共同解決設(shè)計(jì)中遇到的問題,。此外,，與導(dǎo)師和企業(yè)的合作也是非常重要的,，他們的指導(dǎo)和幫助使得我在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中不至于迷失方向。因此,，團(tuán)隊(duì)合作的重要性是我在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重要體會,，也是我今后工作中需要重視的一點(diǎn)。

第四段：注重細(xì)節(jié)的重要性,。

在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，注重細(xì)節(jié)是非常重要的。細(xì)節(jié)直接關(guān)系著設(shè)計(jì)的可行性和完善性,。在我的設(shè)計(jì)過程中,，我時(shí)刻保持警惕，努力避免一些小細(xì)節(jié)的遺漏,，因?yàn)檫@些小細(xì)節(jié)可能會對大局產(chǎn)生不利影響,。我更是通過不斷的查閱資料，盡可能完善每一個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，以確保我的設(shè)計(jì)方案在實(shí)踐中能夠高效地運(yùn)行,。在實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)一些之前遺漏的細(xì)節(jié),，于是及時(shí)進(jìn)行了修改,，使得我所設(shè)計(jì)的機(jī)械設(shè)備達(dá)到了預(yù)期的效果。這一點(diǎn)使我更加深刻地認(rèn)識到注重細(xì)節(jié)的重要性,。

第五段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，它要求我們不斷學(xué)習(xí)新知識,，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中,。在我整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我保持了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高自己的專業(yè)水平,。我認(rèn)真閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，了解了最新的研究成果和技術(shù)應(yīng)用,。我還主動找導(dǎo)師請教,，與同學(xué)進(jìn)行交流討論，共同進(jìn)步,。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能,，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對我未來的工作產(chǎn)生重要影響,。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我深刻認(rèn)識到了制定合理計(jì)劃的重要性,，團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性,，注重細(xì)節(jié)的重要性以及不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)將成為我今后工作中的寶貴財(cái)富,。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力,，成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇四

通過這次沖壓模具課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識的技能和解決技術(shù)問題的能力,。進(jìn)一步加深和拓寬大學(xué)期間所學(xué)的有關(guān)沖壓模具方面的知識,，同時(shí)，我還學(xué)到許多新的知識,，基本養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真和求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)和工作態(tài)度,。

首先，做的是壓力中心,，刃口尺寸和沖裁力等的計(jì)算,。我認(rèn)識到對于計(jì)算要擺正心態(tài)，穩(wěn)重,、耐心,、細(xì)心。這是是取得正確結(jié)果的必要條件,。一開始在計(jì)算過程中,，遇到過很多問題也走過很多彎路，曾經(jīng)幾度處于迷茫之中,，甚至有過放棄的想法,。

但在這時(shí)，是我的知道師和和朋友鼓勵(lì)了我,，指點(diǎn)了我,，才順利完成計(jì)算。

而后是根據(jù)計(jì)算結(jié)果選擇模架,，一個(gè)人的力量是有限的,，一個(gè)人的知識也不是全面的，只有大家集思廣益,，才能更好的解決問題,。在選擇模架時(shí)，得到了多位師兄師姐的幫助,，在他們的熱心幫助下,，才得以順利完成。

下進(jìn)行的,。其間,，雖然老師有繁重的教學(xué)科研任務(wù),，但依舊從繁忙中抽出時(shí)間來為我講解和指導(dǎo)，對我的課程設(shè)計(jì)幫助很大,，使自己得到了鍛煉和提高,。

老師以他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、廣博的專業(yè)知識,、敏銳的洞察力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給了我諄諄教誨和莫大啟迪,，使我能夠順利完成課程設(shè)計(jì)。

此外,，我還要感謝課題組的其它老師和各位師兄師姐們,，以及和我一起參加課程設(shè)計(jì)的同班同學(xué)。最后,，我要衷心感謝我的父母,、親人，感謝所有支持和幫助我的老師,，師兄師姐,、同學(xué)和朋友，他們的關(guān)心,、期盼,、鼓勵(lì)和支持，是我不斷前進(jìn)的動力,。

在此向他們表示我最誠摯的謝意和祝福,！

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇五

在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我選擇了研究某個(gè)特定領(lǐng)域的新興技術(shù),，以期為未來該領(lǐng)域的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn),。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,，但也獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識,。

通過實(shí)踐與探索，我成功地完成了該項(xiàng)目的所有階段,，包括問題定義,、研究計(jì)劃的制定、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集等方面,。同時(shí),，我還學(xué)習(xí)了許多技術(shù)和方法，如python編程語言和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法等,，這些技能對我將來的`工作和職業(yè)發(fā)展非常有價(jià)值,。

此外,，我意識到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性,。在與我的同伴和導(dǎo)師的緊密合作中，我學(xué)會了聽取別人的意見并且靈活地應(yīng)對問題,。這些技能不僅有助于把項(xiàng)目完成得更好,，還為我的未來職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

總而言之，在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我收獲頗豐,。我學(xué)習(xí)了許多新技術(shù)和方法，也發(fā)現(xiàn)了許多個(gè)人的弱點(diǎn)和不足之處,。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識會為我未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長提供有益的幫助,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇六

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了,，繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)畫上圓滿了句號,。畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對我們所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用,，是一種綜合的再學(xué)習(xí),、再提升的過程，這一過程在很大程度上培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,。所以兩個(gè)多月的時(shí)間,，是對我們兩年來所學(xué)的知識進(jìn)行了一個(gè)匯總。任務(wù)雖然繁重但很充實(shí),，不但使我們的知識得到了鞏固,，在解決疑惑和探討問題的時(shí)候，我們也從中學(xué)到新的知識,，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這為我們將來走向工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)是對綜合樓進(jìn)行預(yù)算,，其中包括安裝部分和土建部分,。之前我們也做過一套圖紙，但都是在課堂上由各科老師的一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)下完成的,，所以這次完全由我們自己動手完成,，對我們來說也是個(gè)挑戰(zhàn)。

我的任務(wù)是安裝的給排水,，消防水和全部板鋼筋,。在做給排水和消防水的時(shí)候，我首先做的是熟悉好圖紙,，把設(shè)計(jì)總說明圖例目錄看懂,，包括使用什么材料和安裝方法，然后看系統(tǒng)圖，平面圖和大樣圖,，一步一步去地了解和熟悉,。圖紙有些地方是需要做改的，在設(shè)計(jì)變更那里給出了,，不過有幾個(gè)地方還是有疑問,，例如在系統(tǒng)圖上的管和平面圖上的不一致，我們向老師提出疑問,，老師也給出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。在計(jì)算過程過程中，必須要熟悉計(jì)算規(guī)則才能下手,，例如冷水管道計(jì)算到與洗臉盆,、洗手盆、洗滌盆,、坐便器連接的角閥處,，所有衛(wèi)生潔具的排水管道則計(jì)算到樓地面。

捏不準(zhǔn)時(shí),，我們也會互相商量,，積極參與討論，把問題逐漸明朗化,，這不僅增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼,，也使我從他們身上學(xué)會了許多東西。

常關(guān)鍵的影響,，所以在鋼筋的計(jì)算上也不能馬馬虎虎,，否則可能造成很大的損失。因此,，不管在學(xué)習(xí)上,，還是工作中我們都必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。鋼筋的手算多而且繁雜,，有時(shí)候會產(chǎn)生厭煩疲倦的情緒,，這時(shí)候我會選擇適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢吘挂豁?xiàng)工程不能一下子就能做好的,，打打球或唱唱歌,，保持健康活力和積極的心態(tài)，那樣我們工作起來,，效率才會更高,。

同時(shí)，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我還通過觀看廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件的視頻教程,，學(xué)習(xí)到了如何將cad圖導(dǎo)入廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件中,，并識別匯總，看似簡單,，但真正操作起來,，問題很多，例如導(dǎo)圖的時(shí)候圖紙出現(xiàn)錯(cuò)誤,，軸網(wǎng)顯示不出來,，識別不了軸網(wǎng),，只能自己重新畫個(gè)軸網(wǎng),，再通過cad圖定位，將它和導(dǎo)進(jìn)來的cad圖重合在一起,，而且如果要識別板的話,，必須首先識別好柱子和梁。因?yàn)槊恳粚佣疾灰欢ㄒ荒Ｒ粯?，還要分層識別,。經(jīng)過慢慢摸索，也能夠很好地掌握了,，感覺自己又收獲了一項(xiàng)技能,，很充實(shí)。我覺得這是一個(gè)自學(xué)的過程,，在以后崗位工作中也要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的知識和綜合素質(zhì)，這樣才能走得更高更遠(yuǎn),。

在這個(gè)繁瑣而又充實(shí)的兩個(gè)多月里,，為了更好地完成任務(wù)，不斷查閱了大量相關(guān)資料,，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn),，并向老師悉心請教等，不僅鞏固了所學(xué)的知識,，還使自己學(xué)到了不少新知識,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，雖然艱辛,，但努力和收獲是成正比的,。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對本專業(yè)知識有了更深的了解和掌握,，讓我在即將走向社會工作增添了一份信心,。

畢業(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位,，回首兩年的學(xué)習(xí)生活,，我深深體會到了學(xué)院為我們的成材付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇七

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)半月，在這兩個(gè)半月中,，我能按照預(yù)期進(jìn)度安排,，按時(shí)按量的完成設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)初期,，我復(fù)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》,、《鋼結(jié)構(gòu)》、《鋼筋混凝土》等知識,，查閱了《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》,、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在設(shè)計(jì)中期,，利用所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行建筑,、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)后期,，主要進(jìn)行建施,、結(jié)施圖的繪制。設(shè)計(jì)期間得到了建筑工程學(xué)院諸多老師的指導(dǎo)和幫助,，在此深表謝意,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對大學(xué)四年所學(xué)知識的綜合應(yīng)用，是理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練,。通過畢業(yè)設(shè)計(jì),，我復(fù)習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本技能和思想,。我深刻的認(rèn)識到：作為工程師,，應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，本著建筑以人為本的思想,，力求做到安全,、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用,、耐久,、美觀；設(shè)計(jì)過程中,，應(yīng)該嚴(yán)格按照建筑規(guī)范的要求,，同時(shí)也要考慮各個(gè)工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流,，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的協(xié)調(diào),。這就要求工程設(shè)計(jì)人員具備較高的綜合素質(zhì)，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要矛盾,，同時(shí)也要考慮一些細(xì)節(jié)問題,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，我深刻認(rèn)識到規(guī)范是設(shè)計(jì)的航標(biāo)，必須多思考,、多體會,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，要不斷加強(qiáng)對規(guī)范的學(xué)習(xí)和理解,，只有這樣,，才不會出現(xiàn)錯(cuò)誤。

相互學(xué)習(xí),，注重交流,。在設(shè)計(jì)過程中，我們遇到了很多問題,，必須勤學(xué)好問,，努力發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛力,，這樣才能提高工作效率。在工程實(shí)踐上,，必須集體的智慧和力量,，因此我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

“養(yǎng)兵千日,，用兵一時(shí),。”在畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我為能用上四年所學(xué)而欣慰,，同時(shí)我深深的感覺到了基礎(chǔ)知識的重要性。專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí),，老是感覺所學(xué)知識與實(shí)際相差太遠(yuǎn),。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)有所放松，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，我深深的體會到了“書到用時(shí)方恨少”的含義,。在以后的學(xué)習(xí)生活中切不可急于求成而忽略了夯實(shí)基礎(chǔ)?！叭f丈高樓從地起”,，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,。

本設(shè)計(jì)的順利完成,，首先要感謝我的指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)老師。他們學(xué)識淵博,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，平易近人,，在他們的悉心指導(dǎo)中，我不僅學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)知識,，也為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)和誨人不倦的育人精神讓我受益匪淺,。在設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中,，給予我精心的指導(dǎo)與幫助，為我們的設(shè)計(jì)付出了辛勤的勞動,，傾注了大量時(shí)間和精力,，在此向他們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。

感謝西南石油大學(xué)建筑工程學(xué)院所有曾經(jīng)幫助過我的老師和同學(xué),，他們教授與幫助,，使我獲得了大量的知識，圓滿完成了學(xué)業(yè),，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情,。

最后，我要感謝所有在論文撰寫過程中給我以支持和幫助的老師,、同學(xué)和朋友們,。

致謝

在本畢業(yè)設(shè)計(jì)論文即將完成之際，我想對所有曾經(jīng)給過我?guī)椭椭С值娜藗儽硎局孕牡母兄x,。

我要感謝,，感謝湖北工業(yè)大學(xué)孝感函授站的各位老師，尤其是胡小兵老師,，他們熱情嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木裆钌畹母腥局?，不管在什么時(shí)候，只要有問題找他們,，他們總是放下手上的工作認(rèn)真指導(dǎo),，一絲不茍。在我學(xué)習(xí)的過程中,，他們總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)我,，在論文的寫作過程和措辭方面他們嚴(yán)格要求，在論文完成的過程中他們幫助我開拓思路,。正是函授站的各位老師的無私幫助和熱忱鼓勵(lì),，我的論文才能夠得以順利完成。

我要感謝,，感謝游達(dá)章教授,，游教授不僅在學(xué)業(yè)上言傳身教，而且以其高尚的品格給我以情操上的熏陶,，論文的寫作過程中,，我多次在休息時(shí)間請教,，游教授無不是精心點(diǎn)撥。本文更是直接得益于他的悉心指點(diǎn),，從論文的選題到體系的安排,，從觀點(diǎn)推敲到字句斟酌，無不凝聚著他的心血,。滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)，在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將繼承和發(fā)揚(yáng)游教授的嚴(yán)謹(jǐn),，努力做出點(diǎn)成績，以慰恩師,。

時(shí)至今日,，論文基本完成，從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再到對思路的逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程有失落,，有感慨,，也有激動，難以一語而概括,。腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難，堅(jiān)持不懈,，吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我感覺到這是一次意志的鍛煉，是對我實(shí)際能力的一次提升,，是對我們解決困擾,，摸索前進(jìn)的考驗(yàn)，也將會為我未來的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

通過這次的設(shè)計(jì),，對辦公自動化、cad等軟件的基本運(yùn)用有了更深刻的了解,。對我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識有了更清楚的認(rèn)識,，是我不知不覺的喜歡上了我們的專業(yè)。現(xiàn)在我可以說,，我完全可以單獨(dú)完成一個(gè)簡單產(chǎn)品的設(shè)計(jì)加工,。在這里我也深刻的知道,，我在實(shí)踐方面是很不夠的，這將在以后的工作中慢慢去領(lǐng)悟,、學(xué)習(xí),。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，給我最大的體會就是熟練操作技能來源我們對專業(yè)的熟練程度,。比如,，我們想加快編程程度，除了對各編程指令的熟練掌握之外,，還需要你掌握零件工藝方面的知識,，對于夾具的選擇，切削參數(shù)的設(shè)定我們必須十分清楚,。在上機(jī)操作時(shí)，我們只有練習(xí)各功能鍵的作用,，在編程時(shí)才得心應(yīng)手,。因此,，我總結(jié)出一個(gè)結(jié)論“理論是指導(dǎo)實(shí)踐的基礎(chǔ)，只有不斷在實(shí)踐中總結(jié)驗(yàn),，并對先前的理論進(jìn)行消化和創(chuàng)新,，自己的水平會很快的提高”

本畢業(yè)的選題,、設(shè)計(jì)內(nèi)容、及設(shè)計(jì)的形成是在游達(dá)章等老師的悉心指導(dǎo)下完成的。在畢業(yè)論文的完成過程中傾注了老師大量的心血,，因此,，在論文完成之際,，特向我尊敬的老師表示衷心的感謝。

通過此次設(shè)計(jì)使我掌握了科學(xué)研究的基本方法和思路，為今后的工作打下了基礎(chǔ),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,，例如有些理論知識在以前的學(xué)習(xí)過程中沒有進(jìn)行深層次的挖掘等等,。在以后的日子,，我將會繼續(xù)保持這份做學(xué)問的態(tài)度和熱情同時(shí),，也將加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，不斷提升自己的能力,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇八

在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我選擇了研究人工智能和自動駕駛方面的知識。這個(gè)課題的研究使我對這個(gè)領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識,，并學(xué)習(xí)了一些新的技術(shù)和方法。我深刻的認(rèn)識到,，隨著科技不斷進(jìn)步,，只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠保持我們的競爭力和使我們的生活更加便捷,。

在這個(gè)過程中,，我遇到了許多困難，包括數(shù)據(jù)采集和分析的問題，還有實(shí)驗(yàn)變量不穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn)等,。這些問題不僅讓我意識到了一個(gè)好的計(jì)劃和安排的重要性，同時(shí)也讓我更好的掌握了一些常用的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的知識以及其實(shí)踐和運(yùn)用。

與此同時(shí)，我認(rèn)識到了合作和溝通的重要性,。和我的.同伴以及導(dǎo)師緊密合作讓我學(xué)會了相互合作,、相互促進(jìn),，共同解決問題與風(fēng)險(xiǎn),。這些技能不僅幫助我更好地完成課題,，同時(shí)也為我的未來職業(yè)生涯和個(gè)人成長打下基礎(chǔ),。

總的來說,，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)習(xí)到了許多有益的知識和經(jīng)驗(yàn)，包括新技術(shù)和方法,、計(jì)劃與管理,、合作和溝通等方面。對我未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長是非常有益的,。感謝所有參與過這個(gè)項(xiàng)目的人員,，貢獻(xiàn)了他們的時(shí)間和資源幫助我完成研究。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇九

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會隨著畢業(yè)日子的到來,，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高,。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會,，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低,。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì),。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量,，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

我的心得也就這么多了,，總之,，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難,，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時(shí)候才是真的學(xué)會了,。

大學(xué)三年就會在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,但現(xiàn)在我感到時(shí)間過的是多么的飛快,三年了,感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯,。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了,。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會的一個(gè)轉(zhuǎn)折。另一個(gè)生命歷程的開始,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩個(gè)月,我學(xué)到了很多,也成熟了很多,。我現(xiàn)在將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是一個(gè)項(xiàng)目的工程量清單計(jì)價(jià),是張家界的一個(gè)c3的別墅。工程概括……(以后補(bǔ)上),。

我是在拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后的兩天,，我就參加了深圳茂爾盛工程咨詢有限公司的應(yīng)聘，過了一個(gè)星期,，我就和另外五個(gè)同學(xué)到了這個(gè)公司工作,，我們只能帶著我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)到深圳，一邊工作,，一邊做畢業(yè)設(shè)計(jì),。時(shí)間非常的緊。

2,、熟悉圖紙,。熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件,，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。

3,、計(jì)算工程量,。計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分：

a、土石方計(jì)算(基礎(chǔ)計(jì)算),。

c,、填充墻工程量計(jì)算，分內(nèi)墻和外墻,。外墻按中心線計(jì)算，內(nèi)墻按凈長線計(jì)算,。

e,、樓地面工程。按平方米計(jì)算,。

f,、屋面工程。

h,、散水,，天溝，暗溝,，露臺等零星工程計(jì)算,。

i、腳手架計(jì)算,，模板計(jì)算,，鋼筋工程量計(jì)算。

j,、套工程量定額,，做清單計(jì)價(jià)書。

k,、寫編制依據(jù)整理文字等,。

在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的,，遇到的問題也非常多,，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中,，收獲是最多的,。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),，這培養(yǎng)了我的細(xì)心,，耐心和專心,。

在算的過程中遇到的主要問題：

在算基礎(chǔ)挖方的時(shí)候，我們就要考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問題,。我們的課題所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)土質(zhì)是二類堅(jiān)土,，在深度達(dá)到1。2米的時(shí)候,，我們就要考慮放坡,，并且要選擇是人工挖土還是機(jī)械挖土，因?yàn)橐x擇放坡系數(shù),?；A(chǔ)算地基梁挖方的時(shí)候有一個(gè)問題是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的長寬高相乘再加上一個(gè)工作面的體積，而是要減去兩個(gè)獨(dú)立基礎(chǔ)兩邊的放坡長度,。這也就是說地基梁的挖方其實(shí)是一個(gè)梯形的體積,。在磚石砌體結(jié)構(gòu)時(shí)，外墻和內(nèi)墻都要減去梁的高度,，因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目是屬于框架結(jié)構(gòu),，墻體屬于填充墻。我開始算的時(shí)候,，沒有考慮到這個(gè)問題,，但到后面的計(jì)算，想到梁有一個(gè)高度,，并且再看立面圖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,，之后就把梁的高度減去了。鋼筋和支模是最大的問題,因?yàn)槭┕D的鋼筋表示方法是平法表示,所以我們要參照03g-101,鋼筋在支坐處的錨固長度,和在中間的搭接長度,還有要分清鋼筋的種類,直筋,彎筋,吊筋和箍筋等等形式,。在算模板工程量的時(shí)候,要考慮到周轉(zhuǎn)次數(shù),和一些細(xì)節(jié)上的問題,等,。