時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃小學篇一

現(xiàn)代教育技術(shù)中心是服務(wù)于全校教學、科研和管理工作的技術(shù)管理部門,。根據(jù)銅陵學院20xx年工作的指導(dǎo)思想和工作要點，為全面推進示范應(yīng)用型本科高校和“八百工程”建設(shè),，迎接教育部本科教學工作合格評估,，重點開展以下工作。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心將按照學院的年度工作要求,，認真組織好本部門的理論學習,，緊密聯(lián)系我院省級示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)和迎評工作實際，突出理論武裝,，提高思想認識,，堅定發(fā)展要義，強化內(nèi)涵建設(shè),，全面落實深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果,。通過學習，進一步強化服務(wù)意識,，樹立服務(wù)育人的思想,，一切為了教學，充分發(fā)揮主觀能動性,，為銅陵學院的科學發(fā)展做出貢獻,。

1、跟蹤教育信息技術(shù)的發(fā)展,，廣泛調(diào)研教師應(yīng)用需求,，開展教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用研究，和教師合作開發(fā)網(wǎng)絡(luò)多媒體課件,，對教師的教育技術(shù)實踐提供技術(shù)支持與服務(wù),，組織教師應(yīng)用教育技術(shù)教學經(jīng)驗研討會,，加快教育技術(shù)在教學中的推廣和使用。

2,、開展教師優(yōu)秀教學軟件和其它教育技術(shù)成果評獎活動和學生信息技術(shù)技能比賽活動,，積極組織教師參加省部級的教育技術(shù)技能大賽。通過競賽和評優(yōu)活動,，逐漸提高教師的教育技術(shù)應(yīng)用水平,，力求樹立一批信息化應(yīng)用的教師和學生典型，實現(xiàn)樹立一個,、帶動一批,、普及一片的目標。

3,、建設(shè)較高檔次的錄播系統(tǒng),，滿足精品課程、精彩一課等的錄制,，更好地為學院教育教學服務(wù),。

4、啟動學校教學資源庫共享平臺的建設(shè),，逐步將現(xiàn)有的音視頻教學資料信息轉(zhuǎn)化成網(wǎng)上學習的數(shù)字資源,，同時將收集的資源進行整理分類上載，實現(xiàn)資源的共享與傳播,，形成開放高效的教學模式,。

1、進一步加強校園網(wǎng)的系統(tǒng)維護和安全檢查制度的落實,，加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理,，加強對用戶網(wǎng)絡(luò)知識技術(shù)的培訓和教育工作。

3,、積極推進我院校園數(shù)字化建設(shè),，建立一個數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，數(shù)字化的教學資源,，數(shù)字化的教學與學習環(huán)境,，數(shù)字化的管理手段和工作環(huán)境，實現(xiàn)數(shù)字化學習,、數(shù)字化教學,、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理，創(chuàng)建數(shù)字化的生活空間,。

繼續(xù)配合有關(guān)部門完成“八百工程”和省級示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)的任務(wù),，繼續(xù)做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄像工作,。

加強對評估政策,、評估指標體系內(nèi)涵,、評建方法等學習，按照評估工作要求,，針對每項指標,，材料規(guī)范存檔，將各項工作切實落到實處,，保證評估工作不拖學校后腿,。

進一步深化綜合治理工作，我中心將按照綜治工作責任制強化措施認真落實,，開展經(jīng)常性的檢查和排查工作,，要把安防工作，貫徹到整個工作中去,，力爭綜治工作取得較好的成績,。

作為學院網(wǎng)絡(luò)的主管部門，我們將加強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管,，一方面強化技術(shù)手段,，另一方面也要強化制度，實行包包責任制,，在敏感時期實行24小時監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，同時加強對育秀論壇（bbs）的管理,，嚴格執(zhí)行實名制和審貼制。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃小學篇二

指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo),，以教育教學和管理模式的改革為關(guān)鍵,，以教育信息化工程建設(shè)為契機，以教育信息資源的建設(shè)為中心,，以教師培訓和人才培養(yǎng)為抓手,，以信息技術(shù)在教育教學和管理過程中的應(yīng)用為核心，以學校教學質(zhì)量的提高為根本,，為我校教育創(chuàng)新,、教育現(xiàn)代化的推進服務(wù)。

具體工作：

（一）轉(zhuǎn)變觀念,，提高認識,，用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。

進一步轉(zhuǎn)變觀念,，高度重視教育信息化工作,。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學校各項工作中,，和學校教育教學,、學校管理工作,、學校特色工作、學校文化建設(shè)相結(jié)合,，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學校的辦學品位相得益彰,，進一步加強教育信息化隊伍建設(shè)，為實現(xiàn)教育信息化提供必要的人力,、財力和物力的支持,。

（二）以資源建設(shè)為中心，構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺,。

提高認識,，初步構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺。

1,、逐步完善學校網(wǎng)站,，增強服務(wù)功能，尤其是資源整合和資源服務(wù)的功能,。

2,、資源建設(shè)和管理平臺的開發(fā)和完善。

3,、學生成長電子記錄袋在學校的推廣應(yīng)用,。

（三）加強培訓，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和管理水平,。

堅持學用結(jié)合,，注重實效，統(tǒng)一規(guī)劃,、有計劃的組織不同層次,、不同形式、不同內(nèi)容的學習,、培訓,。新一輪“中小學教師進行信息技術(shù)與課程整合培訓活動”本學期將在普通教師開始啟動；立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型中小學師資,，全面提高我校教師隊伍的信息素養(yǎng)為目標,，使全體教師能夠通過培訓把信息技術(shù)與學科課程教學有機地結(jié)合起來，將信息技術(shù)從應(yīng)用層面轉(zhuǎn)向整合階段,。

（四）加強信息技術(shù)與課程的整合,，不斷提高研究水平。

結(jié)合新課程,，積極探索信息技術(shù)與學科整合研究,。開展多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教學模式的研究，探索網(wǎng)絡(luò)條件下課堂教學的新規(guī)律。加強信息技術(shù)學科教學研究,，抓好信息技術(shù)教師教研活動,。

工作行事歷。

2,、參加信息技術(shù)學科教師教材培訓（photoshop）,；

3、組織江蘇省青少年信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動（省級）,；

4,、少兒nit報名工作結(jié)束。

2,、推廣使用“天禾”學生成長電子記錄袋,；

3、參加小學信息技術(shù)學科教學研討,。

1,、英語學科多媒體輔助教學評優(yōu)課活動；

2,、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓（信息技術(shù)和課程整合）,。

1、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓（信息技術(shù)和課程整合）,；

2,、參加信息技術(shù)學科教學評優(yōu)活動。

1,、準備學生成長電子記錄袋的推廣使用情況檢查,；

2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓（信息技術(shù)和課程整合）,；

3,、信息技術(shù)學科學期結(jié)束考核；

4,、參加學生電腦小報制作評比。

5,、對學校電教工作進行全面總結(jié),。

七、八月份：

1,、電教論文,、教學反思和信息技術(shù)學科論文評比活動；

3,、組織骨干教師暑期信息技術(shù)技能培訓,。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃小學篇三

以區(qū)教育局及學校工作意見為指導(dǎo)，以規(guī)范應(yīng)用、提高使用效率為核心,，以資源建設(shè)和隊伍建設(shè)為重點,，緊緊圍繞“信息技術(shù)與學科課程整合”和省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開展活動，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力,，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個新臺階,。

二、工作目標,。

1,，繼續(xù)完善學校教學資源庫建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用,。

2,，發(fā)揮好校園網(wǎng)、小星星電視臺的功用,。

3,，繼續(xù)完善與強化“校校通”管理應(yīng)用平臺的信息輸入與應(yīng)用。

4,，認真做好信息技術(shù)競賽工作,。

5，規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設(shè),、管理和使用,。

6，強化信息化管理,，提高信息化設(shè)備的使用效率,。

三、工作措施,。

（一）加強資源配置,，優(yōu)化信息環(huán)境。

1,，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書館”并發(fā)揮其正常功用,。

2，選拔好學校電視臺的通訊員,，注重平時教育教學素材的積累,，為學校電視臺的正常播放提供保證。

3,，根據(jù)教育教學需要,，合理使用好電教代辦費，添置各類教育教學軟件,。

4,，根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校確認要求，認真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學設(shè)備,。

（二）加強師生培訓,，提高信息素養(yǎng)。

1,，組織好教師“信息化培訓”的報名,、培訓工作。

2,，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務(wù)學習進行“校校通”平臺的使用培訓,，完善各項信息的輸入，強化使用效果,。

3,，鼓勵、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站,、論壇、博客,、電子信箱,、qq等現(xiàn)代通訊媒體進行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務(wù),。

4,，積極組織電教骨干教師參加各類培訓，進一步規(guī)范管理我校的網(wǎng)絡(luò),，使我校的信息技術(shù)教學水平邁上新臺階,。

5，繼續(xù)開展好學生信息學奧林匹克的培訓,，為參加各級信息技術(shù)比賽做好準備,，結(jié)合青少年活動中心組織的課外活動，組織學生進行電腦應(yīng)用培訓,。

6,，組織教師積極參加市、區(qū)開展的現(xiàn)代教育技術(shù)各項活動,。

（三）加強常規(guī)管理,，提高信息化教育實效。

1,，認真執(zhí)行多媒體教室,、網(wǎng)絡(luò)教室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度,。

2,，認真做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的`操作水平。

（1）按計劃對學生開放網(wǎng)絡(luò)教室,，認真做到按計劃教學,，并及時對學生做好檢測和調(diào)控，把教學工作落到實處,。

（2）教師進網(wǎng)絡(luò)教室上課要預(yù)先做好課件與學件的準備工作,，并對課件學件進行測試，做好上機的輔導(dǎo)工作,。

（3）期末,，教導(dǎo)處組織人員對學生信息技術(shù)學習情況進行抽測。

3,，加強對村校信息技術(shù)教學的指導(dǎo),，組織電教組人員到村校聽課、交流,。

4,，加強網(wǎng)站建設(shè)，及時,、定期地增添,、更新我校的主頁內(nèi)容（每周更新一次），為學校的發(fā)展作好宣傳報道,，為教師的教學提供方便,，使學校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。

5,，強化信息化設(shè)施的應(yīng)用管理,，明確使用目的，提高使用效率,，規(guī)范使用記載,，完善考核評價，進一步提高利用教育技術(shù)裝備的整體水平,。

6,，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵,、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，合理利用網(wǎng)上的教學軟件、自制教學軟件,，積極創(chuàng)建好學校資源庫,，實現(xiàn)資源共享。

7,，加強各專用室的使用管理,。使用前作預(yù)約登記,，使用后作使用記載。

8,，更新升級“校校通”管理應(yīng)用平臺到新版本,，進一步完善、應(yīng)用“校校通”管理應(yīng)用平臺,，充分發(fā)揮其在教育教學中的便利作用,。

9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺的功能,，專人負責,，有計劃地開展好各類活動。

10,，進一步規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設(shè),、管理、使用,，并擴大應(yīng)用范圍,，發(fā)揮學校與學校之間交流合作作用。

（四）加強信息化教學科研,，深化學科整合,。

積極參與教育部“信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用”與省“十一五”實驗課題研究，并加強研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學,，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學規(guī)律,。研究網(wǎng)絡(luò)時代學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時及時收集,、記錄過程性材料,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，將成功課例向外推出參評,。

1,，結(jié)合各學科開展電教研討活動，青年教師在本學期至少要上1節(jié)多媒體研討課,，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律與方法,。

2，電教骨干教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開展研討活動,，探索網(wǎng)絡(luò)教學的新模式,。

3，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學論文,，并積極參加市,、區(qū)級電教論文評比。

4,，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動,，相互學習,，相互交流，共同提高,。

四、主要工作安排,。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃小學篇四

時間過得飛快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了,！工作計劃怎么寫才不會流于形式呢,？下面是小編為大家收集的現(xiàn)代教育技術(shù)組工作計劃，希望對大家有所幫助,。

以“三學雙動”總課題為導(dǎo)向,，以我區(qū)十個省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在學科課堂教學中的運用研究,。在課程改革與實驗的研究過程中,，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學科教學，在實現(xiàn)學生學習方式轉(zhuǎn)變中實現(xiàn)突破,。

配合省市電教館做好我區(qū)省級“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作,，并以此為契機，帶動全區(qū)信息技術(shù)與學科課程整合向縱深發(fā)展,。重點在教育思想的整合,、學習內(nèi)容的整合、教育形式的整合,、教育技術(shù)的整合合教育資源的整合等五個方面進行研究與實驗,。積極主動地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開發(fā)隊伍,，大膽進行研究與實踐,。

（1）全面提高我區(qū)教師信息技術(shù)水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術(shù)的培訓和考試工作,，切實按照省市要求制定計劃,，做好報名、辦班,、培訓,、輔導(dǎo)和幫助待考教師順利通過考試。并切實指導(dǎo)參加培訓并考試合格的教師在日常教學中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學,、提高教學質(zhì)量,。

（2）信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng),。吸取南京市市級骨干教師培訓班的經(jīng)驗,，進一步提高全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù),、信息技術(shù)專業(yè)教師的素養(yǎng)。

堅持全區(qū)電教員每月的例會制度,，學習理論,、傳遞信息、交流經(jīng)驗,、研究問題,，進一步提高各校電教員的素質(zhì)。

與各學科組緊密結(jié)合,，選擇一些具有一定教育教學實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師,，通過理論授課、撰寫論文,、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論,、操作、實踐水平,，在教學實踐中發(fā)揮骨干作用,。

積極組織全區(qū)電教、計算機教師開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學模式”的探究,，強化教學中學生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位,，開展上好一節(jié)課、說好一次課,、演好一個課件,、寫好一篇論文的“四個一”活動。

（3）充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢,，加強對學校教師進行網(wǎng)絡(luò)知識方面的培訓,。進一步加強對教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓，使其能夠在平時的課堂教學中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資源,，改變教學方式和學生學習的方式,。積極與其他學科相結(jié)合，加強對教師使用網(wǎng)絡(luò)資源的指導(dǎo),，不僅管理好,、使用好信息網(wǎng)，而且還要進一步開發(fā)信息網(wǎng)的功能,，為我區(qū)的信息化建設(shè)培養(yǎng)一批骨干教師,。

信息中心要加強信息服務(wù)意識、提高信息技術(shù)水平,，積極為全區(qū),、全校的信息化建設(shè)和發(fā)展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐,。要采取措施,，加強我區(qū)各中小學?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用,。

中小幼各學科要根據(jù)各自特點,，會同信息中心，開展行之有效的學科教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓,，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運用信息技術(shù)在課堂教學中的能力得到全面的提高,。

積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓考核工作,。

做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學校的“十一五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報工作，并對這些學校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實驗（示范）學校工作規(guī)程》的情況進行全面的調(diào)查,。

積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗收”,，并爭取驗收通過。

與各個學科組緊密配合,，利用學科教培活動和電教例會,，學習、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學和課堂教學中的應(yīng)用,，尤其要著力研究信息技術(shù)與學科課程的.整合,。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標,、建構(gòu)新課堂,、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗,、形成新特色,。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件,，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,自制課堂教學軟件,，充實學校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學科資源建設(shè)中心組的作用,，廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源,，同時，充分發(fā)動學科教師提供原創(chuàng)性資源,，充實學科網(wǎng)站,。為學科教培和教師交流提供更大的平臺，為信息技術(shù)與學科課程整合提供更豐富的資源,。

本學年,，結(jié)合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設(shè)研究,，更要積極地使用這些素材,，努力提高“四邊”課堂教學研究的水平,，提高教培的質(zhì)量。

信息中心要在提供技術(shù)服務(wù)的前提下,，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資源,、搜集外部信息，努力為各學科提供優(yōu)質(zhì)資源信息,，并積極與學科教研員合作,，制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學研究水平的教學案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務(wù),。

以制度建設(shè)和省市級評估為契機,，進一步推進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)

重點抓各校現(xiàn)代教育技術(shù)的制度,、資料的建設(shè),。對我區(qū)各校移動多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進行調(diào)查了解,，強化管理,，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上提出具體的使用、管理辦法,。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范,、實驗學校的標準，定期對各中小學,、幼兒園的電教現(xiàn)狀進行效益評價,，為省市示范、實驗學校的新一輪驗收做好準備,。

要克服重“硬件”輕“軟件”,、重投入輕管理的思想,堅決杜絕擺花架子、搞形式主義的做法,。積極調(diào)動各校電教員在電教管理方面的積極性,，努力提高各校電教設(shè)備的投入產(chǎn)出率。我們將選擇兩所（中小學各一所）制度健全,、管理規(guī)范的學校,，召開全區(qū)的現(xiàn)場會加以推廣。

根據(jù)科教培電工作的需要,，高水準建設(shè)區(qū)教育信息中心,，實現(xiàn)教育信息中心由電教服務(wù)的職能向軟件開發(fā)和管理的職能轉(zhuǎn)變，推進信息化進程,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，提高對全區(qū)中小學信息化進程的管理水平。

在校長室的統(tǒng)一安排下進一步推進我校信息化的進程和提高信息化管理的水平。通過合作開發(fā)等形式設(shè)計,、制作有關(guān)軟件,，力求滿足我校科教培電管理工作的需要,，并力爭在教學質(zhì)量的分析管理,、教學資料的交流管理以及教師隊伍的信息化管理等方面有所突破；進一步完善教育信息中心管理制度,，并嚴格按照制度辦事,，保證信息中心的各項工作順利開展。

重點抓各校教育技術(shù)制度,、教育信息資料的建設(shè),。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學校的標準,定期對各中小學,、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進行效益評價,，為省市電教示范、實驗校的驗收做好準備,。

進一步增強玄武區(qū)教育信息中心的品牌意識,、質(zhì)量意識,、群體意識,、和課題意識，不斷提升信息中心的層次,。

不斷加強政治理論的學習,，提高自身的

思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，把學校的校風和“三實作風”落到實處,。

不斷學習素質(zhì)教育理論,，進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學緊密結(jié)合的研究。在做好常規(guī),、基礎(chǔ)性工作的同時,，努力提高工作的技術(shù)含量。

進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的宣傳和推廣工作,，努力發(fā)揮信息中心的示范,、輻射作用，強化對本校教師信息技術(shù)的培訓工作,，配合做好我校的校本培訓工作,。

進一步增強全局意識、服務(wù)意識,、合作意識,、責任意識和質(zhì)量意識，發(fā)揚“三實”作風，團結(jié)合作,，高標準,、高質(zhì)量地做好各項工作。進一步提高學校電化教育設(shè)備的使用率和效益,真正達到“提高投入產(chǎn)出率,，發(fā)揮工作創(chuàng)造性,，加強管理規(guī)范化”的要求。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃小學篇五

2,，電教設(shè)備檢修,、發(fā)放。

3,，組織好區(qū)信息技術(shù)比賽一輔導(dǎo)及報名工作,。（3月9日前上交作品）。

4,，更新升級“校校通”管理應(yīng)用平臺到最新版本,。

5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）,。

1,、規(guī)范、完善,、添置相關(guān)電教設(shè)施,。

2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關(guān)教師）,。

3,，信息技術(shù)競賽三攝影作品上交（4月5日）。

4,、信息技術(shù)奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）,。

5、19日前青年教師業(yè)務(wù)達標材料鑒定,。

1,，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。

2,，規(guī)范,、完善相關(guān)電教設(shè)施的管理與記載。

3,，5月中旬信息技術(shù)評優(yōu)課一等獎獲得者示范課活動（史利云）,。

4，村校信息技術(shù)課堂教學教研活動,。

5,，規(guī)范,、完善相關(guān)電教設(shè)施。

1,，完成電教教材征訂工作,。

2，學生信息技術(shù)學習情況抽測,。

3,，電教設(shè)備整理歸放。

4,，電教資料匯總,、歸檔。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃小學篇六

發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢,，是努力縮短東西部地區(qū)教育發(fā)展不平衡現(xiàn)狀,，消除數(shù)字教育鴻溝最有效的途徑。為了進一步提高遠程教育設(shè)備的利用率,，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學的研究和推廣,，面向?qū)W生、走進課堂,、用于教學,，讓師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育,，使學校的教育,、教學成績有更大的提高，本期各校要繼續(xù)加大工作力度,，進一步提高對遠程教育工作的認識,，讓遠程教育設(shè)備為教育教學服務(wù),，為農(nóng)村黨員干部培訓服務(wù),，為農(nóng)民實用技術(shù)培訓服務(wù)。為此本期各校要努力抓好以下工作,。

1,、各校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立遠教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。實行分工負責,，定期研究、部署和督查遠教工作,。堅持遠教設(shè)備使用月報制度,。

2．建立健全目標管理，監(jiān)督考核制度,，作為單位或個人評優(yōu)和教師職稱評定的重要考核指標,。

3、完善管理機制，重點抓好人員管理,、安全管理,、衛(wèi)生管理、使用管理,。

（1）管理員要努力學習設(shè)備管理和維護知識與技術(shù),，注意維護設(shè)備，嚴格按操作程序進行操作,，以延長設(shè)備的使用壽命,。

2、嚴格執(zhí)行設(shè)備管理制度,，保證設(shè)備安全,。保持設(shè)備、室內(nèi)清潔,，做好防雷,、防盜、防潮,、防火工作,，發(fā)現(xiàn)有自己不能排除的故障，要及時向上級報告,。

3,、建立登記臺帳和設(shè)備使用檔案，做到有計劃,、有記錄,、有效果。

1,、教育資源的建立,。教育資源要按照“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理,。教育資源庫建設(shè)是教育信息化最為關(guān)鍵的要素之一,，也是教育信息化建設(shè)的重點內(nèi)容。通過引進,、下載,、征集、整合等方式加工整理優(yōu)質(zhì)教育教學資源,，供本校師生使用,，以豐富的資源支撐課程改革和教育教學，推動基礎(chǔ)教育的持續(xù)發(fā)展,。

2,、資源下載及其分類管理,。

（1）遠程教育資源下載工作由各項目學校技術(shù)管理員負責，并應(yīng)建立資源下載登記檔案,。

（2）資源分類整理以技術(shù)管理員為主,，在經(jīng)過校本培訓的基礎(chǔ)上，可以采取部分骨干教師參與的形式完成,。

（3）資源分類整理要按教育教學,、為農(nóng)服務(wù)、農(nóng)村黨員教育三個方面歸類,。

（4）教育資源分類整理一般采用以下三種形式：按學校教師的名字建立文件夾,，歸類收集資源；按學科,、年級集中分類,，采取文件夾嵌套的形式；按學科,、年級集中分類,，采取總體集成的形式。

（5）歸類整理好的資源可以集中刻成光盤,，并建立資源索引查詢目錄,，便于查詢使用。

1,、資源與學科整合,。有效運用優(yōu)質(zhì)教育教學資源是資源管理應(yīng)用的關(guān)鍵。教師將教學資源應(yīng)用到教學中,，學生將教學資源應(yīng)用到學習中,，才能充分發(fā)揮資源的作用。教師要熟練掌握計算機基礎(chǔ)知識,，要根據(jù)自己的教學實際選擇各種形式的教育資源,，靈活組織和編排。結(jié)合教學對象的特點,，有針對性的進行整改,，使之符合自己的教學實際,，并在教學中逐步修改完善,，追加為更新的教學資源。將自己設(shè)計的內(nèi)容上傳到資源中心,，與其他教師共享,，共同提高。

2,、資源的應(yīng)用及反饋,。各校應(yīng)在教學計劃中,，對遠程教育資源的教學應(yīng)用工作提出具體的教學應(yīng)用數(shù)量和質(zhì)量目標，建立并落實資源應(yīng)用登記制度,。及時反饋資源使用情況,。要認真做好校內(nèi)教師使用資源過程中的信息反饋及接收工作。

對使用過程中出現(xiàn)的問題,、提出的建議等,，要準確記錄下來，設(shè)立專門的登記冊,，及時反映給鎮(zhèn)中心?；蚩h遠教辦，以便于優(yōu)化,、修改,，并將處理情況反饋給教師，便于溝通,。

1,、應(yīng)用的重點要面向?qū)W生。要讓信息技術(shù)走進課堂,、面向?qū)W生,、用于教學，讓廣大學生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

2,、應(yīng)用的關(guān)鍵在于教師。加強教師培訓是當務(wù)之急,，不僅要進行設(shè)備使用的培訓,，更要教會他們?nèi)绾问褂眠h教資源來上課，學校要把教師能否在教育教學中應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育的手段作為考核,、評優(yōu),、晉職等方面的重要內(nèi)容。

3,、要研究教育教學方法的改革,。要通過自學、觀摩教學,、專題培訓等多種形式,，總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗與做法。

4,、應(yīng)用的根本保障是資源建設(shè),。要保證學校現(xiàn)代遠程教育設(shè)備和接收資源工作正常運行,。

大龍?zhí)缎W,。

xx年9月2日,。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃小學篇七

以區(qū)教育局及學校工作意見為指導(dǎo)，以規(guī)范應(yīng)用,、提高使用效率為核心,，以資源建設(shè)和隊伍建設(shè)為重點，緊緊圍繞“信息技術(shù)與學科課程整合”和省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開展活動,，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力,，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個新臺階。

1,，繼續(xù)完善學校教學資源庫建設(shè),，規(guī)范應(yīng)用。

2,，發(fā)揮好校園網(wǎng),、小星星電視臺的功用。

3,，繼續(xù)完善與強化“校校通”管理應(yīng)用平臺的信息輸入與應(yīng)用,。

4，認真做好信息技術(shù)競賽工作,。

5,，規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設(shè)、管理和使用,。

6,，強化信息化管理，提高信息化設(shè)備的使用效率,。

1,，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書館”并發(fā)揮其正常功用。

2,，選拔好學校電視臺的通訊員,，注重平時教育教學素材的積累，為學校電視臺的正常播放提供保證,。

3,，根據(jù)教育教學需要，合理使用好電教代辦費,，添置各類教育教學軟件,。

4，根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校確認要求,，認真自查,，并按要求添置相關(guān)的教育教學設(shè)備。

1,，組織好教師“信息化培訓”的報名,、培訓工作。

2,，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務(wù)學習進行“校校通”平臺的使用培訓,，完善各項信息的輸入，強化使用效果,。

3,，鼓勵、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站,、論壇、博客,、電子信箱,、qq等現(xiàn)代通訊媒體進行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務(wù),。

4,，積極組織電教骨干教師參加各類培訓，進一步規(guī)范管理我校的網(wǎng)絡(luò),，使我校的信息技術(shù)教學水平邁上新臺階,。

5，繼續(xù)開展好學生信息學奧林匹克的培訓,，為參加各級信息技術(shù)比賽做好準備,，結(jié)合青少年活動中心組織的課外活動，組織學生進行電腦應(yīng)用培訓,。

6,，組織教師積極參加市、區(qū)開展的現(xiàn)代教育技術(shù)各項活動,。

1,，認真執(zhí)行多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度,。

2,，認真做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的操作水平,。

（1）按計劃對學生開放網(wǎng)絡(luò)教室,，認真做到按計劃教學，并及時對學生做好檢測和調(diào)控,，把教學工作落到實處,。

（2）教師進網(wǎng)絡(luò)教室上課要預(yù)先做好課件與學件的準備工作，并對課件學件進行測試,，做好上機的輔導(dǎo)工作,。

（3）期末,，教導(dǎo)處組織人員對學生信息技術(shù)學習情況進行抽測。

3,，加強對村校信息技術(shù)教學的指導(dǎo),，組織電教組人員到村校聽課、交流,。

4,，加強網(wǎng)站建設(shè)，及時,、定期地增添,、更新我校的主頁內(nèi)容（每周更新一次），為學校的發(fā)展作好宣傳報道,，為教師的教學提供方便,，使學校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。

5,，強化信息化設(shè)施的應(yīng)用管理,，明確使用目的，提高使用效率,，規(guī)范使用記載,，完善考核評價，進一步提高利用教育技術(shù)裝備的整體水平,。

6,，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵,、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，合理利用網(wǎng)上的教學軟件、自制教學軟件,，積極創(chuàng)建好學校資源庫,，實現(xiàn)資源共享。

7,，加強各專用室的使用管理,。使用前作預(yù)約登記，使用后作使用記載,。

8,，更新升級“校校通”管理應(yīng)用平臺到新版本，進一步完善,、應(yīng)用“校校通”管理應(yīng)用平臺,，充分發(fā)揮其在教育教學中的便利作用。

9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺的功能,，專人負責,，有計劃地開展好各類活動。

10,，進一步規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設(shè),、管理,、使用,，并擴大應(yīng)用范圍，發(fā)揮學校與學校之間交流合作作用,。

積極參與教育部“信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用”與省“十一五”實驗課題研究,，并加強研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學規(guī)律,。研究網(wǎng)絡(luò)時代學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，在研究的同時及時收集、記錄過程性材料,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，將成功課例向外推出參評。

1,，結(jié)合各學科開展電教研討活動,，青年教師在本學期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律與方法,。

2,，電教骨干教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開展研討活動，探索網(wǎng)絡(luò)教學的新模式,。

3,，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學論文，并積極參加市,、區(qū)級電教論文評比,。

4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動,，相互學習,，相互交流，共同提高,。

1,，制訂學校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃,。

2,，電教設(shè)備檢修、發(fā)放。

3,，組織好區(qū)信息技術(shù)比賽一輔導(dǎo)及報名工作,。（3月9日前上交作品）

4，更新升級“校校通”管理應(yīng)用平臺到最新版本,。

5,，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。

1,、規(guī)范,、完善、添置相關(guān)電教設(shè)施,。

2,、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關(guān)教師）,。

3,，信息技術(shù)競賽三攝影作品上交（4月5日）。

4,、信息技術(shù)奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）,。

5,、19日前青年教師業(yè)務(wù)達標材料鑒定。

1,，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋,。

2，規(guī)范,、完善相關(guān)電教設(shè)施的管理與記載,。

3，5月中旬信息技術(shù)評優(yōu)課一等獎獲得者示范課活動（史利云）,。

4,，村校信息技術(shù)課堂教學教研活動。

5,，規(guī)范,、完善相關(guān)電教設(shè)施。

1,，完成電教教材征訂工作,。

2，學生信息技術(shù)學習情況抽測,。

3,，電教設(shè)備整理歸放。

4,，電教資料匯總,、歸檔,。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃小學篇八

為了不斷提高教育現(xiàn)代化工程的實施水*，提高教師,、學生的現(xiàn)代信息技術(shù)水*為目標,，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點,，以提高課堂教學質(zhì)量為根本宗旨,，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的新教學思路，使我校成為教育信息化先進學校,。

（1）在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教,，上好課”的活動。對學校所有教師能熟練地運用word,、excel進行電子化備課與數(shù)據(jù)處理,。為了便于學校對學生檔案的查詢管理,，學生檔案全部使用計算機數(shù)據(jù)庫進行管理,。各班主任學期未負責輸入本班學生的成績、評語,、體檢等信息,。

（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將*時研究積累的心得體會上升為理論,，撰寫成論文,。35周歲下的青年教師每人學期結(jié)束上交一份，并聘請專家進行講評,，指導(dǎo),，指出最新的研究方向。

（5）加強信息技術(shù)課的研究工作,。在未來的一,、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學生畢業(yè)考試中去,，因此加強信息技術(shù)的教研工作勢在必行,，必需加強信息技術(shù)課的教學質(zhì)量，提高學生應(yīng)用計算機的能力,。