總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,，是對以往工作實踐的一種理性認識,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

主任年底工作總結篇一

辦公室在校委的正確領導及兄弟科室的支持配合下,，圍繞校委班子年初確定的黨校工作計劃,，堅持以提高綜合服務能力為重點,，以構建和諧科室為目標,，突出中心，扎實工作,，較好完成了年初制訂的工作目標,。

一、精心準備,，高質(zhì)量完成上級布置的任務,。

3月份，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署,，結合黨校工作實際,，制訂了黨校作風建設年實施活動意見，并按規(guī)定上交年度作風建設年活動工作總結和有關臺帳匯總工作,。按照縣委統(tǒng)一要求，認真開展“周一夜學”活動,。年初,，制訂了“周一夜學”計劃,，并嚴格按照計劃開展黨校特色的“周一夜學”活動。采取專題式講座和案例式討論的方式創(chuàng)新學習模式,，提高學習效率,。“周一夜學”活動實現(xiàn)四個到位：人員到位,、內(nèi)容到位,、時間到位、記錄到位,。按照機關黨工委的要求,，每月都能把學習情況及時上報，沒有出現(xiàn)一次漏報或遲報的現(xiàn)象,，受到機關黨工委的肯定,。黨風廉政建設方面，年初制訂了黨風廉政建設實施意見和領導班子責任分工,，結合黨校工作實際,，制訂黨校黨風廉政建設考核方案和黨風廉政建設宣教計劃，并嚴格按照計劃給予落實,。6月份,，總結半年度黨校黨風廉政建設工作情況，按規(guī)定召開班子民主生活會,，并做好記錄,。12月份，按照檢查要求,，精心準備各種臺帳資料,，得到紀委同志的認可。黨建工作方面,，認真制訂黨支部201x工作計劃,，并按照計劃開展多形式的黨支部活動。辦公室主要承擔各項黨建工作檢查的材料準備和臺帳的整理工作,。按照黨校中心組的學習計劃要求,，切實開展黨校中心組理論學習，并做好記錄和總結,。

二,、高度負責，出色完成人事工資常規(guī)工作,。

3月份,，認真完成全校32位教職員工和15位離退休同志的調(diào)資工作。黨校雖小,，但人員成分較為復雜,，有公務員編制,、有事業(yè)干部編制、有行政工人編制,、有普工編制,，調(diào)資的方法差別較大，任務較重,。6月份,，我校徐聲響老師參評中級職稱評審和施白容老師參評高級職稱評審。職稱評審工作技術性強,，工作量大,，時間性強，辦公室嚴格按照上級規(guī)定,，幫助參評兩位老師積極準備各種材料,，并按規(guī)定整理成冊，更可喜的是二位參評教師100%通過評審,，名列同級黨校前列,。5月份和12月份，及時按規(guī)定辦理了許豐豐老師和葉貽世副校長的退休手續(xù),。10月份,、11月份，莊孝平,、韓加榜老師順利取得了高級技術工人的資格,，辦公室及時辦理了聘任和調(diào)資工作。12月份,，按照規(guī)定及時,、準確把全校教職員工、離退休同志的工資數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,、人才統(tǒng)計表,、崗位編制匯總表等材料送報人事局，較好完成年終工資統(tǒng)報工作,。今年,，我校引進兩位新教師，辦公室及時做好工資的交接和人事檔案的轉移手續(xù),。特別是在今年聘任指標十分緊張,，部分教師將無法給予聘任的情況下，與陳校長一道多次到人事局做了大量的工作,，最終人事局給予特事特辦,，對具備中級職稱資格的教師全部給予聘任，為教師爭得了合法的權益,。一年來,，辦公室及時,、準確地完成了人事,、工資的各種常規(guī)工作,，沒有出現(xiàn)工作失誤。

三,、團結配合,，盡職盡責履行各自崗位職責。

辦公室人手相對較少,，但事情煩雜,，而且每位同志崗位職責非常明確。其中我和聲響還是兼職教師,，教學任務繁重,。孝平為專職司機，型杰為專職打字員,。但是,，我們分工不分家，能夠很好地做好工作配合,，互相支持,、互相理解、互相寬容,。聲響老師不僅要做好文書整檔和對上級機關的來文及時轉交有關領導批閱,，還要上好各種主體班次、函授班次及宣傳部,、機關黨工委等宣講的課程,，還要接受部分材料的書寫工作，但他從無怨言,。型杰老師工作配合特別好,，特別是下半年來，學校為了節(jié)省印刷開支,，增添了1臺復印機和1臺一體機,，在王光曉老師下派的情況下，打字,、復印工作都由型杰老師負責,，工作量比以往相比明顯增大，但型杰老師還是任勞任怨,，較好地完成校委和各科室交給的印制任務,。孝平同志是專職司機，但他仍然堅持完成水電費的抄表和計費工作,，而且還能主動幫助維修學校的財產(chǎn),。下半年,，人員進行了調(diào)配，特別是1月后,，林黎明老師的加入,，改善了辦公室的性別比例結構，增加了辦公室工作的親和力,。一年來,，由于大家團結一致，配合默契,，辦公室工作氣氛寬松融洽,，對學校布置的工作任務，大家都能齊心協(xié)力去完成,。

四,、依章循規(guī)、努力邁向管理規(guī)范化,。

考勤制度的規(guī)范是一個單位正常運轉的前提條件?，F(xiàn)在學校配置的是一臺帶攝像頭的考勤機，能準確的記錄每位教職員工的打卡情況,。從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看,，我們黨校的考勤情況是比較理想的，全勤的同志比較多,，大部分同志都能按照規(guī)定上下班,，代打現(xiàn)象幾乎沒有。嚴格按照學校制訂的考勤制度規(guī)定,，對遲到,、早退、請假等行為按照規(guī)定給予考勤獎金的扣減,，對因公事出差的給予預先登記,，月末時盡量做到短信通知全體教職員工先核對再造冊。進一步規(guī)范加值班行為,，做到有登記,、有證明、有審批,，加值班造冊一律以加值班登記表為準,，杜絕有章不依現(xiàn)象。認真做好上級有關部門領導檢查視察和個別來訪的接待工作,。做到熱情周到,、大方得體、有禮有節(jié)。嚴格按照財務制度規(guī)定,，堅持節(jié)儉節(jié)約原則,，對能不花錢的就不花，能少花錢的就盡少花,。黨校的招待費用和其他單位相比還是很低的,，而且都是工作需要的正常開支。管理好復印機和一體機,，做到印刷后登記及時,，質(zhì)量保證，時間準時,。今年印刷費用開支大大減少，預計能減少2-3萬元左右,，為黨校有限資金的高效使用提供了可能,。嚴格管理黨校各種印章，堅持原則,，杜絕舞弊現(xiàn)象,。

五、合作協(xié)調(diào),，服務黨校中心工作,。

辦公室始終堅持以“服務、合作”為自己的宗旨,，積極完成校委交待的各項工作,，支持和配合各科室及時完成各自職責，服務黨校中心工作,。各種主體班次的開班時,，能主動配合組教科完成會場的布置和前期準備工作，認真完成主體班次的教學任務,，雖是兼職老師,，但我和徐聲響老師都能完成專職教師的教學工作量。密切配合函授站,、對外培訓中心開展招生工作,，雖然招生工作，尤其在后續(xù)工作方面,，辦公室同志業(yè)務方面不是很熟悉,，但都能克服困難，邊學邊教,，盡最大努力多招生源,。積極履行班主任工作職責，努力及時完成班級學員的收費、開票,、注冊任務,，精心布置學員考試前的各項準備工作，千方百計幫助學員順利通過學期考試,。積極開展班級集體活動,，通過活動平臺增強班級凝聚力，加深同學之間的友情,。配合行政科搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和形象牌的調(diào)整,，實現(xiàn)黨校硬件設施和軟件管理同步發(fā)展。

當然,，回顧20xx,，辦公室的工作還存在許多的不足和缺點，展望20xx,，我們準備加強以下幾方面的工作：

一,、早做準備，努力實現(xiàn)20xx年創(chuàng)建市級文明單位的目標,。

二,、加大宣傳力度，通過宣傳窗,、黨報,、網(wǎng)頁等載體宣傳黨的新思想、新論斷,、新舉措;通過簡報等方式宣傳黨校的先進事跡,、工作動態(tài)，宣傳優(yōu)秀學員和豐富的班級活動,。

主任年底工作總結篇二

孩子們實在是太可愛了,，和這些稚嫩的孩子接觸多了，都會感覺自己變得更加年輕了,。那么作為班主任的你,，來對這個2019年下學期的工作做個總結吧。下面就是小編給大家?guī)淼?019年小班班主任工作總結范文,，希望能幫助到大家!

工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進?？偨Y本學期我的主要工作如下：

一,、思想方面：

本人能積極參加學習,，關心學校大事，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時積極參加教研活動,。配合組里搞好幼兒活動。不遲到早退,。服從安排,，人際關系融洽。

二,、教育保育方面：

開學初,，我是新到幼兒班，所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒聊天,，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。

在

教學。

上,，針對大班幼兒心理情況,，我開展了舞蹈、國學,、英語,、兒歌教學活動。以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方,、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的活動,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。

在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。每個月學習一支舞蹈，半年來,，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》,、《愛我你就抱抱我》,、《###》和《好運來》。在新年匯報演出前,，根據(jù)幼兒特點,，為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》，以及兒歌《一只哈巴狗》,，在表演過程中幼兒得到了鍛煉,。

三、

自身的進步,。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成的朋友,，當家長告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

新的一年新的期望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。本學期我們班新的組合(××教師,、××教師,、××教師，××教師)一齊迎來了39名天真可愛活潑的小精靈,。一學期很快過去了,，在本班四位教師的共同努力，在園領導和各部門領導的關心支持下,，順利地完成本學期的各項教育教學任務?，F(xiàn)將本學期工作小結如下:,。

一、思想品德方面:,。

1,、經(jīng)過每周一的升旗儀式，對幼兒進行愛國教育,，教育幼兒要尊敬國旗,，升國旗時要行注目禮，唱國歌,，以激發(fā)幼兒的愛國情感,。

2、過各項主題活動,、節(jié)日活動,，如三八節(jié)、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動,，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民,，珍惜勞動成果,，尊老愛幼等良好情感。

4,、經(jīng)過自我服務比賽,，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的團體榮譽感,，并經(jīng)過活動學會相互協(xié)作和相互幫忙，團結友愛,。

二,、常規(guī)教育。

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，進取參加班級組織的各項活動,。本學期我班主要結合幼兒《規(guī)則意識課題》有關生活常規(guī)方面的研究，對他們進行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng),，如良好的飲食習慣,，自已動手吃飯，獨立大小便,，安靜午睡等,。我們?nèi)唤處熃?jīng)過每周的討論，采取了各種有效的措施對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了必須的成效,。

三,、教育教學方面,。

教育工作----以整合為特點，深入進行教育教學工作,。

本學期我們班進行了課程改革的主題教學活動,，經(jīng)過學期初和家長進行的交流和探討，并結合季節(jié)和園本實際,，我們確定了活動的主題,，實施情景，向家長傳達幼教新理念,，使家長轉變教育觀,，達成幼兒教育觀念上的共識。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學,，結合領域的教學活動,，幼兒掌握的情景十分的夢想，在三八節(jié),，母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展示了這學期經(jīng)過主題教學學到的本領和知識,。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學期在課改的主題教學中能大膽的表現(xiàn)自我的想法和創(chuàng)造,，許多幼兒在繪畫,，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍,。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎,。

四、差生轉變工作,。

本學期在抓班級教育教學工作及常規(guī)工作的同時,，還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮,，張宇桐等幼兒常規(guī)差,，沒有養(yǎng)成良好的學習、生活,、行為習慣,，在教師的幫忙及家長的配合下，經(jīng)過其自身的學習,、鍛煉也有了必須的提高,，在教學活動中大多幼兒都有了不一樣程度的提高。曾振輝比較幼稚,，不能遵守班級的常規(guī),，我們便和家長進行個別談話，進行針對性教育,，對其一絲提高都及時給予表揚,、鼓勵,，并取得家長的配合，做到家園教育一致性,，幫忙幼兒樹立信心,，不斷提高。

五,、家長工作,。

本學期在學期初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動,，期初向家長介紹班級計劃,，以及班級本學期要開展的課改活動主題課程和實施情景，傳達幼教新理念,，使家長轉變教育觀,，達成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和提議,，期末將本學期工作進行小結,，與家長探討如何更好地教育幼兒。

六,、教研工作,。

根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒供給充分活動的機會,，做到以幼兒為主,，教師為輔，充分調(diào)動幼兒的進取性,。本學期我班與市教科所進行合作教學研討,，進行一教三研活動，取得必須的成效,。教師做到多觀察,、了解幼兒學習情景，經(jīng)常進行分析與反思,。制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,，在日常中隨時做個案分析,，還常常反思自我的教育方法是否恰當。

認真參加教研活動,，做好各項記錄,。結合本班實際情景，開展《生活規(guī)則意識習慣培養(yǎng)》課題研究,。認真參加教研活動,，做好階段計劃,、周計劃、教學計劃,、觀察反思,、階段小結等各項記錄。進取參加課題研究,，做好跟蹤幼兒,，課題報告。充分尊重幼兒的自主性,，調(diào)整教師的主角,，明確教師只是幼兒的支持者、合作者,，觀察者,。

本學期在班上四位教師的共同努力下，班級工作上取得了必須的成績,，并獲得“××區(qū)禮貌班級”的光榮稱號,。可是我們在班級工作方面還有許多不足之處,，在以后的工作中,，我班教師將會繼續(xù)努力，爭取更好成績,?！皩⒁磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標,。

光陰荏苒，歲月如歌,，不經(jīng)意中,，2019年下學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，可美好的時光總在你不經(jīng)意的時候悄悄地溜走,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谶@下學期中，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一,、細心呵護，做好保育工作,。

在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上切實照顧好他們,，天氣好的時候,，我會帶他們出去散散步，天涼時,，提醒他們添加衣服的同時,，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒拥臋嗬⒆蛹磳⑸胫邪啵麄冇X得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒學做自己的事。經(jīng)過一學期的努力,，幼兒的動手能力有了明顯的進步,。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極參與活動。

二,、教育教學的靈性發(fā)展,。

現(xiàn)在使用的《建構式課程》中，雖然進行了社會,、語言,、健康等領域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求,，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合,，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為班主任,，我覺得我們不能依賴教材,，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材、教案進行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源。

根據(jù)教材中各個主題的目標,，精心地備課,，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標,。在課前準備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料,。在活動中,，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示,、總結,、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識,。

這個過程中,，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動?；顒又信ψ龅絼屿o結合,，寓學于玩，學得容易,，學得輕松,，學得愉快?；顒雍?，積極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足,，努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行,，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體,。

聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣是我們班的一個特色，由于幼兒的年齡小,，不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話，看電視,、聽故事的時候不能安靜地看或聽,，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣,。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力,、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,，本學期我們利用在課堂教學,、課間休息時間、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事,，隔一段時間請幼兒來講述故事,，漸漸地，幼兒對聽故事,、講故事活動越來越感興趣了,。

在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習慣,。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果,，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受,，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,，并在各種活動中要求說話完整,，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。因此我班幼兒的語言發(fā)展能力比較好,。

當然戶外活動也我們也很注重,，因為這是孩子們最自由、最釋放的時候,，但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲,，每天玩著幼兒園固有的體育器械，久而久之,，孩子們早已記住了每天所玩的玩具,，興趣不是很濃。為了讓幼兒有更多的游戲活動材料,，這學期,，我們用很多廢舊物品制作半成品,，如制作了“跨欄”、“沙包投準”,、“扣紐扣”“毽子”等活動材料供幼兒活動使用,，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使他們在游戲中學習,、在娛樂中學習。

三,、人之初,，性本善，說品德行為,。

時間過得太快了,，似乎剛來這里，這個下學期就已經(jīng)結束了,。在這個下學期中我做了不少工作,，取得很多的寶貴經(jīng)驗，當然,，也有些地方不盡人意,。不過，在整個學期當中,，我對工作充滿了極大的熱情,，我深深的熱愛這份工作，我會努力工作,，嚴格要求自己,，虛心請教。

從本學期開始我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求,，精心設計了一個又一個生動有趣的主題活動,，將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育,、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容,。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設和教學工作活動是密不可分的,，本學期我一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進行觀察,，我們及時對活動區(qū)的目標和材料進行調(diào)整,，也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展。

我班幼兒他們參差不齊,，有一半的幼兒年齡偏小,，有的性格開朗,、大方，有的卻較內(nèi)向,。鑒于此情況,，我們采取了因材施教的方法來引導他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進行教導,。平時多鼓勵,、獎勵他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的,，我應該表現(xiàn)得更好,、更棒。這學期下來,，小朋友對所學的知識都掌握得很不錯,，表現(xiàn)得也很好，達到了預期計劃中的目的,，其具體各科的教學總結如下：

一,、健康。

能適應集體生活;愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定,，快樂;有初步的進餐，睡眠,，盥洗,，排泄等生活習慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動,。,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力,，具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,，積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

二,、語言方面,。

能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動,、積極,，能安靜地聽故事、看動畫片,，能聽懂故事的情節(jié),，并能記住故事的名字及角色,。記憶力強，學過的兒歌都能朗誦,，會講述圖片中的主要內(nèi)容,，愿意與老師、阿姨及同伴聊天,。

三,、科學。

對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

四、社會領域,。

培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng),。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題,，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。在美術活動及“小明星”評選等活動中,，讓幼兒能夠初步客觀地認識自己和別人的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識,。在社會實踐活動方面,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天,、親進自然”的親子春游活動,，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴及家長分享美食、分享快樂的積極情感,。

五,、藝術。

(1)音樂方面：

幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美,、歡快的音樂,，表現(xiàn)出愉快的情緒，會用動作來表現(xiàn)音樂,。節(jié)奏感很強,，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，接受力強,，能掌握所學的歌曲,，并能獨立的演唱,。

音樂是孩子們感受美、陶冶美,、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑,。本學期結合自己的實驗課題，在教學活動中,，我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要,，分別從幼兒的興趣、情感,、感受出發(fā),，運用游戲法、練習法等多種方法,，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力,、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力,。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性,，為孩子們學習演唱歌曲、律動,、舞蹈,、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅實的基礎。

(2)美術方面：

幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,，都很認真,，有多數(shù)幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品,，有少數(shù)幼兒還需加強,，多數(shù)幼兒都能認識及區(qū)分顏色。整個來看,，對涂色的知識掌握得不錯,，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。

六,、語言領域,。

在語言發(fā)展方面，我們這學期主要培養(yǎng)幼兒能大膽,、清楚,、流暢地表達自己的意思。現(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,，并已形成習慣,。在日常生活和語言教學活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境,、語言氛圍,，鼓勵幼兒勇于表達,。在日常生活中，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量,，如專門的識字活動,、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等,，進行集體的豐富與個別的指導相結合的方法,。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說,，引導幼兒形成積極的良好的語言習慣,。

作為小班的班主任，更要具備愛心,、耐心,、細心，使每個幼兒就像在媽媽的關懷下一樣,，健康的成長,，班級小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課,，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨立能力,，領導能力,，做好班主任工作。這些活動目標的落實,，將在實施素質(zhì)教育活動中,，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實際,，班主任工作方面也會在教學過程中不斷改進,，不斷完善。

時間過的真快,，不經(jīng)意間這下學期即將結束,。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一名幼兒教師,，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平,，本學期，較出色的完成了教育教學任務?，F(xiàn)主要做如下幾項工作總結：

一,、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。

熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，無論活潑,、頑皮或膽怯，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠,，孩子們能感覺的到,。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化。作為一名新教師,，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,，教學才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺;午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī),。

我們從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū),、語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。積極參加園里的教研活動,。本學期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動,，進行環(huán)境創(chuàng)設，取得了不錯的效果,。

四,、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學期，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手,。當然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結，只有善于總結,、反思才會有所提高和進步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗,，快速的提升自己,。希望領導能幫助我指出不足，我將認真反思,、努力改進,。

主任年底工作總結篇三

本學期我擔任三(2)班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風,、學風,，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

一、培養(yǎng)學生的良好習慣,。

(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣,。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證,。本學期,，我結合學校的班風量化評比，經(jīng)常利用班會課,，教育學生怎樣遵守課堂紀律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班上定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準,，并實行班干部分工負責,，讓學生自己管理自己。經(jīng)過一個學期的努力,，班里有百分之九十以上的同學都能做好,，還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒，以后還要加強教育,。

(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,。即要求學生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，由班干部督促檢查,，結合評比制度,，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣,。在語言行動上,，同學們懂得講文明禮貌，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

(3)培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在,，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學,，調(diào)動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼,，在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動,。如讓學生閉上眼睛聽我口述一些關鍵的知識,經(jīng)常出能夠開發(fā)思維能力的一些題。

二,、培訓班干部,。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部,，并給他們分工負責,，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓,，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學中威信也高,。

老師要教好學生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,。我取得了家長對我的支持和信賴,。要想教育好學生,，家長就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此，我們班才形成一個團結,、向上,、積極進取的班級。

在我的班級里,，從來沒有學生敢和我頂嘴的,，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過，可是轉眼又和我很親近,，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了,。

以上是我對本學期教育教學工作的總結，還有很多的不足該去改正,。我相信我在今后的教育教學中會一如繼往,，用我全部的愛心和耐心去教育我的學生,，我成為學生學習的伙伴，共同營造一個輕松,、愉悅的學習環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記：勤能補拙;時間就是效率,、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命!付出就有收獲。今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作,，為培養(yǎng)新時代接班人努力!

本班本學期制定的目標是：

1、加強班級的集體榮譽感,，力求全班團結,、上進,。

2,、安排學習好的學生，輔導成績差的學生,，形成“一幫一”的結對輔導,。

3、加強班級衛(wèi)生,，實行班級衛(wèi)生承包制,，每一塊地方分給每一位學生，使他們有目的地進行打掃,。

4,、加強安全教育，時刻提醒學校中的安全隱患,。

5,、力爭做好每一位學生的德育工作，使他們認識怎樣才對社會有用的人,。

對于以上的目標,，實施的成效：

1,、同學的體榮譽感較上學期有很大的進步，從四項競賽中,，一些比賽中,，體現(xiàn)我們的同學，為班級獲得榮譽而感到高興,，沒獲得榮譽而感到傷心,。能及時得向我匯報班級的一些扣分情況，說明本班的學生對班級的榮譽有多么的關心,。

2,、當一個好的班主任老師，也可以說是一個會“偷懶”的班主任老師,，就是會培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍,，在老師不在的時候由班干部來管理班級。在這學期我也著重地培養(yǎng)一些班干部,，現(xiàn)在基本能管理班級,，但還有幾個不敢去管，我相信再過一些天他們就會有所行動了,。

3,、在衛(wèi)生方面有顯著的進步，在學期初,，我試著用一些新的方法來打掃教室,。

1）書包放在課桌內(nèi)，不允許學生把書包放在凳子上,。（這樣他們的課桌內(nèi)就得干凈,，不會有垃圾。）,。

2）值日學生在打掃時,，所有的同學走出教室，把凳子放在課桌上,。這樣對打掃衛(wèi)生效率很高,。

3）對打掃衛(wèi)生的學生進行分工，進行衛(wèi)生承包制,，每一塊地方分給每一個打掃的學生,，使他們有目的地進行打掃，哪一塊扣分了,，哪個同學也知道了,，下次注意了。

4,、安全方面,，何老師對學生比較嚴格,，本班學生比較老實，基本不會發(fā)生什么事情,。但是對安全方面還是沒放松,，基本隔天對學生進行教育。特別是本班的單加鑫和董浩輝,。

5、德育工作方面,，對本班的學生,，已經(jīng)是五年級的學生了，我一般以說理為主,，大多數(shù)學生都希望這樣對待他們,，用一些體罰的形式，這也沒什么用,，讓他們知道自己錯在哪里,，最好再給他們說一些好的方面，提高他們的自信心,，讓他們?yōu)榇耸露械綉M愧,。這樣的效果遠高于體罰。但是我們班有幾個特殊人物,，我不得不要體罰一下,，然后再給他們說道理。

6,、學習方面,，自從當了班主任老師，感覺學生對學習較上學期更自覺了,，上課認真聽了,，作業(yè)完成也好了。但對班級的一些差生,，實行小組幫忙,，3/4個人幫助一個人，盡量提高全班同學的成績,。

對下半學期的打算是盡量提高教學質(zhì)量,，能抓幾個抓幾個。

主任年底工作總結篇四

我班有幼兒14人,，男孩7人,，女孩7人，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，我們回首所做過的工作，總結經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、教育教學工作。

（一）在教育教學工作中,，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃,，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容,，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動手動腦的場所。另外,，我們班還開展了班級教學觀摩,，早操表演、春游,、慶“六一”親子活動,。我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動,，音樂活動等,，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,，積極參與各項娛樂表演活動,。

游戲化教學。小班教學內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次,，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣,。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者,、支持者,、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,，把“游戲”當成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力,。

（二）我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應該怎樣玩,？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習慣,。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子,，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護“椅子寶寶”,。通過這樣的問題解決,，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地,，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善,。我們注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐,，有時還需要一點點的技巧,。

二、在衛(wèi)生保健方面,。

我們班注重保教并重,，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境,。陳老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽,。半年來,，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,，配合保健醫(yī)生做好保健工作,。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價,。

三,、家長工作方面。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法,。本學期除了堅持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊和小本子外,，我們還實行了“每周一練”的反饋形式，發(fā)揮家長的教育資源，讓家長也來關心班里的教學情況,，便于幼兒復習,、鞏固。

我們非常重視與家長的溝通,，在與家長的每次交流后,，我們都有新的收獲，我們從相識,、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，我們成為了朋友,。家長向我們詢問孩子的學習、生活情況,，我們都耐心解答,，同時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,，并運用在日常教學中。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進步,。

一份耕耘,，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作,，無私奉獻,，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康,、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。動作發(fā)展均良好,，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動手操作活動,；口語方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達。有良好的學習,，生活,、行為、習慣,，有一定的紀律性,，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽感,。但是，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強,。因此,，今后的努力方向是：1.進一步加強業(yè)務學習,，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強對幼兒的研究,，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮三位老師的協(xié)作,、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量4.加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識,。5.加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學方法?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學習《綱要》的精神,，以人為本，認真做好各項工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！

主任年底工作總結篇五

20xx年以來。我們局辦公室緊緊圍繞在縣委,、縣政府的工作思路和奮斗目標,，在局班子的正確領導下，在同事們的有力支持和幫助下,，始終堅持正確的政治路線,，牢固樹立科學發(fā)展觀，顧全大局,，講求團結,，積極工作，較好地完成了各項工作任務,。

具備良好的政治和業(yè)務素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,。我利用工作和業(yè)余時間系統(tǒng)地學習了《馬克思主義哲學》、《毛澤東思想概論》,、《行政管理》,、《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》,、《xx省排污收費條例》等理論知識以及與業(yè)務部門相關地政策,、法規(guī)和條例等，逐步提高了自己的素質(zhì),。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分,，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務能力強的同志學習,，取人之長,，補己之短，努力豐富自己,、充實自己,、提高自己。通過學習,，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力;提高了思想覺悟和執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策的自覺性;提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義的認識。作為一名入黨積極份子,，通過對《黨章》的學習,，更加明確了黨員應該具備的素質(zhì)，堅定了成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員的決心,。通過對十六大有關文件的學習,，進一步了解了我國面臨的政治形勢、經(jīng)濟形勢,、國防力量,、科技教育以及在國際社會的地位和作用。

今年,，辦公室主任下鄉(xiāng)任職,，局領導將辦公室的工作任務交到我的肩上。為了能很好的完成各項工作,，我積極主動,、扎實肯干，主要從兩個方面著手：

二年來,，除搞好辦公室文字工作以外,，本人還認真負責地做好本局辦公室其他日常事務工作。

一是做好考勤,、人事報表,、值班安排、會議籌備等事務性工作;,。

三是是協(xié)助領導搞好信訪登記,，收集信訪信息，搞好信訪統(tǒng)計上報工作;四是快速反映,，完成了臨時工作和緊急任務,。

2、認真及時地做好文字工作,。

文字工作是辦公室的一項重要工作,。隨著環(huán)保事業(yè)的不斷深入和縣領導對環(huán)保工作的進一步關心和重視，以及****部門工作量的增長,，環(huán)保局的文字工作量也比往年有了大幅度增長,，匯報、請示,、計劃、總結,、講話稿等文章比往年在數(shù)量和篇幅上都有增加,，不僅完成了精神文明,、綜治、生態(tài)創(chuàng)建,、政務公開等單項的工作計劃和總結,，其中還編制完了生態(tài)創(chuàng)建簡報12期，不少文章都是要求高,，任務急,，尤其是遇到突擊檢查時，本人在時間緊的情況都能保質(zhì)保量完成任務,，為了提高文章的質(zhì)量和體現(xiàn)環(huán)保所做的工作,，有的材料必須經(jīng)反反復復多次修改才能定稿，有的還一次又一次地征求相關股室進行修改完善,，直到領導滿意為止,。在這方面本人經(jīng)常加班加點，但從無怨言,，每次都較好也完成了任務,。

二年來，始終堅持“大事講原則,、小事講風格,、有事不推諉、無事不生非”人生信條,。實事求是,，作風正派，辦事公道,。工作中嚴守各項規(guī)章,，把握原則，嚴守組織紀律,，經(jīng)常是上班早到,，下班晚歸，遇到節(jié)假日加班值班從不斤斤計較,。休息時間因工作問題做到隨叫隨到,，不講價錢，服從領導,，服從安排,。

回首一年的工作，我還是存在著很多的不足之處,，我相信只要我不斷的努力,，就會有一個比較好的結果，成果總是給那些努力的人,，機會總是給那些有準備的人,，相信自己,，我一定會做好，這就是我一直以來不斷的前進后的結果,。不足之處可以慢慢改,，相信自己的能力，團結好同事,，就一定能夠做好自己的工作,，一起將辦公室的工作做到最好!

主任年底工作總結篇六

一、注重理論學習,，不斷提高自身素質(zhì),，努力提升工作能力。

提高自身素質(zhì)的基礎是學習,，提升工作能力的源泉還是學習,。不積跬步，無以成千里,。在過年的一年中,，由于工作經(jīng)驗的欠缺，我在實踐中暴露出了一些問題,，有了這些不可或缺的經(jīng)驗,，現(xiàn)在的我工作起來明顯會感覺較之以往更加的順手，其實所謂事倍功半,，所謂厚積薄發(fā),，就是每天都要盡可能地累積進步，哪怕只是幾處“微不足道”的細節(jié),，天長日久下來也是一筆可以極大助力工作的財富,。

我堅持把學習擺在重要位置，不斷提高理論水平和業(yè)務水平,。時刻做到自重,、自省、自質(zhì)不斷提高,，更好地適應工作任務需要,。堅持用理論武裝頭腦，努力提高覺悟,，認真學習集團與分公司各項工作會議精神,，以一位共產(chǎn)黨員的標準來時刻嚴格要求自己，保證工作任務和思想與黨總支保持高度一致,，堅定不移,，樹立全心全意為人民服務的思想，牢記“知識就是生產(chǎn)力“。通過不斷的學習來吸取高質(zhì)量的管理模式,、高效率的工作思想,，并將其應用在實際工作之中,。在開拓了眼界的同時也使自己的管理水平有了很大的提高,。認真學習集團和公司的各項方針政策，全面貫徹公司的工作目標和任務,，在管理中總結經(jīng)驗,，在工作中不斷進步。牢固樹立以黨為核心,，服從組織管理的正確思想意識,。

二、愛崗敬業(yè),，認真履行工作職責,，努力提升工作質(zhì)量。

繼續(xù)發(fā)揚干一行,，愛一行,，鉆一行的工作作風，以高度的責任感,、使命感和工作熱情,，積極負責地開展工作。努力熟悉車間的各項工作,。經(jīng)常組織并參加車間的各項培訓,。在不斷提高自身素質(zhì)的同時提高車間員工的整體技能，便于更好的完成各項生產(chǎn)任務,。

完善加強車間的日常管理制度,，行不定期的檢查。我始終堅持以認真,、負責,、一絲不茍為工作宗旨，認真完成好上級交給的各項工作,，做到不辜負領導信任,，不愧對同志們的支持尊重。

俗話說“火車跑的快,，全憑車頭帶”,。車間生產(chǎn)時，我經(jīng)常在車間,、現(xiàn)場進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，提高工作效率。設備出現(xiàn)故障時,，放假期間,，我?guī)ьI值班人員認真做好工廠交給的各項工作，積極參加,，與員工們同甘共苦,，充分發(fā)揮了車間帶頭人的作用。

三,、強化管理,，加強思想教育，不斷提高員工思想素質(zhì),。

群眾是一切工作的力量源泉,。而員工的思想狀況直接關系到工作效率和工作的完成情況。車間每月定期組織員工進行學習,，教育大家樹立主人翁責任感,，把個人的命運和工廠緊密的聯(lián)系起來，同時把員工的工作表現(xiàn)和獎懲制度有機的結合起來,，獎勤罰懶,，讓大家認識到只有通過自己不斷的努力學習進步才能與企業(yè)共同發(fā)展，從而調(diào)動了員工的工作熱情,，促進了車間工作的順利開展,。為了做好車間員工的思想工作，我們把員工的困難當做自己的事情來辦,，在工作和生活上不斷關心他們,。

主任年底工作總結篇七

2015年我擔任四三班的班主任，工作中我以身作則,，為人師表,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，深受校領導及師生的好評,。這期間?，深深體會到班主任工作的艱辛與重要,，所以我不斷地學習教育理論知識,，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法，形成了與眾不同的班級管理風格,。

一,、不斷提高自身素質(zhì)。

為了能更好地開展班主任工作,，我認識到,，這得首先從自身做起,。要學習一些班主任的管理方法，就得從學生的身心去考慮,。因此,，我訂購了教育書刊《班主任》，理論與學生的實際相結合,，掌握了學生的身心發(fā)展特點,，就能得心應手地開展班主任工作了。低年級時,，學生很聽老師的話,，中高年級時,，學生的逆反心理較強,，我根據(jù)理論與實踐相結合，把班級管理的有條不紊,。

班主任要使學生對你“既親近又崇拜”?,，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。就必須具有體察學生的思想、情感,、需求的能力,，應有啟迪學生心靈的能力，應有教育和管理相結合的能力,，應有較高的演講和對話能力等,。因此，我在工作之余,，除了閱讀有關班級管理的書籍,，還經(jīng)常上網(wǎng)，學習有關演講,、口才等方面的知識,。

二、從“愛”字出發(fā),，堅持疏導,、教育為主的方針，勤勤懇懇做好班級管理,。

熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任工作，更愛他的學生,，立志當好學生的引路人,，使學生愉快地學習,、生活，不斷提高思想素質(zhì),，道德品質(zhì),，掌握為人民服務的本領，成為國家建設發(fā)展的有用之材,。

在班上,，也有少數(shù)學生發(fā)生打架、曠課,、組織紀律渙散等現(xiàn)象,。對我沒有粗暴的斥責，而是進行耐心的說服教育,。因為我深信只要能盡力地從各方面去真誠的關心,、愛護、尊重學生,，嚴格要求他們,，一定會使學生感受到老師的真摯情感，激發(fā)起上進心,。

在實際工作中,，我特別注重感情投入，用愛心去填補學生遠離家庭,、遠離父母所造成的感情真空,，使師生的感情逐步加深，為說服教育學生打下了重要的基礎,。除了關心學生的生活外,，我還非常關心學生的學習成績，因為只有努力學習,，掌握更多的知識,，將來才能成為祖國的有用之材。

所以我經(jīng)常在班級里強調(diào)知識的重要性,。采取了一些切實有效的措施,，創(chuàng)造好的學習條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系,，掌握情況,，還推薦有關學習方法的書籍給學生看。通過各種渠道,，提高學生的學習興趣,，力爭他們多學一點知識。

愛可以增進師生之間的友誼,，友我堅持以正面教育為主,，開展理想前途教育,，做了大量的耐心、細致的思想工作,，收到了良好的效果,。

在處理每一位學生的問題上，我都貫徹以疏導為主,、正面教育的方針,，不做生硬的批評，而是查清事實,，分析原因,，做耐心說服教育工作，使學生自己認識問題的危害性,。

學生的思想單純和考慮問題不周全,，很多老師都認為不會出現(xiàn)的問題用不著強調(diào)說明，可我卻認為,，學生往往會因缺乏知識,、經(jīng)驗而犯錯誤，因此他對學生多加注意觀察,，及時掌握情況，多提醒學生注意,，多打預防針,，做到有備無患。學生犯了錯誤,，應該幫助學生吸取經(jīng)驗教訓,，給予改正的機會。

三,、以身作則,，樹立榜樣。

這雖是一種“無聲的教育”,，卻能達到“此時無聲勝有聲”的效果,，言教不如身教，作為班主任――我時刻不忘自己的表率作用,。在寒冷的冬天我會第一個帶著孩子滿操場的跑,，呼吸清晨的新鮮空氣。夏天的太陽再烈,，我也不會躲到蔭涼里看孩子們在太陽下?lián)]汗如雨,。每天我主動大聲學生問好，從不亂丟垃圾,，當孩子和我說話時,，總是親切的注視著我,，與我交談。因此,，我所帶班的學生講文明,，懂禮貌，受到家長和學校領導的一直好評,。

四,、善于組織和管理學生。

班主任必須善于組織和管理學生,，我感受最深的一點,。作為班主任，要做的工作多而繁雜,。例如下午很晚離校,，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等。上課間操,，開會排隊,，班主任都得到位。

每學期開學計劃,，期末總結,，每周一次周會、平時不定期的班干會,，學生會,，布置教室，出黑板報,，主題班會等各項工作都要到位,。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事,，耗費的時間無法計算,。

那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?我認為：作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要學會培養(yǎng)班級的骨干力量,，力爭做到“人人有事做,，事事有人做，時時有事做,，事事有時做,，人人管人，人人被管”的班級管理原則,，明確職責,、落實到人,。

這樣不僅班主任輕松，而且調(diào)動學生班級管理的主動性,。就拿我班來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班級成員,。早讀,、早操等日常工作都由專人負責;教室內(nèi)的黑板報由專人負責，室外的黑板報由專人負責;學習上由學習委員和各科代表負責,。其他衛(wèi)生,、安全、行為等方面都有專人負責,。

主任年底工作總結篇八

回顧過去,，展望未來。2015年已悄然過去,。這一年對于我來說是一個不平凡的一年,，我從農(nóng)村一個中學轉到到了咱們xx學校，這對于一個普通老師的我來說心潮澎湃,，心喜若狂,。

在沒來報到之前我就下定決心我一定在xx學校干出一片自己的天地。初到xx給我的感覺就是一切都那么新鮮,，然而又都那么默然,，幸好這里還有教過我的老師，平時之余我們還能說說話,，這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰。

這學年承蒙學校領導對我的器重,，讓我任八年七八班的物理教學同時還兼任八年七班的班主任工作,，當我接到這個通知的時候，甭說我有多高興了因為我可以實現(xiàn)自己遠大的理想和抱負了,，然而事情并非我想象的那么順利,，初到班級很多學生都不認可我，一個又瘦個子又不高的老師能有多大能耐,。

就拿選班長這件事來說吧,，我是采用民主投票的方式讓同學們選出心目中能勝任八年七班班長職務這一票，唱票結束結果出來了,，然而結果卻讓我很吃驚竟然是平時少言寡語一說話臉就紅的xx同學,。事情過后我就在想這是學生在和我開了一個很大的玩笑，就看你老師怎么處理,，我就找到原班級的班主任xx老師向她了解學生情況,，班級那些學生背后愛結盟,，那些學生背后一個樣當面又一個樣。

情況了解之后在和學生溝通方面我就把重點放在他們幾個身上,，平時我沒課時我就主動找機會和他們說話,，談心多關心他們，和他們做朋友讓他把我當成大哥哥看待久而久之握就在他們當中樹立起了威信,，在班級管理上我也看到了成效,，無論班級里有什么事都是他們幾個走在最前面，也都能主動地為班級出謀劃策,，同時我也感到我們班級有很大一部分同學向我靠近,。

下面我就來說一說我們班級建設方面，一個班級能否成為一個優(yōu)秀的班集體,，關鍵在于班主任,，他就是班級的靈魂。一個集體所需要的不僅僅有嚴格的紀律和規(guī)章制度,，更需要有一種精神,，一種積極向上，團結一心的精神,。這樣的組織,，集體才算有了靈魂。

身為班主任一定要有相應的素質(zhì),，如果一只羊帶領一群狼,，那么這“群狼”和“羊群”就沒有什么區(qū)別了。我們班級的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了,，但他們都能從歌曲中感悟到不管在風雨中遇到多少痛,，都能擦干眼淚去面對，樹立信心走向成功,。

在班級文化建設方面我分為兩大塊,，一是教室，二是走廊,。為了能讓同學們能更好的學習和生活,，教師中環(huán)境建設滲透著一個班級文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊,。于是我就聯(lián)合班級同學把班級建設的雅致,，有文化底蘊，我在班級中開展征文比賽,，為爭創(chuàng)文明班級宣誓和演講,。

號召同學們設計感恩父母和感恩教師的手抄報，讓同學們進一步體會到父母親的不易和母愛的偉大，讓同學們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易,，同時我還把我們班級和同學們所取得的獎項以“榮譽殿堂”的形式歸類總結,，并張貼在班級的各個角落里，時刻提醒和激勵同學們,，在家長匯報會上所有孩子都給家長寫一封匯報信,，并要求家長在反饋卡上填寫對孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起學生思想上的震動和共鳴,。

考試之前我都給每位同學制定挑戰(zhàn)書,，讓他們確定自己的競爭對手，并力爭超越對手,，考試過后我及時讓學生寫總結和反思并都張貼在走廊的白板上時刻警醒自己的不足,。組織好班會。班會是對學生進行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會,、民主生活和主題班會,。

我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律,、課間要求,、考勤制度、考試紀律,、寢室規(guī)則等,，并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,，總結班級工作;討論班級成員共同關心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

本學年，我班同學在我的帶領下,，德,、智、體各方面都取得和長足的進步,。全班同學遲到、早退,、現(xiàn)象很少,，基本上沒有無故曠課;教室、寢室,、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學校舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學生守則》,，在各類考試中均能完成學校分給我班的任務,。?俗語說“金無足赤,，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題,。爭取在以后的工作中能有所改觀,。

第二大塊就是在走廊的白板上設有常規(guī)評價，精彩瞬間和組長寄語等欄目在上面把當天學生在課堂的表現(xiàn)及時準確地展示出去,，并設有每日一星,，到月底進行各組評比，排出名次并給予精神獎勵,，每當學生自己的名字在白板出現(xiàn)時心里都有一種成就感,。

在教師節(jié)到來之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻上了《教師禮贊》，不僅展示了學生的文筆和才華,，給學生提供創(chuàng)作的機會,，更是一次對師愛的感恩教育，許多同學在文章中抒發(fā)了對老師的熱愛和感激之情,，有的同學雖然話語樸素,，確實對老師真實情感的流露，這些為師生的溝通搭建了平臺,，也使老師找到了幸福感,。第一次階段綜合評價結束，班級開展了《我反思我進步》的主題班會活動,，班會結束,，學生從四個角度認真的對此次考試進行了總結和反思，即本次考試我的亮點,，我的不足,，我今后的目標以及我的具體做法。

是學生一次真正意義上的反思性教育,。學期末,，我們七八合力班開展了《成長的足跡》展示活動，讓學生對本學期的學習生活,，或者初中階段的學習生活做以回顧,，總結自己各個方面的成長和進步，講述成長故事,，分享成長感言,，體會成長的快樂，使同學們的精神世界得到了豐富,，在思想上獲得了成長,。

在空余時間我們還搞書法大賽，有的學生還獲得的獎項同時也鍛煉了寫字能力為以后答卷奠定了一定的基礎。在爭創(chuàng)文明班級的過程中,，我和同學們深入地學習了文明班評比方案,、xx實驗學校文明禮儀36條和住宿生管理條例，和同學們討論了八年七班爭創(chuàng)文明班級的具體方案,，在這個過程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的,，同學們喊出了響亮的口號，書寫了神圣的文明宣言,，各個小組還為爭創(chuàng)文明班表了決心,。

在小組建設上，小組長確實是小組建設的核心人物,，就像一個優(yōu)秀的班集體離不開一位優(yōu)秀的班主任一樣,。對于小組長的培養(yǎng)方面，我覺得首先重在溝通,，一是定期召開小組長會議,，及時了解各小組內(nèi)同學的學習和其他表現(xiàn)情況，幫助小組長及時解決存在的問題,。二是隨時溝通,，班主任要善于發(fā)現(xiàn)，并隨時和小組長溝通,，我經(jīng)常利用課余時間和小組長聊天,，不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況。

另外,，在培養(yǎng)小組長的過程中,，教師要發(fā)揮導的作用，我經(jīng)常教育小組長正確看待自己的位置,，讓他們感覺到他們是班級前進的重要推動者,，是老師的左膀右臂，教育他們有大氣的胸懷,，做事不拘小節(jié),，有責任感，樂于奉獻,，愿意幫助同學解決學習過程中遇到的困難,，善于發(fā)現(xiàn)同學中存在的問題，并找到最好的辦法解決,，鼓勵他們在學習上和精神上成為本組的頂梁柱,，努力成為老師和同學最佩服和信任的人。

讓他們有當名人的感覺,，成功的背后是辛苦，唯有汗水鑄就輝煌。在我的不斷激勵下,，小組長找到了真正的自我,，不斷克服困難，變得更加詞成熟,，開闊,，機敏，相信他們不僅可以帶出一個優(yōu)秀的小組,，更會使自己變得出類拔萃,，為美好燦爛的未來奠基。要想配合課任教師做好工作,，我覺得前提是要對每個學生對各個學科的學習興趣,，課堂表現(xiàn)、學習情況,，學習成績有深入的了解,。

所以在這方面我下了不少功夫，班級里每位同學喜愛的學科,，不感興趣的學科,，優(yōu)勢學科，薄弱學科是什么,，我?guī)缀醵寄茏龊谜莆?，對于在某些學科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學經(jīng)常予以肯定，對于薄弱學科的同學更是經(jīng)常予以鼓勵,，和課任教師共同和學生做好溝通,，盡量幫助學生解決他們的實際困難，同時我還經(jīng)常深入課任教師的課堂,，幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學生課堂學習中存在的問題,，課下及時的予以解決。

平時沒事時我們幾個主線學科老師經(jīng)常在一起商量教學中存在的問題并從中找出解決問題的辦法,。像凌老師和王曉艷老師在班級管理和學生思想溝通方面都沒少給我出謀劃策,。還有學校領導在我工作茫然時都能及時找我溝通，談心教我如何應對班級突發(fā)事件,，在這里我向你們說聲謝謝,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強,。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是,，在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快提高自己,。希望有了這寶貴的幾個月的經(jīng)驗,，在下一學年我會獲得更大的進步。