當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任工作總結(jié)要怎么寫,？總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查總結(jié),，下面是小編精心推薦的班主任工作總結(jié)，僅供參考,，歡迎閱讀,！

班主任工作總結(jié)篇1

班主任在學(xué)生心目中的認(rèn)同度最高，在教師中職業(yè)成就感最強(qiáng),。許多學(xué)生我們認(rèn)為不聽話的學(xué)生,，他們誰的話都不聽（家長、長輩）,，往往最聽班主任的話,。我們大多數(shù)的老師可能都有這樣的體會，沒有當(dāng)班主任,，但是只要你愿意去管班上的事務(wù),，那么班上的同學(xué)都更親近你，他們有什么事情都愿意跟你講,，在班上任課也會感到更簡單,。因此，班主任的作用是十分大的,，地位是十分高的,，我也喜歡做班主任,。

本學(xué)期，我們在周校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校大隊委的組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一些突出成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、調(diào)動學(xué)生的用心性

作為一個年輕的班主任,，我沒有什么經(jīng)驗，我能取得一些成績,，靠的全是那幫小孩兒自己的天賦和潛力,。我們的學(xué)生有繪畫好的，有踢毽子跳繩很棒的,，也有歌聲優(yōu)美的,，各有自己的特長，但相比較而言,，他們的學(xué)習(xí)潛力和成績不是很好,，我就發(fā)揮他們的特長，把他們組織起來,，和他們一齊搞活動,，利用中午的時間給他們排練，他們都十分用心地參加,。當(dāng)然了我也會給他們一些刺激,，如物質(zhì)上的獎品，精神上的上進(jìn)心,?？傊褪浅浞终{(diào)動學(xué)生的用心性,。

二,、看書學(xué)習(xí)

當(dāng)班主任要有豐富的管理經(jīng)驗，還要有與時俱進(jìn),、求實創(chuàng)新的素質(zhì),。作為年輕的班主任，要具有高超的管理素質(zhì)和個人素質(zhì),，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，透過自學(xué)、交流提高自己的理論水平,，豐富工作經(jīng)驗,，這天的班主任工作交流會就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。其次是多參觀學(xué)習(xí)，只有走出去,，多聽,、多看，才能見識先進(jìn)的,、貼合時代要求的管理模式,，提升我們的管理水平。在那里,，我要感謝學(xué)校給我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,，去年我參加了南京市小教科的班主任培訓(xùn)班，透過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我從有名的班主任那兒學(xué)到了一些組織班級活動的方法,，比如做彩字，就是合唱比賽時做成的標(biāo)語,，先用打印成藝術(shù)字，然后分發(fā)給幾個學(xué)生,，讓他們涂上顏色,，就成了鮮明的標(biāo)語，在合唱時讓學(xué)生把標(biāo)語舉起來,，自然給人不一樣的感覺,。在此，我代表我們?nèi)w班主任老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)推薦,，多組織我們班主任老師到先進(jìn)的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí),，有機(jī)會時多請教育專家為我們的老師做講座。另外,，我自己訂閱了一份《班主任之友》雜志,，里面有“治班錦囊”、“主題活動”,、“心理導(dǎo)航”等精彩欄目,，透過閱讀，我能夠直接學(xué)到一些好的經(jīng)驗和方法,。

三,、職責(zé)心

班主任工作是十分艱辛繁瑣的，這需要我們的老師們付出更多的汗水,。我們班主任老師具有優(yōu)良的傳統(tǒng),，不怕苦、不怕累,、吃苦耐勞,、職責(zé)心強(qiáng),。平時天氣變化，我都會在晨會課上經(jīng)常提醒學(xué)生,，下雨天路滑要留心腳下,、天氣轉(zhuǎn)涼要添加衣服、過馬路要看紅綠燈等等,。

我覺得作為他們的班主任老師,，有職責(zé)提醒他們注意自身的安全，也有職責(zé)教育他們學(xué)會感恩,。

有的時候晨會課沒事做,，我想能夠利用這個時間交流自己的讀書狀況，正好我又從圖書館借來一本有關(guān)感恩故事的書,，里面是一篇一篇的感恩故事,，一開始我每一天讀一個故事，然后讓學(xué)生談自己的感想,，學(xué)生都很感興趣,，聽得也個性的仔細(xì)。之后我覺得這樣太累了,，就想辦法,，按照學(xué)號每一天借給一位學(xué)生閱讀，第二天的晨會課讓他選一篇來讀給全班的學(xué)生,，在讓學(xué)生談自己的感想,，這樣每一個孩子就能夠看到好多的感恩故事，相信他們也會耳濡目染,。

當(dāng)然,，我的很多工作做得還不到位，有時會簡單粗暴,，我會在后面的工作中繼續(xù)改善,，關(guān)愛更多的學(xué)生，也需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，讓每一位學(xué)生得到發(fā)展和進(jìn)步。

我相信,，透過我們的不斷努力,，班主任工作會越做越好?！耙环指?，一分收獲”，當(dāng)我們看到桃李滿天下的時候，會笑得更加燦爛,！

班主任工作總結(jié)篇2

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生,；展現(xiàn)自我,，樹立威望。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等）,，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,。

二,、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小班干部決定的,。小班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班干部樹立威信,；其二，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面",；其三,，培養(yǎng)X部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過X部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

班主任工作總結(jié)篇3

一學(xué)期的時間一晃就結(jié)束了，忙碌而又充實的第三學(xué)期即將告一段落,，09級電子二班學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束,，下學(xué)期他們將開始一段時間的頂崗實習(xí)?；仡欉@一學(xué)的班主任工作的點點滴滴,，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰,。

自本學(xué)期以來,，班上學(xué)生整體水平穩(wěn)中有升，通過學(xué)校及班級開展的不同形式的活動,，讓同學(xué)們感受到班級的重要性,，感受到同學(xué)間感情的重要性。通過班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,，幫助認(rèn)識自身優(yōu)劣勢提前做好職業(yè)規(guī)劃教育,。

一,、本學(xué)期完成的主要工作：

1,、安全工作取得實效，確保了平安,。對于安全,，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào),，有記錄,，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽，有時也由學(xué)生之口講出來,，起到了警示作用,。

2、德育工作不放松,。通過政教處對學(xué)生的教育工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,，爭做合格畢業(yè)生。

3,、和學(xué)生交心,，促進(jìn)成長。我要求學(xué)生寫周記,，以這種特殊的形式和學(xué)生交心,，了解他們的生活，思想,，并給他們一些指導(dǎo),，收效良好。同時,，我不定期找學(xué)生交流談心,，讓他們感覺到老師對他們的關(guān)注，讓他們對自己充滿信心,，同時才會對老師敞開心扉與老師交流,，讓我真正了解班級的情況。

4,、常規(guī)管理常抓不懈,。對于學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，我從小事中跟學(xué)生講大道理,，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,，讓他們學(xué)會自我觀察，及觀察身邊的同學(xué)身上所出現(xiàn)的問題,，通過各種方式,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，加強(qiáng)自我管理,。使他們逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。

5、以活動為載體,，增強(qiáng)了班級凝聚力,。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動,，開展主題班會，積極配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，使學(xué)生真正受到教育。本期的演講比賽,，運動會,，紅歌大賽，文藝晚會等,，我班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，在大家的努力下,，各項都取得了好的成績。

6,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。通過班主任工作經(jīng)驗交流,，學(xué)習(xí)先進(jìn)性班級管理經(jīng)驗，讓本班學(xué)生試驗,，收到了良好的效果,。

二、工作中的不足：

1,、班級學(xué)生在思想上雖然已成熟了不少,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng),。

2,、個別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力弱,，服務(wù)意識不夠,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

3,、與家長聯(lián)系溝通較少,，導(dǎo)致部分學(xué)生在思想上松散,，表現(xiàn)平淡,。

4、與任課老師溝通較少,，沒有及時了解到學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),。

三、下一步的整改措施：

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,，向其他的班主任學(xué)習(xí)。

2,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

3,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績。

4,、調(diào)整部分班干部,，同時努力提高班干部的管理、組織能力,，增強(qiáng)班級凝聚力,，形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)、職業(yè)指導(dǎo),，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),，幫助其清楚認(rèn)識自己，認(rèn)識社會,。

這學(xué)期班主任工作結(jié)束了,，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟悉班主任工作,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)性經(jīng)驗和教訓(xùn),，努力探索，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好,。

班主任工作總結(jié)篇4

為使法制教育活動得到貫徹落實,，在 班級 中形成教育氛圍,，我結(jié)合法制教育有關(guān)內(nèi)容開展了一系列的“學(xué)法、知法,、懂法,、守法”活動:

一、在班級中開展一場法制討論會

我在班級中開展一場法制討論會,，落實貫徹法制教育的有關(guān)內(nèi)容,。學(xué)生們根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的 學(xué)習(xí) 展開討論，在討論會上他們各述已見,，氣氛熱烈,。從中懂得了青少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力;要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正;要不斷地增強(qiáng)道德和法紀(jì)觀念,，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。

二,、要求學(xué)生寫一篇法制教育心德

在學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,，學(xué)生們又根據(jù)討論的內(nèi)容和自己的看法，認(rèn)真地寫了一篇法制教育心得感想,。他們都通過簡單的敘述,，盡情地發(fā)表自己的看法、觀點,。都較深刻地認(rèn)識到作為青少年兒童應(yīng)該做一個知法,、守法、護(hù)法的好學(xué)生,。

三,、出版班級黑板報、學(xué)生手抄報

班組黑板報和學(xué)生手抄報是開展學(xué)校宣傳教育工作的重要陣地,。為此,，在落實好一場法制教育講座、一場學(xué)法討論會,、一篇法制心得體會基礎(chǔ)上,，我又以法制教育為專題相繼出版了班級黑板報和學(xué)生手抄報，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和 生活 中均能接受到深刻地教育,，并從中得到啟迪,，增強(qiáng)法律意識和法制觀念。

四,、法制教育結(jié)合課程教學(xué)

我堅持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，滲透到課堂教學(xué)中。通過品生課和班隊活動等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育水平,，提高班主任的管理水平，提高班會課,、隊活動的質(zhì)量,。

法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn),。從我當(dāng)班主任至今,，我堅持長期而又全面地對學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并結(jié)合學(xué)生的思想實際積極開展對后進(jìn)生的幫教工作,，防患于未然,，把學(xué)生違法違紀(jì)行為消滅在萌芽狀態(tài)中。

班主任工作總結(jié)篇5

我讀了《教師法制教育讀本》一書,，本人受益匪淺,，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋,。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的體會：

《教師法》對此給出了明確的界定,。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地,，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育,，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則,。教師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé),，不要偏愛一部分人,，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點,、錯誤的學(xué)生,，要深入了解情況，具體分析原因,、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素,，肯定他們的微小進(jìn)步,，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心,，幫助他們滿懷信心的成長,。對于極個別屢教不改,、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作,，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法,，更不得體罰和變相體罰學(xué)生,。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,，所在學(xué)校,、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時進(jìn)行批評教育,，幫助他們認(rèn)識和改正錯誤,，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣,，構(gòu)成犯罪的,，要依照刑法的'規(guī)定追究法律責(zé)任。

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,，讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候,，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德,、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績,，有的老師采取了一些過激的行為,，如體罰學(xué)生等。

在教學(xué)生活中,，教師要平等對待學(xué)生,，關(guān)注個體差異，因材施教,。在學(xué)法過程中,，我更進(jìn)一步認(rèn)識到，對于教師來說,，了解教育法律的有關(guān)規(guī)定,，是遵守教育法的基本準(zhǔn)則，是維護(hù)教育發(fā)的權(quán)威性,，是一名教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一,。

在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。對于教師本身,，一要注重自己的師德學(xué)習(xí),，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，多聽一下優(yōu)秀教師的課,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,。

讓我們與法同行,，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

班主任工作總結(jié)篇6

從教以來,，我始終在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，師德高尚，贏得廣大師生和學(xué)生家長的尊敬和愛戴,。

作為一名教師,，我發(fā)揮“以一棵樹搖動另一棵樹，以一顆心靈影響另一顆心靈”的作用,。將“樂業(yè)”作為自己最好的工作狀態(tài),。用自己最大的內(nèi)驅(qū)力成就自己的事業(yè)，從而成就學(xué)生,。不斷研究教材和教法,，逐步形成了自己的教學(xué)特色，在教學(xué)的同時不斷的鉆研教學(xué)理論并形成自己的風(fēng)格,。我熱愛學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，成為新課程理念下的學(xué)習(xí)型,、研究型教師,。憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成就,。多次被評為吉林市優(yōu)秀教師,。為學(xué)校的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

作為一名班主任,，特別是普通高中的班主任,，更應(yīng)該有一顆包容和豁達(dá)的心。普通高中的學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)低,，多數(shù)家庭是單親家庭,。如何讓這樣的孩子去學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)是班主任面臨的最大問題,。我能夠在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，去鼓勵學(xué)生，去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。因為他相信“森林之外的樹木也能成才,！”。

我所帶的班級多次榮獲“優(yōu)秀班集體”,，“文明班級”,，“優(yōu)秀特色家長會”，“文藝匯演優(yōu)秀班級”,。

不忘初心,，砥礪前行。在新時代的全新教育理念的實施過程中,，教師的教法要適應(yīng)新時代的要求,。培養(yǎng)“德智體美勞”的具有核心素養(yǎng)的全面發(fā)展的人。在教育發(fā)展的過程中,，我“一直在路上”,。