當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

糖果屋讀后感篇一

這個故事講述的是一對兄妹遭到了繼母的拋棄,，流落森林,，最后來到了一個漂亮的小屋前,。這個小屋全是由各種好吃的糖果,、餅干做的，兄妹倆開心地吃起來,。但是糖果屋是吃人的女巫變幻出來,，用來吸引無知小孩上當?shù)?。她把兄妹倆抓了起來,，把哥哥關進籠子里,，讓妹妹每天給他送吃的，想把哥哥喂胖了后吃掉,。弱小的妹妹每天不停地干活,，終于在最后關頭找到機會干掉了女巫，救出哥哥,，走上了回家的路,。這時候繼母也死了，他們從此和父親一起過著平靜幸福的生活,。

首先,，我想人生是由無數(shù)的因緣促成的，這些因緣造就了今天的我們,。如果不是兄妹倆的生母已經(jīng)去世,，如果不是他們有一個性格懦弱的父親，如果父親不是娶了一個心地歹毒的繼母,，如果他們不是被拋棄在森林中,，如果不是……那么，他們就不會有這樣的人生際遇了,。

人的貪念由無明始,，饑餓使他們喪失了最基本的常識：森林里怎么可能無緣無故出現(xiàn)一座糖果屋？顯然這是一個幻境,。其實常識也是不可靠的,，它來源于人的認知系統(tǒng)，一旦幻境破滅，這個認知系統(tǒng)就發(fā)生混亂,，從而產(chǎn)生各種各樣的心理疾患,。所以人要認清這些幻境的真實面目，唯一可做的就是覺察,。

人有什么樣的緣分其實和外界無關,，都是由自己的心吸引而來的?！疤枪荨贝蟾攀撬行『⑿闹械膲粝?，“夢想成真”使他們遺忘了真實，分不清欲望,、夢想和現(xiàn)實的邊界,，他們被自己的夢催眠了。直到女巫出現(xiàn),，他們才如夢初醒,，但人往往在這個時候已經(jīng)大禍臨頭。

其實女巫也是一個幻境,，有趣的是,，在人的心中有天堂就有地獄，這兩個境界還真是一對雙胞胎,，不離不棄,。想必這個時候，驚懼,、無助,、抱怨、悔恨都會在兄妹倆的心中如潮水漫延,，并在這片潮浪中升起一個大大的疑問：“我該怎么辦,？”這個哥哥知道女巫每天讓妹妹給自己送好吃的，是為了把自己養(yǎng)胖后吃掉,，但他并沒有采取絕食的行動,，是因為小孩和成人不一樣，他們不會過多地去想將來會怎樣,，盡管心中害怕,，卻能活在當下，餓了就要吃,。如果換了是成人的話,，我想十有八九是吃不下這飯的。

人處在絕對優(yōu)勢的時候,，往往也是聰明反被聰明誤,。“絕對優(yōu)勢”對女巫來說也是她心中的一個幻像。把哥哥關進籠子里,，讓妹妹干活,，大概是她認為哥哥更強壯有力容易逃跑，而疏忽了妹妹雖瘦弱卻十分機智,，乘女巫去查看開水之際從背后將她撞到了沸騰的鍋里,。究其原因，是由于之前她曾得意忘形地告訴妹妹：燒開水是為了煮她的哥哥吃,，使得兄妹倆有了警覺心,。想起許多影視劇在雙方?jīng)Q戰(zhàn)中，都有占盡優(yōu)勢的一方絮絮叨叨地對處于劣勢者說個不停,，直至劇情發(fā)生轉(zhuǎn)變。在中國古老的陰陽學中,，境界的轉(zhuǎn)變奧妙無窮,，沒有誰是穩(wěn)操勝券者，聰明的妹妹抓住了這個機遇,，反敗為勝,。

兄妹倆離開了糖果屋，帶上了女巫的許多珠寶,，回到了家中,，這時狠毒的繼母也死了，他們和父親一起過上了平靜而又幸福的生活,。這里的“金銀珠寶”是一個象征意義,，代表人從逆境中獲得的精神財富。同樣,，繼母的死也是一個象征,，既然外境是由自己的心吸引而來，那么當這對兄妹的心回歸平靜時,，她也就該謝幕了,。即使她不死，想必對這對歷經(jīng)磨難而成長的兄妹倆也無可奈何了,。

糖果屋讀后感篇二

玖了文章后感覺那兩個孩子的父母太狠毒了,，而那兩個孩子又非常堅強，急中生智,。

母親想把那兩個孩子扔到大森林里,，可那兩個孩子聽到母親的話，其中之一的一個孩子想了一個辦法,，他出去撿了好多小石子,，第二天一早，母親把他們帶到森林里。那兩個孩子邊走邊扔小石子,。后來父母騙他們?nèi)タ巢?。說天黑來接他們。天漸漸黑了,，他們沿著小石子回家,。不久，母親又把他們?nèi)拥缴掷?。前一天早上,，父母把門鎖了。這時他想出一個好辦法,，他們偷了一個面包,。第二天早上，他們把面包屑扔到地上,。父母還向上回那樣,。天黑他們又向上回一樣?？渗B兒把面包屑啄走了,，他們找不到回家的路了，他們走啊走,，看見了一個糖果屋,。這時，看見了一個老太太,。說：我的.屋里有好多糖果,，其實并沒有糖果。原來,，這個老太太是個巫婆,。她想吃掉他們。這時,，他們假裝煮開水,，鍋里的水冒泡了，可他們假裝不知道怎樣才算開,，就讓巫婆來開,。他們用力一推把巫婆推進了水里。

這個故事告訴我們,，用智慧能戰(zhàn)勝重重困難,。

糖果屋讀后感篇三

今天我看了《小鹿斑比》這本書，我深深地被里面的主人公斑比的勇敢之心打動了,。

這本書講的是斑比出生時對一切都充滿了好奇心,，一有問題就會問媽媽：“為什么?”斑比一天天長大,，媽媽不能每時每刻斗陪著它，斑比問起媽媽為什么,。媽媽回答說：“你已經(jīng)長大,，應該自己學會獨立生存?！痹谝淮未笸罋r,，斑比失去了媽媽。從此開始了獨自生活,。

當我讀到“這時斑比已經(jīng)忍無可忍,，他瘋狂地沖向羅諾，羅諾也不肯示弱,，正面迎了上去,。”時,，我被震撼了,，要知道斑比小時候可是經(jīng)常被羅諾和卡洛斯欺負的呀!要是換成我的話，我能做到么,。

糖果屋讀后感篇四

放學后，陶行知來到校長室,，王友已經(jīng)等在門口準備挨訓了,。可一見面,，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友,，并說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里,，而我卻遲到了,。”王友驚疑地接過糖果,。

隨后,，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“這第二塊糖果也是獎給你的,，因為當我不讓你再打人時,，你立即就住手了，這說明你很尊重我,，我應該獎你,。”王友更驚疑了,，他眼睛睜得大大的,。

陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里,，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生,，是因為他們不守游戲規(guī)則,，欺負女生；你砸他們,，說明你很正直善良,，且有批評不良行為的勇氣，應該獎勵你??！”王友感動極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶……陶校長你打我兩下吧,！我砸的不是壞人,，而是自己的同學啊……”

陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友,，說：“為你正確地認識錯誤,，我再獎給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了,。我的糖果沒有了,，我看我們的談話也該結(jié)束了吧！”說完,，就走出了校長室,。

今天看到了這篇小短文，我真的受益匪淺,，作為一名新教師,，我們欠缺的就是教學經(jīng)驗和管理學生的能力，在面對那些調(diào)皮搗蛋的學生鬧出的種種怪狀后,，我們常常不知所措,，或者只是簡單的訓斥，或者就向班主任求救,，其實這都不是最好的方法,，陶行知老師以自己的行動向大家展示了最好的教育學生的方法是：面對犯錯誤的學生要鼓勵學生，不是一味的批評而是通過自己的引導使學生自己認識到自己的錯誤,。

糖果屋讀后感篇五

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯,。”暑假里,，我遵循著偉人的教導,，閱讀了許多好書。有《一句話專賣店》,、《長不大的戰(zhàn)爭》,、《陶奇的暑期日記》,，還有《窗邊的小豆豆》、《吃糖果的超人》……我沉浸在書的世界里,，雖沒有“縱橫八萬里,，上下五千年”的心潮澎湃，卻也著實體會到了閱讀的快樂,，受益匪淺,。其中，我最喜歡的要數(shù)《吃糖果的超人》這本書了,。

商曉娜姐姐的《吃糖果的超人》,，真是有趣極了：一位名叫孔東東的孩子，在廚房的柜子里看到了一包酸梅糖,，便隨手剝了一顆塞進嘴里,。就是這樣一件小小的事情，竟拉開了主人公的一系列奇遇的帷幕,?？讝|東因此有了“心想事成”的超能力。

隨著故事的發(fā)展,，我發(fā)現(xiàn)孔東雖然頑皮,，但他心地善良。我覺得書中的他,，顯得那么真實,，那么可愛。

然而,，孔東東雖說有這個“心想事成”的超能力，卻也給自己帶來了不少麻煩,。但他并沒有因此而放棄他的美好的“心想事成”,。在隨之而來的接二連三的麻煩中，孔東東更是讓我們刮目相看了,。他在處理這些麻煩的過程中,，展現(xiàn)出了一個小小男子漢的天真可愛，勇敢機智的形象,。神奇的酸梅糖,，給讀者帶來了一個陽光少年，他仿佛就在我們的身邊,。

想著想著,，真期待，會有另一本書誕生,！《吃水果的.美人》,，這個題目不錯吧,？

糖果屋讀后感篇六

前幾天我讀了一篇文章——《陶行知的“四塊糖”》，故事的大意是這樣的：陶行知先生當小學校長的時候,，有一天看到一位男生用磚頭砸同學,，便將其制止并叫他到校長室去。

陶行知先生連續(xù)掏出了四塊糖給了那位男生,，但是,，陶校長先生掏出的不是區(qū)區(qū)一塊糖，而是四塊糖,。原因是第一塊糖是那位男孩比陶行知先生先到辦公室,，第二塊糖是陶行知先生令他不要打同學，他立即住了手,，第三塊糖是因為他打同學是因為那個男孩欺負女生,，第四塊糖是因為那個男孩已經(jīng)認錯了，獎勵給他的糖,。

陶行知先生以“發(fā)糖”為獎勵,，而且這四塊糖有著的寬容之心，一個男孩在校園里拿磚頭砸人,，無論有什么理由,，也屬于嚴重的違紀行為，正如結(jié)尾：孩子的最大特點,，就是可以改變,，無知可以變成有知，單純可以變成復雜,，莽撞可以變成老到,，粗魯可以變成細膩，怯懦可以變成勇敢,，小氣可以變成大度,，蠻橫可以變成理智。變與不變,，大變與小變,，既取決于自己，也取決于家庭和學校,。一個充滿愛心的老師,，會創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。因為寬容是一服靈丹妙藥,，能夠在關鍵時刻,，矯正學生的人生之舵。

陶校長的那“四塊糖”,，雖然很渺小,，也很微不足道,，但是，讓那位男孩吃在了嘴里,，更甜在他的心里,。

男孩自己犯了錯誤，得到的竟是表揚,。

陶校長是一個充滿愛心的老師,，正是因為他的寬容、理解與教導有方才矯正了一個學生的人生之舵,。

糖果屋讀后感篇七

我向大家推薦一本書――《拇指班長》,，它是我們的好朋友商曉娜姐姐寫的。

這本書的主要內(nèi)容是：孔東東的爸爸媽媽和孔西西的媽媽喝了孔東東調(diào)制的奶茶變成了拇指一樣大的小人兒,。他們分別住在孔東東和孔西西的文具盒里,。從此，孔東東和孔西西生活在爸爸媽媽的監(jiān)控之下,。他們上課不敢偷懶,，就連下課也不敢隨便打打鬧鬧。有一天,，奇怪的事情發(fā)生了,，孔東東的爸爸媽媽一起失蹤了，為了找到他們,，孔西西不得重新變回拇指人兒,，經(jīng)過一系列的冒險之后，終于找回了孔東東的爸爸媽媽,。

這本書很有趣,，它讓我懂得了做學習不能偷懶，考試不能作弊,。

糖果屋讀后感篇八

我讀過一本名叫《洋蔥頭歷險記》的書,，這本書給我?guī)砹擞職狻詮娕c無窮的智慧,。

這本書講了老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳被關進了_,。洋蔥頭去探監(jiān)時,，老洋蔥告訴他,，_里關的都是好人，無辜的人,，但是那些該在_里壞蛋反而被養(yǎng)在宮里,，享受天倫之樂。洋蔥頭決定救出他們,，可自己卻反而也被關在里面,，在鼴鼠的幫助下洋蔥頭逃了出來,，又經(jīng)過了種種困難終于救出了大家。大家也推翻了檸檬王的統(tǒng)治,，獲得了自由,！

當然我最喜歡洋蔥頭。

他勇敢,，不畏懼于高高在上的檸檬王,，總想抓他的番茄騎士。

他堅強,，不因為父親被抓就氣餒,、哭泣，而是想著如何救出父親,。

他機智,，不像別人一樣出現(xiàn)了兇惡的看人狗馬斯蒂諾就害怕，而是想盡辦法把狗弄走,。

洋蔥頭加油,！