為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新冠疫情應(yīng)急演練方案醫(yī)院篇一

進入冬季以來,，農(nóng)村地區(qū)零星散發(fā)病例和局部聚集性疫情明顯增加，嚴重影響當(dāng)?shù)卣Ｉa(chǎn)生活秩序,。農(nóng)村地區(qū)防控能力薄弱,，疫情防控難度大，特別是春運期間返鄉(xiāng)人員明顯增多,，人員流動增大,，將會進一步加大疫情傳播風(fēng)險。為嚴格落實內(nèi)防反彈的防控策略,，對返鄉(xiāng)人員加強疫情防控管理十分必要,。核酸檢測是目前盡早發(fā)現(xiàn)新冠病毒感染者的有效手段,，要求返鄉(xiāng)人員持核酸檢測陰性證明能夠有效降低疫情傳入農(nóng)村的風(fēng)險，保障大家度過一個健康,、平安的春節(jié),。

工作方案所指返鄉(xiāng)人員是指從外地返回農(nóng)村地區(qū)的人員，主要包括：一是跨省份返鄉(xiāng)人員,；二是來自本省內(nèi)中高風(fēng)險區(qū)域所在地市的返鄉(xiāng)人員（中高風(fēng)險區(qū)域內(nèi)部人員原則上不流動）,；三是本省內(nèi)的進口冷鏈食品從業(yè)人員、口岸直接接觸進口貨物從業(yè)人員,、隔離場所工作人員,、交通運輸工具從業(yè)人員等重點人群。

返鄉(xiāng)人員可在出發(fā)地或目的地的任意一家有核酸檢測資質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu),、疾控機構(gòu)或第三方檢測機構(gòu)進行檢測,，憑7天內(nèi)核酸檢測陰性證明或包含7天內(nèi)核酸檢測陰性信息的健康通行碼“綠碼”返回農(nóng)村地區(qū)。

返鄉(xiāng)人員返鄉(xiāng)前應(yīng)告知當(dāng)?shù)卮逦瘯?，返鄉(xiāng)后由村委會查驗其7天內(nèi)核酸檢測陰性證明或包含7天內(nèi)核酸檢測陰性信息的健康通行碼“綠碼”,。

持核酸檢測陰性證明返鄉(xiāng)從1月28日春運開始后實施，至3月8日春運結(jié)束后截止,。

持核酸檢測陰性證明返鄉(xiāng)后不需要隔離,，但需要進行14天居家健康監(jiān)測，做好體溫,、癥狀監(jiān)測,，非必要不外出、不聚集,，必須外出時做好個人防護,，并在返鄉(xiāng)后第7天和第14天分別做一次核酸檢測。返鄉(xiāng)不滿14天的,，以實際返鄉(xiāng)時間落實居家健康監(jiān)測和核酸檢測要求,。

各地要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，結(jié)合國家政策確定農(nóng)村地區(qū)范圍,，制定本省的實施細則,，做好相關(guān)配套服務(wù)。

關(guān)于印發(fā)冬春季農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作方案的通知

聯(lián)防聯(lián)控機制綜發(fā)〔2021〕11號

各省,、自治區(qū),、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部）,、黨委農(nóng)辦：

為指導(dǎo)農(nóng)村地區(qū)科學(xué)精準做好冬春季新冠肺炎疫情防控工作,，國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組和中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了《冬春季農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作方案》。現(xiàn)印發(fā)給你們,，請認真組織實施,。各地在執(zhí)行過程中如有相關(guān)建議，請及時反饋機制綜合組,。

新冠疫情應(yīng)急演練方案醫(yī)院篇二

2020年1月以來,，我國發(fā)生了新冠肺炎疫情，為進一步加強我校新冠肺炎疫情防控工作,，強化師生應(yīng)急處置意識,，建立健全傳染病的應(yīng)急處理機制，以“外防輸入,、內(nèi)防擴散,、保障師生安全”為目標，不斷完善應(yīng)急預(yù)案,，全力以赴做好迎接師生回校準備工作,，根據(jù)上級通知，決定開展一次突發(fā)新冠肺炎事件應(yīng)急處理模擬演練,。為此,，特制定本方案。

1,、演練目的：

檢驗我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急工作準備情況,。

檢驗我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急組織、指揮協(xié)調(diào)能力,。

檢驗我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置工作程序及技術(shù)要求的掌握程度,。

2、演練內(nèi)容：進校門例行檢查,、晨午檢落實,、發(fā)現(xiàn)病例、詢問病情,、病例隔離,、啟動應(yīng)急預(yù)案、登記報告,、聯(lián)防聯(lián)控,、消毒通風(fēng)、病例跟蹤,、復(fù)課查驗,、食堂就餐等。演練重點為晨午檢制度落實環(huán)節(jié)和發(fā)現(xiàn)病例應(yīng)急處理并上報環(huán)節(jié),。

3,、演練原則：

以人為本、預(yù)防為主的原則,。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級負責(zé)的原則,。

反應(yīng)迅速、措施果斷的原則,。

部門配合,、分工協(xié)作的原則。

全體班子成員,、部分老師

時間：3月16日上午8：20---9：00,。

地點：xx學(xué)校校園

（一）發(fā)現(xiàn)病例應(yīng)急處置

晨檢中突然發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生懷疑為新冠肺炎的病人，醫(yī)療保障組接到報告后各項應(yīng)急程序和處置措施：現(xiàn)場指揮調(diào)度,、詢問病情,、病例隔離等候、啟動應(yīng)急預(yù)案后的響應(yīng)程序,、登記報告,、疫點的消毒處理共六個方面的內(nèi)容。

（一）,、疫情的發(fā)現(xiàn)與報告：

1,、演練要求：

⑴、做好個人防護,、佩戴口罩,、著一次性醫(yī)用手套；

⑵,、上報疫情信息及時,、內(nèi)容完整；

⑶,、接到報告后的處理符合要求,；

（二）、指揮系統(tǒng)及物質(zhì)保障

1,、演練要點：啟動應(yīng)急預(yù)案,，建立指揮系統(tǒng)機構(gòu)，作好物資,、交通等準備,。

2、演練要求：

⑴,、工作程序井然有序,；

⑵、人員到位及時,；

⑶,、信息傳遞準確；

⑷,、物質(zhì)準備要充足,。

（三）,、應(yīng)急處置現(xiàn)場

1、演練要點：抵達現(xiàn)場后,，立即行動開展疫情控制工作,，包括疫區(qū)封鎖、隔離,、消毒；疑似病例的隔離等候,、通知家長,、詢問病情。

2,、演練要求：

⑴,、現(xiàn)場處理的程序：布置警戒線、開辟清潔區(qū),、個人防護著裝,、消毒、現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查,、終末消毒,、個人防護卸裝等；

⑵,、工作人員的著裝與卸裝要規(guī)范整齊,；

⑶、現(xiàn)場處理井然有序,。

（四）,、上報登記

1、上報xx組,，聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話：xx

2,、上報xx村委，聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話：xx

3,、上報xx醫(yī)院,，聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話:xx

現(xiàn)場疾病預(yù)防控制

現(xiàn)場指揮宣布各小組進行疫情處置。

（一）,、演練組織：

1,、演練總指揮：xx校長，負責(zé)指揮各小組有序的進行演練,、上報xx組,、上報xx社區(qū)、聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu),。

2,、安全后勤保障組組長：xx成員：xx,，負責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作,；負責(zé)維護秩序,，把好校門關(guān)口。

3,、信息聯(lián)絡(luò)組組長：xx成員：xx,、xx，負責(zé)向上級報告數(shù)據(jù),。

4.醫(yī)療保障組組長：xx成員：xx,、xx、xx,，負責(zé)對師生身體狀況（體溫）檢測,，第一時間隔離和看護疑似發(fā)病師生；檢查學(xué)生身心狀況,、進行臨時防護,；負責(zé)聯(lián)系家長；協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu),。

5,、宣傳組：xx，負責(zé)對演練過程的全程攝錄,。

6,、消毒組：xx，負責(zé)對現(xiàn)場和個人進行消毒,。

新冠疫情應(yīng)急演練方案醫(yī)院篇三

為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作,，提高防控快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，有效地控制疫情在學(xué)校的傳播,、蔓延,。模擬開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程，使一日流程清晰化,、規(guī)范化,，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康,。保證正常的教學(xué)和生活秩序,，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，落實好學(xué)校對新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理能力,，特制定本預(yù)案,。

1、普及新冠肺炎疫情防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識和能力,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣,。

2、完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),。做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,。

3、建立快速反應(yīng)機制,，及時采取有效的防控措施,，預(yù)防和控制疫情在校內(nèi)發(fā)生和傳播。

統(tǒng)一指揮,、快速反應(yīng),、分級負責(zé),、預(yù)防為主,、及時控制、校內(nèi)外聯(lián)動群防群控,、依法處理,、加強保障。

4,、演練內(nèi)容

此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺,、錯時列隊入校、體溫檢測,、體溫復(fù)測,、課間管理、錯時放學(xué)等演練項目

,。五,、一日流程預(yù)演

（一）清晨校園消殺、值班教師提前到崗

1,、防疫消毒人員入校,，在校門口進行測溫、消毒,、登記,、之后準備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進行消殺工作,。

2,、值勤教師入校

校門口設(shè)置監(jiān)測點，在校門口進行測溫,、記錄,，教職工測溫?zé)o問題后,，方可入校。

（二）學(xué)生入校

1,、學(xué)生入校列隊,。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實行錯時上學(xué)制度,，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學(xué)生送到指定位置,。

2、值勤領(lǐng)導(dǎo),、教師組成護導(dǎo)隊,，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況,。

3,、學(xué)生入校過程：值班教師測量學(xué)生體溫。學(xué)生體溫不高于37.3度的,，學(xué)生正常進校,。學(xué)生體溫高于37.3度的，按照有疑似病癥學(xué)生應(yīng)急處置流程處理,，應(yīng)急處理教師帶學(xué)生到臨時隔離室,，對學(xué)生體溫進行復(fù)測，并詢問病情,，做好記錄,。若學(xué)生體溫進行復(fù)測不高于37.3度，學(xué)生可正常入班,。若學(xué)生體溫進行復(fù)測高于37.3度,，應(yīng)急處理教師應(yīng)向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報材料，并告知班主任聯(lián)系家長到校接孩子,。家長接走學(xué)生去就醫(yī),，班主任將追蹤學(xué)生情況，做好每日學(xué)生情況記錄,。并每日向?qū)W校匯報材料,，學(xué)生接走后對隔離室進行消毒。

（三）體溫復(fù)測

學(xué)生進入教室前,，班主任還要對學(xué)生進行體溫復(fù)查,，并填寫晨午檢記錄表。測溫時教師提醒學(xué)生保持安全距離,。

（四）日常課堂情況演練

教室每天上下午開窗通風(fēng)兩次,，每次不少于30分鐘，教師課

前提醒學(xué)生上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論,，盡量不傳遞物品,。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師,。

（五）課間安排

學(xué)生下課后,，學(xué)生有秩序排隊走出教室，不打鬧,，不聚集,，保持1米距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師,，重點提醒學(xué)生如廁時講秩序,、便后正確洗手。

課間班主任老師對教室的門把手,、講臺進行消毒,。

（六）錯時放學(xué)

本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時間的原則,，學(xué)校制定了錯時分流放學(xué)實施方案,。（時間間隔5分鐘）一二年級先離校，然后三四年級離校,，最后五六年級離校,。根據(jù)各班所處位置和2個出口,，規(guī)劃各班的放學(xué)路線,，每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯，西側(cè)的班級走西邊樓梯,。避免交叉擁堵,，節(jié)省了時間。

（七）學(xué)生離校后教室消毒,、校園消殺

學(xué)生離校后,，后勤保障人員進行消殺。

新冠疫情應(yīng)急演練方案醫(yī)院篇四

為科學(xué),、規(guī)范,、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強幼兒園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo),，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動,。

1.切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生,。

2.全面提高我園傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力,，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離，有效阻止傳染源,，保障師生安全,。

時間:

地點:

組長:

副組長:

安保組:

醫(yī)護組:

疏散組:

后勤組:

信息組:

1.組長職責(zé):

全權(quán)負責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項工作,，取得實質(zhì)性效果,。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內(nèi)完成口頭報告,，40分鐘內(nèi)完成書面報告,，及時上報屬地街道衛(wèi)生科、街道教育科,、區(qū)疾控和區(qū)教育局,。

2.副組長職責(zé):

協(xié)助組長做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)工作,。如突發(fā)情況下,，日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理,，對與突發(fā)發(fā)燒,、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計,、后續(xù)隨訪等工作,。

3.安保組職責(zé):

負責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護秩序,、保障安全,。

4.醫(yī)護組職責(zé):

對教職工進行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)熱教職工轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)院,，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作,。

5.疏散組職責(zé):

負責(zé)突發(fā)疫情下，將幼兒疏散至無污染地方,，隔斷幼兒間的接觸,，安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。

6.后勤組職責(zé):

負責(zé)應(yīng)急物資保障準備及清潔消毒工作,。

7.信息組職責(zé):

負責(zé)演練活動的攝像,、拍照,、報道等記錄工作。

演練一:幼兒入園時,，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況

1.行政值班人員,、保健老師、保安提前換好防護服,，戴好口罩,、手套和護目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進行體溫測量,。所有幼兒進校門前-律測量體溫并及時記錄,。（組長、副組長,、保健醫(yī)生,、保安）

2.保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉(zhuǎn)移至另外一個門口（無人區(qū)）,，保健醫(yī)生重測體溫,，做好記錄。詢問14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史,、途徑史或與確診病例,、疑似病例接觸史。立刻勸返,，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理,。（保健醫(yī)生、保安）

3.保健老師和班主任做好溝通,、聯(lián)系工作,，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。（保健醫(yī)生）

4.經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠病毒后,，立即上報幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長,。組長同時上報街道文教科,、街道疫情防控指揮中心和新市區(qū)教育局,。（保健醫(yī)生、組長）

5.班級老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報,，直至幼兒康復(fù),。（班級老師、保健醫(yī)生,、組長）

演練二:上班時間,，園內(nèi)教工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況

1.小一班李甜甜老師在上班時間,，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀,，立刻前往保健室,。（教師）2.保健醫(yī)生幫李甜甜老師測量體溫、詢問身體情況,。經(jīng)測量,，該教師第一次體溫超過37.3攝氏度，復(fù)測后,，仍超過37.3攝氏度,，進入臨時隔離室。保健醫(yī)生做好該老師的身體情況記錄,，并立即上報總指揮進行應(yīng)急處理,。（保健醫(yī)生）

3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,、近期身體情況等,，并做好相關(guān)記錄。（保健醫(yī)生）

4.確定無疫情重點地區(qū)旅居史,、或與其他病人接觸史,，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點地區(qū)旅居史,、或與其他病人接觸史,，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯(lián)系該教師家人,，通知其家人或配合120將其送到定點發(fā)熱門診及時就診,。（組長、副組長,、保?。?/p>

5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動,。（副組長）

6.班級老師帶領(lǐng)孩子撤離出教室,，到室外（班級老師）；后勤消毒人員穿戴防護服,、口罩等進入班級進行消毒工作,。（保育員）

7.對與該教師的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。（副組長）

8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認,。（保健醫(yī)生）

9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪,，如經(jīng)檢查確認，立刻與防疫站聯(lián)系,，進行終末消毒,。（保健醫(yī)生）

10.立即上報街道、區(qū)教育局等相關(guān)部門,。（組長）

11.按要求做好隔離室的消毒工作,。對隔離室地面和門窗,、桌椅、門把手,、水龍頭,、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒,。消毒完30分鐘后,，打開門窗，可恢復(fù)正常使用,。（保育員）

12.做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報,，直至教師康復(fù)。（保健,、組長等）

演練三:幼兒在上學(xué)期間,，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況

1.小三班1幼兒在班級突發(fā)咳嗽,、嘔吐,，班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。（班級老師）

2.班級老師通知保健醫(yī)生到現(xiàn)場,，保健醫(yī)生對幼兒進行體溫檢測,、身體狀況詢問等。經(jīng)測試,，第一次體溫超過37.3攝氏度,，復(fù)測后，仍超過37.3攝氏度,，第三次仍超過37.3°攝氏度,，立刻帶領(lǐng)幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮并進行應(yīng)急處理,。（保健醫(yī)生）

3.班級老師電話聯(lián)系家長,，另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒,，保育員立即對教室進行消毒工作,。（班級老師、保育員）

4.班級老師聯(lián)系家長,。核查該幼兒近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史,、或與其他病人接觸史等，并做好相關(guān)記錄,；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,，通知其家人將其接回就醫(yī),。確定有疫情重點地區(qū)旅居史,、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120,。（班級老師）

5.立即停止幼兒園群聚活動,，停止可能造成流行的一切活動。（組長,、副組長）

6.6.對該幼兒進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認,。（保健醫(yī)生）

7.對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。（保健醫(yī)生,、班級老師）

8.現(xiàn)場協(xié)調(diào),，對與該幼兒的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。（組長,、副組長）

9.配合120轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點醫(yī)院,。（保健醫(yī)生）

11.保健醫(yī)生及班級老師跟蹤隨訪幼兒情況。（保健醫(yī)生,、班級老師）

12.按要求做好隔離室的消毒工作,。對隔離室地面和門窗、桌椅,、門把手,、水龍頭、洗手池,、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒,。消毒完30分鐘后，打開門窗,，可恢復(fù)正常使用,。（保育員）

13.一旦確診，立即上報街道,、區(qū)教育局等相關(guān)部門,。（組長）

14.班級老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復(fù),。（班級老師,、保健、組長等）

新冠疫情應(yīng)急演練方案醫(yī)院篇五

為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署,，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作,，切實提高我校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置,、聯(lián)防聯(lián)控的能力,，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離”,，切實保障廣大師生身體健康和生命安全,，結(jié)合我校實際情況，特舉行開學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練,。

1,、3月xx日上午布置演練場地。

2,、3月xx日下午15時疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演,。

3、3月xx日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練,，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼) 4,、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離，不扎堆),。

5,、3月xx日上午10時在學(xué)校xx觀摩現(xiàn)場演練。

6,、3月xx日上午11時演練結(jié)束,，葉丹校長現(xiàn)場總結(jié)。

7,、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材,。

培訓(xùn)地點：學(xué)校禮堂 演練地點：學(xué)校球場三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及參與人員：

指揮長：xx(校長) 副指揮長:xxx 現(xiàn)場講解：xxx 參演成員：xxx門衛(wèi),、xxx,、配餐人員觀摩人員：全體教職員工?

所有返校人員須戴口罩，注意路途安全,。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后,，再由德育部組織進行相關(guān)培訓(xùn),。

疫情防控應(yīng)急演練各小組負責(zé)人向演練指揮長(xxx校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始,。

1,、演練項目一：學(xué)校大門口測溫：(值班領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、教師xxx扮演,、保安人員門衛(wèi)扮演,、a學(xué)生xxx扮演、b學(xué)生xxx扮演cxxx扮演,、d學(xué)生xxx扮演,、e學(xué)生xxx扮演、f學(xué)生xx扮演、后勤保障組消殺操作xx扮演,、校醫(yī)xxx扮演,、家長xxx扮演,、防控組長xxx扮演) 學(xué)校大門口設(shè)a ,、b兩個入校通道，每天由值班領(lǐng)導(dǎo),、教師,、保安人員組成的護衛(wèi)隊，負責(zé)維持學(xué)校門口的秩序,，提醒師生進校時保持安全距離,，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況,。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況：

(1)a學(xué)生未戴口罩,，帶有個人晨午檢表，體溫正常,，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好,，該生正常進班。

(2)b學(xué)生佩戴口罩,，未帶個人晨午檢表,，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個人晨午檢表,，并要求其填寫完整,，該生正常進班。

(3)c學(xué)生未戴口罩,，又未帶個人晨午檢表,，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個人晨午檢表,，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后,，該生正常進班。

(4)e學(xué)生從b通道進校,，一切正常,，直接進班。

(5)d學(xué)生佩戴口罩,，帶有個人晨午檢表,，當(dāng)通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生,，并用額溫槍測量該生體溫,，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時隔離區(qū),，并暫時關(guān)閉a入校通道,。啟用b入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對a入校通道進行消毒,。校醫(yī)在臨時隔區(qū)對d學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量,，確認該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導(dǎo),。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,，并做好記錄。

(6)f學(xué)生佩戴口罩,，帶有個人晨午檢表,，當(dāng)通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生,，并用額溫槍測量該生體溫,，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃,， 值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時隔離區(qū),，并暫時關(guān)閉b入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對b入校通道進行消毒,。校醫(yī)在臨時隔離區(qū)對f學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量,，確認該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導(dǎo),。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,，并做好記錄。

(7)發(fā)熱學(xué)生家長到校將學(xué)生接走后,，后勤保障組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進行消毒,。

(8)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項目一演練結(jié)束,。

2、演練項目二：教室內(nèi),，第一節(jié)課上課前：(班主任xx扮演,，班級學(xué)生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演,、a同學(xué)xx扮演,、年級值日領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、心理老師xxx扮演,、年級組長xx扮演,、家長xx扮演,、后勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長xx扮演,、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室,，組織學(xué)生填寫班級學(xué)生晨午檢統(tǒng)計表。

(2)預(yù)備鈴響后,，上課老師進入教室,，用洗手液洗手，做好上課準備,。

(3)上課老師開始上課后,，發(fā)現(xiàn)a同學(xué)出現(xiàn)干咳,、胸悶癥狀,，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級值日領(lǐng)導(dǎo),，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測量體溫,，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫(yī),、班主任,、心理老師和年級組長。

(4)校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),，校醫(yī)在隔離區(qū)對a同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量,。

(5)班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序,。并對班級其他同學(xué)進行健康詢問,，視情況測量其他同學(xué)體溫，并做好記錄,。同時心理老師對教室內(nèi)的學(xué)生進行心理安撫,。

(6)當(dāng)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長,，年級組長告知班主任,，班主任馬上通知家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。

(7)班主任,、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室,。

(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。

(9)a學(xué)生被家長接走后,，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進行消毒,。

(10)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項目二演練結(jié)束,。

3、演練場景三：學(xué)生宿舍內(nèi) 宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍a同學(xué)出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀,，立即向宿舍值班人員報告,。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo) xx扮演,、a學(xué)生xxx扮演,、宿舍其他同學(xué)其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫(yī)xx扮演,、家長xx扮演,、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長xxx扮演) (1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)xxx扮演,，校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。

(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進入宿舍,，穩(wěn)定宿舍秩序并對宿舍其他同學(xué)進行健康詢問,，視情況測量其他同學(xué)體溫，并做好記錄,。同時做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫,，做好宿舍的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃,，立即報告宿舍值班人員,。

(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學(xué)校把a學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,。學(xué)校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒,。在所有學(xué)生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。

(6)學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報告,，應(yīng)立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項目三演練結(jié)束。

4.演練場景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊領(lǐng)餐,，按照單人單坐就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)a學(xué)生精神不佳,并偶有干咳,、胸悶等癥狀。(就餐學(xué)生由沒有場景四的參演人員扮演,、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演,、午托值日老師 xx扮演、值班領(lǐng)導(dǎo)龐春華扮演,、a同學(xué)余雙扮演,、家長xx扮演、校醫(yī)xx扮演,、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演,、疫情防控組長黎佳安扮演) (1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo),，值日老師立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū)。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量,。

(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進入餐廳,，穩(wěn)定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫,，做好餐廳的通風(fēng)工作,。

(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領(lǐng)導(dǎo),。

(5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐廳,。

(6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學(xué)校把a學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,。學(xué)校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒,。所有學(xué)生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。

(7)學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報告,，應(yīng)立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項目四演練結(jié)束。

5,、疫情應(yīng)急演練指揮長對本次疫情應(yīng)急演練進行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。

xxx指揮長總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：為貫徹落實柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,，抓細抓實學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學(xué)校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng),、規(guī)范處置,、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照柳北區(qū)教育局的指示,，根據(jù)“檢驗預(yù)案,、鍛煉隊伍、規(guī)范程序,、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求,，編制了本次應(yīng)急演練方案、演練腳本和演練流程圖,，在演練中嚴格執(zhí)行“十嚴格”,、“五個一律”、“五個早”等疫情防控規(guī)定動作,，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ),，規(guī)范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對疫情突發(fā)事件報告處置,、人員隔離,、場地消殺等方面的工作能力,，圓滿地完成了 xxx區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù)。演練結(jié)束后,，我們還將認真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，及時補充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案,，實現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置,，切實保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束,。

新冠疫情應(yīng)急演練方案醫(yī)院篇六

為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》(遼教電〔2020〕29號),，為新學(xué)期開學(xué)做好充分準備，依據(jù)《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求,，結(jié)合我園實際,，特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實施方案。

組 長：園長 書記 副園長

職 責(zé)：全面負責(zé)疫情防控工作,，對防控工作進行決策,、指揮，全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作,。

成 員：中層干部 保教班長 廚房負責(zé)人

時間：2020年3月17日

地點：幼兒園

幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo) 部分教師,、保育員保安

1、各部門事先做好演練計劃,，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)

2,、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié),、開窗通風(fēng),。

3、廚房消毒擦拭,，確保安全衛(wèi)生,。

(一)入園環(huán)節(jié)

大門前測體溫：保健醫(yī)王春欣測體溫，富苗苗記錄,、趙秀艷噴消毒液,，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責(zé)接體溫正常的幼兒回到班級,。

(二)班級環(huán)節(jié)

一名教師帶領(lǐng)幼兒進入班級,，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好,，教師組織教學(xué)活動,，對幼兒教學(xué)時。教師隨時關(guān)注幼兒健康狀況,，對發(fā)熱幼兒及時進行應(yīng)急處理,。課堂上保持教室門打開,，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯時開展活動,。以分組教學(xué)或區(qū)域活動為主,。保證上下午適當(dāng)?shù)膽敉饣顒訒r間，增強幼兒體質(zhì),，要提醒幼兒,，活動時不要聚集，活動結(jié)束后各班要錯峰有序返回教室,。

(三)就餐環(huán)節(jié)

1,、實行幼兒“分時、分區(qū),、分組”就餐制度,。每名幼兒保持1.5米距離。

2,、 教職員工使用各自餐盒獨自進餐,，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐,。

(四)離園環(huán)節(jié)

各班級錯時分組離園,，與家長在門前交接幼兒。

(五)隔離環(huán)節(jié)

如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度,，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處,，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。

新冠疫情應(yīng)急演練方案醫(yī)院篇七

為科學(xué),、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,，切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作,，認真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生,。全面提高我園傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力,，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離，有效阻止傳染源,，保障師生安全,。特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案

組織機構(gòu)

組長：

副組長：

安保組：

醫(yī)護組：（保健醫(yī)生）

疏散組：（年級組長）及全體教師

后勤組：（保育組長）及全體保育員

信息組：（老師）

職責(zé)分工：

1.組長職責(zé)：

全權(quán)負責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項工作,，取得實質(zhì)性效果,。自發(fā)生疫情狀況起,，10分鐘內(nèi)完成口頭報告，15分鐘內(nèi)完成書面報告,，及時上報競力學(xué)校衛(wèi)生校長,。

2.副組長職責(zé)：

協(xié)助組長做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)工作,。如突發(fā)情況下,，日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理,，對與突發(fā)發(fā)燒,、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計,、后續(xù)隨訪等工作,。

3.安保組職責(zé)：

負責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護秩序,、保障安全,。

4.醫(yī)護組職責(zé)：

對教職工進行體溫檢測，將發(fā)熱師幼轉(zhuǎn)送至隔離室或指導(dǎo)到指定發(fā)熱門診醫(yī)院,，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作,。

5.疏散組職責(zé)：

負責(zé)突發(fā)疫情下，將幼兒疏散至無污染地方,，隔斷幼兒間的接觸,，安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。

6.后勤組職責(zé):

負責(zé)應(yīng)急物資保障準備及清潔消毒工作,。

7.信息組職責(zé)：

負責(zé)演練活動的攝像,、拍照、報道等記錄工作,。

演練一：幼兒入園及入園時發(fā)熱應(yīng)急處置

1.為避免幼兒入園期間發(fā)生擁堵,，幼兒園實施錯峰持卡入園制度。

2.入園時家長和幼兒戴好口罩,，幼兒家長手牽幼兒排隊入園,，按照間隔線標準，前后保持一米左右間距有序入園,。

3.行政值班人員,、校醫(yī)、保安做好防護,，手持額溫儀對入園幼兒進行入園體溫測量,，接受晨檢后由教師送入教室。

4.校醫(yī)發(fā)現(xiàn)體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒,，再次測量體溫,，并詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史,、途徑史或有確診、疑似病例接觸史此類情況,，如無請家長帶走就醫(yī),，保健醫(yī)生做好記錄，后續(xù)追蹤,。如有,，則啟動層層上報機制，由防控組長匯報給上級部門,，請家長帶領(lǐng)幼兒送醫(yī)院就診,。

5.保健醫(yī)生和班主任做好溝通銜接，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤,，后續(xù)身體情況每日上報,，直至幼兒康復(fù)。

演練二：在園期間,，園內(nèi)教職工出現(xiàn)發(fā)熱情況應(yīng)急處置

1.在園期間,，教職工突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，該教師立即上報保健醫(yī)生并自行前往隔離室,。

2.保健醫(yī)生測量體溫,、詢問身體情況。經(jīng)測量,，第一次體溫超過37.3°c,，再復(fù)測，復(fù)測后仍超過37.3°則啟動層層上報機制,，由防控組長匯報給上級部門,，配合120將教職工轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點醫(yī)院。

4.消毒負責(zé)人對全園進行全面細致的消毒,。

5.應(yīng)急小組對該教師（幼兒）的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作,。核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄,。對與該教師（幼兒）的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認,。

6.應(yīng)急小組做好該教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至康復(fù),。

演練三：一日活動及發(fā)熱應(yīng)急處置

1.幼兒入園后教師在門口復(fù)查幼兒體溫,，并觀察幼兒精神狀態(tài)、查看口腔,，檢查身體有無異常,，有無攜帶不安全物品,，詢問孩子的睡眠以及身體情況，填寫好晨檢記錄,。

2.教師按一日流程組織幼兒開展活動,，活動過程中，若發(fā)現(xiàn)異常癥狀的幼兒,，教師先對幼兒進行體溫測量,。如溫度過高，教師立即報告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程,。由保健醫(yī)生帶領(lǐng)疑似癥狀幼兒到隔離室。在隔離室再對幼兒進行體溫測量,、記錄,、詢問，如無接觸史等情況,，保健醫(yī)生通知班主任聯(lián)系家長帶領(lǐng)幼兒送醫(yī)院就診,。

3.應(yīng)急小組對該幼兒的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史,、或與其他病人接觸史,、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄,。對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認,。

4.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動,。

5.對疑似癥狀幼兒所在班級和走廊立即拉起防護線,，班級內(nèi)幼兒由班主任帶領(lǐng)，每生保持一米以上距離撤離到留觀教室,，教師在留觀教室對幼兒進行再次測溫并告知幼兒不要慌亂,，對幼兒做好心理輔導(dǎo)。

6.幼兒離園后,，幼兒園消毒負責(zé)人對教室,、樓層徹底消毒。

7.應(yīng)急小組做好該幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報,，直至康復(fù),。

演練四：午餐

1.午餐實行錯班錯時制度。教師取餐時,，前后間隔一米的距離,。

2.餐前班主任組織幼兒洗手，分小組并保持間距，使用洗手液（肥皂）,、按七部洗手法步驟洗手,。

3.保育員嚴格按照消毒流程做好餐前、餐后消毒工作,；最大程度利用餐室面積,，幼兒盡可能錯位就餐。

4.幼兒就餐時將口罩摘下,，向里對折,，放置于左上方；就餐結(jié)束,，認真擦嘴漱口,，然后正確佩戴口罩，方可離開座位,。

演練五：午檢及午休

1.午餐后教師組織幼兒在各班室外坐好,，進行午檢，測體溫,、觀察幼兒精神狀態(tài),、面色、咽部,、皮膚是否有無皮疹,，身上是否有危險物品等，并做好午檢記錄,。

2.最大程度利用午休室面積,，幼兒之間錯開睡覺方向，避免交叉感染,。

3.保育員15分鐘巡視一次幼兒午休情況,。

4.起床后再次對幼兒進行體溫測量，有序組織幼兒如廁,、洗手,、喝水，對午休室進行通風(fēng),、消毒,。

此文只供參考，寫作請獨立思考,，不要人云亦云,，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快,！一是主要精力要放在自身專業(yè)能力的提升上，二是業(yè)余時間堅持寫作總結(jié)，這是一個長期的積累過程,，剩下的,，不用過于浮躁，交給時間就好了,。

每個人都有自己的愛,，不能強迫自己去做。每個人都有自己的意志,，不能被強迫,。每個人都有自己的命運，而不是自己的結(jié),。放松你的思想,，滿足于現(xiàn)狀。不要控制你的情緒,。去吧,，依靠你的夢想。成功取決于奮斗,。成長取決于經(jīng)驗,。幸福取決于開放。幸福取決于滿足,。很容易被人看不起,。如果你看起來有點膚淺，你可以放心,。往下看,，你會很高興的。敞開心扉,，敞開心扉,。只有看透了，我們才能成熟,。這很容易理解,。

為了成功，你需要給生活足夠的速度,。這是勝利者的態(tài)度,，也是勝利者的態(tài)度。為了實現(xiàn)這個偉大的目標,，我們必須能夠忍受別人的嘲笑和獨自工作的孤獨,。有了信念和追求，人就能忍受一切艱難困苦,，適應(yīng)一切環(huán)境,。美屬于自信,，平靜屬于準備，奇跡屬于堅持,。

真正的努力,，是“不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海”的積累,；是“貴有恒,，何必三更眠五更起；最無益,，只怕一日曝十日寒”的自律,；是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的執(zhí)著,。

新冠疫情應(yīng)急演練方案醫(yī)院篇八

慶同小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練

為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情,，防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延，進一步完善學(xué)校對新冠肺炎防范,、指揮,、處置工作機制，全面提高學(xué)校對新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力,，做到分工協(xié)作,、責(zé)任明確、有備無患,，保障全體師生的身體健康與生命安全,。

2020年4月17日（星期五）下午12：30。

雙林慶同小學(xué)

（一）校車上下車的演練和異常情況處置,；

（二）學(xué)生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置,；

（三）學(xué)生進教室后在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置；

（四）學(xué)生食堂就餐過程的演練,；

（五）教室,、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.

慶同小學(xué)全體教職員工144人,。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人,。

1.現(xiàn)場指揮部：

現(xiàn)場總指揮：

成員：

職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實施工作，及緊急處理措施.負責(zé)配合上級部門進行演練工作處置等,。

3.新冠肺炎疫情演練工作小組

（1）組織協(xié)調(diào)組

組?長：

成?員：

職責(zé)：負責(zé)組織預(yù)案的演練,，及時對預(yù)案進行調(diào)整、修訂和補充,。?負責(zé)組織人員和物資疏散工作,，

（2）校車演練組

組?長：

成?員：

職?責(zé)：負責(zé)學(xué)校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作,。

（3）校門監(jiān)控組

組?長：

成?員：

職?責(zé)：負責(zé)組織本次校門口體溫檢測及異常情況應(yīng)急處置。

（4）課堂演練組

組?長：

成?員：

職?責(zé)：負責(zé)本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作,。

（5）食堂演練組（負責(zé)食堂有序就餐）

組?長：

成?員：

職?責(zé)：負責(zé)學(xué)生就餐的安排,，本次學(xué)生就餐演練的全部程序。

（6）后勤保障組（負責(zé)緊急救助醫(yī)療,、校園消毒）

組?長：

成?員：

職?責(zé)：負責(zé)學(xué)校防疫物資的采購準備，學(xué)校場所的消毒,、口罩等廢棄物處置等工作,。

（7）輿情應(yīng)對組（負責(zé)宣傳、對外信息發(fā)布）

組?長：

組?員：

職?責(zé)：加強校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測,、夸大其詞,，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準,；一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息,，立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制,，了解相關(guān)情況,，及時化解，減少輿情的影響范圍,。

《中華人民共和國傳染病防治法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范（試行）》、《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》,、《南潯區(qū)學(xué)校和托幼機構(gòu)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南（征求意見稿）》,、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南（試行）》

（一）準備階段

1.指揮所有參加演練的師生到達相應(yīng)地點，做好演練前的準備,；

2.維護演練區(qū)域的秩序,，確保安靜；

3.總指揮宣布演練開始,。

（二）演練流程和主要內(nèi)容

1．學(xué)生在校車?？空军c上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生

2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。

3．602班學(xué)生進教室后,，在學(xué)習(xí)中發(fā)生體溫異常,；

4．602班全體學(xué)生上午最后一節(jié)課后去食堂就餐,，模擬開學(xué)后學(xué)生有序取餐和間隔就餐；

5．開學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次,；學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次,；臨時觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。