“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇一

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，是中華民族之魂，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，千余名學(xué)生，60多位教師,。近年來(lái),，我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn)，以教育現(xiàn)代化為龍頭,，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,，在各方面取得了可喜的成績(jī)。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆∽x書(shū)先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ笆姓n改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！钡?。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此,，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”,。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的文化根基,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),，開(kāi)發(fā)課程資源，提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到：

1,、通過(guò)誦讀經(jīng)典，加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收,，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、提升語(yǔ)文能力,，打好語(yǔ)言文字功底,，激發(fā)讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、興趣先導(dǎo),，寓教于樂(lè)。

2,、各學(xué)科之間互相配合,。

3、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。

4,、家庭與學(xué)校相結(jié)合。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)，主要選擇《論語(yǔ)》、《孟子》,、《老子》,、《詩(shī)經(jīng)》、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī),、詞,、文、賦,，尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品，采用拼音注釋讀本,，組織兒童誦讀,。

采取多種方法，提高導(dǎo)讀效果,。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,，教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中，要注意方式方法,。

1,、要堅(jiān)持以引導(dǎo)、激勵(lì)為主,，營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。

2,、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，取得家長(zhǎng)的支持,，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍。

3,、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,，只要求學(xué)生多讀熟讀，不要死記硬背,，只求朗朗上口,。

4、要堅(jiān)持常抓不,、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果,。兒童背誦的速度,，可以采用漸進(jìn)的方式,。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半。

5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，對(duì)于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生,，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽;“讀讀背背”小能手的選拔;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng);經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽;經(jīng)典誦讀操表演;賽詩(shī)會(huì);經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽;經(jīng)典誦讀心得交流;經(jīng)典誦讀成果展等等。

五,、實(shí)施步驟,。

1、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月,，成立課題組,，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案，確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù),。

2、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。

3、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月,，展示實(shí)驗(yàn)成果,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí)，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié),。

4,、普及階段：20xx年9月——20xx年6月，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈，逐步深入,，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。

六、預(yù)期成果,。

1、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),。

2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。

七,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行,，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

顧問(wèn)：

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

主要成員：

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇二

繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果。探究民族傳統(tǒng)文化中的`德育資源,，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用,。進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，著力打造書(shū)香校園,，培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德,。

學(xué)習(xí)傳承中華文化經(jīng)典，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采,。

20xx年5月,。

四、組織機(jī)構(gòu)：

五,、活動(dòng)安排：

1,、各班開(kāi)一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)。

2,、早讀前各班組織誦讀《弟子規(guī)》,。

3、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報(bào),。(每班一份),。

4、每班籌備表演一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目,。

6,、舉行書(shū)法比賽(硬筆、毛筆皆可),，抄寫(xiě)《弟子規(guī)》內(nèi)容,。

7、每班交一篇閱讀傳統(tǒng)文化的心得體會(huì),。

六,、要求：

1、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,，立足于校園,，時(shí)刻銘記于心，尊重師長(zhǎng),。孝敬父母,。

2,、參加年級(jí)：高一、高二年級(jí),。

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇三

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，是中華民族之魂，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，千余名學(xué)生，60多位教師,。近年來(lái),，我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn)，以教育現(xiàn)代化為龍頭,，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,，在各方面取得了可喜的成績(jī)。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆∽x書(shū)先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ笆姓n改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！钡?。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),，從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,，打牢學(xué)生的文化根基,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，開(kāi)發(fā)課程資源,，提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到：

1、通過(guò)誦讀經(jīng)典,，加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收,，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、提升語(yǔ)文能力,，打好語(yǔ)言文字功底，激發(fā)讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、興趣先導(dǎo),，寓教于樂(lè)。

2,、各學(xué)科之間互相配合,。

3、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。

4,、家庭與學(xué)校相結(jié)合。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),，主要選擇《論語(yǔ)》,、《孟子》、《老子》,、《詩(shī)經(jīng)》,、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī)、詞,、文,、賦，尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,，采用拼音注釋讀本，組織兒童誦讀,。

采取多種方法,，提高導(dǎo)讀效果。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,，教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,，要注意方式方法,。

1、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主,，營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。

2、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，取得家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍,。

3,、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解，只要求學(xué)生多讀熟讀,，不要死記硬背,，只求朗朗上口。

4,、要堅(jiān)持常抓不,、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果。兒童背誦的速度,，可以采用漸進(jìn)的方式,。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半。

5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，對(duì)于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生,，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽；“讀讀背背”小能手的選拔,；“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng),；經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽；經(jīng)典誦讀操表演；賽詩(shī)會(huì),；經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽,；經(jīng)典誦讀心得交流；經(jīng)典誦讀成果展等等,。

1,、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月，成立課題組,，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,，確定實(shí)驗(yàn)班。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù),。

2、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。

3、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月,，展示實(shí)驗(yàn)成果,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí)，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié),。

4,、普及階段：20xx年9月——20xx年6月，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈，逐步深入,，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。

1、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),。

2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。

為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

顧問(wèn)：

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

主要成員：

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇四

美食美味大比拼,。

（二）活動(dòng)目的。

1,、為了豐富幼兒園飲食文化生活,，增強(qiáng)親子情感交流，促進(jìn)家園互相交流。

2．讓孩子學(xué)會(huì)文明用餐,、安全用餐,，禮貌謙讓。

3,、提高幼兒飲食質(zhì)量,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手及語(yǔ)言表達(dá)能力。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、幼兒膳食水平調(diào)查問(wèn)卷一份。

2,、家長(zhǎng)與幼兒在家自制最少一種美食（形式不限）,。

3、每個(gè)家庭所盛美食的餐具自備,。

4,、衛(wèi)生用筷、紙杯,、一次性餐桌布等,。

（四）活動(dòng)要求：

1、每個(gè)家庭自制的美食必須是當(dāng)天安全衛(wèi)生的,、新鮮的,。

2、有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過(guò)程帶到幼兒園,。

3,、美食制作的過(guò)程以a4紙書(shū)面形式配照片。

4,、有秩序地民主投票,。（幼兒和家長(zhǎng)共同參與）評(píng)選出第一名、（一個(gè)）第二名,、（兩個(gè)）第三名,、（三個(gè)）。

5,、家委會(huì)成員能夠積極協(xié)助本班老師工作,，發(fā)揮自己的作用。

（五）活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月xx日下午3：00,。

（六）活動(dòng)人員：

本班老師,、全體幼兒及家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員,。

（七）活動(dòng)過(guò)程：

1,、本班老師致本次活動(dòng)的目的，及關(guān)于膳食問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)存在的問(wèn)題進(jìn)行闡述。

2,、說(shuō)美食（家長(zhǎng)協(xié)助幼兒敘述美食名稱和所用食材）,。

3．觀看視頻美食制作的過(guò)程。（家長(zhǎng)可在家自由拍攝）讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解,。

4．品美食,。

（1）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員品美食。

（2）家長(zhǎng)委員會(huì)品美食,。

（3）小朋友品嘗美食,。

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇五

傳統(tǒng)文化是我國(guó)各族人民共同的精神支柱，是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量,，是一面永不褪色的旗幟,，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。傳統(tǒng)文化教育是我國(guó)整個(gè)思想教育的基本工程,，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題,。為了使我校更好地開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，特?cái)M訂本方案,。

1、指導(dǎo)思想：通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性,；通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化,，構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園,；根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，高處著眼,，小處著手,，把口號(hào)變成行動(dòng)，使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育,；通過(guò)青少年的實(shí)踐體驗(yàn)，使青少年情感得以升華,，行為得以內(nèi)化,，逐步做到言必信，行必果,，增強(qiáng)青少年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,。

2、基本原則：一是貼近生活原則,。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活,，尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，貼近學(xué)生、貼近生活,，貼近實(shí)際,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育，在教育中學(xué)會(huì)生活,。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn),，深入淺出，寓教于樂(lè),，循序漸進(jìn),，二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承,、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求,，又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的要求,，在創(chuàng)新過(guò)程中形成學(xué)校特色,，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)年級(jí)一特色”，“—個(gè)年級(jí)一精品”,。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則,。主體活動(dòng)要堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐環(huán)節(jié),，幫助學(xué)生從自我做起,，從身邊做起，達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知,，在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的,。

深化校園文化建設(shè)觀念，創(chuàng)新校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，踐行“忠、孝,、禮,、誠(chéng)”主題教育活動(dòng)?！爸摇保阂跃覉?bào)國(guó),、愛(ài)校愛(ài)班為主線，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求,；“孝”：以孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)為主線，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情,、情感親情等方面的要求,；“禮”：以,、談吐儒雅、行為文雅,、為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求,；“誠(chéng)”：以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求,。

1,、愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班教育（13日—17日）。

（1）利用板報(bào),、宣傳欄等宣傳愛(ài)國(guó)主義知識(shí),，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛(ài)國(guó)主義歌曲，努力在全校營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育氛圍,。各班要定期更新黑板報(bào),。內(nèi)容以宣傳祖國(guó)的發(fā)展變化為主。

（2）班主任負(fù)責(zé)開(kāi)“我愛(ài)我班”主題班會(huì),，通過(guò)主題班會(huì)的形式,，讓學(xué)生自我參與，自我接受教育,。

（3）利用升旗開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班”教育,。

（4）以“祖國(guó)在我心中”為主題，組織一次演講比賽,。

2,、感恩教育（20日—24日）,。

（1）利用板報(bào),、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道,。

（2）各班級(jí)召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì),。

（3）各班級(jí)都要確立自己的“感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào)。上課前對(duì)上課的老師說(shuō)聲：您辛苦了,。下課說(shuō)聲：謝謝您老師,。

（4）利用升旗開(kāi)展“感恩”教育。

3,、禮儀教育（27日—31日）,。

（1）各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀、講美德,，做文明學(xué)生”主題班班會(huì),。

（2）開(kāi)展“讀百家箴言,，摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生網(wǎng)上或書(shū)報(bào)雜志等收集相關(guān)資料,，各班整理并編寫(xiě)出簡(jiǎn)易讀本,，并總結(jié)本班的禮儀標(biāo)語(yǔ)。

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇六

幼兒園大操場(chǎng),。

主持：胡文靜,。

錄音：胡文靜、李丹靈,。

音響：禤小珠,。

1.以幼為本，營(yíng)造優(yōu)雅的禮儀氛圍,，傳承中國(guó)文化,。

2.深化《古詩(shī)成語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀,，使圣賢之書(shū)響徹家園內(nèi)外,。

3.孩子、家長(zhǎng)與老師一起載歌載舞,，讓孩子感受節(jié)日快樂(lè),。

1.隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè)幼兒慢步進(jìn)場(chǎng)。

形式：男孩牽女孩的手進(jìn)場(chǎng),，圍成圓圈,，開(kāi)展禮儀表演。

幼兒相互有禮貌地說(shuō)你好,！男孩請(qǐng)女孩坐圓凳,，女孩說(shuō)謝謝！

2.幼兒表演《古詩(shī)聯(lián)唱》,。

第一首：《靜夜思》由男孩站起來(lái)表演,，女孩坐圓凳表演。

第二首：《春曉》由女孩站起來(lái)表演,，男孩坐圓凳表演,。

第三首：《憫農(nóng)》由男孩站起來(lái)表演，女孩坐圓凳表演,。

第四首：《相思》由女孩站起來(lái)表演,，男孩坐圓凳表演。

3.古詩(shī),、成語(yǔ)記憶操的表演,。

形式：隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè)，幼兒從圓圈走成四路中隊(duì),。

內(nèi)容一：古詩(shī)《江上漁者》,、《梅花》,、《小池》、《贈(zèng)汪倫》,。

內(nèi)容二：成語(yǔ)由“床”字引出的成語(yǔ)到由“霜”字引出的成語(yǔ),。

4.幼兒進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦，以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演,。

形式：《弟子規(guī)》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演,。

5.家長(zhǎng)圈內(nèi)表演古詩(shī)《烏衣巷》，幼兒圍圈做動(dòng)作,。

形式：邀請(qǐng)10位家長(zhǎng)穿著旗袍,，拿著中國(guó)傳統(tǒng)雨傘表演古詩(shī)《烏衣巷》。

6.親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演,。

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇七

一,、活動(dòng)背景：

增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。

二,、活動(dòng)目的：

1、初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活甜美的幸福,。

3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn),。

三、活動(dòng)時(shí)間：

端午節(jié)前兩天,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。

一,、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái),、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三、端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。

一、情境導(dǎo)入,。

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌,。

二、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟,。

第一主題：話說(shuō)端午。

1,、端午節(jié)的由來(lái),。

端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多,，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō),；紀(jì)念伍子胥說(shuō)；紀(jì)念曹娥說(shuō),；起于三代夏至節(jié)說(shuō),；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等,。

以上各說(shuō),，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,，端午的起源,，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早,。

但千百年來(lái),，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心,，故人們“惜而哀之,，世論其辭，以相傳焉”,，因此,，紀(jì)念屈原之說(shuō),，影響最廣最深，占據(jù)主流地位,。在民俗文化領(lǐng)域,，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。

2,、端午節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。

3,、端午詩(shī)詞佳句知多少,。

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇八

冬至來(lái)臨之際，為了幫助我院廣大貧困生樹(shù)立自信,、自立,、自強(qiáng)的精神面貌，讓其在冬至期間能感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài),，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于12月__日舉行“情暖冬至,，愛(ài)在助困”活動(dòng)。

一,、活動(dòng)主題：情暖冬至,，愛(ài)在助困。

二,、活動(dòng)對(duì)象：所有勤工儉學(xué)崗位人員,。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月__日晚7點(diǎn),。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：b#204。

五,、主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室,。

六、活動(dòng)形式:,。

(一),、勵(lì)志視頻通過(guò)播放勵(lì)志視頻，幫助崗位克服自卑心理,。

(二),、知識(shí)競(jìng)答自選題目(勵(lì)志題目)，答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)品,，答錯(cuò)仍有參與獎(jiǎng),。

(三),、演講現(xiàn)場(chǎng)采訪崗位,，請(qǐng)各崗位談?wù)勛约簩?duì)學(xué)院助困工作的看法和寶貴的建議,并邀請(qǐng)優(yōu)秀崗位代表上臺(tái)演講,，談?wù)劰ぷ鳌W(xué)習(xí)心得,，激勵(lì)其他崗位在工作和學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,。

(四)、溫情送湯圓邀請(qǐng)所有在場(chǎng)崗位人員共聚食堂,，分享湯圓,，傳達(dá)節(jié)日祝福和學(xué)校的關(guān)愛(ài)。

七,、活動(dòng)流程：本活動(dòng)共分為兩個(gè)階段,，前期對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)干事并做好準(zhǔn)備工作;后期將于12月__日舉行“情暖冬至,，愛(ài)在助困”活動(dòng),。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：布置,、宣傳費(fèi)用：200元,。

湯圓、獎(jiǎng)品：600元,。

總計(jì)：800元,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批。

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇九

以春節(jié),，元宵節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親,、感恩祈福,、健康文明為主題，“喜慶祥和過(guò)大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便,、力所能及的的原則,，挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體,，吸引全體學(xué)生，培養(yǎng)和學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營(yíng)造歡樂(lè),、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

20--學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

第一部分：節(jié)日知識(shí)我知道在寒假少先隊(duì)活動(dòng)的安排的基礎(chǔ)上，通過(guò)周三的少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng),。例如交流過(guò)年習(xí)俗,，分享過(guò)年時(shí)有意義的照片，收集學(xué)習(xí)春節(jié),、元宵節(jié)的知識(shí),，制作元宵燈等。

第二部分：品元宵,。

元宵節(jié)當(dāng)天食堂中午提供湯圓,，師生同樂(lè)品元宵。

第三部分：喜樂(lè)燈謎會(huì),。

一,、請(qǐng)相應(yīng)老師提前準(zhǔn)備事宜。

1,、燈謎收集：

2,、燈籠懸掛：

燈籠主要懸掛在一樓回廊。

3,、燈謎布置,、懸掛：

4、學(xué)生獎(jiǎng)品兌換發(fā)放：

二,、活動(dòng)在周四中午進(jìn)行,。

一、二年級(jí)的燈謎懸掛地為一年級(jí)教室門口,，三,、四年級(jí)的燈謎懸掛在一樓東邊走廊，五,、六年級(jí)的燈謎懸掛在一樓南邊走廊,。班主任老師事先對(duì)學(xué)生做好教育：學(xué)生可挑選自己會(huì)猜的燈謎,，然后撕下到獎(jiǎng)品兌換處進(jìn)行猜謎。

請(qǐng)相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師提前做好工作,，并請(qǐng)班主任老師做好周三(3月4日)少先隊(duì)活動(dòng)課的相關(guān)準(zhǔn)備,。在周四燈謎會(huì)之前做好學(xué)生的教育、管理工作,，請(qǐng)學(xué)生先看燈謎,，能猜出謎底的獎(jiǎng)燈謎撕下到兌獎(jiǎng)處猜謎,。

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十

在新年到來(lái)之際,，為豐富學(xué)生業(yè)余生活，團(tuán)委號(hào)召舉行__游園活動(dòng),。在游園活動(dòng)中度過(guò)一個(gè)愉快的下午,，共建積極向上，歡樂(lè)和諧的校園生活氛圍,。

二,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

1,、間：__年x月x日（周x）下午1：15—3：15,。

2、點(diǎn)：校園,。

三,、游園費(fèi)用補(bǔ)貼：每班150元，用于購(gòu)買道具和獎(jiǎng)品,。

四,、活動(dòng)環(huán)節(jié)安排。

各班出一個(gè)游戲,，活動(dòng)場(chǎng)地自選,，道具自備。各班在12月15號(hào)之前上報(bào)本班的游戲及游戲規(guī)則,，若出現(xiàn)重復(fù)的游戲,，則請(qǐng)相關(guān)班級(jí)抽簽決定由哪個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)該游戲。未選中的班級(jí)需重新策劃新游戲,。并在12月18號(hào)之前上報(bào)新游戲,。若再重復(fù)，都按照此規(guī)則進(jìn)行,。

12月18號(hào)前,，各班上報(bào)本班的游園場(chǎng)地?？紤]天氣等因素,，請(qǐng)盡量選擇本班教室。

五、活動(dòng)要求,。

1,、參與對(duì)象：全體師生。

2,、學(xué)生憑游園單入場(chǎng),，在參與活動(dòng)中，應(yīng)自覺(jué)遵守秩序排隊(duì)參加,，不能插隊(duì),，服從工作人員安排。

3,、每項(xiàng)活動(dòng),，每位學(xué)生只能參加一次。各班工作人員要及時(shí)將參加過(guò)游戲的學(xué)生游園單上的相關(guān)項(xiàng)目劃去,。

六,、活動(dòng)計(jì)劃流程。

1,、x月x日前設(shè)置并印刷好游園單然后根據(jù)各班統(tǒng)計(jì)人數(shù)發(fā)放游園單,。

2、x月x日之前印制相關(guān)的游戲規(guī)則和游園示意圖并分發(fā)到各班,。

3,、x月x日中午1點(diǎn)之前布置好場(chǎng)地并組織學(xué)生參加游園活動(dòng)。

4,、活動(dòng)開(kāi)始前,，各班要在自己的游園場(chǎng)地上貼上本班的游戲名字和游戲規(guī)則。若場(chǎng)地在教室,，則貼在門上,。

七、注意事項(xiàng),。

1,、活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)打掃好本班的活動(dòng)場(chǎng)地,。

2,、12月30日晚，安排班主任坐班,，各班自行組織班級(jí)慶?；顒?dòng)。

3,、各班自行購(gòu)買發(fā)放獎(jiǎng)品,，游園者通過(guò)游戲則當(dāng)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品,。因全校有一千多師生，請(qǐng)各班嚴(yán)格控制獎(jiǎng)品數(shù)量和游戲難易度,，避免出現(xiàn)獎(jiǎng)品不夠和發(fā)放不出情況,。

中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十一

國(guó)家將清明節(jié)納入國(guó)家法定節(jié)日，這充分體現(xiàn)了黨中央,、國(guó)務(wù)院對(duì)民族民間傳統(tǒng)文化的高度重視,，這同時(shí)也是中華民族文明演進(jìn)的宿影和象征。為了確保今年群眾清明祭掃活動(dòng),、文明,、和諧、有序,，中央宣傳部,、民政部等八部委發(fā)出了《關(guān)于做好文明祭掃平安清明相關(guān)通知》,，要求各地在總結(jié)08年清明節(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)圍繞“文明祭掃、平安祭掃”的主題,，做好今年清明節(jié)期間相關(guān)工作,。

--區(qū)--街道洪城路社區(qū)積極響應(yīng)中央的號(hào)召，借助--區(qū)推進(jìn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的契機(jī),，秉承社會(huì)工作助人自助的服務(wù)理念,，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和技巧，尤其是社區(qū)社會(huì)工作地理論和方法,，擬制在本社區(qū)清明節(jié)前期宣傳--民政局《“文明祭掃,、傳遞親情系列活動(dòng)策劃書(shū)》、清明節(jié)期間本社區(qū)主要開(kāi)展工作的方案,。主動(dòng)推出一些健康文明的祭掃方式,，減輕公墓集中祭掃的壓力。倡導(dǎo)文明環(huán)保的祭掃形式,，表達(dá)對(duì)先人的緬懷和敬仰,，減少祭掃活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的污染，減少火災(zāi)隱患,，促進(jìn)社會(huì)的和諧,。

二、社區(qū)清明節(jié)宣傳活動(dòng)的必要性和可行性,。

清明祭祖表達(dá)著中華民族尋根謁祖的感恩心愿,，寄托著人們對(duì)已故親友、革命先輩的追憶哀思,，是慎終追遠(yuǎn),、繼志述事,、民德歸愿的具體體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)洪城路社區(qū)居民的了解,、以及洪城路社區(qū)現(xiàn)有的與居民融洽的關(guān)系,，我們認(rèn)為在社區(qū)開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)的宣傳有必要性和可行性。

(一),、必要性,。

南昌洪城路社區(qū)地處南昌司馬廟立交橋旁邊，前面是洪城路,。社區(qū)以前的江拖職工為主,，包括江西輕工設(shè)計(jì)院、江西化工設(shè)計(jì)院原先的職工,，有5000多人口,，其中老年人占社區(qū)人口總數(shù)的40%，且有一定數(shù)量的流動(dòng)人口,，但是面積只有0.2平方公里,。必須考慮的情況有：

1.由于社區(qū)的老人較多，并且他們普遍具有行動(dòng)不方便的特點(diǎn),，如果清明節(jié)期間包括老人在內(nèi)的社區(qū)居民都出去祭掃,，那么會(huì)給原本就很大壓力的交通、公交設(shè)施等帶來(lái)更加嚴(yán)重的影響,。

2.老年人達(dá)到了一定得年齡,，很自然地重視清明祭祖掃墓的事情。而且由于中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，老人更喜歡使用香燭,、燒紙錢、燃放鞭炮等傳統(tǒng)方式祭祖,，這樣必然會(huì)增加野外用火的危險(xiǎn),，給消防、森林防火方面帶來(lái)較大威脅,。

3.一定數(shù)量的流動(dòng)人口,，由于長(zhǎng)期居住在外，清明節(jié)時(shí)會(huì)更想祭奠過(guò)世的親人,，但是受傳統(tǒng)因素的影響,，他們喜歡在社區(qū)內(nèi)或者是道路邊上燒香燭、燒紙錢,。這樣會(huì)給社區(qū)內(nèi)以及道路帶來(lái)較大威脅,，同時(shí)也使社區(qū)內(nèi)的消防隱患陡然增加。

(二)可行性,。

1,、政府政策的主導(dǎo),。08年清明節(jié)成為國(guó)家的法定假日，表明政法對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的尊重以及對(duì)民情的了解,。文明社會(huì)倡導(dǎo)文明新風(fēng)也必然成為了政府的責(zé)任,，為國(guó)民營(yíng)造安全有序的生活環(huán)境也就成為了國(guó)家義不容辭的任務(wù)。

2,、社區(qū)的認(rèn)同感強(qiáng),。在幾年社區(qū)工作人員的努力下，社區(qū)工作人員和社區(qū)的居民關(guān)系比較好,，居民在很多事情上都比較信賴社區(qū)的工作人員,。另外，社區(qū)居民之間的關(guān)系也比較融洽,，愿意一起開(kāi)展活動(dòng),。

3、社區(qū)的志愿者人數(shù)多而且熱心,。開(kāi)展工作不可缺少志愿者的協(xié)助,，我社區(qū)老年人較多，他們有很多自由時(shí)間,，因此社區(qū)的志愿者數(shù)量多并且比較熱心,。通過(guò)志愿者的工作,，不僅便于活動(dòng)的開(kāi)展,，而且倡導(dǎo)更多居民參加社區(qū)的工作。

三,、活動(dòng)目標(biāo),。

(一)、終極目標(biāo)：倡導(dǎo)文明祭掃,、樹(shù)立文明新風(fēng),。

(二)、直接目標(biāo)：

1,、到烈士陵園緬懷先烈,。

2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，進(jìn)一步提高社區(qū)居委會(huì)和居民的關(guān)系,、居民和居民之間的關(guān)系，提升社區(qū)的凝聚力和居民對(duì)社區(qū)的歸屬感,。

(一),、宣傳階段,。

1,、宣傳目的：通過(guò)清明節(jié)前一段時(shí)間進(jìn)行宣傳，讓居民能夠比較詳細(xì)的了解到我們清明節(jié)社區(qū)將會(huì)實(shí)施的活動(dòng)，為活動(dòng)營(yíng)造濃烈的氛圍,。

2、宣傳時(shí)間：3月27日一天,。

3,、工作人員：社區(qū)居委會(huì)工作人員、專業(yè)義工(實(shí)習(xí)生),、志愿者,。

4、具體步驟：

意參加活動(dòng)的居民來(lái)社區(qū)報(bào)名,，宣傳時(shí)間與報(bào)名時(shí)間同步進(jìn)行,。

(2)準(zhǔn)備兩條橫幅。橫幅主要用于社區(qū)居民在烈士陵園現(xiàn)場(chǎng)簽名,。具體標(biāo)語(yǔ)從文件中選擇兩個(gè),。

(3)、聯(lián)系志愿者,。工作人員向志愿者介紹活動(dòng),，在宣傳期間，志愿者也在其生活圈內(nèi)幫忙宣傳,。志愿者還要幫助社區(qū)居民解讀相關(guān)內(nèi)容,，協(xié)助社區(qū)工作人員與專業(yè)義工的工作。

(4),、向重點(diǎn)對(duì)象宣傳,。重點(diǎn)對(duì)象包括：社區(qū)有威望的老人、老黨員,、以前工廠的干部,。希望他們以威信帶動(dòng)他人參加活動(dòng)。

(5)向青少年進(jìn)行宣傳,。由于青少年接受新事物的能力比較強(qiáng),，并且青少年對(duì)家長(zhǎng)乃至家庭的影響都比較大，通過(guò)對(duì)青少年的宣傳可以達(dá)到對(duì)社區(qū)及社會(huì)的宣傳,。

(6),、制作宣傳單。宣傳單上的內(nèi)容包括國(guó)家八部委發(fā)出的關(guān)于清明節(jié)的通知的相關(guān)內(nèi)容,，部分清明節(jié)知識(shí),，社會(huì)工作的理念及知識(shí)等。

5,、活動(dòng)需要的工具：

(1),、兩塊橫幅;。

(2),、海報(bào)紙;宣傳單,。

(3),、鮮花、小白花,、車輛,、應(yīng)急藥品。

6,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：約1200元,。

(二)實(shí)施階段。