體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

花季雨季讀書感悟篇一

寒假里,，我閱讀了郁秀寫的《花季雨季》這本書，讀后深有感觸,。

這本書描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,，同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行多視角思索，用青少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng),，并以輕盈的筆觸,，加以勾勒和描畫，字里行間流泄出理想的光彩,，呈現(xiàn)出青少年陽(yáng)光沐浴下的絢麗世界,。小說雖然寫的是90年代初一群在改革開放前沿的青少年，但卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個(gè)性特征,，真切地折射出這一代人的心緒情感,、思想軌跡和理想追求。

花季雨季讀書感悟篇二

青春如詩(shī),，短暫雋永;人生如畫,，韻味無窮,。每個(gè)人都有自己的青春,，在最美好的時(shí)光中，或許懵懂,，但都以自己的方式成長(zhǎng)著,。

文中，我也有敬佩的人物，他,，便是蕭遙,。其實(shí)一開始，我并不看好這位不怎么起眼的人物,。但是在“功敗垂成競(jìng)賽”中的一節(jié)里,，蕭遙對(duì)那場(chǎng)競(jìng)賽的認(rèn)真勁和對(duì)選a組題的那份執(zhí)著，無不使我深思,，無不使我感受到競(jìng)賽的有趣,。蕭遙雖然輸給了競(jìng)賽卻贏了自己。他的這份信賴自己的信念啟發(fā)了我——任何競(jìng)賽都不放松,。它除了可以檢查我們對(duì)知識(shí)的掌握熟練程度,，還考驗(yàn)了我們的膽識(shí)及對(duì)自己的能信程度!重在參與，我忘了這才是競(jìng)賽的真正意義所在,。

青春處處充滿著考驗(yàn),，正是因?yàn)檫@些考驗(yàn)，回憶起青春時(shí),，才能感受到生活的魅力和樂趣,。正如謝欣然一樣，她似乎看起來很完美,，成績(jī)優(yōu)異,、精通書法。算是人人贊美,，老師眼中的驕兒,，同學(xué)眼中的榜樣。但在背后,，她飽受著學(xué)業(yè),、家庭、處事的壓力,。她的情感壓抑在心中,，慢慢認(rèn)知這個(gè)世界永遠(yuǎn)是不公平的，她只有勇敢面對(duì)生活,，接受生活中的不幸才能戰(zhàn)勝生活,，戰(zhàn)勝命運(yùn)。

對(duì)異性的好感,，是青春中正常而又美好的現(xiàn)象,，越是這種懵懂的好感，越值得成熟后去回味,，就像一瓶沒有開的葡萄酒,，時(shí)間沉淀,，香氣才更醇厚。所以,，我們要正確面對(duì),，正視自己。

“明天又是新的一天”在這本書中,，我看到這群人身上都有一種積極樂觀的態(tài)度,，用勇敢的姿態(tài)去面對(duì)挫折，永不放棄,，從哪里跌倒就從哪里爬起來,，最重要的是有一顆永不言棄的心。無論是花季還是雨季,，抬頭仰望天空,，天依舊那么的藍(lán)。

青春需要我們用心去歌唱,，勇敢唱出屬于自己的歌吧!

花季雨季讀書感悟篇三

16歲的花季,，17歲的雨季，這是一個(gè)充滿理想的季節(jié),，這是一個(gè)愛拼才會(huì)贏的季節(jié),。“潺潺的生命之河,，花開花謝的旅途,，風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在心湖上開出了一片浮萍......”,，16歲的笑容純真美麗，笑開了甜甜的花季,；17歲的煩惱像小雨滴,，淅瀝瀝寫進(jìn)我的日記。我們是花季,，我們是雨季......

《花季雨季》這篇小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,，同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行多視角思索，用少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng),，并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫,，字里行間流瀉出理想的光彩，呈現(xiàn)出青少年陽(yáng)光沐浴下的絢麗世界,。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年,，他們雖然與我們同處一個(gè)時(shí)代，卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個(gè)性特征,，真切地折射出這一代人的心緒情感,、思想軌跡和理想追求,。

“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn),?！蔽覀?cè)谶@個(gè)時(shí)候必定會(huì)遇上一個(gè)個(gè)考驗(yàn)。正如書中的謝欣然,，小小年紀(jì)就已經(jīng)面對(duì)了求學(xué),、工作、處世等多方面的考驗(yàn),。但她仍以樂觀向上的態(tài)度面對(duì)一天的生活,，體會(huì)生活、人生的樂趣,，在遇到挫折時(shí)永不放棄,，從什么地方跌倒就從那個(gè)地方爬起，因?yàn)槊魈煊质切碌囊惶?，一天新的生活在等待著你去體驗(yàn),，所謂明天會(huì)更好！也正是這考驗(yàn),，讓她的青春充滿色彩,，為自己的一生寫下了光輝的一筆。

也許過去或多或少的痛楚會(huì)占據(jù)我們的腦海,，充斥我們的心房,。但，過去的早已過去,，失去的早已失去,，不要為早已過去的和早已失去的而悲傷、悔恨,，它畢竟不屬于現(xiàn)在,，讓我們封鎖記憶，在風(fēng)雨中站起來,，找回執(zhí)著,；不要說放棄，請(qǐng)相信：日子里總會(huì)有陽(yáng)光,，追去中總會(huì)有希望,！只要我們勇敢面對(duì)，經(jīng)得起這個(gè)考驗(yàn),，也會(huì)想謝欣然那樣取得成功,。

流云在無言的飄動(dòng)，清風(fēng)也在悠閑的游走人生,，年華順著涓涓的河流流走,，歲月被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在對(duì)岸,，花季，雨季,，在那波光粼粼的水里透放出耀眼的光芒......

16歲的花季,，17歲的雨季，這是一個(gè)充滿好奇的季節(jié),，這是讓我們心動(dòng)的年紀(jì),，最讓我們期許的心里。最讓我們保守的秘密,，最讓我們渴望的言語(yǔ),。那些紅色和藍(lán)色的鉛筆，那些紫色和粉色的日記,，留在我們青春的故事里,，留在我們的夢(mèng)里。

十六七歲的花季雨季,，十六七歲的歡歌笑語(yǔ),，成長(zhǎng)自信的美麗，等待期盼的心緒,留在青春的夢(mèng)里,，還帶著羞澀的甜蜜,。

那些花季的花瓣，像海邊的貝殼,，那雨季的雨滴,，像夜空的星星，都在生命里最深的地方,，慢慢地,，悄悄地，歌唱......

花季雨季讀書感悟篇四

其實(shí)只有育才學(xué)子才對(duì)花季雨季印象最深吧.

想當(dāng)年我還讀小學(xué).這部書的作者郁秀,是高中部的學(xué)生.當(dāng)年的高中部,分職高和普通高中,郁秀聽說是偏科偏的很嚴(yán)重,就文科比較好,理科很差,當(dāng)年就進(jìn)了職高.職高的學(xué)生其實(shí)很可憐.育才人都知道,高中部有兩排教學(xué)樓,前一排正對(duì)操場(chǎng),陽(yáng)光明媚,一副前途大好的模樣.這是給讀高中的人用的.后一排就沒了光明,還背靠著北面滿是大樹的一條馬路,常年見不到啥陽(yáng)光.非常郁悶.現(xiàn)在已經(jīng)沒有職高了,這排教學(xué)樓也當(dāng)作了實(shí)驗(yàn)室,音樂樓.上化學(xué)課啊,物理課做實(shí)驗(yàn)時(shí)候會(huì)過去,但是,因?yàn)閷?shí)在是太陰暗了,沒人沒事回過去的.

所以可以想象,郁秀當(dāng)年就在這么一棟大樓里,身為職高生(總會(huì)有歧視吧),寫下了這么部青春勵(lì)志的校園小說.當(dāng)中還有個(gè)小故事,郁秀說,有次上自習(xí)課的時(shí)候,她正在寫花季雨季,前面的一個(gè)同學(xué)突然回過頭來,看她在寫東西,就問她在寫什么呢.郁秀說,現(xiàn)在不能講,等寫好了,你們都能看得到.

確實(shí),后來幾乎所有的育才學(xué)校的在校生,都看了這本書.學(xué)校有種強(qiáng)迫性買書的感覺,每個(gè)班都發(fā),然后交錢.

其實(shí)說郁秀開創(chuàng)了校園小說,并不為過,當(dāng)年市面上似乎很少這種類型的文學(xué)作品.而且身為深圳人,移民家庭,移民學(xué)生,戶口問題.花季雨季,讀起來,真的很感同身受,也非常的應(yīng)景.很多學(xué)生,據(jù)說讀完了,開始發(fā)奮讀書的也有.其實(shí)我到現(xiàn)在都認(rèn)為,這真的是一部好的校園小說,因?yàn)樗涗浀氖钦媲閷?shí)感.

這部電影,也是在育才學(xué)校拍的.我沒記錯(cuò)的話,是在高中部,和初中部取得景.當(dāng)年讀小學(xué)的我,沒有一賭幾位主角的風(fēng)采.不過我的同學(xué),年紀(jì)輕輕就已經(jīng)曉得去追星,去了初中部,不但拍到了合照,還拿到了簽名.

里面的校服,真的就是我們學(xué)校的校服,除了那個(gè)領(lǐng)結(jié),沒人會(huì)戴的.很漂亮吧!據(jù)老師說,當(dāng)年全國(guó)都流行看花季雨季,我們的校服也出了回名.

電影也是全校去看的.必看.拍得還行.已經(jīng)沒什么印象了.只記得愛情戲份少了.還有就是旸資白云很漂亮.至于顏丹晨,，真的很胖,。一度我很疑惑，海報(bào)上的人究竟是誰啊,，其實(shí)就是顏丹晨,，但是不知道為什么海報(bào)拍得那么漂亮，人卻...這么肥!!

前兩天,，我看鏘鏘三人行的視頻,，有個(gè)女演員嘉賓，不錯(cuò),，挺美,，挺氣質(zhì)。但是一般這種美女嘉賓,，都是拿來給男性觀眾yy的,。后來查了下她,。總感覺名字特別熟,。萬能google告訴我,，原來她就是演花季雨季的主角阿!!!!!

花季雨季讀書感悟篇五

我從小到大讀過好多好多的書，老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》,。一開始是很無聊的,，我每天只看二十幾頁(yè),，看到后面的內(nèi)容,，就越發(fā)有趣起來，一直到今天我看完這本書時(shí),，《花季雨季》還是我一直愛不釋手的書,。

《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事，而且在書中我也有許多印象非常深刻的人物,，就像上次我說過的高中生柳清,，可憐的她被媽媽的欲望阻擋著，但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢(mèng)想,。在書中還有兩人讓我難以忘記,，那就是王笑天，還有陳時(shí),。我覺得他們兩個(gè)是書中態(tài)度最好的人物,。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔"，雖然我不喜歡他的這一點(diǎn),，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對(duì)是認(rèn)真,、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明,，勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位,，不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。

文章有一段非常好笑,。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課,，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下，卻扔中了陳明,，陳明以為余發(fā)扔的,，又扔給余發(fā)，余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個(gè)字,，扔回給了陳明,。可一扔被老師發(fā)現(xiàn)了,，盡管他一再解釋,，老師也不相信他了,。正如生活中的我們一樣，做錯(cuò)了事難免,，只有自己勇于承擔(dān),，才能跨過一道道坎。

花季雨季讀書感悟篇六

看完了花季雨季,，突然覺得明白了許多道理,。

這是講謝欣然與她的朋友們一起長(zhǎng)大，再尋常的事中懂得了不尋常的道理,，使她們一步步走向成功的事,。特別是在那一段：他們來到鄉(xiāng)村小學(xué)——最令我感動(dòng)。那位小男孩寫的作文：我的姐姐,，使謝欣然他們,，也使我明白了生活的含義，更加珍惜自己的幸福生活,?？墒牵诋?dāng)今社會(huì),，又有多少孩子能懂得珍惜現(xiàn)在的生活呢,？他們受不得一點(diǎn)委屈，只要有一點(diǎn)困難就認(rèn)為自己是當(dāng)今社會(huì)最不幸的人,。

然而,，上村里的孩子沒有電燈就算有也付不起電費(fèi)，有多少孩子因?yàn)闆]錢而上不起學(xué),，而用稚嫩的肩膀背負(fù)起沉重的農(nóng)活,、但心里卻是充滿了求知的愿望？,？和我們比起來,，是天壤之別，可有些人有著優(yōu)越的條件,，卻不好好學(xué)習(xí),，而是整天上網(wǎng)吧、逃學(xué),，沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中不能自拔,，長(zhǎng)大之后才后悔莫及，成為一堆“破銅爛鐵”,。像這些人都不會(huì)去珍惜現(xiàn)在的美好生活,，只會(huì)抱怨自己。

樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)第二天的生活，體會(huì)生活的樂趣,，在遇到挫折時(shí)永不放棄,，從什么地方跌倒，又從什么地方爬起,，因?yàn)槊魈焓侨碌?，有許多事情等著你去體驗(yàn)，所以明天會(huì)更好,?！扒啻浩诘娜魏螘r(shí)候都是一個(gè)考驗(yàn)”，正如電影中的謝欣然,，小小年紀(jì)就已面對(duì)求學(xué),、工作、處世等多方面的考驗(yàn),。也正是這些考驗(yàn),，讓他的青春充滿色彩,，寫下了精彩的一筆,。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)起考驗(yàn)的同時(shí)，還要加倍的努力,，頑強(qiáng)拼搏,。因?yàn)樵谶@時(shí)，別人都在努力,，如果自己放松,，就會(huì)落后于他人。正所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,。

然而，我們也不能像故事中的陳明一樣,，只會(huì)死讀書,，卻不肯幫助其他同學(xué)。象這樣的人,，我們是絕對(duì)不歡迎的,。我們?cè)撚小巴恚须y同當(dāng)”,，互相幫助,、舍己為人才是正道。

愿你我都能吸取故事中人物之長(zhǎng),，而避其之短,。成功過渡青春期，成為世界上的賢人！

花季雨季讀書感悟篇七

人們常說,，16歲是人生的花季,，因?yàn)樗利愔档眯蕾p;18歲是人生的雨季，因?yàn)樗噪鼭M是詩(shī)意,。如此美妙的比喻,，使年幼的我產(chǎn)生了很多憧憬。如今,，我飛進(jìn)了人生的花季雨季,。

雖然繁重的作業(yè)使我感到負(fù)擔(dān)很重，但無論多忙,，我都會(huì)楫?dāng)D出一點(diǎn)時(shí)間到書的海洋里遨游,。通過閱讀，我學(xué)到孫悟空勇于與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)的精神;領(lǐng)悟到王二小為了人民的安危,，與敵人機(jī)智斗爭(zhēng)直到犧牲的英勇的事跡;認(rèn)識(shí)到自己將有可能成為祖國(guó)的新棟梁,，可能肩負(fù)著壯興祖國(guó)的偉大任務(wù)。因此,，我應(yīng)該多讀書,，讀好書，讓閱讀伴隨我長(zhǎng)大,。

現(xiàn)在的我,，是一個(gè)有思維，會(huì)思考的花季少女,，不是小鳥依人,。以爸爸媽媽為中心的小姑娘了。以前,，無論做什么事,，都要征求爸媽的意見，只有他們點(diǎn)頭,，才可以安心地去做;即使有時(shí)我想做的事,，如果他們搖頭說“no”，那么我也只好聽從命令了,。而今,，我自己經(jīng)過深思熟慮后，認(rèn)為什么該做,，什么不該做,，如果大人有意見，我就把自己的想法,、條件給搬出來評(píng)評(píng)理,，使大人們心服口服,。所以，我要這個(gè)方法發(fā)揚(yáng)光大,，使它照亮我成長(zhǎng)的路,。

人生猶如無垠的海洋，花季雨季是一張鼓風(fēng)的帆,，在漫漫途中乘風(fēng)破浪,，使人超越自我，高歌而行,。

花季雨季讀書感悟篇八

讀完《花季雨季》后,，我的感想太多太多，里面的內(nèi)容,，有時(shí)似乎說到了我的心坎上,，讓我覺得感同身受，有時(shí)又似乎離我很遠(yuǎn),，讓我覺得又羨慕又可悲……不管感想如何,，總之，我明白了——珍惜青春,。

小說中講述的很多個(gè)角色,，都讓我明白了許多東西，一些之前從未領(lǐng)悟到的東西,。

余發(fā)他雖然是一個(gè)老師眼中的壞學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，對(duì)金錢卻還蠻有興趣的,，但他是一個(gè)開朗、陽(yáng)光,、不是會(huì)來點(diǎn)小幽默的人,，這些都是我沒有的?！罢J(rèn)識(shí)”他之后,，我似乎想要去改變些什么，但卻沒有勇氣去改變,，也只把這小小的感覺埋藏于心底,。

陳明，一個(gè)每天都埋頭苦讀的學(xué)生,。不管再苦再累也不會(huì)放棄,，為的只是小小的心里那大大的'夢(mèng)想——考上清華。盡管家里人都反對(duì),，也包括他之前一直敬佩的小叔,。我和他一樣執(zhí)著追求夢(mèng)想，但卻沒有和他一樣苦讀的精神。想了想,，讀書不苦一苦的話,，夢(mèng)想也終歸屬于夢(mèng)想。因此,，我暗下決心在之后的學(xué)習(xí)中一定要付出加倍的努力,。

謝欣然，我和她同樣的身為班長(zhǎng),，可我卻沒有和她一樣敢想敢說的性格,。她在暑假里那一段打工的經(jīng)歷，讓我感觸很深,。敢想敢說,，這樣才會(huì)有所作為。

瀟遙,，不在乎任何榮譽(yù),，知識(shí)競(jìng)賽的冠軍，特等生稱號(hào)……他都不在乎,。一個(gè)不是主角的角色,，李冬梅，在志愿表上堅(jiān)定的填下了“西藏大學(xué)”,，讓人疑惑,，卻又讓人佩服。在他們身上,，我真的學(xué)到了太多太多,。

我從小到大讀過好多好多的書，老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》,。一開始是很無聊的,，我每天只看二十幾頁(yè)，看到后面的內(nèi)容,，就越發(fā)有趣起來,，一直到今天我看完這本書時(shí)，《花季雨季》還是我一直愛不釋手的書,。

《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事,，而且在書中我也有許多印象非常深刻的人物，就像上次我說過的高中生柳清,，可憐的她被媽媽的欲望阻擋著,，但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。在書中還有兩人讓我難以忘記,，那就是王笑天,，還有陳時(shí),。我覺得他們兩個(gè)是書中態(tài)度最好的人物。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔",，雖然我不喜歡他的這一點(diǎn),，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對(duì)是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智,。陳明,，勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位，不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望,。

文章有一段非常好笑,。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下,，卻扔中了陳明,，陳明以為余發(fā)扔的，又扔給余發(fā),，余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個(gè)字,，扔回給了陳明?？梢蝗颖焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,，盡管他一再解釋，老師也不相信他了,。正如生活中的我們一樣,，做錯(cuò)了事難免，只有自己勇于承擔(dān),，才能跨過一道道坎,。

小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行多視角思索,，用少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng),，并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，字里行間流瀉出理想的光彩,，呈現(xiàn)出青少年陽(yáng)光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年,，他們雖然與我們同處一個(gè)時(shí)代,，卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個(gè)性特征。小說《花季雨季》真切地折射出這一代人的心緒情感,、思想軌跡和理想追求,。

其中有一個(gè)情節(jié)，使我感觸較深,。

這章節(jié)提及了一場(chǎng)由一張畫像引出的事端,。它記敘的是在一節(jié)鄺秉文老師的歷史課上,，王笑天本想扔自己的“新作”給余發(fā)欣賞欣賞，卻扔到了陳明身上,，陳明以為是余發(fā)扔的,，又給了余發(fā)，余發(fā)信手寫了“鄺秉文像”,，扔回給陳明,。可一扔,，扔到了講臺(tái)前,。老師把責(zé)任全都加在余發(fā)身上。盡管余發(fā)一再解釋,，可老師深信不疑,。

在現(xiàn)實(shí)中，類似這樣的情景是勝不枚數(shù),。老師不分青紅皂白,、不問清楚事情的經(jīng)過，就妄下結(jié)論,，誣陷好人,。因?yàn)橛喟l(fā)平時(shí)表現(xiàn)不好，就認(rèn)定所有的壞事都是他做的,，因?yàn)殛惷髌綍r(shí)表現(xiàn)好,，成績(jī)首屈一指，就不假思索的認(rèn)定他不會(huì)做出這種無聊的事,。就好像一個(gè)剛從監(jiān)獄出來的犯人,，難道他就不能改過自新嗎?難道世界上每一起案子都和他有關(guān)嗎?難道我們就能不經(jīng)過考察情況就把他再次送進(jìn)監(jiān)獄?難道……可現(xiàn)在，我只想對(duì)鄺老師說一句：“如果你被別人冤枉,，而自己也百口莫辯時(shí),，你就能真正的體會(huì)到余發(fā)當(dāng)時(shí)的痛苦!”

再說王笑天，我真的對(duì)他很失望,。在前面情節(jié)他是熱情,、勇敢、幽默,。而現(xiàn)在?只有膽怯,、怕事、逃避,。敢做不敢當(dāng),，枉為男子漢。我們也應(yīng)該站在老師的位置想想,，老師歲數(shù)大了,，自尊心更強(qiáng)了,，被同學(xué)當(dāng)眾丑化，肯定很氣,。

最后在王笑天的勇于承認(rèn)錯(cuò)誤下,，事情大事化小，小事化了,。

看了這本《花季雨季》,，我懂得了許多，許多……青春是花季,，也是雨季,，前面有多少夢(mèng)想等待著我們?nèi)肀О?

寒假里，我閱讀了郁秀寫的《花季雨季》這本書,，讀后深有感觸,。

這本書描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行多視角思索,，用青少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng),，并以輕盈的筆觸，加以勾勒和描畫,，字里行間流泄出理想的光彩,，呈現(xiàn)出青少年陽(yáng)光沐浴下的絢麗世界。小說雖然寫的是90年代初一群在改革開放前沿的青少年,，但卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個(gè)性特征,，真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求,。

海邊,，火一般的夕陽(yáng)在燃燒，一群少年懷著對(duì)理想的無限憧憬,，手拉手著手,，面向大海，激動(dòng)地唱出：唱出你熱情,，伸出你的雙手,，讓我擁抱你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的笑容,。長(zhǎng)篇小說《花季雨季》就在這詩(shī)一樣的美景,，火一樣的激情中結(jié)束了，拿著這樣歷史悠久的書,，似乎已不再充滿活力。但此情此景,，卻深深地感染著我,，那年輕的歌聲似乎穿過澎湃的波濤,，越過無邊無際的大海，縈繞在我的耳畔,，經(jīng)久不息,。

一部我們中學(xué)生寫自己的長(zhǎng)篇小說，一個(gè)個(gè)有血有肉而又性格各異的中學(xué)生形像似乎就生活在我們身邊,。學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽,，寒假的打工經(jīng)歷，軍訓(xùn)伶仃島一幅幅色彩斑斕的中學(xué)生活圖畫,，時(shí)而使我沉思,，時(shí)而使我興奮，時(shí)而引我遐想,，而在這一切震撼著我的是當(dāng)代中學(xué)生的勇敢,，進(jìn)取的銳氣，面對(duì)選擇,，優(yōu)秀的少年們,，毅然向更高、更難發(fā)起挑戰(zhàn),，盡管有失敗,，但在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出的勇敢和魅力向世界人民展現(xiàn)了新一代少年精神世界的奪目光彩。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，有人曾預(yù)言21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì),，而今天的21世紀(jì)正是我們的天地，我們堅(jiān)信：今天,，我們播下理想的種子,，明天我們將收獲希望。

等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春,，神州大地上春意盎然，讓我們張開雙臂去迎接時(shí)代的召喚,。

我很堅(jiān)信一句話“明天又是新的一天”,，其中主人公都是以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)一天的生活，體會(huì)生活人生的樂趣,，在遇到挫折時(shí),，永不放棄，從什么地方跌倒就從那個(gè)地方爬起,，因?yàn)槊魈煊质切碌囊惶?，一天新的生活在等待著你去體驗(yàn)，所謂明天會(huì)更好!“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn),?！蔽覀?cè)谶@個(gè)時(shí)候必定會(huì)遇上一個(gè)個(gè)考驗(yàn),。正如本書中的謝欣然，小小年紀(jì)就已經(jīng)面對(duì)了求學(xué),、工作,、處世等多方面的考驗(yàn)。正是這考驗(yàn),，讓她的青春充滿色彩,，為自己的一生寫下了光輝的一筆。只要我們勇敢面對(duì),，經(jīng)得起這個(gè)考驗(yàn),，也會(huì)想她那樣取得成功。經(jīng)起考驗(yàn)的同時(shí),，我們還要倍加努力,，頑強(qiáng)拼搏。其他人在這時(shí)候都正努力提升自己,，我們更不得放松,，否則就會(huì)落后于其他人。正所謂“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。”

相信,，每個(gè)人都不想退,，都想進(jìn)，那就需要我們努力地?fù)纹鹬潣?。?duì)異性的好感是青春中正常而又美好的心理現(xiàn)象,。在求學(xué)的同時(shí)，我們也要正確地,，大膽地去面對(duì),。書中的劉夏與王笑天真讓我佩服，他們都很有上進(jìn)心,，都是優(yōu)等生,。且他們之間都有仰慕之心，但是各方面能做到互相幫助,，學(xué)習(xí)上,，工作上，互相扶持,。兩人互相督促,，共同進(jìn)退。

這樣才會(huì)有一個(gè)美好的花季。他們每一個(gè)人身上,，都有著不同的思想和不同的做法,。但他們的事例很典型，班長(zhǎng)蕭遙,，副班長(zhǎng)謝欣然，學(xué)習(xí)委員陳明,，文藝委員劉夏等人,，還有那個(gè)愛寫日記的林曉旭，一心想出國(guó)的柳清,，愛說愛笑,，聰明愛動(dòng)的王曉天，還有一個(gè)不能忘記的是經(jīng)常遲到,，總挨老師批評(píng)的余發(fā),。他們對(duì)求學(xué)、打工,、出國(guó)和發(fā)展等種種考驗(yàn),，較早進(jìn)入他們的視野和現(xiàn)實(shí)生活，直接或間接通過多種方式使他們受到影響,，面對(duì)這樣的環(huán)境家庭和老師的溝通,，并引導(dǎo)他們正確把握人生、認(rèn)識(shí)社會(huì),，投身社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)社會(huì)主義、愛國(guó)主義,、集體主義精神,，抵制不良社會(huì)習(xí)氣和腐朽思想的侵蝕樹立遠(yuǎn)大理想，為特區(qū)建設(shè)和發(fā)展立志成才,。

使大家要學(xué)習(xí)的人物是蕭遙,，面臨競(jìng)賽的失敗，他的情緒發(fā)生很大的變化,，受到父親的啟發(fā),，使他重新振作起來。他舍己為人,，放棄特優(yōu)生的名額讓給陳明,，他有很好的出國(guó)機(jī)會(huì)，可他卻要靠自己的實(shí)力,，同學(xué)們對(duì)他做出這樣的決定感到不可思議,。謝欣然算得上女中豪杰、行俠仗義，單槍匹馬到碧奇廠打工,，體驗(yàn)到生活中的酸甜苦辣,。由于她的才華出眾、塌實(shí)肯干被提升為拉長(zhǎng),。

她又如何說服那些打工妹聽從她的指揮呢?我覺得主要是憑借她的誠(chéng)懇,。誠(chéng)懇的人往往都會(huì)容易被他人所接受。陳明算得上全校的尖子生,，學(xué)習(xí)踏實(shí),，一步一個(gè)腳印可他缺少社會(huì)實(shí)踐，還不如那個(gè)經(jīng)常挨老師批評(píng)的余發(fā)懂社會(huì)經(jīng)驗(yàn)多呢?他個(gè)人也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，我相信他會(huì)努力趕上他們的,。

今天，我讀完了《花季雨季》這一本書,，合上書,。書里的一篇篇故事仍映入眼簾，在我腦海里慢慢回蕩,。

一般看書,，都是看的故事情節(jié)，更很少注意更重要的人物形象,，而《花季雨季》這本書中,，最突出的就是各種人物，各種形象,。

《花季雨季》寫得是在學(xué)校生活中班里的各個(gè)同學(xué)的各種事,。這和我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活極為相像，就像第一節(jié)“又搞突然襲擊”寫了老師沒有先通知大家就突然考試,，搗蛋鬼雨發(fā)說了句又搞突然襲擊,，考試中東看西瞄，求人寫答案不成,，“算計(jì)”了老師,，無奈之下選擇了抓鬮的老辦法。寫得生動(dòng)而有趣,，真實(shí)而幽默,。還有同學(xué)之間的情誼，打打鬧鬧,，雖然這是在暑假,，但我還看到了在學(xué)校的那些日子。

同學(xué)情深,，看了《花季雨季》,，我仿佛又回到了那快樂的時(shí)刻,。走過花季,，走過雨季我們就走向了成功,。