我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇一

創(chuàng)業(yè)教育,，作為一門新興的課程，一直備受爭議,。有人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一種理念,，不需要專門的課程去教授；有人覺得創(chuàng)業(yè)是一種能力,，可以通過具體項目來培養(yǎng),。然而,，在我接受《創(chuàng)業(yè)教育》的學(xué)習(xí)過程中,，我逐漸深刻體會到這門課程的價值與意義。

第一段：創(chuàng)業(yè)教育構(gòu)建了創(chuàng)新思維的框架,。

創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)之本,，但是，如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維卻是一項相當(dāng)困難的任務(wù),?！秳?chuàng)業(yè)教育》課程通過了解創(chuàng)業(yè)案例、分析創(chuàng)業(yè)成功與失敗的原因,，讓我們明白了創(chuàng)新與冒險的關(guān)系,。我們學(xué)會了思考問題的多元化以及利用資源進(jìn)行創(chuàng)新。在課程中,，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論,，通過團(tuán)隊的合作，相互分享思維中的閃光點(diǎn),，自由組合出全新的創(chuàng)新思維框架,。

創(chuàng)業(yè)教育并不是要培養(yǎng)每一個學(xué)生都成為創(chuàng)業(yè)者，而是希望每個學(xué)生都能夠擁有創(chuàng)業(yè)的思維方式,。通過學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》,，我逐漸認(rèn)識到自我發(fā)展的重要性。該課程鼓勵學(xué)生樹立目標(biāo),，并積極主動地追求個人職業(yè)發(fā)展,。每個學(xué)期末，我們都需要完成一個個人創(chuàng)新項目,，并進(jìn)行展示,。這樣的鍛煉不僅提高了我們的自信心，更把每個人內(nèi)心深處的創(chuàng)業(yè)潛能喚起,。

要想在創(chuàng)業(yè)中取得成功,，單槍匹馬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，無論是實(shí)施創(chuàng)業(yè)計劃還是項目開發(fā)，都需要團(tuán)隊協(xié)作,。在《創(chuàng)業(yè)教育》課程中,，我們經(jīng)常進(jìn)行小組項目，并且每個小組都需要制定詳細(xì)的計劃和分工,。通過這種方式,，我們學(xué)會了如何與他人相互合作，了解每個人的特長與不足,，并且學(xué)會了如何培養(yǎng)團(tuán)隊的凝聚力和合作精神,。

第四段：創(chuàng)業(yè)教育改變了我們對失敗的看法。

很多人對于創(chuàng)業(yè)這個詞語依然持有著浪漫的幻想,，他們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是開創(chuàng)事業(yè)的過程中一帆風(fēng)順,，然而現(xiàn)實(shí)卻往往是殘酷的。在《創(chuàng)業(yè)教育》課程中,，教師鼓勵我們要敢于面對失敗,，并從失敗中吸取教訓(xùn)。通過分析大量的創(chuàng)業(yè)案例,，我們不再將失敗視為終結(jié),，而是將其視為成功的前奏。這樣的改變讓我們在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)過程中更加勇敢,，也更加具備承受失敗的能力,。

第五段：創(chuàng)業(yè)教育推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)新體系的建設(shè)。

創(chuàng)業(yè)教育的意義不僅僅在于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者,，更在于推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新體系的建設(shè),。創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意識與能力，而這正是社會對于高校所期望的,。隨著創(chuàng)業(yè)教育的推廣,，學(xué)校創(chuàng)新體系的建設(shè)也將得到推進(jìn)，形成與社會需求相匹配的人才培養(yǎng)系統(tǒng),。

總之,，通過《創(chuàng)業(yè)教育》的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)思維與能力的重要性,，激發(fā)了內(nèi)心的創(chuàng)業(yè)潛能,，提升了團(tuán)隊合作的能力，改變了對失敗的看法,，并且推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)新體系的建設(shè),。這門課程將會在我的人生中起到重要的引導(dǎo)作用，讓我成為一個更加勇敢和富有創(chuàng)造力的人。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇二

現(xiàn)如今,，大學(xué)生在就業(yè)方面面臨的挑戰(zhàn)越來越大?，F(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，成功與失敗并存的生活,，高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下,，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們,，經(jīng)過一個周末的創(chuàng)業(yè)意識教育課程,，對創(chuàng)業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)知和興趣！

課上,，老師通過幾個很簡單的游戲,，激發(fā)了我們的思維?！按禾臁钡摹邦^腦風(fēng)暴”讓我知道,，集思廣益的重要性,。往往一個新穎的想法很有可能在這種打開思路的放松討論中產(chǎn)生,，這種打破常規(guī)的思維方式而產(chǎn)生大量創(chuàng)造性設(shè)想的狀況。讓我們敞開思想,，使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴,，這種集體開發(fā)創(chuàng)造性思維的方法。這種方式真的令我受益匪淺,。而且這種思維方法并不僅僅局限于工作,，它在我們面對生活或者學(xué)習(xí)問題的時候，提供了一種有效的就特定主題集中注意力與思想進(jìn)行創(chuàng)造性溝通的方式,，無論是對于學(xué)術(shù)主題探討或日常事務(wù)的解決,，都不失為一種可資借鑒的途徑。

創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的,，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中,，然而在真正面對冷酷無情的商業(yè)競爭的時候，許多人在冷酷的社會上撞得頭破血流,。而對于身在校園里極缺社會經(jīng)驗的我們來說,，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。

的ibm”,，橫沖直撞,，最后慘敗。留下一棟荒草肆虐的爛尾樓，外加幾億元巨債,。死過一次后,，才知道死亡的滋味。這10年,，史玉柱如履薄冰,，小心翼翼，賣腦白金,，投資銀行股,，進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)游戲，在一片廢墟上,，轉(zhuǎn)眼煉就了超過500億元的財富,。擁有500億的史玉柱也有過人生的最低谷，但是重要的是他并沒有放棄,，所以最后他起死回生了,。他的例子，既為我們打開了創(chuàng)業(yè)之路的大門,，又給我們敲響做好失敗準(zhǔn)備的警鐘,。

就我們大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)的方式多種多樣,。大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于我們自己,。我們要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，不能在只認(rèn)定一個方向,。我們需要做好人生的規(guī)劃,，懂得自己需要什么并為之奮斗。首先,，我們要多學(xué)多問,，向前輩們虛心請教。他們的慘痛的過去決不能成為我們的未來,。其次,，耐住性子，不能沖動,。創(chuàng)業(yè)之路,，機(jī)遇與風(fēng)險并存，我們要預(yù)見風(fēng)險,，并且勇于承擔(dān),，負(fù)責(zé)到底。最后,，要有大局意識,，不能只顧眼前,。最重要的是，我們要時刻學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí),。寄去他人的成功或者失敗的經(jīng)驗也是規(guī)避風(fēng)險的辦法。

作為大學(xué)生的我們有熱情,，有活力,，有知識，有膽識,，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗不足,，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢,，造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,。體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段,。我們需要在這樣一個不斷變化的環(huán)境中，鍛煉自己,，使其成為真正發(fā)揮自己才華,、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識社會的一個大好機(jī)會。

古人云：讀萬卷書,，不如行萬里路,。我們要始終給自己積極的'信號，物競天擇,，適者生存,，我們要學(xué)會在這個社會生存,，做留到最后,，笑到最后的那個人。沒有做不到的事,，只有想不想做的事,。我們要相信自己，在創(chuàng)業(yè)的路途上走的更穩(wěn),，更遠(yuǎn),。

大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長,，這個問題將會愈加嚴(yán)重,，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用,。在這種情況先看來,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出,，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少,，他可以暫時緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路,。同時,，創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，塑造輝煌人生的一種途徑,，是社會進(jìn)步和發(fā)展的需要,。所以，我們大學(xué)生應(yīng)切實(shí)行動起來,，知道那個加入到自主創(chuàng)業(yè)的社會洪流中去,。

以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單,，就是只要能賺到錢就可以了,；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白,。通過這次的教育,，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解,；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法,，端正了思想態(tài)度，因此,，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識,。

為了提高試驗效率、保證每個學(xué)生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐,，融入創(chuàng)業(yè)的平臺,。老師把整個班級分為個個小組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。激發(fā)了每個學(xué)生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情,。

這次的創(chuàng)業(yè)教育很有趣和也很復(fù)雜,，大大考驗了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè),，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié),，如公司材料的購買、材料的生產(chǎn),、以及出售和合計,。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費(fèi)。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，都加強(qiáng)了對學(xué)生的考驗,，讓我們培養(yǎng)長遠(yuǎn)的意識,、做下一部計劃、講究團(tuán)隊精神與協(xié)作,。這次模擬中,，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營,。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論,、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細(xì)致明確,、各個負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé),，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益,。在各個小組中取得了不錯的成績,。

通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識,，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情,，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識，以及先進(jìn)的理念思維,，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功,。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移,，矢志不渝的努力,，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！ 大學(xué)生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識,。創(chuàng)業(yè)意識直接關(guān)系到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認(rèn)同現(xiàn)今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性非常高,，但是對于創(chuàng)業(yè)具體內(nèi)涵卻不是十分明晰,。作為掌握一定科學(xué)知識和能力的大學(xué)生，一般都具有創(chuàng)新,、創(chuàng)造的潛能,，關(guān)鍵在于能不能主動開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求學(xué)生能結(jié)合專業(yè)特長,，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場,，面向社會,，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,，使大學(xué)生由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值,、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者,。大學(xué)生在意志品質(zhì)方面，應(yīng)具有自覺性,、堅毅性,、自制力和勇敢果斷等品質(zhì)；其次,，要正直,、守信、有責(zé)任感,；具有敏銳的商業(yè)意識和自我實(shí)現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神,；具有團(tuán)隊意識。除此之外,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機(jī)遇意識,、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、競爭意識,、風(fēng)險意識,、堅韌不拔等意識的培養(yǎng)，努力全方面提升自己,，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件,。

具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識，當(dāng)然,，可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的,。各高校要注重對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，建立“師導(dǎo)生創(chuàng)”的教育模式,，從以傳承為中心的向以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力轉(zhuǎn)變,。樹立全新的人才觀，重視,，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),，我們的人才培養(yǎng)多為“積累型”，而少“發(fā)現(xiàn)型”,，多為“繼承型”,，而少“創(chuàng)造型”，注重大學(xué)生能力的綜合性,，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活,，學(xué)會生存,，鼓勵大學(xué)生參加社會實(shí)踐，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識,。

總之,，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識,。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,，我認(rèn)為,，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還受到資金,、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件,，有了充分的準(zhǔn)備,，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者,！

通過創(chuàng)業(yè)教育課的學(xué)習(xí),我懂得了很多,。越過了很多心理上的障礙，我給自己做了人生的規(guī)劃,，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo),，長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗,。我要做一個勇敢,，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義,。人生能有幾個十年,，機(jī)會走了就不會再來。我們都不想錯過機(jī)會,，但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走,。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會,，用一顆責(zé)任的心去對待自己,。

面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路,，這也是一個趨勢,。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們，經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，對創(chuàng)業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)知,！

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動，以終為始,，雙贏思維,，知己解彼，綜合綜效,。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,，并執(zhí)行。

讀萬卷書,，不如行萬里路,；行萬里路，不如閱人無數(shù),；閱人無數(shù),，不如面壁思故；面壁思故,，不如明師指路,；明師指路，不如自己領(lǐng)悟,。別對自己說不可能,，沒有做不到的事，只有想不想做的事,。

大學(xué)生往往對未來充滿希望,，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流,，不可阻擋的,。在當(dāng)今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力,、心理承受能力,、團(tuán)隊合作精神和社會適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實(shí)的選擇,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，一方面要以個體素質(zhì)、自身能力,、良好心態(tài)為基礎(chǔ),，另一方面則需要社會建立有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和幫扶機(jī)制,。

就大學(xué)生來說,，“條條大路通羅馬”。大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己?，F(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念,，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明,，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題,，而且還給別人提供了就業(yè)機(jī)會和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”,。對當(dāng)代大學(xué)生來說,，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路,。 就高校來說,，“該出手時就出手”。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)是多方面的,，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),、資金落實(shí)、客戶聯(lián)絡(luò),、社會溝通等,，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用,、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育,。上海師范大學(xué)法政學(xué)院哲學(xué)系的一項調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育,。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn),，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力,。

就政府來說,，“扶上馬,，送一程”,。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認(rèn)識到這一點(diǎn),。比如,，上海市就規(guī)定,，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險評估,、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費(fèi)減免等四項優(yōu)惠政策,；上海市工商部門還具體規(guī)定,，凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起,，1年內(nèi)免交登記注冊費(fèi),、個體戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場管理費(fèi),、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi),、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。應(yīng)該說,，這些政策的出臺,，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注,。

創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的,，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對冷酷無情的商業(yè)競爭的時候,，又有多少人能控制市場,，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄？而對于身在校園里極缺社會經(jīng)驗的莘莘學(xué)子來說,，創(chuàng)業(yè)更是難上加難,。由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場,，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗,。此外，由于大學(xué)生對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大,。而對于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的,。

大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間,。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念,。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞,。同時,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

書,，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識,；大學(xué)社團(tuán)活動能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實(shí)踐過程,。

商業(yè)活動無處不在,。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流,。在他們那里,，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗，更多的時候這比看書本的收獲更多,。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士,，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持,。

“物競天擇，適者生存”,。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人,，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動過程中,，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷,，并及時調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，而不是消極被動地等待和忍耐,。特別是在知識經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)時代,，知識技術(shù)的不斷更新,，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化,，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中,，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時俱進(jìn)”,，無往而不勝,。

總之，創(chuàng)業(yè)知識廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的視野之中,，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑,。無論做什么事情,，都是一個自我提升的過程,。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗,，都是人生的財富,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇三

為了提高同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力,；同時為了加強(qiáng)班級同學(xué)的友誼,，增進(jìn)班級同學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的合作，提高同學(xué)們之間的團(tuán)隊合作意識與班級凝聚力,，特此舉辦此次“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”主題班會,。

1、班會開始后,，首先由主持人向全班同學(xué)介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對在校大學(xué)生的重要性,，引出本次班會的主題。

2,、創(chuàng)業(yè)小故事,，你我都懂的。主持人給我們講解了現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)業(yè)成功的小故事,，故事雖小,，卻蘊(yùn)含著重大人生哲理，對我們今后的人生有著重大的意義,。

3,、由主持人為大家?guī)韲谊P(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指示與注意事項。通過對國家政策的認(rèn)識與了解,，讓我們在校大學(xué)生知道了國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持與鼓勵,；國家對在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)行的優(yōu)惠政策，使得我們在校大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時候能享受到更多的優(yōu)惠,，方便了我們大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)業(yè),。

4、大家互相討論關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得,，互相交流討論自己的創(chuàng)業(yè)夢想以及自己的未來的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃,。最終大家寫下自己的創(chuàng)業(yè)計劃。

5,、欣賞視頻《馬云對當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議》：一,，創(chuàng)業(yè)要找自己感興趣的去做二，要找容易做的事去做三,，找最容易看到錢的去做,。同時告誡大學(xué)生：不要感覺夢想很遠(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)很渺小,，這樣會很累,。

6,、主持人帶來班會總結(jié)。

通過這次班會,，我們了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不在陌生,，不在遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊,，在我們的日常生活中所體現(xiàn),。此次班會增強(qiáng)了同學(xué)們對自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了自己的觀點(diǎn)與看法,，并懂得如何才能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)走向成功,。此次活動培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作意識，一件事一個人的力量是渺小的,，而團(tuán)隊的力量是無窮的,，我們要善于充分利用資源。增進(jìn)了同學(xué)之間的友好合作關(guān)系,，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇四

創(chuàng)業(yè)四次,，不是很成功，醞釀第五次重新再來,，曬出十大心得和派友分享。

第一次創(chuàng)業(yè)：廣東汕頭-手機(jī)店,。

大學(xué)剛畢業(yè),，只有夢想，心高氣揚(yáng),。對手機(jī)不熱愛,，不專業(yè)，導(dǎo)致沒有成功,。

第二次創(chuàng)業(yè)：汕頭久寧電子有限公司,。

創(chuàng)業(yè)之初，好高騖遠(yuǎn),，一心只想做個世界偉大的公司,，不務(wù)實(shí)際，對短期的規(guī)劃不好,，管理經(jīng)驗不足,。合伙人關(guān)系處理不好，過于人情,，水滸氣過重,。

第三次創(chuàng)業(yè)：1+1飾品店,。

項目過小，無法達(dá)到創(chuàng)富的條件,。

第四創(chuàng)業(yè)：?？筒铇I(yè)、好記網(wǎng)絡(luò)公司,。

只有激情,，對茶業(yè)不專業(yè)，對商業(yè)模式不夠認(rèn)識,。一切理想化,，前景很性感，結(jié)果很悲慘,。

這次創(chuàng)業(yè)維持2年,，沒有達(dá)到預(yù)期效果。

不健康的團(tuán)隊,，不適合的創(chuàng)業(yè)土壤,。每天重復(fù)著做想同的工作，可結(jié)果卻遙遙無期,。

離開創(chuàng)業(yè)公司,，現(xiàn)在成為職業(yè)經(jīng)理人，從事化妝品行業(yè),，已經(jīng)工作1年,。這么長時間以來，我跳開創(chuàng)業(yè)反思創(chuàng)業(yè),，總結(jié)如下十條：

第一：方向比方法重要,。

第二：既要抬頭看路也要低頭拉車。

一個企業(yè)只有人拉車沒有人看路,，走不遠(yuǎn)走不長;但只有人看路沒有人拉車,，則必亡。在做茶業(yè)的公司的時候,，我們就犯過這樣的錯誤,，我們想了很多，但一直做不好,，執(zhí)行不行,。大家只看路，沒人去拉車,。

第三：先活著,，并活下去。

創(chuàng)業(yè)之初,，要常常想著自己怎么活著,。一個只有c照的人,，就不要想著上天去開飛機(jī)。先活著,，就得適當(dāng)顧忌自己的短期利益,，有多少錢做多少事情，力不從心的事情不要麻木冒險,，不能親信捷徑,。先修內(nèi)功，然后擴(kuò)充,。先有飯吃,，然后在想吃的更好。

第四：不要學(xué)水滸,，要學(xué)西游與三國,。

大塊吃肉，大碗喝酒,，創(chuàng)業(yè)不是打家劫舍,，所以兄弟情義不能過于凸顯。一起創(chuàng)業(yè)是戰(zhàn)友,，不是兄弟!商城如戰(zhàn)場,，制度化的企業(yè)才有未來。多學(xué)西游記,，團(tuán)隊雖小,，但各有武功!多學(xué)三國，創(chuàng)業(yè)成果不是股東的,，不是創(chuàng)始人的,，而是大家的。公司門口停滿小車,，如果都是你自己的，那你就注定要失敗;連你最普通的員工都有車的時候,，你就成功了,。沒有人愿意只看你吃肉，而自己喝湯,。沒有人甘心無償為你賣命!你沒有那么偉大,。

第五：心小點(diǎn)，眼低點(diǎn),，腳步快一點(diǎn),。

上市企業(yè)很多，蘋果只有一個,。你能成為微軟,、蘋果,、阿里巴巴?我看未必。不是所有的士兵都能成為將軍,。眼光要低,，不要想成不了百強(qiáng)公司的企業(yè)你不干。腳步要快,，想到的,，就得干到，特別是像電子商務(wù)的輕公司,，三個月就一個輪回,。你不快，別人就跑遠(yuǎn)了,。到時候變成了一個開始看不見,，中間看不起，最后又看不到的人,。悲哀!

第六：有夢想很好,，但夢想要照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

有夢想很好,，但只有夢想你會死的很慘,。一切理想化，前景很性感,，結(jié)果很悲慘,。關(guān)鍵是什么?不要以為馬云只會站在講臺上天馬行空，他的背后站著18大金剛,，阿里巴巴匯集全球最頂級的人才,。只有馬云想不到，沒有他們做不到的,。再美好的夢想,，沒有照進(jìn)現(xiàn)實(shí)都是狗屎。想法誰都有,，關(guān)鍵是看你做不做的到,。

第七：1+1一定要大于2。

創(chuàng)業(yè)必須有一個團(tuán)隊,。這個團(tuán)隊里1+1一定要大于2,。最痛苦的情況是，你出技術(shù),，而他出錢,，他不專業(yè)，但是又愛折騰，隔三差五的出點(diǎn)餿主意,，或是給你的注意添堵,。怎么辦?創(chuàng)業(yè)之初就得約定好，簽好股東協(xié)議,。奉勸一句,，最好不要找只有錢沒有任何工作經(jīng)驗的人合作，這樣你的成功率會很低,。除非他什么都不管,，而你又什么都會。有好項目不怕沒有錢!關(guān)鍵是你真金,，不是鍍金,。

第八：讓專業(yè)的人做專業(yè)的事情。

你是創(chuàng)始人,，你是老板或是你還有老板,，你們要請職業(yè)經(jīng)理人吧，你放權(quán)嗎?投了錢,，不要以為你什么都會?一定要讓專業(yè)的人做專業(yè)的事情,。不要以為你會了直通車推廣、關(guān)鍵詞優(yōu)化,，就連美工都?xì)w你指導(dǎo),。你得讓更裝專業(yè)的人來干。老板可以自己干,，總經(jīng)理未必要自己干,。不要以為投錢就了不起，不要以為創(chuàng)始人就很了不起,，想做大,，就得放手。你要干的是你自己能干的好的,，要不然不要多嘴,，放權(quán)!

第九：現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)決定你的生死。

現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是什么?是錢,。股份該得的要得,。但是你要是長期參與公司經(jīng)營，工資必須得要,。在作為職業(yè)經(jīng)理人的時候每月1萬，創(chuàng)業(yè)可以只拿4千,，夠維持,，但一定得有，要不然長期以后你心里會不平衡，你老婆會有意見,，除非你的私房錢夠多,。創(chuàng)業(yè)就是革命，要全神貫注,，就不能有所分心,。一個創(chuàng)業(yè)者，在養(yǎng)不起老婆孩子的前提下,，你得慎重考慮,。攘外必先安內(nèi)，要不然你會死的很慘!

第十：正確的時間做正確的事,。

創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,，入行要謹(jǐn)慎!選好項目要分析好市場，最好做個可執(zhí)行報告,。一個未來的產(chǎn)業(yè),，我覺得并不適合新手創(chuàng)業(yè)，因為還等到賺錢就光榮犧牲了,。未來的行業(yè)是百度,、騰訊、阿里巴巴他們的干的,，不是我們這些創(chuàng)業(yè)小牛犢,。但創(chuàng)業(yè)要及時，天時不等人,，錯過了就沒有機(jī)會了,。前期是誰先干誰贏，中期是誰專業(yè)誰贏,，最后誰有錢誰贏!有60%的把握就去干,，人間沒有100%的事情存在。

我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,，現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗,，大學(xué)生是一個具備高等教育水平,，極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中,，從事自己擅長的方面,，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體,，首先,，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段,，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會,，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，缺乏必要的經(jīng)驗,，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受,，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢,，也有劣勢,。

主要優(yōu)勢有：

1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。

技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助,。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。

大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼,，創(chuàng)造了財富,。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,，增長社會實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;,。

最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值,。

主要劣勢有：

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備,。

對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場,，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

2.急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。

學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外,，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,。

在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場贏利的潛力有多大,。而對于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的,。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間,。

就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念,。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞,。同時,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)多問,，虛心請教。

2.耐住性子,，不可沖動,。

3.勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底,。

4.要認(rèn)識并接受人的本性,。

5.要有大局意識，不能只顧眼前,。

6.時刻學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí)。

四,、結(jié)語,。

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,，“做熟不做生”,。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果,，甚至融合過風(fēng)險投資,，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路,。同理,，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本,。而學(xué)藝術(shù),、設(shè)計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生,，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說,，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步,，如針對高校生的中介服務(wù),、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等,。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生,，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職,，到較大的公司去熟悉,、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”,。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),、方向后去花一段時間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇五

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。作為一名大學(xué)生,，我有幸參與了一項創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項目,，并在此過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

第二段：團(tuán)隊合作的重要性,。

首先,，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，團(tuán)隊合作的重要性不言而喻,。與他人一同合作,，共同完成一項任務(wù)，在過程中學(xué)會傾聽與尊重,、分享資源和信息,、充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢等，這些都是在創(chuàng)業(yè)過程中必須具備的能力,。團(tuán)隊成員之間的密切交流和有效地協(xié)調(diào)合作,，是項目成功的關(guān)鍵因素之一,。在我們團(tuán)隊的實(shí)踐中，我們通過分工合作,、定期開會交流,、解決問題等一系列舉措，成功地完成了項目任務(wù),。

第三段：創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

其次，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新能力的重要途徑,。在項目中,，我們要以市場需求為導(dǎo)向，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā),，同時需要進(jìn)行市場調(diào)研,、競爭對手分析等。這一過程不僅培養(yǎng)了我們的市場意識和商業(yè)思維,，更重要的是培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。創(chuàng)新就是要找到或者創(chuàng)造出新的解決方案,，因此,，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育提供了一個鍛煉創(chuàng)新能力的平臺。

第四段：風(fēng)險意識與應(yīng)變能力的培養(yǎng),。

此外,，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育還能培養(yǎng)學(xué)生的風(fēng)險意識和應(yīng)變能力。在商業(yè)活動中,，充滿著各種風(fēng)險,，學(xué)會識別風(fēng)險并制定相應(yīng)的對策，是一個好的創(chuàng)業(yè)者所必備的能力,。在我們的項目中,，我們面臨著產(chǎn)品推廣和競爭對手的壓力，但我們通過調(diào)整銷售策略,、優(yōu)化產(chǎn)品性能等應(yīng)對措施,，成功地克服了這些挑戰(zhàn)。通過這個過程,，我學(xué)會了如何預(yù)測風(fēng)險,、如何應(yīng)對困境，提高了我的應(yīng)變能力,。

第五段：結(jié)語,。

綜上所述，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育是一項非常有價值的教育形式,，它培養(yǎng)了我在團(tuán)隊合作,、創(chuàng)新能力以及風(fēng)險識別和應(yīng)對能力等方面的綜合素質(zhì),。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神,，勇于嘗試,、敢于挑戰(zhàn)，并在不斷實(shí)踐中完善自己,，成為一個全面發(fā)展的人才,。我相信，通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的磨礪,，我們的未來將更加光明,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇六

近期我有幸參加了全國高校教師網(wǎng)絡(luò)課程《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸頗深,、獲益良多,。這次培訓(xùn)的主要目的是了解和掌握培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)培訓(xùn)技巧,。

學(xué)習(xí)是改變通過經(jīng)驗形成的行為方式的過程。成人學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：更需要知道現(xiàn)在所學(xué)的知識有什么用處,；更渴望參于控制學(xué)習(xí)過程,；把豐富的經(jīng)驗與學(xué)到的新東西相結(jié)合；希望按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),；更需要對學(xué)習(xí)心得有所反饋并與人交流,；學(xué)習(xí)目的更具功利性；學(xué)習(xí)方式更個性化,；喜歡各種參與式培訓(xùn)方法,；喜歡積極主動的學(xué)習(xí)體驗；喜歡自己決定學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時間,。學(xué)習(xí)了學(xué)生在一節(jié)課中的注意力曲線和學(xué)習(xí)金字塔,。

有頭腦風(fēng)暴、講授,、游戲,、情景模擬、討論,、角色扮演,、練習(xí)、案例分析等培訓(xùn)方式,。也了解了這些培訓(xùn)方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點(diǎn),。

非語言表達(dá)一般就是利用物體等道具來更好地說明要講授的內(nèi)容；利用姿勢,、手勢,、表情和目光來促使學(xué)生參與進(jìn)來,。語言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順,，有重點(diǎn)和難點(diǎn),，做好總結(jié)。通過控制講話的音量,、音調(diào),、節(jié)奏、停頓等交替變化,，盡量吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動學(xué)生的積極性。

通過這次的培訓(xùn),，讓我很好地了解了自身的不足之處,，應(yīng)該先從自身的素質(zhì)下手，學(xué)習(xí)更多的知識,，有效的把控學(xué)生的注意力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇七

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育是大學(xué)教育改革的重要組成部分,，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。作為一名大學(xué)生，我有幸參與到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中,，從中受益匪淺,。下面我將從實(shí)踐過程、學(xué)習(xí)收獲,、團(tuán)隊協(xié)作,、資源利用和未來規(guī)劃五個方面來談?wù)勎业膭?chuàng)業(yè)實(shí)踐教育心得體會。

在實(shí)踐過程中,，我們分析市場需求,、制定商業(yè)計劃、找資金,、籌備各項工作,、組建團(tuán)隊，經(jīng)歷了一系列漫長而曲折的過程,。從接觸到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育到真正開始行動,，我們面臨的問題和困惑不斷增加，但正是這樣的挑戰(zhàn)激發(fā)了我們的潛能,，讓我們找到了解決問題的方法,。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育讓我們學(xué)會從不同角度思考問題，培養(yǎng)了我們的自信心和創(chuàng)新精神。

通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育,，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)并非一人之力,，而是需要團(tuán)隊協(xié)作的力量。在團(tuán)隊中,，每個人都有不同的想法和專業(yè)知識,，我們需要充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，相互配合,，共同努力,。團(tuán)隊協(xié)作讓我們意識到整個團(tuán)隊的勝利比個人的成績更重要，只有團(tuán)隊的每個成員都做出貢獻(xiàn),，才能取得較好的成果,。

在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中，我們還學(xué)會了如何有效利用資源,。資源的有限性要求我們合理分配資源,，提高資源利用效率。我們與行業(yè)內(nèi)的專家,、企業(yè)家進(jìn)行交流,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)；利用大學(xué)提供的創(chuàng)業(yè)基地和實(shí)驗室設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐,；利用網(wǎng)絡(luò)和媒體進(jìn)行推廣和宣傳,。這些資源的有效利用為我們提供了更多的機(jī)會和支持，使我們的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐更加順利,。

通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，我也對自己的未來規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識,。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育讓我了解到創(chuàng)業(yè)的艱辛和風(fēng)險,，也讓我明白了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和潛力。我以前對創(chuàng)業(yè)只有模糊的概念,，但通過實(shí)踐,，我更加真實(shí)地感受到了創(chuàng)業(yè)帶來的成就感和自由度。我決定將來會選擇創(chuàng)業(yè)的道路,，通過自己的努力和創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價值。

總結(jié)起來,，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育讓我在實(shí)踐中學(xué)到了許多知識和技能,，在團(tuán)隊合作中培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)調(diào)能力，在資源利用中提高了創(chuàng)造力和創(chuàng)新力,，在未來規(guī)劃中樹立了正確的目標(biāo)和方向,。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育讓我成長了許多，也為我未來的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我會在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中取得更好的成果和發(fā)展。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇八

很開心參加了xx大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營,。

在沒參加特訓(xùn)營之前就聽說過參加過特訓(xùn)營的朋友們說這個特訓(xùn)營特別有意義,，讓人收獲特別多，而且老師特別有才,，又幽默,，見識又廣，特別期待培訓(xùn)課的到來,，終于等到了,，老師帶我們激發(fā)自己的潛能，帶我們做游戲,，幫我們答疑解難,，讓我們從快樂歡笑中有所收獲。

以下是我的一些感想,。

人很容易把焦點(diǎn)放在自己身上,，從自身利益出發(fā)，但我們更應(yīng)該把焦點(diǎn)移到別人身上,，不能總是以自我為中心,，應(yīng)該去關(guān)心，照顧身邊的人,。

以前我這方面做的不是很好,，對周圍的人和事兒的熱心度比較低。

在參加完第一天的培訓(xùn)課后,，回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了,，考會計證的準(zhǔn)備的怎么樣了，大家也都把自己想說的說了,，氣氛十分融洽,。

人們有時很容易把一些錯誤的原因歸因于外界，而不從自身找問題,。

其實(shí)我是一切的根源,，行有不得，反求諸己,。

我們總是很容易看到別人的過錯,，而不容易看到自己的。

就像一個故事所說：一個人從窗戶內(nèi)看到鄰居家衣服洗得不干凈,，而事實(shí)卻是自己家窗戶臟的緣故;當(dāng)你想改變別人的過錯,，認(rèn)為別人對自己有偏見時,，想拔到別人眼中的刺時，其實(shí)你眼中已經(jīng)橫著一根梁木,。

因為我是一切的根源,。

當(dāng)你經(jīng)歷失敗，痛苦時,，不要去怨別人,，感嘆自己多么不幸，誰都不會隨隨便便的成功,。

只有認(rèn)識到我是一切的根源,，才能從自我出發(fā)，開發(fā)出自己的潛能,，才能為取得成功打下良好基礎(chǔ),。

中途，老師讓我們分為兩小隊,，分別選出了四個小隊長,，通過講話來拉票，我當(dāng)時挺緊張的,，而且也沒有多少信心,，當(dāng)時我猜有五個人支持我，但結(jié)果有七個人選了我,，而且我竟然是最多的,，看著大家信任的眼神，我非常的感動,。

在這里我要謝謝那些支持我信信任我的人,，謝謝你們對我的鼓勵與支持，通過這次競選讓我增添不少的自信心,。

后來我們兩個小隊進(jìn)行決戰(zhàn),，最后我們組四個隊長在第三輪輸了，被罰做一千個俯臥撐,。

剛開始做了幾個身體就快受不了了，但這是我們當(dāng)初做的選擇,，必須負(fù)責(zé)到底,。

支撐不下去了，就歇會兒,，然后繼續(xù)做,，結(jié)果到后來已滿頭大汗，真是咬著牙做了,。

自己體會到了作為隊長就要對最后的結(jié)果負(fù)全部責(zé)任,。

由此，我想到了我的父親，那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親,，他承擔(dān)了家庭所有的重任,。

現(xiàn)在我都20多歲了，還需要父親為我拼命賺學(xué)費(fèi),、生活費(fèi),，為家中的日常開支操勞。

我覺得挺慚愧的,，不僅自己沒有自立呢,，而且花錢也不知節(jié)省，生活不節(jié)儉,，扔剩飯,，為了好看，買了好多不該買的衣服和背包,。

而父母在家卻省吃儉用,，舍不得買件新衣服……所以自己該學(xué)會自立，更加節(jié)儉,。

同時我也體會到了責(zé)任的重要性,，我們要想成為創(chuàng)業(yè)者，就必須百分百的負(fù)責(zé)任,。

對于團(tuán)隊精神,，我也有了更深刻的了解。

人離不開集體,，也不能脫離集體,，有時我們一個人完不成的任務(wù)，需要隊友的幫助,，可以通過與人合作共同來完成,。

當(dāng)我們被罰做俯臥撐時開始隊友都有為我做俯臥撐的想法，但不允許,，到后來,，隊友們一起來幫助我們一起做，助教把我們四個扶了起來,，后來我們又去扶起我們的隊友,。

最后老師讓隊友們用手為我們四個隊員搭了個搖籃，讓我們躺在上面,，伴著歌聲把我們搖起來,，讓我們好好休息，盡管有點(diǎn)身心疲憊,，但一股暖流涌入了心里,，心里有了種慰藉,，非常謝謝我親愛的隊友們，帶給了我一種信念,，讓我體會到了“只有真心付出,，生活才會更精彩”。

這個活動讓我很感動,，感受到了團(tuán)體的那種同甘共苦的精神,。

世界每天以你對待它的方式向你走來。

己所不欲,，勿施于人,。

尊重別人才能得到別人的尊重，信任別人才能得到別人的信任,。

當(dāng)你想對別人發(fā)脾氣時,，想罵別人時，就先罵自己,，把罵別人的話說給自己聽,。

我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒服，所以我們也不應(yīng)該將這種感受讓別人體會了,。

多換位思考吧,，體會別人的感受與難處，也許矛盾也就很容易解決了,。

以前我總是愛說“我覺得”,，總是去想象推測一些沒有理論事實(shí)依據(jù)的事，疑心比較重,。

《弟子規(guī)》中說:看到的事情沒有弄清楚,，不要隨便亂說，輕易發(fā)表意見,，聽來的事沒有根據(jù),，不要隨便亂傳，以免造成不良后果,。

要實(shí)事求是,，不要隨便演繹些東西。

這樣疑心會減少,，內(nèi)心更平靜,。

這次我們看了一個《圣賢教育之改變命運(yùn)》的一個視頻，非常的好,。

中華傳統(tǒng)文化博大精深,，先賢哲人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)智慧的寶藏,，他們參透了世界中的規(guī)律，用文字把規(guī)律記錄下來,，告訴后人，讓我們遵循天道,，按規(guī)律去做,，。

其中對于“圣”字的分析讓我印象極其深刻,。

繁體字的圣下面是一就會獲得幸福美滿的人生個人,，彎著身子，寓意努力躬行去做,，人下是一方土,，表明的是生活中而不是脫離生活。

人字左面是耳,，表明的是圣人門不是自創(chuàng)自想世界的規(guī)律,，而是自己去看去聽去發(fā)現(xiàn)的，都是存在的東西被領(lǐng)悟出來了,。

除此之外,，人字右方還有一個口，表明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西,，還要開口告別別人,，讓大家受益。

多么偉大的圣人啊!我們應(yīng)該向圣人學(xué)習(xí),，不斷努力提高自己的智慧,，篤行，傳播智慧,。

老師在最后每人送了我們一本《弟子規(guī)》,。

以前看過點(diǎn)兒，但只是粗略的讀過,，沒有記在心里,，更不用說去踐行了。

今天上午把《弟子規(guī)》又通讀了一遍,，感覺確實(shí)非常經(jīng)典,。

讓我的好多迷惑都得到了解決，心靈又得到了一次凈化,。

培訓(xùn)班的兩天,，老師也給我們講了一些做人的準(zhǔn)則，很多都是中華傳統(tǒng)美德,。

有八德：孝,、悌、忠,、信,、禮,、義、廉,、恥,。

百善孝為先。

回想起以前對父母的任性,，不敬,，有多讓父母傷心啊。

父母是最愛我們的人,，母親經(jīng)過九月懷胎之苦,，分娩之苦，才把我們帶到人間來,。

父親為把我們養(yǎng)大成人,，承擔(dān)起了整個家庭的重?fù)?dān)，不辭辛苦的掙錢養(yǎng)家,。

母親身體一直不是很好,，年輕時不怎么懂養(yǎng)生，生病也沒好好治病,，總拖著,。

以至到后來，病情越來越重,，被診斷為腎衰竭,。

現(xiàn)在每周不得不去醫(yī)院做兩到三次透析。

每次都要躺三四個小時,，而且每次體內(nèi)毒素多了就呼吸困難,。

做女兒的我非常心疼。

我想自己要多賺一些錢,，為母親治病,，減輕母親的痛苦。

對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃：我是學(xué)會計的,，如果談就業(yè)的話,，我還是想有份和自己專業(yè)對口的工作。

首先要把會計從業(yè)資格證書拿到,，再考初級會計職稱,。

畢業(yè)后到一家銀行和國有企業(yè)從事會計相關(guān)工作。

如果我就業(yè)了,，我會在以后工作中不斷學(xué)習(xí)會計相關(guān)知識,，提高自己的專業(yè)技能，把自己的本職工作做好。

但我更想創(chuàng)業(yè),。

商人的道是流通商貨,。

商人在做買賣的時候，不能摻臟使假,，不能缺斤短兩，要誠信經(jīng)營,，樹立良好的信譽(yù)和形象,。

我的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃是開個美容美發(fā)店。

美容美發(fā)女人的“錦繡工業(yè)”大有賺錢機(jī)會,。

我規(guī)劃在紅旗大街開一家美發(fā)店,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇九

近年來，創(chuàng)業(yè)成為了越來越多大學(xué)生的選擇,，背后的原因是社會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需求日益增長,。因此，創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育在高校中得到了越來越多的關(guān)注和支持,。在參與創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育的過程中,，我深刻地體會到了其的重要性和價值，也積累了一些心得體會,。

首先,，創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育是大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)進(jìn)行有序探索的重要平臺。大學(xué)是人們探索興趣和專業(yè)方向的關(guān)鍵時期,，創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育為大學(xué)生提供了一個廣闊的舞臺,，讓他們可以在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐和探索。在這個過程中,，創(chuàng)業(yè)者不但可以了解自己對創(chuàng)業(yè)的興趣所在,，還可以了解與自己興趣相關(guān)的市場需求、技術(shù)能力以及團(tuán)隊建設(shè)等方面的知識和技能,。創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育為大學(xué)生提供了一個實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會,，幫助他們明確自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方向。

其次,，創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。創(chuàng)業(yè)需要不斷地創(chuàng)新和實(shí)踐，而創(chuàng)新和實(shí)踐是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中不可或缺的能力,。通過創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育,，大學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐，如何調(diào)動自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力,，如何實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想,。創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，為他們的未來創(chuàng)業(yè)之路打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

再次,，創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育促進(jìn)了大學(xué)生的綜合素質(zhì)提升,。創(chuàng)業(yè)過程中，大學(xué)生需要具備多方面的素質(zhì),，如團(tuán)隊合作能力,、市場分析能力和風(fēng)險應(yīng)對能力等。通過參與創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育,，大學(xué)生可以鍛煉自己的綜合素質(zhì),，提高自己的能力水平。在創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育的過程中,，大學(xué)生需要與團(tuán)隊成員合作解決問題,，需要分析市場需求和競爭情況，需要應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn),。這些實(shí)踐使大學(xué)生在綜合素質(zhì)方面得到了全面提升,。

最后，創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育對于大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)也有著積極的影響,。隨著創(chuàng)業(yè)機(jī)會的增加,，越來越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的道路，而創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育給予了他們所需要的指導(dǎo)和支持,。在創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育中,，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師交流，了解創(chuàng)業(yè)的實(shí)際操作和市場情況,，為自己的創(chuàng)業(yè)之路提供了寶貴的經(jīng)驗和資源,。同時，創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育還培養(yǎng)了學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中所需要的技能和能力,，為他們的創(chuàng)業(yè)之路打下了基礎(chǔ),。

綜上所述，創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育是大學(xué)生探索創(chuàng)業(yè),、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,、提升綜合素質(zhì)，甚至就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要平臺,。通過創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育的參與,，我感受到了創(chuàng)業(yè)所需要的豐富知識和技能，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和機(jī)遇,。我相信,，隨著創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育的不斷發(fā)展，更多的大學(xué)生將會走上創(chuàng)業(yè)之路,，并在實(shí)踐中找到自己的人生價值,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇十

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育作為現(xiàn)代教育體系中的重要組成部分，具有舉足輕重的地位。實(shí)踐教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,、創(chuàng)造和實(shí)踐能力,，使他們能夠適應(yīng)市場需求，為社會發(fā)展注入新的活力,。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育作為一種全新的教育方式,，通過模擬創(chuàng)業(yè)過程、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識,，為他們以后的創(chuàng)業(yè)之路奠定基礎(chǔ),。我有幸參與了一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育活動，并從中受益匪淺,。

在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中，我首先了解到了創(chuàng)業(yè)的定義和目標(biāo),。創(chuàng)業(yè)并不是簡單的創(chuàng)立一個公司,，而是一種追求創(chuàng)新和成功的態(tài)度。我們需要敢于承擔(dān)風(fēng)險,，勇于面對挑戰(zhàn),。此外，在創(chuàng)業(yè)的過程中,，與他人合作也是非常重要的,。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中的每個成員都有自己的特長和優(yōu)勢，只有合理分工和有效協(xié)作,，才能取得成功,。通過實(shí)踐，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解,，也明白了創(chuàng)業(yè)之路的曲折和艱辛,。但是，只有經(jīng)歷過這種艱辛,，我們才能不斷成長并取得突破,。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育在我身上留下了深刻的印象。我明白了創(chuàng)業(yè)的重要性,，以及創(chuàng)業(yè)所需具備的能力,。首先，創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識,。只有具備了扎實(shí)的知識基礎(chǔ),，我們才能夠更好地應(yīng)對市場競爭和挑戰(zhàn)。其次,，創(chuàng)業(yè)需要勇于面對困難和挫折,。創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，我們經(jīng)常會遇到阻礙和挑戰(zhàn)。但是,，只有堅持不懈,，勇往直前，才能夠迎接成功的曙光,。最后,，創(chuàng)業(yè)需要我們具備良好的溝通和合作能力，與團(tuán)隊成員保持良好的溝通和合作關(guān)系,，才能夠取得更好的效果,。

通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，我認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的事情,，而是需要經(jīng)過持續(xù)的努力和積累,。創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)造力和執(zhí)行力的結(jié)合，也需要與時間賽跑,。在我參與的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中,，我發(fā)現(xiàn)自己在計劃和執(zhí)行方面時常出現(xiàn)問題。有時候,，我會過于追求完美,，拖延行動。有時候,，我又會盲目行動,，沒有計劃和布局。這些問題使我意識到,，在今后的創(chuàng)業(yè)之路上,，我需要不斷完善自己的能力，并時刻保持清晰的思維和堅定的目標(biāo),。

未來,，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育將發(fā)揮越來越重要的作用。隨著社會的發(fā)展,，創(chuàng)新能力已成為一項重要的競爭優(yōu)勢,。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育將培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的人才。同時,，隨著科技的不斷進(jìn)步,，我相信創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育將越來越多地融入到教育體系中。通過互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的應(yīng)用,，學(xué)生將能夠更直觀地體驗和參與到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中,，從而獲得更豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和啟示。

總結(jié)起來,，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育是一項極具挑戰(zhàn)性和重要性的教育方式,。通過參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育,，我對創(chuàng)業(yè)的定義、目標(biāo)及所需能力有了更清晰的認(rèn)識,。同時,，我也發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的不足之處，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的溝通能力和執(zhí)行力,。在未來,，我將不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)能力，并積極參與到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中,，為社會和自己的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。同時，我也希望創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育能夠得到更多的重視和發(fā)展,，為培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才提供更好的平臺和機(jī)遇,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇十一

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，在金融危機(jī)過后,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難。雖然金融危機(jī)過去了也有一段時間了,，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇,，可是,，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個問題,，因此，很多大學(xué)生都會參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽,，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞,，給予資金給他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個時段,，創(chuàng)業(yè),，不失是一個好的選擇，但并不是的一個出路,。就像投資既有回報但同時它也存在著風(fēng)險一樣,，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性,。

很多人都知道,，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢,，勇往直前的一個青春活力的階段,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒有被社會的一些不良風(fēng)氣影響了,，就好比勾心斗角,，阿諛奉承,，表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時候,，對人和事都有一種熱情在,。

第二，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗,，以及學(xué)以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值，并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)社會中的知識,，吸收社會精髓，使自己不斷地提高,，實(shí)現(xiàn)更高的價值,。

第三，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí),，不僅學(xué)到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊,，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá),，大學(xué)生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學(xué)生無限的想象,，因此有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。

第四，大學(xué)生往往對未來充滿希望,，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

第五，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，而且學(xué)校也有一些專業(yè)知識的學(xué)校以及實(shí)訓(xùn),，因此現(xiàn)在的大學(xué)生不僅具備了理論的知識,，而且手上的技術(shù)也不會落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，還有愿意不斷嘗試的精神,，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助,。

每一樣事物都有它的有點(diǎn)和缺點(diǎn)，講完了優(yōu)點(diǎn),，我們講一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)。

由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會不久,，他們的社會經(jīng)驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態(tài)度,，并沒有做好面對失敗的充足的心理準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，會感到十分痛苦茫然,，心理不夠強(qiáng)大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗,，有的甚至?xí)晕曳穸?。而且,，在大學(xué)學(xué)習(xí)的時候，課上,，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的，認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會成功的,。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母,。我們在看這些成功的例子的時候,，應(yīng)該深一步的思考，我們既看到他的成功,，也應(yīng)該看到他背后的失敗,，這才是真正的創(chuàng)業(yè),，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,，不會盲目的向前沖,。居安思危，正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個必須的品質(zhì),。

由于大學(xué)生對市場并不是很了解,，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中,，所以很多大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,，并不明白市場的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨(dú)特,，卻很少會知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會有多大的市場,，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場的時候,，他們的計劃上表明的也多半是只會計劃花錢做做廣告而已,，而對于市場的定位，顧客的消費(fèi)心理,，營銷手段這些重要方面,，則全然沒有概念。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反，那些技術(shù)含量一般,，但卻是市場十分渴求,，有廣大的消費(fèi)群體和市場渠道的產(chǎn)品，往往會得到投資人的青睞,。因為,，商家最重視的就是利益，有多大的回報收益,，他們就會給你多大的投資,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時候過于。急于求成,，因為缺乏對市場的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,，因此，很容易就影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是否成功,。在大學(xué)的學(xué)習(xí)里,，學(xué)生們大多數(shù)都是對理論的學(xué)習(xí)，掌握了一定的書本知識,，但仍然缺乏實(shí)踐和經(jīng)營管理的經(jīng)驗,，這是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的因素,。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,，很難一下子就能把公司打入市場,，并且有很好的收益。因此,，在這段困難的時期,，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果,。

大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，并且,，他們在心中已經(jīng)在估量這一個計劃能帶給他多大的利益,，而這一個計劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少,，能否被大眾所接受,，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,，一個創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計劃,，就像做預(yù)算一樣，你不是憑空的就說一個計劃要多少的資金,，盈利又有多可觀,，這些都是需要詳細(xì)的報表以及市場的調(diào)查，并且要做最壞的打算,，在最壞的情況下,，會怎么樣，還有補(bǔ)救的方法,，最后總結(jié)出來的一個可行的詳細(xì)的計劃,，決不是僅憑你的三言兩語說這一個主意很好,，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的,。

經(jīng)過了一學(xué)期的創(chuàng)業(yè)教育課，我覺得我們大學(xué)生,，趁著我們還年輕,，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下,，而創(chuàng)業(yè)就是一個很好的選擇,，有投資就有風(fēng)險,，有風(fēng)險，回報才會大,，創(chuàng)業(yè),，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報,！

本學(xué)期上完了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課,，我覺得創(chuàng)業(yè)真的太不容易了?？梢杂弥袊囊痪涔耪Z來形容創(chuàng)業(yè)的艱辛：一招不慎滿盤皆輸,。事實(shí)情況也真是這樣的。

上周尹老師給我們做了一個模擬創(chuàng)業(yè)的實(shí)驗,，我更是有了深刻的體驗,。老師將全班分成三個小型的加工廠，全部是生產(chǎn)帽子的,。當(dāng)然,，資金都來源于同一個銀行。每個企業(yè)內(nèi)部的分工也很明確,，分別有總經(jīng)理,，出納員，會計,，采購員,，銷售員。我很榮幸的成為了本公司的出納員,，負(fù)責(zé)本公司資金的收入和支出,。總經(jīng)理和會計負(fù)責(zé)計劃本公司的運(yùn)轉(zhuǎn),。就在我們?nèi)褙炞⒌拿χa(chǎn)帽子的時候,，尹老師突然說收房租，這時我們才發(fā)現(xiàn)由于采購了過多的帽子原料,，已經(jīng)沒有錢來交房租了,。無賴之下只好宣布破產(chǎn)?？偨Y(jié)失敗的原因,，最主要是生產(chǎn)計劃沒做好，導(dǎo)致了資金運(yùn)轉(zhuǎn)不暢,，從而導(dǎo)致了最終的失敗,。在運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，由于我輕信他人，少收了一小部分資金,，雖然我想挽回,，可是對方卻說“離柜不算”。我也只好認(rèn)了,。自我反省,，生意場上萬萬不可輕信別人，否則吃虧的肯定是自己,。幸好這只是一個模擬實(shí)驗,，我會記住這樣的經(jīng)歷的。

最后的結(jié)果可想而知,，我們的工廠輸給了另外兩個,。但我想我們以后真正創(chuàng)業(yè)，走的彎路一定比他們少,，所謂“吃一塹,，長一智”。與此同時,，一個企業(yè)的計劃實(shí)在是太重要了,，可以說是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的靈魂。

尹老師也告訴我們,，創(chuàng)業(yè)也講究“天時,、地利、人和”,。事實(shí)也的確如此,。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候，不能去把握天時,，地利和人和,，那么所取得的成功也必將有限。我也從課外相關(guān)的書籍中查找了創(chuàng)業(yè)成功人士創(chuàng)業(yè)需具備的條件：

第一,，找對項目,，選擇比努力更重要，這事成功的第一關(guān)鍵,；

第二,，找對貴人，我們沒有經(jīng)驗,，跟對人做對事,，少走很多彎路；

第三,，持續(xù)不斷的幫貴人做事,，成功的第二關(guān)鍵就是堅持不斷,，這樣才有成功的可能,，不是因為希望才堅持,，而是因為堅持了才有希望!最后，命運(yùn)掌握在自己手中,，不是在別人嘴中!另外,，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài),，歷經(jīng)磨難的心態(tài),，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，一定會成功的心態(tài),，這只是創(chuàng)業(yè)的基本前提,，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項目,，首先你要分析下自己擅長什么,，適合做什么，做自己感興趣的最重要,，當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場情況,、當(dāng)前的資金情況而定，如果說還理不清這些,，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威,、森馬這樣的店,，還都不錯，如果是年輕人,，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”,，投資小回收快，也是二十一世紀(jì)國家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè),，很有前景,。具體要怎樣創(chuàng)業(yè)，選擇什么項目,，還要把各方面都分析透徹了,，不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的,。

一,、敢于嘗試的勇氣；這個是最為重要的,，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,，更需要邁出第一步的勇氣。當(dāng)機(jī)會來臨時，你再有智慧,，再有經(jīng)驗,，再聰明，不過,，你就是不敢邁出第一步,，去嘗試他。這次機(jī)會也會離你而去的,。

二,、持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè),，不是今天做,，明天就有回報的，他也許需要一個星期,、一個月,、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程,，你必須堅持下來,，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由,，這樣,，你才有可能成功。如果中途放棄,，那只能以失敗而告終,，最大的失敗就是放棄。

三,、選擇一個比較有前景的項目,。如果現(xiàn)在這個項目很火，你去做一段時間,，它就沒有什么了,，那不僅浪費(fèi)金錢，而且浪費(fèi)了時間的,。

當(dāng)然,，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。要想成功的創(chuàng)業(yè),，還有很多的外在因素，其中還有不確定因素,。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞定的事情,。作為在校的一名大學(xué)生,，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實(shí)的理論基礎(chǔ),。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育心得體會篇十二

創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,，幫助他們成為有志于創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家或具備創(chuàng)新精神的員工。在參與創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育的過程中,，我深刻體會到了它的重要性和價值,。在這篇文章中,，我將從五個方面來分享我的心得體會,。

通過參與創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育，我逐漸認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)的意義和價值,。創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育不僅僅是給予學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn),，更重要的是教會他們?nèi)绾嗡伎己哇`行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在這個瞬息萬變的時代,，創(chuàng)新已成為企業(yè)生存的核心能力,，只有不斷創(chuàng)新才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育為學(xué)生提供了鍛煉創(chuàng)新思維和實(shí)踐創(chuàng)業(yè)的平臺和機(jī)會,，有助于培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試,、樂于創(chuàng)新的品質(zhì)。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

創(chuàng)意是創(chuàng)新的源泉,，而創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維,。在課程中，老師不僅僅講解理論知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造力,。通過豐富的案例分析和啟發(fā)式討論，學(xué)生能夠了解到創(chuàng)業(yè)中的機(jī)遇和風(fēng)險,，并學(xué)會如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值,。這種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的方式非常實(shí)用，能夠幫助學(xué)生在未來的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),。

第三段：提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,。

創(chuàng)業(yè)需要一定的能力和技巧，只有具備這些能力和技巧,，才能成功創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育通過提供豐富的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會和培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生提升自己的創(chuàng)業(yè)能力,。在參與創(chuàng)業(yè)項目的過程中,，學(xué)生能夠親身體驗到創(chuàng)業(yè)的全過程,，從市場調(diào)研到商業(yè)模式設(shè)計，再到產(chǎn)品推廣和運(yùn)營管理等各個環(huán)節(jié),。這種實(shí)踐性教學(xué)的方式非常有效,，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握創(chuàng)業(yè)的要領(lǐng)。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神,。

創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情,，而是一個團(tuán)隊的事情。在創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育中,，學(xué)生需要與其他同學(xué)組成團(tuán)隊,，共同完成創(chuàng)業(yè)項目。通過團(tuán)隊合作,，學(xué)生能夠?qū)W到如何與他人協(xié)作,、如何發(fā)揮團(tuán)隊的力量。團(tuán)隊成員之間需要相互信任,、相互支持,，在合作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這樣的經(jīng)歷不僅能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來的職場環(huán)境,，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神和感恩之心,。

第五段：推動學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育的最終目的是為了推動學(xué)生的職業(yè)發(fā)展,。通過參與創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育,，學(xué)生能夠提前接觸到創(chuàng)業(yè)的機(jī)會和挑戰(zhàn)，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備,。不論學(xué)生將來選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),，創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育都能夠幫助他們建立起全面的職業(yè)素質(zhì)和技能，提高自己在職場上的競爭力,。

總結(jié)：

創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育的意義非常重大,，它幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)團(tuán)隊合作和職業(yè)發(fā)展,。通過參與創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育,，學(xué)生能夠在充滿挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步，為未來的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。我相信,，這種創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育的模式將會獲得越來越廣泛的應(yīng)用，為更多的年輕人帶來機(jī)會和希望,。