心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校長能力提升心得體會篇一

能力提升,，是每個人努力追求的目標(biāo),。無論是在學(xué)習(xí),、工作還是生活中,，提升能力都可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)并取得成功。在我的成長過程中,，我深刻體會到了能力提升的重要性,，并逐漸摸索出了一些心得體會。

首先,，能力提升需要持續(xù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是能力提升的基石。只有通過不斷地學(xué)習(xí),，我們才能夠掌握更多的知識和技能,。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)多讀書是提升能力的有效途徑,。通過讀書,，我可以了解到各種不同的觀點和思維方式，拓寬自己的思路,。此外,，我還喜歡參加各種培訓(xùn)和講座,，通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和解決問題的能力,。

其次,，能力提升需要實踐。光靠理論知識是不夠的,，只有通過實踐才能真正地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的能力,。在學(xué)習(xí)階段，我會進行各種實驗和練習(xí),，不斷鞏固所學(xué)的內(nèi)容,。在工作中，我也會主動承擔(dān)一些項目或任務(wù),，通過實踐的機會提高自己的能力,。通過實踐，我不僅可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,，還可以發(fā)現(xiàn)其中的不足之處,，并進行改進。

第三,，能力提升需要挑戰(zhàn)自我,。要想提升能力，我們不能止步于現(xiàn)有的舒適區(qū)內(nèi),，而是要勇于挑戰(zhàn)自我,。我常常給自己設(shè)定一些目標(biāo)，然后努力去實現(xiàn)它們,。這些目標(biāo)可能是提升某項技能,，完成一項困難的任務(wù)，或者超越自己的極限,。通過不斷地挑戰(zhàn)自我,，我逐漸克服了自身的局限，提升了自己的能力,。同時,，挑戰(zhàn)自我也能夠增強我的自信心，讓我在面對各種困難和挫折時更加勇敢和堅定,。

第四,，能力提升需要與他人合作。人無完人,，每個人都有自己的長處和短處,。與他人合作可以幫助我們互補彼此的能力，共同實現(xiàn)更大的目標(biāo),。在我所參與的團隊項目中,，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，尊重他人的觀點，與他人進行有效的協(xié)商和溝通,。通過與他人的合作,，我不僅學(xué)到了許多新知識，還提高了自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

最后,，能力提升需要堅持與改進。能力提升是一個長期的過程,，需要我們不斷地堅持和改進,。在能力提升的過程中，我們可能會遇到許多困難和挫折,，但只有堅持下去,，才能享受到提升帶來的成就感和滿足感。同時,，我們還要不斷地反思和改進自己的方法和策略,，找到更有效的方式來提高能力。只有持續(xù)地投入和努力,，我們才能不斷提升自己的能力,，在不斷的成長中獲得更大的成功。

能力提升是一個持續(xù)不斷的過程,，需要我們保持積極向上的心態(tài),，并付諸行動。通過持續(xù)學(xué)習(xí),、實踐,、挑戰(zhàn)自我、與他人合作以及不斷的改進,，我們可以不斷地提升自己的能力,，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)并取得成功,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)努力，持續(xù)提升自己的能力,，為實現(xiàn)更大的夢想和目標(biāo)而奮斗,。

校長能力提升心得體會篇二

第一段：導(dǎo)語（200字）。

提升能力是每個人成長的必經(jīng)之路,。在這個競爭激烈的社會,，不斷提高自己的能力已經(jīng)成為一種迫切的需求。我曾經(jīng)屢次反思和總結(jié),，通過實際行動不斷提升自己的能力,。在這個過程中,，我深深地體會到了提升能力的重要性以及一些方法和技巧。下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā),，分享一些心得體會,，希望對讀者們有所啟發(fā)。

第二段：明確目標(biāo),，開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)（200字）,。

提升能力首先需要明確一個具體的目標(biāo)。一個明確的目標(biāo)有助于我們有計劃地學(xué)習(xí)和提高,。在我自己提升能力的過程中,，我首先明確了自己想要提升的方向和目標(biāo)。比如,，我希望提高自己的溝通能力,，于是通過讀書、參加培訓(xùn),、多與人交流等方式進行系統(tǒng)學(xué)習(xí),。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不僅使我在知識層面上得到了提升，更讓我在實踐中得到了驗證和鞏固,。

第三段：積累經(jīng)驗,，不斷反思（200字）。

學(xué)習(xí)和理論只是提升能力的一部分,，更重要的是在實踐中積累經(jīng)驗并進行不斷的反思,。在我提升溝通能力的過程中，我將自己置身于不同的溝通場景中,，積極參與討論和交流,，并時刻關(guān)注自己的表達方式和反應(yīng)。通過經(jīng)驗的積累和反思,，我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足,，并針對性地進行改進和提升。這個過程需要耐心和毅力,，但回顧過往,，我深刻感受到了它的有效性和必要性。

第四段：主動參與,，與他人合作（200字）,。

提升能力的過程不僅是個人修煉的過程，更是與他人共同進步的過程,。在我實踐中發(fā)現(xiàn),，主動參與和與他人合作是提升能力的關(guān)鍵。通過參與團隊活動,、協(xié)作項目,，我學(xué)會了傾聽他人意見,，發(fā)揚合作精神，并從中提高了自己的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。與他人合作不僅加速了提升能力的過程,，也讓我更加深刻地認(rèn)識到成就力量，團隊的力量是無窮的,。

第五段：持之以恒,，循序漸進（200字）。

提升能力是一場持之以恒的馬拉松,。在實踐中,，我明白了不放棄、持之以恒的重要性,。要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐,，不斷地追求進步和創(chuàng)新。同時,，也需要注意循序漸進,，因為能力的提升是一個漸進的過程，一步一個腳印,，才能更好地攀登高峰,。通過持之以恒和循序漸進的努力，我已經(jīng)感受到了自己能力的增長,，也越來越自信地面對各種挑戰(zhàn),。

結(jié)尾（200字）。

人們常說：“天道酬勤”,。提升能力需要付出努力和耐心,，但這其中的回報是巨大的。通過明確目標(biāo),，開展系統(tǒng)學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗，與他人合作,，持之以恒和循序漸進,，我學(xué)到了很多關(guān)于提升能力的寶貴經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅幫助我在個人成長和職業(yè)發(fā)展中取得了進步,，也培養(yǎng)了我的自信和勇氣,。我堅信,，在持續(xù)努力下,，每個人都可以提升自己的能力，并實現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢想,。讓我們一起努力,，追求進步,！

校長能力提升心得體會篇三

我有幸參加了我市小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)。是自己受益匪淺,。

通過聆聽有關(guān)老師的講課,，使我深深感悟到：做為一名教師，要想獲取成功,，首先要熱愛自己的事業(yè),，一個人連自己的事業(yè)都不熱愛，當(dāng)然不會成功,。其次,，要有志氣，對自己充滿信心,，立下遠大的抱負(fù),，為國為人民干一番事業(yè)，要在自己面前不斷樹立新的目標(biāo),，如果安于現(xiàn)狀,，不求上進，天天混日子,，就不可能有成功,。再其次，要勤奮工作,，遠大的目標(biāo)必須靠一步一個腳印地向前走,，才能接近，才能達到,。

在課改的春風(fēng)下,，教師的觀念得到了全新的轉(zhuǎn)變。對于新的教育理念,，我們接觸很早,。先練后講，練在當(dāng)堂,；先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練；預(yù)習(xí)展示,，反饋達標(biāo)等科學(xué)的教育教學(xué)方法,，給了我很大的啟迪，一定會很好的運用到平時的教學(xué)中,，爭取更多的進步?，F(xiàn)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談幾點體會。

常言說：“名師是從磨練中走出來的?！边@些名師從走上講臺的那一天起,，一刻也沒有放松過學(xué)習(xí)。一要系統(tǒng)掌握教法要素,。成熟的教法是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的,，比較穩(wěn)定的教學(xué)活動的基本程序和方法。二要強化教學(xué)技能訓(xùn)練,。教學(xué)基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能,。努力熟悉上課技能，掌握聽課,、評課技能,，研習(xí)反思技能。唯有通過自身有效的實踐訓(xùn)練,，才能輕車熟路,，游刃有余。正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ),，他們才能在教學(xué)中深入淺出,，揮灑自如。

只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師,，才會樂于獻身教育事業(yè),，精心哺育一代新人。一個對所教學(xué)科充滿愛的教師,，就會加深對教材的理解,，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗,，更深刻地感受與理解教材,。一個對學(xué)生充滿愛的老師，才會對學(xué)生誨人不倦,，潤物無聲,，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時,，渾身洋溢著精,、氣、神的教師,，會給人以精力充沛,、心胸豁達、充滿活力的感覺,。在面對困難,、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度,，既可以激勵自己,，又可以給學(xué)生以榜樣示范,，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育,。教師的活潑開朗的性格，又將會感染到我們的學(xué)生,。

妙,，結(jié)合自身的教育教學(xué)實際和優(yōu)勢，活學(xué)活用而不是全部拿來,，學(xué)會揚棄,，并在長期的教學(xué)實踐中不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗,，熟能生巧,，走出一條新課改之路。這就算學(xué)到了名師課堂的“真經(jīng)”,，除此之外,，別無他途。

通過這幾次的集中學(xué)習(xí),，我感受很多,，收獲也很多，名師扎實深厚的教學(xué)基本長方形和正方形的特征功,，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格,，廣博的知識，駕馭,、調(diào)控課堂的能力,，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機智,，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計,，富有藝術(shù)性的課堂和精彩的講座，都給我留下了深刻的印象,。我將以這次名師觀摩課為契機,，努力向高水準(zhǔn)看齊，對自己嚴(yán)格要求,，從各方面找不足,、找差距，一點一點地進步,，一點一點地學(xué)習(xí),，多做筆記多反思，不斷提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭使自己的課堂邁上一個新的臺階,！

校長能力提升心得體會篇四

有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略,，以最快速度、最短時間掌握有用的新知識,、新信息,。

學(xué)習(xí)完之后，最現(xiàn)實的問題就是提高運用所學(xué)知識總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局,、從個性到共性,、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。平時的工作中要注重并善于總結(jié)，對于一個領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實務(wù)是什么，一個階段的工作取得什么成效,、收獲與教訓(xùn)，一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何,，對一個問題的處理,，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。

只有實踐,，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作,，用學(xué)到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實際工作能力和水平,，只有在具體工作中,，身體力行，勇于實踐,，不斷探索,，才能取得實效。

校長能力提升心得體會篇五

在現(xiàn)代社會,，人們普遍認(rèn)為,，提升個人能力是成功的關(guān)鍵。然而,，對于不同的人來說,，提升能力的具體方式卻各不相同。在我過去幾年的經(jīng)驗中,，我意識到提升能力的關(guān)鍵在于：了解自己的弱點和優(yōu)勢,，以及尋找和實踐針對自己的最佳學(xué)習(xí)方法。本文將解釋這些理念,，并分享一些我提升能力的經(jīng)驗,。

第二段：明確目標(biāo),。

首先，為了提升你的能力,，你需要明確你的長期和短期目標(biāo),。這些目標(biāo)可以包括個人生活和職業(yè)方面的成就。例如,，你可能希望在工作場所提升能力,，如加強溝通和管理技能?；蛘吣憧赡苡袀€人目標(biāo),，例如學(xué)習(xí)一種新的語言或練習(xí)一項新的藝術(shù)技能,。無論你的目標(biāo)是什么,，都需要明確展示你希望達到的目標(biāo)，以便更有效地計劃并實現(xiàn)這些目標(biāo),。

第三段：識別自己的弱點和優(yōu)勢,。

其次，要提升你的能力,，你需要識別自己的弱點和優(yōu)勢,。這可能需要你問詢同事或家人，自我反思和使用其他工具評估自己的情況,。通過了解自己的弱點和優(yōu)勢,，你可以有針對性地開展自己的學(xué)習(xí)計劃。

第四段：尋找最佳學(xué)習(xí)方法,。

一旦你了解了自己的優(yōu)勢和弱點,，你就需要尋找最適合你的學(xué)習(xí)方法。對于有些人來說,，這可能包括通過參加課程或?qū)W習(xí)小組來獲取知識,。對于另一些人，可能更適合自學(xué),，像通過網(wǎng)絡(luò)資源或閱讀書籍來獲取信息,。或者你的最佳學(xué)習(xí)方法可能是一種組合,，取決于你的優(yōu)勢和個人學(xué)習(xí)風(fēng)格,。

第五段：實踐與反思。

最后,，要提升你的能力,，需要付諸行動并不斷練習(xí)和反思。這意味著你必須采取實際行動來應(yīng)用你獲取的知識和技能,。在這個過程中,，你應(yīng)該時刻保持開放心態(tài),，愿意接受批評，不斷進行自我反思,，不斷改進你的學(xué)習(xí)方法,。通過不斷地實踐和反思，你就能夠不斷地提高自己的能力,。

結(jié)論,。

總的來說，提升個人能力的關(guān)鍵在于明確自己的目標(biāo),，了解自己的優(yōu)勢和弱點,，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在實踐和反思過程中不斷提升自己,。這個過程是一個長期的,、全面的學(xué)習(xí)過程，需要對自己有很高的要求,，并且持之以恒,。但如果你能夠堅持下去，這個過程將為你帶來許多個人和職業(yè)上的成功,。

校長能力提升心得體會篇六

按照晉煤集團開展管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)工作的通知要求及礦的統(tǒng)一安排,，我參加了居委會組織的管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實際,，我深深地感悟到,，作為一名管理人員自身的素質(zhì)形象是多么的重要，沒有端正的工作態(tài)度,，過硬的工作能力,，良好的工作狀態(tài)和飽滿的工作熱情，如何投入到工作中去?，F(xiàn)就以下幾個方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

人生有限,，學(xué)海無涯。學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但只要認(rèn)真刻苦,，善于鉆研，總能坐得下來,，學(xué)得下去,，靜心思考。有時工作繁忙,，工作壓力大等,，確實是客觀事實，但并不是沒有學(xué)習(xí)的時間,。魯迅說過“時間就像海綿里的水,，只要去擠,，總是會有的”。毛董必武75歲時還“趁日翻俄語,，開燈讀楚辭”,。和他們比起來，我們更沒有理由強調(diào)工作忙而放棄學(xué)習(xí),。

我們社區(qū)工作是一項平凡而偉大,、簡單又繁瑣的工作，面對的是大眾百姓,，協(xié)調(diào)社會問題,，維護居民利益。隨著改革的深入,，社區(qū)將越來越多地承擔(dān)從黨政機關(guān)企事業(yè)單位轉(zhuǎn)移分化出來的職能部門和任務(wù),，社區(qū)工作的面越來越廣，社區(qū)與居民的關(guān)系越來越密切,。我清楚地認(rèn)識到,，在這個“與時俱進”的新時期下,，作為社區(qū)的一名工作者,，唯有加強學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)才能保持思想上不落后，行動上不落伍,，才能更好的勝任本職工作,。

目前，自己負(fù)責(zé)居委會的預(yù)算管理工作,。全面預(yù)算管理作為企業(yè)管理當(dāng)局對未來生產(chǎn)經(jīng)營活動的總體規(guī)劃,，無論在集團企業(yè)管理中，還是在獨立的法人企業(yè)管理中,，都發(fā)揮著重要作用,。我深感此項工作的重要性。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我對今后工作有了深刻認(rèn)識全面預(yù)算管理是一個科學(xué)的系統(tǒng)工程,，它包括確定預(yù)算目標(biāo)、編制預(yù)算草案,、審批預(yù)算,，以及預(yù)算的執(zhí)行、控制,、調(diào)整,、核算、分析,、報告,、考評,、獎懲等必不可少的環(huán)節(jié)。而預(yù)算編制與執(zhí)行互為條件,，相輔相成,。預(yù)算編制是執(zhí)行的基礎(chǔ)，預(yù)算執(zhí)行以完備和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念A(yù)算為前提,。

這就說明此項工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與準(zhǔn)確性是非常高的,。所以為了使預(yù)算能夠得到順利執(zhí)行并發(fā)揮應(yīng)有的效能，自己必須端正預(yù)算編制態(tài)度,，規(guī)范預(yù)算編制規(guī)程,，切實提高預(yù)算的準(zhǔn)確性。

總之,，通過這次培訓(xùn),，吸收了很多新的知識，努力運用于現(xiàn)在的工作中,，我將不斷的提高自身素質(zhì),，努力工作，盡心盡力為集團可持續(xù)發(fā)展奉獻自己的力量,。

這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn),，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位,，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡,。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模。

隨著企業(yè)的壯大,，人力資源怎么跟上去,，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展,，人力資源必須跟上,，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機制，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間,，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人,，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感，不管做任何事都要學(xué)會分析,、總結(jié),，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機制,，迅速把握問題的實質(zhì),、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生,，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn),。

企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理,，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時常與員工交流溝通,，解決員工反應(yīng)較為突出的問題,，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想；“想員工之所想”解決人員流失的重要問題,，你才能做好有效的管理,。

所以，我們做任何事情的標(biāo)準(zhǔn),，不是“某件事有沒有意義”,，而是“某件事是不是最有意義”。怎樣減少時間的浪費,，充分把握時間的人就能決定他一生的命運,；統(tǒng)籌安排提高時間的利用率，多余時間的充分利用決定人生的軌跡,；要想做到不浪費每一分每一秒,，就是確保每天都在做正確的事情，在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能完成上級下達的任務(wù),。

每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的,，要學(xué)會統(tǒng)籌安排、學(xué)會授權(quán),，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工,，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個人的目標(biāo),，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責(zé)任感,，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù),。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的，更是必須的,。我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解,，產(chǎn)生較強的效力，推動企業(yè)的全面發(fā)展,，才能立足于不敗,。

3月，暖風(fēng)帶來了春的信息,，貴陽供電局在清華大學(xué)舉辦的c級管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn)班,，我有幸參加此次培訓(xùn)。我十分珍惜這個難得的培訓(xùn)機會,，充分利用這次學(xué)習(xí)的機會,，進行相互溝通,、交流，學(xué)習(xí),。同時,，更多的是提高獨立思考和解決問題的方法；通過這次培訓(xùn),，提高了我的綜合管理能力,，開拓了視野，把新的管理理念帶回本職崗位中來,，提高執(zhí)行力,、提高為基層服務(wù)的水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，工作效率大大提升,，同時也更有利于團隊的團結(jié)、更具有凝聚力,，為企業(yè)更好的工作,。

短短的一星期培訓(xùn)，在清華資深教授的指導(dǎo)下,，主要學(xué)習(xí)了管理者角色認(rèn)知與能力修煉,、項目管理、南網(wǎng)一體化和參觀北京聯(lián)想集團,，通過對專業(yè)理論知識的闡述再到典型案例的剖析,，讓我受益匪淺。

首先,，樹立仁德資本,。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本，由善良和正義感等因素構(gòu)成,，要重視集體榮譽,、重視他人感受，不傳遞不良信息,，處理好人情世故,。管理主要是針對人的管理，作為一名c級管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識,，還要有解決突發(fā)性事件的能力,，最重要的是要靠得住、會辦事,、能共事,、不出事等各方面的素質(zhì)。

其次，確認(rèn)自己的角色,。作為一名c級管理人員,，既要與領(lǐng)導(dǎo)、又要與員工進行交流溝通,，在用管理手段展現(xiàn)自己的仁德資本時,，要具備可高可低的架子，該高的時候要高,，該低的時候要低,，高要恰當(dāng)?shù)馗撸鸵‘?dāng)?shù)氐?。要適當(dāng)打破規(guī)矩和慣例,，關(guān)鍵時刻不能縮頭。學(xué)會掌握溝通技巧,，溝通雖不是技術(shù)的問題,，但這是保障工作的最基本的職責(zé)。我深深能體會到老師講的這句話,。結(jié)合工作中遇到各種情況,，讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果,。

c級管理人員面對最多的就是項目管理,，做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù),，都可以看作是一個項目,，項目具有獨特性和不確定性需要努力不斷的加以實現(xiàn)。作為項目的管理者,，在有限的資源約束下,，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論,，對項目涉及的全部工作進行有效地管理,。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進行計劃、組織,、指揮、協(xié)調(diào),、控制和評價,，以實現(xiàn)項目的目標(biāo)。

要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起,，扮演不同的角色,。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工,，就是項目最需要考慮到問題了,。因此就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思考力,。思考力提高了觀察敏銳了,，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用,。

南網(wǎng)一體化是這次c級管理人員培訓(xùn)的最后一門課程,，通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟到eam理念的生產(chǎn)管理系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)和實施應(yīng)用,，通過引入eam平臺和系統(tǒng)實施帶來的管理理念,、思想和認(rèn)識的提高，提升了人員素質(zhì),、豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵,，為電網(wǎng)的安全生產(chǎn)在管理理念、設(shè)備資產(chǎn)運行維護水平,、標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面的提高奠定了基礎(chǔ),。

結(jié)合南網(wǎng)公司提出的“一體化”，充分領(lǐng)悟“一體化”內(nèi)涵體現(xiàn)在業(yè)務(wù),、管理,、平臺、架構(gòu),、實施五個方面,，貫穿著業(yè)務(wù)整合、管理提升和信息化建設(shè)三大主題,?！耙惑w化”的目標(biāo)是構(gòu)建一個安全生產(chǎn)管理現(xiàn)代化的業(yè)務(wù)管理體系，以技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)管理提升,，以信息共享和安全生產(chǎn)一體化應(yīng)用為核心,，形成信息化時代的業(yè)務(wù)運營平臺和管理監(jiān)控平臺；實現(xiàn)全生命的管理,，全過程的安全,。

“一體化”的應(yīng)用，全面推動安全生產(chǎn)管理的信息化,、業(yè)務(wù)規(guī)范化,、決策科學(xué)化，減輕了生產(chǎn)管理人員的勞動負(fù)擔(dān),，使各項生產(chǎn)工作更加高效,、有序，為使電網(wǎng)運行更加安全、經(jīng)濟提供了有效服務(wù)和保障,。通過信息化實施過程帶來的管理理念,、企業(yè)文化和人員素質(zhì)等方面的提升，為企業(yè),、也為我們自己帶來了巨大的無形收益,。

由于本次培訓(xùn)的時間短，只是學(xué)到了一些皮毛,，更深的東西還有待我去如何與工作生活結(jié)合起來,。因此還得利用點時間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以消化與再學(xué)習(xí)。從培訓(xùn)過程中,，老師也推薦了不少企業(yè)管理方面的書籍,，最后在我們收獲帶給我們的新知識的同時，也深深感謝為我們授課的教授,，他們的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進了一步,。

在今后的工作生活中，我們還需不斷的去學(xué)習(xí),、體會及實踐,，在后續(xù)的工作中，我們要將所學(xué)的知識進行揣摩,、深入體會,，真正運用到工作中去，達到學(xué)以致用,。

校長能力提升心得體會篇七

"師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。教師的具體工作在于傳道、授業(yè),、解惑,。也就是說教師要經(jīng)過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，使其懂得各種事理。教師是教育進程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)矩,，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。

經(jīng)過這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們關(guān)于教師的含義有了更深一層的體會,。教師必需有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動進程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感染學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必需要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈。在工作中,，教師要安貧樂教,，甘于奉獻。必需耐得住寂寞,，受得住挫折,，將自己的一切精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的"捧得一顆心來,，不帶半根草去,。

生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作"知識爆炸時代,、"數(shù)字時代,、"互聯(lián)網(wǎng)時代的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,，終會走向腐化,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們深知作為人類靈魂的工程師,，必需具有高尚的道德品質(zhì),，關(guān)于學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出契合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān),。

校長能力提升心得體會篇八

教師是"人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)"人類靈魂工程師這一光榮的稱號,，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個教師必需認(rèn)真關(guān)于待并且要用實踐作出回答的問題。

從教十幾年來,，我越來越感覺到,，好教師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點,，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點,，才能激發(fā)關(guān)于教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到關(guān)于學(xué)生的教育中去。

"師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。教師的具體工作在于"傳道,、授業(yè)、解惑,，也就是說教師要經(jīng)過自身的教學(xué)實踐,，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有"學(xué)而不厭,，誨人不倦來開辟學(xué)生的知識視野,，豐富學(xué)生的知識儲備,，并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力,。與此同時,，教師要有崇高的理想，完備的道德情操,，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì),，并且用它們關(guān)于學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次,，必需熱愛自己的教育關(guān)于象學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，

能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并且不存在好與不好之分,，"學(xué)困生之所以"落后，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,，我們教師關(guān)于這些所謂的"學(xué)困生,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點,，然后應(yīng)用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵,，恢復(fù)感到溫暖,，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生"向師性,。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三,，一個好教師還必需十分重視"言傳外的"身教,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必需認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)矩、得體,，切不可馬虎,、草率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈勾通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

校長能力提升心得體會篇九

隨著社會的發(fā)展和工作環(huán)境的日益復(fù)雜，公文能力已經(jīng)成為現(xiàn)代職場人士必備的一項重要技能,。作為一位從事公文撰寫工作多年的人士,，我深刻體會到提升公文能力的重要性。在這篇文章中,，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗,，分享一些關(guān)于公文能力提升的心得體會。

公文是企事業(yè)單位及政府機關(guān)中非常重要的一環(huán),，其中的語言表達直接影響到信息傳遞的效果,。在信息高度發(fā)達的今天，如何通過公文準(zhǔn)確,、簡潔,、精確地傳遞信息,，成為工作中不可或缺的技能。好的公文能力可以提高工作效率,，避免信息傳遞中的誤解,，以及提升個人形象。因此,，公文能力的提升對于每一個從事公文撰寫工作的人士來說都是至關(guān)重要的,。

次段：加強文句組織能力。

好的公文首先需要良好的文句組織能力,。公文需要用形式準(zhǔn)確,、語氣得體的語言來描述事實、陳述觀點和提出要求,。通過充分的練習(xí)和努力，我逐漸提升了文句組織能力,。首先,，我注重了公文的結(jié)構(gòu)，遵循常用的格式和組織方式,。其次,，我學(xué)會了排列句子，使之邏輯清晰,，表達準(zhǔn)確,。同時，我注意使用文法正確,、簡練的句式,，使公文更具可讀性。通過不斷的實踐,，我的文句組織能力得到了顯著的提升,。

第三段：提升信息分析能力。

公文撰寫中,，信息分析能力也是不可或缺的一項技能,。一個好的公文必須能夠準(zhǔn)確把握事情的要點，并將其簡潔明了地表達出來,。隨著工作經(jīng)驗的積累,，我逐漸掌握了如何提煉信息要點的方法。首先,，我學(xué)會了辨別事情的輕重緩急,，將重要信息突出，不重要的信息有選擇地省略,。其次,，我注重信息的整合和總結(jié),，避免信息重復(fù)冗余。最后,，我也學(xué)會了運用邏輯思維,，將不同的信息按照邏輯關(guān)系組織起來，使讀者能夠迅速理解公文的要點,。通過不斷鍛煉和經(jīng)驗積累,，我的信息分析能力得到了顯著提高。

第四段：提高寫作技巧,。

寫作技巧是公文能力提升的核心,。公文作為一種特殊的文體，需要遵循一定的規(guī)范和要求,。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我積累了一些提升寫作技巧的經(jīng)驗。首先,，我注重了語言的簡潔性和準(zhǔn)確性,。避免使用過于龐雜的句子和詞匯，用簡潔明了的表達方式傳達信息,。其次,，我學(xué)會了使用客觀、中立的語言態(tài)度,，以及盡量避免使用夸張和主觀性太強的詞語,。最后，我也注重修辭的運用,，通過恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓公文更具表現(xiàn)力,。這些寫作技巧的提高使我的公文更具吸引力，也更有說服力,。

第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升,。

公文能力的提升是一個長期的過程。通過不斷學(xué)習(xí)和提升,，我深刻體會到了公文能力對職業(yè)發(fā)展的重要性,。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提升自己的寫作水平,。我會注重學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和公文寫作規(guī)范，并不斷進行實踐和反思,，以進一步提高公文的質(zhì)量和效果,。同時，我也會積極參與公文寫作培訓(xùn)和交流活動，與同行共同進步,。相信通過不斷學(xué)習(xí)與提升,，我將能夠在公文撰寫工作中取得更好的成績。

總結(jié)：公文能力的提升需要文句組織能力,、信息分析能力和寫作技巧的提升,。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了這些方面的能力,。同時,，公文能力的提升也是一個長期、積累的過程,，需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。通過不斷努力，我相信我能夠在公文撰寫工作中不斷進步,，取得更好的成績,。

校長能力提升心得體會篇十

為了構(gòu)建高效課堂，提升教師的教學(xué)能力,，提高教學(xué)效益,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們一線教師提供了許多外出學(xué)習(xí)的平臺，讓我們有一個學(xué)習(xí)與提高教學(xué)能力的機會,。20xx年3月17日我有幸聆聽了全國著名特級教師徐斌老師和劉延革老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課和兩個專題講座，感覺受益匪淺,。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念,、新穎的設(shè)計、清晰的思路,、靈活的教法,、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象,。

在這次活動中,，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”,。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動,，都是學(xué)習(xí)的大好機會,可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗。專家們毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享,，深入淺出,，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘,，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,，教學(xué)創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解,，我心中十分嘆服,。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信,，嘆服他們的敏銳,，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課,，使我們對新課程的理念,，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化,。

徐老師執(zhí)教的是蘇教版二年級下冊“一位數(shù)乘兩位數(shù)”這一課時雖然是一節(jié)普通的計算課,，卻演繹了一堂“快樂高效智慧”的計算課。劉延革老師執(zhí)教的是五年級的《解決問題》,，這一課主要是引導(dǎo)學(xué)生怎樣應(yīng)用轉(zhuǎn)化的思想去解決問題,，她交給學(xué)生的不僅是解決問題的結(jié)果，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思維方式和方法技巧,。除此之外,，還聆聽了兩位老師的精彩報告，讓我對課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的歷程和新課程改革以后“解決問題”這部分內(nèi)容有了更深入的理解,。對于我今后的教學(xué)工作具有深遠的指導(dǎo)意義,。

下面我就結(jié)合實際來談?wù)勛约旱囊恍w會。

對教材進行深入細致的鉆研與分析,，理解教材,，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,，教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備,，教師只有知道上什么，什么是重點,、難點才能上好課,。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。聽了這幾位優(yōu)秀教師的課,，使我深有感受他們對教材理解透徹,，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證,。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來,，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性,，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù),。如：徐老師和劉老師,，一開始就用幽默的語言對學(xué)生進行談話，這不僅吸引了學(xué)生,，而且給聽課的老師也得到一種享受,。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題,，他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題,。

在教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生掌握新知,，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。我聽了這兩位老師的課后，覺得他們非常重視這一點,，在探究新知時,，徐老師并沒有簡單的包辦、講解,，而時給予了學(xué)生充足的時間去嘗試,，并在嘗試的過程中給予了精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。劉延革老師所執(zhí)教的《解決問題》一課,。導(dǎo)課用的是曹沖稱象的故事,，讓學(xué)生明白，把一件不能直接完成的事轉(zhuǎn)化為簡接完成的事,，使學(xué)生體會到轉(zhuǎn)化的重要性,。在探究新知時，她出示了三道用轉(zhuǎn)化的思想解決的問題,，由易到難。問題出示后,，她先讓學(xué)生嘗試著去做,，并思考兩個問題：如果你做出來了，請你說說你把什么轉(zhuǎn)化成什么,？如果你做不出來,，你遇到的困難是什么？當(dāng)她看到全班學(xué)生沒有一個做出來時,，她并沒有講這道題如何做,？而是先引導(dǎo)學(xué)生講出自己遇到的困難，并引導(dǎo)學(xué)生畫出線段圖進行分析,，再讓學(xué)生獨立列式完成,。在交流學(xué)生的算式時,，她沒有直接判斷，而是和學(xué)生一起分析判斷,。在做完每道題之后,，她繼續(xù)追問學(xué)生用的是把什么轉(zhuǎn)化為什么？關(guān)注了學(xué)生思維水平的提升,。

徐老師的《課改后的反思與再出發(fā)》肯定了課改的成績是：教師觀念改變,，教學(xué)方式變革，評價方法多元,。不足：

1,、課程價值取向是模糊的。

2,、課程內(nèi)容的組織比較分散,。

化。正如他說的他對課改理解是：使學(xué)生獲得良好的數(shù)學(xué)教育,，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

劉延革老師的《新課程背景下“解決問題“教學(xué)的思考與研究》。首先,，她總結(jié)了過去應(yīng)用題教學(xué)存在的問題,。再次講解了“新課程下應(yīng)用題的特點和實際教學(xué)中老師們產(chǎn)生的疑惑?！弊詈笾饕v新課程背景下“解決問題”教什么,？她每個層面的講解都是搜集了大量實例來證明：改革不是面壁虛構(gòu)，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實出發(fā),；改革不是另起爐灶,，應(yīng)當(dāng)利用原基礎(chǔ)；改革不是全盤否定,，應(yīng)當(dāng)揚長和補短,。對于以后解決問題的課應(yīng)該如何上給我們指明了方向，讓我們豁然開朗,。平實之中見精彩,，今天的課堂上少了一些做作，多了一份實在,，讓我們的學(xué)生得到真正的實惠,！

總之，通過這次聽課活動,，兩位老師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不止這些,，他們扎實的教學(xué)基本功，較強的課堂調(diào)控能力,，精美的教學(xué)課件,，對教材的深層次把握,，都給我留下了深刻的印象，使我學(xué)有所得,，也讓我深思,，怎樣把各位教師的教學(xué)優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學(xué)中，讓自己的課堂教學(xué)變的有特色,、有效益,。我將借這次活動的東風(fēng)，把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學(xué)中,，我將更加努力學(xué)習(xí),，取長補短。我會以此次觀摩課為契機,，繼續(xù)好好研究教材,，思考教學(xué)，組織教學(xué),，增進自己的教學(xué)水平,，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課，讓孩子們在數(shù)學(xué)的世界里快樂的學(xué)習(xí)成長,。

校長能力提升心得體會篇十一

軍訓(xùn)作為現(xiàn)代大學(xué)生活的必備環(huán)節(jié)之一,，在很大程度上鍛煉了我們的身體素質(zhì)，同時也深刻影響著我們的思想和心理,。經(jīng)過一段時間的軍訓(xùn),，許多同學(xué)體會到了自身的變化，感受到了軍訓(xùn)對自己的意義和價值,。下面我將結(jié)合自己的體驗,，談一談軍訓(xùn)對自身能力提升的心得體會。

第二段：鍛煉意志力和毅力,。

軍訓(xùn)以其嚴(yán)格的規(guī)矩和訓(xùn)練方式,，在鍛煉學(xué)生的意志力和毅力方面發(fā)揮了重要作用。軍訓(xùn)過程中汗水和淚水齊飛,，往往要經(jīng)歷從早上七點到晚上五點的集訓(xùn)，時而還有壓軸的夜訓(xùn),。這個過程需要我們克服身體的疲勞和心理的恐懼,，始終保持人格的高度和軍人的紳士風(fēng)度。雖然難度非常高,，但是訓(xùn)練后我們會獲得較強的心理素質(zhì)和承受能力,。

第三段：增強團隊合作意識,。

軍訓(xùn)還能有效增加身體素質(zhì)和技能，同時也有益于發(fā)揮團隊合作精神,。在軍事訓(xùn)練中,，一個人的實力往往不能取得突出地效果，而是需要與隊友緊密配合,、相互協(xié)調(diào),。只有形成高度的團隊協(xié)作風(fēng)氣，才能提高作戰(zhàn)效率,，完成任務(wù),。在這個過程中，我們還可以感受到人際關(guān)系的處理和協(xié)調(diào)能力是必不可少的,。

第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才干,。

除了團隊合作意識以外，在軍訓(xùn)中塑造個人領(lǐng)導(dǎo)才干也是一大收獲,。作為軍事訓(xùn)練的一員,，我們可以找到自己的位置，自覺地為隊伍出力,，利用自己的知識和技能來發(fā)揮最大的影響力,，明確自己的定位和作用。通過這些訓(xùn)練,，許多富有領(lǐng)導(dǎo)才干的同學(xué)可以在訓(xùn)練中逐漸成長,，并將這種才干應(yīng)用到人生的各個方面。

第五段：總結(jié),。

在諸多的經(jīng)歷和收獲中,，軍訓(xùn)穩(wěn)固地把個人提升與團隊協(xié)作等方面的意識融合起來，讓我們留下了寶貴的回憶和更為豐富多彩的生活,。軍訓(xùn)既可增強身體素質(zhì),，還能培養(yǎng)治國人才和愛國主義精神，為我們在今后的生活和事業(yè)中打下扎實的基礎(chǔ),，使我們更好地適應(yīng)高速發(fā)展的時代需要,。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜軍訓(xùn)過程,，真正從中獲得成長和提升,。

校長能力提升心得體會篇十二

卓越能力是每個人都希望擁有的特質(zhì)，無論是在個人發(fā)展還是職業(yè)生涯中,，在各種領(lǐng)域都需要用到卓越的能力來達成目標(biāo),。在我個人的成長過程中，積極尋求提升卓越能力的途徑,，不斷嘗試不斷學(xué)習(xí),，獲得了諸多成就和通向未來的可能性,。在這篇文章中，我將分享一些自己提升卓越能力的心得和體會,，希望可以幫助到更多的人,。

第二段：發(fā)掘自己的優(yōu)勢,。

首先,，我認(rèn)為要提升卓越能力,，需要先找到自己的優(yōu)勢和特長。我曾經(jīng)通過了解自己的性格,、興趣和經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)我擅長在緊張的壓力下也能保持冷靜和清晰的思考。這樣的優(yōu)勢讓我在工作中更加高效,，輕松地處理繁瑣的事務(wù)和解決問題,。所以，發(fā)掘自己的特長和優(yōu)勢,，并加以利用,，是提升卓越能力的一個很好的起點。

第三段：不斷學(xué)習(xí),。

其次,，為了提升卓越能力，需要不斷學(xué)習(xí),，保持學(xué)習(xí)的動力和習(xí)慣,。我通常會先設(shè)定自己的目標(biāo)和計劃，然后通過閱讀專業(yè)書籍和觀看相關(guān)視頻,，來學(xué)習(xí)更多新的知識和技能,。同時，我還會積極參加各種職業(yè)培訓(xùn)和研討會,，認(rèn)真聽取他人的經(jīng)驗和觀點,，在不斷地學(xué)習(xí)與實踐中，提高自己的卓越能力,。

第四段：不斷反思,。

此外，我認(rèn)為不斷反思是提高卓越能力的也是至關(guān)重要的一個步驟,。每一次的創(chuàng)新和進步,，都需要不斷地回顧自己的行動和思考，發(fā)現(xiàn)問題和不足,，并找到相應(yīng)的解決方法,。為此，我常常會記錄下自己的反饋和經(jīng)驗，進行深入地分析和總結(jié),，以便在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷優(yōu)化和改進。

第五段：多角度思考,。

最后,，我認(rèn)為多角度思考是提高卓越能力的一種重要方法。人的思維往往受到偏見和局限,，過度依賴某些已有的思路和方法,，往往會阻礙思維的進一步發(fā)展。為了突破固有思維方式的束縛,，我常常會從不同的角度和視角出發(fā),，尋找不同的解決方法和方案。這樣不僅可以避免陷入同一種思維方式的困境,，同時也可以幫助我們更好的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,。

結(jié)論。

總之,，提升卓越能力是一個長期且復(fù)雜的過程,，需要不斷地實踐和反思。無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,，我們應(yīng)該積極發(fā)掘自己的優(yōu)勢和特長,，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，同時也要保持不斷反思的心態(tài),，不斷優(yōu)化和改進自己的思維方式和處理問題的方法,。只有以這樣的心態(tài)和方式來面對工作與生活，才能不斷提升自己的卓越能力,，從而取得更大的成功和成就,。

校長能力提升心得體會篇十三

2013年12月13至2013年12月15日，我有幸參加了xx供電局組織的“中層管理素質(zhì)提升培訓(xùn)”的學(xué)習(xí),。我以飽滿的熱情參加了這次提升培訓(xùn),，實用合理的課程安排，老師生動充實講授內(nèi)容,，同學(xué)們認(rèn)真主動學(xué)習(xí)精神,，使我非常感動，有了新的認(rèn)識,，提升了我的綜合素質(zhì),，受益匪淺。

作為xx所的主任,，通過這次中層管理素質(zhì)提升的培訓(xùn),，使我更清楚了自己在工作中的角色，更懂得了如何與人高效溝通，更明白了如何做好目標(biāo)管理,，更了解了如何高效的時間管理,，更清晰了如何激勵自己的屬下。

作為局的中層對上我是一名下屬的管理者,，對下我又是一名領(lǐng)導(dǎo),。如何做好這一中間職位，如何帶領(lǐng)輸電所走向輝煌在這次培訓(xùn)中找到了答案,。

在局里面的角色我是xx所職務(wù)的代理人,，有著承上啟下的作用。對上我要把局領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)認(rèn)真做好,，對上級負(fù)責(zé),。對下我要認(rèn)真制定好xx所的工作目標(biāo)和工作計劃，認(rèn)真分析和思考,，把目標(biāo)和任務(wù)合理的分配給每一個人,。帶領(lǐng)xx所做好xx工作。同時作為領(lǐng)導(dǎo)我也深知要向自己提出更高的要求,，發(fā)揮我的影響力激勵下屬,、凝聚團隊、處理成員沖突,、幫助下屬成長,、完成組織目標(biāo)。

不論是向上級匯報工作,，還是向下級安排工作,，或是同級之間的

配合工作，都少不了有效的溝通,。通過這次的培訓(xùn)我學(xué)會了向上級匯報工作時,，應(yīng)客觀、準(zhǔn)確,。盡量不帶有沖突個人和自我評價的色彩,。匯報的內(nèi)容應(yīng)與上級的原定計劃和原有期望相對應(yīng)。不單向匯報,，及時反饋,。對下屬安排工作應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，口吻平等,，用詞禮貌,，確認(rèn)下屬理解。有時還要讓下屬提出疑問,，問問下屬的計劃,，并給予輔導(dǎo)。對同級不指責(zé)抱怨，先從自己開始,，換位思考,，流程要清晰。

目標(biāo)就如同茫茫大海的指南針,，他指引我們走向正確的地方,。目標(biāo)必須明確、清晰,、具體。明確的目標(biāo)對于做好輸電所的各項工作有引導(dǎo)性作用和支撐性作用,。對于我來制定的目標(biāo)我要本著適合性和時限性來制定,。分配目標(biāo)任務(wù)盡量壓低工作目標(biāo),，避免討價還價,，相互攀比，避免個人的目標(biāo)與組織的目標(biāo)相沖突,。

朱自清曾寫道“洗手的時候,，日子從 水盆里過去；吃飯的時候,，日子從飯碗 里過去,；默默時，便從凝然的雙眼前過去,。 ”可想時間的匆匆,，對于時間的合理分配很有必要。通過這次的學(xué)習(xí)我知道了雜亂的辦公室,、爭吵,、發(fā)火、過多的閑談私聊都會浪費時間,，不利于時間合理高效的利用,。合理的分配時間就是要分清輕重緩急，先做緊急而重要的,。做事還應(yīng)該立即行動,，絕不拖延，善用網(wǎng)絡(luò)和科技,，善用零碎的時間,。

卡耐基說“我們?nèi)祟愑幸粋€共同的弱點就是從內(nèi)心深處渴望被肯

定與贊美”，從這句話可知適當(dāng)?shù)娜ゼ钜粋€人是可以很好的提高一個人的工作積極性和工作激情,。對于領(lǐng)導(dǎo)者的我更應(yīng)該掌握這種激勵的原則與方法,。從此次的學(xué)習(xí)中我懂得了激勵要秉著公平、剛性、時機,、清晰的原則,。對于不同類型的人要采用不同的方法。比如說力量型的激勵方式就要充分肯定,，發(fā)揮主動性多注意團結(jié),。關(guān)系型的激勵方式就要更多關(guān)系，給予安全感,。智力型的激勵方式就要肯定成績,，大局為重，不宜直接批評,。

一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力體現(xiàn)在權(quán)力,、能力和人格魅力方面，領(lǐng)導(dǎo)力即是一個人的影響力,，是不用權(quán)力讓人做事的能力,。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會自我管理，管理好自己的情緒,、管理好自己的時間,、管理好自己的人際關(guān)系等。還要具有演講的能力,，懂得批評與贊美的藝術(shù),，演講時領(lǐng)導(dǎo)者的萬能公式，善于表揚,，會批評,。也必須學(xué)會做一名導(dǎo)師。授之以魚不如授之以漁,，找人才不如留人才,，留人才不如造人才。

總之,，通過這次的培訓(xùn)提高了我的綜合能力,，有利于提升自我的管理能力，有利于提升與同事的溝通能力,，有利于提升我自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,。同時感謝xx電局給予的這次培訓(xùn)，感謝此次培訓(xùn)中付出艱辛的各位老師和工作人員,。

校長能力提升心得體會篇十四

城管工作是城市管理中的重要組成部分,，其職責(zé)是維護城市環(huán)境的整潔和安全，提高市民居住的舒適度和安全感,。城管人員的工作能力對于城市管理的提升有著重要的作用,。本文將分享城管工作中能力提升的心得體會,，以期對于城市管理水平的提高起到積極的影響。

城管工作中,，能力提升包括技術(shù),、管理、溝通等方面,。技術(shù)方面的能力包括清潔,、環(huán)保、消防等方面的技能,。管理方面的能力包括對于城市管理規(guī)劃的制定,、整治和監(jiān)督等。溝通方面的能力包括與市民的溝通,、與其他部門的協(xié)調(diào)等,。城管人員的能力提升是一個長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí),、實踐和總結(jié)經(jīng)驗。

城管能力提升的方式包括培訓(xùn),、實踐,、交流等多種方式。培訓(xùn)是城管人員能力提升的一種重要方式,，可以通過市級,、部級甚至國家級的培訓(xùn)來提高技能和管理能力。實踐是能力提升中不可或缺的一部分,，通過實際操作,，城管人員可以不斷地積累經(jīng)驗和知識。交流是城管能力提升中的重要手段,，可以通過組織交流會,、參加講座、調(diào)研等方式來進行,。

城管人員的核心任務(wù)是維護城市環(huán)境的整潔和安全,，這需要城管人員具備敏銳的觀察力和強烈的責(zé)任心。在實際工作中,，要注重細節(jié),，把握工作重點，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時處理,。同時,，要注重與市民的互動，不斷優(yōu)化服務(wù),，解決市民的疑慮和不滿,，提高市民對于城市管理的滿意度,。還要與其他部門密切協(xié)調(diào)，積極開展聯(lián)合治理,，促進城市管理的整體提升,。

第五段：對于城市管理工作的啟示。

城管人員的工作,，是城市管理中的一項重要工作,。城市管理的質(zhì)量是衡量一個城市現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。城管人員應(yīng)該不斷提升自己的能力,，加強對于城市管理的認(rèn)識,，認(rèn)真對待每一個細節(jié)，不斷優(yōu)化服務(wù),，為市民提供更加舒適和安全的生活環(huán)境,。城管人員的能力提升可以帶動整個城市管理水平的提升，推動城市的發(fā)展,。

校長能力提升心得體會篇十五

暑假期間我參加了20__專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)建設(shè)供需科目培訓(xùn),，此次活動由縣人事局裴科長主持，市人力資源局碩士研究生常運領(lǐng)專家主講,，分別就專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德,、學(xué)習(xí)能力、交際能力,、服務(wù)能力做了相關(guān)專題作了報告,。通過聆聽常老師精湛的理論論述以及生動的實例，在思想上受到很大的鼓舞,，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，教育觀念得到了更新。感受頗深：

1,、加強職業(yè)道德,，做到為人師表。

我認(rèn)為做為一名合格的教師必須遵守一定的行為規(guī)則,，因為教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的,，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師不僅具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、能力素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人,。這就要求我們要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì),。

2、學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的需要,。

當(dāng)今世界,，知識經(jīng)濟蓬勃興起，科學(xué)技術(shù)日新月異,，我們已經(jīng)進入一個不斷變革和快速發(fā)展的時代,，也是一個居危思進和以學(xué)習(xí)力取勝的時代，學(xué)習(xí)就是競爭力,，知識越多越好,，‘學(xué)富五車“是人們追求的目標(biāo)，常老師形象的用圖釘“t’字形知識結(jié)構(gòu)闡述了當(dāng)代人既要有較寬的知識面,，還要有足夠的知識深度,。作為一線教師更要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己，學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識,，積極參與各種教育教學(xué)實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合,。在實踐中不斷進取,，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,，精益求精,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。真正做到有活到老,，教到老,，學(xué)到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索,、勇于創(chuàng)新,、勇于在教學(xué)過程中實踐，以適應(yīng)時代發(fā)展需要,。

關(guān)系下不僅教學(xué)效果大打折扣,，而且學(xué)生人佫成長也要受到負(fù)面影響,。因此，教師通常都把建立良好師生關(guān)系做為一個重要的工作部分,。

協(xié)調(diào)好教師與家長的關(guān)系,，與家長家長溝通時首先態(tài)度要平和，語氣要委婉,。將家長視為朋友,，尊重家長的意見，虛心聽取家長的建議,，樂意與家長交談,，以寬厚的胸懷來接受孩子家長不同的意見，以積極的態(tài)度和方法來改變家長的埋怨,。還應(yīng)多站在家長的角度去關(guān)心孩子,，理解家長的心情，如果教師真誠對待每一個孩子,，她與家長之間的交談一定會順利進行,，它會讓孩子家長感受到教師是誠意喜愛關(guān)心自己的孩子，因而家長就會更容易接受教師的意見和建議,，并能積極支持教師的工作,。

融洽的和同事相處會使你每天帶著愉快的心情工作，作為教師,，應(yīng)該要認(rèn)識到同事關(guān)系的重要意義,，以一種開放、寬容,、接納的心態(tài)與同事們交往,，善于欣賞、善于贊美,、善于合作,，“靜坐當(dāng)思己過，閑談莫論人非”,。同時在工作和生活中要學(xué)會忍讓,，人與人之間要真誠“人心換人心，同事之間的互相切磋,，互相幫助,，使教師增長教學(xué)才能和教育智慧。不為利益得失,、矛盾紛爭所困擾,，才能全力以赴投入教育事業(yè)，創(chuàng)出優(yōu)秀的工作業(yè)績,。

4,、注重人文關(guān)懷,，服務(wù)當(dāng)先。

念,，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識,。正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛學(xué)生,?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格,，要懂得放活課堂,，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體,。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系,。

我通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，根據(jù)培訓(xùn)的所獲我要學(xué)以致用，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)能力，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

校長能力提升心得體會篇十六

這次有幸參加了xxx人力資源部在xx工廠舉辦的"新晉管理能力提升培訓(xùn)"使我對如何快速的進入經(jīng)理人角色,，如何客觀的認(rèn)知目前的挑戰(zhàn),，如何更好的應(yīng)對這些挑戰(zhàn)有了全新的認(rèn)識和理解。

1,、管理的本質(zhì)就是設(shè)法讓別人心甘情愿地一起實現(xiàn)管理目標(biāo),。這是我記憶很很深刻的地方，外聘老師通過呈現(xiàn)"小羅的成長故事"案例教學(xué),，向我們說明了新任管理者的三個發(fā)展階段,，也傳遞了在當(dāng)前的情況下，我們應(yīng)該清楚的認(rèn)知自己面臨的挑戰(zhàn)才能準(zhǔn)確的找到我們目前所處的管理階段,，從而幫助我們明確現(xiàn)階段的工作方向,，是需要抓人心以立信還是抓業(yè)務(wù)促執(zhí)行,，又或是抓團隊求突破。

2,、俗話說"無為而無不為",工作中不隨意而為,，充分的尊重、包容,、信任身邊的工作伙伴,，很多問題才會迎刃而解。

于老師通過九型人格性格分析工具,，根據(jù)情緒反應(yīng)及行為習(xí)慣等性格特質(zhì),，讓我們更充分的了解了自己的性格。平日里大家總認(rèn)為自己是最了解自己的那個人,，總忽略了探索我們自己潛意識里的追求和想法,。所謂"知人者智，自知者明,；勝人者有力,，自勝者強",只有能夠了解自己的人，才算是真正的有智慧,。也只有能夠戰(zhàn)勝自己的弱點才能算是真正的強者,。

劉老師通過自身的工作經(jīng)驗分享告訴我們什么是管理者，作為一個管理者要充當(dāng)好：

1,、"管理者":要讓團隊成員知道工作的要求,，并能充分的激發(fā)其的潛能，通過團隊的努力達成目標(biāo),。

2,、"教練員":團隊成員的能力有七成與直接上級有關(guān)，所以做好教練員很重要,，除了日常對于團隊成員的工作開展是否有序進行監(jiān)督之外,，還需要幫助大家改善工作方法，提高工作能力,。并有計劃性的`培養(yǎng)團隊接班人,，為組織保障一個有戰(zhàn)斗力的團隊而努力。

3,、"協(xié)調(diào)者":在日常工作中要根據(jù)團隊成員的性格特征,、業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)好他們之間的分工、配合,。同時,，還要協(xié)調(diào)好跨部門溝通，協(xié)助團隊成員之間、部門與部門之間的工作順暢,。

4,、"支持者":所謂有容乃大，管理者不僅要包容團隊成員的個性化差異,，更需要成為他們的支持者,，給予他們充分的尊重與信任，關(guān)注他們的績效提升,。

培訓(xùn)中老師們的精彩講解,，伙伴們的專注都讓我對當(dāng)好一名合格的經(jīng)理人有了更深的責(zé)任和體會。作為一名新晉經(jīng)理人,，我一定不辜負(fù)公司對我們的期望,，將所學(xué)知識充分的運用在自己的日常工作中，自我提升,，身先士卒,，帶好團隊，為糧谷華東區(qū)十三五戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻自己的一份力量,。

校長能力提升心得體會篇十七

我有幸參加了“嘉禾縣中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程第15期培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),，通過兩天的學(xué)習(xí)，讓我對中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程有了比較深刻的理解,，也對自己后一階段的任務(wù)有了較為清晰的認(rèn)識,，現(xiàn)簡單小結(jié)如下：

一、加強理論修養(yǎng)是工作完成的基礎(chǔ),。

在嘉禾五中進行了為期兩天的集中學(xué)習(xí)時間里,，為了加強我們在思想上的認(rèn)識和理論上的修養(yǎng)，縣教育局電教館周建斌站長為我們講解了微課的概念,，制作和應(yīng)用,。還有來自嘉禾五中的雷五生和雷井寶兩位教師為我們上了一堂數(shù)學(xué)和物理示范課，從課堂的教學(xué)效果來看,，應(yīng)用了新技術(shù)的教學(xué)相比傳統(tǒng)教學(xué)更有新意,，學(xué)生的上課積極性空前高漲。這些都對我的思想產(chǎn)生了很大的沖擊,，“大數(shù)據(jù)時代”,、“云課堂”、“翻轉(zhuǎn)課堂”,、“微課”,、“微課堂”,、等等無一不沖斥著整個腦海,。從培訓(xùn)前的不知到知，從聽說到了解，我對此次提升工程的重要性和必要性都有了較為深刻的認(rèn)識,，也了解了自己在接下來的任務(wù)和需求,。

通過培訓(xùn)我了解到作為一名新時代的教師，必須具備良好的信息素養(yǎng),，具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，能熟練運用信息工具（手機,、網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進行有效的收集,、加工,、組織和運用。而這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地進行學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

二、豐富的專業(yè)知識是提升工程完成的前提,。

通過聆聽專家們的講座,，我發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)知識極為缺乏，很多新技術(shù)和新信息都需要不了解,，驀然回首間,，才發(fā)現(xiàn)自己原來已經(jīng)out了，再不學(xué)習(xí)將被時代的潮流所掩埋,。使我充分認(rèn)識到作為一名合格的現(xiàn)代教師,，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力,。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。這些都對我的原有觀念都有著很大的沖擊,，回想自己,，對很多軟件都停留在初步了解或者簡單會用的基礎(chǔ)上，根本談不上熟悉,，平時對知識的學(xué)習(xí)也存在貪多而不精的情況,。對此我將在今后的工作中通過不斷的學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。

三、同伴互助是教師信息技術(shù)能力提升工程順利完成的有效保證,。

生感到很驚訝,，而我自己在相同內(nèi)容的教學(xué)中也得以在課堂上“偷懶”。這些都告訴我在今后的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中也需要特別重視培養(yǎng)同伴之間的互助精神,。

四,、各種新技術(shù)運用于教學(xué)中是信息技術(shù)提升工程的一大亮點。

在此次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)的專家們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，將qq群、在線答題（問卷星）,、手機微信等引入課堂教學(xué)中,，這些教學(xué)手段和方法的引入，無一不豐富了課堂,，讓原本沉悶的講座充滿生機和人氣,。這些，也為我們今后在培訓(xùn)老師和日常教學(xué)中提供了更多的方法和手段,。

信息技術(shù)能力提升工程是一項長遠的工程,，它并不應(yīng)該在短期內(nèi)就結(jié)束，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，各種新技術(shù),、新設(shè)備的不斷更新出現(xiàn)，這就需要每一位教師都應(yīng)該堅持不懈地主動學(xué)習(xí),、了解和掌握新技術(shù),、新知識，并不斷地運用于自己的教育教學(xué)之中,，方才能真正轉(zhuǎn)變觀念,，提升教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量，從而讓自己“懶”下來,。

總之,，在信息技術(shù)能力提升工作中，我們的培訓(xùn)應(yīng)該牢固樹立應(yīng)用為本的觀念,，培訓(xùn)老師不應(yīng)該追求大而全,，而應(yīng)該盡量追求實用，根據(jù)老師的年齡結(jié)構(gòu),、任教學(xué)科與學(xué)段進行有針對性的學(xué)習(xí),，讓每一次的學(xué)習(xí)能在老師自己的實際教學(xué)中起到一定作用，這樣培訓(xùn)就真正起到實效了,。

校長能力提升心得體會篇十八

城市的發(fā)展需要社會各界的共同努力,，而城管部門在維護城市的秩序和市容市貌上,，起到了至關(guān)重要的作用。然而,，隨著城市的發(fā)展和人口的增加，城管工作也變得越來越復(fù)雜化和多元化,。為了更好地履行城管部門的責(zé)任,，提升城管的能力，我認(rèn)為需要從以下五個方面進行完善,。

第一,，加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。作為執(zhí)行城市管理的部門,，城管需要始終牢記自己的法定職責(zé),，并將法律法規(guī)貫穿到工作的方方面面。因此,，城管部門應(yīng)該對法律法規(guī)進行系統(tǒng),、全面、深入的學(xué)習(xí)和掌握,，并緊密結(jié)合實際工作,，學(xué)以致用，有效地進行城市管理,。

第二,，提高服務(wù)意識和素質(zhì)。城管作為政府部門之一,，應(yīng)該一心為民,，關(guān)注群眾安全和舒適感。城管部門需要時刻把工作貫徹服務(wù)理念,，加強服務(wù)意識以及服務(wù)態(tài)度的培養(yǎng),，提高工作素質(zhì)，為群眾提供全方位,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，讓人民群眾感受到城市管理者的關(guān)愛與服務(wù)。

第三,，提升技能和應(yīng)對能力,。隨著城市管理工作的不斷深化和多樣化，城管隊伍需要具備更加高強的技能和應(yīng)對能力,。這包括但不限于維護秩序,、集中整治、履行二次清潔,、社區(qū)治理等全方位的城市管理能力,。城管應(yīng)該充分利用現(xiàn)代科技手段,，提升管理和應(yīng)對能力，全力做好城市管理工作,。

第四,，加強團隊精神和協(xié)作能力。城管作為一個隊伍,，需要團結(jié)一致,、密切協(xié)作、齊心協(xié)力共同完成任務(wù),。因此,，城管需要進一步加強對團隊精神的認(rèn)識和理解，積極主動地展現(xiàn)協(xié)作,、配合和團隊意識,，更好地配合其他部門的工作，以及高效處理突發(fā)事件,，提升城市管理水平,。

第五，加強宣傳力度和輿情處理能力,。城管工作關(guān)乎到城市管理和社會安定,，處理好城市管理和社會關(guān)系、信息宣傳和輿,。務(wù)必要加強宣傳工作,，讓公眾了解和支持城管的工作，營造尊重城管團隊和理解城管工作的良好氛圍,。同時,，還需要加強對不同輿情的敏感度和處理能力，積極發(fā)現(xiàn)與解決存在問題,，確保城市管理的公平,、公正、公開和正常進行,。

總之,，城市管理是一項嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜,、繁瑣又重要的工作,。城管部門作為城市管理的重要組成部分，需要不斷提升自身的綜合能力和素質(zhì),。加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，提高服務(wù)意識和素質(zhì)，提升技能和應(yīng)對能力,，加強團隊精神和協(xié)作能力,，加強宣傳力度和輿情處理能力,，這些都是城管部門未來提升自身能力的重要方面。只有不斷努力,，方能更好地履行城管部門的職責(zé),，為城市的發(fā)展做出貢獻。

校長能力提升心得體會篇十九

在當(dāng)今競爭激烈的社會中,，不斷提升自己的能力顯得尤為重要,。通過參加培訓(xùn)活動，我們能夠?qū)W習(xí)到新的知識和技能,，提高自己的專業(yè)能力,，并且培養(yǎng)出更多的潛力,，為個人的發(fā)展和職業(yè)提升打下堅實基礎(chǔ),。

第二段：提高專業(yè)能力。

培訓(xùn)活動可以幫助我們提高專業(yè)能力,，使自己具備更多的競爭力,。在培訓(xùn)中，我們能夠?qū)W習(xí)到最新的行業(yè)知識和技能,，了解到最前沿的發(fā)展趨勢,。通過系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí),，我們可以把握住行業(yè)的脈搏,，并且在工作中能夠更好地應(yīng)用所學(xué)，提高工作效率和質(zhì)量,。

第三段：拓展個人潛力,。

培訓(xùn)活動不僅能夠提高專業(yè)能力，還能夠拓展個人潛力,。通過培訓(xùn),，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識，拓寬我們的視野,，跳出狹隘的圈子,。在與其他培訓(xùn)參與者的交流中，我們能夠?qū)W習(xí)到他們的經(jīng)驗和觀點,，從而激發(fā)出我們更多的創(chuàng)新思維和靈感,。此外，培訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力和自主學(xué)習(xí)能力,，增強我們的適應(yīng)能力和抗壓能力,。

第四段：實踐和總結(jié)。

培訓(xùn)活動的價值并不僅僅在于學(xué)習(xí)新的知識和技能,，更在于能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際工作中,。在培訓(xùn)結(jié)束后的實踐中,，我們可以將所學(xué)所思與實際工作相結(jié)合，體驗到知識的力量和應(yīng)用的效果,。同時,，在實踐中我們也會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，這些都將成為我們成長的機會和財富,。而通過總結(jié)和反思,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在實踐中的不足和問題，進一步提高自己的能力,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長,。

通過參加培訓(xùn)活動，我們不僅能夠提高專業(yè)能力和培養(yǎng)潛力,，更能夠形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。培訓(xùn)只是人生中的一個階段，但學(xué)習(xí)是一生的事業(yè),。通過培訓(xùn),，我們能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，并且建立起學(xué)習(xí)的動力和信心,。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長,，我們才能在競爭中立于不敗之地，并且在改變的時代中保持自己的競爭力,。

總結(jié),。

通過參加培訓(xùn)活動，我們能夠提高自己的專業(yè)能力,，拓展個人潛力,，實踐和總結(jié)，從而使自己能夠在激烈的競爭中脫穎而出,，并且實現(xiàn)個人的發(fā)展和職業(yè)的提升,。更重要的是，通過培訓(xùn),，我們能夠形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷地學(xué)習(xí)和成長，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。因此,，我們應(yīng)該積極參加培訓(xùn)活動，不斷提升自己的能力,，成為行業(yè)中的佼佼者,。

校長能力提升心得體會篇二十

進入工作，在下到崗位之前,，我也是經(jīng)歷了培訓(xùn),，讓我更加的懂得了要做好這份工作需要懂得的東西其實也是非常的多,，之前我雖然在學(xué)校學(xué)了很多，實操也是做了,，但是社會是在不斷變化的,，像工廠的機器也是如此，在不斷的更新?lián)Q代,，所以要做好維修的工作也是需要有師傅來帶,，來教我，在培訓(xùn)之中我也是收獲很大,，個人也是有一些體會,。

培訓(xùn)之中，我也是感受到,，工廠的維修工作需要我們有很好的耐心,，同時也是需要細心的去做才夠的，這次的培訓(xùn),，不是簡單的'和我們講一些理論之類的,，而是直接帶著我們?nèi)サ骄S修的工作之中,，師傅邊維修,，邊和我們講解，并且也是一些我們懂得的,，讓我們自己來操作,，去了解機器，看似是培訓(xùn),，其實也是實操,，漸漸的我們也是熟悉了機器，通過培訓(xùn)了解了我們的工作中會遇到哪些問題,，當(dāng)然都是常見的,，一些比較難的，還有需要很多同事一起工作的,，就沒有講,，畢竟先要把日常的維護做好才行，小毛病的維修,，很多時候看起來簡單,，但是實際做的時候，卻是有不同的情況,，也是要了解清楚,，才能更好地去做好維修，這次培訓(xùn)也是讓我對于工廠的機器有了一個初步的了解,，自己的維修工作是該如何的去做的,，并且也是還有一些新的機器,，師傅其實也是沒有那么的了解，但是也是和我們說了,。

同時也是讓我清楚,，新機器每年工廠都是會去進，也是為了更好地提升工作效率,，而我們維修人員也是需要多去了解,，多清楚市場有哪些機器，這樣進來了新的機器,，經(jīng)過培訓(xùn),，也是更加的懂得日常的維護和出了故障之后該如何的去維修了。雖然有很多是需要專業(yè)的人員來工廠做的,，但是我們?nèi)绻莆樟?，不但是可以維護好，而且也是不會耽擱了工廠的生產(chǎn)活動,。特別是在培訓(xùn)里,，師傅也是講到，我們以后也是要多去熟悉機器,，多了解新的知識,，對于行業(yè)新的情況要多去了解，只有清楚了,，那么才能更好的去做好日常的維護,，故障的處理，學(xué)習(xí)從來不是學(xué)校里面的事情,，出來之后,，同樣也是需要跟進，去繼續(xù)的去學(xué),，只是由于有了工作,，所以學(xué)習(xí)的時間少了一些，但如此才更要去珍惜的,。經(jīng)過培訓(xùn),，我相信我也是以后的工作能做好，在師傅的帶領(lǐng)下去做好維修,。

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