當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇一

小學(xué)班主任期末工作總結(jié),，一個(gè)學(xué)期過去了,，作為小學(xué)班主任，我們應(yīng)該怎么做好工作總結(jié)呢?歡迎閱讀這篇：小學(xué)班主任期末工作總結(jié)!

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。

例如,，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”,、“‘美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等,。

同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體,。

在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。

另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。

務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí),、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力,。

同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)效率。

五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。

能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。

成績(jī)只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，又是一件瑣碎,、繁忙的工作,。

因此，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。

我把這學(xué)期的工作小結(jié)

一,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。

在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。

如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、電視管理員,、紀(jì)律檢查員等,。

同時(shí),，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。

我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星，以小紅花的形式貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

二,、 培訓(xùn)班干部。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。

同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無法取代的，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。

班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議,，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作,。

這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手,。

每過一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等?/p>

這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性,。

三,、 做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。

平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長(zhǎng)共同管教。

我舉一個(gè)特殊的例子,，如：pan 某,，她沒有一天上課不遲到的，就連課間,，她也老在外面玩,，到課上一半才來聽課.在家中,，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏,，幫她洗臉,，說這樣就不會(huì)遲到，結(jié)果,，她還是每天遲到.像這樣自由散漫的孩子,，一定要和家長(zhǎng)溝通，其實(shí),，她的媽媽做的也不夠好,，我和她談了好幾次，潘的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線,，共同教育潘.有如：劉文悅和毛文等幾位同學(xué)生病后住院我第一時(shí)間趕去看望及問候,，讓學(xué)生感到教師親切如父母。

我的付出得到家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持,。

四,、補(bǔ)差方面

針對(duì)本班的差生，自己沒有放棄不管,，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),，關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué),。

一方面利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛,，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看,。

另一方面利用晨會(huì)、班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對(duì)照自己,、約束自己。

只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)目的性明確了,，學(xué)習(xí)興趣也上去了,，學(xué)習(xí)勁頭也來了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高。

再加上自己利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫作業(yè)及了解在家的情況,，以便增進(jìn)師生之間的友誼,。

這樣做也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)班主任工作,。

在工作中,，我能貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時(shí)批改作業(yè),。

做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、思想政治方面

本學(xué)期,，由于我接手了一年級(jí)的班主任工作,，所以我在思想上更加嚴(yán)于律已，時(shí)刻認(rèn)真貫徹教育方針,。

積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，并做好了學(xué)習(xí)筆記xx字。

利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平,。

服從學(xué)校的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

二,、教育教學(xué)方面

(一)在教學(xué)工作上。

我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：1,、抓課前準(zhǔn)備,。

在課前認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道要補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、抓課堂教學(xué)。

我首先組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，做好信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定,。

同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生快樂的心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

并且我注意了課堂語言的簡(jiǎn)潔,，課堂提問面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置家庭作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3,、抓課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)生一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),、愛玩，缺乏自制力,，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè),，個(gè)別學(xué)生還抄襲作業(yè)。

針對(duì)這種行為,，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則,，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中,。

在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況,，給他們配備了一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生坐幫手。

使其都有自己的“私人教師”,，使其共同進(jìn)步,。

(二)在班主任工作上。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!1、用心關(guān)懷,、關(guān)愛每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí);同時(shí)教育他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還要學(xué)會(huì)做人,。

這是做教師一天工作的重點(diǎn),，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。

我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。

自己能做的事自己做,。

也經(jīng)常注意規(guī)范學(xué)生的行為，完善學(xué)生的自我形象;在學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動(dòng),。

對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失,，因?yàn)樗麄儺吘惯€小啊!我用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。

用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),。

用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。

2、注重表率,。

我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。

平時(shí)學(xué)生上學(xué)早,，我上班也跟著早,。

凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。

三,、其他工作。

本學(xué)期班級(jí)有16名學(xué)生加入了少先隊(duì)組織,。

學(xué)生的思想品德合格率百分之百,。

在參加學(xué)校組織的體育比賽中，囊獲了跳繩第一,、拍球第一,、拔河第一的好成績(jī),。

增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力。

對(duì)于學(xué)校安排的除草等其他工作我也盡心盡力地配合完成,。

一學(xué)期下來,，很是辛苦，既累身也累心,。

好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和理解,。

使得我比較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

我有失眠和腰脫的舊病,，在單位連最喜歡的乒乓球都不敢打,。

就怕腰脫犯病耽誤學(xué)生上課。

不上課的時(shí)候,，我喜歡偷偷到樓上躺一會(huì),，養(yǎng)養(yǎng)精神。

領(lǐng)導(dǎo)知道我睡眠不太好,，看到后一般也不會(huì)直接說我,。

其實(shí)我內(nèi)心是很不安的，也不想這樣做,。

但是如果我不休息一會(huì)的話,，將難以應(yīng)付后面的工作，也會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)的!在學(xué)校缺乏更好的班主任的情況下,，我想：我應(yīng)該勇挑重?fù)?dān),，為學(xué)校分憂。

堅(jiān)持就是勝利!為自己加油!同時(shí)也希望有更好的老師來接我的班主任工作,。

未來對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,。

努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇二

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了三年級(jí)的班主任工作,，在各科老師的配合下，在學(xué)生的共同努力下,，在家長(zhǎng)的支持配合下,，我班已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的日常行動(dòng)習(xí)慣。現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作做一總結(jié)。

一,、一個(gè)好的班集體離不開好的班干部組織隊(duì)伍,，所以我第一在開學(xué)初就讓學(xué)生推選出班干部，定期召開班干部會(huì)議,，分工合作,，協(xié)助班主任老師管理好班上的事物,。如：班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天早上的早讀,，副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的午讀，各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天早上的清潔衛(wèi)生的打掃和收集作業(yè)本,，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律管理,，文藝委員黃藝負(fù)責(zé)班上的藝術(shù)活動(dòng)等。每位班干部都有各自的職責(zé),，并且定期對(duì)他們的工作進(jìn)行總結(jié),，夸獎(jiǎng)做得好的方面，同時(shí)也指出不足予以改進(jìn),。

二,、一個(gè)好的班集體離不開好的示范者。這學(xué)期,，我始終以對(duì)學(xué)生的要求來要求自己,，給學(xué)生以好的影響。要求學(xué)生做到的,，自己第一做到,。重視自己的言行對(duì)學(xué)生的影響，同時(shí)也要求班干部做好榜樣,。每周對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),，從他們中間尋覓榜樣，讓他們?yōu)榱顺蔀榘駱佣M(jìn)行自我的束縛,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、公平公平的對(duì)待每一位學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，做到不侮辱學(xué)生，不傷學(xué)生的自尊,。不體罰學(xué)生,，曉之以禮，動(dòng)之以情,，給學(xué)生講清楚為要這樣做,，為何不能那樣做。關(guān)愛每一位學(xué)生。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),，及時(shí)給予幫助,，鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的勇氣和信心。楊梅中心小學(xué)陳碧君解他們的生活情形,，疏導(dǎo)他們的心理,，使其正確對(duì)待生活中的每一件事和學(xué)習(xí)上的事情。

四,、安全工作是最重要的,。為了讓學(xué)生健康的成長(zhǎng)，我堅(jiān)持每天做好晨檢和午檢工作,。檢查學(xué)生有無帶危險(xiǎn)品到校,，有誰沒有按時(shí)到校的，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解未到校的原因,。發(fā)覺生病的及時(shí)讓家長(zhǎng)帶去醫(yī)治。每天利用夕會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育（交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、預(yù)防疾病、健康教育,、心理教育,、校內(nèi)安全、防火防電的教育等）,，同時(shí)讓學(xué)生記錄在自己的安全本上,，時(shí)時(shí)提示學(xué)生要注意安全，提高學(xué)生的安全意識(shí),，增加學(xué)生的安全知識(shí),，確保了學(xué)生的`安全。

五,、班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持和配合,。針對(duì)學(xué)生在校的情形，定期與不定期的與家長(zhǎng)溝通,，相互交換學(xué)生在家和在校的學(xué)習(xí)和生活情形,，及時(shí)發(fā)覺問題及時(shí)處理，共同教育好學(xué)生,。家校一起努力,，事半功倍！在與家長(zhǎng)溝通時(shí),，盡量讓家長(zhǎng)看到自己孩子的閃光處,，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有信心,，同時(shí)也讓學(xué)生有了自信心。這樣,，學(xué)生對(duì)校園的學(xué)習(xí)生活才更有積極性和主動(dòng)性,。在家長(zhǎng)會(huì)上，第一肯定家長(zhǎng)的支持和配合工作,，肯定學(xué)生的努力,，提出在家庭教育中做得好的家長(zhǎng)建立家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣，提出各方面都優(yōu)秀的學(xué)生建立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，有利于今后教育教學(xué)工作更好的展開,。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇三

xx年本人擔(dān)當(dāng)二年級(jí)的教育教學(xué)工作，一年以來,，為了使本班有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，使全班少年兒童德,、智、體,、美,、勞等素養(yǎng)全面提高。全面進(jìn)展,，做了以下幾點(diǎn)詳細(xì)工作,，現(xiàn)總結(jié)一下，有助今后的進(jìn)步,。

依據(jù)本人多年的教育,、教學(xué)工作理解，結(jié)合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在思想品德班風(fēng),、學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來做,，效果更好,。開學(xué)前兩周必需全面了解學(xué)生，知道每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)是誰,，家庭狀況怎樣,，該生的學(xué)習(xí)狀況如何等等，越徹底了解越好,，盡量在一周內(nèi)熟識(shí)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，在第一個(gè)周會(huì)課上，不用對(duì)冊(cè),，表揚(yáng)一大批好學(xué)生,，對(duì)差生奇妙地用鼓舞的語氣,。這樣能促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)向抱負(fù)的方向進(jìn)展,，持之以恒細(xì)心引導(dǎo),，能使整個(gè)學(xué)期的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)越搞越好,。

持續(xù)提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一勞永逸的工作,，是個(gè)專心力勤力相結(jié)合的工作。平常隨時(shí)隨時(shí)隨地細(xì)心留意學(xué)生的言行舉止,，發(fā)覺點(diǎn)滴小事,，好的準(zhǔn)時(shí)公開表揚(yáng)，不好的急躁引導(dǎo),，盡量做到使學(xué)生改正在不知不覺中,，多家訪爭(zhēng)取與家長(zhǎng)共同幫忙孩子，還要定好目標(biāo),，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

使學(xué)生漸漸養(yǎng)成心靈美,，語言美儀表美強(qiáng)化學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行,，班里設(shè)點(diǎn)紅花臺(tái)，由學(xué)生自己記錄,，班干部輪值記錄,，每周會(huì)總結(jié)一次，周會(huì)公開表揚(yáng),，形成制度,，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣講學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,，從心靈上得到升華,。

培育好一個(gè)優(yōu)秀的班班干部隊(duì)伍很重要。本學(xué)期開頭,，通過全班同學(xué)民主選出班干部,，明確他們的詳細(xì)分工。固然班主任要貫穿始終,，加以引導(dǎo),，幫忙解決問題，讓他們自己治理自己,。教育班干部首先自己要做到優(yōu)秀,，在班里樹立典范，也樹立自己的威信,，班干部是班主任的左右手,，運(yùn)用得當(dāng),，可事半功倍，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及安全都有很大的幫忙,。

重視差生的教育是教育、教學(xué)工作的一個(gè)老難題,，教師必需面對(duì),，而且必需努力去做好的。本學(xué)期我總結(jié)以往的閱歷,，進(jìn)展一個(gè)小創(chuàng)新,。先了解差生的緣由，再選一個(gè)與他關(guān)系好且愿意助人的學(xué)生與他同桌,，在他有困難的時(shí)候能準(zhǔn)時(shí)幫忙他,，其次與家長(zhǎng)聯(lián)系好，在家里,，家長(zhǎng)是孩子的教師,，盡量解決他在學(xué)習(xí)上遇到的`困難，使他對(duì)學(xué)習(xí)有信念增加學(xué)習(xí)的興趣,，久而久之就會(huì)收到良好的效果了,。剛開學(xué)時(shí),，班里有三個(gè)差生,，現(xiàn)在有一個(gè)已經(jīng)取得中上成績(jī)，一個(gè)取得好成績(jī),，還有一個(gè)因智力問題有待今后漸漸引導(dǎo),。

安全問題已經(jīng)成為現(xiàn)在教育工作中的重要一環(huán)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，城鎮(zhèn)化進(jìn)展變化的不斷深入,，我覺得所在的農(nóng)村小學(xué)同以前大不一樣，包括交通意識(shí),、防火,、防雷電、防溺水,、衛(wèi)生等都要求學(xué)生切實(shí)明白理解做到自我預(yù)防,，尤其是當(dāng)前流行的__流感，教師除了每天給學(xué)生測(cè)量體溫,，做好跟蹤記錄外,，還要不厭其煩地教育學(xué)生勤洗手注意衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔,，使學(xué)生不斷加強(qiáng)安全意識(shí),?？偟膩碚f，只要真誠地為孩子的全面進(jìn)展為已任,，堅(jiān)決信任孩子是每天向上的,，通過不斷努力，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)探究創(chuàng)新,，我信任班干任的工作水平會(huì)上新的臺(tái)階,。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇四

本學(xué)期的班主任工作同樣是忙碌而精彩的。期末了,，根據(jù)政教處的要求,，對(duì)于班主任的工作簡(jiǎn)單的進(jìn)行梳理，為今后的工作提供一些參考的經(jīng)驗(yàn),。

1,、完成班主任工作的常規(guī)工作，衛(wèi)生的打掃和督促工作,，讓孩子們學(xué)會(huì)勞動(dòng),，體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。同時(shí)也為孩子們的學(xué)習(xí)營造一個(gè)良好的環(huán)境,。經(jīng)過本學(xué)期的努力,，孩子們逐漸養(yǎng)成了不隨便丟字紙的習(xí)慣。還有的.孩子養(yǎng)成了收拾自己學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

2,、完成了每周進(jìn)行班會(huì)的工作。每周二是固定班會(huì)時(shí)間,，在班會(huì)中我們總結(jié)了每周孩子的行為積分,，進(jìn)行了說說我身邊需要感謝的人，同時(shí)進(jìn)行了調(diào)整位置,，讓孩子成為一個(gè)會(huì)感激的人,。同時(shí)每周我都會(huì)抓住這樣的一個(gè)有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行孩子的思想品德教育,。

3,、進(jìn)行了視覺化學(xué)習(xí)訓(xùn)練營的訓(xùn)練。為了提升孩子們的學(xué)習(xí)效率,，我們進(jìn)行了視覺化學(xué)習(xí)訓(xùn)練營的開營儀式和訓(xùn)練,。在體育老師的配合下，我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立,，學(xué)習(xí)思想的動(dòng)員,。

4、我們進(jìn)行了視覺化學(xué)習(xí)訓(xùn)練中的知識(shí)樹的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。進(jìn)行了講座和練習(xí),。

5,、我們召開了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上共同探討了孩子的教育問題,，回顧了一年來孩子的生活,，看到了孩子的進(jìn)步和提高?？偨Y(jié)了得失,。

6、本學(xué)期對(duì)于孩子的到校和刷卡情況進(jìn)行了督促和總結(jié),。

7,、對(duì)于孩子的在課堂上，自習(xí)課上說話進(jìn)行了管理和督促,。

8,、接待了家長(zhǎng)，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)和生活中的困惑進(jìn)行了解答,，同時(shí)協(xié)助政教上處理了班級(jí)中搞破壞的孩子行為的矯正和訓(xùn)練,。

9、當(dāng)然協(xié)助學(xué)校完成了各個(gè)部門臨時(shí)的工作,。特別是傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂中的各項(xiàng)事務(wù),。以及校服，輔導(dǎo)資料,，教師評(píng)價(jià),，學(xué)生的思想工作，期末管理等等工作,。

班主任的工作是忙碌而繁雜的,，但是當(dāng)你看到一個(gè)問題，并且細(xì)心的進(jìn)行了思考和研究,，并且采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行矯正，那么你才會(huì)明白這其中的意義,。

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小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇五

班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,。為了能搞好班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等多方面的素質(zhì),，我在擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的`工作：

說起來這個(gè)其實(shí)我有點(diǎn)慚愧,，自己非專業(yè)出身,，想好好教吧，心有余而力不足,，要是不認(rèn)真吧,，想想孩子一周才一節(jié)音樂課，滿心期待的想唱歌,，不忍心讓他們失望,。不過一學(xué)期的音樂課下來，可以說的是我盡力了,。能教給他們的歌曲我會(huì)課下學(xué)一下再教給他們,，我還會(huì)讓他們寫一些他們喜歡的歌曲，下載下來讓他們學(xué)習(xí),，盡量讓他們?cè)谝魳氛n堂上開心,。

1、提高自身素養(yǎng),，堅(jiān)持寫教育筆記教育隨筆,，扎實(shí)自己的基本功。

2,、面對(duì)較頑固的學(xué)生還缺乏教育技巧,，還需多學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的教育智慧,。

3,、部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)生自覺意識(shí)仍需培養(yǎng),。

4,、實(shí)行班級(jí)管理民主化細(xì)致化，培養(yǎng)小干部的責(zé)任心,。

教育的路還在繼續(xù),，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步，我更需要加勁努力,，我會(huì)不斷進(jìn)一步充實(shí)自己,，以：“做一名好老師”作為我的座右銘，給孩子們帶去更豐富的教育資源。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇六

本學(xué)期我擔(dān)任的是x年級(jí)語文教學(xué)工作及班主任工作,。作為一名青年教師,，我對(duì)于自己所從事的事業(yè)不敢有半點(diǎn)懈怠。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提,，盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

作為剛剛進(jìn)入xx年級(jí)的小學(xué)生來說，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,，是非常重要的,。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn),。剛開學(xué)的二個(gè)星期里,，我采用編兒歌，口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學(xué)生在玩樂之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到高中生立,，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講,，說說說,，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握，寫字,，讀書,，課外閱讀等方面作了努力,。

注重漢語拼音知識(shí)的掌握。漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握,，我與年級(jí)里,，科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過學(xué)兒歌，摘蘋果游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

抓好寫字訓(xùn)練,。寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,，是我最大的心愿,。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。

首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書，給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。

其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖，描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

抓好讀書訓(xùn)練,。如何讓學(xué)生能從閱讀變?yōu)閻傋x是一個(gè)關(guān)鍵,。首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,，男女讀，抽生范讀,，教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來,。

第三，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,，語速,，語調(diào)，語感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。

1，對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠,。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好,，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助,。

2,，家長(zhǎng)配合不夠。說明我一家長(zhǎng)的溝通還不夠,，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一,。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇七

本學(xué)期，我校緊緊圍繞貫徹黨的xx大精神,，深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實(shí)《鏡湖區(qū)教育“”發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以創(chuàng)新的理念,、思路與舉措,，致力深化素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平,，提升教育品質(zhì),，辦出人民滿意的教育。學(xué)校各方面的工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的,。在眾多任課教師中,，學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的,。我在擔(dān)任五三班數(shù)學(xué)課的同時(shí),，也當(dāng)起了這個(gè)班的班主任。?經(jīng)過這段時(shí)間的努力,，我深深體會(huì)到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵,。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢?我試著從以下幾點(diǎn)做起,，并收到了良好的效果,。

一、以身作則,，為人師表,。

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任,，他的世界觀、他的品德,、他的行為,、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,。”我希望我的學(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對(duì)人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布,，帶頭擦玻璃,，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無聲的語言,，不需要任何鼓動(dòng)性的語言,，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺地按照老師的分工,，熱火朝天地干起來,，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好,。

事實(shí)證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,，教師就必須做到親自動(dòng)手,，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人,，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會(huì)得到滿意的效果,。

二、一視同仁,，嚴(yán)格要求,。

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求,，那就不可能有教育?！苯處熞龅綈鄱卸龋瑖?yán)而有格,。

在社會(huì)急劇變革的今天,，面對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩,，新舊價(jià)值觀念的沖突,，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕,，無不沖擊著孩子的心靈,，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下,，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠的愛，用實(shí)際行動(dòng)去愛,，但面對(duì)各種因素,，我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的,，一句親切的話語投到學(xué)生的心中,，會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí),，對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤,，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因,，以便徹底杜絕,。

一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣,，使后進(jìn)生盡快地趕上去,，決不能對(duì)他們惡語相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度,，更不能置之不理,，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則,，會(huì)挫傷他們的自尊心,，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒，而達(dá)不到教育的效果,。

三,、信任學(xué)生，尊重學(xué)生,。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說,，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量,。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長(zhǎng)過于溺愛，教育方式不正確,，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步,。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽講,、作業(yè)不按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去,。面對(duì)這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變的愛學(xué)習(xí)了,。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

四,、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生,。

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此,，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極,，不怕臟,、不怕累，爭(zhēng)做重活,，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟,、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈,。勞動(dòng)結(jié)束后,，我及時(shí)作了全面的實(shí)事求是的總結(jié)，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲,。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,，要求他們每周寫出工作總結(jié),，每月召開一次干部會(huì)議，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于取得成績(jī)的同學(xué)適時(shí)地表揚(yáng),，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn)，以便更加努力學(xué)習(xí),。

教育是一門科學(xué),，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué),、創(chuàng)新,、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來,。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中,，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn),，不斷提高,，積極探索，善于總結(jié),，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高,。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇八

本學(xué)期即將結(jié)束，伏案沉思,，幾多得失,、喜憂參半。現(xiàn)把半年來作為小學(xué)班主任工作中的成績(jī)和不足小結(jié)如下：

一,、

教好書是育好人的前提,。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,，我不斷地給自己充電,，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課,，喜歡學(xué)習(xí),。俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害,，不教不管會(huì)變壞,。”我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們,，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的,。

通過學(xué)習(xí)讓我知道教師職業(yè)的內(nèi)在魅力，首先在于它是人與人之間心靈的交流,、智慧的對(duì)話,、生命的呼喚，是一種能體驗(yàn)成功,、成長(zhǎng)與歡樂——孩子的成長(zhǎng)與自己的成長(zhǎng),，使我在付出的過程中體驗(yàn)收獲，體驗(yàn)歡樂,。有了這樣的觀念,，我不再感到疲憊，不再感到困惑,，并堅(jiān)定了信念,，樂觀地、全身心地投入到熱愛的工作中去,?！拔⑿γ鎸?duì)每一天?！边@句話成為我的座右銘,，催我奮進(jìn)，同時(shí)也使我收獲了更多的快樂,。

在一年中，和兩位優(yōu)秀班主任共同探討班主任工作中出現(xiàn)的問題,，使我對(duì)怎樣來管理班級(jí)有了更新的認(rèn)識(shí),，我的教育教學(xué)技能也有了提高。更讓我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有教不好的孩子,，只有不會(huì)教的老師,，每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著潛能，都有自己的閃光點(diǎn),，那就要看我們的教師如何使這“星星之火燎原”,。

二、

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗施政,，有服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己的機(jī)會(huì),。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,，及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生，班級(jí)的變化,，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育,，自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng),。

什么是真正的自主管理？是不是有了一套系統(tǒng)的加減分措施就足矣,？我從《第56號(hào)教室的奇跡中》找尋到了答案——第56號(hào)教室之所以能創(chuàng)造奇跡,，它不是擁有了什么特殊的東西，而是因?yàn)樗錆M了“信任”,。

在56號(hào)教室里孩子沒有恐懼,，沒有壓力，惟有信任與快樂,。這學(xué)期,，我也像雷夫·艾斯奎斯老師一樣，實(shí)行著這樣的奇跡,。每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天都會(huì)申請(qǐng)一份工作,。工作單上有教室管理員(主要分管打掃衛(wèi)生的工作)、銀行管理員,、衛(wèi)生工具管理員,、辦公室信差、警察等各種職業(yè),。每份工作的工資根據(jù)工作的分工不同也有一定的差異,。比如說衛(wèi)生工作，以往孩子只喜歡挑選簡(jiǎn)單易做的擦黑板,、送垃圾等工作,，而掃地的工作無人問津，現(xiàn)在根據(jù)工作難度的不同,，設(shè)定了不同的工資,，孩子的`勞動(dòng)積極性高漲，問題迎刃而解。如各項(xiàng)工作完成到位,，順利領(lǐng)取勞動(dòng)所得,，相反沒有按要求做到，就會(huì)收到罰單,。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇九

當(dāng)班主任已經(jīng)好幾個(gè)月了,，談起我這短短的班主任工作，我卻有很多話要說,。實(shí)話說,，剛當(dāng)上班主任時(shí)，我也是手足無措,，好在我有一年的見習(xí)班主任經(jīng)驗(yàn),，所以依葫蘆畫瓢也能應(yīng)付應(yīng)付。但是你若親歷班主任的各項(xiàng)工作,，那么以前看似簡(jiǎn)單,、容易處理的事情，在你并非有效的處理方式下也會(huì)變得非常的復(fù)雜,。

一,、多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

我們身邊有很多老班主任,，他們從事班主任工作多年,，有著非常多的工作經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)我們要做一個(gè)有心人,，多看看,，多問問，多學(xué)學(xué),。就拿新生報(bào)道來說,，報(bào)道時(shí)事情比較多，但時(shí)間充裕,。初當(dāng)班主任的人會(huì)覺得讓小孩報(bào)了道就沒有事了，但其實(shí)在這個(gè)時(shí)候卻是家長(zhǎng),、孩子,、老師三者同在的最好的交流的機(jī)會(huì)。這時(shí)候?qū)τ诤⒆拥募彝?、孩子自身的基本情況,，家庭的住址及準(zhǔn)確的聯(lián)系方式，特別是孩子在校吃飯,、乘車路線等有時(shí)候通過孩子無法了解正確的信息的地方都可以直接通過家長(zhǎng)了解,。我一開始也忽視了這些問題，很快讓學(xué)生報(bào)道完了，但發(fā)現(xiàn)身邊經(jīng)驗(yàn)足的班主任卻花了很長(zhǎng)時(shí)間在每個(gè)學(xué)生報(bào)道上,。后來我才發(fā)現(xiàn)我需要的信息付出了好幾倍的時(shí)間和精力去了解,。當(dāng)然還有很多其他方面，這些都要我們向老班主任學(xué)習(xí),。

二,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

1/15,。

這一點(diǎn)比較關(guān)鍵,，它會(huì)為你日后的班主任工作省去很多麻煩。很多教師都有一個(gè)頭疼的問題,，就是家庭作業(yè)總是收不齊,。我第一年時(shí)也總是受這個(gè)問題的困擾，當(dāng)時(shí)還有家長(zhǎng)質(zhì)問我,，每天布置了任務(wù)給小孩,，可是為什么都不去批改和檢查，還說在小孩的書包里發(fā)現(xiàn)了很多天的作業(yè),，都是沒有批復(fù)的,。我當(dāng)時(shí)就覺得很委屈，我自認(rèn)為是比較負(fù)責(zé)任的人,，我?guī)缀跆焯於加信鷱?fù)作業(yè),，怎么可能出現(xiàn)多天未批復(fù)的作業(yè)呢，那么問題肯定就是這個(gè)小孩,，他已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了,。當(dāng)然家長(zhǎng)質(zhì)問我，我也無話可說,，因?yàn)楹⒆佣嗵鞗]交作業(yè),，而我這個(gè)老師竟然不知道，這也是我的失職,?？墒侨绻?dāng)初我讓孩子養(yǎng)成了每天交作業(yè)的習(xí)慣，那可能就不會(huì)出這么多事,。今年我當(dāng)班主任,，在收作業(yè)方面我就重點(diǎn)培養(yǎng)孩子每天做作業(yè)交作業(yè)的習(xí)慣，現(xiàn)在我們班就沒有出現(xiàn)過不做和不交作業(yè)的情況,。其實(shí)還有很多其他類似的情況,，比如做操、排隊(duì),、課間玩耍,、教室和包干區(qū)衛(wèi)生,、師生問好等等，在這些方面如果我們注意讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么班主任工作就輕松多了,。當(dāng)然我并不是各方面都做得很好，比如我們班的排隊(duì)總是排不好,，這就和一開始沒有形成習(xí)慣有關(guān),。

三、要相信孩子,。

班主任的事情很多很煩,，如果事事親力親為，那么一天48小時(shí)也未必能完成,。因此我們可以讓孩子做一些力所能及的事情,，很多孩子也很喜歡為老師做事，我們?yōu)槭裁床幌嘈藕⒆?，讓孩子去做一些力所能及的事情呢,？其?shí)這不僅僅減輕了我們班主任的工作，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的做事能力,，更加增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)你的好感,，提高了對(duì)你所教科目學(xué)習(xí)的積極性。

四,、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，統(tǒng)籌安排。

班主任工作真的事無巨細(xì),，但哪個(gè)不是花時(shí)間花精力的,，但我們?nèi)绻婚T心思撲在處理各種大大小小的事物上，我想很快我們就會(huì)把自己的精力耗完,，所以有時(shí)候我們真的要懂得勞逸結(jié)合,。就拿我自己來說吧，從外表看來我可能不是一個(gè)急性子,，但其實(shí)我也好不到哪去,，我耐心不足，心里擱不住事情,，不太喜歡拖拉,，一有事情恨不得立刻馬上把它做完，還有做事不要完美,，但喜歡善始善終，因此有什么事情放在心里會(huì)很不舒服,。這樣不僅僅會(huì)覺得很累,，也會(huì)影響到我的做事的效率,，更危險(xiǎn)的是會(huì)影響到我的情緒。當(dāng)然工作計(jì)劃沒有安排好,，時(shí)間到了,，你還有大量工作沒有做，到那時(shí)壓力肯定也不會(huì)小,。因此要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌好各項(xiàng)事物,，合理安排工作和休息的時(shí)間，只有這樣才能保持我們做事的積極性,，才能使我們的班主任工作可持續(xù)發(fā)展下去,。

五、要控制好自己的情緒,。

很多事情會(huì)影響到我們的情緒,，班主任的事情更多，那么情緒就更容易收到波動(dòng),。情緒一旦受到影響,，那么做事效率會(huì)下降，產(chǎn)生更加消極的思想,，如果這種情緒影響到身邊的孩子,，或者是家長(zhǎng)，那簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)連鎖的災(zāi)難,。所以一定要控制好情緒,，覺得累時(shí)可以放放，被孩子激怒了,，可以平息一下再處理,，反正就是發(fā)怒對(duì)所做事情的結(jié)果是百害而無一利。

六,、要多和孩子溝通溝通,。

說實(shí)話，老師對(duì)孩子總會(huì)有偏愛,，我也不例外,。開始我就很討厭我3/15們班的一個(gè)小女孩，她公然的在課上睡覺,，在桌肚里剪紙,、畫畫，上課講話,，課間吃零食,，用腳踹同學(xué)肚子，作業(yè)全是1111,2222,只是為了完成任務(wù),。關(guān)鍵是你和她說話,，她永遠(yuǎn)只會(huì)用膽怯的眼神看著你,，卻一句話不說?？墒窃倏纯此龀龅哪切┦虑?，完全沒有絲毫膽怯，極其囂張,，讓人非常生氣,。就是這樣的一個(gè)女孩，有一天,，我看到她觀看著午飯卻不吃,，我就關(guān)心的問她：為什么不吃？她弱弱的說了一句,，肚子疼,。于是我讓她隨便吃兩口，不然待會(huì)肚子會(huì)餓,，還和她說,，肚子疼急了告訴我。后來我就注意關(guān)心她,，漸漸的她也像我敞開了心扉,，原來她父母離異，爸爸外出打工,，由爺爺奶奶帶著,，離婚后她媽媽只來看過她一次，她雖然很想媽媽,，但是媽媽家在很遠(yuǎn)的地方,，她也從不敢要求就看望媽媽。所以每個(gè)孩子異常行為的背后都能找到原因,，這些孩子更需要我們的關(guān)心和愛,，而不是排斥與責(zé)罵。

七,、和家長(zhǎng)相處,。

班主任工作重點(diǎn)之一；就是要和班里的每個(gè)孩子的家長(zhǎng)保持良好的互動(dòng),。學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活其實(shí)和家庭也分不開關(guān)系,，就像剛剛的例子，所以在此我也不想在贅述,，相信大家都知道家長(zhǎng)的配合會(huì)為班主任工作省去很多的麻煩,。

當(dāng)然初當(dāng)班主任的我有著更多的困惑和不解，也有更多的事情需要把它去做好,，這里也請(qǐng)更多老班主任給出寶貴的建議和意見,。

最美青年事跡材料（辦公室工作）,。

宋xx同志自2018年3月參加工作以來，雖然來我鄉(xiāng)的時(shí)間不算很長(zhǎng),，此前也沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)，但她在黨委調(diào)配的任何一個(gè)崗位上都能做到勤奮好學(xué),，扎實(shí)工作,，在日復(fù)一日的工作中，不怕苦,，不怕累,，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),。她盡職盡責(zé)，默默付出的一貫表現(xiàn)和愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的可貴精神感染了大家,，提起她，同事們都交口稱贊,。

辦公室工作大多是事務(wù)性,、服務(wù)性、重復(fù)性的工作,。只有樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，才能認(rèn)真履行好本職工作。這就要求辦公室工作的同志必須具備默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，把履行責(zé)任作為第一追求,，把提高服務(wù)質(zhì)量作為工作目標(biāo)，真正做到干一行,、愛一行,、精一行，立足本職,，遇事不推諉,、辦事不拖拉。宋曉玫同志就是這么做的：

孜孜不倦抓學(xué)習(xí),。要做好辦公室工作,，既要有較強(qiáng)的理論功底，又要能吃透上情,，深刻理解黨的方針政策和上級(jí)工作部署的精神實(shí)質(zhì),。為做好本職工作，宋曉玫同志平時(shí)總是手不釋卷,?；蜓凶x理論著作,，或細(xì)閱上級(jí)文件，或翻讀報(bào)刊文章,。她總說：”不學(xué)習(xí)頭腦中就會(huì)沒有東西,，空空如也，材料就寫不好,?！辈还軐懯裁床牧希獙懢蛯懢?，這是她對(duì)自己的要求,。正是靠著這種一絲不茍、精益求精的態(tài)度,，刻苦鉆研,、踏實(shí)肯干的熱情，信息撰寫工作取得了顯著成績(jī),。兩年來,，她撰寫的信息被市、縣累積采用150多篇,，去年5月份還在組工宣傳方面受到了縣委組織部的表彰,。兩年的辦公室工作已使她在組織、聯(lián)絡(luò),、協(xié)調(diào),、服務(wù)等工作中起到了骨干作用。

5/15上加班至深夜是經(jīng)常的,，同事們經(jīng)常見她傍晚抱一堆材料回家,，第二天上班又抱回來。寫材料認(rèn)認(rèn)真真,、字斟句酌,；對(duì)稿仔仔細(xì)細(xì)，不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)做好每一件事,，這就是她的作風(fēng),。

誠誠懇懇搞服務(wù)。辦公室工作重在服務(wù),。服務(wù)中心工作,、服務(wù)大局、服務(wù)各行各業(yè)、服務(wù)人民群眾,。由于宋曉玫同志在辦公室待的時(shí)間長(zhǎng),，上下工作協(xié)調(diào)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，上情下達(dá),，下情上達(dá)等服務(wù)性工作大多是由她完成的。辦公室也是一個(gè)服務(wù)群眾的窗口,。群眾來問個(gè)事,，她都能耐心地給個(gè)答復(fù)；群眾反映問題,，她總是和和氣氣地接待；群眾找有關(guān)部門辦事,，她給指引,，辦事人不在，她會(huì)幫著聯(lián)系,。她總是這樣,，把大家的滿意作為自己工作的最大追求。

甘于奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè),。辦公室工作不顯山露水,，辦公室工作人員常處于幕后，要耐得住寂寞,，守得住清貧,，不心浮氣躁，有甘于奉獻(xiàn)的精神,，這些在宋曉玫身上得到了很好的體現(xiàn),。首先，她”座功”好,。無論是工作日還是假期值班,，她都能堅(jiān)守在自己的崗位上，守著一部電話,，默默無聞看書寫材料,，不張揚(yáng)，不輕浮,。其次,，她吃得苦重實(shí)干。有的人貪圖享受,，她卻是一個(gè)勤快人,，手勤、腿勤、口勤,、腦勤,，整天閑不住，誠誠懇懇做事,，實(shí)實(shí)在在做人,。再次，她從不計(jì)較個(gè)人得失,。辦公室工作壓力大,、強(qiáng)度高，往往一項(xiàng)工作沒完成,，第二項(xiàng),、第三項(xiàng)工作就接踵而至，于是加班成了”家常便飯”,不管怎樣辛苦,，在她手上的工作都從沒耽誤過,。為了較好的應(yīng)對(duì)臨時(shí)任務(wù)，她經(jīng)常利用休息日和節(jié)假日,，主動(dòng)加班加點(diǎn),，從未抱怨過。

工作和生活中她珍視同事之間的友誼,，珍愛集體的團(tuán)結(jié),，珍惜共事的機(jī)會(huì)，她明白同志們只有相互理解,、相互支持,、相互寬容，才能構(gòu)建和諧的工作環(huán)境,，才能提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平,。

雖然宋曉玫同志還不是中國共產(chǎn)黨正式黨員，但她卻拿出了面對(duì)困難麻煩,，知難而進(jìn),，積極進(jìn)取，勇往直前的風(fēng)范和作風(fēng),。宋曉玫同志用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的所思所想,。事實(shí)勝于雄辯，行動(dòng)勝于語言,。沒有豪言壯語,，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往,，不計(jì)得失,。她在平凡的崗位上盡自己最大的努力默默地為六塔的發(fā)展發(fā)一份光,，一份熱，做出了不平凡的成績(jī),。

實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)范文（一）,。

從xx年*月**號(hào)到xx年**月**號(hào)我在**市**縣**中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)多月的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照顧,，在指導(dǎo)教師**老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各種教師教育,。

教學(xué),。

技能的任務(wù),，并在班主任指導(dǎo)教師劉艷麗老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種班主任管理技能并且參與**班的班級(jí)管理任務(wù),。在實(shí)習(xí)期間,，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、參加數(shù)學(xué)組的聯(lián)片教研活動(dòng)并積極組織參與各項(xiàng)活動(dòng),，指導(dǎo)教師與各位校領(lǐng)導(dǎo)給予了很大的支持與幫助并指出不足和學(xué)習(xí)改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

7/15不完美的地方,，這些經(jīng)歷將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中寶貴的精神財(cái)富與美好的回憶,。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),。

一、教學(xué)工作方面,。

在**中學(xué)實(shí)習(xí)的第一周只是服務(wù)當(dāng)?shù)匾约奥犞笇?dǎo)老師的課,，到了第二周指導(dǎo)教師才讓我聽一節(jié)講一節(jié)，經(jīng)過了半個(gè)月的緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)工作后,，我逐漸適應(yīng)了這里工作的節(jié)奏,，熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間，也從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長(zhǎng)大,，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。在這當(dāng)中最應(yīng)感謝的是指導(dǎo)教師——**老師,，她為人親切熱情,，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說“竭盡所能”,，我非常感謝她!她為我制定了一個(gè)實(shí)習(xí)方案：

1.學(xué)會(huì)批改作業(yè)以及試卷并對(duì)其進(jìn)行分析找出學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

2.個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生并提高其學(xué)習(xí)成績(jī),，掌握與學(xué)生的溝通技巧,，深入地了解他們的內(nèi)心變化。

3.學(xué)習(xí)講課，能夠靈活的導(dǎo)入新課組織課堂,，傳授學(xué)生新知,，掌握教師的基本技能之一。

4.學(xué)習(xí)備課及制作教學(xué)案,，能夠獨(dú)立地從事教師活動(dòng),。

**老師讓我倒著來學(xué)，減輕我的實(shí)習(xí)壓力,，讓我能夠輕松快樂地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。**中學(xué)深入課程改革，上課模式是**教學(xué)模式————小組合作探討,、教師點(diǎn)撥模式,，對(duì)于這個(gè)模式我一點(diǎn)都不陌生，這一點(diǎn)我就要感謝我的母?！愂幸恢?。這個(gè)教學(xué)模式看起來教師好像很輕松，其實(shí)不是的,，它需要教師課前做足大量的準(zhǔn)備工作,，包括制作教學(xué)案，設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)環(huán)節(jié),，關(guān)鍵還是要求教師能夠很好的組織學(xué)生能夠積極地參與到課堂活動(dòng)當(dāng)中,，在快樂中學(xué)到知識(shí)，提高課堂實(shí)效,。這一周當(dāng)中,，雖然時(shí)間很短但我學(xué)到了很多東西，比如：如何設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),，如何讓學(xué)生積極回答問題,，如何讓課堂有序高效，如何讓學(xué)生整理新知,，學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時(shí)間,，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等等一系列的問題。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線,，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任,。同時(shí),，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。認(rèn)識(shí)到了做一名優(yōu)秀的教師必須做好以下幾方面：

1,、怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),。但是對(duì)于我們這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)習(xí)生,，首要的任務(wù)就是會(huì)聽課，本學(xué)期只要沒事我基本上都去聽各個(gè)年級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀教師的課,。在聽課前,，會(huì)提前認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目,，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講,。聽課時(shí),，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講。

9/152,、在備課中，要認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出,。

3,、在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽課并評(píng)課,，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)教師的意見,，以及重視學(xué)生的信息反饋,，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié),，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn),，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

5,、上課時(shí)注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

6、布置作業(yè)力求做到精練,，有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)檢查,，認(rèn)真地批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫評(píng)語，態(tài)度要謹(jǐn)慎,，注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

7、課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉促等不足。

在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中,，我擔(dān)任了八年三班的實(shí)習(xí)班主任,，做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個(gè)集體,，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,，對(duì)于實(shí)習(xí)班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

我在**班班主任劉艷麗老師的帶領(lǐng)下,，熟悉班主任的具體職責(zé)并學(xué)習(xí)一些班主任的工作方法,、技能與經(jīng)驗(yàn)，參與**班獨(dú)立的班主任工作管理,，收獲感觸頗多,。實(shí)習(xí)期間我的實(shí)習(xí)班主任工作主要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1,、每天堅(jiān)持反思會(huì)之后到教室監(jiān)督學(xué)生做衛(wèi)生的情況、早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2,、在課間操時(shí)，陪學(xué)生跑操,，和他們一起做課間活動(dòng),。

3、在下午做眼保健操時(shí),，到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

4、每周的課余活動(dòng)時(shí)間與幾名后進(jìn)生聊天解答疑難問題,，了解他們的情況,，對(duì)他們的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，鼓勵(lì)他們,，幫助他們過關(guān)。

5,、大掃除期間,，安排,，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。

6、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì),，并組織一次主題班會(huì)。

7,、組織一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，增加與學(xué)生之間的感情,。

11/15好的?！皭邸睂?shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。在這里我要感謝劉老師，她讓我明白了很多做人的道理,，她告訴我,，沒有一個(gè)孩子是真正地壞、骨子里壞,，都是可以改變的,，這些改變就需要我們老師的愛，要用我們自身去感化這些孩子,，不是單憑課堂四xx分鐘的功夫,。

實(shí)習(xí)的過程雖然很辛苦，還經(jīng)受了好多委屈與坎坷,，但是我收獲的更多的是幸福,、感動(dòng)與成長(zhǎng)。通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!

實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)范文（二）。

四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間,，從剛踏出學(xué)校大門時(shí)的失落與迷茫,，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然,。我知道,，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),，角色的轉(zhuǎn)換。

實(shí)習(xí)期間,，對(duì)于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊,。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外,，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

實(shí)習(xí)生活,，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,，對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！俺缘目嘀锌?，方為人上人”，我要恪守吃苦精神,。因此,，在今后，我會(huì)繼續(xù)努力拼搏,，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕,。

剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候,，很茫然，不知道要做些什么,，領(lǐng)導(dǎo)叫做什么,，我們就做什么，最開始的時(shí)候就是訂一些文件,，發(fā)放開會(huì)的文件,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，倒茶水這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù),，我們都很用心的去完成,。剛開始來的時(shí)候，我們經(jīng)常有飯局,，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,，真正用到的時(shí)候，很茫然,，也遇到了尷尬的時(shí)候,，但是,，就是因?yàn)檫@樣,，才會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人,，所以不是每天都很忙,，也不是每天都有事情要做，很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里,，一呆就是一整天,，直到下班。后來慢慢走入正軌,，我主要幫忙接收文件,，打印文件等等，四月份,，我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫忙,，主要做的是接打電話，通知一些公司填表等等,。在港北的工作,，每天都非常的忙碌，一個(gè)月后,，回到市統(tǒng)計(jì)局,。

一、學(xué)習(xí)方面,。

二,、思想方面。

13/15,。

大學(xué)期間,，我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會(huì)文娛委員，在廣播站任職,。在與同學(xué)們相處的兩年期間,，我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)工作熱情,，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力,，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng),。

實(shí)習(xí)期間,，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,，與同事友好相處,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好,。

15/15,。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇十

時(shí)間毫不停息地走著，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期過去了,，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一年了,。記得剛開始帶班時(shí)還有些許不成熟和不穩(wěn)重，但經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的磨練,，我也在迅速地成長(zhǎng)著,。在工作中，我感受到了孩子們帶給我的快樂和幸福,，但同樣也體會(huì)到了其中的艱難和不易,，任何事情都需要經(jīng)歷了才能成長(zhǎng)，所以在工作中我不斷地反思著自己,，努力使自己不愧于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：

1.低起點(diǎn)。

一年級(jí)的學(xué)生年齡小,，依賴性強(qiáng),，動(dòng)手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,，長(zhǎng)輩寵愛有加,，有些學(xué)生習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性,。但是教育切不可太心急,，拔苗助長(zhǎng),。因此，我的工作講究了耐心,，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低,，學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮他們的承受,、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí),、循序漸進(jìn),，步步走好。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心,。

2.細(xì)要求,。

對(duì)一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng),，要近,，要細(xì)，要小,，要實(shí),，讓學(xué)生一聽就懂，知道做法,，操作性強(qiáng),。所以本學(xué)期，在上一學(xué)期訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，我又逐步強(qiáng)化課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律,。各任課老師都反映本學(xué)期孩子進(jìn)步很大，紀(jì)律較上學(xué)期有明顯進(jìn)步,。

3.強(qiáng)訓(xùn)練,。

提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,，等于是空話一句,。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心,。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,，我按學(xué)校的要求要輕聲、慢步,、右行,，不隨便撕紙，外出做操要走整齊,，同學(xué)之間不踢不挖不咬,。這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為,，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,，效率也提高了。

4.常評(píng)價(jià),。

5.勤引導(dǎo),。

一年級(jí)的學(xué)生天真活潑，對(duì)小學(xué)生活充滿好奇,，但他們明辨是非的能力較弱,，有時(shí)不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,。這就要班主任老師的指引和教育,。我充分利用班會(huì)時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們?cè)趦?nèi)心深處明白哪些行為是對(duì)的,，哪些是不對(duì)的,。面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn)、范圍小一點(diǎn),、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步,，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，行為有偏差,，都及時(shí)和他們談心,，肯定好的，給以鼓勵(lì),；指出錯(cuò)誤,，予以糾正。

1.抓好學(xué)生的寫字,。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”,，看字就能看出一個(gè)人,。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生批改作業(yè)等方面給學(xué)生作一個(gè)很好的示范,。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì),，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康,。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一：一拳、一尺,、一寸,。”

2.培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,。

我自己是很喜歡讀書的人,，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了,，也就說明理解了課文,。因此在平時(shí)的教學(xué)中，我特別注意學(xué)生朗讀的指導(dǎo),。

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是最為重要的，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、指名讀,、教讀等形式，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量能引發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀,，讀出自己的感受來。第三,，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速、語調(diào),、語感等方面,，盡可能地為學(xué)生做出很好的示范,。第四，擴(kuò)大課外閱讀,，讓學(xué)生感受讀書的樂趣,，使我的課堂豐富而生動(dòng),。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

一個(gè)班級(jí)五十五個(gè)孩子,，智力和接受能力都各不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性,，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。同時(shí),，與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)鞏固率。

我一直認(rèn)為一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境必須先把衛(wèi)生搞上去,，所以從上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在我一直都很抓衛(wèi)生工作。堅(jiān)持每天有衛(wèi)生負(fù)責(zé)人監(jiān)督檢查,，并且打分，衛(wèi)生打掃得好的要獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,，經(jīng)過這一年的訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)孩子們現(xiàn)在都能自覺地打掃衛(wèi)生,，而且每次進(jìn)入教室都很干凈，這點(diǎn)我感到很欣慰,。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地,、清水……這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步,！

一年級(jí)|二年級(jí)|三年級(jí)|四年級(jí)|五年級(jí)|六年級(jí)

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇十一

一學(xué)期以來,，為了使本班有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，使全班少年兒童德、智,、體、美,、勞等素質(zhì)全面提高,。全面發(fā)展,，做了以下幾點(diǎn)具體工作，現(xiàn)期末總結(jié)一下,，有助今后的進(jìn)步。

一,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)自己同學(xué)老師有良好感情,。

根據(jù)本人多年的教育、教學(xué)工作理解,，結(jié)合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)為應(yīng)該在思想品德班風(fēng),、學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來做,，效果更好。開學(xué)前兩周必須全面了解學(xué)生,，知道每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)是誰，家庭情況怎樣,，該生的學(xué)習(xí)情況如何等等,，越徹底了解越好,，盡量在一周內(nèi)熟悉每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，在第一個(gè)周會(huì)課上,，不用對(duì)著名冊(cè)，表揚(yáng)一大批好學(xué)生,，對(duì)差生巧妙地用鼓勵(lì)的語氣,。這樣能促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)向理想的方向發(fā)展，持之以恒細(xì)心引導(dǎo),，能使整個(gè)學(xué)期的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)越搞越好,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的愛學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

持續(xù)提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一勞永逸的工作,，是個(gè)用心力勤力相結(jié)合的工作,。平時(shí)隨時(shí)隨時(shí)隨地細(xì)心留意學(xué)生的言行舉止，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴小事,，好的及時(shí)公開表揚(yáng),，不好的耐心引導(dǎo)，盡量做到使學(xué)生改正在不知不覺中,，多家訪爭(zhēng)取與家長(zhǎng)共同幫助孩子,，還要定好目標(biāo),，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)好一個(gè)優(yōu)秀的班班干部隊(duì)伍很重要,。本學(xué)期開始，通過全班同學(xué)民主選出班班干部,，明確他們的具體分工。當(dāng)然班主任要貫穿始終,，加以引導(dǎo),，幫助解決問題,，讓他們自己管理自己。教導(dǎo)班干部首先自己要做到優(yōu)秀,，在班里樹立榜樣，也樹立自己的威信,，班干部是班主任的左右手,，運(yùn)用得當(dāng),，可事半功倍，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及安全都有很大的幫助。

四,、重視差生的教育,。

轉(zhuǎn)變差生始終是教育,、教學(xué)工作的一個(gè)老難題，教師必須面對(duì),，而且必須努力去做好的。本學(xué)期我總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行一個(gè)小創(chuàng)新,。先了解差生的原因,，再選一個(gè)與他關(guān)系好且樂意助人的學(xué)生與他同桌，在他有困難的時(shí)候能及時(shí)幫助他，其次與家長(zhǎng)聯(lián)系好,，在家里，家長(zhǎng)是孩子的老師,，盡量解決他在學(xué)習(xí)上遇到的困難,，使他對(duì)學(xué)習(xí)有信心增加學(xué)習(xí)的興趣,，久而久之就會(huì)收到良好的效果了。剛開學(xué)時(shí),，班里有三個(gè)差生，現(xiàn)在有一個(gè)已經(jīng)取得中上成績(jī),，一個(gè)取得好成績(jī),，還有一個(gè)因智力問題有待今后慢慢引導(dǎo),。

五、安全教育,。

安全問題已經(jīng)成為現(xiàn)在教育工作中的重要一環(huán)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，城鎮(zhèn)化發(fā)展變化的不斷深入，我覺得所在的農(nóng)村小學(xué)同以前大不相同,，包括交通意識(shí),、防火,、防雷電、防溺水,、衛(wèi)生等都要求學(xué)生切實(shí)明白理解做到自我預(yù)防，老師除了每天給學(xué)生測(cè)量體溫,，做好跟蹤記錄外,，還要不厭其煩地教育學(xué)生勤洗手注重衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，使學(xué)生不斷加強(qiáng)安全意識(shí),。

總的來說，只要真誠地為孩子的全面發(fā)展為已任,，堅(jiān)定相信孩子是天天向上的,，通過不斷努力,，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)探索創(chuàng)新，我相信班干任的工作水平會(huì)上新的臺(tái)階,。

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小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇十二

在這里代表學(xué)校對(duì)過去一年里為二實(shí)小的發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠摯的問候!

過去的一年對(duì)__小學(xué)來說的不平凡的。在這個(gè)打造__名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn),，克難奮進(jìn),，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,，迎來了一批又一批參觀客人,，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“__省十大書香校園”“__省教師讀書評(píng)比先進(jìn)學(xué)?！薄癬_省書畫教育先進(jìn)學(xué)校”“__省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)?！薄淮鹕挠∮涀屛覀冞~向__名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著;咸寧市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果;“精彩大課堂,，快樂大課間，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放;十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的__完美作結(jié),。今天我們終于可以放下手中的勞作,，撇開心中的牽掛,，停下奔波的腳步,，細(xì)數(shù)這一年來我們共同走過的日子,。

過去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷,，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊,，我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳,，奮斗,，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn),，辛勤的勞作，也許你們抱怨過,，失落過,，急躁過,，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任,，有熱情,，有愛心,，沒有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的理念都只會(huì)停留在紙上,，再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病,，再好的宏圖也只是虛幻,。

今天的二實(shí)小大家都在盡力，這種盡力讓人感動(dòng),，這種努力值得稱頌,。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話中,、電子屏上,、廣播稿里,，雖然今天很多教師沒有能夠坐在表彰席,，但是一紙講稿,，一方獎(jiǎng)狀早已載不下，寫不完你們的精彩,，你們的努力，你們的奉獻(xiàn),，你們愛教愛校,，敬業(yè)愛生的行止早已走進(jìn)了我的心里,，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠的說一聲——老師們,，你們辛苦了!謝謝你們!本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念,，讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念,，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人,，那些事,，那些情。

一,、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校。

在過去的一年里,，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育,，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念,，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)校”的教育理想,。在這一理想的指引下,，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng)，‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”,，清明祭掃,，大隊(duì)部競(jìng)職,，金話筒大賽,，消防演練，“精彩大課堂,，快樂大課間活動(dòng)”,，迎新年書畫展,，感恩節(jié)系列活動(dòng)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，書韻電視臺(tái)開播……在這些活動(dòng)中,，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角,，雖然我們的老師很苦，很累,，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn)，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂,，真情和素質(zhì),，我們覺得這樣的付出是值得的,。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶,，永久溫暖他們的心靈。

二,、年級(jí)組工作亮點(diǎn)紛呈,，令人驚喜,。

前天，學(xué)校召開了評(píng)優(yōu)工作會(huì),，今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué),，校委會(huì)投票和各部門對(duì)年級(jí)組的考核各占50分,，二年級(jí),、五年級(jí)、四年級(jí),、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來的工作,，字字句句,，感人至深,。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛心為孩子們快樂成長(zhǎng)竭盡心力，美麗的課堂,，精心的保育，健康的游樂,，敞亮的環(huán)境,，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長(zhǎng)趨之若鶩的閃亮品牌,。電話、條子,、托請(qǐng)讓我和葛園長(zhǎng)經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的,。

學(xué)前班的老師們終于回家了,，但是等待她們的不是理想的樂園,，她們仿佛一群來客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧靜,，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長(zhǎng)間的平衡,，面對(duì)這么用心的她們,，__年,，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇十三

本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,，回想這一學(xué)期的工作,，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累,。我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作，認(rèn)真反思,，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),，希望能取得更大的進(jìn)步,。

社會(huì)、家庭把一個(gè)個(gè)天真活潑,，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校，交給我們老師,，這是對(duì)我們當(dāng)教師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè),，乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生,。有了對(duì)教育事業(yè)的愛,，有了對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)生的愛,，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深入,、細(xì)致地開展工作,，用恰當(dāng),、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生。

在班干部的培養(yǎng)，一年級(jí)是班干隊(duì)伍的調(diào)建階級(jí),，是多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn),，如以身作則,，批評(píng)與自我批評(píng)，培養(yǎng)班干部獨(dú)方面主持日常工作的能力,，使班干部工作相互協(xié)調(diào)，做到各司其責(zé),，相互合作，反射總結(jié)交流,，培養(yǎng)班干部的分析,，調(diào)整、表達(dá),、組織等能力,。本半本學(xué)期的班干部進(jìn)行了一次調(diào)整,，換了一些班干部主要因?yàn)樵诎嗬飼r(shí)間長(zhǎng)了，有些學(xué)生對(duì)老干部的管理只是一中表面的敷衍,，內(nèi)心不太服從，從背后對(duì)其產(chǎn)生敵意,，而老師卻在管與不關(guān)的憂郁狀態(tài)中工作,，壓力過大效果也不好,，另外換上新班干也可使這些學(xué)生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作,，減緩學(xué)習(xí)抵觸的情緒。

工作中,，我虛心向他人學(xué)習(xí),，努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊,，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，積極參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教法力求靈活有實(shí)效,，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí),、探究精神,。在上好課的同時(shí),，細(xì)致地批閱作業(yè)，并幫助學(xué)生及時(shí)訂正,。課外對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。柏拉圖說：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素,?！鄙斫讨赜谘越獭Ｎ遗男∈伦テ?，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。低年級(jí)兒童缺少自主意識(shí),，教室里有時(shí)粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,，很多學(xué)生都不會(huì)自覺地去撿,，于是我就以身示范，自己撿,、自己掃,。學(xué)生看到后,，紛紛跑來幫忙，我就趁機(jī)表揚(yáng),、引導(dǎo),，讓他們意識(shí)到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任，是大家的光榮,。以后，學(xué)生都能很自覺地保持教室的潔凈,。

我還記得當(dāng)開學(xué)那天看到這一群自由散漫的小毛頭時(shí),，我的心里仍覺得沒底：怎樣才能讓這些不安分的小東西盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，成為合格的小學(xué)生呢？??一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快過去了,，看到孩子們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步,，我覺得特別欣慰,，酸甜苦辣盡在其中。

班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生,，他們和我是平等的,，我尊重他們，也努力地去了解他們,。平常課前課后,，盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天，聽學(xué)生反映,，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰進(jìn)步了,，給予表揚(yáng)和勉勵(lì),；誰退步了,，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰生病了,，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難,，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,，使自己成為他們的朋友,。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時(shí),，需要把握學(xué)生心理，運(yùn)用一定的談話技巧,。這一點(diǎn)受自身年齡,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響,，我還稍嫌稚嫩。因此,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),，努力使自己做得更好。

孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地、清水......這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),，我會(huì)更加努力地邁好每一步。

總之,，這個(gè)學(xué)期，我嘗到了當(dāng)一年級(jí)老師的酸甜苦辣,。個(gè)中的滋味,，相信每一位當(dāng)過一年級(jí)教師的同行都深有體會(huì)。我想用老舍先生在《養(yǎng)花》一課中的那句話來作為我這篇教育隨感的結(jié)束語：有喜有憂,，有笑有淚，有花有實(shí),，有香有色,，這就是當(dāng)一年級(jí)老師的樂趣,。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇十四

2019年我繼續(xù)擔(dān)任六（x）班的班主任工作。我針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)輕松、愉快的氛圍中逐學(xué)習(xí),、生活,。同時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)行為常規(guī)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生懂得嚴(yán)格要求自己，形成良好的行為習(xí)慣,。在語文課,、思品課、心理教育等課程的教學(xué)上,，首先以身作則,，樹立一個(gè)良好的教師形象，讓學(xué)生從喜歡老師,，到喜歡學(xué)習(xí)到最后喜歡學(xué)校，在自覺中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和樂學(xué)意識(shí),。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.當(dāng)天事情,，當(dāng)天解決,，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及個(gè)別現(xiàn)象要及時(shí)糾正和處理,，使學(xué)生明白什么是對(duì)的，什么是不應(yīng)該做的,，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力,，也在全班學(xué)生中起到警示作用,。

2常規(guī)教育經(jīng)常抓。六年級(jí)的學(xué)生由于再校時(shí)間較長(zhǎng)有些頑皮,?？傉J(rèn)為自己很大了沒什么。針對(duì)這一點(diǎn)我進(jìn)行行為常規(guī)的的教育,。如：放學(xué)的路隊(duì)、上學(xué)進(jìn)入校門,、向老師問好,、課間的追逐打鬧等,。

3.利用一切可以利用的時(shí)間來進(jìn)行行為常規(guī)教育。充分利用午會(huì),、課前5分鐘、班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育,。

4.培養(yǎng)班級(jí)骨干,，協(xié)助班級(jí)管理,。在班級(jí)里實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試一下管理班級(jí)的辛苦,，從而更自覺地聽從班干部的管理,。

5.積極配合學(xué)校的工作,，開展多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活,。在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽,、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋,，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

班主任的人物不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，而是要進(jìn)行全面教育。如品德教育,、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動(dòng)教育等,。目的就是為了讓學(xué)生成為一個(gè)德,、智、體等全面發(fā)展的人,。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā),，全面的、系統(tǒng)的,、有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),、教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,，興趣濃厚，同時(shí)也也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓,。一分耕耘,，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,，結(jié)出豐碩的成果。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇十五

知行中國小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目即將接近尾聲,，這是一次高規(guī)格,、高水平、高質(zhì)量的國家整體教師培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)，從思想意識(shí)到行動(dòng)方針都得到了一次非常大的提升,，解決了很多我們?cè)诠ぷ鲗?shí)際中所碰到的困難和疑惑,，對(duì)于以后的工作也指明了方向,。

在這次培訓(xùn)過程中，我深入學(xué)習(xí)了班主任培訓(xùn)的六個(gè)方面內(nèi)容,，主要包括班主任工作規(guī)范,、班級(jí)管理,、班級(jí)活動(dòng)與組織,、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育和學(xué)校安全工作,。每個(gè)方面又從不同的角度深入地了解,，讓我更加明白了培訓(xùn)的重要性,。經(jīng)過這次的知行中國班主任培訓(xùn)，聽專家用心理學(xué)的眼光解讀班級(jí)中常見問題后,，我對(duì)自己的做法有了全新的認(rèn)識(shí),，通過培訓(xùn)我改進(jìn)了自己的工作方法，在班級(jí)管理中加入了很多新的方法,，讓我從改革中嘗到了甜頭,，得到了動(dòng)力,，積極性得到提高。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的的反思總結(jié),，供大家參考。

大家都是班級(jí)的小主人,，班級(jí)大小事靠大家,。讓大家真正的融入班集體,，使班集體的榮譽(yù)與個(gè)人的榮譽(yù)統(tǒng)一起來！要想做到這點(diǎn)不容易,，首先就需要老師得到學(xué)生的認(rèn)可,，得到學(xué)生的尊敬,。平等的對(duì)待每位學(xué)生，不偏袒優(yōu)生,、不漠視差生,，在管理過程中,，優(yōu)生差生統(tǒng)一對(duì)待，尤其是差生,，要學(xué)會(huì)用放大鏡看他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)贊揚(yáng),，讓他們找回自信。平時(shí)還需要多走近他們,，融入他們的生活,，了解他們的所思所想，所作所為,，尊重他們，信任他們,，滿足他們的所需,，營造一個(gè)民主和諧的氛圍，用自己的愛心來增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

真正的做到班級(jí)大小事靠大家，改變以往由學(xué)習(xí)成績(jī)的高低來任命班干部,。通過學(xué)生自薦，然后民主投票,，最后上臺(tái)講演的辦法來選出大家心目中的班干部,，這種民主舉措激發(fā)了班干部們心中的光榮感和責(zé)任感,，工作起來特別賣力，而且工作也得到所有同學(xué)的支持和認(rèn)可,，另一方面也樹立了班干部為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，對(duì)自己要求嚴(yán)格了，整個(gè)班風(fēng)也和學(xué)風(fēng)也得到了明顯提高,。

通過這次培訓(xùn)，讓我更加的認(rèn)識(shí)到耐心的重要性,，改變了以往對(duì)學(xué)生命令式的教育方式,，也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)生就像我的朋友，也需要我用心去培養(yǎng)與他們的感情,，用心去理解他們的想法，由以前的“俯視”他們變?yōu)榱爽F(xiàn)在的“平視”,！班主任的工作任重而道遠(yuǎn),，雖然這次得到了一些提升,，但需要努力的地方還很多很多，而且這種心性的培養(yǎng)也需要持之以恒才能真正為我所用,。在以后的班班主任工作中,，還要爭(zhēng)取在實(shí)踐中更好的應(yīng)用理論,，還要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，開拓眼界,，提高思想,，使我的班主任專業(yè)水平越來越高,。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇十六

三年前的金秋我又與36個(gè)孩子牽手相伴而行。日月如梭,，光陰似箭,，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。在這過去的三年里,，我和孩子們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,，有過成功的喜悅,，有過失敗的痛苦,。我用我的心靈見證了他們的成長(zhǎng)，在他們的身上也體現(xiàn)了我教育的進(jìn)步?，F(xiàn)在我們共同走過的這段人生之路即將到站，我將用我的拙筆記錄下最后一學(xué)期相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，與大家分享,，希望大家能從中得到一丁點(diǎn)的感悟。

最后一學(xué)期,，孩子們要承受多方面的壓力,。首先,，要面臨人生的第一次選擇，要經(jīng)受中考的洗禮,。其次,，要思考在中考以后自己將如何選擇發(fā)展方向?第三,，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成才,，要以成績(jī)的高低來衡量。第四,，最后一學(xué)期是孩子們的“迷糊”期,，他們的身心都正處在發(fā)展時(shí)期,，變得易怒，好動(dòng),，性情浮躁,，逆反性強(qiáng)。面對(duì)這些情形如果不正確加以引導(dǎo),，就會(huì)使他們的人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，走錯(cuò)方向,，導(dǎo)致不良后果,。為了讓他們走好人生的“迷糊期”，我是這樣做的：

一,，借助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的力量，通過言傳身教讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

__月__日我邀請(qǐng)浙江支教的黃國珍主任給同學(xué)們上了一節(jié)以“如何應(yīng)對(duì)中考”為主題的德育課,。

__月__日晚自習(xí)邀請(qǐng)我們德高望重的李校長(zhǎng)給同學(xué)們上了一節(jié)以“在中考前夕如何把握好學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律和交往的度”為主題的德育課。

__月__日邀請(qǐng)學(xué)校專管德育工作的馬校長(zhǎng)給同學(xué)們作了一堂以“成就有文化品味的人生”為主題的專題講座,。

通過這些德育課讓學(xué)生明白：

1,、中學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀,、理想觀和價(jià)值觀，讓緊張的初三過的有意義,。

2,、現(xiàn)階段應(yīng)該充滿激情的面對(duì)學(xué)習(xí),、面對(duì)生活、面對(duì)交往,。

3、要常懷一顆感恩的心,、擁有一份感恩的情,、用我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)所有給予我們關(guān)系和愛的人。

二,、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，用教室文化來激勵(lì)學(xué)生,。

3月3日課外活動(dòng)時(shí)間召開開學(xué)初的第一次班干部會(huì)議,。在這一次會(huì)議上,，我們對(duì)班級(jí)建設(shè)進(jìn)行了規(guī)劃。并把班干部討論的班級(jí)建設(shè)規(guī)劃向全班同學(xué)公布,，征求意見,。最后的結(jié)果：

1、探討出我們九一班的班訓(xùn)：靜,、凈、敬,、競(jìng)。

2,、繼續(xù)完善上期“感恩,、和諧,、積極,、向上”的班風(fēng)。

3,、推選出我們的班歌：《感恩的心》,、《放飛希望》,、《明天會(huì)更好》。

4,、確定了新學(xué)期的板報(bào)的主題：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。

5、在教室的后墻布置出“心愿心語”欄,，在左墻布置“一顆成長(zhǎng)樹”，右墻貼上“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”的標(biāo)語,。

6、教室前墻左邊布置“班務(wù)欄”,，左墻布置“班級(jí)公約”。

驕傲自豪,。同學(xué)們說，一走進(jìn)教室就想學(xué)習(xí),。我滿心歡喜,，我的目的達(dá)到了,。

三、以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟,、在活動(dòng)中提升、在活動(dòng)中成長(zhǎng),。

(一)開好主題班會(huì)。

__月__日晚自習(xí)在班長(zhǎng)的主持下,，召開以“我的班級(jí)我做主”為主題的主題班會(huì),，在這次班會(huì)上,，全班同學(xué)討論并制定出了我們新學(xué)期的“班級(jí)公約”和《班級(jí)管理細(xì)則》,。

__月__日。

晚自習(xí)在學(xué)校團(tuán)支部的安排下,，召開了以“告別不良行為”為主題的主題班會(huì)。在班會(huì)上,，通過討論,，指出了在我們身邊存在的不良行為,，找到自己身上存在的不足，正視自己身上存在的不足并加以改正,。同時(shí)根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出反思,。

洪戰(zhàn)輝的故事拉開了班會(huì)的序幕，在班會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言,，總結(jié)__月、__月月考的得與失,，指出復(fù)習(xí)中存在的問題,，找到自己的薄弱地方,。共同探討有效的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)的有效性,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。主題班會(huì)在《真心英雄》的歌聲中結(jié)束,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”深深的烙在同學(xué)們的心上,。同時(shí)我也相信,，會(huì)激勵(lì)他們?cè)谝院蟮膹?fù)習(xí)中更加努力。

(二)搞好每月的“評(píng)星”活動(dòng),。

每月底，根據(jù)學(xué)生在本月各個(gè)方面的表現(xiàn),，通過民主無記名投票,，

選出本月的“優(yōu)秀之星”、“進(jìn)步之星”,。并由班上的同學(xué)為這些同學(xué)寫下頒獎(jiǎng)詞,，制成卡片張貼在教室的宣傳欄內(nèi),，從而激勵(lì)更多的同學(xué)向優(yōu)秀之星和進(jìn)步之星靠攏。

四,、用自己的行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,。

(一)言必行行必果,。

行必果”的風(fēng)格,。

(二)公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生。

處理班上的每一件事,，無論是每學(xué)期的評(píng)選優(yōu)秀,、先進(jìn)，還是生活補(bǔ)助,、困難減免，都做到讓學(xué)生公推公選,，這樣就沒有異議，也給自己的工作減少很多麻煩,。

五,、作為一個(gè)班主任一定要有一顆平常心,。

班主任擔(dān)任著多種角色：是學(xué)生的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人;是組織班級(jí)教育集體的協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者;也是學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)結(jié)者,。

班主任工作難度非常大,，尤其是我們農(nóng)村的班主任，一方面家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育不夠重視,，“問題學(xué)生”日益增多,，管理難度很大;另一方面自己生活方面也有壓力,。這種種的壓力是我們每一個(gè)班主任老師都會(huì)遇到的。這種情緒不能向?qū)W生發(fā)泄,，不能向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)泄，也不能向同事發(fā)泄,，更不能把這些情緒帶到關(guān)心你的家人身上,。這時(shí)你一定要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,，找到知心朋友說說，學(xué)會(huì)換位思考,，保存一顆平常心,，不把功名利祿放在心上,，只求對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起學(xué)生,，不愧于家長(zhǎng)就好。這樣你會(huì)生活在快樂之中,。反之,，你的生活會(huì)暗淡無光。

小學(xué)班主任期末工作總結(jié)篇篇十七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。2019年,，我擔(dān)任二（1）班的班主任,。能擔(dān)任班主任工作,，我感到光榮的同時(shí)，也覺得身上的擔(dān)子不輕。我時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，堅(jiān)持我校“教書育人并重,，育人優(yōu)先”的教育理念。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級(jí)管理和德育建設(shè),。班主任工作有了點(diǎn)滴收效，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

1,、我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣,，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

同時(shí),，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，我利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì)。讀書時(shí),，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到,、口到,、心到,；學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì),；學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮,，吐詞清楚,；作業(yè)布置時(shí),，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長(zhǎng)期的關(guān)注，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,。

2、形成正確的輿論導(dǎo)向,，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。面對(duì)低年級(jí)段的孩子,，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期,，我常常利用班會(huì)、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、文明禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育,。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問題,，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣,，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的,，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題,，又明白應(yīng)該怎么做,。不知不覺中，班級(jí)里形成了正確的輿論導(dǎo)向,。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍,。我們班的班干部有這樣一些要求：首先,，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信,。其次，應(yīng)以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段,，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步,。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在,，班干部就是班主任,，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥,，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo),。學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人,，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力,，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。學(xué)期開始有幾個(gè)小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑,，而且課前讀書不認(rèn)真的人也很多,，在班干部的監(jiān)督下,，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學(xué)習(xí)委員的提醒做好課前讀書,。

4、進(jìn)行“我是小擂主”的評(píng)比,。以小組為單位,，一周下來,，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,，獎(jiǎng)一枚小笑臉,，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆,。每次小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)進(jìn)步或取得優(yōu)秀,，均獲得小笑臉,。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，哪一組多，哪組就獲得大獎(jiǎng),。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步,。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)笑臉，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大,。

5、進(jìn)行“小星星”的評(píng)比,。要求學(xué)生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志,，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，誰的標(biāo)志多,，就成為“小書法家”。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級(jí)和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈,、整潔,。

6,、開展豐富的活動(dòng),，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái)。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的活動(dòng),，有“唱紅歌”專題活動(dòng)，“行為美形象美”探討交流會(huì),，“學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》”、“我是故事大王”等主題班會(huì),。

孩子的進(jìn)步,，離不開教師,，更離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與任課教師、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng),，我總是一視同仁,，平等對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。我班的彭雨蔓,，平時(shí)做作業(yè)總是慢吞吞的,，還常常不完成作業(yè)。于是我向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好榜樣,。本學(xué)期,，她的成績(jī)進(jìn)步很大,，家長(zhǎng)非常激動(dòng),。老師對(duì)孩子的愛，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持,。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚,，直接受益者當(dāng)然就是孩子,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

學(xué)生的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期中,，我利用校訊通這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策,，也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間多和家長(zhǎng)交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn),。

1,、缺少觀察,。總不能在事情發(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2,、做事要貴在堅(jiān)持,。自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說,，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察,、多思考,，不斷實(shí)踐總結(jié)，爭(zhēng)取把班主任工作干得更出色。