工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇一
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本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)處其他工作,。工作中,，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排，堅(jiān)持“以人為本,、科學(xué)管理,、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制”的方針,，提高教學(xué)管理水平,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn),，圓滿完成了年度工作任務(wù),，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
一,、強(qiáng)化規(guī)范管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作,。
認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容,，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師,、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過(guò)了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作,。
二,、明確職責(zé)、強(qiáng)化管理,，做好考務(wù)管理工作,。
1.負(fù)責(zé)xxxx年單獨(dú)招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下,，圓滿完成了3842名考生,，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì)的一致好評(píng),。
2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi),、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的`大型考試工作,。xxxx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì)議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流,，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可。
3.負(fù)責(zé)考試方式,、方法改革等校內(nèi)研究實(shí)踐工作,，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過(guò)程考核比重,。目前全校共有51門課程實(shí)施了過(guò)程考核,、50門課程采用了口試與實(shí)操結(jié)合的考核方式、15門課程實(shí)行了教考分離,，14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式,，基礎(chǔ)課加大了平時(shí)考核力度。
4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會(huì)保障廳申請(qǐng)《旅游管理專業(yè)》,、《會(huì)展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報(bào)工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”,。
5.負(fù)責(zé)組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應(yīng)用能力口語(yǔ)大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項(xiàng)賽事,，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”,、“汽車維修與故障排除”,、“儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。
在做好本職工作的同時(shí),，協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)處的其他工作
1.參與《學(xué)生過(guò)程考核成績(jī)管理系統(tǒng)》開發(fā)運(yùn)用
教務(wù)處負(fù)責(zé)、信息系配合開發(fā)的《學(xué)生過(guò)程考核成績(jī)管理系統(tǒng)》,，已經(jīng)在全校所有課程中使用,，并將逐步升級(jí)更新。實(shí)現(xiàn)了教師考核學(xué)生的過(guò)程和成績(jī)公開化,，促進(jìn)教師考核工作的公平公正,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)過(guò)程考核改革工作,。
2.參與修訂現(xiàn)有學(xué)籍管理制度,，有效促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
經(jīng)過(guò)充分調(diào)研與研討,，學(xué)校確定了學(xué)籍管理制度改革方案,，在xxxx年7月9日召開的教學(xué)例會(huì)上，正式部署實(shí)施新的學(xué)籍管理制度,。xxxx-xxxx第2學(xué)期末,，學(xué)校出臺(tái)文件,，修訂了學(xué)籍管理制度，取消重修制度，恢復(fù)留降級(jí)制度,，決定新的學(xué)籍管理制度從xxxx-xxxx學(xué)年第1學(xué)期開始執(zhí)行,。
3.參與學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集及全省數(shù)據(jù)匯總工作
圓滿完成我校xxxx年人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。受教育廳委托,，我校教務(wù)處還承辦了遼寧省高職院校數(shù)據(jù)采集工作培訓(xùn)會(huì)議,，承擔(dān)了全省高職院校數(shù)據(jù)采集匯總工作，并上報(bào)教育部,。
其他工作：
認(rèn)真完成機(jī)關(guān)二支部的有關(guān)工作：組織本支部黨員同志積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治活動(dòng);深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),。
存在的不足：
創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。隨著學(xué)校的發(fā)展,，教學(xué)改革的深入,、對(duì)教學(xué)管理工作的要求更高，這就要求管理者能夠不斷創(chuàng)新,，在工作中要有新思路,、新舉措。今后,，將進(jìn)一步深入實(shí)際,、加強(qiáng)調(diào)研、擴(kuò)大與各高校相關(guān)部門的聯(lián)系,，借鑒經(jīng)驗(yàn),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
xxxx年工作思路
1.進(jìn)一步認(rèn)真實(shí)施已通過(guò)認(rèn)證的iso9000質(zhì)量管理體系,，通過(guò)內(nèi)部審核提高日常教學(xué)管理工作質(zhì)量和工作效率。
2.認(rèn)真完成學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程中的“專業(yè)教學(xué)包開發(fā)建設(shè)工程”,、“基礎(chǔ)課程綜合改革項(xiàng)目工程”,、“教師教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生技能競(jìng)賽系統(tǒng)化工程”建設(shè)項(xiàng)目。
3.做好課程考核方式,、方法改革校內(nèi)的推廣工作,。
4.繼續(xù)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促進(jìn)考風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。
5.認(rèn)真總結(jié)評(píng)析新的《學(xué)籍管理辦法》實(shí)施的效果，深入研究學(xué)分制改革創(chuàng)新思路,，完善學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定,。
6.做好xxxx年單獨(dú)招生考試工作。
7.加強(qiáng)技能鑒定的考核管理工作,，拓寬學(xué)生能夠獲取的職業(yè)工種種類,，提高“雙證書”獲取率。
教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇二
__年業(yè)已結(jié)束,，一年來(lái),，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié),。
一、教學(xué)常規(guī)管理,。
1,、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻,，嚴(yán)格按照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖,，用好教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作,、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),，做好試卷分析。
3,、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求,，如定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等,。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動(dòng)的正常開展,，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4,、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理,。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課,，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng),，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中,。
5,、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé),，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂,、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作,，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。
二、常規(guī)工作情況通報(bào),。
1,、出勤。
9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請(qǐng)假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次,，請(qǐng)假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次。10月份,，正課遲到4節(jié)次,、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假,、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次,、請(qǐng)假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次。11月份,，正課遲到7節(jié)次,、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次,、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,。
2,、教學(xué)評(píng)估。
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人,，不合格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，不合格4人。
3,、公開課,。
本學(xué)期我校開展了校級(jí)公開課研討課等多種活動(dòng),，其中，語(yǔ)文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),，英語(yǔ)教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思,、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高,。
三,、先進(jìn)典型事例。
馮斌老師,、龔建英老師,、蔡洪老師、陽(yáng)華老師,、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,，在高三英語(yǔ)教學(xué)中，從備課到課外練習(xí),，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共享,，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性,、全面性,、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性?？倒鹛m老師,、劉嶷老師,、王蕾老師等,，家離學(xué)校較遠(yuǎn),，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾,，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)，從不遲到,，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè),。
楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購(gòu)擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長(zhǎng),、電子組唐仁雄組長(zhǎng),，針對(duì)學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學(xué)方法,。
剛剛過(guò)去的一學(xué)年是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)年，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年,。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織實(shí)施學(xué)年工作計(jì)劃,，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績(jī),，教導(dǎo)處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，銳意進(jìn)取,。
本學(xué)年我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)了上級(jí)及教育行政部門會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想,，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性,，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿足,，追求超越”的桐柏精神,，努力工作，銳意進(jìn)取,，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面,。我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料,，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索,，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動(dòng),，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討,，雖然我校效課堂教學(xué)的實(shí)施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心,，相信通過(guò)我校全體上下的努力,，我校有效課堂教學(xué)的實(shí)施定會(huì)取得令人滿意的成果。
二,、認(rèn)真規(guī)范,，抓好常規(guī),。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。
本學(xué)年教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，如教案檢查,、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查,、教師的上下課禮儀,、考試命題、試卷質(zhì)量分析,、學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、補(bǔ)缺補(bǔ)差,、中高考備考會(huì)等等,。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,，這學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用,，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師,、備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、教務(wù)處)五級(jí)質(zhì)量分析制,，并由年級(jí)組長(zhǎng)組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在質(zhì)量管理中的積極作用,。為了更好地做好各級(jí)考試工作,，我們制訂了考試制度。
教務(wù)處不定期舉行備課組長(zhǎng),、各班班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員工作研討會(huì),，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流,，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件,。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng),。
針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座,，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo),，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三,、課堂教改,，注重效率。
本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭,，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用,，進(jìn)一步抓好"四個(gè)突破"在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
這學(xué)年主要做了以下工作：
1,、認(rèn)真組織安排語(yǔ)文組,、英語(yǔ)組、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動(dòng),。
2,、加大對(duì)家常課的聽課、評(píng)課活動(dòng),。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo),。
4、嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作,，主要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。
教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在主管院長(zhǎng)的親自指揮下，我院教學(xué)工作繼續(xù)深化“以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向”職教方針,，貫徹“充實(shí)內(nèi)涵、提升層次,、加快發(fā)展”的工作思路,，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目計(jì)劃，不斷加強(qiáng)創(chuàng)建省級(jí)精品項(xiàng)目,、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)等工作,，不斷研究與探索以“2+1”為主的人才培養(yǎng)模式以及“以工作過(guò)程為導(dǎo)向”課程模式改革,，很好地完成本學(xué)期工作任務(wù)。
一,、取得的成績(jī)(一)圍繞教學(xué)工作重點(diǎn)和目標(biāo),，充分挖掘潛力，協(xié)調(diào)和細(xì)化影響諸元,，集中力量,，力爭(zhēng)取得有效進(jìn)展，并以此為標(biāo)志,，形成多點(diǎn)突破的態(tài)勢(shì),。
專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、師資隊(duì)伍始終是我院教學(xué)管理的重點(diǎn)工作,，并且，專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)又是密不可分的高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心,，同時(shí),，課程建設(shè)也是專業(yè)建設(shè)的重要組成部分。
經(jīng)過(guò)十余年的建設(shè)與發(fā)展,，我院高職專業(yè)達(dá)到三十多個(gè),，已基本滿足需求，結(jié)構(gòu)合理,，并做到招生穩(wěn)定,。雖然我院沒有申報(bào)新增設(shè)的專業(yè)，但應(yīng)時(shí)刻關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，對(duì)社會(huì)崗位(群)的變化做出及時(shí)反應(yīng)。為此,，我院將專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向課程建設(shè),，并取得成效，財(cái)貿(mào)系周曉娟的《會(huì)計(jì)電算化》課程,，榮獲省20精品課,，我院的省級(jí)精品課項(xiàng)目達(dá)到九項(xiàng)，這是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目計(jì)劃的可喜成果,。
我院有8名教師參加年暑假遼寧省高等職業(yè)教育“雙師”素質(zhì)教師培訓(xùn),，將有助于提高我院“雙師型”教師比例。
(二)深入實(shí)習(xí)單位,，調(diào)查了解實(shí)習(xí)情況,，提高實(shí)操技能，開展實(shí)踐活動(dòng),，建章立制,，突出高職教學(xué)特色,，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式。
我院從級(jí)學(xué)生開始,，實(shí)施以“2+1”為主的人才培養(yǎng)模式,，經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)踐，基本形成管理模式,，每學(xué)期都有學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí),，成為教務(wù)處管理的常規(guī)內(nèi)容。學(xué)生最終實(shí)踐能力水平和提高途徑,，可以以“倒推”的方式看出,，來(lái)自于“實(shí)習(xí)”;實(shí)習(xí)能力來(lái)自于校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，標(biāo)志是職業(yè)技能證書,，即“雙證”之一;校內(nèi)實(shí)踐能力的獲得來(lái)自于教學(xué)計(jì)劃的安排,。
本學(xué)期，教務(wù)處加強(qiáng)2010級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理,，按慣例繼續(xù)深入實(shí)習(xí)單位,，調(diào)查了解實(shí)習(xí)情況，研究總結(jié)新的實(shí)習(xí)模式,。開展了以“工作過(guò)程為導(dǎo)向”實(shí)踐教1學(xué)觀摩課,，有五名教師被遴選為院級(jí)觀摩課，錄像上傳校園網(wǎng),，其中,，_,、劉玉芝在課堂進(jìn)行，李樹波、范華在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，劉革利的在三道溝水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進(jìn)行;多次組織學(xué)生參加國(guó)家職業(yè)技能鑒定;組織開展優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選,，共推選出20篇,，并由圖書館收藏,。進(jìn)行2010級(jí)教學(xué)計(jì)劃修訂工作,，將職業(yè)技能鑒定證書名稱和支撐課程納入。
(三)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，細(xì)化管理環(huán)節(jié),，注重其科學(xué)性與合理性,，提高管理質(zhì)量，提高畢業(yè)生質(zhì)量,，以及保障教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目計(jì)劃和創(chuàng)建省級(jí)精品項(xiàng)目的順利實(shí)施。
考務(wù)和成績(jī)管理是教務(wù)處管理職責(zé)中最重要的環(huán)節(jié)，也是最復(fù)雜和麻煩的工作,，涉及到電子教務(wù)(網(wǎng)上成績(jī)查詢),、成績(jī)臺(tái)賬管理、畢業(yè)成績(jī)檔案管理和移交,、不畢業(yè)統(tǒng)計(jì),、課程重修,、試卷管理,、職業(yè)技能證書驗(yàn)證等，相當(dāng)于一個(gè)系統(tǒng)工程,。同時(shí),，還承擔(dān)全國(guó)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試,、職業(yè)技能鑒定考試的報(bào)名和考試組織管理等,。另外，接待教師電子教務(wù)咨詢,、學(xué)生各項(xiàng)報(bào)名,、證書發(fā)放、成績(jī)查詢等,，以致于此項(xiàng)工作時(shí)時(shí)在進(jìn)行,，人人在進(jìn)行。特別是考試過(guò)程的管理,，環(huán)節(jié)多,，事務(wù)多，沒有科學(xué)的管理,，就容易造成失誤,。對(duì)此，教務(wù)處制訂了多項(xiàng)考試管理制度,，規(guī)范考務(wù)和成績(jī)管理以及各個(gè)環(huán)節(jié),。
教_行主要包括校歷的制訂、課程的編排,，教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與審核，教材征訂與發(fā)放,，教學(xué)與教科研例會(huì)(教學(xué)工作委員會(huì),、學(xué)術(shù)委員會(huì))的準(zhǔn)備以及編印《教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)》,，上報(bào)信息等工作。
本學(xué)期教務(wù)處都很好地完成了上述工作,，做到學(xué)院滿意,，學(xué)生滿意，教師滿意,。
(四)以職稱晉升教科研指標(biāo)為引導(dǎo),，以撰寫論文和課題研究為兩翼，以院學(xué)術(shù)委和科協(xié)為工作保障,，以省市院級(jí)教科研優(yōu)秀成果評(píng)選為助推,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，全面提高教師教科研的意識(shí)和營(yíng)造深厚學(xué)術(shù)氛圍,，提升教科研管理水平,，提升優(yōu)秀教科研優(yōu)秀成果水平。
本學(xué)期,，經(jīng)職教科研所審稿發(fā)表論文30余篇,。申報(bào)國(guó)家、省級(jí)課題22項(xiàng),，批準(zhǔn)11項(xiàng),。省級(jí)課題結(jié)題3項(xiàng)，均獲得批準(zhǔn),。申報(bào)省級(jí)自然科學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),。
市級(jí)自然科學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)。擬申報(bào)省教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”末期優(yōu)秀成果3項(xiàng),。在院學(xué)術(shù)委員會(huì)和科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，全面提高教師教科研的意識(shí)，營(yíng)造2深厚的學(xué)術(shù)氛圍,，提升了教科研管理水平,，提升了優(yōu)秀教科研優(yōu)秀成果水平。
(五)以紀(jì)律約束和思想引導(dǎo)為“雙軌”,，以崗位出勤,、美化環(huán)境為基礎(chǔ)，以參與院,、處,、總支、支部活動(dòng)為載體,，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，加強(qiáng)精神文明建設(shè),，推動(dòng)思政工作,，加強(qiáng)組織建設(shè),。
本學(xué)期，教務(wù)處人員積極參與“揚(yáng)正氣,、樹新風(fēng),、促各諧”教育活動(dòng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，參加拔河比賽,，召開支部會(huì)議和開展支部活動(dòng)。教務(wù)處的管理,，既有紀(jì)律約束,，也有思想引導(dǎo)，無(wú)論是在崗率,，還是院會(huì)議活動(dòng)出勤率都很高，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力較強(qiáng),，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè),，推動(dòng)思政工作，加強(qiáng)組織建設(shè),。
教務(wù)處本學(xué)期被評(píng)為院精神文理先進(jìn)單位,。
二、取得成績(jī)的原因(一)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)工作,。黨政領(lǐng)導(dǎo)親自督學(xué),，進(jìn)課堂、進(jìn)考場(chǎng),、參與實(shí)習(xí)調(diào)研,，不斷深入教學(xué)第一線。
(二)學(xué)院把教學(xué)工作放在首位,，學(xué)院重視向教學(xué)的資金投入,。
(三)指導(dǎo)思想明確，目標(biāo)具體,，措施得利,。
(四)教學(xué)及教學(xué)管理各部門協(xié)調(diào)配合意識(shí)強(qiáng)，目標(biāo)一致,，提升教學(xué)管理工作水平,。
三、存在不足(一)以“2+1”為主的人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵有待于進(jìn)一步確立,。
(二)精品項(xiàng)目建設(shè)數(shù)量較少,。
(三)專業(yè)、課程,、教材建設(shè)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化,。
(四)教學(xué)計(jì)劃修訂有待于向“多證制”課程體系轉(zhuǎn)變,。
教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇四
我校原為企業(yè)子弟學(xué)校，__年從企業(yè)分離劃轉(zhuǎn),。幾年來(lái),，在社區(qū)下崗職工較多，周邊環(huán)境不好,，生源不景氣,、辦學(xué)條件落后的情況下，教育教學(xué)質(zhì)量卻逐年攀升,，社會(huì)口碑越來(lái)越好,，辦學(xué)效益得到上級(jí)主管部門和社會(huì)的廣泛認(rèn)可，先后被授予“全國(guó)課外文體活動(dòng)示范學(xué)?！?、“全省依法治校示范學(xué)校”,、“省網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆◇w育優(yōu)秀學(xué)?！?、“省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“市教研先進(jìn)單位”,、“市教科研實(shí)驗(yàn)基地”,、“市紅旗團(tuán)委”等40項(xiàng)榮譽(yù)。能取得如此佳績(jī),，最主要的是我們以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，著力打造教師精英團(tuán)隊(duì)，以教師素質(zhì)的大面積提升帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收,。
一,、強(qiáng)化校本培訓(xùn)向教師素質(zhì)要質(zhì)量。
(一)人性化管理激活教師教學(xué)活力,。
我們認(rèn)為,，在外部政策環(huán)境大體相同的情況下，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和品位提高關(guān)鍵依賴于內(nèi)部全體教師的主動(dòng)參與,。因此,，在實(shí)施管理的過(guò)程中，我們本著“嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)管理+體貼人微的人文關(guān)懷=現(xiàn)代學(xué)?！钡闹涡＠砟?，時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師的思想,、生活,、學(xué)習(xí)和工作,，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展,，努力激發(fā)教師自我發(fā)展的動(dòng)力，奮力營(yíng)造教師自我發(fā)展的空間,，多方打造教師展示才華的平臺(tái),，最大限度地張揚(yáng)教師創(chuàng)業(yè)激情，幫助教師贏取事業(yè)的成就感,、人生的成功感,。
1、為優(yōu)秀教師創(chuàng)造成功揚(yáng)名的機(jī)會(huì),。近三年來(lái)我們廣泛與省,、市、區(qū)教研部門,、心理學(xué)會(huì),、教科所、繼教中心,、電教館,、專業(yè)雜志社等業(yè)務(wù)部門取得經(jīng)常聯(lián)系，積極參加他們發(fā)起的論文評(píng)選,、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、課件制作競(jìng)賽,、案例反思等活動(dòng),，做到“四必”，即有活動(dòng)必參加,，參加必精選(校內(nèi)選拔),，賽前必輔導(dǎo)(校內(nèi)專家和學(xué)科教師精心輔導(dǎo))，參與必獎(jiǎng)勵(lì),。鼓勵(lì)優(yōu)秀中青年教師積極參與教研教改,，大膽展示才情，勇于沖刺,，做教書育人的行家里手,，做教研課改的弄潮兒。
2,、為特長(zhǎng)教師創(chuàng)造體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),。學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，各種各樣人才資源的合理搭配和精心組合才能共演一部宏大的喜劇,。為讓有特長(zhǎng)的教師找到英雄用武之地,，我們支持鼓勵(lì)他們?cè)谛@開展各種活動(dòng)。能歌善舞的,，讓他們承辦藝術(shù)節(jié),，開辦舞蹈班;會(huì)樂器的讓他們承辦器樂班,、合唱團(tuán);會(huì)書法繪畫的讓他們開辦書法繪畫班;善于舞文弄墨，讓他們組建文學(xué)社和小記者團(tuán);熱衷電腦的負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)管理維修工作和課件開發(fā);喜愛動(dòng)手動(dòng)腦的負(fù)責(zé)科技發(fā)明創(chuàng)造小組;有體育愛好的組建乒乓球,、足球排球訓(xùn)練隊(duì),，并根據(jù)活動(dòng)實(shí)際給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣使特長(zhǎng)教師也能在校園中大顯身手,，讓每個(gè)教師都能抬頭走路,，讓自信和喜悅溢滿臉龐。
3,、為各類優(yōu)秀教師披戴桂冠,。老師是一個(gè)特殊的注重精神生活的知識(shí)群體。他們一般淡泊名利卻重視榮譽(yù),。為此,，學(xué)校非常重視對(duì)教師的激勵(lì)，每學(xué)年在校內(nèi)開展各類優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng),，分別授予各類榮譽(yù)稱號(hào),。如首席教師、校級(jí)名師,、教改標(biāo)兵,、教壇新秀、優(yōu)秀團(tuán)干,、優(yōu)秀班主任,、模范黨員、優(yōu)秀團(tuán)員等,，校領(lǐng)導(dǎo)親自為他們頒星戴冠,，并在社區(qū)櫥窗照像張榜公布，提高其知名度,，增強(qiáng)其職業(yè)自豪感,。
(二)多元化培訓(xùn)催生優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
優(yōu)質(zhì)的教育需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，校本培訓(xùn)正是鍛造優(yōu)秀教師隊(duì)伍的有效載體,。我校通過(guò)構(gòu)建梯級(jí)校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)優(yōu)秀教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng),。
1,、抓師德教育，提升教師思想境界,。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響,，教師的價(jià)值取向多元化，同時(shí)由于素質(zhì)教育還未深入人心，許多教師教育觀念也亟待轉(zhuǎn)變,。尤其是青年教師,，職業(yè)道德和法律意識(shí)相對(duì)淡薄，功利主義,、個(gè)人主義思想時(shí)有抬頭,，個(gè)別人存在模糊認(rèn)識(shí)。為此,，我校緊緊抓住新時(shí)期師德工作特點(diǎn),，開展多種形式的師德教育活動(dòng)，以增強(qiáng)職業(yè)的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。一方面，我們利用寒暑假和周教師例會(huì)時(shí)間,，采取講座,、看錄像等形式，給教師講教育法律法規(guī),、時(shí)事政治,、師德規(guī)范、教育方針政策等,，教育廣大教職工增強(qiáng)法律意識(shí),，恪守職業(yè)道德，樹立現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀,、人才觀、質(zhì)量觀,。講座前打印下發(fā)學(xué)習(xí)材料，講座后人人結(jié)合實(shí)際談感想,、寫體會(huì),。另一方面我們組織先進(jìn)教師事跡報(bào)告會(huì)。學(xué)校每年開展評(píng)選校級(jí)名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀黨員活動(dòng),，評(píng)出后精選10名左右事跡特別突出感人的教師利用假期或例會(huì)時(shí)間請(qǐng)他們介紹自己的工作和事跡，講述成長(zhǎng)歷程,，報(bào)告會(huì)后,，把他們的事跡材料打印下發(fā)，組織討論,，深化提高認(rèn)識(shí),。再次是積極開展“評(píng)教”活動(dòng),。我們采取致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)等形式,，讓家長(zhǎng)對(duì)教師的師德,、師風(fēng)及教風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，讓家長(zhǎng)學(xué)生共同評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人”,、“最受歡迎的老師”,。這種評(píng)價(jià)方式既強(qiáng)化了教書育人、服務(wù)育人的角色意識(shí),，又從思想作風(fēng)、觀念及方法上明確了教師的價(jià)值取向,。
2,、落實(shí)常規(guī)培訓(xùn)，整體優(yōu)化教師隊(duì)伍,。所謂的常規(guī)培訓(xùn)是指教師必備的素質(zhì)培訓(xùn),，即教育理論培訓(xùn)、普通話培訓(xùn),、多媒體技術(shù)培訓(xùn),、通識(shí)性培訓(xùn)、教材教法培訓(xùn)等基本技能的培訓(xùn),，學(xué)校通過(guò)開展一學(xué)期一次的教學(xué)基本功大比武,、“一堂好課”的評(píng)比活動(dòng)和入門課、達(dá)標(biāo)課,、先行課,、研究課、示范課,、觀摩課的講,、聽、評(píng)活動(dòng),，促使廣大教師自覺錘煉自身教學(xué)基本功,，提高自身的綜合素質(zhì)。暑假寒假,，學(xué)校還組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的教材教法培訓(xùn),、學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)等;同時(shí)還采取“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)培訓(xùn)大批青年教師。即為每位青年教師配備一位有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,，對(duì)青年教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，讓他們逐步通過(guò)學(xué)科教材關(guān)、教育理論關(guān)、教育教學(xué)關(guān),，涌現(xiàn)出了一批教壇新秀,，許多人在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),，有的獨(dú)立擔(dān)當(dāng)教研教改重任,。
3、搞好骨干培訓(xùn),，發(fā)揮示范輻射作用,。骨干教師是教育教學(xué)的頂梁柱，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要意義,。在骨干教師的培訓(xùn)管理上,，我們打破“五年不變”的模式，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。制定《骨干教師考核細(xì)則》,，從政治思想、教學(xué)水平,、科研能力,、示范作用等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，能上能下,，末位淘汰,，激勵(lì)骨干教師自我加壓，自主學(xué)習(xí),，自動(dòng)提高,。學(xué)校積極創(chuàng)造條件選派各級(jí)各類骨干教師和學(xué)科帶頭人，外出參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)科研討會(huì)學(xué)習(xí)，新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)及優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等,。
4,、抓好學(xué)者型教師培訓(xùn)，凸顯專業(yè)引領(lǐng)優(yōu)勢(shì),。學(xué)者型教師是骨干教師中的佼佼者,，學(xué)校有意識(shí)對(duì)他們都進(jìn)行培訓(xùn),、培養(yǎng),，以有利于提升辦學(xué)品位。我校在各級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、學(xué)術(shù)帶頭人中遴選出具有較好潛質(zhì)的教師作為培訓(xùn)對(duì)象，讓他們承擔(dān)國(guó)家、省級(jí)課題研究任務(wù),，免費(fèi)為他們配備電腦,，為他們的教學(xué)、科研和教育教學(xué)指導(dǎo)提供咨詢和信息服務(wù),，鼓勵(lì)他們參加“送教下鄉(xiāng)”,，對(duì)口幫助縣市薄弱學(xué)校、巡回演講報(bào)告等活動(dòng),，通過(guò)其獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)風(fēng)格的形成,。近幾年，我校涌現(xiàn)出了多名拔尖人才,，如英語(yǔ)老師甘緒燕,，通過(guò)培訓(xùn)已成為__名師，參加省英語(yǔ)說(shuō)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),，多篇論文在國(guó)家或省級(jí)刊物上發(fā)表,，__年獲得教育部公派出國(guó)留學(xué)的資格，全省初中學(xué)段僅此一人;語(yǔ)文教師宋輝,、物理教師李銳通過(guò)學(xué)校培養(yǎng)均被市教育局聘為市講師團(tuán)成員,，宋輝教師還被評(píng)為“市送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)先進(jìn)個(gè)人”。
(三)常規(guī)化教研引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
教學(xué)研究是在科學(xué)方法指導(dǎo)下探索教育規(guī)律的活動(dòng),，是實(shí)施新課程、開展教育創(chuàng)新,，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的有效手段,。近幾年，我校高度重視教科研工作,，實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，積極探索校本教研模式,。為使教研工作常規(guī)化,，我校制定了三個(gè)制度，即《教育科研活動(dòng)制度》,、《集體備課及研究課,、聽、評(píng)課制度》和《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)教研組制度》,，這是我校教育科研行為的基本要求,。通過(guò)三個(gè)制度，將教學(xué)研究納入了教學(xué)常規(guī)中,，促進(jìn)廣大教師主動(dòng)開展教育科研,，自覺運(yùn)用科研成果,。同時(shí)，鼓勵(lì)干部教師每學(xué)年初申報(bào)課題,，提倡鼓勵(lì)干部,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)拔尖人才申報(bào)難度較大的課題，要求中青年骨干教師參與學(xué)校重點(diǎn)課題或中心課題的研究,，要求青年教師側(cè)重解決自身教學(xué)中存在的問題,。目前，我校已承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng),，省級(jí)課題二項(xiàng),，市級(jí)課題五項(xiàng)。針對(duì)課題研究,，學(xué)校除加強(qiáng)平時(shí)的督導(dǎo)檢查外,，每學(xué)期一評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。當(dāng)然,，開展教育科研的目的重在推廣科研成果，在教育科研成果的推廣上我們的做法是：(1)總結(jié)推廣一批優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)成果,，或在教研會(huì)上由教研組長(zhǎng)宣讀,，或用《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》形式下發(fā)給全校。(2)每年十月份,，組織規(guī)模較大,、范圍較廣的教學(xué)開放周活動(dòng)。一是由一批骨干教師講示范課,，打破年級(jí),、學(xué)科界線，組織聽,、評(píng)課活動(dòng),，展示教研教改成果，二是請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校隨時(shí)聽課,，向社會(huì)展示,，同時(shí)也是向社會(huì)征求意見和建議，以便進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),。(3)通過(guò)教學(xué)常規(guī)和師徒“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)推廣教研成果,，使廣大教師教學(xué)水平水?dāng)嗵岣撸萄心芰蛯I(yè)素養(yǎng)不斷增強(qiáng),。
二,、夯實(shí)常規(guī)向嚴(yán)格管理要質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)制度建設(shè)在規(guī)范管理上做文章,。
不可否認(rèn),，原企業(yè)子弟學(xué)校在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，“大鍋飯”現(xiàn)象嚴(yán)重,，往往對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求不高,，學(xué)校內(nèi)部管理也較為松弛，教師敬業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不太強(qiáng),。20__年轉(zhuǎn)制以來(lái),，校支部一班人從長(zhǎng)計(jì)議，認(rèn)真分析企業(yè)劃轉(zhuǎn)學(xué)校與社會(huì)學(xué)校的根本差距,，提出“平穩(wěn)過(guò)渡——迅速接軌——?jiǎng)?chuàng)新超越”三步的戰(zhàn)略思路,。首先從建章立制人手，立足一個(gè)“全”字,，著眼一個(gè)“實(shí)”字,，突出一個(gè)“嚴(yán)”字，逐步建立健全一系列規(guī)章制度,。所謂“全”,，就是在制度種類、條款上,，力求做到涵蓋面廣,，滲透到工作每個(gè)環(huán)節(jié)。目前教學(xué)方面已制定出臺(tái)了“集體備課”,、“教研教改”,、“教學(xué)獎(jiǎng)懲”、教師任用,、班級(jí)管理等五大規(guī)章制度,。所謂“實(shí)”，就是一切從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，保證每條內(nèi)容實(shí)在管用,，便于操作。而“嚴(yán)”,，就是要求制度出臺(tái)后,，全體教師嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，用制度自覺約束自己的教學(xué)行為,，管理人員在執(zhí)行過(guò)程中做到秉公辦事,、嚴(yán)格把關(guān)。
(二)加強(qiáng)過(guò)程管理在常規(guī)落實(shí)上下功夫,。
學(xué)生的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理是教學(xué)管理的中心環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)和保障,。因此,，我校非常注重過(guò)程,，在落實(shí)上下大氣力。
1,、抓教學(xué)計(jì)劃的制定,。為防止教師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)盲目無(wú)序，學(xué)校每學(xué)期要求教務(wù)處,、教科室提前制定教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃下發(fā)至各年級(jí)組、教研組,、備課組學(xué)習(xí),，然后各組據(jù)此迅速制定年級(jí)組計(jì)劃、教研,、備課組計(jì)劃和教師個(gè)人計(jì)劃,，要求把學(xué)期教學(xué)任務(wù)分為幾個(gè)階段，落實(shí)到每個(gè)月,、每個(gè)周,，學(xué)校組織人員對(duì)計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真檢查，不合格的重新修訂,，分管年級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,，督促各組長(zhǎng)及全體教師按照教學(xué)計(jì)劃完成任務(wù)。
2,、抓集體備課的落實(shí),。
備好課是上好課的基礎(chǔ)。為保證備課質(zhì)量,，學(xué)校要求每位教師在備好課的基礎(chǔ)上積極參加集體備課,。集體備課每周一次，要求做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，教師據(jù)本班教學(xué)實(shí)際再確立教學(xué)的“三維目標(biāo)”，教學(xué)重,、難點(diǎn),、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和作業(yè)布置等內(nèi)容,，尤其是在集體備課活動(dòng)中,，我們借鑒江蘇東廬中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集體撰寫講學(xué)稿,。講學(xué)稿既是學(xué)案,，也是教案的補(bǔ)充,，既可指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，也可充當(dāng)學(xué)生練習(xí),，收到很好的效果,。為把這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，教務(wù)處,、年級(jí)組每周檢查一次，學(xué)校每學(xué)期評(píng)比一次優(yōu)秀教案和講學(xué)稿,，以此保證備課質(zhì)量的提高,。
3、抓課堂教學(xué)效率的提高,。
為提高課堂教學(xué)效率,，學(xué)校制定下發(fā)《__中教學(xué)規(guī)范十條》，其中一條要求教師必須提前5分鐘候課,，同時(shí)要求教師上課要遵循“以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”三主原則,。教要生動(dòng),，學(xué)要主動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂教學(xué)效率。在一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上,，也有所變化,。學(xué)校要求做到“兩看”：一看學(xué)生興趣激發(fā)了沒有，學(xué)生積極參與了沒有(即眼,、手,、心動(dòng)了沒有);二看老師營(yíng)造了學(xué)習(xí)情境沒有，撥動(dòng)了學(xué)生興奮點(diǎn)沒有,，教師課堂上有應(yīng)變能力沒有,。要求教師在課堂上要做探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、輔導(dǎo)者,、合作者,、評(píng)價(jià)者?？朔^(guò)去“初一滿堂問,，初二滿堂灌，初三滿堂練,，公開課滿堂聲,、光,、電”的現(xiàn)象。
4,、及時(shí)反饋?zhàn)ヅ摹?/p>
教師的講授固然重要,，但知識(shí)的落實(shí)還要練習(xí)。為此,，我們要求教師布置作業(yè)要精選,，針對(duì)性要強(qiáng)，注重典型性,、規(guī)律性,，且批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改發(fā)放，要全批全改,，少數(shù)可重點(diǎn)批改,，面批面改。批改形式可教師集體批改,，可學(xué)生互改,，但要有批改記錄，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋校正,，學(xué)生也備有專門的改錯(cuò)本,。對(duì)批改情況，備課組每周檢查一次,，學(xué)校每月檢查一次,，對(duì)完不成任務(wù)的要通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重的要追究失誤責(zé)任,。
5,、抓好檢測(cè)過(guò)“四關(guān)”
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于落實(shí)。為保證學(xué)生所學(xué)知識(shí)落實(shí)到實(shí)處,，我們要求每位教師把好“兩關(guān)”即課時(shí)關(guān),、篇章關(guān)。文科要求一課一練,，理科要求一節(jié)一練,，教師及時(shí)批改，學(xué)生及時(shí)校正;備課組負(fù)責(zé)把好單元關(guān),，每單元一檢測(cè);年級(jí)組把好階段關(guān),，每過(guò)一階段，年級(jí)組安排檢測(cè)一次;了解前一階段學(xué)生學(xué)習(xí)情況;期末由學(xué)校統(tǒng)一安排考試，把好整個(gè)學(xué)段關(guān),。大型檢測(cè)或考試,，學(xué)校要求統(tǒng)一命題，統(tǒng)一改卷,，流水作業(yè),，由年級(jí)組、教務(wù)處統(tǒng)分,?？荚嚱Y(jié)束后分年級(jí)召開質(zhì)量分析會(huì)，由備課組長(zhǎng)寫出高質(zhì)量“質(zhì)量分析”報(bào)告,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出失誤，擬定下一階段整改措施,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
(三)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)在培養(yǎng)習(xí)慣上動(dòng)腦筋,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教是為了學(xué)生的學(xué)。為此,，我們遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一是構(gòu)建學(xué)生課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)模式,。它適應(yīng)于師生互動(dòng)式課堂教學(xué)，其結(jié)構(gòu)是：科學(xué)預(yù)習(xí)超前定向——專心聽講解難破疑——主動(dòng)參與有所發(fā)現(xiàn)——獨(dú)立思考分析歸納——及時(shí)復(fù)習(xí)反饋校正,。二是課堂自主學(xué)習(xí)模式,，它適應(yīng)以自學(xué)為中心的課堂教學(xué)，結(jié)構(gòu)是：教師引導(dǎo)目標(biāo)定向一一教師指導(dǎo)嘗試自學(xué)——教師輔導(dǎo)質(zhì)疑解難——教師啟發(fā)歸納總結(jié)——教師監(jiān)督自測(cè)自評(píng)——教師幫助補(bǔ)缺達(dá)標(biāo),。課外自主學(xué)習(xí)模式是復(fù)習(xí)運(yùn)用模式,，其結(jié)構(gòu)是：嘗試回顧一一閱讀補(bǔ)漏一一疏理歸納——練習(xí)鞏固——遷移運(yùn)用——綜合自測(cè)。為使學(xué)生掌握和運(yùn)用以上學(xué)習(xí)模式,，我們通過(guò)開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課或利用班會(huì)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，或?qū)W科教學(xué)中滲透學(xué)法指導(dǎo)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的講授和學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,，從而培養(yǎng)了學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
“有耕耘必有收獲”,，幾年來(lái),，由于我校辦學(xué)思想明確，決策科學(xué)，教師培訓(xùn)措施得力,，教學(xué)管理扎實(shí)到位,，教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量得以全面提高。在國(guó)家,、省,、市各級(jí)教育主管部門主辦的“四優(yōu)”成果評(píng)選中，我校教師頻頻獲獎(jiǎng);學(xué)校初中部獲市第三屆教師基本功大比武競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),。兩年來(lái),，我校教師在省、市級(jí)教研室,、教科所所組織的教學(xué)論文,、案例評(píng)選中有200多篇獲獎(jiǎng)，在各級(jí)刊物上發(fā)表論文達(dá)51余篇,。學(xué)校也被市教育局授予：“教研工作先進(jìn)單位”,、“教育科研實(shí)驗(yàn)基地”。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也逐年提高,，獲得了良好的辦學(xué)效益,，一大批中青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。
__年業(yè)已結(jié)束,，一年來(lái),，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德,，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理,。
1,、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2,、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,，早落實(shí),。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖,，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作,、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋,；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),，做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動(dòng)的具體要求,，如定時(shí)間、定地點(diǎn),、定專題,、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開展,，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。
4、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理,。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng),，進(jìn)一步明確了聽課要求,。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5,、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé),，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范,、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時(shí)間的安排,、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂,、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作,，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二,、常規(guī)工作情況通報(bào),。
1、出勤：
_月份,，正課遲到10節(jié)次,，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次,；輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次,。10月份，正課遲到4節(jié)次,、請(qǐng)假23節(jié)次（包括婚假,、事假、公假）,、缺席4節(jié)次,；輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次,、請(qǐng)假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次。11月份,，正課遲到7節(jié)次,、請(qǐng)假15節(jié)次（請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次）,、缺席9節(jié)次（缺席最多的一人4節(jié)次）,；輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次（請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次）,、缺席20節(jié)次（缺席最多的一人4節(jié)次）,。12月份，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次,，請(qǐng)假67節(jié)次（包括婚假、事假,、公假）,、缺席4節(jié)次,；輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次,、請(qǐng)假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次。
2,、教學(xué)評(píng)估：
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人,，不合格4人；10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，不合格3人,；11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人，不合格2人,；12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，不合格4人。
3,、公開課：
本學(xué)期我校開展了校級(jí)公開課研討課等多種活動(dòng),，其中，語(yǔ)文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),，英語(yǔ)教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思,、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高,。
三,、先進(jìn)典型事例。
馮斌老師,、龔建英老師,、蔡洪老師、陽(yáng)華老師,、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,，在高三英語(yǔ)教學(xué)中，從備課到課外練習(xí),，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共享,，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性,、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性,?？倒鹛m老師、劉嶷老師,、王蕾老師等,，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響,，不受交通不便的困擾,，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)，從不遲到,，不早退,，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購(gòu)擴(kuò)音器用于教學(xué),，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長(zhǎng),、電子組唐仁雄組長(zhǎng),，針對(duì)學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學(xué)方法,。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育,，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下,，發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購(gòu)買萬(wàn)用表,、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具,，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣,，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難,。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以“挑戰(zhàn)極限,，超越夢(mèng)想”為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績(jī)的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示,，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。龔建英老師擔(dān)任276班英語(yǔ)專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料,，主動(dòng)為學(xué)生墊資購(gòu)買音像資料,。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒有缺席過(guò)一節(jié)課,，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評(píng),。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)處理突發(fā)事件,，認(rèn)真核對(duì)考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì),。
四、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作,。
本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽,，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng),；二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名,。
首次組織學(xué)生參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng),，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn),。
五,、存在的主要問題和努力的方向。
半年來(lái),，我們的工作取得了一定的成績(jī),，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少,，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng),，上課不時(shí)遲到乃至缺席等；組織教學(xué)依然不嚴(yán),，學(xué)生打瞌睡,、做與上課無(wú)關(guān)的事時(shí)，有的科任教師不管或管不著,，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，任憑學(xué)生漫游等,；不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法,，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果,；不按時(shí)參加公開課的聽課和評(píng)課,，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，固步自封,，方法落后、知識(shí)陳舊,，跟不上時(shí)代的教學(xué)要求,，有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大，自以為了不起等,；部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán),，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差,，甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電視,；存在私自兌課現(xiàn)象；有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成,，不管教學(xué)效果能否達(dá)到,，不論大事小事，有事沒事,，總是喜歡請(qǐng)假辦私事,。
上述問題的存在，原因是多方面的,，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的,，勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益的提高,。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對(duì)策,，加以整改,，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀,，合理,、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度,，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí),，不弄虛作假；進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力,。
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、樹立新的理念,。
1、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí),。開學(xué)初期,，學(xué)校通過(guò)多種形式，組織教師學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,，認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法,。通過(guò)學(xué)習(xí),，廣大教師對(duì)新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，一致認(rèn)為：“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在更新教學(xué)觀念”,。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建民主,、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生觀點(diǎn),、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),，使學(xué)生獲取知識(shí)。
2,、加強(qiáng)教育的開放性,。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制,，教師需加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,，還要善于搜集最新信息來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野。
二,、注重隊(duì)伍建設(shè),，提升師資素質(zhì)。
俗話說(shuō)“青年興教育興”,，近幾年,，隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要，教師隊(duì)伍不斷壯大,，我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,，而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高,、干勁足,、有拼勁，觀念新,，但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法,。而老教師觀念相對(duì)陳舊,，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低，教學(xué)手段落后,，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富,。如何使新老教師之間互補(bǔ)，取其長(zhǎng)為我用,，共同提高教學(xué)理念,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，教有特色,，教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的.問題,。為此,，教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作,。
1、開學(xué)初,，學(xué)校工會(huì)和教務(wù)處對(duì)每位青年教師都聘請(qǐng)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫,、帶”,，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，互幫互助,，共同提高,。學(xué)校要求每位青年教師上半學(xué)期開一堂實(shí)驗(yàn)課，下半學(xué)期開一節(jié)匯報(bào)課,。上新課前，均要聽老教師的課,，教案須由幫帶老師審閱,，修改后方能上講臺(tái)。指導(dǎo)老師要無(wú)私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,，每周要聽青年教師一節(jié)課,，并提出改進(jìn)的意見和建議。
2,、積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng),。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省,、市,、區(qū)的新課程培訓(xùn)，課改觀摩,，研討活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一安排，暑期組織安排了91名高中教師到南京市、蘇州市參加新課程培訓(xùn),，其中7名教師到南京市參加省級(jí)培訓(xùn),、84名教師到蘇州市參加市級(jí)培訓(xùn)。除此以外,，到目前為止,，參加省、市,、區(qū)組織的課改觀摩,，研討等活動(dòng)，共有99人次,。同時(shí)加強(qiáng)了校本研究,，注重校本培訓(xùn)，由校長(zhǎng)室和教務(wù)處組織安排,，通過(guò)走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式的校本培訓(xùn)，參加人數(shù)達(dá)134人次,。
3,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課,、指導(dǎo)青年教師備課,，并取得較好成績(jī)。
4,、本學(xué)期又有一批青年教師在省,、市、區(qū)教學(xué)基本功比賽中,，獲得喜人的成績(jī),，張春麗教師獲蘇州市數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽比賽二等獎(jiǎng)，另有相城區(qū)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名；王祥龍,、丁偉忠兩位教師分別獲相城區(qū)地理教師評(píng)課選優(yōu)一,、二等獎(jiǎng)；劉曉軍老師獲相城區(qū)政治教師評(píng)課選優(yōu)三等獎(jiǎng),；沈秋華,、祝云、邢德清分別獲語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教師教技能力設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng),；20位老師撰寫了論文20篇，發(fā)表了16篇,，10篇獲獎(jiǎng),，取得了教學(xué)論文獲獎(jiǎng)的較好成績(jī)。
三,、強(qiáng)化過(guò)程管理,，提升管理水平。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,，而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門，為此,，我們深感責(zé)任重大,，不敢有絲毫的懈怠，本學(xué)期我們主要做了：
1,、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查,。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開學(xué)初,，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱,、考綱和學(xué)生實(shí)際情況，制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,，教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，定期、定時(shí),、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處,。
2,、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),，本學(xué)期我校舉辦了教師說(shuō)課比賽、評(píng)課選優(yōu)等活動(dòng),，全面比較教師的語(yǔ)言能力,、板書能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、創(chuàng)新能力,、合作能力等教學(xué)基本功,，廣大青年教師均能積極參加，成績(jī)顯著,。
3,、高度重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試。江蘇省在高中階段實(shí)施新課程改革,，20__年高考方案和江蘇省20__年普通高校招生實(shí)施方案一出臺(tái),，學(xué)校本著“早意識(shí)、早準(zhǔn)備,、早落實(shí)”的指導(dǎo)思想,，高度重視，認(rèn)真對(duì)待,。及時(shí)將各項(xiàng)精神傳達(dá)到每一位高中教師,，并結(jié)合我校實(shí)際及時(shí)調(diào)整高中的教學(xué)思路，制定出切實(shí)可行的措施,。特別是高二,、高三兩個(gè)年級(jí)將要參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試和第二次考試，學(xué)校高度重視,，校長(zhǎng)親自抓,，各行政領(lǐng)導(dǎo)深入蹲點(diǎn)到每個(gè)班級(jí)，召開班會(huì)課,，全面動(dòng)員,，同時(shí)，分批召開年級(jí),、班級(jí)學(xué)生大會(huì),，重點(diǎn)抓尖子生和差生，高三將要參加補(bǔ)考的同學(xué)從本學(xué)期開學(xué)就安排老師進(jìn)行復(fù)習(xí),。經(jīng)過(guò)全體師生全力以赴,，奮力拼搏，我校高三年級(jí)在20__年4月的江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得了較好的成績(jī),，另外,，在20__年5月進(jìn)行的江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試（信息技術(shù)）中我校取得了喜人的成績(jī)，一次性合格率98.1%,，獲得社會(huì),、同行的好評(píng)。
4,、嚴(yán)格規(guī)范考試,。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),，為此,，我們嚴(yán)格考試過(guò)程,，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能,，了解真實(shí)情況,，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。每學(xué)期每個(gè)年級(jí)要進(jìn)行至少一定規(guī)模的考試,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì),、考風(fēng),。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè),，以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正,。考后認(rèn)真組織閱卷,，做好試卷分析工作,，召開年級(jí)分析會(huì)，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,，使教學(xué)更具實(shí)效性,。
5、認(rèn)真執(zhí)行《三項(xiàng)規(guī)定》,。嚴(yán)格按照省市教育部門頒布的課程設(shè)置和要求，開足開全了各年級(jí)的課程,，并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,。初中按照《三項(xiàng)規(guī)定》和“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求,，下午4：00—4：30安排了體育,、藝術(shù)等項(xiàng)目的活動(dòng)，效果較好,，本學(xué)期舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)生、老師積極參與,，取得了較好的成績(jī),。
6、根據(jù)上級(jí)教育部門的安排,，根據(jù)新課程改革的精神,，為學(xué)生建立健全了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》,，完善了操作性較強(qiáng)的記錄袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用,，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫提供依據(jù),。
7、加強(qiáng)文印室工作管理,。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，盡管本學(xué)期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨,，服務(wù)育人,，滿足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要。
8,、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的管理,。我們制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé),，規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理和計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理,，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率,，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四,、突出重點(diǎn),、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
初三,、高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,，因此,，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹校長(zhǎng)室的意圖，主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí),。
1,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三,、高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并推行了行政人員蹲班制,、蹲點(diǎn)學(xué)科制,，各行政人員積極深入班級(jí)、深入課堂,、了解真實(shí)情況,，定期,、不定期地研究解決初三、高三的教育過(guò)程中的實(shí)際問題,，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí),、更好,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考,、高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,，初三、高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,，做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,，精心備好復(fù)習(xí)課,。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng)，做到：目標(biāo)明確,，思路清晰,，層次清楚，重點(diǎn)突出,。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,，在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,，積極提倡精練細(xì)析,，講練結(jié)合。做到：有考必收,，有收必改，有改必講,。并及時(shí)做好情況分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
3,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了初三、高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,，及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，研討新的《考試說(shuō)明》,，比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異，把握高考的方向,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性,。
五、競(jìng)賽輔導(dǎo),，常抓不松勁,。
本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真輔導(dǎo)，取得了良好的成績(jī),，到20__年10月止,，我校學(xué)生在各類競(jìng)賽中共有77人得獎(jiǎng)，其中,，全國(guó)一等獎(jiǎng)5人,、二等獎(jiǎng)16人、三等獎(jiǎng)27人,；蘇州市二等獎(jiǎng)1人,、三等獎(jiǎng)1人；相城區(qū)一等獎(jiǎng)3人,、二等獎(jiǎng)3人,、三等獎(jiǎng)21人。
過(guò)去的一年,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作，取得了一些成績(jī),，但這與上級(jí)的要求,、社會(huì)的期望還有很大的距離。我們將正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。
本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實(shí)質(zhì),，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè),，提高教師的自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，與時(shí)俱進(jìn),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德,、智,、體、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,。
1、夯實(shí)課改,，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程,。
作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，體會(huì)新課標(biāo)精神,，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式,。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思,、月月有教學(xué)故事,、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事,，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽,。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案,，并進(jìn)行記錄,，對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí),、班級(jí)了解情況。全面了解教學(xué)情況,，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況,，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等,。
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì),，通過(guò)開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3,、加強(qiáng)教研組,、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù),，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合,。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度,，本校教師人人都能完成聽課任務(wù),。三大教研組長(zhǎng)本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng),，效率更高,。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍,。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課,、指導(dǎo),，積極組織青年教師上公開課、觀摩課,，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì),。
本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動(dòng),，使一大批青年教師脫穎而出,。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位,，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執(zhí)教,，以集體備課—講課—研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課,，旨在通過(guò)關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié),，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問題，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺(tái),。整個(gè)研討過(guò)程,，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍,。正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐εc付出,，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來(lái)越精彩,。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面,，調(diào)動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維,，使他們敢說(shuō),、愿說(shuō)、樂說(shuō),。正所謂,，教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法,，但目標(biāo)只有一個(gè),，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色,、風(fēng)格各異的好課,。
同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過(guò)培訓(xùn)教研活動(dòng),，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié),。李俐、周紅,、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào),。
三、繼續(xù)開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。
通過(guò)一系列活動(dòng),，開拓了學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。有多位同學(xué)在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中,，我校張超杰,、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng)。羅凱元,、胡世宇,、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎(jiǎng)。在金水區(qū)“小學(xué)生講英語(yǔ)故事比賽”活動(dòng)中,，我校參賽的三年級(jí)學(xué)生李世洋,、四年級(jí)學(xué)生李朋龍、六年級(jí)學(xué)生李藝萌,、羅凱元等四名學(xué)生不負(fù)眾望,，全部榮獲一等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)光添彩,。同時(shí),，任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。這些都容入了老師們的心血,。
四,、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高,。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。如寫字比賽、作文比賽,、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng),，盡量做到形式多樣,，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語(yǔ)講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功,。小選手們積極參與,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑,，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,，比賽的場(chǎng)面十分熱烈。
六年級(jí)的李藝萌,、羅凱元,，三年級(jí)的李世洋，四年級(jí)的李彭龍成為全場(chǎng)的亮點(diǎn),。他們流利的口語(yǔ)和生動(dòng)的表情不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲,。
通過(guò)這次活動(dòng)，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性被全面調(diào)動(dòng)了起來(lái),，掀起了一股學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮,。
為讓孩子們盡顯運(yùn)動(dòng)才能，體驗(yàn)成功感,，提升對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和能力,，我們還舉辦了一年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
親子游戲項(xiàng)目“筷子夾球”,、“植樹”,、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋熅脑O(shè)計(jì)的親子游戲中,，盡情玩耍。運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)的積極鼓勁,，親歷親為的參與,，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性，也讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康和全面發(fā)展的重要,?；顒?dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。賽后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀(jì)念品。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校構(gòu)建家?；?dòng),，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng),，家庭與學(xué)校之間的了解和情感,，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性,。
五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),，定期召開會(huì)議,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng),。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集,、整理,、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來(lái),，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?，不懈努力工作,，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問題,，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題,，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等,。這一系列都有待思考,，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇,，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī)。
教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇五
本學(xué)期教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性。在教育教學(xué)工作中學(xué)校的師德教風(fēng)有了轉(zhuǎn)變,，學(xué)風(fēng)校風(fēng)大有改觀,，本學(xué)期取得了一些新的成績(jī)。當(dāng)然,，反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變,。鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體,、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)。全面落實(shí)黨的教育方針,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,，在教學(xué)中開齊課程，開足課時(shí),，包括音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù),、民族團(tuán)結(jié)教育、安全教育課都正常開課,，科學(xué)安排課程表,，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。教師在備課過(guò)程中,，基本上能夠按照新“課改”的要求備課，做到不求全面,，但求突破,。布置作業(yè)時(shí)，做到少而精,。
3,、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益,。
(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、教案、課后反思,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處,。教學(xué)常規(guī)檢查到位。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)收、改情況進(jìn)行了每月一次抽查,，教案本進(jìn)行了隔周檢查,，聽課要求每月不少于2次，一學(xué)期不少于10次,，對(duì)各項(xiàng)檢查按月進(jìn)行了公布,，通過(guò)各種檢查,，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)等情況都做了記錄,，作為考核教師的依據(jù)。檢查的總體情況屬于正常,，檢查后也對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了反饋,，并督促教師進(jìn)行改正和提高。
(2)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。
業(yè)會(huì)考盡心組織了兩次模擬考試,，加大了巡視和管理力度,，端正了考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),。
(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。要求候課制度，杜絕上課遲到,、早退,、無(wú)故不上課的現(xiàn)象，對(duì)于出現(xiàn)此類現(xiàn)象的嚴(yán)加處理,，絕不姑息遷就,，端正教學(xué)風(fēng)氣，初步養(yǎng)成良好的教風(fēng),。
(2),、要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人上一堂示范課,取得更高教師資格聘任的教師上一堂公開課，新分配的教師上兩堂診斷課,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評(píng)論、研討,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力,。另外,，通過(guò)一學(xué)期的努力，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng),，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。
5、健全考試制度,，嚴(yán)格執(zhí)行考試監(jiān)考制度,，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)考務(wù)工作，嚴(yán)格把關(guān)好出卷,、監(jiān)考閱卷,，結(jié)分環(huán)節(jié)，杜絕違規(guī),，組織好校內(nèi)的各類考試,，實(shí)現(xiàn)了考試制度與中考的接軌。各任課教師在每次考試結(jié)束后,，及時(shí)進(jìn)行試卷分析,，開質(zhì)量分析會(huì)，肯定成績(jī),，找出差距,，確定新目標(biāo)。要求各任課教師在每次考試前，都要統(tǒng)一進(jìn)度,，確定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量,。
6,、畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入高中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)?yè)?dān)任初三年級(jí)的班主任以及科任,，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況,，要求教師以教材為主,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，更要關(guān)心照顧，使畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)有了一定的提高,。
7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè),。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
教研活動(dòng)的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭(zhēng)相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件，運(yùn)用多媒體上課,，教師教學(xué)積極性大為增強(qiáng),，上課質(zhì)量也有明顯提高。
9,、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理,。有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽課,、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)化教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作多方面的檢查力度,，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早6:20組織學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生早讀,。平時(shí)自習(xí)課有教師坐班看自習(xí),，進(jìn)行輔導(dǎo)。為了貫徹這一規(guī)定,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處配合要求值周領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。并深入教師辦公室,，了解教師辦公的情況，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗,、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生,。
二、工作中問題的反思,。
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。
1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生。
2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、沿用老教案的現(xiàn)象,在作業(yè)批閱方面完任務(wù)、走形式,，甚至出現(xiàn)不及時(shí)批閱作業(yè)，造成了消極的影響,,。
4,、教師的信息技術(shù)需要提高。
教學(xué)實(shí)踐證明教師的教育教學(xué)信息化水平有待提高,，大多數(shù)教師對(duì)多媒體的使用操作不熟練，對(duì)于下載的課件不會(huì)修改,，一概照搬,，不切合學(xué)生和教學(xué)實(shí)際,。
三,、存在的問題及未來(lái)工作設(shè)想,。
(一),、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。
1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé);。
2,、不備課上堂，課后有突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性,。
3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查,、針對(duì)專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。
(二),、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式,、走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校盡管為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給予了大力支持,，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài),。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有，從有到多,，從多到好,。
(三)、教師專業(yè)化、專門化程度不高,。由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來(lái)了難度。我們認(rèn)為,，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來(lái)，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位，并通過(guò)培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。
教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇六
教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，開學(xué)第一周,，各備課組制定了教研工作計(jì)劃，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。計(jì)劃種類齊全,，格式規(guī)范,，符合實(shí)際,，操作性強(qiáng)。
2,、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效,。
課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級(jí)自查和交換檢查,，通過(guò)檢查,，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí),，教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。半期,、期末評(píng)教活動(dòng)學(xué)生總體評(píng)價(jià)極高,，少數(shù)意見和建議也及時(shí)反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁,。
3,、考務(wù)工作細(xì)致有序。
本學(xué)期教務(wù)處組織市級(jí),、區(qū)級(jí),、校級(jí)考試16次，考場(chǎng)內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮,、從容應(yīng)考;文化考試教室整潔清爽,，考紀(jì)嚴(yán)明，考風(fēng)端正;師生同臺(tái)考試,，教學(xué)相長(zhǎng);扎實(shí)開展每周學(xué)科定時(shí)測(cè)試,，強(qiáng)化命題質(zhì)量，測(cè)試后及時(shí)閱卷及時(shí)評(píng)卷,，年級(jí)和備課組匯總各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)比分析,，對(duì)存在的問題及時(shí)做出調(diào)整。用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作,，讓師生熟悉考試流程,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
二,、精準(zhǔn)教研,，高效課堂。
1,、青藍(lán)工程,，老帶新促成長(zhǎng)。
為充分發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫,、帶”的作用，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法,，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展,，真正做到“以老帶新,、以新促老、師徒共進(jìn)”,，打造強(qiáng)專業(yè),、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校區(qū)與大公館校區(qū),、育才本部師徒結(jié)對(duì)儀式于9月份正式啟動(dòng),，為期三年，成為促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的重要途徑,。開展青年教師座談會(huì)，邀請(qǐng)專家教師分享經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng),。
2,、集體備課，百花齊放,。
一支獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅(jiān)持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課,，然后再二次備課,，備課組長(zhǎng)牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、分解備課任務(wù),、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng),。在個(gè)體“有備而來(lái)”的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行充分的研討交流，在各抒己見的思維碰撞中,，吸納,、借鑒、整合,、開發(fā)出智慧潛能,，實(shí)現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢(shì)。
2,、他山之石,，可以攻玉,。
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教研工作力量,，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動(dòng)作用，均衡教育發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育共同謀劃,、百花齊放的良好局面，各年級(jí)各學(xué)科開展次數(shù)不等市,、區(qū)級(jí),，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進(jìn)來(lái)”,、“走出去”,、“齊心力”、“促成長(zhǎng)”;家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘;多次邀請(qǐng)大學(xué)教授,、專家進(jìn)校園，開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座,，為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力,。
教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇七
總結(jié),。
報(bào)告。
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是豆花問答網(wǎng)小編幫大家整理的教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
一年的,。
教學(xué)。
工作結(jié)束了,，20xx年我的教學(xué)工作完美的結(jié)束了,，在一年的工作中，我只能說(shuō)是極為平常的度過(guò)了,，在一年的工作中,，我對(duì)自己說(shuō)，自己做的還是不錯(cuò)的,，雖然現(xiàn)在還是有很多的問題需要我去解決,，不過(guò)我都是在不斷的努力工作慢慢去克服，我相信我會(huì)做的更好,，只是現(xiàn)實(shí)情況下,，有很多的問題都是這樣，我相信在來(lái)年的工作中我會(huì)做的更好!
主要工作成績(jī)和存在問題,。
一,、學(xué)術(shù)研究與成果。
1,、調(diào)入學(xué)院后,，20xx年9月嘗試全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào),。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略研究》為研究課題,，盡管沒有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ),。
2,、20xx年12月在由教育部主管、中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的綜合性,、教育學(xué)類核心期刊《中國(guó)教育月刊》上發(fā)表題為《xx》論文,，并或論文一等獎(jiǎng),。
3、圓滿完成了碩士研究生論文答辯,，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評(píng),，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用。
二,、新環(huán)境,、新起點(diǎn)、新目標(biāo),、新角色,。
新的起點(diǎn)，必須要保持長(zhǎng)期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦,、做事干練、悉心全面,、有張有持,，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣;堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作、踏實(shí)做事,、正直做人,、相互補(bǔ)臺(tái)的做事做人原則;立足本職、兼顧全局,、大處著眼,、小處著手的工作之道?；谶@樣一種心態(tài),，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時(shí)性工作，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。
三,、
主要工作完成情況：
4,、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì),，會(huì)后分別以內(nèi)參資料和會(huì)議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報(bào)。
5,、負(fù)責(zé)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，并對(duì)新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。
6,、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,，對(duì)檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)反饋，并提出整改建議;,。
不足:由于剛到新環(huán)境工作,，針對(duì)一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多,、謹(jǐn)慎有余,、果敢不足的情況。由于對(duì)學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上,，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足，被動(dòng),。
努力方向:圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo),，結(jié)合部門工作實(shí)際，扎實(shí)有效,、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項(xiàng)工作成為工作的努力方向,。
20xx年，我相信我還會(huì)有更多的任務(wù)需要我去解決,，不過(guò)現(xiàn)在的情況下,，我還是需要繼續(xù)不斷的努力，因?yàn)槲疫€是沒有達(dá)到我自己對(duì)自己的要求,，我會(huì)一直認(rèn)真的努力下去,，相信自己能夠做好，現(xiàn)實(shí)情況下,，這些都是要做好的,。教師工作本來(lái)就是這樣，并不是所有的事情都在自己的機(jī)會(huì)之中,，我相信我在20xx年的工作中會(huì)做的更好!
本學(xué)期,，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，用心推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革,，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。特就本學(xué)期具體工作狀況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
一,、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng),，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益,。以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、自由探索,、勇于創(chuàng)新的潛力,，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師,、每一堂課，限度地提高教學(xué)效益,。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng)，評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái);開展精品課堂展示活動(dòng)，推廣我校課堂改革成果,。
二,、完善教學(xué)管理,，教學(xué)秩序井然有序。
按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查,。認(rèn)真抓好教師的備課,。透過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案,。
認(rèn)真準(zhǔn)備階段考,、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真做好學(xué)生用心迎考的思想工作;對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師，進(jìn)行嚴(yán)格要求,。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的用心作用,。
本學(xué)期，我校教師外出開會(huì),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多,、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，老師們無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)得失，高強(qiáng)度工作,，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無(wú)人現(xiàn)象均無(wú)發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。
三,、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長(zhǎng)的組織下,，對(duì)教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討,，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái),，使教學(xué)教研相得益彰,。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍,、精益求精,。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對(duì)公開課進(jìn)行安排,、通知,、組織和材料的收集;對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋,。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改,。
四、做實(shí)中考工作,，升學(xué)備考緊張有效,。
畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí),、有效,。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),，堅(jiān)持上好課,。多次召開專題會(huì)議,、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生大會(huì),，高效組織百日誓師大會(huì),、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師用心進(jìn)行部署安排,，檢查督促,，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息,，組織月考,，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心,、服務(wù)學(xué)生,。
五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽,，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā),。
利用現(xiàn)有的條件,，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中，各級(jí)各類競(jìng)賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,，獲得了驕人的業(yè)績(jī),。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力,。
六,、用心推動(dòng)教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升,。
各科組內(nèi)新老教師用心結(jié)對(duì),，初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示帶給了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七,、現(xiàn)存不足,。
現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向,。
新的"一學(xué)期,，新的機(jī)遇等待著我們，讓我們以全新的理念,，新穎的教學(xué)方法,，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。
本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作,，協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)處其他工作。工作中,，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排,，堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理,、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制”的方針,，提高教學(xué)管理水平,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn),，圓滿完成了年度工作任務(wù),，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化規(guī)范管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序,，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師,、教學(xué)秘書,、學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合,，我校順利通過(guò)了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作。
二,、明確職責(zé),、強(qiáng)化管理，做好考務(wù)管理工作,。
1.負(fù)責(zé)xx年單獨(dú)招生考試工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生,，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作,，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì)的一致好評(píng)。
2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，規(guī)范考務(wù)管理工作,，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。xx年x月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì)議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流,，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可,。
3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實(shí)踐工作,，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門課程實(shí)施了過(guò)程考核,、50門課程采用了口試與實(shí)操結(jié)合的考核方式,、15門課程實(shí)行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式,，基礎(chǔ)課加大了平時(shí)考核力度,。
4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會(huì)保障廳申請(qǐng)《旅游管理專業(yè)》,、《會(huì)展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報(bào)工作,，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負(fù)責(zé)組織xx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應(yīng)用能力口語(yǔ)大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xx年x月x日我校協(xié)辦的“xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項(xiàng)賽事,，包括“復(fù)雜部件造型,、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”,、“儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”,、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在做好本職工作的同時(shí),，協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)處的其他工作,。
參與《學(xué)生過(guò)程考核成績(jī)管理系統(tǒng)》開發(fā)運(yùn)用，教務(wù)處負(fù)責(zé),、信息系配合開發(fā)的《學(xué)生過(guò)程考核成績(jī)管理系統(tǒng)》，已經(jīng)在全校所有課程中使用,，并將逐步升級(jí)更新,。實(shí)現(xiàn)了教師考核學(xué)生的過(guò)程和成績(jī)公開化，促進(jìn)教師考核工作的公平公正,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，推進(jìn)過(guò)程考核改革工作。
讀罷懂得了許多啊,。
教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇八
教務(wù)處是主管學(xué)校本科教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門,。下面我們來(lái)看看高中教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)，僅供大家參考,！
鄂東高中創(chuàng)辦二年來(lái),，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。教務(wù)處作為教學(xué)管理部門,，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，認(rèn)真履行教務(wù)處的職責(zé),，圓滿完成了學(xué)校的各項(xiàng)教務(wù)工作，在教研教改方面有行動(dòng),，也有一定的效果,。
學(xué)校創(chuàng)辦之初，校長(zhǎng)就提出以人為本,，不求人人升學(xué),，但求個(gè)個(gè)成才。一年來(lái)我們對(duì)教師一直在灌輸“好孩子是夸出來(lái)”的理念,，教學(xué)中堅(jiān)決禁止,、杜絕歧視差生的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生以正面教育為主,，教師課堂上均用禮貌語(yǔ)言,，如“請(qǐng)坐下、很好”等等,，從感情上拉近了師生之間的距離,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高,。
一年來(lái),，我們一直十分注重教師行為規(guī)范。辦公時(shí)間無(wú)人閑聊,、監(jiān)考期間無(wú)人看書,、看報(bào)，外出學(xué)習(xí)守時(shí)守信,，接待家長(zhǎng)禮貌有加,，備課教課一絲不茍，批改作業(yè)及時(shí),、認(rèn)真,，工作互相幫助，不分份內(nèi)份外,。鄂東高中的教師基本上都做到了為人師表,，教師隊(duì)伍是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍。教務(wù)處對(duì)教師的管理體現(xiàn)人性化,，說(shuō)服以教育為主,，檢查、督促不含糊,，批評(píng)教育有分寸,。
一年來(lái)，我們一直十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校正確引導(dǎo)學(xué)生上課,、考試守規(guī)守紀(jì),，大力表彰學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生，表彰學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生,，期中期末都設(shè)進(jìn)步獎(jiǎng),，對(duì)于課堂、考試中違紀(jì)學(xué)生及時(shí)通報(bào)處理,。在政教處的配合下經(jīng)過(guò)全體教師的努力,，我校的.考風(fēng)考紀(jì)已成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。上課基本上無(wú)學(xué)生違紀(jì),，考試中違紀(jì)學(xué)生每次都沒有超過(guò)1%,，可以說(shuō)，我們的考風(fēng)考紀(jì)在一般普高中是極少見的,。
我們學(xué)校教師沒有一般學(xué)校中那種文人相輕的現(xiàn)象存在,，相互學(xué)習(xí)，共同研究,，蔚然成風(fēng),。我們以教研組、備課組為單位,，認(rèn)真鉆研新教材，研討新教法,。在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式，師生角色位置的轉(zhuǎn)換,，評(píng)價(jià)方式的改善等各方面進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐,，特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主探究、合作的學(xué)習(xí)方式，取得了初步成效,。每周一次集體備課,，各教研組都堅(jiān)持得很好,，有中心發(fā)言,、有活動(dòng)記載,，教師間相互聽課也成為所有教師的自覺行動(dòng)，校長(zhǎng)檢查,，領(lǐng)導(dǎo)聽課,，教務(wù)處督促教師聽課,，每聽一次課都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課議課,，上學(xué)期啟動(dòng)的新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)取得了良好的效果。師傅為徒弟上示范課,，指導(dǎo)徒弟備課，徒弟備課請(qǐng)師傅指導(dǎo),，教課請(qǐng)師傅指教,，師徒相互學(xué)習(xí)，共同提高,。我們還非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，經(jīng)常讓學(xué)習(xí)效果好的學(xué)生在大會(huì)上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，各班經(jīng)常組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，且特別注意讓基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大的學(xué)生交流,。教務(wù)處還配合校團(tuán)委在廣播站,，讓骨干教師與學(xué)生對(duì)話,，對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，考前進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?yīng)考指導(dǎo),。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)方法有了很大改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,。上次期末考試都有不少的學(xué)生進(jìn)入武穴市前500名行列當(dāng)中，與入學(xué)成績(jī)比較（與兄弟學(xué)校比較）95%的學(xué)生都有大幅度的進(jìn)步,。
高三畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校中心工作的重點(diǎn)工作,，主管教學(xué)工作的庫(kù)校長(zhǎng)全身心地投入到高三班主任工作及教學(xué)管理的研究中。高三每月一次研討會(huì),，對(duì)于心理狀態(tài)較差,，學(xué)習(xí)成績(jī)偏科，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)的學(xué)生,，班主任重點(diǎn)做工作,，分人包干。高三教學(xué)可以說(shuō)研究是深入的,，標(biāo)高是恰當(dāng)?shù)?，信息是靈通的，效果是突出的,。
學(xué)校每周一次全體教師會(huì)議,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)名校、名師的經(jīng)驗(yàn)文章,。一年中我們組織過(guò)青年教師到黃梅國(guó)際育才參觀學(xué)習(xí),，組織青年教師到本市一中及普高聽課學(xué)習(xí)，每周工作安排上都附有教育名言警句,，青年教師向師傅學(xué)習(xí),，向同科教師學(xué)習(xí)，向所有有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),。上學(xué)期我們組織了青年教師拜師驗(yàn)收課,，下學(xué)期我們組織了教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，組織了優(yōu)秀教案,，優(yōu)秀論文的比賽,，從學(xué)生問卷調(diào)查及我們聽課的情況看,，我校所有年輕教師的素質(zhì)已有了很大的提高鄂東高中的社會(huì)聲譽(yù)的提高，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,。
一年來(lái),，我們十分重視及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，期中期末各教師,、各教研組都有工作總結(jié),，大部分教師備課有課后“反思”，教務(wù)處,，校長(zhǎng)辦公室經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì),，了解教學(xué)情況，領(lǐng)導(dǎo)聽課不事先打招呼,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，有了經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，期中期末月考都有教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，問題及時(shí)糾正,，經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)。我們的工作在總結(jié)中進(jìn)步,，在總結(jié)中提高,。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī),，但與上級(jí)的要求,，社會(huì)的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方,；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，也還有潛力可挖。今后,，我們一定進(jìn)一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量和管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗,。
