體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇一

本學(xué)期全面貫徹邢臺(tái)縣教育局加盟新教育的方針政策,、縣教研室計(jì)劃、學(xué)校繼續(xù)深化課改工作思路和教導(dǎo)處全面實(shí)施分層教學(xué)和實(shí)施導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則為基準(zhǔn),，以研究在分層教學(xué)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)有效課堂高效課堂,、學(xué)習(xí)《新教育》教學(xué)理論，并在課堂上運(yùn)用新教育思想為工作重點(diǎn),，從教學(xué)各環(huán)節(jié)研究貫徹新教育思想,，達(dá)到有效課堂高效課堂效果的方式方法，研究高效課堂常態(tài)化的具體措施,。結(jié)合我校七年級(jí)走班制的實(shí)施,，研究走班制下的語(yǔ)文課堂如何提高實(shí)效性。以課堂教學(xué)為研究主陣地通過聽評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行有效研究,。積極開展學(xué)生課外閱讀及指導(dǎo),，積極開展各種課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。

二,、工作重點(diǎn),。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：分層教學(xué)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)有效課堂高效課堂的研究。走班制語(yǔ)文教學(xué)各環(huán)節(jié)實(shí)施策略研究,?！缎陆逃返膶W(xué)習(xí)及新教育思想如何在教學(xué)中滲透、貫徹,。利用公開課,、研討課、專題討論等形式研究語(yǔ)文課堂各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)問題,，努力提高課堂教學(xué)的有效性高效性,。繼續(xù)組織本教研組老師積極學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)，深入理解新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì),，結(jié)合其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我校實(shí)際,，做好語(yǔ)文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的研究和實(shí)施，努力提高我校語(yǔ)文成績(jī),。

三,、具體措施。

1,、積極學(xué)習(xí)和研究分層教學(xué)有關(guān)理論知識(shí)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，探討分層教學(xué)中走班制模式，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,。

2,、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，努力改變課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)《新教育》的學(xué)習(xí)和研究,，開展《新教育》學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),，加強(qiáng)新教育思想在課堂教學(xué)中的滲透和貫徹。

3,、利用公開課,、示范課等形式,，做好分層教學(xué)研究和語(yǔ)文課堂有效性高效性研究,。研究常態(tài)化語(yǔ)文教學(xué)的有效性高效性。

4,、上好課外閱讀課,，尤其是引導(dǎo)學(xué)生要閱讀名著。開展各種課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、初三年級(jí)組要把握中考脈搏，做好中考復(fù)習(xí),。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇二

搞好教師的備,、教、改,、導(dǎo),、考五方面的檢查工作,，督促全組教師搞好教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)具體環(huán)節(jié)提出要求：

備——要有可操作性的教案,，要求新教師備詳案,，并能彰顯課改理念。

教——認(rèn)真上好每節(jié)課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思。

改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，認(rèn)真批改作業(yè)，做好記錄,，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,。

導(dǎo)——做好輔導(dǎo)，防止兩極分化,。

考——合理進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),，不以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

在教學(xué)常規(guī)管理中,，注重教研意識(shí),，樹立教研氛圍，如有條件,，教研組要進(jìn)行集體備課,，共同分析教材，鉆研教法,，探討疑難問題,。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇三

緊緊圍繞著提高小學(xué)語(yǔ)文課程改革的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展為中心，以服務(wù),、研究與指導(dǎo)為基本方針,，努力創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教研環(huán)境，積極探索各種行之有效的教研方式,，建構(gòu)我校有特色的語(yǔ)文教研文化，提升我校語(yǔ)文教研品位,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平,，深化語(yǔ)文課程改革，努力提升我校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整體水平,。

二,、工作重點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，將“用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐”變?yōu)槲覀兊淖杂X行動(dòng),。同時(shí),，認(rèn)真閱讀、深入學(xué)習(xí)教學(xué)研究刊物上的有關(guān)文章,，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)我們的教學(xué)。

2．在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。立足課堂,，要注意發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題，研究解決問題的方法,。要注意及時(shí)總結(jié)反思,，積累研究資料，撰寫心得和論文,。

3．加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、研究和使用。本學(xué)年,，我校一至六年級(jí)都將使用人教版的實(shí)驗(yàn)教材,，為進(jìn)一步幫助教師提升教學(xué)理念，提高實(shí)施新教材的能力,，我們要堅(jiān)持“先培訓(xùn),，再上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則,。開學(xué)初（2月16日）,，組織一至五年級(jí)教師進(jìn)行新教材分析，讓教師清楚地了解新教材的編寫意圖,、基本結(jié)構(gòu),、教材的主要特點(diǎn)和相應(yīng)的教學(xué)建議。六年級(jí)的新教材培訓(xùn),，科教辦將于開學(xué)初舉行,。要建立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。并把新的理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，創(chuàng)造性地使用好新教材,。

（二）抓好校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1．開展以“集體備課”為基本形式的校本教研,。教師以級(jí)為單位,，每周一起共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2．開展名師授課錄像觀摩活動(dòng)。新課程的實(shí)施需要教師不斷更新觀念,，及時(shí)充實(shí)提高,，決不能穿新鞋，走老路,。因此,，我校語(yǔ)文科組要組織教師觀看名師授課錄像，作好筆記,，觀看后進(jìn)行交流,，談收獲，談看法,，并就學(xué)校的實(shí)際情況商討如何將名師的教學(xué)用到我們的課堂,，進(jìn)行集體備課，修改,，上課,，使學(xué)生能享受到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué),。本學(xué)期，鎮(zhèn)將組織十二位學(xué)科帶頭人將分成四組,，分別開展上課,、評(píng)課、專題講座等活動(dòng),，以此引領(lǐng)全體語(yǔ)文教師深入教學(xué)研究,，共同探索更佳的教學(xué)策略。計(jì)劃舉行不同課型的研討活動(dòng),，分別是：低年級(jí)識(shí)字教學(xué),，中年級(jí)閱讀教學(xué)、高年級(jí)古詩(shī)教學(xué),。他山之石可借鑒，我們要積極參與,，虛心求教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量,，做到在課堂上完成學(xué)困生的輔導(dǎo),，并指導(dǎo)學(xué)生完成各種鞏固性的練習(xí)，不再利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行加壓補(bǔ)習(xí),、從而更好地體現(xiàn)減負(fù),，實(shí)施素質(zhì)教育。

（三）配合宣教辦,，落實(shí)教師聘任制,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

按照《大朗鎮(zhèn)中小學(xué)教師聘任實(shí)施辦法》,，本學(xué)期,，鎮(zhèn)將實(shí)施教師聘任制。按照“先考后聘,，以考定聘,，以聘定訓(xùn)，以訓(xùn)促教”的聘任機(jī)制,，鎮(zhèn)將有計(jì)劃,、有步驟地開展此項(xiàng)工作。為了提高專業(yè)水平,，我們要自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，主動(dòng)參與教學(xué)科研，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)的水平,。

（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生整體的語(yǔ)文能力。

1．營(yíng)造“書香校園”氛圍,，促進(jìn)小學(xué)生課外閱讀,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的中華文化經(jīng)典誦讀，學(xué)生的良好品德和健康人格得到一定培育,，有利于養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)和校風(fēng)。

課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分,，是課內(nèi)閱讀的延續(xù),。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年段的課外閱讀在數(shù)量上、范圍上等各方面都有明確的要求,，我們要想方設(shè)法優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)效率，節(jié)省出時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，認(rèn)真落實(shí)課標(biāo)的課外閱讀目標(biāo),，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在推進(jìn)課外閱讀的過程中,，我們還應(yīng)該重視課外閱讀方法的指導(dǎo)：注重激發(fā)興趣,，使之樂讀；交給方法,，使之會(huì)讀,；推薦好書，使之多讀,；檢查效果,，使之有效。我們要根據(jù)自己班的實(shí)際開展各具特色的系列讀書活動(dòng),。此外,，上學(xué)期學(xué)校已真正發(fā)揮圖書館其作用，這學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生去借閱圖書,，營(yíng)造“書香校園”氛圍,，使讀書活動(dòng)成為師生生活中不可缺少的內(nèi)容。五月請(qǐng)各班評(píng)選“中華文化經(jīng)典誦讀小能手”各5名,。

2．強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練,，推進(jìn)語(yǔ)文實(shí)踐。學(xué)生朗讀能力提高和朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，是素質(zhì)教育中閱讀教學(xué)的重要目標(biāo),，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重視朗讀,。語(yǔ)文教師要明確它的地位和意義,，擺正讀與講的關(guān)系,。注意把朗讀貫穿于閱讀教學(xué)的始終，注意指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,，并且注意朗讀方法的選擇要服務(wù)于訓(xùn)練目的,，積極引導(dǎo)學(xué)生在讀中識(shí)、讀中悟,、讀中思,、讀中問、讀中說(shuō),、讀中議,、讀中練，實(shí)現(xiàn)以讀促讀,，以讀促悟,，以讀促記。

3．舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在寫作教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考,、表現(xiàn),、評(píng)價(jià)的能力,，要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話,、心理話,，不說(shuō)假話、空話,、套話,。激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想,，鼓勵(lì)寫想像中的事物。提倡學(xué)生自主擬題,，少寫命題作文,，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。為培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高寫作水平,，鎮(zhèn)定于第七周舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作文教學(xué)的指導(dǎo),。

4．重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生“興趣、習(xí)慣,、方法”的黃金時(shí)期,。我們要將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)作一件大事來(lái)抓。一是要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的“學(xué)風(fēng)”,，通過嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),。（1）抓一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度――每篇課文都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽講與思考,，每一次練習(xí)都要認(rèn)認(rèn)真真地完成,，每一處錯(cuò)誤都要認(rèn)認(rèn)真真地改正；（2）抓一滴不漏的學(xué)習(xí)要求――凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),，凡是做過的習(xí)題都應(yīng)該對(duì),，凡是經(jīng)典的課文與詩(shī)文都應(yīng)該會(huì)背。（3）抓良好的寫字習(xí)慣,。結(jié)合寫字課程，狠抓學(xué)生的作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生書寫認(rèn)真,，寫字規(guī)范、端正,、工整，字體美觀,。

（五）繼續(xù)貫徹減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。

我們要繼續(xù)執(zhí)行教育部的《中小學(xué)生減負(fù)規(guī)定》課外作業(yè)布置要求：課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，三,、四年級(jí)的書面家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)，五,、六年級(jí)書面家庭作業(yè)總量不超過一個(gè)半小時(shí),，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。每一位教師要根據(jù)不同層次的學(xué)生有針對(duì)性的布置作業(yè),，并要及時(shí)進(jìn)行批改和輔導(dǎo),。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于用先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué),。嚴(yán)禁用加大作業(yè)量,、爭(zhēng)搶時(shí)間換取教學(xué)的高質(zhì)量,。這學(xué)期將不定期檢查教師的作業(yè)布置和批改情況。

（六）舉行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),，提升教師理論水平,。

本學(xué)年，鎮(zhèn)繼續(xù)組織開展體現(xiàn)課改,、課標(biāo)精神的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。我校于五月四日前進(jìn)行校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦5―6篇優(yōu)秀論文參加鎮(zhèn)的評(píng)選活動(dòng),。繼續(xù)做好資料上傳,，為廣大教師提供了一個(gè)交流、展示的平臺(tái),，提升教師理論水平,。

（七）加強(qiáng)教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控的力度，保證實(shí)驗(yàn)工作的扎實(shí)開展,。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)，保證教學(xué)工作的扎實(shí)開展,。各級(jí)組要認(rèn)真按《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）的評(píng)價(jià)建議,、各年段的要求進(jìn)行教學(xué)與教學(xué)評(píng)估，認(rèn)真按照《大朗鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)方案》的精神,，做好單元自測(cè),、期中自查和期末檢測(cè)。同時(shí),，認(rèn)真做好小學(xué)畢業(yè)考核有關(guān)工作,。畢業(yè)班要抓早、抓緊,、抓實(shí),，加強(qiáng)指導(dǎo)，及早做好復(fù)習(xí),，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。教育辦計(jì)劃于第十三周舉行六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì),，加強(qiáng)交流，共同提高,。

三,、工作行事歷。

周次,。

主要工作,。

制訂本學(xué)期語(yǔ)文科組計(jì)劃。各年級(jí)以級(jí)為單位進(jìn)行語(yǔ)文教材分析,。開學(xué)出一期語(yǔ)文學(xué)科墻報(bào),。落實(shí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容。寒期學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)征集,、上傳,；檢查寒假各年級(jí)經(jīng)典誦讀的情況。

常規(guī)教學(xué)檢查,。主題教研活動(dòng),，開展語(yǔ)文教學(xué)觀摩課活動(dòng)。落實(shí)各年級(jí)誦讀內(nèi)容,。第七周參加鎮(zhèn)舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。迎接學(xué)校檢查經(jīng)典誦讀情況。

8―11,。

常規(guī)教學(xué)檢查,。主題教研活動(dòng)，開展語(yǔ)文教學(xué)觀摩課活動(dòng),。做好期中檢測(cè),，總結(jié)、反饋,。準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì),。中華文化經(jīng)典誦讀節(jié)啟動(dòng)。出一期與經(jīng)典同行專欄,。各班開展經(jīng)典誦讀比賽,。（方案另定）。評(píng)選優(yōu)秀教研論文上送鎮(zhèn)參評(píng),。第一屆經(jīng)典誦讀畫冊(cè)《與經(jīng)典同行》編寫,。

12―15。

主題教研活動(dòng),，開展語(yǔ)文教學(xué)觀摩課活動(dòng),。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),，檢查資料上傳情況,?！白x經(jīng)典，明事理”書法,、繪畫,、征文比賽。小學(xué)畢業(yè)班自查復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

16―20。

常規(guī)教學(xué)檢查,。更換三樓學(xué)科墻報(bào),。“六一”國(guó)際兒童節(jié),，各年級(jí)確定的經(jīng)典誦讀的主題匯報(bào)表演,。各班評(píng)選“中華文化經(jīng)典誦讀小能手”。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃迎期末檢測(cè),。檔案整理,、學(xué)期結(jié)束。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇四

二,、具體目標(biāo)與措施：

目標(biāo)一：加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,，提高教學(xué)的實(shí)效性、

措施：

目標(biāo)二：抓好教研組基礎(chǔ)工作,。

措施：

1,、備課：

2、上課：

a,、課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備工作，做好練習(xí)與示范操作,、

b,、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確、具體,，切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)法指導(dǎo),，積極推廣使用電化手段,，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

c,、課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度，盡量做到100%的覆蓋面。

3,、聽課,。

a,、教師每周聽課不少于1節(jié)。

b,、每位教師認(rèn)真做好聽課記錄,，做到有建議,，有點(diǎn)評(píng),。

目標(biāo)三：進(jìn)行課題研究,，深化二期改革,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。

措施：

a,、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，并以市級(jí)課題為指導(dǎo)，繼續(xù)探討_提高學(xué)生在校生活質(zhì)量_,。

目標(biāo)四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合,，擴(kuò)大英語(yǔ)輸入量，注重英語(yǔ)綜合技能培養(yǎng)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在_以人為本_的教學(xué)氛圍中,，個(gè)性得到充分的發(fā)展,，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

措施：

a,、鼓勵(lì)組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，在競(jìng)賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

b,、建立英語(yǔ)晨讀制度、英語(yǔ)朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好英語(yǔ)習(xí)慣很有幫助,、因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語(yǔ)朗讀。

c,、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲,、觀看英語(yǔ)原版影片、在英語(yǔ)歌曲,、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的氛圍感染下,，感受英美國(guó)家的文化，同時(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，潛移默化中習(xí)得英語(yǔ),，增加英語(yǔ)輸入量，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的綜合技能,。

三,、日程安排：

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)_改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見_,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

3,、根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，促使教學(xué)工作有條不紊地開展,。

4,、組內(nèi)教師互聽互評(píng)，多反思,，多交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開展第一次備課活動(dòng)。

6,、落實(shí)第一次3—5年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控,。

1、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

2,、教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑,、并交流各自經(jīng)驗(yàn)、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,、開展討論_什么是有效的課堂教學(xué)_,。

3,、邀請(qǐng)專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評(píng),，多反思,，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、開展第二次備課活動(dòng)。

5,、組織學(xué)生參加區(qū)英語(yǔ)書寫,、聽力、知識(shí)比賽,。

6,、落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控。

1,、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2、邀請(qǐng)專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評(píng),，多反思，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。

1、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得,。

2,、開展第三次備課活動(dòng)。

3,、落實(shí)第二次3—5年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控,。

1、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析,。

2,、根據(jù)各年級(jí),，各班級(jí)實(shí)際制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇五

1、深化改革,，積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。

次活動(dòng)的調(diào)整,。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善教師的工作體系,，并探索適應(yīng)我園的課改體系。我園依據(jù)本園的實(shí)際情況,，利用園的各種資源環(huán)境,，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，明確幼兒在園一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程,，布置合理有效的區(qū)域活動(dòng),，靈活運(yùn)用適宜的教學(xué)空間，使孩子能充分感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂,。

2,、制定常規(guī)，努力提高教研活動(dòng)的時(shí)效性,。

（1）加強(qiáng)教研工作管理,，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并定期督促,、分析,、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性,，努力提高教研工作的有效性,。

（2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理,，解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑,。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí),、研討。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,、評(píng)比活動(dòng),。如教師相互觀摩、交流,、開展半日活動(dòng),，案例評(píng)比等，形成積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍,。

3,、以教后反思為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍,。

幼兒進(jìn)行個(gè)案跟蹤,，觀察幼兒一日活動(dòng)中的行為和反應(yīng),，鼓勵(lì)教師積極參與案例分析評(píng)比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,。

4,、建設(shè)隊(duì)伍，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì),。

（1）認(rèn)真討論各項(xiàng)主題活動(dòng)的組織與實(shí)施,，開展有關(guān)主題教學(xué)活動(dòng)。

（2）開展教學(xué)沙龍活動(dòng),，開展集體備課,，教學(xué)評(píng)課活動(dòng)，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

（3）并可能地提供機(jī)會(huì),，讓教師外出觀摩、聽棵,、聽講座等,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力,。

5,、重視家長(zhǎng)工作有家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁,。

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長(zhǎng)工作,，通過日常性，階段性,，家長(zhǎng)參與,、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)本園各方面的了解與支持,。

（2）辦好家長(zhǎng)園地,，填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間溝通的橋梁,。

（3）定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀,，提高家長(zhǎng)的育兒水平,。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇六

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,不斷提高高一政治組的教學(xué)水平,切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì),確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展,根據(jù)我校的整體思路,高一政治組特制定如下校本教研計(jì)劃：

一、工作思路,。

本學(xué)期高一政治組的校本教研工作將繼續(xù)按照中牟二高整體指導(dǎo)思想開展,，積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn),。貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高教和學(xué)的有效性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

二,、主要工作及措施,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng),。

引導(dǎo)本備課組全體成員利用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，并積極的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

（二）以“聽,、評(píng),、備”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué),。

1,、本期教研的工作重點(diǎn)是開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),，最終形成具有學(xué)校,、教師自身特色和風(fēng)格的教學(xué)模式。

2,、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng),。堅(jiān)持學(xué)校倡導(dǎo)的同組教師的聽評(píng)課活動(dòng)，聽后都要提出具有可操作性的改正意見,，這樣備課組成員可以在互聽互評(píng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

3,、扎實(shí)做好“一課一研”。本學(xué)習(xí)一周安排4節(jié)課,，在每節(jié)課上課前都有“一課一研”,，在這個(gè)活動(dòng)中，主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)講解本節(jié)具體知識(shí),，如何講,，都設(shè)計(jì)了哪些環(huán)節(jié)等，其他成員再提出自己的間接和建議,，這樣集眾人智慧形成本節(jié)課具體的上課思路,。

4、重視老教師的傳、幫,、帶和新教師的指導(dǎo)工作,。本學(xué)期我們高一政治備課組有兩位新教師，他們?cè)谥R(shí)上,、觀念上,、技術(shù)上都比較有優(yōu)勢(shì)，但是教學(xué)實(shí)踐稍微欠缺,，因此在本學(xué)期的`工作中,，要充分的發(fā)揮好老教師的傳、幫,、帶的作用,，對(duì)新教師提出可行性的建議，幫助新教師盡快的成長(zhǎng),。

5,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“定人定點(diǎn)”培優(yōu)補(bǔ)差工作。

“定人定點(diǎn)”工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作,，但是對(duì)提高學(xué)生成績(jī)很有幫助,，對(duì)學(xué)生的幫助很有針對(duì)性。在本學(xué)期的工作中,，本備課組堅(jiān)決貫徹落實(shí)“定人定點(diǎn)”,，將配有補(bǔ)差落到實(shí)處。

6,、加強(qiáng)時(shí)政學(xué)習(xí),，培養(yǎng)時(shí)政思維。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，緊張,、繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，我們語(yǔ)文教研組的四位老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù),。工作中每位老師都能兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)地根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為根本,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本教研組一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作狀況總結(jié)如下：

一,、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃。

本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，依據(jù)本年級(jí),、本學(xué)科特點(diǎn),，在征求了其他教師的意見后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則，力爭(zhēng)有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研,。為了更好地開展教研活動(dòng),，我們還透過討論，制定了具體的實(shí)施措施,，每次活動(dòng)有資料,、有中心發(fā)言人。為了使每次活動(dòng)順利進(jìn)行,，計(jì)劃制定好后張貼在醒目的地方,，讓每位老師在每次活動(dòng)前都能夠針對(duì)活動(dòng)主題充分地準(zhǔn)備。

二,、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。

1、教研組教師針對(duì)一年多來(lái)蘇教版語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行探討,，開展群眾備課活動(dòng),。第一次教研活動(dòng)中，我們除了制定計(jì)劃,、確立重點(diǎn),，大家還提出了一年多來(lái)語(yǔ)文教學(xué)中出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討，組內(nèi)教師暢所欲言,，紛紛發(fā)表自我的看法,，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用,。低年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng),。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中仍然把《培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》繼續(xù)定為本年級(jí)研究專題,。要求每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交流,，相互借鑒一些好的做法,，采用班班互比互學(xué)的ji勵(lì)措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一學(xué)期下來(lái)這方面的工作雖然取得了一些進(jìn)步,，但是透過平時(shí)教學(xué)、聽課以及日常的學(xué)習(xí)生活的狀況看,，本年級(jí)組的孩子在許多方面仍然做的不夠好,。

2、本學(xué)期我們?nèi)M老師用心學(xué)習(xí)新課標(biāo),，教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論,，用先進(jìn)的教育理念來(lái)充實(shí)自我，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。透過群眾備課,，認(rèn)真探悉教材，發(fā)現(xiàn)教學(xué)及備課中存在的問題,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),，改善自我的教學(xué)活動(dòng)，使教研活動(dòng)具有針對(duì)性,，和實(shí)效性,。本學(xué)期，我們教研組在單元備課時(shí)繼續(xù)采用中心發(fā)言人說(shuō)統(tǒng)帥課的整個(gè)教學(xué)過程,，大家各抒己見的形式,，一同討論研究教學(xué)方法與策略，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲研究,，并展開熱烈的討論,，在討論中提高認(rèn)識(shí),，在討論中促進(jìn)教學(xué),。在討論中肯定、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，這對(duì)課堂教學(xué)起到了十分有利的指導(dǎo)作用,。教學(xué)中，我們采用實(shí)踐與反思相結(jié)合的方法,，每單元上完統(tǒng)帥課后大家都能夠用心認(rèn)真地進(jìn)行單元教學(xué)反思,。教師們能夠暢所欲言，毫無(wú)保留的將自我教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)與大家交流共享,，教學(xué)中不足的地方大膽地說(shuō)出,，大家及時(shí)地討論,，提出應(yīng)對(duì)的措施。

3,、上好組內(nèi)課,，認(rèn)真聽評(píng)課。提前說(shuō)課并一次次地試講,、修改教案,、修改課件,，組內(nèi)老師不厭其煩、用心聽課,，針對(duì)她們教學(xué)設(shè)計(jì)及講課中存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，幫忙修改完善，相信在今后學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng)中大家會(huì)更加努力,，取得好成績(jī),。在平時(shí)的教學(xué)中大家能夠互相認(rèn)真聽課，課下探討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

4,、及時(shí)、認(rèn)真地檢查教案,、作業(yè),。本學(xué)期互查了兩次作業(yè)、教案,，在檢查中看到本組老師能夠認(rèn)真鉆研教材精心備課,，并能根據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。

5,、運(yùn)用直觀性教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂。

三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。

由于我們組的新教師較多，因此要充分發(fā)揮教師間同伴互助的作用,。透過老帶新,，相互學(xué)習(xí)，共同探討,，加快青年教師的成長(zhǎng)過程,；透過教研活動(dòng)的內(nèi)聚力、引導(dǎo)力,、提升力,，促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展，讓新教師的教學(xué)水平不斷提高,。

四,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo),。

本教研組教師對(duì)于輔導(dǎo)工作都十分重視,，不僅僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之潛力和成績(jī)更好,，對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo)更加重視,，每位教師對(duì)后進(jìn)生都能認(rèn)真地有針對(duì)性地輔導(dǎo)，力爭(zhēng)使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐,。后進(jìn)生們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下,，學(xué)習(xí)成績(jī)都有了必須的提高。

總之,，一學(xué)期下來(lái)我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在下學(xué)期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，對(duì)自我的教學(xué)工作多反思,、多總結(jié),，調(diào)動(dòng)本教研組所有教師參與的用心性，開展多種行之有效的活動(dòng),，促進(jìn)各方面工作效率的提高,。

雖然有些新來(lái)的老師還是有些缺乏經(jīng)驗(yàn),，潛力還不是很強(qiáng)，教研活動(dòng)水平和經(jīng)驗(yàn)不是很足,。這就需要我們這些老資格的教師多多的支持和幫忙,，但是還是有些地方不盡如人意。這是我們語(yǔ)文教研組需要改正的,。

在以后教學(xué)的歲月里,，我相信我們組的教研成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的，隨著老資格教師的不斷學(xué)習(xí)和新教師的不斷提高,，我相信我們語(yǔ)文教研組老師的學(xué)生成績(jī)都會(huì)有一個(gè)很高的提高的,。

這就是我們教師組的的群眾總結(jié)。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇八

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

首先祝大家新年快樂愿在新的一年里工作順利,、業(yè)績(jī)蒸蒸日上,。我是^v^，我在11月23日應(yīng)聘進(jìn)入中富公司,，任商務(wù)經(jīng)理一職,。兩個(gè)月來(lái)，我積極學(xué)習(xí)公司文化與制度,，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),，迅速地融入公司集體與部門團(tuán)隊(duì)，配合部門經(jīng)理與其他成員,，完成各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將這兩個(gè)月來(lái)的工作體會(huì)與未來(lái)展望向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一,、工作總結(jié)。

作為商務(wù)經(jīng)理,，我的工作主要是開展市場(chǎng)銷售產(chǎn)品,。兩個(gè)月以來(lái)，我積極收集與學(xué)習(xí)行業(yè)有關(guān)的行業(yè)信息,、政策,，市場(chǎng)調(diào)查。積極的完成各項(xiàng)工作,。主要工作成果有：

1.建立了與客戶之間的人際,。了解其經(jīng)濟(jì)與銷售能力。

2.針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品初步做了市場(chǎng)調(diào)查,，準(zhǔn)確記錄信息,。

3.配合客戶完成開發(fā)客戶。商量具體銷售方法,。

4.完善工作總結(jié),、下月度計(jì)劃及每月開發(fā)客戶計(jì)劃的有效實(shí)施,、上報(bào)工作,。

根據(jù)個(gè)人崗位職責(zé)及任務(wù)分配,，針對(duì)前階段工作中存在的問題,，加以思考,、分析、改進(jìn),，對(duì)下一步的工作有清晰的計(jì)劃，明確的目標(biāo),。主要工作計(jì)劃有：

1．完成之前未完成的工作：跟進(jìn)完成的工作；跟進(jìn)為完成原因事宜,。

2．完成下一步工作：改進(jìn)部分存在的問題,，積極跟進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié),。

3．完成更多的成績(jī)：積極了解各行業(yè)的信息工作，提高專業(yè)素質(zhì),，并更好完成銷售工作。

三,、工作展望,。

以成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)商務(wù)人員為目標(biāo)。

1．積極學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)具備優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì),。

2．積極學(xué)習(xí)公司制度與文化,，熱愛公司，以服務(wù)公司為榮,，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感,，有較高的道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

3．積極思考，努力學(xué)習(xí),、進(jìn)步,，具備優(yōu)秀的思考與解決問題的能力，以豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，具備優(yōu)秀的創(chuàng)造能力,。

4．具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神與溝通協(xié)調(diào)能力,。

5．具備優(yōu)秀的語(yǔ)言能力。

以上是我的工作總結(jié)和對(duì)職業(yè)道路的規(guī)劃。

我由衷的感激公司對(duì)我的知遇之恩,，我將努力地工作學(xué)習(xí),，提升自己的專業(yè)能力，為公司鞠躬盡瘁,，奉獻(xiàn)自己的青春和才智,。

我熱愛中富公司，我希望自己能成為一名能干有最佳成績(jī)的人員,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo),。

總結(jié)人：^v^。

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，現(xiàn)在想想自己剛進(jìn)大學(xué)時(shí),，一臉的懵懂，一切茫然,，不之所錯(cuò),。進(jìn)學(xué)生會(huì)也是沖著高中還有的那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的所謂的經(jīng)歷，覺得學(xué)生會(huì)會(huì)是一個(gè)鍛煉能力的地方,。就開始參加進(jìn)學(xué)生會(huì)的筆試面試等等,，還在自己未完全明白過來(lái)的時(shí)候就進(jìn)了辦公室，當(dāng)時(shí)很是欣喜,。后來(lái)也有幸的成為了兩屆主席團(tuán)助理,。

在辦公室一年的工作中，我主要是負(fù)責(zé)青志的相關(guān)資料的收集與匯總,。開始時(shí)的自己什么也不會(huì),，需要做的都是一些瑣碎的事情，加上青志的活動(dòng)又很多,，我花在上面的時(shí)間很多,，但是開始那段時(shí)間學(xué)到的東西幾乎沒有。因?yàn)樽约阂恢币詠?lái)的急躁,，導(dǎo)致青志的有些資料做的不好,，但是幾個(gè)主任總是細(xì)心的給我講解，使我開始漸漸地靜下來(lái)去做事情,。通過這一年做青志相關(guān)的資料,，我明白了不管遇到什么事情,，只要自己靜下來(lái)慢慢的去做始終可以做好的。這一年的時(shí)間也使自己漸漸的沉穩(wěn)下來(lái),。

開學(xué)之初的院運(yùn)會(huì)是我參與進(jìn)去的第一個(gè)大型的活動(dòng),，還記得這次活動(dòng)中我表現(xiàn)不是那么好。開始的第一件事,，去高分子學(xué)院借桌子,，用了很久的時(shí)間，耽誤了運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些事情,。想想那真的是自己不明白具體的情況導(dǎo)致的,，當(dāng)時(shí)自己和另外一個(gè)干事還覺得心里蠻委屈的。畢竟是第一次做那樣的事情,，但是后來(lái)就清晰的明白了，事情是自己做的,，自己的方法和態(tài)度很重要,。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程中，我明白了什么是團(tuán)隊(duì),，什么是協(xié)作,，不管是團(tuán)隊(duì)中誰(shuí)做錯(cuò)了事情，自己都不應(yīng)該去推卸責(zé)任,，大家都應(yīng)該是共同進(jìn)退的,，有了團(tuán)隊(duì)之間的默契合作，很多事情才能更順利的進(jìn)行下去,。

接下來(lái)的迎新晚會(huì),，使我明白了一個(gè)參與活動(dòng)的人都應(yīng)具備大局的觀念。不應(yīng)只是以自己或者只是單純幾個(gè)人的想法去做事情,，時(shí)時(shí)以集體以大局為重才是最重要的,。因?yàn)樵瓉?lái)的自己是一個(gè)比較內(nèi)斂的人，一般情況下不喜歡去考慮太多的事,，但是通過一年以來(lái)的很多事情之后,，自己知道了一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具備那些素質(zhì)。

開部門例會(huì)的氛圍,。一個(gè)部門真的應(yīng)該是在嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,，總的還是應(yīng)該有家的感覺，這樣的學(xué)生會(huì)才是大家更愿意融入其中的,。其實(shí)我覺得我學(xué)到的更多的是從容冷靜的面對(duì)遇到的一切,，面對(duì)現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，無(wú)論是遇到什么困難與挫折,，無(wú)論我們?cè)谠鯓拥穆毼?，有了怎樣的成就,，都?yīng)該從容冷靜，都要不以物喜,，不以己悲,，坦然的面對(duì)，從容的解決,。相信這樣要做好自己的本職工作會(huì)更加容易的,。

我更深知自己還存在很多不足之處，首先就是在做事的時(shí)候還是不夠大膽,，始終有點(diǎn)放不開,，這樣自己具備的一些能力還是不能用在實(shí)處。其次就是自己的溝通能力還有待提高,，原來(lái)的我是一個(gè)不喜歡交流的人,，但通過時(shí)間的錘煉，我學(xué)著與大家溝通交流,，但這方面的能力不強(qiáng),。當(dāng)然還有很多的不足，在今后的學(xué)習(xí)生活工作中,，再接再厲,，積極的向周圍優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取使自己變得更加優(yōu)秀,。

最后，很感謝這一年來(lái)的時(shí)光,，在這一年的時(shí)間里我成長(zhǎng)了不少,，自己更加清晰的認(rèn)識(shí)自己，了解自己,。并且認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人,，很多有想法的人，收獲了友誼,。同時(shí)真心感謝這一年以來(lái)在我身邊的這些人,，不管是在學(xué)習(xí)還是在工作中，有你們的幫助才使我逐漸成長(zhǎng),，謝謝你們,！

對(duì)于未來(lái)一年的工作計(jì)劃，如果自己有幸成為團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的一員,，盡自己的努力,，根據(jù)現(xiàn)有的一些經(jīng)驗(yàn)和過去的一年里面自己看到的學(xué)生會(huì)存在的一些不足之處來(lái)展開相關(guān)的工作。

首先，過去的一年我覺得在學(xué)生會(huì)里面,，大家合作時(shí)的默契不好,。針對(duì)此，我覺得應(yīng)該是加強(qiáng)自己思想方面的提高,，使自己首先在思想素質(zhì)方面達(dá)到一個(gè)應(yīng)有的高度,，再通過與大家的相互的交流溝通（這個(gè)主要是在活動(dòng)中與平時(shí)），希望和大家一起進(jìn)行反思總結(jié),，相互借鑒提高,。接著就是集體中的干事的思想素質(zhì)提高，這個(gè)主要得依賴與部門部長(zhǎng)的工作,，通過一些有益的故事給以啟發(fā),。相信只要是大家的思想都達(dá)到了一個(gè)應(yīng)有的高度，整個(gè)學(xué)生會(huì)合作的默契就不存在問題了,。

其次,，制度意識(shí)還不夠強(qiáng)。針對(duì)此,，加強(qiáng)大家的制度學(xué)習(xí)了解意識(shí),，定期的通過考核（主要是相關(guān)資料的整理情況）確定大家對(duì)制度的了解情況，對(duì)制度不了解的,，及時(shí)的去了解相關(guān)的制度。因?yàn)橹挥芯哂辛己玫闹贫纫庾R(shí)之后學(xué)生會(huì)的工作才會(huì)更有效的開展,，大家的各方面的素質(zhì)才會(huì)提升在一個(gè)新的階段,。并在平時(shí)的工作中主席制度中的不足之處，并及時(shí)的加以修改完善,。漸漸的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，相信這樣的一年之后，將不會(huì)出現(xiàn)今年十佳評(píng)比和五四評(píng)比那樣的尷尬局面,。更相信學(xué)生會(huì)的制度工作更加的完善,，大家的提高也更加明顯。

最后,，學(xué)生會(huì)的創(chuàng)新意識(shí)不夠,，家的那種溫馨感還不明顯。所以在未來(lái)一年的時(shí)間里面應(yīng)該更廣大的接近同學(xué),，設(shè)計(jì)出同學(xué)們?cè)敢鈪⑴c,，覺得意義重大，有家的溫馨感的活動(dòng),。這要在制度足夠健全的前提之下進(jìn)行,，與同學(xué)們交流更多之后，了解了大家的心聲之后,，對(duì)學(xué)生會(huì)的相關(guān)工作的開展會(huì)更有益,。定期的開展類似家的溫馨似的交流會(huì),，大家在一起坦誠(chéng)的交流，交流生活學(xué)習(xí)工作,。并在過程中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷探索提高。

這只是一些想法,，具體的工作開展情況還得根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況而定,。但不變的將是每一個(gè)成員之間素質(zhì)的提升工作。未來(lái)一年,，充滿變數(shù),，需要用平常心，坦然積極樂觀的去面對(duì),。不管遇到什么情況,，相信團(tuán)隊(duì)的力量，大家攜手并進(jìn),，共進(jìn)退,，相信整個(gè)學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更美好！

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇九

今年以來(lái),，市教研室緊緊圍繞市教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》,，認(rèn)真履行“研修、管理,、引領(lǐng),、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,，充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用,，在工作中做出了一些

成績(jī)

高考,、中考關(guān)系我市的`辦學(xué)聲譽(yù)，為此,，我們把提高高考,、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重。一是深入高中學(xué)校,，具體指導(dǎo)備考工作,。先后召開了三次高考備考研討會(huì)，幫助各校制定了備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試,。收集了各科考試數(shù)據(jù),，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，找出存在的問題,，提出具體的改進(jìn)意見，高考成績(jī)?nèi)〉眯碌耐黄?。二是組織了多次中考研討會(huì)和四次中考模擬考試,，有針對(duì)性地指導(dǎo)中考備考工作。我市高考,、中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高,。

一是加強(qiáng)了高中一二年級(jí)期末質(zhì)量過程管理，制定并完善了獎(jiǎng)懲方案,，同邢臺(tái)市舉辦了兩次聯(lián)考,，夯實(shí)高中段每個(gè)環(huán)節(jié)，為高考成績(jī)持續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。二是制定并逐步完善了初中地理,、生物、音樂,、體育,、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)方案。在全省率先成功組織了初中畢業(yè)生音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)考試和初二地理、生物結(jié)業(yè)考試,，加強(qiáng)了中

小學(xué)

半年來(lái),，我們堅(jiān)持深入學(xué)校,，深入課堂，著力打造高效課堂,。先后舉辦教學(xué)研討活動(dòng)50多場(chǎng),，參加人員達(dá)3000多人次。召開了“高一,、二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”在一中,、三中、十中分學(xué)科召開了二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)等。在陽(yáng)邑中學(xué)召開了初中有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),；在進(jìn)修學(xué)校舉辦了以“實(shí)施有效教學(xué),，創(chuàng)建高效課堂”為主題的校長(zhǎng)論壇；在二中召開了加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì)等,。在伯延小學(xué)舉辦了“大成全”語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)階段匯報(bào)會(huì),；在蘭村小學(xué)召開了小學(xué)盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì)，在康宿小學(xué)召開了聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)等,；同時(shí),，我們還召開了綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作會(huì)，在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，在實(shí)驗(yàn)小學(xué),、南關(guān)小學(xué)等校召開了科研課題結(jié)題鑒定會(huì)等；特別是我市承擔(dān)了“邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”,。會(huì)議圓滿成功,，受到與會(huì)同行的好評(píng)。這些活動(dòng)在提供交流互動(dòng)平臺(tái)的同時(shí),，促進(jìn)了教師素質(zhì)提高,、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成績(jī)的全面提升，我市8人次在邯鄲市公開課教學(xué)中獲獎(jiǎng),，其中孟霞獲全國(guó)小學(xué)高效課堂大賽特等獎(jiǎng),。

今年

暑假

專業(yè)

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇十

一學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著夏趣的到來(lái)，即將接近尾聲,。俗語(yǔ)說(shuō)^v^春的`耕耘,、秋的收獲^v^，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾充實(shí),、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著^v^為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高^v^的理念,，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫^v^語(yǔ)文組活動(dòng)開展方案^v^一表,，讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中。這么一來(lái),，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確,，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到?^v^為用而學(xué),、學(xué)以致用^v^的效果,，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾,。

在此,，特別還要提到的是我們教研組的相棲老師所執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課，在指導(dǎo)老師王恭禮的組織下,，全體教員們采用集體備課的方式,，深入課堂聽課并及時(shí)予以輔導(dǎo)，從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高了他個(gè)人的綜合授課能力,。此課在xxxx屆新教師匯報(bào)課的活動(dòng)中受到了一致的好評(píng),。

（1）、我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么,？想什么,？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng),，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力,。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

（2）,、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。

總之,，^v^學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境、研無(wú)止境^v^短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇十一

以縣教科研室擬訂的“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”和學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率和目的，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平；開展集體備課,，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、研究；深入課堂,，相互學(xué)習(xí)并適時(shí)反思,。進(jìn)一步提高我校高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

1.把握新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,，強(qiáng)化備課組的功能，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

2.充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

3．扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。

4.以“新課標(biāo)”為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)語(yǔ)文備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn),。

1．完成縣級(jí)課題“語(yǔ)文教學(xué)五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的結(jié)題工作。為我校的課題工作畫一個(gè)完美的句號(hào),。

2．搞好組內(nèi)合格課,、優(yōu)質(zhì)課工程。

3.通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)校際間交流,。讓年輕教師經(jīng)常出去學(xué)習(xí)培訓(xùn),，促進(jìn)新教師早日成熟。

1.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),。課前主講教師設(shè)計(jì)課題組內(nèi)教師共同策劃,，從環(huán)節(jié)到模式，從重點(diǎn)難點(diǎn)各個(gè)擊破,。

2.備課組活動(dòng)每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料,。

3.教師之間相互聽課，并及時(shí)展開互評(píng)活動(dòng),。上課教師進(jìn)行自我反思與組內(nèi)教師集體反思并形成材料,。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時(shí)，組內(nèi)教師至少15課時(shí),。

4.開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)。增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)和提高教師的教學(xué)水平,。

5．扎實(shí)貫徹《?？蒲薪M管理辦法》,。認(rèn)真履行作為一個(gè)課題教師的責(zé)任和任務(wù),。

6．進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。單周召開教研組活動(dòng),，雙周各備課組活動(dòng),。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。

7．新老教師“一對(duì)一”幫帶,。

（1）．幫帶對(duì)象：高中語(yǔ)文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年教師。

（2）．語(yǔ)文組新老幫帶結(jié)對(duì)情況：黃春梅秦學(xué)梅,、吳建波楊娟,、

（3）．責(zé)任義務(wù)

老教師與新教師就像師傅和徒弟，師傅應(yīng)從“嚴(yán)”出發(fā),，不遺余力地對(duì)徒弟進(jìn)行幫帶,，包括教案、聽課,、課堂教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面；新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽課,、備課,、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，要做到認(rèn)真,、謙虛,。要新老師必須聽?zhēng)煾档恼n至少15節(jié)，期末檢查,。

8．充分發(fā)揮課題主研教師的龍頭作用,。引領(lǐng)全組教師的共同進(jìn)步。凡是外出聽課學(xué)習(xí)的教師必須形成聽課忽然反思材料,，供組內(nèi)教師學(xué)習(xí),。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇十二

這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作在縣教研室和學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹縣教研室對(duì)教研工作的要求,。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志,，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì)的要求，家長(zhǎng)的希望和學(xué)校教師的立足之本,。本期語(yǔ)文教研組工作有活力,，人人有創(chuàng)新精神。組員們善于鉆研,，勤于探索,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教課,；在教學(xué),、教研以及培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)方面作出了積極有效的探索，也取得了優(yōu)異的成績(jī),。較為圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心，參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收到了良好的實(shí)效,。

1.開學(xué)初，語(yǔ)文教研組繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。

2.重視集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。本期我們重點(diǎn)研究教學(xué)中存在的問題,，探索課堂教學(xué)中的困惑,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,。

3.開展好教研活動(dòng),，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí)、交流,、實(shí)踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

4.遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律,，注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),。開學(xué)以來(lái)，為了豐富學(xué)生的文化生活,，營(yíng)造書香校園,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，語(yǔ)文組協(xié)助學(xué)校舉辦了各種豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生走出課堂,，走向社會(huì)，去探索學(xué)習(xí),，拓展視野,，豐富生活，將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，到生活中去解決課堂上產(chǎn)生的疑問,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，鍛煉了學(xué)生多方面的能力，為樹立大語(yǔ)文觀,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ),。例如：硬筆書法比賽、征文比賽,、手抄報(bào)比賽,。

5認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期，繼續(xù)開展互聽互評(píng)課活動(dòng),，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論，共同參與,，發(fā)揮著傳、幫,、帶的作用,。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評(píng)課,、總結(jié)。大家集思廣益,，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題。

1,、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。

2、我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么,？想什么,？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

3,、學(xué)生活動(dòng)開展少,，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

4,、缺乏寫作課,，作文教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生掌握文章的基本寫作能力，注重指導(dǎo)審題,、立意,、選材、布局,、表達(dá)的能力,；要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、感悟生活,。教師要研究初中生的寫作狀況和寫作心理,，作文教學(xué)要有時(shí)間保證，要上好作文指導(dǎo)課和講評(píng)課,。

1.教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開展教師之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2.嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。

3.從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平,。

總之，“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”，我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,。對(duì)此,，我們充滿信心。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)心得體會(huì)篇十三

1,、開好家長(zhǎng)會(huì),，架好新橋梁。

將每一位孩子培養(yǎng)成有文化,、有素養(yǎng)的一代新人,，是社會(huì)的需要，更是每一位家長(zhǎng)所盼望的,，因此，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用形成家校合力,，是實(shí)施教育的一個(gè)重要途徑和手段,。那么，家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是讓學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)走得更近的一個(gè)平臺(tái),，這個(gè)平臺(tái)不僅利于家長(zhǎng)全面了解班級(jí)管理的各項(xiàng)制度和要求，并做好配合工作,，還可以通過老師與家長(zhǎng)的相互溝通,，進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)生的了解，從而提高教育的針對(duì)性和有效性,，同時(shí),，還可以向家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的教改信息，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的家教培訓(xùn),，提高家教的科學(xué)性,。所以，開好家長(zhǎng)會(huì),，架好新橋梁,，既是實(shí)施班級(jí)管理的出發(fā)點(diǎn),，又是落實(shí)高效課堂的落腳點(diǎn)，意義重大,，不可忽視,。

2、轉(zhuǎn)變觀念,，積極參與班級(jí)管理,。

搞好班級(jí)管理，不僅僅是班主任的責(zé)任,，科任教師同樣有責(zé)任和義務(wù)參與管理,。一個(gè)班級(jí)是否具有良好的氛圍，不但影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,，還直接影響著教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,。

一般來(lái)說(shuō)，班主任管理學(xué)生相對(duì)嚴(yán)格,，學(xué)生更容易與任課老師接近一些,，任課老師要善于利用這一特點(diǎn)，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí),，還要主動(dòng)了解他們的思想動(dòng)態(tài),，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的身心發(fā)展,。無(wú)論自己作為班主任還是科任教師,，都要積極調(diào)整自己的心態(tài)，改變自己的觀念,，積極主動(dòng)地參與到班級(jí)管理中,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而促進(jìn)班集體的健康發(fā)展,，形成教育合力,。

3、建立激勵(lì)機(jī)制,，優(yōu)化班級(jí)管理,。

激勵(lì)就是要喚起學(xué)生的自我教育，激發(fā)起學(xué)生的自覺意識(shí)和自我教育的愿望,，良好的班集體一定要有有效的激勵(lì)機(jī)制和民主,、平等的管理理念。實(shí)踐證明,，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣,。每個(gè)學(xué)期,，教師都可以設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng),，如設(shè)置“學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”,，定期給他們獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品,，送星星、送笑臉等,，對(duì)不同層次,、不同學(xué)生給以全面評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的上進(jìn)心,。只要教師多實(shí)踐,、多總結(jié)、多反思,，構(gòu)建出有效的激勵(lì)機(jī)制和實(shí)施措施,，就會(huì)有意想不到的收獲。