總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇一

好習(xí)慣養(yǎng)成,，一輩子受益,；壞習(xí)慣養(yǎng)成，一輩子受累,。陶行知說(shuō)：“播種行為,，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，就收獲性格,；播種性格，就收獲命運(yùn),?！苯逃褪菐椭鷮W(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。的確,，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng),，實(shí)在是比學(xué)會(huì)一些具體知識(shí)重要得多,。從這個(gè)角度說(shuō)，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣,，實(shí)際上就是提高了學(xué)生的素質(zhì),。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本學(xué)期我仍借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生用這個(gè)《規(guī)范》來(lái)約束自己的行為,，從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求自己,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,，因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育,；升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢(shì)和穿戴,；特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查；每天掃除基本上是專人專職,，并有專門人員檢查,，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

今天，我們端芬中學(xué)的全體師生聚集在一起,，召開第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì),。希望通過(guò)這次考試總結(jié)表彰大會(huì)，我們都能夠更好更快地提高成績(jī),。

同學(xué)們,，緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚,，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，在高考中考的時(shí)候,，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

幾點(diǎn)要求：

同學(xué)們,，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,。我們高興地看到：我們?cè)谠缤碜x，聽到了初中各班傳出來(lái)的瑯瑯的讀書聲,；在上課時(shí)候,，有許多積極思考配合投入學(xué)習(xí)的同學(xué)；在課余時(shí)間,，我們看到了一些勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)的身影,。你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù),；你們品德端正,，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力,，勇攀高峰,；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮,；你們尊敬師長(zhǎng),，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的,、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里不驕不躁,，不斷進(jìn)取,，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏,，勇于爭(zhēng)先。

我們端芬中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，完善的后勤保障,，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，尤其是初中部的每一個(gè)教師,，無(wú)不辛勤努力、任勞任怨,，全心全意的教育我們,。上學(xué)期，八年級(jí),、九年級(jí)的全體教師,，放棄了大量的休息時(shí)間，連第三節(jié)晚自習(xí)都用來(lái)輔導(dǎo)各個(gè)層次的同學(xué),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，同學(xué)們雖然取得一些成績(jī),，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,，進(jìn)步的幅度較?。挥械耐瑢W(xué)偏科現(xiàn)象比較厲害,，個(gè)別科目亮起了紅燈,；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,，無(wú)所事事,，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心,；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對(duì)待每一次考試,；還有個(gè)別同學(xué)沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè),，白白錯(cuò)過(guò)了自己求學(xué)的青春時(shí)光,；或者違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校,、給班級(jí),、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響,，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石,。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇三

“胡忠、謝曉君”這兩個(gè)名字相信大家都很熟悉,，開學(xué)初,，在園黨委組織的《感動(dòng)中國(guó)》視頻學(xué)習(xí)后，這兩個(gè)名字就深深的印在了我的腦海中,，我的心靈也受到了震撼和洗禮,，但是感動(dòng)之后應(yīng)該是平靜和思索，我,，作為一名普通的教師,，也許我這輩子都做不出讓國(guó)人感動(dòng)的事情，但是我會(huì)盡本能來(lái)做一些對(duì)我身邊人有幫助的事情,，我雖然不能像扎根高原地區(qū)支教的教師夫婦胡忠,、謝曉君那樣為高原付出，但我會(huì)全力照顧好我們班的每個(gè)孩子,，會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手,。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇四

教師期末工作總結(jié)個(gè)人,，下面就為大家整理的教師期末工作總結(jié)個(gè)人范文!歡迎大家閱讀!

本人自晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。

一,、政治思想及師德

自履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí)。

講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

遵紀(jì)守法、教書育人,、為人師表,。

始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)普通老師,、班主任,、遠(yuǎn)程教育管理員，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)

三,、工作量和工作實(shí)績(jī)

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

一分耕耘,，一分收獲，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,，工作成效明顯,。

我所做的工作，縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查,、指導(dǎo),、考核得到了充分的肯定。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校后勤管理工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。

加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方,。

走進(jìn)新世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)一級(jí)教師任期目標(biāo)

一,、遵守黨的教育方針教書育人,，對(duì)邊疆振興培養(yǎng)人材全面負(fù)責(zé),。

二,、服從學(xué)校工作安排，樂(lè)意接受臨時(shí)性任務(wù),，在各種活動(dòng)中起到骨干作用,。

三,、遵守校風(fēng)，嚴(yán)格教風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)風(fēng),，維護(hù)公物，團(tuán)結(jié)互助,。

四,、每學(xué)期都有計(jì)劃、教案,、總結(jié),，熟悉所教學(xué)科大綱，鉆研教材,，課堂結(jié)構(gòu)合理,，緊握教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精講多練,。

五,、用教具揭示新知識(shí)，積極參加電化教學(xué)(每學(xué)年一級(jí)教師上電教課40節(jié))

六,、熱愛(ài)學(xué)生,，耐心執(zhí)教，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將學(xué)生知識(shí)疑點(diǎn)解決在當(dāng)堂教學(xué)中,，學(xué)生的家庭作業(yè)量：(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單科算：高年級(jí)30分鐘;中年級(jí)25分鐘;低年級(jí)20分鐘)

七,、在班主任工作中及少先隊(duì)工作中，堅(jiān)持文道統(tǒng)一,，培養(yǎng)學(xué)生骨干,，建設(shè)較強(qiáng)的班委會(huì),、隊(duì)委會(huì))中、高年級(jí)形成學(xué)生自己管理自己;低年級(jí)養(yǎng)成優(yōu)良的常規(guī))

八,、組織學(xué)生在第二課堂中發(fā)揮特長(zhǎng),，創(chuàng)造成果。(一級(jí)教師承擔(dān)輔導(dǎo)二十五名學(xué)生)

九,、每學(xué)期的家訪數(shù)不低于本班學(xué)生數(shù),，做好后進(jìn)生工作。(一級(jí)教師每學(xué)年包三人)

十,、協(xié)助學(xué)校組織對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核(命題,、考試、分析試卷等)研究問(wèn)題,，倡議措施,。

十一、不斷探索教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教法,，逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(高級(jí)教師每人要組織一專題研究;一,、二級(jí)教師每人要參加到研究中去)

十二,、聽課指數(shù)：(每學(xué)期)一級(jí)教師不少于20節(jié)(每周一節(jié))

十三、成果考核：

1,、所教學(xué)科的提高穩(wěn)步向50%靠攏,。

2、一級(jí)教師每年寫一篇教研總結(jié),，自制課件一個(gè)以上,，輔導(dǎo)進(jìn)步生二人。

二,、小教一級(jí)教師崗位職責(zé)

1. 積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)建設(shè)社會(huì)主義特色的理論和黨的.路線及方針政策,，具備良好的師德,，遵守法紀(jì)，品德言行成為學(xué)生的表率,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，教書育人，使學(xué)生在德,、智,、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,，努力做好本職工作,，并努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高教育教學(xué)水平,。

2. 承擔(dān)和完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)原則和教學(xué)方法,，正確地傳授知識(shí)技能,，教學(xué)效果好。

3. 有能力在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，擔(dān)任班主任和少先隊(duì)員輔導(dǎo)員,，組織輔導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，成績(jī)顯著,。

4. 承擔(dān)或組織年級(jí)組的教育教學(xué)研究工作

本人自20**年3月破格晉升為小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一、政治思想及師德

自20**年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。

暖愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè),。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。

講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

遵紀(jì)守法、教書育人,、為人師表。

始終恪守"學(xué)高為師,，身正為范"的原則,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、好校長(zhǎng),。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)普通老師,、村校長(zhǎng),、中心校區(qū)校長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng),，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。

為了上好課,，我做了下面的工作： 1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后入生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、暖愛(ài)學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)

自20**年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng),、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理以來(lái)，我始終積極向各位教職工聽取意見(jiàn)和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,。

大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量,，辦出特色，最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇五

20xx年是忙碌的一年，隨著日復(fù)一日的工作,，悄無(wú)聲息的走完忙碌緊張的一年,。在這一年，我結(jié)束了原有二年級(jí)的班主任工作,，帶領(lǐng)著這幫學(xué)生踏入更高一年級(jí),，付出了我無(wú)數(shù)的努力和汗水，和學(xué)生之間也有了深厚的感情,。作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任,。在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我的工作是這樣展開的：

1,、親近學(xué)生,，和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中,，最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛(ài)孩子,，孩子們就會(huì)愛(ài)你，只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”,。我總是尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近孩子們，體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到我對(duì)他的親近和“愛(ài)”。我覺(jué)得這是我開展一切工作的基礎(chǔ),。

2,、學(xué)生的自我管理制度。教師再辛勤,，在班級(jí)的管理上也不可能面面俱到,，時(shí)時(shí)督促。所以我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué)生,，把各項(xiàng)工作詳細(xì)分配給他們,，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，又可以把班級(jí)管理細(xì)節(jié)化,。比如早讀時(shí)有專人領(lǐng)讀,，收作業(yè)時(shí)由各科課代表負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等等,。這樣誰(shuí)也不會(huì)抱有僥幸心理,，趁老師不在的時(shí)候偷懶或違反紀(jì)律了,。同時(shí)，適時(shí)地調(diào)換負(fù)責(zé)人,，也使班上的同學(xué)增強(qiáng)了自我管理,，以及管理他人的能力。

3,、我的評(píng)價(jià)策略——激勵(lì)和表?yè)P(yáng),。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略?！凹?lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明！”“老師相信你能做好,?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔?。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

4,、注重個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。我努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。我鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成寫周記的好習(xí)慣,。并把整理好的學(xué)生的優(yōu)秀篇章,，多次投稿，參加評(píng)選活動(dòng),。我想這對(duì)她今后的寫作是有莫大的鼓舞的,。還有很多同學(xué)在美術(shù)等方面有發(fā)展。我就讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，參加學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽,，多次獲得好的名次,。年級(jí)管理漸成特色。

管理是一門科學(xué),，年級(jí)管理事關(guān)重大,。打造一支學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊(duì)伍,，是年級(jí)的一項(xiàng)重要工作。我一年來(lái)一直堅(jiān)持每周召開一次班主任例會(huì),，商討落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題,。年級(jí)管理工作有序,，步調(diào)一致。狠抓備課組建設(shè),，定期召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,，對(duì)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，階段性考試,，年級(jí)教師上班情況,，及時(shí)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行交換意見(jiàn)，及時(shí)點(diǎn)出問(wèn)題,，狠抓落實(shí),。

責(zé)任意識(shí)。作為年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大,。作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠,，每時(shí)每刻嚴(yán)格要求自己,，不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識(shí)。

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的.檢查和督導(dǎo),，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩,，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)過(guò)程管理,，堅(jiān)持多種形式的常規(guī)檢查和聽課制度,，強(qiáng)化了教師責(zé)任意識(shí)，確保了教學(xué)精力投入，本年級(jí)教師沒(méi)有一人離崗,、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象,，年級(jí)工作推進(jìn)有序、扎實(shí),。

在精細(xì)上下功夫,，在實(shí)干中求突破。實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石,?！皬膶?shí)際出發(fā)”、“真抓實(shí)干”,、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”,、“務(wù)求實(shí)效”是我們年級(jí)級(jí)部一直秉承的工作作風(fēng)。對(duì)各項(xiàng)工作我們做到工作落實(shí)有安排,、有檢查,、有總結(jié)，工作過(guò)程規(guī)范化,、資料化,、電子化。及時(shí)安排,，及時(shí)處理,，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)上報(bào),，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

由于教師們的團(tuán)結(jié)、和諧,，在20xx年的年終考試中我們級(jí)部的各科成績(jī)居鎮(zhèn)前列,，受到家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。個(gè)人的論文獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，安全案例獲縣一等獎(jiǎng),，古詩(shī)詞縣二等獎(jiǎng),。

雖然各項(xiàng)工作還有一些不盡人意的地方，但是我還會(huì)繼續(xù)想辦法把工作做得更好,。這中間凝聚了太多人的幫助和支持,，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任，有老師的配合支持與理解,，在此表示深深的感謝,。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇六

本學(xué)年圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)的研究,，以教學(xué)工作為中心,，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線,，打造化學(xué)高效課堂,，使我校的化學(xué)教學(xué)水平不斷提高。

一,、認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)研究。

一年來(lái),，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,，認(rèn)真鉆研教材,，研究新課標(biāo)和新教法，打造高效化學(xué)課堂,，全年共有13位教師寫出了高質(zhì)量的論文,，多人獲獎(jiǎng)。

二,、第二課堂碩果累累,。

1、研究性學(xué)習(xí)方面,。

本年度化學(xué)組在高一年級(jí)進(jìn)行學(xué)生興趣養(yǎng)成和增強(qiáng)科學(xué)視野教育,，多個(gè)班級(jí)寫出了較高水平論文，如生活中的化學(xué)小常識(shí),，化學(xué)與新能源,，化學(xué)與食品安全，晶體與化學(xué),。

2,、化學(xué)奧賽方面。

一年來(lái)我們通過(guò)課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo),，拓展學(xué)生思維,，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲得大量的知識(shí)信息,，發(fā)展了學(xué)生能力,，形成了特長(zhǎng)，提高素質(zhì),。

成績(jī)方面：20__年全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽中二等獎(jiǎng)6人,，三等獎(jiǎng)10人,，劉詩(shī)圣、陳林獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,，獲獎(jiǎng)人員占全市2/3以上,，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3,、協(xié)助市教研室成功舉辦安康市中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會(huì)第七屆年會(huì),。本次活動(dòng)共有四位老師的示范課教學(xué)，其中我校陳玉虎教師的“fe3+與fe2+轉(zhuǎn)化”受到了參會(huì)人員的好評(píng),，評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,。

三、加強(qiáng)化學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平,。

本學(xué)年積極開展以“老帶新”活動(dòng)，為了加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，組內(nèi)教師積極開展公開課教學(xué),，其中有：陳玉虎教師“fe3+與fe2+轉(zhuǎn)化”。張莎老師：乙醛,。熊榮坤老師：烴等,。上學(xué)期推薦熊榮坤老師參加市賽教活動(dòng)，獲市級(jí)教學(xué)能手,。

四,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，指導(dǎo),、提高畢業(yè)班教學(xué)效益,。

本學(xué)年高中畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)放在高考的改革的研究上，通過(guò)組織多次高三教學(xué)研討會(huì),，認(rèn)真分析研究高考試題,，針對(duì)高考題型分析研究，準(zhǔn)確定位高考復(fù)習(xí)的難度和廣度,，使高三教學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性,。為20__年高考優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉么蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，為高考成績(jī)?nèi)〉玫墓┝擞辛ΡＵ稀?/p>

回顧一年來(lái)教研工作,，教研組教研氛圍還不夠濃厚,，教研組常規(guī)性研究工作還不夠扎實(shí)有效,，自覺(jué)性、主動(dòng)性差,，教研組評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠完善,，教研組成員的發(fā)展不平衡。教研組是學(xué)校的基層組織，是學(xué)校重要的細(xì)胞,，教研工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，影響學(xué)校的發(fā)展，因?yàn)橛辛烁咚刭|(zhì)的教師,，才有高素質(zhì)的學(xué)校,，才能招來(lái)高素質(zhì)的學(xué)生。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇七

又是一年盛夏時(shí),，一批學(xué)生又離我而去,。回首這一年來(lái)的教育教學(xué)工作,，感受多多,。

這學(xué)期，本人完成初三5個(gè)班的`歷史課教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來(lái),，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、不懈的精神從事著教學(xué)工作。

作為年級(jí)備課組長(zhǎng),，我能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教育教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課，經(jīng)常聽課,，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以求取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《課標(biāo)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。結(jié)合歷史學(xué)科特點(diǎn),，注意以德為本，與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合,，從多方面,、多角度循序善誘的去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè)，也是一個(gè)良心活,。20xx年新的《考試說(shuō)明》下發(fā)后,，我能夠組織全科組教師認(rèn)真審讀，歸納出中考知識(shí)要點(diǎn),，不讓學(xué)生走彎路,。讓學(xué)生有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便取得好成績(jī),。我們營(yíng)口地區(qū)《考綱》規(guī)定考六冊(cè)書,，五大板塊(中國(guó)古代史、中國(guó)近代史,、中國(guó)現(xiàn)代史,、世界近代史、世界現(xiàn)代史),，內(nèi)容繁雜,。但作為老師的我，明白自己的責(zé)任之重大,，因?yàn)槲覀儦v史學(xué)科課時(shí)有限(每周兩節(jié)課),，所以在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,，課堂上采用多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，都非常重要。

通過(guò)一學(xué)期努力,，尤其是近三個(gè)月的“苦戰(zhàn)”,，克服了授課時(shí)間短，復(fù)習(xí)內(nèi)容多,，復(fù)習(xí)倉(cāng)促等諸多問(wèn)題,，學(xué)生成績(jī)明顯提升，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最感欣慰的,。

在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求將自己的教學(xué)水平更上一層樓,，我相信自己,，也相信“有耕耘總會(huì)有收獲”!

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇八

xx 新的學(xué)期開始了，這是我來(lái)到xx的第二個(gè)學(xué)期,，第一個(gè)學(xué)期短暫而忙碌,，這個(gè)學(xué)期忙碌而充實(shí)。下面是我這一學(xué)期的具體工作：

聽課（103節(jié)）,、補(bǔ)課（64節(jié)）,、興趣班（38節(jié)）、匯報(bào)課（2節(jié)）,、代課（15節(jié)）,、晚自習(xí)（3節(jié)）、早值班（18次）,、一年三班配班,、機(jī)動(dòng)事物（活動(dòng)安排、布置會(huì)場(chǎng),、送學(xué)生,、打印獎(jiǎng)狀、照相,、引領(lǐng)學(xué)生,、考察紀(jì)律等等）

（一）成功之處

1、聽課

儲(chǔ)備教師的第一個(gè)任務(wù),，也是最重要的任務(wù),，就是認(rèn)真聽課。隨著日子一天天的過(guò)去,，慢慢的體會(huì)到聽課的重要性,，由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點(diǎn)去聽、去記,。聽課的過(guò)程中更是讓我學(xué)到了不少東西,，bis小學(xué)部的老師們講課各具風(fēng)格。她們大多是關(guān)愛(ài),，又不乏嚴(yán)厲,，幽默又不乏親切。課堂內(nèi)容很充實(shí),，課堂氣氛也很活躍,。在開放式的課堂中，教師們主要以啟發(fā)性的.提問(wèn)居多,，教師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多課外拓展的內(nèi)容,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須自己去探索,、去發(fā)現(xiàn)、同時(shí)不忘向有經(jīng)驗(yàn)的教師交流與探討,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)以彌補(bǔ)自己的不足,，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。

2,、匯報(bào)課,、興趣班

在匯報(bào)課、興趣班的講課過(guò)程中,，我了解到備課的重要性,，我應(yīng)該根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型,，決定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的環(huán)節(jié)及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的策劃，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的ppt,，課后及時(shí)對(duì)匯報(bào)課,、興趣班作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽優(yōu)秀教師的課,，做到邊聽邊記,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足,，課后征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)上的不足。

3,、代課,、補(bǔ)課、配班,、帶班,、看自習(xí)

在這些課外輔助性的工作中我學(xué)到了很多。如幫助請(qǐng)假教師代課,，批改班級(jí)作業(yè),，批閱試卷，監(jiān)督檢查學(xué)生更改錯(cuò)題，給學(xué)生查缺補(bǔ)漏,。別看這些事務(wù)簡(jiǎn)單,。做起來(lái)也是有許多門道的。比如批改作業(yè),、試卷,，一定要盯準(zhǔn)關(guān)鍵內(nèi)容，這樣才會(huì)提高批閱速度和質(zhì)量,。對(duì)于主觀題的批改,，一定要眼準(zhǔn),、手準(zhǔn),。這樣才不會(huì)錯(cuò)判、誤判,。而檢查學(xué)生背誦乘法口訣時(shí),，一定要認(rèn)真，精準(zhǔn)的讓學(xué)生說(shuō)出每一句乘法口訣,，絕不能馬虎,。否則，考試時(shí),，孩子們就容易答錯(cuò)題,。 而給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，更是讓我對(duì)數(shù)學(xué)教材有了深入的了解,，并且溫習(xí)了不少基礎(chǔ)性的知識(shí),。我廣泛搜集數(shù)學(xué)老師的課件，代課時(shí)以喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容的回憶,，在效果上達(dá)到了理想的狀態(tài),。我還在網(wǎng)上尋找相關(guān)的練習(xí)題，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),，也達(dá)到了較好的效果,。生動(dòng)的課件加上專項(xiàng)的練習(xí)，不同方式的講解,，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有了全新的理解和認(rèn)識(shí),。

4、臨時(shí)性事務(wù)

這學(xué)期,，機(jī)動(dòng)性工作比較多,。布置過(guò)活動(dòng)場(chǎng)地、圖書館取卷子,、裝訂書籍,、打印過(guò)獎(jiǎng)狀、統(tǒng)計(jì)材料,、完成調(diào)查問(wèn)卷,、送學(xué)生,、撰寫新聞稿、照相,、各種電子稿件整理,、查堂??無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、還是其他教師,、學(xué)生,，只要找到我，都會(huì)有求必應(yīng),。

（二）工作中存在的問(wèn)題：

1,、匯報(bào)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織能力還不夠成熟,。缺乏突發(fā)事件的處理能力,。教材重難點(diǎn)、教學(xué)教法方面還存在許多問(wèn)題,，如：小結(jié)不到位,、每一環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)不自然、一些問(wèn)題的題設(shè)不夠精準(zhǔn),，講練結(jié)合不到位,。課堂中激勵(lì)手段運(yùn)用不夠完善，評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠豐富等等,。

2,、聽課

聽課前準(zhǔn)備不夠充分，聽課前應(yīng)先看一遍上課教師的教材,，了解教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù),，帶著目的去聽。缺乏聽課的目的性,，如：復(fù)習(xí)課聽什么,，練習(xí)課聽什么，新手課聽什么,。

3,、其他工作

細(xì)節(jié)注重還不夠，一些事情想的還不夠完善,。

（三）今后努力方向及改進(jìn)措施：

1,、針對(duì)匯報(bào)課

專研教材重難點(diǎn)、教法,，加強(qiáng)課堂組織能力,，注重每一環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)，課堂注意講練結(jié)合。學(xué)習(xí)制作精美的,、動(dòng)態(tài)的ppt,，豐富教學(xué)內(nèi)容，增加課堂的趣味性,。注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力,。如：認(rèn)真聽講、審題,、學(xué)習(xí),、書寫、回答問(wèn)題,、傾聽重復(fù),、說(shuō)完整話等各項(xiàng)能力培養(yǎng)。充分利用課堂上的40分鐘,，做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù),，每一層次脈絡(luò)清晰,。

2,、聽課

多向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上課技巧,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法,，同時(shí)學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的訓(xùn)練方法。繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志的有關(guān)理論文章,，進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)摸索、實(shí)驗(yàn),，尋求更好的教學(xué)方法,。聽課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，了解本班學(xué)生特點(diǎn),、了解教學(xué)內(nèi)容,。帶著目的去聽課，了解教學(xué)各層次,、各環(huán)節(jié),，重難點(diǎn)。

3,、其他工作

注重細(xì)節(jié),，做到心中有數(shù)，眼里有事,，多想多做,。 儲(chǔ)備教師的經(jīng)歷，鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力，與學(xué)生建立關(guān)系的能力,，自我學(xué)習(xí)的能力,，研究發(fā)現(xiàn)的能力。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，進(jìn)步還是很大的！

最后,，想用學(xué)校的校訓(xùn)來(lái)結(jié)束自己總結(jié)：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)共處,！這就是我的20xx年下半學(xué)期的工作和生活，在忙碌中成長(zhǎng),，在鍛煉中提升,！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的幫助和指導(dǎo)，希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行,，取得優(yōu)異的成績(jī),，交一份滿意的答卷！

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇九

教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí),，為使下學(xué)期工作順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下,。

1）,、加強(qiáng)自律做好學(xué)生的榜樣。

一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)校,，安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一無(wú)所知,，一切都要從零開始。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，我事事率先垂范,，遵紀(jì)守時(shí)，嚴(yán)格自律,，要求學(xué)生做到的掃地,、擦黑板、擺桌椅,、撿垃圾,、勤儉用水用電,、文明就餐，勤儉食糧等,，處處做好學(xué)生的榜樣,，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學(xué)生。

2）,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)強(qiáng)上課的實(shí)效性。

在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),，深進(jìn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，掌控新的教學(xué)理念,，指導(dǎo)課堂教學(xué),，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)。積極參加校內(nèi)組織的聽評(píng)課活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)好的教法,，邊聽邊教邊學(xué)，教學(xué)中有疑必問(wèn),，有錯(cuò)必糾,，認(rèn)真上好每節(jié)課，課前通讀教材,，掌控重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材備教法,，而且備學(xué)生，每節(jié)課做到有備而來(lái),，結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀有趣的教具,，課后及時(shí)作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié),，爭(zhēng)強(qiáng)了課堂的實(shí)效性,。

3）、抓兩端,、促中間,，重視分層教學(xué)。

課上為了不一刀切,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀,，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué)，分層作業(yè),，把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)題目留給學(xué)困生回答,、板演,，及時(shí)捕捉他們的課堂疑問(wèn)，及時(shí)進(jìn)行反饋,，作業(yè)優(yōu)先面批面改,，坐位的安排一直都在靠講臺(tái)離老師最近的地方，便于及時(shí)輔導(dǎo),，通太小老師兵教兵的方式,，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，使他們學(xué)有所得,。對(duì)優(yōu)等生課堂發(fā)問(wèn)增加深度,，作業(yè)增加梯度，激起他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力,。通過(guò)抓兩端學(xué)生帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步,，對(duì)各層次的學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到有的放矢,。

2.班級(jí)管理,。

由于學(xué)生年齡小，紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全意識(shí)缺少，剛開學(xué)時(shí),，就和任老師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)教育,，逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為及安全隱患及時(shí)引導(dǎo),，對(duì)比改正,。從生活的每日三餐，從生活用品到學(xué)習(xí)用品,，從就寢洗刷到起床穿衣,，從勤儉一滴水、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注,，表現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)加分加星嘉獎(jiǎng),，現(xiàn)在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力，曉得忍讓,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有明確的`方向,。

孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,，平時(shí)不斷與家長(zhǎng)溝通交換，讓家長(zhǎng)也能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，工作上獲得家長(zhǎng)的理解和支持,，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

存在的不足：

1）、課堂語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語(yǔ)言的親和力有待進(jìn)步,。

2）,、應(yīng)加強(qiáng)課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

今后的努力方向：

1）,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),。

2）、加大培優(yōu)扶困的力度,，對(duì)學(xué)困生要有足夠的信心和耐心,。

3）、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，促使自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

總之，要勤學(xué)善思,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí),，更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又結(jié)束了。作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校,，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?/p>

這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，尊重學(xué)校的每一位教師,，熱心幫助同事,，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)方面我教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，和相同學(xué)科的同事仔細(xì)鉆研教材;我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，課下與孩子一起玩游戲;熱愛(ài)自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去;積極地參加鎮(zhèn)教辦組織的各項(xiàng)會(huì)議與公開課,，使自己在教育教學(xué)和教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

1,、備課

工作以來(lái),，我就認(rèn)真地

分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí),。而且我積極去聽那些有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，認(rèn)真虛心地向他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平,。這一學(xué)期我都能夠根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材和教參,，自己也在網(wǎng)上買了比較好的參考資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，虛心向同事請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，參考網(wǎng)上那些優(yōu)秀的課件,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，精心挑選相對(duì)應(yīng)的習(xí)題,，爭(zhēng)取將知識(shí)點(diǎn)講清楚,、講透徹。

2,、上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)眼,、動(dòng)腦,。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力,。讓學(xué)生練習(xí)不同難度,，不同層次的習(xí)題，鞏固知識(shí),，形成能力,，發(fā)展思維,。盡量讓學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此,，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這種方法非常適合一年級(jí)學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能。

3,、輔導(dǎo)

我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，以配套練習(xí)冊(cè)為主、挑選的易錯(cuò)題為輔進(jìn)行課后練習(xí)和輔導(dǎo),，對(duì)于學(xué)生不明白的地方耐心講解,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí),，我也會(huì)補(bǔ)充一些課外拓展題讓學(xué)生多加練習(xí),，以此來(lái)鍛煉他們的數(shù)學(xué)思維能力。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生我會(huì)進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),，給他們講解基礎(chǔ)知識(shí),，對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練。

4,、作業(yè)

每天的作業(yè)除了課時(shí)練上面配套的練習(xí),，我也會(huì)布置一些能夠及時(shí)鞏固當(dāng)天知識(shí)的`習(xí)題，難易結(jié)合,。學(xué)生的作業(yè)我會(huì)仔細(xì)批改,，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)未及時(shí)完成作業(yè)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。作業(yè)批改后,，我會(huì)及時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解，要求學(xué)生進(jìn)行訂正,。

作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

5,、積極開展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

這學(xué)期我注重緊密聯(lián)系教材內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際,，及時(shí)開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)“人民幣的認(rèn)識(shí)”后,，開展“小小商店”課內(nèi)游戲,，讓學(xué)生分別扮演顧客和售貨員，體驗(yàn)購(gòu)物的步驟,，掌握簡(jiǎn)單的人民幣加減計(jì)算,。再如：為了提高學(xué)生口算20以內(nèi)加減法的能力，設(shè)計(jì)玩“數(shù)字接龍”游戲,，讓同學(xué)在玩的過(guò)程中提高口算的速度和正確率等,。

6、做好單元測(cè)試評(píng)估工作

測(cè)試評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)

的情況,，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。每一張測(cè)試卷我都認(rèn)真批閱,，寫上鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)以及今后努力的方向,。在評(píng)講試卷時(shí)，打破按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解,，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題多的重點(diǎn)講解,。

業(yè)余時(shí)間我積極學(xué)習(xí)教育理論,，不斷充實(shí)自己，以便在工作中能夠以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí)，到外校參加教研觀摩活動(dòng),，學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教育理論,，并將一些比較好的、適用性強(qiáng)的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,，作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，必須得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，時(shí)間把握不好，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以要多多地聽課;在班級(jí)管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說(shuō)話的老師,，不太認(rèn)真對(duì)待我布置作業(yè)和交代的事情,，學(xué)生比較難管理，在這方面我經(jīng)常向主班老師曾老師學(xué)習(xí),，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,。

本學(xué)期過(guò)去了，雖然取得了點(diǎn)滴的成功,，但同時(shí)還存在著一定的不足,。今后，我將繼續(xù)向曾老師學(xué)習(xí),，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，在課余時(shí)，多引導(dǎo)學(xué)生注重“學(xué)以致用”,，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十一

本人于4月份入職已來(lái)能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表，不計(jì)較個(gè)人得失,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，工作認(rèn)真，組織開展好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，受到家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期本人在小二班配班一個(gè)月，后調(diào)入小三班,。在工作中能認(rèn)真組織安排好班級(jí)的各項(xiàng)日常工作,。做好家長(zhǎng)工作和班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。本人能根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和班級(jí)工作情況制定適宜的班級(jí)計(jì)劃,，并能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng),，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。

本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,，并加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣,。積極對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄，對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒,，通過(guò)打電話仔細(xì)詢問(wèn)幼兒的情況,，并做好記錄,。積極開展體育鍛煉,，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

在家長(zhǎng)工作方面，我能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性,，我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考,，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,。每周發(fā)放一次教學(xué)反饋。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，提高反思能力,，隨時(shí)總結(jié)，不斷隨機(jī)教育的能力,，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。下學(xué)期，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個(gè)開心的樂(lè)園,。通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十二

重要充足的一學(xué)年就這樣過(guò)去了，回首一學(xué)年的工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。

本學(xué)年我擔(dān)負(fù)九年級(jí)十個(gè)班的徳育工作，深感責(zé)任重大,，絲絕不敢放松本身,。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校并校以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期生源來(lái)自農(nóng)村子住宿學(xué)生多，,必要治理的事也對(duì)照多,然則顛末一個(gè)學(xué)年度師生的配合盡力,，我與學(xué)生的關(guān)系處置懲罰得對(duì)照好,，進(jìn)步了學(xué)生遵守規(guī)律的興趣、取得了較好的后果?？梢哉f(shuō)完滿地完成了德育任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

作為一名教師，我能注意本身的師德修養(yǎng),。平時(shí)積極參加各類學(xué)習(xí)和會(huì)議,，并常常注意翻閱報(bào)紙和雜志，盡力控制最新的德育動(dòng)態(tài)和教導(dǎo)信息,，學(xué)以致用,，時(shí)刻調(diào)劑本身的偏向，使本身能隨時(shí)跟上時(shí)代的成長(zhǎng),，合乎素質(zhì)教導(dǎo)的要求,。

嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行,，不忘以德育人,，堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié)，時(shí)刻注意建立優(yōu)越的教師形象,。隨著教齡的增長(zhǎng),，越來(lái)越向老教師觀齊，敬業(yè)愛(ài)崗,，誨人不倦,。能關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)切學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，循循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的德育新型人才,。

我目的明確,，態(tài)度正直，鉆研業(yè)務(wù),，積極上進(jìn),；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，能為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

教師期末工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十三

這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說(shuō)能力,，利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們練習(xí)聽說(shuō)能力,，創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的一切機(jī)會(huì)，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情,，文化色彩,，增強(qiáng)語(yǔ)感，擴(kuò)大知識(shí)面,。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞一年級(jí)教學(xué)課本,。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，以下是我一年來(lái)的教學(xué)總結(jié),。

一、分析教材,分析學(xué)生，掌握重點(diǎn),，積極教學(xué),。

小學(xué)一年級(jí)的英語(yǔ)課本一共有13個(gè)模塊,主要內(nèi)容是：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng)，詢問(wèn)姓名,，年齡，地點(diǎn)，物品名稱,，并給予回答，談?wù)撐锲?，地點(diǎn),，動(dòng)物，表達(dá)自己的喜好等,。這些內(nèi)容都對(duì)小學(xué)孩子是零散的內(nèi)容,，如何讓他們掌握知識(shí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),，我積極向老教師請(qǐng)教,，分析教材，提煉重點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課。

學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)有趣的課,，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很理想，怎知反饋出來(lái)才知道不如人意,。后來(lái)才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知,，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況,沒(méi)有備好學(xué)生的課,。

二、講求方法,，豐富課堂,。

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù),。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言，需要多應(yīng)運(yùn),。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題,。

三,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂(lè)教學(xué),。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層,，一方面,，有的學(xué)生英語(yǔ)聽，說(shuō)的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)們比較活躍,，上課氣氛積極，成績(jī)較好,。因此,，講得太淺，沒(méi)有照顧到整體,，所以教學(xué)效果不如理想,。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。所以,。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo),，使學(xué)生成績(jī)整體提高,。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣,。

由于每一位教師尤其英語(yǔ)教師,，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難有失敗和彎路,，不過(guò)我堅(jiān)信,，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué),，這是我一學(xué)期來(lái)的教學(xué)總結(jié)和感想,，希望大家能給我寶貴的意見(jiàn)和建議.